通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的成长和进步。下面是一些关于人生感悟和价值观的心得体会范文，希望能够给大家一些思考的启示。
行政强制是现代国家管理体制的基本组织形式之一，也是行政权力行使的一种特殊方式。在行政强制实践中，我深刻体会到了其重要性和必要性，同时也认识到了合法性和适当性的重要性，下文将从这两个方面展开阐述。
首先，行政强制在维护社会秩序和公共利益方面发挥了至关重要的作用。作为国家行政机关行使行政职权的手段，行政强制能够有效地保护社会秩序，确保社会运行的正常和稳定。例如，在某些紧急情况下，比如自然灾害、突发事件等，行政强制措施能够迅速应对，并采取必要的措施保护人民的生命和财产安全。在这种情况下，行政强制不仅具有合法性，还具有迫切性和必要性。
其次，行政强制的合法性和适当性至关重要。行政强制的实施需要严格遵循法律规定和程序，确保行政机关行使行政权力的合法性。同时，行政强制需要具备适当性，即措施的选择和方式要符合事实、合理、公正、公平的原则。只有在合法和适当的基础上，行政强制措施才能真正发挥其作用，并受到社会的认可和接受。
再次，行政强制在实施过程中需要注意其可操作性和公正性。行政强制的实施需要符合实际情况，并能够被行政机关和实施对象接受和执行。因此，在实施过程中需要考虑各种因素，如经济状况、人力资源等，确保措施的可操作性。同时，行政强制要确保公正性，即对不同的实施对象要一视同仁，不偏不倚地进行处理。
此外，在行政强制中也需要注重专业性和公众参与。行政强制措施涉及到各个方面的利益和权益，因此需要专业的人员来进行决策和实施。行政机关要建立健全的机制和规则，提高工作人员的专业水平和素质，确保行政强制的正确性和有效性。同时，行政强制也需要注重公众参与，即通过听取民意、征求意见等方式，使公众能够参与到行政强制的决策过程中，增加公众的满意度和信任度。
最后，我认为，行政强制作为一种行政手段，在保障社会秩序和公共利益方面发挥了重要作用。然而，在实践中也存在一些问题和挑战，如滥用行政强制、程序不完善等。因此，行政机关要加强行政强制的规范和监督，确保其合法、适当、公正的实施。同时，还需要加强公众教育和宣传，提高公众的法律意识和法治观念，共同构建一个和谐、法治的社会。
一、实习目的与内容。
1.1实习目的：
1）五甲塘湿地公园是作为城市不可或缺的“城市之肾”，对提供水资源，调节气候，涵养水源，降解污染物，保护生物多样性都起着重要作用。云南省人工与自然相结合的最大一块湿地，也是昆明市第一个湿地公园。五甲塘湿地公园不仅是一个生态景点，更是滇池流域的一项截污工程，具备滇池景观科技示范的作用。采用具有修复性的人工或自然湿地来进行根治，这不仅将城市景观与自然景观有机结合起来，还可以成为市民休闲、生态旅游的佳地。
2）洋浦校区环境中各种自然条件的测量对于生态学研究十分重要，其中涉及到多种仪器的使用及测量方法，在该次实习中要在学校选取不同的地点对其经纬度、海拔、光照度、温度和湿度进行测量和记录。
3西山森林公园是亚热带常绿阔叶林植被茂密，生物种类丰富，是昆明市的一个天然氧吧，具有十分重要的地位，对其进行实地考察观察典型群落，有极大的生态学研究价值。开展对昆明西山森林公园的植物生态特征，如群落类型、群落结构、物种多样性等的调查,通过采集土壤，了解西山土壤状况。
1.2主要内容。
1）五甲塘湿地的实习为了进一步理解和巩固理论知识，培养实践技巧和创新能力，我们来到昆明五甲塘生态湿地公园进行野外实习，让同学们走出书本，走出课堂，走进自然，走入现实社会去理解和巩固理论知识。初步观察五甲塘湿地公园的植被形态特征，了解湿地都有些什么物种，了解湿地对生态系统的重要性。
昆明五甲塘生态湿地公园建成的情况，湿地公园规划总占地1392亩，将有效调节当地径流、净化水质和空气。五甲塘湿地公园位于官渡镇六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池，主要由水面、滩涂、沼泽组成，占地约1300亩，该工程项目投资为5.3亿，分两期进行。五甲塘湿地公园是云南省人工与自然相结合的最大一块湿地，也是昆明市第一个湿地公园。五甲塘湿地公园不仅是一个生态景点，更是滇池流域的一项截污工程，具备滇池景观科技示范的作用。
2）洋浦校区的实习是利用仪器测量所处的地理位置、温度、风速以及光照强度等各种自然条件的数据。在该次实习中要在学校选取不同的地点对其经纬度、海拔、光照度、温度和湿度进行测量和记录。目的是对不同地点的生态因子观测，比较。
3）西山森林公园是森林生态系统之亚热带常绿阔叶林，西山均为繁茂的原始次生林，随高度变化森林垂直带谱十分明显。山体下部有以栎类为主的亚热带常绿阔叶林。是少有的森林生态系统，山体上部是云南松、华山松为主的针叶林，在海拔2150米以上的石灰岩地带，分布有冲天柏林和多种落叶阔叶林。西山植物多而集中，分布有167个科、594个属、1086种灌乔木和其他植物，药用植物也多达九十余种。还生长了一些珍稀树种，如台桧、鹅耳枥、化香树、八角枫、滇紫荆、云南樟、长柄桢楠等四季常青的树木。
二、实习地自然地理及生态系统概况。
2.1地理位置。
1）五甲塘湿地公园位于官渡镇六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池。
2）洋浦校区昆明学院位于昆明市区东部、国家级昆明经济技术开发区浦新路2号、洋浦车场旁边，云大知城东边，汽配城北部。
3）西山森林公园昆明西山森林公园位于昆明西郊有“高原明珠”之称的滇池湖畔，距市区15公里，北起碧鸡关，南达灰湾，由北向南逶迤升高，最高峰海2507.5米，最高的罗汉山高出滇池水面约620多米。西山公园东濒滇池，西迤长坡，占地约889公顷。
2.2自然地理状况。
1）五甲塘湿地五甲塘湿地公园是处于亚热带，是人工改变的一个为了恢复滇池的人工湿地，公园由水面、滩涂、沼泽组成。
2）洋浦校区校园占地2100余亩，地势开阔、环境优美，绿水青山，鸟语花香，物种齐全，，多种多样，气候温和、绿化率高，校园内有人工湖，因依山而建，所以校园海拔高低变化还是有差距。
3）西山森林公园西山由碧鸡山、华亭山、太华山、太平山、罗汉山等山峰组成，西山临滇池西岸，隔滇池与金马山遥遥相对。北起碧鸡关，南至海口，绵延35公里．最高峰罗汉峰，海拔2511米，罗汉山高出滇池水面约620多米。西山公园东濒滇池，西迤长坡，占地约889公顷。
2.3生态系统状况。
1）五甲塘湿地五甲塘湿地公园拥有茂盛的水生陆生植被：岸边垂柳依依，成片的美人蕉、蔷薇、翠竹、薰衣草点缀其中，水面上芦苇丛生，睡莲、菖蒲、浮萍、茭草连成一片，长长的亲水栈道在塘边环绕，静静的林间小道蜿蜒其中，幽幽的`荷香伴着阵阵水波的清爽，让人心旷神怡。
一、引言：行政强制法在治理国家和维护社会秩序中起着重要作用。作为公民，我们必须了解和遵守行政强制法，同时也要在实践中不断总结经验、提高意识和能力。在学习和实践行政强制法的过程中，我有了一些深刻的体会和收获，下面将从理论与实践结合、权力与责任平衡、法治与社会进步、法律法规的普及与应用、执行效力的强化五个方面，进行阐述。
二、理论与实践结合：在实践中，行政强制法与实际情况相结合，才能真正发挥作用。只有理论与实践相结合，才能使行政强制法更加具体和有针对性。我们要通过理论学习，了解行政强制法的基本原理和程序，然后在实践中运用这些原理和程序，解决实际问题。只有将行政强制法与实践紧密结合起来，才能更好地发挥它的作用。
