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中英双语演讲稿 马拉拉中英文演讲稿书和笔是最好武器(模板5篇)

作者:笔舞 中英双语演讲稿 马拉拉中英文演讲稿书和笔是最好武器(模板5篇)

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么演讲稿怎么写才恰当呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

中英双语演讲稿篇一

为认真贯彻落实《xx市人民政府关于推进质量强市建设的实施意见》文件精神,确保完成“”期间质量建设各项工作目标和任务,推进质量强市工作。根据会议安排,我代表工程质量领域围绕工程质量强市工作作表态发言。

一是强化责任意识,提高工程质量管理水平

首先,强化建设单位责任,落实法人责任制,严格履行项目基本建设程序和工程质量保修的法定义务。其次,坚持“建设为主体、设计为先导、施工为基础、监理为保证”的原则,强化对勘察、设计、施工、监理及工程质量检测机构的管理,严格施工图设计文件审查机构管理,进一步落实各主体责任。

二是严格措施落实,全面推进质量建设工作

首先,全面实行住宅工程质量分户验收制度,加大对保障性住房工程监督检测的比例和分户检验的抽查比例,及时认真做好质量投诉的处理工作。其次,完善工程质量通病防治措施,继续深入开展预防和治理建设工程质量通病的专项活动,深入开展建筑主材、预拌混凝土质量等各类专项整治活动。

第三,继续严厉打击非法违法建筑施工行为,促使市场秩序进一步好转。突出对“高、大、难、新、尖”工程、地标性工程、保障性住房工程和争创优质工程的关注度。

第四,加强从业人员质量意识和专业技能教育培训,加强村镇建筑工匠管理,不断提升一线管理人员、现场施工人员的质量意识和业务水平。

三是加强政府监管,提高工程质量管理水平

首先,加强建筑市场管理,严格执行法定建设程序,规范建设单位发包行为。进一步完善市场现场联动机制,从多个环节严格把关,营造公平、有序、规范的建筑市场环境。其次,建立完善建筑市场和质量安全监管平台,健全完善质量诚信体系建设,提高诚信管理的覆盖面,自觉接受社会监督。

第三,积极创新监督管理方式,以建筑、道路、水利工程为重点,加大对保障性住房、校舍、大型公共建筑、隧道、桥梁等大型工程和重点民生工程的监督,加大对工程质量、责任主体的质量行为及质量责任制落实情况的监督检查力度,不断减少工程质量投诉,提高工程交验优良率。

第四,加强质量监督机构和队伍建设,进一步规范监督机构和人员管理,加强监督人员的教育培训,严格工程质量监督机构和人员的考核,切实提高执法监管人员的综合素质,形成一个公平、有序、规范的市场环境,确保建设工程质量。

四是夯实质量基础,建立工程质量长效管理机制

首先,积极推进工程质量标准化建设,努力提高工程建设地方标准的针对性和可操作性。

其次,引导企业采用先进的质量管理方式,推行卓越绩效模式,积极推动工程建设企业标准编制工作,鼓励和支持有能力的企业积极参与地方及行业标准的编制修定。

第三,加强政策扶持,进一步完善创优夺杯的激励政策,鼓励、引导和支持企业积极参与鲁班奖、钱江杯、西湖杯、结构优质奖、新安杯等各类工程质量创优评选活动,争创各级政府质量奖。不断提高工程整体创优水平。

五是努力发挥牵头单位作用,全面提升全市工程质量

按照四大质量领域的分工,住建局作为工程质量领域牵头单位,尽快健全工程质量协调工作机制,建立工程质量领域工作协调小组,落实各职能部门质量联络员,积极会同交通、水利、电力、教育等部门进行工作协商,定期召开各相关职能部门工程质量协调小组及联络员参加的联席会议,研究商讨工作质量管理措施和办法,积极发挥各职能部门作用,共同为全面提升全市工作质量而努力奋斗。

中英双语演讲稿篇二

下午好!我的演讲题目是沙尘暴。

沙尘暴是我国北方地区春季日益频繁发生的一种恶劣天气。虽然我才13岁,但也经历过多次了。

我想大家对上月发生的沙尘暴记忆犹新,它席卷了11个省,给我国造成了很大的损失。

正如您从电视上看到的,沙尘暴所到之处,狂风卷着黄沙和尘土肆劣横行,有时候一些大树都被从中间吹倒了。鸟儿失去他们的家园,孩子们也找不到回家的路,就像到了世界末日。

当沙尘暴发生时,我们的教室也充满了沙尘。可怜的老师,尽管已饱受粉笔灰之苦,现在又不得不待在灰尘中。可怜的同学们,他们告诉我简直都要窒息了!

我们热爱美丽的春天,我们珍爱明媚的阳光。但是沙尘暴给这些蒙上了阴影,我们知道,沙尘暴是大自然母亲对我们破坏生态劣行的惩罚。要重新看到蔚蓝的`天空和明媚的春光,我们必须绿化山川,保护环境。如果我们现在就开始,还不晚。

虽然这是一项艰巨的任务,但是我们必须勇敢地面对,因为这是一场我们必须获胜的战斗!

