护理工作是医疗团队中不可或缺的一部分，它直接关系到病人的生命质量和安全。希望通过这些范文的分享，能够让更多的人了解护理工作的重要性和价值，以及护士们所付出的努力和奉献。
第一段：介绍护理员实训的背景和意义（200字）。
护理员实训是医学院校培养和选拔护理人才的重要环节，通过实践操作和理论学习的结合，帮助学生更好地掌握护理技能和专业知识。实训的主要目的是培养学生的实际操作能力，使他们能够熟练地处理患者的康复护理工作。护理员实训对于提高学生的职业素养、培养团队合作精神以及加强与患者之间的沟通能力至关重要。下面就是我在实训过程中的心得体会。
第二段：对实训课程的整体评价和意义（300字）。
实训课程从理论到实践的过程对我的护理技能提升有很大帮助，通过真实患者的实训，我能够更好地理解和应用所学知识。实训课程的设置充分考虑了学生的实用需求，帮助我们更好地了解各种康复护理的操作和技术。在实训过程中，我们还学习到与患者交流的技巧，并且通过不断的反思和总结，我也进一步明确了自己在康复护理方面的优势和不足。
第三段：护理知识和技能的提升（300字）。
在实训过程中，我通过与教师和同学的交流互动，深入了解和掌握了护理专业的基本知识和技能。通过患者实际操作，我能够更具自信地进行各项操作，比如给患者换药、打针等。同时，我也学会了如何与患者进行有效的沟通，尤其是如何倾听和关注患者的需求和感受，使我的护理工作更具人性化。通过实训，我还明确了护理员的职责和义务，并且了解到护理员的工作需要连贯和高效。
第四段：团队合作和沟通技巧的培养（200字）。
在实训课程中，我们经常需要与其他同学合作完成护理任务。通过与同学合作，我不仅学到了如何分工协作，还学到了如何有效沟通和解决矛盾。在与同学一起讨论病例、分析问题的过程中，我感受到了集体智慧的力量。团队合作的训练不仅使我们更好地理解了集体的力量，也增强了我们的团结合作精神，为我们以后的工作打下了坚实的基础。
通过护理员实训，我不仅在实践操作技能方面得到了提升，也在自身职业素养和人际沟通方面有了较大的成长。实训课程的设置有效地帮助我更好地理解和应用所学知识，同时也加深了我对护理工作的热爱。但是，我也明白实训只是开始，作为一名护理员，我还需要不断学习和提高自己的专业水平。通过这次实训，我也更加明确了自己以后的学习方向和目标，我将继续努力学习，为将来成为一名优秀的护理员奠定坚实的基础。
总结以上是我在护理员实训过程中的心得体会。通过实践操作和理论结合的学习，我们不仅学到了专业知识和技能，也培养了团队合作和沟通能力。护理员实训为我们将来的职业发展打下了坚实的基础，我们要继续学习和提高自己，为患者的康复护理工作做出更大的贡献。
大家好，我是一名医学专业的学生，在上大学的时候，我们需要进行一定的护理实训，这些实训让我深深地体会到做一个医护人员的责任与使命。这篇文章主要是为了分享我在这些护理实训中的心得体会以及感悟总结。
二、学习护理的价值。
在我来到医学院学习之前，我对护理这个职业并不是很了解，我只是觉得这是一个非常辛苦的工作，但是在我开始学习护理之后，我逐渐意识到这是一项重要的职业。在我进行实训的时候，我们需要关注每个病人身体的变化，及时进行反馈和处理，因为错误的护理方法可能会影响病人的生命。在实践中，我意识到护理是一个关注细节的工作，我不仅需要掌握基本的医学知识，还需要具备手脚灵活、眼力敏锐和细腻的心灵。而这样的价值是我以前从未想到过的，仔细体味这些实训中的技巧，能够够将我变得更专业和更加负责任。
三、人与人的关系。
在护理实训中，我也逐渐意识到人与人之间的关系是至关重要的。做一个好的医护人员不单单是掌握一些技巧和知识，尤其重要的是如何与病人、家属、同事之间建立良好的关系。在实训中，我逐渐学会了如何与不同性格的人打交道，学会了如何合理地沟通和交流，让对方感受到到我对他们的关心和关爱。实践中，我发现，只有建立了良好的人际关系，病人才会愿意配合治疗，家属才会感激和支持医护人员的工作。而这样的学习不仅对我在护理实训中有所助益，对我日后做人处事也是很有帮助的。
四、珍惜时间。
在护理实训中，时间是非常珍贵的。在这样的工作中，我们需要根据病人情况来制定不同的计划，安排不同的工作时间和内容。而且，在执行计划的过程中，我们要学会做好记录、分析及总结等工作，同时要把握好时间节点，好好地配合病人的其他治疗、饮食、休息等，不能给病人带来任何不良影响。通过实践，我认识到了时间的宝贵，感受到了时间对于医护人员实现护理工作的重要性。在实践和生活中，我更加重视时间管理，让我做事更有目标、更有效率，寻求卓越，并成为更好的自己。
五、结语。
通过护理实训的经历，我深刻地意识到了护理这个职业的重要性。在学习的过程中，我学到了系统的医学知识，发现了人与人之间的关系也至关重要。我也明白了时间对于工作的重要性，并且开始珍惜每一分钟时间。我相信，在我将来的职业生涯中，这些实践中的经历和收获将对我有很大的帮助，在对我的工作帮助使它更加充满生机和精彩。
头发是人体最常见的部位之一，对于女性来说，头发更是一项重要的气质表现。然而我们在生活中经常使用拉直夹、卷发棒、染发等化学品和热工具，却很少重视头发护理。在我的头发护理实训课程中，我领悟到了头发护理的必要性和方法，于是我写下这篇文章，总结分享我的头发护理实训心得体会。
第二段：实训内容。
在头发护理实训课程中，我们学习了头皮按摩、洗发、护发、吹风和造型等一系列成套的服务流程。在此过程中，我们了解了头发的构成和生长周期，以及不同发质、不同护理品的选择和使用方法。实训中，我们还实践了如何给顾客提供个性化的服务，多方面考虑发型、面部特征和气质等因素，为顾客提供细致而专业的发型造型服务。
第三段：收获。
在实训课程中，我体会到了热爱自己和关注自己的重要性。头发是反映健康、个性和生活品质的重要标志之一，护理好头发是尊重自己的表现。同时，我也加深了对美容行业的理解和认识，尤其是关于服务行业的态度和技能方面。在与顾客沟通交流的过程中，我们要敏锐地抓住顾客的需求，通过专业知识和亲切服务方式，使顾客得到满意的体验和效果。
第四段：难点。
在实训过程中，我们也遇到了一些难点和挑战。一方面是关于理论知识和技能的掌握程度，需要加强对头发组织结构、成分和护理品的了解和运用，提高技能水平；另一方面是关于服务质量和效果评估的过程，在服务完成后，我们需要与顾客沟通交流，总结反馈，以便更好地改进和提高服务质量。
第五段：结语。
通过这次头发护理实训，我学习到了很多的知识和技能，也发现了需要继续学习和提高的方面。同时，我也收获了头发护理带来的美与快乐，更加理解了美丽来自于关怀和关注。我深信，通过不断的学习和实践，我会更好地理解和实践头发护理，并更好地为客户带来满意和美好的体验。
第一段：引言（150字）。
