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小学生五年级的风筝(实用23篇)

作者:BW笔侠

优秀作文能够展现学生的思维深度和观察力,是对所学知识的巩固和应用。下面为大家推荐一些优秀作文,这些作文不仅思想深刻,而且语言优美,值得我们仔细品读。

小学生小孩写风筝的五年级作文

一只龙在天空里竞翔。是皮皮鲁用心血和情感做出来的,皮皮鲁说:“至于以后还做不做龙风筝,要看第一条活龙的命运如何再定。”那么我就为这条龙来为你编个故事吧!

一天早晨,龙还躺在云上,一架飞机朝它飞了过来。只见那飞机速度像火箭一样,直朝它撞。龙那时还没发现,它伸了伸懒腰。一看,“哇!救命啊。”还好龙的身体非常灵活,一闪,就躲开了。

龙飞到太阳那里,感觉太阳非常暖和,于是就呆了一早晨。到了上午,太阳越来越热,温度越来越高。龙受不了啦,赶紧飞走了。

龙觉得非常无聊,于是潜到海底,看见了潜水艇。那时龙不知道这是什么怪东西,朝潜水艇转了好几圈,还撞了潜水艇几下,潜水艇不耐烦了,就说:“干嘛,人家是潜水艇,你碰什么碰!”

龙觉得今天让它非常伤心,所以就回到它自己的家——云里。龙说:“哇!还是家里舒服。”如是就呆在家里不想出去了。

这条活龙的命运如何呢!大家猜吧。至于皮皮鲁以后还做不做龙风筝,那只有皮皮鲁自己知道。

小学生五年级的风筝作文

小时候,大家一定玩过风筝,我也玩过风筝,不是在小区楼下,也不是在老家的海边沙滩上,而是我们鳌江人都知道的九叠河公园。

还没进公园,远远的就见几十只风筝,高飞空中,好像一群飞虫在天边徘徊着,我迫不及待地冲进了公园的大门,引入眼帘的是两棵长满风筝的风筝树。风筝树只有点点新叶,但有着不可计数的风筝,天鸟的、战机的、大的、小的、红的、绿的……数不胜数,第一次来的我,就吓了一跳,怎么树上挂满了风筝果子啦?往前一看,吓个半死,一排排的树都长满了果了,你要是问怎么冬天树还长果子呢?我就说黄的绿的大的小的风筝都长树上了呢!

来到大草坪就见到处是人,密密麻麻像个蚂蚁似的,大人都低着头,如果你要问大人不是也放风筝吗?低着脑袋干啥呢?难得是钱丢了吗?你错了,他们可“认真了”在玩手机,他们才不会和孩子们一起放风筝了,我妈也不例外,“六,一个人放去,我在这等你哈!”我只好自各儿放去了。

放风筝也有趣!你拉直线把风筝一抛,风筝就见风而飞了,我的风筝越飞越高,没一会儿,只有一个黑点了,我就在草地上到处冲呀,跑呀,但不一会儿他就掉下来了,不过没事,跑跑风筝又起来了。可是这次就没这么好运了,我的风筝还没有树高就开始不稳了,东一下西一下一摆一摆的,好像喝了很多“景阳冈”中的“出门倒”了!总而言之,风筝一一快一一落一一了!就在这时,不知从哪来的一根线绕住了俺的风筝线!只听“波一一呼”的一声,有三只风筝砸了下来。这时,一个人跑来,把钱解开了,拿着一个风筝跑走了。“还有一支风筝呢!”要是你这样问,那回答就会是:“没有人要吗?”哪剩下的,就一一全都是我的了!”

“回家了,我左手一个大风筝,右手扛着小风筝”好开心啊!现在开学了,知何时又能去这公园放风筝去!

