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回忆初三九年级单元(实用17篇)

作者:雅蕊

优秀作文能够通过艺术性的表达方式,打动读者的心灵,引起读者的思考和共鸣。每篇优秀作文都有独到的观点和独特的表达方式,值得我们仔细品味和思考。

初三九年级第四单元习作微笑面对生活

微笑,能化解人们之间的矛盾,能激起人们前进的火花,能拥抱明天的太阳,笑对人生,能战胜与自己对抗的一切微笑的人,显得那么可爱,那么和蔼,那么风趣,那么坚强,它传递着人们的感情,因为,微笑是人间最美的符号!

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”是的,生活在另一个地方,与自己的亲人分开了,是一件很悲惨的事,但你有没有想过,你去任何地方,是为了我们的母亲——祖国,是为了更好的报效祖国,你不必伤心,因为我们和母亲的心是永远连在一起的,是永远不能分开的我们只有微笑地去面对,用微笑去战胜失败,战胜困难,战胜烦恼。人们都知道爱因斯坦一生有许多重大发现,但谁又知道他经历过多少艰难,挫折以及失败?他小时候曾经被认为是笨小孩,后来在很长时间里也没有人发现他身上有什么天才的影子,他并没有理会别人的看法,他从鄙视的目光中微笑着走向智慧与成功的彼岸,最后成为了大科学家。

在现代社会中,人们往往因为自己的失败,遇到小小的困难,就自暴自弃,我们身为祖国的孩子,我们不能这样,我们要用微笑去战胜一切,因为懂得微笑的人才是生活中的强者。

让我们学会微笑,不会在欢乐时微笑,也要学会在困难中微笑。

“笑一笑,没有什么事情过不了!”这是成晓诗的口头禅兼。

座右铭。

这个头脑简单、四肢发达的女孩子的这句话让我受益匪浅。生活难免不如意。当你因为一件小事和同桌闹不愉快时给自己一个鼓起勇气的微笑。再难解决的事也会想稀盐酸与碳酸钙发生化学反应一样“固体”迅速溶解而这微笑就像是分解过氧化氢的催化剂加快“过氧化氢”放出氧气的速率。

当你因为成绩不好,而情绪低落时,给自己一个微笑。心里想着:这次考不好没关系,只要我好好分析原因,汲取教训,加倍努力,下次一定考好!“这时,这“微笑”就像一副马鞍,受尽主人虐待、火山就要爆发的马,只要套上这副马鞍,就会变回原来温顺的好马儿,而且愈加自信,即使再苦再累,也一直是勇往直前,决不放弃,“马鞍”赋予了它前进的动力。

当你因为不为他人所理解,独自伤心落泪时,给自己一个微笑。不要悲观,不要消极,回忆以前与朋友一起度过的美好时光,“我有属于我自己的心灵世界,有朋友的陪伴,我并不孤独!”将这一想法置于你的思想之中,要知道,世界上美好的事情有很多!

生活,难免不如意,但只要我们以微笑面对生活,它就不再不如意,体味生活,感受生活,你会得到的将会更多!

人的一生中,挫折是难免的,只有那样的生活才会色彩斑斓。

有微笑,有挫折,就会有成功。

失败常与成功相伴,失败乃成功之母。

诸葛亮有句话说:“善败者不亡。”放在古代来谈,战败乃兵家常事,自古以来,又有几个常胜将军呢?放在现代来讲,那些伟大的科学家身后的失败定当数不胜数,但他们始终有信心,始终都一坚强的微笑面对,不达到成功便不罢休。

微笑,以心点燃心;微笑,以梦想超越梦想;微笑,以萌芽播种萌芽;微笑,以希望映衬希望。

请试想,如果大海失去巨浪的翻腾,那么它是否会失去雄壮;如果沙漠失去飞沙的狂舞,那么它是否会失去壮观,如果你知道这些的正确答案,那么你一定知道人生如果失去挫折,那么人生也必定失去了魅力吧!要知道,失败并不代表结果,它代表的只是一个过程,它代表的是一种经验,它代表的更是一笔安逸的人永远得不到的财富呀!

所以,让我们正确地面对失败,用坚强的微笑来创造属于自己的辉煌吧!

第一缕温馨的阳光照在屋内,睁开朦朦胧胧的睡眼仰望蔚蓝的天空,我看着那飘悠悠的朵朵白云,露出了微笑。

——题记。

晚间,深邃的天空挂着一轮皎洁的圆月,一家人欢聚在一起。冷清了一天的家里终于再次充满了欢声笑语。小孩子们都聚在一起,他们抛开学习的压力,天真无邪的童心无尽的释放出来,无拘无束的跳着,闹着……。

最后一缕阳光离开了人间,拖着疲倦的身子仰望深蓝的天空,我看着那亮闪闪的星星,露出了微笑。

在我们的生活里,微笑无处不在.有微笑伴随着我们,我们不会感到孤独.微笑能使人快乐,微笑能让我们健康成长.

微笑,当我们面对困难时,要用微笑来面对困难,代表着困难时候的镇定和勇毅;当我们灰头丧气时情绪低沉时,微笑伴随着我们让我们毫不气馁的精神,毫不言败的毅力.当我们......

我还曾今记得过:那时侯,还是小学一年级的时候,我还不会跳绳,听说学校里要举行一次跳绳比赛,还差没几天就要参加比赛了,那时,我可着急了,要是如果拖后腿的话,那就回前功尽弃,东一句,西一句的责骂,我想都不敢想,我可倒霉死了,于是,我就抓紧练习,在学校里练,在家里也练,我想,我一定能学会的,于是,老师和同学们都来帮助我,于是在同学们的帮助下,我终于跳的马马乎乎了.同学们也高兴极了,洋溢着灿烂的笑容,这使我更加有信心了,我想,我一定能学得更好.我就更自信.

我未忘记过一件事,那也是经过风风雨雨的.

那是在小学三年纪的时候,一直到六年纪我英语基础打的很差,连几个基本单词都不会读,不知道这么办.后来,暑假正式开始了.得知我老妈要给我好好的补英语,哦,我的头又疼了,我最讨厌英语了,于是,我最怕姐姐来我家,因为我知道,她一来就会给我辅导英语,回让我被单词.于是,姐姐给我投来一个微笑,给我许多鼓励的话,我相信姐姐的话,我也希望,姐姐对我说的话,我能记住!于是,我试着把英语提高,我一定能提上去.我有了信心.我的英语在一步一步的进步.

我离不开微笑,因为它是我前进路上的明灯.

