读后感是对所读书籍的情感回应和个人体验的表达，可以帮助我们更好地认识自我和人生。小编为大家整理了一些优秀的读后感，希望能为大家的写作提供一些参考。
一位具有丰富教学经验的中学高级教师曾经分享过他的观察结果。
这位教师每年都带一个实验班，再带一个借读班。
上课时，他注意到了两个班学生的群体性差异：
实验班学生上课，大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同，如有的喜欢自己思考、看书、动手做;有的喜欢和别人一起讨论，但不管怎样，他们都能高效地完成学习任务。
另外一个班，只有上课的前几钟安静认真，专心致志。但是坚持不了多久就状况百出，注意力不集中，身子还在教室，而意识早已经神游天际，无论教师怎样管教，最多也只能起一时之效。
长期观察后他发现，能否定心专注于一件事，是造成学生学习差异的重要原因，成绩优秀的学生，大多能专注于某一件事。
有的人说，两个班的学生成绩和学习效率本就有差距，这样比较并不合理。但是，我觉得最初使他们拉开差距的，就是这种学习的态度：专注的人更有可能获得成功。
经常有朋友抱怨，不想让孩子输在去跑线上，给他报了许多课业辅导班和兴趣班，效果却不如意。
朋友想要孩子既会弹钢琴，又会绘画，既要对文史了然于胸，又要精于数学物理;细腻感性不能少，理智逻辑更要强。
朋友期望太大，但是却发现孩子很难坚持，也很难学下去。
似乎每样都会一点，但是却没有一样能拿得出手。
其实，这与孩子的专注力有极大的关系。孩子的精力和时间有限，又正是爱玩好动的时候，本身注意力就很难集中，过多的辅导往往会让他不知所措，不知道要把主要的心思扑在哪方面。
家长想要孩子全方面精英化发展，却容易忽视一个人的专注力到底有限，全神贯注在一件事情上，花功夫去研究，往往离成功就进了一步。
什么都想学，而且都想学精学透，反而容易适得其反。好似什么都会，但是却经不住深刻的考验，可能会成为一个叮当响“半罐子”。
不要把精力和时间分散地花在太多事情上。要正确认识到每个人的才能有限，时间有限，不要幻想做个十八般武艺样样精通的“绝世高手”，而是专注于发展某一方面的才能，发愤图强，一步一个脚印，脚踏实地才能走向成功。
用了三天时间，读完这本书。第一个感觉就是，确实是好书。通俗易懂又深刻。在读的过程中，我发现在生命动力课堂中学到的，在教练口中听到的，很多很多的知识和道理在书中都有写到，在课堂上都有涉及，融会贯通。感觉好象是一种心态，生活的.心态，管理的心态，做事业的心态。也可以说这本书是浓缩，浓缩就是精华。值得回味百遍。
思路决定出路，结果改变人生。是的，这句话将的太好了。一只在海里失去方向的船，结果肯定是被暴风雨吞噬，一个没有结果的人生，终将郁郁而终。想想以前的自己和周围的人，遇到一个问题，都是在给自己找借口，找退路，放水，走后门。慢慢的养成了一种习惯。但是问题还是问题，还在那里，心里是舒服了，欺骗自己了。但是对自己有什么好处呢?问题还在那里，不解决，它还是个问题，还是没有结果。没有结果，就不用谈进步。自己没进步，进步的是忽悠自己的技术，自己忽悠自己不够，有时候还请别人帮忙忽悠。说来说去，大多数人都活在一个忽悠的世界里。成功的人，是那些对自己负责任的人。如果一个人连自己都不负责任，那对别人或对问题负责任是天方夜谈。那是大忽悠。使我们痛苦的，必使我们强大。就如生命动力课程，这个过程让我感到不舒服，越来越不舒服有时候甚至想逃跑。这就是一个成长的过程。当面对并解决这些不舒服后，那感觉就不是舒服了，是爽!一种超脱自我的自信，其实我是能办到的，其实我是有能力的，其实我可以这样活，而不是听天由命。慢慢的，我似乎已经养成一种习惯，一种愿意向任何难度挑战的习惯。喜欢挑战会上瘾的，当你拿到结果属于自己的那份感觉也是会上瘾的。所以会愿意要更多的结果。而不是面对问题时继续忽悠自己或跟自己说我不行，我做不到。自己都跟自己说不行，又有谁会认为你会行呢?所以，“想”是没有结果的，“行动”是通向成果的唯一途径，“投入”，“耐心”，“永不言败”是达到成果最有效的素质。做到这些，离成果就不远了。
姜汝祥先生的这本《差距》从当今国外知名企业，如众所周知的诺基亚，全世界人民都在喝的可口可乐等行业的领导者，加上如今中国的tcl，娃哈哈等国内大牌企业为背景，分析阐述各自经营之道。
很有幸能收获并拜读这样一本书。不同的人，读完这样一本书都有着不同的收获与见解，做为一个有着很深民族情结的我很自豪，正因为有了像诸如，tcl,华为，联想，海尔等这样的民族工业做好了，走出去，才使得中国这样一个几千年来依赖农业为命脉的国家终于在当今世界有了引以为豪的工业品牌。
