总结是对自己成长的见证和证明，可以让我们更加自信和有动力。请大家仔细阅读以下总结范文，相信能够对大家的思考和写作有所帮助。
在国外，除系统与世界观、背景剧情等结合极其紧密的游戏外，剧情、脚本和对话大都由专业的作家或专职游戏作家写好;某些具体的特殊对话，则由关卡设计师和游戏设计师一起讨论后进行调整。当然，如果策划经验比较丰富，游戏剧情和对话会由他们直接完成。至于那些剧情对游戏内容影响不大，剧情只是以游戏内容表现为中心进行搭建的游戏，可能会在游戏各项内容确定之后再找人撰写脚本。无论哪种情况，关卡设计师都对文案部分内容拥有一定的权力，可以根据自己关卡的需要对具体对话和剧情描述进行调整。
那么在游戏开发中，文案策划具体的工作内容有哪些呢?
无论电影还是小说都需要一个背景舞台，游戏也是一样。于是需要有人来讲述这个世界的来龙去脉及现况。然后才能在上面展开故事、玩家也才能在这个世界上游弋。这一部分就叫做世界观搭建。就游戏而言，世界观是灵魂也是铁则，游戏中表现出来的一切都不可与世界观相悖。世界观是贯穿游戏始终而恒久不变的任何要素。设定一个游戏的世界观，就是设定一个未必存在于现实和历史之中的完整世界的所有法则，它必须可信，完整，符合逻辑而不存在自我冲突。它不仅仅是整个世界，更有这个“世界”所附带的历史、地理、文化、民风民俗等因素。
一个游戏的世界观将对这个游戏产生极为重要的影响。从游戏画面风格到系统玩法无一不是围绕着其进行的。而一个世界观最终会是服务于最最原始的游戏创意。好的世界观必须完整、必须可信、必须一致。首先它要将各地的历史地理等因素很好地勾勒出来，并且完全和剧情溶为一体。
有了背景和舞台便可以开始写故事了。当然也有小故事和大故事之分。大故事是指主线剧情、小故事是指分支或区域剧情。主线剧情是长篇而且贯通的很多时候会影响到世界观的修订，而区域剧情可能只是针对某个特殊舞台某个特殊背景的一段小故事。当然游戏剧情和电视、电影的剧情有少许的不同，有不少时候要考虑关卡的设计和玩法的设计，比如设置一个大魔头，这个大魔头有怎样的绝招。
11月29日，xx小学运动员进行曲传遍整个校园，彩旗飘扬，鼓乐声声，热闹非凡，我校小学生冬季运动会隆重举行。
为了本次运动会的顺利举行，近一个月全校师生作了充分的训练准备，进行集体项目和个人项目的训练，教导处、体育教研组的老师对运行会的开幕式精心筹备，受到了学校领导及师生的热烈欢迎。
本次运动会以“促进学生体育运动技术水平，推进素质教育，推动全民健身运动，落实学生每天校园体育锻炼一小时计划，体现阳光体育运动。
本次运动会共设立了集体拔河、广播操比赛项目。单项50米短跑、跳远、立定跳远、投沙包、掷实心球、踢毽子、跳绳、乒乓球、爬竿、急行跳远等项目，既有团体参加的项目，也有个人竞赛项目;既有常规比赛项目，也有针对低年级的趣味比赛项目。
29日上午8：00点整，激昂的《运动员进行曲》回荡在校园里，各班同学精神抖擞，他们像朵朵花儿，生机盎然，充满智慧与活力;又似初升的太阳，朝气蓬勃，洋溢热情与欢笑。斗志昂扬的精神面貌和崭新的校园相得益彰。
开幕式结束后，组织上街游行，各班呼喊运动口号。游行结束各项比赛正式开始。运动会项目进行得紧张而热烈，操场上运动员们你追我赶，谁也不肯服输的那股劲;拉拉队员们那阵阵此起彼伏的喝彩声，你会被此情此景所感;一些体育老师还在旁边做着指导，每当运动员突破一个新高度，同学们和裁判员们都情不自禁地为运动员喝彩。不论什么项目，开始比赛时是“为了成绩而战”，等到最后都演变为“为了证明自己而战”，真可谓是赛出了水平、赛出了风格。
本次运动会一共有235名运动员参加了12个比赛项目的紧张角逐，有168人次分别获得第一至第三名，有六个班级获得了拔河团体奖，广播操有六个班级团体奖，同时也有班级获得了精神文明奖。
总之运动会准备充分，组织有力，比赛文明有序，紧张激烈，没有出现任何意外伤害事故，赛出了水平，赛出了风格。展现了学生蓬勃向上、勇于拼搏的良好精神状态，同时也体现了团结协作，互相帮助的奥运精神。
通过对宏观设定规划文档的解读，在社会模块中，我们可以明确以下几个关键点。
1、角色升级完全依赖于精品化设计的主线任务（任务形态类似于笑傲江湖ol），升级过程需要避免枯燥乏味，升级时间要大幅度精简。
2、多个等级封印的存在，可使大多数玩家聚集在一起，从而缓解高级玩家背离世界、新手又被世界遗弃的情况。
3、为了避免玩家在等级封印期间大量流失，一定要确保玩家始终有所追求。“历练”取代“经验”，作为玩家的主要追求目标。
4、注意体验节点的排布，避免过度集中的知识点和过多的货币种类，给玩家造成认知负担。
请使用microsoftofficeexcel201x或以上版本，打开数值文档，启用宏，打开“目录”切页，点击“社会体系”按钮。
启用宏的方法：在该文档刚被打开时，在数据区域上方的如下位置，点击“选项”按钮。
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在弹出的界面中，选择“启用此内容”，点击确定即可（放心，本文档不带宏病毒==）。在excel被关闭前，将一直有效。每次打开该文档时，均需要进行同样的操作。
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在第十届中国青少年科技创新奖颁奖大会上，xxx中央政治委员、xxx副总理xxx指出我国正处于迈向世界科技强国的伟大历史征程，青少年作为科技创新的有生力量，即面临广阔前景，更肩负光荣使命。
随着智能手机地快速发展，全社会已经融入智能手机的大潮中。作为青少年应该找准自己的兴趣，通过智能手机，增强自己的动手能力、团队协作能力。对新兴科技熟悉掌握细心研究。
