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神奇的邮票的小学五年级(热门20篇)

作者:纸韵

作文是一种表达思想和情感的艺术形式,优秀的作文可以让人深思并引发共鸣。以下是一些被广大读者认可和喜爱的优秀作文范文,它们带给我们很多启示和思考。

神奇的邮票的小学五年级作文

今天下午我回到家以后,妈妈对我说:“今天晚上写完作业以后给你看一样东西!”我收想妈妈会给我什么好东西呢?我左思右想会是好吃的糖豆?还是好玩的玩具?妈妈用手轻轻地点了点我的头,说:“你怎么光知道吃和玩?”

吃完饭,我看见妈妈正在整理五颜六色的邮票。

我心里非常高兴,上面有美丽的热带鱼,有风景优美的国画,还有可爱的小鸟……。

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神奇的邮票的小学五年级作文

今天下午,我和姥姥制作邮票。我先画一个长方形,然后里面画了一只大熊猫,熊猫的旁边画了几根竹子。画完以后上面写着中国邮政,还写上8分钱,最后用针在四周打上孔,用手轻轻把它撕下来。一张精美的邮票制做成了。

我要把它寄到动物园,祝我国的国宝能健康快乐的成长。

小学五年级神奇的汉字作文

今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜。铃铃上课铃响了,同学们陆续走回教室。不一会儿,老师满面春风地来了。今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?老师和蔼地说。我!同学们异口同声地回答。请张旅同学。

同学们,有眼看不见,有心记不住。请问这是什么字?张旅同学问道。

同学们沉思了一会儿。

我知道!一个同学站了起来,是死亡的亡!

为什么?同学们疑惑不解。

有眼看不见,不就是盲字吗?有心记不住,不就是忘字吗?盲字和忘字都有一个共同点都有一个亡字!

太有趣了!

汉子真是神奇、有趣!说起汉字,我想起了一个故事。从前,有个人砍柴时用力过猛,不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了,忙写了一份说明情况。内中写道:某日砍柴时用力过猛,用(甩)斧子伤人。官府一看就定那人的罪名了。

由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不同。若是在经济合同里,真是一字千金,写错了,那后果就不堪设想。

只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!

神奇的邮票的小学五年级作文

在我的写字台抽屉里有一本厚厚的书,书里加着我的一张心爱的邮票。

它是一个长方形邮票,边缘有一条黑黑的`线条,只要把它剪了就不能用了,正中央的熊猫妈妈抱着它可爱的小宝宝。

瞧!熊猫妈妈肥壮的身体,圆脸上那对八字形的黑眼圈,一身乌黑发亮的绒毛加上稚气笨拙的样子多可爱呀!它赢得全世界人民的喜爱。你是否知道为什么熊猫身后有一座山吗?因为他们生活在我国西南地区的高山中,看!旁边有熊猫最喜欢吃的竹子,那边的竹子并不是郁郁葱葱而是少有的一两棵,这说明现在的竹子不多了,而且竹子是熊猫最喜欢吃的食物,我们要大量种竹,使熊猫得到充分的食物。山顶有一把枪正对着它们,熊猫是我国珍稀动物,现在在全世界只有一千多只,它们在距今约100万年就已经生活在地球上了,动物是人类的朋友,我们要保护它们。尤其是一些珍稀动植物更应该得到保护!!

小学五年级作文:未来的神奇钢笔

我想拥有一支神奇的笔,它就是未来的钢笔。它是可以自己增添墨水的笔,而且还能自动换颜色呢!

普通钢笔只有一个皮囊,未来的钢笔有好几个皮囊,但钢笔并不粗大、很轻便,未来的钢笔用的墨水也是用特殊材料做成的,墨水的分子很小、很耐用,这个笔还是太阳能的呢!钢笔在太阳的照射下墨水可以增多,我们就不用担心用时没有墨水了,笔上还有很多不同颜色的小圆点,我们只要按不同颜色的小圆点,就会出现不同的颜色,写出不同颜色的字体。

我想的未来的笔就是这个样子的,同学们可以拿这个笔去学校,而不用带其它的笔了,老师也可以用这支笔,改我们作业了!

小学五年级作文:未来的神奇钢笔

我是一支钢笔,名字叫拉拉,诞生在22世纪。

我有一件黄色的外衣,里面是一只可爱的小白兔,它可是会动的哦。

我的外衣里面有一个电子芯片,你可别小看它,它可是我的命根子,就相当于人类的大脑,我的所有行动都得靠它来指挥。我的主人还可用它调换不同的颜色哩!

我告诉你们其实我还有一顶帽子,是个粉红色的蝴蝶结,如果小主人写错字的话,蝴蝶结就会转动起来,提醒小主人这个字写错了,然后它会发出一道红光把错字消灭掉。我还可以自己补充墨水,高级吧!如果你想当我的小主人的话就把我请回家,赶快行动哟。

小学五年级作文:未来的神奇钢笔

我们用过的笔可真不少呀!

