通过写作，我们可以更好地锻炼自己的思维逻辑和语言表达能力。小编为大家整理了一些优秀作文的经典案例，希望能够给大家一些写作的灵感和思路。
对于一个人来说，最好的时光是少年时。少年时是最好的努力的时候，是最好的奋斗的时候，是最好的学习的时候，是最好的展现风采的时候。
那是一段时间前的事了。人们总是喜欢在过节的时候一起到人多的地方游玩，这样，就会出现非常严重的交通拥挤。到处人都很多，难免出现不谦让、插队的行为。
这家铺子是很有名的，经常有人一太早天还没怎么亮，就到这里来排队。就在一大早炊烟刚刚升起的时候，这铺子里甜品的香味早就飘满了四处。这香味把人勾起来，让人离开温暖的被窝，巴不得马上就到这里排队买食物。这香味太诱人了。排队时，都忍不住向前挤。尤其是那些倚老卖老的人，总是认为自己站在前面是天经地义，所有年轻人都应该让着他。
只见一个大妈，染着黄色的头发，烫成一个个小卷卷，戴着个墨镜，手挎一个小碎花布包，穿着一身很艳俗的衣服。她对周围的一切事物都满脸嫌弃，一边用方言说：“让一让！让一让！”，一边用她那苍老干瘦的手指去推别人，企图拨开人群。
到前面的人，发现后面的人都被她推的那么惨，便很自觉的让出了位置，让她站在前面。她正要得逞，站到第一个位置时，站在第一个的是一个小学生。这个大妈脸上露出了笑容，暗示着让这个小学生把位置让给她。
这个小学生并没有那么做。他对他妈说：“俗话说‘早起的鸟儿有虫吃’，可是如果有一只晚起的鸟和早起的鸟儿抢虫吃，早起的鸟全都饿死了，反而是晚起的鸟抢到了虫子，你认为这样公平吗？”
他很有礼貌的说完了这段话。大妈的脸色变难看了，后面排队的人也全都看到了这一幕。大妈看了看四周，犹豫了一番，只好灰溜溜的跑到队伍最后面了。
在少年时，是最有胆量的时候，是心灵最纯洁的时候，这时可以直言不讳，可以客观的看待问题，不用担心各种虚荣影响客观的事实。这种少年独具的魅力，应该就是少年风采吧。
正午，烈日当头。随着风吹树叶的摇摆，大杨树上的那根紫色跳绳似乎格外显眼。我也正同很多人一样，在树下苦心钻研着要怎样把这根"淘气"的跳绳弄下来。
我一手托着下巴陷入了深深的思考当中：曾经有几次羽毛球拍挂到了树上，都是男生们用篮球砸下来的，如果也用这个方法，能不能把跳绳"够"下来呢？我抬头安静地注视着那紫色的身影。不，这个方法显然是行不通的。跳绳与羽毛球拍的区别就在于跳绳身材细长且本身柔韧度极强，想要用篮球将他"绳之以法"似乎是无用功。风依然在静静地吹，"我们来制作‘流星锤’吧！"我和身旁的好友小x几乎同时脱口而出。
我们会心一笑，立马找来了几根跳绳，经过商定，我们先用三根跳绳，将它们团成一个小球，再用两根跳绳与球连接，制成"流星锤"。
罗素曾经说过："良好的人生是受行动与智慧的指导的。"我想，我们已思考了很长时间，选定了最好的解决方案，行动起来一定会有效果吧！
我手中拿着已经制作完成的"流星锤",向后退了几步，昂起头看了看依旧在树枝上"放肆"摇荡着的紫色跳绳，我心里越是着急，它就越欢欣地在空中荡着秋千。瞧我一会儿将你打得"落荒而下",等着瞧吧！助跑、加速、脱手……风凝住了，心跳停住了，没有了"西陆蝉声唱",也没了"大风起兮云飞扬".所有的人都关注着我这一掷。随着"流星锤"在空中划过且不断加速，我的心里也无比紧张——我的"流星锤"你可千万要命中啊！
可是，随着"啪"一声"流星锤"还未碰到一片绿叶，就已经与飘飘落叶一同以优雅的长线条姿态落到地面上了。
哎，可是，怎能就此屈服，我一次又一次地拿起掉落在地上的流星锤，一次又一次地将它义无反顾地扔向树枝上招摇的紫色跳绳。最终，"顽固"的跳绳还是"投降"了。大家也都不约而同地鼓起掌，我的心已被战胜挑战的喜悦充斥。此时，我的额头上已布满细小的汗珠，鼻头也油亮亮的，可是我很快乐。
我们是夜空中的新星，我们是新时代的少年。在成长的道路上，我们不畏艰险与挑战，我们用智慧与行动来克服困难，解决问题。
这，就是少年的风采。放学，杨树叶依旧在荡漾，那"沙，沙……"的歌，回荡在我们心头。
