演讲稿是一种独特的文体，它要求演讲者具备良好的口才和表达能力，能够准确地把握观众的心理需求。以下是小编为大家收集的一些优秀演讲稿范文，供大家参考学习。
每个人都有自己的故事，每个人的人生都是一片独特的风景。有些人生如鲜艳的花朵，散播芬芳，备受关注；有些人生如默默的绿叶，衬托鲜花，而后凋零。两者之间，我更愿意选择后者，即使一生没有大放异彩的时刻，我依然坚持自我，相信平凡也有平凡的意义。
20xx年，我以一名劳动保障协管员的身份走上了工作岗位，平凡的如同一颗石子投入大海，激荡不起丝毫涟漪。但我愿用自己的方式来诠释这份工作的价值。
我不善于表达，因为我知道行动的力量。一句请坐，一杯开水拉近了乡亲的距离。一句您好，一声慢走加深着我们相互的信任。因为我知道，乡亲们最讲究实惠也最容易满足。我不喜欢辩解，因为我懂得什么是微笑。一声大姐，一句宽慰化解了乡亲的矛盾。一段家常，一个微笑沟通着我们彼此的心声。因为我知道，乡亲们最宽容大度也最心地善良。我不轻言放弃，因为我知道什么是坚持。一点委屈，一些埋怨是在锤炼着我的内心。一些困难，一些诱惑是在考验着我的党性。因为我知道，虽然我只是一名平凡的协管员，但我的一言一行代表的却都是党和政府的形象。
这难以割舍的亲情，难以忘怀的乡情，这哺育我成长的沃土，难道不值得我用一生来回报吗？我无悔！
春蚕终将逝去，却留下了五彩绸缎；花朵终将凋谢，却留下缕缕幽香；蜡烛终将燃尽，却留下一片光明。
我们青春的年华也将逝去，蓦然回首间，自己问自己：我们这些平凡的人，这些甘愿人生如默默绿叶的人留下了什么？我必将骄傲的告诉你们：化作春泥更护花（平凡的人也是一道独特的风景）！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
最美丽的风景，天下皆有，笔笔皆是，其风景必然宏伟壮观或风景奇丽。而我偶得一机会，能幸见一年一度的钱塘江潮，这必是那最美丽的风景了。
钱塘江潮是一处名胜景观，无人不知，无人不晓，其场面之壮观可谓声势浩大。
农历八月中旬，是最佳观潮时间。有“八月十八潮，壮观天下无”的美誉。浙江海宁盐官为观潮第一胜地。准备好行囊，我便与父母便踏上了行程，虽然从此地到目的地须跋涉千山万水，但并不苦闷，看什么都是美丽明媚。经过近十个小时的行程，终于到达了目的地。
真的是赶早不如赶得巧，刚好潮水袭来之时。一大早，我们怀着兴奋与喜悦，来到了岸边。这时，妈妈走来，拿着几件雨衣对我说：“孩子，这潮水挺大的，你将这雨衣穿上，别把衣服弄湿了，离潮水远点，这样就安全了。”我听后，心想：哎呀!这潮水可真大，要不怎么说是声势浩大呀!不一会从远处传来一声声闷雷一样的声音，这时便有人喊道：“潮来了，大家注意安全!”只见江面出现一条白线，渐渐地白线越来越粗，越来越长，潮水好像流行闪电一般，眨眼间就奔到了岸边，好似千军也好像千万匹白色战马嘶鸣着飞奔而来，潮起身狂，碰到了大堤上，“轰”的一声，浪花喷向天空，又落而了地上，真是惊心动魄。紧接着，又是第二潮，第三潮······正所谓唐朝刘禹锡的《浪淘涛》：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。这时我看到江堤上还停着一辆吉普车，随大潮冲向大堤，这车好像会跳舞一样摇了三摇，晃了三晃，好似一位舞者。观潮的人群惊呼着、欢笑着，合着轰鸣的潮声汇成一曲雄壮的`交响乐。