书中第一章就提到一句“目前中国成功的大部分企业，都不是战略成功，而是机会性的成功”讲的很精辟，改革开放时的中国的确造就了很多机会性的企业，后来通过适时的转型与创新，一些企业，生存了下来，也有一些因为战略上的失策而退出了人们的视线。这让我想到陕西曾经叱咤一时的名酒“秦池酒业”因为在战略决策上的失误，把在央视做广告红极一时的品牌很快送进坟墓，现在很难再有人能想起来。
随着时间的变迁与“地球村”的变化像刚提到的这种机会性的企业诞生与生存的空间将会越来越小。做为一个长期在九龙工作的我来讲，一龙选择做殡葬业是一次成功的战略选择，而再后来进军房地产业，短短几年间地产俨然已经是一龙集团的支柱产业，这更是一次成功的战略转型。
看完这本书后面部分写到it业，不仅让人联想到前不久往生的一代传奇商业巨子乔布斯，苹果公司现在市值已超越微软位居世界第一。一款苹果手机+本苹果平板电脑，彻底颠覆了人们的一种观念，更是奇迹般的改变了一个行业的思考方式。逝者已离我们远去，但他的一句：“我们不需要了解市场需求什么？我们只需要告诉市场现在流行什么。”我却一直记忆犹新。现在我们姑且不论苹果产品本身有哪些缺点，企业管理有哪些漏洞，单只讲战略决策它是极其成功的。
综上所述战略决策决定一个企业未来的出路，是成功与否的关键命脉。这是我从这本书收获最深的一点，对九龙也产生了一些新的见解，在这个传承了几千年的殡葬业，九龙已经在这一行业中走在了前面，如不断创新，这不仅符合国家科技创新的思路，也更符合企业的发展。
金山责任区。
袁明进。
"商业需要推动绩效需要。换句话说，你们公司的客户服务代表应该怎样更多、更好、更于众不同的行动来帮助你实现商业目的。"正如我们常说的以结果导向的运营思维，即无论做什么工作都要先考虑希望实现什么样的结果，为了这个结果而考虑该去使用什么资源并对该资源进行如何规划，使所有的工作和规划都是为了实现目标而做的。在实现目标的过程中，我们需要具备相应的知识、能力和素养，个人和组织的能力提升是相辅相成的。
关于gaps战略，就是通过科学的方法分析帮助找到正确解决方案。g:向"应有水平"前进。a：分析"现实状况"。p：弄清楚原因。s：选择正确的解决方案。gaps战略的运用，有效抓住客户真正的需求，并提供行而有效的解决方案，从而取得成功的绩效。相信在未来的工作中可以用gaps方法更好的为公司的人才培养服务，缩小公司员工"应有水平"与"现实状况"之间的差距，提高工作绩效，优化组织能力，并且可以循环不断来审视现有的状态，以达到不断的优化和进步。
随着员工能力的不断提升，hr部门的工作要围绕为员工赋能和增值展开，从员工培训、评价、发展、激励以及企业文化五个方向提高人力资源运营质量，实现人才质量的提升。另外，员工自我需求的层次也在逐渐发生变化，个人的追求不仅限于单纯的薪酬和物质层面，员工越来越关注个人价值的实现、公平公正的环境、受到足够的尊重等精神层面。因此，人力资源管理工作要创建更为公正透明、灵活开放的人力资源运营机制，让员工乐于为工作付出，主动实现增值产出。
结合目前自身负责的培训工作来说，通过gaps的解决方案方法去思考，可以运用在很多工作场景当中。例如：现阶段计划换版的e-learning在线了解平台。通过前期的旧平台运用分析，找到问题的关键点，造成差距的原因："应有水平"是为员工提供一个自主性强、体验度高、赋能的了解平台，一方面可以满足集团各地同事们的学习需求，另一方面也可以降低培训成本，通过线上、线下的混合式学习模式，有效提升员工综合能力。"现实状况"是成人自主学习的持续度不高，如何持续有效的保持学员的热情和参与度是需要解决的实际存在的问题，出现两极分化的情况。
团队内部因素：项目的启动和运营不够成熟，学习完成率和学员绩效没有结合起来；
个人内部原因：对于公司的战略理解和线上了解平台的功能以及各平台的课程匹配度还需要进一步加强了解。
根据以上原因，改进思路如下：
1、根据公司发展战略，确定培养人群、培养目标和培养方案；
2、以项目运营为开端，通过学习社群来营造学习氛围；
3、根据职业发展路径和胜任力要求，为培养目标人群定制进阶式课程；
5、分级管理运营制，每月、每季度组织线上线下活动，以赛促学内化于心，以学促用外化于行，从而达到企业在线了解平台的价值。
以上，是读了《缩小差距》的一点感想，让自己更系统的去审视工作中的问题。绩效改进就是确认工作绩效的不足和差距，查明产生的原因，制定并实施有针对性的改进计划和策略，不断提高竞争优势的过程。
