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让生命绽放光彩小学生(热门15篇)

作者:曼珠

优秀作文是在正确的语法和拼写基础上,能够展现出作者对语言运用的功底和灵活性。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,相信对我们的写作能力会有所启迪。

让生命绽放光彩小学作文

让生命绽放光彩需要准确定位。东晋大作家左思,琴棋书画样样学,却样样不精,再加上他貌寝口讷,长得奇丑,在注重外表的魏晋时期,左思的前途极不乐观。后来,他随着亲人迁到了京城洛阳。为闯出名声,他学潘安驾车出游,结,落得个掷砖盈车的下场,带着满身口水,伤心而归。此后,左思下决心要活出自我,他开始着手写一部涵盖三国三都的惊世之作《三都赋》。为此,他专门去实地考察,刻苦钻研,十年后终于竣工。左思也因这《三都赋》红遍大江南北。所以,谁要是想着将来,谁就有生活的意义和目的。

“鱼与熊掌不可兼得”,让生命绽放光彩还要正确选择。永远的“女神”奥黛丽·赫本,从小学习芭蕾,她的梦想是成为芭蕾舞明星。但是身高的限制使她注定不能达到事业的顶峰。她毅然转身,进入了演艺圈,结果给我们留下了永远的经典《罗马假日》。还有曾经的奥运冠军——刘翔,原本是一名跳远运动员,在准确的判断了自己的长处和短处之后,毅然决定将跨栏当做自己为之奋斗的事业。如果这两个人未正确选择努力方向,那结果可能会是天壤之别。

让生命绽放光彩还要保持自我,“苏世独立,横而不流”。陶渊明一生爱菊——花之君子,在万物凋零之秋与百花争艳之春中,菊几千年从未改变,一直保持着自己独特的花期——秋季。不与群芳争艳,只愿保持本色。陶渊明种了大半辈子的地,有官不做,有钱不要,那他要什么呢?他只奢求即读便会,即饮辄醉,即著定悦。哪怕是家徒四壁,箪瓢屡空,他也能晏如也。不与世俗同流合污,只愿坚守本心,他成为我国历史上第一个田园派诗人,留芳千古。

生命的历程中,保持自我,向着理想的境界努力,自得其乐,无憾矣。

让生命绽放光彩作文

有一部动画,并不算惊天动地,却深深地震撼了我的心灵,它就是《心灵奇旅》。

这部影片讲述了一个叫乔的音乐教师,从小渴望成为一个爵士音乐家,后来十分开心地获得了进入一个音乐团的资格,但在中途却出了意外,进入了轮回来生的通道。他不相信自己死了,他的理想目标还没有实现。于是乔怀着追求理想的坚定心志,跨越重重艰难险阻,最终回到了地球。

霍金,如神话般的理论物理学家。他在黑洞方面研究出了大名堂,所编著的《时间简史》是世界上最热销的科普读物。令人难以置信的是,他在21岁时就身患“渐冻症”,医生预言他活不过两年,他却用坚定的意志,用自己唯一能够活动的肌肉向计算机传输信息。他没有被残酷的现实所打倒,反而克服无数艰难,为学术界做出了巨大的贡献,成为了世界物理学界闪耀的一颗星。反观社会上的一些人,一遇到挫折便退缩放弃,最终毫无作为。

网络上有一句很流行的话:“小孩子才做选择,我全都要!”然而,似乎小孩子更高明。人生是有限的,诱惑是无限的。我们必须做出选择,不能贪得无厌。数学中有一个公理:两点之间线段最短。我们可以把人生的起点与目标分别比作两个点,人的生命比作一条有长度的线,周围的诱惑比作线外的点。如果我们一直向前,就可以让自己在最短的时间内达到目标,实现效率最大化。但是如果总是贪图线外的东西,总是走折线,这样将会在追求目标的路上渐行渐远。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,说的就是这个道理。

