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北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会4月8日在人民大会堂隆重举行。在本次冬残奥会上，中国体育代表团奋勇争先，夺得18枚金牌、20枚银牌、23枚铜牌，在金牌榜、奖牌榜居第1位，取得了我国参加冬残奥会的历史最好成绩，为祖国和人民赢得了荣誉，为成功举办北京冬残奥会作出了重大贡献。新时代的组工干部要充分发扬冬残奥精神，在平凡的工作岗位上奋勇向前、攻坚克难、甘为人梯，以实际行动勇夺新时代组工“金牌”。
当两臂空荡的孙鸿胜冲下高山，他用22年与命运的顽强抗争证明，自己也可以站在冬残奥的舞台上;当无法行走的闫卓稳稳将冰壶推入“靶心”，她用实际行动告诉所有人：“如果我可以，你们也可以”……尽管生活曾阴云密布，尽管命运曾遭遇不公，但每一位参加冬残奥会的中国运动员，用一次次艰难的跳跃、一次次激情的冲刺与一张张真挚的笑颜，把人类坚强不屈、永不放弃的进取精神定格成为一个个具体而感人的瞬间。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，组工干部要奋勇争先，自觉担负起党和人民赋予的时代重任，走在前列，干在当下，把战胜困难、攻克难关作为自己的历史使命，奋发图强，争当新时代的弄潮儿，在服务中心工作中勇夺“奋斗金牌”。
北京冬残奥会上的一幕幕，感动了中国，也温暖了全世界。每位征战冬残奥的运动员背后，都是一个个令人泪目的励志故事。他们没有双臂，我们却看见了翅膀;他们不能奔跑，我们却看见了飞翔。如果说北京冬奥会见证了最强健的体魄，那么北京冬残奥会则见证了最不屈的灵魂，他们用顽强不屈超越了自我，也激励了世界。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。组工干部作为党的建设的推动者和实施者，要把“打铁必须自身硬”贯穿自身建设始终，练就过硬本领，淬炼坚韧不拔的品质，敢于接急难险重的工作任务，敢于在推动工作落实中砥砺品性、经受考验、增长才干，敢于在逆境困境中锤炼本领，把党的工作当成自己的事业，不惧困难，勇于亮剑，在推动新时代组织工作高质量发展中勇夺“坚韧金牌”。
穿梭在北京冬残奥会各个场馆，热情而贴心的志愿者成为一道亮丽的风景线。北京冬残奥会期间，有9000名志愿者投入服务。相比冬奥会，由于运动员身体状况的特殊性，冬残奥会的志愿者服务需要更有针对性。志愿者们在冬残奥会的每一天里，他们都满怀激情地把一份爱和温暖奉献在每一个角落里，用自己的汗水和艰辛助推残疾人运动员们实现梦想和自我价值。无私奉献、甘为人梯是组工干部必备的职业操守和道德品质，更是党的事业的客观要求，组工干部作为服务党员的党员、服务干部的干部，要始终牢记宗旨意识，找准组织工作定位，主动服务中心大局，把为党员、干部、群众竭心尽力服务作为工作的准则，把服务嵌到群众的心坎上、烙在群众的口碑中，在为民办实事中勇夺“奉献金牌”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
我是一片雪，怀揣着激情与梦想降落。
我来到了北京。
我经过白雪装饰的四方街，我听见朝气蓬勃的学生们议论着一个词：冬奥会。听天上的长辈们说，冬奥会是人类在冬天追逐梦想的一种形式。那时，黑色眼睛和蓝色眼睛的人们会在冰上舞动身姿，黄色头发和黑色头发的人会在冰上俯身奔跑，白色皮肤和黑色皮肤的人会在银白色的雪道上如飞鸟般掠过，还有许多人会在转播的电视那头欢笑哭泣。现在，我想亲眼看看，于是，我来到了张家口崇礼。
我从远处眺望：崇礼下着雪，整个世界白茫茫一片，远山在早春早晨的薄雾中依稀可见，纤细洁白盘旋的滑雪道仿佛出海的蛟龙，却又宁静安详地相伏于大地。一阵风吹来，我被推到了更高的空中，低头俯视，高大的人类变成了一个个在大地上做曲线运动的鲜艳的小圆点，我想亲眼看看2022年的冬奥会。
或许，我会立足树梢，在苍劲的绿色松叶缝隙中瞭望：看来自不同国家的运动健儿们挺拔的身姿在雪道上驰骋飞翔，在冲天而出的滑雪板和观众们热血沸腾的尖叫声中，我或许会冲出树梢，和他们共同争夺金银之杯。
或许，我会落进窗边，望着短道速滑的弓箭手们呼啸岀鞘，在0.00001秒的瞬间，暗自期盼会有新的奇迹出现让我惊叹，我会和人类一起欢呼新的世界奇迹。
或许，我会变成一滴水，攀附在明亮玻璃的身旁，观赏中央令人叹为观止的舞蹈。在悦人的音乐中和他们一起翩翩起舞。我会将这些瞬间在脑海里划为重点，在重归天空后告诉我的子孙们，人类的冬奥会是这样曼妙：
冬奥，一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得数以亿计人类的青睐。人类为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。
希望与梦想充斥了我的眼眶，在20_年的春风中，我变成了水，回到天空，祝愿2022年的冬天，会有希望的雪花落下!
