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五年级第七单元中国的世界文化遗产(优秀19篇)

作者:雁落霞

优秀的作文应该具备独特性,能够从众多作品中脱颖而出,给人留下深刻印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。

部编版五年级第七单元习作《中国的世界文化遗产》教学反思

《刷子李》是一篇略读课文,课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人,则轶事多多,但作者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。去年10月,到杭州参加语文教研组长培训活动,曾经听过特级教师虞大明上过这节课,他以一个“奇”字,“奇”在何处?一石激起千层浪。引导学生沉入文本,潜心涵咏。抓好重点词,课堂内容来自语言,课堂操作落实语言,课堂细节敲打语言。他又引导学生凭借对曹小三内心世界的揣摩,凭借对小说布局谋篇的初步认识,体会“一波三折”的写作手法。他是大师级的,我自然无法让自己的课堂达到他的境界。当然,我也还记得在听完他的课后汪潮教授的点评指导,他说略读课文是精读课文的有机延伸,是将精读学习所习得的方法进行实践运用。是半独立阅读的课文,主要培养学生独立阅读的能力和方法,要减少教师的设问和牵引,要更多的放手让学生独立阅读课文,不应该把略读课文当成精读课文来上。

于是我把这堂课定位为“简洁是智慧的灵魂”,即目标求简明,过程求简要,引导求简练。在这一思想指导下,我把本课教学定为两大板块:聚焦文本内容,从细节描写中感知“技艺高超”;聚焦表达形式,在揣摩曹小三内心活动中感知“一波三折”。本设计,始终考虑学生的需要,立足于学生的发展,对教学内容进行了调整和取舍,重点突出,条理清晰,学生学得兴趣盎然。

课堂是一门缺憾的艺术,这节课也不例外,课堂上语言赏析还不够地道,这也是我备课时深感困惑的地方,如何让学生深刻体会文本津味语言特色,从而深刻解读带有天津烙印的刷子李的生命形态,挖掘人物背后的厚重的民俗文化意蕴。对这一点,我自觉只做到了蜻蜓点水。

中国的世界文化遗产五年级第七单元作文

你知道皇家园林博物馆吗?没错,就是美丽的颐和园,今天我将带领大家走进颐和园。

颐和园位于北京西北部,海淀区境内就称”清漪园〃,它规模宏大,面积达290多公顷其中水面面积占3/4根据不同的地点与地形建造了不同风格的精致建筑。山脚下建了一条700多米的长廊,犹如一条彩虹色的项链,把建筑青山绿水以及一切都连在了一起。

颐和园景色优美,主要由万寿山和昆明湖组成,万寿山上依山而建的佛香阁和昆明湖中的17孔桥等都是游人必到的景点。

除此之外颐和园命运坎坷。公元1750年乾隆在这里改建了清漪园1860年被英法联军焚毁。1880年重建并改称颐和园。19又遭八国联军的破坏,1930年修复,后来在军阀,国民党统治时期,再一次遭了破坏。中华人民共和国成立后,经过不断的修缮,才得以让这座古老的园林焕发青春。现在我们看到的颐和园基本还原了它原始的样子。

颐和园是世界闻名的皇家园林,也是世界文化的遗产,作为人民劳动与智慧的结晶,是我们每一个中国人的荣誉与骄傲!

部编版五年级第七单元习作《中国的世界文化遗产》教学反思

《中国的世界文化遗产》是部编本人教版语文五年级下册习作七的内容。这一习作题要求学生选择一处感兴趣的中国的世界文化遗产,搜集资料,写一份简介。怎样使学生在习作中能确定重点,选有特点或有价值的内容,把资料中的语言转化为自己的实用的语言,在习作中体会历史遗产的魅力或感受祖国美好山河的美丽是本次习作教学的关键所在。

一、课前指导,收集材料。

我国被列入《世界遗产名录》的景观虽然都是著名的旅游景点,但是能亲自去游览的学。

生却并不多,而且以前学生很少接触过简介文化遗产一类的写作,这无疑增加了习作的难度。这次习作,如果课前没有收集资料,学生将无从下笔。因此几天前,我就布置学生确定景点,然后通过书籍、网络等收集材料。为了让学生人人课前对“文化遗产”有所了解,对上网收集资料有困难的同学,我让有条件的同学助他一起合作查找资料,力争人人手中都有一点资料,准备习作素材。