初三九年级语文第四单元作文:读书的乐趣

细细揣摩《论语》,字里行间见识到的,竟是一位鲜活无比的“真人――儒家学术的创始人,孔子。

孔子的性,即品性,追求周礼,发扬爱人的精神。作为对以天下为己任的一名士大夫,他一生都在宣扬“仁者,爱人;以德服人,安邦,定国的思想。想在春秋这般“滔滔者,天下皆是也的情形下,欲保持自己的洁都是难事,更何况要极力推行不容于世的政治主张。而他周游列国,磕绊碰壁,万死不辞。无论是收距于途兵,绝粮七日,外无所通,藜羹不充的情形下,还是弟子在危难受阻中表达出的对学说的疑惑,发出“盍少贬焉的`状况中,孔子一如既往地慷慨讲诵,弦歌不绝。想是怎样一分立于天地间的“正和“直,孔子品性的真,体现得如此顽强,如此饱含生命力。孔子一生的追求,为政以德,克己复礼。在逆境由春秋演变为战国,是世人嬉笑怒骂或崇敬礼拜中评论“知其不可而为之时,他的坚强是如此淡定从容。

孔子的情,人情,相比于铮铮铁骨般的性就显得可爱得多。如果硬要将孔子圣的光辉比做他的灵魂骨架的话,那么,孔子的情便是使他丰满、活泼的血肉。之所以在“情字前放一个“人字,就是因为他在世人眼中高高在上的光环下所显现的人的本质――有哭,有笑,有怒,有喜。在得知颜渊的死讯时,孔子大声恸哭。“天丧予,天丧予。将内心的哀痛展现得淋漓尽致;在子路问他“卫君待子而为政,子将奚先,又责怪他“有是哉,子之迂也时,孔子也会破口大骂:“野哉,回也;他既能语重心长地教育弟子克己复礼为仁,也会因为冉求为季氏敛财而毫不留情地将他逐出师门。

读《论语》,认识孔子,从惊到讶,最深切感受到的,是孔子一份千金难求的真性情。

初三九年级语文第四单元作文:音乐的魅力

音乐响起,大磬沉沉敲下全篇的底色,凝重里透着残酷与悲凉,充满厚重感的大鼓铺垫出山峦之巍然,它无处不在,无所不能。

总有那么一些歌,让你的心刹那间激动起来,风乍起,一池春水皱。这些歌,优雅的极处,不让人感觉到悲伤,而是平和得仿佛那层层帷幔之后,肤白胜雪的女子波澜不惊的容颜。

还有一些歌,像祖母干裂的嘴唇唱出的童谣。苍凉的声音配上迷离的电子乐,带来撕心裂肺的温暖。

音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放,伴着电子琴曲风,每一个音符都像生命在跳跃。

音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫,过眼的春光烂漫,欢腾的青春畅想,都被它用干净的声线在清晨唤醒,快乐地行走在灿烂的阳光里。

谱写乐曲的是人类的心,而音乐展现的是人的心世界。

音乐为何有这么大的魅力?聆听轻敲竹子产生的天籁之音,我想我找到了答案。

初三九年级语文第四单元作文:读书的乐趣

我的确没有好好地倾听过雨的诉说,因为下雨时,或因为没有带伞而狼狈逃窜,或因为走在雨中因感到潮湿而加快脚步。但是近几日阴雨连连,我便打着小伞走入蒙蒙雨雾,仔细品味一下雨的生命。

雨幽幽地下着,远方的路依稀浮现在雨帘之上。没有杂物,没有灰尘,净洁无瑕,宛如一块未经雕琢的玉璞,又似一幅秀丽的油画充满了诗情画意。路上少有行人,偶尔能够看见几个情侣共撑一伞,双双在湿润的石路上散步,实在罗曼蒂克。还有几位老人收拾了路边的象棋,加紧脚步向家走去,尽管他们对未完成的残局仍然耿耿于怀,但是这潇潇小雨却使得他们只得将棋盘上的成败置诸脑后。几位爬完山的中年人也悠然信步在石路上――恐怕他们也跟我一样,在欣赏这雨间的路景。

道路两旁的梧桐树非常繁茂,正值盛夏时节,蜻蜓还在低飞,它们似乎不在乎微微的小雨,怡然自得地在梧桐的阴凉的庇护下自由地飞舞,整条街道上充满了生机,动物和人都在避雨,然而他们却对这小雨如此地怜爱!万物欣欣向荣,美不胜收。

大雨模糊了我的视线,世界此时被阴云所笼罩,漆黑的阴影压得我喘不动气,于是我也只得向家走去。路上的花草东倒西歪,只剩下残枝断叶在苦苦挣扎。

回到家中,透过窗户看雨、雨中的道路,路中的景物,我不由唏吁:自然的造化无穷,

穿越每一个时空,它尽管创造了美和生命,却不一定在什么时候就会打破平衡。生命都在混乱中诞生,在脆弱中延续,在偶然中湮灭,一切都在生与死之间舞动不息。

初三九年级语文第四单元作文:读书的乐趣

“眼见那本以为漫长的7天假只剩下3天了,假期作业也写完了,这三天可一定要好好玩一玩,去公园,去滑冰,还是去玩电脑……当我还在为后三天快乐时光构思时,老爸的大手一下子重重地落在了我的肩上,那势大力沉的一下子差些没让我趴倒在地:“嗨,梦周公呀!这两天是不是又想玩些什么了!我一下子跳了起来大喊三声对!

只见老爸的脸一下子拉长了许多,阴沉地说:“我想带你去趟省图书馆!我没办法了,摇摇头低声说了声“哦,一下子像皮球泄了气一样――蔫了!

要知道,我这个人有多么不爱看书!

路上,我一直在老爸身旁重复嘀咕着同一句话,“图书馆?没劲!不如买书回家看,无聊!气得老爸在公共车上老向我瞪眼。车上,大多数是高中生,一个个戴着眼镜,背着书包,可能他们也是去省图的。一下车,我就看见好几对结伴而行的学生向图书馆走去。一进省图大门,我就愣住了,挺大的图书馆被塞得满满当当,几个刚才还在门外笑成一团的学生,已静悄悄地捧着书坐在书桌前,如饥似渴地阅读着自己挑选的.书,整个图书馆非常安静,安静得只有阵阵翻书的“哗啦啦声。

我也不知被哪股强大的力量吸引住了,望着周围一排排摆放整齐的图书,我这个不爱看书的人,也突然想拿本书来看看。

在这样浓厚的学习氛围中,我从书架上抽出一本《中国古代通史》,图书馆里人来人往,进进出出,可那股学习的气氛却始终散不掉,钟表不知不觉地走过了三大格,爸爸已经开始用严厉的口气来要求我回家了,因为我老用“再看会来回复他。

这是我假期中最充实的一天,因为它让我懂得了读书的乐趣。

初三九年级语文第四单元作文:第一次爱音乐

大约在我记事起,我身边总流行这样一个词“music,每个国家都有自己的国歌,音乐使战士振奋,使学生。

励志。

使国人奋发展示了一个个风格独特的国家。

我的哥哥姐姐和长辈们都热衷于音乐,他们唱的歌都十分流行,我在这样的一个环境下,对音乐产生了莫名的好奇,由于考试成绩不错,父母奖励了一个mp3给我,我高兴得一个晚上都睡不着觉。在爸爸的帮助下,我下载了几十首流行歌曲,如:《稻香》《舞娘》《你是我心内的一首歌》《dimbs》《天下》……当天,我听了整整一天的音乐,虽然听得晕头转向,但我的心却是激昂的:摇滚让我狂放,柔情令我感叹,尖叫使我爆发……我的内心仿佛一下子得到了满足,涌动着一股激情。