随着冰雪思政大课的开展，我有幸参与了这一独特的思政教育活动，并从中收获了许多有益的思考和体会。在观看冰雪思政大课的过程中，我深刻感受到了冰雪运动所蕴含的价值观和思想内涵。同时，我也意识到冰雪运动所具备的积极意义和深远影响。接下来，我将从心灵的升华、团队合作、毅力的培养、身体的锻炼以及自我超越五个方面，分享我在观看冰雪思政大课中的心得体会。
首先，观看冰雪思政大课让我深刻感受到心灵的升华。冰雪运动饱含着大自然的神奇和纯净，当选手们在冰雪世界里展现出优雅与力量的完美结合时，我不禁为之动容。这种对美的追求和对完美的追寻，让我对人生的意义有了更深刻的思考。我认识到，冰雪运动不仅仅是一种体育运动，更是一种艺术形式，通过它我能够感知到人类智慧和对美的追求。这让我认识到，每一个人都应该通过不断追求完美来提升自己的修养和境界。
其次，观看冰雪思政大课也让我深刻意识到了团队合作的重要性。冰雪运动需要选手和教练员之间密切的配合，需要团队中每个人的默契和努力。在团队比赛中，他们共同面对风雪和寒冷，彼此之间互相鼓励和支持，共同完成比赛任务。这让我明白到，团队合作的精神和合作能力对于实现共同目标是至关重要的。在今后的人生道路上，我也将更加注重与他人的合作，团结他人，共同创造美好的未来。
第三，观看冰雪思政大课使我深刻认识到毅力的培养是冰雪运动过程中不可或缺的因素。冰雪运动需要选手付出极大的努力和毅力才能取得进步。选手们在屡次失败和挫折后依然坚持不懈，这种精神值得我们学习。在生活中，面对困难和挫折时，我们也应该坚持不懈，勇往直前。只有通过不断的奋斗和坚持，我们才能够走向成功。
第四，观看冰雪思政大课还让我深刻认识到身体的锻炼对于健康的重要性。冰雪运动需要良好的身体素质作为基础，这让我意识到保持健康的体魄是非常重要的。只有拥有健康的身体，我们才能够更好地面对挑战和困难，更好地享受生活。因此，我将更加注重锻炼身体，保持健康的生活方式。
最后，观看冰雪思政大课还鼓舞我不断超越自我。冰雪运动中的选手们不断通过自身的努力和不懈的追求，实现了从平凡到非凡的蜕变。这让我明白，只有不断超越自己，才能取得更高更好的成绩。在今后的学习和工作中，我将以这种追求卓越的心态，不断挑战自我，超越自我，实现自我价值的最大化。
总之，观看冰雪思政大课是一次深入思考和反思的过程，它让我得到了诸多启示和体会。冰雪运动所弘扬的优秀品质和精神，对于塑造我们的人生态度以及推动我们的个人成长具有深远的影响。我深信，在以后的日子里，我将更加珍视冰雪思政大课带给我的启示，将其融入到我的日常生活中，不断提升自己，为实现中国梦做出应有的贡献。
一、开篇引言（200字左右）。
近日，我有幸参加了由我校组织的冰雪思政大课直播活动。在这次直播中，我深深感受到了思政教育的重要性和冰雪精神的独特魅力。我被授课老师的激情所感染，受到了课程内容的启发。通过这次直播，我非常珍惜思政教育给予我的机会，进一步增强了为社会主义事业贡献力量的使命感。
二、感受教育的重要性（200字左右）。
思政教育是大学生活中不可或缺的一部分，它能够引导我们正确的判断是非、善恶，帮助我们建立正确的人生观、价值观。直播课程中，老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，引导我们认识到人民对理想和追求的渴望，使我们更明确了作为青年学子的责任和使命。思政教育不仅要锻造我们的思想品质，更重要的是激发我们的社会责任感和创新精神，让我们在实践中探索和充实。
三、体验冰雪精神的独特魅力（200字左右）。
冰雪精神是特定时期的一种精神品质，也是中国特色社会主义伟大事业的核心价值观之一。冰雪思政大课直播中，老师以自己亲身经历为例，讲述了在特定环境中磨练品质的重要性，让我们深刻感受到冰雪精神的独特魅力。冰雪精神要求我们在逆境中坚守信念，迎难而上，以勇于创新、勇于担当的精神面貌投身伟大事业。通过这次直播课，我深刻认识到了冰雪精神的伟大力量，坚定了我追求卓越、迎接挑战的信念。
四、受到老师的激情所感染（200字左右）。
在这次冰雪思政大课直播中，授课的老师激情洋溢，充满了教育者的使命感。他们对学生的教导无微不至，引导我们思考社会问题，深化自己的思想认识。老师们温暖的声音、深情的眼神和饱含热情的授课笔记传达给我们了思政教育的力量和魅力。他们用心授课，让我们感受到思政课堂的魅力，激发了我们学习的热情。
五、强化为社会主义事业贡献力量的使命感（200字左右）。