小学生小孩写风筝的五年级作文

龙风筝飞走后,众多商人争相抢夺,有的开直升机去捕捉,有的发射麻醉弹药,还有的出高价发动众多的人去捉……总之,能用的抢夺手段他们都用了,最后龙被一家动物园的老板抢去了。

于是,龙风筝感到后悔了,觉得自己不应该为了自由而离开皮皮鲁,应当相信皮皮鲁会竭尽全力保护它的……它越想越伤心,不禁流下了眼泪。而游客对于它会流泪更显得欢欣鼓舞,动物园的老板居然还让人将它的眼泪盛好,拿到外面以高价兜售,还鼓吹“龙之泪”能使人延年益寿。龙彻底失望了,伤心欲绝的它长叹了一声,突然倒在地上,变成了一只龙风筝。

动物园老板看到龙变成了风筝后,急得像热锅上的蚂蚁,赶忙向皮皮鲁求助。皮皮鲁没有答应他,并要回了龙风筝,把它挂在床头,再也没有去做第二个龙风筝了。

小学生五年级的风筝作文

这是一个秋日的黄昏,残阳如血般地挂在山头上。吃过晚饭,爸爸带着我到户外去散步。来到广场上,那里聚集了很多人,其中一个小男孩手里拽着一只风筝,正在草坪上放飞,这立即引起了我的兴趣。

这是一只多么漂亮的风筝啊!彩色的翅膀,在夕阳的映衬下,显得分外耀眼。小男孩不停地奔跑、放线,脸上洋溢着欢快的表情。风筝飘飘悠悠地在天空中飞翔,我的目光随着它不断地移动。风筝飞舞着,时而盘旋上升,时而俯冲向下,就像一个熟练的驾驶员在空中做着各种高难度的动作表演,人们不约而同地发出啧啧称赞。小男孩高兴极了,他放着长线尽量让风筝高飞。风筝越飞越高,最后飞上了空顶,如一只大雁。

小学生五年级作文风筝

星期天,天气格外好,微风习习,晴空万里。这样的好天气不禁让我产生了想放风筝的冲动。于是,我缠着爸爸教我做风筝。

说干就干,我找来纸、剪刀、胶水和一些必备的材料。等一切准备就绪后,我便开始让爸爸教我做风筝。

爸爸先给我示范了一遍,很快,我就掌握做风筝的要领了!

我照着爸爸的样子,先找来一张纸,将它裁成菱形,这就是风筝的“身体”了。我用刀将竹条削得薄薄的。可是,一不小心,将一根竹条削断了,所以,我只好重新再削一根了。我共削了三根长一些的竹条和一根较短的竹条,其中两根长一些的竹条和一根较短的竹条是用来横贴在风筝的“身躯”上的,另一根长竹条则要竖着贴在它的“身躯”的中轴上的。我在竹条上涂好胶水,先将三根横的贴好,最后才小心翼翼地贴好那根竖的了。“因为这根竖的贴歪了,就会影响风筝的平衡性。”爸爸对我说。听了爸爸的这一句话,我就更加小心地贴了起来,深怕一不留神给贴歪了。贴好竹条后,我深深地吸了一口气——大功即将告成。接下来,就是接风筝线了。我看了看风筝的“身躯”,终于找到合适的地方,我拿上风筝线,慢慢地打上了一个小结。就这样,一只栩栩如生的风筝做好了。

我按捺不住内心的好奇,拿起风筝飞快地跑出去试飞。过了一会儿,风来了,我的风筝起飞了,而且越飞越高,简直要飞到云霄。

看着高高飞翔的风筝,让我更加懂得“世上无难事,只怕有心人”的道理。

我喜欢这样的课,它让我尽情地发挥了动手能力,同时我的内心也得到了全新的洗礼。

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小学生小孩写风筝的五年级作文

那条龙在天空中打了个滚,然后给自己取了个名字叫承业。它身上有很多的能力,比如呼风唤雨、隐身、喷火等功能。龙龙飞着飞着,飞到了一个很久没有下雨的地方。它看见那里的禾苗干枯着,还看见那里的小孩有的渴晕了。承业发动法力,天黑了下来,“轰”的一声下起了暴风雨,这里的人们欢呼起来。