在与同学的交往中我了解到每首歌都有自己的美。周杰伦的歌令人振奋和感慨;she的歌是可爱迷人的……每个歌手都有自己的声音,给广大观众过足了瘾。我的内心就一个字“爽!是的,作为一个爱音乐的人,你为音乐奉献是值得的,就像你为音乐而生,而音乐只为你生一样。

从我爱上音乐的那一刻起,我全身心的灵魂已注入音乐,对我而言,欣赏音乐无疑是世界上最幸福的,毕竟音乐是我生命的全部。音乐,你带给了我活力。iloveyou!音乐,世界因有了你而更加丰富多彩。

初三九年级语文第四单元作文:乘着音乐的翅膀翱翔

小学,中学,大学,直到现在,音乐一直伴随我左右,成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦,幸福或迷惘,激动或不安,都能在音乐中得到舒缓,使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活,感受悲欢离合;用音乐来表达热情,诉说喜怒哀乐,我用音乐来感染旁人,让他们发现美好,感悟生命。

就业时,我选择了当一名音乐教师。我想,也许我不能成为伟大的音乐家,把我热爱的音乐与全世界分享,但我能够通过这份工作,把音乐艺术尽可能多的传递给下一代,为音乐艺术的传承出一份力。我要让学生们感受音乐的无穷魅力,学会理解和分享,发现真理和生活中的各种美好,并且热爱生命。

三年前的课程改革风暴,给我带来了前所未有的冲击,在教学观念和教学方法等方面都发生了巨大的改变。我不断的努力钻研,学习新的课改理念和《音乐课程标准》。音乐是抽象的艺术,有着广阔的想象空间,同样的音乐经过不同听众的想象和理解(即二度创作)都会有不同的音乐魅力。那么,如此抽象艺术的教学自然也不能拘于一格,受到传统框架的束缚,正所谓“教无定法。于是,在每堂课45分钟的时间里,我与学生们尽情挥洒,或听或感或唱或跳,互相分享,相互感动,寻找真理,发现美好,在广阔的音乐天空里自由自在的翱翔。现在想来,每一堂课都是五彩缤纷,意犹未尽。

也许大家会问:这样无规无矩,“教无定法,教学的时候难道不会失去教学目标脱离正轨吗?其实不然。在教学中虽然不拘一格,有时甚至临时改变教学内容,但是在教学过程中,我始终运用同样的思路,朝着同一个目标发展。这个思路就是:让学生学会聆听音乐,从中感受音乐的魅力得到启迪,再从感受中发现道理体验情绪并把自己的情绪体验创作新的作品并表现出来与同伴分享。归纳出来就是聆听——感受——创新——表现。

聆听。曾经有个故事:从前有个国家,这里的人们无时无刻不在喧哗,从来没有安静的时候,直到有一年,百姓最爱戴的公主过生日,人们给他准备了一份特别的礼物,于是在公主生日那天,当她唱完生日歌吹灭蜡烛时,原本喧哗的人群突然寂静无声,他们听到了从来没有发现的鸟叫、虫鸣、蛙声,还有远处传来的琴声,一切都是那么美好,清风吹来,带来花的香气……良久后,公主激动地大叫:“这是我这辈子得到的最好的礼物!从此以后,这个国家的人们不再总是喧哗,只要一有空闲,人们便会坐下来细细聆听大自然的美妙声音,到处一片欢乐、祥和。

——我把这个故事告诉了我的学生,让他们知道:只要细细聆听,不论是花、草、鸟、兽、风、月、雨、雪……都会带来意想不到的收获,可见聆听的作用有多大。学生们被这个故事深深的触动了,以后,不论是什么样的音乐或者相关的内容,他们都会细细聆听,一遍一遍,他们变得细腻而敏捷,并深深地融入到音乐之中。

感受。学过音乐的朋友都知道,音乐作品只有通过听众的二度创作才能发挥真正的魅力。最美妙的音乐并非存在于作品本身,而是存在于听众所听到的,并于内心深处感受到的属于他(她)自己的精神神主体的东西。并且因为每个人的生活经验、个人阅历、人生态度和艺术修养的不同,对于同一部作品的理解和感受也不同。因此,在教学过程中,每一部作品的展示,我都会让学生在聆听的基础上,结合自己的经历自由想象,再对作品的创作背景和环境、作曲家的生活经历作尽量的介绍,让学生再次理解作品,体验作品中的情绪,感受作品的魅力,获得音乐享受,并从中得到启迪。经过反复的教学,学生对于音乐作品的理解和感受越来越深切和投入。

创新。指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可见,培养学生的创新能力是多么重要。在教学时,每部作品的展示过程中我力求培养的创新能力。如通过各种乐器、自然音响、混合音响或相关的音乐作品等的辅助,或是采用提问、情境、讨论等方法,让学生发现作品的可创作空间,对作品进行音色、旋律、节奏、和声方面的再创造,或是创作与作品相关的文化艺术成品,甚至是通过聆听作品感受到的情绪体验及得到的启迪,进行全新的音乐创作。经过不断的训练,学生的创新能力逐步提高。

表现。如果没有表现,就没有交流,也不能相互理解和认可。因此在教学这程中,当学生聆听、感受并创新之后,就要让他们表现出来。这时候候我引导学生自由组合,或集体或个人,采用自己的方式来表现作品,学生们集思广益,于是是就出现了舞蹈、唱歌、器乐演奏、手工、剪纸、诗朗诵、绘画、小品等多种表现形式,形象地表现了作品,提高了他们的表现能力,同时还培养了他们的合作意识和能力。

朋友们都知道,课程改革的音乐教育,并不是培养音乐家,而是要培养音乐人。而如果培养出来的学生能够学会聆听音乐、感受音乐、创新音乐、表现音乐,那么音乐教师的教学就是成功的。所有同行们,让我们用这份艺术热情,带领着学生在音乐中开发智力,寻找真理和美好,让他们得到更多的启迪,体验艺术,净化心灵,热爱生命。让每个学生都能乘着音乐的翅膀,在广阔的天空下自由自在的翱翔!

初三九年级第五单元习作金钱共同面对的话题

金钱买得到钟表,买不到时间;金钱买得到补品,买不到健康;金钱买得到书籍,买不到知识......这些在我脑海里都是如此朦胧,可我却因那件事,知道了金钱买得到世间万物,也买得到——尊严。

每当我走过一条街的时候,总会发现乞丐日渐益多,而往往都是手脚健全的年轻人,我的心里总是不由自主地冒出一个想法,既然没有钱,为什么不去打工呢?晚上,再次和妈妈走过那条街,乞丐更是多得数不过来,那个想法又再次涌上心头,甚至还想冲上去问问他们:“难道你们不会感到丢脸吗?”尊严早已被过路人践踏得面目全非的“人”,难道他们不会感到羞耻吗?难道就仅仅为了钱?这种“来之不易”的钱他们收得安心吗?我顿时鄙视他们,替他们感到羞愧,也替这个美丽的城市有这种“人”而感到气愤!