冰雪思政大课直播使我进一步认识并强化了为社会主义事业贡献力量的使命感。我意识到，作为新时代的青年，我们要勇于担当、不怕困难和挑战。要锐意进取，不断学习和创新，以更高的境界、更高的标准引导我们的学生生活和人生道路。冰雪思政大课直播让我们明确了自己的目标，坚定了自己的信念，正是通过这样的思政教育课程，我们能够更好地适应时代发展需求，为实现中国梦贡献一份力量。
总结（100字左右）。
冰雪思政大课直播是一次触动心灵的思政教育体验。通过这次活动，我深刻认识到思政教育的重要性和冰雪精神的独特魅力。老师们的激情和敬业精神让我对自己的未来有了更加明确的规划。这次直播体验增强了我为社会主义事业贡献力量的使命感。我会牢记思想家教诲，胸怀家国情怀，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最近，我有幸参加了一场名为“冰雪思政大课”的活动。作为一名大学生，在思政课中我们习惯于听讲解、研读文献等传统方式，这样的活动却不同，它让我有了一次不一样的体验，产生了很多的思考和感悟。
“冰雪思政大课”是一种户外思政教育活动，它是以位置为基础，做趣味、有趣、有意义、有思想、有收获的思政教育活动为核心的课程。“冰雪”指的是寒冷的天气和由这种自然天气产生的相关体验和知识，“思政”则旨在将“眼界开阔、知识增长、能力提升、思维锻炼、方向明确”等核心元素结合起来进行有意义的体验式学习。
第二段：深入体验“冰雪”魅力。
在活动中，我第一次体验了滑冰、冰壶、雪地足球等冰雪运动，也学到了如何保护自己不被寒冷侵袭，更深刻地感受到了自然环境的魅力。在不同的冰雪运动中，我不断锻炼自己的身体，也展现出了意志力和团队合作能力。
第三段：走进“思政”世界。
在冰雪运动之外，我们进行了多次讨论和互动式学习。通过小组互动、演讲等形式，我们如如何做一个好听众、如何团队合作等器科技才能。更重要的是，我清晰地感受到“思政”的力量，它可以启发人们反思、提升思维、增强道德自觉、推动社会进步。
第四段：思考后效应。
回过头来，我意识到“冰雪思政大课”所赋予的价值，是很多传统课程难以给予的。这一场“真正”意义上的实践教育，不仅让我身体上得到锻炼，更为重要的是让我内心得到了启迪，拓展了自己的眼界，激发了思考。
第五段：对于未来的展望。
参加“冰雪思政大课”让我意识到，在未来的学习和生活中，我们需要多维度、多角度地去探索、去学习，在真正的实践中积累经验和知识。这样才能拥有扎实的基础和丰富的经验，在面对未来的挑战时才能从容应对、有所作为。
总之，“冰雪思政大课”让我得到了充分的启迪、锻炼和收获，今后在接受新知、锻炼自我、推动自身发展的过程中，也要积极寻求各种实践机会和新的思维方式，不断激发自己的潜力，将自己培养成一个有内涵、有格局的人。
随着社会的进步和发展，大学思政教育在培养人才、塑造素质上的重要性日益凸显。为提升大学生思政教育的深度和广度，我校积极创新思政教育形式，近年开设了冰雪思政大课，旨在通过冬季冰雪运动，培养学生的坚强意志和团队精神，增强他们的爱国情怀和责任感。参加冰雪思政大课，我深刻体验到了冰雪运动中蕴含的人文精神和社会责任，也感受到了团队协作的重要性。
冰雪运动一直以来都具有一种特殊的魅力，它不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以培养人的毅力和坚韧性格。在冬季冰雪运动中，我亲身感受到了这一点。在刚开始学习滑冰的时候，我常常失足跌倒，但是我并没有气馁，而是一遍一遍地站起来，继续尝试。虽然滑冰让我摔得鼻青脸肿，但我从中明白了不怕失败、坚持到底的重要性。正是这种对冰雪运动的执着追求让我体会到了毅力的力量，我相信，同样的精神也能够在其他方面发挥作用。
在参加冰雪思政大课中，我发现冰雪运动中蕴含着浓厚的人文精神和社会责任感。在滑雪的过程中，我不仅要注重自己的动作，还要注意他人的安全。每当有同学摔倒或者出现其他意外情况时，我第一时间向他们伸出援手，帮助他们恢复正常。我发现，这种互助精神在冰雪运动中十分常见。这让我明白了团结友爱、积极向上的价值观念，并激发起我为他人付出的冲动。在今后的生活中，我会将这种精神扩展到更多场合，为他人提供帮助、共同进步。
通过冰雪思政大课，我进一步认识到团队合作的重要性。在进行冰雪运动时，我们需要与队友密切配合，才能完成各种动作和项目。例如，在进行冰球比赛时，我们需要互相传球、合理分工、依靠配合来达到目标。我深刻体验到，没有团队合作，没有默契，就无法取得好的成绩。因此，我明白了团队合作对于成功的重要性，并下定决心积极参与团队活动，培养自己的团队合作能力。