传统的科学管理追求效率至上和“正确的做事”，“赋能”管理则更加强调敏捷性和“做正确的事”。其实两者没有绝对的对错，只是适应了不同时代的`需求。传统的科学管理强调至上而下的集中控制和有序运转，强调“英雄式的领袖”，把人物化为机器中的零部件和“棋子”，自然而然就形成了“深井”式组织结构。“赋能”管理理念则是在信息化时代的伊拉克战场对抗“基地”的组织过程中形成的，面对的是一个信息高度透明、信息量极速膨胀爆炸，领导难以全面掌握全部信息、年轻员工更加强调自我满足感和成就感的网络时代，必然要求组织结构的重塑，构建由弹性适应的小团队组成的大团队，以高效应对外部环境不确定性的变化。而此时，信息的共享，团队内部的链接互动以及领导作为新时代企业文化的缔造者和培育者的角色将越来越成为企业能否持续发展，基业常青的不可或缺因子。
当然，也要看到，此书作者作为美国陆军四星上将、美国特遣部队指挥官所处的环境与当下中国的我们毕竟有所不同，我们既要面临“赋能”时代诸多不确定性的新环境，又要同时应对管理效率不高、产品从原料到生产、营销等全流程管控水平有待提升等痛点。总而言之，我们面临的形势更复杂、任务更艰巨，这对我们管理团队提出了更高的要求，不仅要“赋能”，同时也要“增能”，唯有秉持“至善、勤勉、简洁”的价值理念、坚持“围绕满足患者健康需求，建成国际化品牌药企”的情怀追求，唯有持续打造一支适应市场变化的敏捷高效团队，方能以“不变”应万“变”，实现基业常青，做成百年老店。
基于上述判断，我以为金鸿的管理不是单纯的“赋能”，而应该结合行业和我们自身的实际来领导推动并实施。具体来讲可以分为两个层面：一是在中高层领导和一线管理层培育“赋能”文化，通过信息的共享和部门的连接形成体系化思维和有效协作行动,达成共同目标。二是在基层操作岗“赋能”提升工作满意度的同时进一步“增能”挖掘内生潜力。金鸿的中高层和一线管理层应该将金鸿文化“内化于心、外化于行”，尤其是高层肩负着整合调集所有员工和资源力量，领导并推动达成金鸿“国际化的品牌制药企业”这一实业梦想的重要责任。公司中层是推动战略落地的关键网络节点，一线的管理层对一线的情况最为熟悉了解。因此，这三部分人如果都能时刻拥有“大局观”，打破层级和部门壁垒，齐心协力解决不确定性环境中的问题和挑战，相信“赋能”会有助于团队应对能力的提升。
公司的基层操作岗需要在一线管理层适度“赋能”的基层上更好地认清自己的工作在“大局”中的作用，从而获得工作的满足感和更大的工作动力。与此同时，也要看到我们的管理效率与新形势新任务的要求比还有较大的差距。金鸿经过十多年的发展又处于转型升级的关键时期，302车间的新建、定家湾项目的上马将给公司的发展带来新的机遇，也对我们的有效管理带来新的挑战，运用泰勒的科学管理为员工“增能”同样不可或缺。
摆脱恐惧的方法，是把别人也拖入恐惧之中吗？一句话，说的心里隐隐的疼，好像被抓到了小辫子。虽然不是在那个**的年代，没有经历那些恐惧，不过人的本性是不受时间约束的，我想这句话探测到了人心阴暗的一面，就像一道阳光突然射入经年不见光的眼睛，瞳孔剧缩至无法承受，最终还是闭目。
没有谁对谁错，在那个年代，我革你的命，你抄我的家，每个人都是主。一直都不愿意接触关于革命时期的故事，一个是我体会不了那个时期的背景和感情，再者是我害怕，害怕人在极端环境下的一切举动。可能算是逃避，逃避一切血淋淋的阴暗的事实，逃避人的骨子里那种永远无法预料到的恐怖，因为我也是这样一个“人”。
1966年的上海，满大街找不到一条狗，15岁的少年不懂了，不知道“狗崽子”到底长什么样，别人知道？应该，不然怎么会说他是狗崽子。想到《还念狼》里讲到狼很聪明，善伪装，能装成人的模样，穿人穿的`衣服，将耳朵藏在帽子里，戴墨镜。难道狗也会吗？只不过不是伪装，是狗都转化成人了吧，那个年代里的人。
狗会啃狗的骨头，人也会吸干人的血。
和平年代里，是不是就不会有这种狗咬狗的必要了？不是，只是方式委婉了点，感情平静了点，不会义愤填膺地说：“你是反动派，我来抄你家！”大概会一边握着你的手一边递你根烟，虚寒两声，待你转头蓦然发现“家”不是家了。
人和狗的差距有多大呢？现代的人啊。
一年级:jsjjy。
保持好奇，继续期待，做自己的首席学习官，这里是易喜聊成长。
最近易喜在学习绩效改进，正式接受培训之前，需要完成一些学习任务，其中就包含了要阅读一本叫做《缩小差距》的书，并且要提交读后感。
关于训前学习任务这事我要插播一条感想，作为学习设计者，我和我的团队小伙伴也同样认为，安排训前作业，是把学习项目与学员之间的互动前置，也让学习体验变得更完整；然而真的作为学员时，在一大堆繁杂的事务中还要不得不去执行这种训前的学习任务，心里还是奔腾了好多小动物，也许这就是痛并快乐着吧。
