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让座小学生五年级(精选17篇)

作者:雁落霞

作为一种文学形式,优秀作文可以传递作者的情感与思想,我们需要学会用文字表达内心的世界。小编为大家推荐几篇优秀作文,希望能够激发你们的写作灵感。

让座_小学生五年级作文

今天的天气格外晴朗,我和妈妈搭上了5路公交车,车上的人真多呀!我和妈妈坐在了刚好剩下的两个座位上。

谢东站到了,上来很多人,我连忙把我的座位让给了一位老奶奶。旁边的一位大哥哥看了看我,把座位让给了一个穿蓝衣服的小弟弟,蓝衣服小弟弟的妈妈很感激的笑了笑。

人民医院站到了,上来了一位叔叔和一个穿绿衣服的小弟弟。蓝衣服小弟弟的妈妈连忙让绿衣服小弟弟也坐在那个位置上,两个小弟弟坐在一个位置上开心极了。

看着他们开心的样子我也很快乐。抬头看见车窗上一行红色大字“愿我们的车厢充满爱”我感到特别高兴,为大家一连串的让座而激动,为我自己能给车厢献出一份爱而感到欣慰,心里充满了幸福!

让座_小学生五年级作文

今天,放学后,我和往常一样,一个人坐公交车回家。我们等了很久,终于,一辆色的123路公交车缓缓向车站驶来,我们个个都仰首向公交车望去,希望公交车能快点儿来。我交车靠站停了下来,乘客们都从前门匆匆忙忙地上了公交车,等我上车后,车上已经没有座位了。我只好站在拥挤的人群中。车子过了几站,我发现了一个座位,便背关沉重的书包坐了上去。

车子又过了几站,十几位年逾古稀的老奶奶和老爷爷上了公交车,我犹豫了一下。公交车停了许久,我的脑子里仿佛出现了两个我,一个“我”说:好不容易抢到了一个座位,不要自己讨苦吃,别让座!

另外一个“我”说:“快让座吧,他是个需要帮助的人啊!

我的脑袋被他们弄得晕头转向,死去活来。终于,我的第二个“我”战胜了第一个“我”,我的脑袋恢复了往日的平静,指导我做出了正确的判断。我立即站了直来把座位让给了一位老奶奶,虽然接下来我一直背着沉重的书包站在车厢里,但我一点也不觉得累。助人为乐的感觉好极了!

让座_小学生五年级作文

暑假,我踉踉跄跄走出跆拳道学院的大门,腿一直像灌了铅一样,赶到站台已经上气不接下气,两腿发软等公交车。夏天,太阳失去了春天时的那份温柔,像火球火辣辣地照着大地,似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路,晒红了行人的脸膛,晒得大树不敢有丝毫摆动,更晒裂了大地。

泼一盆水到地上,干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊,人恨不得钻到冰箱里。很快,车来了。我坐在一个小妹妹的身旁,(我在外,她在里)此时,车上的座位都坐满了人。到了第二站,有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶一手提着一包蔬菜,一手拄着一根拐杖,一摇一晃的上了车。我打量着她:她个子不高,头发花白,饱风霜的脸上,刻满了岁月留下的皱纹。穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。一看就给人留下深刻的印象。售票员扯着声音问:“谁给老奶奶让位?”让座是常实,我也知道。要是平时也就让了,可……,到底是让还是不让呢?正当我思考的时候,一个悦耳的声音打断了我的思路,只见身旁的小妹妹从座位上站起身来说:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶脸上露出慈祥的笑容,感激的说:“谢谢你啊,小朋友。”“不用谢,这是我应该做的。”乘客们都向小妹妹投向了赞许的眼神。

此时的我既像电视中的定格,又像被仙人施了石化法——一动不动。脸发烧起来,我和小妹妹同样都是少先队员,小妹妹还比我小,而她却主动让座给老奶奶,我这个高年级学生实在感到很羞愧……突然,一阵稚嫩的声音在我耳边响起:“哥哥,请你把脚收一点,老奶奶过不去!”我被它从思想中拉了回来。强挤出一点笑容:“对不起!对不起!”把脚缩了缩。过后,我一直不敢看老奶奶和小女孩,觉得对不起。