参加冰雪思政大课，我也意识到了冰雪运动背后的文化内涵和爱国情怀。冰雪运动是一个具有浓厚民族文化特色的活动，在参与其中，我感受到了民族精神的激荡和对国家的深情厚意。我深刻体验到了中国冰雪运动事业蓬勃发展的势头，明白到未来的中国冰雪事业会为国家争得荣耀和辉煌。这种对国家发展的责任感让我更加珍惜现在的学习和成长机会，也激励着我为实现自己的梦想努力奋斗。
在大学冰雪思政大课中，我体验到了冬季冰雪运动的独特魅力，感受到了冰雪运动中蕴含的人文精神和社会责任感。我明白了坚韧意志和团队合作对于成功的重要性，也加深了对国家发展的责任感。通过参加冰雪思政大课，我深化了对思政教育的理解和认识，相信这种创新思政教育形式将为培养更多优秀人才和提高他们综合素质起到积极的推动作用。我将会继续投入到冬季冰雪运动中，不断锻炼自己的毅力和意志，培养团队合作意识，努力成为对社会有用的人才。
没有共产党就没有新中国，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明……他说过，我们应该相信中国共产党，这是最根本的原理。是的，沧海与桑田总是更迭着的，天若有情天亦老，人间正道是沧桑。弹指间我们伟大的母亲中国共产党也走过了__年，在这春意盎然、意气奋发的季节里，再次唱响这首国人耳熟能详的红歌，每一个人都会热血沸腾，思绪飘飞……唱着这首奋发向上，动人心扉的歌曲，我深深觉得中国共产党的伟大。
面对中华民族的危难，多少仁人志士慷慨悲歌、前仆后继。中国共产党的伟大诞生，使中国革命的面貌焕然一新，华夏大地风声雨起，中华儿女在伟大母亲的带领下走过那一段被炙热无情的战火焦烤着的岁月，中国第一次在一场生死存亡的民族战场上取得胜利、中国共产党员们用自己的鲜血和生命唤醒了沉睡了几个世纪的中国。
我身为一名普通共产党员，在铁路一线立足本职日复一日，兢兢业业的工作，从点滴做起，铸就简单的平凡，把日常工作做细致，关心集体，团结同志，全身心的把精力投入到无限的对工作的热爱之中。身为检巡工区的带头人，把检查，巡查，病害调查等工作分工安排好，身先士卒，做好表率，合理统筹安排，让工作循序渐进，按时按标完成任务，为铁路高质量发展交上满意的答卷。
__年酸甜苦辣，__年沧海桑田。__年可歌可泣，__年惊天动地。__年辉煌征程，__年丰功伟绩。一点点，一幕幕，写满了中华儿女渴望中华民族伟大复兴的中国梦。
从饥寒交迫度日如年、饱受内外欺凌的过程，到扬眉吐气、人民当家作主屹立在世界东方的今天，从南水北调的通水到墨子号卫星的保密通迅国际和今年的冠状病毒疫情的处置，及全国脱贫任务的胜利……这一桩桩，一件件，如果没有党的英明领导，一切都是空谈。
不忘初心，牢记使命，作为一名普通的党员，要始终做到履职践诺，从我做起，在交通强国、铁路先行的伟大实践中交上一份合格的答卷。
近年来，随着大学思政教育改革的不断推进，冰雪思政大课成为了大学校园里一道独特的风景。作为独具特色的校园文化活动，大学冰雪思政大课旨在通过体验冰雪运动，培养学生的团队合作意识、积极进取精神以及乐观向上的价值观。在参与其中的过程中，我深深感受到这门特殊的思政课的教育意义和充满活力的氛围。
从一开始，大学冰雪思政大课便给我留下了深刻的印象。清晨的阳光照耀在白茫茫的雪地上，与蓝天白云融为一体。一排排整齐的学生依次穿过雪地，踏着沉稳的节奏摆动，那一刻，仿佛校园里弥漫着一种凝固的力量，强烈地传达出了团结和奋斗的意义。
在冰雪场地里，老师耐心地讲授正确滑冰的方法和技巧。他们不仅充分发挥自己的专业知识，还以自己人生经验为学生们树立榜样，努力使他们的思维由狭隘走向宽广。在这样的教育背景下，我更加深刻地意识到，团队合作是实现个人价值的重要基础，只有通过集体的力量才能更好地实现共同目标。
在大学冰雪思政大课中，我还学到了积极进取的精神。雪地滑行需要学生们勇敢克服恐惧、寻求刺激。首次走上滑雪板的时候，我曾经有过畏惧的心理，但是经过老师的讲解和同学们的鼓励，我最终敢于放手一试。当我感受到滑行的速度和飞驰过程中的快乐，我意识到只要敢于追逐梦想，就能接触到新的世界，体验到更多的精彩。
参与大学冰雪思政大课，我也领略到了乐观向上的价值观。在滑冰凌乱的雪地中，同学们面对摔倒从不气馁，总是坚持站起来继续追求进步。他们乐观向上、勇往直前的精神，鼓舞着我对未来充满希望，并时刻提醒我要保持自己的积极心态，无论遇到任何困难，都要迎难而上，勇往直前。
在大学冰雪思政大课的学习中，我深感到冰雪不仅给了我们运动的快乐，更是对我们进行思想教育的一面镜子。我通过参与冰雪运动体验到了团结奋斗的力量，学会了勇于追求梦想的精神，培养了乐观向上的价值观。这些都让我明白了思政课的教育意义，并对自己的未来充满了希望。
