优秀作文是经过精心构思和反复润色的，它能够引起读者的共鸣和思考。为了让大家更好地理解和掌握写作技巧，小编精选了一些优秀作文范文供大家参考。
上一期的作文，我已经给大家介绍了作业是怎样危害我们学生的，这一次我联系了abc博士，为我们制造杀死作业的高科技哟!
终于在几小时后，abc博士做出了第一个试验品，作业毁灭波：
作业毁灭波是一个迷你机器，像一个七心瓢虫一样，背上有三个按钮，红黄蓝，三个按钮分别对付——老师，家长，同学。我变成了第一个实验者，晚上打乒乓玩晚了，鬼鬼祟祟的溜回家，可是被妈妈揪住，大喝到：“作业做完了吗?”我突然闪出了一个念头，拿出作业毁灭机，按按黄色按钮，一瞬间，妈妈头脑中那个作业的念头被作业毁灭机毁灭得一干二净，妈妈在今天内决口不提作业两字了。
但是，在学校，“恐怖”的老师意志坚强过人，作业毁灭机不起作用，怎么办呀!
哎，又被老师骂的狗血淋头、一辈子无脸见人了…………。
写作业几乎是同学们天天必做的事情，然而在写作业的过程中，总会遇到许许多多的欢乐和苦恼。
记得有一次我在写作业，把老师布置的作业刚刚做完，妈妈却有拿来了几份数学习题来给我做，那已经是深夜了，本来好好的一个周末，全都做了习题，连一点儿休息的时间都没有了。妈妈对我说：“儿子，加油，继续做些练习题。”我只好又拿起了习题做了起来，我越做越没有精神，眼皮也睁不开了，就趴在书桌上睡着了。唉!写作业写多了，有时也会苦恼!
虽然有许多苦恼，都也会有许多的欢乐。
经过了一个晚上的休息，我打起了十二分精神，有开始做起了练习题，刚开始做起来是越做越有精神，那些难题一道道被我攻克了。可是，过了不久，一道“难题”就把我给“拦”住了，我绞尽脑汁，但还是想不出来，在我正要放弃的时候，脑子突然一转，就把那道题给想出来了，心想：只要把位置调换过来不就行了吗?解开了那到“难题”的我，是无比的欢乐。有时解开了一道自己想不出来的难题，时会感到无比的欢快!
写作业让人欢乐，也让人苦恼。唉!写作业只是让人又喜又忧啊!
唉!现在又要做作业了，我脑子里的灵感只想跑。当我没有灵感，我不能玩，也不能不做作业，可满脑子想的事情只有一个――玩(特指玩电脑)。
作业和老师像硬要跟我的灵感决斗似的，我的灵感一见作业就跑，老师把作业布置多了，灵感就跑得越多。我虽成绩不错，但灵感跑了，我就会完蛋。所以，每次我做作业时，只能玩一会儿，做一会儿。等灵感来一点儿，马上就去做，可是用这种方法，做得太慢了，但不用这种法子是不可能做完的呀!
看来，以后我必须注意了，注意灵感跑了没有，跑了我就用灵感追踪器把它找回来，让它固定在脑海里，就跑不掉了。我以为这个方法可以，就试了一次。可是，它被固定过后，用了浑身力气，逃出了固定的位置，虽然我用防护罩把它罩住了，但它在我脑子里乱窜，没跑和跑了一样，我只好把它送回去了。
做作业只能用两个字来形容――倒霉。
丁零零，丁零零’一阵阵闹铃声把我从甜蜜的梦乡中拉了出来，想想现在已经放假了，可以不用早起了，于是倒头又呼呼大睡。‘铭儿，铭儿’妈妈一声声叫我，我躺在床上赖着不肯起床，妈妈站在床边交待我今天的作业，我愣了愣说‘这么多’!
傍晚边，妈妈下班回来，我还浑然不知，还在尽情地玩耍。妈妈饭烧好后，我才上来吃饭，这时我才想起作业的事，怎么办?晚饭后，妈妈问起我的作业，我想这下可完了，我就一五一十地说了，妈妈一看我的作业还有一篇作文没有写好后，脸很快从大晴天变成大阴天，一声怒吼逼我进去，只好乖乖地，老老实实地写作业。
‘嘿’我们小孩可真惨啊!如果我能在一夜长大，那该多好啊!就可以没有写作业的烦恼了!