王者荣耀是一款以考验团队协作、手指灵活程度为主的dota类智力手机游戏。2015年运行以来，已经受到广大青少年的喜爱。
在2016年dota国际邀请赛中，中国队ti6夺得冠军，受到了央视三大频道联手报道。
通过青少年所喜闻乐见的形式来增强青少年的团队协作能力与动手能力，把游戏转化为提升自我能力的途径。这种形式即创新又有广泛的基础，即响应了国家科技人才的培养又符合青少年的兴趣点。
举行王者荣耀对抗赛丰富了学校活动内容与形式，使学校活动立体多层次，更加丰富地覆盖不同的学生群体，提高了宜宾学院学生对学校活动的关注度。
举行王者荣耀对抗赛增加了学生之间的团队协作能力，在比赛之外收获了友谊。
主办方：校团委。
协办方：社联、电子竞技部。
内容：为了迎接宜宾学院首届王者荣耀争霸赛，知宜宾平台携手校团委与电子竞技部推出王者荣耀大赛，获得名次的同学就有机会参加宜宾学院王者荣耀决赛，对冠军奖杯进行冲击。
（1）前期。
a将在学校各二级学院下发公告b在各道路口进行摆点宣传。
（3）参与方式。
a知宜宾官方平台线上报名即可b现场报名。
a组织选手进行比赛。
b宣读比赛规则。
c比赛结束进行颁奖与合照。
11月1日-11月26号。
海报宣传、传单派发、线上宣传、报名登记、组织比赛，决出冠军。报名阶段（11月1日至12月3日）。
王者荣耀地区争霸赛是手游馆合xx品牌联合举办的赛事活动，各个联合商家选送战队争夺“地区最强战队”的名号，此次活动手游馆将带给大家最精彩的王者荣耀直播赛事体验。
手游馆王者荣耀公会争霸赛大赛目的。
1，促进xx手游馆在王者荣耀品类手游用户的活跃度和知名度。
2，提升合作商家在地区的知名度和影响力，带来新客源。
赛事安排。
8月20日12时开始报名。
9月20日24时报名截至。
9月21日根据报名队伍数量确定具体赛程（联系玩家确认）。
9月22日签到抽签公布结果。
9月23—9月24日进行比赛（具体时间根据比赛队伍再行安排）。
9月24日下午或25日颁奖礼。
赛事形式。
报名截止后根据参赛队伍数量决定具体赛制，决出第一、第二、第三名发放奖励。
赛事解说（暂定，后续调整）：（报名阶段穿插招募解说，cosplay等）。
报名规则。
1、参赛战队：每支队伍5人，人数不足5人可跨临时组队，每个队伍可设置一名队伍替补。
2、成员要求：必须是本手游馆消费的用户。
3、战队成员命名要求：“xx手游馆·战队昵称”；
4、帐号自备（qq区进行）。
5、申请办法：公众号报名放松，标题地区荣耀王者争霸赛。
正文：战队名称建议为公会名—战队名。
有专用报名连接和报名二维码。
报名后，请参赛战队队长（注意仅队长）加入赛事q群（群号：），方便沟通及安排事宜。所有通知均将在微信群及赛事q群发放。请务必留意通知。
比赛流程（等待报名结束后制定，日开始第一场比赛）。
赛事规则：
1、所有比赛均在qq区进行，采用征兆模式，可以使用符文，参赛主播自行准备好账号，并改名为xx手游馆·战队昵称。
2、所有参赛选手比赛时需开启直播，直播统一设置延迟1分钟。对于使用任何方法作弊影响赛事公平的行为，有权视情节严重性取消其个人或队伍比赛成绩，比赛资格及比赛奖金。
3、比赛报名成功后确认参加比赛的选手，应提前做好准备。
4、在一个比赛日中，迟到30分钟视为弃权（包括bo5），弃权达到2次，或累计迟到单局达到3局的队伍，有权取消其比赛资格，比赛成绩及奖金。
5、每局比赛期间有2分钟的调整时间。
6、取得赛事名次的队伍必须在本手游卡有消费才有资格领取奖励，否则按比例扣除奖励。
赛事奖品。
第二名：奖金3000元、地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章+写真拍摄。
第三名：奖金2000元、地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章。
注：所有奖金均给予战队队长（奖金现金方式发放），
游戏以中国某重点高校为主背景，子场景包括高校中各个活动场所，如寝室，教室，实验室，食堂等。
故事发生在公元20**年，中国的国际声望日渐提升，经济发展态势喜人，国民生活质量日益提高，教育资源发达，高校入学人数屡创新高。
但这一切都掩盖不了学生综合素质下降，应届毕业生供远大于求的现实。
越来越多的天之骄子在象牙塔里迷失了自我，蹉跎了岁月。
就是在这个大环境下，我们的主人公踏入了某重点高校……。
(2)市场分析。
它们多由日韩公司开发，画面精美，效果华丽。
在这种情况下，要想吸引大量的玩家，重复它们的老路肯定是没有前途的。
游戏的方式必须新颖，没有特色光靠宣传的游戏是无法持久吸引玩家的。
游戏规则：将参加游戏的人员就近分成五人一组，规定一分钟时间内在指压板上跳绳，由下一组参赛人员数数，主持人计时，时间到立即停止，中途停顿可以继续。五人跳绳个数进行累加做为整组最终分数。
游戏方式：以淘汰赛方式进行，十进五，五进三，前五名由名次不同进行奖励青蛙跳游戏。
游戏规则：将参加游戏的人分为十人一组，站成一排，由第一个开始报“一”，依次人员报“只”，“青”，“蛙”，“跳”，“下”，“水”，“呱”，报“呱”的人同时要双手叉腰下蹲，接着游戏的人员报“两”，“只”，“青”，“蛙”，“跳”，“下”，“水”，“呱”，“呱”，同样报呱的两个人要双手叉腰下蹲，以此类推，直到数到第九只青蛙为止，用时最短的获胜游戏方式：以淘汰赛方式进行，五进三，前三名由名次不同进行奖励。
第1篇：浅析游戏文案策划文案策划。文案策划主要负责的内容是游戏文字相关部分的工作，包括游戏“内”和游戏“外”。表面上看来，游戏文案策划的工作似乎不是游戏的核心，但实际上......
