通过写心得体会，我们可以更加清晰地认识自己的优点和不足。这里是一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家一些写作的启发。
第一段：引言（100字）。
学原文是指通过学习并精读一篇原文，对其中的内容和意义进行深入理解和体悟。这种学习方法在现代教育界已经被广泛认可，并在不同学科的学习中得到应用。本文将从个人的角度出发，分享学习原文所带来的心得体会。
第二段：提高阅读理解能力（200字）。
通过学习原文，我们可以提高自己的阅读理解能力。原文通常是由专业人士撰写的，其语言和思维方式比较严谨和深入。对于读者来说，理解原文需要仔细推敲每一个句子和段落的含义，并在脑海中构建逻辑关系。这样的阅读过程不仅可以锻炼我们的逻辑思维能力，还能帮助我们更好地理解和掌握文章所传递的知识和观点。
第三段：拓展知识面（300字）。
学习原文不仅可以提高阅读理解能力，还能够拓展我们的知识面。原文通常会涉及到一定的专业知识，在阅读过程中，我们可以学到新的概念、理论或者方法。通过学习原文，我们可以接触到各种领域的知识，了解到不同的学科之间的关系和交叉点。这样的学习方式可以使我们对知识有更全面的了解，并且有助于我们在不同学科之间建立联系，提高我们的跨学科能力。
第四段：锻炼独立思考能力（300字）。
学习原文可以锻炼我们的独立思考能力。原文通常会提出一些观点和立场，我们在学习过程中可以对这些观点进行思考和质疑。通过自己的分析和判断，我们可以形成自己独立的见解，并且能够通过回应和辩论与他人展开讨论。这样的学习过程不仅能够提高我们的思维能力，还能够培养我们的辩证思维和批判性思维，使我们具备更强大的问题解决能力和创新思维能力。
第五段：培养学习兴趣（200字）。
学习原文还可以培养我们的学习兴趣。原文通常会包含一些新颖的观点和发现，读者在学习过程中可以感受到知识的魅力，并且对相关领域产生浓厚的兴趣。此外，对原文深入的学习也需要耐心和毅力，而当我们通过克服困难最终理解原文时，会获得一种成就感和满足感，从而更加喜欢并愿意投入到学习中去。因此，学习原文不仅可以提高我们的学习成绩，还有助于我们培养对知识的热爱和追求。
结尾（100字）。
学习原文是一个全面提高自己的学习方式，通过提高阅读理解能力、拓展知识面、锻炼独立思考能力以及培养学习兴趣，我们可以更好地面对未来的学习和生活挑战。因此，在我们的学习中多多尝试学原文，将会带给我们丰富的成果和体会。
学原文是指通过学习或阅读一篇文章的原始版本，深入了解原文作者的意图、结构和风格。通过学原文，我们可以更好地理解文章的语境和背后的含义。在学习原文的过程中，我体会到了原文的独特魅力，并从中受益匪浅。以下是我对学原文的心得体会。
第二段：扩大视野。
学原文可以帮助我们扩大视野。原文作者通过独特的视角、深入的研究和独到的观点展示了他们对特定问题的独特理解。学习原文使我不再局限于自己的固有观念和知识范围，而是能够了解和欣赏不同作者的思想和表达方式。在阅读原文的过程中，我领会到了作者的思维方式和观点，这进一步拓宽了我的认知边界。
第三段：提升阅读能力。
学原文有助于提升我的阅读能力。原文的结构和风格常常复杂而精妙，需要我们耐心地分析每个句子和段落，理解作者的用词和句式选择。通过分析原文，我学会了如何阅读深层次的内容，如何捕捉作者的意图和思路。在以后的阅读中，我能够更好地把握文章的要点和逻辑结构，从而提高了我的阅读理解能力。
第四段：掌握表达技巧。
学原文对于提高我的写作能力也起到了重要作用。原文的语言方式和表达技巧往往是经过深思熟虑的，能够帮助我们丰富自己的表达方式。学习原文使我受益匪浅，教会我如何精确地表达思想，如何运用修辞手法和语言技巧。在写作过程中，我能更好地选择合适的词汇和句式，更加准确地表达我的观点和想法。
第五段：培养思辨能力。
学原文还培养了我的思辨能力。原文作者常常提出一些深入的问题和观点，需要我们通过合理的推理和逻辑思维进行分析和思考。学习原文使我锻炼了自己的逻辑思维和批判性思维，从而更好地分析问题和解决问题。通过学原文，我不仅能够更好地理解作者的思想和观点，还能够培养自己的思辨能力，提升自己的创造力和批判性思维。
总结。
通过学原文，我扩大了视野，提升了阅读能力，掌握了表达技巧，培养了思辨能力。学原文不仅仅是获取知识的途径，更是一种思维方式和学习方法。通过学原文，我们能够更好地把握原文作者的想法和观点，更好地理解和欣赏不同文化背景下的文学作品。学原文是一种提高自身素养的途径，也是发展个人思想和学术能力的有效方法。
短短的7天军训即将结束了，同学们和教官们在那里度过了有好处的7天。经过这7天，同学们的精神面貌焕然一新，看着你们整齐的步伐，完整的队型，漂亮的站姿，我们由衷的感到高兴。那里边有我们同学不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更离不开每一位训练我们的教官。在那里我要由衷的说一句所有的教官、老师、同学们、你们辛苦了，感谢你们!同时，这天也是我们老师的第二十个教师节，在这也向我们全体班主任给予节日的问候，祝老师们节日快乐、家庭幸福。
回顾这7天的军训生活有许多能够回味的东西，首先，在军训中同不穴充分体现了不怕苦、不怕累、努力向解放军学习的精神，训练的劳累，天气时雨时睛的考验，身体的不适等等这些都没有吓倒同学们，在这次军训中大多数同学都能克服困难，能够说每一位同学都战胜了自己，每一位同学都是军训的胜利者。军训中每一天我们都能够看到许多令人感动的场面，有的同学脚磨出了水泡，但仍然咬着牙坚持训练。有的班级在大雨中依然毅力不动，有的同学晕倒醒来后立刻又出此刻训练场上。看着同学们一天天的进步，看着同学们一天天的成熟，老师们由衷的高兴，教官们感到自豪。
其次，这7天的军训中同学们团结一致，充分体现群众主义的精神。同学们都来自不同的校园，不同的地方刚刚组成新的班集全，透过军训相互间不熟悉到熟悉，班群众的凝聚力不断加强。训练上经常能看到各个班比着训，赛着训的热烈场面，休息时各班又传来嘹亮的军歌。在那里同学们学会了相互帮忙，相互理解，在那里同学们懂和得了什么叫个人服从群众。在那里每个同学体验到了自己被溶入到了群众的快乐。虽然这天许多班群众没有获奖，但是真正的比赛还没有开始，我相信在以后的三年旅职校学习生活，只有各班团结一致就必须能够不断取得新的成绩。
还有，经过这次军训，增强了同学们的组织性、纪律性，学会了服从。都说铁的纪律是军队的保障，服从是军认的天职，这些也是我们这次军训的主要目的之一。在军训中，同学们在教官的严格要求下，在班主任的督促下，基本能够做到令行禁止，对校园的规章制度，对于军训期间的各项要求基本能够遵守，都能尊敬和服从教官及班主任的管理。当然，还有是有极少部分在一些细节上仍然要注意严格要求自己，比如说一(21)班的符莉莎、一(17)班黄良宇等同学在军训态度不认真、一(16)班的陈佳佳同学在教室里吸烟、期望同学们今后加以改正。这样，你才能适应以后的学习生活能够说，透过这次军训同学们在组织性和纪律性方面有了一个明显的提高。
最后，我还要在那里表扬我们的教官和班主任老师。我们的教官严于律已，身体力行，以自己的行动赢得了同学们的尊敬的热爱，短短的7天教官和同学们结下了深厚的友情，教官们用自己的魅力影响着同学们。能够说，这次军训的成功离不开教官们的辛勤工作同样，我们的每一位班主任也在这次军训中付出了许多，我们的许多班主任既是新高一的班主任而且又任高年级的超多课，所以，往往是两天跑，两边忙，而且两边都能出色完成任务。每一位班主任始终跟着班一齐训练，和同学们一齐淋雨，许多老师病了，依然坚持跟班，许多老师克服了家里的困难，每一天精神饱满的出此刻同学们的面前。
总之，透过军训，磨练了同学们的坚强意志，培养了同学们的良好作风。军训最重要的目的，是要求同学们透过军训，磨练自己。透过训练，逐步培养了同学们如何应对困难，如何克服困难，如何用坚忍不拔的意志来支配自己的行为的目标。懂得了齐心协力，才会取成功;要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和群众主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。从同学们在骄阳烈日下，在狂风大雨中;从矫健的步伐，响亮的口号，嘹亮的歌声中，我们欣喜地看到：同学们必须会把军训中的好思想、好作风带到今后的学习中去做一个名副其实的优秀学生。
老师们，同学们，军训活动到这天虽然结束了，但我们同学在职业校园的生活才刚刚开始，期望同学们在今后的学习、生活中，要持续军训中的优良传统作风，发扬战胜困难、勇于拼搏的精神，持续高度的组织纪律性，认真学好文化知识、专业知识和专业技能，全面提高自身素质，争做德、智、体、美等方面发展的海口旅游职业校园的合格学生。
最后，让我们再次以热烈的掌声感谢武警海口市支队一中队的所有教官，谢谢!