只要是学生几乎都要做作业，不论是星期一还是星期天。我觉得我的童年都是在作业中度过的。
周末的时候，老师给我们布置了许多作业：抄八个单元的生字词、抄课文里的多音字、抄古诗、写读书笔记和做一张卷子，这让我非常痛苦。星期六我一直都在做作业，上午抄生字，下午做卷子，星期天就写读书笔记。下午做卷子的时候遇到一道题一直没想出来，我的心情变得非常烦躁，妈妈叫我去吃饭，我气呼呼地说：“等会儿再吃，烦死了！”
还有学校考试后，如果我们考得差，老师就会说：“你们的考试成绩我都不想说了，今天晚上回去给我多做点作业，不管你们都无法无天了。”这样一句话又意味着作业的增加。学校四点半放学，回到家还得做两个半小时的作业。
我还要多久才能成为大人呢？成为大人就不用做作业了。
（唐）吕岩《绝句》之二五：“起来旋点黄金买，不使人间作业钱。”文章语言清新活泼，内容生动丰富。
今天放学后，我什么事情也不做，抓紧时间写作业。我先写完数学老师所布置的口算练习，并检查完没有错误以后，就在爸爸的督促下写语文作业。
今天的语文作业是听写第1。2。3。5。6课的生字，格式是112。爸爸拿过我的语文书，一个一个生字给我念。很快所有的生字就听写完了，我正在庆幸的时候，却意外的发现老师要求是用钢笔写，而我却偏偏是用的铅笔写的。天呀，这可怎么办呀!
爸爸见了对我说：“谁让你不细心，错了也活该。好了，你把铅笔写的生字全部擦掉，再用钢笔写一遍就行了。这样一来可以加深印象，二来可以让你记住粗心会有什么后果。”
听了爸爸的话，我只好按照他说的，将以前写的字全部擦掉，又用钢笔重新写了一遍。我恨自己因为粗心而给自己带来的麻烦，今后我一定要细心，多写一边作业实在是太痛苦了。
我们的烦恼像滔滔江水，连绵不绝，而我的烦恼就是写作业。
作业太多连玩的时间也没有：每一天作业多到写不完，可如果作业写完了，那肯定会有补习班的作业又来一大堆，就像我，作业多到每天要做到十点多，有时可能又要熬夜，我真想请老师们作业少点吧！每一次到托管课，如果是语文或数学老师上的，那就一定上语文或数学课，有时数学托管快上完了，要放学了，那我们的语文老师就会拖课布置作业，那肯定得十分钟以上。
写作业是一件痛苦的事：每一次写作业的时候我的手就会非常疼，疼到无法再写下去。每一次写作业的时候我整个头就会特别晕，导致整个头特别难受。
写作业还要被挨骂：每一次妈妈只要一个眼神我就知道她要让我干嘛，只要我知道妈妈生气了，或要让我去写作业我都会大闹一场，可只要我大闹一场妈妈就会骂我，一翻折腾过后我才会不甘情愿地去写作业；可如果写错了，妈妈就会说我粗心。我就很生气。
简历中的工作业绩怎么写？
资产评估报告作业怎么写。
因作业借给同学抄而写的检讨书。
暑假作业没写完的检讨书怎么写。
我现在是一年级的小学生，眼看这一学期要结束了。在这段时间里，让我越来越觉得长大烦恼太多，上学烦恼也多。总之我觉得现在我的烦恼越来越多。那就先说一说我最近的一些烦恼吧！
我虽然是刚刚步入一年级的小学生，但是我却比较忙。你肯定会问：一年级的小学生有什么好忙的？基本上的作业也不多；此言差矣！这就要从我的烦恼说起了！自从上小学开始我的每一天都很忙碌。就从我早晨睁开眼睛开始说吧！每天早晨我还沉浸在睡梦中就被妈妈叫醒了，然后就开始忙碌的洗脸刷牙，然后就是吃早饭，早饭还要被妈妈像催命一样的催着吃，因为我吃饭比较慢；催的我很烦。吃过早饭就要急急忙忙的赶去学校，然后就是一天的学校生活。下午放学后，回到家第一件事就是洗手写作业，妈妈准备晚饭。作业写完妈妈还要我做一些奥数、看图写话、还有江苏密卷。每天对着这些做不完的作业试卷我觉得好累啊！但是妈妈说：我现在是学习的年龄，妈妈也是这么走过来的，现在生活节奏快，我现在只有好好学习，多学一些知识、本领，以后才能找到好的工作，才能养活自己，如果现在不好好学习，长大后找不到工作，就只能到最脏最累的地方工作；妈妈说这叫先苦后甜，我现在付出了以后会有回报的，以后好漫长啊！但是我觉得妈妈说的也是对的。然后我就该吃晚饭了，吃过晚饭，我就要开始练琴了，小提琴是我自己想学的，但是我不知道学习提琴会这么累。现在都嫌它烦，每天要不停重复的练，音不准还要重练，每天都要重复，好无聊啊！练完琴后也到八点半了，到我睡觉的时间了，妈妈又开始忙着给我洗脚、洗脸、刷牙、嘿嘿！还要洗屁屁。忙完之后我还要坐在床上看一会课外书，然后才能睡觉。我从进入小学开始每一天都是这样过的，我觉得挺无趣的！
