6.学校是一个留下美好回忆的地方，在这里我们度过了宝贵的青春时光。我们为大家整理了一些学校生活中的困惑和解决办法，希望能帮助到大家。
消防课是为了提高学生的安全意识和防火技能而设置的一门课程。在参加这门课程的过程中，我学到了很多有关火灾预防和自救的知识，并且亲自参与了消防演习，收获颇丰。以下是我对这门课程的心得体会。
第一段：课程目的和意义。
消防课是学校为了教育学生认识火灾的严重性、掌握自救逃生的方式，提高学生的安全防范意识而开设的一门课程。通过学习消防课程，我深刻认识到火灾对生命和财产的巨大危害，并且了解到防火安全的基本常识，如学会正确使用灭火器、了解火灾逃生通道等。这些知识对于我们的生活和工作都非常重要，绝不可以轻视。
第二段：学习消防知识的方法。
在消防课中，老师采用了多种多样的教学方法，如讲座、实地考察、模拟演习等。通过多种形式的学习，使我们对消防知识有了更加全面和深入的了解。尤其是模拟演习环节，我们学会了如何正确使用灭火器和灭火器的种类，学会了如何迅速、安全地逃生等。这些实践性的操作，不仅提高了我们的技能，也增加了我们的自信心。
第三段：灭火器的正确使用。
灭火器是一种常见的灭火工具，经过消防课程的学习，我了解到不同类型的火灾需要使用不同的灭火器。例如，电器火灾需要使用二氧化碳灭火器，液体火灾需要使用泡沫灭火器。同时，我们还学会了正确使用灭火器的方法，如P.A.S.S原则：将保护安全部分背对着你，握住灭火器的手柄，拉开握柄上的销子，慢慢地挤压手柄，将灭火器的喷嘴对准火灾部位进行喷射。通过多次模拟演习，我掌握了灭火器的正确使用方法。
第四段：火灾逃生通道和自我保护。
在消防课程中，我们还学习了火灾逃生通道和自我保护的知识。火灾发生时，疏散通道是我们安全逃生的保障。在课程中，老师给我们介绍了疏散通道的位置和使用方法，如楼梯的位置和安全出口的标志。同时，老师还教会了我们如何保护自己，如用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入浓烟。通过这些学习，我明白了火灾发生时的自救和互救的重要性，提高了我在火灾逃生过程中的准确应对能力。
第五段：课程启发和总结。
通过参加消防课程，我深刻认识到了灭火和逃生知识的重要性。火灾无情无差别地侵害生命和财产，而我们能做的就是通过学习和实践，不断提升自己的防火意识和技能。作为一名学生，我要时刻保持对消防知识的关注，积极参加消防演练和演习，不断提高自己的应急处理能力和生命安全防范意识。同时，我也要将所学知识传递给身边的人，让更多的人了解火灾的危害，提高整个社会的火灾防范意识。只有我们每个人都积极行动起来，才能真正做到“火灾无小事，防患于未然”。
通过这门消防课程的学习，我对火灾的危害有了更深刻的认识，同时也掌握了灭火和逃生的基本技能。这些知识和技能非常重要，对于保护自己和他人的生命安全起着重要的作用。我相信，在今后的生活中，我会时刻关注消防安全，做到心中有防火，行动上有自救。
火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾大多数是一种社会现象，发生火灾的主要原因可归纳三个方面。一是人为的不安全行为(含放火);二是物质的不安全状态;三是工艺技术的缺陷。而人的不安全行为是最主要的因素。以下是企业消防安全培训计划。
时间：
地点：
人员：
内容：
1、培训教育的目的及意义;。
2、安全生产领导小组、各级义务消防队及小组的成立;。
3、安全生产及消防工作的要求;。
一、目的及意义。
加强安全教育，提高领导和全体员工对安全生产的认识和安全技术知识水平，是搞好劳动保护工作实现安全生产的一项基础性工作。抓生产首先要抓安全、以安全促生产。同时，还要加强员工的安全技术教育，要提倡学科学、学技术，提高他们预防事故和事故应急处理能力，严格执行安全操作规程，克服违章作业，把生产积极性和科学态度结合起来。贯彻“安全第一，预防为主”的方针。
二、各级安全生产组织机构的设立。
1、安全生产领导小组：
组长:冯子健(总经理高级顾问)。
组员：蓝伟松生产管理部。
廖汕传行政人事部。
林清利物流部。
奚永隆生产管理部。
陈家锋注塑车间。
陈星旺材料合成车间。
蓝晓强片材车间。
王史丹模具车间。
沈春旺行政人事部。
刘志忠生产管理部。
庄宇行政人事部。
杨晓丰行政人事部。
2、公司义务消防员名单：
总指挥：刘旭明。
一分队队长：蓝伟松。
一分队成员：林清利、余文斌、刘万裕、江少忠、沈春旺、陈星旺、蓝晓强、赖杰雄、郭楚盛.