一段时间后，终于告一段落了，人们渐渐离开，我也依依不舍的离开了大堤。回忆大潮，那雷霆万钧、排山倒海的情景，时常浮现在眼前，铭刻在心，成为记忆长河中那最美丽的风景。
前几天在一份报刊上看到这样一个小故事：上帝交给麦克一个任务，叫他牵一只蜗牛去散步，可是蜗牛爬得实在太慢了。麦克又是催促又是吓唬又是责备，可蜗牛只是用抱歉的目光看着他，仿佛在说：“我已经尽力。”麦克又气又急，对蜗牛又扯又踢，蜗牛受了伤，爬得越发慢了。麦克真想丢下蜗牛不管，但又担心没法向上帝交代。他只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候，麦克突然闻到了花香，听见了鸟叫虫鸣，感到微风拂面的舒适。麦克这才体会到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀！”
的确如此，人生如果一味匆匆赶路，那会使你错过很多东西，所以更多的时候我们应该更多的去关注过程。而作为一名幼儿老师，在领略了这位笔者的用心之后，我在想，我们的教育是否也应该来更多的关注过程，减少一些对结果的在意呢？特别是对孩子，我一直认为孩子最主要的任务就是“玩”，玩的尽兴，玩的开心，便是孩子对自己童年最精彩的总结。记得今年的“六一”儿童节，那天，从我们校园飘出的歌声、琴声、笑声，无不流露出孩子们的幸福与快乐。我知道，其实孩子们的歌声并不十分的动听，孩子们的舞姿也不是那么的轻舞飞扬，孩子们的琴声也显的有点稚嫩和生疏，但是就是因为他们自己在演，他们自己成了舞台上的主人公，每一个节目，每一个动作都在他们的身上诞生的，因为他们的参与才有了今天的一台节目，所以，他们是如此自豪，如此用心的在演绎着每一个环节，从他们每一张甜美的笑脸中，我们是如此真切的感受到了孩子们心中那份无法言语的喜悦。而前些天在网上看到的另一个插曲，却让我有点“愤慨”，是说有位幼儿老师，为了上好一节完美的公开课，于是便用了一个小“计谋”，那就是让一些生性顽皮的.孩子人为的“缺席”那堂活动，结果，课是上的完美了，专家一直评定：师生间的配合天衣无缝，然而，孩子纯洁而稚嫩的心灵却也从此被污染和伤害了：出席的孩子知道了，老师可以作假，那么我们以后也可以不诚实了，缺席的孩子在想，我真的很差吗？为什么老师连活动的机会都不给我，那以后有什么客人老师来听课我就得躲起来了。孩子的自信在那一瞬间瓦解了。看完这则消息，我真的期望这只是网上的一个笑话，如果真有这么一位老师的话，那我觉得悲哀的就不仅仅是这群孩子了，更多的应该是这位老师，行走在孩子的世界这么多年，她似乎依然没有领略到与孩子一起成长的一路风景，在她的眼中，仅仅只看到了终点的那棵干枯的树。
我喜欢孩子，我更喜欢有孩子参与的过程，那会使过程充满更多的生机和活力，更多的欢声和笑语。此时，我突然想起冰心老人写的《雨后》里的一段诗：他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕—糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。瞧，他是多么享受玩的过程。
尊敬的老师、同学们：
大家好！