有画图要用的铅笔、作业时用的钢笔、书法的毛笔、彩绘的水彩笔,这些笔各自有各自的用处,不同的课上,它们各自大显身手。可是书包里总是装着这些各式各样的笔,使沉重的书包又更加沉重了。我期待着未来能有一种新型的笔,能帮助我们解决这些困难,我梦想着自己成为世纪鼎鼎大名的女发明家,首先解决小学生们的烦恼,让我带你们通过时光隧道去领略我想发明的多功能笔吧!

这支笔外型看起来和普通的笔差不多,但是却比普通的.笔漂亮,这支笔的笔身表面布满了各种颜色和形状的按钮,通过这些按钮我们就可以随心所欲地操纵它了。当我们需要写作业时,通过钢笔按钮就可以得到钢笔或铅笔;当我们需要画画时,通过彩笔按钮就可以有水彩笔或油画笔,供我们选择,还能调出自己满意的各种颜色。同时它是一位书法家,如果你写的字不够好看,只要你用这支笔写字,就能写出各种字体漂亮的字;它也是一位音乐家,它可以根据你的需要播放出各种曲子,消除你写字时的枯燥;它还是一个微型空调,当我们在夏天使用它时,它能冒出丝丝凉气,当我们在冬天使用它时,它就能透出股股暖气,让你真正的感到冬暖夏凉;它也是一个纠错专家,你不用担心写错字,它可根据你写的内容自动联想到你下一个字,所以到时候连橡皮也不需要了。同时,你也不必担心它会突然没有墨水,因为在你使用过程中所产生的能量,会源源不断地补充进笔内自动转化成墨水,非常环保哟!

这只笔还有一个最大的特点,它能识别自己的主人,只要谁第一次使用它,它就会通过指纹识别出自己的主人休息,只有主人才能操作它的按钮,如果你不慎将它掉在地上,它就会发出滴滴的警报提醒主人,直到又回到主人手中。

其实这只令主人爱不释手的多功能笔是一台微型电脑,而且价格不贵,每一个喜欢它的人都可以拥有它。虽然这支笔目前还没有出现,但是我想,只要我们努力学习、勤于思考,相信在不久的将来小朋友们就会拥有这种多功能笔的。

小学五年级作文:未来的神奇钢笔

某一天,我们在写钢笔写字本时,只听到我一声大叫:“啊!又写错字了,可恶啊!”如果未来有一种功能齐全的钢笔就好了。

我想未来的钢笔应该会有三个按钮,第一个“发声按钮”,如果你想确认一下写的字对不对,就按一下它吧!如果它回答:“正确,正确。”这就是对的,反之说成:“错误,错误。”就是错的。

我们现在用的钢笔或圆珠笔写错字时,就要用涂改液,把本子涂得乱七八糟,像一只斑马一样,可是有了这支未来的钢笔就不同了,好了,现在我来介绍它第二个按钮“无敌擦字按钮”,你如果写错字了,就按下这个按钮,它会帮你把错别字擦得一干二净,不像涂改液一样,把本子涂得乱七八糟。

最后一个按钮“书写按钮”,如果你觉得自己写的字很难看,按一下它,钢笔就会帮你调整到你最漂亮的字。

如果我有这支钢笔,我写的字就更完美了。

神奇的邮票的小学五年级作文

今天,我准备做一张邮票。

首先我拿了一张纸在纸的左上角写上清字,接着我在纸的右上角写上大字,代表古代大清发行的。然后,在清字的下面写三分银,三分银的下面写上三,三代表这枚邮票的分值。

最后,在大字的下面写上邮政局,邮政局的下面也写上三。

之后,画上龙的图案,在龙的`旁边画上云彩代表龙在天上飞。这就是我的邮票。

小学五年级作文:未来的神奇钢笔

我想发明一种钢笔,这种钢笔不但可以用来写字,还可以拿来玩,因为它可以变成“变形金刚”。你看,这个“变形金刚”披着红色的斗篷,全身上下都是蓝色,他的大刀是绿色的,多威风呀!

你们看,我发明的钢笔是不是很高级?

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小学五年级作文:神奇的墨水

其貌不扬,但肚子里装满了墨水;轻声说话,却能激起千层反响——这就是他。

平易近人的微笑,和蔼可亲的话语,让人心情舒畅;神奇的他,总有办法让人听懂一切。

当时,妈妈慕名而来,要让我来上他的班,可我却一百个不情愿,“上作文课就要写作文,不上!”我总说。但是我终究斗不过妈妈,她使尽千方百计讲我带去了他的班。

教室加教具都令我咋舌:名师应该有更多的东西!可就是这么朴实,这么奇妙,简单的东西和知识丰富的老师,让我理解了课上的一切内容。

有一次,他先放了一张曼陀罗花的照片,让我们观察。这花是如何开的?“看,这花叶如何伸展?”他说。我们全都瞪大眼睛看——这花是粉紫色的,花儿从中间的花蕊向外伸展,就像是一团小孩围绕着母亲要糖。“这张图片又展现了花哪些特点?”他又放了填色书版的曼陀罗花,围绕中心的花表现得更加明显。最后他引入了课题,围绕中心写文章。

