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神奇的图形四年级(热门17篇)

作者:紫衣梦

优秀作文具备深刻的主题和丰富的内容,给读者留下深刻的印象。接下来,我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文,不妨从中汲取一些写作的智慧。

神奇四年级作文

“因特斯,该走了!”在窗外的媒特尔叫道。正在睡觉的因特斯被叫喊声吵醒了,因特斯问窗外的媒特尔:“干什么,今天又没事?”媒特尔回答道:“难道你忘了吗?今天我们要去参加运动会。”因特斯突然想起了昨天报名去参加赛跑、跳高、跳远的比赛项目,喊道:“我怎么把这事都忘了!”因特斯急忙起床拿了一块面包、一个鸡蛋、一瓶奶去穿鞋子。突然,他发现自己的鞋子不见了,怎么找也找不到,他向四周看了一下,看到了在研究所的爸爸辛辛苦苦制造的那双具有奇特功能的电脑鞋,就毫不犹豫地把鞋子拿出来,穿上了,他高兴地喊道:“正好合适,真不错!”打开门便和媒特尔一起走了。

到了运动场,因特斯便开始准备第一项比赛—赛跑。“预备,开始!”裁判一声令下,运动员们一下子全冲了出去,突然,因特斯的鞋子后面冒出一股纯白色、透明的汽,因特斯腾空而起,一下子冲到了终点,把别的运动员抛在了后面,大家简直目瞪口呆了。

第二个项目是跳高。因特斯刚刚单脚起跳,电脑鞋就冲出了一个大弹簧,将因特斯弹起,因特斯很轻松地跳过了八米的高度,获得了第一名。

因特斯接着准备跳远,这时因特斯的鞋子出现了一个弹力的软皮垫,一下子跳了十米远,又获得了第一名。

因特斯获得了最佳运动员奖。他抱着金光闪闪的奖杯,穿着电脑鞋,高高兴兴地回家了。

神奇的图形四年级作文

设计意图:

根据大班幼儿的年龄特点以及他们的思维方式,我们突破传统的数学教学中重数学技能、轻数学思维的特点,把富有创造性的小棒拼搭游戏作为主题,在教学中运用幼儿所喜欢的具有挑战性的游戏为教学手段,通过展示图形拼搭的过程巧妙运用公共边的方法,为幼儿创造了生动有趣的学习情境,激发幼儿的学习兴趣和勇于挑战的精神,有效地发展幼儿的数学思维,并体现了数学活动生活化、游戏化的特点。

活动目标:

1、学习寻找和发现图形拼摆的不同方法,感知与理解图形中的公共边。

2、喜欢参与数学活动,在操作中体验探索的乐趣。

活动重点:

按要求拼摆出各种图形。

活动难点:

幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中公共边的感知与理解。

活动准备:

小棒若干根。

活动过程:

一、出示小棒拼的图形,引出公共边。

2、示范:寻找三角形中的任何一条边当公共边,拼成两个三角形。

小结:这一条边作为两个图形都用的边,就是公共边。

3、幼儿操作:寻找三角形的一条边当公共边,拼成两个三角形。

二、进一步加大难度巩固练习公共边的拼摆。

1、提问:现在老师这里有六根小棒,想拼成一个正方形和一个三角形,

怎么拼呢?

2、幼儿操作:用6根小棒拼出一个正方形和一个三角形,进一步练习。

用公共边拼摆图形。

小结:用正方形的每一条边当公共边有四种摆放方法,那用三角形每一条边当公共边有三种摆放方法。我们再试试吧!

三、利用多条公共边拼摆图形。

拿走两个小棒,还剩下一个正方形,你能用正方形的四条边当公共边,能拼出几个什么图形呢?请你试一试。

活动延伸:

小朋友这么喜欢玩小棒,老师就把这些小棒投放到我们的操作区去,再继续玩一玩好不好?

神奇四年级作文

我们未来的教室是一个神奇而有趣的教室。你一定想去那儿去上课吧,那就跟随我一起去吧!

