心得体会是在学习、工作、生活等方面经历一段时间后，对所获得经验和感悟进行总结和记录的一种方式。它是对自己的思考和反思，同时也是对他人分享的一种交流形式。心得体会可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，可以激发我们的思维，也能提高我们的学习和工作效率。以下是一些值得一读的优秀心得体会范文，希望能激发你写作的灵感和创意。
第一段：引言（100字）。
高考是中国学生人生中的重要节点，也是他们努力奋斗的终点。通过高考，学生们的努力和付出得到了回报，他们顺利进入大学，开始了新的人生阶段。在大学演讲中，学生们分享了他们在高考过程中的心得体会，以及他们对未来的期许和规划。这些演讲反映了他们坚持不懈的努力精神和积极向上的人生态度，对其他人起到了启发和鼓励的作用。
第二段：高考是一次锻炼（250字）。
高考是中国学生们人生中的一次巨大挑战，也是对他们各方面能力的一次全面考验。在备战高考的过程中，学生们不仅要进行大量的知识学习，还需要培养良好的时间管理能力、提高心理抗压能力，并且必须具备坚持不懈的毅力。高考正是通过这一系列考核来选拔适合接受高等教育的学生，培养他们面对未来挑战的能力。
第三段：成功的关键在于坚持（250字）。
在高考过程中，学生们面临种种困难和压力。但是那些成功的考生都能够坚持不懈地努力。他们知道，只有足够的准备和付出才能收获成功。因此，他们会确保每天都有足够的时间用于学习，并且将高考的目标坚定地树立在心中。当然，坚持不仅仅是会面对挫折，还要在失利时重新站起来，继续努力。只有坚持，学生们才能在高考的道路上越走越远。
第四段：高考对人生的意义（300字）。
高考不仅是一个升学的机会，更是对中国学生人生态度和价值观的一次洗礼。在高考的过程中，学生们学会了坚持、努力、合作和付出。这些品质将伴随着他们一生，并且在他们日后面临职业和生活挑战时发挥作用。此外，高考也为学生们选择未来的大学专业和职业提供了重要机会和参考。高考不仅是一次选拔，更是锻炼自我的过程。
第五段：对未来的期望（300字）。
通过高考，学生们终于进入了大学，打开了一个全新的人生篇章。在大学演讲中，他们分享了对未来的期望和规划。有的向往科研事业，有的热爱文学艺术，还有的愿意为社会贡献力量。无论他们的未来道路如何，他们都坚信，通过自己的努力和奋斗，他们一定能够实现自己的梦想和目标。他们希望能够以自己的智慧和勇气为社会做出贡献，并成为有用之人。
总结（100字）。
高考心得体会大学演讲展现了中国学生们的努力、毅力和未来展望。高考是他们人生中的一次历练，通过不断坚持和付出，他们成功进入大学，并且为自己的未来制定了规划。这些演讲激励着其他人不断努力、追求自己的梦想，并且深入人心，影响着更多人。高考是人生的一个新起点，而大学演讲则是启发和鼓励学生们继续前进的力量源泉。
第一段：引言（150字）。
高考，是每个学子人生的一次重要考验。而李杰同学，在这次考试中，取得了优异的成绩，成功被自己心仪的名牌大学录取。近日，他在学校举行的励志演讲中，通过自己的亲身经历和心得体会，激励了许多同学。在他的演讲中，我听到了许多触动人心的话语，深受启发。
第二段：面对挑战（250字）。
李杰同学的高考成绩并非易得，而是经过了极大的努力和付出。在演讲中，他提到了自己曾遇到的困难和挑战。他说，每天怀揣着追求卓越、用心学习的信念，始终坚持在晚自习和周末保持高效的学习状态。他还面对了亲人因生意失败而影响家庭经济的担忧，但他没有放弃，而是积极寻求解决办法。通过艰苦努力，李杰同学战胜了困难，取得了优异的成绩。
第三段：良好学习方法（300字）。
李杰同学在演讲中分享了一些他在备考过程中所发现的良好学习方法。他强调了掌握优秀学习方法的重要性，比如制定合理的学习计划、培养良好的时间管理能力、改善学习环境等。他还提到了“积极果断”这一学习原则，鼓励同学们在学习中不断追求突破和进步。通过这些学习方法，李杰同学提高了学习效率和成绩，也为同学们指明了一条正确的道路。
第四段：心态调整（250字）。
在演讲中，李杰同学强调了心态调整的重要性。他说，高考是一种心理和体力的双重考验，只有通过积极的心态调整，才能更好地应对挑战。李杰同学自己在备考过程中，通过积极寻求帮助、多与他人交流，倾听他人的经验，树立了自己正确的学习信念和心态。同时，他也强调了适当的休息和放松的重要性，通过调整心态，让自己在高考中发挥出最好的水平。