总之，大学冰雪思政大课不仅是一种体验，更是一次思想洗礼。通过这门特殊的思政课，我深刻体会到了团队合作、积极进取、乐观向上的重要性。这些都将指引我在未来的生活和学习中不断进步，为实现个人价值做到最好。感谢这门思政大课，给了我一次宝贵的人生经历和思考的机会。
随着寒冬的到来，冰雪思政大课也迎来了全新的开端。这是我们在大学生活中难得的一次机会，通过学习冰雪运动与品德修养的结合，来完成我们作为大学生的思政任务。在几周的学习和讨论中，我们为自己的未来、为我们的祖国注入了更多的勇气和力量。在这篇文章中，我想探讨一下我对这次活动的心得体会和感受。
首先，在冰雪思政大课中，最为让我印象深刻的是运动奉献精神。当我看到那些身披中国国旗的运动员站在领奖台上时，我感到无比自豪。这种精神不仅体现在比赛中，更体现在长期的训练过程中。运动员们为了国家、为了自己的梦想、为了追求比赛的胜利而不断奋斗。而这种奋斗所带来的果实，远不仅仅是一个荣誉，更是我们小小的国家所能带来的无穷力量。因此，我感到我们每个人都应该向这些运动员学习，培养自己的奉献精神，成为更好的人。
其次，在冰雪思政大课的学习中，我们也深切地感受到了不断进取的精神。竞技体育是需要稳步前进的，因为这个道理不仅适应于体育运动，更适应于每个人的生活。这种“进退有序”的态度能够帮助我们更快地掌握知识，取得更高的成绩。而如何保持这种态度呢？我认为，积极的心态是非常重要的。我们需要努力拥有一颗不屈不挠的心，无论是在健康方面还是在学习上，我们都应该坚持不懈地追求进步。
第三，冰雪思政大课在培养团队合作意识方面也有很好的效果。在实践活动的时候，我们需要站在同一个战线上合作，让任务比单个人的力所能及的要好的多。这种团队合作能力特别重要，因为他不仅能够帮助我们在自然环境中生存，还能够帮助我们在工作和学习中做出更好的贡献。因此，我觉得团队合作能力是每个大学生都应该追求的品质。
最后，冰雪思政大课培养了我们的勇气和毅力。当我们置身于严寒的环境中时，我们只有有勇气才能更好地接受挑战，而毅力则能帮助我们坚持到底。运动员们拥有的勇气和毅力，正是我们需要学习和模仿的地方。他们的冒险精神和对未来的无限想象力，也是我们需要向往的支柱。
总的来说，在这次的冰雪思政大课中，我们不仅学到了关于运动和品德的培养，更是学会了如何做一个有勇气、有毅力、有品质、有责任心的人。这种学习不仅可以帮助我们享受人生，更是我们作为中国人对国家的一种贡献。希望每个人都能把学到的知识运用到自己身上，不断完善自己，也给我们的祖国带来更多的荣耀和贡献。
冰雪思政大课是一门特殊的课程，它结合了运动和思想，旨在培养学生的身心健康和思想深度。我有幸参加了这门大课，我深受启发，触动了灵魂。在这篇文章中，我将分享我的冰雪思政大课的心得体会。
第一段：探索身体与思想的关联。
冰雪思政大课将思想和运动结合在一起，考验我们的身体和思想的平衡。我们在运动中释放压力，同时思考着自己和周围的世界。从中，我意识到了身体与思想之间的紧密联系。当我们的身体健康时，我们的思维更为清晰，我们的生活更有活力。同时，当我们的思想深度时，我们更有激情和灵感，能够更好地掌握我们的身体和我们的生命。所以，我们应该探索身体和思想之间的关联，积极保持身心健康，发掘我们的潜能。
第二段：思考社会责任。
在冰雪思政大课中，我们不仅仅探索了身体与思想之间的关联，还思考了我们的社会责任。冰雪运动涉及到对自然环境的尊重和保护，我们不仅掌握了技术，还学会了如何完成任务的同时保护自然环境。这一点教育我们应该对自然环境负责，我们必须换取保护环境和保护野生动物的代价，努力推进可持续发展。同时，我们还学会了在团队中合作，感受到了合作的重要性，每个人都具有不同的价值和作用。所以，我们应该学会关注生态环境和社会环境，履行我们的社会责任。
第三段：挑战自我，成长为更好的人。
在冰雪思政大课中，我们需要挑战自己，在不断地尝试新任务的同时提升自己。在这个过程中，我们学会了坚持、拼搏、不放弃、不气馁。我们经历了失败和挫折，但是我们坚信只有不断挑战自己，才能成为更好的人。这个过程中，我们领悟了更多的成功之道，不断提升自己的素质和能力。所以，我们应该持续挑战自己，不断向更高的目标迈进，成长为更好的人。
第四段：发现内心的力量。
冰雪思政大课的一个伟大之处在于，它能够揭露出我们内心的力量。在挑战自我的过程中，我们可能会遇到瓶颈和困难，但是我们并不会因此放弃，而是去激发自己内心的力量。从这个过程中，我们意识到我们未曾发现的潜力和能量，我们的内心藏着无限的力量。这种力量能够激发我们的潜能，帮助我们克服挫折和困难，成为更好的人。所以，我们应该在生活中寻找自己内心的力量，不断地开拓自我。
第五段：总结。