让座_小学生五年级作文

公交车上给老弱病残让座的故事我听过很多,也在作文选中读过很多。心里对故事中的主人公肃然起敬。但最让我心灵震撼的一个让座故事还是我亲眼看到的。

记得有一次星期天,我坐公交车去学葫芦丝。人实在太多了,我只能站着。就是站着连个扶着的地方都没有,每次刹车和启动我都踉踉跄跄,险些栽倒。还好每次都被旁边的一个阿姨扶住了,才有惊无险。当时我心里想:要是有一个座位该多好。又到了一个站点,上来了一位老奶奶,老奶奶很胖,上车以后气喘吁吁。看着这位老奶奶我想:今天肯定没有人愿意给这位奶奶让座了,谁愿意在这么多人的情况下站着呀?我正想着,突然,有一个大哥哥站了起来,伸长了手臂,在老奶奶身后轻轻地拍了两下,老奶奶连忙回过头去。这时大哥哥亲切地说:“奶奶,您坐我这吧!”老奶奶连声说:“小伙子,真谢谢你了。”这时旁边的人都自动地挪出一条很窄的通道。老奶奶费力地挤了过去,幸福地坐在了座位上。公交车继续前进,车里仍然很拥挤,但是大家好像把拥挤忘了。

这个温馨的画面深深地刻在我的脑海中,每当想起那次的经历我都会问自己:如果你碰到那天的情况会不会像那个大哥哥一样把自己的座位让出来?终于有一天我也有了让座的机会。

那天,还是在这趟车上,只不过人没有那天那么多,所以我有了座位。

过了一会儿,上来了一位老爷爷,他走路不稳,必须要拿着拐杖才能上车。老爷爷刚上车我就从座位上蹦了下来,学着那位大哥哥的样子对老爷爷说:“爷爷,您坐我这吧。”老爷爷笑着说:“孩子,我就做两站,不坐也行,谢谢你。”这时一个穿着高贵,美丽典雅的阿姨温柔地说:“老先生,您坐吧!现在的孩子真懂事。”老爷爷这才坐下。我的心里美滋滋的,好像别人都在用赞许的目光看着我。我在心里对自己说:做一个文明的懂礼貌的人真好,以后要多做助人为乐的好事。

让座_小学生五年级作文

秋日的`一天,天空中飘着绵绵细雨。我和妈妈看完恐龙展后,在东区广场等公交车。等了好久都没车,等车的人却越来越多。终于来了一辆,我们费了好大的劲才挤上了车。运气不错,还有座位。我一边和妈妈聊天,一边欣赏车窗外的风景。

到了中医院这站,上来了一对老夫妇。老奶奶脸色苍白,站都站不住。天不算太冷,老奶奶已经穿上了大棉袄,脖子上已经围上了围巾,头上也已经戴上了帽子,手上还带了手套,走路时还要老爷爷扶着,看上去身体很虚弱。老爷爷搀扶着老奶奶在拥挤的车上艰难地走着。

我想:老奶奶一定是生病了。我和妈妈连忙站起来请他们坐到我们的座位上。妈妈还帮老爷爷一起把老奶奶扶到座位上。老奶奶直夸我是个懂事的好孩子,我心里美滋滋的。正在我得意时,车窗外传来一阵歌声:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间......”

听着这首歌,我羞愧地低下了头。

让座_小学生五年级作文

“欢迎您乘车,大家要小心,先下后上”。公交车阿姨清脆的声音在车厢里回荡着。

唉,车上的人可真多呀,我和妈妈只好站在道上了。这时,只见一位满头银发的老奶奶迈着缓缓的步伐,摇摇摆摆地上了车,他面黄肌瘦好像一阵风边能把她吹倒似的。

“小朋友,让个座儿好吗?到你妈妈那里合坐,让那位老奶奶坐好不好?”公交车服务员弯下腰面带笑容地看着小男孩。“孩子,坐好,妈妈给你买过票,咱是掏过钱的,放心坐吧!”孩子的妈妈微笑看着小男孩又瞟了那阿姨一眼说:“有什么大不了的,让她站着不行吗?”

