优秀作文不仅要有鲜明的观点，还需要有充分的论据支撑。以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
鉴于同学们想了解更多关于gre英语考试的学习方法介绍，今天小编给大家整理了一些实用简单的gre英语学习资料，觉得有用的话快收藏吧。
我不像有些脑子比较灵活的同学那样，他们平时玩玩闹闹、考试前突击一下就可以拿到很好的成绩，我也很羡慕这样的同学。可是我的智商很一般，所以只好老老实实地“论持久战”了，从背单词到考试完，前前后后大概持续了大半年的时间，当然期间还要完成自己的功课和课题任务。不过我觉得整个过程虽然比较漫长，但很平稳，没有什么特别辛苦劳累的阶段，可以比较从容不迫地完成。因此我总的感觉是gre简直就是一个体力活儿。考试成绩当然让我百分之百满意了，而且我认为只要有充分的准备，再加上一些运气，所有人都能考出这种成绩。我准备考试的过程大概分为以下几个阶段：
上gre班之前，我背了5遍单词，前4遍的是红宝书，第5遍背的是gre单词逆序。由于我事先没考过toefl，所以很谨慎，就抽时间找了一本toefl的单词书看;但是后来发现，这根本没有必要。掌握了红宝书上的单词，再加上在做gre真题过程中随时记下自己不认识的词，你的词汇量就足够应付gre考试了。
背单词的过程中，不要指望自己背过一遍以后就能够牢记不忘，那是武侠小说里的人物才能够做到的。第一遍背完，能够记住1/3就很不错了。我觉得正确的方法应该是高速度、高频率、反复来回在巩固的滚动记忆法。根据自己时间的松紧，一天可以背一到二个list。如果是上午背的话，下午或晚上最好抽时间复习一遍。另外，每天除了背新的list以外，还应该复习一下昨天背的。例如，我背到第11个list的时候，就开始再复习第1个list。也就是说，你除了至少一天背一个新的list以外，还应该复习昨天和10以前背的list。
这种方法显得有些笨、有些累，但我觉得也是一种比较踏实的方法;而且应该是完成第一遍以后，记忆的效率比较高的方法。如果时间许可的话，我认为上gre班之前一定要先把单词熟悉熟悉，否则的话根本没法儿跟着课程进度做题。另外，在上gre班之前没有必要做题。
当红宝书背了几遍、比较熟了以后，我认为有必要看看逆序的单词书。你会发现有些本来背红宝书时很熟悉的单词，换了一个地方以后就变得不认识了。这是因为翻来覆去地看红宝书，就会受上下文提示的影响。逆序的单词书能够把原来的顺序打乱，把单词放在一个全新的上下文里，有助于考验你单词掌握的熟练度。gre单词只要求懂得中文意思而不要求会拼写，所以背的时候把中文注释遮住，能够想出单词的含义即可。
我上的是新东方的gre高强班，对于英语过四级而且有时间准备单词的同学，我认为高强班就足够了。上gre班的收获还是很大的：首先，固定的.上课时间能够给你一种压力，班上的气氛也有助于提高自己的士气;其次，不用自己摸索就可以获得一些基本的技巧，当然有些东西是需要自己课后再琢磨的。
上gre班的过程中，按照老师要求的进度做题就可以了，没有必要超前做。关于准备gre考试所需的资料，我的看法是，gre真题就是最好的复习资料。我当时用过的资料除了真题以外，另外只买了一本gre单词逆序、一本东方编的gmat阅读汇编(其用处后面将会提到)，借了一本韦氏词典、一本东方编的填空资料。我觉得把真题弄熟搞透才是最重要的，做题也是贵在精而不在多。对于非ets机构出的一些仿真题，要警惕它们的误导作用;我觉得它们意义不大。在上gre班过程中，仍要坚持不懈地背单词，我基本就是一遍正序、一遍逆序地复习单词。这时由于是复习巩固，不用很紧张，一遍花一个星期左右的时间就可以了;这种做法要坚持到考试前为止。
各类题具体的技巧我就不罗嗦了，课堂上老师都会讲到的。但我想强调的是，课前一定要做题，课后最好抽出时间复习巩固、反复体会;类比、填空、反义词里出现的新词一定要抄下来。
经过高强班的学习，北美和国内的大部分真题就基本上做了一遍了，在考试前剩下的时间里自己要不断复习这些题，同时坚持复习单词。在这段时间里，我把北美题和国内真题各做了两遍，其中屡做屡错的“难题”都要标记出来、反复做、认真总结。
关于阅读，同样的题次数做多了就没有什么用处了，因为文章的大体意思你都已经知道了，就不能再训练你从一篇从未接触过的文章里快速获取信息的能力。这就是我买了本gmat阅读汇编的原因。gmat的难度和题材与gre类似，因此是除了gre真题以外练习gre阅读能力的最好材料。但值得注意的是，对gmat阅读里对经济知识背景要求较高的文章不必太费心思，其时间要求也可适当放松。阅读的技巧就在于处理好阅读速度与阅读准确性两者之间的矛盾。做题时有两个重要原则：第一，比较认真地读每段的首句，这可以使你掌握好文章的主题思想;第二，遇到专业词汇和大写的专有名词要做首字母提炼并记录行号，这对机考是很重要的。另外，要注意尽量使用形象思维去记忆自己已经读过的内容，并时刻将自己正在读的内容与已经读过的上文做简单的联系和思考。
关于填空，次数做多了也存在和阅读一样的问题。因此真题做得烂熟以后，可以找些另外的资料练练。填空题的原则就是在读主干、找关系。从某种意义上说，填空考的也是阅读能力，能否读懂没有空的部分是做对填空题的关键。读题干的过程中，遇到空格时，我觉得应该顺便看看下面选项的词性，这样有助于辨别空格部分在题干中充当的句子成分，从而帮助你看清句子主干和逻辑关系。
关于类比和反义词，则是做的次数越多越好，因为考试的时候遇到的题干和选项很多都是做过的题中出现过的。做到很熟时，看完题干后瞟一眼选项就知道哪个是答案了。这时应该注意：不要以为这道题就这样就算是复习完了，而要再花几秒钟看看非答案的那几个选项。比方说，对类比题，想想各个非答案选项的两个词之间是什么关系，另外可以想想怎么改动一下其中的一个词以后，这个选项也可以做答案。一本小的韦氏词典是很有用的，对难以理解的词汇题，查一下韦氏词典后往往会有一种豁然开朗的感觉。
a.安全气囊处于工作状态。
b.安全带没有系好。
c.防抱死制动系统故障。
d.安全气囊处于故障状态。
正确答案是：d试题解释。
2、这个标志预告什么？
a.高速公路服务区预告。
b.高速公路避险处预告。
c.高速公路客车站预告。
d.高速公路停车场预告。
正确答案是：d试题解释。
3、路面上白色虚线和三角地带标线组成的是什么标线？
a.道路入口标线。
b.可跨越式分道线。
c.道路入口减速线。
d.道路出口标线。
正确答案是：a试题解释。
4、驾驶人一边驾车，一边打手持电话是违法行为。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
5、这属于哪一类标志？
a.禁令标志。
b.指示标志。
c.指路标志。
d.警告标志。
正确答案是：a试题解释。
6、行车中突遇对向车辆强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
7、车辆行至交叉路口时，左转弯车辆在任何时段都可以进入左弯待转区。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
8、这个标志是何含义？
a.直行车道。
b.只准直行。
c.单行路。
d.禁止直行。
正确答案是：b试题解释。
9、安全气囊是一种什么装置？
a.防抱死制动系统。
b.电子制动力分配系统。
c.辅助驾乘人员保护系统。
d.驾驶人头颈保护系统。
正确答案是：c试题解释。
10、车辆后轮胎爆裂，车尾会摇摆不定，驾驶人应双手紧握转向盘，控制车辆保持直线行驶，减速停车。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
11、机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？
a.防抱死制动系统故障。
b.驻车制动器处于解除状态。
c.行车制动系统故障。
d.安全气囊处于故障状态。
正确答案是：a试题解释。
12、这个标志是何含义？
a.右侧变窄。
b.两侧变窄。
c.左侧变窄。
d.宽度变窄。
正确答案是：c试题解释。
13、驾驶机动车在泥泞道路行驶时，最高速度不能超过多少？
a.15公里/小时。
b.20公里/小时。
c.40公里/小时。
d.30公里/小时。
正确答案是：d试题解释。
14、驾驶机动车在隧道、陡坡等特殊路段不得超车。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
15、这个标志是何含义？
a.事故易发路段。
b.施工路段。
c.减速慢行路段。
d.拥堵路段。
正确答案是：a试题解释。
16、冰雪道路行车，由于积雪对光线的反射，极易造成驾驶人目眩而产生错觉。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
17、这个开关控制机动车哪个部位？
a.风窗玻璃除雾器。
b.风窗玻璃刮水器。
c.危险报警闪光灯。
d.照明、信号装置。
正确答案是：b试题解释。
18、驾驶机动车上路前应当检查车辆安全技术性能。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
19、车在这种条件的道路上，最高速度不能超过每小时50公里。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
20、风、雨、雪、雾等复杂气象条件，遇前车速度较低时，应开启前照灯，连续鸣喇叭迅速超越。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