乒乓球对我来说并不陌生，但是从小玩到大。小时候以为自己乒乓球打得好，从小学到初中一直很难比。我高中的时候几乎不打乒乓球。没想到上了大学之后还有专门的乒乓球课。我毫不犹豫的选择了这个班，是因为从小对乒乓球的热爱和基础。
乒乓球课真的很简单，大部分时间都是我们自己练习，因为乒乓球不同于其他高深的理论，所以不需要老师做什么细致的教学，需要多练习来培养手感。毕竟好久没打乒乓球了，感觉真的很不好。我不能总是打几个好球。上了几节课，发现会玩很多。当然也有刚开始接触乒乓球的同学。跟着那么多不同年级不同学院的同学一起上课，发现了自己的很多缺点，连小学水平都没达到。
我们是由一个可爱的老师教的，他个子不是很高，看起来很善良很友好。他真的很友好，有点幽默。在老师的指导下，我纠正了自己长期以来的握拍姿势，掌握了如何压球的要领。在正确的理论指导下，好的基础最后是有效的，打起来就容易多了。
老师上课不是很严格，不经常骂人，但是每次都有很多学生去上课。我想这就是大家对乒乓球的热爱吧。因为上午二三班上课，每次上课都要早起，因为从西校区到东校区体育馆还是要走很长一段路。每次去上课，也可以锻炼一下意志力。坚持就是胜利！
当然，和同学一起练习的时候，也认识了一些不同年级，不同学院的朋友。我们通常一起打球，在课堂上玩得很开心。
最让我不甘心的是期末考试，一开始输给了对方，但当时并没有被这个结果影响。反正接下来的比赛我更专注了。果然以自己的实力连续拿下几个同学，最终以2负4胜结束了这学期乒乓球课的考试项目。但最重要的不是结果，而是一学期以来的过程。
引言：
在学习英语的过程中，读原文是一个必不可少的环节。读原文可以帮助我们熟悉英语语言的使用，提高我们的阅读能力和理解能力。而我最近也有幸阅读了一篇原文，并从中获得了很多收获。在这篇文章中，我将分享我对“学原文”的心得体会。
段落1：理解原文的技巧。
首先，学习原文需要有一些技巧，以更好地理解其中的内容。例如，我发现，在阅读原文之前，通过阅读标题和副标题可以帮助我了解文章的主题和大致内容。然后，我通常会先快速浏览全文，了解文章的结构和大意。在具体阅读过程中，我会关注关键词和句子，并将它们与我已知的英语词汇和语法进行对比和分析。另外，我会尝试将段落或句子的含义用自己的话表达出来。通过这些技巧，我能更好地理解原文，并提高自己的阅读能力。
段落2：丰富词汇量的重要性。
学习原文不仅可以帮助我们理解文章的内容，还可以丰富我们的词汇量。原文中常常包含着一些高级词汇和表达方式，这些词汇在平时的学习中可能较少接触到。通过阅读原文，我能够接触到更多不同领域的专业词汇，这对我扩大词汇量和提高自己的语言水平有很大帮助。我会将这些新词汇记录下来，并尝试运用到自己的写作和口语中，以巩固记忆和提高使用能力。
段落3：了解文化与背景知识。
学习原文不仅可以提高我们的语言能力，还可以帮助我们了解不同的文化和背景知识。很多原文都会涉及到某个国家或者特定领域的文化。通过阅读这些原文，我们可以了解到不同国家的风土人情、习俗传统，以及其他各种有趣的事情。同时，学习原文也可以帮助我们了解不同领域的专业知识，使我们在同一领域中有更全面的了解和掌握。
段落4：提高自己的写作能力。
学习原文对于提高自己的写作能力也有着积极的影响。原文中运用的各种表达方式、句子结构和逻辑思维方式都是我们可以借鉴和学习的。通过分析原文中的写作技巧和套路，我能够提高自己的写作能力、丰富自己的写作风格。同时，阅读原文可以让我们接触到不同类型的文章，这有助于我们拓宽写作的思路和方向。
结论：
学习原文对于我们提高英语水平、丰富词汇量、了解文化和提升写作能力都有着重要意义。通过学习原文，我们能够更好地理解和运用英语，拓宽自己的语言能力和知识面。因此，在以后的学习中，我将继续注重阅读原文，并不断总结和改进阅读的方法和技巧，以提高自己的学习效果。
计划。
以及一个销售代表的知识和。
技巧。
运用的结果。
5准备好推销工具、开场白、该问的问题、该说的话、以及可能的回答。
9多一点微笑，多一点热情，多一点空杯的心态，多一点自信。
10有时一个善意的谎言却成就了客户心中的谜底。【觉得自己很牛】。
12对客户无益的交易也必然对销售代表有害，【不损人，更不害己，】。
14多给别人行个方便，出门在外，有时人们图的是一碗热汤所带来的温暖。
16让别人强烈的感到自己的重要。
17多一次拒绝就意味着少一次拒绝。
18别人没有义务必须买你的产品，你更没有义务要求他人必须买你的产品。
19四个相信。
20善于捕捉对自己工作有利信息，哪怕是一个老态龙钟的婆婆。
21准时赴约，迟到是没有任何借口的，假使无法避免迟到的发生，你必须在约定时间之前打通电话过去道歉，再继续未完成的推销工作。
22.对与公司产品有关的资料、说明书、广告等，均必须努力研讨、熟记，同时要收集竞争对手的广告、宣传资料、说明书等，加以研究、分析，以便做到知己知彼，如此才能真正知己知彼.采取相应对策。
23只要不被自己打-倒，别人休想打-倒我，不成功也难。
24如果你的销售对象没有权力说买的话，你是不可能卖出什么东西的。
销售感悟很短的句子。
做销售的感悟与收获。
第一段：引言。
在人们的成长过程中，我们每个人都会经历各种各样的事情，有喜有悲，有苦有乐。这些经历不仅让我们变得成熟，更重要的是让我们学到了很多宝贵的东西，这些东西也就是我们所说的“心得体会”。在我看来，心得体会是成长的代价，也是我们的财富。
第二段：学会感恩。
在成长过程中，我最深刻的心得体会之一就是学会感恩。感恩让我懂得了珍惜身边的每一个人和事物。曾经有一次，我不小心把一个朋友得到的礼物损坏了，我感到非常内疚。但是朋友却宽容地笑了笑，说：“没关系，它只是一个物品，重要的是我们之间的友谊。”这件事让我深刻地明白了朋友之间的真正价值，也学会了珍惜友情并感恩朋友。我意识到，我们常常在忙碌的生活中忽略了这些对我们来说非常重要的事情，只有真正懂得感恩，我们才能在生活中体验到更多的快乐和满足。
第三段：追求梦想。
另一个我在成长中学到的心得体会就是要追求自己的梦想。小时候，我有一个非常遥远的梦想，就是成为一名作家。可是在长大的过程中，这个梦想逐渐被大人们的劝告和社会的压力所打压。直到有一天，一个作家在电视节目中说：“每个人都应该有一个追求自己梦想的机会。”这句话深深地触动了我，我意识到自己不应该为了别人的期望而放弃自己的梦想。从那以后，我开始努力写作，并且成为了一名出版作家。追求梦想的过程虽然艰辛，但当梦想成真的时候，我真切地感受到了成功的喜悦和自豪感。
第四段：坚持不懈。
在成长中，我还深刻体会到了坚持不懈的重要性。曾经有一段时间，我遇到了一个很困难的学习任务，感到非常沮丧和无助。但是我没放弃，而是一次又一次地尝试，一次又一次地失败。最终，在坚持不懈的努力下，我成功地解决了这个问题。这个经历让我明白，只有坚持不懈，才能克服困难，实现自己的目标。无论遇到什么挑战，只要我们坚持下去，就一定能够战胜困难。
第五段：总结。
通过这些心得体会，我深刻体会到了成长的宝贵和意义，学会感恩，追求梦想，坚持不懈是我在成长过程中积累的最重要的财富。我们每个人都需要经历各种各样的事情，才能真正成长，只有经历了风雨的洗礼，我们才能在阳光中绽放自己的花朵。让我们感恩，追求梦想，坚持不懈，让我们的成长之路更加坚实和充实。