不像其他老师,他不会用许多ppt,而知识简单的图片加上绘声绘色的讲解,就比一切繁多的东西效果好上百倍,我终于慢慢爱上作文。

神奇的他就是丁丁老师。

神奇的探险之旅小学作文五年级

为了完成海上探索任务,我喊上几个伙伴一起乘船出发。收集完资料以后就开始返航,却不料突然来了一场暴风雨,我们的船坏了,海浪把我们都打散了。

醒来时已阳光明媚,“这是哪里啊?”我喊了一声,却无人应答。我挣扎着站了起来,环顾四周,原来昨天竟然漂到了一个海岛上;突然我发现自己脚下有个包,打开一看,里面有一些果子,一份资料,好在资料东西都还在。

我开始思索着怎么办,抬头看了看天,发现太阳已升到头顶,估计已中午了,“算了,先把食物问题解决吧,”我嘀咕着。这个岛上的野鸡还挺多,我做了一个弹弓,好不容易射了一只,填饱了肚子。第一天就这样潦潦草草的过去了。

第二天,我围绕着海岛转了一圈,发现了一把小刀和一把斧头,真是天赐良机,我回到原来的地方,拿起斧头去砍树,正砍到一半,感觉腿上凉嗖嗖的,我下意识的把脚拿开,定睛一看,原来是条蛇,我迅速把小刀一扔,运气好——正中七寸。继续砍树,终于在天黑前做好了木筏。

准备好果子,带上资料,在海上漂流了三天三夜,终于被过往的渔船发现,救起来了。

神奇的探险之旅小学五年级作文

阳光透过窗户照射到我的床上,我揉了揉惺忪的双眼,瞅了瞅桌上的台历,立马从床上弹跳起来。台历上今天的日期早已被我用红笔标记了一个大大的圈,今天可是一个值得庆祝的日子,是我去珠穆朗玛峰附近探险的时间。

我以迅雷不及掩耳之势,背上早已准备好的背包,叫上我的同行好友阿q和阿k,坐上滑索向珠穆朗玛峰进发。

真不愧是珠穆朗玛峰!阳光下的雪山,闪着纯净的,蓝银色的光,他巍然耸立,像一道巨大的,美丽的屏障。那雪山像是荧光粉尘,即使夜间,这座雪山也发着淡蓝的光。这个硕大无比的发光体,把整个天地都映得十分明亮。

我们仨拖着行囊,在山谷中一个山脚扎下营地。我们一边在外面开心地欣赏着这美丽的风景,一边开心地呼唤“噢———”!强烈的声波撞击着雪山,震得山坡上的积雪纷纷落下,刹那间,山上的雪接踵连天地降落了下来,似乎腾起了一片银白色的云雾,铺天盖地而来。积雪疯狂地下落,我觉得似乎是天上的云朵或者银河倾泻而下,像极了一条用雪花铸造成的瀑布。耳边好似一条咆哮的河流,震耳欲聋。

“雪崩!”我记得我在书上看到过这种场景,“不好,难道是我们刚才的呐喊声引起了雪崩?”我心里一咯噔,赶紧要阿q和阿k退回帐篷。阿q完全吓呆了,依然站在门口,我一把将阿q推进帐篷。然而,漫天的雪猛地扑到我身上,里面蕴含的巨力,让我向后倒去。整个人像一块被洪水冲击的石头一样,根本无法停留,随着大雪不断地翻滚,后退。我大脑里一片空白,只觉得自己在不断地旋转,旋转。也不知道过了多长时间,猛地停顿了下来,却发现眼前一片黑暗。我知道,自己一定是被奔泻而下的积雪掩埋了。

不知过了多久,我听到阿q的声音,“在这里,我找到她了!”别看阿q胆子小,她可是非常细心的,这次探险,阿q带足了各种救援装备。她一面给我戴氧气面罩,一面向山下救援中心发出求救信号。而阿k不仅见多识广,还是名副其实的“大力士”。他扛着铲子对我说:“甜,我要赶紧挖开你身边的积雪,不然哪怕你有充足的氧气,你也会被冻死。”我配合地点点头。“阿q,我们现在开始挖雪!”阿k说道。

阿k拿着铲子开始不断地挖我身边的积雪,别看平日里的雪花轻盈飘逸,当它们堆在一起时,就好像一座大山压在我身上。还没十分钟,阿k的额头上就沁出豆大的汗水。我身边厚厚的积雪在他们的合作下被凿出一条缝,渐渐的,我的身体从厚重的积雪中逃离出来。阿k和阿q激动得一把抱住我,“终于逃出来了,终于逃出来了!”我看到阿k的掌心也磨出好多血泡,阿q的双手也全部冻僵。我感动得热泪盈眶,抓着他们的手,不愿松开。

此时阳光更加明亮了,救援中心的直升机也来到我们身边,我们终于安全地离开了。坐在直升机上俯视下面的珠穆朗玛峰,山峰也不再那样巍峨雄壮,这次刻骨铭心的探险也让我们深刻体会到生命的真谛!