第五段：传递希望（250字）。
在励志演讲的最后，李杰同学鼓励同学们要坚定信心，相信自己的实力和潜力。他说，每个人都有自己的闪光点，只要付出努力，都可以在高考中取得理想的成绩。他的成功经历给了许多学生希望和动力，让他们相信努力是有回报的。李杰同学以自己的经历，不仅激励了同学们，也传递给他们无限的勇气与希望。
总结（100字）。
李杰同学的高考励志演讲，让我深受感动和鼓舞。他的成功是通过艰苦努力、良好学习方法和正确的心态调整实现的。他的经历让我明白，只要我们坚持不懈、正确面对挑战，我们都有可能取得成功。同时，他的演讲也给了我无尽的希望和动力，让我相信，通过努力，可以突破自己的极限，实现自己的梦想。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们，大家好！我是某某学校高三学生，今天我演讲的主题是：“高考励志心得体会”。高考，这个对于学子而言具有至关重要意义的考试，正如书海无际，高楼林立，我们身处其中，必须要坚定信念、踏实用功、克服困难、奋勇前行。在这条蜿蜒曲折而又辉煌壮美的通往成功的道路上，我和我的同窗们，都有很多励志心得体会，我希望今天能够与大家分享一下我的想法和感受。
第二段：理解与回顾。
高考，让我们付出了曾经无法想象的努力，埋藏了无数的汗水和泪水。三年来，我们没日没夜地学习，攻克重重难关，历经坎坷，经历过无数次挫折与得失，但是，我们始终没有放弃，我们始终坚信，要想进一步，就必须努力。
在固执证明自己的道路上，自己的信心和毅力也得到了很好的锻炼。这时，我们似乎比任何时候都要学习和成长得更多。这就是我一直坚定的信念：任何算法，在技能的基础上都是可以训练出来，只要你坚定信念，踏实学习，就能走得更远。
第三段：拼博与反思。
游走于努力与成功的中间是一条狭窄的道路，要走得出去，就必须克服很多阻碍，想要达到成功的高峰，只有比别人拼博，才能走到自己想去的地方。在竞争激烈的高考中，有许多同窗们都和我一样，历经波折，认真学习，也有一些人受了挫，失去了信心，放弃了前进，我想与他们对话，让他们再次拥有充满自信的力量，一同向前迈进。不管遇到什么困难和挑战，只有勇往直前，才能够不断推动自己不断进步。总的来说，要想在高考成功，只有踏实用功，不断完善自己，并且懂得从失败中吸取经验教训。
第四段：激励与前行。
逆风飞翔，是一种勇气；压力下的坚韧，是一种毅力。每一次的挫败，都是对我们在高考中能否成功的一次再次考验。作为一名高三学生，期末考试时我曾仅仅只取得了几百分的低分，当时心里无比失落沮丧，但是，我知道我不能止步，不能止步于当下的失败，我需要继续向前，去追逐我所梦想的成功。所以我告诉自己：失败是成功之母，每一次的挫败都是向着成功更近一步。在历个次高考的复试中，我也遇到了很多不如意的结果，但是我从来不曾放弃，我相信自己默默地努力会换来硕果累累，没有不成功的人，只有不肯努力的人。
第五段：结尾。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们，我在这里想表达的是：勇往直前，积极进取，用心学习，不断完善自己，是无论何时何地，任何考试中都至关重要的，这也是高考中最为基本而又不可或缺的实力和美德。在这场大胆尝试、烈火炼成的洗礼中，让我们一起扬起奋斗的翅膀，接受人生的挑战吧！
近几年来，高考冲刺培训成为了普遍现象，为即将参加高考的学生提供了一种有效的备考方式。我有幸参加了一次高考冲刺培训，不仅学到了很多备考技巧，也体会到了为期几个月的备考的辛苦和重要性。下面是我对高考冲刺培训的一些心得和体会。
首先，高考冲刺培训对我们进行了全方位的备考安排。在培训中，我们不仅收到了对各科的备考指导，还进行了模拟考试和答题讲解。这些活动全面地帮助我们了解了高考考试的内容和形式，帮助我们针对性地进行备考。培训中的老师们经验丰富，教学方法也很灵活，帮助我们更好地理解和掌握知识。通过这些培训，我意识到只要有一个完整的备考计划，我就可以更加自信地面对高考。
其次，高考冲刺培训让我们形成了良好的学习习惯。在培训中，我们按时起床，按时上课，按时完成作业，这种纪律性的学习习惯对我们备考至关重要。养成良好的学习习惯可以让我们更好地安排时间，高效地学习知识。而且，在冲刺培训中，我们还有集体宿舍，相互激励，鼓励彼此互相进步。这种学习环境让我感到非常温馨和融洽。