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，音乐是白居易眼中的风景；“泠泠七弦上，静听松风寒。”，音乐是刘长卿眼中的风景；“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。”，音乐也是李贺眼中的风景。我也陶醉于音乐的海洋之中，美妙的音乐是我眼中的风景。
琴声微寒，一曲《梅花三弄》把我们送入那冰天雪地之中，带着敬爱之心静赏寒梅独开。寒梅凌霜雪，展冰清玉洁，不畏坚冰百丈，无视北风呼啸，绽放她的勇敢，绽放她的不屈，绽放她的高洁……弹拨清弦，琴声古朴而有回声，如那梅花开放的声音，轻小而悠扬，与冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之轻灵，恰如滴滴霜降，片片梅开。琴声本微，梅寻知己，意境悠远。
美乐之景，不需情节渲染，只凭她本身便震撼了所有人。《蝶恋》如水，流畅而凄婉，打动我们十年之久。笛箫的开场，把我们带到那神话发生的地方。轻声叙述，音调下行，她诉说自我爱的无奈，本欲双飞，却失了翅膀。笛声的清越，伴那古筝大撮的低沉，高歌千载痴心的思量。高潮缓至，却更显低落，音入愁肠，因为她的化蝶无人陪伴，她的痴意无人可解，她的感情没有开始又何谈结束，只落得水光渐淡落花翩飞。一千个人眼中有一千首《蝶恋》，有人认为《蝶恋》是“挥泪别痴心，只怨情长天未怜”，有人认为她是“盼君忆我千百世”，有人认为她代表“爱到天灵碎，终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义？全无人知，蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。
音乐是我眼中永恒的风景。
从家出发，经过一条条路到学校，一切都是那样熟悉，却又如此新鲜。熟悉的是黑漆漆的柏油路，四方的房屋，学校里贴白瓷的走廊，新鲜的是天空上的云，变幻的霞光，路旁一些不同时令的花草。细心地一路看过去，总会觉得走到了一条不曾走过的路上，一路都是风景。
早上匆匆忙忙地出门，抬头望见广阔的天空。今天的天空是崭新的，一夜的大风拨开了云雾，目光触到的地方都是舒畅的蓝，让人忍不住要唱一两句快乐的小曲。往日，天空是白色而高远的，风在天地间肆意地奔跑。今日，阳光在那干净的天蓝色里舒活舒活筋骨。
路过天桥，仔细一瞧，前几天萎靡着的花，不知何时又在天桥上自信地昂着头。风一吹，花儿像红红的火焰，跳跃、舞蹈、摇曳生姿，叫匆忙而过的人驻足，沉醉在明艳的花朵中。而路旁的树，平静地立在那，凝望它，竟能品味出一份淡泊宁静来。
傍晚时，我总是流连于学校平平凡凡的走廊上。肃静得不能再肃静的走廊，在西边的霞光照射下，意蕴悠长。霞光落在地砖上，平日里普通的地砖仿佛镀上了金，呈现出夕阳朦胧的影子；白瓷似乎也上了彩釉，顿时显出高雅的气质。伫立在此时的走廊上，连自己都感觉变得高雅脱俗，可以吟咏出长长的诗篇来了。
再晚些，回家的路上，忘却了匆忙，向远处望去，黑沉的柏油路向远处而去，灰黑的楼宇重重叠叠，从中闪出微弱的霞光，此时熟悉的道路笼上了一层肃穆而深邃的气息，使人想到了生命的光辉，自然的伟大，历史的厚重——这全是新鲜而又深远的思索。
张爱玲这样写道：“若是每一趟走过那条街，都仿佛第一次认路似的，看着什么都觉得新鲜稀罕，就不至于‘视而不见’了，那也就跟‘行万里路’差不多，何必一定要漂洋过海呢？”是啊，如是怀有细腻的心，敏锐的眼，那么平常的景色就能成为值得反复品读的“名胜”，即便是日日行走的同一条路上，也会是一路风景。
