当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
王君是一位正在职场上摸索的年轻人。为了提高自己的职业素养和个人能力，他报名参加了一期为期一个月的培训课程。这个培训课程不仅让王君学到了很多实用的知识和技能，还让他对职业生涯有了更深入的思考。在整个培训过程中，王君积极参与，勤学苦练，并总结出了自己的一些心得体会。本文将从培训的意义、培训的收获、培训中的困惑、解决困惑的方法以及未来的规划等五个方面来谈论王君的培训心得体会。
第一段：培训的意义
通过参加培训，王君深刻体会到培训的重要性。他意识到在竞争激烈的职场中，不断学习和提升自己的能力是非常必要的。培训可以帮助我们学习新的知识和技能，增强我们的竞争力。同时，培训还可以打破我们的思维定势，拓宽我们的视野，激发我们的创造力。因此，培训不仅仅是一种提升职业能力的手段，更是一种积极主动地投资自己的方式。
第二段：培训的收获
在培训过程中，王君获得了很多实际可行的知识和技能。他学习了如何高效地管理时间，如何与他人有效地沟通，以及如何处理职场中的冲突等。这些知识和技能让他在工作中更加得心应手，也使他在人际交往中更加得心应手。同时，王君还学会了如何通过自我反省和评估来不断提升自己。他意识到只有不断地反思自己的行动和表现，才能更好地认清自己的不足并及时加以改进。
第三段：培训中的困惑
在培训过程中，王君也遇到了一些困惑。他发现有时候学到的知识和实践中的情境并不完全一致，这使他感到困惑和不知所措。他也遇到自己无法很好地将理论运用到实际中，导致学习成果无法体现。王君意识到这些困惑都源于自己的学习态度和方法问题，他需要更加深入地理解和领会培训内容，并灵活运用到实践中。
第四段：解决困惑的方法
为了解决困惑，王君采取了一些行动。首先，他主动请教培训导师，并与他人进行交流和讨论，寻求真知灼见。其次，他阅读了更多的相关书籍和资料，以加深对知识的理解和掌握。最后，他不断地实践和反思，将学到的知识应用到实际工作中，并及时总结经验和教训。通过这些方法，王君逐渐解决了自己困惑的问题，并取得了不错的进步。
第五段：未来的规划
通过这次培训，王君意识到学习是一种持续不断的过程。他决心继续不断地学习和提升自己，以应对工作中的各种挑战。他计划报名参加更多的培训课程，并继续与他人进行交流和讨论，以拓宽自己的视野和思路。同时，王君还计划通过参加行业协会和组织活动来增加自己的人脉资源，并寻找更多的机会来展示自己的能力和才华。最重要的是，他将不断地反思和总结，以确保自己在职场中能够不断成长和进步。
通过这个培训心得体会，我们可以看到王君在培训中收获了很多，也遇到了不少困惑。但是，他通过持续学习和不断实践，在不断进步的过程中找到了解决困惑的方法。他通过这次培训的经历，也为自己的未来规划了清晰的方向。这个故事告诉我们，在职场中，只有不断学习和努力，才能不断成长和进步。
20xx年x月x日，是一个难忘的日子，因为这一天，我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校学习，也就是从这一天开始，彻底改变了我的人生。就实话，一开始安排来“三立”培训时，我并没有报什么希望，因为很多培训都是走过场，并没有多大的实际意义，想到此次重庆之行不过是一次观光旅行吧了！可没想到，通过为期七天的培训，让我彻底改变了这种看法，因为我在这里真正体会到了做人的道理，如果要用一个词来总结的话，那就是“受益匪浅”。真正是“不虚此行、满载而归”。
首先，“三立”培训让我感受到了家庭般的温暖
刚跨进“三立”大门，犹如进入一个温馨的家庭，优美的环境让人完全忘记了旅途奔波的劳累。这里的每一位教师都很热情，那一声声“老师们，辛苦了”的问候，像一股股暖流流进了每一个人的心，要不是看到那一排排的励志标语，真不敢相信我们已进入了三立。