妇科实训护理是医学院校中非常重要的一门课程，通过实际操作培养学生的实际能力。在这学期的实训中，我积极参与了各种妇科实操，接触了许多真实的护理案例。通过这次实训，我收获了很多，也深刻体会到了妇科护理的重要性。在此总结和分享我的一些心得和体会。
第二段：丰富的实操（250字）。
在妇科实训中，我有幸参与了多个实操项目，包括宫颈涂片、宫腔镜检查、无痛人工流产等。这些丰富的实操让我更加熟悉了妇科护理的各个环节，提高了我的操作技巧和专业知识水平。同时，这些实操也让我意识到了妇科护理的复杂性和细致性，每一步操作都需要认真细致地完成，以确保患者的安全和舒适。
第三段：经验的积累（300字）。
通过实操中的每一次操作，我收获了宝贵的经验积累。例如，在宫颈涂片的操作中，我学到了如何正确采集标本、如何与患者进行有效的沟通以及如何处理常见的操作问题等。这些经验不仅提高了我在实操中的操作水平，也提升了我对妇科护理的理解和掌握。另外，在处理突发情况和不良反应方面，我也从实操中学到了很多应对方法和经验，这对于日后的临床工作会起到重要的指导作用。
第四段：团队合作的重要性（250字）。
在妇科实训中，团队合作起到了关键的作用。在实操中，我注意到团队的协作和配合对于护理工作的顺利进行至关重要。只有团队配合默契，相互协作，才能高效地完成每个手术和护理流程，确保患者的安全和舒适。因此，团队意识和合作能力的培养，对于妇科护理人员来说至关重要。通过实训，我意识到了团队合作的力量，并愿意在日后的工作中更加注重团队合作的重要性。
第五段：个人成长与自我定位（250字）。
通过这次妇科实训，我感受到了自己的成长和进步。不仅从实操中提升了操作技能，更从与患者的沟通和护理中培养了细心、耐心和责任感等优秀素质。在实训中，我也开始思考自己的未来方向和职业定位。妇科护理是一项艰巨而有挑战的工作，但正是这些挑战和责任，让我更加坚定了我的选择。通过这次实训，我决心将来专注于妇科护理，为女性患者提供更好的医疗和关怀。
结尾：总结（100字）。
妇科实训护理是我大学生涯中的一段宝贵经历。通过实操的练习和经验的积累，我不仅提高了自己的专业能力，也培养了一系列必备的素质。未来，我将更加努力地学习和工作，以成为一名优秀的妇科护理人员，为妇女的健康和福祉贡献自己的力量。
第一段：介绍妇科实训护理的背景和意义（200字）。
妇科实训护理是医学生在实习期间接触到的重要学科之一。它以妇科疾病的预防、治疗和护理为主要内容，致力于提供最佳的护理服务。妇科疾病在女性中普遍存在，对于保障女性健康和提高生活质量具有重要意义。妇科实训护理的学习和实践，不仅能让医学生在实际操作中熟悉相关的技能和知识，还能够培养与患者有效沟通的能力，提高医学生的综合素质。
第一，建立良好的沟通和信任关系，是进行妇科实训护理的基本要求。在与患者交流时，我们要保持理性和冷静的态度，尊重患者的隐私和权益。在解答患者疑问时，我们要用简单易懂的语言进行解释，并耐心倾听患者的问题。
第二，熟悉妇科实训护理的基本操作和操作流程，是做好实训护理工作的前提。包括常见的妇科检查、妇科护理操作和采集标本等工作。我们需要通过实际操作和模拟训练来提高自己的技能水平，并时刻保持谨慎和细致的态度。
第三，妇科实训护理需要具备一定的专业知识和学科背景。我们需要了解妇科疾病的病因、诊断和治疗方法，掌握妇科检查与护理的相关知识，了解妇科手术的操作流程和注意事项。
第三段：分享妇科实训护理中的挑战和解决办法（300字）。
在妇科实训护理中，我们可能会面临一些挑战和困难。例如，对于一些初学者来说，妇科检查和护理操作可能会存在技术不熟练的问题，需要多加练习和模拟训练。同时，一些病人可能会出现情绪不稳定、抵触心理强、无法充分配合等情况，我们需要通过细心的沟通和耐心的解释来解决这些问题。
在妇科实训护理中，我们还需要面对一些特殊的病情和情况，例如，一些病人可能会患有急性炎症、妇科肿瘤等严重疾病，这就需要我们有独立思考和迅速应对的能力。同时，我们还需要注意妇科疾病的预防和健康教育工作，帮助患者改正不良生活习惯和保持良好的生活方式。
妇科实训护理作为一门重要的课程，应该在医学生的学习中更好地被重视和推广。首先，学校可以优化妇科实训护理的课程设置，提供更多的实践机会和平台，让学生能够充分掌握和应用相关的知识和技能。其次，实习医院也应该加强妇科实训护理的指导与训练，为医学生提供更好的学习环境和条件。此外，学生自身要有主动学习和实践的意识，积极参与相关的实习和交流活动，提升自己的综合素质和专业能力。
第五段：结尾总结（100字）。
总之，妇科实训护理是一门具有重要意义的学科，它能够帮助医学生全面提高自身的护理能力和沟通技巧。通过实际操作和模拟训练，我们能够更好地掌握妇科疾病的预防、治疗和护理方法，提升自己在实践中的能力。希望在未来的实习和工作中，能够将妇科实训护理的知识和经验应用到实际工作中，为妇科患者提供更好的护理服务。
近年来，随着医疗技术的不断发展和人们对健康关注的增加，护理这一行业也越来越受到重视。护理实训室作为培养和锻炼护理人才的场所，扮演着至关重要的角色。在过去的一段时间里，我有幸进入护理实训室开展实践学习，凭借这段珍贵的经历，我收获了许多宝贵的心得和体会。
首先，护理实训室为我们提供了一个真实的临床环境，让我们得以接触和实践各项护理技能。在实训室中，我们可以学习到如何正确使用医疗设备和操作各种护理器械，如心电图监测仪、护理床、呼吸机等等。通过实际操作，我们更加深入地了解了护理技能的重要性和操作的规范性。这不仅提升了我们的专业素养，还为我们今后进入实际临床工作打下坚实的基础。
其次，护理实训室提供了一个安全的学习环境，使我们可以放心地练习和发展技能。在护理实验室内，我们得到了严格的指导和监督，可以充分地进行模拟实践。与真实临床环境不同，实训室中的病人通常是模型或模拟器。这给我们提供了一个犯错的机会，如果我们在操作中出现错误，不会对真实患者产生任何伤害。这样的学习环境为我们提供了充足的时间和机会来掌握技能，提高我们的自信心和操作技巧。
此外，护理实训室培养了我们团队合作和沟通能力。在实训室中，我们常常需要与同学合作完成各种护理操作。而团队合作能力的培养对于接下来的职业生涯是至关重要的。我们需要相互协助，在沟通和协调中完成困难的操作。通过与同学的交流和合作，我深刻体会到了团队的力量，也锻炼了自己的沟通技巧和领导能力。这将使我在未来的临床工作中更加擅长与他人合作，提高我们团队的整体效率。
此外，护理实训室还为我们提供了机会来了解和探索不同特殊人群的护理需求。我们在实训室中接触到了许多病例和疾病情况，比如心脏病患者、老人病患者、儿童病患者等等。通过对这些特殊人群的学习和实践，我们能够理解他们的需求和关注点，并为他们提供更好的护理服务。这样的经验使我们在实际工作中更加容易与不同特殊人群产生共鸣，提供更加个性化和有效的护理服务。