小学五年级神奇的探险之旅作文

这天放学,无聊的走在回家的路上,突然,乌云密布,狂风大作,瓢泼大雨倾盆而下,我慌忙的躲进路边的商店。“小朋友,快过来擦擦头上的雨,别感冒了。”原来我钻进了路边的“时空”糖果店,我一边擦头发,一边看着各种糖果。“小朋友,买块糖吧,这儿的糖可跟别处的不一样呦,吃了它,可以去任意哪个时空。”还有这样的事?出于好奇,我买了两颗糖。

晚上,躺在床上翻来覆去睡不着,想着这两颗糖的事情是不是真的,要不然吃一颗试试。我小心翼翼地把糖吃进嘴里,就听见一个声音响起:“即将穿越,你想去哪里?”“去、去、去侏罗纪吧。”我一紧张脑子里就蹦出侏罗纪三个字。随着白光一闪,我再睁开眼,眼前一片碧绿,竟然还真有恐龙走来走去,我下意识的掏出手机,真的没有信号了,就在此时,一声巨响传来,所有的恐龙开始四散而逃,我还没明白怎么回事,就被一只恐龙踢到了草丛里,我大哭着叫喊着:“妈妈救我,妈妈救我。”可是这里哪有人啊,更别说妈妈了。我躲在草丛里不敢出来,偷偷的看着,直到几头异特龙跑过,声音越来越小,慢慢恢复了平静。原来是异特龙在捕食猎物。

我,一个普通的十岁小学生,现在生活在侏罗纪。

刚来到侏罗纪,我感觉自己很不安全,担心随时会被吃掉。耳边时不时听见恐龙可怕的叫声。不过我还是鼓起勇气,珍惜这难得的机缘,去探索恐龙的奥秘了。

我首先找到温顺的食草恐龙——腕龙,他体型非常大,我努力爬到它身上,它足有40米高。我骑在它的脖子上,向远方眺望。看见了一个无边无际的新世界!这个世界里真是天高云远,密林无边呀。我正欣赏美景,突然所有腕龙都奔跑了起来。原来,是恐龙之王——暴龙来了。我必须想办法驯服暴龙。我试着拿地上的死动物肉,把暴龙引到了一个老死的迅猛龙的身边,让它饱餐一顿。这只暴龙好像很感激我。它伏下身体让我骑上,我无所畏惧的继续前进。

走了不久,我碰到了一群迅猛龙,迅猛龙果然是群体动物,一共有十几只呢。我用肉和绳索驯化了它们做我的部下。迅猛龙是恐龙之中的“跑步之王”,别看它体型小,速度可不输给暴龙哟。

我来到海边,交了一个新朋友——鱼龙。我脱掉外衣,骑着它在海底看鱼,抓海螺,我们还在海面上跟野人对战,我的鱼龙队伍胜利了,我激动不已,连翻几个跟头。

天黑的时候,翼龙把我送到树上去睡觉。我愉悦满足的进入了梦乡。突然我的身体一歪。险些从树上掉了下来,我“啊”的一声大叫。睁开眼,发现我躺在自己的小床上,头上直冒虚汗,原来是一场梦啊。

再见,让人心驰神往的侏罗纪,让人难以忘怀的侏罗纪之旅。

我捧着《侏罗纪》这本书,脑子不知意识不是特别明朗了,恍惚之间自己到了这个恐龙的时代。

侏罗纪是一个地质年代,介于三叠纪和白垩纪之间,约公元前1亿9960万年。这个时代是恐龙的鼎盛时期,在三叠纪出现并开始发展的恐龙已迅速成为地球的统治者,各类恐龙济济一堂。

脑子里正回忆这个时代的特点,突然看到路边身体巨大的迷惑龙,梁龙,蜿龙等……还有水中的鱼龙和空中飞行的翼龙,天呀!各种各样让我目瞪口呆!太棒了我终于亲眼看到了,我的内心兴奋不已。我来到的这个时期应该是侏罗纪晚期,巨大恐龙占了优势,它们的身体和力量都很大,这些动物可以同时吃到高与低的植物。哈哈,有我最喜欢的峦龙也就是暴龙,是这个时期最强和体最大的兽脚亚目和食肉龙之一,体长9—14。2米,一般重7—8。6吨。性情残暴,脚长而又壮,奔跑速度极快,体型粗大强壮,牙齿很长且属于半放血半碎骨的牙齿。

距今2。5亿年--6500万年前,恐龙还是地球的主人,它们统治地球的时间长达1。6亿年之久,却在6500万年前的白垩纪晚期神秘消失。

它们消失的无影无踪,现在也只能通过化石来恢复它们的模样,恐龙为什么会消失,成为了科学史上的难题。

现在我准备用高科技,回到恐龙消失的前三天,一探究竟!我带上5名队员和各种装备上了时光机。我们都充满了好奇和激动!

