优秀作文不仅仅是文字的堆砌,更是作者灵魂的抒发和思想的延伸。以下是一些优秀作文的篇章,希望能够给你一些创作的灵感。
隐藏着一个个美好的梦。
生龙活虎活蹦乱跳的青蛙。
它的梦——消灭天敌,为人类尽忠职守。
它的梦——保护孩子,为孩子辛勤劳动。
它的梦——迎接冬天,为己展现新世界。
无边无际而又蔚蓝的天空。
隐藏着一个个美好的梦。
和蔼可亲笑容满面的太阳。
它的梦——送去温暖,为人类送去温暖。
它的梦——播撒爱心,为世界增添光明。
它的梦——象征希望,为大地编织希望。
慈祥而又和蔼的地球妈妈。
隐藏着一个个美好的梦。
善良而又不时自私的人们也有美好的梦想。
我的梦——好好学习,为父母争得荣誉。
我的梦——传承文明,为祖国树立新风。
我的梦——发扬祖国,为中国贡献力量!
每个人都有自己的梦。
有一天,
我把自己的的梦丢了,
除了焦急还有万分难过,
我在想:这个梦是不是不属于我呢?
过后,我还仍然在寻找属于自己的梦。
有一天,
我找着它了,
它在向我挥手,
我高兴极了,
我发现这才是真正属于我的梦。
等我有一天实现了这个梦,
它,才会飞走吧?
每个人心中都承载着太多的梦,并伴随着热情,我唯独以淡漠去面对。
曾不止一次听到有人说,要为了梦想而努力,重复着,重复着,却渐渐没有了下文,因为他们在开始就以一颗炽热的心去迎接,人生旅途中哪能没有坎坷?一杯水就足以让他们的热情跌进万丈深渊。他们也曾想过自己遇挫的原因,有模有样地分析着,又再一次撞向那个道路上的障碍。
可你们有没有想过:这到底是勇敢面对,还是鲁莽前进?
孩子,路上是有石头,可你要学会把它搬走。
有人等着岁月来雕琢自己,再等到多少年,多少天,多少时间之后,猛然悔悟:等待不苦,苦的是没有希望的等待。
不如说“岁月是把杀猪刀”,你等着时光来为你将一切完美化,再从这一端开始到那一端结束,这中间的时间里,你又在哪里?你恐怕无奈得很,像逛街一样从这头到那头,最后发现自己不知道要去干什么,没有方向,迷茫的表情甚至让人可怜,你可知道:是你自己剔去了美好的年华!
也有人在害怕中度过一生,孩子,永远不要害怕时光,即使它是把杀猪刀,没有人可以跳过一段时光去生活……因为,实际上操刀的人不是屠夫,而是你。
总得自己去雕琢没有人能够代替你闯完这段路。
美,无人不求,我,是什么?那是一种美伦美幻的东西——雨。
雨,它时而美丽,时而纯洁,时而可爱,时而却凶残。可它在我心里一直是那样的美妙。
春雨它是可爱的,它是五彩缤纷,它总是绵绵地下着。那时候,杨柳青了,草地绿了,映山红也孕育着粉红色地花蕾,还是那高高地红墙,窈窕的翠柳,曲折的石径,玲珑的白塔,它们在春雨中迷迷蒙蒙的,如同一位少女,披着一层薄薄的面纱。
盛夏的天,孩子的脸,一会儿哭——大雨纷纷下;一会儿笑——露出鲜艳的红太阳。夏天的雨呵来得快,去得也快,风中夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就给风吹得如烟、如雾、如尘。
秋雨是那么的美,它是那样的绵长,淅淅沥沥地下上几天几夜,整个世界都闪烁着秋雨美丽的影。每当夜晚来临的时候,地面上一条晶莹的“小河”里倒映着路边高大的树木,折射着星星的亮光。在那潮湿的空气中,充满了诗意。秋雨它还唤醒了芬芳的桂花,骄傲的菊花。