二、抓住重点,适当取舍。

如今网络为学生提供了广阔的天地,丰富了学生的学习材料。但在大量的材料面前,如何在最短的时间内获取有用的信息是现代人应具备的能力。学生收集和处理信息的力,要老师一步一步指导,才能逐步提高。在课前收集材料的时候我告诉学生,一处世界遇产的资料很多,不可能都摘录下来,要有所取舍,把自己认为重要的、有用的'、有趣的收集下来,待习作课上用。课堂上我着重指导学生如何取舍材料。引导学生重要的就保存,不重要的就删掉,这样步步教给学生处理和运用材料的方法,培养学生处理信息的能力。

三、先说后写,降低难度。

“说”是前提,写是说的书面表达,只有在充分“说”的基础上,写才有望水到渠成,在动笔前,我先让学生交流收集和整理的资料,目的是使学生在交流中相互学习,相互促进;通过汇报和教师的及时点评,使学生进一步感悟习作的写作方法;在听、说中,可使学生找出自己的差距,从同伴那里学习多角度表达。

四、参与实践,获取新知。

本次习作蕴涵着很强的实践性。在课前查找资料,给了学生大量实践的机会,学生在这种实践的过程中很自然地也是很快乐地学习知识,学生也非常感兴趣。在课堂中也注重让学生结合实际在实践中学习新知。学会写中国的世界文化遗产简介,掌握写作技巧。正如新课标指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”

但是,实际课堂教学效果并不十分理想,原因是多方面的,但主要原因还是在我身上,一是课堂调控能力不强,二是本身对我国的世界遗产知之甚少,三是教师评价语言缺乏针对性。总之,这节课有许多不足之处,在今后的教学中要不断改进。

五年级第七单元作文中国的世界文化遗产[]

古人云:危楼百尺跨长城,雉堞秋高气肃清。我叹:北风潇潇,掠于一条青龙之上,连绵起伏,宽广豪迈。远于万里,乃气势磅礴,穿崇山峻岭,消逝于茫茫白雾,融于天地之间。此乃万里长城也!

长城是中国古代军事防御工程,已经有约2200年历史了,即使明长城也有超过400历史,最早建于西周时期,直至春秋战国时期列国争霸,互相防守,各国开始大修长城,进入了长城的第一个高潮,但长度仍然较短。秦国灭六国统一天下后,秦始皇连接其他长城,修缮长城,使长城进入第二个高潮,长度达到了12344。38千米(加秦长城120千米)。直到明朝,是最后一个大修长城的朝代。

长城主要分布于河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆共15个省、市、及自治区。其中河北省境内长城长度2000多千米,陕西1833千米。据调查,明长城长8851。8千米,汉长城长约5000千米,而西周至秦末长城长12344。38千米,总长度达到21196。18千米。

长城并不只是一道单独的城墙,而是有城墙、敌楼、关城、墩堡、营城、卫所、镇城、烽火台等多种防御工事所组成的完整防御系统。墙身是长城的主要组成部分,平均高为7。8米,最高可达14米。平坦的地方较高,陡峭的地方较低;重点地区较高,无人区较低;地基宽约6。5米,墙上宽度均有5。8米,可以保证两辆马车同时并排通行。墙身由外檐墙和内檐墙组成,内填泥土碎石。墙身上的每一块砖块都是手工打磨而成,有条不紊,严丝合缝,好比一块块鱼鳞,堪称鬼斧神工!

1961年3月4日,长城被国务院公布成为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月,长城同莫高窟,秦兵马俑成为世界文化遗产。2007年7月8日,长城被列为新七大奇迹之首。中国再一次向世界展现了自己的文化!

壮丽的万里长城啊!你龙盘九州的一声长啸,灿烂了祖国的历史;你在战火风烟中涅盘重生,激起了我们的斗志;你不屈的雄姿震惊世界,你腾起的未来是不朽的诗篇!