有人说:“金钱不是万能的,但没有金钱是万万不能的。”

尽管我们日常生活中离不开钱,某些时候金钱的作用是很大的,但也有金钱无可奈何的时候。比如:钱能买到房子,却买不到幸福的家庭;能买到食物,却买不到食欲;能买到补品,却买不到健康;能买到权利,却买不到威望;能买到物质财富,却买不到幸福人生。

所以说金钱不是万能的!

许多工作人都认为金钱是万能的,有了金钱就能为所欲为;有了金钱就可以买到美丽的衣服、可口的食品、华丽的房屋;有了钱,就可以买到书本、买到优质的教育;有了金钱就可以买到别人的赞美、买到体面的职位……这些人把金钱视为圣明,为得到金钱不遗余力,可最终总是撞得头破血流。

金钱不是万能的,世界上最美好的东西都是金钱买不到的,只要我们诚实、善良、机智、勇敢,我们就是世界上最富有的人。

总评:贵族公子放弃“饭来张口,衣来伸手的奢华生活”,经历一番艰苦最终白手起家获得“金钱不能买到的快乐”,立意比较新颖,故事也颇有看头,如果说本文是作为对人生的一种理解或是揭示,那么,作者的选材还是不错的。但很可惜的是,作者在文中把大量的笔墨花费在了主人公的创业经历和“王府”的所作所为,而对“他过得很充实,很快乐”怎么充实、如何快乐以及“金钱不能买到的快乐”是什么样的快乐这个应是重点的中心内容轻描淡写;其次,表述方面存在不清楚之处,如“曾经此后王坤和看守大门的下人都因此被逐出王府”这句,结合上下文,读者恐怕还是理解不了是什么意思。本末倒置让本文失去了继续具体评析的意义。

点评人:陈墨琳(中学高级教师)。

很久以前,有一个贵族公子,叫王坤。他从小过着饭来张口,衣来伸手的奢华生活,从来没有自己做过一件事,因为他爹不指望他自立。

金钱几时有,敬酒问爸爸。我掏掏口袋,还是没有钱。唉!最近本人均收入甚少。今天从外面上大学的表哥回来了,奶奶从口袋里拿出一张100圆人民币。我像姚明一样飞奔起来,然后纵身一跃。结果“耶”的一声传入众人耳,可惜不是我叫的,是哥哥叫的。吃晚饭时,我那一块块心爱的红烧肉又落入哥哥碗中。我在一旁直咽口水,妹妹也在一旁垂延三尺。吃完饭,哥哥从难从严兜里拿出那100圆像小孩一样在我面前说:“我有嘞!你没有。”我腿一软,往地上一坐说:“如果我周杰伦就好了,有大把的钞票花;如果你是林俊杰就好了,有那么多mm追,逃得你喘不过气。”我突然想到了一个好主意,那就是:语文或英语听写100分,奖励1圆钱。我趁爸爸忙时打了个电话,如我所愿爸爸答应了。阳台上传来了我的奸笑声。

初三九年级语文第一单元作文:脚踏一方土

当我们接受过来时。

芬芳的泥土依旧如故。

这里曾经一片荒芜。

祖辈们带来了希望的花蕾。

世世代代繁衍到现在。

残存的稻香挥之不去。

后来玉米开始流传开来。

我们在田埂边种植起来。

我们尝到了玉米的香甜。

这味道让我们实在难以忘怀。

有人开始抛弃单调的稻谷。

有人田地里种满了玉米。

玉米比稻谷来的更加赚钱。

很多很多的人抛弃了稻谷。

很多很多的人开始忘乎所有。

“玉米才应该是我们要种植的东西”

“这才是属于我们真真正正的财富”

田陇边上,一位年迈的老人家。

手心里搓揉着变味的泥土无言。

没有人知道玉米来自遥远的地方。

而稻谷才是属于我们的食粮。

他们成天叫嚷着这是我们的玉米。

我们一定要好好栽培好他们。

稻谷这种老气过时的东西。

现在根本就不应该存在。

初三九年级第二单元习微笑面对生活

今年的二月七号对我而言有特殊的意义。因为那天不仅是春节,是2019年的第一天,还是我爷爷的75岁寿辰,更是我手术后的第八个月整。

我的手术日期是2019年6月7日,距今年的2月7日整整有八个月。这八个月说快不快说慢不慢,其中的每日每夜对我来说都有非同寻常的意义。值得高兴的是过了这个寒假我就能重返校园了,又能见到昔日的老师和同学们了。这次经历我不会觉得苦,反而值得庆幸,因为我比其他同龄的孩子都多拥有一份珍贵的回忆。

在这次手术中,我就像重生般,正是如此,使我懂得了许多以前不曾明白的道理,让我变得更坚强、更勇敢。人生的道路上布满了荆棘,遇到困难时,需要我们用乐观的精神去面对。现在回首之前曾经历的坎坷与磨难,内心深处又多了一份坦然。

h1n1这个词如今可谓全球人人皆知,更是人人对此谈虎色变。

全球都陷入了一种恐慌的状态,面对这样的情况,世界各地都呼吁微笑面对生活,积极应战甲型h1n1流感,打胜这一战。

最近,我常常通过报纸,网络了解疫情的发展情况,带着沉重的心情我翻阅着报纸,但令我没想到的是,从中我读到更多的是人们面对疫情积极乐观的态度。

这样一张照片触动了我:一位普通的墨西哥市民走在街头,脸上戴的是一张被画为小脸的口罩,这张笑脸是多么灿烂,我想这就是来自他心中最真实的微笑,同样生活在这样一个世界,何不以微笑面对生活呢?他的微笑愿能给他人带来快乐,愿能得患者带来安慰与鼓励。

面对h1n1,我们需要坚强,请大声说:“我们都很坚强,都能用微笑面对它!”

在香港维景酒店,那里的人们也同样很坚强,被隔离的人们于外界隔着玻璃窗互相鼓励,互相交流,更有记者拍下一张张微笑的脸庞,这微笑带给我们温馨,带给我们平安的消息。昨晚8时14分,维景酒店终于解除了隔离。7天来一直未曾拉起过的白色窗帘瞬间滑落,7天的阴霾一扫而过。酒店大堂一片欢乐场景,就像迪士尼乐园的小小世界,不同国家、肤色的人谈笑、拥抱,抓紧最后时间合影留念。

世界各地的患者们,不要悲观,相信自己,相信大家能用微笑面对未来美好的生活。

世界卫生组织已宣布:“病情已得到了平稳,呼吁人们面对疫情不要过渡恐慌!”只要我们积极面对,用微笑面对生活,必能取得最后的胜利!

