优秀作文不仅要有文采和艺术性，更重要的是能够准确表达自己的意思，让读者理解和赞赏。下面是一些优秀作文的例子，希望能激发大家的写作灵感。
早晨，我站在窗前，一阵风吹来，我感觉到一丝凉意，原来，秋天已悄悄地来了。
秋天是个丰收的季节。果园里开起了狂欢会，红红的苹果、金黄的鸭梨、晶莹的葡萄都扭动着身子，大声的唱着：“我们都成熟了！”庄稼地里，高粱举起了火把，麦子笑弯了腰，农民伯伯高兴的不知如何是好，在田地里哈哈大笑。
秋天也是个预知的季节。它告诉小蚂蚁，快快准备粮食，迎接冬天的到来。它还告诉人们，多穿几件衣服，千万别着凉。
窗外的阳光，是那么灿烂；钻石的光芒，是那么灿烂；音符的光辉，是那么灿烂。我的心灵，也是那么灿烂。
哗哗——你听，淅淅沥沥的雨声——调皮的小雨点，滴在嫩绿的叶子上，滴在娇艳的花朵上，滴在我们的心上。咚咚——你听，傍晚的钟声——德高望重的钟伯伯又唱起了那首古老的歌，触动了我们的心房。呼呼——你听，清晨的微风——可爱的风孩子又吹起了清亮的口哨，我们的心灵也随着它漫步。
音乐在我的世界里，似乎早就成为了不可缺少的一份子。几曾何时，我还是那个五音不全的孩子呢？几曾何时，我还是那个记不住曲调的.稚童呢？不知不觉间，我已经不会再跑调；不知不觉间，我已经爱上了音乐。记得那时，刚刚接触到小提起这件乐器，惊喜得手也发颤，小心翼翼地把它抱在怀里，满脸不可思议：这是我的琴吗？这是真的吗？老师笑笑说：这件宝贝，今后，也需要你自己去体会。
那时，作为初学者，我会为了一首最简单不过的《小星星》而累得满头大汗。当我好不容易参透了一点其中的道理，天书一般的各种高难度曲子便像一颗颗陨星向我砸了下来。面对跨度这么大的学习进程，却只能硬着头皮往上赶。每次我出现错误，都会心急如焚，老师却每次都是浅笑：这其中的意思，你已经知道了。学习小提琴，首先要学会静心，不可着急鲁莽。虽然我对老师的一番言语迷惑不解，但我依旧没日没夜地练琴，直到每首曲子的弓法、连音、颤音与换把部分我都可以流畅地演奏出，才甘心让自己喘口气。
音符滑过指尖，流过琴弦，进入心间，无比灿烂。先静，后悟，再学——这是音乐的真谛，是它带给我的哲学，更是一种人生的智慧。
我也曾彷徨过，我也曾失落过，我也曾悲伤过，我也曾想着放弃过，可那一个个动人的音符就像萤火虫一般照耀在我的心上——它们散发着微弱的光，可聚集起来，却是阳光般的灿烂耀眼。
你曾落过的泪，终会变成灿烂的阳光，照亮你的心房与脚下的路。
夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，秋姑娘为我们添加了许多的颜色。
每当我去公园的时候，都能看到五光十色的风景！秋天，公园的地面上落着许多金黄色的叶子，就像给大地盖上了厚厚的被子。你瞧！那些小动物们都在为冬天做准备，但是那些小动物们依依不舍地望着秋天的美景。秋天的山和水也是非常让人陶醉的，水面倒映着花草树木的影子，非常美丽，会让疲劳的人顿时心旷神怡！
秋天是丰收的季节。果园里的柿子、梨子、葡萄都成熟了，秋天也是农民伯伯最喜欢的季节，因为田野里种的种子都成熟了，结出丰硕的果实。
在秋天里，我们能感觉到许多的收获和欢笑！
秋风起了，天气渐渐凉了。几位小朋友到郊外游玩。蓝蓝的天空一碧如洗。一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。大树上的叶子也慢慢变黄了。一阵风吹过，树叶飘落下来，好像一只只飞舞的黄蝴蝶。