21、驾驶人有使用其他车辆号牌、行驶证嫌疑的，交通警察可依法扣留车辆。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
22、装有abs系统的机动车在冰雪路面上会最大限度缩短制动距离。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
23、机动车在道路上发生故障，难以移动时下列做法正确的是什么？
a.开启危险报警闪光灯。
b.开启车上所有灯光。
c.禁止车上人员下车。
d.在车前方设置警告标志。
正确答案是：a试题解释。
24、夜间行车，驾驶人的视野受限，很难观察到灯光照射区域以外的交通情况，因此要减速行驶。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
25、当驾驶车辆行经两侧有行人且有积水的路面时，应怎样做？
a.加速通过。
b.正常行驶。
c.连续鸣喇叭。
d.减速慢行。
正确答案是：d试题解释。
26、这个地面标记是什么标线？
a.人行横道预告。
b.交叉路口预告。
c.减速让行预告。
d.停车让行预告。
正确答案是：a试题解释。
27、驾驶人出现下列哪种情况，不得驾驶机动车？
a.记分达到10分。
b.记分达到6分。
c.驾驶证丢失、损毁。
d.驾驶证接近有效期。
正确答案是：c试题解释。
28、这个标志是何含义？
a.海关检查。
b.停车检查。
c.边防检查。
d.禁止通行。
正确答案是：b试题解释。
29、驾驶机动车找不到停车位时可以借人行道停放。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
30、机动车仪表板上（如图所示）亮时表示什么？
a.已开启后雾灯。
b.已开启前照灯近光。
c.已开启前照灯远光。
d.已开启前雾灯。
正确答案是：b试题解释。
31、这个标志是何含义？
a.漫水桥。
b.渡口。
c.船用码头。
d.过水路面。
正确答案是：b试题解释。
32、驾驶小型汽车下陡坡时允许熄火滑行。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
33、申请小型汽车准驾车型驾驶证的人年龄条件是多少？
a.18周岁以上60周岁以下。
b.18周岁以上70周岁以下。
c.24周岁以上70周岁以下。
d.21周岁以上50周岁以下。
正确答案是：b试题解释。
34、车辆不得在高速公路匝道上掉头。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
35、机动车在发生碰撞时，安全带可以减轻驾乘人员伤害。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
36、车辆上坡行驶，要提前观察路况、坡道长度，及时减挡使车辆保持充足的动力。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
37、对有使用伪造或变造检验合格标志嫌疑的车辆，交通警察只进行罚款处罚。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
38、同车道行驶的车辆遇前车有下列哪种情形时不得超车？
a.减速让行。
b.正常行驶。
c.正在超车。
d.正在停车。
正确答案是：c试题解释。
39、发动机起动后仪表板上（如图所示）亮表示什么？
a.发动机主油道堵塞。
b.发动机机油压力过低。
c.发动机曲轴箱漏气。
d.发动机机油压力过高。
正确答案是：b试题解释。
40、这种情况超车时，从前车的哪一侧超越？
a.左右两侧均可超越。
b.从前车的右侧超越。
c.从前车的左侧超越。
d.从无障碍一侧超越。
正确答案是：c试题解释。
41、机动车上路行驶时，前排乘车人可不系安全带。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
42、这样临时停放红色轿车有什么违法行为？
a.距离路边超过30厘米。
b.在有禁停标线路段停车。
c.距离加油站不到30米。
d.停车占用非机动车道。
正确答案是：c试题解释。
43、驾驶机动车上路行驶应当按规定悬挂号牌。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
44、这个标志是何含义？
a.左侧变窄。
b.窄桥。
c.窄路。
d.右侧变窄。
正确答案是：b试题解释。
45、驾驶机动车遇到这种桥时首先怎样办？
a.保持匀速通过。
b.尽快加速通过。
c.停车察明水情。
d.低速缓慢通过。
正确答案是：c试题解释。
46、这个标志是何含义？
a.堤坝路。
b.上陡坡。
c.连续上坡。
d.下陡坡。
正确答案是：d试题解释。
47、在道路与铁路道口遇到一个红灯亮时要尽快通过道口。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
48、这个标志是何含义？
a.分道信息预告。
b.道路分岔处预告。
c.地点和距离预告。
d.十字交叉路口预告。
正确答案是：d试题解释。
49、驾驶人在超车时，前方车辆不减速、不让道，应怎样做？
a.紧跟其后，伺机再超。
b.停止继续超车。
c.加速继续超越。
d.连续鸣喇叭加速超越。
正确答案是：b试题解释。
50、驾驶机动车发生财产损失交通事故，当事人对事实及成因无争议的可先撤离现场。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
51、高速公路因发生事故造成堵塞时，可在右侧紧急停车带或路肩行驶。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
52、车辆在高速公路行驶时，可以仅凭感觉确认车速。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
53、这个导向箭头是何含义？
a.指示直行或掉头。
b.指示直行或左转弯。
c.指示直行或向左变道。
d.指示向左转弯或掉头。
正确答案是：b试题解释。
54、这个标志是何含义？
a.向左绕行。
b.连续弯路。
c.向左急转弯。
d.向右急转弯。
正确答案是：c试题解释。
55、图中圈内黄色虚线是什么标线？
a.非机动车引导线。
b.路口导向线。
c.车道连接线。
d.小型车转弯线。
正确答案是：b试题解释。
56、这两辆车发生追尾的主要原因是什么？
a.前车采取制动时没看后视镜。
b.前车采取制动过急。
c.后车超车时距离前车太近。
d.后车未与前车保持安全距离。
正确答案是：d试题解释。
57、这个标志是何含义？
a.两侧街道。
b.干路先行。
c.停车让行。
d.单行路。
正确答案是：b试题解释。
58、道路交通安全违法行为累积记分的周期是多长时间？
a.12个月。
b.24个月。
正确答案是：a试题解释。
59、打开位置灯开关，（如图所示）亮起。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
60、行车中遇到正在进行作业的道路养护车辆、工程作业车时要注意避让。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
61、路两侧的车行道边缘白色实线是什么含义？
a.车辆可临时跨越。
b.禁止车辆跨越。
c.机动车可临时跨越。
d.非机动车可临时跨越。
正确答案是：b试题解释。
62、在高速公路上遇分流交通管制时，可不驶出高速公路，就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
63、驾驶人一边驾车，一边吸烟对安全行车无影响。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
64、在这个路口可以掉头。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
65、这种白色矩形标线框含义是什么？
a.长时停车位。
b.限时停车位。
c.免费停车位。
d.专用停车位。
正确答案是：b试题解释。
66、这属于哪一类标志？
a.指示标志。
b.禁令标志。
c.警告标志。
d.指路标志。
正确答案是：c试题解释。
67、这个标志是何含义？
a.右转车道。
b.掉头车道。
c.左转车道。
d.分向车道。
正确答案是：c试题解释。
68、行驶车道绿灯亮时，但车辆前方人行横道仍有行人行走，应怎样做？
a.直接起步通过。
b.起步后从行人后方绕过。
c.等行人通过后再起步。
d.起步后从行人前方绕过。
正确答案是：c试题解释。
69、对未取得驾驶证驾驶机动车的，追究其法律责任。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
a.处5年以上徒刑。
b.处3年以下徒刑或者拘役。
c.处3年以上徒刑。
d.处3年以上7年以下徒刑。
正确答案是：b试题解释。
71、这个标志是何含义？
a.直行和掉头合用车道。
b.直行和左转合用车道。
c.直行和右转车道。
d.分向行驶车道。
正确答案是：b试题解释。
72、驾驶机动车碰撞建筑物、公共设施后可即行撤离现场。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
