心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
备战比武是许多人长期以来的目标。无论是练习武术、体育运动、游戏竞技、甚至是工作职场中的竞争，都需要在实战之前进行充分的准备。我有幸参加过多次比武、运动会、竞赛，也经历了一些胜利和失败，从中领悟到了不少备战比武的心得体会。
二、认清自己的实力
在备战比武的过程中，第一步要做的就是认清自己的实力。要真实地了解自己的强项和弱项，明确自己与对手的差距。可以通过自我评估和反思来认识自己的优势和劣势，也可以向他人请教，以获取更客观的评价。了解自己的实力，能够帮助自己找到最适合自己的备战方向。
三、制订备战计划
在认清自己的实力后，我们需要根据自己的实际情况制订一份备战计划。制订备战计划需要考虑自己的时间、精力、资源和目标等因素。要做到切实可行、具体明确、量化可测，同时也要具有一定的挑战性和激励性。计划的制订要充分考虑时间的紧迫性，要利用时间和资源的优势，严格按照计划执行，不断地提高自己的实力和竞争力。
四、刻苦训练，不断提高
制订好备战计划之后，就需要开始刻苦训练了。比武是实战，只有充分训练，才能在竞争中胜出。在训练过程中，不仅要着重加强自己的基本功，还要重视心理训练和战术训练。心理训练可以帮助我们增强自信心、压力承受能力和心理素质；战术训练可以让我们在实战中更好地把握机会、顺应变化、灵活应对。只有通过刻苦训练，才能够不断提高自己的水平，更好地备战比武。
五、积极参加比武，学习进步
备战比武的最终目的是取得好的成绩。在比武中，我们需要保持积极乐观的态度，认真听取裁判的指示，相互尊重、团队协作，克服紧张和压力，发挥自己的实力和技巧。无论比赛结果如何，都要将其视为学习的过程，进行适当总结和分析，挖掘出自己的优点和不足，及时改正和提高，为自己下一次备战又增加经验和信心。
六、总结
备战比武并不容易，需要我们在实际事务中不断地总结和反思。认清自己的实力、制订备战计划、刻苦训练、积极参加比武，都是备战比武的关键性步骤。在备战比武中，我们不仅可以提高自己的技术，更可以提高自己的意志力、自信心和应变能力。我们要不断学习、不断进步，为自己的梦想而奋斗！
老师从新课程的理念出发，采取了分阶段逐渐深入的教学模式，由浅入深给学生创设了一个开放的课堂，动态的课堂，充分让学生开展合作学习和自主学习。在轻松，平等的氛围里让学生小试牛刀，初步品尝了科学探究活动中成功的喜悦，又通过教师的例题讲解和习题落实了知识与技能目标。从引入游戏，比较大象和芭蕾舞演员的压力作用的效果，到增大压强和减小压强的应用，还有课后留下的关于路面损坏情况的调查报告，无一不体现了教师从生活走向物理，从物理走向社会的理念。在课堂教学中穿插了控制变量法和类比法。李老师落落大方，亲切自然，板书规范。
（1）引入部分：以竞赛的形式创设了男女生比赛切萝卜的情景，一下子就抓住了学生的眼球，激发了他们的兴趣。因为兴趣是学生的老师，也是学生进行探究活动源源不断的动力。在进入新课时，怎样把一个切萝卜的秘诀转化成一个具体的物理问题呢？李老师体现了课堂引导者的作用，通过三张图片，引导学生通过图片中的共同点得出了压力的概念，并强调了压力在什么情况下等于重力，为学生提出问题和猜想与假设做了知识与技能的铺垫。
（2）探究部分：发挥了学生的积极性和主动性。学生亲身体验，观察自始至终。例如：利用身边随手可得的铅笔的笔头和笔帽做了效果不同的对比实验，贴近生活，给学生的体会深刻。再比如在制定计划和设计实验中，虽然课本对这个内容进行了介绍，但李老师并没有拘泥于课本，纸上谈兵，而是让学生充分经历这个阶段，提高了学生设计实验的能力，有的同学就设计了利用同一块橡皮泥，比较拉力不同的时候绳对橡皮泥拉痕深浅不同的实验，非常不错。