“女士,你怎么能这样教育孩子呢?你会把孩子教坏的。”站在一旁的叔叔理直气壮的说着。“我怎么教孩子?管你什么事呀?”小孩儿妈妈火气冲天看着那位叔叔怒吼着,那张大嘴巴好像要把那位叔叔吃下去似的。

许多人向小男孩投去了诧异的目光,每道目光就像一把剑刺向她的嘴巴,他的声音越来越小一直无声了。“妈妈,老师说过应该尊老爱幼的,我是不是应该让座给老奶奶呀?”孩子撒娇地晃动着妈妈的身体。

而他的妈妈缺脸红着一言不发,说时迟,那时快。小男孩儿主动让座给了老奶奶,人们不约而同用赞许的目光看着小男孩。老奶奶一边坐下,一边拉着小男孩儿的手说:“好孩子,将来长大一定是国家的栋梁之才。你妈妈有你这样的孩子真的有福呀!”妈妈再次脸红的像擦了胭脂一样,低下头说:“我错了……”,老奶奶笑了。

在这短短的几分钟内,是小男孩儿给妈妈上了一堂生动而刻骨铭心的课。这堂课不仅上给他的母亲,而也是上给一车人的。

这件事也深深地触动了我的心,一点弱小的光芒照亮了每个人的心,为那位小男孩儿点赞!

让座_小学生五年级作文

佘召臣昨天下午,我去青少年宫学电脑.在回家的路上,我在一部很挤的车上座了一个位子,准备回家,突然,我无意中发现了一个老奶奶,她扶着拐杖一摇一晃的上了车。我坐在座位上向四周看了一看,居然没有一个人让位给老奶奶。

我的心理大战开始了,坏心理说:“如果你让位了,你去扶她的时候,别人会说你出风头”好心理说:“老奶奶站也站不稳,我应该让座给她的。”然后坏心理说:”我也是小孩子,为什么大人们不让呢?”好心理说:”别人做得不对,难道我也和他们一样吗?”

好心理和坏心理不停地吵了起来.最后。我走到老奶奶跟前,扶着她走到位子前,请她坐,她笑着对我说了声“谢谢你,好孩子”,然后就慢慢地坐了下去。虽然她只对我说了声短短的“谢谢”,我却觉得这一声谢谢,比蜜还甜。过了几站,老奶奶下了车,我又坐上了这个位子,不知道会不会又上来一位老人呢?我又会怎样对她(他)呢?是继续让座,还是自己坐呢?正在这时,真的又上来一位老人,我的好心理和坏心理会不会又打仗呢?……妈妈佘召臣同学经常坐公共汽车上学,在车上总会遇到一些老人和抱小孩子的妇女.他经常给他们让座,每次让了座,他都很自豪地跟我们说他的经过,并引以为荣,我作为一个成人,在公共汽车上有时候也不能做到经常让座给需要座位的人。

所以我为佘召臣同学的行为而骄傲,看了他写的日记,我才知道他的想法,原来他也有思想斗争,他也需要人鼓励,需要人称赞,需要人认可。而这正是我们家长该做的。

让座_小学生五年级作文

在我的脑海里,有许许多多令我感动的事情,他们像海边的贝壳一串串,晶莹透亮,提起其中一件往事,我至今还记忆犹新。

那是一个星期天的早晨,我和哥哥一起乘车去图书馆看书。我们在车站等车,经过漫长的等待,车终于来了,我和哥哥费了很大的劲才挤上车。车厢里人挤人,似乎连一个落脚的地方都没有,我和哥哥好不容易找到了一个落脚的地方站好。由于是节假日,来往的车辆很多,司机为了躲避车辆,就时不时地踩刹车。我虽然用力地扶着汽车扶手,但身体还是随着车来回晃。过了一会,不幸的事发生了,我果然晕车了。这时坐在我旁边的两位叔叔看见了,连忙问我是不是不舒服?还叫我们坐在他们的位子上。我不好意思地说:“这怎么好意思呢?不用了!”“没事,我们一会儿就下车了。”两位叔叔边说边站了起来,把座位强让给了我。我忙不迭地感激说:“谢谢!谢谢……”他们和气地说:“小朋友,这不算什么,不用客气。”