二分队队长：廖汕传。
三、要求。
1、每位进厂员工均应做好“三级安全教育”、特殊工种要求持证上岗。
2、每位员工均应懂得基本的安全生产及消防常识。
3、每位员工均应懂得预防火灾的措施。
4、每位员工均应懂得使用消防器材，发生火灾时懂得及时报警、懂得扑灭初起火灾、懂得有序疏散。
四、培训。
1、灭火器的使用方法及示范。
(1)、我厂的灭火器类型是干粉灭火器。
(2)使用办法：首先拔开保险插销，上下摇晃数次，左手握管、右手提瓶、距离火源3米处、管口对准火源根部压下把手扫射。特别提示：灭火器不能倒转。
2、消防栓、水带的使用。
发生火灾时，使用水带时要平放、平拉、装上水带及枪头，然后打开阀门，将水枪对准火根，压住火势。
3、应急安全疏散演习。注意事项：疏散时应做到有序、迅速，防止恐慌。
五、总结。
公司决定：从现在开始每隔半年举行一次消防演练。
消防安全意识贯穿着每个人的日常生活，而家庭和学校是孩子们接受消防安全教育的最佳场所。最近，我参加了一次消防课程，对消防安全有了更全面的了解。在这次课程中，我得到了很多有用的信息，以下就是我的心得体会。
第一段：了解消防常识。
在消防课程中，我们提高了消防安全意识和了解了消防常识。比如，了解火灾的发生原因及防范措施，注意灭火器、灭火器箱等设施的安装和使用，灭火器的种类、使用方法及注意事项，以及消防疏散的基本方法等。这些知识不仅可以提高我们防范火灾的能力，而且能够在发生火灾时提高我们自救的机会。
第二段：学会正确使用灭火器。
在消防课程中，我们还学会了如何正确地使用灭火器。首先，我们要按照灭火器上的使用说明正确使用，主要是冷静地拉開安全环，将灭火器垂直地举起来，将喷口对准火源，按下压把喷射，持续压力至火源扑灭，然后才是观察灭火情况，防止再次起火。其次，我们还需注意放置，灭火器一定要放在显眼地方，并定期检查灭火器是否过期。
第三段：了解室内火灾的预防和应急处理。
在日常生活中，室内火灾的发生率越来越高，所以我们对如何预防和应急处理室内火灾非常关注。在课程中，我们了解到预防室内火灾有以下方法：定期清理暖气片、厨房电气设施，不在电炉上放易燃物品，不乱扔烟蒂等。而在处理室内火灾时，我们应该迅速开启防火门、窗户，确保自己的安全，以后再进行申报等操作。
第四段：学会撤离技巧。
在消防课程中，学会了对灾难的应对和撤离技巧。例如：在火灾发生时，我们应该保持冷静，利用湿毛巾、湿被子等物品，遮住口鼻，以防吸入有毒烟气。我们要低头缩腰，尽量蹦蹦跳跳地撤离，确保顺利地脱离火灾现场。在这里，我认为要站在安全的角度想问题，不要只看到当时的利益，还要考虑到以后的发展。
第五段：教育宣传。
在消防课程中，我们还了解到，宣传教育是达到消防安全的预防目的极为重要的一环。无论是从教育机构还是企业单位来说，都应该定期组织消防安全培训和演习活动，并加强消防宣传教育，提高大众对消防安全的认识度。这样才能从源头上预防火灾的发生，确保每个人的生命财产安全。
通过这次消防课程，我意识到消防安全已经成为现代化社会建设中不可缺少的一环，学会了很多有用的知识来防范未来。相信这次消防课程会帮助到我们以后的生活、工作以及应对突发事件，提高我们的消防安全意识和自救能力。在以后的日子中，我们一定要始终注意，注重全面提高消防安全方面的知识和技能，从自身做起，为保障生命安全而努力奋斗。
落实校园消防安全工作，人人有责。你们想看看学校消防标语和。
警示语。
提有哪些吗?以下是本站小编推荐学校消防标语给大家，欢迎大家阅读!