其三，高考冲刺培训为我们提供了丰富多样的学习资源。在培训中，我们不仅有老师的讲解和指导，还有各种备考资料和学习资料。这些资源实在是太宝贵了！培训机构为我们准备了丰富的习题和试卷，我们可以通过做题来检测自己的掌握程度，并针对性地进行复习和巩固。同时，培训机构还提供了专业的高考辅导材料，包括易错题目、重点难点解析，这些都为我们备考提供了巨大的帮助。
其四，高考冲刺培训让我们建立了高度的备考紧张感。在培训期间，我们面临的模拟考试和答题讲解都是按照高考标准进行的，这让我们更加真实地感受到了高考的压力和紧张感。这种紧张感让我们更好地调整自己的备考心态，适应高强度的备考环境。通过培训，我们学会了在高压下保持冷静和专注，这对我们高考备考是非常重要的。
最后，高考冲刺培训让我们形成了合作精神。在培训中，我们分组讨论、互相帮助和共同进步。这种合作精神让我们意识到备考中一个人的力量是有限的，只有通过合作才能更好地提升自己，提高整体备考水平。在培训中，我的组员们和我一起互相鼓励和支持，不仅让我感到了温暖，也为我打下了一份强大的后盾。
通过高考冲刺培训，我不仅学到了很多实用的备考技巧，更重要的是，我体会到了为期几个月的高强度备考带给我的成长和收获。这段时间，虽然有时感到辛苦和压力重重，但我真切地感受到，自己在迈向高考的征途上越走越远，越挫越勇。这次高考冲刺培训的经历是我备考路上一笔宝贵的财富，将一直伴随着我，直到我迎来高考的那一天。
（总字数1207）。
高考是每个考生人生中至关重要的一段时期，经历了七年的中学生活，我们终于迎来了这场考试。回首这七年的时光，有欢笑，有泪水，有成功，也有失败。这些经历让我们更加坚韧、成熟。在高考之后，我有机会参加大学演讲比赛，分享我对高考的心得和体会。通过这次演讲，我想把我对高考的看法和思考传达给更多的人。
高考是一场对自己的综合素质和能力的考验，也是对心态的考验。在备战高考的时候，我们要时刻保持积极乐观的心态。首先，我们应该相信自己。自信是战胜困难的第一步，只有相信自己，我们才能更好地面对高考。其次，要保持平常心。高考只是人生中的一次考试，不论结果如何，都不代表我们的全部。我们要学会接受结果，不要把考试结果看得太重。最后，要保持积极的心态。无论遇到什么困难和挑战，我们都要相信自己可以克服并取得好的成绩。积极的心态可以帮助我们保持专注和耐力，在高考中发挥出自己最好的状态。
高考是一场长时间的考试，复习工作对于考生成绩的提高至关重要。在备考期间，我们要制定合理的复习计划。首先，我们要对各科目进行分类，有重点有分散。把时间和精力投入到适合的科目上。其次，要注重复习方法。不同科目需要不同的复习方法，我们要根据实际情况调整方法，找到最适合自己的学习方式。另外，我们要注意休息。高效的复习需要有良好的身体和精神状态，适当的休息可以让我们更好地恢复精力，提高效率。总之，通过合理的复习策略，我们可以更好地掌握知识，为高考取得好成绩打下坚实的基础。
高考是一场艰苦的战役，我们需要坚持和毅力来战胜困难。首先，我们要坚持每天的学习和复习任务。高考的复习是一个长期而繁重的过程，我们不能松懈，要坚持下来。其次，我们要坚信努力一定会有收获。不管前方的道路多么曲折，我们都要坚信只要付出努力，就一定会有回报。最后，我们要坚持到底，不放弃。人生中的困难是难免的，高考也不例外。困难只是暂时的，只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，取得好的成绩。
第五段：结语。
高考是每个考生人生中的一次重要考试，它不仅是对我们知识的检验，更是对我们毅力和心态的考验。回顾这段经历，我深刻地体会到了自信、理性和坚持的重要性。这些经验不仅对高考有帮助，更对人生有指引。只要我们保持良好的心态，制定合理的复习计划，坚持不懈地努力，就一定能够在高考中取得好的成绩，为人生的下一阶段奠定坚实的基础。让我们勇敢面对高考，为自己的梦想努力奋斗！
第一段：引言（文章字数100字）。
高考是每个学生求学生涯的重要关卡，每年都有无数学子们为了这场考试而全力以赴。如今，我有幸参加了由学校组织的李杰同学的高考励志演讲比赛，并从他的演讲中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我对李杰高考励志演讲的心得体会。
第二段：目标与坚持（文章字数200字）。
在演讲中，李杰强调了高考的主题：目标与坚持。他提到，无论在何时何地，我们都要设定一个明确的目标。而高考则成为很多学生人生中的第一次重要目标，它标志着我们迈向成年的起点。然而，高考的艰辛常常令人望而却步，李杰说：“只有坚持，才能找到前进的方向。”他强调用正确的态度对待每一天，坚持不懈地学习，才能逐渐迈向成功。