书的全名是《缩小差距！企业成功实现更高绩效的四步曲》，它的作者是畅销书作家肯·布兰查德，他之前还写过《一分钟管理人》也很有趣。全书一共118页，读起压力很小，我是用2个小时读完的。
下面我从形式和内容两个方面谈一谈读后感。
形式上这本书用一个长故事讲解了一个方法论。有人物，有情节，有场景，有冲突，让读者随着主人公比尔一起经历了矛盾、困惑，一起得到启发，不断尝试，并最终看着他让自己的客户服务部起死回生。
这种表达方式为人们如何讲好一个方法论做了很好的示范，与这种形式相似的书还有《小狗钱钱》和《p2p线上营销全攻略》，前者讲的是家庭理财，后者讲的营销策略。
内容上这本书直奔主题，没有过多的理论溯，不凑字、不学究。对比我所从事的培训工作说，明确培训目标和期望、分析现状、搞清原因、找对方法这四个步骤分别对应了书中的gaps（g-向"应有水平"前进，a-分析"现实状况",p-弄清楚原因，s-选择正确的解决方案）。搞定了这几步，就是在培训需求诊断在过程中做了对的事，那么培训项目还未实施已经胜了七成。
无论如何，这本书为我打开了绩效改进的大门，在此也推荐给所有"聊成长"的小伙伴。
居民收入包括劳动收入和非劳动收入两个方面,居民收入差距是指居民因收入状况不同而导致收入上的高低。我国居民收入差距明显扩大,主要体现在以下四个方面:。
国际上通用基尼系数来测量和判断一国贫富差距的状况。一般认为,基尼系数0.3~0.4表示相对合理,通常以0.4作为警戒线。我国基尼系数在上世纪80年代中期以前在0.3以下,到90年代以后基尼系数已经超过了0.4,2001~2007年的基尼系数分别为0.49、0.454、0.458、0.465、0.47、0.46和0.48。按照国际通行的判断标准,我国已经跨入居民收入很不平等的国家行列。
保险。
水电气供应烟草等行业共有职工833万人,不到全国职工人数的8%,但工资和工资外收入总额估算达1.07万亿元,相当于当年全国职工工资总额的55%。不仅如此,高收入行业员工一般还享有高福利,进一步拉大了与低收入行业员工的实际收入差距。
城乡居民收入比(城镇居民家庭人均可支配收入/农村居民家庭人均纯收入)可以反映我国城乡收入差距的基本状况。由表1看出,1997~2006年城乡人均收入差从3070.2元扩大到8172.41元,翻了两倍还要多;2006年我国城乡之间收入差距扩大到了3.28:1。如果考虑到城镇居民享有各种补贴、劳保福利和社会保障等隐性收入以及农民尚需从纯收入中扣除三提五统和用于再生产的部分,我国城乡居民收入实际差距约为5:1~6:1。
我国地区差距的扩大,相当一部分表现在东部、中部、西部的地区间差距上,特别是东部与中西部之间的差距非常明显。2006年底,我国上海城镇居民家庭人均全年可支配收入达到20667.91元(全国最高),而最低的新疆城镇居民家庭人均全年可支配收入只有8871.27元,东部的城镇居民收入是西部的2.33倍,即由1978年的1.6倍扩大为2006年的2.33倍;2006年底,我国上海农村居民人均纯收入达到9138.65元(全国最高),而最低的贵州农村居民人均纯收入只有1984.62元,东西部农村居民人均纯收入相对差距由1978年的2.1倍扩大为2006年的4.60倍,地区收入差距呈扩大趋势。
收入分配差距可以从收入的初次分配、再分配、第三次分配中去考察。通过市场实现的收入分配被称为第一次分配;通过政府调节而进行的收入分配被称为第二次分配;个人出于自愿,在习惯与道德的影响下把可支配收入的一部分或大部分捐赠出去被称为第三次分配。
在初次分配领域中,除了个人努力、资源、禀赋不同等合理因素造成的差距外,还存在着不合理的因素:(1)行业垄断经营、竞争条件不平等。平等竞争、限制垄断是保证收入分配秩序公平、合理的基本条件,但是,由于政府在限制垄断、鼓励平等竞争方面缺乏有效的政策,一些地区、行业及单位利用行业垄断因素和不平等竞争条件来垄断市场,获取巨额利润,造成了与其他地区、行业及单位收入差距的悬殊,加大了行业间城镇居民收入的差距。(2)非法收入的滋生。非法收入在严格意义上并不属于收入分配范畴,但在经济转轨的过程中,由于各种制度尚不健全,存在走私贩私或制售假冒伪劣商品牟取暴利以及利用手中权力搞权钱交易贪污受贿巨额资金等行为,通过这些途径获得巨额收入的人虽不多,但所获得的收入额是巨大的。由此造就了一批高收入阶层,从而加大了社会上的两级分化。