最后，护理实训室也提醒了我个人责任和职业道德的重要性。作为一名护理人员，我们需要对患者的安全和健康承担起责任。在实训室中，我们不仅学习了技能，还学习了如何与患者建立良好的关系，尊重他们的隐私和尊严。我们深刻认识到，护理不仅仅是技术的堆砌，更是一种对人的关怀和尊重。只有具备了这些职业道德和责任感，我们才能成为真正合格的护理人员。
综上所述，护理实训室是我们学习和成长的场所，它为我们提供了机会来接触真实临床环境、锻炼技能、培养团队合作和沟通能力，并且教会了我们责任和职业道德的重要性。通过实践学习，我深刻体会到了护理这一职业的伟大和责任，我相信拥有了这段宝贵经历，我将能够在未来的护理工作中发挥更大的作用，为患者的健康和幸福贡献自己的一份力量。
近年来，随着医疗技术与医疗水平的提升，护理专业的培养也日益受到重视。在护理专业学生的培养中，护理实训室起到了重要的作用。护理实训室不仅为学生提供了锻炼实践的机会，而且还能提高学生的专业水平和技能。在我的护理实训室学习中，我深有体会，护理实训室的存在不仅仅是一个教学工具，更是一个实践平台。以下是我的心得体会总结。
护理实训室是一个提供实践培训的场所，所以它的设施非常重要。我的护理实训室装备一流，设有先进的模拟器材、人体模型、医疗设备等，模拟出真实的诊疗环境。这些设施为我们提供了一个良好的学习条件，使我们能够更好地理解和掌握护理知识和技能。此外，护理实训室还配备了丰富的教材和参考书籍，这些资料丰富了我们的知识储备，并且使我们能够更深入地学习和研究护理专业的基础知识。
护理实训室是一个允许学生进行实践操作的地方。在实践操作中，我们能够与真实病人模型互动，进行各种护理操作。通过在实训室的实践，我学到了许多在理论课上无法学习到的东西，比如如何与病人进行交流、如何正确穿戴手套、如何正确使用医疗设备等等。实践的过程中，我们能够将护理理论转化为实际操作技能，提高我们的实际应用能力并且在实践中不断进步，达到独立护理的水平。
在护理实训室中，我们通常需要分组进行操作和模拟实践，这就要求我们与同组成员之间进行良好的团队合作。在团队合作的过程中，我学会了互相倾听和尊重，提高了沟通和协作能力。团队合作不仅使实践活动有序进行，而且培养了我们的团队合作思维和意识，这对我们未来行医生涯中与其他医务人员的合作非常重要。
护理实训室是我们进行护理实践的场所，然而，并非每一次实践都能够取得圆满的结果。在实训室的学习中，我也遇到了许多困难和挑战。但是，这些挑战并不是坏事，它们正是我提高自己的机会。在每一次实践结束后，我会反思我的不足之处，并且从其他优秀同学的操作中寻找我改进的空间。实践结束后，我会将学到的经验总结出来，放在实践手册上作为参考。将反思与改进融入实践中，是我护理实训室学习的重要体会之一。
护理实训室的存在为我们提供了一个锻炼实践的机会，提高了我们的专业技能和护理水平。它不仅为我锻炼了实践能力，还培养了我的观察能力和责任感。通过实践的学习，我逐渐形成了独立思考和解决问题的能力，提高了我的综合素质。护理实训室对我个人的成长和发展起到了重要的推动作用，使我更好地适应未来的工作。
总结：护理实训室是我们学习护理专业知识和技能的重要场所。通过在护理实训室的学习，我不仅提高了自己的实践能力，还学习到了许多与理论课程中不同的东西。在实践中，我体会到了团队合作的重要性，并且通过反思和改进来不断提高自己。护理实训室对于我的成长和发展起到了重要的推动作用，使我更好地适应将来的护理工作。
第一段：引言（200字左右）。
护理实验实训是护理专业学生的重要环节之一，通过实验操作和模拟情景，学生可以将理论知识与实际操作相结合，提高护理技能和实践能力。在完成护理实验实训课程后，我深刻体会到了实践的重要性，同时也积累了一系列宝贵的经验和体会。
第二段：实验操作体验（300字左右）。
在实验操作中，我感受到了护理工作的细致和严谨。比如，在换药的过程中，我学会了如何正确清洗伤口及其周围皮肤，不仅要求操作技巧熟练，还需要注意卫生环境。通过多次实验，我不断改进操作流程，提高效率，同时也增强了卫生习惯和卫生意识。此外，我还学习到了如何正确使用各种医疗器械，并了解了它们的功能。这些实验操作的体验让我深刻感受到了护理工作的重要性和专业性。
第三段：模拟情景实践（300字左右）。
在模拟情景实践中，我面临着更多的挑战和压力。在模拟临床实验中，我扮演护士的角色，需要迅速反应并采取正确的措施，以模拟真实的护理环境。通过与模拟患者进行互动，我学会了如何与患者进行有效的沟通，并提高了在紧急情况下的应变能力。同时，模拟情景实践也加强了我对各种常见病症和护理技能的了解，提高了我处理问题和解决困难的能力。
第四段：团队合作与协作（300字左右）。
在实验实训中，团队合作是非常重要的。在实验操作和模拟情景中，我深刻体会到了团队协作的力量。每个人的分工和配合都至关重要，只有团队紧密合作，才能完成任务。通过与队员们共同努力，我学到了如何相互支持和协作，提高了自己的团队意识和团队合作能力。在团队中，互相学习和共同进步是我们最大的收获。
第五段：经验总结与展望（200字左右）。
通过这次护理实验实训的学习，我不仅积累了宝贵的实践经验，而且更加明确了自己未来的发展方向。我意识到护理工作需要细心、耐心和责任心，同时也需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。我将继续努力学习，在今后的学习和实践中不断提升自己，为将来的护理工作做好准备。
总结（200字左右）。
护理实验实训是一次非常有意义和重要的环节，通过实操和模拟情景，我们将理论知识转化为实践技能。在实验操作和模拟情景实践中，我不仅学到了专业技能，更锻炼了自己的团队协作能力和处理问题的能力。这次实训不仅对我的成长和发展起到了关键作用，也为我未来从事护理工作打下了坚实的基础。通过这次实训，我深刻理解到了护理工作对专业知识和实践能力的要求，我将持续努力，提升自己，为将来的护理工作做好准备。
作为一名护理专业的学生，在完成课程的同时，实践能力的提升也是非常重要的。而护理实训室就是我们学习和提高实践能力的重要场所。在实践过程中，我不仅学到了专业知识，还体会到了一些贵重的经验和宝贵的思考，在这里我愿与大家分享我在护理实训室的心得体会。
首先，护理实训室是一个实践教学的重要平台。在课堂上我们学到了很多护理的理论知识，但唯有将这些知识付诸于实践，才能真正理解其意义。护理实训室提供了一个真实的模拟环境，让我们能够实际操作和体验病人护理的过程。在这里，我学到了如何给病人测量血压、体温、护理常规操作等基本技能。通过实际操作，我更加深入地认识到了医疗过程的细节和重要性，也更加熟悉了常用的医疗器械和设备的使用。
其次，护理实训室培养了我们的观察能力和责任感。在实训室内，我们经常进行病人模拟演练。这些演练要求我们综合运用所学知识，根据病人的病情给出正确的护理方案，并及时发现问题和处理意外情况。这就需要我们具备敏锐的观察能力和决策能力。在实践中，我懂得了病人的个体差异、病情变化和护理过程中可能出现的问题，培养了分析和解决问题的能力。同时，护理实训室对我们的责任感也提出了更高的要求。每次模拟操作，我们都要认真对待，不能有丝毫马虎，因为一祸之小，全局皆动。这些经历让我们明白了护理工作的重要性和严肃性，同时也培养了我们成为负责任护士的素养。