什么是军训，军训是培养吃苦耐劳的坚强意志，也是培养集体精神的时候。
今天我们举行了维持三天的军训，我无比的开心与喜悦。在学习完广播操之后，我们进行了军训。在站军姿时，教官与我们在烈日下同甘共苦，在这期间，有人晕倒了，也有人吐了，我依然坚持着，强忍着酸痛完成了第一天的军训。
通过这次的军训，让我明白了军人的不容易。这次军训，让我们都磨练了自己的意志，希望这三天大家能过的充实，快乐。
为贯彻落实总书记关于努力把各级组织部门建设成为“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门的要求，根据中央开展“三严三实”专题教育和省、市、县委组织部的统一部署，我局积极开展“落实总书记要求，建设模范部门”教育实践活动，通过学习教育，加强自身建设、强化监督管理、健全制度机制，切实解决不严、不实、不公、不正的问题，帮助组织人事干部强党性、守纪律、树正气，确保改作风、讲规矩、行公道、干实事。
县人力资源和社会保障局承担了就业、社会保障、人才队伍建设、劳动关系等民生工作，是群众关切、社会关注、党委政府关心的民生部门之一。人社系统的业务大致分为两大类：一类是人事人才、一类是保障，都关乎着全县广大人民群众的利益，关系到社会的稳定。现从自身岗位出发，结合本次教育实践学习活动的内容，谈几点体会：
一、讲政治的同时要注重公道公平
在日常工作中我们应把“讲政治”放在首位，自觉在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致，围绕学习贯彻总书记一系列重要讲话精神和党的十八大、十八大三中全会精神，通过各种学习方式，强化政治理论知识，强化党员意识，要严格按照共产党员的标准要求自己，时刻准备着为国家、为党做出应有的贡献。
此外，作为干部还要坚持把“重公道”作为日常工作的行为准则，对单位同事要一视同仁、一碗水端平，不能以貌待人，对待群众更应该如此，要多的为他们排忧解惑，要想做到对事对人公道，必须严格遵守规章制度，严格按照制度办事，同时也要将公道装入心中，只有心里存着公道，办事才能公道。
二、树立办好业务的信心，形成模范带头的良好作风
党员干部以及各职能部门队伍首先要有把业务办精办好的信心，多加学习业务方面的政策，熟悉使用业务软件，积累经验，遇到不明之处，及时与相关部门取得联系，这样才能更好的为广大人民群众服务。
党员领导干部要按照“三严三实”的要求，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，找差距、明方向，按照为民务实清廉要求，勇于正视缺点和不足，从自我做起，端正行为，修养党性，塑造良好形象，同时开展批评和自我批评，分析问题，发现问题，解决问题，保持政治本色，对待作风方面存在问题的党员同志和干部要进行教育提醒，在日常工作中，最起码应该做到按时上下班，在上班时间段不干与工作无关的事情，为同事树立好榜样，形成良好的工作作风。
三、多听多做多看，保持团队一致性
要培养年轻党员的“社会责任感和使命感”，要让年轻党员肩负起对社会进行影响、引导、教育和提升的责任，年轻党员干部是党和国家的未来与希望，是实现我国社会可持续发展的人才保障,是朝气蓬勃、意气风发、后劲十足的年轻一代，在适当的时机，可以考虑让年青的党员多担当，多干点实事，同时作为年青干部也应该主动请缨，多为部门分担工作。
从人社工作来说，开展一项专题调研，每一项民生工程的完成，每一项日常业务的开展，无不是一项系统工程，仅靠一个或几个人不可能顺利完成，因此团结协作尤为重要。既要在部门内部搞好团结，不争名，不逐利，调动广大工作人员干部的积极性，齐心协力完成各项任务，又要对外搞好团结协调，争取全社会对人社工作的理解、支持和帮助。
随着“落实总书记要求，建设模范部门”教育实践活动的开展，我人社局积极营造氛围，鼓励干部职工在工作之余主动学习，坚持把业务做好，要求全体党员干部认真研读《治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐斗争论述摘编》、《关于“三严三实”重要论述摘编》等，积极发挥表率作用，干部职工们还积极参加此次教育实践活动主题党课和局内组织的统一学习，深入理解“三严三实”的含义，充实自身理论知识，致力于将人社系统建设成为“四带头四表率”的模范部门。
除了学习教育之外，我局在整个实践活动的过程中，坚持加强党支部的建设，进一步落实党建工作责任制，开展廉政风险排查，要求每个岗位、每名组织人事干部要激励结合实际，深入分析查找廉政风险，在整个学习过程中，我局高度重视，强化落实责任，统筹推进，督查检查，确保活动顺利进行。
通过此次实践活动的学习，进一步认识到人社系统的发展方向和目标如下：
第一，提高人社工作透明度，落实责任到人。人社工作与群众生活、利益息息相关，要得到老百姓的信任和认同，就必须要规范自身的言行，把工作置于社会和群众的监督中，在阳光下运作，要真正做到阳光人社，就要在三方面下功夫：一是规范工作机制，制定一整套完整的、科学的、周密的规章制度，使工作有效地开展;二是强化内部管理，发现问题及时研究、及时更正，根据管理制度进行工作监督;三是严格制度责任追究，责任到股室、到个人，做到“人人监督，人人负责”。
第二，求真务实，抓好人社工作重点。人社部门工作量大，工作繁琐，所以要以做好基本事务工作为前提，以原有的成果为基石，大胆开拓创新，打造办事更好更快的人社系统。在当前重点工作的基础上，应着力抓住人社工作重点：一是促进城乡居民充分就业，提升公共服务质量。;二是扩大社会保险覆盖面，提升养老保险运行质量;三是加强劳动监察执法，加强社会工作建设;四是落实人事人才服务，推进“人才强县”工作战略;五是做好军转干部安置及解困工作以及乡镇人力资源社会保障公共服务平台建设工作。一切从实际出发，结合全县当前和今后一段时期对人才的需求，为我县经济加速发展培养高级型人才、技术型人才和实用型人才。
第三，打造文化人社，构建和谐队伍。人社系统工作要求高、工作力度强、工作压力大、倍受社会关注，作为人社队伍中的一员，我们既要认真严肃的工作，又要保持良好的心态，因此要通过开展一系列行之有效的活动，从而为大家提供宽松、舒畅的工作环境，切实增强团队凝聚力、向心力，构建和谐工作氛围，促进工作目标任务圆满完成。
此次围绕“落实总书记要求，建设模范部门”的教育实践活动通过开展集中学习教育、深刻查摆问题、整改落实提高等环节工作，引导了我局人社干部进一步加强党性修养，持续推进良好作风建设，切实做好整改以及做好廉政风险排查的工作。同时，我局结合了人社工作实际，抓住特色、突出亮点，着力开展以学榜样、学传统、学业务，访基层群众、访服务对象等教育活动，着重加强人社干部业务学习和实践锻炼，真正把“三严三实”内化于心、外化于行，致力于打造一支自律意识更高、业务能力更精、执行效能更快、担当意识更强的人社干部队伍，提高我局的办事效率，更好的为广大人民群众服务。
第一段：引言（约200字）。