自荐信dearhr：hr，您好。我的名字叫李超，我的专业是计算机科学与技术，于2011年毕业于沈阳大学信息工程学院。此前的职业是《闯行天下》cg中心的一名3d模型师，参与过虚拟项目项目......
第1篇：游戏文案一、谁是卧底游戏人数:最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。游戏规则:在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人......
公司新年晚会策划方案一、(点灯)(歌声背景)甲：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。乙：光阴茬苒，我们即将迎来新的......
数青蛙（奖品1个）游戏规则：邀请5位同事上台，口令为“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿„„”，以此类推，每人轮流说一句，说错的人被淘汰，最后一个胜利的人可......
“历练”是游戏内核心能力的养成货币，用于对武学技能的学习和升级。在升级武学时，根据武学的难度和其他影响系数，单位历练值可转化为不同数量的熟练度。
“历练”的主要获取途径，分为：完成指定日常活动、击杀指定npc、使用历练道具、使用加速历练道具四种。其中，前三种方式受周获取上限的限制，以保证大多数玩家在核心能力上拥有相同的起点；最后一种则无视周上限，主要用于老服拉新，使新入玩家能够以数倍于常规的能力成长速度，快速融入到社会群体之中。
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历练流向图。
“历练”切页中，我们根据“货币价值”切页，得出历练在各等级段的日常产出量，之后，根据宏观规划，我们为产出历练的各个活动，设定不同的权重，进而得出每个活动的历练产出量。
与其他货币不同，“历练”的消耗途径单一，且无需区分用户梯度，因此在消耗层面上的设计，与各个武学技能直接关联即可，这部分内容我们将在战斗体系-武学升级模块中再加叙述。
1.请你做一下自我介绍。
回答：
简析：
考察面试人的口头表达能力。
面试开场一般都需要进行自我介绍，正常来说，时长应在3min左右。
大家要事先准备好自我介绍的内容，不要过于书面语似的一板一眼。
好的自我介绍应该是：
流畅的口头表达；
包含个人的基本信息（这块要简短）；
能够为后续面试买下引子，能够在内容中植入面试官感兴趣的点（比如说你面试游戏系统策划，那你有实际的游戏制作经验就是一个很大的亮点，可以在自我介绍中重点提及）。
2.两年内玩的游戏主要是？
回答：
《和平精英》和《不休的乌拉拉》。
简析：
对面试人最近玩的游戏是重中之重的考察。
一定要拿自己体验最深入的游戏来讲。
3.你觉得自己体验最深的游戏是。
回答：
《梦幻西游》。
简析：
挑选热门老游戏有好有坏。
通过青少年所喜闻乐见的形式来增强青少年的团队协作能力与动手能力，把游戏转化为提升自我能力的途径。这种形式即创新又有广泛的基础，即响应了国家科技人才的培养又符合青少年的兴趣点。
举行王者荣耀争霸赛丰富了学校活动内容与形式，使学校活动立体多层次，更加丰富地覆盖不同的学生群体，提高了九州学院学生对学校活动的关注度。举行王者荣耀争霸赛增加了学生之间的团队协作能力，在比赛之外收获了友谊。
内容：
（1）前期。
a．系内二楼大厅展示出活动宣传展板。
b．将在系内各班进行宣传。
（2）活动期间。
a．引导选手到指定教室参加比赛。
b．宣读比赛规则。
c．选手进行比赛。
d．比赛结束进行颁奖与合照。
四、比赛计划。
3月30号—4月9号。
展板宣传、线上宣传、报名登记。
晚18:30比赛正式开始。
五、资源投入。
场地：教室八间（包含桌椅）。
活动展板、裁判组工作人员：若干。
比赛奖品：待定。
班长：王保帅。
朱微娜。
2011年2月。
（下）。
大三下学期班级工作计划。
上个学期，在系领导及辅导老师的带领下，在全班同学的共同努力下，我班在学习，生活，文体娱乐等各方面都取得了长足的进步和发展，而且同学彼此之间的感情也不断加深。在新学期，我们班委将一如既往为老师和同学们服务。
本学期班级工作继续以班级凝聚力建设为基础，关注同学们的学习，生活等各个方面，位同学们提供一个良好的学习和生活环境。
本学期班级工作目标：
1、学生以学为本，严抓纪律、学习，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
2、增强同学们的集体荣誉感、凝聚力。在上学期工作基础之上，树立班级形象，争创院级、系级优秀先进班集体。
工作宗旨：没有优秀的个人，只有优秀的团队，尽自己的努力和班委及班级同学互相讨论研究，互助学习，共同进步，服务于老师与同学！
工作方向：带领全班同学搞好本学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务！
工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益。
工作思想：交流用心换位思考。
本学期具体工作安排：
一学习方面大学里,学习是基础,无论何时,都应该放在第一位.通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，及时地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习、以此提高课堂听课效率。鉴于班上考研的同学，会努力为学生们创造良好的学习环境。学习委员要做好相关考试通知，如：英语四六级，会计初级职称，普通话考核等。
二常规工作方面。
1、完善考勤与请假制度．需请假时一定写出正式的假条，如：病假，必须是校医院的假条；事假必须有导员的签字，由组织委员保存．凡点名时无故迟到或未到的均记录留底．为了督促大家做好出勤,班委注意每天查到并做好出勤记录,考勤记录每天报告给导员。加强宿舍卫生的管理，生活委员负责监督，各宿舍长积极配合，确保同学们的宿舍卫生和宿舍安全，为学生们提供一个良好舒适的生活环境。对于班费的管理,为了使各项收入和出纳透明化,每月定期向同学们公布财务收支情况，在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。
三活动方面。