少年，在人生旅途上迈开微颤的脚步，一路上，难免会遇到坎坷不平，困难和挫折犹如路边的荆棘遍地丛生。但，少年，会思考会行动，如那初升的太阳，势不可挡。本文选材新颖，立意深刻，结构灵活，开头和结尾的环境描写彼此呼应，言尽意不尽，耐人寻味。
少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，只因他们是少年。
三月，新学期伊始。为了一年一度的体育节盛典，我们开始准备团操表演一个几百人的庞大团体节目。这是我们步入初中以来第一次参加此类活动，积极性都很高，这是我们年级第一次参加此类活动，所以积极性都很高。我因身高较高也排在了前几排，这对舞蹈基础差的我来说是个挑战。不仅一举一动被指导老师看的一清二楚，动作的对错还会影响到全列的整齐度。幸好动作不难，算是攻克了第一个难题。
后来，老师谈及团操服装。当得知订的是粉嫩的长裙后，全场震惊。有惊喜的留长发的舞蹈生和怀有少女心的女生，也有和我一样受到惊吓的按学校要求留着齐耳短发，偏向中性风的女生。从来不曾幻想过裙子，更不必说穿着粉色裙子了。
在街上经常被当做男生，也经常承担一些力气活，甚至有时连自己都不把自己当女生看。想必认识我的人也不曾想过有朝一日我会穿上裙子，我也会因此感到害臊吧。
第一反应就是向老师抗议。和同学一起去，老师意味深长的笑了，好像我们的反应在意料之中：上一届学生也是这么说的。最后没办法换成了裤子，可表演时后悔死了，都说还是裙子好，下次一定要裙子。所以我这次不会变了喔。可是我们这样能穿裙子吗我下意识的摸摸我的头发。怎么不能？你们都是十几岁的少女啊，只不过头发短点，不能潜意识欺骗自己啊。不一定每个女孩都要穿裙子，但绝对不能把正常事当做一种羞耻。再不济，你们也要为那些渴望裙子的女生着想啊。
心里想法仿佛被改变了，慢慢接受了这个事实。可彩排时还是扭扭捏捏。自信一点。我对自己说。终于，五月，体育节开幕，团操正式表演。我想我从小都没有连续露齿笑过这么长时间站在前排为了感染观众。那个举止大方、个性鲜明、阳光向上的短发少女，正展示着她独一无二的少年风采啊。
跳完回到班里，我笑着自侃：还好，还好，没有在台上出丑！但我心里早已坦然：忠于自我，不盲目定义，活得自由坦荡，活出少年该有的自信，一往无前。
“又要考试啦！”临近期末考试，大家都在紧张地复习着。考试铃清脆地响了起来，那些平时学习成绩优异的学生，不停地挥动着手中的笔杆，整个课室安静得只能听到笔尖在纸上划过的“沙沙”声。考试结束了，他们都信心十足地交上了答卷。甚至可以说，考场是别人的刑场，却是他们展现自我的舞台，他们优秀的成绩就是他们展现出来的风采。
课间也是我们少年的一个舞台，下课铃一响，一些好动分子就活跃起来，上课静悄悄，下课热闹闹。在廊道上跳跳绳，踢踢毽子，整个课间充满着欢声笑语。这就是我们的风采，正因为我们是一群风华正茂的少年，欢乐永远是我们的风采。
晚上，教室里静静地，悄悄地。夜晚十分静谧，教室里笔与书的摩擦声，是为我们在书海中遨游的伴奏。我们沉浸在题海中，认真复习着。
每次体育课，我们伴着轻柔的微风，跑着、跳着，十分快乐。
轻轻地转动把手，打开办公室的门，喊了一声响亮的报告，顿时大吃一惊：老师办公桌前的同学都排起了长长的队伍。看来同学们复习得都很认真啊！我不想在这排队浪费时间了，就掉头走向教室，准备去请教那些成绩优异的同学。
“起床了！”虽然老师的声音很小，但宿舍里的床大部分都摇动了起来。同学们揉了揉惺忪的眼睛，快速地穿好衣服，仪表整齐。一会儿功夫，宿舍都快没人了！走进教室，朗朗的读书声传出教室，飘散在校园中。梁启超在《少年中国说》中写道：“少今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”是的，少年正是国家的希望之所在。少年就要充满斗志，去拼搏，去争取。