冰雪思政大课让我深深地领悟到了身体和思想之间的紧密联系，社会责任的承担，挑战自己的重要性，发现自我内心的力量。这些体验改变了我的整个人生观，让我更加坚定自己的信仰，带着向上的动力踏上了前进的路程。因此，我希望更多的人也能够参加冰雪思政大课，体验其中的魅力，感受到其中的正能量，一起向着人生更高的目标勇往直前！
随着冬季的到来，北方大地正在进入冰封的季节，冰雪也成为了人们生活中的一部分。冰雪自然美景的背后，蕴藏着人们的理性思考和探索精神，也成为了一堂别开生面的“冰雪思政大课”。在这场活动中，我们不仅领略了冰雪带来的美景和文化底蕴，更重要的是深刻领会和感悟到了思政教育的内涵和意义。以下是我对这次活动的一些心得体会。
第一段：激发了对大自然的敬畏。
冰雪天气在某种程度上让我们更加热爱和敬畏这片大自然的生命力。在这样的氛围中，我们在感受美景的同时，更加关注到了大自然的不可预测和不可控，感受到了自然的威力，萌发出对生命的敬畏之心。冰雪世界中活跃的生命和物种，让我们深深地感觉到自身在整个大自然体系中的渺小，从而更加珍视当前所处的环境和生态，更加爱护我们的家园。
第二段：理性发掘文化内涵。
冰雪文化影响着我国的许多地区，在这样的环境中，我们对冰雪文化及其内涵有了更深层次的理性认识和发掘。我们深入学习了中国古代冰雪文化和现代冰雪运动文化的发展历程，了解到了文化传承的重要性和保护珍惜的责任。同时，我们也深入了解了一些冰雪运动的安全注意事项，从而更全面地把握这样一项运动的丰富内涵。
第三段：践行个人责任担当。
在冰雪体育活动中，安全是保障。在参加这次活动时，我们认真学习了安全知识和注意事项，严格遵守规定，互帮互助，相互呼应。这让我们养成了安全意识和团队文化，体验到了团结友爱和个人贡献的重要性。也更为深入地认识到，个人责任也是践行社会责任的体现，只有做到个人的责任和担当，才能更好的为整个社会贡献力量。
第四段：激发思考与探究。
思政教育的意义不仅在于传授知识，更在于激发思考和探究。冰雪思政大课的活动形式从不同角度展示了对思想和理性探究的关注。在这个过程中，我们深入思考了人文历史、自然生态和文化传承纵深发展的问题，这样一种开拓思路、提升思考和透视问题的方式，让我们更明确了未来的方向和目标，更有力地为中国的发展与提升做出了贡献。
第五段：深入感悟人生价值。
最后，这场活动还让我们深入感悟到了人生价值。冰雪世界虽然美丽，却也饱含着人类的劳动和汗水，每个人都有自己坚持不懈的奋斗历程和不同的经历。在其中深入体悟，在经过学习、感受、思考后，我们也更加感悟到人生的意义，在追求成功的同时，更需要从哲学、思想中汲取能量，遵循自己的内心，探寻人生价值，发挥特长，激发创造力，实现更高的个人价值。同时，我们也会更加珍惜身边的人和环境，把握好人生轨迹，留下最美好的人生记忆。
总之，一堂冰雪思政大课是一场别开生面、精彩纷呈的活动，通过诲人不倦的教育方式，让我们深刻地领悟到了思政教育的根本内涵和意义，更明确了如何更好地为中国的发展与提升做出贡献。希望今后能有更多这样的活动，让我们不断学习、探索、分享，共同为美好未来而努力！
冰雪思政大课是新时代青年学生的一项尝试，旨在通过让学生深入体验冰雪运动中独特的思政元素，加强他们的思想素质。本人参加了此次课程，并从中获得了不少的收获。在此，我将分享我在冰雪思政大课中的心得体会。
第二段：冰雪运动的思政元素。
在冰雪运动中往往有较强的责任心和安全意识。通过学习规则、了解危险和遵守纪律，我们得以在安全的前提下能够去享受冰雪运动，而这些正是思想素质中必不可少的素养之一。对于追求者，冰雪运动也是一项能够考验意志力的艰巨工作，能够锻炼自己的内心力量，使自己不断向更高的目标进发。
第三段：团队合作与沟通。
在冰雪运动中，团队合作和沟通能力也尤为重要。整个团队需要密切协作，共同解决问题，有效地进行信息交流和理解。通过运动中的磨砺，我们得以凸显团队中每个个体所具备的优势，以及在协作中共同取得合作成果的重要性。
第四段：身体力行的德育教育。
冰雪思政大课还非常注重德育教育，鼓励学生通过身体力行，学习并践行诚实守信、尊重他人、乐于助人等道德准则。课程中通过案例教学等多种手段，让我们更深刻地了解了这些道德准则的重要性，也更能从行动中具体地贯彻实践这些道德准则。
第五段：结论。
总而言之，冰雪思政大课是丰富学生思想素质，提高学生综合素质的重要途径之一。通过在清寒冰雪中的历练，我们得以锻炼自己的意志，增强团队协作意识。更为重要的是，我们明白了一次次严峻的挑战让我们能够更加坚定自己的信念，更加深刻地了解了自己的内心。再一次感谢老师和组织者们所付出的辛劳和耐心，让我们在冰雪世界中收获不菲。