1.关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。
2.消防安全是职工的生命线，职工是消防安全的负责人。
3.安全生产打醒十二分精神。
4.安全检查是火患的“扫描仪”
5.预防火灾，人人有责。
6.消防保平安，千金及不上。
7.时时注意安全，处处预防火灾。
8.消防知识让你化险为夷积极开展中小学安全日活动。
9.严是爱，松是害，搞好消防利三代。
10.生活奔小康，消防要安全。
11.消防安全是关系社会稳定经济发展的大事。
12.要效益，更要安全。
13.安全为了生产。生产必须安全。
14.宁可让经济利益受损，也要头顶安全一片天。
15.为消防投资是一种福利。
16.齐心筑牢防火墙壁，携手打造平安家园。
17.绿叶底下防虫害，平安之中防火患。
18.生产再忙防火不忘。
19.人民消防人民办。办好消防为人民。
20.火灾常生于疏忽，祸患多起于细末。
1.关注安全，关爱生命。
2.参加灭火工作是每一个成年公民的应尽义务。
3.出门在外，安全第一。
4.一人惹火，众人遭殃。
5.把安全祝福握在手心里。
6.一根再细的头发也有它的影子;一次再小的火灾，也有它的苗子。
7.居安思危，常备不懈。
8.定时组织防火检查，及时消除火灾隐患。
9.任何单位和个人都不得占用防火间距，不得阻塞消防通道。
10.不要因为隐患小就不整改，也不要因为利润大就冒险。
11.别用鲜血换教训应借教训免血泪。
12.保安全首先得过“消防关”
13.多一分防火准备，可减少生命财产损失。
14.烟头虽小，祸患无穷。
15.人人知防火，户户齐欢乐。
1.火警电话，该出手时就出手。
2.出门无牵挂，先把火源查。
3.消防安全第一预防为主。
4.强化城市忧患意识，学会防灾避险应急本领。
5.智者选择安全，愚者诅咒不幸。
6.绊人的桩不在高，违章的事不在小。
7.搞好消防安全工作。树立企业安全形象。
8.火灾不难防。重在守规章。
9.消防安全是幸福的保障，治理隐患保障消防安全。
10.防火比救火更重要。
11.减灾找规律，防患保平安。
12.安全中求高产一顺百顺，火患里冒进一挫再挫。
13.防止火灾，消除隐患。
14.苍蝇不叮无缝蛋，火魔惧怕有心人。
15.工作将要结束之际，常是火魔“偷营劫寨”之时。
安全教育是养成教育的重要组成部分，我校根据本期安全活动计划，于20**年11月9日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校韩校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，板报，安全手抄报，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
针对这次防火演习，韩校长召开全体老师会议，布暑了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用，以及这次演习的重要任务和关键之处。确保在演习中不出现一例安全事故。
11月9日上午11点教导刘主任报告校长一二班出现火情，学校警报器拉响，教师各就位带领学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到列队组安排成方队。