盼星星盼月亮总算盼到周末了！总算可以好好休息玩玩了，好高兴啊！但是我错了，还是不能玩，中午妈妈要给我做一份试卷，下午可以玩一会，但是到下午四点我又要去琴行上课。上完课回到家后还要练一下新学的曲子。为什么我每天会有这么多的事情要做？都烦死了！是不是别的小朋友也和我一样？？妈妈说下学期还要再多上一门英语课。啊！？好烦啊！这些就是我的烦恼。
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时间过得真快，不知不觉我就已经是一个三年级的学生了。三年级的语文和数学又比以前难了许多，一到双休日，每周一次的日记成了我最大的难题，因为我不知道写什么。爸爸妈妈给我讲了许多写作方法，比如怎么想，怎么写，但我总听得一头雾水。尤其是老师规定题目的，我更是摸不着头脑。
有一次周末，我快速做完其他作业就只剩日记这根硬骨头了，我像挤牙膏一样把一点一点“挤”出来，写几排数一下字数，就担心字数不到被老师批评。实在想不出来的时候再跑去问爸爸妈妈，听他们讲解之后我有点头绪了再接着写。有时候会觉得不是自己的思路，爸妈给我的话我接下去总是很不顺手。渐渐地，我明白了写一定要有自己完整的思路。接下来的几周，我周五放学的路上就把内容都先想好，一到家我就快速写下来，克服这个大难题后，我终于可以放心大胆地做其它作业了。
现在，我每次基本上就能在周五把周末的作业完成了。我也更加确信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一气呵成，不能边做边玩，断断续续。
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在我成长的过程中，有许许多多的稀奇的事，其中那天所发生的事让我最有感想。
那是一个周末，由于是周末，老师布的作业有点多，而我还要上辅导班。在星期五的晚上，我决定在明天早上把作业写完。
我起了床，打开书包，把作业都拿了出来，桌上的作业“堆积如山”，我埋着头写了起来。
我只好无奈的收拾作业去吃饭。吃完饭后，我又拿起作业，发现未完成的作业还有很多，我有点不想写了，就走在了去辅导班的路上。辅导完后，我走在马路上，想着作业还有那么多，回家手肯要“废”了。想着想着，我的脑海里涌出了这样一句话：遇到困难，不能轻易放弃，要相信自己能行。这正是爸爸告诫我的话，想到这，我瞬间信心十足。
回到家里，我拿起作业写起来。每遇到一个困难，我都坚持下去，去战胜它。不久后，作业就被我写完了。果然，坚持就是胜利。
这天，我的感想很大。爸爸的那句话，我也牢牢地记着。
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了……”唉，随着年岁增加，忧虑烦恼都来了。小小少年，烦恼多多啊！
繁重的作业，是我们最大的烦恼。随着年级的增加，学业的负担越来越重，其中，作业的变化是直线上升，让我烦不胜烦。
以前的数学，只有一本《知识与能力》，现在读初一了，数学就多了四本作业，《红本》、《蓝本》、《绿本》，《蓝水晶数学训练》，每天晚上做五页作业，还要写几道另外的题目。烦，每天6点放学，一回家吃完饭就写，还是要写到9点半左右才能写完。说起数学作业，就一个字：烦。
语文老师布置了一项令同学们苦不堪言的作业——写日记。虽然字数不多，只要求200多字，可我还是很苦恼。日记没内容可写啊，星期六、日还好写一点，星期一到星期五，不就是千篇一律师地校园生活，上学，上课，放学，做作业，没什么事情发生，有什么好写的呢？语文作业两个字：很烦。
英语老师的作业看似不多，可却令我们都怕。背诵、默写，是多少同学不愿做的事。我记忆力不算好，背一个小片段，就至少要我半小时，这令我的睡眠时间大大缩短。英语作业，三个字：非常烦。