73、在这段高速公路上行驶的最低车速是多少？
a.100公里/小时。
b.80公里/小时。
c.60公里/小时。
d.50公里/小时。
正确答案是：c试题解释。
74、机动车在道路上发生轻微交通事故且妨碍交通时，不需移动。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
75、使用伪造、变造的机动车号牌一次记几分？
a.2分。
b.3分。
c.12分。
d.6分。
正确答案是：c试题解释。
76、在高速公路变更车道时，应提前开启转向灯，观察情况，确认安全后，驶入需要变更的车道。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
77、驾驶机动车在没有中心线的公路上，最高速度不能超过每小时70公里。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
78、驾驶机动车通过没有交通信号的交叉路口怎样行驶？
a.减速慢行。
b.加速通过。
c.大型车先行。
d.左侧车辆先行。
正确答案是：a试题解释。
79、驾驶人在驾驶证核发地车辆管理所管辖区以外居住的，可以向居住地车辆管理所申请换证。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
80、机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？
a.左转向指示灯闪烁。
b.车前后示宽灯亮起。
c.车前后位置灯亮起。
d.右转向指示灯闪烁。
正确答案是：a试题解释。
81、遇后车发出超车信号后，只要具备让超条件应怎样做？
a.靠道路右侧加速行驶。
b.主动减速并靠右侧行驶。
c.让出适当空间加速行驶。
d.迅速减速或紧急制动。
正确答案是：b试题解释。
82、行车中要文明驾驶，礼让行车，做到不开英雄车、冒险车、赌气车和带病车。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
83、驾驶机动车在铁路道口、桥梁、陡坡、隧道或者容易发生危险的路段不能掉头。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
84、造成交通事故后逃逸构成犯罪的.人不能申请机动车驾驶证。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
85、路面由白色虚线和三角地带标线组成的是什么标线？
a.道路入口标线。
b.可跨越式分道线。
c.道路出口减速线。
d.道路出口标线。
正确答案是：d试题解释。
86、驾驶机动车在没有道路中心线的狭窄山路怎样会车？
a.不靠山体的一方先行。
b.靠山体的一方先行。
c.重车让空车先行。
d.速度慢的先行。
正确答案是：a试题解释。
87、距离宽度不足4米的窄路50米以内的路段不能停车。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
88、这个标志是何含义？
a.右转车道。
b.掉头车道。
c.左转车道。
d.分向车道。
正确答案是：a试题解释。
89、驾驶机动车遇到漫水桥时要察明水情确认安全后再低速通过。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
90、正面安全气囊与什么配合才能充分发挥保护作用？
a.防抱死制动系统。
b.座椅安全带。
c.座椅安全头枕。
d.安全玻璃。
正确答案是：b试题解释。
91、驾驶人将机动车交给驾驶证被吊销的人驾驶的，交通警察依法扣留驾驶证。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
92、路中心黄色虚线属于哪一类标线？
a.指示标线。
b.禁止标线。
c.警告标志。
d.辅助标线。
正确答案是：a试题解释。
93、遇有浓雾或特大雾天能见度过低，行车困难时，应怎样做？
a.开启前照灯，继续行驶。
b.开启示廓灯、雾灯，靠右行驶。
c.开启危险报警闪光灯，继续行驶。
d.开启危险报警闪光灯和雾灯，选择安全地点停车。
正确答案是：d试题解释。
94、这个标志是何含义？
a.驼峰桥。
b.路面高突。
c.路面低洼。
d.不平路面。
正确答案是：a试题解释。
95、这个标志是何含义？
a.非机动车道。
b.避让非机动车。
c.禁止非机动车通行。
d.注意非机动车。
正确答案是：d试题解释。
96、驾驶机动车在没有中心线的城市道路上，最高速度不能超过每小时50公里。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
97、当驾驶车辆行经两侧有非机动车行驶且有积水的路面时，应怎样做？
a.减速慢行。
b.正常行驶。
c.加速通过。
d.连续鸣喇叭。
正确答案是：a试题解释。
98、机动车发生财产损失交通事故，对应当自行撤离现场而未撤离造成交通堵塞的，可以对驾驶人处以200元罚款。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：a试题解释。
99、车辆应靠高速公路右侧的路肩上行驶。
a.正确。
b.错误。
正确答案是：b试题解释。
100、机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？
a.没有系好安全带。
b.安全带出现故障。
c.安全带系得过松。
d.已经系好安全带。
正确答案是：a试题解释。
1报考志愿的选择。一旦决定考研，第一步决策就是确定报考志愿。与高考志愿类似，考研的第二志愿作用不大，绝大多数考生面对的是“一招不慎，满盘皆输”的局面。可以说，选择志愿是个风险很大的博弈过程。报考志愿的决策可以分解为3个基本步骤：形成专业选择意向;确定报考单位;最后两者结合，综合考虑，确定第一志愿，并考虑第二志愿。专业和招生单位的不同搭配就形成了报考的4种基本模式：本专业本校报考;本专业跨校报考;跨专业本校报考;跨专业跨校报考。不同报考模式复习备考的工作量和难易程度是不同的。
2获取考试信息。招生简章：一般在7-8月份出，由各个学校的研究生招生主管部门(研究生院和研究生处)公布。招生简章上会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话;招生的专业人数，导师，还可能会列出委培、自费等人数;但保送、保留学籍的名额一般不列出来;考试科目;使用的参考书。系办印发的说明和专业课试题：为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打电话询问一些有关信息，有的招生单位(一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等)特别公布一些说明，比如：历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目等等，但保送人数、保留学籍人数仍无法公布，因为他们一般要到11月份研究生报名之前左右才能确定这一数据。如果系里能公布最近几年的专业课试卷(部分院校内部发行装订成册的专业课试题集)，那对于考生真是莫大的福音了。导师：根据以往的学长学姐们的经验，一般都是等初试分数出来后在联系。在读研究生：和导师相比，在读研究生要好找一些，能提供的信息也要更“实用”。
3复习准备.考研复习是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划。总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。
4报名。网上报名：考生可通过《全国招收攻读硕士学位研究生简章》或登陆相关教育类网站随时关注.考生自行登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的后果，由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改、校正网报信息。现场确认：所有考生均须到报考点进行现场确认网报信息，并缴费和照相。
5考试。入学考试分初试和复试两个步骤：初试科目分为政治理论、外国语、统考数学和业务课;复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般在5月上旬结束。招生单位认为必要时，可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行，成绩计入复试成绩。
研究生备考条件。
1、国家承认学历的应届本科毕业。
2、具有国民系列教育(如统招、自考、成考、网络教育等)的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4、国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考。
5、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。对于报考法律硕士(非法学或法学)专业学位硕士研究生、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、工程硕士的人员，还需满足相应的报考条件。
研究生可以报几个专业?