这件事虽然是一件小事,也过去了很久,却一直留在了我的记忆中,感动着我,温暖着我。

让座_小学生五年级作文

平常见到的让座有很多,这一次在地铁上见到让座是我过去未曾捕捉过的,这次让座让我到此时还心生温暖。

这次让我心生温暖的让座并不是别人给我让座,也不是我给别人让座,而是我在地铁上看见一个中青年男子给中老年男子让座,他俩的这次让座,让我感受到了人间还是有温暖的真情,让我深深体会到人与人友善相处带来的希望。

地铁上人还挺多,但也还是没有挤到没地方站那种多,我是无所谓坐不坐座位的,因为反正也没几站地,站一会儿就到了。我依靠着护栏,站着有些无聊就看了一下地铁车厢里的人们,我发现我右手边座位上坐着的一个中青年男子看向了我的左手边,我顺着他那淡淡的微笑目光望向他所注视方向,我左手边站着一位中老年男子,这位大叔双手抓着扶手,戴着眼镜的眼神也注意到了我右手边座位上那个中青年男子,他俩的眼神在简单地交流,我通过他俩整个一系列的动作翻译了一下就是“大叔,您来我这边坐吧,我可以站着”、“没事儿,我站一会儿就到了”、“我站一会儿也没事儿,您过来我这边坐”、“那好吧,我过来坐吧,谢谢你!”整个过程里面,我就望着他俩的眼神和动作体会到了人间温暖的真情,我还与那位中老年大叔眼神交流了一下,我可以感觉到他一定跟我一样很谢谢那位中青年的男子给他让座,他俩距离间隔那么远,其他靠这位大叔更近的人们都没有给他让座,而这位离他有一小段距离的中青年男子给他让座,更体现了这种温暖的真情,让我们都看到了整个世界若能友善相处可以带来的希望。

要是我是一位老人或者一个孕妇一个小孩,再或者只是一个累到想坐一会儿的乘客,被别人这样坚持让座了,我一定会开心一整天,一整天都带着这件开心的事儿学习或者工作,感受到了爱,什么事就都不会害怕了。

让座_小学生五年级作文

一个星期六,我和朋友一起坐车去市区玩,我们上了车,看见车上挤满了人,于是,我们就扶着手杆摇摇晃晃地上了车。不一会儿,车上有了几个空位,我们急忙坐下。车走了许久,车上上来了两位老人,他们看见车上没有座位了,就只好站着。我和朋友看见了,就讨论说“我们要不要给那两个老人让座啊?”朋友说:“你还记不记得老师曾经对我们说过要尊老爱幼,为老人让座,他们的年纪大了,站的时间如果长了,就会晕倒,所以我们当然要为老人让座了,这是一种社会公德心。”“好的,快点儿。”我站起来,对老人说:“老爷爷,您坐吧,您站久了,对身体不好”。老人说:“没关系,你坐吧,我不坐”。“你坐吧。”“好吧,那么小妹妹,谢谢你了”“不用谢,这都是我应该做的”。

当我听到“谢谢你”,这句话的时候,我心里就像吃了蜜一样的甜。因为这是我第一次为老人让座。所以我很开心。下了车,我说“:老爷爷,再见。”“小妹妹再见”。

回家之后,我把整件事情的来龙去脉讲给了妈妈听,妈妈听了之后说“我们的女儿长大了”。我笑了,因为我有了一种“公德心”。

这件事过后,我知道了“让座的乐趣”。

让座位五年级作文

看看就来气啊!让座的确是我们中华民族的美德,尊老爱幼呀,但是让座位不是一种义务,没有必要成了理所当然!你年纪大了,为什么还乘公交,完全可以拉差头,完全可以想其他办法,年纪轻怎么拉,年纪轻我们又没少付一分钱车费,有什么理由我们一定要让。

其实这种老太太就是不知趣,其实我们年轻人还是很懂礼貌的,一般老人家上车,都会有人主动让座,不用你自己说我们都这么做,但是被你这么一说,肯定有人有逆反心理,就是不让了,你怎么着!就像一般孕妇,所有人看见她,都会主动让着她,一般都会让她座位,不用你自己说的。

其实人与人相处也一样,都是互相的,你不能要求人家一味的付出,自己却坐享其成,这个世界还是很现实的,白痴老太太!