（3）在知识的传播中注重方法。如：在科学探究的过程中启发学生用控制变量法设计进行实验，在引入压强概念的时候又让学生类比速度的观念和表达式。学生的科学素养在教师的方法中得到了逐步的提高。
（4）规范化。李老师在讲授例题和学生通过视频展示平台，展示解题过程时，对书写、单位、科学记数等方面，做了进一步的规范和训练，培养学生思维的逻辑性和严谨的科学态度。
（5）多媒体辅助与板书相得益彰。多媒体展示精美的图片和受力分析，视频展示平台展示解题过程，板书规范、美观，三者相互配合默契。课件只能展示教师预设的教学资源，而课堂是动态的，利用合理规范的板书对教学内容进行调整和补充，课堂因此真实而生动。
通过这些周的线上听课，我认为自己了解到越来越多的实用性的授课知识，希望当我自己真正站上讲台的时候将这些知识发挥到极致，我会继续努力提升自己的教学能力！
近日，本市公安局组织了一场规模宏大的大比武活动，各分局纷纷派出代表队参赛，以检验和提升各单位的综合能力。作为其中一位代表队的队员，我深刻体会到备战大比武的重要意义和所带来的收获。以下是我对此次活动的心得体会。
首先，备战大比武让我们意识到了实战经验的重要性。在平时的工作中，我们很少有机会进行真实的应对突发事件的演练，而这次大比武提供了一个难得的实战机会。在比赛中，我所在的代表队充分发挥了聪明才智和丰富的经验，灵活应对各种突发状况。与此同时，亲身参与这样一场紧张刺激的比赛，也让我们更加坚信纪律执行的重要性，时刻保持警觉和应对各种突发情况的能力。
其次，备战大比武增强了各单位之间的合作与沟通意识。在比赛前，我们代表队的成员们经过长时间的磨合和训练，建立了密切的协作关系。比赛中，我们互相配合，默契配合，一举一动、一言一行都紧密关联，有效完成了各项任务。通过这次活动，我们深刻认识到，只有团结一心、密切合作，才能在关键时刻取得最佳战果。此外，与其他代表队的交流也是一次非常有意义的经历，相互借鉴、相互学习，使得各单位之间的警民关系更加紧密。
再次，备战大比武促使我们意识到个人素质的重要性。在比赛过程中，体能的优劣、技能的熟练与否，都能够在关键时刻产生重要影响。因此，我们参赛队员积极投入到体能和技能的训练中，通过坚持锻炼和刻苦学习，提升了自身的综合素质。相信在今后的工作中，这些在备战大比武中所形成的良好习惯和自律精神，都将对我们的工作产生积极影响。
最后，备战大比武使我们更加认识到自身优势和不足之处。比赛中，每个队伍都有自己的特点和亮点，也都存在着一些不足之处。通过与其他代表队的对比和交流，我们更加清楚地看到了我们自身的优势和不足。这样的认识能够帮助我们更好地找到自己的定位和发展方向，从而提高自身的综合能力。同时，在与其他队伍的交流中，也向其他单位学习到了许多宝贵的经验和方法，为今后的工作提供了有力的参考依据。
综上所述，备战大比武的过程给我们带来了丰富的经验和意义。通过比赛的紧张刺激和与其他代表队的交流，我们不仅增强了实战经验，提高了警觉和应对突发情况的能力，也加强了各单位之间的合作与沟通意识。此外，备战大比武也使我们更加关注个人素质的重要性，提高认识到自身的优势和不足之处。相信在今后的工作中，我们将会将这些心得体会应用到实际工作中，不断提高自身的综合素质，为保障社会稳定和人民安宁作出更大的贡献。