冰雪思政大课是一种新型的课程形式，它采用了独特的场景和形式，将思政教育与体育运动相结合，通过让学生在雪地中运动和思考，达到增强身体素质和提高思想思维能力的目的。本人参加了一次冰雪思政大课，获得了丰富的经验和收获，并从中深刻领悟到了几个重要的观点。
第二段：认识自我。
在冰雪思政大课中，我意识到了自己的身体素质和身体能力还有很大的提高空间，而这也正是自己思想世界的一种基础。只有保持良好的身体状态和灵敏的身体反应，才能够更好地表达自己，思考问题并解决问题。因此，我决定从现在起开始进行系统的运动训练，提升自己的身体素质和思维能力。
第三段：团队合作。
另一个重要的收获是团队合作。在冰雪思政大课中，我们必须合作完成一些任务，例如滑雪、爬山等。我们不仅需要对自己的任务有清晰的认识，还需要考虑自己的行动对他人的帮助和影响。这样的合作关系不仅涉及到个人的成长和发展，还关乎团队整体的发展和成功。下一步，我将更加注重团队合作，学会与他人合作解决问题，增强团队精神。
第四段：用心思考。
在冰雪思政大课中，我们除了运动之外，还进行了一些思考性的任务。这些任务带给了我震撼的思想冲击和启示。我意识到，仅仅是运动锻炼是无法满足我们的人生和精神需求。我们需要更多地用心思考，关注和思考自己身处的环境和社会，和朋友、家庭、和同学的关系等等。只有真正关心这些问题，才能够真正展现自我价值，并成为更有意义的人。
第五段：勇担社会责任。
最后一个观点是勇担社会责任。在冰雪思政大课中我们也思考了一些社会问题和个人责任。我们意识到，作为青年人应该对社会有起码基本的价值观和责任感，不仅要关心自己的未来和发展，还要关心社会的发展和进步。我们应该珍惜我们所拥有的，为自己和他人的幸福而勇担责任，这是一个非常重要的社会责任。
总之，冰雪思政大课是一个非常有意义的课程，不仅能够锻炼我们的身体能力和思维能力，还能够提高我们的团队合作能力，培养我们的社会责任感和关注度。通过参与冰雪思政大课，我深刻认识到了自己的不足和发展空间，并下定决心，将所学所感转化为实际行动，为自己的成长和社会的发展做出突出的贡献。
冰雪思政大课是一种创新的教学方式，旨在将思想政治教育融入到冰雪运动中，使学生在锻炼身体的同时，也能增强思想道德素质。这一教学方式的出现，不仅是对传统教学模式的一种突破，更是对学生综合素质培养的一种尝试。冰雪运动是一项体力和技术要求较高的运动，通过在其中融入思政元素，可以让学生更好地领会思想政治教育的内涵和重要性。
冰雪思政大课作为一门创新的教学方法，具有独特的特点。首先，冰雪运动本身就能让学生感受到艰辛和困难，从而培养其吃苦耐劳的品质。其次，冰雪运动需要学生在团队合作中取得进步，这不仅能增强学生的集体荣誉感，还能培养学生的团队合作意识。最后，冰雪思政大课通过教师的引导和激励，使学生在冰雪运动中感受到思政教育的独特魅力，增加学生对思政的兴趣和热爱。
冰雪思政大课不仅在学生身体锻炼方面取得显著效果，同时也将思想政治教育融入学生的日常生活。通过学习冰雪思政大课，我深刻体会到了勤奋和坚持的重要性。冰雪运动需要经过反复的练习和训练，只有坚持不懈，才能取得突破。这在我今后的学习和工作中也同样适用，只有付出更多的努力，才能取得更好的成绩。
第三段：冰雪思政大课给我带来的心灵疗愈和塑造积极心态（300字）。
冰雪运动本身就有一种与自然亲近的特点，尤其是在冰雪覆盖的大自然中，可以让人心情愉悦，身心放松。在参加冰雪思政大课的过程中，我体会到了这种独特的心灵疗愈的效果。每次在冰上滑行的时候，我都能将平时的烦恼和压力抛诸脑后，全身心地享受滑行的乐趣。这种放松的心态也让我在学习和生活中更加积极乐观，面对困难时能够更加坚强地去面对。
第四段：冰雪思政大课对个人品德的培养和社会责任的塑造（200字）。
冰雪思政大课不仅关注个人品德的培养，也注重对学生社会责任感的塑造。在冰雪运动中，学生需要设定目标、制定计划，并不断努力去实现。这种自我管理和自我约束的过程，不仅能够培养学生的自律能力，还能让他们明白，在团队合作中，每个人都肩负着自己的责任，只有每个人都做好自己的本职工作，才能取得团队的成功。这种社会责任感的培养，有利于学生日后的发展和社会角色的担当。
冰雪思政大课带给我的是对思想政治教育的新认识和体验。它不仅是一种教学方式，更是对学生个体素质的全面培养。通过参加冰雪思政大课，我深刻体会到了锻炼身体和培养思想道德素质的紧密关联，也深刻认识到了勤奋、坚持和团队合作的重要性。我希望未来能有更多的学校和学生能够加入到冰雪思政大课的行列中，通过这种创新的教育方式，培养更多优秀的思政人才。同时，我也期待着将来冰雪思政大课能够更加完善，涵盖更多的学科知识，为学生提供更广阔的发展空间。
