当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
领导
，各位同仁：大家下午好！按大会的要求，下面我将我校的情况简单汇报如下，不妥之处，请批评指正。
威宁县第二中学是威宁县较早的集初中高中于一体的完中之一。自办学以来，学校向各类高等院校输送近3000名优秀人才。80年代中叶，威宁县第二中学是我县应届毕业生中最早直接考入清华、复旦等全国一流院校的学校。由于区位迁移等诸多客观原因，20xx年秋季以前，学校在校生人数始终在一千名左右徘徊。近年来，威宁县第二中学励精图治，从艰难中起步，在困境中奋发，在校园文化建设上不遗余力，在教育教学环节上再度优化，在学生养成教育上重磅出击，始终高举教学质量的大旗，实现了传统学校的强势归来和再度崛起。目前学校现有教职员工160多人、在校学生4000多名，高初中近50个教学班。
20xx年秋季学期，我校近3000平方的食堂、礼堂投入使用，将彻底改变我校住校学生的生活问题。同时，300米塑胶跑道和塑胶球场招投标工作已经结束，将进入施工阶段，也将在秋季学期投入使用。到时，学校的办学条件将得到进一步的改善。
在上级
领导
部门和社会各界的大力支持和我校师生的不懈努力、顽强拼搏之下。尽管我校学生高一进校成绩普遍处在240分——350分之间，基础十分薄弱，但20xx年我校高考仍然取得了较为理想的成绩。我校20xx年总计有338人参加考高考，文化类和艺体类一本、二本上线总计50人。其中，文化分一本上线2人；二本上线5人：艺体上二本线43人。
今年我校高考理科最高分553分，文科最高分481分。二本上线的总人数与其他兄弟学校相比或许只是凤毛麟角，说取得成绩，显然谈不上。但基于学生入口现状，以实属不易。像文科的余美慧同学进校时中考成绩是331分，高考是473分；董恩波进校的成绩是386分，高考成绩481分。
在步履维艰情况下，我们制定了较为严密的备考计划：
1、制定可行有效的月考制度
。科任教师对每次月考的试卷进行质量分析，形成质量分析报告，并交教务处备案。由班主任利用表格对学生的每次月考成绩进行量化，具体分析每个学生的走势。在学生方面，对每次月考成绩优异的学生进行适当的表彰奖励。理科班和文科重点班：奖励前五名；文科普通班：奖励前十二名。分设一、二、三等奖，对获奖的学生颁发奖证和奖金。在最近的一次月考中还设置进步奖，对进步比较大的同学进行奖励。并做到及时表彰，以激励学生奋发向上。
与此同时，定期召开校高考备考研讨，要求科任教师和行政人员全员参加。对学生情况进行分析，解决前一阶段存在的问题和不足，对下一阶段的复习拿出行之有效的措施。
2、打造了一支特别能战斗的团队
从本学期开始以来，我校进一步完善和严格执行各种规章制度，加强对对老师和学生的管理。树立团队意识，增强团队战斗力。
如果说我校教师是一支讲奉献、能吃苦、能战斗的团队，那么高三的教师就是一支特别能奉献、特别能吃苦、特别能战斗的团队。由于基础差、底子薄，我们培养一个三本学生甚至一个高职大专生，比我们有些兄弟学校培养一个一般的本科生都还要困难。但为了把学生培养成才，我们高三的老师付出了常人难以想象的劳动与艰辛。高三学生每月每次月考学生休息一天，而我们的教师基本上没有休息。学生放假，教师留下来进行集体阅卷，然后进行月考分析、统计。为了不耽误时间学生更多的上课时间，在一天之内把阅卷、分析、统计的工作做完，我们的老师在改卷这一天中午都没有休息，午餐都是把盒饭叫到办公室集体进餐。
3、营造高考备考氛围
、励志对联。让学生能够以积极、正确的心态来迎战高考。4、关注目标生，转化后进生
积极的做思想
工作，调动他们学习的积极性和主动性，要求他们重点抓基础知识，制定切合自身实际的目标。也就要求我们的科任老师在复习过程中，既要让目标生吃得好，吃得饱，也要让其他的学生吃得了。5、重视艺体特长生，强化他们的文化成绩
