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梦想是什么呢?梦想是精卫填海中精卫不畏艰难，努力奋斗的精神;也是，愚公移山中愚公坚持不懈，有恒心，有毅力的坚持。
作为一名小学生，我的梦想是当一名情报员，那么务必要把自已的眼睛保护好，懂的知识要全面，这些都是情报员必须具备的东西。梦想是方向，勤奋是力量，为了这个梦想我一定会加倍努力，相信我，许多中国人民和我一样有着平凡的梦想，并为之而拼搏、奋斗。
1941年至1942年日军对革命根据地进行全面扫荡，推行烧光，杀光，抢光三光政策，制造了难以计数的无人村中国这一片贫瘠，百废待兴。涓流汇海，聚沙成塔，中国梦，渐行渐近。
现在我们中国人，让他们对我们不容小看。1967年6月17日八时20分，我国第一颗氢弹爆炸成功，中国再一次震惊了世界!世界各国不能理解：长子弹到氢弹的时间，美国用了七年四个月;苏联用了四年……而中国实现这个梦想仅仅只用了两年八个月，中国让世界刮目相看!这是我们中国人共同努力的结果。
改革开放以来，原来用牛耕地，自己挑水喝，用柴火烧饭吃……经过多年来我们不断的努力研究出了许多科研成果，例如：现在我们用抽水机抽水，我们用电煮饭，我们用耕地机耕地……我想我们中国人民一定会在研究出更多的科研成果。
百年追梦目标的实现，靠一代又一代人的持续奋斗。少年一代是未来事业的接班人，奋斗的核心是创新，具备创新精神和能力的接班人才能去实现中华民族伟大复兴的中国梦。
我们要牢记历史使命，心往一处想，劲往一处使，努力，努再努力，不动摇，不懈怠，不折腾，凝心聚力，把13亿人民的智慧和力量汇聚成不可战胜的`磅礴力量，全面小康，必将不是梦想。
第一段：引入背景和目的（150字）
跳绳作为一种简单而有效的运动方式，近年来越来越受到人们的欢迎。为了更好地保持身体健康和强健体魄，我决定尝试每天跳绳打卡。在这个过程中，我不仅发现了跳绳的好处，而且体会到了坚持锻炼对身心健康的积极影响。
第二段：对跳绳的好处和困难的认识（250字）
跳绳作为一种全身运动，锻炼了我全身的肌肉群，有效地提高了身体的耐力和协调性。在跳绳的过程中，我感到心率明显提升，能够快速燃烧体内的脂肪，帮助我减肥和塑身。跳绳还能加强骨骼的密度，降低患骨质疏松症的风险。此外，跳绳对于改善心肺功能也有很大的帮助，增加身体的氧气摄取量，提高体能水平。然而，跳绳对于初学者来说也存在一定的困难，比如控制节奏和保持平衡都需要一定的练习和耐心。
第三段：坚持锻炼的重要性（300字）
跳绳打卡的过程中，最重要的一点就是坚持。每天定下一个固定的时间进行跳绳，不论是早上、傍晚还是其他时间段，均能激发出自律的精神。锻炼身体需要长期的积累，只有坚持下去才能获得明显的效果。在跳绳的过程中，我也遇到了一些挫折和困难，但每次克服它们之后，我都会感到非常的自豪和满足。坚持锻炼不仅仅是对身体的锻炼，更是对内心的磨炼。
第四段：锻炼对身心健康的积极影响（300字）
通过跳绳打卡，我发现锻炼对于身心健康的积极影响。首先，锻炼能够释放压力，尤其是在长时间面对电脑或者工作压力大的情况下，跳绳能够让我完全放松下来。其次，锻炼增加了身体的能量和活力，让我在日常生活中更加精力充沛。此外，锻炼还能够提高自信心和自尊心，通过坚持锻炼，我能够感觉到身体的变得更加健美，心情也变得更加愉悦。最后，锻炼还能提高专注力和记忆力，对于学习和工作也有很大帮助。
第五段：总结体会（200字）
通过跳绳打卡的过程，我深切体会到了运动对于身心健康的积极影响。锻炼不仅能够改善身体的状态，增强体能水平，还能够带来心理上的满足感和精神上的放松。通过坚持锻炼，我不仅改善了健康状况，还学会了坚持和自律的重要性。我相信，只要坚持锻炼，不论是跳绳还是其他形式的运动，我们一定能够拥有健康的身体和积极的心态。
军训回来后，有的同学说很酸，有的说因为学会了很多东西而甜，也有的说好苦，好辣，好累。而我是“四味俱全”。
酸——这是我们第一次离家这么久，从星期一开始就有人哭得惊天动地，哭得我鼻子也酸酸的，真是难受！
苦——我们的教官姓刘，刘教官很严格，每天都让我们训练军姿，蹲姿和坐姿，一练就是几个钟头，练完了还要学很多新动作，当然也要练习广播体操。练起来就没完没了。