有幸代表xx市局参加了xx专业知识技术大比武活动，虽然没有取得理想的成绩，但是通过此次比武，我感触颇深：锻炼了自己的意识品质、提高了实战精神，增强了团结意识、团队意识，充分体会了比赛带来的乐趣，增强了责任感和使命感，作为一名质监人，我感到骄傲、自豪！
当我看到自己的名字出现在参加全省大比武的名单时，在感到高兴和自豪的同时，也带来了很大压力。高兴和自豪来源于市局领导对自己的信任和厚爱，同时也清醒地认识到由于业务不对口，年龄偏大、时间紧等原因，造成参加比赛的困难很大，要想取得好的成绩就要付出更大的努力。我暗中鼓励自己：要克服畏难情绪，战胜厌战思想，下大力气赛出自己的水平，为市局争光。于是我抓时间、挤时间，每天早上五点起床，晚上十一点钟以后再入睡。经过十几天的紧张学习，400多页的书我已了于心，为比武打下了坚实的基础。
通过此次比武，我掌握了工业产品生产许可证、产品质量监督抽查、产品质量申诉等业务知识，扩大了知识面，通过笔试考试，使我们把平时学到的点化的知识扩大到面，总结归纳，成为系统化，合理化的知识。所谓实战能力，一方面是比赛的能力，另一方面是工作能力。掌握了知识就意味着实战能力的提高，对于比赛而言就做到了心中有数，对于日常工作来讲，就是做到了胸有成竹和应对自如。尽管分数不是能力，但我相信我们每个队员都能从方方面面感受到质监系统领导的良苦用心，这次比武告诉我们，社会在不断的进步，质监事业在不断的发展，知识在不断的更新，需要我们时时的积累，不断的学习，努力的去适应新形式下质监事业的发展。
参加竞赛处处体现了团结意识和团队精神，赛前准备阶段，队友之间互相帮助，互相鼓励，不让一个队员掉队；比赛期间三个人也要有明确的分工，比如谁按抢答器，谁负责回答问题等等，我们都做到了既有分工又有合作，团队精神和大局意识得到了很好的体现。
比赛或许只是一种形式，不是最终目的。良好的心态非常重要！不管我们是否优秀，都要对自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自弃，即便是失败了，至少我们有挑战的勇气，至少我们敢于面对，而不是在逃避！人没有生来就什么都会的，正是因为不会才要学，成功只能代表过去，而失败的人潜力才是更大。
此次活动仅仅是一种技术比武吗？不，它给我们联络感情、培养感情创造了文化氛围，提供了培养团队精神和团队协作的条件。原来和市局领导、和各县区局的同志们都不是很熟悉，通过这几天的相处，虽然时间短暂，但我却深深地感受到了市局领导的支持、信任和关怀，感受到了同志们之间的“战友”情。每天的点点滴滴，每一次的简单问候，都时时感动着我，激励着我，使我从不同的角度和不同的侧面感受到了领导和同事之间的支持与关怀。
比武为我们营造了质监系统发奋学习、刻苦钻研业务知识的氛围，也本着“抓质量、保安全、促发展、强质检”的总体要求，以提高质监干部队伍素质为出发点，打造了一支强有力的质监队伍，提高了干部队伍的综合素质和能力，提升了系统的监管水平和技术支撑能力，鼓舞和调动了工作的积极性。
我非常感谢省领导为我们提供技术比武这样一个平台，它不仅使我们的专业知识以及技能得到检验和提高，也再次唤醒了我们良好公平的竞争意识，同时也是我们展现自我，证明自己的一次机会。通过这次比赛，我深深明白：学习知识的道路是无止境的，还有更专业更广阔的质监知识等待我们去解决去攀登。我会虚心地向同行同事学习，在今后的工作中多学习基础知识，多看相关书籍，把理论与实践相结合，不管身在哪个科室，哪个工作岗位，不但要学好、做好本专业工作，同时对相关专业知识也要不断深入学习，扩大知识面。