我校今年参加艺术考试的同学有65人，占全校考生的19.2％，其中90％以上的学生都达到上线要求。音乐考试180分以上的有6人，美术考试220分以上的16人，230分以上6人。其中，宋邦虎同学在省联考中考255分，列全省40名左右；又在四川美术学院的招考中，考贵州省第一名，261分。
在全省高考体育考试中，我校有43人将参加考试，占全校考生的12.7％。有23位同学体育分上100分。这些艺体生是我校冲击二本的主力军。相较其他兄弟学校而言，也许我们艺体生的成绩并不算突出。但总体上来讲，这些艺体生的专业成绩是还是令我们略感欣慰的，但是他们的文化成绩基本上处于200——300分这个阶段。从本学期以来，采取重点培养措施，做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。通过适应性考试和最近的两次月考成绩来看，他们的文化成绩稳中有升，大多数人都能达到了320——380这个临界状态。
6、加强对高三学生的纪律管理
针对高三学生有时与“冲刺高考，不给自己人生留下遗憾”的总体要求格格不入的个别现象，学校特意制定了《威宁二中关于加强毕业班纪律管理的规定》。由思政处牵头，值周教师参与，每周至少对毕业班的纪律进行两次整体检查。严格执行三个“一律”：无故迟到、早退3次以上（含3次）的一律取消毕业证书的发放；无故旷课一天（8节）的一律取消毕业证书的发放；影响课堂纪律被任课教师记不良记录3次以上（含3次）的一律取消毕业证书的发放。如此一来，毕业班的纪律、学习氛围有了较大的改观。
1、积极开展科研活动使备课教学工作尽可能贴近高考
学校积极创造更多机会，让教师“走出去”或将
专家
“请进来”，开设专题讲座，帮助教师开阔思路，多渠道采集高考信息。教师要充分发挥互联网
的作用，搜索各种高考网
络信息，并积极参加市、区各项教研活动，开展不同形式的备考信息交流活动，最大限度的获取有用信息以指导备考工作。2、加强
思想
教育工作，为高考保驾护航（1）、做服务型的老师，加强人文关怀，激励信心。细处关怀，要求每一位老师用自己的爱心春风化雨，每天做到“四多”：多送学生一些笑脸，多说一些鼓励的话，多找一些学生谈心，多给学生一些课外辅导。注重心理疏导，排解心理问题、心理障碍、青春期困扰，注重培养良好行为、学习习惯，磨练学生意志毅力，提高抗挫折、抗失败能力，各班制订高考目标、激励口号，教室张贴高考备考标语。
（2）、重视家校合作，争取家长的最大支持。学生备考离不开家长的支持，班主任要时刻保持与家长高效率、高频率的接触，互通情况，提高学生抗外来因素干扰的能力，把问题解决在萌芽状态，把应考能力发挥至最佳状态。
（3）、强化
思想
疏导和心理健康教育。高三年级学生由于青春期的生理心理变化，再加上繁重的学习任务，容易造成心理上的各种障碍。有的学生因性格、家庭、学业、身体等诸多原因，带来较多的心理问题，我们要求每一位班主任都要做到对学生的现状、家庭等有一个准确详细的了解,以真切的感情投入、细致入微的思想
心理工作温暖学生、感化学生、引导学生。保证学生以良好的状态应考，用科学方法指导学生减轻压力，保证每一个学生都有良好的心理,能全身心的投入到学习中去。教育的针对性和实效性，为备考教学活动创建良好的学习环境。4、职责要求：
（1）、培优
领导
小组负责制定方案
和实施计划，组织师资力量，安排课表，深入课堂指导培优活动的开展，协调解决培优工作中出现的困难和问题。（2）、行政
领导
班子要与学生保持经常性联系，了解学生的思想
动态、身体情况和学习状况，必要时给予学生生活上的资助。（3）、班主任要及时了解和把握学生的
思想
动态，做好学生的思想