第一,个人所得税是世界上绝大多数国家用以矫正收入分配不公的主要税种,在我国由于种种原因长期以来都不能发挥其应有的作用:首先,税率设计不合理。我国现行的个人所得税对工薪所得实行5%~45%的九级超额累进税率,而对个体工商户和承包承租所得实行5%~35%的五级超额累进税率。工资薪金所得最高边际税率太高不利于刺激人们的工作积极性,这种税率结构在实际执行中难以实现对收入分配进行有效调节的政策目标。其次,课税模式不科学产生了不公平问题。我国目前个人所得税制选择的是分类所得税制,容易出现综合收入高但所得项目多的纳税人可能不纳税或少纳税,而综合所得低但所得项目单一的纳税人反而多纳税的不公平现象。最后,不合理的费用扣除标准缺乏人文关怀,反而会加重低收入者负担。现行分类制下在费用扣除上实行“一刀切”,不考虑家庭因素,表面上达到了公平,实际上由于每一个纳税人负担不同(如赡养人口不一样),却扣除同样的费用,造成税收负担不平衡。第二,财产税调节不力,遗产税与赠与税“缺位”。迄今为止,中国还没有真正意义上的财产税。既有的房产税和城市房地产税,尽管在名义上可以归为财产税,但其设定的纳税人并非着眼于个人,以传统意义上的“单位”作为基本纳税人的这两个税种,自然不是直接税。而我国目前的车船使用税的定额税率太低。遗产税与赠与税因其税负不易转嫁,可有效调节收入差距,已在许多国家广泛开征,而我国面对严峻的收入差距现实,却在该类税种设置上一片空白,遗产税、赠与税的“缺位”,使税收对个人财富的调节长期乏力。
第一,财政对农业投入规模不够。建国以后,通过工农业“剪刀差”等。
措施。
倾斜地发展重工业使城市优先发展导致城乡之间的发展基础不同。改革开放后国家对城乡改革力度也不同对于城市采取了倾斜的财政政策而财政对农业支出增长较慢。1994~2006年全国财政用于农业的支出从532.98亿元增加到3172.97亿元增长了595.3%其中全国财政支农支出从399.7亿元增加到2161.35亿元增长了540.7%而同期财政总支出从5792.62亿元增加到40422.73亿元增长了697.8%10年间财政用于农业的支出、财政支农支出比财政总支出增长分别慢了102.5、157.1个百分点使财政支农支出占财政总支出的比重从1994年的9.2%下降到2006年的7.85%。我国农村公共产品的供给存在很多欠账使城乡居民收入和城乡居民生活环境存在很大差距。第二社会保障政策薄弱扩大了收入差距。市场竞争是无情的社会保障制度的存在可给予缺乏竞争能力者和贫困者一定的物质援助保证其最基本的生活需要这对于缩小收入分配差距实现社会意义上的分配公平具有重要作用。然而我国目前的社会保障制度只面对国家机关、事业单位、国有企业和部分大型集体所有制企业的职工而乡镇企业、私营企业、外资企业的中方员工很少能享受到社会保障制度的保障。而且目前我国的社会保障基金是以社会保险费的形式筹集的由于其规范性、约束力差在筹资过程中的阻力大企业拖欠、拒缴社会保险费的情况比较严重影响了社会保障制度的完善与发展使我国低收入群体的收入缺乏法律及制度保证。另外农民能够享受的社会保障极少养儿防老仍然是农民最基本的保障形式。享受社会保障方面的不均等性使得城镇居民内部、城乡居民之间的收入差距进一步扩大。第三。
教育。
机会不均等。内生增长理论认为,劳动投入过程中包含着因教育、培训及职工再教育而形成的人力资本,受教育程度的高低成为影响收入分配差距的一项重要因素。从各国实际情况看,公共教育支出占gnp的百分比与基尼系数呈反比关系,而我国公共教育支出占gnp的比重低于世界平均水平2.5个百分点,也低于低收入国家平均水平1.0个百分点。我国目前教育投资不足,分配不均:教育资源过多地向大中城市倾斜,农村地区、西部地区投资明显不足,加大了城乡之间、地区之间的收入差距。第四,转移支付均等化效果不明显。分税制后,转移支付在不断走向规范和完善,但从运行结果来看,均等化效果不明显,地区间的财力差距在继续扩大。到2006年,人均财政收入最大值地区(上海8683.60元)是最小值地区(西藏518.17元)的16.76倍,人均财政支出最大值地区(上海9892.93元)是最小值地区(安徽1538.84元)的6.43倍。原因有二:一是目前的税收返还以维持地方既得利益的基数法进行分配,体现了对收入能力强的地区的倾斜原则,这使得转移支付不仅没有实现地区收入均等化的目标,反而加大了地区间的收入差距。二是均等化转移支付规模小,税收返还和专项转移支付规模偏大。作为有条件转移支付的各类专项,一般不具有均等化的效果,因为大多是配套的专项拨款,获得拨款的大多为发达地区。