备战实战大比武是每年都会进行的一项活动，这是一次展示自己实力的机会，也是一次与其他选手一较高下的机会。参加备战实战大比武是一件很有意义的事情，这次活动不仅仅是为了检验我们的技能水平，还能够让我们学到很多东西，对自己有很大的成长作用。在我参加这次大比武的过程中，我深感受到了“备战”这一环节的重要性，也意识到了一些自己的不足之处。
第二段：备战过程中的收获
备战是参加实战大比武的必备环节，是整个比赛中最为重要的一项工作。在备战的过程中，我学习到了很多技能，更重要的是，我懂得了如何做到“稳妥备战”。首先，了解比赛规则和要求，对自己和对手的情况进行了解和分析；其次，练习基本功，不断提高自己的技能水平，同时也提高了自己的心理素质；最后，积极参加模拟比赛，做好整个备战过程中的规划和调配，认真对待每个训练机会。
第三段：实战大比武的收获
实战大比武上，我深深感受到了比赛的压力和紧张，这也让我更加认真对待比赛。在比赛中，每个人都全力以赴，希望能够有好的表现，但最终只有胜利的人能够站在最高的领奖台上。我在这次比赛中没有获得冠军或亚军，但我也发现了自己的一些不足之处，从而为下一次比赛做好更好的准备。越来越多的人认识到通过比赛来考验自己的能力，大比武也让我们认识到了实际问题和困难，这是一次难得的机会，让我们需要更加努力。
我深深地认识到了好的成绩不是靠一时的运气或瞬间的发挥所能够达到的，胜利是因为日常的坚持，是有备无患，是平时的训练和心理调整，是借助不断的磨练和积累而实现的。通过这次比赛，我也更加清晰地认识到自己的方向和目标，更加明确了我的职业规划，在遥远的未来，我也许不会成为一名优秀的选手，但我会时时刻刻记得“不畏强队才能出优秀选手”，我会一直坚守着这个信念，一步一步实现我的梦想。
第五段：总结
通过参加备战实战大比武，我意识到自己的不足和需要努力的方向，这次比赛让我更加认真地思考了自己的未来，也更加明确了自己的规划和目标。在未来的职业道路上，我会不断努力，不断进取，不断提高自己的能力水平，实现自己的人生价值。我深深地感谢这次比赛给我带来的所有，我一定会在未来的日子里，将这份感悟转化为行动，为自己的梦想努力奋斗。
（一）高效课堂：所谓课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。
课堂教学的高效性也是通过课堂教学活动，学生有超常收获，有超常提高，有超常进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。
（二）打造高效课堂的做法：
1、备课必须充足、充分。备课，不仅仅的就是备所教的教学内容，还要备学生。备教学内容时，教学目标要有预设性。没有充分准备的课，肯定是低效或无效的。备课时，教师也不能仅限于将课本上已有的知识备好，还应该阅读大量的相关资料，将本节课的知识背景掌握充分，将局部的知识放到整体的知识大背景来研究，同时还要注意知识间的整合。只有这样，学生对知识的把握才能全面。
2、教师要为学生提供一个和谐的课堂氛围，使学生轻松的学习，发挥出充分的主观能动性，学习效果也会很高。
1、教学中没有真正的以学生为主体。新课标也要求教师角色必须发生变化，把课堂还给学生，而我没有做到这一点。
1、把课堂还给学生，彻底改变教师的角色。课堂上，充分调动学生学习的积极性，激发探索求知的欲望，然后自己动手去解决问题，而我只应是起到一个引导、启发的作用，教师只是一个小小的配角。
2、必须树立终身学习的意识。了解备课的关键，用心对待每一节课。不懂便问，深化自己的课堂。注意预设与生成的关系。在教学过程的设计上，还是需要自己的不断的学习，不断的听课。