再次，护理实训室是我们交流合作的平台。在实训室里我发现，一个人的能力固然重要，但一个团队的力量却更大。在一个团队中，每个人都有自己的职责和任务，同时也要与他人密切配合。只有大家紧密合作，才能在时间紧迫、任务繁重的情况下完成工作。在实训室里，我学到了协作的重要性，也明白了一个人的能力有限，需要借助他人的力量。通过与同学们的互动和合作，我深刻地认识到团队协作对于护理工作的重要性，也更加珍惜这样的合作机会。
另外，护理实训室提供了一个情感教育的场所。在护理实训室里，我们与模拟病人进行了接触，并倾听了他们的诉说。通过与病人的互动，我了解到他们的焦虑、恐惧和病痛，通过倾听他们的诉说，我学到了如何正确理解他们的需求和情绪表达。这种情感教育培养了我们的同理心和人际交往能力，使我们能更好地理解和关心病人，给予他们更加有温度和人性化的护理。
总而言之，护理实训室是一个宝贵的学习和成长的场所。在这里，我学到了实践操作技能，培养了观察和责任感，并提高了协作能力和情感素养。护理实训室让我们更加亲近护理工作的本质，也让我们更加了解被护理对象的需求和情感。我相信，通过在护理实训室的学习和实践，我们将成为负责任和优秀的护士，为病人提供更加专业和高质量的护理服务，创造更多的幸福和健康。
第一段：引言（150字）。
护理实训室是医学院中培养学生专业技能的重要环节。我作为一名护理专业的学生，在实训室中度过了很多宝贵的时光。在这里，我不仅学到了理论知识，更重要的是通过实际操作和模拟情景培训，提升了自己的实际能力和专业素养。以下将结合我在实训室中的亲身经历，谈谈我对护理实训室的心得体会。
第二段：实践与理论的结合（250字）。
实践与理论的结合是护理实训室的一大特点。在实训室中，我们可以通过模拟病人或人体模型进行各种实际操作，将课堂上学到的理论知识付诸实践。这样不仅能够加深对所学知识的理解和记忆，还能提高我们操作技能的熟练度。而且，在实训室中，我们还能感受到真实的医疗环境，了解患者在医院中所面临的各种情况。这对我们以后投身临床工作具有重要意义。
第三段：团队协作的重要性（250字）。
在护理实训室中，团队协作是必不可少的。一场完整的模拟教学过程需要多个学生齐心协作，分工协调，才能顺利进行。通过与同学们的合作，我深刻体会到了团队协作的重要性。每个人的角色和任务各不相同，只有相互协作，才能达到最好的结果。在这个过程中，我学会了倾听，学会了信任，学会了互帮互助。这对我们在未来的工作生活中都是非常重要的能力。
第四段：感受到的压力和挑战（300字）。
在护理实训室中，我们经常会面临各种各样的压力和挑战。首先是时间压力，模拟教学一般时间有限，我们需要在规定的时间内完成各项操作和任务，否则就无法进行下一项教学。这要求我们具备良好的时间管理能力以及高效的工作能力。其次是应变能力的挑战，模拟教学中往往会模拟各种紧急情况，如意外伤害、突发疾病等，这要求我们迅速应对，采取正确的措施，保证患者的安全和生命。面对这些压力和挑战，我学会了保持冷静、沉着应对，并在实践中不断完善自己的技能。
第五段：对未来的展望（250字）。
护理实训室的经历让我对未来充满了信心和期待。通过实践操作，我更加明确了自己对护理工作的热爱和执着。我将护理实训室中学到的专业知识和实际经验，应用于临床实践中，为患者提供更好的护理服务。同时，我也明白了护理是一个需要不断学习和提升的专业，我将继续努力学习，积累经验，不断提高自己的专业技能和素养。我相信，在不久的将来，我能成为一名优秀的护士，为患者的健康贡献自己的力量。
总结（100字）。
护理实训室是提升护理专业素养和技能的重要场所。实践与理论的结合、团队协作、承受压力和挑战，以及对未来的展望，这些都是我在护理实训室中的心得体会。通过实践，我不仅提高了实际操作能力，还锻炼了团队合作与应变能力。我相信通过这些经历，我能够成为一名出色的护士，为患者的健康服务贡献自己的力量。
护理实训心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的护理实训心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【护理实训心得体会精品3篇】，供你选择借鉴。
进入心血管内科后的岗前培训除了加强心内科护理专业知识培训，还对护生进行人文关怀理论、《医疗事故处理条例》及沟通技巧的培训。教育护生遵守医疗法律、法规，尊重病人，注意沟通尺度，巧避讳语，注意仪态及行为，避免因言多语失或交浅言深、厚此薄彼而引起误会，甚至医患纠纷。同时，注意护生心理素质培训，针对可能出现的消极情绪，及时给予正确引导，使其正确认识自我，培养其乐观、健康的性格，保持积极向上的心态，尽快进入角色。科内采用一对一的带教形式，放手不放眼，避免发生差错事故。
使护生尽快熟悉科室的环境及专业特点、护理文件的书写、整体护理的实施情况、用药特点及注意事项。根据心内科的特点，护生应遵守以下基本准则：一是“四轻”，即走路轻、说话轻、操作轻、关门轻;二是密切的病情观察，由于心内科疾病复杂且症状常不典型，如果不仔细观察耐心询问且及时反馈给医生，就会贻误病情;三是严格的用药准则。心脏病人输液时，应遵医嘱严格掌握滴数，监测血压及脉搏。由于心内科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近，因此应密切注意病人用药前后的反应。
定时安排护理查房及专题讲座查房前，事先通知护生查房内容。然后在查房时询问护生有关知识，如有不懂之处，带教老师应耐心讲解，使护生能明确某一病征的特点及所必须具有的护理技能。根据所发现的问题，应定期安排有资质的护师，结合具体病例进行专题讲座，带教组长应严格规范授课内容。
普及心电图知识及监护仪器的简单运用。因护生实习时间较短，我们先介绍正常的心电图，在此基础上再讲解临床常见的异常心电图。结合临床患者的实际心电图加深印象，反复讲解，直到护生都能正确识别心电图，并教会护生有关监测仪器的常识性知识。
培养独立的工作能力：让护生分管1～2个病人，从病人入院到出院全程按照护理程序进行护理。带教老师必须每天检查护理计划的落实及护理病例书写情况，并给予及时的指导，帮助护生在短时间内提高自己的实际操作水平及解决问题的能力。
应急训练：要求护生人人掌握心肺复苏术的的正确操作方法，使其尽快做到理论与实践相结合，在不断实践中强化记忆，做到临危不乱。
给予客观的出科评语：护生在心内科实习结束时，都要进行操作和理论知识的考核，尤其是心肺复苏术操作法，要求人人过关。根据其考试成绩及平时工作表现，带教老师会客观地给出综合评语，记入实习手册。