一个。考研究生时只能报一个学校。考研只有一个志愿，如果不能被报考院校录取，但总分及单科达到国家线的话，考生可以申请调剂。调剂时考生可同时填报三个平行的调剂志愿。
如果主要的想法是总结文章的总体想法，那么在作者的想法中应该做的是确定文章的组织结构。总体思路和组织构成了本文的框架。如果你能总结出文章的主旨，即主旨，你也可以顺利地解决作者的问题。笔者认为该话题包括段落意图和例句两种。解决这一问题的方法是相信文章中的每一个词、句子和段落都与文章的主题有关，而论点不是用来证明作者的观点，就是作者想批评的论点。
gre阅读题型之中心思想题。
中心思想题是gre考试中唯一带有主观色彩的题型，它考察你对文章大意和总体结构的把握能力。前面我们说过，gre阅读涉及的内容非常广泛，考古，生物，文学和社会科学几乎无所不包。那么，是否就没有技巧可谈了吗?绝对不是。文章内容可能千差万别，但文章的写作方式却只有寥寥的两种，即记叙文和议论文。记叙文是对某一件事，某一个现象或者某一个人的描述，即对客观事物的纪录和叙述，其中没有或者几乎没有作者自己的观点。记叙文有时间顺序和空间顺序两种组织形式。而议论文是作者根据某一客观事物或观点发表自己的看法，并用例子或者理由来证明作者自己的观点。根据文章的内容，议论文可以分成立论和驳论两种。
而根据gre阅读考试文章的组织形式，议论文可以有3种组织结构，分别为：从具体到概括模式，从概括到具体模式以及递进模式。在gre阅读中，没有真正的记叙文。也就是说，阅读文章基本上都是议论文，作者总是试图让你接受他的某一个观点。在证明自己的观点时，作者总是应用一些例子，即论据。这些论据和论点之间的有机结合就成了典型的gre阅读文章。掌握中心思想的技巧在于文章每个段落的第一句。标准化的考试决定了文章组织结构的严谨性，即条理清晰和结构完整。条理清晰表现为写作模式不是具体到概括模式就是概括到具体模式，或者递进模式，而且承上启下的过渡词汇都出现在每个段落的第一句;结构完整表现为内容的完整性和单一性，即每一篇文章都能向你传达一个而且只有一个有意义的观点或者论点，不会让你读后感觉到不知文章所云为何物。
gre阅读题型之暗示推理题。
在你选择答案之前，你不知道这是一个提示推理问题。你的概念可能只有细节，也就是说，除了中心思想问题外，所有的问题都是细节。事实上，当你真正做的时候，你不需要提前决定它属于什么类型的问题。我们把它分类，这样你就能对考试的题目类型有一个明确的把握。也就是说，如果你遇到了一个“细节问题”，并且顺利找到了关键词，你仍然不能很快确定哪个选项是正确的，你不应该气馁，因为有一个比复述问题稍微复杂一点的问题，那就是提示推理问题。在这个过程中，我们对问题的分类是有效的，因为它能让你提前做好准备，也就是说，对未知问题有一个合理的预期。
gre阅读题型之列举题。
列举，顾名思义，就是符合某种条件的几个例子，例子可以是某几个事件，动作，情况或者人物。列举题有两种形式，一种是列举非，它问你四个选项中哪一个原文中没有提及。应对的办法仍然是定位原文，然后采用排除法，直至找到正确答案。第二种列举题要你在四个选项种找出哪一个选项在原文中提及，应对的措施仍然是根据关键词定位。其实，列举题并不难，出现的概率也比较大，每篇阅读大概出现一题。
gre阅读题型之复述题。
复述题是最简单的题型，但也是gre阅读部分出现得最多的题型。只要你能定位原文，问题就迎刃而解。题目问的内容中都已经在原文直接提到，只是用同义词或者不同的语言组织改写而已。常见的改写方式有形容词与副词之间的改写，动词与动名词之间的改写。技巧在于寻找词根。复述改写题提问的是文章中的某个细节，如组织结构词(原因，特点)，学科术语，行业术语，比喻，符号或者具体的数字。只要你能准确定位，这些题都比较简单，因为只是对原文的复述或改写:。
accordingtothepassage/author...
theauthorstatesthat...
theauthormentionswhichoneofthefollowingas...
一般说来，这些题都会告诉你很直接的定位线索，如“在文章中的第几行”或者和文章结构密切相连的词或短语。事实上，文章中有很多很多细节，而这么多的细节当中只有很少的一部分在以后问题中问及。奇怪的是这些被考到的细节你很快就能在文章中定位，因为有一部分你在阅读时已经记住;问题会告诉你在文章中的哪一行;或者为了回答这些问题你必须自己找到这些细节。
gre阅读题型之逻辑题。
在gre的阅读理解中，有时也会出现像逻辑推理部分里的那些逻辑题。这些逻辑题包括类比和推理缺口题。有幸的是，这些逻辑题往往都比真正的逻辑题容易。只要你能顺利找到和归纳题干所描述的在文章中出现的推理，你就很容易发现这些推理(作者论点和论据)的缺口或者推理方式。
gre阅读泛读基础练习。
gre阅读泛读就是大致看看，但gre阅读题目有时考到段落或文章整体结构，这哪里是随便浏览就可以掌握的?人们也总结很多阅读技巧。下面就为大家讲解gre阅读理解之阅读泛读的阅读技巧。
它们固然可以帮助读者有效的缩小阅读量，甚至鼓励人完全忽视掉那些专业的细节，但这些技巧存在有共同的问题：只对讲解员所讲到的有限的文章适用。改进的办法是发明不同的技巧去对应所有文章。
这些做做gre阅读理解的手法理论上可行，但在实践上给考生留下问题：他们不容易知道何时该使用哪些技巧。技巧越多，就越具特殊性，杂多技巧的组合，让人感到混乱。
另一方面，做题的技巧倒是非常实用，不过，运用做题技巧的基本条件是知道题目考察的是文章的哪个位置;位置的确定也许不能只靠单纯阅读技巧来碰运气。gre文章是论证性文字，不是说明性文字，如电视机的说明书和校园简介，也不是叙述性文字，如长篇小说和短篇小说。gre题目也总是以考论证结构为主。
例如，考主题和态度(包括写法型except，考负评价的取非，从否定角度考核心内容的一般的except);考特殊论证内容，如让步、对比;考句子在段落中的作用(inorderto);考有哪些论据(论据列举);考论据中的特殊形式(泛指化)。
由此，新gre阅读读文章最重要的是分析结构。分析结构是一种研究式的学习，在其要求下，我们的阅读方法是结构化阅读。论证性文字一定是以论证为特点，这特点及于文章的各个层面：篇章-段落-句子-单词。
篇章由多个论点组成，论点由作为论据的句子构成，句子本身的典型构成是前后场由表示论证关系的词汇连接，体现论证的意义的单词最重要。要真懂得文章，必须把所有那些表现论证的字词句抓出，而这却恰好是过去所有阅读方法都忽略的。
关联词和广义的关联成分，经过gre的反复宣传，已经获得众所周知的重要性，在此不论。但是，单纯的关联词也可能组成没有新鲜内容的堆砌文章，于是内容上的关联成为必要，这靠论证形式，也就是，我们要看一个论点是如何展开的，或说文章是如何结构或论证的。
对一个论点而言，论证的方式是分角度;但不是所有论点都可以分角度，那些不容易分角度的，论点按照其自身潜在包含的内容展开，由此有差异、正、反三类关系，每种关系的论证都相对模式化。这样，我们就可以懂得gre阅读理解文章每句话在论证上的作用，无须完全依赖对文章各句所涉专业知识的了解。
希望从本文开始的抽象论述到文章分析的具体论述中，读者可以大致了解，结构化阅读分析的本质和它的运用的益处：我们没有精读，没有泛读，也没有诉诸技巧，而只是问，这个文章各句以及每句各部分怎么组织起来来论证论点，由此就拆解了该文的结构，并顺带分析了所考的四道题目。
gre阅读文章如何理解。
1.剖析文章首段。