今年的二月七号对我而言有特殊的意义。因为那天不仅是春节,是2019年的第一天,还是我爷爷的75岁寿辰,更是我手术后的第八个月整。

我的手术日期是2019年6月7日,距今年的2月7日整整有八个月。这八个月说快不快说慢不慢,其中的每日每夜对我来说都有非同寻常的意义。值得高兴的是过了这个寒假我就能重返校园了,又能见到昔日的老师和同学们了。这次经历我不会觉得苦,反而值得庆幸,因为我比其他同龄的孩子都多拥有一份珍贵的回忆。

在这次手术中,我就像重生般,正是如此,使我懂得了许多以前不曾明白的道理,让我变得更坚强、更勇敢。人生的道路上布满了荆棘,遇到困难时,需要我们用乐观的精神去面对。现在回首之前曾经历的坎坷与磨难,内心深处又多了一份坦然。

精彩的瞬间。

在2019年雅典奥运会上我国奥运健儿门创造出了一个又一个的精彩瞬间......

在110米栏的决赛中所有的中国人都把目光集中在刘翔的身上,都想盼着他夺冠.在比赛开始的时候运动员们象离弦的箭一样冲出起跑线如百虎争食一般.当时刘翔反应时间并不很快,在第3个栏的时候竟然领先了.在场的人都为他呐喊.......刘翔仿佛听到了观众们的呐喊跑的越来越快最终一12.88的速度第一个冲过终点.他穿过终点后,身披五星红旗,一口气蹦上了记秒器高呼......真是精彩的瞬间.

在皮划艇双人划中我国运动员孟关良,杨文军在第3跑道.当裁判发令枪响的那一刻全部皮划艇在1秒内冲出起划点.当时我国的运动员处在落后状态.当距离终点不远的时候他们两人同时发力竟奇迹般的处在第2,最后在冲国终点的时候竟然获得了第一当回到岸边的时候他们还不知道自己获得了第一是记者告诉的他们.他们当时高呼相互拥抱.真是一个精彩的瞬间.

在体操比赛中我国运动员程菲出现在决赛的赛场上.比赛前还有5分钟中央电视台记者采访了她.她说我有自信,我相信我能行.比赛开始了看到其他国家的选手的动作是非常优美,这也给了程菲很大的压力.该她了她以优美的动作征服了裁判.最后的一次的时候她一她的程菲跳在次征服了裁判.最终获得了冠军.当比完赛以后,别的国家的选手都夸程菲实在太厉害了!又一个精彩的瞬间!

我希望一个又一个精彩的瞬间在次出现在我的眼前。

如果挫折是那刺人的荆棘,那微笑就是那高洁的百合。

如果失败是那陡峭的山崖,那微笑就是那平坦的阳光道。

如果忧郁是那光秃的槐树,那微笑就是那昂首屹立的冬青。

冰心是蜚声海内外的文学大家,她把一生都献给了祖国和人民,她经历过苦难生活的考验,写下了几百万字的作品,一生都在繁忙中度过。她一直活到99岁,成为世纪老人。她在谈到自己健康长寿之道时说:“对我来说,保持健康的方法不是高营养,吃补药,而是一句话”在微笑中写作”。我写了一辈子,虽然我年纪大了,但未停笔,心情总是乐观的。”

哦,我明白了原来冰心奶奶写的这么多,这么美妙的作品,不是用手中的笔来描绘的,而是用那脸上甜蜜的微笑铸成的,怪不得,我每当看到冰心奶奶的作品就让人如痴如醉,像品甘泉一样甜美。

是的,如果你拥有微笑,就会拥有未泯的童心;如果你想拥有生活,那就用微笑面对它,如果你是一个不会微笑的人,那你就与五彩生活擦肩而过。

以前的我就属于忧郁、感伤的一类人,似乎被人剥夺了“微笑权”。愁眉苦脸和唉声叹气让我的生活失去了颜色。

也许失去以后才觉得珍贵。在没有微笑的日子里,我是多么的孤独,多么的郁闷,就好像折了翅膀的小鸟,怎么飞都飞不高,现在我插上了翅膀(微笑),在广阔的天空下振翅翱翔。

正如那首歌中所唱:“你的心情现在还好吗?你的脸上还有微笑吗?”人生需要微笑,让我们用微笑面对生活。

初三九年级第二单元习微笑面对生活

没有潺潺流过心田的微笑,便没有人生的洒脱。

微笑是蕴涵着一种振作,一种成熟,一种坚强,

活也一定会微笑着面对我们。

人生在世,不可能春风得意,事事顺心。,面对生活中的挫折和困扰。

能够虚怀若谷,大智若愚,保持一种恬淡平和的心境。

是彻悟人生的大度。所以在逆境中。

请拾起一颗自信的心;挫折后,请挺起你的胸膛!人。

生就是一坛酒,那么挫折就是酒精了,没有好的酒精,。

就不能酿出美酒。与其枉然流泪,不如顺其自然,

用微笑去面对。给自己一个微笑,让自己勇敢地面。

对困难;给自己一个微笑,让自己拥有一份坦然;给自。

己一个微笑,把心胸打开,阳光不请自来.从一个微笑开。

始,成功近拉,幸福也就不远了。只要我们笑迎每一步,

微笑是生活的化妆师。

微笑是黑暗中的灯光。

微笑是心灵的指南针。

我用微笑面对失败。

我用微笑面对挫折。

我用微笑面对黑暗。

早上起床的时候我对妈妈微笑。

来到学校的时候我对同学微笑。

放学回家的时候我对路人微笑。

回到家中的时候我对宠物微笑。

微笑是一切快乐的源泉。

拥有了微笑你就拥有了一切快乐。

微笑是一枝美丽的花朵。

拥有了微笑你就拥有了一切美丽。

微笑是善良与智慧。

拥有了微笑你就拥有了善良与智慧。

指导老师(王娟)。

那天,老师让我们各自采访身边的人,我思前想后,想到了她,我们班最优秀的学生-----邱倩仪同学。我十分仰慕她,她是老师的得力助手,成绩优秀,是智慧和美貌的化身。我决定采访她。

我趁她有空时,便礼貌地问:“请问邱同学,你能抽十五分钟时间接受我的采访吗?”她那清秀而熟悉的面孔浮起一丝笑容,说:“可以,十分乐意。”我马上抛出自己认为最敏锐的问题,问:“你认为六年级下学期学习辛苦吗?你怎样面对?”她顿了一下,说:“辛苦。”我心想:咦,她怎会这么说?接着她又说:“不过我会以一颗平常心去面对,不把学习当压力就会舒服多了。”我心想:转得挺快嘛,接着我又问:“那六年级学习这么紧张,你会抽空外出吗?”她两眼发光了,说:“当然会,有空散心最好了!旅游可以扩宽视野。”