教育工作，并负责安排组织教师和学生进行辅导，督促检查辅导活动的开展情况。（4）、辅导教师要以对学生高度负责的态度，按照教务处的要求按时辅导，保证辅导质量。
我校20xx年高考争取在今年的基础上取得突破。
亲爱的老师们，家长们，同学们：
大家上午好！随着离别的钟声即将敲响，我们也即将告别母校和老师，奔向自己理想的大学，奔向新的征程。作为一名普通的毕业生，能站在这里回顾三年的学习生活我感到非常的荣幸！
有人说过：“高中时代是人生最美好的一段时光。”高中三年，浸透了汗水与泪水，饱含了知识与智慧，充满了欢笑与忧伤，这些都将成为我们最珍贵的记忆，这是我们一生的财富。
当我第一次踏进这所学校的时候，给我印象最深的是那些现代化的教室，和桌子上摆放的上百本需要在这三年里学完的教材。我们知道，既然选择了这条道路，就要付出更多的努力。于是，我们开始了在这里的学习生活。三年来，我们遇到过无数的困难，经历了酸甜苦辣，甚至曾经想过放弃。但是我们依然坚强的走了过来。今天，那些书本，我们的教室，我们的宿舍，我们的学校都显得格外亲切。
老师，一个神圣而又亲切的名字！虽然在这三年里，老师换了很多，但是我们要感谢这三年来教过我们的所有的老师。感谢你们这三年来对我们的培养！
在这三年里，前前后后来过很多位的同学，其中有些同学已经去了国外念书，有一些同学由于种种原因转去了普高，最后只剩下22位同学坚持上完了ap课程并参加了考试。所以我想先对这22名同学说一声：“同学们，好样的，你们辛苦了！”
三年，其实是人生中很短的一段时间，但是对于真正的友谊来说又很长很长。虽然同学间不时的会有一些摩擦，但是这些很快就过去了，很快又会在一起说说笑笑，因为同学们之间拥有了深厚的友谊。所以，我为能有你们这些朋友而感到荣幸。今天即将分别，心中怎能不留恋？好朋友，再见了！
此时此刻，我站在这里，禁不住回顾这三年的高中生活——我看到的是第一次见到老师的陌生的脸；我看到的是同学们上课时的专心致志；我看到的是同学们考试时的皱眉凝思；我看到的是圣诞晚会时的精彩表演。
记得高一时学校举办的第一次演讲比赛，同学们参与的非常积极，同时举办的非常成功。
还记得开学以后，学校组织我们去河北省阜平县的一所贫困小学慰问，现在回想起来：那些破旧的教室；那些简陋的宿舍；那些简单的饭菜；以及那些专心致志的学生，无不让我们当时去的同学感到深深的震惊！
还有圣诞晚会，美国游学，合唱比赛，演讲比赛，以及篮球赛，羽毛球赛，去敬老院义务劳动等，这些活动不仅丰富了我们的课余生活，同时还让我们受到了锻炼，学会了感恩，领会了责任。让我们感受到了有如美国校园般的轻松自如的学习环境以及丰富多彩的社会活动。这些是高中生活给我们的最珍贵的礼物。
这三年的路，我们走的辛苦而快乐；这三年的生活我们过得充实而美丽。学校里的一草一木，教室里的一桌一椅，宿舍里的一颦一笑，都会深深的印在我们的脑海中。在这离别的时刻，我只想带着一个学生对老师们的感激和对母校的眷恋，向老师们道声：谢谢！；向同学们说声：珍重！愿我们都拥有美好的前程！愿我们的母校明天会更好！
谢谢大家！
大家下午好！
今天很荣幸能够作为班主任代表在这儿发言，在这么多经验丰富的班主任面前谈自己的经验，实在是心虚，不敢当。因为我始终认为我做的事情大家也都在做，而且甚至比我做的还要好！下面我就将开学以来，自己班级管理工作的开展情况向大家做一简单汇报，全当是抛砖引玉吧！
7月31号，在学生开学的第一天晚上，就召开了以“明确目标，肩负使命”为主题的第一次班会，让学生明白进入一高重点班，就是要考上清华，考上北大，争当市状元、省状元！选择复读不是因为失败，而是不愿意将就，我们要志存高远，心有多大，舞台就有多大！让每一位学生都认为自己有潜力，只要敢想、敢干、敢拼就一定能圆梦清华北大。让每位同学都告诉自己：努力，就能遇见最好的自己!
