作文是一种表达思想和情感的重要方式，一篇优秀的作文可以让读者产生共鸣。请欣赏下面这些优秀作文的精彩片段，它们展示了作者的才华和独立思考的能力。
“生活中中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的.水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中中的美，这就是生活中中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
生活中，美是不可缺少的。生活中有很多美都被我们忽略了。比如:你走了几年的小路，停下脚一看，才发现那里的灯光很美。
记得一次，我和闺蜜漫步在平时对于我们来说毫不起眼的操场上，我心想:“太烦了，难道就这样走下去吗？”说完，我叹了一口气，说:“杨虹难道就要这样走下去吗？这样也未必太烦了吧！要是再这样躲下去，我都快睡着了。你说说话好吗？和我聊聊天吧！”
我转过头，看到杨虹竟然不见了！我回过头看了看，原来她还在后面呢！我连忙跑过去对她说:“杨虹，你在做什么呀？我都走到前面了，还不见你走来，你在这站着做什么呀？”过了几分钟，她才指着灯说:“你看，你抬头看一看！”我毫不耐烦的抬头看了看。看到什么也没有啊，就只有一盏灯和一棵树。”就对她说:“你在这站着就是为了看灯和树嘛，你也太无聊了吧！你在玩我吗？”她听了生气地说:“谁玩你啊？你好好的看看灯光和树融合在一起多么美呀！”我仔细一看还真是美不胜收。那微弱的灯光和细小的树枝，仔细一看就像融为了一体一样，让人一看感觉轻松了很多。可能这也是生活中的美吧，不仔细观察还真不知道啊。
记得还有一次，我走在回家的路上，突然，看到一个小朋友正躺在地上。不用猜，她一定是跌倒了。我真想走过去想扶她一把。可是刚抬起脚，一位同学就跑过去扶起了她。我仔细看了看那位同学，感觉很熟悉。我左看右看，原来，是我们班的一位同学。可我有点疑问，这位同学他平时在学校时非常的调皮。为什么他会扶那位小朋友呢？我走了上去。问他:“那位小同学是你的亲戚吗？他却说:“怎么可能？”我又说:“那你为什么要扶她呢？”他毫不犹豫地说:“我没有人性吗？你觉得我是那种看到别人跌倒不会扶的人吗？”我连忙解释:”不，不是，我没有误会你，我只是觉得你这样做很好，我很崇拜你。”他听到后笑了笑，又和蔼可亲的对那位小朋友说:“小妹妹，你叫什么名字呀？你家在哪里？我送你回去好吗？”那位小朋友说:“小哥哥，我家就在那里，我可以自己回去的。”他听到后脸色变了，严厉的说:”这怎么没能行呢？帮人只帮到一半可不行。走，我送你回去。”说完，他便扶起了那位小朋友走向小朋友刚才说的地方。我连忙跟了过去。小朋友的父母见到小朋友被他扶着，很着急对小朋友说:“姑娘，你怎么受伤了？他们是谁呀？”小妹妹听了忍着疼痛笑着说:“妈妈，我在回家的路上不小心摔倒了。是那位哥哥把我扶了起来，还送我回家呢！”那位小朋友的父母听了笑着对他说:“小同学，谢谢你送我家小孩回家！我该怎么感谢你呢？”他笑着说:”没事的，阿姨，举手之劳，不值一提！”听完我们都笑了。没想到平时那么调皮的人，也有助人为乐的一面，这也是生活中的一种美吧！
在我们的生活中，无处不存在着美，美是什么呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了几年小路也不知道的一个角落的美景吧！我们的生活就是这么的美！（辅导教师：李其贤陈子能）。
生活就像是一块七色板，蕴藏这丰富的含义。它可以是一滴晶莹的露水，一朵平凡的白云，一颗闪烁的星星，还可以是欢乐的笑容，感动的瞬间，悲伤的痕迹；更可以是宽阔的平原充满生命的自然界，希望与失败的抉择……它们就像“润物细无声”，滋润着我们的心田，世界尽善美，美好融生活。生活的创造是靠自己的努力、坚持的。有的人的生活虽然平凡但过得色彩缤纷，充满甜酸苦辣；有的人的生活终日屡屡无为，走向生命的尽头；有的人的生活大富大贵，却没有平凡的自由与快乐。生活的美好不在与光彩艳丽，而是在于用心的品味，其实这往往取决于自己的态度。
黎明的时候，路边的野花、小草穿上了新做的珍珠服装，衬托着希望的开始，正所为新的希望在于新的一日。虽然是简简单单的一滴露珠，没有经过装饰与渲染，也没有玛瑙的珍贵，宝石的耀眼，但它拥有的是平凡而不失自然的美，拥有的是一颗善良、纯洁的心，并不像宝石、玛瑙那样一味追求虚荣心而被金钱蒙蔽了双眼。因此露珠是生活的美。
繁华的街市、街道上总不失孩子的哭泣。陌生的路人帮助迷路的小孩寻找到了方向与安全感，这难道不是生活的美吗？这是真善美！
贫穷的乡村里，赤脚的小孩，做游戏的儿童，门槛前的读书郎，溪边的女人们，虽然生活平凡、简单，但至少他们在努力地过生活。这难道不是生活得美？是的，这都是生活努力的美。
生活的美无处不在，微小的也好、明显的也好，但它们都拥有美，这都是生活真正的美！
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“弟弟真是可恶!”