地上的小草也变得枯黄了。可是菊花却开得十分旺盛，五颜六色，分外漂亮。小朋友们换上了秋装，在草地上捉迷藏，玩的多开心呀！
多彩的秋天，我要把你印在眼里，捧在手里，记在心里。多彩的秋天，我喜欢你！
每个人都有自己多姿多彩的童年。而我的童年，就是那只金色的蜻蜓。
一只美丽的蜻蜓轻轻飞落在绿树成荫的大道边。我停住了脚步，蹑手蹑脚地走向了蜻蜓。微微颤动的双手小心翼翼地向蜻蜓靠拢，心在剧烈地颤抖跳动着。近了！挨更近了！眼看就要碰到它的身体了，它却丝毫不知道危险即将降临，仍旧一动不动地停歇在青草尖上。忽然，它似乎觉到了危险的来临，正欲振翅疾飞，一刹那说时迟那时快，我快速伸手，猛地捏住了它的尾巴。它立刻展开透明的翅膀，拼命地扇动着，尽力挣脱，我于是捏得更紧了，它却毫不灰心，直到筋疲力荆然而稍停片刻，它又接着开始挣扎。它的逃生欲望多么强烈啊！这样持续了很长时间，最后它终于绝望了，放弃了努力，两只晶莹剔透的大眼睛顿时失去了原有的`光芒。总算到手了！
“吼吼！”你这只淘气的蜻蜓终于归我喽！
我兴冲冲地回到家，按奈按捺na不住好奇心的诱惑，立刻开始仔细打量这只美丽的蜻蜓：纤细的身体，玲珑的脑袋，晶莹的大眼睛四处转动着，不住地打量着四周，像纱巾一样半透明的翅膀微微颤动着，一节一节竹竿似的长尾巴弯曲着。
那就把它放了吧！让它回到草丛间，回到伙伴们那里去，那里才是它应该呆的地方。只有在那里，它才能得到快乐。
再看看蜻蜓，像纱巾一样的翅膀仍在颤动着，似乎还没从刚才的恐慌中回过神来。我打开窗，轻轻地将蜻蜓捧在手中，迎着微凉的清风，再看看蜻蜓，它已经扑闪着翅膀，准备展翅高飞了！
“再见！可爱的小蜻蜓！”
蜻蜓展开翅膀，飞向天空，飞向美丽的落日，飞向那五彩缤纷的晚霞。
这只蜻蜓，就是我灿烂的童年。
有人喜欢冰天雪地的冬季，有人喜欢春暖花开的春季，还有人喜欢秋风习习的秋季，而我却唯独钟情娇阳似火的夏季。
因为夏季可以吃甜丝丝的冰淇淋，凉西瓜，美味的水果沙拉……，还有那夏天的歌唱家——蟋蟀，给我带来的悦耳的伴奏声。
蟋蟀是个歌唱家，从早到晚一直唱，草丛是它们的舞台，蝈蝈是它们的指挥，萤火虫是他们的伴舞者……简直是一个完美的乐队。
早上的空气非常冷，花花草草上都沾满了晶莹剔透的露珠，灰白色的鹅卵石铺满河床。昨晚的一场大雨，大地上到处都是小水潭，这一个，那一个，。草地上盛开着各种不知名的小花，有白的，蓝的'，黄的……它们在大雨的滋润下更加娇艳。
到了中午，骄阳似火的太阳公公毫不留情地炙烤着大地，人们赶紧钻进凉爽的房间里避暑，吹着空调，看着电视；外面只有那勤劳的，不畏炎热的小蜜蜂和蝴蝶正忙着采蜜，我被它们那无所畏惧不屈服的精神打动了；高贵的玫瑰花已经在风雨的吹打下凋谢了，就连我国的国花牡丹花也败了，而那不起眼的太阳花却迎着阳光开放着，阳光越是炙热，它就开得越热情，豪放。
到了晚上，天气变得闷热了，我们一家人吃完饭就去院子里乘凉，聊天，我睡在吊床上看哪满天的星星，成千上万的星星眨着调皮的小眼睛，好像在逗我玩儿似的。突然，爸爸回来了，他从网上买了一个专门捕捉萤火虫的大网，于是，爸爸带着我和妹妹去捕捉萤火虫，不一会儿，我们捕了一瓶子的萤火虫，亮亮的，妹妹说她要用这一瓶子发光的萤火虫当台灯用呢。
哦！夏天真美，我喜欢夏天。
活动目标：
1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性，初步学用“因为”说一句话，发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：