万里长城永不倒,震雄披靡绞黄滔!

五年级第七单元作文中国的世界文化遗产[]

传说,在中国历史上,曾经有过这样的一支军队,他们黑衣如铁、迅捷如风,他们攻无不克,战无不胜,令天下为之丧胆。他们被称为虎狼之师。如今两千年前那支所向披靡的军队就静静地伫立在这里聆听着后人的评说。他们就是那支秦始皇的军队。

1974年2月,临潼县骊山镇西杨村农民在秦始皇陵东侧1。5公里处打井时偶然发现了与真人真马一样大小的兵马俑。从此,一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来,并建成了博物馆。

秦兵马俑系秦始皇陵的陪葬俑。古代施行人殉,奴隶是奴隶主生前的附属品,奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。到秦国时正式废止人殉制度,出现以俑殉葬,即用陶木俑等来代替人殉。而秦兵马俑就是以俑代人殉葬的典型,由一号、二号、三号坑组成。出土的陶质陪葬武士俑和兵马俑共计8000个,排列成阵,气势壮观。分为将军俑、铠甲俑、跪射俑等。坑内还有数万件实战兵器。

秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明,几乎没有任何一个俑是雷同的,可谓是“千人千面”:有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视着远方,好像在思念家乡的亲人。

秦兵马俑凝聚了我们祖先的智慧,是中国古代塑造艺术臻于成熟的标志。被誉为“世界第八大奇迹”、“人类古代精神文明的瑰宝”。1987年,秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》。

听完了我的介绍,你想不想去秦始皇兵马俑博物馆去看看呢?

部编版五年级第七单元习作《中国的世界文化遗产》教学反思

非物质文化遗产是指:各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化的表现,以及与传统文化表现形式相关的实物或场所。其中包括:传统口头文学、传统美术、音乐、书法、舞蹈、戏剧、曲艺、杂技和手工制作品。这是我在周五下午的非物质文化遗产课上,从老师那里学到的新知识。

通过老师的讲解,我知道了香包也是我国非物质文化遗产,它是我国传统节日五月初五端午节时人们佩带的,香包以纳祥祈福、消灾避邪。香包中的香料用雄黄、艾叶、冰片、麝香、苍术等中药材,碾碎,装入香包,方可做成,香包才散发出淡淡的清香。

让我认知更深刻的是,我以天中晚报小记者的身份在学校学制作香包。制作香包时我学着老师的样子,先从最简单的开始,剪一块正方形的布,沿两角对折,从左边拿针缝起来,到右边留三公分,可以装棉花和香料;再从没缝的洞里把布反过来,再装入棉花和香料就可以了。

在学校的大力支持下,我有幸知道非物质文化遗产。让我感受到一股古朴的风格,我细细品味着这一拥有着浓厚的民间色彩的物品。让我对非物质文化遗产有了更深的了解,我觉得非物质文化是中国五千多年来的民间艺术的结晶,是中华民族值得夸耀的历史,是我们在学习的过程中学不到的知识,也是历史上的最高见证!

五年级第七单元作文中国的世界文化遗产龙门石窟精选

我的家乡河南洛阳,有一座世界闻名的石窟,叫龙门石窟。龙门石窟是国家5a级景区,世界文化遗产。

在龙门石窟,石窟的大小不同,是因为有点人比较有钱,有的人比较平庸,所以修建的大小不同;还有的人是巧借山里的溶洞修建的,因为这样可以省不少的钱。当然也有皇帝来这里修建石窟的,他们修建的自然是最大的。而且这些石窟,不同于寺院的一样,经常有人拜佛,而是拜了一次就不再来了。

龙门石窟中最大的一个石窟叫奉先寺,里面供奉的大佛叫卢舍那大佛,有人说它是我国历史上唯一女皇帝武则天的模样,当然也有人说不是。可是为什么有的人说卢舍那佛是武则天的形象呢?因为这个石窟是武则天在位时修建的,用了很多的工匠。遗憾的是,左边山体破损了,左边的两座石像毁坏了。但是最后也没有更多的人来拜佛,因为开凿奉先寺用了几百年,完工的时候,武则天已经不在世了。