我们的班主任是一位年轻而美丽的女教师，她娇弱的身躯、修长的黑发加上那一身朴素得体的打扮，充分显示了一个教育工作者优秀素质，那一张俊俏而瘦弱的脸上镶嵌着一双迷人的大眼睛。然而，最令人难忘的是却是她那时刻的微笑。每天上课前，她都要微笑着向大家问好，一遍遍“老师们，大家好吗？”的问候，让每个人感受到了亲人般的温暖。每天就餐时，学校的袁婷婷校长亲切地询问着每一顿饭菜的情况。因此离校时，大家都恋恋不舍，因为大家对这里的老师们已经有了感情，对“三立”已经有了感情。
通过“三立”的培训，使我深刻地懂得了做人的道理，其实，我们做人何尝不是这样，作为一名老师，我们不但要善待身边的每一个人，更要善待每一名学生，微笑面对工作，微笑面对每一个学生，对他们我们不离不弃，这样我们才配拥有“教师”这一称号，只有我们真心诚意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培训让我感受到了“鹰雁”一样的团队精神！
七天的训练中，教师们通过一个个游戏活动，让我们参悟其中的道理，很多游戏是要通过团队的共同努力才能完成，通过七天的训练，我们彼此之间从不认识到认识，从不亲切到亲如兄弟姐妹，是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢？是“三立”，“三立”创造了奇迹。
一切是从素能训练的那一天开始的，一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字，一次小小的配合，让我们变得心有灵犀，默契十足，我们相互对视，相互微笑，相互鼓励，我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义，心中总是不断鼓励自己：我们要做最棒的。
当然，在之前的一些晨训活动中，大家的意见过多，总是不听安排、抱怨、不服从，通过一次次的失败和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结，集思广益，群策群力，服从领导分工，我们都明白，大家同心，其力断金；于是我们说得少了，做得多了，也愿意接受别人的意见了，记得在一个叫卓越圈的游戏中，由于大家的齐心协力，开头两轮我们都取得了成功，，可是在第三轮时，由于一位学员出现了一点失误，而导致的失败，游戏规则是失败一方班长将被罚做80个俯卧撑，可怜我们的班长刚做了一半就再也坚持不下来了，豆大的汗珠从额上滚落下来，后来在两位队员的帮助下做完了80个俯卧撑，大家看到此情此景，都感动得流出了眼泪，那一刻，我们才深刻体会到了团队精神的重要性，让我们的灵魂再一次得到了洗礼。
是啊，工作中团队的团结精神太重要了，有些人在工作中总是不服从领导安排，拈轻怕重，自私自利，总喜欢单兵作战，不愿意去帮助同事，结果一个学校就成了一盘散沙。如果我们学校的那一支团队能同心同德，拥有“鹰”一样的精神和“雁”一样的团队，那么我们的教育是不是会更有希望。所以，我们不得不说，是“三立”给了我们方向标，是“三立”带领我们走出了迷茫。
另外，“三立”培训让我们重新树立了教师形象在三立，不仅进行了一些感悟性的训练，李大圣、秦启文等专家教授还给我们作精彩的讲座，从他们的讲座中，我们深深地感悟到了做人的道理，使我们重新树立起了教师的形象。在当今职场竞争异常激烈的浪潮中，我们教师的职业也将面临严峻的考验，处于职场中也处处危机，时刻面临着淘汰的危险，因为社会上的新人、能人正在不断涌现。
那么，在工作中如何才能立于不败之地呢？这就要求我们重新树立教师的形象，搞好与领导、与学生、与同事之间的关系，追求人见人爱的职业崇高境界。我们知道，工作中，学生往往因为喜欢一个老师而喜欢一门课程，也会因为讨厌一个老师而讨厌一门课程，一人职工也会因为喜欢一个领导而喜欢一个单位，同样也会因为讨厌一个上司而讨厌一种职业，教师的形象魅力是学生好学、乐学的起点，从而可以看出一个人的形象是多么的重要，这不仅关系着教育、教学的效果，还关系到教师的主观幸福感，更关系到学生的前途和命运，因此，重新树立我们教师的形象是多么的重要。