我愤愤地控诉着弟弟。
今天，我正津津有味地看着电视，弟弟突然冲了进来，一把夺了遥控机，我虽然有点不高兴，但看在他是弟弟的份上，强忍着，把“遥控大权”让给了他，本以为事情不会这么结束，哪知弟弟身在福中不知福，居然得寸进尺——他把遥控机带在身上，准备出去玩!我的忍耐已快到极限，我厉声质问他：“你出去玩把遥控机拿出去干吗?”我就算出去，也不给你遥控机。说完弟弟还朝我做了个鬼脸：“你能把我怎样?”他的笑在挑逗着我，我心里的不满像火山一样爆发了。仗着自己小，处处调皮，目中无人，得寸进尺，看我今天怎么教训你，我一把将遥控机抢了进来，狠狠地朝他屁股打了一下，他被我的举动吓坏了，随后在那里嘟嚷着：“姐姐欺负我了!”
闻讯赶来的爸妈不由分说把我批评了一顿，我也很气愤，朝他们顶撞几句后冲回房间哭了起来，房间里只有幽暗的月光，我想不通，为什么爸妈老是误会我，难道只因我是姐姐，凡事就都得怪在我头上?明明是他错了。
夜空几颗星星依儇在月亮旁边，各自发出着属于自己的光，却不相冲突，和谐地在一起，它们真像一家人?家人?我恍然大悟，家人之间不应和谐相处吗?为何要分出个对与错?不应相互理解吗?我终于拭干眼泪，安心地睡着了。
夜空里，那几颗星星依旧在闪闪发光，或许它们也该睡了。
在平凡的生活中，许多东西都富有诗意，在我看来，妈妈那一句句平凡的唠叨，是我觉得最富有诗意的话语。
小时候，总是嫌弃妈妈的唠叨，总觉得妈妈当我是长不大的孩子，每天上学的时候，外出的时候，妈妈的唠叨总是尾随而来，“女儿，出门过马路一定要记得留意两边的车辆。”“女儿，今天天气预报说会下雨，记得带伞。”“女儿，天气转冷了，穿多一件衣服才出门。”……我总是不耐烦，每天都是重复同样的内容，台词我都会背了，妈妈真是啰嗦。
上了大学，一个学期才回家一次，妈妈的唠叨通过每天的电话传来。还记得刚到大学宿舍地时候，第一次一个人独自来到距离家里一千两百多公里的学校，第一次觉得我离家里很远很远……面对陌生的环境，陌生的面孔，我感到很彷徨、很无助、很害怕，坐在陌生的床上，我觉得格外地想家，这时，妈妈的电话过来了……“女儿，在学校，在习惯吗？自己一个人在外面，离家那么远，自己一个人要注意身体哦，好好学习，好好和同学相处，不要老是耍小孩子脾气……听到妈妈的唠叨，我的眼泪就出来了，第一次觉得妈妈的唠叨是那么的动听，妈妈的声音让我觉得这陌生的环境变得不那么让人害怕了，在陌生的环境中给我带来了无限的安慰，使我心里充满了勇气。过节了，电话一接通，传来妈妈的声音：“今天过节啦，好好和同学出去加餐，好好庆祝一下，想吃什么就吃什么，不要省着，钱不够用就和我说，妈妈给你打钱。”下雪了，妈妈比我还紧张，羽绒服，雪地靴，妈妈一股脑地把很多很多的御寒的衣物打包好，远远地从远方的家里寄过来，“女儿，看天气预报说你们那里下雪了，下雪很冷的，一定要穿多点衣服，晚上睡觉不够暖记得多盖被子，我给你寄了羽绒过去，记得穿”……妈妈的唠叨是我在外面求学四年最好的陪伴，大学四年，我不再觉得妈妈的唠叨是让我烦闷的，很喜欢通过电话筒传来妈妈的声音，妈妈的唠叨总是富含诗意，我从中读到了安慰、关心、体贴。
出来工作了，虽然离家近，但是工作的忙碌，让我也比较少时间呆在家里，妈妈总是怕干扰到我的工作，电话也少打了，每次离家都是匆忙的，妈妈总是提前把东西打包好，总怕我在外面吃不好，感觉她恨不得把家里的东西全打包好给我带去工作的地方，每次也要送我上车，还是重复着同样的话语：“在外面工作，再忙也要记得按时吃饭，不要生病了。”长大了，工作累了，在我劳累、遇到困难想放弃的时候，妈妈的唠叨是我前进的动力，妈妈的唠叨总是让我格外地想念。
其实，生活很简单，妈妈的唠叨是平凡的，平凡中有着朴素的诗意。忙碌的人们啊，不妨停下你们忙碌的脚步，打个电话回家，听听妈妈这朴素却富有诗意的唠叨吧。