在西方国家,慈善公益事业较为发达,通过多种途径和多种方式的捐助活动,许多富人的财产被直接或间接地转移到了穷人手中。在一些发达国家,慈善事业等第三次分配的总量大约占gdp的3%~5%。以美国为例,该国目前共有160万个非营利组织,掌握的资金高达6700亿美元,占全国gdp的9%。截至2004年底,中国慈善机构获得捐助总额约50亿元人民币,仅相当于中国2004年gdp的0.05%,善款占gdp的比重很低,第三部门的作用相当有限。对纳税人而言,我国税法规定企业和个人将其一部分收入用于公益性捐赠,符合规定的可以分别按不超过年度利润总额的12%、应纳税所得额的30%的部分进行税前扣除。然而在新企业所得税法实施前,对于外商投资企业和外国企业符合条件的公益性捐赠可以全部在税前扣除,可见,目前对捐赠的扣除比例偏低,不利于刺激个人和企业进行更多的公益性捐赠。
网络上面就一句话，光脚的永远不怕穿鞋的。
我们坚信一点，新经济也好，旧经济也好，有一样东西，永远不会改变，就是为客户提供实实在在的服务。如果没有有价值的服务，网站是不可能持续发展的。
今天要在网上发财，概率并不是很大，但今天的网络，可以为大家省下很多成本。有人说，阿里巴巴要是能让我发财的话，我明天就上网去了。我说，这个世界没有人能替你发财，只有你自己才能替你发财，你需要的是投资和投自己的时间投资在网络上面，网络一定会给大家省钱，但不一定今天就能赚多少钱，赚钱是明天的事，省钱，你今天就看得到。
互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。
我觉得网络公司一定会犯错误，而且必须犯错误，网络公司最大的错误就是停在原地不动，最大的错误就是不犯错误。关键在于总结我们反思各种各样的错误，为明天跑的更好，错误还得犯，关键是不要犯同样的错误。
电子商务对中小型企业来说门槛并不高。阿里巴巴目前推出的服务全部免费。大企业，买得起别墅，大企业你去用美国的套路，你可以住在别墅区，买不起别墅的肯定就要住公寓了，两居室，我们这些人给他们做两居室，我们要宣传，而且是不要钱的两居室，像“康居工程”一样。
zg电子商务的人必须要站起来走路，而不是老是手拉手，老是手拉着手要完蛋。我们跟市场的关系是手够得着，我们与用户的关系，是要他们自己站起来走。帮助需要帮助的人，他才会感谢你的帮助。
阿里巴巴可以赚钱的道路实在太多，我现在不想赚这点小钱，因为现在信息应该是免费和共享的。我们讲过一个例子，你现在在跑马拉松，路边有很多牛奶、汽水，你可以边喝跑，你等你喝饱，再跑，还是喝一口只要能跑下去就跑下去，喝一口能跑下去就跑下去，等到你拿到冠军以后，你的奖金可以买五十吨、一百吨牛奶。你傻乎乎坐在那儿喝牛奶，然后就跑不动了，这个你要有自己的加油速度，你要自己知道自己的体力，所以你今天让我去做这种事情的话，那我们阿里巴巴就跟一个开小店的人没什么区别，我们的心大着呢。
有人说，阿里巴巴有一天收费的时候，用户就会跑掉，我可以告诉他，阿里巴巴现有服务免费的，将来也永远不会收费。将来我们推出新的服务，我们会收费，你觉得不好，就别付费，就这么简单。现在有人说阿里巴巴不收费都那么好，要收费那还得了，不知好成什么样。
我们有一个原则，免费不等于劣质。我们的服务要做到比收费的网站还要好。
就像他今天是种萝卜的，才刚种下去，你们就要让我把苗拔起来，看是否长出萝卜，看萝卜长得多大。只要是萝卜，总能长成大萝卜的。
我们知道当时可以敲几个锣，就可以围那么多人的时候，锣都敲得好，把戏还能不好？敲锣都敲出花来了。
我这个锣敲得很响，让有钱的人来听，这些人都是听过大戏院的人，他们听得好的话，他们是支付得起钱的。不叫转弯，那叫加速，如果从开始就说，交易前、交易中和交易后，信息交流然后到资金交流，到物的交流这三个阶段，我们现在信息交流全部都是免费，敲锣，资金交流我们提供一整套的服务和方案，如果你觉得值钱，你要用，你就用，你不用完全可以用以前的那种免费的服务，对不对，你就有钱的出钱，没钱的捧个人场。这个人场还是要有的，对不对？所以，如果你觉得好的，你扔几个钱，不好的，你就走，不用，这很正常。
[
马云经典精选语录合集。
]
教育是社会发展进步的基石，也是公平与正义的重要保障。然而，在我国的教育领域中，仍然存在着严重的教育差距问题，即富人家庭可以获得更好的教育资源，而贫困家庭则面临教育资源的匮乏。为了缩小教育差距，我参与了志愿者活动和研究，从中获得了许多启示与收获。