短短的访问结束,我脑海不断出现邱倩仪说的一句话------以平常心对待。我想:不是吗?凡事静下心来慢慢想就会有解决的方法。面对生活智者会选择用平常心对待一切。

面对生活,面对问题,以平常心对待!这句话成了我的。

座右铭。

那天,老师让我们各自采访身边的人,我思前想后,想到了她,我们班最优秀的学生-----邱倩仪同学。我十分仰慕她,她是老师的得力助手,成绩优秀,是智慧和美貌的化身。我决定采访她。

我趁她有空时,便礼貌地问:“请问邱同学,你能抽十五分钟时间接受我的采访吗?”她那清秀而熟悉的面孔浮起一丝笑容,说:“可以,十分乐意。”我马上抛出自己认为最敏锐的问题,问:“你认为六年级下学期学习辛苦吗?你怎样面对?”她顿了一下,说:“辛苦。”我心想:咦,她怎会这么说?接着她又说:“不过我会以一颗平常心去面对,不把学习当压力就会舒服多了。”我心想:转得挺快嘛,接着我又问:“那六年级学习这么紧张,你会抽空外出吗?”她两眼发光了,说:“当然会,有空散心最好了!旅游可以扩宽视野。”

短短的访问结束,我脑海不断出现邱倩仪说的一句话------以平常心对待。我想:不是吗?凡事静下心来慢慢想就会有解决的方法。面对生活智者会选择用平常心对待一切。

面对生活,面对问题,以平常心对待!这句话成了我的座右铭。

天空不会一直晴朗,阳光不会一直灿烂!总会有黑云聚拢的时候!

人生不会一直顺利,路途不会一直平坦,总会有困难把你包围的的时候!

微笑标志着自信雅量和大度!这是一种胸怀一种境界!微笑着面对生活,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界!

不仅如此,我们要笑着面对失败!正如在人的一生中,不免会遇到挫折与打击,这是任何人都避免不了的!关键在于把失败变成成功的垫脚石!有了这样的理想和心态,我们就应该享受失败,树立信心,迎接成功!

我们在生活中也要学会微笑面对别人!笑着面对别人,别人也就会以同样的方式微笑对你!当你走进校园看到同学迎面而来的微笑时,你是否感到高兴和愉悦!这样可以增进人与人之间的感情交流,增强了同学之间的友谊!

微笑吧!你的生活会更加精彩!自信一点吧!朋友!你的微笑会使你走向成功!!

微笑面对生活!要记住:微笑是诗,它能愉悦人的心情;微笑是画,它能记录人生最美妙的时刻;微笑是歌,它能使人们面对挫折的时候催人奋进!

愿每个人在自己的一生中常常拥有微笑!让微笑常伴我们一生!!

初三九年级语文第五单元习作金钱共同面对的话题

我的朋友们对金钱的态度,现在我就来讲一讲吧。

廖千禧只要见到钱,那可谓是老鼠见了又白又嫩的香喷喷的大米饭一样。记得有一次,我和他出去玩,没想到他老人家运气那么好,刚走出大门口就看到地上有一枚白花花的五角的硬币,他快速的东张西望,趁四下无人的时候,马上把那枚硬币一把拿了起来。放进了他的裤带里面。放进裤带后,他高兴的猛笑起来,都快笑岔气了。

付哥见到钱,那是不闻不顾,哪怕是一张百块大钞,他也是直接走过,根本就不会去碰一下,付哥真是一个视金钱为粪土的人啊!

许明旺见到钱,不是五块钱以上,他根本不会去碰。我和他出去的时候,假如看到五块钱的话,他会马上捡起来。如果是一块的话,他会骂一句;“怎么不是五块。他可真是挑剔了。

而周哥看到钱的态度是变化无穷的,让人捉摸不透。当他心情不好的时候,看到钱是骂死钱不偿命。但他心情好时,见到钱是搞了一个三百六十度大转弯,看到钱发狂的亲吻钱,而那张钱就会心想;命真好呀,呜呜呜呜。

这就是我的朋友们看到钱的态度。

很多人问我友谊是什么,我不禁低下了沉思的头。想了很久,却不知道这人生中最简单的答案。有人说:“友谊像一座坚不可摧的墙壁,不管风吹雨打都不会倒塌。”

还有人说:“友谊像一个玻璃瓶,只要摔在地上便会破的粉身碎骨。”

直到今天我终于明白了什么是友谊。阿拉伯传说中有两个朋友去沙漠旅行,在途中他们两吵架了,一个还给另一个扇了一耳光,被打的觉得受辱,一言不发,在沙子上写下:今天我的好朋友扇了我一耳光。接着他们继续往前走,忽然那位被打的人中暑了,差点渴死,幸好被朋友救起来了,被救后他用小刀在石头上刻下了:今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友问:“为什么我打你的时候你要在沙子上写,而现在要在石头上刻呢?另一个笑着回答:“当被一个朋友伤害时,要写在容易忘记的地方,风会负责将它抹去,相反如果被帮助时,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它。

友谊,是比金钱更加宝贵的东西。友谊,是我们人生道路上不可或缺的东西,友谊更像是一盏明灯照亮着我们人生的道路让它变的更加的多姿多彩。

星期天的下午,天气炎热,家里只有我和爷爷。因为家里太热,我打算去超市买棒棒冰。

不一会儿,我到了多来福超市,眼前的景象让我吃惊。超市的地上躺着几十张钞票。我望了望四周,发现每个人都发现了这笔钱,我惊呆了,为什么没有人捡呢?望着这些钱,我犹豫不决,心里在做激烈的斗争:捡还是不捡啊!当我去伸手抓它时,好像被一股强烈的劲给拉住了,心里好像在说:“不是你的不能拿!”

最后被商店的老板给揣兜里了。回家后,我把事情一一告诉爷爷,爷爷气愤的说:“你怎么那么傻啊!你一个小孩捡又能怎样啊!”爷爷的话有让我忏悔,又让我欣慰。忏悔是因为白花花的票子谁不想要啊?而欣慰是因为我没有拿不属于我的东西。我心里觉得一点遗憾也没有。

邵阳市六中初一:李锦林。

俗话说:“有钱能使鬼推磨”可比金钱更知识,金钱是迟早会花光的,而知识却永远都不完。

果然,几年后城市了一场战争,穷人和富人被迫离开。富人那的财产被侵略军抢走,富人离开城市后没去赚钱果然的成遭人唾骂的乞丐,乞丐后,他从没想制造财富,终身吃不饱穿不暖的生活。

穷人呢?他离开城市后,的智慧,赢财富还成一名受人尊敬的教授。

十年以后,一个乞丐和一位教授相遇了,他们惊呆了,乞丐就是但年的富翁,教授就是当年的乞丐不金钱看得太重,要注重学问,知识可以创造财富,只有财产,非常无知,财产迟早会花光,永远财富。

每个人都希望自己能得到多—些的金钱,都希望自己能成为个有钱人,而我,面对金钱却有着一种说不出的感觉。因为金钱在其魅力十足的同时也给予了人们十足的诱惑。令人沉沦。因此我想对金钱说:“金钱,我恨你!”