开学初，在校
领导
的支持下，在年级领导
的有效组织下，我们重点班的学生参加了“卓越领袖特训营”。三天的培训，不但让学生清醒地认识到了自身的优势和潜力，明白了既要优秀，又要卓越的道理，而且还很大程度上提升了学生的竞争意识和团队意识，这样就为打造激情班级奠定了坚实的理论基础和实践基础。为了让学生能够把这种卓越领袖
精神
持续运用到学习中去，我就模仿“卓越领袖特训营”的训练方式，将班级分为4队，以高考成绩和前2次联考成绩为基准，将班级进行“z”子形均衡分队，队内学生互相帮助，相互借鉴，共同提高，发挥各自优势，提高弱势学科，消化老师额外的学习任务。班长任大队长，配合班主任及各学科老师，协调各分队队长，搞好小组间的竞赛工作。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在强调学生学会自主学习的同时，倡导学习是一个“其智交相明，其才交相成”的取长补短，共同受益的过程。四个小队积极开展学习上的竞赛和对抗赛，充分调动学生勇于竞争的勇气和干劲。关于培优，每次联考后，成绩进入年级前10、前20、前30的学生分别给相应小队额外加入积分，对胜败小队分别给予奖惩。采取这种方式，班内不同队之间相互挑战形成竞争，同时同一队内为了赶超其他队队内又形成互助合作的良好氛围，这样大家劲往一处使，拧成一股绳，心无旁骛，一门心思比学习，这样班级内就自发地形成了“学、赶、比、超”的努力学习，力争上游的良好风气。于此同时，我还调动学生积极性，让学生自主管理班级，充分发挥学生主体地位。利用每周的班会，由班长主持，安排学生进行一次清北精英论坛，激发学生斗志，挑起队与队之间的竞争，班与班之间的竞争，让孩子们互不服气，对考试充满期待。比如说有一次班会上，我班第一名申璐同学，在班会上就自发地站起来要誓夺年级第一，超过2班第一名，如果超不过，差几分就围着操场跑几圈。2班的学生听说后，也不认输接受挑战说如果被一班超几分，他班跑步圈数就是分差的2倍。我们各科老师在旁边“煽风点火”，激发孩子们的`斗志，这样两个班的同学相互较劲，互不服气，无形中就把他们身上的潜力挖掘出来了。
这三个关注就是关注尖子生生活，关注尖子生心理，关注尖子生成绩。高三学生压力很大，尤其是复读生，再加上他们来自不同学校，对老师及学习环境不太熟悉，所以，这样就给班级管理工作带来了很大的挑战。我经常与他们进行学习和生活上的交流，拉近与学生的距离，让他们对我们一高产生归属感，达到亲其师，信其道的目的。
“众人划桨开大船”，大家知道，一个班级的成绩的提高，仅靠班主任一个人努力是远远不够的，一句谚语说得很好，“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远”。因此，我在班级管理中特别强调团队意识。我们六位任课老师都在一个办公室办公，针对学生出现的情况随时随地进行沟通解决。每次在班级教研时我们六位任课老师一起研究班情、分析学情，对学生进行集体会诊。根据会诊后的结论及时开出处方，实行弱科承包制，建立尖子生成绩档案，密切跟踪。这样，全班成为一盘棋，统一安排，统一行动，形成了强大的合力。在此，我向复读一班的各位任课老师给予的大力配合，真诚地说声：谢谢！并向在工作上给予我大力帮助和支持的孙天设主任，李学习，尹玉红，胡翔等老师表示真诚的感谢！
最后，我坚信，在以陈校长为核心的校
领导
班子的正确领导
下，全校上下，心往一处想，劲往一处使，同心协力，必将创造一高新的辉煌！谢谢大家！尊敬的各位领导、老师、家长们：
大家好！
又是一个收获的季节，作为一名普通教师能在这里发言，我感到非常荣幸。
首先，感谢各级领导对大束镇教育的重视，有了各级领导的重视，才有了我们大束镇教育事业的再度辉煌。
其次，向各位升入高一级学府的同学表示热烈的祝贺，你们的进步和成长是我们做教师最大的骄傲。
在刚刚结束的今年中考中，我所带的三年级5班取得了不错的成绩，在29位参加中考的学生中，有2人进入全市前300名，24人进入统招行列，向党和政府交了一份满意的答卷。当然，成绩的取得离不开德高望重的孔校长和扎实能干的高校长的大力支持和悉心培养！