人生是有限的。正因为有限,才让点点滴滴弥足珍贵。音乐教师乔、理论物理学家霍金,他们为了自己的理想,不畏艰难险阻,用实际行动诠释了理想的力量能够超越自然规律,并使即将枯竭的生命活力四射。所以,只要我们放下杂念,不忘初心,坚定不移地追求理想,就可以让生命绽放光彩。

让生命绽放光彩小学生作文

在我们身边,有许许多多的普通人,虽然没有惊天动地的英雄壮举,却无时不在谱写着生命之歌:精心哺育我们的老师,治病救人的白衣天使,坚守岗位的人民警察……而最让我感动的是那些义无反顾的献血志愿者。

那是去年寒假的一天,加入了萧山义工联盟的妈妈和我一起去萧山血库做献血服务工作者。记得那天早上才6点半多一点,我们一到萧山血库站,就看到了排得长长的最壮观的献血队伍,我还亲眼看见了他们献血的全过程。萧山中医院的一位叔叔在献血时始终面带微笑,在我的心中,他不仅是一位好医生,更是我的好榜样。在他旁边献血的同时,还有一位年纪比较大的阿姨,她挽起衣袖,亮出手臂,当医生拿出用具,娴熟地给她抽出了些许血液,她的眉头微微皱起,那坚定的目光却没有丝毫的动摇;还有一位年轻的.阿姨,在献完400毫升的血后,脸色苍白,晕倒了,当我们递给她糖水喝,她苏醒过来看到我们说的第一句话就是:“不要紧,我没事!可我400毫升的血有没有献好啊?”

当我手里拿着一份份申请献血的名单,望着那一袋袋沉甸甸的血液,仿佛让我看到了这些血液流进了一个个生命垂危患者的血管,挽救了一条条宝贵的生命。我暗自思忖:我要向这些无偿献血者学习,满18周岁时,也加入无偿献血的队伍。

无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为!每个人献出一滴血,将汇成生命的海洋。每个人付出一点爱心,就可以拯救一个生命。我更相信,在这个充满爱的世界里,将会有更多的人加入到无偿献血的队伍中去,在挽救他人生命的同时,也让自已有限的生命绽放无限的光彩!

让生命绽放光彩作文

国学大师席慕蓉曾说过“生命是一条奔流不息的小河,我们都是那过河的人。

在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记,只有铭记该铭记的,忘记该忘记的,才能奔向生命的.远方”。那么我们该铭记的到底是什么,该忘记的到底又是什么呢?生活的经验告诉我们,应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标,而应忘记的则是消极的心态。

古人云“水流湍急浪花飞溅处自有大鱼”。生活中总会有这么一些人,为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人,却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅;中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔,漫瞅那一道道鸿梁,无不散发着为理想而奋斗的光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔;张骞扶着驼铃走一心向天山;卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠;唐太宗载舟为民,创贞观之治;南唐后主伴寂寥,佳作不间断;回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠,无不是我们敬仰的楷模。

古人云“英雄多磨难,纨绔少伟男”。

《国语》;孙子膑脚,《孤愤兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。

生命的道路坎坷不平,我们要迎风破浪,披荆斩棘,让生命绽放出光彩。

让生命绽放光彩小学作文

是谁,在逆境中不屈不挠,战胜了挫折?是谁,在人生的道路上,用毅力架起了一座通往生命的桥梁?是谁,与命运之神争了整整87载最终改变了自己的命运?又是谁,在无边无际的黑暗深渊里执着的追求阳光,终于踏出了一条光明之路?她,就是海伦·凯勒。她是一个盲聋哑女孩,当翻开她的自传《假如给我三天光明》,更多记录了她与病魔作斗争,并最终获得成功的故事,启发人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活,珍惜自己的生命,让生命绽放光彩。

1880年,小海伦才一周岁,却经历了失去光明的痛苦,但她渴望光明为了光明。在沙利文小姐的帮助下,经过自己不懈的努力,竟打破了无边的黑暗和死寂,学会了五种语言,最后又毕业于哈佛大学,绽放了生命的辉煌。手捧《假如给我三天光明》,阅读着那一个个感人的故事,想象着那常人无法做到的那一幕一幕,我的心灵一次又一次被她震撼着,我真不感相信这位身处残疾的人,竟然有如此大的成就!