到站了,我们下了时光机,立马呆住了!我们看见了恐龙!看见了活生生的恐龙!但我们却激出了一身冷汗。因为我们被送到了暴龙的巢里!它在睡觉,一名队员正要跑,我连忙拉住了他:“你疯了吗?周围全是树枝,一踩好几个,不怕弄醒了它吗?”“那怎么办?”我说:“看,有藤蔓!”队员因为暴龙在身边已经吓得魂不附体了,我想笑又不敢笑,他说:“好主意,博士你想荡出去!”我笑了笑,我们逃了出去,看一下陨石波动器,我们顿时傻眼了!我们传错了时间,现在是陨石撞地球的当天。

“怎么办啊博士?”一名队员说。我叹了口气说:“快回去!”我也不想回去啊,可考虑到安全问题才必须回去了,这也是我今生的一个遗憾!

恐龙消失之谜最终未能解开,但是我相信我一定有缘再次回到恐龙时代,解开这尘封亿万年的谜题。白垩纪!等我回来!

“乌卡拉卡,穿越时空!”嗖的一声,我穿越到了侏罗纪。那里的恐龙可真多:有脚很大的巨脚龙,有专吃昆虫的翼龙,还有水中杀手——鱼龙,数都数不清。突然,我看见了一只小翼龙,它好像和爸妈走散了,我走上前摸了摸这个小家伙,它冲我“傻笑”,于是,我准备带它去找它的爸爸妈妈。我刚想带它走,一只蛮龙便向我们冲来,样子极其凶猛。我赶紧抱起小翼龙喊:“拉卡乌卡,回到家里!”我们才平安的回到家。

“咚咚咚”不知是什么声音从窗口冒了出来。我睁开眼一看:呀!原来是小翼龙在拼命地拍打窗口,叫我起床呀!“谢谢啦!”我一个骨碌爬下了床,蹿上了小翼龙的背,小翼龙立刻扇动翅膀。我们到了学校。进了教室,我不敢相信眼前的这一幕是真的:竟然只有三个人!可是现在都七点半了呀!噢,我突然明白:今天又是大堵车。我心里暗自庆幸:幸亏有小翼龙,不然就算再晚二十分钟,我也到不了学校。关键是还不用烧汽油,不用污染环境,多环保呀!

放学后,小翼龙心有灵犀的来接我回家。“哇!侏罗纪时代的空气真是新鲜哪!碧蓝的天空掩映着白色的云,小鸟在我耳边唱着快乐的歌!”突然,远处一对“大鸟”向我俯冲下来!愤怒的样子吓了我一跳。噢!原来是小翼龙的爸爸妈妈呀!太好了!终于找到了小翼龙的爸爸妈妈!“乌卡拉卡,穿越时空!”嗖的一声,我回到了现代。

小翼龙,你会想我吗?

如果不是睡前和爸爸看了一个探险的电影,我想我不会在梦乡里经历到如此神奇的探险之旅。现在坐在这里回忆这场梦,我还记得自己在探险之旅里的惊叹以及尖叫。

这个神奇的探险之旅,没有爸爸的参与,全程只有我自己一个人,我因为吃下了一个神奇的糖果,只身站在了这趟旅程的重心地带——风谷。这个叫做“风谷”的地方,什么植物都没有,什么动物也没有,人类也就更没有了,除了风,我的身边,什么也没有。

就在我站在“风谷”里,琢磨着如何从这个地方找寻到生命的痕迹时,一阵大风把我整个人都吹了起来。我整个儿的,飘在了天空之中。不像我在电影里看见的那样,有沙子的陪伴,能够看见的只有自己的头发、衣服以及整个人都在迎风飞扬,再没有别的东西可以让我察觉出来我是被风吹了起来。

刚开始的时候,我还尽情享受着风带给我的飞翔的感觉,时间久了,我就意识到自己会不会永远挂在空中,不再有着陆的可能。后来,我发现我的意识没有出现差错,我一直被风吹在半空中,失去了一切可以行动的可能。

我在空中使劲划动着,尽自己一切可能想要重回地面,可是我却没有丝毫办法去摆脱这阵风的侵扰。对,这阵风从最开始给我带来的好奇,变为了一种侵扰,我被动地随着这阵风在空中飘荡,跟着风看遍了自己周围空无一人也空无一物的空间。当我看见一里地是这样时,还没有惊叹和尖叫,等到随着风飘过了十里地,发现周围的一切还是一模一样时,我在梦乡里惊叹与尖叫了起来。