总之，“三立”让我们懂得了太多太多。不仅让我们懂得了感恩，不只是感恩身边的人，还要懂得感恩那些让我们灵魂得到洗礼的人；而且让我们知道了，作为一名教师，不能放弃每一个学生；它让我们知道我们以前错误、失误和不足；“三立”给了我们家的温暖，给了我们很多关于人生的思考与启示，让我们紧紧拥抱在一起；互相流下了感动的泪水。
试想，我们作为一名人民教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们要认真的去思考，无论身在何处，我们都是祖国的建设者，只有我们扎扎实实干好我们的本职工作，真正做到爱岗敬业，竭尽我们所能，这样才不负祖国，不负人民，我们的教育才会蒸蒸日上，祖国的明天才会更加强大。就让三立的誓言“学而不厌、自强不息”作为我们人生的指向标吧！
王君是一位追求成长与进步的年轻人，他饱含热情地参加了一场为期三天的个人成长培训课程。这次培训经历不仅给他带来了新的知识和技能，更是深深地影响了他的思维方式和生活态度。以下是王君对这次培训的心得体会。
第一段：培训前的期待和憧憬（200字）
参加培训之前，王君对这次活动充满了期待和憧憬。他希望通过这个机会，进一步提升自己的综合能力和人际关系技巧。他期待从培训中学习到实用的解决问题的方法，以及发现自身潜力的同时也能了解自己的不足之处。在培训开始之前，王君充满了动力和决心，对自己提出了较高的要求。
第二段：培训过程中的收获与感悟（300字）
在培训的三天中，王君学到了许多有关沟通、团队合作和自我管理方面的知识和技巧。通过实际的案例演练和小组讨论，王君意识到有效的沟通对于建立良好的人际关系和工作效率的重要性。他学会了主动倾听他人，学会了如何表达自己的观点，同时也深刻认识到了个人情绪管理的重要性。
此外，培训还对王君的思维方式和生活态度进行了深入的引导和培养。他学会了积极思考和乐观面对困难，从而克服了过去容易沮丧和焦虑的问题。他还学会了设定明确的目标，并努力去实现，对自己的时间和精力进行有效的管理。通过培训，王君不仅获得了实用的技能，更加深刻地认识到了自己的潜力和能力。
第三段：与他人的交流与合作（300字）
在培训中，王君与来自不同行业和不同背景的人们交流并合作，这种经历对他产生了深远的影响。通过与他人的交流和合作，在讨论和解决问题的过程中，他意识到团队的力量远远大于个人的能力。他从他人的经验和观点中汲取灵感，发现了自己的盲点，拓展了自己的思维。
同时，他也体验到了合作的乐趣和价值。在团队的合作中，他学会了倾听他人的声音，尊重他人的观点，学会了对自己的选择和决策负责。通过与团队成员的合作，他不仅解决了团队面临的挑战，也提升了自己的能力，并培养了与他人共同成长的意识。
第四段：对未来的规划与目标 （200字）
通过这次培训，王君对自己的未来有了更清晰的规划和目标。他决定要继续学习和提升自己的能力，不断追求进步和突破。他计划制定一份长期的职业发展规划，并将个人成长和团队合作作为自己的核心价值观。他想要在职业生涯中担任更高的职位，并成为一个优秀的团队领导者，通过自己的努力影响和帮助更多的人。
第五段：培训的启示和反思（200字）
王君深深地感受到个人成长和进步的重要性。他意识到只有不断学习和提升自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。他明白了知识和技能的力量，懂得了持续的学习和成长是一个人生命中的必修课。通过这次培训，他还反思了自己的不足和局限性，决心要不断改进和完善自己，不断超越自我。