来到校门口会看到一个扫描器,只要按一下按钮就可以开始扫描了,如果扫描不成功就说明不能进,如果要硬闯的话它就会发出警报,叫保安过来。

当你成功进入校门后,接着就来到了班级门口,这时你会看到一个机器人,你只要把手放在他的手上,他就会对你说“你好,欢迎来到某某班”。

进入班级后你会看到,门会自动开门、锁门,门的旁边有一个紫色的按钮,按一下就会出现一个眼镜,戴上它自己想看的视频立马就可以看了,当然只有老师让看的时候才可以看呢。坐在椅子上,就会看到桌子上有三个按钮,分别是红、绿、蓝三个颜色,红色是上课按钮,给你上课的不是老师而是多媒体,绿色按钮是下课按钮,蓝色按钮是换课按钮。旁边的墙是可以感觉外面的温度来变化春、夏、秋、冬季节温度的,空调也是感觉外面的温度来调节室内温度的,如果外面是冬天班里就会很暖和,是夏天班里就会很凉爽。窗户也很智能,在下雨的时候它会自动关上,天气晴朗时就会自动打开。黑板上有三个按钮,第一个是发书的,第二个是收书的,第三个是自动书写的。放学的时候,门口的感应器会对你说“再见”。

这样的教室是不是很有趣也很神奇?你们喜欢这样的教室吗?

神奇四年级作文

每当我闲暇十分,就会趴在窗台上,仰望天空看缥缈不定的云。

忽然出现一只小猫,它笑盈盈地对我打招呼,好像把我当成它的主人,对我说道:“主人我们去散步吧!”说完就跑了起来,跑得越来越远,一眨眼就不见踪影了。

接着,又来了一只万年龟,这只万年龟的上面长了许许多多的青草,我被万年龟吸引了,就在我深深沉醉其间的时候,这只万年龟变模糊了。

正当我浮想联翩的时候,天空突然暗了下来,眼前的美景一下子就消失了,只见狂风乱舞,我慌忙关上窗户,因为我知道,夏天的天气就像小孩的脸,说变就变。果然,不出我所料。只见电闪雷鸣,一团团乌云压下来,他们就像怒吼的狮子一样,你追我赶。

天空的云,真是千姿百态,神秘莫测,如神来之笔,不得不让人佩服大自然的奇妙啊。

神奇的图形四年级作文

我们用过的笔可真不少呀!有铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、彩笔,这些笔各有用处,缺一不可。每当我们去上学时,书包里总是装满了各式各样的笔,沉重的书包何时能变轻?我期待着未来能有一支新型的笔,能帮我们解决这些问题。那么,未来的笔是什么样的呢?我——新世纪鼎鼎大名的女发明家,就带你们通过时光隧道去领略那神奇的多功能笔吧!

这支笔外型看起来和普通的笔差不多,但是却比普通的笔漂亮,这支笔的笔身表面布满了各种颜色和形状的按纽,通过这些按纽我们就可以随心所欲的操纵它了。当我们需要写作业时,通过相应的按纽就可以得到水笔或铅笔,当我们需要画画时,通过相应的按纽就可以得到彩笔或油笔,并且能调出各种颜色。它是一位书法家,如果你写的字非常难看,只要你用这支笔写字,就能写出各种字体漂亮的字;它是一位音乐家,它可以根据需要播放出各种曲子;它是一个微型空调,当我们在夏天使用它时,它能冒出丝丝凉气,当我们在冬天使用它时,它就能透出股股暖气,真正的冬暖夏凉;它是一个纠错专家,你不用但心写错字,它可根据你写的内容自动猜测你的下一个字,所以到时连橡皮也不需要了。你不必担心它会突然没有墨水,在你使用过程中所产生的能量会源源不断的补充进笔内自动转化成墨水,非常环保哟!这只笔有个最大的特点,它能识别自己的主人,只要谁第一次使用它,它就会通过指纹识别主人身体的信息,只有主人才能操作它的按纽,如果你不慎将它掉在地上,它就会发出警报提醒主人,直到回到主人手中。

其实这只和主人形影不离的多功能笔是一台微型电脑,而且价格不贵,每一个喜欢它的人都可以拥有它。虽然这支笔目前还没有出现,但是我想,只要我们这些“小花”努力学习、勤于思考,相信在不久的将来一定会发明出这种多功能笔。