三、权力与责任平衡：行政强制法的本质是为了维护社会秩序和保护公民权益。在行使行政强制权力的过程中，必须注意权力与责任的平衡。行政机关在行使强制权力时，必须依法行使，并承担相应的责任。行政机关要坚持依法行政的原则，实行规范与自由的统一。只有在权力与责任平衡的基础上，行政强制法才能得到有效的运用。
四、法治与社会进步：行政强制法是法治社会建设的重要一环。行政强制法的发展，不仅需要行政机关的积极努力，也需要全社会的共同参与。法治社会的发展需要全社会的共同努力。只有在法治社会的框架下，行政强制法才能得到更好地发展，行政机关才能更好地行使强制权力。
五、法律法规的普及与应用：行政强制法离不开法律法规的支持和指导。行政机关在行使强制权力时，要依照相关法律法规的规定，确保行政行为的合法性和合理性。只有通过普及和应用法律法规，才能使行政强制法行使起来更加规范、有效。
六、执行效力的强化：行政强制法的效力体现在执行过程中。行政机关在执行行政强制时，要坚持执行力度的强化，确保执行的顺利进行。同时，也要创造良好的执行环境，加强与相关部门的协调配合，确保执行的顺利进行。只有在执行中保持坚定和强化执行力度，行政强制法才能发挥出应有的效力。
七、结语：行政强制法是一门权力与责任的艺术。行政机关在行使强制权力时，要坚持依法行使、权责统一、公正公平，以实现国家治理的目标和社会进步的目标。行政强制法的发展需要行政机关的积极参与和全社会的共同努力，只有通过这样的努力，才能使行政强制法更好地发挥作用。作为公民，我们要积极了解和遵守行政强制法，并在实践中总结经验，提高意识和能力，为行政强制法的发展和实施做出贡献。
行政强制法作为行政法的一个重要分支，是指国家行政机关在法律规定的范围内，通过命令、检查、责令等手段强制公民、法人和其他组织服从其决定的一种行政行为。行政强制法是保障行政机关执行职务、维护社会公共利益、维护社会秩序的重要法律工具。学习行政强制法，对法学专业的学生来说，是非常重要的。在学习的过程中，我对行政强制法产生了深入的思考，也积累了一些心得体会。
二段：分析行政强制法的基本原则和相关制度。
行政强制法的学习，首先需要理解其基本原则和相关制度。行政强制法的基本原则包括合法性原则、正当性原则和适度性原则。合法性原则要求行政机关的强制措施必须依据法律规定，不能超出法定权限；正当性原则要求行政机关在采取强制措施前必须进行充分的调查和审查，确保强制措施的必要性和合理性；适度性原则要求行政机关在采取强制措施时要考虑措施的适宜性和合理性，不能过分侵犯被强制对象的合法权益。同时，行政强制法还涉及到行政强制主体、强制程序和强制措施等相关制度，这些都是需要我们深入研究和掌握的内容。
三段：探讨行政强制法的实践运用和存在的问题。
行政强制法在实践中起着重要的作用。行政强制法可以保护社会公共利益，维护社会秩序，促使行政机关更好地执行其职责。然而，在实践中，行政强制法也存在一些问题。首先，行政强制法在保护社会公共利益的同时，也容易侵犯公民的权益，需要进行权衡和适度的强制。其次，行政强制法的操作性和效力需要得到提升，行政机关在执行强制措施时需要更加严格按照法律规定进行操作，确保程序合法、措施合理。最后，行政强制法的监督机制需要加强，对行政机关的强制行为进行监督，防止滥用职权和侵权行为的发生。
通过学习行政强制法，我对法律的普遍性和特殊性有了更深入的了解。法律是社会秩序的保证，是公平正义的基石，而行政强制法就是法律在行政领域的具体体现。行政强制法的学习也增强了我对法治国家建设的认识，深化了我对法律对社会的规制作用的认识。同时，学习行政强制法也使我对自身的责任和义务有了更明确的认识，在行政实践中要正确行使权限，保障公民的合法权益。
五段：展望行政强制法的未来发展与挑战。
随着社会的不断发展，行政强制法也面临着一些新的挑战。首先，全球化和信息化时代的到来给行政强制法的适用带来了新的问题，行政机关需要根据新形势和新环境制定更具针对性的强制措施。其次，行政强制法的监督机制和法律体系需要不断完善，保障行政强制法的公正性和效力。最后，行政机关在执行强制措施时也需要更加注重程序的合法性和操作的规范性。对于我们学习行政强制法的人来说，这些都是我们需要关注和研究的问题，也是我们未来从事行政工作需要面对和解决的问题。
总之，学习行政强制法是非常重要的，它不仅对法学专业的学生有着重要的意义，也对我们作为公民和未来从事行政工作的人有着重要的指导作用。通过学习行政强制法，我们能够更好地了解法律的普遍性和特殊性，深入理解法治国家的建设。在学习中我们也应该关注行政强制法的实践运用和存在的问题，总结自身的启示与反思，为未来行政强制法的发展与挑战做好准备。
行政强制法是现代法治社会中的重要法律制度，对于维护社会秩序、保护人民权益具有重要意义。参加行政强制法学习后，我有了更深刻的理解和认识，通过学习我明白了行政强制法的原理、适用范围和程序等方面的内容，同时对于行政强制法的法治建设和改革也有了一些思考。以下是我的学习心得体会。
首先，在学习行政强制法的过程中，我对行政强制法的基本原理有了更加清晰的认识。行政强制法是行政机关依法对违法行为或违法情形采取强制措施进行管理和处理的法律制度。它以公共利益为出发点，通过强制手段来保护公众权益和社会利益。行政强制法的基本原理包括合法性原则、必要性原则、公平原则和适度原则等，这些原则是行政强制法正确有效运行的基础。
其次，在学习行政强制法的适用范围和程序时，我认识到行政强制法的适用范围非常广泛，覆盖了很多方面和领域，包括环境保护、食品药品安全、工商管理等。同时，我也了解到行政强制法适用的程序非常重要，必须严格按照法定程序和规定权利义务来进行，保障当事人的合法权益。学习过程中，我通过案例分析和讨论，对行政强制法的适用范围和程序有了更加深入的认识。
第三，在学习行政强制法的过程中，我深刻认识到行政强制法的法治建设和改革非常重要。随着社会的发展和进步，行政强制法应与时俱进，不断完善和改革。我认为，要加强行政强制法的法治建设，首先要完善相关的法律法规，明确行政机关的权限和行使方式。其次，要建立健全行政强制法的监督机制，加强对行政机关的约束和监督，确保行政权力的合法行使。此外，还要加强法治宣传教育，使公众对行政强制法有更加全面和深入的了解。
第四，通过学习行政强制法，我意识到行政强制法的运行离不开行政机关和公众的积极参与。行政机关作为执行主体，必须加强自身能力和素质建设，提高依法行政的水平，在执行过程中注重权力的合法性和公正性。而公众也应积极参与行政强制法的实施过程，增强法律意识，合理维护自身权益。只有行政机关和公众共同努力，才能确保行政强制法的有效落实。
最后，在学习行政强制法的过程中，我对自己的责任和使命有了更加明确的认识。作为一名法学学生，我意识到自己将来要承担起维护法治社会的重任。因此，我要不断提高自己的法律素养，增强法律意识，做到知法守法，树立正确的法治观念。只有如此，我才能在将来的工作中为行政强制法的实施贡献自己的力量。
总之，通过学习行政强制法，我了解到行政强制法的基本原理、适用范围和程序以及法治建设和改革等方面的内容。同时，我也明白了行政强制法的运行需要行政机关和公众共同参与，并意识到自己在维护法治社会中的责任和使命。学习行政强制法让我受益匪浅，也为我以后的学习和工作提供了重要的指导和借鉴。