它还飞到一个小村庄。它听见那里没有欢笑的声音,于是对那里的人说:“嘿,小兄弟,这里的人为什么一个个都愁眉苦脸?”“嗨……别提了。这里有个官,每年都要我们交粮食,今年收成很差,自己都不够吃,哪还交得上来?大官说,再交不上来,就砍头!”龙愤怒地找到了那个官,从口里喷出了火,把那官活活烧死了。

于是,龙就这样处处为人们做好事,成了大家心中的吉祥物。

皮皮鲁听到了这消息,骄傲地说:“我真为你感到高兴!

放风筝小学生五年级作文

今天上午,我和爸爸到新广场去买风筝。

它是一只“老鹰”,颜色是黑色和白色,就是还有一点红色,那是它的两只爪子。

在那里我还看到同学,同学在放风筝,风筝没放成功,沉着脸坐在边上。我也放失败了,老爸放风筝为什么不会失败?老爸说:“下午到江边去放风筝。”我说:“好的。”我心想,肯定下午有风。

很快,下午到了,我拿着老鹰风筝走到江边。我让老爸帮我举着风筝,我站在前面,然后我喊:“跑!”然后我举着风筝的线把,赶紧向前跑,爸爸马上把风筝放掉。我没跑几步,风筝就飞上去了,然后我一边跑一边放线。可我的风筝落到江里,就不敢大胆放线。有一个翅膀落在江里。还有一次落在树上,我在想:怎么办呢?后面风筝从树上落下来,我还以为不能从树上落下来。跑了几次我都不能把风筝放得很高,让风筝长久地停在空中。我累了,心里感觉很难受。

虽然放风筝不是很成功,可我整个下午真的太开心了。因为我很享受这个放风筝的过程。

小学生小孩写风筝的五年级作文

大年初二下午,我和爸爸、妈妈,还有舅舅一家一起来到珠海的海滨公园放风筝。我和表妹买好了风筝,由舅舅协助我们放风筝。一开始,舅舅嘱咐我和表妹抓住风筝,由他牵着风筝线跑,等舅舅数完三声后,我和表妹一起放开抓住风筝的手,然后舅舅把风筝放飞到空中。可是就在放飞的过程中,一棵大树的树枝挡住了风筝飞翔的路程,风筝不幸被树枝卡住了。

怎么才能把高挂在树枝上的风筝“救”下来呢?我们一起开始想办法了。外婆说“:可以找一根棍子或者找一根玉米心往树枝上扔,使树枝震动,让风筝掉下来我们分头去找,找了很久也没有找到。舅舅灵机一动从脚底下脱下一只鞋子往树上一扔,没有成功,后面一连好几次都没有成功,在最后一次,一不小心,把鞋子挂在树枝上了。引来了一大群游人,停下了脚步,前来观看。大家看见鞋子高高挂在树枝上,都捧腹大笑,有的人笑得眼泪都流出来了。

舅舅还另一只鞋子,往树上扔,大家都以为这次鞋子仍然会挂在树枝上,但是这次鞋子不但没有挂上去,而且把原来一只鞋子给“救”了下来。大家开心极了。

我们把想过的办法都用过了,还是没有把风筝救下来,我们只好放弃“救”风筝的愿望!

小学生五年级的风筝作文

春风轻轻拂过,吹走了冬,吹绿了柳,吹红了桃,吹起一只只五彩的风筝。

风筝随风在空中轻轻飘动着,时而似一只只小燕子,时而又似如一只迅疾的老鹰。在春光之下,我拿着白棉线,开始在绿色的草地上奔跑,我越跑越快,风筝也越飞越高了。如一只鹰划过天穹,冲上宇宙,冲下来展翅笼罩着草地。我越玩越欢,正当这时,忽然听见“咔哒”一声,往后一看,我先是一惊:“风筝呢?”往下一看,只见风筝的线断了,正躺在草地上。“风筝呀!我的风筝!”看着风筝我的眼角湿润了,不一会滴下了透澈的水珠落在了风筝上。我自己做的风筝断了,它再也不能飞了!