适时组织班级开展一些有意义有质量的文娱活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。在本学期开展一至二次文体活动，如学习经验交流。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，增加班级的凝聚力!组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。同时，活动应该以节俭开支和尽情快乐为宗旨。活动要作好记录，积极的为评奖评优做素材。活动要尽量满足大家的兴趣，让每一个人都参与到其中，同时活动期间要把安全问题作为重中之重！
四班级建设方面。
1、班委要以身作则，带头做好，领导同学认真学习的工作。配合老师开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，落实完成学校交办的各项工作。
2、培养良好的工作作风，明确各个班委的职责,各司其职，互相配合，营造团结协作的氛围。班长、团支书，学习委员既要分工明确又要相互配合，坚持定期召开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于每次班会，宣传委员要做好纪录，总结经验和教训，以便以后工作更好的开展进行。
3、为了大家能够更好的沟通,定期召开班会,在班会之前要提前召开班委会。班委会每个月举行一次，所有班委必须准时参加，如有事必须请假；实行班级事务公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。班委应在思想上有一个提高，认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合学校和辅导员老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。
5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于优秀先进班级的评定。
回首已经远去的一个学期，在班级事务的管理和各项活动的开展过程中，有以下经验值得借鉴：制定班级管理管理制度和班级工作计划，是班级管理具有更强的操作性，2明确责任管理，落实每个班委的责任。
3统计本班同学的联系方式，并下发到各宿舍，便于同学之间方便及时的沟通，交流。
4班费实行“生活委员管理，全班监督”，每次活动的开销后或者每隔一段时间就会对班费的使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现财务制度的公开，透明。
上学期在班级管理上存在以下不足：
1班级凝聚力有待提高，部分同学在班级活动中表现得不够活跃。
2个别班委要提升个人能力，增强责任意识和服务意识。
3班里个别学生有上课迟到或旷课的行为，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。
新学期伊始，过往的一切全部归零。作为班长，我们会继续保持一颗热诚的心在新学期中做好本职工作，积极配合老师，热情服务同学，带着上学期的工作经验和教训，我们将重新开始，继续探索，使班机工作在新的一年里上一个新的台阶。
最后，我相信，在辅导员的带领下，在班上同学的共同努力营造下，我们08级财务管理二班会更好、更加团结，有更好的竞争和学习氛围！也相信我们班的每一位同学在“厚学养德”的校训中都能够把握自我，争创一流，共创崭新的二班。
一、活动简介：
春暖花开时，迎来了我们一年一度的女生节，在这个节日里女生们一起举行各具特色的活动，大家一起唱歌跳舞，竞争着相互展露自己的才艺让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。
二、活动宗旨：
1.关爱女生，在大学里形成尊重女性良好风气。
2.提倡女生生活新概念，提倡自尊，自信，自强，自立。
3.丰富校园生活，为女生们提供展现自我的舞台。
4.给每位在校女生送上节日的祝福。
三、活动内容及工作计划。
活动目的：为了丰富和活跃我院学生的课外活动，提高每一位同学对活动的爱好和兴趣，我院打造魅力女生节，并且开展多项比赛，在这些比赛中能充分体现出我院大学生朝气蓬勃，奋发向上，刻苦学习，追求真知，勇于实践，迎接挑战的良好精神风貌。
通过庆祝女生节，快乐你我他。这次活动主要为女生们营造轻松温馨的大学生活氛围，为男生、女生们提供一个相互交流的平台，促进男女之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。
活动主题：likesrosebloom。
活动时间：20xx年3月4日。
活动对象：xxxxx职业学院全体。
师生。
活动主持人：
活动负责人：
活动地点：滙珍苑门口。
活动主办单位：xxxxx职业学院学生会。
活动承办单位及负责人：学生会女生部。
活动协办单位：中国电信。
活动内容具体细则及工作安排：
1.校园宣传工作。
的热情，做好充分的宣传准备，宣传工作如下：
宣传对象：全院师生。
形式：
1)板海报宣传：院学生会宣传部提前五天负责制作好宣传海报，宣传女生节的活动时间及活动内容和活动流程，鼓励同学们积极参加。
2)广播宣传：活动期间与校广播站联系，开展一期与女生节相关的特别节目，穿插女生节信息。
3)在学校主校道挂多条横幅(横幅内容：中国电信赞助商提供的横幅，如“祝全院女生女生节快乐”“自强，自信，自立。”)。
四、活动的主要环节。
(一)“花言蜜语”活动环节。
活动目的:在这特别的节日里，怎能少了鲜花呢?为了满足学院众多同学的要求，因此，本部门将筹划“花言蜜语”送花活动。通过此次活动，让同学们更能感受节日气氛，提高同学们的活动积极性，活跃校园的活动氛围。同时加强同学们之间的互相交流，增加彼此的友谊，扩大人际网络。
活动内容:。
“花言蜜语”送花活动贯穿整个女生节。在女生节前一周开始宣传，收集同学们将送出的礼物。然后组织学生会干部当天送出。其中还接受同学们想要对某位女生送出的礼物，我们也会一并在女生节当天送出，同学们可以自己买好要送出的礼物与接受礼物的联系资料或地址。让对方得到惊喜之余又能体会到送礼物者的心意。
活动时间:2xxx年3月23日下午。
活动地点：滙珍苑门口。
活动方式：想要送出礼物的同学把礼物与收礼物人的联系方式、地址送到饭堂门口，活动当天女生部人员将设点收集同学们的礼物。
活动对象：全院学生。
注：可根据各系各班或个人的需要向本部门订购玫瑰和许愿瓶。
活动目的：为丰富我校女生的文化生活，培养同学们的'组织能力，加强学生之间的交流，提高班级的凝聚力，活跃校园气氛。