神奇的水四年级作文

相信同学们都爱听故事,今天我给大家讲一个故事,故事的名字叫《神奇的药水》。

从前有一对父子,儿子要考试大头一天,儿子正在复习,父亲想了个办法,要给儿子一些自信。于是,他拿来一瓶药水,站到儿子面前说儿子,看:这是喝了能变聪明的药水,快喝了吧!儿子听了连忙把药水喝了。到了第二天,儿子放学回来,满心欢喜地对爸爸说爸爸,我考了一百分。父亲很高兴,告诉儿子说其实那瓶药水只是矿泉水而已。儿子不禁大吃一惊。爸爸接着又说其实是你自己考的呀。

原来世上没有让人变聪明的药水,只有让人自信的水呀!

神奇四年级作文

一眨眼,二十年过去了,科技也变得越来越发达。

我睁开眼一看,哇!我的母校竟然发生了翻天覆地的变化。我走进校园里一看,好多保安机器人啊!各式各样的,各种形状的,有圆形的、有正方形的、还有三角形的……走着走着,我竟然发现了一个带着眼镜的机器人,竟然是专门的园丁机器人啊!

校园里开满了五颜六色的花朵,那扑鼻的香味儿,好闻极了!让人感觉自己仿佛在天上飘。又仿佛就在天空的云朵上唱歌跳舞,舒服极了!

我突然发现这里的学生就只有我一个人类,其他的都是机器人,包括老师、校长。我胆怯的走了进去。发现他们这些“废铁”真是死脑筋。比如。老师问:“三加四等于几?”那些“废铁们”一起回答到:“七”。当老师再问:“四加三等于几时?”那些“废铁们”却理直气壮的说:“不知道”。不用说你们也知道结果是什么样子的了。(打一架,而且打的惨不忍睹……)。

所以我认为,即便现在是高科技时代,也需要人类,也需要大家用勤劳的双手来共同创造祖国的美好未来。

神奇四年级作文

有一天晚上,我睡觉的时候做了一个梦,梦见了20年以后的教室。

20年以后的教室特别大,但是桌椅特别少,只有20个,桌子围成了一个大圈圈,老师就在圈圈里面讲课,教室的外形有点像泰迪熊,而且墙壁还毛茸茸的,摸着很舒服。

每个班级里都有厕所,这样就不用每天出去抢厕所了,厕所的外形像一个凯蒂猫,对了,这是我们女生教室,男生教室在旁边。

男生教室外形像个领带,里面也很大,桌椅也是20个,但是,桌子却摆成了一个正方形,老师也在正方形里面讲课。

课程表是同学们自己定,教室的墙上也是同学们自己装饰,老师都非常温柔,男生也非常绅士,同学们和睦相处。

20年后,同学们都不用带书,只要一个平板电脑就行了,这样书包就不会太重,而且下课时间很长,足足20分钟,上课时间还是40分钟。

我们的课多了许多动手实践,老师留作业也是去当小记者采访别人,或者去动物园观察动物,或让我们用草编一些小昆虫。

这个梦,我做的美美地,如果以后的学校真是这样,把选择权都交到孩子手中,那么肯定所有人都会喜欢学校,学校也能培育出更多的人才。

神奇的笔四年级作文

笔是人们生活中平凡的一件物品,因为他不是很方便,所以我们并不喜欢使用它:有些笔质量不太好,写着写着就会断水,就得换支笔芯;有些笔的笔水很少,用了没几天就写不了了,又得换笔芯;每支笔写出的字只能是一种颜色,有时我们小学生做笔记要用好几种颜色的字,这样,就只能多买几只笔放在书包里了;我们总是一不小心,笔就从桌子上掉了下去,多摔几次的话,笔就会烂得不成样子,就只能再买一支笔了;我们写字时,有时就会写错,只是,我们就要用到修正带了,可如果没带,或是用完了,那只能用笔把那个字划掉了,在作业本上到处涂涂画画,一点儿也不好看……因此,我想发明一种新型的笔。