敬爱的老师，亲爱的同学：
人生就是一条路，我们每个人都是这路上的行人。我们不停的跋涉，跋涉，为的是梦想的生活，为的是欣赏沿途的风景。在跋涉的途中，我们肯定会欣赏到这样或那样的风景。有的像一抹悠悠的飘然而过的.白云，有的像一片翠绿的茵茵如毯的草地，有的像一潭澄明的冰凉清澈的湖水，有的像一缕轻柔的沁人心脾的花香。而你，是我人生道路上最亮丽，最美妙，也最难忘的一道风景。
你是我生命中最美的风景，美如阳光般灿烂。无论何时何地，你在我心中始终都是那样的美丽，一种朴实的美丽，一种让人深感幸福的美丽。当我走在你风景如画的长廊里，呼吸着一种甜蜜清新的空气，你就宛如一束带露的鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨，让我看到了天空里飘着的七色彩霞，闪耀着的是那种灵动的美。
我在你的长廊里漫行，你是一幅柔美的画卷，象一幅朴实深沉的水墨山水，常常让我感动于那样一种淳朴深沉的美丽。你是我心中最美的那一道风景，是用笔尖也难以流淌的那种美，如同冬日里那束温暖的阳光，又像夏日里那缕清凉的微风。你在我心中像是一本内涵丰富的书，我一向在用心的读，把最精彩的篇章珍藏在心底。我很幸运生命中有一个你，因为有你，我的人生变得更加美丽与幸福。我明白在人生的路上会有很多的风景，而你，永远是我心中最美的那一道风景。
老师们、同学们：
大家好！
昨天，我有幸参加了一个婚礼，有一位男孩引起了大家的普遍关注：他跑上跑下、忙前忙后，幇持着大人们收拾张罗，一闲下来，他就在一边安安静静的翻看着一本书，而客人们有的在寒暄聊天，有的在茫然四顾，有的在玩手机游戏，刷微信微博，一群像他一般大的孩子们在嬉戏疯闹。有人好奇的问这位动若脱兔静如处子的男孩，我听到一个熟悉而温暖的名字：赣州四中，初一（6）班。接下来，人们的话题纷纷转入到赞誉这个男孩，赞誉四中这几年的发展变化，洁净的校园，骄人的中高考成绩。
我感动，我们的学校这几年社会声誉不断上升、市民群众普遍好评，正是来自于像这位男生一样的点滴细微的举动，他们时时处处都体现出我校良好的学风校风、良好的行为习惯。他们就是赣州四中打出的一张张闪亮的名片。
这张名片有在校门口诵读经典已四年的刘爱平校长，这张名片有进校门还手拿英语书背单词的同学们，这张名片有放学时边走边讨论的师生们，这张名片有7:20就引吭晨读的高一年级12个班的同学们，这张名片有每天周周练到六点的初三高三同学们，这张名片还有勤奋自励已有不俗成绩的高中实验班的同学们。
是的，我们每个人都是一张四中的名片，我们每个人都是一道四中的风景。
但是，我也接到一些负面的名片，看到过一些煞人的'风景。比如在前不久的月考中，有少数同学平时不用功，临时抱佛脚，有回头转脑、夹带小抄、接发信息等不良行为，在同学和家长中有一些负面影响。
同学们，期中考试在即，它是半学期学习成绩的检测，也是一次做人品行的考试。子曰：“人儿无信，不知其可也。”希望同学们潜心准备，用足功夫，梳理知识，温故知新，背诵记忆，多做多练，把持自我，让良好的学风考风成为四中最闪亮的名片，最美丽的风景。
你，是我最美的风景。
还记得幼儿园么，那时我与邢炎芬十分要好，你很嫉妒我们在一起玩，独自把你抛在一边；那时的我还不懂友情，不知道友情的滋味究竟是什么，但我隐隐觉得你对当时稚嫩的我来说，很重要。