今天参观龙门石窟,我学到了知识、看到了美景,真是大丰收。

五年级第七单元作文中国的世界文化遗产

中国的万里长城以它的磅礡气势,列入了世界文化遗产行列。

长城,宛如一个游山玩水的旅行者,高峻的山巅,广阔的草原,都有它的身影。它不断修筑了2000多年,分部在中国北部和中部的广大土地上,长城总达21196。18千米,在中国新疆、甘肃、宁夏、河北、北京、湖北等十几个省市,都有古长城,烽火台的遗迹。

烽火台也是长城上的一个重要部分,在古代,敌人白天来犯就点烟,夜半来犯就点火,这样,就可以一直把情报传回朝廷了。这也是古代劳动人民智慧的结晶,因此,长城就成了中国一级保护文物。

祖国江山如此多娇,长城便是其中的精华,让人心潮不已。

五年级第七单元作文中国的世界文化遗产[]

人们都说:“不到长城非好汉”,“长城内外皆故乡”,“不到九门口,枉来长城走”……长城是我国乃至世界的文化遗产,已有2000多年的历史了。它是我们中国古代的人民的汗水与智慧,更是一个奇迹。

长城是谁建的?又是建来干什么的?让我慢慢说。长城又名万里长城,是中国古代人民的劳动成果。长城的建造可追溯到西周时期,发生在首都镐京的烽火戏诸候就在此。在春秋战国时期,建筑进入了高潮,各国都在建长城只是长度并不长。后来秦始皇统一后,将长城连接和修缮长城,始有万里长城之称。明朝是最后一个修长城的,我们看到的大多是明长城。

长城在古代还是防御工程,它高大又坚固可以用来防御敌人。长城并不是一个孤独的墙而是以城墙为主体,将大量城、隐、亭、标相结合的防御系。说到这,我觉得中国古代人民可真是聪明。

长城还有一个有名的传说――”孟姜女哭长城”。相传,孟姜女的丈夫范喜良被抓去修长城,就这样,孟姜女等了很久,都没等到丈夫,便去寻找丈夫,最终得知,自己丈夫范喜良在修长城时逝去。孟姜女十分悲痛,哭了三天三夜,把长城哭倒了。

长城是我国伟大工程之一,更是人民的毅力与劳动的结晶。如今,长城被破坏,有人为因素,也有自然因素。人为因素是游客乱扔垃圾,乱涂乱画等。自然因素是每天的风吹日晒。

长城是我国乃至世界的文化遗产,长城对我国很重要。所以,让我们一起携手呵护长城吧!

五年级语文第七单元作文中国的世界文化遗产长城

泰戈尔曾留下一句话“因残破而展示了生命的力量,因蜿蜓而影射着古老国度。”这句话描述的正是中国万里长城。

莽莽群林,连绵山梁,蜿蜓盘旋,雄伟壮阔。两边的树木长得非常茂盛,已经形成了树荫,仿佛给长城穿上了一件墨绿色的纱衣。

站在八达岭的敌楼上远望,它像一条不见首尾的巨龙,巍峨雄奇。它巨大的身躯盘旋于群山之巅,借助大山的力量,把一种伟大的人文精神升华至天际之间。它是一座不朽的丰碑,屹立于世界的东方,蜿蜒于上下千年,纵员百横万里的广阔时空。明长城总长度约8851。8千米,秦汉及早期长城长度超过1万千米左右,总长超过约21万千米,1987年1月2日长城列入世界文化遗产。长城东西绵延上万里,因此又称万里长城,长城平均高6至7米,宽4至5米,它是世界十大奇迹之一。

长城是一道高大、坚固的军事防御建筑,用以限隔敌骑兵的行动。长城不是像我们现在房屋的城墙,而是以城墙为主体,同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

烽火戏诸侯、孟姜女哭长城等许多关于长城的故事。孟姜女哭长城讲的是相传秦朝时,秦始皇派的八十万民工修筑万里长城,范喜良和孟姜女刚新婚三天,范喜良就被迫出发修建长城,劳役繁重,不久后他因为饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城下。远在家中的孟姜女久久不得丈夫音信,时值深秋、孟姜女亲手缝制了棉衣准备带给丈夫,历尽千辛万苦才来到长城边,得到的却是丈夫去世的消息,孟姜女哭了三天三夜,忽然长城崩塌了一面城墙,露出了范喜良的尸体,两人又见面了。可见长城的建筑十分宏大,是用亿万人的生命建成的啊!