背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干。
活动流程：
谈话引入，激发兴趣——观赏图片，讨论——交流意见——分组讨论——师生共议。
活动过程：
一、谈话引入，激发兴趣。
师：现在是什么季节啊？（秋天）。
对的，秋天是，瞧！果园里的树上挂满了水果，粮食和蔬菜也大丰收，大家心里都非常的开心，也都要做新衣裳，每个店里都顾客盈门，店主们都很开心，但是客人太多了，店主们要招聘营业员，这不，小猴来到了游泳池，螃蟹来到了果园，小老鼠去了饭店，小羊去蔬菜馆帮忙了，还有小鸭来到了裁缝店。
那么现在老师想考考你们，你们觉得这些小动物找的工作都适合他们吗，如果你觉得适合的话，说出理由，用“因为”说一句完整的话，如果你觉得不适合的话，也请说出理由，也用“因为”说一句完整的话。
二、观赏图片，讨论。
师：请小朋友们跟旁边的小朋友轻轻地讨论，发表自己的意见。
老师适当巡回指导。
三、交流意见。
请孩子们说说自己的想法，争取让每个孩子都能发言老师适当指导他们说一句完整的话。
四、分组讨论。
师：孩子们都愿意帮助小动物们找到适合他们的工作，接下去请你们五人一组，一起讨论，得到大家的讨论后由一个小朋友执笔，帮小动物们找到你们认为适合他们的工作。
幼儿以小组为单位进行讨论，老师巡回指导。
五、师生共议。
请幼儿代表发表自己组员的意见。
师：我也试着帮小动物们找了工作，听听我的意见好不好，在孩子们共同赞同的情况下，帮小动物们根据自己的习性找到最适合他们的工作。
最后，出示字宝宝让孩子们初步认识。
设计思路：
本月我们的主题是“——秋天”，结合主题的开展，我们想到了这堂课。随着秋季的到来，小镇上到处呈现出一片繁忙的景象：马路上运输水果的车子多了、田野里忙忙碌碌的人也多了。在观察交流中孩子们深刻的体验到已经来到，他们自然的流露出了对丰收的喜爱和好奇。
首先，活动通过创设一个问题情境，引导幼儿以帮助别人的形式带着问题思考而展开，极大的激发他们参与活动的积极性。在讨论、交流、操作、探索的过程中，鼓励孩子们大胆的学习用“因为”讲一句完整的话。
其次，引导幼儿讨论为小动物找工作时，我让孩子们能够以互相合作的心态，让他们勇敢地将自己的想法说出来，从而极大的发挥他们的想象力、创造力。将集体讨论与个别操作结合起来，既发展了孩子们的合作意识，也培养了他们独立思考的能力。
是困难后，那个暖人心弦的微笑，拉近了人与人之间的距离，平滑了人与人之间的摩擦，增进了人与人之间的情感！
是什么使生活更加辉煌？
是受挫后，那个满心鼓舞的'微笑，让失落的你不再受阴云的打击，不再受风雨的洗礼，不再受痛苦的折磨，不再受失败的敲打重新架起希望的桥梁，升起心中最美丽的太阳，打破黑暗的低谷，回到爱的世界里再创辉煌！
是什么使完美的世界变得更加闪亮？
幸福，花一样的美丽；
友谊。零一样的距离；
缩短心灵的距离，一个微笑就可以。它比雨后的彩虹还要美丽，比晴空中的那朵祥云还要灿烂。比江河初起的日出还要漂亮！
情感，茎的衬托，
美丽，叶的创造，
火红的枫林，枫叶都羞红了脸，秋风一吹，它们沙沙地唱着歌，轻盈地跳着舞，好像在互相告诉同伴：啊！秋天到了！
农家小院里，一只只身穿雪白衣裳的鸡正在悠闲地找着食物，农民伯伯正在辛勤地劳动，
请保留文章来源信息和原文链接！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
一叶知秋。一片默默无闻的枫叶，它的到来，带来了秋天。“枫叶落，荻花干，醉宿渔舟不觉寒”，枫叶，无疑是秋天的最美!