转眼到了一二年级，你到了东区上小学，而我，在五区。从此你我就成了陌生人，只是上学时偶尔见着一次，也只是礼貌的微笑，并不作任何回答。那时，我又有了新的好朋友，我们经常在一起玩，一起讨论着最近搞笑的东西，却不经意间忘掉了你。
三年级下学期，你从五小转到我们班，你和我一样，都很内向，虽然你转到了我们班，但我对你也只是报以微笑，除此再无话可说。有时我在想，不过几年的光景呵，我们却像陌生人一样，仅仅打个招呼而已，我试着想打开你的心扉，可是不能，那时的你和王佳璇她们玩的火热，我根本无法靠近你，后来，我知道了你家的电话号码，便常常去你家和你一块玩，尘封几年的记忆被打开，我和你成为了无话不谈的密友。
跟你在一起，我知道了友情，也渐渐懂得了友情。
虽然班里总有人说我很黏你，像口香糖一样，黏得紧紧的，我听后心里有说不出的难受，但我嘴上不说，只是笑着这样跟她说：“你们只是嫉妒我和张心欣的关系，想趁机钻空子罢了。”
流年荏苒，弹指间便到了五年级暑假，我经常和熊水灵大早上来叫你起床出来玩，你总是摆出各种搞怪的睡姿让我和熊水灵忍俊不禁。
六年级开学了，我们的学习亦变得有些紧张，可我们还是每周抽出一些时间出来玩玩，可不知怎么，我又觉得我们的关系变得不太自然，我们之间的话开始变得少了，见面亦只是寒暄而已，并无其他话题。你和其他朋友开始躲避我，我不知道，我到底做错了什么？我一直希望我们之间可以谈一谈，不过这应该不可能，因为她们整天缠着你让我没有机会找你，那几日，我中午放学，下午放学自己形只影单，也没了往日欢声笑语，只是下课时一个劲的和同桌说话。
后来，我们不知怎的又和好如初了，当我问你那时为什么不和我玩时，你说：“其实也没什么啦，就是觉得你最近有点得瑟……”。（相信得瑟一词你懂得。）然后我亲昵的搂住她说：“好啦，以后不会了。”
不论路有多么坎坷，多么难走，我始终相信你，是我最美的风景。
尊敬的老师：
大家好！
最美的风景，不一定是容纳一切的天空，不一定是波涛汹涌的大河，也不一定是蜿蜒高耸的巨山，拥有一双沉着感恩的眼，放眼望去，满是优雅的气息。
于我而言，此刻的感动盘旋在操场的上空，侧眼观之，那真是深秋最使人疼爱的景色了。
一圈圈的跑道沁满了秋雨，回想曾经挥洒于此的汗水，此刻只是“余秋雨”罢了。再往外一圈，是林立的树木，秋风在枝桠间行走、跃进，繁盛的枝叶不知怎的与纤细的树干难成比例，碗口儿粗的树干，仿佛经不起大风大雨，只好躲在江南的温柔里，等谁来爱抚。巨大的操场显得空旷而宁静，鸟鸣不已，好不欣喜。咦!怎么漏了什么?那是中间覆满绿茵的足球场。要用“足球场”这样的专有名词，实在有些个过意不去，毕竟手挽手蹲坐依偎在上面的人，比撒丫子跑的人，多得多。但现在草地上空无一人，坦荡而静谧着。窗外的远方，传来“叮叮”的敲打声，为飘忽不定的落叶，打着旋转着舞蹈的节拍。“簌簌”声不那么明显了。
心情已不复平静，等闲平地起波澜，但骤然又平静下来。曾经如此热爱奔跑，热爱跳跃，凝视悠哉悠哉的操场，弹拨一曲光辉岁月，或许累了，真的累了，便伴着乐音轻轻倚在抚摸过的球门立柱旁，呼吸芳草的气味，闭上眼，任青草爱怜，在那承载着梦与奋斗足迹的，操场。
每个人的心都像一扇玻璃窗户，我们徘徊在黑暗的屋子里，偷看外面的风景，不同的是，有的玻璃上贴上了蓝色破碎的忧郁，而有的则遍布大红的心形。亲爱的你，请摸摸自己的心，悄悄问一句：“那到底是什么颜色的?”涂抹上去，魂灵的心窗是无奈与痛楚，抑或感恩与芬芳的雨露?!