开展效能建设是省委、省政府为深化行政管理改革，加强机关建设，优化发展环境采取的一项重要举措。效能主要是指办事的效率和能力。效能建设是运用各种科学管理手段、制度和载体，调动工作人员的积极性、主动性和创造性，实现提高行政效率，降低行政成本，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制的目标。对工商部门而言，就是要进一步牢固树立科学发展观，切实解决好行政执法、行政检查、行政审批、行政收费、政务公开等方面存在的突出问题，实现工商行政管理工作的全面提升。通过前一阶段的学习，我认为，要实现工商履行职能大提速，主要要从以下几个方面着手。
一、提升效能主体素质，增强工作动力。
效能提高，人是主体。效能建设对人的素质要求很高，要培养一支效能型队伍，我认为一是要革新思想培训理念。一方面，工商所党支部要大力引导全所人员的效率意识和服务意识，按照“五个不让”的`标准提高效率和服务质量。即“不让政府布置的任务被延误；不让办事群众多往返；不让企业的需求打折扣；不让人民的利益受损害；不让政府的形象受影响”。另一方面，要通过激励人、培养人、正确使用人来提高队伍活力，提高效能。二是加强学习，提高能力。通过评选办案能手、服务能手、注册能手等，促使广大干部职工加强自身学习，提高自身素质。要按照不同年龄段开展岗位练兵，干部分级达标活动，促使干部职工“为胜任岗位而学，为促进发展而练”，岗位履行能力、服务经济能力全面提高。
二、提速行政效率，向信息化要效能。
提高行政效能首先要规范机制，落实制度，简化程序，更重要的是先进的工作手段。在信息化程度不断提高的今天，作为工商部门，要充分利用现有的信息化硬件资源来提高行政效能。要加快数字工商建设，尽快实现工商局与工商所联网，完善网上受理、网上审批、网上投诉等方面的网络建设，规范网上受理、网上审批、网上投诉的时效、制度。
三、完善规章制度，以制度管人。
要按照规范化、法制化、科学化的要求，进一步完善管理和工作制度，促使效能建设有规可循。
四、强化效能监察，提高办事效率。
近年来，我局制定并实施了旨在提高监管水平、规范监管行为的效能监察制度，但是，在实施效能监察中，往往只注重市场管理、证照管理、规费收取等方面的督查，而忽视了对人员素质、办事效率、工作能力的检查。而人员素质的高低，直接影响到办事效率、服务水平、行政执法能力的好坏。建议市局在开展效能督查的同时，适时督查工商所人员的学习情况。如采取问答的方式，检查工商所人员对承诺的时限、一次性告知的内容等，并将解答情况记录在案，及时向相关人员发出要求加强学习的告诫，促使学习自觉性的提高。实现整体素质和办事效能的提高。
一个单位的日常管理好坏，事关单位整体形象，也事关工作效能能否提高。为此，我局对以前出台的值班制度、工作时间纪律制度、外出请假、通报制度、车辆管理制度等有关内容加以整理和完善，出台学习制度、报销制度、目标考核制度、挂牌上岗制度（胸牌正在制作之中），使之适应机关效能建设的要求，适应新时期的工作需要，使工商局机关工作日常工作有章可循，高效运转。
（二）提高工作效能制度。
围绕创新改革、发展至上的要求，贯彻行政许可法，积极转变职能，以规范化、标准化、科学化为目标，推行岗位责任制、服务承诺制、集中办事制、ab岗制零缺位制、告知承诺制、限时办结制、首问责任制、建立健全失职追究制、窗口部门一次性告知制等制度，增强针对性和可操作性，提高办事效率。并加强制度执行情况的跟踪管理，力争实现管理“零缺陷”，服务“零距离”，争创“零投诉“。
行政强制是指政府依法采取的限制、责令、处罚等手段，强制行使行政权力，以保护公共利益、维护社会秩序和推动社会进步。在行政强制的实践过程中，我深刻领悟到了以下几点心得体会。
首先，行政强制应明确目标与依据。行政强制的目的是为了保护公众利益，维护社会秩序，但在实施过程中，往往会出现违法乱纪、滥用职权等问题。因此，在行政强制之前，必须明确行政强制的目标和依据，确保其符合法律法规，并遵循程序正义原则。只有通过明确的目标和依据，行政强制才能得到合理的实施和被公众接受。
其次，行政强制应注意方式与方法。行政强制涉及到对公民、法人和组织的权益进行限制或处罚，因此在实施时必须注重方式与方法的合理性和公正性。行政强制应采取适当的手段和方式，尽量减少不必要的损害和侵犯，确保公民的权益得到合理的保护。同时，在行政强制的实施过程中，应保持公平公正的原则，不偏袒任何一方，维护法律的公信力和权威性。
第三，行政强制应注重协调与沟通。在实施行政强制之前，应进行充分的协调与沟通。行政强制涉及到对公民、法人和组织的利益进行限制或处罚，往往容易引发矛盾和纠纷。因此，政府部门在实施行政强制之前，应与相关当事人进行充分的沟通和协商，了解其意见和诉求，并尽量寻找解决问题的方式和方法。通过协调与沟通，可以减少冲突与纠纷的发生，提高行政强制的效果和公众的满意度。
第四，行政强制应加强监督与制约。行政强制涉及到政府对公民、法人和组织的权利进行限制或处罚，因此必须加强监督与制约。政府部门在实施行政强制时，必须依法行使职权，严格按照程序进行，确保公众利益不受侵害。同时，社会各界应对行政强制进行监督，及时发现和纠正行政强制中的错误和不当行为。只有通过有效的监督与制约，行政强制才能得到规范和约束，确保其正当性和公正性。
最后，行政强制应注重教育与引导。行政强制不仅是一种惩罚手段，更应该是一种教育和引导的过程。政府在实施行政强制时，应充分发挥教育的作用，通过行政强制，对当事人进行警示和教育，引导其改正错误，遵守法律。同时，政府也应注重以身作则，加强自身的规范和约束，为公众树立良好的示范和榜样。只有通过教育与引导，行政强制才能真正发挥其作用，促使公众遵守法规，共同推动社会进步。
综上所述，行政强制是一种重要的行政手段，其实施过程中需要明确目标与依据，注重方式与方法，加强协调与沟通，强化监督与制约，同时注重教育与引导。只有在这些方面得到充分的体现与落实，行政强制才能发挥其应有的作用，保障公共利益，维护社会秩序，推动社会的稳定与进步。
第一段：引言（200字）。
行政强制法作为行政法中的重要分支，在行政治理过程中具有重要的地位和作用。在学习过程中，我对行政强制法的原理、方式和实践运用有了更深入的理解。通过学习，我认识到行政强制法在维护社会秩序、保护公共利益、制约行政权力等方面的重要意义。在此，我将结合个人经历和学习心得，谈谈我的体会和思考。
第二段：行政强制法的原理与方式（200字）。
行政强制法是国家行政管理中的一种手段，以行政机关依法排除或实施强制手段来约束行政对象的行为。其核心原理是依法行政和公平正义，在行使行政强制权时必须依法、公正、合理和有限制。行政强制法在具体应用中有多种方式，如行政拘留、行政强制执行和行政罚款等。这些方式在维护社会秩序、保护公共利益和维权救济等方面起到了重要作用。
第三段：行政强制法的实践运用（200字）。
在我国，行政强制法在各个领域都有广泛应用。例如，在环境保护方面，行政机关可以采取行政罚款、行政拘留等强制手段来惩罚环境违法者，保护环境质量；在经济管理方面，行政机关可以采取行政强制执行的方式，依法处理企业逃避法定责任的行为。这些实践案例充分展示了行政强制法的功能和效果。同时，也提醒我们，行政强制法的实践运用必须依法进行，不能滥用权力，保障行政对象的合法权益。
第四段：行政强制法的挑战与改进（200字）。
尽管行政强制法在实践中有一定的效果，但也暴露出一些问题和挑战。首先，行政强制法的程序性保护需要进一步加强，确保行政机关在行使强制权力时遵守诸多程序要求。其次，行政强制法的执行效力和效果也需要进一步提高，确保对违法行为采取行政强制手段的能力和决心。此外，行政强制法的透明度和公开性也需要加强，提高对公众和行政对象的信息公开率。通过这些改进，行政强制法的实施将更加规范和有效。