当我再一次细细品读这一本书时,仿佛看见了海伦正坐在书桌前,翻开桌上的书,一遍又一遍地摸着书中的盲文,就连自己把手都给磨破了她也不管,鲜血从指尖流了出来,染红了书,可小海伦却似乎感觉不到丝毫疼痛,依然如饥似渴地摸呀摸呀……她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!她通过自己的努力,用自己的真心感受到了这个美妙的世界。她明白了世界是丰富的`,是宽大的;她更明白了如何寻找光明和幸福……海伦笑了,她明白,自己从来不被世界抛弃,也从来没有离开过这个世界。,海伦·凯勒做到了一个正常人难以做到的甚至无法做到的事!读着读着,我心中不知多少次暗暗竖起了大拇指,我欣赏着感受着她那乐观向上、自强不息、永不言败的情怀。

面对我们平时的生活,我不禁又羞又愧。虽然我们四肢健全,但是当我们受了一点小伤就会又哭又叫;当我们遇到困难与挫折时常常选择的躲避逃避;当我们在学习拼搏的过程中。我们常常会半途而废,在离成功只有一步之遥时,选择的是放弃。每当这些时候,我们是否该想想海伦·凯勒,想想海伦·凯勒那样一些人,来激励我们自己,告诫自己:“不要害怕,不要退缩,即使你一百次跌倒,也要满怀信心和勇气地第一百零一次爬起来!”因为,生命是宝贵的,生命给予我们的只有一次。活着,就要让生命绽放光彩!

让生命绽放光彩作文

国学大师席慕蓉曾说过“生命是一条奔流不息的'小河,我们都是那过河的人。在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记,只有铭记该铭记的,忘记该忘记的,才能奔向生命的远方”。那么我们该铭记的到底是什么,该忘记的到底又是什么呢?生活的经验告诉我们,应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标,而应忘记的则是消极的心态。

古人云“水流湍急浪花飞溅处自有大鱼”。生活中总会有这么一些人,为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人,却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅;中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔,漫瞅那一道道鸿梁,无不散发着为理想而奋斗的光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔;张骞扶着驼铃走一心向天山;卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠;唐太宗载舟为民,创贞观之治;南唐后主伴寂寥,佳作不间断;回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠,无不是我们敬仰的楷模。古人云“英雄多磨难,纨绔少伟男”。司马迁再忍受宫刑之后,并没有颓废,仍坚持着作被誉为“史家之绝唱,无韵离骚”的,《史记》。

翻开太史公的《抱任安书》会有这样的声音在耳边环绕:盖文王拘而演《周易》;仲尼厄尔作《春秋》;屈原放逐,乃赋;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《孤愤兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。生命的道路坎坷不平,我们要迎风破浪,披荆斩棘,让生命绽放出光彩。

让生命绽放光彩小学生作文

从呀呀学语的孩童到满头白发的老人,一个人的一生需要的东西很多:友情、亲情、关爱……有了这些,人的一生才因此而精彩,我想不仅这些,还有更多的东西能让我们的生命绽放出耀眼的光彩,那就是帮助。

就像水边的杨柳总是朝着有水的地方伸展它的根一样,每一个人都需要帮助。它在我们困难无助时成了一种礼物;当我们在学习上碰到难道一筹莫展时;当我们同疾病抗争时;当我们站在人生的十字路口彷徨无助时……一声亲切的问候,一个温和的眼神,就像是一种水晶似的芳香的礼物。让我们感受温暖,让我们变得坚强,这就是帮助。

来听听我的同学陈可的故事吧!

