总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，确保各项工作有据可依，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职以添置。完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。
加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高管理人员自身素质；通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平。通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象；通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。完善“每日巡视制度”，后勤处人员对学校环境、绿化、校舍、公共设施维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。
责任明确，借还依照学校有关制度执行，学校的固定资产不外借。如有损耗及时维修，日常要高度重视安全防范工作，充分发挥仓储管理员的作用。
进一步完善学校资产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排：维修完毕，由报修人负责验收。加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善管管，合理使用，正常维护。每期期初要对校产校具、设备、图书进行盘点整理，责任到人。严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。建立执行采购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。认真积极听取师生意见反馈，努力根据实际情况尽量满足师生要求。做好学校后勤保障工作。全方位做好学生的营养餐发放服务工作。本学期开启学校固定资产排查工作，也请相关部门、科室给予大力配合。
为使学校现有校产校具发挥其最大效益，鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。鼓励使用的同时，加强管理，对使用情况、设备情况以借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为埙坏、遗失等。加大校产校舍的定期（期初、期中、期末）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对学期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，做到谁损坏谁负责。
1.继续做好“助学公交”运行工作，为家长接送学生排忧解难。
2.做好中午配餐工作。在区委、区政府坚强领导和市教育局精心指导下，任城区教体局按照“安全营养至上、分期推进实施”原则，着力筹划开展集中配餐工作，我校积极响应，9月1日任祥校区开始中午配餐工作，9月19日总校区开始中午配餐工作。
1.传达学校工作计划、各科室工作计划；
2.参加各学科召开备课研讨会，传达学科工作计划；
3.制定教研组、班主任、教师教学工作计划；
4.上好开学第一课；
5.开展好大、中队委员会议；
6.组织教师参加区优质课比赛
7.青年教师常规培训；
8.一年级家长学校活动；
9.启动中午配餐工作；
10.队常规教育，各年级确定红领巾争章计划；
.准备迎接市少先队互检互学互评活动，整理创建市少先队规范化学校资料；
13.十一假期号召队员进行博物馆研学（总校）；
14.中医药知识学习（分校）。
1.青年教师课堂教学跟进指导；
2.“大汉遗风”汉文化文化艺术节活动；
3.甲骨讲堂活动；
4.心理健康教育活动（主题待定）；
5.单元整体教学研讨活动（总校区）；
6.加强学生常规教育；进行安全教育；
7.开展“庆国庆”“喜迎^v^”系列活动；
8.新队员分批入队仪式；各中队开展队干部竞选；大队部跟进红领巾争章活动；
10.“博观博物”系列知识比赛班级初赛（总校）；
11.中医药知识闯关大比拼班级初赛（分校）；
12.鼓号队训练。
1.常规材料阶段性督查活动；
2.一至五年级家长学校活动；
3.汉碑讲堂活动；
4.单元整体教学研讨活动（任祥校区）；
5.“浸润书香，快乐成长”习作大赛；
7.消防安全教育及疏散演练；
8.中医药文化论坛（分校）；
9.“博观博物”系列知识比赛决赛（总校）；
10.中医药知识闯关大比拼决赛（分校）；
11.鼓号队训练。
1.班级读书会活动展示；
2.青年教师展示课；
3.课题研究成果交流会；
4.开展“国家宪法日，一起学宪法”主题教育活动；
5.进行冬季安全教育；
6.强化文明礼仪教育；
7.阳光少年才艺大赛；
8.大队部跟进红领巾争章活动；
9.鼓号队训练。
1.撰写学科及科室工作总结；
3.评选“任城实小最美教师”“任城实小十佳教坛新星”；
4.评选优秀社团；
6.庆元旦活动，新年板报；
7.“三好学生”“优秀班干部”的评选；
8.班主任绩效考核；
9.假期安全教育；
10.散学典礼。
我校结合地域情况，学生阅读发展，实施家校阅读共同体建设的研究。三年来，学生阅读能力有了很大提高。基于此，学校将依托课题研究，继续深化创建家校共同阅读体系，让阅读不再单单是语文教学工作，而是建设书香校园、读书型家庭的有力保障，让学生终身爱上阅读。本学期该项工作实施措施如下：