随后,我也就在自己的反应中,从梦乡里醒了过来。回想这场神奇的探险之旅,我并不想重温这个梦,却也还是愿意回想一下自己在这个“风谷”里所看到的景象。

周末,经我爸妈允许,和一位经验丰富的探险爱好者,还有我的一位同学来到原始森林,寻找我一直想见到的未知生物。

我们穿好探险服,带上指南针,地图和绳索,走进阴森的森林,开始了探险之旅。

走进森林,到处都是郁郁葱葱的树木,和一些阴森森的山洞,这些山洞因被雨水冲刷,形成了像岩石一样非常奇特的东西,让人觉得有点死寂。

这时,同学叫道:“这是什么动物?舌头那么长!”“只是一只蜥蜴而已。”那位探险爱好者说,“这才是稀有动物呢!——一只巨形蜘蛛。”探险者补充到。

可是我们不知道危险正在靠近!那大蜘蛛正向我们走来,我很害怕,叫同学快点跑,可他却说:“跑什么,旁边不是有一个山洞吗?我们躲进去不就好了!”我转念一想,也是,于是提议:我们可以先躲进山洞,因为这是只巨型蜘蛛,所以,我们可以找一些大石块,把洞口堵住,只留一个能钻人的地方就行了,接着,再在洞口系上绳索,向四周寻找,看有没有出口,最后,再标上记号,这样,就不会迷路,能更好地返回原地。

通过这次探险,我知道了:遇到困难不要总想着退缩,一定要用智慧试着往前走,开动脑筋,办法总比困难多。

在今年的寒假,我偶然间从百科全书里看到了“幽深山洞”的照片,我就被它的奇幻所吸引。我常想,那里是不是有神奇的魔法,会不会有危险的动物?这种强烈的欲望驱使我去“幽深山洞”探险。正好见多识广的王向导,也要去山洞探险,我和胆小又细心的表姐便同王向导一起,怀着激动的心情踏上了去往“幽深山洞”的路途了。

我和姐姐还有见多识广的王向导走在山穴中,地图上显示着我们所去的必经之路,王向导在前面带路,表姐和我跟在后面,她使劲的抓着我的胳膊,我们小心翼翼地往前走,洞里一片寂静,静得出奇!

过了很长时间,没有什么异常,我放松多了,表姐也渐渐放松了,我甩动了一下被姐姐抓得僵硬的胳膊,“啊,什么东西?”我惊叫了一声,我的手碰到了一个湿漉漉的东西,王向导用手电筒往周围一照,一群蝙蝠出现在我们眼前,“不好,这是吸血蝙蝠!”王向导严肃地说:“听我的,我们先用衣服遮住裸露在外的皮肤,立即跑出去!”我们以最快的速度整理好了衣服,飞速跑了出去,终于跑了出来,好久,我的小心脏还怦怦乱跳。

我很怀念我的神奇之旅,你的呢!

我、表哥和探险家王老师带着打火机、火把、饮用水、压缩饼干、急救药品等,准备前往深山里一个从没有人进去过的山洞一探究竟。

临行前,表哥对我说:“你胆子小,到了山洞跟着我就行了。”“我是胆子小,可是我细心啊,不像你那么鲁莽,你还是跟着我吧。”我对表哥说。这时,王老师说:“进洞以后,不知道会发生什么情况,我们要彼此照顾。”我们点点头,然后背起装备就出发了,不一会儿便来到了山洞前。这个山洞很窄,仅有一米左右宽,两米左右高。

表哥一马当先走在我们面前,我走在中间,王老师在最后面。表哥走得很快,我和王老师被落在后面。

我们找到了表哥,我们走着走着,忽然听见一阵“扑扑棱棱”的声音,还感觉到一股凉风。王老师大喊一声:“不好,是蝙蝠群。”话刚说完,上百成千的蝙蝠向我们袭击。一会儿抓我们的头发,一会儿用锋利的爪子抓我们的脖子,一阵阵疼痛不断向我们袭击。

大胆的表哥拿出火把,点燃火把,向蝙蝠袭击。王老师把我的火把点燃,再把木头放在地上堆成一堆,一边向洞口撤退。

过了不知多久,忽然看到一道亮光,我们到了出口了。

这一次的山洞探险真刺激、开心、快乐。

“嘟嘟嘟………”我坐在直升飞机上,跟着贝尔格里尔斯———一传说中的贝爷,一起去亚马逊丛林探险。

我们下了飞机后,带上指南针地图,打火机水和食物,背包等,开启了旅程。

贝爷,折纸演出那个高度超百米的参天大树,只有那棵树走去,走到一处沼泽洼地处时,我总觉得脚底有什么异样说软不软说硬不硬?我把我的发现告诉了贝爷,贝爷看了看我脚底又踩了一下,立刻拉起我“快走!”不容分说拉着我就往最近的一棵大树上跑,三下五除二扁带,我爬上了大树,又带我踩上树枝,跳到另一棵大树上,再回头一看,原本的那片沼泽子已经沸腾了起来。仔细看,原来是一大群毒蛇在里面,还好我们跑得快,不然就要葬身蛇腹了。