他,一个同学们眼中的“榜样”,一个父母“引以为荣”的“小皇帝”陈可。在一场无情的大火之后变得沉默寡言,大火不仅将他的家烧成灰烬,更重要的是带走了他昔日的欢声笑语。

“叮铃铃”,上课铃响了,陈可无精打采的走到教室上课。“陈可来了”。突然,教室里静得出奇。而陈可,走近教室的每一步都是那么的沉重。因为他明白,他平时总是搞恶作剧,戏弄同学们,今天,他将面对的则是无数的嘲笑和讽剌。

咚、咚、咚,时钟在不停的转动。

“陈可,听说你家失火了,这,这是……”班长拎着一大包东西亲切的问候道,边说边吃力地把东西递给陈可。班长的手缠满了胶布。

原来,班长昨夜为了给陈可准备书包,在踩着凳子翻箱倒柜的时候不小心摔了下来弄伤了手。

“陈可,这是我外婆临终前些天送给我的钢笔,一直没舍得用,来,送给你。”

“陈可,这是我姑姑从国外寄过来的多功能文具盒,你可一定要好好保管哟!”

“陈可,……”

“陈可,……”

同学们的关爱勾起了陈可的泪水,虽然这些东西在自己平时看来是那么的`不屑一顾,但今天却显得那么的珍贵。

“灾区的孩子失学了!”这样的字眼总是不断的呈现在我们的眼前,可有多少人向他伸出援助之手呢?我这里有一个“奥特曼”的故事,不妨给大家说说:

“爷爷,你在看什么?”一个小男孩天真的问道。“一个孩子失学了”。“失学?”小男孩不解的摇摇头。“失学就是……”他的爷爷费劲的给小男孩解释道,小男孩似懂非懂的点点头,呆了一会儿,小男孩捧着一个玩具----奥特曼。“你……”爷爷好奇的问。“我要送给失学儿童,奥持曼能用神奇的力量打败那么多的怪兽,也许对他有所帮助”。这时,爷爷笑了,小男孩也笑了。

在我们的这个大家庭里,这样鲜活的例子真不少。

在一般人看来,歌手意味着锦衣玉食,灯红酒绿。然而,丛飞却放弃了锦衣玉食的生活,毅然奔走于福利院、孤儿院……为此,丛飞多了许多的“孩子”,“丛飞爸爸”这个称呼也是大家共同的,可丛飞爸爸生活的贫苦却是……更让人不解的是丛飞的父亲的生命是在没钱治病的情况下被死神夺走的。

从“奥特曼”到丛飞,虽然他们为爱付出了巨大的代价。但他们收获的则是更多的快乐,他们也很平凡,可他们用自己平凡的爱去拯救了多少生命,我们每一个人不都是“奥特曼”吗?但为什么像他们这样的人在社会上却越来越少,廖廖无几了呢!

助人为乐是中华民族的传统美协,和谐社会需要我们大家共同来创造。家是需要我们每个人却细心呵护的。只有小家和谐,大家才能和睦。只有整个国家富裕了,老百姓才有好日子过。

我们的祖国正日新月异的发展。我们作为新时代的儿童,祖国的希望,更是应该在“”的旗帜下,让丛飞精神在我们青少年中间“重飞”,从身边的小事做起,“知荣、知耻”,做好时代的先锋,要让和谐这两个字布满我们的校园,布满我们的社会。

我相信这是来自老天的特别眷顾,它是人与人之间交流的纽带。如果没有这份帮助,那一个个看不到光明的穷孩子,又怎么能长大成人呢?那游走在死亡边缘的人们,又是怎样存活过来呢?帮助,这个名字是值得我们去赞美的。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”伸出你的援助之手吧!献出你的爱心去点缀人生,让我们的生命绽放出耀眼的光彩!不要再犹豫不决,否则,你将懊悔一生。