本次消防安全疏散演习历时2分钟42秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演练结束后，韩校长对此次演练作总结讲话。演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
消防课程是我们每个人都需要学习的，因为无论是在家庭，还是在学校、工作场所，都有可能发生火灾事故。在这个课程中，我学习了关于消防的知识和技能，也深深地感受到了火灾的危害性。接下来我将分享我在学习消防课程中的体会和心得。
第二段：了解火灾的危害性。
在学习消防课程的时候，我对火灾的危害性有了更全面、更深刻的认识。我了解到火灾可以带来不可挽回的损失，包括人员伤亡、房屋和财产的毁坏等。因此，我们必须重视火灾的危害性，合理预防火灾的发生。
第三段：学习如何预防火灾的发生。
消防课程中，我还学会了如何预防火灾的发生。包括合理使用电器设备、防止烟火等物品进入房间等。此外，课程还提供了如何制定应急逃生的计划和如何在火灾发生的情况下正确逃生的方法。这些技能和知识对于任何一个人来说都非常重要，因为在火灾发生时，一些常识性的逃生行为可能会拯救人们的生命。
第四段：掌握灭火技能。
在消防课程中，我还学习了如何使用灭火器进行初期灭火。这项技能是非常实用的，因为在火灾发生时，如果我们能够及时使用灭火器灭火，就有可能挽救危急的情况。同时，在学习灭火技能的过程中，我发现灭火器的类型和使用方法都是有区别的，灭火器的种类也不一样，比如泡沫灭火器、干粉灭火器等，每种灭火器都有自己的灭火范围和使用要求。因此，学习如何正确使用灭火器是非常重要的。
第五段：总结与结语。
消防课程让我学到了很多知识和技能，不仅让我认识到火灾的危害性，更让我掌握了预防火灾、逃生、灭火等技能。这些技能让我感觉到自己更加安全，也更加有信心应对突发的问题。在未来的日子中，我也会继续努力学习消防知识，不仅仅是为了自己，也为了可以在别人遇到火灾时，能够及时提供帮助。
熟悉和掌握本学校的楼层和消防设施平面图布置，加强和贯彻国家及省市消防部门有关的消防法规，加强维护保养校内的消防设施和设备，确保临警状态下能及时发挥作用，确保本学校的公共财产和广大校方的生命财产安全。
1、贯彻落实国家消防法和省、市消防部门有关消防法规法令，做到以预防为主，防消结合。在学校内开展消防法的宣传，做好消防知识普及及宣传工作。
2、保安部门负责消防安全隐患的检查及灭火器、消防栓的检查工作，工程部门维修人员负责消防设施的维修保养工作。
3、消防设备故障维修应及时，一般不超过8小时，如确实因故障在8小时内排除不了必须及时将特殊情况上报校方处理。
4、在各班级成立消防小组，定期培训消防知识。
5、任何人未经消防部门批准不得擅自拆改、移动消防设施，更不得在消防设施前堆物品或设置障碍而影响临警状态下的使用。
6、楼层内设置的灭火器一年检查一次灭火器的药效，过期失效的应及时更换。
7、经常深入楼层巡视消防设施的完好和防火安全情况，随时发现纠正火灾隐患。
8、制订消防的防范措施，确保校园内人员财产安全。
（1）确保疏散楼梯和道口有明显标志，道口畅通，不堆放杂物和车辆，一旦发现立即清除。
（2）经常维护疏散道口及楼道的应急照明，确保应急情况楼道和道口的照明。
（3）经常宣传贯彻以预防为主，防消结合的方针，加强师生防火意识。
（4）严禁乱拉乱接临时用电线路。
（5）严禁在楼内烧废物或乱丢烟头、点蜡烛等。
（6）保持消防电梯迫降功能的正常。
（7）临警状态时做好人员疏散组织工作。