大自然的美，存于你，存于我，存于天地万物——“只要你懂得欣赏，什么都可以成为艺术。”是的，发现的灵动点激了美的焕发。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经常的出现在你的面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，的确，美无处不在，但是这些美却需要人们去发现。
俄国文学家列夫。托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”是啊！一个人的美，他不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。
以前，我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。但是，有一件事却改变了我对美的看法。
记得那是我十岁那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我发现有两个过路人在背后对我指手划脚，还小声嘀咕说：“瞧，他多胖，这么小就这么胖，不知道长大会变成什么样？”说着，他俩走开了。我听了，心里不是滋味，想：胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止我一个人胖。但是，他俩的话又提醒了我，对啊！要是我就这么胖下去的话，那我不敢再往下想下去了。
春节长假期间，我们一家回爸爸的故乡浙江探亲。按理说自驾车旅行应该是很惬意的，但连绵的阴雨风雪，使旅途充满了艰辛，尤其是那一段泥泞的乡间小路给我留下了深刻的印象，仿佛上了一堂人生的教育课，让我有所发现。
那是大年初五的下午，我们从杭州出发，先把哥哥一家放在南京郊县高淳。爸爸为了在晚饭前赶回芜湖，便想从高淳抄小路走。亲戚老伯伯热心地说：“这里到芜湖很近，以前我们都是走到芜湖去的，最近刚修了一条路，很不错，你们走走看。”
我们按照老伯伯的指引，沿着新马路上鲜明的路标往芜湖前进。路果然不错，既宽敞又平坦，车也不多，车跑起来简直和高速公路一样快。我正在暗暗高兴着：这下回芜湖不需要再从南京、马鞍山绕一个大弯子了。可谁知这高兴劲还没停留几分钟，就听爸爸叫了一声：“坏了。”随着爸爸的喊声，车猛地停在江苏和安徽交界的一座新修的拱桥上，我们这才发现宽广的马路已经到了尽头，前面就是泥巴路了。
怎么办?在我们进退两难之时，路上来了两个赶路的人。爸爸问：“同志，这里到芜湖可不可以走?”“可以走。”“大约有多远?”“这个我不太清楚，大概一个多小时吧。”“不会吧!”我顿时惊叫起来，并嚷着要爸爸掉头从南京走。可爸爸是个军人，看了看手表坚定地说：“走!”看着爸爸头也不回的样子，我只好无奈地伸了伸舌头。
这真是一条我从未经历过的乡间小路，坑坑洼洼的路面到处是雨后的积水和泥坑，刚才还在高速公路上飞驰的汽车，到了这里却象蜗牛一样爬行着，车内悠扬的音乐也被颠的变了调。有时遇见一个大坑，能把车的半个轮子都陷进去，妈妈说骨头都快颠散了。路边的标志东倒西歪，模糊不清，我们走一路，问一路，只觉得车开得越来越慢，路越走越远，天也越来越暗了。短短几十公里路，竟然开了两个多小时，比我们从杭州开到高淳的时间还长了许多。终于好不容易开上了正规的公路，我不用下车看都知道，心爱的汽车肯定已面目全非，变成一辆“泥车”了。
车到芜湖后，我一个劲地怪爸爸不听我的话，应该倒回去从南京走。可他却笑着反问我说：“今天走了这段泥泞的乡间小路，难道没有什么意外的发现吗?”我先不解地瞪着眼睛，然后又深入地想了想。我发现：生活好像就是我们的老师，做人、做事和我们读书、学习都有相同的道理。生活中既有大路，也有小路，既有高速公路，也有乡间小路，我们都要学会去走。不能光想走大路走好路，不敢走小路和泥巴路啊。这就像学习一样，光想做容易的事，碰到难题就回头，那永远也不会成功。今天我们碰到了乡间小路，没有退缩，没有回头，坚持往前走，尽管付出了一些辛苦，但仍然到达了目的地，这不是一件很有意义的事吗?以后还要多观察、发现生活中的细节!