下面，我就把自己工作中的点滴感悟汇报如下：
之所以能够在今年中考中取得佳绩，我的第一个法宝就是踏踏实实的工作，认认真真的完成学校交给我的每一项任务。因此，每逢九月1号开学的时候，我都会告诉自己：从零开始，教育每天都是崭新的。于是，我便高标准的严格要求自己，努力提高工作效率，寻求灵活多变的班级管理方法，打造出了班风正，学风浓，团结向上，和谐发展的优秀班集体。
另外，班主任本身的工作方式也会对学生带来潜移默化的影响。老师就是学生最大的榜样。我认为只要老师有爱心，他所带出来的学生才会心地善良，只有老师对工作兢兢业业，他所带班级的学生才会求真务实，也才会锐意进取，永不服输！今年我所带的三年级5班最初分班的时候，学生的整体成绩并不理想，即使是几个成绩好些的同学离冲击全市前三百的要求也相差甚远。于是我决定用自己扎实的工作作风和严谨的生活态度来影响和感染我的学生。工作中，我作为一名体育教师对学生文化课的学习情况了解起来非常困难，但我经过努力克服了这一点。为了能更深入的掌握学生的学习程度，我便经常的主动去找任课教师沟通，及时与家长联系交流，积极召开班干部会，向他们询问班级纪律和学习情况，并组织班干部、课代表，学习组长严格检查学生的作业，要求第一时间汇报给老师和班主任，随之我还会不定期的随机抽查，不间断的找任课教师复核学生的作业质量，发现问题，及时解决，并将检查的结果纳入班级量化管理中。这样在很大程度上就消除了学生怠慢的陋习！使得相当一部分原来作业不认真的学生改变了态度，从而也使自己的成绩稳步上升，班级的学习氛围逐步浓化，学生都争先恐后，不甘落后，从而形成班气正，学风浓，凝聚力强的一个和谐向上的班集体。生活上，我用自己的坚强去感染学生，即使在班级成绩处于最低谷的时候，我也一直告诉我的学生：你们就是我在这个学校最大的骄傲，你们的努力我看在眼里，记在心里，虽然这次考得不理想，但是只要我们不放弃，就一定还有希望。这样，一年当中，当我的学生感冒了，他们从不轻易请假回家，而是积极坚持在学校治疗；当我的学生在运动场上摔倒了，他们照样做到了爬起来再跑；当我的学生成绩一落千丈，他们也做到了毫不气馁，奋起直追。
我能取得好成绩的第二个法宝就是像爱自己的孩子一样爱自己的学生。我一直坚信在教育这一行业里，爱真的能披荆斩棘，春风化雨。爱学生就是我工作的旋律，就是我教学的出发点。我认为做到这一点其实不难：我常走近学生，深入学生中去，与他们打成一片、休息时一起讨论，并时时诱导，做学生的良师益友。当学生犯错的时候，我给她的不是指责，而是关怀和好的建议；当学生病了我给她的是一句句嘘寒问暖的话语；当学生失败的时候，我会拍拍她的肩膀告诉她失败只是暂时的――今年我工作中成功之一体现在一个叫蒋春华的学生身上。在我接手春华之前，我就提前了解到她一直学习十分刻苦，由于接受能力太差，成绩总不理想，尤其到了初三感觉课程难度加大，跟不上节奏，学习太费劲，尽管付出了很大的代价，却改变不了班级倒数的学习位次，有点自暴自弃，甚至产生了辍学的念头！见此情况，我便主动出击，第一时间做思想工作。最初一段时间无论我如何努力，她从未有任何改变，回报我付出的只有一句话：老师你别管我了，我知道你是为我好，但是我本来就笨，连我爸妈都对我失去了信心，你又何必坚持？！但是我知道付出必定有回报，肯学必会出奇迹，而且她一直很努力，更重要的是我坚信爱一定能挽回任何一个孩子的心。所以，当春华生病的时候我总是嘘寒问暖，当她因为不愿意抄袭而不能按时交上作业，老师们不知内情责备她时，我总是不厌其烦的亲自领着她到老师们跟前解释，恳请老师们不要放弃她！我的诚心终于打动了她，她重振旗鼓，坚持了下来！直到有一天，中考成绩出来了，春华打来电话说：老师，谢谢您，我考上了。如果不是您，我早就退学了；老师，真的很感谢您！简短的话语让我顿时觉得：炎炎夏日袭来了一阵凉风！一句又一句温馨的感谢传来，一张又一张沉重的录取通知书从自己手中发给学生，一个又一个昔日的学子走出了我的视野走的更远，一个又一个振奋的捷报频传，我始终知道，我，大束镇一名普通教师，辛苦并快乐着！