到了星期六、日，作业更是没有止境似的，让我感觉，好像永远都做不完。回想小学，星期六、日，做完作业，可以和同学去公园逛逛，放放风筝，打打球；去书城看看书，买买零食；还不时可以和爸爸妈妈一起出去玩一玩，就是在家里，也可以自由地上上网，看看电视。可现在，除了做作业，还是做作业。
作业啊，作业，你为什么这么多呢？为什么呢？还不是老师为了我们能取得好成绩，为了我们能更好地掌握知识，考上更好的高中。唉，老师也是为我们好呀。
“烦死啦，烦死啦，写作文真真是一个天大的烦恼。”我手拿着笔对着天花板大叫。
时间“哒哒哒”地在流走，突然我灵机一动，想到了一个“金点子”：要不我就把今天在学校发生的事情写下来吧。于是我快速地写起来，不一会儿就写好了作文。妈妈一回家我就捧上作文本。妈妈笑眯眯地翻开，然后只见她的脸是由晴转阴，由阴到雨：“就知道记流水账，你不能写点新鲜的事呀？看了那么多优秀作文书都学不到吗？脑袋瓜里装的是浆糊吗？重写！”
写作文呀写作文，真是我的“老大难”！
自从答案种子被我家馋嘴的猫吃了以后，这可真是称得上遗憾终生呀！我在我的写字台上立了一个灵牌，天天晚上在灵牌前进行祷告，以及烧香。
abc博士一点也不伤心，因为他觉得一个小小的答案种子不足挂齿，所以又开始了艰苦而枯燥的创作当中了，终于在某世纪某年某季度某月某旬某星期他创作出了一种空前绝后的的东西：“平心静气商量之百分试卷”听了这个名字你可能推敲不出怎么用，那我就给你介绍一下吧：我被作业所困绕，非常痛苦，我也会想办法跟妈妈爸爸商量一下，可是每次都是以失败告终，就算拿着一百分的试卷，也是无济于事，反而会适得其反，他们会觉得你成绩好对你的期望就更大了，你的压力也就更大了，abc博士正是根据我爸妈的性格特征发明了“平心静气商量之百分试卷”，只要你把试卷拿给家长看一眼，便会得上这种“听无声，看无形，闻无味”的平心静气软骨毒，这种毒两个时称时辰之后就会痊愈，所以你要抓紧时间。就在这时，你不管提出多么无理取闹。
“剪不断，理还乱，作业愁，别是一番滋味在心头。”
一天，丁老师还给了我和彭思彤一份名单，我们当天交给了任老师。结果，任老师看了一眼，“下达”了“圣旨”：“你们每天统计吧，交了划“？”没交的不划。”听到这话，我和彭思彤呆若木鸡。
“晴天霹雳”劈到我们身上。天哪，老师肿么了？老师觉得我们很闲么？不答应，怕犯欺师之罪；统计吧，我还怎么上课？也许是我今天乱扔垃圾了，也许是我今天和爸爸妈妈吵架了，也许是我今天上课说小话了，总之，是我坏心有坏报。可一旁的彭思彤毫不犹豫的答应了，还一脸坚定的样子。从此我们走上收作业的艰苦生涯。
艰苦一：收作业难。
我们每天至少跑五个来回，就拿第三天来说吧，我们也统计了两天了，一直也“畅通无阻”，可第一次交完作业后，我和彭思彤兴高采烈地回到教室。我突然发现我桌子上有张作业，我一看，是汪江成的。我便喊上彭思彤一块去交。交完回来，发现彭思彤桌子上有一张，又一起去交，来来回回了五次，我俩累得气喘吁吁，才把作业交完。
“啊，我被累死了，要不咱不统计了。”
“你说神马？不可以，咱们答应过老师。”
“可是咱们早有一天会累over的。”
“你被这么说。”
“额……”
艰苦二：要作业难。
“问君能有几多愁，恰似一张作业向我流。”
“今年作业胜去年，可惜明年作业多，知与谁同？”
……。
我最不喜欢写作文了。每次一听老师说：“写作文！”，我就手忙脚乱，抱着脑袋想呀想，想呀想，想得头晕脑胀。说实话，我脑子里想的内容倒是很丰富，可是，写到作文本上，怎么就那么一点点，真愁人！
记得有一次写作文，写着写着，我突然发现跑题了。“唉！”，我把钢笔扔到了一边。“你怎么了？”同桌关切地问我，“为什么唉声叹气的？”“没啥大事，就是跑题了。”其实，我的心里别提多难受了。
还有好笑的事，有时在写作文的时候，我听到别人说话，就不由自主地跟着说话声来写，把人家说的话给记录下来了。写了好一段，才发现怎么写成这些了，又得把本子划得乱糟糟，真是的`！
反正我就是怕它―让我抓耳挠腮、手忙脚乱的作文。我不知道你们爱不爱写作文呢？
指导教师：马文娜。
简评：真实吐露了写作的苦恼，说出了很多学生的心里话，能引起共鸣。
投稿:-1-1510:00:37。