接续假期每个班级在家校群里每日发送童话推介码书，学校项目组将深入研究整本书分类阅读指导，继续推进小说、神话等题材类阅读指导工作。
学校前期专门成立了助读手册研究小组，经过认真查找资料，精心策划撰写，三年级童话故事《助读手册》已集结成册，本学期将送到学生手中，助力学生阅读素养提升。
要把学习贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中及^v^^v^系列重要讲话精神，作为当前和今后一个时期的重大政治任务，要把握精髓、融会贯通；要集中精力、严肃纪律；要深入思考、充分研讨。确保学有所得，学以致用。具体要做到：
一是扎实开展“两学一做”学习教育。按照中央统一部署要求，组织开展“学党章常规、学系列讲话、做合格党员”学习教育。要注重分类施策。此次学习教育对象从党员领导干部拓展到全体党员，既要抓住党员领导干部这个“关键少数”，持续用力，又要注重广大党员接受能力，因材施教。要注重学习方式。党章常规内容丰富、系统性强，^v^^v^系统重要讲话涉及广泛、指导性强，党建两个内容需要下大功夫。落实好领导干部上讲台制度，要安排党委委员、党支部书记书记上党课和中心组宣讲，并开展好优秀党课和精品党课评比，进一步提高党课质量。要注重知行合一。学是基础、做是关键，要把学习的成果应用到日常工作中，提高落实党的方针政策能力，真正做到讲政治、有作为、树功业。
二是加强社会主义核心价值观教育。要强化宣传引导。要把对社会主义核心价值观的学习教育，作为党员干部群众的“必修课”，并纳入中心组学习计划，纳入党支部组织学习的基本范畴，注重运用助人为乐、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为、诚实守信等典型人物的鲜活形象、感人事迹诠释核心价值观，弘扬良好的社会道德风尚。二要融入工作实际。要把社会主义核心价值观融入各部门中心工作，动员广大党员干部，带头学习弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。三要开展实践活动。要广泛开展岗位学雷锋活动，组织开展形式多样的志愿服务活动，把志愿服务做到基层、做进家庭，并广泛发动群众参与，提升创建工作成效。
（二）加强基层组织建设
以强组织，增活力，促发展，聚民心为主题，夯实基层基础，进一步增强基层组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力推动全面从严治党要求向末梢延伸，在基层生根，厚植党的执政基础。具体要做到：
一是要强化党员日常管理。为提高党建工作效率的质量，进一步优化党建工作制度、程序，量化党组织、党员考核指标，制定科学的考核体系，加大党支部标准化建设力度。要按照从严治党要求，进一步抓好“三会一课”、“组织生活会”等制度的落实，做到程序要到位，效果要保证，不能流于形式，不能走过场。要规范落实党员发展工作。遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严把发展党员“入口”。要严格党员教育、管理和服务。认真组织好积极分子培训、^v^员培训以及基层党组织书记轮训等各类培训班，认真组织好党员关系排查，确保每一名党员都纳入党组织的有效管理之中。要严格落实党费的收缴、使用和管理制度，把党员缴纳党费的过程作为党员受党性教育的一个手段，引导党员时时处处做到守纪律，讲规矩。
二是要建设党务干部队伍。以党建示范点创建、支部规范化建设等活动为契机着力抓好基层党组织设置及党务干部建设。配齐配强党务干部队伍，开展党支部书记年度述职，进一步强化责任心和使命感。
（三）加强作风和反腐倡廉建设
以强化对权力的制约监督为重点，以制度建设为核心，加强宣传教育力度，切实提高作风建设和反腐倡廉建设的针对性和实效性。具体要做到：
一是要进一步落实“两个责任”。要严格落实党风廉政建设“两个责任”，明确责任定位，明确具体分工，切实形成各司其职、齐抓共管的良好局面。党委要自觉当好党风廉政建设的、执行者和推动者，做到政治上坚定不动摇，思想上敏锐不麻木，态度上鲜明不观念，行动上坚决不迟疑。党委成员和各支部书记要充分发挥领导、组织和表率作用，重要工作亲自部署、重点工作亲自参与、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，形成党风廉政建设的强大合力，把党风廉政主体责任扛稳、做实、抓牢。
二是要进一步深化“四种”意识。要坚持把纪律和规矩挺在前面，以严明的纪律推进全面从严治党。增强政治意识，时刻与以^v^同志为^v^的^v^保持高度一致；增强大局意识，服从服务全党、全国、全省、全市、全县工作大局；增强核心意识，把“自觉维护^v^、坚持党的集中统一”作为基本的政治纪律的政治规矩，尤其是要坚决维护^v^^v^这个核心；增强看齐意识，和^v^向齐、向^v^^v^看齐。要切实“尊崇党章”，践行《中国^v^廉洁自律准则》、《中国^v^纪律处分条例》。要强化纪律约束，用好监督执纪“四种形态”。要加强作风建设，坚决根除“四风”。
三是要进一步加强反腐力度。切实加强《中国^v^廉洁自律准则》、《中国^v^纪律处分条例》的宣传教育，把两部党内法规纳入党组中心组学习、党课、党员学习规划中，通过多种方式，切实增强学习贯彻的自觉性和主动性。对党员干部绐终做到严格教育、严格管理、严格监督，绐终保持加强作风建设的高压态势。对有令不行、有禁不止的顶风违纪行为，坚决予以查处并严格责任追究，持续加大通报曝光力度，对典型问题及时查处、及时通报、及时曝光。坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，突出强调政治纪律和政治规矩、组织纪律，着力解决管党治党和执行纪律失之于宽、失之于松、失之于软的问题。