第三段：压力与自信（文章字数300字）。
面对高考的巨大压力，李杰提出了自信的重要性。他指出，自信是一种积极向上的心态，能够鼓舞我们去面对困难和挑战，并取得最好的成绩。李杰分享了他自己的经历，他曾面临学习困难，但通过自信的心态，最终战胜了一切。他鼓励同学们要对自己有信心，相信自己的能力，只要肯努力，就一定可以超越自己。
第四段：时间管理与复习方法（文章字数300字）。
李杰提到高考的考试时间紧迫，对时间的合理利用至关重要。他分享了他自己的时间管理方法，如每日制定学习计划，合理分配时间，合理安排休息，以提高学习效率。此外，他也提到了多种复习方法，如总结归纳、创造性思考、互相讨论与分享。李杰认为，时间管理和多样化的复习方法能帮助我们更好地备考，取得优异的成绩。
第五段：梦想与努力（文章字数200字）。
在结尾部分，李杰鼓励同学们坚守梦想，不懈努力。他提到，高考只是人生中的一个起点，并引用了一位名人的名言：“成功是努力的结果。”他鼓励我们要为自己的梦想而努力奋斗，不忘初心，坚守信念。他的演讲激励了在场的每位听众，让我们再次认识到，只有真正追逐梦想，并为之努力，才能走向光明的未来。
总结（文章字数100字）。
通过参加李杰高考励志演讲比赛，我深深感受到了奋斗的力量和追求梦想的重要性。李杰的演讲激励了我们要坚定目标、保持自信、合理分配时间、多样化的复习方法，并用努力实现我们的梦想。我相信，在他的激励下，我和其他同学们一定能够以更好的状态去面对高考，迈向更美好的未来。
高考是每个学生都要面对的一场重要考试，在即将高考的阶段，为了更好地备战，我决定参加高考冲刺培训。在这次培训中，我收获了很多，今天我就与大家分享一下我的心得体会。
第二段：培训的内容与学习方法。
高考冲刺培训主要包含各科目的复习及应试技巧的训练。在这个阶段，学校为我们安排了专门的老师进行针对性的教学，针对每个学科的重点难点进行讲解，并提供大量的题目进行训练。尤其是对于理科科目而言，更注重培养学生解题的思维方式和技巧。此外，培训期间，我们每天都要进行模拟考试，这不仅帮助我们熟悉考试的流程，还能及时发现自己的薄弱环节，并及时纠正。
第三段：培训的心理调适。
在这次培训中，我学到了很多对于心理状态调适的方法。高考是一场长时间的考试，且考题的难度较大，对考生的心理素质提出了较高的要求。因此，我们在备考期间，不仅需要注重学习内容的吸收，也要关注自己的心理状态。通过培训，我学到了一些放松的技巧，如深呼吸、放松肌肉等，这有助于应对考试时的紧张情绪。同时，我也学会了调整心态，对于理科难题，我们要保持积极的态度，相信自己可以解决，因为每道题的背后都有一定规律可循。这些心理调整的方法，对于我的备考起到了很大的作用。
第四段：团队合作与互助。
培训中，我们也进行了很多小组合作活动，这让我认识到团队合作的重要性。在小组合作中，我们可以互相讨论学习方法，共同解题，互相激励。有时遇到难题时，多个人的思考角度能够帮助我们看到更多的解题思路。同时，合作也可以增强我们的友谊，我们一起度过了备考的压力，成为了彼此的支持者。
第五段：总结感悟，展望未来。
通过这次高考冲刺培训，我不仅在学习内容上取得了进步，更重要的是，我认识到了自身的能力及潜力。培训虽然结束了，但我会将这次培训的经验与方法应用到未来的学习中，继续保持高昂的学习热情和良好的学习状态。相信通过自己的不懈努力，我一定能够取得理想的成绩，并实现自己的人生目标。
总结：
通过高考冲刺培训，我对于备考的态度有了新的认识，学到了很多有效的学习方法和心理调适技巧。团队合作和互助也让我获得了无尽的支持和力量。这次培训对于我备考高考起到了重要的推动作用，我相信通过自己的努力，一定能够取得理想的成绩。
第一段：引言（150字）。
李杰同学是我们学校的一名优秀学生，他在高考结束后，以他优异的成绩代表学校参加了一个高考励志演讲比赛。他的演讲内容深深触动了在场的每一位听众，不仅展现了他的智慧和才华，更传达了一种不服输、不畏挫折的乐观心态。这篇文章将从李杰同学的演讲中，总结一些他的心得体会，帮助更多的学生在高考中取得优异成绩。
第二段：自信的力量（250字）。