第五段：结语（200字）。
行政强制法是行政法中的重要内容，具有重要的作用和价值。通过学习和实践，我深刻认识到行政强制法在维护社会秩序、保护公共利益和约束行政权力等方面的重要性。同时，我也明白行政强制法的错误应用可能带来的负面影响和挑战。因此，未来我将继续学习深化对行政强制法的理解，不断提高自己的法律素养，为维护社会公平正义和法治环境贡献自己的力量。
总结：行政强制法作为行政法中的重要分支，在维护社会秩序、保护公共利益和约束行政权力等方面起着重要作用。通过学习和实践，我们能深刻认识到行政强制法的原理与方式、实践运用、挑战与改进等方面的问题和体会。在未来，我们需要继续加强对行政强制法的学习，提高自己的法律素养，为构建法治社会做出自己的贡献。
行政强制法作为行政法的一个重要分支，主要用于保障行政机关的权威和效力。通过对行政机关具有的强制手段进行规范，行政强制法旨在维护社会秩序、保护公共利益。在学习行政强制法的过程中，我深刻认识到这门学科对于法治社会的建设和行政管理的规范具有重要的现实意义。
第二段：行政强制法的基本原理与程序。
行政强制法在保障行政权威的同时，也需要遵循一定的原则和程序。其中，法定性原则和正当性原则尤为重要。法定性原则要求行政行为的强制措施必须有法律依据，而正当性原则则要求强制措施必须符合合理、必要和适当的条件。通过对这些基本原则的学习和理解，我明白了行政强制法的行使必须依法依规，并遵循一定的程序进行。
行政强制法中，行政机关拥有强制措施的权力，而公民和组织则有义务遵守行政机关的强制行为。通过学习了解了行政机关的权力与义务之间的平衡关系，我认识到在行政强制法的实施中，行政机关应当按照法定程序行使权力，同时公民和组织也应当积极履行自己的义务，与行政机关合作，共同维护社会秩序和公共利益。
第四段：行政强制法的适用范围和要求。
行政强制法适用的范围广泛，包括对个人行为和行政机关行为的强制等。而在实施行政强制法时，行政机关也要符合一定的要求。例如，行政机关必须合理行使强制措施，不能滥用权力；行政机关应当履行事先告知、听证等程序要求，确保行政强制的合法性和公正性。通过对行政强制法的学习，我明确了行政机关在行政强制过程中应当遵守的各项要求和规定。
在我国行政强制法的实践中，也存在一些问题和不足。例如，行政强制力度过大、程序不规范等。因此，我认为需要进一步改革与完善行政强制法，加强对行政机关行使强制措施的监督和约束，确保其合法、合理和公正。同时，还应该加强对公民和组织的法律教育，提高他们对行政强制法的认识和理解。只有通过改革与完善，才能更好地发挥行政强制法的作用，推动法治社会的建设。
通过学习行政强制法，我对行政机关强制措施的权力与义务、原则与程序等方面有了更深刻的理解。同时，我也认识到行政强制法的改革与完善对于促进法治社会的建设具有重要意义。在今后的学习和工作中，我将继续加强对行政强制法的学习和研究，为维护社会秩序和保护公共利益做出更大的贡献。
强制法是指国家为了维护社会公共秩序和保护公民的合法权益，对违法行为进行处罚的法律措施。作为一种法律手段，强制法既能维护社会稳定，又能促进公民秩序的形成和良好的社会环境。在我的成长过程中，我亲身体会到了强制法的力量和重要性。下面，我将从强制法的本质、实施效果以及对社会和个体的影响三个方面来谈一谈我的心得体会。
首先，强制法的本质是一种必要的约束力量。无论是孔子所提倡的“不以规矩，不能成方圆”，还是如今社会中的法律法规，都以规范和约束人们的行为为目的。强制法通过对违法行为的处罚，让公民明确知道哪些行为是不被社会所容忍的，从而约束其违法行为的发生。正如一句老话所说：“法不责众，众皆为法。”只有通过强制法的执行，将不法行为变成违法行为，才能让人们明白法律的重要性，从而自觉遵守法律。
其次，强制法的实施效果是显而易见的。强制法的存在有助于建立和维护社会秩序。当人们知晓自己的行为会受到法律的制约和惩罚时，他们会在进行决策时更慎重，更加尊重他人的合法权益。比如，在马路上不随意闯红灯、不占用残疾车位、不逃票等现象的减少，正是因为人们明白这些行为是违法的，会面临法律责任。另外，在社会公共秩序的维护方面，强制法也起到了扶正祛邪的作用。通过严格执行交通法规，治理违法建筑等措施，能够塑造和谐有序的社会环境，提升居民的生活质量。
最后，强制法对个体和社会的影响是深远的。对于个体而言，强制法有助于形成正确的法律意识和自律意识。从小我就被教育要遵守法律法规，不做违法行为，这让我树立了正确的法律观念。在与他人的相处中，我也能充分尊重他人的权益，将法律的精神融入到自己的日常生活中。从社会的角度来看，强制法有助于维护社会公平正义，打击犯罪和不法行为，为社会提供一个公平公正的竞争环境。只有在这样的环境下，每个人才能享有公平的权利，才能展现自己的才华，为社会的进步和发展做出贡献。
总之，强制法作为一种法律手段在社会稳定和公众操守方面发挥着重要作用。通过对违法行为的制止和惩罚，强制法起到了社会约束和秩序维护的作用。在实践中，它不仅帮助个体树立了正确的法律观念，也为社会提供了一个公平公正的环境。正如一句话所说：“有法可依，有法必究。”只有通过强制法的正当执行，才能使社会更加和谐、稳定，并有助于个体在自律和法制约束下不断成长。
强制度一词，让很多人的内心深处都会莫名地涌起一股不适，认为这是一种高压统治、强迫命令的体现，与人类自由平等的本质相违背。然而在某些场合下，强制度也可以起到严惩不良行为，维护社会公共利益的作用。在生活、学习、工作中，我深切体验到了强制度的重要性和必要性。
第二段：生活体会。
在家庭生活中，经常会出现亲朋好友互相串门的情景。然而在一些人习惯不好、行为不当的情况下，强制度便有了其必要性。例如在做客时，不能随意进入敞开的卧室和书房，不得在客厅吵闹、撒泼；在进入别人家时注重自己的仪表举止，不可随意翻阅他人的物品，这些具体的规定都是我们在生活中必须面对并遵守的强制度。
第三段：学习体会。
作为一名学生，学校的课堂便是我生活中重要的一部分。为了让学生能够更好地掌握知识，学校会有一套完整的强制度，比如准时上课、集体默写、听课笔记、课后作业等。这些明确的规定既帮助老师对学生进行管理和考核，也帮助学习团队维持规律、积极向上。
第四段：工作体会。
在工作中，规章制度更是不可或缺的部分。一份明确的工作手册可以帮助企业员工更好地解决问题，协同工作。例如在办公室，要求所有员工按照标准化的办公桌设置，不得擅自在桌面悬挂装饰物、放置私人物品；在制作文件时，也要求员工使用特定的格式和命名规则，以便于后续的管理和查找。这些规定虽然看起来很严格，但却保证了团队合作的规范性以及办公效率的提升。
第五段：总结。
强制度是现代社会治理和民主法治建设的重要组成部分。一方面，它可以保持社会治安的秩序，维护公共利益的正常运转；另一方面，它也可以帮助人们正常生活、优化工作、实现个人成长。当然在强制度的实践中，也需要更加人性化的规定和执行，让人们在服从规定的同时，也感受到作为人的尊严和自由。
根据《国务院关于贯彻实施〈中华人民共和国行政强制法〉的通知》(国发〔2011〕25号)要求，我部对有关规章、规范性文件中的行政强制规定进行了清理。现将清理结果公布如下：
(一)我部没有需要修改或废止的规章、规范性文件;。
(二)涉及行政强制的有关规定继续有效(详见附件)。
中华人民共和国商务部。
年十二月二十七日。
xx建设工程有限公司：