心得体会是人们在学习、工作、生活中总结出来的宝贵的经验和教训，它是人们智慧的结晶，也是人们成长的重要标志。我感慨万分，历经千辛万苦的心得体会帮助我不断成长和进步。回顾过去的时光，我从失败中汲取教训，从挫折中奋发向前。经过一段时间的摸索和实践，我终于找到了一种合适的方式来总结自己的心得体会。
在学习的过程中，我积累了许多宝贵的心得体会。首先，我觉得要做好学习心得体会，需要掌握好学习方法。不同的学科和知识领域需要不同的学习方式，所以要善于调整学习策略，选择适合自己的学习方法。其次，要善于总结和归纳。学习是不断积累和吸收知识的过程，但这些知识只有通过总结和归纳才能真正变成自己的东西。最后，要善于运用所学的知识。学习的最终目的是为了解决实际问题，所以要善于把所学的知识运用到实践中去，不断提高解决问题的能力。
工作是人们实现自己价值的一种方式，我在工作中也积累了许多心得体会。首先，我觉得要具备良好的工作态度。工作态度是取得成功的关键，只有拥有正确的工作态度，才能更好地投入到工作中去，克服困难，实现自己的目标。其次，要善于沟通和协作。工作是集体努力的结果，只有与同事建立良好的沟通和协作关系，才能更好地完成工作任务，并取得良好的成绩。最后，要善于总结和反思。工作中难免会出现问题和挑战，只有不断总结和反思，才能更好地改进自己的工作方式，提高工作效率和质量。
生活是人们幸福和快乐的基础，我在生活中也有很多心得体会。首先，要有积极向上的生活态度。人生如戏，要笑对人生的坎坷和挫折，用积极的心态面对生活中的困难和挑战。其次，要保持良好的心理状态。生活中常常不如人意，但是我们不能沉湎于悲伤和失落中，要学会调整自己的心情，保持积极乐观的态度。最后，要珍惜时间和机会。生活的机会和时间都是有限的，我们要善于把握机会，利用时间去实现自己的价值和目标。
第五段：总结（约200字）。
心得体会是我们成长和进步的重要标志，它是人们智慧的结晶。在学习、工作、生活中，我们都可以从中受益。总结心得体会需要具备良好的学习、工作和生活态度，善于总结和归纳，善于运用所学，善于沟通和协作，保持良好的心理状态，珍惜时间和机会。只有不断总结和反思，我们才能不断提高自己，取得更大的成就和进步。相信通过总结心得体会，我们能够更好地面对人生的挑战，实现自己的梦想和目标。
歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远；教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。
教给学生一杯水，教师应该有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。
这本书带给我的思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。
读书是一种享受；读书是一种情怀。坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业发展，超出“匠”的局限。读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”
从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学决定了教学对象的不确定性；综合性的加大决定了教学内容的不确定；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性；……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，也不知道自己的教学观念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心里就会敞亮多了。要读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读哲学，读文学，读历史，读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来。书读多了，认识提高了，实践也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师，教育要培养出智慧的人材，而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”
最近，我认真阅读了安奈特．l．布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获……读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远；教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。这本书带给我的思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
通过阅读《给教师的101条建议》这本书之后，我的感受颇丰，其中有一点我觉得非常好，给我很大的启示。我深知在孩子的世界里，他们更喜欢每天开开心心的成年人，一个简单的微笑足以让你走进他们的内心世界里。
微笑具有感染性。在班上做个实验，我总是不由的面带微笑。当学生在课堂上犯了小错误时，我也总能控制自己的情绪。不知不觉中安奈特“亲近原则”已经在我身上能找到了。下了课，我不再是急忙的回办公室，而是在教室里批改一会作业，跟几个课堂上没有好好听的孩子说一会话，表扬几个这节课表现好的孩子。当孩子们围着我，看我批改作业时，即使是作业错了很多，我也能适当控制自己的情绪，喊来孩子，问他们怎么错的，知道怎么改吗？再不是本子一扔，话也不说，改不好就批评的方式了。
当看到课堂上孩子为一个不难的问题而沉默时，我不再是像以前那样板起脸，直接喊不举手的学生，说对的站着，说错的更要站着。本以为这是对不举手学生的惩罚，但事与愿违，课堂上孩子越来越不敢回答问题了。当读到“记住你最喜欢的老师”、“记住你最不喜欢的老师”时，我的脑海里也在搜索，搜索我喜欢和不喜欢的老师。再看看安奈特做的调查，学生心中不喜欢老师什么样的，喜欢老师又是什么样的，这让我顿感不安，我正向学生不喜欢老师靠近。
这本书的宗旨就是帮助教师们有效地解决教师与学生、教师与教材、教师与教师、教师与家长间的问题。书中没有什么时尚、新潮的词语，也没有什么最新的教育革新理念。它呈现的是经实践证明的，行之有效的实用技巧和建议。当你翻开此书时，你会与书中所述案例产生共鸣，让你不由自主的想起自己的学生，自己教学方法。当你把里面某些建议转变成自己的行为时，你会不由的感叹，你已经被此书所吸引，里面的建议已经被你消化吸收。
不妨看看安奈特给我们开的药方：一杯常理，几勺耐心、宽容、恒心，积极的期望和向上的态度，再浇上满心的爱，烘培一学年后服用。会是什么效果？你愿意尝试吗？我愿意！我愿意每天微笑的面对我的孩子！我愿意他们看见我时好心情，我看见他们时也是好心情。
为了我的健康、幸福和不断的成功，我愿意吃下这个药方！
it认知实习是软件工程专业教学计划中规定的一个重要实践环节，是增强学生了解软件开发流程和软件项目规范化管理流程的一项重要措施。通过it认知实习让学生初步了解it企业的软件生产流程，对软件开发有更加感性的认知，为培养学生规范的软件开发技能和意识提供帮助;同时通过对it企业文化的认知和了解，增强学生严于律己的思想意识，激发并提高学生在以后学习中的兴趣，同时也能给学生后面的学习提供方向和参考。