总之，这次培训对王君来说是一次宝贵的经历。通过培训他学到了知识和技能，拓展了思维和视野，在与他人的合作中获得了成长和进步。这次培训让他更加明确了自己的目标和方向，成为一个更有实力、更有影响力的人。他将把这段经历铭记在心，不断努力前行，追求更大成就和进步。
骨干教师培训心得体会
垫江三中吕红
为期接近一年的垫江县第四批中小学县级骨干教师培训紧张、充实、愉快的氛围中落下了帷幕。这次培训包括三阶段：2013年暑假公共课程培训、2013年秋期计算机中级培训、2014年春期专业课培训，在这次培训中我的收获很大。在培训过程，本人非常认真，每堂课都细致地做好笔记。讲授的老师在专业知识上的渊博，让我对中学生物教法和计算机知识在教学中的运用有了较深的认识。现将心得体会总结如下：
一、更新了教育观念
意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程，活跃学生的思维，引导和组织学生讨论，鼓励不同观点之间的相互辩论，而不是老师问学生答这种简单的教学模式。而备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，应认真备课，吃透大纲，钻研教材，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来.在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。
二、提高了现代教育技术的运用水平.
教学课件。兴趣是学习的第一位老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。” 现代化教学手段容量大，信息反馈快，能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性，开发学生的智力。教师应在现有教材的基础上，根据学生的现有水平和能力，充分利用各种教具以及现代化教学手段，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，开发学生的智力。适当地选用电教媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，对于提高课堂教学质量和教学效率，起到了十分重要的作用。
三、教育教学方法掌握得更到位
四、合作学习、共同成长.
最后在这次培训学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。
王君作为一名正在职场上努力拼搏的年轻人，深知持续学习和培训的重要性。为了能够更好地提升自己的职业能力，他参加了一次关于职业规划和个人发展的培训课程。这次培训的动力和目的，是为了帮助他在职场上取得更好的发展，同时提升自己的专业技能，增加竞争力。
第二段：培训课程的内容和收获
这次培训课程的内容非常丰富，包括职业规划、人际沟通、自我认知等多个方面。王君通过学习职业规划，明确了自己的长期目标和短期目标，并制定了相应的计划。他也学会了如何与他人有效地沟通和合作，在团队协作方面取得了更好的效果。此外，这次培训还鼓励参与者进行自我认知，了解自己的优点和不足，进而找到适合自己的发展道路。通过这次培训，王君收获了全方位的职业能力和知识，为自己的职业发展打下了坚实的基础。
第三段：培训中遇到的困难和解决方法
在培训过程中，王君也遇到了一些困难。比如，他发现自己在人际沟通方面有些欠缺，经常会在表达自己的观点时显得有些紧张和迟疑。然而，他并没有气馁，在导师和同学的帮助下，他学会了运用积极的语言和姿态与他人沟通，增强了自己的表达能力和自信心。此外，他还积极参与团队合作，通过与不同背景的同学交流，学习到了更多的知识和经验。通过主动解决困难，王君成功地克服了自己的不足，并取得了显著的进步。
第四段：培训的实践和应用