冬雨它总是伴着那洁白的雪花,悄悄地落下。它把自己冻结在一朵朵雪花之中,使那纯洁无暇的白雪更加晶莹剔透。溶在雪中的冬雨静极了,静得让你感觉不到它在落下,直到它又还原成细小的水珠浸湿了你的衣裳,沾湿了你的头发。这深沉的冬雨更是别有一番情调。
雨,它时常出现在我的睡梦中,它的美,一直一直印在我的脑海里。
小学生作文大全。
她知道我最讨厌抽血,等到星期六才告诉我。以前的我有可能会愤怒,大声嚷嚷着不要去,使父母感到头疼、棘手。而这一次,我不假思索地答应了,条件是让我帮助那个小女孩,妈妈为了让我去,只好勉强答应了这个她认为“无理的要求”。
坐了几个小时的车,我的胃如翻江倒海,我硬是忍住了,终于到杭州了。我让妈妈先带我去那个楼梯口。果然,那个小女孩还蹲在那里,妈妈在下面等我,我走上前去,这才清楚地看到她的模样。杂乱的头发披散着,衣着十分脏乱破旧,脸上脏兮兮的,眼角还有未擦干的泪痕,她小小地蜷缩着。
看到这一幕,我内心有一种说不出的苦涩。从口袋中,掏出十枚闪闪发光的硬币,放进那个空荡荡的破旧小碗。这一刻,我等了好几天,硬币发出清脆的声响,小女孩抬起头来惊讶地望着我,“惊喜”两个字写在她的脸上。我欣慰地看了她一眼,转身走下楼梯。
春天给人温和的感觉,一股风吹来,使人感到爽快,我回头看看她,女孩已沉浸在喜悦之中,即使数目很少……这是,脑海里浮现出雷锋叔叔帮助人的事迹。我心想:一定要把雷锋的精神内化于心,外化于行,把它发扬光大!
想起这件事,心中就吹起了熟悉温暖的春“锋”!
六年级:方春燕。
说实话,我的确没有认真观察过什么桥。但我知道在我心中一直有一座友谊的桥。
最近分班了,班上转来了好几个插班生,尽管我不会全部去认识他们,毕竟班上有八十几个学生。但我还是会努力的去认识几个,现在,正合我意,老师编座位,我和一个插班生坐到了一起。
经过我几天对他的观察,发现他非常的冷漠,对别人从来都不说话,别人问他,他总是“嗯”,“哦”,好像没说过两字以上的话。
有一天,我写错了一个字,向他借橡皮,连续叫了他几声,他竟然装没听见,当时可把我气坏了,恨不得过去给他两拳,最讨厌装蒜的人了!那一天晚上,我在心里暗暗发誓:再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭讪,我的好奇心实在太强了,他越是这样,我就越要问到底,可我的付出没有换来一丝回报,我说:“我能和你做朋友吗?”“不必了。”他回道。当时,我如晴空霹雳。我无言。
没想到一个初中生心里竟然装了那么多心思,他把什么都憋在了心中,不愿说出来,天长日久,就养成了不愿与同学说话的习惯。他来了,我连忙把本子放好,这时我的眼光不再是以前的那一种眼光了,看到了他眼部周围深深的黑眼圈,心痛不已。
一天体育课,教室里只留下了我和他,我心里一想,这是个好机会,不能放过。于是,便开门见山,“我知道你家里的情况很糟,实话跟你讲,我也是单亲家庭,我知道那种感觉……”他当时一听,愣住了,他终于开口说话了:“真的吗?”……那节课我们都哭了。他给我说了很多,从此,我和他就是最好的朋友了,现在一想,我觉得那是我做过的最成功的一件事了。
共同奋斗无怨无悔。
朝着相同的方向。
抱着共同的目的。