让生命绽放光彩作文

国学大师席慕蓉曾说过"生命是一条奔流不息的小河,我们都是那过河的人。

在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记,只有铭记该铭记的,忘记该忘记的,才能。

奔向生命的远方"。

那么我们该铭记的到底是什么,该忘记的到底又是什么呢?生活的经验告诉我们,

应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标,而应忘记的则是消极的心态。

古人云"水流湍急浪花飞溅处自有大鱼"。生活中总会有这么一些人,为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人,却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅;中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔,漫瞅那一道道鸿梁,无不散发着为理想而奋斗的光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔;张骞扶着驼铃走一心向天山;卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠;唐太宗载舟为民,创贞观之治;南唐后主伴寂寥,佳作不间断;回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠,无不是我们敬仰的楷模。

古人云"英雄多磨难,纨绔少伟男"。

司马迁再忍受宫刑之后,并没有颓废,仍坚持着作被誉为"史家之绝唱,无韵之。

离骚"的,《史记》。翻开太史公的《抱任安书》会有这样的声音在耳边环绕:盖文。

《国语》;孙子膑脚,《孤愤兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。

生命的道路坎坷不平,我们要迎风破浪,披荆斩棘,让生命绽放出光彩。

让生命绽放光彩作文

在阿姨家的楼顶上,长着许多太阳花,这些太阳花是原来是阿姨家种的,因为长了许多,盆里种不下了,有些就被扔在了楼顶的水泥地面上,也不知过了多久,楼上竞然长出了一大片太阳花,郁郁葱葱,充满了生机和活力,我扒开浅绿色的茎,看到它们的根下只有一层薄薄的泥土,薄薄的一层泥土却长了一大片,这顽强的生命力真是让人不可思议。绿叶间缀满了金黄色的小花,就像天上的小星星洒落其间,让人觉得小花是一个可爱的的孩子,在向你问好。花丛中还冒出几棵仙人掌,可能是下大雨把仙人掌打落下来了一片,这碎片落在一旁的水泥地面上,长出了一条白色的根,真是让我大吃一惊。望着眼前这翠色欲流的太阳花和仙人掌,让我不禁想起了美国著名的聋哑女作家海伦.凯勒。

海伦.凯勒出生后因为生病,双目失明,并有聋哑之疾,然而她却以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、汉、德、拉丁、希腊等五种语言,出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作,有的`被译成五十余种文字,风靡五大洲。1965年,当她85岁高龄时被选为“世界十大女性”之一。虽然她的身体残疾了,但心里没有残疾,她用自己顽强的毅力展示了自己的光彩。

是啊,只要我们和海伦.凯勒一样,刻苦学习,坚持不懈,我们也会像她一样,用有限的生命,创造无限的价值,就可以让我们的生命绽放耀眼的光彩。

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珍爱生命绽放光彩高中生作文

生命是一个人最宝贵的东西,不仅值得人们敬畏,而且也是需要被尊重和热爱的。热爱生命的人才会爱这个世界,进而给予这个世界阳光和正能量。

一个热爱生命的人,才能带给这个世界温暖和正能量。被誉为“女包公”的任长霞,她用耐心、细心、爱心,侦破一个又一个恶劣的社会案,铲除了一个又一个涉黑势力,进而救助了许多遭到伤害的人。对违法犯罪,她如长缨利剑,表现出浩然正气;对人民群众,她心细如微,柔情似水。她不愧为公安楷模,她不愧为人民的好女儿。她热爱人民的'生命,因此把人民的利益放在心中,努力工作,为人民服务,自我奉献。她表现出的一种热爱生命,保护人民利益,带给当地人民生活的希望,带给当地公安执法如的正能量。她敬畏每一个人的生命,因此她才从不放过任何一个罪犯。