四是要以明确责任、强化担当为重点，加强服务中心能力建设。紧跟县委、县政府要求和部署，充分激发党员干部干事创业活力，把上级决策部署具体化，做到决策有建议、贯彻有行动、推进有作为、落实有成效；全面推行“党建+”，切实提高服务效能，把党建效应化地转化为发展效应。
（一）幼儿入学的心理准备。
（二）幼儿入学的学习准备。
1.注意水平的衔接。
2.各项能力的衔接。
3.知识点的衔接。
二、幼小互动衔接。
三、家园互动衔接。
四、具体衔接行动。
二月份：制订幼小衔接计划。
三月份：
1.开展主题教学活动《走近小学》，组织幼儿参观小学；
2.召开家长会。
四月份：
1.逐渐延长集体教学时间；
2.缩短游戏时间。
五月份：
1.改变教学模式；
2.幼儿学习背书包上幼儿园，培养自我管理能力；
3.家长开放日活动，互动交流幼小衔接的改进措施。
六月份：
1.召开班级家委会会议，为班级出谋划策，起到带头作用；
2.开展《离园倒计时》的主题教学活动；
3.做好“暑期拼音班”的宣传工作。
一、班级情况分析：
本学期我班有男生____人，女生____人，共计____人。其中有____名住校生，____名跳级生，____名转校生。一少部分是本县的。是一个从学前班即将过度到小学的班级。本班主要以英语、数学、语言为主，科学，社会。健康，美术，音乐为辅。能运用数学知识解决生活中的简单问题，幼儿的责任意识、任务意识较弱。通过与家长的沟通与交流，发现幼儿对幼小衔接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕“让孩子快乐、幸福、发展”，严格按《学前教育课程》进行教学，发挥我班的优势，着重“读、写、算、音乐、美术、语言”能力的引导与培养。
二、教育教学工作：
1、重点工作：
(1)、继续进行“将英语活动渗透于幼儿的一日生活中”，培养良好的生活和学习习惯，以“幼小衔接”为主线，进行工作。
(2)、为幼儿入小学做好前期准备。幼儿从大班进入学前班，经历角色过度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期。如何使幼儿逐渐适应和调整呢?应该让孩子建立幼儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规则意识和自控能力。在幼儿的一日生活中培养良好的生活习惯。将“读、写、算、音乐、美术、语言”作为幼儿的.学习工具，有计划、有层次的进行引导与培养，提高幼儿的学习敏感度，增强任务意识、责任意识。从心理、知识技能、社会等方面充分准备，度过这一特殊阶段。
(3)本学期我们主要采用了蒙氏数学和幼儿拼音与识字的特色教学，让孩子通过多种形式自己操作探索，来发展幼儿的思维能力和催进幼儿对数概念的理解。除了特色教学以外，我们还安排了“康轩学前教学”它从培养幼儿的五大领域和八大智能入手，将活动细化为幼儿感兴趣的，操作性强的小活动。有配套的幼儿用书，学前拼音等。
2、基本工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下几个方面入手：
(1)、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
(2)、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
(3)、发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
(4)、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料制作一些有创意的纸工等。
(5)、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(6)为了让幼儿顺利的渡过，请家长转换角色和孩子一起过度，尽量不要让孩子晚上睡得太晚，要有一定的作息时间，养成良好的生活习惯。避免让孩子早上迟到，从现在就给他树立一个时间观念，懂得我每天每个点都要干什么。让孩子充分的利用好这一年去衔接一年级的各种习惯。(家长一定要重视起来)
三、卫生保健工作：
1、秋季是一个多发病的季节，老师和家长密切配合，认真观察，大力宣传，尽力避免各种疾病的隐患。若是孩子生病不能按时入园，请向班里的老师请假说明。
2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我保护的能力，确保幼儿的安全。
3、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的观察记录、检核表，对比幼儿的发展、变化。
4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势、保护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。
5、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。
四、家长工作：
本学期，老师采取约访、电话访问等方式尽快和家长沟通，通报现状，使本班的决策顺利实施，得到家长的信任与支持和配合。
五、社会文化活动：
本学期的社会活动包括：散步参观周围的社区，国庆节，冬季运动会，圣诞节、元旦联欢会等等活动。