继续往前走,走到大树底下时,我们接着刀子和树皮上的沟壑,成功爬上树顶,一观察才发现树的中间空的笼罩着阵阵雾气,忽然风一吹,我和贝爷一起掉了下去。这次醒来时已经身处一座小船上了,我终于和贝爷一起成功逃生了。

忽然一阵海啸袭来,我吓得闭上眼睛,可仔细一想,刚才我们是在湖泊里啊,湖泊里怎么可能会有海啸呢?再睁开眼,已经到了自家床上了,原来是一场梦,真惊险啊!

神奇的探险之旅小学五年级作文

今天,我们一起去南极冰川去探险,有经验丰富的我,知识渊博的表弟,好奇心强且性格活泼的妹妹,胆子大但行事鲁莽的弟弟。就这样,我们开启了神奇而又惊险刺激的探险之旅。

我们带好了指南针、地图、雨伞、充足的水份和食物。药品和帐篷是探险的必需用品,带好这些东西以后我们就出发啦!

第一天,我们正想去看企鹅的时候。突然,弟弟发了高烧,我们打开医药箱找到了退烧药。我们用钻木取火的方法取到了火,煮开了水,我给弟弟泡好了药,还给弟弟贴了退烧贴。然后,我们继续向前走去。可是,弟弟的高烧迟迟不退。于是我拿出仅有的一个退烧特效药给了弟弟吃。果然,弟弟的高烧没一会儿就退了。

第二天,天空中布满了乌云,好像在天空中拉上了一块黑色的布。果不其然,就几分钟,天空中下起了磅礴大雨。走着走着,我们走到一个洞穴里,用钻木取火的方法让弟弟取暖。到了晚上,我们在洞穴里搭起了帐篷,由于在洞穴囗还是有风吹进来,点着的火很快吹灭了。我们都感觉很阴森,而且周边还传来一阵阵不知名动物的叫声。妹妹吓得直哭。我一边安慰着妹妹,一边手忙脚乱的再取火。好不容易取着火,好不容易把妹妹安抚好,我们几个人恍恍惚惚的睡到天亮。

第三天的时候,我们的粮食剩的不多了,所以要节约点来用。水壶里的水也用完了,就只能用冰块化成水来维持,很艰难地度过了一天。

第四天的清晨,我们终于走出了南极!这次的探险,真刺激。

小学五年级神奇的探险之旅作文【】

“唉!无聊死了!天天呆在家里,不能出去,你说呢,陌白?”陌黑无聊地玩着跑轮。

陌白一边躺在木屑中,一边说:“不觉得呀!我觉得这样的生活最好了!你呀,不懂生活!”

“你!”陌黑瞪着陌白说。但陌白没理他,只管睡觉,陌黑没办法,只好继续玩跑轮。

突然,他无意间瞟了一下门,竟然是开着的!陌黑惊喜万分,赶紧拉起陌白,说:“陌白,你看门!”陌白看了看门,发现门是开着的,就说:“哦,那怎么了?”“去探险呀!”陌黑说,“你不去吗?”“对呀。”陌白看了他一眼,陌黑失望的说:“哦,我还以为你去呢!”其实,陌黑有点不放心陌白,毕竟,她比自己小,可能有危险。但,()自己那冒险精神又驱使着自己去。

正当自己左右为难时,陌白说了一声:“好吧,我也去!”陌黑听了,高兴的说道:“ohyeah!”

小学五年级《神奇的书》教学反思

基于学生在三年级就已经学过简单的同分母分数的加减法计算,也学过了分数的意义和基本性质,掌握了约分、通分和假分数与整数进行互化的方法,所以本课主要以学生自我探索为主。出示例题后,让学生先自行解题,在对错题的分析中通过在长方形纸中图一图、折一折,发现我们是把1/2看作1/4,了解了通分的目的,即把异分母分数化成同分母分数,这样同学救灾自己的探索中学到了方法。

2、练习有层次性。

异分母分数的计算方法对学生来说很容易掌握,但要正确计算并不容易,因此教学中设计了“小诊所”,在对错题的订正中巩固方法。另外,征对不同的情况,安排了课作全对的同学解决“动脑筋”的题目,提升解题能力,在数学学习中增长智慧;课作有误的同学则练习“练一练”的题目,进一步巩固方法。