做一个热爱生命的人,应该从热爱自己的生命开始。海伦·凯乐因为一场疾病失去光明,但她却能依靠自己的双手感受世界。她没有自暴自弃,也没有埋怨上天,却用自己那份对生命的热爱体验世界。她表现出热爱自己的生命、乐观向上、自强不息的生活态度,面对生命的不幸;她热爱生命、拼尽全力、用自己的热情和信念推开一扇窗。因为她坚信“上帝关上了一扇门的同时也会给她开一扇窗”。

不热爱生命的人带给整个社会的将是负能量和危害。房祖名吸毒而被捕,他给公众带了很大的负面影响,同时他还教唆柯震东陷入毒瘾不可自拔。他不热爱生命的同时,还带给社会负能量,影响了他人的健康,造成恶劣的影响。

做一个热爱生命的人,不仅不会轻视自己的生命,也不会做危害他人生命的举动。尊重自己的生命,不要轻言放弃,努力实现自己的价值,活出生命的意义。做一个大写的人,努力拼搏,自强不息,才能活出自己的风采。敬畏他人的生命,与人为善,才会给我们的社会带了热爱生命、积极向上的社会风气。

热爱生命的人才会用正能量温暖人们的内心、感染别人,营造人人热爱生命的社会氛围。热爱生命从我做起,爱护身边的一草一木。热爱生命从我身边做起!

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环保使命口号:储蓄绿色生命绽放绿色光彩

【篇一】。

烟尘污染要减轻,集中供热是途径。

为了这一代和将来的世世代代,必须。

保护环境。

生命。

如歌,让绿色来渲染这美丽的旋律。

哭泣的草原,地球在哭泣。

明净之道,何忍污之。

绕行三五步,留得芳草绿。

迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。

问坛哪得绿如许,为有大家来爱护。

疏忽一时,痛苦一世。

大力开展节能降耗,努力建设节约型后勤。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

举手之劳,美化校园。

判天地之美析万物之理。

美丽的校园,美丽的家,永远的美丽靠大家。

从自己做起,爱护我们的家园。

小草正睡觉,请你勿打扰。

支持。

环保。

爱护地球。

花草树木要爱护,碧水蓝天少污染。

地球是我们的母亲,保护地球就是保护母亲。

水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

【篇二】。

爱护身边的绿化,重建美好家园。

保护地球,就从美化校园开始吧。

用我们的爱心,迎来校园的一片绿。

地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。

创绿色环保,享。

生活。

美好。

多种一棵翠绿的小树,还我一片蔚蓝的天空。

爱护花草树木,保护环境。

节能标章节约用电,环保标章保护地球。

绿色是一种品牌,绿色是一种时尚,绿色是生命力的象征。

风之轻柔,树之荫荫;草之舞动,君之功劳。

动物是我们朋友,保护动物就是保护我们自己。

保护水环境,节约水资源。

请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。

让世界充满色彩,让生命充满精彩。

一个地球,够了,一个海洋,够了,不够的是—环保。

跨越新时空,享受新生命。

当你不要我时,请把我送回家。

多一份绿色,多一份健康。

我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。

【篇三】。

人间知音难觅,校园草坪难培。

合理利用自然资源,防止环境污染和生态破坏。

搞好水土保护,改善生态环境。

我是环保小卫士,保护环境,是你我的。

责任。

多谢您的关爱,我会健康成长。

为了地球的生命,拯救我们的环境。

还天空蔚蓝,还草地碧绿。

爱护一草一木,建设美丽校园。

清洁卫生,从我做起。

保护环境,人人有责。

河水的眼泪不再清澈,高山的头发日见稀疏。

排放废水少一刻,小鱼欢乐多一刻。

请高抬贵脚,听,小草在哭泣。

手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。

保护绿化,爱护公物,从我做起。

少坐汽车多行走,低碳健康我拥有。

人类需要呼吸,地球需要休息。

生命如此短暂,请不要将我伤害。

美好的校园环境,需要大家共同建设和创造。

珍爱生命绽放光彩高中版珍爱生命绽放青春短语

又是一个挤在公车上往家赶的周末,耳边是一首歌曲温和的前奏,眼前是窗前不断掠过的风景,身旁一小撮儿一小撮儿的乘客围在一起谈天说地。

忽然,也不知哪儿来的一个女高音:“你们还不知道?那个t中的高三女生半个月前就跳楼啦!”