在这次的教师大比武的活动中，感谢领导为我们创设了学习机会，也真的让我收获了很多，也为自己今后的发展提供了方向，同时我也要通过不断的努力，争取为学校贡献自己的一点微薄之力！
公安局备战大比武是针对全国各地公安机关开展的一项重要活动，旨在提高警察队伍的整体素质和应对各类突发事件的能力。在参与备战过程中，我深刻感受到了团队协作的重要性，也体会到了自身的不足之处。通过这次比武，我深刻认识到了锻炼和提高自身能力的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会。
首先，这次备战过程让我深刻认识到了团队协作的重要性。在备战过程中，我所在的组织与其他组织之间展开了密切的合作，通过相互配合，共同完成了各项任务。我发现，只有当每个人都能明确自己的责任，并积极主动地与他人沟通合作，才能够在紧张的比武中取得好成绩。正是因为团队协作的力量，我们才能够在短时间内解决各种问题，并找到最佳的解决方案。团队协作不仅能够提高工作效率，还能够增强团队成员之间的凝聚力和信任感。
其次，这次备战过程也让我意识到了自身的不足之处。在比武中，我遇到了许多困难和挑战，有时候会感到力不从心、无所适从。然而，正是这些困难和挑战，让我明白了自己在工作中存在的问题，并激励我不断学习和提高自身能力。通过与其他同事的交流和学习，我学会了如何更好地应对各种突发事件，如何正确使用警器，以及如何掌握自卫技巧等。这次备战比武，让我深刻认识到了自身的不足，并对自己的提高有了更加清晰的认识。
再次，这次备战过程给我带来了许多宝贵的体会。在备战过程中，我不仅学到了实际应用技巧，还接触了许多实际警务工作中的问题和挑战。通过对比武过程的观察和思考，我了解到了在复杂环境中如何保持冷静、如何做出正确的决策。我还学到了如何与群众进行有效沟通、如何正确使用警械、如何处理突发事件等方面的知识和技巧。这些宝贵的体会将对我今后的工作产生深远的影响，提高我应对各类突发事件的能力。
最后，通过这次备战过程，我认识到了锻炼和提高自身能力的重要性。在备战过程中，我不仅积累了实际操作经验，还学到了许多理论知识。这些知识和经验将对我今后的工作产生重要的影响，让我更加熟练地掌握警务工作技能。我认识到，只有通过不断学习和提高自身能力，才能在实际工作中更好地履行职责，更好地保卫社会治安，更好地服务于人民群众。
总之，公安局备战大比武是一项重要的活动，通过参与备战过程，我深刻认识到了团队协作的重要性，也认识到了自身的不足之处。这次备战过程不仅让我学到了宝贵的理论知识和实践经验，还让我体会到了锻炼和提高自身能力的重要性。我相信，通过这次备战大比武的经历，我将能够更好地履行自己的职责，为社会治安的维护做出更大的贡献。
20xx年9月19日，自己有幸代表秦皇岛市局参加了省质监系统组织的专业知识技术大比武活动，虽然没有取得理想的成绩，但是通过此次比武，我感触颇深：锻炼了自己的意识品质、提高了实战精神，增强了团结意识、团队意识，充分体会了比赛带来的乐趣，增强了责任感和使命感，作为一名质监人，我感到骄傲、自豪！
当我看到自己的名字出现在参加全省大比武的名单时，在感到高兴和自豪的同时，也带来了很大压力。高兴和自豪来源于市局领导对自己的信任和厚爱，同时也清醒地认识到由于业务不对口，年龄偏大、时间紧等原因，造成参加比赛的困难很大，要想取得好的成绩就要付出更大的努力。我暗中鼓励自己：要克服畏难情绪，战胜厌战思想，下大力气赛出自己的水平，为市局争光。于是我抓时间、挤时间，每天早上五点起床，晚上十一点钟以后再入睡。经过十几天的紧张学习，400多页的书我已了于心，为比武打下了坚实的基础。