上下千年,纵横万里,谁知长城,问梦关山。长城,显现了我国古代劳动人民劳动和智慧的结晶啊!

五年级第七单元作文中国的世界文化遗产[]

你去过莫高窟吗?你了解莫高窟吗?如果你的答案是“不”,那么请跟随我一起来了解一下吧!

在我国甘肃省敦煌市东南的鸣沙山,除了茫茫的戈壁、黄沙,还有一颗闪耀的明珠,闪烁着迷人的光辉,那便是世界闻名的艺术室库――敦煌莫高窟。

莫高窟,它背靠鸣沙山,面对三危峰,窟区南北全长1600多米,现存洞窟492个,洞窟大小不一,上下错落,密布崖面,每个洞窟里面都有栩栩如生的塑像、婀娜多姿的飞天、精美绝伦的壁画、构图精巧的花砖,构成了一个充满宗教氛围的佛国世界。

敦煌莫高窟和洛阳龙门石窟、大同的云冈石窟并称为中国三大石窟。莫高窟的开凿比龙门石窟早128年、比云冈石窟早94年。莫高窟以它有创造建年代之久、建筑规模之大、壁画数量之多、塑像造型之多、保存之完整、其艺术价值之博大精深而闻名天下,享誉国内外。

为什么说它建筑规模之大呢?如果把45000平方米壁画一张张连接起来将长达25公里。要把这些壁画放在路边的话,可以构成从市区到莫高窟的一条长长的画廊。其规模之宏大,题材之广泛,艺术之精湛,被日本学者称之为“一大画廊”;法国学者称之为“墙壁上的图书馆”;一位学者看了莫高窟后感慨地说,“看了敦煌石窟就等于看到了世界的古代文明。”

为什么说它创建年代之久呢?莫高窟始建于前秦建元二年,也就是公元366年,历经北京、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代。在现存的洞窟中有壁画45000多平方米,塑像2400余身。这些壁画塑像,在不同程度上反映了我国从4世纪到14世纪上下延续十年的不同时代的社会、生产、生活、交通、建筑、艺术、音乐、舞蹈、民情风俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。

如果你还想了解它,请亲自去敦煌看看吧!

五年级第七单元作文中国的世界文化遗产[]

中国,一个拥有着大好河山、万千景色的美丽大国,在其中,也有很多令世界震惊的代表,如有着“世界美术博物馆”之称的莫高窟、“千年之路”长城、“化石宝库”周口店北京人遗址……那今天就由我来为大家介绍布达拉宫吧!

布达拉宫为松赞干布迎娶文成公主而建,作为世界文化遗产,它自然有许多成就:世界十大最美遗迹、中国十大遗址、十大壮观古建筑等。它坐落于中国西藏自治区首府拉萨市区西北的玛布日山上,是一座宫堡式建筑群,于17世纪重建后,成为历代达赖喇嘛的居所。

布达拉宫内有着宫殿、灵塔殿、佛殿、经堂、僧舍等。整体为石木结构宫殿,外墙厚达2-5米,地基直接埋入岩层,墙身全部用花岗岩砌筑,高达数十米,每隔一段距离,中间灌注铁汁,进行加固,这才提高了宫殿的抗振能力,使它千年不倒。

