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四年级孩子的心理特征 爱的教育四年级心得体会(大全7篇)

作者:温柔雨 四年级孩子的心理特征 爱的教育四年级心得体会(大全7篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

四年级孩子的心理特征篇一

回顾每一个瞬间,回忆每一个细节,用爱倾注到一本书里。在整本书中,阿米库斯没有使用华丽的辞藻,而是用简单的语言描述了世间的大爱。

有一种教育叫爱。在学校,一直有人默默的关心我们。他在教室里穿梭,在讲台上徘徊,呆在门外。那双滚烫的眼睛落在我们身上,眼里带着关切,语气里带着温柔,脸上带着灿烂的笑容。他们工作了多少个夜晚;在多次斥责后,他们保持清醒。他们为我们付出了一切,老师——!被作者的情话浇灌后,我懂得感恩。耶!“他们是亿万儿童美好心灵的精神之父。”他们为我们做的,和他们父母为我们做的,不相上下。老师和我们没有血缘关系,但是在我们还没有认识到的时候,我们的心和老师的心已经紧紧的绑在了一起。老师为我们的快乐而快乐,我们为老师的悲伤而悲伤。“我们应该用发自内心的尊敬来称呼‘老师’这个词”,因为他们给了我们最宝贵的爱的教育。

有一种启蒙叫做情感。从我们出生的那一刻起,从我们咿呀学语的第二天起,我们最亲的父母从未离开过我们。他们的一些粗糙的手轻轻地触摸着我们柔软的皮肤,快乐地颤抖着。对于我们来说,父母努力工作,努力呕吐,叫我们写字,教我们一句一句的读。对我们来说,父母的黑发夹杂着白发,脸上的皱纹越来越明显。他们的启蒙为我们的生活开辟了一条新的道路。也许,现在我们还会面对父母的唠叨和抱怨,但是如果有一天失去了他们,我们会为之前的那些严肃的话感到深深的遗憾。珍惜一切,因为我们彼此相爱,因为失去之后,才会知道以前应该珍惜。

世界上有一种爱是伟大的,可以是陌生人。《万里寻母记》年,13岁的男孩马可踏上了寻找母亲的漫长旅程。一个13岁的男孩,在异国他乡,屡次踏入鬼门关,却一次次被一个素未谋面的好心人解救。他们彼此并不了解,却愿意伸出双手,把这个同胞从死亡的边缘拉回来。他们是上帝派来帮助每个需要帮助的孩子的天使。用鲜花鼓励,用微风祝福。“老人不是一个人亲亲戚,不是只有一个儿子。”我想,在这样一个和谐美好的地方,“它叫大同”!

在地球上,在这个物欲横流的地方,“爱”是如此的细腻和难以捉摸。它能影响一切,给罪人新的生命,让浪子回头。世界上有很多种爱情,她是最伟大的。继承爱情是每个人的责任。愿世界充满爱。

四年级孩子的心理特征篇二

在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的送孩子去春游-四年级作文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

肖倩中午回到家。“妈妈!爸爸!爷爷!……”没等肖倩喊完,家人就齐刷刷地站成了一排,就像等待检阅的士兵。肖倩就边放书包边说:“明天我们学校举行春游,去海边。”“什么?去海边?!”瞧,叔叔和妈妈异口同声叫起来,那兴奋劲儿呀,真像他们去春游。肖倩清了清嗓子说:“对呀!哈哈。明天要带零食去吃。”这时,妈妈想起来了,明天还是肖倩的生日。妈妈一边想一边说:“嗯嗯。明天还是3月16日是肖倩的生日,可是……”“没关系,可以和同学一起过呀!难得这千载难逢的好机会。买个大蛋糕去庆祝,乖孙女!”爷爷不等妈妈说完,就想出了个好主意。“好呀,太开心了!”肖倩拍着小手直叫好。等整理好了东西,肖倩立刻打开电视看起来。爸爸觉得小孩子嘛,让她轻松点,就没去干扰。那一天晚上,肖倩看到11点才睡觉。