携手并肩把爱进行到底。
在茫茫人海中。
我因有爱组合一起。
彼此之间都看重难得的缘分。
相处时相濡以沫相敬如宾。
即使身影分别心也没分开。
把爱情与亲情有机重叠。
遇到难题时从不孤军奋战。
一向联手攻关共同解决。
我们彼此的心连成一体。
一个举动一个眼神。
往往是心有灵犀心领神会。
我们的习惯是共患难同进退。
春花秋月的日子。
我们一道欣赏外面的风景。
聆听溪水欢快的旋律。
昂视鸟儿飞翔时的英姿。
观察蜜蜂在花丛中辛勤工作的身影。
感受相互之间心跳的声音。
走在爱情的大路上。
虽然道路漫长费尽心思。
但我们相信前面就是阳光明媚的地方。
彼岸的玫瑰正在含苞欲放。
幸福的花儿在吐露芬芳。
我们手牵手放声歌唱。
杜鹃花鲜艳了整个山巅。
那褶皱了的云霓。
也舒展开眉头。
用心静静的享受花的烂漫。
多少次你在我的心间羁留。
我感动的泪浸梦衫。
在寂静无色的夜晚。
你聆听到我的眼泪滴落的声音了吗。
我的眼泪滚烫。
而且裹挟着复杂的思想。
我不该抱怨生活在我生命中泛起的涟漪。
那是我的心底堆积了太多的忧郁。
我看到了你在心灵的辖区。
携着彩云溢着花香营造美丽的春天。
你营造的春天。
绿遍生命的每一个角落。
你的每一个眨眼的瞬息。
都在抚慰心海漾起的每一片忧郁。
你从来没有离开。
虽然我无路走进你的心底。
是你营造的美丽的春天。
把根植入我的心底。
你是春天一树一树的花瓣。
是春天在心海波心泛起的潋滟。
是沁人心脾的美丽的诗篇。
是永远无法读透却又赏心悦目的画盏。
经过这几年发生的事情,我心中已有一盏明亮的灯,比如:关心我的妈妈,她扶持我从跌倒中站起,从失败中学会坚强,还有严厉的爸爸总会让我不被一时的成功而冲昏头脑。他们就是我心中的明灯,指导我成功的道路。
有一次,我在学自行车时被一颗小石子给绊倒了,妈妈就让我坚持下去,可是我想放弃,但妈妈那关心我的眼神仿佛给了我勇气和希望让我充满自信,于是我又重新坐上自行车,想成功的路线奔跑。等我学会自行车时妈妈第一个跑过来拥抱我,这时爸爸走了过来,不满地说出了我的不足,我听了十分难过,决定一定要战胜这一个不足,接着我努力学习把爸爸说的不足都改了过来。我看了看爸爸,爸爸点了点头,很明显,爸爸脸上不仅仅只有批评,还有一点点鼓励似满意的笑容。没过多久,我渐渐地开始得意起来,可爸爸翻脸比翻书都还要快,走到我面前批评了我。我在爸爸批评我短暂的几分钟联想到我仿佛是一个填草工人,一直在一片荒无人烟的没有一株小草地方,填着一株又一株嫩绿的小草。很快我回过神,爸爸早已消失在云雾之中。直到有一次我在一本。
日记。
里亲眼看见爸爸写日记的开头“没有最好,只有更好,一个不成熟的人只要肯不断努力学习,不断补足不熟练的地方,将来一定受人的爱戴。加油吧!女儿,爸爸以你为荣。”当时看到这几句话,我眼睛湿润了。后来我便明白爱不一定要用语言表达出来,只要实际生活中默默表达出来就已经足够了,然而正因为知道了真相才得知爸爸说出我的不足,是为了不让我被一时的成功而冲昏头脑,但我却误解了爸爸。我默默的感受着父爱心想:真没想到我竟有如此幸福。
在后来的日子里我一定要在爸爸烦恼、辛苦时来讲几个笑话、帮爸爸捏捏肩。无论如何都不能把爸爸放在一边不管。我爱这电灯般温暖的爱。
您怀着一腔热血与豪迈。