首先，缩小教育差距需要关注贫困地区的教育发展。在我所参与的志愿者活动中，我见证了农村地区的教育资源匮乏，学校设施简陋，教师配备不足。然而，我也看到了这些地区的孩子们渴望学习，他们对知识的追求和勤奋学习的态度令人钦佩。因此，我认为，要缩小教育差距，需要我们投入更多的教育资源，特别是在贫困地区，以确保每个孩子都有平等的接受教育的机会。
其次，改革教育体制是缩小教育差距的关键。当前，我国教育体制中存在着应试教育的问题，导致学生只注重应试技巧的培养，而忽视了创造力和思维能力的培养。这种教育体制在一定程度上加剧了教育差距。因此，我认为，要缩小教育差距，需要对教育体制进行深化改革，注重培养学生的综合素质和创新能力，打破以分数为导向的评价体系，实现真正的教育公平。
再次，提高教师素质是缩小教育差距的重要途径。教师是教育事业的中坚力量，他们的专业素养和教学能力决定了教育的质量。然而，当前教师队伍中存在着素质不高、培训不足的问题。因此，我认为，要缩小教育差距，需要加强教师培训，提高他们的教学能力和专业素质，让每个学生都能够接受到优质的教育。
最后，家庭教育对于缩小教育差距也起着重要作用。家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育的质量直接影响到孩子的发展。然而，当前一些贫困家庭由于经济困难或文化水平低，无法提供良好的家庭教育。因此，我认为，要缩小教育差距，需要加强对贫困家庭的家庭教育指导，提高他们的育儿能力和教育意识，让每个孩子都能够在家庭中获得更好的成长环境。
总而言之，缩小教育差距是重要的社会任务，需要我们全力以赴。我通过参与志愿者活动和研究，深刻体会到了缩小教育差距的重要性，也明白了实现这个目标的必要条件。只有通过关注贫困地区的教育发展、改革教育体制、提高教师素质和加强家庭教育，才能够真正实现教育公平，让每个孩子都有平等的机会接受优质的教育。
近年来，我国的经济发展取得了巨大的成就，然而，随之而来的是不可忽视的收入差距扩大的问题。为了解决这一问题，我参加了一系列关于缩小收入差距的学习与讨论活动。通过这些活动，我深刻认识到缩小收入差距的重要性，并形成了一些心得体会，希望能对我国的经济发展和社会稳定做出一些贡献。
在缩小收入差距的过程中，最重要的是通过改革实施租税制度。在现行的制度下，高收入者的税负普遍较低，而低收入者则无法享受到应有的社会福利。因此，我们应该着手优化税收政策，引导高收入者承担更多的税收责任，为低收入者提供更多的社会福利。同时，我们也应该加强税收的透明度，对各个收入群体的纳税情况进行公开，以便监督和评估税收政策的公平性和公正性。
其次，我们还需要积极推进教育公平和职业培训。教育公平是缩小收入差距的关键因素之一，只有通过提高低收入群体的受教育机会和教育质量，才能真正实现收入差距的缩小。同时，职业培训也是非常重要的一环，通过为低收入群体提供职业技能培训，他们能够找到更好的就业机会，从而提高收入水平。因此，我们应该加大对教育的投入，提高教育资源的公平分配，同时加强职业培训，确保每个人都有机会实现自身的发展。
另外，要缩小收入差距，我们也应该积极推动农村发展。农村是收入差距扩大的受害者之一，农民的收入普遍较低，很难享受到城市居民的福利和发展机会。为了解决这个问题，我们需要加大对农村地区的投资力度，提供更多的基础设施和公共服务。同时，我们也应该推动农村产业的转型升级，通过发展现代农业、农村电商等新兴产业，为农民提供更多的机会和收入来源。只有这样，才能真正实现城乡收入差距的缩小，促进农村的可持续发展。
此外，我们还应该加强对劳动力市场的监管和调控。劳动力市场是收入差距形成的基础，存在不公平和不合理的现象。为了缩小收入差距，我们需要建立健全的劳动法律法规体系，加强对劳动合同和工资支付的监管，确保劳动者合法权益的保护。同时，我们还应该加强对企业的监督，防止他们在招聘和用工过程中出现歧视和剥削现象，推动建立公平竞争的劳动力市场。
综上所述，缩小收入差距是一个复杂而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。通过改革税收制度、推进教育公平和职业培训、加大对农村发展的支持以及加强对劳动力市场的监管，我们才能够实现收入差距的缩小，让每个人都能够分享到经济发展的成果。我相信，只要我们共同努力，坚持不懈，一定能够实现我国经济的可持续发展和社会的繁荣稳定。
第一段：引言（100字）。
收入差距是当今社会普遍存在的一个问题，不同人之间的经济差距越来越大，给社会带来了许多不平等和不稳定因素。因此，缩小收入差距成为了一个重要的议题。通过对此问题的思考和实践，我深深体会到了缩小收入差距的重要性和必要性。