我发明的这支笔外表和普通的笔一样,只是多了一个小按钮,上面画着的是一个齿轮,它是“万能按钮”。可千万别小看了这个按钮,你点它一下,它就会根据你说的话,显示出一个大屏幕,上面是你要改的东西。

这支笔可以变成很多种不一样的笔。只要你点一下万能按钮,再说“换笔”,它就会显示出一个大屏幕,上面有:毛笔、圆珠笔、中性笔等等很多种不一样的笔可以任你挑选。

而且这支笔永远也不会写没水。你点一下万能按钮,再说“充电”,然后把他放到太阳光或者月光下面三秒钟后,它的电就充满了,可以写上以前一千亿个字,这样也就避免断水了。

这支笔还永远也弄不坏。这支笔防水、防火、防摔……无论你怎么弄也弄不坏它。它还有消除功能,你点一下万能按钮,再说“消除错字”,这支笔上面就会冒出一个橡皮擦,只要用它碰一下错字,那个字就会消失的无影无踪了,而且还能把这个字回收再利用呢!

神奇的笔四年级作文

许多人想,如果笔能随着你的心情改变笔的颜色,如果笔能在晚上发光……那该有多好。其实这种笔早就问世了,它就是神奇笔。

这枝神奇笔的表面和另外的普通笔差不多长,长12厘米,宽1厘米,但是你们不要被它的表面骗了,神奇笔的本领是神通广大的,你想让这枝笔变成红色,你只要说一句:“变红。”它就会非常乖巧的变成红色,比小兔子还乖。在晚上它会自己发出闪闪的光,像霓虹灯一样,颜色是五彩缤纷,让人看了赏心悦目,心里非常舒服。神奇笔还会变长变短,当你感觉它太矮了,你只要说:“笔,变长。”神奇笔就会自动变长。去学校时你不用带铅笔盒,只要带上这枝铅笔和就行了,它能替代所有的笔,当语文课时,老师让你们拿出水笔来写字,它会立即变成水笔,等你用完在变回来;当美术课时,老师让你拿出记号笔,它会马上变成记号笔,不管你画了多少图画,神奇笔的墨都不会用光。

神奇笔的本领比孙悟空的如意金箍棒还要大要大。虽然这种笔现在还不在,但我相信不久的将来,一定会有这种神奇笔的。

神奇的笔四年级作文

记得在20xx年的时候,我看到学生们为解题而烦恼时,我就有了这样的想法。现在,终于诞生了,并且很快就推向了市场。自从我发明了这种笔,人们的工作就轻松多了,特别是学生。因为这样,我每天还要看上千封订单,因此我也在世界各地办了很多的分公司。我还为中国赢得了诺贝尔奖。我真的好开心。

过了很长的一段时间,我继续研究着它,取其精华去其糟粕,再次更新了它。你可别校看它,它的功能可比原来的多上几百倍。它还可以取代各种东西,比如照相机、手机、电视机、电脑、收音机等等。瞧,典型的一机在手,胜于百机啊!

现在总要承认我所发明的笔很神奇了吧?

神奇的笔四年级作文

现在大街上有好多好多的错别字。

比如:“烧”饼的烧右边那里没有点,可有人就点写了上去。“神”童的神,左边是礼字旁,而不是衣字旁,而不是衣字旁。游泳这一个词,经常会把这一歌词中的两千字写反,会这样写游泳......

如果有一支神奇的笔,那就什么问题都解决了。这支必有一个特制的功能,只要一写错字,就会自动帮你擦掉,然后再让你重新再写。

假如有了这种神奇的笔,大街上、和我们写的字都不会写错字了。

神奇的笔四年级作文

房间传来叮叮叮……的声音,我睁眼一看,这只是一场梦啊!那只笔,只不过是一只普通钢笔,这个玩笑真大。

笔是我们学习必不可少的伙伴。可是现在的笔,钢笔必须吸墨水,圆柱笔又要换笔芯,铅笔还得削来削去……真是既麻烦又浪费时间。我想发明一种神奇的万能笔呢,就不用那样费心费力了。

这种笔设有按摩键、种类键和名师讲解键。这样的笔不但造型美观,而且设计新颖。

当你写作业手累了的时候,就按一下红色的按摩键,就可以为你的手心、手背、手指全方位地按摸。在按摩的时候还能自动播出一段优美的歌曲让你放松一下呢!这样就可以让你枯燥的学习变得十分愉快!