你单位承建的大关县天星镇“天星幸福花园”房地产项目于9月停工至今，建设工地内用于房屋修建的吊塔原为临时性设施，因多年未使用，已经发生倾斜、锈蚀等严重的安全隐患，随时可能倒塌，构成违法构筑物。为保障人民群众生命和财产安全，大关县住房和城乡规划建设局于7月31日向你单位下达了《建设工程安全隐患限期整改通知书》(大住建整字[]1号)，限你单位于收到决定书之日起7日内限期拆除上述工地内存在安全隐患的违法构筑物，你单位在规定期限内并未自行拆除。后经本机关多次催告，你单位仍不履行法定义务。
现根据《中华人民共和国城乡规划法》第六十八条、《中华人民共和国行政强制法》第四十四条之规定，做出强制执行决定：
对你单位在大关县天星镇“天星幸福花园”建设工地内的违法构筑物—吊塔进行强制拆除，拆除时间为本决定书公告之日起3日内。如不履行，大关县住房和城乡规划建设局将组织强行拆除。
如不服本决定，可在本决定公告之日起60日内向大关县人民政府或昭通市城乡规划建设局提出行政复议，或于3个月内向大关县人民法院提出行政诉讼。行政复议或行政诉讼期间，本决定不停止执行。
xx县住房和城乡规划建设局。
年4月25日。
强制是指已经经过法律程序确立成为规定、条款、条例并带有法律约束力的行为，这种行为通常是基于公共利益、伦理、道德、安全等方面考虑而作出的决策。在人们社会生活中，强制行为不可避免，关键是如何正确理解和应对强制，从而使得强制具有积极的效果。
第二段：强制的理解和作用。
强制虽然是民主社会下的必要措施，但是，过度的强制或者错误的执行强制措施，都会对社会、个人和国家产生极大的负面影响。正确的理解强制，能够使得强制得到妥善的处理，进而发挥积极的作用。强制适用于处于特殊状态的人群，如未成年人、精神病患者、刑事犯罪分子等，强制是必要的。通过强制措施对这类人群进行各类矫正和教育，可以避免其产生更大的危害，从而给社会带来更好的福祉。
第三段：强制的局限和问题。
强制不同于强迫，强迫法律行为不受法律保护，而强制则在特定情况下行使。虽然强制是保护社会、个人和国家的必要手段，但是强制措施不能过度，需要遵循一定的法律程序，同时欧美国家对强制进行了更为严格的限制，以保护公民的权益。但是，在某些情况下，警察或者执法人员采用暴力和武力手段，也会对公共安全和国家秩序造成伤害。这些都是强制的局限和问题所在，并需要我们积极探索解决途径。
个人觉得，合理地强制个人或机构符合法律、道德、伦理等要求具有积极效果，不符合的行为将受到惩罚，从而促进了社会的道德建设。在处理疫情、环境保护等公共事务问题时，强制措施同样起到积极的作用，促进了公共利益的最大化。同时，我们应该不断完善和优化强制制度和手段，严格防范滥用和过度的强制，保障公民的合法权益和人权。
第五段：结语。
在现代社会中，强制已经成为一种保障公共利益、维护权益的必要措施，强制行为的主体应该具备一定的专业素质和道德品质，适用于特定人群和特定情境。由于人们观念不同和社会背景不一，强制引发的争议也在所难免，但是，我们应该从实际出发，建立科学可行的强制机制，以确保强制能够更好地为社会和公民服务，为维护社会的正常运行、安全稳定发挥更加重要的作用。
当事人：南京弘润广告有限公司(地址：南京市玄武区珠江路88号2幢储2220室)。
本机关于11月13日作出的《责令限期拆除决定书》(案号：苏宁沪四强制字[]00010号)，要求你(单位)于月20日前履行自行拆除你单位在京沪高速公路k1153+192m北京方向一侧建筑控制区内距离隔离栅33.1米地方修建的地面构筑物的义务，经催告，现你(单位)仍未履行，依据《公路安全保护条例》第五十六条第(一)项之规定，本机关决定自本《行政强制执行决定书》公告之日起60日后实施强制拆除;相关费用由你(单位)承担。强制拆除执行后7日内，你(单位)应前来本机关领取违法广告设施残余物，逾期不领取的，本机关将按照有关法律法规规定进行处理。
对决定不服的，可以在收到本决定书之日起60日内向江苏省交通运输厅申请行政复议，也可以在3个月内向人民法院起诉。
执法单位地址：南京市石鼓路69号，邮编：210004，联系电话：(0512)69579212。
江苏省高速公路路政总队。
众所周知，01月01日起实施的《行政强制法》明确地告诉了执法人员在进行执法过程中，需要对行政相对人进行行政强制，或者行政强制执行及代履行的时候应当遵循的执法流程。笔者今日就行政强制措施的实施和大家共同探讨一二，不到之处，希望大家共同补充。
一、行政强制措施：行政强制措施分为以下五种情形：
（一）限制公民人身自由；
（二）查封场所、设施或者财物；
（三）扣押财物；
（四）冻结存款、汇款；
1、适用于交通执法的强制措施笔者认为目前为第二、三、五项，支持进行这三种强制措施的交通部门现行的法律依据分别为《公路安全保护条例》中的第六十五条第一款违反本条例的规定，经批准进行超限运输的车辆，未按照指定时间、路线和速度行驶的，由公路管理机构或者公安机关交通管理部门责令改正；拒不改正的，公路管理机构或者公安机关交通管理部门可以扣留车辆。是指对于已经通过申请，取得了《超限运输许可证》的超限运输车辆，在交通部门开展交通执法检查中时，没有能够按照所取得的《超限运输许可证》上面规定的时间，也就是注明了白天行驶，但是执法部门在晚上的检查中发现该车违规上路行驶；规定路线的路线行驶，是指规定的行驶路线是在001省道，但是该车却违规在002省道行驶；规定的速度行驶这条对于交通执法部门来说比较难以界定，交通执法不等同于交警，没有速度测算仪器，只能通过目测估计车速，用通俗易懂点的话形容，就是该车已取得的《超限运输许可证》上面规定的时速是不得超过每小时40公里，但是他超过了。有上述三种情况，交通执法部门应当先做出责令改正通知，行政相对人拒绝改正的，交通执法部门可以扣留车辆。再次笔者强调一点，应当是先做责令改正通知，而不是直接扣车。因为做出扣留车辆的强制措施决定必须要有拒绝责令改正的证据为支撑点。
2、《公路安全保护条例》中的第六十五条第二款规定：未随车携带超限运输车辆通行证的，由公路管理机构扣留车辆，责令车辆驾驶人提供超限运输车辆通行证或者相应的证明。这款明确的规定了一个扣押车辆的前提，就是在执法人员对车辆进行调查取证后，第一该车所装载的货物首先要符合能够申办《超限运输许可证》的条件，第二经过调查，行政相对人也承认了自己已经办理了《超限运输许可证》，但是没有随车携带的情况下，两者相符才能做出扣押车辆的强制措施。笔者曾经见过某地交通执法部门为了能对超限运输车辆进行强制措施，对运载砂石料的车辆运用这条法律依据作为强制措施依据。笔者不由感叹，如果车主反问：“你用没有带超限运输车辆通行证的理由扣我，那就是意味着我所拉的货物是可以办理超限运输车辆通行证，那么请交通执法部门告诉我去哪里办理超限运输车辆通行证？”
3、《公路安全保护条例》第六十七条违反本条例的规定，有下列行为之一的，由公路管理机构强制拖离或者扣留车辆，处3万元以下的罚款：
（二）采取短途驳载等方式逃避超限检测的。
第六十七条第一项是对固定超限检测站正常检测秩序的一个保护，大家一般对超限车辆强行闯卡，故意堵塞固定超限检测站点的通行车道，拒绝超限检测扰乱超限检测秩序的事情屡见不鲜，但是请大家注意，除了这两种情况外，第一项还有一个“等方式”,这三个字，笔者认为，第一项不单单是指只有闯站，堵站这两种方式才能依法扣押车辆，其他扰乱检测秩序的方式，例如：车虽然没有闯站，也没有堵站，但是采取人员冲进检测室内，干扰执法人员正常开展超限检测的行为也符合扰乱超限检测秩序，也适用与扣押车辆的强制措施。
4、《公路安全保护条例》第七十二条第一款造成公路、公路附属设施损坏，拒不接受公路管理机构现场调查处理的，公路管理机构可以扣留车辆、工具。使用此款做出的强制措施，首先要明白什么是公路、公路附属设施。