五年级让座作文

让座,是一件很平凡的事,相信大家都让过座,但是,也不能小看让座,谁能相信让座能闹出大事?有一则新闻,让我改变了对让座的看法,那一则新闻的内容是这样的:

近日,郑州公交车上一名老人突然死亡,乘客称老人因让座问题与一小伙争吵,老人打了小伙上个耳光,小伙当时并没有还手,小伙下车后,老人突然倒地瘁死,据老人家属称老人患有心脏病。

总结了一下,我发现老人,小伙和乘客都有些问题,先来看看老人在此事中的问题,第一,为什么老人只让小伙让座?第二:为什么小伙不让座,就与小伙吵起来,发生肢体碰撞呢?第三,为什么知道自己有心脏病,还要和小伙吵呢?已经与小伙发生胖体碰撞了,为什么还要打小伙的脸呢?这是对别人的污辱啊!

小伙也同样有问题,第一:为什么一定要与老人吵,发生肢体碰撞呢?只要让一步,矛盾就不会发生,第二:为什么就不能把座位让给老人呢?如果让了座位,就不会发生争执、推撞,如果老人先争吵、推撞也得让一让老人,有时候,退一步海阔天空。

乘客在这次事件中也是有问题的,为什么乘客们在两方执时,不出手阻止呢?如果乘客们阻止了两方,说不定这次的事情可以挽回,不会让老人过世,不会让老人的家属伤心,不会让小伙受到损失,这一事就不会发生。

我发现,只要三方中有一方退一步,这件事就不会发生,假如我是老人,我会问小伙可不可以让座,如果小伙不让座,我会询问他人,如果无人让座,我就会等有人下车时再坐,假设我是小伙,我会站起来,将老人扶上座位,假设我是一车上的一名乘客,我会在他争执时劝阻,然后将座位让给老人。如果三方有一方像以上那样做,老人就不会过世,两人就不会争执,小伙就不用损失。

这一次的事件告诉我的不只是要让座,更多的是让我们知道了社会风气需要改善,改善社会风气,从我们做起!

小学生五年级日记

一天,妈妈去加班,只有我我爸爸在家。

饭做好了,当我吃一口的时候,便大叫起来:”好咸啊“爸爸说:”是咸了点,咱就将就着吃吧“。

通过这件事,我明白了艺不压身,我要多学妈妈的厨艺,免得在让自己的肚子唱起空城计。

小学生五年级作文

昨日,我们学校五年段做了麦花。

午睡醒后,我们就开始做麦花了。当然做麦花前要洗一下手,于是我们一个个走出教室,冲向卫生间去洗手。当我回到教室时,同学们已迫不及待地把桌子拉好了。

老师开始教我们如何做麦花,同学们个个敛声屏气,默不作声地听着。老师一说完,同学们纷纷去拿了麦花的皮子,有人剪,有人翻,但说话声却响了起来,我们组也在小声地说着。突然,余老师说:“不要谈天了,唾沫心子都落到麦花中去了。”我们可不喜欢吃别人的唾沫尺子。于是我们组立了规矩,每人只有六分,说一次话减两分,减完了的人则输了。可是另外几组的人还是在不停地说话,而我们组的周夏娟和蒋林心总是一不小心说了出来,所以她俩的分很快被减完了。

不一会儿,麦花皮子被做完了,但我们有很多做错了的麦花皮子,我们认为浪费可惜,于是开始了一次“废物利用”。我们把浪费的皮子弄软,做成一块块的饼,可我还是认为这还不算“废物利用”,于是我把皮子一条条接起来,混进好的麦花中去炸。