通过此次比武，我掌握了工业产品生产许可证、产品质量监督抽查、产品质量申诉等业务知识，扩大了知识面，通过笔试考试，使我们把平时学到的点化的知识扩大到面，总结归纳，成为系统化，合理化的知识。所谓实战能力，一方面是比赛的能力，另一方面是工作能力。掌握了知识就意味着实战能力的提高，对于比赛而言就做到了心中有数，对于日常工作来讲，就是做到了胸有成竹和应对自如。尽管分数不是能力，但我相信我们每个队员都能从方方面面感受到质监系统领导的良苦用心，这次比武告诉我们，社会在不断的进步，质监事业在不断的发展，知识在不断的更新，需要我们时时的积累，不断的学习，努力的去适应新形式下质监事业的发展。
参加竞赛处处体现了团结意识和团队精神，赛前准备阶段，队友之间互相帮助，互相鼓励，不让一个队员掉队；比赛期间三个人也要有明确的分工，比如谁按抢答器，谁负责回答问题等等，我们都做到了既有分工又有合作，团队精神和大局意识得到了很好的体现。
比赛或许只是一种形式，不是最终目的。良好的心态非常重要！不管我们是否优秀，都要对自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自弃，即便是失败了，至少我们有挑战的勇气，至少我们敢于面对，而不是在逃避！人没有生来就什么都会的，正是因为不会才要学，成功只能代表过去，而失败的人潜力才是更大。
此次活动仅仅是一种技术比武吗？不，它给我们联络感情、培养感情创造了文化氛围，提供了培养团队精神和团队协作的条件。原来和市局领导、和各县区局的同志们都不是很熟悉，通过这几天的相处，虽然时间短暂，但我却深深地感受到了市局领导的支持、信任和关怀，感受到了同志们之间的“战友”情。每天的点点滴滴，每一次的简单问候，都时时感动着我，激励着我，使我从不同的角度和不同的侧面感受到了领导和同事之间的支持与关怀。
比武为我们营造了质监系统发奋学习、刻苦钻研业务知识的氛围，也本着“抓质量、保安全、促发展、强质检”的总体要求，以提高质监干部队伍素质为出发点，打造了一支强有力的质监队伍，提高了干部队伍的综合素质和能力，提升了系统的监管水平和技术支撑能力，鼓舞和调动了工作的积极性。
我非常感谢省领导为我们提供技术比武这样一个平台，它不仅使我们的专业知识以及技能得到检验和提高，也再次唤醒了我们良好公平的竞争意识，同时也是我们展现自我，证明自己的一次机会。通过这次比赛，我深深明白：学习知识的道路是无止境的，还有更专业更广阔的质监知识等待我们去解决去攀登。我会虚心地向同行同事学习，在今后的工作中多学习基础知识，多看相关书籍，把理论与实践相结合，不管身在哪个科室，哪个工作岗位，不但要学好、做好本专业工作，同时对相关专业知识也要不断深入学习，扩大知识面。
比武是武术爱好者展现自己实战能力的机会，是检验平时锻炼成果的平台。作为武术爱好者，在备战实战大比武过程中，不仅要学会自我激励，还需要不断调整自己的心态，让跃跃欲试的心态服从战斗的需要。通过比武，我们不仅可以锤炼自己的意志品质，还能检验出自己在平时练功时的不足之处，进一步提升自身实战能力。
二、备战：注重心态调整与技术磨炼
预备好足够时间，是备战的关键。在这段时间里，我们要保持相对平稳的心态，排除干扰因素，保持充足的肢体与精神状态；此外，针对比武将要使用的武术套路及技巧，逐项进行反复练习，消化吸收。只有提高技术，追求卓越，我们才能在比武中表现得更加出色。
三、实战：面对压力保持冷静
比武是模拟实战的过程，特别的环境下，精神压力会加大，需要保持冷静，从而激发出自己的潜能。在比武的实际环境中，对于对手的攻防技巧，要想办法化解，同时争取更好的出招时机，使自己的战斗力能够得到最大化的发挥。