如果说每一种花都有自己的花语，那么生活呢?每当我拿起画笔，面对那些赤橙黄绿，我总是固执地认为，这缤纷的色彩便是生活对我们的另一种诉说，另一种启迪。
--〈学画日记 〉
我将那只沾满色彩的画笔轻轻浸入洗缸，各种颜料在水中浓郁地绽放开来，如同一个个被禁锢已久的灵魂得以释放，迅速膨胀，于是，生活被渗透了。
那充满热情的红色，就像笔友从千里之外寄来的那片红叶。并未红透的枫叶如今又添了几分光阴的风尘，但我却在它的经脉中读到了饱满的友谊。晴朗的日子，我会和它一起沐浴阳光，让友谊因此更加纯洁、灿烂，它成了天各一方的我们之间的一种默契、一分关怀。于是，生活告诉我，友谊的基础是互惠的。人与人之间，友情的基础或许是利益上的互惠;但挚友之间，友情的基础绝对是心灵上的互惠........
淡淡的柠檬黄在水中逐渐蔓延，那酸涩的柠檬，如同第一次考砸的心情，很不是滋味儿。柠檬黄渐渐溶于红色，成了一种混合体。我想起了一度令我疯狂的“黄箭”。那时，有这样一则广告：男士连连错过两次班车，心情沮丧之际，一位女孩微笑者递上一支“黄箭”口香糖，男士口中嚼着“黄箭”，心情立刻好转，于是又耐心地等待起下一班班车。当时那广告最令我感动的是女孩说的“好心情从我开始”。是的，生活告诉我，不要吝啬自己的微笑，去善待周围的每一个人，因为好心情可以流行..........
水中不慎滴入了咖啡，用画笔轻轻搅动，水的世界混沌了，成了一杯真的“咖啡”。注视着它，眼前出现的却是四百米的田径场。总觉得跑八百米的滋味就如同喝一杯咖啡，那浓浓的香味如同长长的跑道，吸引着一个个跃跃欲试的竞技者。一声哨响飞似地狂奔而去，以最骄傲的姿态作着“领舞者”，漫漫地........终于开始尝到了咖啡的苦味，不禁大皱眉头，表情也僵在那里...........身后的人一个个超了过去。幸好有那不服输的劲儿，还有“不能白跑几圈”的坚定信念让我支撑到了最后。那一刻，胜利就像咖啡里的冰糖，终于在苦味消失后，咀嚼出了一丝甜味。咖啡感性地告诉了我什么是苦尽甘来，生活却更让我懂得了：人，真的很需要毅力。有时只是多了那么一点点，于是你便成功了.........
生活是缤纷的，它并不单一;生命可以是纯净的，但纯净绝不是一种肤浅。学画的日子让我发现了许多生活中的色彩：我也在涂涂画画中演绎着人生的赤橙黄绿。我明白：即使无力使自己的生命辉煌，也没有理由使它苦涩灰暗;生命可以平凡但决不平庸，只有每一刻的充实才能构成它一生的绚烂及至。
在我们的生活中，我们会发现很多很多不同寻常的事情。
蚂蚁会有心脏。
记得一年夏天，我去老姑父学校玩，那时的.我一手拿着雪糕棍，剩下的五角钱，正在散步，突然，我看大了一只小蚂蚁，于是，我想，来给妈妈做个节泡吧!于是我把蚂蚁放在雪糕棍上，蹲在地上把雪糕棍放在手中，于是，我开始帮妈妈做解剖，正在解剖蚂蚁屁股的时候，我意外发现，蚂蚁的心脏竟然长在他的屁股上。这时，我才知道无论人还是动物，大的动物还是小的动物都会有心脏。
苹果横着切会有五角星。
记得有一次，爸爸买回了几斤苹果，我很高兴，因为我那时很小，我不知道应该怎么切苹果，于是，我就把苹果横着切了，当我切完的时候，让我意外惊讶的是，里面竟然有一个五角星的形状，令我非常稀奇，苹果里面怎么会有五角星的形状，这个问题我思考了很长的时间，最后，我才发现苹果横着切会有五角星形的形状。
通过这两次的生活的发现，使我懂得了，很多不同寻常的事情无处不在，就让我们勇敢的去探索，去发现吧。
生活中美是不可缺少的，生活中有很多美都被我们忽略了。比如：你走了几年的小路，停下脚一看，才发现那里的灯光很美。
记得一次，我和闺蜜漫步在平时对于我们来说毫不起眼的操场上，我心想：太烦了，难道就这样走下去吗？说完，我叹了一口气。说：扬虹难道就要这样走下去吗？这样也未必太烦了吧！要是再这样躲下去，我都快睡着了。你说说话好吗？和我聊聊天吧！
我转过头，看到扬虹竟然不见了！我回过头看了看，原来她还在后面呢！我连忙跑过去对她说：扬虹，你在做什么呀？我都走到前面了，还不见你走来，你在这站着做什么呀？″过了几分钟她才指着灯说：你看，你抬头看一看！我毫不耐烦的抬头看了看。看到什么也没有啊，就只有一个灯和一棵树。就对她说：你在这站着就是为了看灯和树嘛，你也太无聊了吧！你在玩我吗？她听了生气的说：谁玩你啊？你好好的看看灯光和树融合在一起多么美呀！″我仔细一看还真是。那微弱的灯光和细小的树枝，仔细一看就像融为了一体一样，让人一看感觉轻松了很多。可能这也是生活中的美吧，不仔细观察还真不知道啊。