实习指导教师介绍相关企业的人文环境、企业的规章制度、企业对it人才的需求标准;以及实际项目、围绕软件开发生命周期讲解软件开发过程中各阶段任务、实施步骤、常见问题，介绍目前流行的软件开发工具和主流技术;同时介绍软件项目管理中的常见问题;了解企业在项目开发过程中的分工协作。最终学生结合软件项目开发的步骤，拟定一份“触控电子平台”软件需求说明书。
了解并熟悉规范化软件文档的书写规范，具备一定的文档撰写能力;能进一步熟悉某个应用领域的主流技术和开发平台，具备应用相关技术和平台独立开发某个应用软件的基本能力;通过实习逐步具有良好的团队合作意识、工程职业素养、忠诚度和社会责任感;通过实习培养发现问题、认识问题、分析问题及解决问题的能力，逐步提高自学能力和动手能力;为成为应用型软件工程师打下良好的基础。
通过一周的it认知实习，我了解到了软件开发的一般流程和软件项目规范化管理流程的一项重要措施。同时也对整个软件项目开发和软件生产流程的逻辑思路有了一定的了解;并且对软件开发有了更加感性的认知。这些都激发了我对软件项目开发的兴趣，更加让我清晰了整个软件项目开发下来的整体工作，内心有种跃跃欲试的感觉。
通过实习，我不仅熟悉了软件项目开发的整个流程，并且对软件分析、设计和等环节规范化的生产流程有了一定的认识;了解并熟悉了规范化软件文档的书写规范，尝试了相关需求文档的撰写;进一步熟悉了这个应用领域的主流技术和开发平台，也具备了应用相关技术和平台独立开发某个应用软件的基本能力;通过本次一周实习，我与同学逐步形成了团队合作的意识和指导老师给我们培养工程职业素养、忠诚度和社会责任感;通过实习培养，我意识到了自学能力和动手能力的重要性，认识到了要想成为应用型软件工程师这两大能力必要强大。
今天，我读了一本书——《爱的教育》。令我印象最深的是“好朋友卡隆”一篇，处处为朋友着想，你一定能获得真正的友谊。
卡隆是个从不欺负别人、乐于助人、从不说谎，还是同学们都想交往的对象。因为他平时总是帮助别人，如他把自己的钱给了两年级准备买本子却丢了钱的小男生。和同学发生矛盾了，他会主动和解。看到这本书，我就会想到我身边同学之间发生的事。
在生活中，同学在一起不全是快乐，也会有摩擦，这个时候如何解决矛盾呢?我们应该以和平的方法解决，将矛盾解除。
小艾是个乐于助人的好孩子，我们是好朋友。有一次，我们两个吵了一架，谁也不和谁说话。第二天考试，可是就在考试前我带的两支黑水笔不见了!我开始书包里，笔袋里，书桌里，地上到处找啊，可是怎么也找不到!小艾看见了，便走过来，关心地问：“小璠，你怎么看上去那么心神不定呢?再过15分钟就要考试了，你要把心沉下来才行。”我不耐烦地说：“你说得挺简单。你说我黑水笔找不到了能不急吗?”小艾一笑，说：“那还不简单，就直接来问我借呀!没什么不好意思的，是朋友嘛。”“可我……我上次……刚和你吵……过架呀!你……你不生我……的气了?”我吞吞吐吐地说。她笑了，说：“当然了，我早就原谅你了。”“真的!”她又给我了一丝微笑，便跑回了座位，拿了两支黑色水笔借给我。我感动得一下子抱住了她，说：“谢谢你，小艾。没有你，我还真不知道问谁借笔呢!”“没关系”她开心地跳起来，“我们不是朋友吗?”“那当然了，我们三个是一辈子的好朋友。”又一个声音冒出来，原来是小美。我们三个抱在一起开心地笑了。一阵暖流流遍我的周身。这时打预备铃了，我们三个止住了笑，回到了各自的座位上，拿出必须品，等待考试。
其实像卡隆这样的人就在我们身边，我也努力向卡隆靠近，虽然我做不到像卡隆一样十全十美，但我会努力，这就是我的读后感，在同学间发生矛盾时应和平解决，而不是视她为敌。
初读《爱莲说》是在风轻云淡的午后，此文文字简练而意味深长，读起来铿锵悦耳，顿挫有致，令我深深着迷。
《爱莲说》一文，先用笔写前人“晋陶渊明独爱菊”“世人独爱牡丹”，再细腻文笔转入“予独爱莲”，对比性地突出了周敦颐的独特视觉，因此以突出莲的高洁可爱，婉曲地批判了趋炎附势，追求富贵的世俗风气。文章以借花喻人的方式，借物咏志，表现周元公的洁身自好，不与世俗同流合污的设法秉性，讽刺和抒情一气呵成。
本篇文章言简意丰，文笔摇曳多姿，“中通外直，不蔓不枝”，生动形象地描写了莲梗中空，贯通无隔，表现了莲的正直，豁达与大度，“香远益清，亭亭静植”，栩栩如生地描绘了莲端庄的仪态，读者隐约闻到清淡的雅香，表现莲的静洁；“可远观而不可亵玩焉”更是酣畅淋漓地写出了莲的庄重，表现让人敬重而不轻侮，滚滚世俗，驰骋官场多年的周元公衷肠诉说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，由此可见周元公高洁傲岸的节操。
回看历史的长河，有着和周元公廉洁奉公，高洁傲岸的人，开封府包拯执政为民，铁面无私，一弯明月照青天，百姓皆称“包青天”；滁州官员欧阳修与民同乐，奉公守法，不随官场顺遂艰难，执着信念，苏州吴县范仲淹，超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取，有着“居庙堂之高则忧其民”的情怀，尽管功名利禄多如麻，尽管富贵荣华转如沙，不管十年，二十年，三十年……即使沧海桑田，昨日辛酸拼搏化为历史尘埃，清正廉明，廉洁奉公，依然是我们二十一世纪政治与生活永不褪色的真理。
“得道者多助，失道者寡助”，领导人员需要有着和莲一样的品格，以事实为依据，以利民为目的，做到刚正不阿，彼此的合作关系才能得到好的维持，作为领导者，处于浑浊环境不应同流合污，逃避现实，不然也只是“隐逸者”，作为领导者，面对名利世俗不应随波逐流，追求荣华，不然也是“富贵者”，作为领导者，应对贪慕虚荣应不慕名利，洁身自好，这才是令人敬重如莲的“君子者”。“牺牲玉帛，弗敢如矣，必以信。”领导者的行为廉洁透明是取信于民的先决条件，领导者的防微杜渐，自省自律提高抗腐的警觉，对廉洁建设系统起着关键性作用。
莲，可谓真君子，莲的静洁，雅致，可见为不随俗浮沉的君子品质；莲的庄重，质朴，可见为不哗众取宠的君子秉性，莲的豁达大度，可见为刚正不苟的君子姿质。莲，乃廉洁楷模，作为一名合格的领导者不应成为名利的傀儡，被利禄锁上枷锁。做一名如莲的真君子，成为清正真实的写照，作为廉明浓缩的倩影，更是人生品质的升华。
尘世滚滚如淤泥，一缕廉洁的清风送过，历史经卷中的清莲，此时全盛。
第一段：引言（100字）。
读原文是学习任何一门外语的基础，也是提高语言水平的关键。通过读原文，我们可以更好地理解外语的文化背景，提升阅读和理解能力。在我自己的学习中，读原文给我带来了诸多收获和启示，让我深刻体会到了它的重要性。下面我将从开阔视野、拓宽知识、提升语感、加深理解以及培养独立思考能力五个方面来谈谈我对读原文的心得体会。
第二段：开阔视野（200字）。
读原文不仅可以帮助我们了解外语文化，还可以开阔我们的视野。通过阅读原文，我们可以深入了解不同国家的风土人情、历史背景以及社会发展等方面的知识。比如，我在阅读一篇法国作家的小说时，不仅了解到了法国社会的特点和人们的生活习惯，还对法国文学有了更深的了解。这使我对世界文化有了更全面的认识，提高了我的人文素养。