在运动场上，少年们的一滴滴努力的汗水，洒在运动场上。他们奔跑在操场上，矫健的身姿，飞快的身影，尽管累得气喘吁吁，尽管汗水已经湿透了运动服，汗水顺着脸颊滑下，不在意被打湿的头发如何的零乱。但是他们没有放弃，坚持不懈就算会失败，也要跑向终点。啦啦队也奋力地喊着振奋人心的口号，为运动员们呐喊助威。整个操场上，洋溢着我们少年的风采。
教室里只有纸和笔间的摩擦声，越来越清晰。同学们都在紧张地学习着，迎接初中学习的新挑战和期末测试的考验。
有时同学之间也会有一些不愉快，有时大家为了一些鸡毛蒜皮的小事儿而争得面红耳赤，有时也因为值日做的多少而吵得不可开交。可每次都是不过一会儿就又和好了。我们情绪多变，都应该互相体谅他人，关心他人。
少年时代的我们经常叛逆，但是我们坚持不懈。虽然情绪多变，但是我们坚强不屈。虽然有时会发些小脾气，但是我们也是十分阳光的。这些，就是我们的少年风采。
少年风采是美好的，纯真的，让我们去尽情展示这少年风采吧！
12岁，正是从儿童步入少年的阶段，从雏鹰到雄鹰，此时的我们正满怀着激情，展现着坚持不懈、永不言败的少年风采！
3月20日，小学毕业倒计时活动正式启动。这一次我们策划组的六名同学要挑战自己，人体组字。清晨的阳光洒满操场，给万物染上一层金辉。台下的八百名同学列队而站，如一棵棵挺拔的白杨。伴着清脆而坚定的口令声，同学们踏出了第一步。此时的我们，信心满满，对彩排中的可能状况毫无预计；意气风发，站在台上高声地指挥发出一道道命令；心情愉悦，对完成任务把握十足。这就是少年风采，高度的自信令我们希望满怀。
时间转瞬即逝，正午的阳光毫不吝异地展示着它的热情，耐心和信心如沙漏般点点流散。抬头，操场上乱得如同一锅粥沸沸腾腾；低头，纸板拼出的字横七竖八如同天书无法辨认；停歇，完不成任务的绝望令人无法喘息；继续，台上的我们面面相觑，欲哭无泪。就此放弃？青春的字典里怎能就此写下认输的字迹！还有三天，为了目标，我们决定奋斗到底：在操场上用胶带贴出每个同学的位置。800个位置——一个大胆的决定，一个遥不可及的目标，但没有一个人退缩。这就是少年风采，确立目标，永不放弃！
短短的三天时间，我们争分夺秒地向着目标奋勇出击。为了确定准确的位置，我们一遍又一遍地反复测量，一次又一次地周密计算。清晨的第一缕阳光，照射着我们忙碌的身影；午后的操场上，印下一个个奔跑的足迹；夕阳落下，操场上仍然回响着匆匆的脚步声。凛冽的寒风，在脸上留下一片片冻伤的痕迹；锋利的裁纸刀，在手上划下一道道深深浅浅的伤口；干裂的嘴唇，渗出一滴滴红色的血迹。面对一次次错误、一道道难关，我们互相鼓励：“这是我们自己组织的活动，一定要把它办好！”这就是少年风采，坚持的信念让我们勇往直前、坚持到底！
“一、二、三，蹲！”随着响亮的口号声，当看到那醒目的红色大字“百年之约”时，我们心潮澎湃，只想大喊一声“我们成功了！”一次次的失败，一次次的坚持，终于令我们创造出了属于自己的奇迹！
这就是少年风采！雄鹰，只有换去旧的羽毛，才能重新遨游于蓝天；凤凰，只有经受住火的洗礼，才能涅磐重生。而我们，坚持不懈、永不言败，昂首展现出属于我们的少年风采！
是火，不能没有燃烧；是水，不能没有流淌；是希望，不能没有拼搏······我们是一群风华正茂的少年，拼搏永远是我们的风采。
月色朦胧，教室里静静地；月光微醉，教室里悄悄地。无论月夜如何静谧，教室里依然有笔与书的摩擦声。这是我们拼搏的主旋律。
拼搏于题海之中，题海之外的一切都已不很重要。上课铃声响起，我们“刷——”条件反射般抬起头，却看不到讲台，定睛一看才发觉，书已高过了头顶。彼此笑一笑自己的傻样，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口开始工作，毫不疲惫地。
难得一节体育课，伴着微风，借着阳光，我们疯似的跑着、跳着，欢呼声此起彼伏，渐渐地尽情了、忘我了。汗水落下，挥一把，又疯狂起来！即使炎热浮躁的夏，我们也深感凉风习习。