记得还有一次，我走在回家的路上，突然，看到一个小朋友正躺在地上，不用猜，她一定是跌倒了。我真走过去想扶她一把。可是刚抬起脚，一位同学就冲过去扶了她。我仔细看了看那位同学感觉很熟悉。我左看右看，原来，是我们班的一位同学。可我有点疑问，这位同学他平时在学校时非常的调皮。为什么他会扶那位小朋友呢？我走了上去。问他：那位小同学是你的亲戚吗？他却说：怎么可能？我又说：那你为什么要扶她呢？她毫不犹豫的说：我没有人性吗？你觉得我是那种看到别人跌倒不会扶的人吗？我连忙解释：不，不是，我没有误会你，我只是觉得你这样做很好，我很崇拜你。他听到后笑了笑。他和蔼可亲的对那位小朋友说：小妹妹，你叫什么名字呀？你家在哪里？我送你回去好吗？那位小朋友说：小哥哥，我家就在那里，我可以自己回去的。他听到后脸色变了，严厉的说：这怎么没能行呢？帮人只帮到一半可不行。走我送你回去。说完他便扶起了那位小朋友走向小朋友刚才说的地方。我连忙跟了过去。小朋友的父母见到小朋友被他扶着，很着急对小朋友说：姑娘，你怎么受伤了？他们是谁呀？小妹妹听了忍着疼痛笑着说：妈妈我在回家的路上不小心摔倒了。是那位哥哥把我扶了起来，还送我回家呢！那位小朋友的父母听了笑着对他说：小同学，谢谢你送我家小孩回家！我该怎么感谢你呢？他亲了笑着说：没事的，阿姨举手之劳，不值一提！听完我们都笑了。没想到平时那么调皮的人也有那样的一面，可能这也是生活中的一种美吧！
在我们的生活中无处不存在着美，美是什么呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了几年小路也不知道。的美景吧！我们的生活就是这么的美！
在日常生活中，我们常常会有一些奇怪的发现。
去年冬天，有一次我来到爷爷家，想看看花迷爷爷最近又新添了什么。现在已经入冬，爷爷家的院子又和往年一样搭起了暖棚。我走进了暖棚一看，那花儿竟然还在开放，有菊花，牡丹花……最漂亮的还是月季花。月季花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，花瓣的中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。墨绿色的茎上还长着暗红色的软刺。
这时，我脑子突然出现一个想法：这月季花多么漂亮呀！我不如向爷爷要这个月季花的种子，自己种吧！我来到了爷爷身旁，对爷爷说"：爷爷，给我几粒月季花种子吧！"爷爷爽朗地笑了，说"：傻孩子，种月季花是不要种子的！"我瞪大了眼睛，惊奇地问"：那不是种不了了"爷爷又说"：那怎么可能那！栽种月季花是插枝的。"我更奇怪了，又问"：插枝我怎么没听说过什么意思"爷爷说"：就是把一株月季花的一条枝剪下来。插在土里，就会慢慢长大了。"我哈哈大笑起来，说"：爷爷，你别逗我了。一条枝不可能！"爷爷耐心地对我说"；那我们就打个睹，今天我剪下一条枝，栽在暖棚里，以后看看它活不活！"我得意地说"：打赌就打赌，我才不怕那！"。
渐渐地，已到中秋，我又来到了爷爷家。爷爷对我说"：凯熙，你还记不记得去年冬天你跟我打的赌"我说"：我知道了，那月季花一定死了吧！"爷爷又说"：哪里死了，长的可好了，不信你就去看！"我暗暗想：爷爷又在唬我了，一条枝怎么会长成月季花我就去看个究竟，反正爷爷也拿不出来。我和爷爷来到了院子里，爷爷拿出了一盆开得十分漂亮的月季花，跟我说"：这就是上次栽的月季花。"我如吃了一头牛地惊奇，说"：不会吧还真能种月季花。我以前还以为种植物只能用种子，原来有两种，还可以插枝。那我去剪奶奶种的青菜，再多种点。"爷爷语重心长地对我说"：青菜不能插枝，是用种子种的，要看是什么植物，像月季花这类植物才能插枝。而且种植物还有起他方法哪！像……"。
今天早晨，我制作了一个小电灯，用的是两节电池和一根钢丝和一个小电灯泡制做的。先准备了两个电灯泡，生怕晚上玩的时候会闪了。到了晚上，我拿着小电灯出去转悠一圈，发现有时照出一个面，有时照出的是一条线，这是为什么呢？经过仔细观察，原来是接触不良造成的。它不但给我带来了快乐，又提高了我动手动脑的能力。日后，我要多练习，做一个勤于发现、善于观察、善于思考的好学生。
有一天，我突发奇想：两块2b橡皮和三块4b橡皮到底谁更重呢？这时，妈妈走了过来，问：“宝贝，在想什么呀?”我把疑惑告诉了妈妈，她让我做个实验，自己解开这个谜团。
我又把一块2b橡皮放在a端，这时，指针再次来了个90度大逆转。当我把第三块4b橡皮放到b端时，指针仿佛被施了魔法一样，奇迹般地指向了中间！
我兴奋极了，把橡皮往空中一抛，不料，有一块却落在了旁边的水杯里。我无意间发现了橡皮上面冒出了一个个小气泡，我好奇地问妈妈：“这又是怎么回事?”