四、反思：从失败中探索成功的道路
比武中，可能会出现失误或失利，即便失败，也不应放弃寻找成功的机会。关键在于，我们需要认真总结整个比武过程中的失误原因，并思考如何加以改进。充分利用这次比武中的经验与教训，升华自己的实战能力，总结进步的方法与心得体验，让自己在实战中不断成长提升。
五、收获：比武让你在实战中有所切实的收获
历经一番战斗，比武结束后，我们的内心一定会充满满足感和成就感。比武让我们在实践中获得了不少宝贵的经验，并对我们的武术道路产生了积极地影响。实际上，比武让人们能真正了解到自己的实战能力，让我们有机会体会到武道的魅力与精神的力量，从而感到更加执着，更加坚定地追寻武术的梦想。
总之，备战实战大比武不仅仅是一种运动，也是一种信仰与坚持。在比武过程中，我们需要坚持自我激励，通过不断调整心态，找到适合自己的实战技巧，保持不断进步的势头。在这个过程中，取得的成功仅仅是意味着更多的挑战与机遇。所以，我们要永远保持对武术的热爱与敬畏之心，追寻自己理想的武术境界，让我们的实战能力得到进一步提升。
带着一份期待，怀着一种追求，5月13日、14日，在进修校曲鑫老师及我校宋敏主任的带领下，我有幸参加了由市教育局主办的“齐齐哈尔市小学语文教师教学基本功比武”的活动。
本次大赛，分为“粉笔字比武”“课堂教学比武”和“教学技能比武”三项内容。可以说，本次是我从教以来第一次参加这样大型的、全方面的考核教师素质的比赛活动，因此心里的那份压力可想而知。所以在比赛前，我每天都在用心地练习：平时课堂的教学更多了一份投入，课上的板书更加工整了许多，而教学技能——简笔画和书法，虽然从师范学校毕业后，早已经不再练习了，可由于参加了这次比赛，我必须要靠自己的努力刻苦练习。所以我似乎又重新找回了上学时代的感觉，每天下班后都要练习上一阵，真的可以算得上是“临阵磨枪”了。
前十分钟。先与学生自我介绍，接着让学生练习读读课文，最后对每一个孩子大大地鼓励了一番，时间就到了。开始上课了，由于有了第一环节的“磨练”，此刻，面对着台下的评委，我心里已经不再那么紧张了。所以用心地与学生共同分享了这“难熬”的40分钟。最后我们又进行了“专业技能”的展示，毕竟这是最后一关，我竭尽全力地画着，写着，终于，在十多位评委的审视下，结束了整场的比武活动。
在本次比武活动中，作为一名参赛选手，真的是受益匪浅。因为自从参加了工作，一直认为只要上好每一节课，教育好每一名学生就可以了。但现在才真正地认识到，要想做一名优秀的教师，不仅仅是教好一节课的问题，我们更要全方面的发展自己，提高自身的各项素质。当看到各位老师的才艺展示后，我深深地感受到：才艺真是一位老师综合能力的展示，是兴趣爱好的体现。我们的教育理念是要培养出全面发展的综合型的人才，而我们自己却“先天不足，后天不补”又怎么能够为人师表呢?又怎么理直气壮的对学生评头论足呢?看到台上的老师或纵情高歌，或书画展示，真让人佩服不已，同时也让我自觉惭愧，一个老师不易做，一个语文老师很不易做，一个优秀的语文老师更不容易做!
在经历了这次教学比武活动后，我真切地感受到了在大赛给自己带来巨大的精神压力的同时，也正是磨练我们意志、提升自己的最好契机。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，语文教学是一座莽莽的高山，是一片无边的海洋，无论是教育学生还是发展自身，语文教师都要在一生中树立这样一个信念，那就是不断地学习、锻炼、提升，才能弥补自己的种.种不足，才能拥有更丰厚的知识和才能!才能让自己在教育这个舞台上，拥有一片更灿烂的天空。