“铃铃铃……”闹钟在床头蹦跳着吵闹，我伸出一只手把它按停，蹭着身子坐直，直到窗前，不禁打了一个寒颤。我搓了搓双手，猛然拉开了窗帘——阳光很充足，刺得我睁不开眼睛，而心情却像今天的阳光一样变得明亮起来。人熟悉而又新鲜的一天开始了！
我背好书包，走下了楼。
楼下的大大又在职雕刻那些木头。他用那把锋利的小刻刀轻轻一刮，木屑就“沙”地落了下来，伴随着轻柔的、凉爽的秋风在空中飘舞、旋转，后面留下一缕缕淡淡的木香。大大见到我，用手夹出口中的烟卷，轻轻地叶出一口烟圈，笑着问：“又去上学啦？”“嗯！”我笑着点点头。“好好学吧！将来考上清华！哈哈……”说着，又埋头雕刻起来。
大大的木雕和烟圈是一道朴素的风景。
不一会儿，我已经走到了大门口，猛然抬头看到了老师，我快步走过去和老师打招呼，老师也笑着回应我。“最近学习怎么样呀？”老师关心地问，“嗯……掌握的还可以，只是某些知识点并不牢固。”“你要努力呀！多下功夫，九年级可不比寻常啊！”老师望着我的眼睛，我也望着她，她的眼睛里充满期望和鼓励，我用力地点了点头。
笑着说再见，接着就转身走进办公室。
老师那和蔼的笑容和熟悉的背影是一道亲切的风景。
走进教室，已经有一些同学坐在了自己的座位上，认真地看书或做练习题。我轻轻地走到自己的座位上，放下书包，拿出书来看，等到所有的同学都坐到自己的座位上后，班长开始领大家一起晨读。我一边大声地读着，一边观察着周围的同学们，他们那一张张干净的面孔上呈现出专注的神情。我会心地笑了一下，接着认真地读了起来。
同学们干净的脸孔和专注的神情是一道勤奋的风景。
熟悉的路线，熟悉的风景，我把这些平凡而又温馨的风景裁剪成一张张美丽的明信片，虽然并不华丽，却也有一股温暖的情意。
在人生的旅途中，有这些难忘而珍贵的事物陪伴着我前进，我将克服一切困难，勇往直前！
在清凉的微风中，我望着朝阳，笑了……。
尊敬的老师：
大家好！
那天的体育课上，我们做完操后，老师让我们女同学去跑六圈，直线跑，弯道走。我想：这不挺容易的吗，还能走路呢。但后来让我意识到这个想法简直大错特错。
当老师说：“可以开始跑了。”我们便一窝蜂跑出去，很快便来到第一个弯道。由于之前没花多少体力，所以我们走得很快。我和杜欣慧并肩行走，快要到直道的时候，我俩放慢脚步，然后，一，二，三，跑!我们像离弦的箭一般飞奔出去，为了快点达到休息区，我卖力地跑，当脚掌踏上弯道的区域时，踏实之感传遍全身。当我们在弯道上边走边养精蓄锐时，冬日里的阳光洒向大地，让人感觉暖和极了。
不知什么时候，梁仲玉赶上来了，她也没有超过我们，反而和我、和杜欣慧一起跑，一起休息。跑到最后一圈，我开始喘大气了，连在弯道走路时都难受。收回我之前讲跑步容易的话，我真是没有自知之明。就剩最后一个直道了，我有点放弃地说：“杜欣慧、梁仲玉，你们俩先跑吧，我在后面慢慢跑。”我边说还边喘着气。谁知梁仲玉却说：“不行，要一起跑!”起跑线就在脚下，我却有些疑迟，没想梁仲玉挽着我的手，拉我一起泡。我有点跟不上她的脚步，她松开我的手，放慢脚步，在我背后不重不轻、恰到好处地一推，使我又拥有了些力量，更加快了步伐。这饱含鼓励的一推让仿佛一辆快没油的汽车的我找到了加油站并灌满了油，也如阳光般直射我的心灵。当我跑到弯道时，耳边传来“又是一个幸福的弯道”的话说。是啊，我很幸福。
友谊是我们健康成长中不可缺少的精神营养，可以让我们在互帮互助中共同进步。体育课上的有意成为我心中一道美好的风景。
尊敬的老师：
大家好！