第二天一大早,肖倩猛地从床上蹦下来,看了看表。哎!7点53分了!不好,迟到了。肖倩抓住书包,立刻和爸爸去上学。路上肖倩看到卖冰糖葫芦,想吃。这时,,爸爸看出肖倩在想什么,就说:“女儿呀,爸爸先送你去学校,再给你买,好吗?”肖倩点了点头。肖倩跑到学校门口,正好遇上校车,就“噔噔”地跑上去了。刚坐稳,爷爷就提着串香蕉来了。爷爷踮起了脚尖,发着颤,艰难地给肖倩香蕉。肖倩只好先接过了香蕉,问道:“爷爷呀,你带了那么多香蕉,我咋吃呀?”爷爷耐心地解释道:“又不一定你吃,和同学一起吃。同学那么多,每人分一个嘛!增加同学之间的友谊!”肖倩听了也有道理,就收下了。这时,奶奶紧接着来了。她拄着拐杖,手中提着一盒芙蓉牌巧克力姗姗来迟。“孙女!我给你拿来了你最爱吃的巧克力,和同学一起分着吃。”说着,奶奶把巧克力举到窗前。肖倩只好收下了。妈妈突然跑到车前,大叫着:“孩子,你早上忘拿蛋糕啰!快拿。”肖倩只得又把头弹出窗子拿蛋糕。身边的好朋友玉琳问:“肖倩,春游的,人家都没带蛋糕,你呆着干嘛呢?”肖倩只好说:“今天是我的生日啊!和大家一起分享这个蛋糕。”旁边的同学听到了,都说:“好!好!”“侄子!瞧,我给你带来什么了?”肖倩一看,是个游泳圈。肖倩嘟囔着:“叔叔,去海边而已,带游泳圈干吗?老师又不一定让我们游泳。再说,我的东西太多了,带不去的!”叔叔听了,不好再说什么失望地走了,心里空落落的。校车正要启动,爸爸赶了了。他夹着包,气喘吁吁的,说话上气不接下气的:“女儿……你要的东西买了……吃吧!”肖倩一看,哦!是她要的.冰糖葫芦。肖倩马上接过这几串冰糖葫芦,咬了一口。“嗯~~好脆呀!”肖倩连谢谢都不说,津津有味地吃起来了。

溺爱孩子是不行的。春游不是去吃零食的,不必要准备那么多。春游是去欣赏大自然的魅力,感受春光的;春游是去熏陶灵魂的;为了孩子的明天,请各位家长放手,让孩子自由独立吧!

永春县桃城中心小学四年级:梦想就飞翔8

四年级孩子的心理特征篇三

军训,是一种考验,也是一种磨练。短短的五天,让我明白了人生中的道理:一份耕耘,一份收获。同时,也培养了我坚强、独立、吃苦耐劳、不怕脏以及强烈的集体荣誉感。

军训刚开始,大家真是叫苦连天,适应不了这种生活。但是,我们作为一名踏入新校的初中生,怎么能连这么点苦都受不了呢?这是我们的第一炮,怎能不打响就投降呢?现在,我们早已不是家里的大少爷,娇小姐,我们站在训练场,面对教官,就意味着我们现在是一名军人!我们要有军人严明的纪律,说一不二的作风以及钢铁般的意志!

炎热的夏日,骄阳似火,连续几个小时的操练,让我们吃尽了苦头。单调乏味的军训日复一日,头顶上的烈日记录着我们的汗水。军姿、蹲起、行进……一系列的动作不停地重复,直到教官满意的点点头,我们才算“过关”。我们就是这样,一步一步苦练过来的。

最后一天,我们来到大操场开始阅兵和领奖。领奖的时候我们班只拿到了两个奖,我觉得之所以我们没拿到更多的奖状,是因为我们没有团结好和没有休息好。军训完了一天后我觉得很累,第二天起床也没有精神,脚还很痛。

真是一次难以忘怀的军训,它让我深深地盛触那句话:一份耕耘,一份收获。你只要付出了,就一定会有相应的收获,你付出的越多,收获的也就越多。人生往往是这样。虽然,这五天来的军训是前所未有过的艰苦,但它也是我这一生中最美好的回忆。

四年级孩子的心理特征篇四

小女孩多萝西住的那个地方经常刮龙卷风,所以爱姆婶婶和亨利叔叔修了一个地洞。有一次刮龙卷风了,爱姆婶婶婶婶和亨利叔叔早就跑进了地洞,多萝西抱着小狗托托正要向地洞跑去,可奇怪的事情发生了,龙卷风竟把她的房子吹走了。多萝西被吹到了一个神奇的童话世界。在房子落地的时候她压死了东方的坏女巫。北方的好女巫来了,多萝西请求把她送回好的家乡,好女巫让她去找奥芝。在去找奥芝的路上她遇到了稻草人、铁皮人和大狮子。这几个小伙伴都有自己的愿望。稻草人想有一个聪明的大脑,铁皮人想有一颗善良的心,狮子想有一个好胆量,而多萝西想回家。他们结伴而行,互相鼓励、互相帮助,克服了一个又一个困难,终于来到了翡翠城见到了奥芝并杀死了西方女巫,才知道奥芝是骗人的,她并没有神奇的魔力。