上课时,按一下种类键,它就会随着课程的需要,来为您准备学习工具。上美术课时,按一下粉色的按钮,就可以为你准备出铅笔;当你不会画时,它还可以来指导你呢!当你画好的时候,按一下绿色的按钮,它还能变成水彩笔涂色呢!

每当你写作业时遇到难题时,按一下银色的名师讲解键,就会在笔的上端小屏幕中出现了一位名师,来为我们详细地讲解。这样,我们的学习就方便多了,没准还能提高我们的学习成绩呢!

怎么样?我发明的这种神奇的万能笔功能齐全吧!尽管这只是我的奇思妙想,但是我坚信,只要努力学习知识,长大以后我一定会发明出这种神奇的万能笔!

神奇的笔,是个大作家,只是脾气很古怪,一会儿高兴得手舞足蹈,一会儿生气得火冒三丈,搞得我晕头转向,不知所措!这回又要变出什么把戏来?哦!原来是感伤的小说,令我看了痛哭流涕。

不一会儿,就变出一幅五彩缤纷、鲜艳夺目的油画。画里有山有水、有树有花、有鸟有虫,栩栩如生、如真似幻!我彷彿听到小鸟悦耳的歌声,溪水“哗啦!哗啦!”一泄千里,好像就要从画中流出来。哇!真是人间仙境,如果能住在你的画里,那该有多好啊!

神奇的笔,你真是无所不能的魔术师,不管是谁,听到您的大名,一定会不惜千里迢迢、跋山涉水,慕名而来。快快求求你,妙笔生花,为我写下动人的篇章,缤纷的诗句,我会把奖金送给你!

每一天都与笔相伴,我常常在想,假如手中的笔拥有很多神奇的功能,那我就可以实现很多梦想,获得很多快乐。在未来,我想发明一种新型有趣,神奇的笔。

我想发明的笔有很多颜色的按钮,而且不同颜色的按钮可以实现不同的梦想。如果你没笔芯,按下红色按钮,神奇的笔就会自动帮你换上一根笔芯;如果你热了,按下黄色按钮,神奇的笔就会吹出一股冷风,让你感觉很凉爽;如果你累了,按下绿色按钮,神奇的笔就会瞬间变成按摩器,使你浑身很放松;如果你不会写作业,神奇的笔就会马上把答案写上;如果你有些字不会写,按下黑色按钮,神奇的笔立刻把字典呈现在你的面前;如果你饿了,按下蓝色按钮,神奇的笔就会呈现很多你喜欢的食物在你面前;如果你渴了,按下粉红色按钮,神奇的笔就会在你面前出现很多可口的饮料;如果你心情不好,按下白色的按钮,神奇的笔就会让开心宝贝出来哄你开心。

想到神奇的笔有这么多的功能,我就很开心,我一定要好好学习,早日把神笔的笔发明出来,让更多的小朋友来用用我发明的神奇的笔。

现在的笔,不是要吸墨水,就是要换笔芯。既费钱又麻烦,我想发明一种万能笔,就不用那样费心费力了。

这支笔的表面是蓝色的,在阳光的照射下,还会显示八个金光闪闪的字:好好学习,天天向上。别看它跟普通笔没什么两样,在它的内部可是装了微型电脑的哦!

在大家的文具盒里,想必都装着好几种笔吧?如果带上我发明的万能笔,就不用带那么多笔了。笔上有三个按纽,写作业时按绿色按纽,它就能变成钢笔;上美术课时,按一下蓝色按纽,它就会变成铅笔,还能教能画画呢!画好后再按红色按纽,就能变成水彩笔涂色啦!

大家还在为写错字而烦恼吗?不用着急,带上万能笔,如果在家写作业,它会变成私人场地万能笔,写错字时,它会发出提示音乐,提醒你写错了!如果你不改正错字,笔尖就会凹进去,让你写不出字!如果是在学校,它就会变成公共场所万能笔,当写错字时,它会发出振动;另外,在写作业时,旭果眼睛离桌面太近,笔尖也会凹进去以保护你的眼睛,神奇吧?更重要的是它十分节能,如果没墨水了,只要对它吹一口气就能连续写一百万个字!