在我的小学生活中，写作业，是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过，最憎恨的了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。
那天下午，刚上完半节课，语文老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，揉了揉眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，语文老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸……。”话音刚落，同学们吵开了，有的仰天叹气：“不要啊，我可能要做到十一点钟啦！抗议！”有的小声地说：“语文老师实在太坏了，一点都没人情味。”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师，心里好像火冒三丈，但又想让语文老师感动一下，好让他回心转意。只见老师眼前一亮，我们大家都以为可以“解放”了，可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话：“恩，你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文，并且不少于600字。”救命啊！老师为什么就这样狠心呢？硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗？英语、数学老师也一样，不仅没有减少我们的作业，还要加多一点，像是幸灾乐祸的样了，难道上帝就对我们小学生不公平吗？就这样“好烦啊！”便成了我的口头禅。
让人烦恼的作业啊！就像一望无际的沙漠，我们越走越远，永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来：“我要减负！”那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海，拥有快乐、自由！
作文对许多人来说也许不算什么，但也有一部分人有着作文的烦恼。
每个人作文的烦恼都不同。有的是字数限制，有的是找不到题材，有的是作文体裁的错误，还有的是常见的语法错误等等。其实作文对于我来说也是不算什么的，如果要写，我立刻可以写一篇出来。但我就是还有小小的几个作文烦恼，让我的作文不能进一步的发展。
我的作文烦恼主要是这几个：1、一时找不到题材。特别是记叙文，我总是找不到一件可以写的事。
2、字数的限制。我总是围绕作文的题目想到什么就写什么，字数的多少我自己根本就控制不了。
3、作文体裁的错误。我的作文体裁总是倾向于散文，有一次写感想的时候我竟写成了散文。
4、灵感的问题。其实这个问题是很少会有的，也可以说是心情的问题。有时我心情不好或者没心思写作文的时候，如果老师要求写，我一般都写不出什么作文来的。
知道了自己的作文烦恼，就得找到解决这些烦恼的办法。
我前面已经说过了，我不擅长记叙是因为一时找不到一件可以写的事，就是找到了，也是很模糊的记忆。如果要我写最难忘的一件事或最有趣的一件事这类题目的话，我一定半天也想不出一个字来。
我有过这么一次经历。那次是要写课本上的习作，题目是《最难忘的一件事》，时间是两节课。我一上课就一直在回忆以前的事，看看有没有可以写的难忘的事。我想啊想，一直想了一节课，直到下课了，我怕赶不及了，才随便写了一件事上去。这种情况下，我写的作文一般都是半真半假的`，所以作文的质量也好不到哪里去了。不过这又有什么办法呢，谁叫我不擅长写记叙。所以，如果我想要解决这个找不到题材的烦恼，就要努力地多看作文，多写作文，多留意身边发生过的事，才能克服这个烦恼，避免这种经历的再次发生。只有解决了这个烦恼，才能写出高质量的作文来。
只要我找到了解决作文烦恼的方法，解决了我作文的烦恼之后，就不再会有我不擅长的作文类型，不再会有“假冒伪劣”的作文出自我手了。写出好的作文，不仅能让大家欣赏，还会对自己的学习有很大的帮助。所以，我很期待这一天的到来。也希望大家都能解决掉自己的作文的烦恼，让自己写的每一篇作文，都是最棒的!