中英双语演讲稿篇三

人生一世,

就好比是一次搭车旅行,

要经历无数次上车、下车;

时常有事故发生:

有时是意外惊喜,

有时却是刻骨铭心的悲伤……

降生人世,

我们就坐上了生命列车,

我们以为

我们最先见到的那两个人——我们的父母,

会在人生旅途中一直陪伴着我们。

很遗憾,事实并非如此。

他们会在某个车站下车,

留下我们,孤独无助。

他们的爱,他们的情,

他们不可替代的陪伴,

再也无从寻找

尽管如此,

还会有其他人上车,

他们当中的一些人

将对我们有着特殊的意义。

他们之中有我们的兄弟姐妹,

有我们的亲朋好友。

我们还会体验

千古不朽的爱情故事。

坐同一班车的人当中,

有的轻松旅行,

有的却带着深深的悲哀……

还有的,

在列车上四处奔忙,

随时准备帮助有需要的人……

很多人下车后,

其他旅客对他们的回忆历久弥新……

但是,也有一些人,

当他们离开座位时,却没有人察觉。

有时候,

对你来说情深义重的旅伴,

却坐到了另一节车厢。

你只得远离他,

继续你的旅程。

当然,在旅途中,

你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢,

去别的车厢找他……

可惜,

你再也无法坐在他的身旁,

因为这个座位

已经让别人给占了……

没关系,旅途充满挑战,梦想,希望,离别……

就是不能回头。

因此,尽量使旅途愉快吧!

善待旅途上遇见的所有旅客,

找出人们身上的闪光点。

永远记住,

在某一段旅程中,

有人会犹豫彷徨,

因为我们自己

也会犹豫彷徨。

我们要理解他人,

因为我们需要他人的理解。

生命之谜就是:

我们在什么地方下车?

坐在身旁的伴侣

在什么地方下车?

我们的朋友

在什么地方下车?

我们无从知晓……

我时常这样想:

到我该下车的时候,

我会留恋吗?

我想我还是会的。

和我的朋友分离,

我会痛苦,

让我的孩子孤独地前行,

我会悲伤。

我执著地希望,

在我们大家都要到达的那个终点站,

我们还会相聚……

我的孩子上车时,

没有什么行李。

如果我能在他们的行李中,

留下美好的记忆,

我会感到幸福。

我下车后,

和我同行的旅客

都还能记得我、想念我,

我将感到快慰。

献给你,我生命列车上的同行者。

祝你 旅途愉快!

中英双语演讲稿篇四

我是马璟然,今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

在历史的长河中,曾经涌现过“四大文明古国”。有古埃及、古巴比伦、古印度、。而随着历史的浮沉,除外的其余古国的远古文明都没能延续下来,因为远古人给的“禅让制”给我们奠定了基底,铸造了现在的形态,五千多年的历史见证,我们的才得以伟大,民族才得以和谐。

我为我的祖国感到自豪,我们的祖国目前仍比不上一些更先进的大国,祖国的建设需要更多的人才,我们少年也要出一份力,好好读书,长大后为祖国做出应有的贡献,我相信,我们一定会腾飞,屹立在世界强国之林。

中英双语演讲稿篇五

今天是世界读书日,请让我们一起来纪念这个读书人的节日。4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界着名作家在这一天出生或逝世。1995年,联合国教科文组织将每年的这一天定为世界读书日,鼓励人们发现读书的乐趣。

几年来,世界读书日已成为许多国家读者的一个节日。培根说:读书在于造就完全的人格。正因如此,所有发达国家不论高层还是平民,都把读书当成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在网络高度发达的美国,公共图书馆的持卡人数仍高达1。48亿,即每两个美国人就有一人持有读者证;据统计,美国国民去公共图书馆的人次数是观看足球、篮球、棒球、曲棍球合计总人次数的5倍多。

俄国人之酷爱读书举世闻名,在莫斯科的地铁上,随时可见知识分子模样的人在专心捧读。并且,这些捧读者中读的都是大部头的托翁、陀翁等苏俄大师的名着。

日本人爱读书也是举世公认的,在日本的电车、巴士上,无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子,差不多都在专心看书。

犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里,当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻:书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本,因为在夜深人静时,死者会出来看书的。当然,这种做法有一些象征意义,即生命有结束的时候,求知却永无止境。犹太人家庭还有一个世代相传的传统,那就是书橱要放在床头,要是放在床尾,就会被认为是对书的不敬。

我国是举世闻名的文化大国,历代重视教育与读书。古代有许多刻苦读书的感人故事,比如凿壁偷光的匡衡、囊萤映雪的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的三上读书、范仲淹苦读的佳话等等,他们为书而生,为书而死,为书而乐,为书而苦,为书而贫,为书而瘦,几千年来演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事。

又一个世界读书日到来了,读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书,并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事,而应是提高全民族思想文化修养的大事。

为此,我们学校这样倡议:打开书,读吧;读了书,聊吧!希望全校学生积极行动起来,使自己养成热爱读书的好习惯,把生命中的每一天都看成是读书日。