积极主动地解读文章的第1段，阅读时尽量记住作者提出的问题(现象或观点)，和一些关于文章内容的概念和词汇，文章的论题是什么，作者想说什么，这些都是需要我们通过剖析首段得出的结果。
2.重现作者思路图。
在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。各个段落的目的是什么，主题又是什么?再次提醒，gre阅读题考察的是你的答题能力而非阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节(其实，你也没有那么多时间)。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你“读”完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。
3.通览文章留意语气过渡词。
在快速阅读gre阅读文章时，特别留意段落开头或者结尾可能出现的语气词和过渡词。这样做有助于你对作者思路的把握，从而快速掌握文章大意。
4.总结文章大意。
在回答gre阅读题前，最好花几秒钟总结一下文章的思路和主题。
5.正式答题。
根据你对文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。这里，你可以比第3个步骤更仔细。
gre阅读考试怎样拿高分。
有一定的词汇量。
gre阅读所需掌握的单词要少的多，这些词往往都是些gre阅读专属词汇，且重复率很高，只需集中背记一下就可以解决基本问题。
对句子有基本的理解能力。
gre阅读有很多阅读技巧，但它只是一种锦上添花的东西，要在你对文章的大意甚至对一些具体的内容有一定的理解的基础上才能发挥作用，而这个基础就体现在对句子的理解上。
gre阅读考了很多年，已经呈现出了明确、固定的出题点和试题类型，考生应该对它们有充分的了解。
智慧读原文。
要靠读懂全文来做对题，对中国考生来说是一件很难的事情，即使把文章全部翻译成中文，也很难在如此短的时间内逐字逐句理解全文，更何况是生词连篇、复杂难懂的英文，所以我们要靠快速读文法，学会抓重点。
考点详细读，非出题点略读。
这句话非常简单，然而，很多考生往往很难做到这一点，有的考生是不知道什么有用，不知道哪儿是出题点，也就不知道哪里详读哪里略读，只好全文都一样重点的读，其实也就等于全文都没读好。
选答案有方法、有技巧。
gre阅读的答案的确是有一些特点的。有一些答案一看就是正确答案，说得客观严谨、小心翼翼，有的一看就是错的，这里面包含一些特定的规律。
选择答案其实也有一定的方法，到哪儿找答案(定位)，怎么看选项(竖读、先读主干等)，按照什么依据排除干扰选项，怎么确定自己选择的是不是对的(文字对应法)，时间不够了怎么选等等。这些都需要考生在备考gre阅读中逐步了解，融会贯通。
考生应至少在公布的预约时间（gre报名确认信上有显示）前30分钟到场。例如：预约时间为上午10：00，则考生须在上午9：30以前到达考场。考务人员有权拒绝晚于指定时间到达考场的考生进入考场。迟到的考生不予退款或安排重考。
考生可携带gre考试确认信和身份证件前往考场。除此之外，任何个人物品都不允许带入考场。个人物品须存放在考场外指定的储物柜。请勿携带贵重物品前往考场，否则遗失恕不负责。
禁止携带进入考场的个人物品包括并不限于：
食品、饮料和香烟。
手机、智能手机（黑莓、iphone等）、pda和其他电子及照相设备。
除证件之外的其他个人物品。
个人计算器。
自带文具和键盘。
钱包和钱夹。
电子器件及通讯设备。
任何形式的计时器。
笔记或参考资料。
食品和饮料。
监考人员认定的其他违规物品。
考生到达考场后应有秩序地在等待区等候，听从考务人员的指令，禁止大声喧哗和拥挤。在完成个人物品的存储、身份证件初审以及阅读和签署考务人员分发的保密协议后，等待考务人员安排入场检录。为避免占用考试时间，建议考生利用此时间如厕。不遵守秩序的考生将被禁止进入考场。
考生进场检录和考位安排：
考务人员将依次安排考生检录进入考场。考生应携带身份证件和签署的保密协议接受主考检录。主考将核收保密协议，审核证件并进行数码摄像。身份证件上所显示的姓名（包括所对应的英文拼音姓名）和出生日期与报名信息不符的考生将被拒绝进场。
考生的座位由计算机系统随机分配。考务人员将引导考生到达考位就座。考生的照片、注册号、姓名和出生日期将显示在所分配考位的计算机显示器上。此时严禁考生触摸计算机键盘和鼠标。考生应核对显示器上的信息是否正确。在考务人员输入键盘解锁指令后，考生方可使用键盘和鼠标开始考试。
考试期间，允许考生使用考务人员分发的铅笔和专用草稿纸作笔记。考试完毕后考生须在退场前将铅笔和草稿纸如数退还给考务人员。
考试时，由计算机系统控制计时并显示在显示屏上。禁止考生携带和放置个人计时器。
在考试时，考生只允许使用计算机的键盘和鼠标进行考试，不得擅自触摸和拔插计算机其他部件。因考生非正常使用而导致计算机损坏，由考生负责赔偿。
如遇计算机系统故障或死机，请考生不要紧张，立即举手示意考务人员帮助重新启动考试系统。停机期间考试的计时停止。重新启动系统后将从停止时刻开始。
考生须服从考务人员的指令，不得大声喧哗扰乱考场秩序。如果您有任何问题，请举手示意等待考务人员前来解决。
考生在考场的任何违规或舞弊行为都将被立即报告给ets，违规或舞弊行为将会影响考生的考试成绩甚至考试资格。因违规舞弊而被取消考试成绩或考试资格的考生不得申请更改、退考或退款；情节严重者有可能被禁止参加以后的gre考试。
违规舞弊行为包括但不限于：
代替他人考试或请他人*。
不能提供符合要求的身份证件。
通过不正当的手段获取考试信息。
在考场内携有或使用违规物品。
使用与考试有关的文具。
故意扰乱考场秩序或影响他人考试。
故意干扰计算机。
采取任何形式协助他人进行舞弊或本人舞弊。
将草稿纸（全部或部分）或试题内容带出考场。
携带武器进入考场。
携带食品、饮料或者香烟进入考场。
擅自离开考场。
不听从监考人员指令或警告。
故意毁坏考场设施或考试设施。
监考人员认定的属于违规或舞弊的其他情况。
若考生不遵守考场规则或者不听从监考人员的指令，ets有权采取以下措施，包括但不限于：禁止参加以后的gre考试并冻结直至取消考试成绩。当考生的成绩被取消，考生将不会收到成绩报告和考试退费。
发生异常情况导致考生无法按时顺利进行考试或无法完成考试，或无法对考试进行评分的，由ets评估确认后给予受影响考生一次免费重新考试的机会，这些情况可能包括但不限于：考试实施失误（考试安排、考试资料和考试设备等方面导致），不可抗力（自然灾害、流行病疫情或其他紧急情况）。
你将在考点看到你的词汇和数学逻辑部分的非官方的分数，每部分的分数量表将使用新的130－170分1分进制的量表。因作文成绩需要一个评分过程，您在考试时不能查看分析写作成绩。考点不能提供考试成绩的打印件。
您可以在完成考试后选择填写4个免费成绩单收件人（研究生院或提供奖学金方），如果考试当天不填写，之后您需要登录ets官网支付适当的费用来提交成绩增送请求。
考试成绩单将会在考试结束后10-15日由ets邮寄给您指定的成绩单收件人（研究生院或提供奖学金方）。考生需要首先注册ets账号，并且登录后才可以使用成绩查询服务。
不少gre考生因为各种主观或客观原因，在还没有复习到位的情况下就匆忙报名参加了gre考试，最后自然无法取得理想成绩。小编在此提醒大家，请务必正确评估自身实际水平后再去参加考试，否则只是无谓地浪费考试机会和时间金钱。具体做法是大家可以通过模考练习进行估分，对比自己事先制定好的目标分数进行比较，假如得分在目标分数10分以内，那么你的实力才算是达到了标准可以上考场，千万不要存有上了考场会小宇宙爆发超长发挥的侥幸心理，要知道其实更多人的实际情况是失常发挥而非超常。