李杰同学在他的演讲中提到了“自信的力量”，他说：无论在什么场合，自信是成功的关键。李杰同学强调了自信对于高考的重要性，他分享了他在备考阶段的经历，通过刻苦努力和自身的自信，他克服了一切困难，不断进步。在他上台演讲时，他表现出惊人的自信和镇定，这让全场听众都深感震撼。通过李杰同学的演讲，我们明白了，在高考中，自信的力量可以帮助我们战胜脆弱和怯懦，从而实现自身的进步和成就。
第三段：坚持不懈（250字）。
另外，李杰同学还强调了“坚持不懈”的重要性。他讲述了他在备考期间遇到的挫折和困难，例如学习方法不当、时间安排不合理等等。然而，他从不屈服于困难，而是坚持不懈地努力学习，寻找问题的解决办法。正是因为他的坚持，他才能成功地走到今天，充满自信地站在演讲台上。通过李杰同学的演讲，我们意识到在高考备考中要坚持不懈，不抛弃、不放弃，只有坚持到最后，才能收获成功的果实。
第四段：积极心态（250字）。
演讲中，李杰同学还谈到了他的积极心态。他提到，在备考过程中，他会积极面对挑战，勇敢迎接困难，并相信自己可以战胜一切。他认为，一个积极的心态是取得好成绩的基石。他用自己的经历告诉我们，只有保持一颗积极向上的心，我们才能充满动力，战胜一切困难，取得高考的好成绩。李杰同学的演讲深深触动了在场的每一位听众，让我们明白了一个积极心态的重要性。
第五段：总结（300字）。
在总结李杰同学的演讲之后，我们不禁思考，为何李杰同学能够在高考中取得优异的成绩？在他的演讲中，我们发现了他强调的几个关键点：自信的力量、坚持不懈以及积极心态。这些要素共同构成了李杰同学的成功之路。我们可以从中学习，从中汲取力量，不管是在高考还是人生的道路上，只要我们拥有自信、坚持不懈、保持积极的心态，我们一定会战胜困难，取得成功。
通过李杰高考励志演讲，我们深刻体会到了这些态度和信念在高考备考中的重要性，相信我们也能够用这种心态去面对自己的高考，追求更好的未来。
20xx年高考数学考试大纲与去年对比，总体保持平稳，修改后更加适合中学实际和现代中学生的实际水平，主要体现在：
1、在知识要求中，增加了知识相关背景的认识，要求学生学习数学知识的同时，应了解知识的背景，如导数概念的某些背景（如瞬时速度，加速度，平滑曲线的切线等），认识到数学知识来源于生活实际。
2、对学生数学思维及运算能力的要求，相应有所提高。
3、对“平面”的性质的要求，由掌握变为理解，更切合学生实际。
4、在三角函数和线面垂直的概念上，对文科生的要求有所降低。
《考纲》中特别提到的实践能力，实际上就是以往所说的综合分析能力。具体体现到考题上就是会有一些实际问题数学化的应用题，但强调贴近生活、贴近实际、考生背景公平、符合考生实际。而《考纲》中的创新能力，就是理性思维能力的最高水平体现。
xxxx年我有幸经历了第一批课改新教材，我觉得在新课标下，要做好学生的复习备考工作跟以往相比，更具有挑战性。其原因：(1)学生所学内容容量大，（高一4本，高二6 本，共10本），到了高三，很多学生知识遗忘大，复习意味着要重新处理教材一遍 （2）时间特别紧，第一轮基础复习要到明年2月才结束，3月份就要进行广州市一模 (3)很难把握重点与非重点内容，不能面面俱到，也不能以偏概全。去年解答题第二题考到了回归直线方程，恰恰我们平时练习就很容易疏忽掉这一点，常常用旧观念去思考问题，把核心放在以往的三角、立几、分布列等几个大题型上。另外，对立几部分，证明线、面平行、垂直问题，我们也趋向用向量法去研究，淡化了几何法。
在高三这一年，我觉得学生在数学的复习中主要要处理好以下10个关系。
1、基础与提高的关系回归基础知识，对基础知识进行查漏补缺也是一种提高。
2、难题和中档难度题的关系。xxxx年的高考数学难度系数偏大，根据教育部的精神，今年高考数学的难度应该控制在一个比较理想的范围内，即不会超出0、55的难度系数，这就意味着中档难度题和容易题的比例将超过85，所以现在复习的兴奋点应该放在中档难度和容易题目上。
3、做题数量和质量的关系。记住一句话：量不在多，典型就行，题不在难，有思想则灵。务必做到每题弄懂弄透。
4、全面复习与重点练习的关系。在全面复习的基础上，针对自己的特点多做一些重点练习。首先是自己的弱点、软肋，其次是高考的热点焦点问题，特别是概率、立体几何、应用题等，最好设立专题进行专项复习。
5、解题方法和技巧的关系。高考重在考查教学中普遍运用的常规解题方法，而淡化技巧。所以，现在没必要再挖空心思寻找新、奇、特的技巧，而应落实、熟练掌握基本方法。
6、联系与反思的关系。在做完一套练习或老师讲解完一道例题后，要注意思考题目所涉及的知识点、思想方法、解题方法，是否遇到过类似题目、自己存在哪些错误等，做到举一反三。