活动形式：整个活动以班级为单位报名，以游圆的形式，组织各类趣味小游戏。
活动时间:20xx年3月24日上午。
活动地点：滙珍苑门口。
活动对象:全院学生。
游戏内容：8个小游戏。
游戏规则：同时进行8个游戏，比赛时间为一个小时。邀请评委，一个小时后，由评委评分选出，比赛结果以人气，创意，趣味等作评比。[1]捞金鱼(11级建筑工程一班)。
游戏说明：参赛者如果一次性能够用网捞到金鱼，捞到的金鱼就送于参赛者;相反则交五角游戏费用。
[2]两人三足(11级会计1班)。
游戏说明：参赛者两人在相邻的腿上绑上绳子，绑绳子的位置不能高于膝盖的部分，也不能低于脚裸。每组比赛分四队，然后从起点跑到终点，再从终点跑回起点。如果绳子在跑松了，要回起点重新再开。
[3]你画我猜(11级国际经济与贸易1班)。
游戏说明：参赛者以男生为主导，由男生为指导，比划出所指定的词语，每组比赛分2队;不能将其说出，或涉及其的，只能靠动作，言语比划，让女生来猜测。时间为一分钟，谁猜的最多的为赢家;相反，失败的一方可以选择背起女生原地转三圈，或者唱指定的歌曲。
[4]同心协力(10级金融1班)。
游戏说明：参赛者两人面对着面用身体夹着一个气球，每组比赛分四队，从起点跑到终点，输的一方便要实行夹爆气球。在赛跑途中，如有气球掉了，或是用手扶着气球，视为犯规，要回到起点重新开始。
[5]蒙眼喂面包(11级计算计网络1班)。
游戏说明：参赛者男生必须用布蒙着眼睛。每组游戏为两队，男生在蒙住眼睛后往前跑，要绕过途中的障碍物到达女生面前，并继续在其状态下将自己手中的面包喂给自己的搭档女生，谁最先完成为胜利方。输的女的背着男的从终点走到起点。并且在比赛途中，谁猛着眼睛的布掉了，就得回到起点重新开始。
[6]老狼老狼几点钟(10级社会体育1班)。
游戏说明：其中一名参赛者扮演狼，n位参赛扮演羊，狼与羊分开十米的间距，狼背着羊们，羊从规定的界线内喊：“老狼老狼几点钟?”如果狼喊出：“7点。”就可以转身抓羊，羊要尽最大的努力逃跑，不被狼抓到。相反，若不幸被狼抓到了，下回合就得当狼。
[7]踩气球(11级市场管理1班)。
免自己的气球被别人踩破。要求每个人只能用脚，不能用手，不然被淘汰;而且小组中其中一个人没气球了，那么另外一个队员也得退出。结果谁脚上最多的一队为胜利方。
[8]双人背夹气球(11建筑工程2班)。
游戏说明：两位参赛者作为一小组，每组4队，双人背夹着气球，以最快的速度，从起点到终点，然后有返回起点。看谁最终先到，就会得到丰富的奖品。如果气球掉了，就得回到起点重新开始或者弃权。
活动意义：可以让这个节日活跃气氛和增添活动趣味性;可以给同学们提供一个自由发挥的空间，把所属摊位搞得有声有色。
活动经费：1、校学生会女生节活动总经费：2535元;。
3、领导饮料;{预算25元}。
5、主席台布置材料{预算250元}。
6、大签字笔;(10支){预算20元}。
8、礼物包装纸;(30张){预算30元}。
9、礼品小包装袋;(2包){预算10元}。
10、布置场地的红色绳子;(10卷){预算50元}。
12、送给女辅导员及女教师的礼物预计25份{预算200元}。
13、活动期间抽奖小礼品数份;{预算300元}。
14、活动期间主持人问答小礼品数份{预算100元}。
15、赠予活动当天的工作人员纪念礼品若干;(预计50份){预算450元}。
16、颁发奖项的奖状10张;{预算20元}。
17、活动礼炮。(4支){预算60元}。
18、请领导用的请帖(20张){预算20元}。
19、活动奖品及奖金{预算1800元}。
(三)活动前准备：
1)开一个10、11班长会议，讲解女生节的系列活动，班长回到班上宣传让班上的同学积极参加欢度女生节。
2)作好场地申请，活动器材借用和购买奖品。
3)作好女生节宣传工作，挂横幅和贴海报。
4)落实工作人员的安排。
5)拉好赞助，为活动增添光彩。
6)学生会各个部门作好工作计划，协助活动的顺利进行。
活动对象：全院师生。
活动主持人：
活动负责人：
活动地点：1、教学楼乒乓球场的区域为本活动的开幕式还有表演开场节目的场地;。
3、各班教室。活动流程、活动问答、活动奖励正常举行。
湛科院学生会女生部。
一、班级概况：
本学期全班学生共计49人，男生27人，女生22人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的耐心教育下，他们本学期会有所转变。
二、班集体的目标：每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施：
（一）行为规范教育：
１、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。２、不打不闹，上下楼梯靠右走。
３、在教学大楼里安静，不喧哗。
４、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
５、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
６、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
（二）班级管理：
１、上学不迟到、不早退。
2、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
3、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
4、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
5、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
6、形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
（三）学生心理健康教育：
１、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
2、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
（四）根据班级具体情况本学期工作重点：
１、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
２、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