以下步骤务必灵活对待，设计出最适合自己的方案。且其中若已完成即可跳过，绝不要拘泥。
第一阶段，单项训练+阅读入门——约两周（多数已做完）。
其间对单项练习集中训练，主要是类反，填空掌握方法即可。
此阶段务必对单词有比较深入的认识，勤用mw，为下阶段模考做准备。
选取合适的阅读材料，可以是no题，在限定时间内精读、做题，务必一题一题分析考点，设计和掌握适合自己的阅读方法（e.g.笔记、圈划习惯等）。
第二阶段。
同时模考的量自己亦要控制，可以一天一套，二套，甚至更多，原则是有时间将题目分析透彻、不影响背词计划、不影响过分学校课程和其他重要事务。此两书加起来约有三十套，时间不够可省no.9，再不够其余no题，但须知no题很有价值。
第三队段，临考——最后一周。
可以借助必要材料（笔记、蓝宝等）总结词汇，更重要地是总结上阶段模考阶段的得失和自己体会出的做题技巧。
用一到两天时间分析最新题，研究应急、应考策略。
另须说明，此三阶段期间，不要放下红宝或同类单词书。
第三部分．近期问题汇总。统计中，暂略，待续。打字有点累了，呵呵。
英国教育素来以历史久，标准严，质量高著称。至今已培育出90多为诺贝尔奖获得者，有着非常严格的质量评估体系以保证高质量教育。
第二、丰富的教育资源。
英国有千余所寄宿制学校，600多所延续教育学院，100多所大学和15-多所高等教育学院可提供选择。高等教育已经有近900年的历史。
第三、课时短文凭硬。
课程设置紧凑严谨，获取大多数学士学位只需3年、硕士学位只需1年。而其他国家完成本科和硕士学位则分别需要4年和2年。
第四、学位及专业设置齐全，选择多样化，多种专业接收无专业背景就读。
英国有本科专业近千个，硕士专业400多个，博士专业200多个。本科预科可多专业选择。商科。传媒，计算机等硕士课程类型的学生，可找到众多接收转专业入读的院校就读。
第五、申请学历限制小。
根据学生国内成绩和就读科目专业的不同，以及学历背景的'差别，插读本科，专升本，硕士预科，直读硕士等多种留英方式可供选择。
第六、研究生申请无需gregmatielts成绩也可在获得有条件录取后补交。
申请英国院校，leltstoefl成绩皆被认可，不需要gre分数，只有极个别学校和个别专业提供gmat。
第七、签证周期短，获签率高。
第八、留学性价比高，费用低廉。
留学英国资金担保只需准备一年的学费和生活费，经济压力小。且由于英镑汇率持续下跌，留英一年的全部费用只需20万人民币左右。
第九、留学福利待遇好。
持有半年以上学生签证，就可享受免费的医疗保险。就读学位以上课程的学生无需申请版面工作许可证即可从事每周20小时一下的兼职工作，假期可前日兼职，每小时最低法定工资5英镑。
第十、留英回国市场认知度高，竞争力强。
与其他留学国家相比，英国的学校要求高，且教育质量有保障。所以，留英回国的就业前景也是不错的。
由上述十点可以看出，英国是很有竞争力的留学国家，去英国留学是追求快捷成功留学人士的不二选择。
gre普通考试的成绩计算过程基本分两步:。
(1)算出词汇、的数量及分析各部分的基本分。gre普通考试每部分的基本分等于该部分所选择的正确答案数。
(2)按照下面列出的gre普通考试成绩换算表(见表3.3)，将各部分的基本分转化为标准分，然后将三个部分的标准分相加，就是gre普通考试的成绩。
例如，若某考生在词汇部分答对42题，数量部分答对57题，分析部分答对45题。那么，各部分的标准分分别为460分、的`800分和790分，他的gre总成绩就为2050分。
gre专业考试的计分方法与普通考试的计分方法大致相同，其不同之处在于:。
(1)gre专业考试的基本分等于该部分所选择的正确答案数，减去错误答案数的四分之一。
(2)不同专业的gre考试，其成绩换算表亦不同。
把gre长文读懂永远是放在第二位的，而把握文章结构（包括文章类型、段与段之间的关系、甚至句与句之间的关系）、作者态度则是第一位的，在读文章时要时刻记住这一点，对于文章内涵能读懂就读，不懂也不要强求，否则会造成心理阴影，影响做题，尤其是现在还有一个月的时间，每次做题都要掐时间做，17分钟，相信自己能行的'！下面是我个人的一些提高阅读的小技巧，希望能对大家有用：
1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览（这里的“毫无感觉”不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会）。
2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词（如and）、分号、冒号、表示作者态度的词（这个比较难，需要自己体会收集），原因我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的小窍门：标记符号不要只用一种（如下划线），也不要过多，个人感觉最多三种（如括号、圆圈、下划线），分别标记原因、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。
3.一定要取舍。我以前的标准是：
c）forexample举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d）原因――标志词常为because、since――一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是resultin和resultfrom，遇到这两个，我在下面划横线做标记。
e）老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。
f）冒号后一律跳过，冒号下做标记。
g）分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。
我现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看，可以不用担心它们会分散注意力了。当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。
4.（本来想把这条放在第一位的）我的提高阅读速度的不二法门：反复阅读已经读过的文章，5遍左右吧！慢慢地就会产生一种直觉，知道哪里略读哪里重读。
结文之前忽然想起了一点，大家肯定都知道，再提醒一下：每段首句和全文末句一定仔细看。
gre阅读的基本做题方法，就是先读原文再看题目，看过题目后再根据题目定位回原文，所以读原文是做一篇阅读的第一步。有些读者已经养成了先读题目再看原文的阅读习惯，其实，做题的顺序要因阅读特点和出题方式而异，gre阅读题目的出题顺序和原文几乎没有任何联系，也就是说第一道题可能考了原文的末尾，而最后一道题可能考的是原文的开始，故先读题目再读原文对做题没有任何帮助，反而有可能扰乱读者理解原文内在的逻辑结构。
做标记是指在读文章的时候用简单的符号记录所读重点内容，这应该和读文章同步进行，标记可以轻轻做在试卷边缘，也可以另外写在草稿纸上。所标记的主要目的是为了读完选项之后能快速、准确的定位，这个步骤要求读者熟悉常考考点，对应做标记的内容烂熟于胸，这样才能不费时间的给自己下一步的定位作准标记。