妈妈耐心地回答道：“这是因为橡皮里有空气呀，泡在水里后就自动浮出来了。”
今天真好，一举两得，收获满满!
饮料、零食……这些看似好吃的零食，可从科学的角度来看，又隐藏着什么奥秘呢？今天，我有幸参加了牛通社的活动，来揭开这些奥秘。
上课了，老师先带我们了解了买食品时需要注意的几点。分别是食品生产日期及保质期、食品名称、营养成分表、配料表。
同学们可能认为，保质期就必须在这个时间段食用完毕。可老师却对我们说：“保质期是最佳食用期。”我们都大吃一惊，保质期居然是最佳食用期？老师还对我们说：“买食品时最重要的就要看食品生产日期，这样，就能有效的防止买到过期的食品。”看来，买食品也有大学问呀！
此外，老师还给我们做了实验，来证明糖和饮料有什么坏处。老师从袋子里拿出了几颗彩虹糖，由于刚刚学过色素有什么坏处的原因。我们都知道彩虹糖不能吃。可老师却神秘地一笑：“你们都知道它不能吃，可却不知道它可怕在什么地方。”说完，老师就把彩虹糖放在试管里，再倒上一点儿水，摇一摇，放置一段儿时间。拿出来时，几颗彩虹糖已经变成了白白胖胖的小娃娃。再回头看那水，天哪，原来洁净的水，现在已经变得浑浊不堪。老师趁此告诉我们，那些好看的零食，不一定是有营养的。看似好吃、颜色亮丽的食物，对我们的身体却有极大的危害。所以，在买食物时，一定要看清楚食品生产日期及保质期、食品名称、营养成分表、配料表这“四大法宝”哦！
营养成分这里就不多说了，大家都应该很明白的。至于看配料，这一点很关键。现在很多食品都含有色素、添加剂，它对人体造成的危害可是相当大的。
通过这次活动，我明白了，也很好的认识到了食品对我们人身体的危害。糖尿病、高血压、肥胖病等都是生活中不注意饮食而造成的。所以，我们在挑选食品时一定要用到“四大法宝”哦！
牛顿发现了地心引力，瓦特发明了蒸汽机，在日常生活中有很多小发现，我那天就有一个小发现。
那天早上，妈妈问我一个非常难的问题，说：“今天早晨。我想把昨天吃剩的鸡蛋热一下吃，可是打开冰箱，我发现生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你能帮我分一下吗？”
我一听，说：“摇一摇不就行了吗？”于是我拿出两个鸡蛋在桌子上摇一摇，可并没有什么用。
我坐到了沙发上，想到底怎么样才能分出来呢？我忘了问台灯，忽然我灵机一动响，我可以用台灯照呀！我就用台灯照了半天，也没有什么用。
我实在没办法，就在桌子上玩起了鸡蛋，玩着玩着，我想，每个鸡蛋不都是会转的吗？我可以转出一个结果来呀！于是，我拿起了鸡蛋把它们转了起来。鸡蛋有快有慢，难道是这样分辨的吗？我上网查了一下，还真是因为生蛋里面有液体，所以转得慢，熟的蛋里面有固体，所以转得快。我恍然大悟，拿起转得快的鸡蛋一磕，一看真是熟的。我开心极了。
只要你有一双爱观察的眼睛，就肯定会有发现的。
生活中总是会有一些小问题来等我们破解。我就破解了两个问题。
星期六的早晨，我的奶奶早早地起来做早饭了，她用一锅水和一把面条下了一大碗面条。然后又去叫我起床，我去看了一大碗面，于是我去洗漱了，我洗漱用了二十五分钟后一看，面条变多了，汤反而变少了，难道是汤转化了。我把面条吃了，于是我就上网查了一下。
原来，面条太干了，得吸收水份，然后会变得饱满，而汤就是被吸进去了，所以汤会变少，而面条变多的。
我终于知道了面条为什么会吸水了，但是我还是不知道面条怎么来的，我就去查百科全书，可没有查到，又去上网查，可手机没电了，于是我去问我妈妈。
妈妈笑咪咪的对我说：“是用面压成饼一样然后用绞面机，绞成一根一根的，然后晒干，晒干后再包装。”我才明白难怪那么干原来是被晒的呀！今天收获不少，以后每天都收获点知识那就好了。
生活中果然有很多问题等我们去破解，让我们一起去破解吧。
生活中处处都有美，比如说：助人为乐的美，拾金不昧的美，互相帮助，团结友爱的美等等。于是，我用眼睛去发现美。
助人为乐的美。
我在公交车上，无聊地用两只手玩石头、剪刀、布的游戏，突然一个急刹车，我差点摔倒，幸好后面有个哥哥扶了我一下，车上有个姐姐看到之后，就把她的座位让给了我，我赶忙说：“谢谢哥哥，谢谢姐姐。”刚说完，哥哥姐姐就走到我身旁，对我说了不用谢。之后我们就聊了起来。
最后，我到站了，向他们敬了个礼并说了声：“谢谢。”
那一次，我发现助人为乐的“美”。
自立自足的美。
他皱着眉头，无奈的用一双小手摆弄着鞋子上的两跟“小蛇”，真的，小绳就像“小蛇”一样，在他手中扭来扭去，完全不听他的使唤，我看着他的额头上已经有一层汗珠，于是我就上前去帮他，但是他却挥开我的手，继续与“小蛇”搏斗，二十分钟以后，他的头上已经爬满了汗珠，但是他的努力没有白费，他的鞋前终于出现了一个歪歪扭扭的蝴蝶结，他高兴地跑，“蝴蝶”也跟着“飞”。
那一次，我看到了自立自足的美。
团结的美。