这本书太吸引我了,我最喜欢发现真相这个故事,多萝西发现奥芝不是大术士,她和她的朋友都非常伤心,因为自己的愿望实现不了了,其实除了多萝西其它人的愿望都在自己的努力中实现了,最后是南方的好女巫帮助多萝西实现了愿望,回到了自己的家乡。

读了这本书我明白了朋友之间只有互相关心互相帮助才能解决任何困难。

四年级孩子的心理特征篇五

我是一个可爱的女孩子,我喜欢交朋友,可是我比较内向,所以在班上只有两个好朋友,你知道为什么吗?让我来告诉你吧!

我的胆子比较小,一年级的时候基本上没有人来找我玩,我的两个好朋友,我们在幼儿园都是一个班的,从一年级到六年级我基本上没有什么朋友。

快要升初中了,希望我能有更多的好朋友,你愿意成为我的好朋友吗?

我叫郭绚希,今年10岁,我是个女孩子,就读益阳省沅江市莲花塘学校四年级,我的爱好有很多,比如:唱歌、画画和写作文……我呢,有个外号叫希粑粑。有一头乌黑发亮的长发,也有刘海。虽然我只读四年级,可我的身高足足有145厘米,别人都说我读初中。我性格暴躁,一遇到不开心的事我就对别人大喊大叫,虽然我性格暴躁,可妈妈就是我的天敌。我成绩也不错,常常上90分。我非常坚强,读书四年以来,我从没在学校里哭过。我当了语文科代表,经常收本子收的我透不过气,我的桌子也透不过气。

这就是我了,你们喜欢我吗?

四年级孩子的心理特征篇六

在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况建立了详细的分析表加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生,如彭贵强,刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如高建,王加山等。“知己知彼,才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。

“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛,赛后在班上有以此为契机,举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”,成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效,获得高段三等奖,实现班级阶段性突破。通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。

班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的'舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。

本班有38人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。

总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。一是班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。二是班规的形成和落实未能落到实处。三是学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业!

四年级孩子的心理特征篇七

忙忙碌碌中,时间总是过得很快。转眼,开学已经三个月了,针对近期发生的一些针对中小学的恶性伤害事件,我们学校及时召开了本次家长会。就是为了及时地将学生的在校情况以及学校采取的一些保安措施反馈给家长,加强学校跟家长的沟通联系,更好的了解学生在校的安全,做好学生的安全、学习、思想工作,促进学生的全面发展,在学校的统一安排和组织下,我们在5月15日上午8点召开了家长会,并达到了预期的效果。

一、从这次家长会召开的情况来看,家长都能积极配合学校的工作,准时到学校参加家长会。本班共有学生63人,除9名家长外,其余家长全部到会。由此可见,我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的,对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看,家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报,家长会的气氛热烈、友好。

二、我及语文任课教师zz老师全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。并且重点强调了学校为了安全采取的一系列的措施,希望引起家长的重视,能够亲自接送孩子,不乘坐超载车辆等。有另外就学生的学习情况、生活情况等跟家长做了进一步的交流。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解,以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教师对家长提出一些建议:如应注意学生的安全问题、养成教育、认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而应以穿校服为主、注意孩子的营养等等。通过这些建议,尽量使家庭教育和学校教育保持一致,同时也有利于学生的全面健康发展。

四、家长对学校、教师的建议

1、学校加强了学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习,这些方面做得非常不错,希望学校能够继续下功夫,把孩子的安全放在第一位。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动,来锻炼孩子的自理能力,让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、部分学生在家不听家长的话,希望班主任老师严管学生,多对学生进行思想教育,使学生成材。

4、希望学校和老师能够经常和家长取得联系,更多的了解孩子的情况。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的。

通过这次家长会的召开,家长也认识到了家庭教育的重要性,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生。

我相信,以后的教育教学工作会更加顺利,班级管理会更加完善,家校沟通会更加和谐。