好像烧碱投到沸水里,叽叽喳喳的议论嘀咕声快要掀翻了车。

耳机里仿佛传来什么破碎一地的声音,那些喧嚣声越来越淡,渐渐地、调侃够了也就都散了。可我还沉浸在无边的思索里,想象着一个平日轻盈的女孩儿最后一秒重重砸在地面上、该是多么沉重的闷响,想象着她站在天台下定决心那一刻是多么无措、而生命结束的前一天脸上或许还挂着笑……不由得一个寒战,一个本该如夏花般美丽的生命竟是这样匆忙地退了场,都没来得及轰轰烈烈,就这样枯萎了。

然而当我咀嚼周围刚刚充满嘲弄的气氛,不由得又是一个寒战。一个生命的结束,带给众人的仅仅是笑柄吗?显然绝不能是,可为什么现实竟是如此呢?或许是大多数安逸中的灵魂真的太难理解隐忍背后一些生命的挣扎。

然而……我的目光落在拥挤的人海中。

但是啊,我只希望,面前的亲爱的你,珍爱生命吧,既不轻视也不虚度,趁我们还年少,趁现在青春大好!

倘若你麻木,对待生命从不在意,我想你应去看看那些天灾人祸过后的文章、录影,或拍下的相。它们记载着你可能根本想象不到的场景:sars病毒蔓延的凶猛之势好似不可阻挡,多少封锁地区里的普通人、甚至陪在他们身边的医护天使,都在无望里相继死亡。一个偌大的医院接二连三失去站立的身影,到处都是刚刚咽气的`尸体。在那里,温热的跳动就是生命......的汶川地动山摇,多少父母亲用平日里柔软的手去扒那钢筋水泥,多少幸存者在向黑暗里递去糖与水后大声哭泣。在那里,夹缝之间的张力就是生命......还有、还有......

让生命绽放光彩作文

妈妈带我去超市买东西,刚一进超市我就被香喷喷的烤面包的味道吸引住了。我对妈妈说:“这么香的面包一定很好吃,咱们买一个吧!”我们来到面包房前,看到了一些刚刚烤好的泡芙,妈妈就对一个服务员问道:“这个泡芙多少钱一斤?”服务员阿姨没有回答,妈妈以为她没听见,就又问了一遍,可是阿姨还是没有理会我们。妈妈生气地说:“她是不是不知道价格呀,太不熟悉自己的货品了。”我看见那个阿姨走回了加工间。

我们挑了几个泡芙,妈妈让我去称重,好巧呀!刚刚那个阿姨正好在为顾客称重。我递给阿姨那包泡芙,瞬间我惊奇地发现,在阿姨衣服的左胸前挂着:“我是聋哑人,不能与您用语言沟通,对不起。”的胸卡。我一下子明白了,赶快拎着泡芙走到妈妈面前告诉了她。妈妈也大吃一惊:“刚刚真不应该那样对待阿姨。”妈妈有些自责了。

让生命绽放光彩

自从盘古开天辟地,以身化万物以来,他以短暂的生命创造动人的神话,这是用生命诠释贡献的精神,永恒的光芒普照大地。夸父为追求信仰,勇敢追求太阳,最终以身化黄土守望太阳,这是用生命诠释信仰的力量,能让人忘记一切,只为拼搏。虽然这些神话故事我们都耳熟能详,但这些神话故事无不体现古人所要让世人所知道的道理。不要虚度光阴,人生苦短,要让短暂的生命暂放永恒的光彩。