“嘿咻！嘿咻！一，二拉......五班必胜！顺我者昌，逆我者亡！”操场上传来运动员的声音，走近一看，原来是在进行拔河比赛。呀！突然，裁判吹响了口哨，大声地宣布：“这场比赛胜利的是505班，505班以团结精神获得了比赛的胜利，505班拔河比赛真是战无不胜啊！”“那不然呢？每年都是他们班第一。”旁边输了的班讨论道。我们班的人都得意洋洋地看着其他班的人。
那一次我知道了团结美。
生活中处处都有美，仔细观察，你就会发现许许多多的美。
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的.心灵，我出去寻找生活的美!
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽!我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽!
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸!一福秋日青春图!率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽!如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格!
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢!您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊!
踏着夕阳的余晖，我又回到了家!楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱!
生活，就是如此的平平常常!简简单单!但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：
生活中不是缺少美，而是缺少发现!
发现生活中的美的范文4。
天蓝得纯粹，广场上几个孩子在追逐打闹着，阳光温柔地投射在他们天真无邪的笑容上，那么惹人喜爱。——我以为这便是生活中难得的美，于是坐在石凳上静心观赏着。
远处走来一个年轻的女孩，一头长发，化着淡淡的妆。她走到我旁边的石凳上坐下，像是无所事事般环顾着四周。她并不起眼，因此我看了她几眼便转头继续看可爱的孩子们。
女孩在老头身边坐下，开始与老头交谈着什么，在我这个角度正好能看得见女孩的脸，那眼睛里的善意与温暖让我心里触动了一下，不禁更为好奇。他们的头一点一点地，老头的脸上竟也渐渐有了笑意。再过一会儿，便看见他们俩一前一后地大笑起来。女孩笑起来很好看，浅浅的酒窝似乎欢快地跃动着;老头笑起来，眼角，哦不，应该说满脸的褶皱，牙齿黑黄黑黄的，眼睛眯成了一条缝。但他看起来却像是年轻有为的大小伙子在谈论自己的成就，那么自信。我的心被感染了，微微地笑起来。
这时又看见女孩用手指了指老头身边的二胡，老头轻轻点了点头，便拿起它开始演奏。乐声那么悠扬，飘进我的耳朵，那般感动人心。一旁的女孩依旧微笑着，用手轻轻为老头打着拍子。女孩眼中似水的温柔，老头沉醉演奏的样子，耳边悠扬清新的乐声，这画面多么美，我的心被震撼了。
孩子们仍旧在玩闹着，不远处老头和女孩仍旧在谈论着，此时的我心里却更为后者所动容。我十分庆幸能发现这种人性的美，它那么温暖，那么让人流连忘返。生活中真的不缺少美呵，我在心里轻呼。老头，女孩，都是普通平凡的人，他们创造出来的美丽，也许并不壮观，却足以让每一个人都体会到一丝的温情，足以让我们发出感叹。
法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”是啊，生活中处处都有美。
想到王昭君的“犹抱琵琶半遮面”那时一种柔情的美；张海迪面对残疾，却大声说：“生活是多么美好，”那时一种坚强的美；夏明翰面对敌人的屠刀。抛头颅，洒热血，这是不屈的美。
想到邻居邵爷屋后，种了一丛丛的鲜花，是一种赏心悦目的美。
每天上放学，必要经过那一簇簇、一朵朵散发着优雅甜香的花丛，花枝随风舞动，丝毫不逊色于春风吹绿的柳条，大朵大朵的牡丹尽情地开放着，香气四溢。每每经过那儿，目光便不由自主地落在了上面，那一株红、一株白和一株鹅黄。瞧！开得多旺！一朵接着一朵，花瓣一层一层，紧紧挨在一起，在太阳的映照下显得格外美丽。
远远站在那，花香便会犹如一个孩童一样悄悄溜进人的鼻孔，深吸一口气，清香而不甜腻，让人神清气爽，走在牡丹花丛中，仿佛仙境一般，闭上眼，在耳畔久久回响的，是那蜂蝶的嬉笑声，他想对待自己的孩子一样来照料这些降临人间的天使，摘下一朵放入衣兜，顿时沁人心脾。
生活中，处处都有美，只要你善于发现美，就会感到美无处不在。
我正坐在屋檐下听着如同一首美妙的歌曲的雨声。忽然，我看见了一处潮湿的地方有一条弯弯曲曲的白线，再往前一看，白白嫩嫩的躯体上背着沉重的“家”，触角伸出了外壳。还不只一只蜗牛，有两三只呢!