战绩虽然辉煌，但它已属于过去。新的挑战即将开始，踏实工作是我的魂，热爱学生是我的根！在踏上新的征程前，我决心克服一切困难，担当起自己作为一名教师应该负起的的责任！
同时，我想告诉在座的同学们：你们是我们大束镇明天的希望，你们的辉煌就是我们做教师的.最大的骄傲！我希望你们再接再厉，再创辉煌！
我的发言完了，谢谢大家！
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老师们：
上午好！
时光似箭，日月如梭，岁月的年轮在不经意间又划过了一圈。 在全体师生的共同努力下，期末考试已圆满结束。今天，学校决定召开期末总结大会。下面我想针对一学期来学校教育教学情况谈谈自己的看法：
我们学校有一群爱岗敬业，工作认真的教师群体。他们在教学上严谨高效，精益求精。如九年级的老师，他们具有高度的敬业精神，精备细讲，耐心辅导学生，教学业绩突出；八年级老师，他们教风严谨，管理班级教学有自己的一套，深受学生欢迎；七年级老师无私奉献，爱岗敬业，精心辅导学生，学生成绩得到了提高。
20xx年10月19日至27日，11月24日至12月3日学校分两个阶段开展第二届教师课堂教学竞赛活动。竞赛以教研组（备课组）为单位，各自推选本组两名教师为代表参加。第一阶段采用多媒体教学形式，第二阶段采用常规教学形式，各科组两名选手分别参加两个阶段的比赛。根据各科组的最终得分排名，设一、二、三等奖，给予一等奖1000元、二等奖800元、三等奖600元的奖励，有效促进了教研风气的形成，为青年教师展示才艺搭建了一个良好的平台。
12月15日，我校成功承办了全县初中语文古诗词阅读教学“同课异构”展示暨教学设计交流活动，全县60多位语文教师齐聚二中探究诗歌鉴赏方法，有力提高了教师教研教改的积极性。
今年是我县“普高”达标年，中等职业春季招生是高中阶段教育招生的重要组成部分，是加强高中阶段教育与义务教育衔接、防止春节后初中毕业班学生流失的有效手段，我校按照县教育局文件精神，专门成立中职招生领导工作小组，校长任第一责任人，所有行政安排下班，协助抓好春季中职招生宣传工作，在学校领导和班主任的大力配合下，我校招生工作取得良好开端，截止到目前，我校春季招生人数为235人，占教育局年初下达的指标的73、9%。
学校管理的核心是对教师的管理，建设一支高素质的教师队伍是学校工作的永恒主题。阳山县20xx年青年教师基本功比赛，我校的石贤京、辛健平、毛秋梅三位老师获教学基本功三等奖。清远市第二届青少年科技创新大赛（创新类）我校甘伟松老师指导学生作品《忘拿提醒门》获一等奖，《搓背功能更好的毛巾》获三等奖。黄晓芳老师在20xx年清远市中小学电脑制作活动（初中组 电脑动画）中指导学生作品获一等奖。
教研和科研是确保教育腾飞的双翼。我们坚持每学期评选优秀教研组，评选学校优秀论文，并将优秀论文上送县、市教研室参评，通过这些活动的开展，我们高兴地看到：许多新人在不断成长。20xx年，我校有12篇论文获市级奖励，其中范国顺的《留白，让语文课激情四射》、欧阳慧冰的《小议英语课堂五种常见的教学活动》等8位教师论文获清远市优秀论文二等奖。
以上是我校20xx年秋季学期学校开展的工作及取得的成绩，这些成绩是全校3700多名师生的共同努力下取得的。当然，在看到成绩的同时，我校在德育管理、教学实施、学校发展等发面也还存在众多不容忽视的问题，具体表现在：
1）教师的专业功底还不够实力，各个学科的教师缺乏有引领作用的带头人，校本培训还要进一步加强。
2）教职工的工作作风还不够实在。一线教师不足，导致部分教师工作量大，不利于教师积极性的调动。
教学工作方面：在抓实教学常规的基础上，抓好有效教学课题的实施，将课题研究的工作目标、任务及职责落实到个人。
一步一个脚印，回首过去的20xx年，它不仅给我们带来了无限的荣耀，也给我们带来了巨大的挑战；展望未来，我们更加明白，学校教育的发展不可能是坦途一片，我们坚信学校的明天一定会更加灿烂。
最后，祝大家假期愉快！
谢谢大家！