《中华人民共和国公路法》。
第二条本法所称公路，包括公路桥梁、公路隧道和公路渡口。
第五十二条任何单位和个人不得损坏、擅自移动、涂改公路附属设施。
前款公路附属设施，是指为保护、养护公路和保障公路安全畅通所设置的公路防护、排水、养护、管理、服务、交通安全、渡运、监控、通信、收费等设施、设备以及专用建筑物、构筑物等。
所以大家在做出依据《公路安全保护条例》第七十二条第一款规定的强制措施时应当明确所损坏的公路路段、具体的的公里数、附属设施的具体名称和损坏的程度。请注意这句话，拒不接受公路管理机构现场调查处理的，公路管理机构可以扣留车辆、工具。这就告诉大家一个前提，就是行政相对人首先要有拒不接受现场调查处理的因发生，才能有扣留车辆、工具的果，而不是不分青红皂白上去就做出强制措施。扣车、扣工具，需要有调查，在行政相对人拒绝接受的前提下，才能做出交通行政强制措施的决定。
5、《中华人民共和国道路运输条例》第六十二条道路运输管理机构的工作人员在实施道路运输监督检查过程中，对没有车辆营运证又无法当场提供其他有效证明的车辆予以暂扣的，应当妥善保管，不得使用，不得收取或者变相收取保管费用。
这款扣押车辆的强制措施是笔者目前见过使用率最高的一种，但是请注意一点，《中华人民共和国道路运输条例》第八十一条出租车客运和城市公共汽车客运的管理办法由国务院另行规定。明确指出，道条不包括出租车客运，这就意味对于黑出租（七座以下含七座）、黑网约车这类涉及出租车客运的强制措施不适用此款强制措施。此款强制措施适用的范围为道路普通货物运输、道路危险品运输、道路客运运输的三种类型，依据此款做出的强制措施的前提就是当事人或者涉案车辆驾驶员无法提供出来涉案车辆已经取得的《道路运输证》或其他有效证明。或者交通执法人员通过网络等方式调阅涉案车辆信息发现该车未取得《道路运输证》，及现在俗称的非法营运（货运），非法营运（客运）的车辆后做出的强制措施。
6、地方性法规《河南省道路运输条例》第三十八条。
对道路运输经营者违反本条例规定不能现场处理的，县级以上道路运输管理机构可暂扣车辆营运证、客运车辆线路牌等证件，开具暂扣凭证，并责令其限期到指定地点接受调查处理。
对无证经营以及在限期内拒不到指定地点接受调查处理的，可暂扣运输车辆，出具暂扣凭证。
笔者认为《河南省道路运输条例》的出台，刚好补上了《中华人民共和国道路运输条例》中对于出租车客运的空白，其中第三十八条第二款的强制依据刚好适用于黑出租（七座以下含七座）、黑网约车这类涉及出租车客运的强制措施。因为《河南省道路运输条例》里面包含了对于出租车的管理。
1、对于实施前须向行政机关负责人报告并经批准的解释还好有第十九条：情况紧急，需要当场实施行政强制措施的，行政执法人员应当在二十四小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。行政机关负责人认为不应当采取行政强制措施的，应当立即解除。做支撑，这就意味执法人员可以先根据现场情况，做出强制措施，不必像《先行证据登记保存》一样必须先批准，后保存这样，容易照成程序错误。
2、笔者在日常执法过程中对于强制措施的使用一般都是在先进行《先行证据登记保存》后开展，大家有时候会觉得《先行证据登记保存》和《交通运输行政强制措施决定书》是两个不同关联的措施，但是笔者认为，对于目前交通执法部门进行的交通行政强制措施，百分之九十五的都是涉及到非法营运（黑出租、黑网约车等）如果没有很详细的调查，就认定是非法营运，做出《交通运输行政强制措施决定书》，容易造成证据收集的困难和程序的本末倒置，笔者一般都是把行政强制卷宗和行政处罚卷宗分开，单独立卷，在收到举报或者在日常执法中发现有涉及非法营运的案件，会先制作行政处罚卷宗的'《现场笔录》，确定行政相对人的身份、驾驶员和案件的关系、收集现场证据，询问乘客等等，因为里面是对现场的最具体描述，结尾一般都写上涉嫌未取得xxxxx许可，擅自从事道路货物运输或者道路客运运输、巡游出租汽车经营性服务活动等行为，涉案车辆的驾驶员看过后签无异议，签名后汇报行政机关负责人，对涉案车辆做出《先行证据登记保存》。
3、对于《先行证据登记保存》上面登记的行政相对人，如果无法提供《道路运输证》，笔者会依据《车辆行驶证》的登记信息进行行政相对人的认定，是公民的就比对驾驶员的信息，看看是不是同一个人，同样，车辆属于法人或其他组织的也一样，司机有的时候只是驾驶员，在没取得委托书前，驾驶员往往不是真正的行政相对人，你不经过调查，贸然的认定了行政相对人的身份，往往会导致行政处罚案件的败诉。全程视频，重点表述，第一，你能联系上车主或者法人代表前来签字吗？第二，你代替车主或者法人代表签字是经过他们同意吗？如果司机说不清楚或者不同意，笔者会第一告知司机采取邮寄送达的方式给行政相对人送达。如果司机说经过同意，我会告知司机在本人签字前面加上一个代字，规避自己的执法风险。
4、开展案件调查并通知行政相对人来单位接受调查，制作《询问笔录》认定违法事实。可以在制作《询问笔录》前先通过网络数据库对比该车的登记信息，笔者一般都是第二天先通过运政网调涉案车辆的信息，截图打印，并作为证据在制作《询问笔录》的时候提供给行政相对人看，并提供《现场执法视频》，进一步确认违法事实的成立。《询问笔录》中重点要询问询问对象的身份、是否是当事人、如果不是是否取得了委托书、该车的经营许可是否取得、违法事实的属实当事人是否予以认可、如果行政相对人对违法事实无异议，签字认可《询问笔录》后，行政处罚案件同步进行的同时开始制作行政强制卷宗。（黑出租案件中的行政相对人一般都不会主动认可自己的违法事实，最多一次连续三天给行政相对人做了三次询问笔录，三次询问笔录的对比就让行政相对人不得不承认，因为人每说一句谎话，就需要很多句谎话来园话，说几次就自己对不上了。）。
5、解除《先行证据登记保存》转为《交通行政强制措施决定书》，大家可以注意，《解除先行证据登记保存通知书》里面有句话，因为什么，所以解除证据保存，一般填写的都是因案件处理完毕，特解除证据保存。笔者填写的是因未取得xxxxx许可，擅自从事道路货物运输或者道路客运运输、巡游出租汽车经营性服务活动等行为，特解除证据保存，转为《交通行政强制措施》。
6、重新制作行政强制措施《现场笔录》，告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径，听取当事人的陈述和申辩，这点笔者一般都是现场使用执法记录仪进行记录，会询问当事人是不是有陈述、申辩，如有陈述、申辩的必须听取，()不予采纳的要明确告诉行政相对人。当事人明确表明没有陈述、申辩的，制作《现场笔录》，描述整个事情情况，由当事人签字认可。
（一）货车或者客车非法营运填写：xxxx交通运输局执法大队在实施道路运输检查时，xxxxx车无法提供已取得的营运证或其他有效证明。
（二）黑出租或者黑网约车填写：xxxx交通运输局执法大队在实施道路运输检查时，xxxxx车无法提供已取得的经营许可，无证经营。
请注意，笔者填写的绝对不出现涉嫌二字，因为送达的《交通运输行政强制措施决定书》是决定，所以整个《决定书》中不要出现涉嫌，因为既然是涉嫌，就说明执法机关还没有认定清楚违法事实，何来决定书。文书编号如果是和行政处罚卷宗并卷，就使用同一个文号，如果是单独走行政强制卷宗就单独使用文号。
货车或者客车非法营运对应的是《道路运输条例》第六十二条，黑出租或者黑网约车对应的是《河南省道路运输条例》第三十八条第二款。