读题干的过程也是个找题干特征的过程，看看题干所述和自己所做标记的内容有没有联系，如果有，则可以直接定位，故定位最主要的基础是题干与标记之间的联系。有时候题干可能没有可以捕捉的特征，这时读者不妨从选项下手，选项中也时常会有明显的特征反映出它与原文中的重点内容之间的相关性。
1.无关信息排除法：
如果某一个选项和文章大意没有关系或者根本没有提到过，那么它一定就是正确答案了。因此，在做新gre阅读的'过程中要留意文章每段的中心意思，理出文章的写作思路，以此来作为细节判断的依据。
如果能够将题目定位到某一段，那么就可以用该段的t来进行排除，和ts无关的就是正确选项。
2.强对比排除法：
如果题目中是关于a的提问，但是原文中没有直接给出与a相关的描述。不过，文中出现了与b相关的特征描述，而b呢正好是与a形成强烈对比的对象。那么我们只需要把b的特征取非就可以得到答案了。一般文章中会出现unlike，in contrast to, compared with,阅读的过程中遇到该类别的关键词注意要做笔记，这样的方法放在新gre考试的其他考核环节同样适用。
3. gre阅读理解的精确定位排除法
如果前两种方法均不可以使用的话，我们就只能将选项精确的在文中定位，找出选项和阅读文章中的对应关系，注意选项中的同义代换与原文是否对应。有时会出现这样的情况，选项中有四个是和题目的关键词定位在一个段内的，但其中一个选项却定位在了另一个段落内，那么这个选项就是答案。
五、(排除干扰选项后)按照文字对应原则选答案
gre考试的备选答案都是五个，通常很少有考题能让读者非常直接的判断出正确答案，总有1-2个迷惑性比较大的选项，所以，考生不妨先竖读各选相，排除一些明显错误的选项，然后再对剩下的进行细致的比较，通过原文和选项之间的文字对应关系，进行选择。
1.长篇阅读
一般来说，gre语文每个部分的20道题中，都会有10道固定为阅读题，而其中长篇阅读只占一篇。虽然数量不多，但光是这一篇阅读，就往往在450字左右，篇幅相当惊人。一篇长篇阅读，固定会附带4道题目。由于gre所有题目分数相同，因此这4道题目，可以说是整个阅读乃至语文部分性价比最低的。有鉴于此，应对gre长篇阅读的方法就比较简单了，那就是放到最后再做。之所以这么做，完全是因为同等时间内，大家完全可以把其他耗时更少，更容易做完的题目先搞定，最后集中精力再来对付长篇阅读。毕竟这么长一篇文章，读完已经会有头昏脑涨的感觉，如果直接做完，那之后的思路肯定会受到影响，不利于从整体上提分。
而应对长篇阅读的提速心得也很简单，那就是找关键句做标记。大家没有必要把整篇文章精读，第一遍阅读只要知道全文大意和每个段落的意思就可以了。对于一些细节内容，可以先做好标记，等到解题需要用到时再返回定位，如此可以大幅度节省下阅读的时间用以解题。
2. 逻辑阅读
除了最让人头疼的长篇阅读外，gre阅读中还有一种比较烧脑的阅读题型，那就是逻辑阅读。虽然逻辑阅读文章一般篇幅较短，但题目难度却往往不低。如果考生的逻辑思维能力不足，面对这类题目往往会觉得比长篇阅读还要困难。因此，应对逻辑阅读的策略就是跟着难度走。看完文章如果马上就能理清逻辑思路找到解题方法，那就直接做完。如果觉得有点绕，一时半会儿想不清楚，同样先跳过留到之后再完成。这样可以避免大家过度消耗脑力，能以思路比较清醒的状态优先做完其他题目。
想要在逻辑阅读部分提速，考生必须提前在备考过程中加强逻辑思维推理判断能力的训练，把各种逻辑常见的出题方式和思维模式提前练熟，对于各种加强削弱无关等题型做到一看就知道怎么解。(打好gre阅读基础，这些备考步骤要做到位)
3. 短篇阅读
短篇阅读是gre阅读中对考生最友善的题型。不仅文章篇幅段，而且难度一般也不高，虽然偶尔会有难题，但大部分题目大家一遍读完就能顺手解决。因此想要拿到高分，大家只要仔细一点看清问题就能比较稳妥的拿到分数了。而想要保证准确率，考生可以尝试在读完文章和问题后先不看选项，自己根据理解想一个大概的答案，然后再和选项匹配结果，既能避免干扰，又能提高解题速度。
1.沿停车位慢速平行前进，当车后窗内出现1号杆时停车;。
2.挂倒档、按一下喇叭、打右转向灯，准备倒车入位;。
4.左侧后视镜内出现4号杆后，方向向左到底，再看车头;。
5.车头两侧位于1、2号杆中间，停车(方向不必回正，保持停车时的位置);。
6.踩离合、挂入1档、打左转向灯、按一下喇叭，准备出;。
7.车沿左侧前进，当右侧车盖头上的小后视镜到1号杆时，方向向右3圈，驶出车位;。
8.当车头正时，方向向左回1圈，继续前行。
评判标准：
1.车辆入库停止后，车身出线不合格。
2.行驶中车轮触压车道边缘扣10分。
3.未停车于库内不合格。
4.起步未开启左转向灯扣10分。
5.倒车未开启右转向灯扣10分。
6.中途停车不合格。
技巧：
目测要准、打轮要快、行车要稳。
二、倒车入库。
1、从起点a倒入b库内，并停正。
2、前进到回车区c，停稳。
3、由回车区倒入b库，停稳。
4、由b库回到a，考试完成。
评分标准：
1、不按规定路线、顺序行驶不合格。
2、车身出线、倒车不入、中途停车不合格。
3、超过4分钟未完成倒车入库不合格。
支招：
这项考试有两个关键点。一是没有了参照物(竹竿)，就只能通过后视镜来观察车辆所处的位置。因此，平时在练习时，必须强化对后视镜的利用。二是考试时不能停车，对离合器的使用就提出更高要求。平时练习时一定要多使用离合器，学会灵活运用离合器来控制车速，做到既慢，又不停车，时速保持在5公里左右，缓慢完成整个倒车动作。
三、直角转弯。
直角转弯诀窍、评判标准。
评分标准：
1.车轮触扎突出点不合格;。
2.车轮每触扎道路边缘线一次，扣20分;。
3.借助倒车完成作业，扣10分。
转弯诀窍：
1、转弯前，一定尽量靠外侧行驶。等车头即将到达对面边线时(约50公分-70公分)开始向内打方向(注意不要打急了)，看前面的同时再观察后视镜，感觉车的中部快要过直角的顶点时则慢慢回方向，再慢慢将车头修正。
2、要根据车速(最好是一档半离合)，打(回)方向时一定要果断，均匀，不要猛打猛回。
四、曲线行驶。
操作方法、评判标准。
操作方法：
1、进入弯道前，降低车速，用1挡或2挡驶入s形路，车辆与路右侧保持0.5m左右的距离，适当修正方向(留出左侧内轮差的足够距离)。
2、进入第一个弯道，车辆沿道路的右侧进入弯道(距左侧路边缘约1米)，保持匀低速行驶，向左打方向盘，车辆由靠右侧行驶变为靠左侧行驶。
3、二个弯道交接处，回正方向盘。
4、进入第二个弯道，车辆左侧车轮保持与路边缘线0.5m，适度修正方向。
5、出弯道时，回转方向盘，进入直线行驶。
评定标准：
1、车辆驶出边缘线，不合格;。
2、车辆轧路边缘线，不合格。
3、中途熄火或停车，不合格。
1、原则上进入弯道后尽量走大圈;。
五、坡道定点停车和起步。
操作方法、评判标准。
操作方法：
4、起步前，挂1挡、打左转向灯、按一下喇叭;。
5、慢抬离合，手握手刹柄随时准备起步;当车身有抖动感觉时或发出齿轮磨合声音时，放手刹，车即向前行进。
评判标准：
1、车辆停止后，汽车前保险杆未定于桩杆线上，且前后超出50厘米，不合格;。
3、车辆停止后，车身距离路边缘线30厘米以上，扣10分;。
4、车辆启动后，车身后溜30厘米且不超过50厘米，扣20分;。
5、车辆启动后，车身后溜50厘米，考试不合格;。
6、坡道熄火，扣20分;。
7、车辆停止后，30秒内未启动车辆，超时不合格。
注意：正确掌握离合器的接触点;正确掌握驻车制动器操纵杆的放松时机;正确掌握加速踏板的踩踏时机及力(油门)的大小;起步时，切忌猛抬离合器踏板、猛踏加速踏板。
gre考试，制定一份科学有效的复习计划非常重要。下面是小编分享一份gre考试备考攻略，希望可以帮助大家!