整个布达拉宫就由东部的白宫、中部的红宫组成。

白宫就是达赖喇嘛的冬宫,也曾是原西藏地方政府的办事机构所有在地。白宫因外墙为白色而得名,在最顶层的是达赖的寝宫日光殿,殿内有一部分屋顶敞开,阳光可以射入,晚上再用蓬布遮住,因此得名。这里等级分明、戒备森严,只有高级僧侣官员才被允许进入。五、六层都为生活和办公用房等。第四层是白宫最大的殿宇东大殿,面积为717平方米,殿长27。8米,宽258米,内设达赖宝座、同治帝出写的“振锡绥疆”匾额导。

红宫外墙为红色。宫殿采用了曼陀罗布局,围绕着历代达赖的灵塔建造了许多经堂佛殿,从而与白宫连一起。其中历代达赖喇嘛的灵塔殿,共有五座。各殿形制相同,但规模不等。其中最大的是五世达赖藏林静吉殿,殿高三层。由十六根大方柱支撑,其规模之大无法言说,它还存放着一尊银造的大世达赖像和一座用20万武珍珠、珊瑚珠编织成的法物莫曼扎。

在布达拉宫内,还有一个巨大的珍宝馆,其中包括封诰、印鉴、礼品、文献典籍、贝叶经、唐卡、法器等。而珍宝馆是三层建筑,位于布达拉宫正面脚下的雪城中,建筑面积有2000多平方米。这珍宝馆内分“史海钩沉”和“宫藏珍品”两个部分。

布达拉宫不仅是中国的神话,也是令世界仰慕的传奇。你又何不来看看这一秀丽风景?

注:文中的“达赖喇嘛”和“达赖”都为“转世的灵童”的意思。

五年级世界的中国文化遗产单元作文

说起世界文化遗产,你们会想起什么呢?我首先想到的是闻名遐迩的中国“故宫”。

提起故宫,大多数人应该都非常熟悉吧!故宫位于北京市区中心,旧称“紫禁城”。它始建于1406年,距今已有六百多年,是明清两代皇宫,也是中国现存、最完整的古建筑群。1988年,联合国教科文组织将它列为“世界文化遗产”。

说完历史,再来说说整体布局。故宫占地大概70万平方米,屋宇9999间关,建筑面积15。5万平方米。它是一长方形城池,有四角矗立、风格绮丽的角楼,墙外还有宽52米的护城河环绕,形成一个森严壁垒的城堡,真是气势雄伟啊!堪称中华五千年古代建筑的精华。

让世界了解中国,让中国了解世界,我们要努力传承历史文化,保护世界文化遗产。

中国的世界文化遗产五年级单元习作

故宫占地七十二万平方米,周围有十米高的城墙环绕,还有宽五十二米的护城河。故宫有大小院落九十多座,房屋九百八十间。故宫大致分为南北两个部分,南半部为前朝,北半部则为后寝。故宫共有四道门,分别是午门、神武门、东华门和西华门,而故宫的正门就是午门。

进入午门,我们首先看到的就是内金水河,它自西向东蜿蜒流过太和门广场。内金水河的作用不仅是故宫中排水的主要通道,也是建筑灭火的主要水源。它的上边还有五座汉白玉石桥,这就是内金水桥了。

穿过内金水桥往前走就来到了太和门,每逢皇帝出宫,都要在太和门换车,而且皇帝大婚的时候,皇后也要从太和门进入皇宫。

过了太和门,我们就进入了太和殿广场,它面积有三万多平方米。太和殿是故宫中最高大的建筑,面积有二千三百七十七平方米,通高三十五点五米。这里还有中和殿和保和殿,中和殿是皇帝在赶赴太和殿之前稍作休息,接受官员朝贺的地方;保和殿是皇帝更衣之处,年底时在此宴请文武百官。

过了前三殿,就来到了后寝区的正门——乾清门。在后寝区中共有十五宫。“乾清”二字意思是天下清和,各地平安。乾清宫的后边就是交泰殿,取自《易经》中的天地交泰,象征着帝后生活和谐。在殿中央放有二十五颗宝玺,上方高悬着康熙皇帝御书、乾隆临摹的“无为”匾额。

故宫建筑气势雄伟、豪华壮丽,里头还保存了大量珍贵文物,是历史和艺术的重要资料库,是中国古文化的颗璀璨明珠。故宫已被联合国教科文组织列人《世界遗产名录》。

中国的世界文化遗产五年级作文

你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化,凝结着我们祖先的汗水和智慧。今天我们就来聊一聊北京故宫吧!