财物清单及基本情况一栏本人填写，车况完好，车内无贵重物品，无现金。为了规避风险，一般喊上行政相对人一起去车内，现场看下车辆公里数，油表量，然后口头告知行政相对人将车内贵重物品及现金取走，确认无误后方可填写。
扣押时间为三十日，要明确告诉当事人的扣押起止时间，及《行政强制法》第二十五条查封、扣押的期限不得超过三十日；情况复杂的，经行政机关负责人批准，可以延长，但是延长期限不得超过三十日。行政机关能够延期扣押的权利。并告诉当事人提起行政复议和行政诉讼的权利，保障当事人的行政救济权。
8、制作《送达回证》，下达《交通运输行政强制措施决定书》，行政强制措施案由和行政处罚的案由不是同一个案由，这点一定要分清。送达机关这个不用说，受送达人是行政相对人，如果是公民，本人来签收，就不需要填写代收人一栏。如果公民和法人或其他组织无法本人和法人代表来签收，委托代理人的名字要填写到代收人一栏，要与下面签收人的名字一致，送达时间要精确到时、分。
9、遇到情况复杂的案件，确实需要延期的，一定要在决定延期前最少五日通知到行政相对人，并下达《交通运输行政强制措施延期决定书》给当事人，说明延期的理由（理由一般都写情况比较复杂，行政机关需要继续开展案件调查工作），同样需要制作《送达回证》由当事人签收，这也就是为什么要提前五日通知，如果当事人拒绝前来执法机关签收，应当以电话方式告知当事人前来签收，需要采取录音或者录像的方式证明已告知当事人，如果当事人仍然拒绝前来签收，应当采取上面送达的方式进行送达，并视频留证，如果还是无法送达，只能采取邮寄送达了，一定要用挂号信有回执的方式，千万不要用快递邮寄。
10、《解除交通运输行政强制措施决定书》应该提起告知行政相对人从几月几号起，行政机关将解除对其的什么财物做出的什么类型的强制错误，如果当事人前来领取，应当采取视频方式先对扣押财物进行清点，无误后制作《送达回证》进行签收并解除强制措施，如果出现联系不上当事人，或者当事人拒不前来领取扣押财物，一定要通过电话通知、留置送达、邮寄送达的方式逐步送达并保留证据，证明行政机关已经依法解除并告知当事人。避免当事人提出因为行政机关超期扣押导致财物损坏，要求赔偿的现象发生。公告送达最好不用，两个字费事。
上述所写，只是笔者对于行政强制的执行的一些个人认识，不足之处，望多多批评，共同探讨。
笔者系河南省新乡县执法大队陈伟。
摘要：通常所言的“行政强制措施”在行政法学体系中指的是“行政强制”，是与“行政处罚”“行政许可”“行政征收”等居于同一层面上的具体行政行为。以其适用目的为标准，可将行政强制措施分为即时性强制措施和执行性强制措施。以其调整的内容为标准，可将行政强制措施分为人身方面的强制措施、财产方面的强制措施和对经营活动(行为)方面的强制措施。
关键词：行政强制措施；行政处罚；滥用现状。
一、目前公安实践领域中对行政强制措施的认识存在的问题。
通常所言的“行政强制措施”在行政法学体系中指的是“行政强制”，是与“行政处罚”、“行政许可”、“行政征收”等居于同一层面上的具体行政行为。
1、行政强制措施的含义和特征。行政强制措施是指行政主体为了保障行政管理的顺利进行，通过依法采取强制手段迫使拒不履行行政义务的相对人履行义务或达到与履行义务相同的状态；或者出于维护社会秩序、公共安全以及公民人身、财产安全的需要，对相对人的人身、财产采取紧急的即时性强制措施的具体行政行为的总称。
(1)行政强制措施的主体是作为行政主体的行政机关或法律法规授权的组织。适用行政强制措施的主体，应有严格的条件限制，都必须由法律、法规予以明确规定。行政机关或法律、法规授权的组织在其本身没有直接采取行政强制措施权力的情况下，它们可以依法申请人民法院实施强制。
(2)行政强制措施的对象是拒不履行行政法义务的行政相对人或危及社会秩序、公共安全以及公民人身、财产安全的行政相对人。行政强制措施并非适用所有违反行政法律规范的相对人，但相对人必须是违反了特定的法律、法规，符合适用行政强制措施的条件。
(3)行政强制措施的目的是保障法定义务的彻底实现或维护社会秩序、公共安全以及公民人身、财产安全。其目的多在于控制，一般不具有惩罚性。
(4)行政强制措施的法律性质是一种具有可诉性的具体行政行为。行政强制措施属单方行政行为，由行政主体单方面作出，无需相对方同意。但相对方不服行政强制措施，可以依法向人民法院提起诉讼。
公安行政管理涉及治安秩序管理、出入境管理、户政管理、消防管理等方面的业务内容，这些管理业务都涉及行政强制，但本文重点谈治安秩序管理中的行政强制措施。
1、以其适用目的为标准，可将行政强制措施分为即时性强制措施和执行性强制措施。即时性强制措施简单地说就是在紧急的情况下法律赋予特定行政机关的一种紧急处置权。其目的在于预防某些情况的发生或者制止某种危害行为。即时性强制措施的主要特征是具有紧迫性，行政处理和执行同步，相对方必须无条件执行，即先执行后争讼，这一特征区别于行政强制执行。即时性强制措施包括强制带离现场、盘查、约束、扣留、收容审查，使用警械和武器等。
执行性强制措施，是指行政主体为了保证法律、法规、规章以及行政主体本身作出的行政决定所确定的行政相对方的义务的实现，采取一定的强制措施，迫使拒不履行相应义务的相对方履行义务或通过其他法定方式使相应义务得以实现。执行性强制措施包括查封、扣押、冻结、划拨、扣缴、抵缴等直接强制执行措施和代履行、执行罚等间接强制执行措施。
直接强制，是指在采用代执行、执行罚等间接手段不能达到执行目的，或无法采用间接手段时，执行主体可依法对义务人的人身或财产直接实施强制，迫使其履行义务或实现与履行义务相同状态的`强制执行方法。直接强制是一种实力较强的强制方式，因此其运用在不违背现行立法规定之外，还必须坚持一定的合理度。
代履行，又叫代执行，是指义务人不履行法律、法规等规定的或者行政行为所确定的可代替作为义务，由行政强制执行机关或第三人代为履行，并向义务人征收必要费用的行政强制执行方法。
执行罚是指有关行政主体在相对人逾期拒不履行法定义务时，对相对人处以财产上新的制裁，以迫使相对人自觉履行法定义务的行政强制执行方式。执行罚是多数国家均采用的一种强制执行手段。
2、以其调整的内容为标准，可将行政强制措施分为人身方面的强制措施、财产方面的强制措施和对经营活动(行为)方面的强制措施。
对人身方面的强制措施包括：责令严加管教、责令严加看管和治疗、约束、责令不得进入体育场馆观看同类比赛、强制带离现场、责令停止活动立即疏散、收容教育、收容审查、强制戒毒、强制性教育措施(劳动教养)、强制传唤等。对财产方面的强制措施包括：查封、冻结、扣押、划拨、扣缴、收缴、追缴、强制铲除等。对经营活动方面的强制措施包括：责令改正、取缔。
具体行政行为的种类繁多，理论上的归纳一般包括如下：行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政裁决。
行政强制措施在一定情况下是独立的具体行政行为，如预防性、制止性的行政强制措施大多数如此。但在多数情况下，行政强制措施是从属性的具体行政行为，如执行性的行政强制措施大多数是从属性的具体行政行为。另外，个别的行政强制措施既可以是独立的具体行政行为，也可能成为从属性的具体行政行为，如盘问、收审等。
通过调查发现，实践中很多人搞不清什么是行政强制措施，行政处罚与行政强制措施不分。实际上，行政处罚与行政强制措施的区别主要体现这些方面：