带着各族儿女的期盼。
拨开层层迷雾。
让我们翻身奴隶把歌唱。
挺直了腰杆。
做了自己的主人。
从此,您就像。
一轮火红的太阳。
屹立在祖国的东方。
永远升腾在中华儿女的心里。
您,率领红军。
爬雪山过草地。
历经千险万阻。
走过二万五千里长征。
跨过大渡桥横铁索寒。
用小米加步枪。
为我们,打下了江山。
换来了。
祖国的锦绣河山。
让我们衣食无忧。
您是我们心中。
永远不落的太阳。
您的光辉语录,就像。
春天里的细雨。
丝丝滋润在我们的心里。
您慈祥的笑容,就像。
温暖的阳光。
缕缕普照在我们的身上。
您就是我们的航灯。
指示着我们,勇往直前。
您就是我们心中。
永远都不落的太阳。
您的功绩,比天高。
您的恩情,比海深。
您的谆谆教诲。
我们字字句句刻在心里。
我们永远怀念您。
最敬爱的毛主席。
您永远活在我们的心里。
轻轻的叩击着我的心灵。
正如阳光温柔地洒向大地。
唤醒了无数沉睡中的'生命。
你恰似那飞舞的蒲公英。
静悄悄地落在了我的心里。
在这里你可以放肆的欢笑大声的哭泣。
甚至可以和我的心交汇在一起。
请就让我用身体保护着你。
只要你需要可以长住下去。
让心告诉你今天好天气。
一天两天时间匆匆的过去。
昨晚那美丽的梦早已逝去。
不知何时窗外下起了雨。
思念的空气开始慢慢凝聚。
对着玻璃窗轻轻地呵口气。
右手食指雕刻出好想你。
你悄悄地离开了我的心里。
在这里你曾经放肆的欢笑大声的哭泣。
欢笑和眼泪渐渐溶化在我心底。
你恰似风中飞舞的蒲公英。
随着风轻轻地来轻轻地去。
离开后不留下半点痕迹。
我想是今年把成绩考好来报答爸爸。
记得那是一个很热的晚上,我给姥姥送茶回来,被一个剽悍的老板撞倒了。我以为这点小伤不算什么,就一瘸一拐地走回家。爸爸看到我的腿流血了,就关切地问:“怎么了,痛吗?”我哭着说:“是那位高高的大人撞的,我以为没事就回来了。”爸爸一听连忙背着我又找来那个剽悍的老板,把我送到医院缝针,来到医院,医生给我上点药说:“摔得有点严重还是到住院部去把可能要缝隙针。”爸爸上听愣住了,我吓出了一身冷汗。老板马上扶着我走到住院部。
到了住院部,爸爸抱着我到了外科手术室,医生让我腿翘在板子上,先把伤口里面的脏东西洗掉,然后拿出一把像鱼钩样的针,要缝线。医生让我趴在爸爸的怀里,“不能动哟,也不要看。”那时医生已经给我打了麻醉针,开始缝针,其实我觉得不怎么痛。爸爸面带着微笑给我讲故事。可后来,越到后面,我觉得越来越痛了,我都开始抽搐了。我哭了:“痛呀,好痛。”爸爸说:“你是一个好孩子,坚强点。”于是我忍住疼痛,坚持着这时我看见爸爸已经是满脸痛苦了,或许他比我更难受吧。缝完针后,爸爸又关切地问我:“怎么样,还痛吗?”我流着泪摇摇头。
回家的路上,我扒在爸爸温暖的背上,忽然发现爸爸的头上有了几根白发,我的眼圈红了。但是我没有让泪水流出来。只是心里说:“爸爸我爱你。”
父爱无边,也许这真的是一件微不足道的小事,但一直深深地放在心底,以后不管多苦多累我都要努力学习,这样才能回报爸爸的艰辛。
台上有座庄严的万法慈悲佛。
时常,
怀着的虔诚,
让心踏上碎石积淀形成的路。
嶙峋的青山石,
经历着时光的磨砺。
参天的菩提树,
浸染着岁月的洗礼。
碧空中,
祥云幻化着神奇,
密林间,
小溪流淌着故事。