闭上双眼，静静凝听鸟的鸣叫，感受秋的气息，以及枫叶的温暖。我感到自己身在一个鸟语花香、小溪纵横、秋意深浓的世外桃源。在那儿，有着甘甜的泉水、香喷喷的米饭、妖艳的枫叶，远处稻穗田里嬉戏的儿童，在金黄的稻穗田里一会儿探出小脑袋，一会儿覆盖在稻穗田中。看，这群儿童正在枫树下“品味”枫叶的奇特。这场景，正如秋天给人的感受，是那么美好，是那么和谐。
秋风习习，枫叶如火，枫叶，无疑是秋天的最美!
这堂课教学教具准备充分，课堂层次分明，程序清楚，教学目标与教学重点都完成的比较好，学生都能够独立制作出比较完整的浮雕星星，但教学难点完成的不是很好，很多学生都只是在四角星的基础上加以变化，而且变化时，不够大胆，很拘谨。虽然课堂上我也展示并示范制作了几个其它造型的星星，但掌握的学生不多，应该在示范时，借助实物投影仪，让学生更清楚如何来制作，这样难点就能突破了。课堂上碎话多的毛病还需要改正，在学生试做这个环节，本来的设想是让学生发现问题后，自己先找解决的方法，我再总结，可是在课堂上，我又帮学生代劳了。总的来说，整堂课较平稳完整，如果能加入一点表演等形式，会让课堂气氛更活跃。
今夜星光灿烂！浩瀚的天际划过一颗流星，我默默地许下一个心愿：愿世界永远和平！浓黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你的头顶吗？哦，伊拉克女孩，你那幼稚的双眼噙满泪水，你无助的眼神充满恐惧。
是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯啊，他才出生没多久，全身雪白，好可爱啊！可是，小猫呢？那只洁白可爱的小猫呢？它已经成了硝烟的殉葬品。
你哭了，哭得好伤心，哭得令人心痛！
哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多爸爸妈妈、哥哥姐姐都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平！
哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗？我一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞——无数热爱和平的人们在牵挂着你。他们是那么热爱和平，憎恨战争！
哦，伊拉克女孩，别哭了。抬头看看星空吧。今夜，星光灿烂！浩瀚的天际划过一颗流星，我默默地许下一个心愿：愿世界永远和平！
我最讨厌的就是夏天。
我最喜欢的也是夏天。
不管如何，夏天还是来了，不是么？
（1）。
窗外的丝丝热气炙烤着烦躁的心，关上音乐，只呆呆的坐在房间角落，不语。
院角一棵栀子树，肆无忌惮的开放着，染指的年华，瞬间凋零。
“安夏！你快看，栀子花又开了！”朦胧中，一个清脆的女声传来，带着银铃般的笑声。
我伸出手，想去抓，却怎么都抓不住，那淡淡的影象，最终，幻无。
泪落，无缘，无故。
那是素栀。
思绪回到那时校园。
并肩两人骑着单车，飞驰而过，青春的笑声洒满一路。
总有一个女孩子喜欢大呼小叫的喊我：“安夏！”
那是素栀。
没错，她就叫素栀，素色栀子的素栀。
江南的夏，总是幽静的，淡到不容易令人察觉。
穿过五月，夏的味道明显起来，城市里各个角落散着星星点点的绿。
浓郁的绿，轻嗅，有夏的味道。