7、会与对的关系。高考做题不怕不会，就怕不对。分数的差距往往就是从容易的题目上拉开的。所以，复习时要重视解题的预算过程。
8、听讲与做题的关系。对知识最好的消化过程就是做题。所以复习要在听讲的基础上以做题为主，熟练就是要练熟。
9、校内与校外的关系。复习要回归教材、回归基础、回归老师，要以本校老师布置的复习计划为主。不要盲目找资料、找家教。因为各地教材不同，辅导资料也鱼龙混杂，选不好会适得其反。
10、知识和能力的关系。今后的高考不再是“知识立意”，最后一段时间要通过针对性训练提升解题的能力。
首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和提分点。
我们的学习过程其实就是在和错误作斗争。高考不排斥原题或相仿题。今年全国卷文综第12题考查五行，其实就是以前错过的题，但很多人再次丢掉4分。试想，如果做了很多套卷子却不订正，不改错，就只能算是原地踏步，你仍然在固守会的东西，却没有及时纠偏。因此，改错十分必要。
改错拒绝盲目，我认为它需要把握这样几个原则：
二、学会升华。许多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理，由特殊性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如节能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。
三、善于迁移。看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错，要明确等号成立条件，再想想下次还有什么注意的地方。
四、及时复习。自己总结的笔记极其珍贵，万不可改的时候欢天喜地，改完之后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮复习时看完，三四轮复习随纠随看，制定好计划。可在每次月考前看，可在每周末看，视情况而定，但绝不可浪费过去的心血。
日趋激烈的竞争、加剧的压力使每个人都紧绷了神经，淡定、从容离我们渐行渐远，取而代之的是嫉妒、猜疑、排挤。轻松愉悦被身心俱疲所吞噬，更有不少深思远虑者由现在看到了未来，感到举步维艰，所以各种心理疾病、精神疾病的发病率直线走高，严重者甚至轻生。莎士比亚曾嘲讽生命：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”这是对现代人生存状态的真实写照。
我们每个人都应该使心灵保持宁静，让宁静去澄清自己的眼睛，忽略掉不需要的一切，无论那些东西对于别人多么珍贵，在宁静中，我们才能客观地审视走过的人生之路，是明是暗，是黑是白；在宁静中，我们才能进行心灵的叩问与成长，使自己的文化品味、精神涵养、人生思想得以提升，这样的精神境界，就不惮于权贵、误解和压力，琐屑和狭隘都会悄然遁形，这样的心灵才会包藏宇宙，吞吐天地，坦荡真诚，不卑不亢。这样静谧的精神后院从何而来？有人说经历了就会明白了，看开了，我们无法主宰什么时候能够经历让自己成熟的、成长的事，但我们可以安排自己进行读书。从书中触摸伟人、名人有力的思想脉搏，感悟世间的世事无常可以用不变应万变来应对，使自己善良、豁达，从而宁静，幸福。
专家报告的第一场，张思明校长用他富于变化的语言配合以精致的课件形象直观地向我们诠释了什么叫“前卫”。随着她的娓娓道来，我眼前出现了一幅画面：在张校长的“无疆课堂”上，一群骏马正奋蹄前行，驰骋在一望无际的青青草原上。这些骏马随心所欲地享受大脑飞速旋转的畅快，酣畅淋漓地享受思维碰撞的快感。张校长用他先进的育人理念、巧妙的教育智慧成为最美的放牧人。
我周身的细胞又开始活跃了起来，怎样把我的学生从“奴隶”的队伍中解放出来，成为学习的“主人”是我一上午都在思考的问题。感谢张校长立足于教学实际的思考，让我的头脑中很快形成了一个大胆的计划。
张校长在报告中说“教育是唤醒是挖潜是激活”，我想如果我的工作套用这样的句式就是：教育是说教教育是灌输教育是打磨。很多时候学生的思维会让我们始料未及，可是在我们日复一日，年复一年的灌输、说教中他们的创造性的棱角会被打磨地无影无踪，都成了“标准件”。不敢说停止只能说改变，学生能自学的知识，互助的内容我要三缄其口，比如每单元的自读课文、语文园地，这些都是学生的能力能驾驭得了的，就无需我眉飞色舞，滔滔不绝了，那不能算作是老师的功劳，客观地说是一种浪费，一种剥夺，为了不背负这样的罪名，我要大胆放手。放手也好，自主也罢，这不是一个简单的话，里面包含着许多的智慧。