正在我悲伤之时,我眼前忽然闪过一个办法:把两根断线接在一起不就行了吗!这么简单!我连忙动手把断的线连起来,打上了一个大结,又拿着风筝放飞起来,但令我想不到的是,原来那只风筝老鹰现在只能飞到树的高度了,我跑快时,它也只慢悠悠地飞着了,再也没有前面高飞的气势了。看着我的风筝的样子,别人不禁暗笑着。我心想:不放了,免得让别人笑话。忽然我一转念:再加根棉线不就好了。我急忙回家翻找出了棉线,系在了风筝上,再次下楼一飞,风筝竟又飞得很高了,飞向蓝天,向宇宙冲去瞧瞧宇宙的样子、星球的美丽,实现它的远大志向。

风筝随风越飞越高,在空中飘呀飘。它追求什么?追求高度、速度、自由!山不在高有仙则名、水不在深有龙则灵,风筝只要有远大志向,就算曾经被笑过,也是自由的、无拘无束的。

小学生五年级的风筝作文

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间,春回大地、万物复苏。小草弟弟挣脱了泥土妈妈的怀抱,脱掉了黄色的外衣,吐露了翠绿的嫩芽,铺满了整片大地。花儿妹妹也被春姑娘唤醒了,绽放出迷人的微笑,散发着沁人心脾的芬芳。春暖花开,孩子们也迫不及待地冲出家门奔向大自然,感受春天的魅力。

三月的春日里,小迪和小明约了一起到莲花山公园放风筝。他们来到了公园,一眼望去,草地的上空飞翔着各式各样的风筝,有金鱼、蜈蚣、老鹰风筝的颜色五彩斑斓,有红色、蓝色、黄色、白色草地上欢乐的孩子们有的在放风筝,有的在做游戏,有的在野餐,还有的在飞奔小迪和小明拿出了美丽的燕子风筝,小明把风筝高高举过头顶,小迪则一边手拿着线轴,一边迎着风向前奔跑,很快一阵风吹来,小迪大喊:快把风筝抛上天空。小明迅速地把风筝抛上天空,风筝渐渐地飞起来了,越飞越高,在广阔的天空中自由自在的飞翔着。一个小妹妹看到他们把风筝放得那么高,也拿着自己的蝴蝶风筝跑了过来,向小迪和和小明请教如何把风筝放得又高又远。在他们的帮助下,小妹妹的蝴蝶风筝也飞上了天空,与燕子风筝一起在天空中玩耍。

爸爸妈妈,我的风筝终于飞起来啦!一个小弟弟的欢呼声吸引了小迪和小明的目光。他们两望过去,原来是一对爸爸妈妈带着一个4岁的小朋友也在放风筝。他们的风筝虽然是一只最普通的三角形的彩色风筝,但是他们一家三口欢乐的身影让人感受到满满的爱,这是多么温馨的画面啊!

深圳支援湖北的医疗队也回到深圳了,这场战疫也即将结束,可爱的白衣天使们终于可以带着他们的孩子一起在草地上放风筝了,就像毛泽东爷爷在《卜算子咏梅》中写的那句话一样待到山花烂漫时,她在丛中笑,草地上一定会荡漾着他们的欢声笑语,这是多么美好呀!