“咯咯咯——”轻轻的笑声传来，素栀一袭白裙，背着一个小挎包，笑吟吟的看着我。
“好热呀！”她微微皱眉，从挎包里拿出一把可爱的小伞撑起来，“安夏，你要不要一起撑伞？”
我摇摇头。
“哇哦，栀子花开了呢！”她轻轻的用手指触动着那稚嫩的花苞，语气中有掩饰不住的欣喜。
“因为已经到了夏天啊！”我说，清澈的声音里有一丝沙哑，不似她的声音那般清脆。
“是啊！我都没有察觉呢。”她扶额，微微的注视着栀子花，似在思考很重要的问题，我看着她的样子，浅笑。
“安夏，你是一个很无情的人咧。”素栀撤下笑容，眼神里有淡淡的责备。
老天，我不知道她究竟在责备谁。
“为什么这么说？”我看向她。她的侧脸在阳光下显得清晰，长而翘的眼睫毛，薄薄的粉唇，褐色的眸，连那眼睫毛在她瞳仁中投下的灰色阴影都是那样清晰。
她转过头，额前的刘海被热风吹散，她轻轻抚过刘海，理理自己的短发，声音不大却坚决的说：“你总是漠然的看待周围的一切，似乎这一切都和你没关系，呐，不是么？”
“你说对了。”我苦笑。
她再次看向我，别有用心的说：“有些人，有些事，不要留着，用记忆的橡皮擦，擦干净，便好。”
“嗯。”我点头。
我的母亲，我最爱的母亲，在我7岁那年，离去。
这件事，给我留下了太多的悲。
只有素栀了解我。
（2）。
“叮铃铃——”自行车铃声传来，从窗口探出头，看见身着校服的素栀，依然笑靥若花。
“快点哦，安夏！”她看见我，轻轻的招呼道。
“嗯哼。”我点点头，从木楼梯“蹬蹬蹬蹬”跑下楼，拿起书包和钥匙，看一眼醉卧在沙发上的.他——我的父亲，从我母亲去世后就整天工作，不工作的时候就借酒消愁——叹一口气，收起散落在桌子上的空酒瓶，跑出了家门。
一路，洒满了碎碎的阳光和欢笑。
当时只是傻傻的想，如果永远这样该多好。
殊不知，这一切只是短暂的虚幻。
栀子花静静的开放，看着我们的静好岁月慢慢颓丧，花开花谢，轮回的不只是记忆，还有过去那个纯白若纸的自己。
我常常在思索我们的青春，它就像一个提线木偶，未来的一切和过去的记忆就在这里命悬一线，然后最终幻无，什么都不见。
正思索着，素栀就悄悄的凑到我耳边，她嘴里吐出的温热气息萦绕在我耳后，痒痒的。
“安夏，我妈妈让我转学，而且她说让我最好不要和你来往了。”她轻轻却掷地有声的说。
“嗯……”我应道，眼睛却依旧停留在手上的速写本上，“刷刷刷”的，一支美丽的栀子花盛开在我的画板上。
“你不想说些什么吗？”素栀疑惑的看向我。
“说什么有用么？我不是一个好人，你妈妈说的是对的。”我平静地说，但眼神的闪烁明显出卖了我的心情。
素栀抱住我：“唉，你总是这么的令人放不下心。”
“那你就离开吧。”我背起画板，决绝的转身而去。
“安夏！”我听到她的声音，我几乎能想象到她的两行清泪落下，咬着嘴唇，眼中有令人怜惜的柔弱。
我知道，我必须得这么做，否则，素栀宁愿和她妈妈分裂也会继续和我做朋友的。
就这样，我和素栀失去了联系。
时间流逝的飞快。
（3）。
永远没有猜想到那一天。
我独自一人游荡在空荡的大街上，没有了素栀的陪伴，一切都只是空壳。
没有灵魂的身躯。
素栀，她，现在应该很快乐吧……。
我苦笑。
我晃晃晃，随意的在大街上逛来逛去，偶然，看见一家cd店，店里飘出一阵阵清澈透明的女声：“栀子花开的季节/我们相识在栀子树下/那些年的懵懂单纯/飞扬在温柔的夏风中……”
店的名字叫做“素色栀子”。