金钱啊!你的罪行真是太多了。我讨厌你、憎恨你,憎恨所有迷恋你而放弃自我的人。

初三九年级第二单元习微笑面对生活

评论入门宜读韦克勒,美学入门宜读鲍葵尔,戏剧入门宜读布莱希特,经济入门必须读凯恩斯,军事入门宜读《战争论》,计算机入门宜读比尔盖茨。了解资本主义宜读布罗代尔。解剖自我宜读弗罗依德,磋磨他人宜读弗洛姆。分析群体宜读荣格,现代禅学宜读铃木大拙,认知人类宜读列维--斯特劳斯。受伤后读毛姆,得意处读惠特曼。忧郁时读川端康成,寂寞时读《鲁宾逊》。清理思路宜读维特根斯坦,智力训练宜读波普尔。玄之又玄读胡塞尔,清之又清读德里达。如想做世界第七读《相对论》,爱因斯坦说:懂得它的只有六人。如还不满意,宜读霍金。如想试试能否成为作家,宜读《百年孤独》。两种结论:一是“我也能这么写”,一是“算了,让老马独步”。与女学生谈话,宜谈《简爱》,如她不知,正好讲与她听,以示多情;与男青年谈话,宜谈希罗多德,这是唯一机会,以炫博学。三岁宜鹦鹉学舌abc,七岁宜读《数码宝贝》,十岁宜读《哈利-波特》,二十岁宜读《丧钟为谁而鸣》,三十岁宜读《存在与虚无》,四十岁宜读〈查泰莱夫人的情人〉,五十岁宜读《战争与和平》,六十岁宜读《追忆似水流年》,七十岁宜读《圣经》。

初三九年级语文第三单元习作金钱共同面对的问题

有一句。

名言。

:“金钱是好仆人,坏主人。”是做金钱的主人还是做金钱的奴隶?这反映了两种不同的金钱观。

金钱观是对金钱的根本看法和态度,是和人生观紧密相连的。金钱是适应商品交换的需要而产生的,随着商品经济的高度发展而逐渐成为财富的象征。为什么说金钱人扭曲人性呢?因为有些人认为金钱至上,金钱万能,金钱能给自己的生活带来幸福,而自己的家境又不是很宽裕,所以就想到了去偷、去抢来满足自己的物质生活。这绝对是行不通的!我很赞成以下这种做法:攒足够用的钱来维持家庭的温饱,不求物质生活,只踏踏实实的过好自己的日子,儿女孝顺,一家合欢。那才是最幸福的生活。这种生活是用千金万银也买不来的,而是自己得来的。那些用不正当的手段得来钱的人必定会受到应得的后果,这种后果特别不理想,因为那个人已出卖了自己,自己什么都没有了。

金钱是幸福生活的必要条件,但金钱并不等于幸福,因为人类不能没有精神生活。物质生活富裕而精神生活空虚的人,就不会有真正的幸福。

一个灰暗的傍晚,风不断的吹拂过脸颊,一位老婆婆拄着拐杖,走在古老的石桥上。在石桥的那头三位老人坐在她家门前的石椅上。

老婆婆一拐一拐的走过去问到:“请问三位,你们在我家门口干什么?老婆婆十分胆怯,她害怕他们,当然,哪会有老人半夜坐在自家门前。“我们是智慧、爱和金钱。我们只有一位可以去你家,请问,你请哪一位?”白发长长的白眉在冷风中吹浮老人答道。“我回去与家人考虑一下。

打开家门,把事情与丈夫和女儿一说。丈夫说到“把智慧请进来吧,让女儿用智慧去家更有书香之味,让人家去羡慕,反正这乡村中就咱女儿有,多好,多长咱家祖宗的气质,说出去也好听。

“我看还是把金钱请回来,这样我们就是最富有的了,也不需要在这穷乡僻壤的地方。咱也去城里买栋别墅住住呀!老婆婆说道。

女儿却说:“还是让爱进来吧!我们——温馨有和谐多好呀!”“好呀!我们就听女儿的吧!”

老婆婆大开门说道:“我让爱来家中做客”。三位一起起身准备进屋。“奇怪?我只要爱,你们为什么一起进来呢?”三位笑一笑“我们永远是爱,你请了爱就是请了我们三人。

今天,我看到了这样的一幅漫画:一个戴着鸭舌帽的男人在一片茂密的森林里挥舞着斧头砍伐着一个苍天大树,他把袖子挽了起来,想使尽全身的力量,嘴里还悠闲地叼着一根烟,心里正盘算着这段木头可以换多少金钱。一只啄木鸟正站在他的肩头上啄这个男人的脑袋,想:“这段木头里一定有虫……”

难道他的脑袋真的有虫吗?是的,这个人被金钱这条大虫蛀满了整个脑袋。他并没有想过金钱不是万能的,而是觉得只要有钱,没有什么事情做不到。

这幅画就是要讽刺那些滥砍滥伐的人们,提醒我们要保护好自然资源,别让“贪婪”、“无知”、“自私”这几条大虫在我们的脑中成长。我们应该去种树,让一颗颗挺拔的苍天大树拔地而起,给我们的家园添加一点一滴的绿色吧!

没有金钱,我们不能在社会中稳稳地定足,或许不能生存。

没有金钱,国家力量就会薄弱,经济就会落后,就容易受他国欺负。

钱是个什么东西?

它控制着我们的灵魂,让我们离不开它,不是吗?

金钱让我们感觉满足,感觉轻松,同时又让我们感觉紧张。

越有钱的人越会保护金钱,越需要金钱,这种钱的唯物观念是我们社会中的一个普遍现象。想独自拥有前是不可能的,但离开钱又无法生存,所以在我们国家青年时代掀起大生产运动,显然,这样的做法是不可取的。而现在到了二十一世纪前期,又掀起了竞争上岗的热潮。凡事都有两面性,这样虽然锻炼了不少人的生活意志,但在我们看来却也有着不公和残酷,让还是学生的我们学会了竞争和沉重地思考。

金钱,既可以让我们失去自我,又能使我们找回自我,现实在变化,我们的时代也在不断进步。越来越多的人经不起钱的诱惑,走向犯罪的道路,留给我们只有无尽的感慨和思考,每一声枪响都让我们重新看世界。的确,人们对金钱的看法始终存在着严重的分歧,世界首富比尔.盖茨却用自己的智慧挣来的钱来支援贫困人民,这两者的区别是截然不同的。

当今社会,谁还会在乎几块钱的问题呢?就连那些小孩身上也少不了几块钱,这些孩子都是被家宠坏的。那谁会注意到,以前的中国人民群众是怎样过的。告诉你:他们的生活艰难的连一分钱都很保贵,而我们现在,一点都不珍惜粮食。那些孩子是衣来伸手,饭来张口,真应该学习以前的祖祖辈辈们。

科学在发展,人类的生活在发展,人类过得越来越好,鸡、鸭、鱼、肉,样样都吃得香,吃得好。以前的劳动人民只能吃树皮,连那些草都被地主的牛羊给占着,人民群众连牛马都不如,真的让人惨不忍睹。那些地主不但强占人民的粮田还殴打人民群众,要是让你去当当时的农民,你会有那些宽宏的胸襟吗?你能忍受吗?你如果受到地主的压迫,你会向这些残忍的地主求饶吗?我想你会,因为现代人的意志太脆弱了。以为只要有钱什么东西都可以买到。要是以前那些受苦的人到现在还活着的话,也许就不会发生浪费钱财的事了。

朋友们,如果你是一个不乱花钱的人,就请去帮助那些乱花钱的人吧!赶快行动起来吧!