词汇，是基础，也是贯穿gre备考的主线。
第一天早晨背2个新list，晚上复习;
第二天早晨首先复习前一天的单词，然后再背2个新的list，晚上复习4个;
如此，6天攻克12个list，周末再将这12个list复习一遍。一个月背完第一遍词汇书。
之后，可以适当增加每天背的量，10天过一遍，不断反复，这样两个月的时间，每个单词都已经看过5-6遍，为以后的练习打下了牢固的基础。
目前市面上多数单词书，每一个词汇后面都有很多释义和额外的信息，在第一遍记单词的时候，要忽略它们，只要记住首要意思即可。贪多只会增加记忆的负担，事倍功半。
两个月后，通过做填空和阅读的真题对单词进行巩固和辅助记忆，背词是为了实战、为了考试，在实战中检验自己的背诵效果、记忆单词当然是很重要。此时并不是说单词书就可以丢掉了。恰恰相反，每天仍然需要拿出2-3个小时的时间过单词，直到考试，否则就会遗忘。事实上，背单词需要不断的反复。
作文的准备时间，根据个人的考试时间而定，并不强求放在背单词之后，因为作文中基本用不到gre词汇。
作文的准备，前期以看为主，推荐《北美范文》，根据作文题目的分类，重点看作者的`思路和文章结构，其次才是词句，另外注意搜集例子和自己用的材料。后期以写为主，先不要急于45分钟写完，写好是关键，逐步缩短写作时间。
此外，不推荐大家将题库里面所有题目都写一遍，这会浪费很多时间，而且并不能保证一定能够提高作文水平。与语文部分比起来，作文的重要性——尤其对理工科同学而言——要小得多，因此，更多的时间应该用在语文上。
目前跟gre有关的真题分成三个部分：填空、阅读和数学。这些资料，市面上均有销售，或者参加培训班，也有资料的赠送。合理利用这些宝贵的资源，对提高考试成绩，有很大帮助。
阅读是gre考试中最令人头疼的部分，因此，阅读的练习，尽量放在前面做。在两个月背单词之后，就是我们做真题这3个月的开始，这一阶段，希望大家把阅读的练习放在前面，可以每天除了背单词，辅以少量词汇题外，余下的时间全部给阅读，时间一个月。
最开始不求快，但求精，一定要读懂，然后用老师已经总结好的各种方法和技巧解题，切忌自己创造新的解题思路或者方法，一定是浪费时间而且得不偿失的。后期就开始要求加快速度，需要加入更多课程上传授的的阅读技巧。
结束了一个月的阅读之后，需要大量练习填空，这部分是gre考试中相对最容易提高的一个部分，因此要好好做题，熟悉、深化已有的规律和思路总结。
填空每日题量根据个人的单词熟悉程度而异。
这一个月结束后，词汇将获得突飞猛进的提高。
在做完了阅读和填空题后，还剩一个月的时间，用来专门攻克自己的薄弱环节，加强这一方面的练习和提高，根据个人情况而定。
在这个月中，有一个星期的时间留给数学，题目简单，但是需要一定的数学词汇，这些词汇，过3-4遍完全没有问题，之后用真题练习，就无大碍。
同时在这一个月中，最后的两个星期要安排数次模考。模考非常必要，能调整好生物钟，使到了考场上整好是考试的最佳兴奋状态。
最后的一个月，还有一个同样重要的事情，就是保持自己身体健康，千万不能功亏一篑。
2、x~3*y=10~6(y1)，问x与10~2比大小。
解：3，6，2，1/3，1/6，1/2，3，6，(每6次一个循环，答案应该是1/2吧)。
另一版本：
2，6，3，1/2，1/6，1/3，2，6，3，…所以我的答案是1/3。
(大家看清楚a1的值，自己判断吧)。
5、a*x平方+b*x+k=0(a和b已知，k未知)，给出一个x的值，问另一个。
简单，解出k后，再解出x2。
6、a，b，c，-5，-10的平均数和a，b，c，5，10的平均数之差是多少?
解：在考场遇到时看清楚谁在前。答案是-6，也许是6。
7、f(x)=2的2x-1方，求f(3+x)f(3-x)。
解：2的10次方。
8、-7。
解：当x=-7，y=0时最大，49。
9、有个公式很重要。求m到n之间是q的倍数的数有多少个?
公式是：[(该范围内q的最大倍数-该范围内q的'最小倍数)/q]+1。
今天我碰到两个这样的题，多亏有这个公式，要不然就费劲了。
选项:1、仅有(1)对(答案)a10=a1~91/100。
第一，考前最后复习的重点应该放在巩固已有的考试技能，避免重犯在过去做题中常出现的错误。
有些考生在最后的复习阶段仍然在背新的单词，学习新的解题思路和技巧，希望能有飞跃性的提高，这是很难做到。gre考试的复习应该是一个有计划的系统复习过程，时间比较长，复习中很可能有只见树木不见森林的感觉，考前的最后阶段，考生应该横向比较以前做过的各类习题，找出错题规律。在这个过程当中，考生往往会发现，以前做题中认为是偶然的错题，横向比较之后发现其中也有必然的道理，能从中找到自己做题思路中的疏漏。从以往的考试经验来看，练习中常犯的错误也是在考场中更有可能出现的错误。所以如果能做好对以往考题横向比较的工作，有效地查漏补缺，考生一定有明显的收获。
第二，除了对以往的习题进行总结之外，考生还应该拿出足够的时间进行模考。
解题能力与考试能力之间还是有所区别的`，平时的复习中考生往往是单项练习，间断的练习，这与考试中各题型连续出现的考察有很大区别。考生应该进行严格的模拟考试以检验自己的考试能力。模考的目的主要有两个：一是评估自己的水平，根据模考的正确题数，由分数对照表可以换算出估计的考分;二是练习考试的时间与顺序方案，考场上考生应该有一套自己的时间控制标准，每种题应该花多少时间。由于每种题对于考分的贡献相同，然而做对不同题型的代价显然不同，结合考生自己的情况应该确定一个既定的考场做题顺序。
根据新gre填空构造的成分，句子可以分成主干和修饰成分。主干是一个完整的主谓结构，而修饰成分可能是从句，定语或者状语。为了准确快速地理解句子的意义，你必须分析句子的结构。但有时你并不需要掌握句子的确切意义，因为有些句子逻辑关系极为明显，你只需通过这些揭示逻辑关系的`过渡词或者语气词和理解其中的关键词就可以解题。
所以，很多时候你并不需要真正的掌握gre填空题中的每句话的句意，你只需将不可能包含过渡词和关键词的修饰成分略掉，这样可以帮助你快速地找到正确答案。
gre俗称美国研究生入学考试，是一门有一定技术含量的考试。想要攻破这种考试需要很突出的实力和信心，所以我们需要一定的练习和实力才能攻克这种考试，那么我们到底应该如何做呢?接下来，就由我来介绍几种方式方法。
gre俗称美国研究生入学考试，是一门有一定技术含量的考试。想要攻破这种考试需要很突出的实力和信心，我们要做的有很多很多，但是最重要的还是自身的努力。我们自己的练习是决定考试成绩优异与否的很大一个环节，接下来就是特殊的训练，只有真正把握好这几点，我们才能顺利的攻破gre考试。接下来，我就来介绍三种方法。
我们通常做语法都有一些不足，这些不足都集中在简单的单复数，或是长句短句的主谓宾，或是语法知识短缺。这时我们就需要语法补缺。语法是考试时一个最不可忽略的地方，因为语法的掌握程度可以看出一个考生的知识面的好坏。语法学的好的人英语考试一定不会差到哪里去。
有了一定的语法基础还是不够的，还有加上语法练习，要充分做题训练才行。比如我们可以买一些gre的书籍看，好好分析里面的题目，一步一步的做题，看到有不懂的我们静下心来慢慢分析并找出其中的原因，这样语法就可以被我们牢牢掌握。
语法不只是要把最基础的掌握，还要进行加强，要善于运用，要活灵活现才是语法的`最高境界，我们要以这个目标努力。好好奋斗才行。语法我认为加强有很多种方法，第一种是根据自己做题的好坏，第二种就是用语言的方式说出来就好了，当你的语言表达已经没有了问题，语法自然就没有了问题。
只要我们按照以上的三点好好练习语法，我们的语法攻略就可以好好的掌握了，只要把语法的知识好好把握了，我们的gre考试也就基本没了什么问题。所以我们要好好按照以上的三种方式方法练习，通过gre考试。
特别留意gre考试中那些决定句子结构的过渡词，这些过渡词经常是连词，有时也会是语气态度词。通过它，你可以确定句子的组织形式(并列，或者转折)，选择与之相匹配的词。
关键词是指那些决定句子内涵，正负态度和贬褒意义的词汇。一旦你识别了这些关键词，再由句子的构造的逻辑关系，空格的内容就显而易见。这里，最重要的是你对过渡词和关键词的敏感性。
今天上午终于把作文给考完了,不管怎么说,也努力了一个月,为了感谢论坛对我的帮助,我觉得还是有必要把我的感想发一下.
我是11:00的考试,不过10:00不到就出门了,我家离上外很近,骑车不要5分钟.到了那发现这个南侧平房真是不起眼阿,我也去过很多次上外了,很难想象会把考试放在这么一幢破旧的.矮房里.一进门就感觉有点幽暗,当然也很安静,几个都是女老师,说话很亲切但总体感觉就是压抑,考试的房间主色调也是暗色的,这更是让原来觉得没什么的我添了几分紧张.人不多,所以进门就开始进入预定程序了.一些前面的抄誓词,拍照片这类的程序就不赘言了.10:26我就坐到座位上,我没要耳塞,事实上周围很静人又少我还是坐在最旁边,周围的键盘敲击声只是偶尔传来而且很轻根本没什么影响.
端详了一下键盘,发觉并没有传说中的那么好,不仅破旧而且有点小,还不如自己家里的,唉,就凑合着用吧.
以下是我今天碰到的考试题目:。