３、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
四，主题活动内容及安排。
1，对新学期提出新要求，做好新学期打算。
2，加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》。
3，抓好学生常规，行习惯养成教育，形成良好行为习惯，早日进入正常秩序。
4，普通话朗诵比赛。
5、召开教学质量分析会。
6、举行安全紧急疏散演练。
7学雷锋活动。
1，开展清明节——缅怀革命前辈活动。
2，进行班级作业评比。
3，开展“我爱家乡”活动。
4，继续抓好课堂常规教育，对学生进行安全教育。
1、巩固出旗仪式，唱队歌，行队礼。
2、为庆六一排练节目。
3、继续抓好纪律和学习目的教育。
4、培养学生的参与意识和集体主义精神。
5、继续加强安全教育。
6、三笔字比赛。
1，“六一”庆祝活动。
2，继续抓好常规教育，对学生进行安全教育。
3、英语综合能力竞赛。
4、普通话朗诵赛。
1、做好各项工作总结。
2、做好学生综合素质评价工作。
五，其它。
1，组织好重大节日及周一升旗活动。
2，认真组织各项评比。
4，加强与家长的联系。
5，加强学生接送制度及路队制度，保证学生安全上学，放学。
2013年3月2日。
游戏二：解手链
游戏三：颁奖总结
七、方案分析
游戏介绍：
开场：兔子舞
游戏目的；(1)加强成员的相互了解(2)激励同学积极参与：
时间配置：10分钟
参与人数：集体参与
道具：兔子舞音乐,音响
场地：操场或指定区域
概要：兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体成员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养成员的感情。
游戏规则和程序
1、让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。
2、一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。
游戏目的;考察计算和反应能力
时间配置：20分钟
道具准备：无
场地：操场或指定区域
人员参与：全体成员（一定要有男有女，比例不限）
游戏规则：
1、在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱（或男生五毛，女生一块）
2、游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，然后喊出钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），一旦收到钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。
3、未能完成任务者遭淘汰，被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”
游戏二：解手链
游戏目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
道具准备：无
时间配置;20分钟
游戏场地：操场或指定区域
参与人数;全体成员
游戏细则：
1、将全体学生分成三组，让每组围着站成一个圆圈
2、每组领队指定任意一个学生说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学生照着第一个学生同样的方法做，直到所有学生的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。
3、领队宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。
4、如果实在解不开，可允许学生决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
颁奖总结;总结根据上述游戏表现颁发相应的奖品（主要是文具。人人有份）
备选游戏：在原始方案无法实现气氛不热烈的情况下发挥作用
a、游戏名称：交头接耳
游戏目的:锻炼记忆和表述能力，加深团结协作，建立团队合作感
时间配置;15分钟
道具准备：写有字的纸条
参与人数：全体同学
游戏步骤：1将全体平均分成两组 2主持人（裁判）准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点、两点是冷三点是澄四点是蒸。这样的字知多少），各组派一 名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
b、游戏名称;背靠而立
游戏目的：锻炼队员的身体协调能力，体会同心协力的重要和乐趣
时间配置：20分钟
游戏地点：操场
道具准备：无
游戏规则和程序：
1、每组先派出两名学生，背靠背坐在地上。
2、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
3、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
4、培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
游戏策划书模板已经为大家带来了，下面就是网络游戏策划书和团体心理辅导小游戏策划书，请看：
一、游戏概述
(1)游戏背景
游戏以中国某重点高校为主背景，子场景包括高校中各个活动场所，如寝室，教室，实验室，食堂等。
故事发生在公元20**年，中国的国际声望日渐提升，经济发展态势喜人，国民生活质量日益提高，教育资源发达，高校入学人数屡创新高。
但这一切都掩盖不了学生综合素质下降，应届毕业生供远大于求的现实。
越来越多的天之骄子在象牙塔里迷失了自我，蹉跎了岁月。
就是在这个大环境下，我们的主人公踏入了某重点高校……
(2)市场分析
国内的网络游戏市场经过近十年的发展，已经趋于饱和，目前流行的有《魔兽世界》、《劲舞团》、《跑跑卡丁车》等，种类繁多。
它们多由日韩公司开发，画面精美，效果华丽。
在这种情况下，要想吸引大量的玩家，重复它们的老路肯定是没有前途的。
游戏的方式必须新颖，没有特色光靠宣传的游戏是无法持久吸引玩家的。
而且老师和家长早已对网络游戏谈虎色变，加上最近出台的防沉迷系统，也给以打杀为升级模式的网络游戏敲响了警钟。
还要去挤这类游戏的独木桥吗?