今天是星期五，作业特别多，因为是双休日。
我回到家，拿起语文书看了起来，看了半小时，忍不住拿起课外书——《红楼梦》看了起来，把语文、数学、英语的作业忘得一干二净。这时，妈妈的叫声打破了我沉静的`天地，连忙把作业本拿出来摆在桌子上，拿起数学书看了起来，妈妈看见了连忙退出门外。因妈妈三番两次的看我，使我彻底的放下了课外书，拿起数学卷子做了起来，时间一分一秒的过去了，终于做完了。
暑假开始了，妈妈给我安排上作文培训班，每周三节课。我被吓了一跳。要知道，如果每周都这样上课，那么在我眼里就没有休息时间了。
母命难违。我还是去上作文课了，我的心情一直不太美丽，觉得上作文课就是一个负担。
老师讲起了作文，讲得很起劲，好像有什么令老师高兴的事在鼓舞着他。可我就安安稳稳地坐在那儿，眯着眼睛休息，唉，就当是听课。那一句句作文里的句子，听在我的耳朵里转瞬即逝，不留一点痕迹。
要写作文了，必须要动笔，不能再眯着眼睛休息了。我无奈地拿起了一支中性笔。老师曾说过，开头不需要很长。但是我讨厌写作文，厌倦了写作文，写出的作文好不好我不管。我的任务就是——把作文写完，达到规定字数，越快越好。怎么把作文写长呢？当然是凑字数，而凑字数的最好方法就是在作文的开头写一大堆废话。
作文很快写完了，因为写得快，所以字写得不好。我知道，这样的字一定会引起妈妈的注意，她一定会说我课不专心的，唉，反正妈妈的唠叨总是那么多，再多一点，也没什么两样，我就当做蚊子哼哼了。
看到其他同学还在奋笔疾书，我感到莫名地舒坦，想着回去后，妈妈暴跳如雷的表情，还有闪亮的衣架，我暗暗地叹了气。
合上作文本，我有点如释重负，又有点失落茫然，心想着：我这样做，是不是真的不好？
烦恼——看不见，摸不着，但又能深刻体会到的一种情绪。它无影无踪，但却时时刻刻围绕在我们每个人的身边。
在我家，每个人都有不同的烦恼：爸爸的烦恼是赚钱太少；妈妈的烦恼是皱纹又多了；弟弟的烦恼是为什么葫芦娃没有续集。而我的烦恼是为什么这次我的作文又没被老师认可？想当初，我的作文在班上可都是数一数二的，甚至我的两作文还在《银梦七色笔》栏目刊登过，老师一直对我的文笔是赞不绝口的。
这次《银梦七色笔》栏目的作文主题是“暑假的烦恼”，我一看到烦恼这两个字，我的心里便有了主意。虽说少年不识愁滋味，但是小小的烦恼还是不少的。于是，我拿起笔，一会儿功夫就把暑假里妈妈让我跳绳减肥的烦恼事写了出来。我个人觉得是志在必得，我相信老师看了我的作文后一定又会表扬我，或者开学后还会在全班面前把我的作文朗读一遍。因为这次，我的作文题材是“相当的”切合实际生活，而且在作文里我用了大量的好词佳句，还如实地写了自己跳绳的苦恼。我期待着，幻想着，情不自禁做了个白日梦：老师在课堂上声情并茂地读着，同学们雷鸣般的掌声使我沉醉。
但结果事与愿违，老师在qq上，不但没有表扬我写的作文，甚至还叫我重写。我顿时感到无比的失落，烦恼就像翻倒的杂味瓶一股脑的涌了上来。整整一天，我的情绪都非常的低落。这到底是怎么回事呢？难道是我写的不够好，还是内容离题了呢？带着疑问，我打开qq和老师聊了起来。老师把我的作文好好分析了一遍，她说虽然整篇作文条理清晰，语句通顺，但是内容不够新颖，而且主题非常的空虚。哦，我恍然大悟，是呀，没有内容的作文有再多华丽的词藻包装也是空虚的。
因为有老师的指点，我的心结打开了，我的烦恼消除了。因为烦恼，我得到了进步。