1、性质不同。行政处罚是对行政违法行为的事后制裁，是一种最终的处理结果，非经法定程序任何人不得改变。而行政强制措施是行政执法过程中的重要手段和保障，它既不是最终的处理行为，也不是制裁，适用过程中只要达到行政目的，行政强制措施即可解除。
2、目的不同。行政处罚的主要目的是为了惩戒行政违法行为，使行为人承担一定的法律责任，以教育其遵守法律。行政强制措施的目的是为了预防或制止违法行为的发生或继续，以及促使被强制人履行法定义务。
3、法律后果不同。行政处罚是为了最终制裁相对方的违法行为，因而在处罚内容上主要表现为课以或增加相对方的义务。行政强制措施的适用是为了保障行政执法的目的得以实现，其本身不给相对方课以或增加义务。
4、适用的频率不同。行政处罚适用一事不再罚的原则，即一事一罚或一次性处罚，不能对同一事多次进行处罚。行政强制措施可以适用一次，特殊情况下也可以对同一相对方持续适用，直至达到行政目的。
5、诉讼结果不完全相同。行政强制措施是羁束的行政行为，诉讼中对违法或适用不当的，人民法院只能判决撤消。部分行政处罚行为是自由裁量的行政行为，对其中显失公正的，人民法院可以判决变更。
此外，二者实施的对象也不尽相同。行政处罚的对象是违法的行为人，而行政强制措施的对象不一定是违法的。
二、公安实践中运用行政强制措施存在的滥用现状问题分析。
(一)滥用现状问题之———程序问题。这一问题的主要表现是不严格依照法定程序实施行政强制措施，或者实施行政强制措施不规范、任意实施。造成此类问题的主要原因有二，一是立法滞后，立法不健全，关于行政强制措施的法律依据过于分散。二是程序意识差，权力意识太强。
行政强制措施的一般程序，是指实施各类行政强制措施都应遵循的程序规定。如行政主体实施行政强制措施应给予相对人陈述和申辩的机会；除当场采取行政强制措施外，事前须经行政主体负责人批准，然后，由两名以上行政执法人员实施等等。在对财物实施查封、扣押时，行政人必须出示执法身份证件，并当场交付当事人查封、扣押决定书。当场实施查封、扣押的，应当当场交付当事人查封、扣押清单，并应当在规定时间内补办查封、扣押决定书，送达当事人。行政机关发现当事人的财物已被其他国家机关依法查封的，不得重复查封。
冻结存款应当由特别法规定的行政主体作出决定，并且不得委托其他行政机关或者组织作出该决定。行政主体冻结存款应当书面通知金融机构。
(二)滥用现状问题之二——比例原则的问题。现代行政法面临的一个核心问题是如何将国家权力(包括警察权)的行使保持在适度、必要的限度之内，特别是在法律不得不给执法者留有相当的自由空间之时，如何才能保证强制权的行使是适度的，不会为目的而不择手段，不会采取总成本高于总利益的行为。在大陆法中，这项任务是通过对手段与目的之间关系的衡量来实现的，也就是借助比例原则来进行有效的控制。
比例原则源于19世纪德国的警察法学，其最初的含义是指警察权力的行使只有在必要时才能限制人民的权利，也即警察在对人民做出任何不利之处分时，都必须以侵犯人民权利最小的方式为之。所以，比例原则在行政法学上又被称为“最小侵害原则”。于是，行政法意义上的比例原则，是指行政权力的行使除了有法律依据这一前提外，还必须选择对人民侵害最小的方式来进行。比例原则在台湾地区行政法中，无论广度还是深度都已达到了相当的程度，已经较多的见诸于行政法的规定。
(三)滥用现状问题之三——混用问题。这一问题体现在没收与收缴不分、收缴与追缴不分、传唤与盘查混用等问题上。实际上这些强制措施在性质、适用对象、表现形式等方面并不相同。
强制法作为法律的一种手段，在我们生活中扮演着重要的角色。它不仅可以维护社会秩序，保障公民权益，还可以传递价值观念，推动社会进步。在与强制法打交道的过程中，我有了一些心得体会。通过这篇文章，我将与大家分享我的观点和感悟。
首先，强制法更多地应被视为一种教育工具。强有力的法律规范和制裁措施，可以帮助塑造市民的道德底线和法治意识。举个例子来说，在交通管理方面，强制法规的存在促使司机遵守交规，不超速、不闯红灯，提高道路交通的安全性。这种法律的强制力，在时间的推移过程中形成了习惯，每个人都知道不遵守规定会面临处罚。虽然强制法可能会限制一些行为自由，但给予社会一个明确的规范，为人们的行为提供一个基准。强制法具有统一认知和提升素质的作用，让人们形成尊重法律的理念，并自觉遵守，为社会稳定和谐做出贡献。
然而，强制法也需要谨慎执行和审视。在某些情况下，强制法可能带来不良后果。举个例子，某地区实行了严格的计划生育政策，强制对夫妇的生育进行限制。尽管这项政策有助于控制人口数量，但也带来了一系列的社会问题。一些夫妻被迫堕胎，导致了心理创伤和人身压力。此外，限制生育也可能导致人口老龄化问题，给社会经济带来压力。因此，合理设定和执行强制法非常重要，政府应当权衡利弊，避免过度依赖强制手段，保护个人权益和社会整体利益的平衡。
此外，强制法案也应跟进时代的发展。社会在不断演变，法律也需要与时俱进。不适应社会发展的强制法往往会引发争议和逆反情绪。例如，在互联网兴起的当下，网络安全和个人信息保护成为重要问题。一些国家出台了相关的强制法规定，要求企业保护用户个人信息并限制网络攻击等行为。这些法规的出台与网络环境的发展相适应，有助于维护公民的合法权益。反之，如果强制法规定过于僵化，未能及时跟进社会变革，会对社会发展产生不利影响。
强制法作为一种法律手段，需要与其他手段相结合，包括宣传教育、自愿遵守等。只有这样，才能更好地发挥其效果。强制法的目标不是追求惩罚，而是通过规范行为，维护社会良好秩序。因此，在执行强制法时，应注重合法合理，杜绝乱用职权、权力滥用等现象的发生。要加强立法法律的完善，确保强制法的可执行性和公正性。
总结来说，强制法在社会治理中具有重要的作用。它能够塑造人们的行为准则和价值观念，推动社会进步。但同时，强制法也存在一些问题，需要审慎处理。每一个人都应积极遵守法律，做一个守法公民，并始终保护和维护自己的合法权益。只有在法治的框架下，社会才能更加和谐稳定，每一个个体才能获得安全感和公平感。
曰强制是现代教育体制中的一个重要组成部分，它可以激发学生的学习热情，使得学生更加认真地学习。但是，许多人认为曰强制会限制学生自由发展，因此反对曰强制。而我认为，曰强制并不是限制学生发展的一种行为，而是促进学生发展的重要手段。在接下来的文章中，我将阐述我的观点，并分享我的曰强制心得体会。
第二段：曰强制的定义。
首先，我们需要了解曰强制的定义。曰强制是在一定的规定时间内，要求学生完成指定的作业或学习任务；或是因学生没能达到学校规定的最低学习成绩而进行的补习。在曰强制的过程中，学生需要集中注意力，投入心力，按时完成任务，以达到规定的要求。通过这种方式促进学生学习能力和自觉性的提高。
其次，我们需要深入探究曰强制的作用。曰强制是一种促进自我成长的重要手段。它可以培养学生的自觉性和规律性，让学生体会到按时完成任务的重要性。通过曰强制，学生能够养成好的学习习惯，自己创造可以有效提高学习成绩的方法。最终，学生可以在提高自身学业能力的同时培养良好的品质，如自律和严谨。
第四段：自身体验。
作为经历过曰强制的学生，我能够深刻地体会到曰强制的作用。在曾经的曰强制过程中，我学到了成千上万的知识，这些知识在日后的工作、生活中发挥了关键作用。同时，曰强制帮助我培养了刻苦耐劳的精神，提高了我的自我约束力，让我学会了高效地进行学习。
第五段：结论。
综上所述，曰强制是促进学生成长的重要手段；它可以帮助学生培养良好的品质，掌握有效的学习方法，以及提高学习成绩。虽然曰强制面临一些质疑和挑战，但是我们仍然需要充分理解曰强制的作用，将曰强制视为一种优质的教育体系，并加以合适的运用，以促进学生的成长和发展。