辣——每次训练都会有人叫：“哎哟不行了，好痛啊，我的腿都麻了，还不让我们休息啊。”我们十分理解，因为实在疼，实在累，那可是火辣辣地疼！
甜——最幸福的，当然是睡觉的时光啦！躺在床上，睡得着呢，就闭上眼睛休息休息，睡得可香了！睡不着呢，就小声地和同学们说会儿话，聊会儿天，尽量不吵到睡着的同学，聊着聊着，也能甜甜地进入梦乡，令我们无比满足。
到了最后，要回去了，我们兴奋极了，因为可以见到爸爸妈妈，还可以离开这累死人的“魔鬼训练营”了，可我们依旧有些舍不得，不是舍不得这里的训练，而是舍不得刘教官，我们这才发觉，刘教官的细心教导早已打动了我们，在我们心里也早已深深地刻下了“刘教官，谢谢您”几个字。
其实仔细想想，不光是乏味的训练，还有电影、烧烤和联欢晚会，都让我们感到满足和幸福。
这次军训生活不光让我们品味到了酸甜苦辣，还让我们学会了自理，坚强，更让我们学会了如何跟同学更好地相处，军训生活让我们得到了成长和锻炼。
在十一月份，学校组织了全校师生进行跳绳比赛。比赛几个星期前，我就开始测试学生跳绳个数，测完后，每个学生的成绩我心里初步有个数，于是我想方设法来提高学生的跳绳个数。具体我是这样做的。
3，跳绳没有达到60个（良好分数线）的同学，期末不能参加评优评先活动；经过两个星期的练习，一个班良好以上有35-36个左右，还有24个左右学生在及格线和不及格线边缘徘徊，这就成了我目前首要任务。我知道，我班是一个新生班，他们没有参加过这样的比赛，我基本上以鼓励为主，发现学生有一点点的进步，就把进步放大，同时在全班同学面前表扬他们，给他们发小礼物。很多学生在学了跳绳后，自信起来了。特别是周迎奥，付赐圣，平时成绩都是最差的，还有龚灿，觉得自己胖胖的很笨拙，当时他们是很灰心，不想去尝试，在我的鼓励下，终于也能跳30,40个了。
我接下来的目标是抓那些跳得较差的同学，发现有些学生其实很聪明，一教就会；跳绳很差的，也能跳一两下；还有就是那些跳绳节奏不好的同学，他们手甩一下，脚跳两下，我就把他们集中起来教，指出他们出错的地方，然后教他们两种方法：
1，加快甩绳的速度，减慢脚跳的速度；
2，放慢跳绳速度，甩一下绳脚跳一下，观察脚是否一动不动，就这样一下一下跳。经过这样耐心指导，发现有些学生纠正了跳两下的错误动作，个别学生教的时候还不会，可能是领悟到跳绳的正确方法，一眨眼就连跳好多个。特别是周迎奥，进步最大，以前一个都不会跳，在短短几天时间里，一连也能跳3,4个了，一分钟也能跳30几个。他还满怀信心的对我说：周老师，我终于学会了跳绳了。
只要是课余时间，我都让学生去练习跳绳，只要有学生进步了，我就觉得很开心，觉得自己辛苦付出是值得的。快要比赛了，我又乘势教学生跳8字跳绳，我同样教他们跳绳方法，学生也慢慢掌握了集体跳绳方法，由一个，到两个，三个一起跳，动作也越来越快中间死绳的次数也越来越少。
这次跳绳比赛，我也看到了我班的同学集体荣誉感很强，虽然没有取得第一名，但也不是很差的，我想：作为一个新班，他们取得这样的成绩，应该感到很欣慰。
从教十几二十年以来，在教学经验上自己倒积累了少，但是教研能力却自觉一直没有得到提升，尤其是存在教和研分离的普遍现象。也因此对一线教师的教研作用产生了困惑不解。
参加小课题的培训和研究开展以来，逐步了纠正、扭转对教研的认识。比较深切的体会主要有几点：
以往，在我们的惯性思维中，总以为理论研究应该是教育专家做的事，理论研究是“高大上”的，跟一线的教师有着一定的距离。我们教师所作的，能够将专家研究的理论，适当地、有选择地、切合实际地运用到自己的教学实践里，已经是很不错了。但参加了小课题研究之后，改变了这个观念，原来教研是从实际的`教学实际问题中发生的，从里面提炼出来的，它不一定非要上升到系统的理论体系，只要它总结出一定的教学规律，就可以对教学有实质性的指导作用。
小课题以细小的内容板块、迫切需要解决的疑难等作为研究点，不搞假、大、空，真正从实际问题出发，在实际问题的确定、剖析、论证中得出结论，总结规律，梳理成果，并且对教学实践有即时的指导作用。
以往一线教师一听到“教研”一词，总感到焦头烂额，无从下手。但是小课题培训的过程中，引出了“课堂观察”、“个案研究”等崭新的、又简易的、针对性强的研究方法，使得小课题的研究有章可循、有法可依，这是十分重要而及时的。