我认为，一款成功的游戏，并不见得在光影特效上登峰造极，而是能给人真实的代入感或者是爽快感(《魔兽世界》、《跑跑卡丁车》)并使游戏成为玩家的一种生活习惯如《魔兽世界》。
《魔兽世界》停服期间玩家就好像每天不睡觉一样感到不习惯，甚至对所有事都不感兴趣;此外，成功的游戏应该给人以有益的启迪乃至教育，才能得到玩家以及潜在玩家群体、社会舆论潜意识的认同(反面例子如《劲舞团》)。
综上所述，本游戏不应与其他网游烧钱拼画面，搞噱头，而是细分受众群体，重现现实大学中的优美环境，抓住网络游戏在青春校园这一块的缺失，捷足先登，走健康绿色的轻量级网游路线。
由于本游戏适合各阶段学生参与，贴近教育现实，内容健康翔实，加上全社会呼吁绿色网游的主旋律，只要加以适当的炒作，游戏就会受到教育部、信息产业部的强烈关注。
两部门会通过自己手下控制的媒体来配合宣传，游戏初期的玩家数量就可以到达一个庞大的数字。
只要游戏的可玩性能得到保证，在没有其它可替代的情况下，游戏的成功是显而易见的。
(3)消费对象
主要面向在校高校学生以及即将踏入高校的高中生。
(4)游戏类型
本游戏是以现实高等教育为背景的网络游戏。
(5)游戏过程
玩家出生起始地既可以选择在各个著名高校，如清华、北大、人大、上交、复旦等，也可以选择在一些独立学院乃至专科学校。
初始阶段，玩家是刚入学的大一新生，懵懵懂懂，对大学有着无限的憧憬与期盼。
玩家此后可以完成一系列仿真任务，如参加军训、上第一堂课、吃第一餐饭等等。
玩家通过完成任务以及与他人交流来积累角色的经验和能力，并在过程中与其他玩家进行交流，结识天南海北的朋友。
任务的形式以益智类为主，即通过相关知识问答+小游戏的形式，寓教于乐，是学生玩家所喜闻乐见的。
随着玩家角色能力的积累，玩家可以选择竞选班干部、团委学生会干部、社团管理员等，得到游戏中更高的声望，从而进入一些无法自由出入的区域，以及结识到更多的朋友，挑战更高难度的任务。
玩家也可以参加所在校园或者地区所举办的各种各样的竞赛，如数学建模大赛，acm大赛，挑战杯大赛等等，这些竞赛也可以提高角色的能力，并提升玩家在虚拟世界中的声望。
当玩家的游戏时间达到一定积累水平时，会触发各种检查，如寝室卫生检查，课程出席次数检查，所修学分检查，如果没有顺利通过，系统将会对玩家进行一系列惩罚，降低能力值、限制行动等。
二、游戏角色
(1)npc
npc角色是仿真各高校内的著名人物以及一些大众脸，肖像权等问题可以通过和高校合作得到解决，如果未解决的可以通过姓名替代等方法规避。
(2)玩家
a、人物形象:
服饰、发型、年龄、自定义
b、玩家类型:
玩家会随机的赋予各项能力，同学科有密切联系，一定级别以后可以从事特定的任务。
c、玩家属性:
各学科的属性，属性越高，做任务的成功率越高。
d、随身系统:
玩家可以自由购置炫目的服饰，车辆等。
e、等级经验:
玩家将经历大一-》大二-》大三-》大四的阶段，随着游戏进程，玩家所能做的任务越来越多，所能获得的奖学金等也越来越丰富。
三 比试系统
1、知识竞赛
题目共分为三种形式
1、选择题式(最广泛也最普遍)
一个问题，四个答案，一个或多个答案(多答案必须到初中以上等级才出现)
2、写出答案(答案必须唯一而准确)
有点类似于综艺节目的看图说成语，但问题不限，有出图像识历史人物，也有出原子结构写名称等等。
3、看图找碴(标出图片中错误或不同的地方)
不是单纯的图片比较，也包含指出运行流程错误。
选择题有“随机回答”，对应的学科属性越高，回答正确的`可能性就越高。
提问回答时，所出题目以及范围，是由出题方的等级决定。
等级越高，出题越难，但题目内容由程序在对应的等级随机开出，双方在解题过程中，都有怒气值在增长，一旦满格，将发出自己最强属性的终极题目(等于两、三题的对错)。
比试完毕的判断，双方的正确比率一旦达到不可逆转，立即中止比试，输方淘汰，体力为零。
题目答完后比率相同则平手，根据错题率减去相应体力。
玩家互相pk时，同上，另外加入等级决定等待回答的时间。
(比如:20级的a遇到5级的b，那么每道题，a解题有60秒钟，而b只有40秒钟)
2.追求心上人
玩家通过各种方法积累自身声誉，提高自身属性，最终打动npc的可能性越大。
3.校际比武!
不同势力将向其他势力盘踞的学校发起总体战，每个学校有按学科树立的八大npc，每个npc都有100道题，如果60道题被解答，那么npc将让出通道，攻击方就可以进入校长办公室。
防守方可以拦截，就是任意找到一个敌人，开展提问回答。
防守方直接在校长办公室转生，其他人要回到自己势力内的学校。
原校长被打倒后，攻击成功率最高的社团成为学校主管，不仅可以获得学费，还能得到高阶的道具，比如比试失败后，原地重生之类。
4 运动会
以玩家自行报名为主，运动会模式参考各类运动小游戏。
gm会在全服宣传每个项目的冠军得主，提高玩家在虚拟世界的声望
(3)操作控制
a、鼠标
全程可以用鼠标完成。
左键单击为行走和简单物理攻击，双击为奔跑。
b、键盘
esc 功能菜单
f1~f12 物品栏。
tab 地图
q 任务界面
w 前进
t 装备界面
数字键对应物品栏内的物品，主要用于快捷使用。
四、游戏道具
一些常见的虚拟道具，如衣服，文具，等等可以出现在游戏中的对应的店铺中。
而高级道具需要通过完成任务或者参加特定的赞助商活动得到，这里可以和赞助商进行合作实现盈利，扩大赞助商影响的同时，让玩家得到特殊的能力。
游戏中的商场有出售代步工具，如自行车，直排轮，滑板…… 一些特殊的挑战题目可以采用与出版社合作的方式，编入出版社当年最新的考试教材，玩家需要虚拟货币购买才能进入，利益与出版社均分，并可以利用出版社的渠道来宣传，扩大影响。
五、任务设定
任务可以根据难度和内容进行分类。
内容大致分为常规学术类，生活类，爱情类等等。
任务内容应当充分体现游戏特色，符合游戏剧情发展需要，学术类紧贴大学各专业知识与相应等级考试内容，寓教于乐，既使玩家感到熟悉又使玩家得到知识;生活类任务内容以生活小常识为主，同样体现了贴近大学生活的原理;爱情类也是其中必不可少的一部分，主要通过判断玩家采用的选择与行动，得到不同的结果。
低等级的任务可以用直接和npc对话(直接解答或找到某个npc帮助解答，变相延长游戏时间)方式来完成，中高等级要解答npc多个问题才能进行到核心问题。
而且任务若成功完成，玩家所获得的不仅仅是这个任务过程中所得到的经验值，还能获得完成任务的“经验加成”(加成方式为:(任务过程中玩家获得的全部经验)×(任务等级)/(完成时间)，完成时间越短，那么得到的经验值越高。