夕阳西下,最后的一抹余辉斜射在故宫金色的琉璃瓦上,虽已黯淡,却丝毫掩饰不住从那里泛出的特有的王者气度.不时有几只乌鸦,悠然的从空中飞过,与身后那片被落日染红了的云霞一道,构成了故宫苍凉的华丽.此时的故宫,犹如湮没的辉煌.

故宫位于北京市中心,旧称紫禁城,于明代永乐十八年(即1420年)建成,是明、清两代的皇宫,也是无与伦比的古代建筑杰作,还是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成,四周有城墙围绕。四周有筒子河环抱。城四角有角楼。四面各有一门,正南是午门,为故宫正门,故宫里一共居住过24位皇帝,第一位是明永乐皇帝朱棣,最后一位是清宣统溥仪。

现在我来介绍一下北京故宫的交泰店和坤宁宫。

交泰殿,内廷后三宫之一,位于乾清宫和坤宁宫之间,约为明嘉靖年间建。交泰殿平面为方形,深、广各3间。明间设宝座,上悬康熙帝御书“无为”匾,宝座后有板屏一面,上书乾隆帝御制《交泰殿铭》。

坤宁宫,内廷后三宫之一,始建于明永乐十八年(1420年),清沿明制于顺治二年(1645年)重修,顺治十二年(1655年)仿沈阳盛京清宁宫再次重修。坤宁宫座北面南,面阔连廊9间,进深3间,黄琉璃瓦重檐庑殿顶。明代是皇后的寝宫。

北京故宫是世界文化遗产中现存建筑面积最大、保存最完整的古代宫殿建筑群,每年有七八百万游客来此驻足欣赏。但故宫不是一般的古建筑,它是皇宫,不仅集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格,而且承袭了中国古代宫殿的传统形式、典制规范。

看了这些资料后,你一定也迫不及待想去了解它吧?相信我,你搜集到的资料一定会让你受益匪浅。

中国世界文化遗产五年级单元作文

今年世界遗产大会,这是我们年轻人应该义不容辞参加的活动,这对我们年轻人来说,能够更加了解这世界遗产,同时也能学会怎样保护这些世界遗产,为保护世界遗产作出更大的贡献。在中国众多的世界遗产中,我觉得兵马俑是最灿烂的一个,如果让我参加这次活动,我会首先为客人简单地介绍一下秦始皇的兵马俑。

秦始皇的兵马俑为三个坑,一号坑为东西向的长方形坑,长有230米,宽有62米,四周各有五个门道。坑东西两端有长廊,南北两侧各有一边廊。军阵主体面向东,在南、北、西边廊中各有一排武士面向外,担任护翼和后位。哦,对了,你现在看到的哪一个俑,说不定就是古代时的一名工兵,或将军,这真是奇迹。这就是第八大奇迹。二号兵马俑坑遗址大厅,位于一号兵马俑坑遗址主厅东端北侧。三号兵马俑坑中部,出土木质战车一乘,车已朽,仅存残迹。车后有陶俑4件。前排的一件为军史俑,后排中间一件为御手俑,御手俑两侧的俑为车士。此组陶马位于三号俑坑中部是车马。

介绍完了秦始皇的兵马俑,客人们会为这第八大奇迹而感到骄傲,也会为这个世界而感骄傲。同时我会呼吁大家为保护世界遗产而共同努力!因为这世界遗产是属于全世界的,也是属于全人类。大家肯定还记得泰山吧,有些人为了眼前的经济利益,他们不惜代价,随意建造高级住宅楼和高档大酒楼,被世界文化遗产组织发出警告!