第三段：拓宽知识（200字）。
读原文可以帮助我们拓宽知识面。在原文中，我们可以接触到各个领域的知识，涵盖了文学、科学、生活、政治等方方面面。通过读原文，我了解到了一些来自不同领域的概念和理论，使我领域知识不再局限于课本上的内容。例如，通过阅读一篇关于气候变化的科学论文，我对于气候变化的原因和影响有了更深入的认识。这种多样化的知识让我在学习和生活中更有底气和自信。
第四段：提升语感（200字）。
读原文有助于提升语感。在阅读不同主题和不同风格的原文时，我们可以接触到各种不同的语言表达方式。这些语言表达的丰富性和独特性可以帮助我们培养语感，提高英语写作和口语表达的能力。通过阅读原文，我学会了如何用更具创意和准确的方式表达自己的思想。这种语感的提升让我在与他人交流时更加流畅和自信。
第五段：加深理解，培养独立思考能力（300字）。
读原文不仅能够加深对文章的理解，更能够培养我们的独立思考能力。通过对原文的分析和解读，我们可以培养批判性思维和分析能力。在阅读原文的过程中，我们需要理解作者的观点，推测作者的意图，并加以评论和思考。这种分析和思考的过程可以让我们养成独立思考的习惯，提高我们的逻辑思维能力。通过读原文，我学会了先独立思考，再借助他人的观点来丰富自己的思考。这种能力在解决问题和做决策时尤为重要。
第六段：总结（200字）。
综上所述，读原文给了我很多收获和启示。它不仅帮助我开阔了视野，拓宽了知识面，提升了语感，还加深了我对文章的理解，培养了我的独立思考能力。因此，我坚信读原文是提高外语水平的必经之路。我将继续保持阅读原文的习惯，并努力将所学运用到实际生活中。相信通过不断地读原文，我的语言能力和思维能力将会得到更大的提升。
学习seo已经有几个月的时间，对seo也经历了一个从陌生到熟悉的学习过程。尽管现在仍有很多seo的知识需要进一步去学习和掌握，但总算也有了一些自己的心得，写出来和大家一起分享。
首先要说的是，学seo的人不能“迷信”，更不能自以为是。不“迷信”是指不对“专家”或“权威人士”的说法一味认可，因为seo行业并没有绝对的“对”与“错”之分，其中存在一些偶然因素。不“自以为是”是指不能总认为自己是对的，要勇于否定自己的认识和判断，因为搜索引擎在不断变化，今天是对的，明天或许就是错的了。
学seo，还要明白seo的最终目的。个人认为，seo的最终目的就是将符合用户需求的内容信息显示在搜索引擎里，当用户使用搜索引擎进行搜索时，这些内容信息能够被用户找的并查看。
概念的东西就不再多说，我更愿意研究分析一些技巧和方法。不过这并不意味着概念不重要，其实研究技巧和方法的最终目的恰恰就是形成对概念的认识。
网站的seo。
这个说起来估计三天三夜也说不完，挑一些我认为比较重要的点来说：
1、意识。做网站的必须要有seo的意识，这是首要条件，相信大家都明白。有了意识，你才能坚持做下去，网站才能发挥它的作用，不然的话，所谓的“网站”将只是一个“死站”
2、方案。seo难不难?不难，很多知识你一看就明白了。seo简单?站长中有大部分的人对它还不了解!很简单，因为除了有第一条的影响外，做seo还很累，有许多细节需要注意，而作为一个站长需要关注的东西实在太多，所以很多人会忽视seo。说这些话的意思是，作为站长即便是自己不能抽出精力做seo，也要有相关方案。这个方案可以让别人做，但一定要有。
3、执行力度。很简单了，看你能把方案执行多少!
seo不再多说，想学习这块东西的同志们可以找几本书看看，先了解一下基础知识。下面来说一个例子：
相信喜欢网购的朋友们都知道京东商城和新蛋网，对这两个网站比较一下，看看他们怎么做seo，收获肯定不少。
网页的seo。
其实，对单个网页进行seo就相当于是在对整个网站进行seo，只不过这是从seo具体实施上来讲的。
一个网页存在的意义就是能够提供信息给网民，也就是说没有信息的网页对网民实际上没有意义的。因此，理想状态上来说，网站上的每一个页面都应该给网民提供信息，并且这种信息要对网民有用处。搜索引擎的作用就是将对用户有用的信息反馈给用户。
单个页面进行优化时，一般要注意以下几个方面：
1、内容怎么写?很简单，就是这个网页上给用户提供什么信息。比如淘宝网一个“保暖内衣”产品页面，提供给用户的信息就是，这个保暖内衣的价格、大小、材质、颜色等信息，而这些都有可能是用户需要的。而seo要做的，就是让搜索引擎明白，这个页面是关于保暖内衣价格、大小、材质、颜色等信息的页面。怎样让搜索引擎明白?那就是通过语言文字来描述。这个页面中就应该有这样的信息——“本保暖内衣的价格是50元，大小5xl，颜色黑色……”，而不仅仅写，这个保暖内衣很好，非常好之类的话。
2、“description”怎么写?这个就是描述网页的标签，它能“告诉”搜索引擎这个页面是关于什么内容的。因此，假如是一个“保暖内衣”产品页面，“description”标签的内容是，“出售保暖内衣，本保暖内衣价格多少，颜色如何……”而不是，“这是谁谁的店铺，欢迎来到我的店铺等等的信息”。
3、“keywords”怎么写?有多人都认为这个标签在seo中作用不大或没有作用，但我认为，量变引起质变，既然目前没有明确的依据，那就应该去写。这个也很简单，还是那个例子，写成“出售保暖内衣”“保暖内衣”即可。
以上这三个方面做好之后，从编辑角度来看这个页面相当于就优化成功了，当然页面要符合w3c标准，页面打开速度要快，页面中图片有描述之类的，在网站seo中就应该制作或规定好了。
产品页面相当于就是内容页面了，是网页seo中必须要做的页面，网站中还有列表页面、网站首页等等，这些都需要优化，这里就不多说了。
不可否认的是，搜索引擎终究还是依靠算法来进行工作的，而搜索引擎的算法目前多少会存在一些问题或者说是不足，所以你可能会发现一些你并不敢使用的“作弊”手段却获得了很不错的排名。排在第一的是一篇资讯文章，是关于写海豚按摩器品牌排行问题的，这相当于给出了“海豚按摩器什么牌子好”这个问题的答案，因此是符合用户搜索需求的。大家再看排在第二位和第四位的文章，第二位的文章还可以，好歹推荐了一款产品，算是满足了用户搜索需求。而第四位的文章则直接把“海豚按摩器什么牌子好”这个关键词加粗重复，然后很生硬的放到文章里，这样导致的结果是用户即便是看了，也还是没有弄没明白海豚按摩器到底什么牌子好，只看到一个广告链接。我认为这是一种明显的“作弊”手段，不过百度却不这么认为。这样做的文章还有很多篇，百度均是放在搜索结果的前几位，大家不妨去寻找一些进行分析。
学期末，我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结：
1、作为一个会计人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员必须要有极高的素质要求。
2、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门精准的工作，要求会计要准确的核算每一项指标，牢记每条税法，正确使用每个公式。会计不是一项具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以，从事会计工作的人员必须要加强对数字的敏感度，及时发现问题、解决问题、及时弥补漏洞。