过去的一个月，我主要在心内科学习，它是临床实习的重点。需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。
刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，在护士长领导下，在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。我向老护士学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。端正工作态度，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。
在心血管内科的实习即将结束，在这段时间里，我严格遵守医院和科室的规章制度，严格要求自己，不迟到早退，团结同学，尊敬师长，严格要求自己，学习态度端正，工作作风严谨，认真听取老师教诲，总是做到理论联系实际，在带教老师的耐心指导下，我顺利完成了在本科的实习任务和要求，基本掌握了该科一些常见病的护理和基本操作。
心血管内科主要是些循环系统疾病，且死亡率最高，由于心内科疾病复杂且症状常不典型，如果不仔细观察耐心询问并及时反馈给医生，就会贻误病情，必须遵守严格的用药准则。心脏病人输液时，应遵医嘱严格掌握滴数，监测血压及脉搏。由于心内科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近，因此应密切注意病人用药前后的反应。由于实习时间较短，带教老师先向我介绍正常的心电图，在此基础上再讲解临床常见的异常心电图。结合临床患者的实际心电图加深印象，反复讲解，直到我都能正确识别一些常见的心电图，并教会我有关监测仪器的常识性知识。
在这一个月的实习期间，我一直在住院部实习，是我见到的疾病特别多，对心血管疾病的各种类型都见到了，老师对病人的心里教导一直让我难忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治疗和用药护理，通过我再与书本的理论知识结合，我对此加以巩固，现在还记忆犹新。能准确及时的检测血糖和血压的变化，并及时反馈给带教老师。
累、忙使我在这个月已经精疲力尽了，我身体上的困反而使我的心里特别的舒服，因为我觉得自己很充实。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在长见识与知识。所以我很乐意为每一位老师做他们需要我做的事。
特效中药验方二香蒌蛭汤治疗冠心病、缺血性心肌病等心脏病从整体调节入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心脏病的多个病理环节。二香蒌蛭汤作为大复方制剂，可根据患者实际情况辨证调配用药，并可做到随症加减变化，随时做到最有效的治疗。其具有活血通脉、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，气血调达而治疗胸痹心痛的作用。
系部·····。
班级·····。
姓名·····。
学号·····。
日期·····
目录。
一、实训的基本要求……………………………………..3。
二、实训纲要……………………………………………..4。
三、实训报告的内容。
（一）酒精擦浴………………………………………….4。
（二）生命体征的测量………………………………….5。
（三）氧气吸入疗法…………………………………….6。
（四）鼻饲法…………………………………………….7。
（五）导尿术…………………………………………….8。
（六）大量不保留灌肠法……………………………….9。
（七）给药法…………………………………………….10。
（八）静脉输液与输血方法…………………………….11。
（九）抢救技术………………………………………….12。
（十）护理文件记录…………………………………….13。
四、见习日志…………………………………………….17。
五、问卷调查表………………………………………….18。
实训的基本要求。
（一）实训前准备。
1.了解实训目的、操作步骤及注意事项，护理实训报告，实习报告《护理实训报告》。
2.复习有关的'理论知识，充分理解实训的意义。做到心中有数，以提高实训课的学习效果。
（二）实训期间。
1.遵守规则，服从指导，认真执行实训室守则，严格遵守操作规程。
2.服装整齐，仪表符合要求，正确操作，认真听取指导教师的讲解，注意观察示教过程；按操作规程正确使用实训仪器，注意安全，爱护护理模型人，节省消耗性实训物品。
3.应积极参与实训，并执行三查七对及无菌技术操作的原则。
4.讲究卫生，实训仪器的摆放要整齐、清洁、有序。
（三）实训结束。
1.整理实验用品，清理病床单元。
2.认真书写实训报告，按时送交指导教师评阅。
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终于习惯于有条不紊地处理问题，穿梭于病房间时，渐渐习惯于不慌乱。自己常常会得到患者及其家属的夸奖，一句“姑娘，你真是一个好护士，不乱”的话是对自己最大的鼓励。在科室，不太忙时会和他们聊聊天，看到家属给患者做按摩时，由于自己学过保健按摩的相关知识，也会指导他们怎样的手法和步骤按摩能最好的缓解疲劳，促进血液循环。实训生活，乐在其中，适得放松。
生活总会在你得意时给你一巴掌，告诉你必须时刻保持谨慎，谦虚。实训生活也是如此。在你想要放松时出现的加错药情况、在你忙碌于换液体时由于忘记核对而险些出错而让患者家属先发现时已经警醒自己时刻不能懈怠。
当然也会有累的时候，当你穿梭在医院一天不停的换液体、铺床后，连晚上睡觉都会隐。
约听见带教老师喊你的声音就可想而知累的程度。身体上的劳累并不可怕，怕的是心也跟着累了。当你给患者静脉输液由于没有一次穿刺成功而心生愧疚接连道歉后家属的一句“道歉有什么用”时，当你尽职尽责的实训而让带教老师因误会而批评你时，真的会感觉累了。
会时不时的意志消沉，但并不会一蹶不振，就像一个慢撒气的轮胎，需要定时充气。如此循环，如此反复。这就是实训过程中的我们。会时不时感觉累，需要自己经常调整状态来适应实训。终于，不再只是忙碌的只记得换液体，实训过程最重要的是学习又重新拾得。和患者和家属聊聊病情及治疗。那些记了又忘，忘了不想再记的药物名称、作用又开始识记。总之，以谦卑的姿态来学习。
细数，几个月的进步真的很大。都说，万事开头难，但是我会说，我们这一组的实训有一个好的开始。泌尿科是我们实训的第一个科室，十多天的实训是一个熟悉科室工作，也是适应科室工作的过程，依稀记得那时第一天进入科室总带教王淑娟老师老师给自己的印象—沉稳、踏实。确实，十多天的实训也让自己更喜欢这个老师。而她给我们这些初入医院的实训生的教导相信会受益着我们一直以来的实训乃至日后工作。