高级任务可以考虑一些社会性热点问题，并开放答案，由玩家投票选出最佳回答。
当然还有些小游戏穿插其中:
a、弓箭射靶
b、骑马躲避弓箭 c、连连看 d、排列物品 e、24点等等
一、活动背景 :
团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。
为了进一步消除天马晨练区队员们之间的陌生感，达到更为亲密的关系;以及提高他们团队合作的工作效率。
十分必要进行团体心理辅导。
二、活动目的:
1、每个人都有一个“舒适区”，“舒适区”好似自身“温度计”。
这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。
2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的“舒适区”才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。
3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在游戏中，也将自身的“舒适区”完全打破。
三、活动宗旨
增进队员间的感情
四、活动主题
“打开心扉，畅游爱的海洋”
五、活动内容
“奇妙口香”游戏
参加人数:全体
时间:10分钟
游戏规则:
1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个人做发令员:如果是单数，则培训师先做发令员。
2、游戏规则如下:游戏开始的时候，请所有人一起问发令员“口香糖，粘什么?”发令员开始发令，比如“口香糖，粘肩膀。
”则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。
最后肯定剩下一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。
然后，大家继续问“口香糖，粘什么?”发令员继续发令。
3、最后请所有做过发令员的人(第一个发令员除外)，一起上台演节目。
注意事项:
2．1．游戏性设计
2．2．游戏操作
2．3．用户界面
2．4．玩家交互
3、人工智能（ai）
3.1． 一般ai属性设定
3.2． 怪物行为（一般攻击怪物ai设定）
3.3．怪物攻击方式及游走ai设定
3.4．召唤兽ai设定
3.5．伙伴ai设定
4、游戏元素
4．1．角色
4．2．物品
4．3．对象
5、游戏的故事背景
6、游戏过程
6.1．故事情节描述
6.2． 关卡描述
7、技术应用分析
7．1．图像技术应用
7．2．网络技术应用
7．3．其他技术特点
附录
1、 宣传场景
2、 片头动画
说明
1．1．游戏名称，运行的软硬件环境。
1．2．游戏故事情节。通俗易懂地叙述游戏，突出游戏的可玩点，尽可能让其简介生动有趣。
1．3．游戏特征。强调为什么这个游戏能够吸引玩家，这个游戏有哪
些东西是其它游戏所没有的。
1．4．游戏定位。定位游戏的用户群体，预计这个游戏的玩家的游戏时间多少能达到终极目的。
1．5．游戏风格。包括游戏画面效果和音乐音效等要素，这些是玩家对游戏的直观感受，是设计的基础。
游戏机制部分是整个文档中最详细的地方，这部分要描述在游戏中玩家可以做什么，他们怎样做和如何产生激发兴趣的游戏体验。
2．1．游戏性设计
操作的乐趣。可涉及准确的反应速度、恰到好处的动作幅度、好的节奏感、操作后的联动反应、快捷键的设置等。
探索和挖掘的乐趣。可涉及扫地图的乐趣、特殊对抗的乐趣、发掘游戏规律的乐趣等。
研究和练习的乐趣。可涉及游戏系统的研究、阵型装备的研究、版面迷题的研究、练习的乐趣等。
其他乐趣。
2．2．游戏玩法和规则
描述玩家如何指挥游戏，说明游戏的运动模式。如果游戏开始于玩家创建他的角色，则需要描述这个过程；如果玩家要在不同模式间转换，那么每种模式都应当进行详细论述。
2．3．用户界面（设计游戏主界面一个、游戏开始界面一个）
玩家如何看游戏是游戏设计的中心环节。描述玩家玩游戏时所见到的
景象，这包括玩家如何看这个环境、使用什么样的镜头角度、玩家如何影响镜头的位置。同时，还需要描写用户在游戏中与游戏操控有关的图形用户界面（gui）。
2．4．玩家交互
3、人工智能（ai）
如果说游戏机制部分描写玩家如何与游戏环境互动的话，那么人工智能部分则记录这个环境对玩家的行动如何反应。玩家在游戏环境中所面对的对手将如何行动？在某种情况下它们将做什么？在玩家什么也不做时，游戏环境如何运转？在人工智能单元中，应该说明期望你的游戏如何对待玩家，尽力遵循与游戏机制部分相同的法则。
4、游戏元素
根据游戏的类型，可将游戏分为若干组游戏元素。在每一类别里，请尽量按照逻辑顺序或用最合适的数据方式进行分组。
4．1 角色（设计男女各2个角色）
角色包括游戏中所有活动着的、非玩家操控的元素。详细介绍角色的设定（包括种类、特征、技能等），以及这样设定的意义。
4．2 物品（设计装备、武器、使用道具各一套）
物品包括玩家能够拾起、使用或用某种方式操纵的东西。可以通过以下方式分析物品的相关设定：物品的特点；物品的种类；物品用途；获得与消耗方式。
4．3 对象（设计主要场景一个、主要npc1个）
对象包括出现在游戏中的各种实体，他们不是ai驱动的，玩家不能拾起，但能以某种方式操纵它们，如场景、npc等。
5、游戏的故事背景
这部分包括游戏的时代背景、社会体系、人物关系等。 6 游戏过程（选择主线说明）
把游戏分解成为玩家经历的各种事件，并叙述他们如何发展变化。游戏进程可考虑按关卡来细分，在每一关中，要细节描述玩家将面对的挑战、他们所发生的故事，及其艺术界面。当然，不是每个游戏都分关卡，也可考虑游戏中人物在游戏世界的目的是什么，按照人物的初期目的、中期目的、终极目的来划分游戏进程。需要注意文档的逻辑顺序，让各个游戏进程环环相扣，让读者能一目了然游戏的间架结构。
这部分还应讨论游戏平衡性问题，这包括了游戏规则平衡性、游戏角色和物品平衡性，以及关卡设定平衡性，平衡性的设计是决定游戏设计意图能否得到贯彻的重要因素。
7、技术应用分析
技术分析有一定难度，如果对此有了解可以分析一下；如果不了解，可以略过。
7. 1 图像技术应用
最新3d引擎带来华丽的效果，或者如何优化结构来降低硬件配置要求。