3、作为会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门。对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众、政府部门搞好关系。在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互之间的工作关系。工作最重要具备：正确的心态和良好的心理素质。
这次的实习时间虽然很短暂，接触到的虽然只是整个会计部门的工作流程，工作很浅。但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是无法从书本上得来的。通过实习，我能够更好地了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的层面，能够让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标。处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在大浪淘沙中能够找到自己的屹立之地，让自己所学为社会经济做出自己应有的贡献！
其实说是实习也算不上，只能说是跟着别人学了一些东西，了解了一些东西，真正把所学的东西用到工作中的并不多，因为本来专业课基本都还没怎么开课。这么短短几天的实习，让我觉得自己欠缺的还很多，我一直认为的确会计的工作的确经验的要求会多一些，但是其实理论是否扎实也是很关键的，毕竟会计的专业比较强，而且有一些比较死的东西是必须掌握的。如果没打好理论基础，真正到了工作会没有头绪的！
自己只是帮忙录一些原始凭证，刚开始以为应该不会很难的，因为先前有看过他们已经做好的记账凭证，觉得还是比较简单的。但是到真正自己来做的时候，就没那么轻松了，就几张原始凭证自己还是折腾了一个上午，上基础会计的时候老师讲过的许多类似问题都出现了：当你拿到原始发票的时候你必须判断这笔业务到底归属于那个会计科目。像费用你单就依据凭证既可以归入管理费用也可以归集到制造费用，这就要看你对公司业务的流程、生产的流程是否了解、熟悉了，自己对此并不熟悉，所以做起来还是并不那么顺手。
我想这就是所说的会计需要经验的原因吧。在做分录的时候，一笔业务涉及两个以上的账户时，可以做成复合会计分录，那时，上课听得很懂，但到实际操作中又是另外一回事了，碰到这中问题的时候我还把它做成几个简单的会计分录，当时就觉得这样好像不是很对，总觉得少弄了什么，等我把记账凭证打印出来一看，才恍然大悟过来。所以又回头去修改，把两个分录合并起来。
虽然这分开做分录没有犯什么原则性的错误，但是这样就显得不专业了，使得一笔业务处理得繁琐了，也不好全面反映经济业务的情况。还有原始凭证像发票之类的必须完整，企业购买材料必须发票、请购单、入库单这些都必须齐全，才能入账，之前虽然也学了，也了解，但是这次整理了原始凭证发现自己并没有把这些东西都串起起来，所以当自己要动手去整理的时候有些没有头绪。
实习中让我发现了自己学习中的一些不足，学习的时候虽然每个只是点都懂了，没有把知识串起来，当到了实际的操作时就会不知所措，理不清头绪，知道应该做什么，但却不知从何做起。虽然我们总说应该学以致用，学以致用并不是那么容易的，要多多实践，多多思考才能做到，至少对于自己是如此。
在实习中让我认识到了两点。第一，自己去实习的时候，那个工厂正在建账，虽然自己只是帮忙录一些原始凭证，没有真正参与他们是如何建账的，但是听了一些他们的讨论，还有结合自己的一些体会，觉得要做好会计必须能够理清思路，理清思路就不会在具体的工作中没有方向，就能一个一个问题解决好，不会总是在一个问题上重复，会更有效率。第二，会计有些工作还是会枯燥一些的，当你已经理清大概轮廓如何去做了，接下来就会是一些重复的工作，像输入产品入库资料，做起来比较枯燥，而且需要细心和耐心。
虽然实习的时间很短，但是自己还是学到了一些东西，知道以后应该怎样更好地学习专业知识，还有很关键的是应该多去实践，才能发现自己的不足，加以改进。
从实训目的来看，本次实训主要是在vs2016开发平台上实现对c#语言、sql数据库的应用，就我所在小组的项目工作内容来看，还需要掌握水晶报表和mdi多窗口应用技术。除了要充分熟悉开发平台及应用设计之外，还要掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程即需求阶段、分析和设计阶段、编码阶段和测试阶段，以便能按时交付作业。
从实训的内容来看，我小组的项目是“人事工资管理系统”，主要实现公司企业对内部员工档案、工资、奖罚考勤等一系列的管理，这在当今不断壮大的企业用人单位是亟待需要的，总的来说，项目的难度系数不是很高，但也是相当困难。
在校外实习之前，老师先在校内培训了5天。5天实训中，着重讲解了c#语言应用，并布置编写“通讯录”工作台程序，windows应用程序和wpf程序，数据先是用文本保存，然后练习用数据库保存，期间每天需上交当日作业。5天的时间里，通过不断地学习，我从完全不懂c#语言成长到初步掌握了这门语言，当然在具体应用中还是会遇到些问题，但我还在学习。其实在实习的前一个月里，老师就上传了一些关于c#语言的资料并通知我们需要配置哪些软件环境，对于这一点，我是相当感谢何老师的，当然在校外的实习里，公司也全都把开发项目用到的一系列软件上传到公共文件夹里，从而免去了我们下载软件的麻烦，在此，感谢众老师。
校内实习要上交的作业我是在校外实习中补充完成的，因为之前上交的作业由于时间仓促大都有错误，所以借着校外实习中对c#语言的进一步应用和讲师的详细讲解后，我重新改正了错误，希望何老师能谅解采纳。
校外实习是从7月12号开始，历时15天，15天的最后一天要回校评审。我对本次校外实习的各个方面都十分满意。相比上次实习，首先这里的住宿学习条件非常好，住宿和实习地都安装了空调，实习地方环境清幽宽敞明亮，伙食也非常好。然后就是实习讲师非常专业和负责，他事先把所有有关实习的资料软件存放在公共文件夹，且规划入微。一开始先是对我们进行c#测试分好组安排好每组项目任务，又指导我们每个小组安装svn软件，方便小组文件上传与统一，整体一气呵成，不似之前实习的凌乱，这一点我十分敬佩。之后每天都先安排好任务工作，认真且非常详细的给我们操作示范并细心地制作成word文档供小组之后查看。每隔几天都会有小组评审，主要针对小组所编文档的规范程度和不足提出修改建议。作为小组的pm，我必须承认一开始工作任务安排不当，没有完全发挥各成员的优势，以致文档编写的有些瑕疵，不过在小组评审过后，我便及时更改了项目工作的分工，而之后小组项目工作进行的非常顺利，每个人的能力都得到了的发挥和升华，当然这完全得力于小组成员的高度配合。