不足之处:教师在课堂中还显得讲得多,应充分让学生来交流,总结方法。练习的题目比较少。

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神奇的探险之旅小学五年级作文

今天下午我和黎玉欣去冒险岛玩。我们先去吃晚饭,我们两个总是跑来跑去的,没有吃饱喝足就去冒险岛了。

我们先去要脱鞋玩的地方。我们要爬一个白色的筐子,里面有楼梯一圈一圈地转到上面去。有三种方法可以下去:第一种是踩在网上,可以在上面跳,也可以从洞里掉下去。我从洞里掉下去的时候连续掉了两层。第二种是从第一层的网子掉到第二层上,从旁边的一个入口穿到另一个黄色的筐子里去。在黄色筐子里,可以用手抓底下或边缘的绳索。最上面一层前面有个洞,可以选择直接从上面掉下去,这个有点恐怖;也可以选择拉着边缘爬下去。我和黎玉欣都选择拉着边缘爬下去。第三种是从白筐子里爬到快到顶的位置后,走一个通道,这个通道是一个旁边布满绳索的木头滑滑梯。这种滑滑梯与平常的滑滑梯不太一样,不是直接可以冲下去的,而是有时需要抓一下边改变一下方向。

然后我们去玩第一层的轨道。我们要先穿好防护的服装。我们的腰部有一根绳索挂在顶上,防止我们掉下去。第一关是“跨越障碍物”,就是走一段木板,接着会有一个大滚轮要跨过去。这个很简单,因为木板和大滚轮都不会动。后面就有比较难的关了。有一个是你要抓住保护绳,然后走下面一根很细的绳子,旁边还有一些像沙包一样的东西会挡住你。我觉得比较有趣的一个是要走一些彩色的木板,中间有几根杆斜立着,我以为直接从那里走过去就可以了,没想到直接过去的话保护绳会被卡住,必须要从窄一点的地方才能穿过去。还有一个跷跷板也很好玩,先走两根不会动的木棍,然后要走一个平缓的斜坡。到了斜坡中间会像跷跷板一样掉下去。前面的人走的时候,后面的人不能同时走,否则跷跷板会平着,让两个人都下不去。这个轨道我们连续玩了两次。

后面我的胆子开始大起来了,就去玩了攀岩。有一些像石头一样的东西凸在一面墙壁上。我们要沿着其中的两条爬上去。最后几步是最难的,因为左脚要搭到上面一块石头,同时左手也要搭上面一块石头,左手和左脚高,右手和右脚低,感觉就快要掉下去了。我想了一个办法,用右手先搭左边的石头,然后左手一起搭上去。到顶上后,我们敲一下锣表示成功登顶。攀岩下来的时候感觉是最爽的,只要拉着橙色的绳子不用动,管理员会拉你下来。

后来我们又去玩了三楼的轨道。要先从一个两边有三角形楼梯的柱子爬上三楼,挂好绳子再开始玩。三楼的第三关是有点难的,是要贴一面墙走过。可以选择走左边或者走右边。黎玉欣和我一开始都是面对着墙走,很困难。后来管理员教我们背对着墙走,果然轻松多了。还有一个有趣的关卡,是一面网,要抓着走过去。从右边过去比较简单,从左边过去就有点难。这一层的轨道我们也连续玩了两遍。

最后我们又把每一层都重复玩了好几遍。我们从七点半一直玩到了九点半,回家也不用练琴了,真high啊!我觉得设计这个冒险岛的人真有创意。其实在里面很安全,所以可以叫它“安全岛”而不是“冒险岛”。

小学五年级神奇的探险之旅作文

每个人都有自己的理想,我也不例外。我的理想是当一名探险家。

探险家,是勇敢的探险者,发现了很多的岛屿,为国家作出了巨大的贡献。每当看到书上的旅行家解开了各种各样的谜团,我就非常的羡慕。每次看到自己不认识的小虫子和不知道的建筑物,就不断的爸爸妈妈,可妈妈总是回答不上来。于是,我就把不知道的东西照下照片,然后在电脑上查,茶道之后,就非常兴奋,想自己去看一看。

我总是幻想,如果我当了一名探险家,我要把科学死角百慕大三角,探索一遍,把这个谜团解开;我还要把美国的死人谷,探索一遍,找出那个让人来到这就想死的谜。我想如果有一天,这些未解之谜都被我解开了,该是一件多么了不起的事啊!

我要多读一些关于探索的书,让我的理想实现。

小学五年级作文:未来的神奇钢笔

昨晚在梦里多拉a梦送给我一支未来的钢笔,它是这样的:按一下开关,再握着笔,它马上就会自己龙飞凤舞的写起来,这样就可以不用担心因为写字速度慢,自己脑子里的东西不能及时记录了;要是你按一下改错开关,所有写错的字会立即消失得无影无踪,不留一丝痕迹;它还有一种功能就是可以写密信,只要按一下密信按钮,就可以按你的意思写出密信,写的时候那些字你都可以看见,过几分钟后就隐形了,只有收信人用指纹才能打开密信,看到内容。最神奇的功能就是如果考试的时候,你是偷看别人的答案才做出来的题目,不管你怎么写,它都写不出字来。

这支笔不仅可以写字,还可以画出彩色的图画,真是一支神奇的钢笔!