我走进去，手指在cd唱片之间流连。
刚才的那个女声依然在歌唱，我听得有些入迷，不禁问站在柜台后笑意盈盈的姐姐：“这是什么歌？”
“这是栀子的歌，叫做《栀子花开的季节》，喏，这是专辑。”姐姐递上一张专辑。
我接过来，画面上，一个身着白裙的清纯女生站在栀子树下，素颜望天。底下有一行小字：把我们那些年一起哭一起笑的时光，留在栀子花开的季节里。
这个女生，和素栀要了命的相似。
“从没听说过这个歌手呢。”我用手抚过专辑封面上她的脸，轻声说。
“栀子从不在意这些，她总是静静的唱这些歌……”姐姐的声音在我的泪水中模糊起来。
我拿着一张栀子的专辑，走出了cd店，迎面打来的热气吹散了我的恍惚。
“这个夏天，快过去了呢。”我喃喃道。
低头，并没在意自己已经走上了斑马线，也没有注意飞驰而来的那辆轿车。
“安夏！”还是那样清脆的声音，只不过多了一丝撕心裂肺。
我抬头，看见一袭白裙飞奔过来的素栀。
只一秒的瞬间，素栀就挡在了我面前，我听见疾风从我耳边掠过的声音，是那么的清楚，一瞬间，温热的血溅到我的身上。
我看见了，素栀，在我面前倒下，她那美丽的瞳，轻轻而缓缓的闭上了。她的秀发，随意飘散。
地上，血洒满一地，素栀盛开那血泊之中。
我想喊，却失去了力气，眼前一片浑浊，听见人们乱七八糟的议论声。
晕倒的最后一霎那，我明明看见了那一袭白裙，站在栀子树下笑脸盈盈的素栀，轻轻的呼唤着我：“安夏……”
（后）。
素栀死后，我变得沉默。
异常的沉默。
我早已习惯了把任何话都像素栀倾诉，现在她走了，我便沉默。
我永远也忘了不了那夜飞溅出的温热的血，以及她美丽的笑靥。
时间真的好快，素栀死后的第二个夏季，又来了。
窗外还是一如往常的闷热气息，再无一个女孩清脆的笑声为我拂去炎热。
慵懒的窝在沙发里，翻出陈年的旧cd，一首一首的听。
突然之间，熟悉的旋律响起：“栀子花开的季节/我们相识在栀子树下/那些年的懵懂单纯/飞扬在温柔的夏风中……”
我渐渐的呆在原地，然后站起来，打开电脑，搜索“栀子”。
我看着网页上她的介绍，心潮澎湃。
呵，那个昔日默默唱歌的素颜姑娘也变了，变得光彩照人，变得世俗圆滑。
鼠标划过一张她的照片，突然停下了手，久久的凝视着。
照片上，她白裙似水，在栀子树下，素颜望天。下面一行小字：把我们那些年一起哭一起笑的时光，留在栀子花开的季节里。
那淡淡纯真的笑容，眼神些些迷离，点点暗伤。
一如当年素栀的笑靥。
脚踝处又红又肿，轻轻一按，疼痛宛如一把刺刀插在我的肉中，再看看满地散落的作业本，强忍着的眼泪再也控制不住了。“小朋友，摔跟头了?”她俯身摸了摸我跌肿的脚踝骨，又问，“很疼吧?我帮你送作业本吧!要送到哪里?”我看了看那双明净清澈的眼睛，不好意思地低下了头。她拾起一本满“身”尘灰的作业本看了一下，笑了笑说：“我知道你的本子要送到哪儿了。”于是，她弯下腰，麻利地拾起所有的作业本，轻轻拂去灰尘，把它们堆成一摞，抱着跑上了办公楼，边跑边回头嘱咐我：“疼得厉害就不要动，等我下楼扶你去医务室。不太疼的话，你可以慢慢走回教室歇会儿。以后小心点!”那诚挚的笑容让我微微一楞，小腿似乎也不太疼了。
我慢慢地向前走，却在不经意间回眸时发现了那一丛丛迎春花，小小的花儿微微绽放，清新脱俗又不失美丽，那一朵挨着一朵嫩黄的花真象她那真诚的笑容，悄悄地抚平了我身上的疼痛。
又是一年迎春花开，依然那么绚烂，可内心深处总觉得那年的花儿才是最美的!