我一定要好好学习,发明这神奇的笔!

神奇的梦四年级作文

有一次,我在家里画画。画的是神奇的小精灵,画着画着我就睡着了。睡梦中,我做了一个神奇的梦,梦是这样的:我坐在桌前看窗外的美景,看着看着,突然从窗外飞进来两只小精灵。一只长着一对蝙蝠翅膀,它全身通红,像一个燃烧的火球。一对兔子耳朵很吓人,我不敢直视,它朝我飞来,把我吓得瘫软在地。据说它的耳朵能听见千里之外的声音,人们讲悄悄话也逃不过它的耳朵。不仅如此,它还知道别人心里的想法另一只长着一对天鹅翅膀,全身白得刺眼,眼睛红得发亮,还戴着一顶怪异的帽子,手里拿着一根魔法棒。这魔法棒有魔力,要什么变什么,诡异莫测,能把热水变冰水,白天变黑夜总之,你想要的它都能变出来。我怀疑地对着魔法棒说:我想吃冰淇淋,嗖,嗖一个大大的冰淇淋出现在我眼前,我迫不及待地吃起来,太美味了!

哐啷,一个声音传来,把我惊醒了,我揉了揉眼睛,看见爸爸正在做饭。

唉,这真是一个神奇的梦啊!

神奇的笔四年级作文

拼音王国的快乐日子已经过去,今天老师开始教我们学习汉字了。“唉,可恶)的生字真难写!”放学一回到家,我就生气地把书包狠狠扔到沙发上。

哥哥见了问我:“小少爷,你怎么了?”我不耐烦地回答道:“今天学的生字我不会写,太累人了,拼音写着可真快。”哥哥神秘地说:“我给你一支‘神奇’的笔,包你写得又快又好。”我接过笔,高兴地进了房间写起作业来。

不一会儿,作业就写好了,我对哥哥说:“哥哥,谢谢你,这支笔真神奇!有了它,我以后写汉字就不会怕了!”哥哥听了哈哈大笑起来:“傻瓜,这支笔只是普通的笔,哥哥是想让你知道做事要有信心。你看,刚才你有了信心,作业写得多好。”我不好意思地挠挠头,把这支“神奇”的笔好好收了起来。

神奇的笔四年级作文

我长大了,想发明一支神奇的笔,给我们的生活和学习带来快捷、方便。

它有游戏功能。你只要按一下绿色的按钮,它就会伸出一个绿色的小游戏机,你就可以玩游戏了,不过它会在你做完作业的时候才会出现游戏。它可以监督你先完成作业再玩,养成按时完成作业的习惯。

它有查阅资料的功能。你只要按一下黄色的按钮,再说出要查的资料,它就会伸出一个黄色的屏面,你就可以轻而易举地查到你要查的资料。让你多多了解某某方面的知识。它有分析的功能,你要在纸上写出你不理解的字、词、句,再把笔倒过来放在字词句上一摸,它就会告诉你字词句的含意。

它还有图书馆的功能,你只要按一下红色的按钮,再说出书名,它就会把书呈现在屏幕上给你看。

现在我一定要好好学习,长大后发明这种笔。

神奇的梦四年级作文

一天,兰丽醒来,看看日历:一月24日,兰丽觉得很奇怪,她说:“不是已经过了一月24日了吗?”突然,兰丽看到桌子上放着一杯水,水杯上贴着一张纸,纸上写道:“喝下我,讲出你要的几月几日,记住,一定要是一月24日之前的日期哟”。兰丽说了一月5日,然后就喝下这杯水,很快,兰丽就看看日历,果然是一月5日。兰丽想:只要我喝了这水,就能回到原来的日期!兰丽高兴极了。

兰丽刷牙洗脸后,吃了点心,就出门买菜,她发现有一个蘑菇,兰丽吃下了那个蘑菇,一下子变成了4英寸,兰丽好着急,喊道:“这怎么办!这怎么办!”

突然兰丽醒了,原来是场梦!

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