没一会儿,一大袋一大袋的麦花跑到了各小组中,一个个的麦花跳入了小朋友中嘴中。我觉得这麦花真好吃呀,比天下任何一种食物都好吃,因为那是我第一次尝到了自己做的麦花。

那一天,我过得非常快乐,因为我品尝了自己的劳动成果。

五年级让座作文

每当我坐在公交车上,总会看到那最平凡、最真实、也是最感人的情景:年轻人给老人让座。

星期天,我和妈妈去绿色庄园玩,我们坐了31路公交车,车上的人有很多,也很拥挤。

到了半路,上了一位白发苍苍的老爷爷。但是车上已经没有座位了,他扶着杆子,好不容易才站稳,突然有一位大哥哥站起来说:“老爷爷您坐我这里吧!”老爷爷说:“谢谢你啊!小伙子。”大哥哥说:“不客气。”车上的人都向大哥哥投来微笑的目光。

一句热心的问候,温暖人心;一个善意的举动,充满关怀。打开心灵之窗,让善意的阳光照射进来,生命因此而阳光满怀,世界因此而春暖花开。

正能量是一种可传递的能量,让我们心态更加积极,更加阳光。让我们都成为传递正能量这温暖人心的链条上的一份子吧!

五年级让座作文

星期天,我去图书馆借书。我借了一本卡通书,内容十分精彩。我走着走着,把腿摆酸了。于是,为了打发时间,我把卡通书打开看。

车刚开不久,上来了一位脚缠绷带的小学生。他走路一跛一跛的,费了好大的力气才上来。当小学生走到一位笑容满面的老奶奶旁时,老奶奶把小学生扶住,说:“小朋友,你走路不方便,还是你坐着,我站着吧!”

小学生说:“老奶奶,您的心意我领了,但您毕竟是老人,万一摔找了怎么吧啊!”

这时,被我听见了,心里想:如果他来了,我才不会给他让座呢!一个人站着多累啊!于是我把书贴着我的脸,不让别人看见我。

但我后面的小妹妹却连忙招手说:“小哥哥,请你坐我这儿,我家里这很近了,我站一会就到了!”

我想:那个小女孩都能有高尚品质,我比她大怎么还没有呢?于是我的脸不由自主的红了起来。就在现在,司机来了个急刹车把小妹妹摔倒了。

小学生正想去扶她,但脚一痛,一下子滑在了座位上。我看见了,就急忙把小女孩扶起来说:“你坐这吧!我比你大,还是我站着。”小妹妹用感谢的语气说:“小哥哥,谢谢你!”我说:“不用谢,这只是举手之劳。”顿时,公共汽车上响起一片掌声。

我对小妹妹说:“要不是你,我就不会懂得这个道理了!”在回家的路上,我觉得天仿佛格外的蓝,阳光仿佛格外灿烂!

五年级让座作文

一大早我来到了公交车站,想坐公交车到公园玩会儿,过了一个站。前门上来了一个拿着大包的老爷爷,车门关了,车上的人都把头以最近的距离贴着手机,剩下偷偷的养精蓄锐。忽然老人走到了我面前站着,车刚发动就震得他左摇右摆的。我见了赶忙上前托扶。它向我笑了一下,示意没事。当然我把他扶到了我的座位,开始他也是好心拒绝我。我脑海里霎时间浮现似得,说:我下一站就到了。才安分了下来。

之后我就走到了车的后面,又上了几位老人,好似没人看见。他们跟之前的老人一样摇摇晃晃,摇摇欲坠的样子,人们的神情犹如以让座为耻,当我不认为我给别人让座会比别人傻一些,也不会比别人高尚那么一些,我只是把它当做了我的一种习惯,一个不算坏的习惯。其实认真做的话也不上是那么的难。

后来终究还是会有那么一两个发现了美德的价值,从此微小的事情可以让我们发现人类之中的品格。我看着老人安详的脸庞,笑了。我准备下车了看看老人,也收拾行李,之后我们又遇见了,他惊讶的对我说:原来你还没下车啊!我示意对他一笑,帮他提了一下那有些重的大包,回家了。透过车窗,里面有多了一位入座的老人。

让座是我们一直提到过的再熟悉不过的话题。我希望我们能将这美德发扬光大,尽管一次只有那么一个两个人被打动,当日久天长,世界将会变得更加的美好。