推开办公室的门，大吃一惊：各位老师前的同学竟在排队！来晚了，又掉头走向教室，想让其他同学给我辅导习题。在同学们的争辩中我默默参与其中。争论完毕，有人竟问："啥时来的。”呵，真是忘我了。
“起床了！”声音虽很小，但宿舍里的床几乎同时“吱吱吱”的响了起来。不一会儿功夫，宿舍没人了！“莫等闲，白了少年头，空悲切······”读书声朗朗。我们呀，真行。梁启超在《少年中国说》中写道“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”是的，少年正是国家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高尔基说：“苦难是一所没人愿上的大学，但从那儿毕业的'都是生活的强者。”“不经历风雨，怎能见彩虹？”为了灿烂彩虹，少年又怎能不在苦难中磨练自己呢？语文老师告诉我们“天再高又怎样？踮起脚尖就更接近阳光。"为了更多一点感受阳光的温度，少年又怎能轻言放弃，不去拼搏呢？是的，我们的信念是：没有放弃的理由，只有努力的义务。是火，我们终究会燃烧：是水，我们终究会流淌：是希望，我们终究会实现。拼搏，我们的风采！
秀洲现代实验学校，自从我来到这里，直到碰到你。
回想着过去我在秀洲现代实验学校带着的半年里，你帮了我很多忙，可我却一点忙都没有帮你，唉，心里真不是个滋味。
感谢你感谢你陪在我的身边；感谢你，秀洲现代实验学校，因为有了你，才让我能碰到你。就算在短短的两年后，我们会各奔东西，但是我们是永远的兄弟！
十四五岁，正是朝气蓬勃、意气风发、敢说敢做的少年之时。风华正茂的我们饱含着热血，展现着勇往直前的少年风采。
伴着清晨的第一缕曙光，我站在八达岭站旁的铁道边，眺望着被雾霭烘托得神秘的远方。这一次我要挑战自己的极限，暴走京张。两行银轨笔直地蔓到了远方，在天边化作一点。伴着内心的一声呐喊，我踏出了第一步。两边的树木缓缓倒退，鸟语虫鸣不绝于耳。此时的我信心满满，对前方漫长的道路不甚重视；步履轻快，即便身上有几十斤的书包也不觉得重；心情愉悦，认为此次外出“拉练”势在必得。这就是少年风采，高度的自信令我所向披靡。
光阴缓缓流逝，太阳移到了头顶，毫不吝惜地泼散下毒辣的阳光烘烤着我。抬头，明媚的阳光刺痛了我的眼；低头，一望无垠的铁路线令我举步维艰；前行，僵硬的双腿难以支撑身体的重量；停歇，身上如千钧重的背包压麻了我的双肩。适可而止？再走不远，就是可以返程的下一站。继续前行！时针不过刚刚走了几圈，我还有那个目标要为它坚持努力。高耸的信号机不屑地望着我，隐蔽在麦田里的麻雀也嘲笑似的扑楞楞向远处飞去。要坚持的信念充斥着我的脑海，化作一丝丝动力。我又迈开大步，继续前行。这就是少年风采，遇到困难绝不妥协，坚持到底的风范让我永不放弃。
转眼夕阳入山，四周复而又恢复了静谧。在这孤独的夜陪伴我的，只有手中踹气的手电发出的蓝色精灵。银白的铁轨反射出一片光茫，照亮了前方的路，指引着我来前行。寂静的夜，一切如虚空般缥缈，显得寒冷无情；漆黑的夜，包含着所有的颜色，仿佛可以吞噬一切。浓云遮月，连旁边草丛里有些恼人的蛐蛐也停止了鸣叫。时间在这一刻静止了。我仿佛被禁锢在一个广阔的空间里，四周感受着黑色带来的巨大压力。我想要大声叫喊，可又无法发出一丝声音。手电光忽而放大，映出了几棵远处张牙舞爪的树的轮廓。云烟又消散了，皓月千里，柔和的月光指引着我继续前行。我定了定神，驱赶出疲惫和恐惧，在夜色的掩护中一步步走向目标。这就是少年风采，无所畏惧引领着我勇敢向前！
黎明再次降临在大地上，晨曦中我望向了前方，终点雄壮的景象浮入眼中，我成功了！创造了属于自己的神话！六十七公里的长途跋涉，六十七公里的坚持不懈，在这一刻，体现了它的价值！
这就是少年风采。初始的意气风发，中途的奋力坚持，最后的无所畏惧，无不展现着年少的我们的少年风采！
何谓“少年风采”？难道一定要站在舞台之上、聚光灯之下吗？我想不是，与此相比，恐怕少年心中的永不言弃，胸中的火苗不灭更令人仰其风采。