小学生五年级的风筝作文

星期六,我的爸爸我的妈妈带着我去东区放风筝。

我们买了一个小狗风筝,我的爸爸说:“这个风筝被缝过,说明它以前破过,咱换个吧。”我说:“但,我就是喜欢。”

我们来到东区的大草地上,蓝天上有许多风筝,像一个个发卡,我想:“放风筝真好,能让蓝天我的妈妈的头发显得更美丽。”

忽然,其他人的的风筝和我们的风筝缠住了,我们的风筝吹跑了,大家都不高兴。

我们开始玩飞盘,玩了好久,我们准备回家了,走到放电动车的地方,忽然,我看见一个一样的小狗风筝,在天上飞着,线却挂在树枝上,好像小树用手在放,我觉得这就是我们的风筝。

我们想尽办法把它弄了下来,一看,是我们的风筝,因为,有缝的痕迹,我说:“多亏了那个痕迹呀。”

过了一会儿,我们就高高兴兴的回家了。

小学生小孩写风筝的五年级作文

龙在空中盘旋了几圈,向远方飞去。

龙看到这惨不忍睹的清洁器,心里想:我一定要尽我最大的努力来帮助他们。

于是,龙飞上了高空探查着水的踪迹。终于,它在一个国家发现了一个巨大的湖泊。湖面像一个大镜子,水清得透亮。

龙将一部分水吸到它的大肚子里,把水运输到干旱的国家的上空,开始制造它的“龙”工降雨。人们看见天空中神奇地降下了百年难遇的大雨。原本愁眉苦脸的人们像打了一针兴奋剂一般,急忙回家拿出接水的容器来接水。有的干脆张开大嘴,仰着头,直接享受着甘露:“下雨了!下雨了!这个国家终于有救了!”因为龙的肚子的储水量有限,它不得不去再次取水来浇灌这个国家。就这样重复了好几十次后,龙累倒了。

人们发现了它,并把它带回家里精心照料,几周后,龙恢复了精力,并从此成了这个国家的保护神。

龙的所作所为一传十,十传百,最后传到了皮皮鲁的耳朵里,皮皮鲁决定:再做更多的真龙龙造福人类。

放风筝五年级作文

今天的班队课,老师带我们来到操场上放风筝。天气很不错,和煦的春风吹在脸上,温暖的阳光照在身上,真是人逢喜事精神爽!

放风筝不但能娱乐,还能放松我们的心情,调节我们的情绪,在学习之余,走出教室,呼吸一下外面的空气,那种感觉,只能用两个字来形容,那就是“享受!”

同学们一个个做着放飞前的准备工作,一切弄好后,大家开始拿着风筝顺风跑,过了三四分钟,一只只形状各异的风筝就飞上了蔚蓝的天空。那些风筝好像在开运动会,在比赛谁飞得高呢!一只只风筝飞上天空,带着我们的梦,共同的梦,飞上了天空。一只只风筝,就象一个个快乐的小天使,在天上飞啊飞啊……它们在跟太阳公公打招呼;在跟云朵阿姨握手;在跟小鸟儿拥抱;跟风妹妹来了个亲密接触!

同学们一个个玩得不亦说乎!互相说笑着,比赛着,有的在草地上打滚,有的在弄着筝轴……各有各的一份事儿做呢!

下课的铃声还是来临了,打扰了我们的梦。大家玩得很高兴,就是有点意犹未尽啊。

五年级放风筝作文

天空上飘着风筝。我来到后操场,也拿着风筝,可却怎么都飞不起来。

心里很是着急。火上眉烧。一只只风筝腾空而起。我怒气冲冲,一定是这破风筝害我!可又舍不得放弃,可头脑里依然熊熊烈火在燃烧,发泄。狂牛般脾气的我迫不得已冷静下来。

坚持,坚持!

重整旗鼓。我一手拿线,一手握风筝,跃跃欲试。我像饿狼扑兔子般,又似乎被打了鸡血,咬着牙,等待时机。此刻的我十分平静,但又显得庄重、严肃、一丝不苟。

起风了,风筝徐徐上升,上升,我眼里闪出了金光,心提到了嗓子眼,可风却骤然间停了。希望像把火,被冷酷无情的水浇灭了。世界变得黑白,似乎一切……都不复存在。我坐在地上,疲惫,悄然袭击。

放弃吧,可我并不想这么做。继续吧,又不太可能,进退两难,恐惧让我无处可逃,脑子里,一头“狮子”正在不停迂回,它就是恐惧。有个声音救了我。

坚持,坚持!