在每单元的课文中，我会努力为学生呈现开放、民主的课堂，让他们大胆发表自己的观点，大胆提出自己的疑惑，在关注学生发言内容的同时，也关注他们发言的想法、心情，和他们心心相印，为学生营造宽松的学习氛围；学习方法的梳理也是非常重要的，我会在有计划、有步骤地引领学生学习之后，带领他们回顾学习的过程，寻找学习的方法。系统的训练会使学生自学能力悄然形成。这就是我一个不成熟但却真实的想法，由于只是想法，还没有接受实践的检验，所以还很幼稚，但我会在操作中逐步改进，逐步完善，真正让学生体验知识发生、发展的过程，感受发现知识的乐趣，领略教学的美妙。新学期，我想对学生说：“孩子，老师约你一起教语文。”
在新名词、新事物、新信息不断涌现的今天，如果老师还坚守“以不变应万变”的思想阵地，“兵临城下”的局面是可以预见的。不管是出于“为了使我们安身立命的工作得以有长久的保障”的现实主义的想法，还是出于“把工作当成一种享受，一种幸福”的理想主义的想法，我们都应不断充实、丰盈自己，与时俱进，做一个勇敢的弄潮儿！
6月7日至9日，940万大军奔赴高考的战场，经过三天三夜的血腥厮杀，最终尸横遍野，尘埃落定。
有的人欣喜若狂，有的人捶胸顿足。
一九九七年六月，一个闷热的午后，在教室里填完高考志愿，同学们便散了。
我有些伤感，一个人在校园里闲逛。
风吹起走廊上张贴得花花绿绿的各校招生海报，哗哗作响。
看到一个背影，静静地站在北大与清华的招生简章前，一动不动。
我看着有些熟悉，走上去拍了他一下。
果然是他，l君，我的舍友，也是我们班的一号，只是脸色苍白得有些吓人。
我们高二文理分班时，学号是按成绩排的，他的成绩一直是第一。
他的性格十分好强，从不允许自己考第二。譬如解数学题，只要有一个同学解答出来，而他未能做出来，就会彻夜不眠，一定要做出来才能睡得着。
我戏谑道：“你在看招生简章啊，打算去哪里？清华，还是北大？”
“呵呵”他笑了笑，有些勉强：“我这次考差了，哪也去不了。”
“你这人就是太谦虚，每次都说考差了，成绩出来又是全班第一。”
“呵呵”他道：“这次真的考差了。”
我对他的谦虚再次表达了鄙视，就跟他挥手作别了。
临出校门的那一刻，我回头望去，他还呆呆地站在原地，夕阳的余晖静静地撒在他的身上，在一片凌乱的招生海报映衬下，空旷宁静的校园中，他那微驼的背影显得那般萧索落寞。
我第一个没有暑假作业的暑假开始了。
而我不知道的是，这是我这辈子见到他的最后一眼。
当高考成绩出来的时候，令全班同学大跌眼镜的是，经常考全县第一的他，这一次竟然考了个全班倒数的分数，再加上志愿没填好，最终只能上专科。
听说他高考前几天压力太大，整宿整宿地失眠，上了考场，根本看不进试题，脑中一片空白。
所有人都觉得他应该复读再考，但是家境困难的他最终还是选择了去那个大专报到。
转眼已是九月一号，来不及唏嘘感慨，同学们都踏上了各自的人生征程，各奔东西。
新的城市、新的学校、新的环境、新的朋友……高中的生活慢慢地离自己越来越远了。
大学四年，漫长而短暂，稀里糊涂就毕业了。
我回到家乡的一所高校教书，有一天早上六点，还在睡梦中的我忽然接到一个电话，问我是否认识l君。
我说认识。
他说，他是l君的表弟，l君昨晚死了，让我跟同学们说一声。
我那时候大学刚毕业，还很少遭遇熟人的死亡，骤闻同学的死讯，顿时有些蒙了。
我在网上的班级校友录发布了l君的讣告。
同学们都感到人生无常，唏嘘不已，平静已久的同窗友情开始涌动。
几年后，一次在车上偶遇l君的同桌。
他告知我，当年上了大专之后，l君每年都考全校第一，想要获得专升本的名额。但是老师觉得他只会蒙头读书，从不参加团体活动，没有全面发展，最终直到他毕业，都未能拿到专升本的资格。
大专毕业之后，他心灰意冷，无心找工作，整天在街旁的游戏厅打游戏混日子，就这么过了几年。
那个夏天的晚上，他很晚回家，敲门后，他母亲想给他开门，却被他父亲制止了。
看到原本那么优秀的儿子变得如此颓废不堪，他父亲怒斥他滚。
那晚，他没有回家。
天热，他一个人来到南门外的河里游泳，本就生着病身体虚弱，被冷水一激，抽筋了。
夜半三更的河水里，他羸弱的身躯无力地挣扎着，漾起几个波纹，渐渐力竭，慢慢没了动静，河面恢复了平静。
第二天在下游拐弯的地方，他的尸体被挖沙船挖到。