“作业年年有，今年特别多。”作业向来是一大难题，让我们生不如死，几本练习册摆在面前，就如同到鬼门关一游，我虽成绩还可以，但也深受其害。
一天，老师向我们宣布了一个“好消息”——几天后要期中考试，必须加紧复习力度，这样才能使大家取得好的成绩。于是，作业像祭祖时的纸一样一叠一叠地飞来，我仿佛看见各位老师的眼镜折射出阴森的目光。
晚上，看着浩如烟海的作业，我欲哭无泪，把一个本子抽出来，身子俯下，手撑住桌面，拿起笔，笔尖像龙卷风一样飞快旋转，几个答案应声而至。可是作业本像一个填不满的深坑，无论多少答案也无能为力。过了一会儿，我嘴巴紧闭，眼神迷离，额头上沁出了汗珠。作业上有几处地方已经被无名指蹭花了，一个个字有气无力，奔拉着脑袋，仿佛在埋怨作业为什么这么多。
渐渐地，一本本作业都写完了，我开始了红军长征最后的泥山之旅。我有些头晕目眩，手脑又酸又痛，笔油也要渐渐到底了，眼前的字仿佛在玩漂移，让人不得不停止几秒，保持清醒再继续。
终于，作业写完了，我松了口气，仿佛一摊水似的瘫倒在椅子上，双手自然垂上，眼神望向上空，死死地盯着天花板，脚踝贴近地面，脚尖朝上，嘴自然张开，自然地呼吸着新鲜的空气，头向一边歪，差点晕了过去。
“叮咚——”来了条微信，老师今天作业多一项，是大册p31—33……。
哎，作业要是少一点就好了！
从题目中，也许你能看出我有些“恨”做作业，如果这样的话，你错了。其实，我“很爱很爱”做作业。这要从6月12日发生的事说起，大家都知道吧，我是钱清镇中心小学的一名学生，我们班的老师都是彻彻底底的好老师，那天，他们让我觉得，他们实在是很自私，我也不知道这样说是对还是错的，那天下午，老师布置作业的时候，他相信我们，让我们自己把需要做的试卷撕下来，回家去完成。
这没什么，可是，一些同学，想让自己去的好成绩，竟然撕下了试卷的参考答案。把余下的交上去后，在我们去上最后一节体育课时，老师在整理试卷，发现参考答案足足缺了24张，后来在快要放学之际，陈老师给了他们最后一次承认错误的机会，可是他们不但没有承认，还说他们没有撕，这时，陈老师火冒三丈说：“你们竟然这么喜欢抄答案，就让你们抄个够，周末去把参考答案抄写3遍其他作业不必做了”，这倒还行，下面的更让人伤心，他说：“算了，不肯承认的话，不用抄答案，以后我的语文课，你们就抄答案好了，抄到承认为止，这试卷也不用做了，以后要做作业自己去买去。”
唉，一个星期又过去了，今天又要写周记了。
我最讨厌写周记了，因为我都不知道怎么写。
要是写的不好的话，我家的“两座火山”就要爆发了。这“两座火山”一座是“大火山”，一座是“小火山”。
“小火山”每次要我写350到400字的作文。天啦！这么多字，鬼写得到啊！我每次都是心里叫冤，可根本不敢叫出来，否则“小火山”会怒气冲冲地说：“连这点字都写不到，直接去稻田插秧吧！”有时搞不好还会挨打呢！
“大火山”呢就更不用说了，和“小火山”一样，不仅关心作文字数，还说这个句子写得不通顺，那个重复了……切，能写成这样就很不错了，有本事你写一篇有一千字的作文来，而且语句要通顺。光嘴巴上说，自己又做不到！
可谁敢顶嘴呢？有一次，“大火山”在帮我打作文的时候被“小火山”给看见了，她说我这篇作文不合格，硬要“大火山”把打了一半的作文给删除了，让我重新写一篇，而且被骂了一顿。