不能放弃,重新开始。我做了最后一次尝试,眼神变的坚定,手也充满了力量,心是平静的。起大风了!我感到金光四射,风筝迎着强烈的风,“哔—”天空上遨翔着我的风筝,脸上满面春风,静静地看着它,自由自在。

然而,是它,那个熟悉又充满陌生的声音给了我希望与力量,在成功大道上飞奔,直到消失。

放风筝五年级作文

黄昏,余辉散落在草丛间,映在雨后新叶上,恍惚间觉得世间都是灿灿的。踏上草地,脚下发出沙沙的声响,耳畔边潜意识地响起《童年》这首歌,一下一下地敲击着我的心弦,很快乐。

儿时的我们习惯一次一次地仰望幕似的天空,数着那永远也数不完的星星;儿时的我们习惯三五成群地玩着简单而又无聊的游戏,然后哈哈大笑;儿时的我们也习惯一天天地发呆,直到现在。

直到现在我坐在童年的那块草地上,天还是那片天,地还是那方地,只是,童年时快乐而温馨的气息不见了,是因为没有了风筝吗?我闭上眼睛遐想着,依旧展开双臂,呼吸着清新的空气。忽然听见有人大喊风筝断了,我抬头仰望——风筝断了,线断了,那根紧紧地约束它的线断了。风筝飞向了不知名的地方,去寻找一个更广阔的天地,带着我的童年一起。

忽然一阵风拂过,携来了一股野花的芳香。我想,这应该是幸福的味道吧。

五年级日记放风筝

春天来了,一个周末,爸爸带我去放风筝。

到了公园,我看见天上飞着好多风筝,有红的、黄的、绿的、白的,五颜六色,飞得可高了。不知道我的然而否也能像他们飞得一样高,哦,不只然而一样高,还要比他们的更高!

三分钟后,爸爸把风筝装好了。我拿着风筝的线,飞快地跑,风筝慢慢飞向蓝天,好高哦!如果我能飞得那么高的话就好了!

这时,我看见一只“飞机”风筝,飞得比我的高了,我不服气,就把风筝的线放得更长,风筝飞得更高了,胜利了!

五时多了,我要回家了。再见,美丽的风筝!再见了,我的小伙伴!我不会忘记我们在一起那快乐的时光!

放风筝五年级作文

写博客多年,回头看看自己,就像那个风筝。隔着屏幕,别人看我飞在天上,等来到近前,却发觉不过尔尔,我自己知道的。

这很有趣。

我一直在玩游戏,一直在换游戏,一直用着破烂不堪的'风筝,很多人以为我的风筝很精致,其实我从来都不是个精致的玩家,也没有精致的装备,甚至我从来就不是某个游戏中的资深玩家,不论诗歌、术数还是禅道。

三年一轮回,一直被误解,这真的很有趣。

不管我在玩什么,其实我从来不在场,一直都不曾在场,但是我却总是给人感觉我是沉醉其中,甚至与我玩的游戏已经早已融为一体了,甚至不仅仅资深,简直就是大师了。

其实我知道,我一直都是个初学者。

或者说,我只是个资深菜鸟。

放风筝五年级作文

写博客多年,回头看看自己,就像那个风筝。隔着屏幕,别人看我飞在天上,等来到近前,却发觉不过尔尔,我自己知道的。

这很有趣。

我一直在玩游戏,一直在换游戏,一直用着破烂不堪的风筝,很多人以为我的风筝很精致,其实我从来都不是个精致的玩家,也没有精致的装备,甚至我从来就不是某个游戏中的资深玩家,不论诗歌、术数还是禅道。