手术室的实训让我们见证了手术的过程，其中无菌观念深入到日后的护理操作中。学习穿手术衣、戴无菌手套、手术前的洗手、刷手，也真正体验怎样做一个合格的器械护士。妇科的实训使自己又一次学习妇科相关的疾病的护理，岳玲老师的严格要求使自己在工作中更加细心认真，她一直来的认可使自己在实训过程中更加自信。急诊科的实训让自己真正临近急救，感受院前急救的紧迫。学习了徒手心肺复苏及心脏电除颤仪的使用。而现在的介入科更是给自己更大的进步，介入科是一个很有特色的科室，在这里，不仅了解有外周血管疾病、神经介入、肝癌介入的并发症及其相关护理，还有很多护理操作的机会，其中，留置针的使用让自己更加熟悉，给危重患者吸痰又得到锻炼。
同学会有戏语，“本以为学了护理能成为天使，一不小心、变成了女汉子”。当然，这句玩笑话真的道出护理人员内心的强悍，女子也好，女汉子也罢，总归，岁月的冲刷会让我们明白且具备慎独。
那日历上落下的圈圈点点的成长终归入回忆，此刻的'我们，细数成长，依然前行。
在我个人看来，实训，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实训生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。
可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实训了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！
现在对于“实训”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实训是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实训同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实训，我也有了这层体会。在此，我了以下几点：
以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
实训刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实训的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
在外科实训这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实训之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实训是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
金工实训实训报告
车工实训心得体会
客服实训心得体会
电力实训心得体会
关于实训心得体会
软件实训心得体会
网店实训心得体会
礼仪实训心得体会
测量实训心得体会
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实训生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。
可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实训了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！
现在对于“实训”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实训是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实训同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimportant！不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实训，我也有了这层体会。在此，我了以下几点：
一、理论知识的问题：
以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二、角色转化问题。
实训刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实训的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三、胆魄的锻炼。
面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操作。
在外科实训这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
五、微笑服务：
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实训之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实训是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
随着人口老龄化的不断加剧，护理行业的需求也越来越高。作为一名护理员，我有幸参加了为期一个月的实训课程，通过实践和学习，我深刻体会到了护理员这个职业的重要性和价值。在实训中，我不仅学到了实际操作上的技巧和知识，更重要的是培养了沟通技巧、责任感和爱心。以下是我在实训中的心得体会总结。
首先，实训过程中我学到了许多实际操作上的技巧和知识。护理员作为病人和医生之间的桥梁，需要具备一定的医学知识，能够熟练掌握各种操作技巧。通过实训，我学会了测量血压、护理创口、更换胃管等一系列基本护理操作。在实际操作中，我深刻体会到了每一个步骤的重要性和细节的关键。技巧的掌握不仅需要反复的实践，还需要准确而细致的操作，只有这样才能提供给病人更好的护理服务。
其次，实训过程中我培养了良好的沟通技巧。护理员需要与病人进行沟通交流，了解病人的需求和病情，给予及时的关怀和支持。通过实训，我学到了如何与病人进行有效的沟通，包括倾听、表达和询问。我学会了用简单易懂的语言解释复杂的医学知识，让病人更好地理解自己的病情。同时，我也学会了倾听病人的意见和建议，及时解决他们的问题和需求。良好的沟通技巧不仅能够提高护理效果，还能够使病人感受到关心和温暖。
再次，实训过程中我培养了责任感和职业操守。作为护理员，我们肩负着病人的生命和健康，在实训中，我深刻感受到了护理员这个职业的艰辛和责任。在每一个操作的过程中，我时刻保持着高度的警惕和细心，严格按照操作规范进行，保证每一个步骤的准确无误。同时，我也学会了主动学习和不断进取，通过阅读相关医学文献和参加进修课程，提升自己的技能和知识水平。责任感和职业操守能够提高护理质量，让病人感受到更加专业和可靠的护理服务。