（8）使用电炉、电水壶电饭锅等电热器具的要注意安全，在使用时必须有人看护。
9、值班人员在得到火灾报警信号后，应同报警人员保持联系，落实火情真实情况，如确有火情，立即用电话向119消防部门报火情并即刻赶到现场，组织人员疏散和正确使用灭火器材进行灭火。
10、对出现火灾的楼层要维持好秩序，保护现场并向物业管理领导及校方报告火情。
11、对校方的装修工作应严格审查和控制外来装修人员的资质和素质，如需报消防部门审批的必须等待批复后方可施工。
12、对外来装修人员使用的材料进行检查是否是阻燃型，施工过程中确需动用明火的必须报管理部批准，否则不得施工。
吃过了午饭，儿子没再去上学了。让他吃完了药就睡觉了。也不知道他睡了好久，便轻手轻脚地起床——不想打扰我的工作。
一会就听到消防车的鸣笛声，同时听到了儿子的脚步声，没隔几秒就听到他大叫起来：“不好了，消防车开进学校了，学校着火了，爸爸还在上课呀……”我赶忙跑到阳台上去看，此时的儿子象热锅上的蚂蚁－－团团转。我看了一下学校这边，没什么烟子。便对他说：“不是我们这边，可能是你们附小。”儿子悬着的心好象是落了下来。但马上又说，不行，我们学校还有那么多老师和同学呀！此时的儿子又着急地在家里踱来踱去的了。看到他焦急地样子，我对他说，我们把衣服换了，去你们学校看看，顺便把你的作业抄回来。
儿子急忙去穿鞋子（袜子都不穿了），跑着往他们学校赶，在半路上听到有人说着火的是他们学校隔壁的，儿子的心才又宽慰了些。
为抓好我校消防安全工作，研究、部署、落实好本校的消防安全工作计划和措施，制定本规定。
一、学校每季度至少召开一次消防安全例会，由学校消防安全责任人负责召集。消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防安全管理人员必须参加会议。
二、消防安全例会研究分析学校消防安全形势，通报火险隐患情况，分析、查找产生隐患的原因，总结教训，制定针对性整改方案和具体落实措施；提出有关重点、难点问题的解决办法；研究部署学校下一阶段的`消防安全工作等。
三、每年召开一次大型消防安全工作会，并制定工作计划和总结。
四、学校消防安全工作会议必须有专人负责会议记录，会议记录要内容详尽，重点内容有重点标记，会议记录要存入消防档案。
防火工作是关系到人员生命和国家财产安全的大事，为了加强消防安全管理，明确防火责任，保护人员和财产不受火灾危害，根据《中华人发共和国消防条例》有关规定和“预防为主”消防结合的消防工作方针，特制定消防预案。
一、制定预案的目的。
制定消防应急预案，是为了在面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌乱无序，防止延误战机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、基本原则。
本预案必须遵循以下几个原则。
1预防为主原则。
2及时报警原则。
3及时扑救原则。
4重点防护原则。
三、组织防火领导小组。
四、防火重点要求。
要求；严禁明火取暖、烧火和明线接电。热水器、电脑、电视、灯具等电器做到随用随关，及时断电。重点部位要加强防火管理，配备足够的消防器材，并将标明消防器材布置点、安全通道的区域平面图张贴在显眼位置。消防水管随时保持水源畅通。
五、应急响应。
1、立即拨打火警电话“119”通知消防部门，报警时要讲明起火地点、火灾类型、火势大小和联系电话，派人到路口接警指示消防通道.