远处隐现的是佛光普照下的殿堂,
悠扬的佛乐声穿越古今,
仔细的洗涤着浑浊、偏执,
无私的净化着心神、灵智。
木鱼轻打,
点点排解凡间恩与仇,
古钟慢击,
声声卸去俗世名和利,
在这真实而虚无世界里,
心没有了挂碍,
荒芜的心田、尘封的思绪,
在舒展、在延伸真达天宇。
带着敬意步入山门进入圣地,
庄重的拜倒在佛前,
一柱檀香燃起,
袅袅清烟把心说与佛知。
有一种特别的花儿。
正开在。
第一千朵上。
在育花人的辛勤浇灌下。
正在那幸福的绽放。
你微笑的对我说。
这一千朵花儿。
朵朵饱含着是真情。
片片盛开着是精彩。
在绿叶的呵护下。
嫣然的泛着幽幽清香。
你自豪的对我说。
这一千朵花儿。
在开了十五年的时光里。
点缀了多少石化人的光彩。
为九石化的腾飞。
一路摇旗呐喊。
不然……。
她怎会那样芬芳。
你骄傲的对我说。
你是能让人做梦的地方。
有喜欢文学的朋友。
在这个花园里。
圆了多少梦想。
我也要对你亲切的说。
我爱你。
因为。
永远永远。
香飘四溢的那朵。
最美丽的花。
所以我不停的选择与逃避。
只想找到心中的那一片乐土。
但是不论我走到哪里。
都会有忧愁、烦恼、矛盾伴着我。
心中的乐土早以给尘世的纷争给践踏。
我只能在这尘世的纷争中学会忍耐。
在矛盾中学会分析。
在烦燥中学会冷静。
在犹豫中下定决心。
在挣扎中勇往直前。
不然我就会在这竞争的社会淘汰的死去。
每当我抛弃这一些的时候。
我就会想起那居人之下的无奈。
求人办事之艰辛。
被人排济之痛苦。
无视正义之愤怒。
生活之艰辛。
工作之辛苦。
每当这一些无法承受与解决时。
我总想找一片乐土。
在那里与世无争的生活。
但是无论我走到哪里都是一样的世界。
除非我闭上我这明亮的双眼。
停止自己的呼吸。
不然我就得在这弱者强食的社会里学会残忍。
不然我就无法在这生存。
一、教学目标。
(一)知识目标:
1、把握文章内容,体会作者表达的思想感情。
3、领悟文中重点语句的深层含义。
(二)能力目标:
培养学生领悟文中重点语句深层含义的能力。
(sam)情感目标:
培养学生关爱动物、保护环境、热爱大自然的思想意识。
二、教学建议。
(一)精巧的照应。
本文首尾圆合,结构严谨。文章开头第一句“天上再也看不到翱翔的鹰了”,把读者引入作者所要叙述的故事中,强调了那只给了作者希望的鹰在作者心目中的重要地位。它像音乐,给了作者美的享受,它的存在使天空变得神圣、庄严。但令人遗憾的是这只鹰却被小战士打死了,所以作者说“天上再也看不到翱翔的鹰了。”结尾一句,作者再一次强调了那只鹰在作者的心目中有着不可替代的地位,天空中也曾有鹰飞过,但它永远也不可能成为作者心目中的那一只了,结尾句与开头句互相呼应,不仅使文章的结构完整,也使读者明白了作者以“心中的鹰”为题的原因。
(二)课文思路。
文章以对“心中的鹰”的感情为线索,开篇直抒胸臆:“天上再也看不到翱翔的鹰了”,“现在的孩子也不玩‘老鹰捉小鸡’了”,作者从自己的切身感受和现在孩子对于鹰的'陌生两个方面发出深沉的叹息;接着回忆小时候,眺望蓝天里的老鹰的情况,表现出了那时“我”的无比喜悦心情;继而对老鹰“教子学飞”的深情,“预知生死”的灵性和它对生的眷恋而又义无返顾地“扎”进死亡深潭的勇敢发出由衷地赞叹;然后叙述了鹰的故事:同样爱鹰的猎人小战士为了治疗“世上最好的人”――班长,宁愿瞎了眼射杀了鹰。当“我”触摸到那只已被猎人小战士数枪击毙的光滑冰凉的小鹰时,心情极其悲痛;接着作者又一次借描写心目中鹰的形象,抒发了对鹰的思念之情。文章结尾“我再也没有见到过飞翔的鹰了”照应开头,表达了对鹰的深切怀念,对人类破坏生态的不满之情。爱“鹰”的情结贯穿全文。