总结：通过冰雪思政大课的学习，我不仅提高了身体素质和技能水平，更明白了思想政治教育对个人和社会的重要性。我将会在今后的学习和生活中，更加注重自身的品德修养和社会责任感的培养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出自己的贡献。
冰雪思政大课是一门非常有意义的课程，它旨在引发青年学生对于思政理论的兴趣，促进他们的思维能力与感性认识，加深对于中国特色社会主义和国家治理的理解。在这门课程中，我受益匪浅，思考问题的角度更加广阔，我的精神境界也得到了提升。下面我将就我的心得体会谈谈自己的认识与感悟。
第二段：思政理论让我感受到了公正正义的重要性。
思政课程让我认识到了公正正义的重要性。通过学习马克思主义的基本原理，我看到了公正和正义是一个社会所必需的组成部分。当社会中出现不公的现象时，就会衍生出各种问题和矛盾。因此，尽管现实中存在贫富差距、阶级和利益之争等问题，但作为年轻人，我们要有责任感和使命感，积极发起和参与到社会的公正正义中去，以期望改变现有的不公情况。
第三段：思政理论让我认识到弘扬爱国主义是每个人的责任。
在学习思政理论的过程中，我发现自己对于爱国主义的了解是有限的。通过学习，我认识到，爱国主义的力量是巨大的，爱国主义是许多先进文明社会的基石，是相关国家拥有强大繁荣的根本。我了解到，爱国主义的基础是对祖国和人民的深厚情感，这种情感不仅限于个体的情感，而是转化为每个人的责任。我深深明白，每个人都应该成为自己祖国最出色的儿子或女儿，积极促进国家的繁荣富强和国际声誉的提升。
第四段：思政理论让我认识到自己作为一个社会人要有担当的精神。
思政课的学习，让我感悟到，一个人成为一个生产力，必须在行为上有所担当，有所作为。这就需要我们在学校中认真学习，锻炼自己的能力，提升自己的素质。同时，与此同时也要关注社会，关注世界。我们要不仅看到自己的利益，还要撑起一片天空，为社会、为国家，为世界贡献力量，不放弃自己的责任和使命。
第五段：结论。
总之，冰雪思政大课让我认识到了许多个人需要关注的社会问题，同时也让我形成了一定的人生观和价值观，使得我在以后的扩张中，更加注重利他、奉献、责任和担当。我相信，在我这一代年轻人的共同努力下，中国的明天将会更加美好，让所有的人都能够分享祖国的荣光，祖国的强大，和世界领袖的崛起！
随着冬季的到来，北京市教委在北京市冰雪学校举行了一堂别开生面的“冰雪思政大课”。为学生们带来了一次难得的视觉盛宴和思想盛宴，笔者在这场特殊的课程中受益匪浅，获得了很多收获和启示。
第一段：课程环节承载思想精髓。
这次冰雪思政大课课程安排比较紧凑。其中最让我印象深刻的是“翻越四季”“历练冰雪”和“点亮生命”三个环节。每个环节都以丰富的文字、图像和融入冰雪元素的活动，极具视觉冲击力和思考性，让我感悟到生命与冰雪的无限可能之中。
第二段：老师传授亲身体验。
这次，我有幸接受了长期从事冰雪教育的老师们的亲身体验。他们通过行为展示，语言教导，感染力和影响力很强，把他们在冰雪运动方面的智慧和文化科学的知识传递给我们。与拿书本学习相比，这些老师的语言更贴切、更可感和更容易理解。他们的话让我感受到教育的力量。
第三段:认识自我、发扬个性。
在本次冰雪思政大课上，我最感受到的是不同个体之间的差别。在一个环节中，老师们通过模仿，引导我们去表现和认识自己。让我深感到每个人的个性都是独一无二的，不同的人在自己的领域中都有独特的优势，应当正视自己，认识和发扬自己的个性，实现自身价值。
第四段：体验冰雪活动，加深感受。
在本次冰雪思政大课的环节中，我更深入地接触到了冰雪运动。我不仅学习到了冰雪技巧和知识，也感受到了冰雪运动的独特魅力。在活动中，我们需要思考、协作和行动。而这些能力恰恰也是今后人生中所必需的。此外，冰雪运动不仅是一种课余活动，更是一种让我们成长、思考、认识自我的过程。
第五段：感官与心灵的共鸣。
本次冰雪思政大课，在学习知识的同时，更是一次感官与心灵的共鸣。学习不仅需要大脑的活动，还需要身心的投入。课程中强调的“个人价值”、“生命激情”等等，让我深刻感受到了追求幸福的人生价值观。通过冰雪的运动和学习、激情和思考，我感受到了成长和进步的价值，让我对未来充满了希望。
总之，这次冰雪思政大课是一次难得的思想和体育的盛会。在课程中，我接受了与平时课程完全不同的教育方式，更深刻地了解了自己，也更好地幸福地生活在这个快速、多元、竞争的社会中。希望以后会有更多的这样的创新性、有意义的教育课程，让我们更好地成长和发展。