2、切断电源、转移贵重、易燃易爆物品避免引起第二次火灾。
3、积极采取扑救措施不得延误扑救时机。
4、根据现场情况确定逃生通道，组织儿童、老人、妇女逃生疏散，并负责维持秩序和清点人数,查清有无人员被困于火场中以及还有哪些重要物资需要疏散，并将情况及时告知火场指挥员。
六、善后工作。
火灾扑灭后，由保卫部门协助公安消防部门做好以下工作：
1保护火灾现场；
2查明火灾原因；
3调查火灾损失。
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作为一名消防员，我深知消防通信在火灾救援工作中的重要性。因此，我参加了近期举办的消防通信课程，以提高自己的技能水平。在这个过程中，我深刻领悟到了消防通信对于有效救援和火灾预防的重要作用。
第一段：了解通信设备。
课程的第一部分是关于通信设备的介绍。作为一位消防员，我需要熟悉各种通信设备的用途和操作方法，因为这与我们的救援工作密切相关。在此课程中，我们探讨了各种消防通信设备的工作原理，例如扩音器、呼叫器、对讲机等。通过学习和实际操作，我对这些设备的功能和操作有了更深入的理解。
第二段：学习通信技巧。
在进行消防救援行动时，及时的通信信息传递至关重要。这需要我们拥有丰富的通信技巧，才能够快速、准确地传递信息，以便采取更有效的救援措施。在此课程中，我们还学习了一些通信技巧，例如“肯定”、“否定”、“收到”等词语的正确使用，从而能更好地进行指挥和协调。
第三段：熟练操作应急联络系统。
作为火灾现场的指挥员，我非常重视应急联络系统的使用。这个系统可以使我们快速联系并调动其他本地消防队伍，有需要可以申请其他消防队伍的支援。在通过课程培训后的实践训练中，我熟练地掌握了应急联络系统的操作技巧，以及如何申请其他消防队伍的支援。
第四段：掌握紧急通讯指挥技能。
在火场指挥人员的身份下，我必须具备紧急通讯指挥技能。这需要我们在火灾现场时，对于各种应急情况和事件能够做出及时的反应。在此课程中，我们通过实践进行训练，掌握了如何有效进行指挥和通讯的技能，让我感到收获匪浅。
第五段：总结与展望。
在消防通信课程学习结束时，我深刻认识到消防通信对于实施灾难救援的关键作用。通过课程的学习，我掌握了应急通讯技能，扩大了与其他消防队伍之间的联络，提高了自己的救援技能，加强了工作的效率。展望未来，我将继续努力，提高自己的技能和素质，为更好地保障社会安全，服务于人民生命财产安全而不懈努力。
为了加强和规范学校的消防安全管理，预防和减少火灾危害，保障师生员工生命财产和学校财产安全，根据《消防法》和《机关、团体、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，经研究，特制定xx小学消防安全管理制度。
（一）贯彻执行《中华人民共和国消防法》和其他有关消防法律法规。
（二）将消防工作纳入工作规划，确保消防安全管理工作与单位正常工作两不误。
（三）配齐配足消防器材，确保消防演习活动正常开展。
（四）定期召开消防工作会议，总结经验教训，表彰先进，研究解决消防工作出现的新情况、新问题，并逐步完善各项消防安全制度和要求，健全消防工作台帐。
（五）组织开展消防安全宣传教育活动，并将消防知识纳入培训教育，学校每季应至少组织开展一次消防培训教育，组织新上岗和进入新岗位的教职工进行上岗前的消防安全培训。
（六）组织开展消防安全大检查，督促各处室认真执行各项消防安全制度，加强消防安全防范。
（七）按照灭火和应急疏散预案，每半年至少开展一次消防安全灭火逃生演练，并结合实际，不断完善预案。
（八）配合区教育局及消防大队开展火灾调查，保护火灾现场，协助调查火灾原因。
（九）完成上级部门交办的其他各项任务。
防火检查每月至少进行一次，并应当填写防火检查记录。消防安全责任人、消防安全管理人和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。重点检查以下内容：
(一)火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况；
(二)疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；
(三)消防车通道、消防水源情况；
(四)消防设施、器材配置及有效情况；
(五)消防安全标志设置及其完好、有效情况；
(六)用火、用电有无违章情况；
(七)重点工种人员以及其他员工消防知识掌握情况；
(八)消防安全重点单位(部位)管理情况；
(九)易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施落实情况以及其他重要物资防火安全情况；
(十)防火巡查落实及记录情况；
(十一)其他需要检查的内容。
校内消防安全重点单位(部位)应当进行每日防火巡查。巡查的内容主要包括：
(一)用火、用电有无违章情况；
(二)安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；