首先，巨大的收入差距会导致社会不平等的加剧。在相同努力情况下，有些人因为种种原因，如教育水平、社会身份等，获得了更高的收入，而另一部分人只能靠勉力维持生活。这样的不平等现象会引发社会矛盾和不满，甚至威胁到社会的稳定。另外，较大的收入差距也会导致资源分配不均。富人获得了大量的财富和机会，而底层群体难以获得良好的教育、医疗等基本公共服务，从而加深了贫富之间的鸿沟。
缩小收入差距需要政府和社会共同努力。首先，政府可以通过合理的税制来减少收入差距。提高富人的税收比例，增加对高收入群体的税收调节，将更多的财富回流到社会，以满足低收入群体的需求，缩小收入差距。其次，政府应加大对教育、医疗等领域的投入，提供免费甚至补贴服务，帮助底层群体享有公平的机会。此外，政府还要加强对贫困地区和弱势群体的扶持和帮助，缩小贫富地区之间的差距。社会也应该加强组织力量，推动社会公正和平等的价值观得到广泛传播，呼吁与参与缩小收入差距的行动。
缩小收入差距有利于社会的长期稳定和发展。首先，当收入差距减小时，社会的边际消费倾向也会增加，带动消费市场的发展。这有利于经济的良性循环，促进社会的经济繁荣和就业机会的增加。其次，较小的收入差距可以减少社会矛盾和不满情绪，营造和谐的社会氛围。这有利于社会的稳定，提高人们的幸福感和生活质量。最后，缩小收入差距有助于实现社会公正和平等的价值追求，提升社会的道德水平和社会文明程度。
第五段：个人的体会和行动（250字）。
在思考缩小收入差距的问题时，我认识到每个人都应该为此负责。作为一个普通的社会成员，我首先要树立正确的价值观，尊重他人的努力和付出。不盲目崇拜财富，而是追求实现个人价值与社会公正的平衡。其次，我要努力学习和提高自身素质，增强自己的竞争力，以实现自身价值和改变自己及家庭的经济境遇。最后，我会积极参与到社会公益和志愿服务活动中，为缩小收入差距和社会的进步贡献自己的力量。
总结（100字）。
缩小收入差距是当今社会的一个重要议题，具有重要的现实意义和长远影响。政府和社会都应该加强合作，采取有效的措施，推动收入差距的缩小。作为一个社会成员，每个人都有责任和义务参与其中，树立正确的价值观，并通过自身的努力和行动，为缩小收入差距和社会的进步做出贡献。
随着经济的发展和社会的进步，收入差距问题逐渐突显。为了实现社会公平和人的全面发展，我们应该努力缩小收入差距。通过深入研究和探索，我认为缩小收入差距的核心是加强教育公平、改善就业环境、建立良好的社会保障体系和推进税收制度改革。以下是我对这些方面的一些心得体会。
首先，教育公平是缩小收入差距的关键。教育是人才培养的重要途径，也是实现人的全面发展的基础。为了使每个人都有公平的受教育机会，我们应该加强对农村地区和贫困家庭的教育支持，提供充足的教育资源，改善教育设施和师资力量。另外，我们还应该重视技能教育和职业培训，培养更多的技术工人和高技能人才，创造更多的就业机会。
其次，改善就业环境也是缩小收入差距的重要途径。当前，就业形势不容乐观，特别是在年轻人中更加突出。为了创造更多的就业机会，我们应该加大对中小微企业的政策支持，降低创业门槛，促进创业就业。此外，我们还应该加强职业培训，提高劳动者的技能水平，提供更多的职业发展机会。通过改善就业环境，我们可以确保每个人都有一个合理的收入来源，从而缩小收入差距。
第三，建立良好的社会保障体系是缩小收入差距的保障。社会保障是国家对公民的基本保障，也是实现社会公平的重要方式。我们应该完善社会保障制度，加大对低收入群体的保障力度，提高社会救助覆盖面和标准。另外，我们还应该加强养老、医疗、失业等方面的保障，让每个人都能享受到基本的福利和权益。通过建立良好的社会保障体系，我们可以减少收入差距的产生，保障人民群众的基本生活需求。
最后，税收制度改革也是缩小收入差距的重要手段。税收是国家财政的重要来源，通过税收制度改革，可以确保税收具有公平性和合理性。我们应该加大对高收入群体的税收征收力度，推行累进税制，减少财富的不平等分配。同时，我们还应该加大对中小微企业和低收入群体的减税支持，促进经济发展和就业增长。通过税收制度改革，我们可以有效地调节收入分配，实现收入差距的缩小。
综上所述，缩小收入差距是实现社会公平和人的全面发展的重要任务。通过加强教育公平、改善就业环境、建立良好的社会保障体系和推进税收制度改革，我们可以有效地缩小收入差距，创造一个更加公平和有活力的社会。作为每个公民，我们应该关注收入差距问题，积极参与到缩小收入差距的实践中，为实现社会的可持续发展贡献自己的力量。