三年一轮回,一直被误解,这真的很有趣。

不管我在玩什么,其实我从来不在场,一直都不曾在场,但是我却总是给人感觉我是沉醉其中,甚至与我玩的游戏已经早已融为一体了,甚至不仅仅资深,简直就是大师了。

其实我知道,我一直都是个初学者。

或者说,我只是个资深菜鸟。这结论,确实,非常有趣。作文。

放风筝五年级作文

今天,我们去区府大楼的音乐广场放风筝。一路上,我们有说有笑。一会儿,我们就来到目的地。啊!好大的地方,天上已有很多风筝在飞,有蝴蝶、老鹰、小燕子等。原来除了我们淮河小学的学生,还有新蕾幼儿园的.小朋友呢。

我看见他们放得这么高,我也马上想放。可我的风筝呢,原来在爸爸手里,我一下子扑了过去,叫爸爸带我去放风筝。可我们放来放去,风筝怎么也飞不上天。我动了动脑筋,是不是尾巴太轻了?爸爸恍然大悟地说:“对,你真是太聪明了。”由于我们没带工具,只好再去买一只风筝。

买来的风筝是只大狗头,它伸着舌头,好象快要渴死了,叫我们马上送它去天上喝水。于是,我急忙拿过爸爸手中的线圈,边放线边跑,叫爸爸拿好大狗头,让它飞起来。我越是让它飞,它越是不飞上天空。我又动了一下脑筋,是不是风太小了?爸爸听了又夸我聪明。于是为了让风大,我只能跑得飞快,风筝终于上天了。

风筝五年级作文

"噢!放风筝啦!"我和哥哥欢呼雀跃着来到了蠡湖公园放风筝。

我们来到一片空旷的草地上,只见很多大人、孩子已经在放风筝。我带的是超大的飞机风筝,和哥哥合作让"飞机"顺利上天。"放!"随着我的口令,哥哥把风筝用力往天上一送,我赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线。"快,快放线!"哥哥大叫着。眼见"飞机"慢慢升起来,突然,一阵大风吹过,"飞机"忽忽悠悠地从空中掉了下来,唉,出师不利,不过没关系,继续努力。这次"飞机"很顺利地就飞了起来,我慢慢地一边放线,一边拉拉线,"飞机"越飞越高,线团上的线都几乎放完了,我停止了放线,一只手拿着线团,一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中。放眼环顾四周,各种风筝在天上尽显英姿:"蝴蝶"和"金鱼"跳着优美的舞蹈;"虎头"正和一只"老鹰"在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个公园。

时间不早了,该回家了,我和哥哥都觉得意犹未尽,相约有时间一定再来放风筝。

放风筝五年级作文

每当我望见那在空中自由自在的风筝时,我就会想起那次,我放风筝时的情景。

那一天,爸爸妈妈说要带我去放风筝。我一听,非常高兴,连忙准备好风筝,等待出发。

到了大凌河边,因为是春天,小草刚刚探出头,踩上去软棉棉的,桃花盛开的最美了,空气中满是花香,花儿们都争芳斗艳的开放,小鸟在我们头上高兴地唱歌。

爸爸先拽好风筝线,我举着风筝。爸爸说:“开始”。我就举着风筝跑,爸爸说:放!”我把风筝一抛,可是一次,二次,风筝没飞起来。我心想:这是什么破风筝,怎么飞都飞不起来。妈妈看出了我的心思,走过来温柔地对我说:“孩子,做什么事都要有耐心,不要着急,只放几次,怎么能说就是坏的呢?”我听了妈妈的话,看了看妈妈,小声地说:“好吧!”我和爸爸决定再放一次,这回我来拽着风筝线,爸爸拉好风筝,我目不转睛地盯着风筝。“开始!”爸爸高声一喊,从前一边跑,往上抛风筝,我拽着线向后跑。

“哇!风筝飞起来了!”我们兴奋地吹呼着。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去,像是一只快活的小燕子。那一刻,不是风筝在飞,而是我的心在飞。真是“消得春风多少力,带将儿辈上青天”。

虽然,这件事已经过去一年多了,但是它却始终珍藏在我的心里。风筝不图华丽的外表,只要求有坚实的骨架。任你是龙、是凤、还是小燕子,到了天空中便是一律平等的了,是风筝让我明白了做人的道理,同时,也给了我快乐。

放风筝五年级作文

春季的一天,风儿特别小,天空特别高,太阳光芒四射,亮的使人睁不开眼睛,亮的使蚯蚓不敢出来,这一天,我和爸爸一起去放风筝了!