(三)课文主题。
文章以忧伤的笔调,向人们讲述了“我心中的鹰”被人类无情残杀的遭遇,委婉地批评了人类对自然的破坏和掠夺,表达了作者期盼保护动物,改善生态环境的良好愿望。
(四)诗一般凝炼的语言。
文章语言含蓄隽永,像诗句一般凝练。如“在我们心里,鹰是空中的音乐。”“不管多么绝望、悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死”,“没有鹰的天空,没有庄严,没有音乐”,这些精警的独句段,留给人们深长的回味。连缀起来看,像一首散文诗,勾勒出“我心中的鹰”的形象。
文中介绍老鹰的生活习性,也不用说明性语言,而用诗化的语言。鹰飞翔的姿态,无论静态与动态,都写得洗练而传神。写老鹰带小鹰学飞,用拟人手法,写得情满天空。写老鹰悲壮的死,更富传奇色彩。每写鹰的一个特点,就有一句凝练的赞赏语言。讲述小战士猎杀老鹰的故事,也运用诗化的语言。小战士的矛盾心境,“我”事前的阻止,事后的悲伤,贺老头的怒喝,老鹰的遗骸,一个个画面,一个个造型,都运用诗化的语言进行描述。全文充满诗情画意。
本文题为心中的鹰,有强烈的抒情性,诗化的语言正是完美的表达形式。
(五)引导学生体会句子的含义、
《心中的鹰》是一篇含义十分深刻的散文。文章有这样―个特点,即在介绍鹰的情况之后,都用精辟的语言揭示了自己的思想感受。如:“在我们心里,鹰是空中的音乐”,“不管多么绝望、悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死”等,这些句子的朦胧与多义,可能会给学生造成一定的阅读障碍。因此,在教学中应注意引导学生从不同角度体会句子的深刻含义。
(六)引导学生抓住线索。
全文以对“心中的鹰”的感情为线索,表达了对鹰的喜爱、崇敬以及因鹰被猎杀而产生的心灵的震撼,文章的感情基调是悲伤的,爱“鹰”的情结贯穿全文。教学中,应引导学生弄清文章记叙了作者儿时的哪些经历,找出表现作者情感的句子加以揣摩;思考文题的含义以及作者如何表达期盼保护动物、保护环境的良好愿望的。这对于深入理解文章的内涵,培养学生保护珍稀动物、保持生态平衡的意识有很好的作用。
都会留下最美的回忆,
文字中与你相伴,
我看到了你真挚的笑脸,
谢谢在文字中与你相遇,
谢谢你走进我的心灵,
走进我苍白的空间,
你给予的祝福与心声,
深深的打动着我浓浓的情,
感激与欣慰并存,
谢谢你太多感激肺腑的话语,
我无以言表......
我想告诉你,在我的视线里,
你是知己知彼的朋友,
我感觉到了你的善良忠厚,
感觉到了你火烫的心,
更懂你渴望的情......
在这里,我深切的祝福你,
缘,是天时地利的相遇,
是在对的时间里,
遇见自己所爱的人,
这就是所谓的缘分,
等待吧!上帝一定会宠你,
宠你遇到你所期待的那个人。