又和妈妈吵架了，只为一点儿小事，已互不理睬，算是我错了吧，可是我不想承认，也许是叛逆期的到来，使我的脾气暴躁起来，变本加厉，以至于老是和妈妈动口角。
我最怕她不理我，家里像死一样的寂静。今天中饭吃卷饼，爸爸说：“给乐乐包一个吧！”说着拿了一张皮递给妈妈，显然，爸爸还不知道我和妈妈正在打冷战。妈妈胡乱包了一下就推到我面前，继续和爸爸说：“你们单位那个xxx真有趣……”凭什么！你们凭什么不理我！我只好埋头吃饭。
吃了中饭，我就霸占了电脑，因为妈妈喜欢吃了饭坐在电脑前看书，我占了，她肯定会来抢。不过，这次她选择了退让，看到我坐在电脑前，她居然跑到阳台上看书去了！我没办法，自顾自地玩电脑，但心里还想着妈妈，她看书看的进去吗？哎，算了，我退让吧，我走到阳台上，看到妈妈认真看书的身影，我的心好痛，我张口了，说：“我不玩了，你回去看书吧！”妈妈抬头看了我足有两秒钟后，继续低下头认真看书，我只好作罢。
晚上洗澡的时候，我特意洗的时间特别长，要是以前在这个时候，妈妈肯定大叫：“唉呀！怎么洗那么长时间，你不知道现在煤气很贵啊，快一点啊！慢吞吞慢吞吞！”我每次都说她特别唠叨，特别烦，世上少有。今天没再听到她的叫声了，没了她的唠叨，我反而不自在了，她始终没来叫我，我失落了，看了一下手，起皱了，关掉淋浴器，穿好衣服出来，她在房间里看电视。我刚洗头，湿湿的，要是在以前，她绝对赶快跑过来帮我吹头发，可今天……算了，我自己吹吧，我又不是没手，唉！我真希望我吹到一半的时候她会出来帮我，可没有。
为了引起她的注意，我干脆不吹笛子，以前她肯定要打我，骂我，想方设法让我吹，可是今天，她却悠闲地架着二郎腿啃着瓜子看电视，不理睬我。
以前无话不谈的朋友怎么会变成这样子？
晚上，我躺在床上，抬头看天，泪水迷糊了我的眼睛。
今夜，星光灿烂!浩瀚的天际划过一颗流星，我默默地许下一个心愿：愿世界永远和平!
你哭了，哭得好伤心，哭得令人心痛!
哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多爸爸妈妈、哥哥姐姐都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平!
哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗?我，一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞们—无数热爱和平的人们在牵挂着你，因为我们都热爱和平，憎恨战争。
哦，伊拉克女孩，别哭了。抬头看看星空吧。今夜，星光灿烂!浩瀚的天际划过一颗流星，我默默地许下一个心愿：愿世界永远和平!