初三九年级语文第三单元作文:社区文明剪影

冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。

——海明威。

一部不足百页的作品,却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中,进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉,也读出了他的倔强和不甘,同时,他虽已年老体衰,对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了,在经历了一次次失败后,他捕到了一条大得惊人的鱼,这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋,通过与大鱼的殊死搏斗,他在筋疲力尽的最后关头,终于战胜了大鱼,把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中,他心中一再出现一个念头:“人不是生来要给打败的。他曾这样高喊着激励着自己:“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。然而,最终,他还是失败了:在归途中,饥饿的鲨鱼接二连三地追上来,他拼尽全力,一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边,他带回的只是一条巨大的鱼骨,一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了,但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了,他是真正凯旋的英雄,一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望,他没有被打败,睡梦中又要准备出海了,他梦见了狮子。

读完这篇小说,我发现,老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海,你就会有胜利的希望。我想,这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的.原因。人生本来就是一种无止境的追求,至于最后是捕到一条完整的马林鱼,还是马林鱼的一副空骨头架子,这都是无所谓的,因为一个人的生命价值,已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量,为自己的理想追求过、奋斗过的老人,不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。

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初三九年级语文第一单元作文:脚踏一方土

都是粗心大意的态度。

我们经常劳动到天黑。

太阳在黄昏里。

疲倦地躲进云床睡觉。

一盆墨水污染了天。

我们在黑幕里依稀还能分清东西。

最终,不得不离开土地。

沿着常年熟悉的小路。

回家。

只留下那贫瘠的土地。

在黑夜里无聊。

它世世代代。

养育着我们的生命。

饥饿的硕果。

其实,我的心早已不在。

这遍土地上了。

我在创造新的生机。

新的活法。

我的希冀。

在土地里孕育出了。

鲜花。

初三九年级语文第一单元作文:脚踏一方土

为了加强社会主义精神文明建设,以公民道德实施纲要为准则,以“讲文明、爱家乡、爱曙光为主题,结合曙光社区实际,特制定以下居民文明公约:

一、每个楼组内由楼组党员联络组组长负责定期组织群众认真学习《公民道德实施纲要》。大力倡扬社会主义道德风尚,热心公益活动,自觉奉献社区,积极参加社区建设和公益劳动。

二、每个楼栋内每一层有一名卫生负责人,每户轮流值日,打扫卫生,确保楼内干净、整洁,不得在楼层户外堆放杂物,使社区居民有一个良好的生活环境和生活秩序。

三、社区居民室内、外阳台物品摆放整齐有序。不得超出阳台边檐,不得将所种花卉等观赏性物品置于阳台护栏以外,避免发生意外。

四、社区居民应邻里团结如一家,遇有各种矛盾、问题,应本着互相体谅、理解的目的去协商解决纠纷。不可随意性将各种矛盾问题扩大化、复杂化。

五、社区居民如遇有外来人员在社区内求助,都应尽自己全力给予无私帮助,充分体现曙光社区居民的真心、热心、关心和爱心。

六、社区居民应继承和弘扬中华民族尊老爱幼的'传统美德,视老人、儿童为自己的亲人,尽一位公民应尽的义务和职责。

七、社区居民日常应主动加强对科学、法律、文化、卫生等知识的学习,以丰富和提高自身素质和修养。

八、社区居民要“热爱社区、美化社区、建设社区,每月应自愿参加社区志愿者义务劳动,为建设曙光文体娱乐型和谐社区多做贡献。

以上为曙光社区居民文明公约,此公约已在曙光社区居民代表大会上正式获得通过,望广大社区居民自觉遵守,为曙光社区精神文明建设更上一层楼贡献自己的一份力量。

在社区活动站的日子里,一个小贩给我留下了深刻的印象。

我和同伴去买些水果。路灯散发出淡淡的金黄色。灯下,一溜排是卖水果的小贩,叫卖声响成一片,“苹果,卖苹果啊!倚在灯柱下的那位精瘦汉子喊得最是起劲。于是刚到的我便选中目标,朝那位卖水果的汉子走去。

“买苹果吗?小伙子!吃苹果有助大脑发育!9毛一斤,买吧,小伙子你看这苹果,多么脆……汉子殷勤地拿起一个苹果,向我展示了攻势。

我淡然一笑,犹豫着,并不急于买苹果:“太贵了,8毛差不多。

“小伙子,一分钱一分货嘛,况且……好了好了,一人让一步,8毛5吧。瘦汉手一挥,张开了五个手指。

“不,8毛。“我偏偏不领情,干脆地回答道,我又一转身,作出欲走之状。

“哎,别走呀。有事慢慢谈嘛!算了,给你!瘦汉子无可奈何地说道。我返过身来,俏皮地咧一咧嘴,并不争辨。

汉子开始往秤盘里装了几个大红苹果,秤尾高高翘起,接着麻利地收秤:“两斤。

我并不急于付钱,而是将已倒在方便袋里的苹果仔细地检查一遍,果然,我找到了一个半边已烂的大苹果,我将大苹果递给汉子,又麻利地从箩筐中拿出一个一样大的苹果,塞进了方便袋。精瘦的汉子站在身旁,眼睁睁地望着这一切,哑然无言。

这时我递过5块钱,瘦汉忙不迭地从口袋里抓出一把钞票,大一张小一张地点给我。

“多找两毛。我平静地望着汉子。

“啊?汉子一惊。

“多找两毛钱了。我认真、清楚地说了第二遍。

“哦……汉子很庆幸地舒了一口气。

“小伙子,你真是好人。汉子边说边递过了方便袋。

我不在意地笑笑,忽然想起了什么,咬咬嘴唇从口袋里拿出个弹簧秤,勾起了方便袋,好家伙,少2两半。“那两毛钱还是属于我的。我手一伸,弹簧秤几乎到了贩子的鼻尖。

汉子脸上尚未散去的甜笑结住了,现出几缕苦涩,灵巧的舌头仿佛也结住了,支支吾吾地说不出句完整的话,双手递给我那张还未放进口袋的两毛钱。

我接过这瞬间两易主人的两毛钱,拎起了方便袋,朝正向我笑的同伴走去……。

“苹果,卖苹果呀!精瘦的汉子倚在灯柱下喊了起来,恢复了常态。

“哈,这个小贩……我边走边想。