(三)消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；
(四)常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；
(五)消防安全重点部位的人员在岗情况；
(六)学生宿舍夜间防火巡查不少于2次。
(七)其他消防安全情况。
防火巡查人员应当及时纠正消防违章行为，妥善处置火灾隐患，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警、通知人员疏散、及时扑救。
防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。
（一）为确保学校消防安全，保护学校财产和师生员工安全特制定本制度。
（二）制定每日防火巡查计划，在巡查中发现火灾隐患情况必须及时向其所在的部门领导、消防安全管理人提出口头或书面形式进行整改意见，切不可拖延。
（三）学校对教育行政主管部门和公安机关消防机构、公安派出所指出的各类火灾隐患，应当及时予以核查、消除。
（四）对不能及时消除的火灾隐患，消防安全责任人或者消防安全工作主管领导应提出整改方案，确定整改措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。
（五）火灾隐患尚未消除的，应当落实防范措施，保障消防安全。对于随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危及人身安全的，应当将危险部位停止使用。
（六）火灾隐患整改完毕，整改单位应当将整改情况记录报送相应的消防安全工作责任人或者消防安全工作主管领导签字确认后存档备查。
（一）应当按照国家有关规定，配置消防设施和器材，设置消防安全疏散指示标志和应急照明设施，每年组织检测维修，确保消防设施和器材完好有效。
（二）消防器材应当放置在明显和便于取用的地方，周围不准堆放物品和杂物。
（三）各类消防设施、器材由专人管理，负责检查、维修、保养、更换和添置，保证完好有效，严禁圈占、埋压和乱用。
（四）对消防栓、灭火器等消防设施器材经常进行检查，保持完善备用。
（五）学校应当保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通；严禁堆放物品。
（一）学校内的安全出口数目、疏散宽度和距离，必须符合《消防法》有关规定。
（二）安全出口通道不得存放货物，不准停放车辆和其他有影响疏散的遮挡物。
（三）安全管理部门每天要进行安全巡视检查，严禁安全出口上锁、堵塞，保证单位内所有安全出口正常通行。
（四）学校内所有行政教学楼、学生宿舍等安全出口，疏散通道，必须设置疏散指示标志和符合标准的灯光疏散指示标志。
（五）安全部应对单位各种安全疏散指示牌进行检查保养，发现损坏要及时更换维修。
（六）学生宿舍、教室和礼堂等人员密集场所，禁止违规使用大功率电器，在门窗、阳台等部位不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
（一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。
（二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。
（三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。
（四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：
1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施；
3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；
4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；
5、组织、引导学生疏散的知识和技能。
（五）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。
（六）进入实验室的学生进行必要的安全技能和操作规程培训；
（七）每学期至少举办一次消防安全专题讲座，并在校园网络、广播、校内报刊开设消防安全教育栏目。
（八）组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训；消防安全重点单位(部位)对员工每年至少进行一次消防安全培训。
（九）对每届新生进行消防安全教育和培训（由德研部组织实施）；
（十）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。
（一）为防止用电造成火灾事故发生，凡动用电维修、安装各类用电设备者必须持证上岗。
（二）非电工人员严禁动用、检查、安装各类用电设备，外来人员要动用电时必须交用电说明并报消防安全管理人审批后方可作业。