不仅仅是在培训课堂上，王君还积极将课程中学到的知识和技巧应用到实际工作中。他主动争取了一个参与项目的机会，并运用培训中学到的团队协作和沟通技巧，成功地与团队成员合作完成了任务。他的出色表现受到了领导的肯定和赞赏，为自己的职业发展赢得了更多机会。他也在个人发展中不断调整自己的目标和计划，逐步实现自己的职业理想。
第五段：培训带来的变化和启示
通过这次培训，王君不仅获得了知识和技能，更重要的是对自己的职业规划和个人发展有了更清晰的认识。他明白了一个人只有不断学习和进步，才能在职场上立于不败之地。他也深刻认识到了沟通和协作在团队合作中的重要性，以及自我认知对于个人成长的影响。王君下定决心，在今后的职业发展中，继续保持学习的态度，不断提升自己的能力，为自己的人生梦想奋斗。
总结：
通过这次培训，王君收获了丰富的知识和技能，明确了自己的职业规划和个人发展目标。他在与他人沟通和团队合作方面取得了长足的进步，并将所学应用到实际工作中取得了出色的成绩。这次培训对于王君来说不仅是一次学习经验，更是一次意义重大的心灵洗礼。他将坚持不懈地努力学习，不断提升自己，为自己的职业发展和人生梦想而努力奋斗。
首先，感谢院领导、护理部及科领导在科室刚刚搬入新大楼、人员紧缺的情况下，给了我这次外出学习的机会。能参加辽宁省第四届危重症专科护士培训班，我倍感荣幸。在这两个半月的培训中，我从理论知识到操作技能，乃至我个人的思想境界，都有所提高。现将学习的过程和心得汇报如下：
我们进行了四周的理论学习，六周的临床实践，最后一周，进行成组作业的准备和展示。
理论课每天都是八学时，分3—4个不同的课程内容，这是我大学毕业近xx年以来第一次脱产学习，而且是历时这么长，知识量这么大的学习。刚开始真的有一种被“灌注”的感觉，消化起来很吃力。但是，学习的过程的确是自我沉淀的过程，心态沉稳不那么浮躁后，再把老师讲课的内容与自己的临床实践相结合，渐渐的发现，有些知识其实就在我们的日常工作中；还有些知识沉睡在脑海深处，有种被唤醒的感觉。但是，仍有大部分的内容是我们书本上找不到，临床中没遇到，是医疗上的新技术、新进展，医大老师将他们所学的最前沿的知识传授给我们，这也大大的拓展了我的知识面。
临床实践的重症病房主要有急诊、micu、ccu、icu、nicu等。在各科室见习期间，带教老师针对本科室的常见疾病，从护理要点到每项技能的操作，都做了精心的讲解。在不同的科室见到了很多以前不曾接触的仪器、设备以及我院暂未开展的先进技术。我对这些先进设备、先进技术，有了初步的了解。与此同时，各科护士长还安排了小讲课，使我们有机会与老师探讨临床中常见问题、护理难点等。有些临床上曾困惑我们的事，在老师的指导下迎刃而解。
在学习和实践的同时，我们还进行了工作坊的培训；bls、acls的培训及考试；学习了如何搜集资料，如何选题来撰写论文；掌握了制作ppd的要领，以及如何讲解所学的知识，让知识得到更好的传播。就像有位老师说的，我们去学习，不是为了捧回一条鱼并视其为珍宝，而是学习一种如何钓鱼的方式。这，也许就是我的收获。如果说抛开所学的知识，再让我谈些学习感悟的话，我觉得我感触最深的只有两个字，那就是“差距”。通过这次学习我感到自身有太多不足，自己与医大老师比起来就是井底之蛙，我从事护理工作也九年的时间了，但所看到的却只是自己的一片狭小的天空。
在基础知识的扎实程度上，无论是授课老师还是临床带教老师，都掌握很扎实的基础知识。有的授课老师不是教授、专家，就是普通的护士，但是她能把知识讲得既通俗易懂又很深入，把自己的所学换成一种比书本更容易接受的方式表达出来，我觉得这就是水平，是我值得学习的。
在对人的态度上，我们在医大能听到最多的字眼就是“老师”，他们几乎尊称每个人为老师。是的，三人行，必有我师。这是一种素质，一种文化，一种心态。一声老师既体现了你对他人的尊重，又体现了个人的修养。我觉得这是我应该学习的，学习的不是一个称呼，而是一种谦虚的态度。