秋天来了，老师带领我们到果园里去游玩。
树叶都纷纷扬扬地落了下来，白白淡淡的云，衬着蓝蓝的天空，还有芳香的草木，吟唱的虫子，真是秋高气爽，令人陶醉。远处那一片片鹅黄色的草坪多么像一块块黄色的地毯啊!同学们一个个忍不住都欢呼雀跃!
到了果园，更是美丽，看!那一个个红红的苹果多么像一个个红彤彤的小脸在给同学们害羞地微笑!我最喜爱的是那片柿子林，一个个小灯笼似的柿子挂的满树都是，漂亮极了!
同学们开心的在果园里唱啊跳啊，有的吃苹果，有的摘柿子，有的捡起落叶做标本……。
星星散发着迷离的光彩。明亮的`星星掺上露水，变得湿润而柔和，轻轻地罩在树梢上，盖在房顶上，铺在街道上。薄薄的若有若无。接触到这种光辉的一切都是那么雅致，那么幽静，那么安详。
白茫茫的天河，静静地躺在湛蓝的天空中，两岸以及河中无数的星星在蹦跳着，他们尽自己的力量把点点滴滴的光芒交织在一起；这光芒不像阳光那么刺眼，也不像月光那么清澈，却是明亮的。
我是喜欢静的人，与繁星在一起是享受静的自在。虽说寂静，但有众星地陪伴怎么会寂寞呢？坐在摇椅上仰望星空是一种享受，给人一种超凡脱俗的感觉。
刚来这所学校时，人生地不熟的我对那开得妖娆灿烂的迎春花并不在意，只顾着认识新同学了。那天，我搬着一大堆作业本，急匆匆地走着，生怕老师责问我为何迟交作业。一不留神，脚下一滑，一个踉跄摔倒了。生怕别人笑话，我急忙爬起来，却突然感到小腿一阵剧疼。好不容易用手撑着台阶爬起来，卷起裤脚一看，小腿上擦掉了一大块皮，已渗出丝丝血迹。脚踝处又红又肿，轻轻一按，疼痛宛如一把刺刀插在我的肉中，再看看满地散落的作业本，强忍着的眼泪再也控制不住了。“小朋友，摔跟头了?”她俯身摸了摸我跌肿的脚踝骨，又问，“很疼吧?我帮你送作业本吧!要送到哪里?”我看了看那双明净清澈的眼睛，不好意思地低下了头。她拾起一本满“身”尘灰的作业本看了一下，笑了笑说：“我知道你的本子要送到哪儿了。”于是，她弯下腰，麻利地拾起所有的作业本，轻轻拂去灰尘，把它们堆成一摞，抱着跑上了办公楼，边跑边回头嘱咐我：“疼得厉害就不要动，等我下楼扶你去医务室。不太疼的话，你可以慢慢走回教室歇会儿。以后小心点!”那诚挚的笑容让我微微一楞，小腿似乎也不太疼了。
我慢慢地向前走，却在不经意间回眸时发现了那一丛丛迎春花，小小的花儿微微绽放，清新脱俗又不失美丽，那一朵挨着一朵嫩黄的.花真象她那真诚的笑容，悄悄地抚平了我身上的疼痛。
又是一年迎春花开，依然那么绚烂，可内心深处总觉得那年的花儿才是最美的!
四年级的学生正处于素质教育的阶段，学生对美术正逐步深入了解，并掌握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素质得到进一步提高。
二、学期教学目标。
本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活经验，循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能。
三、教材分析。
内容包括：欣赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，通过学习，学生可以学到许多美术知识与基本技能。在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区别，再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了学生的发展。
四、教学方法与措施。
1、首先，教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和能力。
2、认真学习教育教学理论，抓住学生的心理特点，注意因材施教，辅导好学习有困难的学生。
3、充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施舒畅的教育，使学生在快乐中学习。
4、注重学生的个性发展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。
5、鼓励学生养成爱观察的好习惯，在生活中进行创造美。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。