（三）发现用电设施损坏、不安全（包括各类电器）应及时向消防安全管理人汇报。
（四）严禁使用不符合国家规定的插座和电线。
（五）电工安装、维修用电设施时，一律严禁赤脚。
（六）各处室消防安全责任人和电工要定期对单位各类用电设备进行检查，如有发现各类电器、电线等用电设施损坏，及时更换。
（七）所有办公室、教室等人员在离开时要切断电源，防止火灾事故发生。
通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。
组长：禹明
副组长：窦仕勇
成员：校领导班子成员各班主任
20xx年12月10日下午第一节课。
1、消防逃生演练
2、灭火器灭火演示
1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：王化敏。
2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：
l教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）：
教学楼楼梯：陈宗宝教师办公楼楼梯：俞桓
l进入操场秩序维持：
雕塑前入口处：滕衍宏一年级前入口处：刘大海四年级前入口处：潘永靓
l操场秩序指挥：禹明
3、灭火器灭火演示：禹明
4、拍照组：窦仕勇
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两遍）
3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
l每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
l各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
l每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、禹校长就消防安全疏散演练作总结讲话。
6、各班按秩序回教室。
l各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。
一（1）班出教室后沿西面路口进入篮球场；
一（2）、二（1）班出教室后沿一（2）教室前入口进入篮球场、操场；
六（1）、六（2）班出教室后沿四（1）教室前入口进入操场；
四（1）、四（2）班沿东面入口处进入操场。
随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对室内消防安全的关注度也越来越高。为了提高公众的火灾防控意识和自救能力，我所在的单位组织了一次室内消防课程培训活动。通过这次培训，我深刻认识到了室内消防的重要性，并且对如何应对火灾的种种情况有了更全面的了解。以下是我对这次课程的心得体会。
在室内消防课程的第一节课上，讲师向我们介绍了室内火灾的危害以及火灾的常见原因。我深刻认识到室内火灾的危险性，一旦发生火灾，会给人们的生命财产带来极大的威胁。而更为重要的是，人们应该养成自觉预防火灾的习惯，提高室内消防的意识。只有这样，才能有效地减少火灾发生的概率，保护自己和他人的生命安全。
第二段：火灾的应对方法。
在室内消防课程的第二、三节课上，讲师向我们介绍了火灾时的疏散逃生、灭火器的使用和安全通道的重要性。通过实际操作演练，我学会了正确使用灭火器的方法，并且了解到不同类型的灭火器适用于不同种类的火灾。同时，课程还强调了疏散逃生的重要性，如何利用安全通道迅速撤离火灾现场。这些常识和技巧对于我们平时的生活和工作中都非常实用，有效提高了我们应对火灾的自救能力。
第三段：室内消防的维护与检测。
在室内消防课程的第四节课上，讲师向我们介绍了室内消防设备的维护和检测。我了解到室内消防设备的正常运作对于火灾防控至关重要。平时我们应该定期检查消防设备的完好性，确保其正常运转。课程还教会了我们如何正确使用灭火器，并且提醒我们定期更换灭火器中的灭火剂。通过这些知识的学习，我们能够提前发现并修复潜在的消防设备问题，确保设备在关键时刻可靠地发挥作用。
第四段：加强室内消防安全管理。
在室内消防课程的最后一节课上，讲师强调了室内消防安全管理的重要性。他向我们介绍了建立完善的消防安全制度和日常的巡查制度，并且鼓励我们组织应急疏散演练，提高应对火灾的应急能力。课程还强调了加强员工的消防安全培训，定期组织消防知识的学习，提高员工的消防意识。通过这些措施的实施，能够有效预防室内火灾的发生，最大限度地保护人们的安全。
通过这次室内消防课程的学习，我对室内消防的重要性有了更深刻的认识，同时也学到了许多实用的应对火灾的方法和技巧。我深知火灾时刻都有可能发生，而我们只有通过不断学习和实践，提高自己的消防意识和应对能力，才能确保自己和他人的生命安全。在今后的工作和生活中，我将积极参与室内消防安全的管理和宣传，争取把所学所得转化为实际行动，为保障社区和单位的消防安全贡献自己的一份力量。