我小组是c#软件开发第一组，组内有6名成员，两个主要负责项目核心代码的编写，其余负责简单模块代码的编写，我主要负责填写与修改相关项目文档并督促小组进度和团结组内成员、合理分配组员任务并及时调节组内安排的各种不适与问题。校外实习的过程中，小组成员高度团结，协调合作，对所有问题都能及时探讨并高效解决，有时遇到分歧，不过在全体讨论后，都能找到合理的统一方案，如在界面设计环节中，就登陆界面和模块界面的设计中，组员有很多不同建议，在询问老师和权衡实现困难程度后，我们达成了一致意见，统一后的界面相比之前更加规整明晰，且功能更加健全，当然这是我们小组齐心合力的结果。在开发的过程中，出现过项目分工不明确的问题，其原因源于我考虑到组员能力的不同，所以就把大部分的工作安排给能力高的人身上，其他能力低的只暂让他们自由学习希望能尽早跟上小组步伐，不过事实证明我错了。让部分组员自由学习而不参与项目的工作中本身就拖累了小组的整体速度，而且在短暂的时间里，他们也实在学不到任何实际的东西，所以后来我更改了战略。我先让能力低的组员尝试参照模板编写一些文档的简单部分，然后让能力稍高点的组员继续补充文档的核心部分，最后由我修改格式和内容，最后让老师审阅。这个方案实施过后，小组的效率整体上明显提高，每个人各司其职，全组团结一致，共同为项目的完成发挥自己的聪明才智。而之后，在项目编码阶段，我们小组的tl负责对项目整个框架的构建，即设计好主要的窗口原型，然后指导小组成员在自己所负责的模块上添加具体事件代码，最后再进行修改，这样做不仅将组员团结在一起提高组内效率，更直接提高了组员的编程能力。
需求分析阶段和设计阶段很快结束了，我们小组齐心协力按时完成了相关文档的编写，包括需求规约、实现规约、界面设计word图形文档、数据库设计说明书、详细设计说明书和概要说明书，在老师评审过后，发现问题还是有很多，作为项目经理的我本该对这些文档进行及时修改和更正，但由于时间仓促且我们是第一组需第一个评审，所以就马马虎虎的拿未精确修改的文档进行审评了，老师着重对系统模块图和模块功能描述那块提出了些许建议，并让演示了小组编写的代码程序，对其中错误问题提出了解决方案。之后进行一番修改过后，我小组正式进入了编码阶段，编码只有短暂的3天，后两天老师分小组评审并提出改进意见，小组修正和改进代码结构语句，完善项目要求，紧接着进入测试阶段，老师又着重介绍了一些测试工具方便小组测试，填写并修改好测试文档后，整个实习就将要进入尾声了。再回校进行最后评审项目ppt和提交作业后，暑期实习就正式结束。
短短半个月的实习中，我深深的感受到自己在实际应用中专业知识的匮乏和短时间学习掌握一门新知识和新技术的困难，这是我非常畏惧的两大难题。就自身来说，我喜欢有所准备，不喜欢临阵磨枪，尽管之前对实习要求的知识技能有些了解，但到真正实施时，还是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏惧慌张并团结小组成员按时且高效的完成作业，这都得力于实习老师和组员对我的巨大帮助，在此，由衷感谢他们，也感谢我自己。
第一段：导语（引入主题）。
在我们的学习生涯中，无论是在学校还是在社会上，阅读都是一项重要的技能。无论是读课本，读报纸还是读社交媒体，我们都需要理解并从中获取信息。然而，读原始文本在这些阅读形式中占据着特殊的地位。它带给我们独特的体验和收获，让我们更深入地理解文本的本质，本文将介绍我个人对读原文的心得体会。
第二段：拓展理解（深入文本）。
读原文让我更好地理解了作者的意图和观点。有时候，当我们阅读其他人的解释或总结时，会感到信息被过滤或损失了一些细节。“中人之述焉则不专矣”，这句话真实地反映了这一现象。通过读原文，我们可以直接接触到作者的思想和感受，从而更好地理解他们所要表达的意思。在读原文时，我会尽量不受他人的干扰，尽可能地跳出自己的思维框架，全情投入到文本中去，这样才能真正地理解和体会到作者的用意所在。
第三段：增进语言运用（提高表达）。
读原文对提高我的语言运用能力也有很大帮助。原文往往采用较为复杂的语言和句式结构，可以锻炼我们的阅读理解能力和语言表达能力。通过阅读原文，我不仅能够学到一些新的词汇和表达方式，也能够感受到作者优美的句子和精准的表达。在平时的写作中，我经常会借鉴原文的一些表达方式，这样能使我的文章更加准确和精炼。读原文不仅是提高语言运用能力的手段，同时也是在广泛阅读中培养自己高水平写作能力的重要途径。
第四段：提升思考能力（拓展思维）。
读原文对一种更广阔的思考空间和深入思考的能力有积极的影响。原文内容涵盖丰富多样的主题和领域，有文学、人文、科学、社会等等。这些不同领域的原文提供了不同角度的思考问题的方法和途径，拓展了我的思维广度和深度。在阅读时，我不仅会关注作者所要表达的观点，还会思考作者为什么要这样表达，是否有其他的解释或观点等。此过程中的思考与分析让我对问题的探求更全面、更深入。通过这样的思考，我也慢慢培养了独立思考和批判性思维的能力。
第五段：启发与反思（提高素养）。
读原文是提高个人素养的一种重要途径。在阅读过程中，我读到了优秀的作品、哲理思考和积极的心态等等。这一切都启发着我，提醒着我如何成长和改善自己。同时，阅读形成了一种反思和自省的习惯，使我更加深入地思考自己的观点和行为。通过不断地反思个人的理念和方法，我能够及时纠正错误并追求更高的境界。
结尾段：总结全文，呼吁行动。
总的来说，读原文是一种高效而有意义的读书方法。它拓展了我们的阅读目光，提高了我们的语言表达、思维逻辑和人文素养。因此，我鼓励大家在平时的学习和生活中，多读原文，多思考，并将读原文的心得体会应用到实际中，为自己的提高和成长继续努力。
《飘》是一部经典的文学作品，也是一部荡气回肠的爱情故事。自问世以来，它一直备受读者的喜爱和重视。本文将探讨阅读《飘》原文的心得体会，分享自己对这部作品的理解和感悟。
第二段：深入解读人物性格。
《飘》的主人公斯嘉丽是一个极其坚强、独立、有勇有谋的女性。在动荡的南北战争和社会转型期间，她用智慧和能力、毅力和勇气，穿越了一次次挑战和考验，最终实现了自己的梦想和价值。此外，书中还有许多其他深刻而复杂的人物形象，如大地主巴特勒、真挚的好友梅兰妮、野心勃勃的雷迪等，他们各自展示了不同的人生态度和情感世界。
第三段：体会故事情节。
《飘》的故事情节充满了戏剧性和感人至深的情节，给人留下了深刻的印象。例如，斯嘉丽的爱情经历、战争期间的生活、梅兰妮的逝去、雷迪的走向等等，都是值得我们深思的情节。通过阅读原文，我们可以更好地了解故事的细节和复杂性，也更能感受到作者的用心和力量。
第四段：思考作品背后的文化背景。
《飘》的时代背景是南北战争和重建时期，这是美国历史上一个极为关键和动荡的时期。在这个时期里，种族、阶级、地域、价值观等多方面的矛盾和挑战，都反映在书中的人物形象和情节上。从而使得作品具有了深刻的文化背景和历史意义。通过阅读原文，我们可以更深刻地理解当时的社会现实和文化特征，也更好地认识自己的文化传承和价值取向。
第五段：总结。
通过对《飘》原文的阅读和理解，我们不仅可以获得其中的艺术欣赏和情感共鸣，更可以从中得到许多启示和体会。例如，我们可以从书中的人物形象中学到坚韧不拔、自强不息的品质；可以从故事情节中感受到生命的脆弱和珍贵；可以从文化背景中认识到人类的多元和共通之处。因此，阅读《飘》原文不仅是一种文学享受，更是一种人生体验和精神收获。