我站在一片丁香树林中，面前一棵丁香树繁茂得出奇，可惜不是开花的季节，徒有叶而惜无花，我踮起脚尖轻摘下一片叶子，叶子在我手中变为一朵丁香，五瓣，甜腻的香气扑面而来。
那年五月，我同样站在这林子中，只是旁边多了一个眼睛大大的，皮肤黝黑的男孩，“唉，丁香花都是四瓣的，五瓣的丁香花绝无仅有，要不算了吧。”我一屁股坐到松软的泥土上，大口喘息着对他说。我们已经在这片林子中搜寻了那能带来“好运”的“五瓣丁香”整整一个下午了，可是一无所获。我筋疲力尽的瘫倒在地上，期待他说一句：“好吧！”便可以不再奔波地寻找这万中无一的花瓣。
可他始终没有开口，徒留我在地上坐着仰望着他，下午太阳的余晖柔和地映在他的脸上，可那张黑瘦的脸却一寸寸的冰冷，坚定，我看见他瞳孔里的色彩，闪着无可比拟的火光，后来我才明白，这便是一名少年的心火，作为初阳的年纪，我们有着这世界上最旺盛的生命力，我们踏在春风中，求索着每一个看上去令我们在意的东西背后的秘密。我们站着躺着卧着坐着都在探索这个奇妙的世界，在无意间创造奇迹。因为无所束缚，所以无所畏惧，因为无所畏惧，所以光彩照人。而我那天眼前所见的便是这傲人的风采，暮地，他对我说：“你在这里等我。”
于是，直到傍晚，我坐在原地，身旁一道身影时而一窜而过，时而从树上落下，不成片刻停留。当夜晚真正来临时，他捧着千百朵花走到我的面前。沙哑着告诉我：“看，都是五瓣的丁香。”汗珠从他的脸颊两侧落下，眼中却还是射的明亮如火焰的颜色，那光彩，耀人心魄。
此刻，我正站在这棵变异的丁香花树下，由于不知名的原因，这花中十朵有六朵五瓣丁香，我宁愿相信这是少年的风采创造的奇迹。
今年北京的中考作文题是“少年风采”，而对于小燕姐姐来说，“少年”二字已经是很遥远的回忆了。
那是人生当中怎样的一段年华呀7背着书包，扎着羊角辫，眼看就要上课了，还和同桌在操场上紧紧地拽着一把毛茸茸的野草，疯疯癫癫，边跑边笑。
换到今天，可能初二、初三的同学再也看不到这种景象了吧。
在《少年中国说》中，梁启超说少年如朝阳，如春前之草，如大海之珊瑚岛，他把诸如朝气、蓬勃、灿烂而又温暖等种种的美好都赋予了少年。的确如此，在我们的脑海与观念里，少年早已经成了希望的代名词。
就像刚迈入中学校园的你们，亦是如此，你们不仅是家长的希望，老师的希望，祖国和社会的希望，同样也是你们自己的希望。
在步入新的环境之前，谁不是带着希望与期待的？犹记得当年刚上中学的我，当父亲把我送进校门，当我抬起仍写满了稚气和童真的脸庞，看到“××中学”几个大字时，心里忽然就有了一种很庄严、神圣的感觉，感觉自己进入了一个新的世界。或许就在我默默地在心中一遍遍地去读那几个大字的时候，我长大了。
也记得第一天发新课本时的兴奋，看到科目的增多，看到书本的变厚，然后满怀希望地、小心翼翼地在课本的封面上写上自己的名字。那一刻，便在心底暗暗发誓：一定要学好它们。
课本是新的，老师是新的，同桌也是新的，一切都是新的，一切都充满了希望。虽是九月，窗外的树叶仍绿得发亮，风起时，刷刷的欢笑声便传入耳中，那一刻，我再次对自己说：初一，我来了。
“一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了……”正如歌中所唱的那样，你们也并不是没有烦恼。
学习的烦恼。从原来小学班里的第一名到如今的毫不起眼，小小的自尊心一时接受不了如此大的差距，或许你会灰心和沮丧，甚至自暴自弃。可是，人外有人，天外有天，这本就是情理中事，不值得大家如此丧气，我们只要做到尽自己最大的能力去努力和争取就可以，没必要太在意名次和结果。
生活的烦恼。原来的小伙伴早已备奔东西，看着一个个陌生的面孔，或许你一时找不到一个可以说心里话的人儿。其实你只是顾着看守自己的寂寞了，却没有注意到周围的他或她也同样一个人坐在窗边，落寞地看着外面的世界。其实大家都是一样的，都在渴望着新的友谊的到来，与其伤怀倒不如勇敢地走出第一步，大方地打个招呼，我相信，你会看到一个友善的微笑，更会收获一段美丽而永久的友情。