用短暂的生命诠释责任的力量,温暖人心。中国飞行员刘光海与死神交换时间,只为救民。一日刘光海在飞行演习时飞机内部出现故障,本可在安全的时间成功跳出机舱启动降落伞,但因看到前方飞机冲向的地方时一座村庄,责任的力量与军人的职责让他坚定的下了决定,放弃跳伞逃离的机会,用生命的毅力强行改变飞机坠落的方向,改变轨道落在村庄外,而他也在飞机坠毁的那一刻随着一声爆炸声燃烧了他最后的生命,这是他的职责和使命,但他用短暂的生命却诠释了责任与信仰的伟大。军人的职责就是守护人民,他的生命也在那一团不灭之火中发光发热,绽放永恒的光彩。

用短暂的生命全是改变的力量。古有荆轲刺秦王,当他想一己之力逆转乾坤改变燕国历史但不幸失败,但他的死却并非没有意义。他彰显了敢于拼搏和牺牲的精神。当荆轲义无反顾的踏上了刺秦之路,耳边响起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”这悲凉而凄美的离歌声,是何等的壮烈!当屈原纵身投向汨罗江,滚滚波涛浮起他的衣袂,这是何等的壮烈!当谭嗣同引颈就戮菜市口,高吟“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”这是何等的壮烈。一位位志士为改变而牺牲,只为天下。这是用生命谱写的战歌,用短暂的生命绽放永恒的光彩。

用短暂的生命诠释爱情的真谛。两个时代仇杀的家族,他们不共戴天的深仇大恨没能阻挡一对纯情恋人爱的狂潮,罗密欧与朱丽叶就像一对洁白的并蒂莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。爱,使他们忘记了寒冷,忘记了忧愁,忘记了仇恨。爱,如莲花般纯净,泯灭一切罪恶,像火山般喷涌,冲破一切坚冰。用生命谱写爱情神曲。用短暂的生命诠释爱的永恒。

时间中记录的永恒光彩,让我明白责任、信仰使人人格得以永恒;拼搏、壮烈使人信仰得以升华;执着、坚定使人爱情得以明悟。

珍贵的故事永恒。

让生命绽放光彩

从呀呀学语的孩童到满头白发的老人,一个人的一生需要的东西很多:友情、亲情、关爱……有了这些,人的一生才因此而精彩,我想不仅这些,还有更多的东西能让我们的生命绽放出耀眼的光彩,那就是帮助。

就像水边的杨柳总是朝着有水的地方伸展它的根一样,每一个人都需要帮助。它在我们困难无助时成了一种礼物;当我们在学习上碰到难道一筹莫展时;当我们同疾病抗争时;当我们站在人生的十字路口彷徨无助时……一声亲切的问候,一个温和的眼神,就像是一种水晶似的芳香的礼物。让我们感受温暖,让我们变得坚强,这就是帮助。

来听听我的同学陈可的故事吧!

他,一个同学们眼中的“榜样”,一个父母“引以为荣”的“小皇帝”陈可。在一场无情的大火之后变得沉默寡言,大火不仅将他的家烧成灰烬,更重要的是带走了他昔日的欢声笑语。

“叮铃铃”,上课铃响了,陈可无精打采地走到教室上课。“陈可来了”。突然,教室里静得出奇。而陈可,走近教室的每一步都是那么的沉重。因为他明白,他平时总是搞恶作剧,戏弄同学们,今天,他将面对的则是无数的嘲笑和讽剌。

咚、咚、咚,时钟在不停地转动。

“陈可,听说你家失火了,这,这是……”班长拎着一大包东西亲切地问候,边说边吃力地把东西递给陈可。班长的手缠满了胶布。

原来,班长昨夜为了给陈可准备书包,在踩着凳子翻箱倒柜的时候不小心摔了下来弄伤了手。

“陈可,这是我外婆临终前些天送给我的钢笔,一直没舍得用,来,送给你。”

“陈可,这是我姑姑从国外寄过来的多功能文具盒,你可一定要好好保管哟!”

“陈可……”