我们来到西湖边,我看到那里的花开了,就像睡醒了似的,鸟儿飞了,就像在天上逛似的,虫子叫了,就好像在谈论这美丽的春天似的,这时,爸爸下令就在这里放风筝。

我对爸爸说:“让我来给风筝的.三根尾巴扎一小麻花辫吧!”说完就专心致志的给风筝扎起麻花辫了,爸爸看了,哈哈大笑起来,说:“风筝扎了麻花就飞不起来了。”于是我很不情愿的把刚扎好的麻花给散了。

我大喊一声:“放风筝啦!”只见爸爸两手拿线,奔跑着,随后我呐喊着我们的风筝飞起来了!爸爸你真棒!

后来爸爸把风筝拿下来,让我来放一次,我就说:“没问题,我一定可以让风筝飞起来的。”

可是,风婆婆就是不给力,每次不把风筝送上天,还害我摔了个“狗啃泥”。爸爸笑着走过来,我问爸爸我为什么放不上风筝呢?爸爸告诉我说:“因为你跑的太慢,风又不大,所以放不上去呀!”

我幼稚的心灵中充满着和不同的看法,我对爸爸说:“不是的,爸爸,是风婆婆不肯帮忙!”

秋天过去了,冬天过去了,春天又来了,我们又去放风筝了,可童年却一去不复返,放风筝摔个狗啃泥也不会有了,现在想起来就想笑。

放风筝五年级作文

“明天带风筝。”章老师拿着粉笔在黑板上写着,顿时,同学们兴奋地议论个不停。

第二天一大早,我一来到教室就看见同学们互相欣赏风筝:有的是一只“红鲤鱼”,下面的尾巴一摇一摇的,活像真的一样;有的是正方形的小风筝,中间画了一朵盛开的红牡丹,好看极了;还有的画着神通广大的孙悟空,我想飞在蓝天上一定像腾云驾雾一般。最后瞧瞧自己的,一只老大老大的凤凰,能不能飞起来呢?我迫不及待地想去试试。

中午,章老师终于发话了:“同学们,到梅郎山公园放风筝喽!”顿时,教室里沸腾起来。到了梅郎山公园,同学们马上散开了,有的做着准备工作,有的早就准备好了,一到那就放起了风筝。

我插好风筝,把它放在平坦的地上,飞快地向前跑去,“凤凰”慢慢地飞起来,升到十多米的空中。我停下脚步,正想放线,没想到,我一停下来,它也不飞了。老师见了,大喊:“迎风跑,迎风跑!”我听了,立刻调头往东飞奔。啊,果然,“凤凰”乘着东风徐徐上升了!

我停下脚步,一边慢慢地放线,一边保持着它的平衡。可这时,风力突然一弱,“凤凰”的头直往下钻,紧接着一个跟头就栽了下来。我翘起嘴,心里想:怎么就放不上去呢?不行,我一定要再试一试!

第三次,我拿着风筝迎风跑了起来。终于,风筝飞起来了!我不停的往前跑,风筝飞得越来越高了。我抓住线,使劲地拉着。“凤凰”轻盈地在天上翩翩起舞,似乎在说:“瞧,我飞得多高!瞧,我多美!”可风似乎在捉弄我,这边悠悠那边转转,又一次把我的风筝吹落下来。这次我可灰心了,嘴里不停地喊着:“收工,收工!不放了,不放啦!”

唉,放风筝怎么就这么难呢?