其实不论是考试成功或是失败，也不论是生活中的忧愁还是烦恼，都请大家不必太在意，只要你用心去做，只要你勇敢去做，时间最终让你收获的仍是美丽。而且，什么都会过去，就像现在的小燕姐姐，再去看那时留下的日记，不论那稚嫩的笔迹里抒写着什么高兴或者失落的故事，如今看来，都是一样的感动，一样的美好。
可以说，每一个一年级都是一个积累的阶段，小学一年级如此，初一也是如此。
不积跬步无以致千里，可见之于积累，最重要的是坚持。学习需要坚持，拿我们的作文来说，对于初一的学生来说，最重要不是着急掌握各种写作技巧，而是要重视阅读的积累与文学素养的培养。这就需要大家给自己制定一个阅读小计划，或者每天做一篇读书笔记，或者每个月看一部文学作品。倘若可以长此以往地坚持下来，相信那些出现在你的摘抄本上的锦句妙语终究有一天也会精彩地盛开在你自己的笔下。
作家柳青说，人生的路很长，但最关键的只有那么几步。我想，对于大家来说，眼下的初一新学期也将是你们人生道路上关键的一步。希望大家都能拿出自己的勇气和坚持，来面对成长道路上一切喜怒哀乐，一切阴晴圆缺。
有时候，风采体现在一件小事、一个小动作之间。学校举行的那次捐款活动，尽显了。
三月，是学雷锋月，我们学校举行了捐款的活动，是因为我们学校有几个患白血病的儿童，她们都还只有七八岁，小小年纪就得了这种病，有的甚至因为没钱治疗，已经失去了宝贵的生命！为了不让更多儿童失去生命，全校都动员起来，献出自己的心意。
早晨，先在班级捐款。全班同学都纷纷捐款，我捐的不多，但这也是我的一点心意。全班无论是家境贫穷还是富有的同学，在这个时候都毫不犹豫地把自己的零用钱交给了老师，希望能救助那些儿童。这捐的不仅是钱，更是同学们的心意！
那个捐款箱其实不小，因为它装下了全校同学的心，它传递了同学与同学之间的爱，装下了我们最真诚的祝福。
时间似流水般从我们的生命里匆匆划过，带走了我们天真烂漫的童年，却又带来人生中最难能可贵的青春时代，和那份青春独有的少年风采。
——题记。
校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开始缓缓转动，我们要让世界因为我们的少年风采而变得丰富多彩，活力四射！
少年风采是正值青春年少的我们在学习中的不懈努力，你追我赶。听，从早读课堂里传出的琅琅读书声，宛如一曲华美的天鹅湖，又像是一支激昂的交响乐；时而婉转、悠扬，时而铿锵、激昂。瞧，考场上，同学们正埋着头奋笔疾书着，钢笔划过纸面沙沙作响着。我们都在为青春奋斗，都在为人生奋斗着！这，就是少年风采！
少年风采是羽翼还未丰满的我们遇到困难时的毫不畏惧，勇敢面对。看，同学们安静地坐在教室里，背诵着语文书中的“长篇大论”，演算着复杂繁琐的几何函数，默读着枯燥无味的英语单词，攻打着物理公式的巨大城池，区别着长相奇特的元素符号。虽然，我们难以领会大家们睿智的人生感悟，常常被数学图形搞得“一个头两个大”，常常背单词到深夜，常常打败仗，常常看得“眼花缭乱”。但，我们不曾退缩过，放弃过，因为，我们有着对目标和理想执着的追求。这，就是少年风采！
少年风采是活力四射的我们在运动场上的团结作战，奋力拼搏。瞧，足球场上运动员的飒爽英姿，比赛队员们有条不紊的传着球，临近球门了，13号球员奋力一踢，漂亮，球进了，场外传来阵阵喝彩；看，起跑线前选手脸上的从容冷静，这是自信的表现，他们将这自信刻在了世人的脑海里；听，从四面八方传来加油打气声此起彼伏，充满着青春的激情。这，就是少年风采！
少年风采，就是青春的风采，而青春就好像是璀璨的繁星，闪烁在人生深蓝色的天幕中；少年风采，就是理想的风采，而理想就好比一颗颗耀眼的宝石，点缀于青春诗一般的画卷上。
梁启超先生在《少年中国说》写到，少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超先生的期望正在变成现实，我们就是这样的中国少年！“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。”我们正在充分展现着梁启超先生崇敬的少年风采！