在对待科学的态度上，医大老师可谓精益求精。有时我对工作中的很多问题是知其然不知其所以然，而医大的老师教给我一个概念，叫做“循证医学”，就是说你所做的医疗护理行为要有证可循，不能只凭经验，“某老师告诉我这样做我就这样做，为什么？我也不知道。”所以，很多问题我们不知道为什么的情况下，就需要不断的学习。
通过这两个半月的培训，我深感学习的必要性。记得有句话说“延缓速度就是落后，而落后是要挨打的”。的确，医疗护理本身就是发展的学科，我们只有不断的学习，才能跟上快速发展的科学。与此同时，学以致用也是很重要的。在今后的工作中我将运用所学知识、先进理念，把临床带教工作做好。在自己不断的学习的同时，将所学知识以及学习方法传递给护理姐妹们，使大家共同进步；在工作中以身作则，不辜负领导给我的这个职位以及同事们对我“老师”的称呼。
最后，再次感谢领导给予我这次学习的机会，让我增长见识，开阔眼界，这将是我人生中最宝贵的经历，也将是我的一个新的起点。
xx年5月17日，因工作安排我有幸参加宁夏工人文化宫第一批文体骨干培训班，非常感谢此次培训班给我提供了一个成长锻炼、展示自我的平台，也让我认识很多新的同事、新的朋友。学习的过程使我受益匪浅，引发了我许多思考，也使我找到了努力的方向。在此，就两周的学习心得做一个简短的交流。
报到后我被安排了临时性岗位和任务，整个科室的工作氛围轻松活泼，从配合各位同事处理日常工作到跟班学习，各项工作都有条不紊的进行。无论是什么工作，大家都心往一处想、劲往一处使，保证工作高质量完成，各位同事在自己的专业领域都有一定的成就，感受到了大家对工作和自身的规划都很明确，活力不失严谨，感受到了自身的差距，这是激励我自觉学习的动力。
在跟班学习的两周里，对“宁工学堂”的公益课有很多触动，公益课已经常态化、广覆盖在职工群体中，课前有方案课后有总结，19门课程门门有特色，受到了广大职工的一致好评。印象最深刻是合唱团提高班，公益课基础班都是免费开放报名，人气高可以理解，但是合唱提高班入团要自费还得通过面试，职工积极参与报名，上课状态热情饱满，会根据老师安排的声部认真训练、和声，呈现效果不亚于专业水准，可以想象，合唱团员能长期保持较高且稳定的演唱水准，不仅需要团员自身长期不懈地努力，还有科室成员和各位老师长期默默地付出。“宁工学堂”品牌的成功离不开各位领导和同事对课程门类精心地挑选、对代课教师慎重地敲定、对开课时间科学地安排。各班主任在工作岗位上认真负责、不求回报地默默付出，也是我学习的榜样。
在调研游泳公益课时，领导提出文化宫应充分结合当前社会环境的发展趋势，通过各种有效形式和载体活跃广大职工文化生活，补充因场馆、教师或技术等问题不能开设课程的短板，可以邀请专业团队共同打造文化阵地。对我的工作有了启发，也解决了工作中遇到“有想法没办法”的问题，可以坚持“百花齐放、百鸟争鸣”的发展理念，老中青职工的需求都照顾到，以适应职工日益增长的精神需求，将文化宫打造成职工日常打卡地。今后的文化宫有的绝非仅仅是情怀，而是要跟着时代的脚步，软硬件全方位升级，打造符合当下职工诉求的文体活动新标地，真正成为职工的“学校和乐园”。
对此次培训提出一点不足之处：培训目标不够明确，就学员自己进行摸索、思考以及感悟到的层次、高度不到位，不知是否达到培训预期目标。建议在培训目标上继续细化、更有针对性、时间安排紧凑一些，可挑选几门精品课程进行跟班展示，文体骨干自选几门有针对性的课程进行跟班提高。
此次培训任务重、收获多，我更加清楚地认识到了自身的不足，今后更要不断学习充电，提高自身业务能力。职工公益培训是一种渗透式、潜移默化的过程，需要一个漫长的过程才能体现出培训结果。跟班结束回到工作岗位后，我将结合此次培训收获的经验结合自身工作实际，探索出一条符合实际的工作模式。