让我们年轻人共同参加这一次世界遗产大会,更加了解这些世界遗产,以便为保护这些世界遗产尽自己最大的一份力。

中国的世界文化遗产五年级

莫高窟,又称千佛洞,坐落在甘肃省敦煌。

莫高窟历史悠久,规模宏大,上至十六国的前秦天王苻坚,下至今日,共经历了1646年。它有洞窟约735个,壁画约4.5万平方米,泥塑245尊。如此巨作,真是让人叹为观止!

它自身就建立在鸣沙山东麋上,形态非常特别。它拥有一个华丽的入口。正对着它看,入口并非一个洞,而是一座酷似古塔的建筑,红柱百瓦,由大到小共七层,与山崖一般高。它的左右有数不胜数的`石窟,蜂窝一样紧密又井井有条地镶嵌在上面。米白色的石崖前有着米白色的通道,像一条龙盘曲在石崖上。

此外,只是从洞外往里看,就能看到洞口各有一尊佛像。更别说洞内了,不计其数。然而不但有佛,还有成片成片五颜六色的绝美壁画。

那为什么洞不建在人流密集、气候适宜的风水宝地,而非要建在这荒无人烟的戈壁沙漠呢?

相传,在前秦宣昭帝苻坚的建元二年的一天夜晚,沙门乐尊云游时经过这里,突然间,光芒万丈,佛光笼罩了整座鸣沙上,成千上万尊金光闪耀的佛像若隐若现。他便认为此地是修身养性的好地方。

总而言之,莫高窟凝聚了千姿百态惟妙惟肖的佛像,更凝聚了华夏民族的智慧,彰显了我国文化的博大精深!

中国的世界文化遗产五年级单元习作

苏州,是一壶值得停下来静静品味的清茶,苏州的园林亦是如此。

苏州园林,不愧于中国的世界文化遗产之名。比起长城、莫高窟这一类景点,苏州园林的静,更是耐人寻味。

现存的苏州园林大部分是明清时期的建筑,包括大大小小几百园林,至今保存完好的尚存数十处,代表了中国江南园林风格。苏州园林至今保存完好并开放的有始建于宋代的沧浪亭、网师园,元代的狮子林,明代的拙政园、艺圃,清代的留园、耦园、怡园、曲园、听枫园等。苏州园林在世界造园史上有其独特的历史地位和价值,以写意山水的高超艺术手法,蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵,是东方文明的造园艺术典范,是中华园林文化的骄傲,是中国园林的杰出代表。

而每个园林的风格特点也各不相同,都有自己的艺术特色。例如拙政园、留园、网师园、环秀山庄,就充分体现了中国造园艺术的民族特色和水平。园内,小桥、流水、修竹、假山,活活一副水墨画。这画的色彩鲜亮,笔法如行云流水,怕是没几年经验的人临摹不来的。

一个人静静坐在光滑的石板上,细细品一壶沁人心脾的清茶。这时,什么烦恼都抛到九霄云外了。

五年级作文中国的世界文化遗产

到了西安,你会想到什么呢?biangbiang面、钟鼓楼、羊肉馍当然还有兵马俑啦!今天我就去了兵马俑博物馆。

兵马俑都是泥巴、陶片做的吗?当然不是!他们身上原本颜色艳丽,不过因为出土时技术不行,不到一分钟就氧化了,实在可惜!但二号坑出现了奇迹:在一只跪射将军俑背后留着淡淡的红色,保存很不易!

自从出土到今天,没有一个兵马俑神色一模一样,可谓古人的脑洞大开!

所有兵马俑的手都呈空心拳式,为什么会这样呢?考古学家推断,兵马俑的手里应该都拿有兵器,而这些兵器是木头做的,因为年代久远,已经全部腐化了,如果兵器还存在,我们还能一览秦王朝的兵器呢!

特别的还有兵马俑三号坑,因为这里的兵马俑手里拿着礼仪制度的兵器,所以考古学家推测这儿应该是指挥部。那儿特别小,只有五百二十平方米,在指挥部的.正前方还有指挥用的四马一车,给我们呈现了秦王朝完整的指挥部形象。

秦王朝时,兵马俑能做得这样活灵活现,可想当时的科技、艺术的发达。中国作为千年文明古国,当之无愧!我为我是中华子孙而骄傲!

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