我很好奇，为什么它们走过的地方会有一条白色的线呢?于是我去问了爷爷。
爷爷的回答是：“这是它们的排泄物吧!”
一开始我也这么认为。可是，不可能一次性排这么多吧!我又去问了同学。同学说，可能是它蜕皮了吧!可是蜕皮也不可能一下子说这么多层呀!最后我上网查。
结果是：蜗牛在行走的时候会分泌一种粘液，就是我们所看到的那种。当开路的蜗牛在走过的地上留下了这种粘液以后，后面跟着的蜗牛就会减了三分之一的阻力，当第一只蜗牛累倒了，第二只蜗牛便会“继承”它的“使命”。
至于它是怎样留下粘液的，我也有去调查哦!答案就是，它们在爬行时，它们的腹足足腺上不断分泌出一种粘液，这种粘液不仅有助于它们的爬行，还能提高它们爬行的速度，真是一举两得的'好办法。
知道了这些生活中的小知识后，我想起了老师说过的一句话：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
1、读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。
2、借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。
3、按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。
教学时间：两课时。
一、组织活动，精心准备。
课前让学生留心观察生活，有哪些新发现，并寻找原因，收集有关资料，做好笔记。
二、开拓思路，选好题材。
1、分组交流所得。通过中国人生活中的新发现，启发自己观察，体验生活，积累写作素材。
2、阅读第一部分，讨论：我们在生活中还有不少的新发现，请举例说说。在此基础上进行归纳：这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。
3、引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事相互交流。
三、学习《例文》，迁移写法。
1、阅读例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。
2、引导归纳写法：按事情发展顺序写；一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？
四、明确要求，练习写作。
2、由说蛭写。指名先试说自己想写的事，随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。然后分组交流并独立完成习作。
一、学生动笔写作文，完成习作。
二、习作讲评。
生活就像是一块七色板，蕴藏这丰富的含义。它可以是一滴晶莹的露水，一朵平凡的白云，一颗闪烁的星星，还可以是欢乐的笑容，感动的瞬间，悲伤的痕迹；更可以是宽阔的平原充满生命的自然界，希望与失败的抉择……它们就像“润物细无声”，滋润着我们的心田，世界尽善美，美好融生活。生活的创造是靠自己的努力、坚持的'。有的人的生活虽然平凡但过得色彩缤纷，充满甜酸苦辣；有的人的生活终日屡屡无为，走向生命的尽头；有的人的生活大富大贵，却没有平凡的自由与快乐。生活的美好不在与光彩艳丽，而是在于用心的品味，其实这往往取决于自己的态度。
黎明的时候，路边的野花、小草穿上了新做的珍珠服装，衬托着希望的开始，正所为新的希望在于新的一日。虽然是简简单单的一滴露珠，没有经过装饰与渲染，也没有玛瑙的珍贵，宝石的耀眼，但它拥有的是平凡而不失自然的美，拥有的是一颗善良、纯洁的心，并不像宝石、玛瑙那样一味追求虚荣心而被金钱蒙蔽了双眼。因此露珠是生活的美。
繁华的街市、街道上总不失孩子的哭泣。陌生的路人帮助迷路的小孩寻找到了方向与安全感，这难道不是生活的美吗？这是真善美！
贫穷的乡村里，赤脚的小孩，做游戏的儿童，门槛前的读书郎，溪边的女人们，虽然生活平凡、简单，但至少他们在努力地过生活。这难道不是生活得美？是的，这都是生活努力的美。
生活的美无处不在，微小的也好、明显的也好，但它们都拥有美，这都是生活真正的美！