把握青春，绽放生命的美丽。挥洒青春，展现少年的风采！
中国，因少年风采而更让世人瞩目；世界，也会因中国的少年风采而倍加绚丽多彩！
不知这已是第几次了，人们都说‘这辈子的相遇，是上辈子几百次的擦身而过，这可能是缘分吧，从不认识到渐渐熟识，别是一番滋味在心头。
我们已经好几次在同一个考场了，他学习不是很好，大部分考完试都在睡觉，但是有次考试的时候，他认认真真的坚持完，还时不时的检查，这使我十分惊讶，这少年的学习风采竟如此奇怪，但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目，他的风采十分特别，让我更多的是向他学习，他的风采神圣的感觉，我认为他的'风采十分可学的，他的为人也十分好，十分有趣，他在我面前总是一副十分温柔，善良的人。
他只高了我一点点，但他也不胖。在体育课是时候，我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑，他体育也很好，他十分值得我学习，他总是积极向上，总是笑容满面，他总在体育课上十分出色，体育风采十分潇洒，真正考试的时候，他竭尽了全力冲向第一，我对他十分敬佩，他似乎不喜欢学习，不勤劳，他只做自己喜欢做的.想做的事。
以前刚认识的时候，还是考试的时候，刚开始的时候，我只是认为他学习应该不是好吧，因为他写完马上睡觉，在收他考卷的时候，发现了好多空白，我还追问着他‘同学，你不写完吗’他笑着对我摇摇头，我一脸模糊样，但后来也交上去了，他一脸的无所谓，当时还与他不熟，渐渐的，接二连三的同考场，而且基本上都是前后的，终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说，缘分吧；从此，我就对这个感染了，于是，我们便认识了。
何时又再见他。
何谓少年风采，今天即可一窥全貌。
今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我度过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没复习吧？”老师边翻看我的错题边问我。"恩。你怎么能这样呢？知识是需要巩固的，总不复习，何来还成绩？去，把每个错误改十遍。“老师用最严厉的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头，我冲他扮个鬼脸，小声告诉他：”太好了，老妈让我练书法正不知练什么呢！“朋友几欲喷饭。
少年风采应是这自我解嘲式的豁达和乐观！
少年风采的展示，对于个人乃至国家的发展来说都是十分重要的。从古至今，有许多年少有为的人就是因为他们在少年时所展露出的风采与为国为民做出的贡献而名垂青史。
春秋战国时期的甘罗，十五岁时即官拜上大夫。他正是凭借着自我的能言善辨以及审时度势，多次及时纠正君主的过错，或挽救国家于危难之中。他年纪虽小，可他在外交方面所表现出的才能和不畏强暴，有勇有谋的胆识却使他的风采得以展示出来。而他本人也因为少年时的风采而被世人所久久传颂。
不仅仅是前辈，当代社会中也有因少年时展示的风采而被人们所铭记的人。赖宁只是一名普普通通的学生，他在学校读书时用心刻苦，品学兼优。而当骇人的山火来临之时，他却敢于勇敢搏斗，最终被大火所吞噬。赖宁虽然离我们远去了，可他在面临灾难时表现出的动人的风采，确是让无数人为之动容。
此刻在学校中学习的我们，没有纷乱的社会环境，也没有恶劣的自然灾害。生活在当今的和谐社会中，更需要展示我们的`少年风采!无论何时何地，都能够展示我们的风采；彬彬有礼，举止大方，爱护环境，尊老爱幼也都是我们具有的风采。少年风采的展示，也能为社会带来一种全新的、良好的精神风貌。
少年强则国强，少年提高则国提高，少年风采洋溢，则中国以大国之姿崛起于世界之时，指日可待!