最后，实训过程中我感受到了爱心的力量。护理员这个职业需要充满爱心和同情心，通过关怀和关心让病人感受到人与人之间真挚的情感。在实践中，我学到了如何在细节中表达爱心，比如在病人需要时及时提供援助，主动帮助病人完成一些生活上的小事，用微笑和鼓励给予病人希望和信心。通过这样的关怀和爱心，我能够与病人建立起真挚的信任和良好的关系。爱心的力量能够给予病人温暖和安慰，让他们感受到社会的关心和支持。
通过这一个月的实训过程，我收获了很多。我学到了实际操作上的技巧和知识，培养了良好的沟通技巧，提高了责任感和职业操守，体会到了爱心的力量。这些都让我更加坚定了成为一名优秀护理员的决心。我将继续努力学习和提高自己的专业水平，在工作中不断实践和创新，为病人提供更好的护理服务。护理员这个职业虽然辛苦，但是它也充满了快乐和成就感，因为我们可以让病人感受到真正的关心和关怀。我希望未来的每一天都能够为病人贡献我的一份力量，让他们感受到健康和幸福。
在心血管内科的实习即将结束，在这段时间里，我严格遵守医院和科室的规章制度，严格要求自己，不迟到早退，团结同学，尊敬师长，严格要求自己，学习态度端正，工作作风严谨，认真听取老师教诲，总是做到理论联系实际，在带教老师的耐心指导下，我顺利完成了在本科的实习任务和要求，基本掌握了该科一些常见病的护理和基本操作。
心血管内科主要是些循环系统疾病，且死亡率最高，由于心内科疾病复杂且症状常不典型，如果不仔细观察耐心询问并及时反馈给医生，就会贻误病情，必须遵守严格的用药准则。心脏病人输液时，应遵医嘱严格掌握滴数，监测血压及脉搏。由于心内科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近，因此应密切注意病人用药前后的反应。由于实习时间较短，带教老师先向我介绍正常的心电图，在此基础上再讲解临床常见的异常心电图。结合临床患者的实际心电图加深印象，反复讲解，直到我都能正确识别一些常见的心电图，并教会我有关监测仪器的常识性知识。
在这一个月的实习期间，我一直在住院部实习，是我见到的疾病特别多，对心血管疾病的各种类型都见到了，老师对病人的心里教导一直让我难忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治疗和用药护理，通过我再与书本的理论知识结合，我对此加以巩固，现在还记忆犹新。能准确及时的检测血糖和血压的变化，并及时反馈给带教老师。
累、忙使我在这个月已经精疲力尽了，我身体上的困反而使我的心里特别的舒服，因为我觉得自己很充实。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在长见识与知识。所以我很乐意为每一位老师做他们需要我做的事。
特效中药验方二香蒌蛭汤治疗冠心病、缺血性心肌病等心脏病从整体调节入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心脏病的多个病理环节。二香蒌蛭汤作为大复方制剂，可根据患者实际情况辨证调配用药，并可做到随症加减变化，随时做到最有效的治疗。其具有活血通脉、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，气血调达而治疗胸痹心痛的作用。
进入心血管内科后的岗前培训除了加强心内科护理专业知识培训，还对护生进行人文关怀理论、《医疗事故处理条例》及沟通技巧的培训。教育护生遵守医疗法律、法规，尊重病人，注意沟通尺度，巧避讳语，注意仪态及行为，避免因言多语失或交浅言深、厚此薄彼而引起误会，甚至医患纠纷。同时，注意护生心理素质培训，针对可能出现的消极情绪，及时给予正确引导，使其正确认识自我，培养其乐观、健康的性格，保持积极向上的心态，尽快进入角色。科内采用一对一的带教形式，放手不放眼，避免发生差错事故。
使护生尽快熟悉科室的环境及专业特点、护理文件的书写、整体护理的实施情况、用药特点及注意事项。根据心内科的特点，护生应遵守以下基本准则：一是“四轻”，即走路轻、说话轻、操作轻、关门轻;二是密切的病情观察，由于心内科疾病复杂且症状常不典型，如果不仔细观察耐心询问且及时反馈给医生，就会贻误病情;三是严格的用药准则。心脏病人输液时，应遵医嘱严格掌握滴数，监测血压及脉搏。由于心内科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近，因此应密切注意病人用药前后的反应。
定时安排护理查房及专题讲座查房前，事先通知护生查房内容。然后在查房时询问护生有关知识，如有不懂之处，带教老师应耐心讲解，使护生能明确某一病征的特点及所必须具有的护理技能。根据所发现的问题，应定期安排有资质的护师，结合具体病例进行专题讲座，带教组长应严格规范授课内容。
普及心电图知识及监护仪器的简单运用。因护生实习时间较短，我们先介绍正常的心电图，在此基础上再讲解临床常见的异常心电图。结合临床患者的实际心电图加深印象，反复讲解，直到护生都能正确识别心电图，并教会护生有关监测仪器的常识性知识。
培养独立的工作能力：让护生分管1～2个病人，从病人入院到出院全程按照护理程序进行护理。带教老师必须每天检查护理计划的落实及护理病例书写情况，并给予及时的指导，帮助护生在短时间内提高自己的实际操作水平及解决问题的能力。
应急训练：要求护生人人掌握心肺复苏术的的正确操作方法，使其尽快做到理论与实践相结合，在不断实践中强化记忆，做到临危不乱。
给予客观的出科评语：护生在心内科实习结束时，都要进行操作和理论知识的考核，尤其是心肺复苏术操作法，要求人人过关。根据其考试成绩及平时工作表现，带教老师会客观地给出综合评语，记入实习手册。
为时三周的cad实习，在老师的教导下，我虚心的学习了cad的操作方法。并了解了关于cad的知识。
autocad是一门应用的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的，电脑辅助绘图相手工绘图有的优势在精度，，准度，美观度它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后社会，工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中autocad的操作方法的总结：
1：autocad采用三维坐标系统在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。当前光标所在位置。
2：模型空间是指计算机屏幕如同窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小。可以从任间角度来观察模型的局部和。