听到死讯的那一刻，他的父亲就疯了，嘴里反复念叨着一句话：“要是开门就好了，要是开门就好了。”
几年后，他的父亲死了。
他那信基督的母亲，强撑着活了下来，只是每当有同学去看望她的时候，她就会反复念叨着：“如果他还在，也有你们这么大了。”
今日一年一度的高考结束，忽然想起这段往事。
有句话想送给刚结束高考的学子与家长：
考好了，固然可喜，考砸了，也无需悲伤，更不必绝望。
考完之后，人生路才刚刚开始。
祝福你们。
语文的一轮复习，最好的方法，就是分模块打牢基础。
首先是选择题，这些客观题要分类击破。字音字形，多积累，多记忆;病句标点，学会抓典型矛盾，寻找常见错误，切不可钻牛角尖。选词填空靠组词分析，要记得分析整句啊。社科文，嘿嘿，这个我就不多说了，一轮复习自己先总结错误原因，积累了足够多的人品和经验，堆哥再教你们怎么干掉它。
文言文阅读，先把课本上的文章，都搞明白，该记记，该背背，该总结总结。不仅要读懂每句话，还要小到细扣某一个重点字词要扣典型实词、虚词，大到分析整段的意思作用，以及整篇文章的写作思路与中心主旨。由课本到课外，举一而反三，大体上搞定文言文，不是问题，只在于时间和积累。
诗词默写，废话不说，背背背，如果基础特别薄弱，不求高分，那就背典型的，其实差不了几分。
现代文阅读，要学会分体裁分题目分点作答，自己多总结答题模板，把模板的一般形式，与文章的具体内容结合起来，再加上分析得分点、分点作答的方式，无往而不利。举个例子：
小说中环境描写的作用：
1.交代故事发生的时间地点，揭示作品的时代背景;2.渲染……的气氛，烘托……的心情，表现……的心理状态，……的人物形象;3.推动故事情节的发展，为下文……的情节埋下伏笔看看有没有线索的作用4.……样的环境，暗示主人公什么样的结局;或者表现、深化……样的主题同时注意一下开头的景物描写与结尾的有么有对比，衬托什么的。关于答题技巧，要学会分点作答，把想到的可能的答案都写上，不过要注意详略得当，感觉一定对的多写一写，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!重要的事说三遍。还有，不同的小说，景物描写的作用是不同的，要有所侧重，而且你说渲染环境，深化主旨要说渲染……样的环境，深化……样的主旨一般这个什么什么样的就是关键词，得分点。
作文，一轮的时候，多总结素材，总结审题经验，尝试不同的议论文论证套路。高中主要是议论文啊，别的文体现在也可以尝试尝试，不过最好以议论文为主。
至于其他主观题，仿写，提取关键词，题目太多太杂，提高起来效果也不是很明显，所以先抓主要矛盾，把上面的东西先做好，搞定主干，枝枝叶叶的问题。
就先说这么多，希望能对大家有所帮助。
三年时光转眼即逝，恍然间我已走出了高考的考场，成为了“准大学生”，回首当初对高考，对未来的种种憧憬与迷惘，不由感慨万千，思绪缤纷。所以，我在这里写下对于高考，对于高中学习的一些心得，希望对同学们有所帮助。
1高考前应适当的紧张，考前一般会有几天的假，好好利用那几天放松，但别玩电脑和其他会集中精神的东西。玩电脑会使人的记忆集中一部分在那游戏上，在考试时会走一下神，以致思维的断节，很有可能会拖了几分钟答题的时间，以致不够时间。
2高三能拼则拼，即使是高一高二很差的学生也应该努力，最好先突击好一科，不要各方面一起抓，这样比较容易提升也比较容易增加信心。
3努力上课听讲！这点非常重要。即使你对任课的老师或那一科很厌恶，但只要老师在讲，你就应该努力去听。听不懂不是很重要，记笔记后，课后自己琢磨。别上课走神。走神是个很坏的习惯，养成了这个习惯可能你考试也会走。这条对于比较差的同学很实用。因此别怕跟不上，或许你基础很差，或许你天分不行。但一个重复很多遍的知识点，我相信只要是个人用点心就能记得很好。
4课后的学习。最好对于数学和英语买本辅助的书。数学课本说的很不清楚，英语课本在语法方面也有不足。其他的哪科差就应该买一下哪科的，配合笔记我想也应该能搞懂那一科的基础知识点。对于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力学习。
5关于平时的考试。有句话说得很好，把平常考试当做高考，把高考当做平常考试。但平常考试不必太执着于名次。学校出的卷子，标准性远远不如高考。会有偏难或偏易的事情发生，以一颗平常心去对待好了。会考的名次不能太相信，也不能不相信。一般会考尽力就好，考差了你应该庆幸，幸亏这不是高考啊！
考好了你应该高兴，我会考也能这么好，高考一定行！