“我们约定一个暗号，在下次见面的时候，不会忘记美好的你在初三这一年留下的最美丽的笑颜。”我的同学录上这样写。
初三啊。我轻轻叹息。在我“赋闲”在家的时候，总是会想起我的同学们来。那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的记忆胶片，上面遗留一串串欢笑。
年少太张狂，不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手拈来。初三的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感，笼罩上一种悲悯似的月光白。
不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣味道，年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。我想，这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。多好的十五岁，少年的躯体向着天空飞快的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。真令人心动。
“谁想当我的‘站友’啊？”“不要再瞎胡说啦！”“别看我这样了，我还永远十八岁！”……这些我曾经讨厌的老师说过的话，怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢？还没有等我反抗，初三就结束了。心照不宣的微笑的人们，再也不见了。
谁能？谁能？
谁能听见我没有来得及说出口的那句“谢谢你”？
好像一个孩子，剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。手中还有漂亮的糖纸在提醒着糖果的美妙味道，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣。看见别的孩子手中拥有的大捧糖果，满心的羡慕与失落只能深深埋葬在心底。
这多像每一年的初三毕业生。曾经走过的学长学姐以及即将走来的学弟学妹们，或怀念或憧憬这十五岁的光阴。真的很美，美到你默默流泪。
样样红的青春少年，期待你们样样红的风采。
“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”。我们这些少年就应该有凌云之斗志，朝阳之光彩，锐意风发，蓬勃向上，这才是少年的风采呀！
“又要测试了……”“唉”我轻轻地叹了口气，临近期末。考试乃家常便饭，沉浸在题海中的我似乎已经想要放弃了，对于一道道的似曾相似又答不上来的题目，我认为自己真的很无用。“唰—唰—”一张张令我心情沉重的卷子捧在手中，我想着晚上又不知道熬到几点就头疼。“嗒、嗒、嗒……”11点20分，作业全部pass，我看着书本上的倒计时似乎读到了什么，我又想到了黎明前将近的曙光，我的心中如燃了一团火又沸腾起来，那轻微的睡意瞬间全无，我又重新拿出了习题，一道道一遍遍，不觉得累。我心中有一股劲：什么困难咬咬牙就过去了，我一定要证明自己能行，要知道，雄鹰搏击天空，要的是韧劲和毅力；春芽冒出草地，要的是希望和勇气；彩虹一切的炫目正是因为有了暴雨的洗礼啊！
坚持、拼搏展现了我们少年的风采。
“加油！加油！”体育考试已经过去了两个多月，可同学们为我加油、呐喊、助威的情形仍由昨日呈现在眼前。跑五圈下来，我的喉咙发紧，鼻子呼吸不顺畅，两腿发了软，心跳加快的使我不停喘气。“再有五十米”我听到老师的声音，突然又燃了最后一股劲，猛的冲了上来。最后，如一滩烂泥躺在地上。“哗—哗—”由于身体不适，我吐了，胃里如翻江倒海一般难受。几个同学见了，立即扶我起来，他们的语言让我感到由心而发的温暖，一会让我漱口，一会让我喝水，还把我扶到班上休息……一瞬间，同学之前的隔阂已经消失的无影无踪，我感动极了，流出了久违的甜浆。
团结、互助展现了我们少年的风采。
黄昏。秋风。树影。泪水。
乐观、向上、勇不言败展现了我们少年的风采。