4：使用工具按钮视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时用鼠标左键单击打开。并将鼠标移到所选位置放开左键。
5：图的单轴拉伸，就cad来说就有方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以单轴拉伸(缩放)，方法是，使用绘图菜单，单击块创建块块定义对话框命名选取。随后在图纸或模型空间插入块，插入对话框，选择刚定义的块，对话框中的缩放比例选项中输插入块在x或y方向的缩放比例，，插入的图形就按你指定的比例缩放。
拥有这次实习的经历，使我在实习中社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的还，cad的见解还很，但我相信这次以后我定会努力，实践才是检验的验金石。
大二上学期第16周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的cad制图集中实训。本次实训课题是绘制一级直齿圆柱齿轮减速器，这次实训不仅巩固了自己以往所学的知识，更加培养了自己的动手能力。
cad实训的第一天，同学们兴奋地来到机房，打开电脑，在老师给我们介绍了实训内容和要求后，开始进行cad操作。我也没有闲着，开机后打开cad程序，迅速建好图层并保存。三张零件图，一张装配图，这是我们这一周的任务。虽然在实训前，我们已经学习了将近一个学期的cad课程，但都是以简单的几何图形作为对象，现在画减速箱，看着图纸觉得蛮简单的，实际画起来还是不容易。实训中图样的简单绘制是难不倒我的，轴和齿轮我很快就完成了绘制。可是在标注时却遇到了麻烦。标注中表面结构符号中的可去除材料符号在标注中有没有这种符号的标注，自己一笔一划的绘制的话速度肯定又跟不上去。
在进行直径标注时，我也总是做错，后来请教同学知道了我需要新建一个直径标注样式，并要在主单位中加直径的前缀，而且一定是要在英文编写状态下输入，在应用直径标注时要将其设置为置为当前。极限偏差我运用也不熟练，在和同学的商讨中，我知道了极限偏差的标注是要在“特性”里边设置调整的，当然也可以在标注设置里边“修改”、“偏差”进行设置。但是由于标注里边的是对整个标注进行设置的，由于每个尺寸的偏差会有不同，因此大多数人会选择在“特性”中修改。而且，在绘图中我发现要着重注意什么线应该用什么图层，比如结构线应用粗实线，中心线应用点化线，标注适合用细实线，不然很容易用错图层。
实训一周，在画箱座和最后的装配图时感到棘手。图形结构有些复杂，线很多，尺寸也很多。画箱座零件图时，偏移、移动、打断、延伸、旋转、修减等基本上所有的知识都要运用上很多次。装配图的拼装时，需要学会创建块和插入块，然后应用移动和旋转精准的将各个零件图拼装起来，这些都需要耐心和细心。
一周的cad实训让我记忆深刻，使我学到了很多新知识，也让我更加熟练地掌握了cad软件的应用，同时也让我们学会在学习生活中要戒骄戒躁、细心谨慎。很欣慰在这一周里收获了这么多!
我们在北大人民医院进修学习已经一个月了。北大人民医院是一所集医疗、教学、科研、管理于一体，与国际接轨的现代化大型医院，医院重人文教育，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。能在这里进修学习，我们感到非常的荣幸。进科后，我们的总体感觉是：她们的护理工作细致、全面、周到，这与1：0.8的床护比有着密切的关系。充足的人员配置能够满足临床的需要，同时这也是做好工作的前提，病人的满意度相对也很高。
北大人民医院是一个很好的平台，在这里有很多值得我们学习的东西。总结一下，北大人民医院有以下几个特色：
这是她们花了300多万从新加坡买回来的，通过解析阶段（由新加坡专家解析，她们格式化入新模块内比较分析）院内讨论小组内部讨论征求意见实施阶段，最好应用于临床。目前她们优化再造的流程有200多条，每项操作都有具体详细的规范与流程，使你在做每件事时都有理可据，有法可依。这为优质护理工作奠定了坚实的基础，使护理工作迈向精细化、专业化、科学化。
这也是她们花很大代价才实现的。在每个科室你都可以看到几台掌上电脑，每台大概一万多。与之对应的就是每个病人办好住院手续后住院处就给打印带有二维条形码的防水腕带，到病房经核对后戴到手腕上，直至病人出院。在住院期间对病人做任何治疗、检查之前都要进行腕带扫描，作为对病人身份的识别，相符无误后才可以进行操作。pda的功能很多：可以输入病人的基本信息、医嘱信息，质量控制；用于检验报告的查询；生命体征的录入、查询；进行护理评估；护理记录单的填写等等，对于当天未完成的工作及异常信息还具有提示功能。
pda的使用确实使好多工作更加方便，它的优势在于：
1、使电子病历从桌面推向移动应用优化了护理相关信息的存取流程，增加了护士在病人床边的时间，真正体现了以病人为中心的理念。
2、减少差错事故的发生通过腕带识别作为各项诊疗操作前辨识病人的一种手段。
3、利于护理管理因为护士在做操作之前要扫一下腕带，操作之后还有再次扫腕带。因此通过pda的使用，护士每项操作时间，后台都可以看得清晰明了。同时可以自动统计工作量，使护理工作量化，可追溯。
北大人民医院配有中央运送公司。如果病房缺什么东西，打一下4900他们就会上门服务。把“领”服务改为“送”服务，减少了护士非护理工作时间。同时对病人方面的服务也很到位，病人检查单开出来之后放在护士站，服务中心有专人主动过来拿去预约再按时陪检，方便了护士，也解除了家属的后顾之忧。还有病人的血尿化验，随时打一个电话就会有个人来取送。
病人呼叫时闪红灯，护士进病房后按灯会闪绿灯，这样特别是在晚上护士较少的情况下，可以一目了然的知道护士在哪个房间，避免了在走廊里大声喊叫的情况。
北大人民医院是一个教学医院，她们的带教做的非常系统完善。学生进科室后由总带教分给具体的带教老师，每位带教老师会有计划的给学生做ppt小讲课。每个学生出科之前要有理论、操作考试，完成一份护理病历，同时还要有一个本专科的ppt讲课。在带教方面她们确实做的很到位。
北大人民医院的营养科也是很有特色的。新病人的饮食医嘱下来后，她们会主动到病房给病人订饭。根据不同疾病的需要配送合适的膳食，按时送到病房。让病人感觉很方便，很放心，也很实惠。
医院整体病房环境给人感觉整洁、舒适。这主要有赖于两个方面的原因：
1、护工待遇高，积极主动的做好工作。
2、医院严格的探陪制度也是做好病房管理的一个重要前提。
短期的进修学习拓宽了我们的视野，丰富了专业知识，同时也存在着护理管理方面学习的不足。护理管理是一门学问、艺术，不是一朝一夕就能掌握的，我们只有在今后的工作中不断去领悟、摸索。我们会将目前学到的知识和理念带回到自己工作岗位中，有选择的吸收、借鉴来做出我们自己的特色，使我们医院的护理工作更上一个新的台阶。