不同于一日的两端 ，午后的长安公园总是很安静。阳光被枝叶筛下，在林荫道上缓缓流淌。忽而，一支饮料瓶映入眼帘，只见一小朋友费力将它扔进垃圾桶，欢快地跑向一个红衣阿姨，阿姨笑着抱起小朋友亲了口那充满稚气的脸，逗得他咯咯笑。
夕阳倾泻在那儿，镀成温馨的一刻。
在阳台，不经意瞥见隔壁楼顶绿意盎然。听说是个退休的老人，在楼顶开辟出一番翠绿。在城市的霓虹灯闪闪烁烁中，听得见他和藤蔓小声聊天，和豌豆芽儿低语，看得到向西红柿微笑，向茄子招手....感受到一片繁花落尽，生命的淡然与宁静。
记得一次上楼梯，犹思考着课上的题，不当心一个趔趄，膝盖磕在阶梯上，疼得我倒吸凉气。“同学你还好吗?”声音在耳边响起。抬头看，是一张陌生却充满关怀的脸庞。微笑着将我扶起：“下次小心点，来。”
那个微笑，像冬日阳光般温暖。
忆起宿舍旁的小草，不知是哪阵风带它来到这儿，反正也就在这里，一片钢筋混凝土的门缝里，蓬勃起生机。每片叶子都透出一股倔强，主茎笔直，仿佛指向夜空中最明亮的一颗星星。
小心地捧着它，像捧着一个冬天的童话……
生活，若是一直保持列车般的快速，那一定是很无聊的吧。正是这一路需要留意才能看见的花儿，这一路的风景，点亮了一阵奇思妙想，芬芳了整个旅途。
同学们：
高速如同悬浮列车的生活，不愿如此却不得不这样度过。于是在花开花落，氤氲芳香的一呼一吸中，开始留意身边的风景。
不同于一日的两端，午后的长安公园总是很安静。阳光被枝叶筛下，在林荫道上缓缓流淌。忽而，一支饮料瓶映入眼帘，只见一小朋友费力将它扔进垃圾桶，欢快地跑向一个红衣阿姨，阿姨笑着抱起小朋友亲了口那充满稚气的`脸，逗得他咯咯笑。夕阳倾泻在那儿，镀成温馨的一刻。
在阳台，不经意瞥见隔壁楼顶绿意盎然。听说是个退休的老人，在楼顶开辟出一番翠绿。在城市的霓虹灯闪闪烁烁中，听得见他和藤蔓小声聊天，和豌豆芽儿低语，看得到向西红柿微笑，向茄子招手。感受到一片繁花落尽，生命的淡然与宁静。
生活，若是一直保持列车般的快速，那一定是很无聊的吧。正是这一路需要留意才能看见的花儿，这一路的风景，点亮了一阵奇思妙想，芬芳了整个旅途。
尊敬的老师：
大家好！
放假了，我随爸爸妈妈去乡下看望奶奶。乡下虽没城里好，却比城里好玩。我在那儿，又有哥哥姐姐陪我，又有许多小朋友陪我，我同他们一起玩耍，开心极了!
待在家里真没趣，不如出去走走。于是一行人准备去爬山，山离我们没多远，百来米就到了。大家兴致勃勃出发了。
山路泥泞，原本干净的鞋一下子变得“泥巴满面”，像涂了“洗面泥”似的。但没有人会在意这个，大家只在意山上的美景。一路上虽风景秀美，但随处生长的杂草惹人心烦。一个不留神，就一脚踩空，惊险极了。
半山上出现了一块岩石，大家就在上面休息。一只蝴蝶吸引了大家的眼球，我们马上追随它去，结果发现了一堆五彩斑斓的贝壳和盘旋在上方的彩色蝴蝶。应该是这一丁点儿彩色将蝴蝶吸引了来。大家迫不及待地去拿贝壳，你争我抢，我也抢了几个，满心欢喜，准备收藏起来。
继续往上爬，终于爬到了山顶。山上微风拂面，我们心旷神怡。错落有致的房屋、高大挺拔的树木、青翠欲滴的小草、活泼可爱的鸟儿……让我饱览了美景。
“嘀嗒，嘀嗒……”乌云遮住阳光，也遮住了我们愉悦的心情，天空不作美，下起了小雨。真扫兴，我们一行人只得垂头丧气地跑回家。
“叽叽，叽叽……”只见一只母鸡向着它的孩子们呼唤着，那几只小鸡跌跌撞撞地扑进了母亲的怀里。因为没地方避雨，所以母鸡就张开翅膀，让小鸡躲在下面。小鸡们在母鸡怀里没淋到半滴雨，而母鸡却成了名符其实的“落汤鸡”。这一幕，我看呆了：母爱是这样的无私与伟大!
这一次下乡，我最大的收获不是美丽的贝壳，不是山上迷人的景色，而是目睹了母爱的伟大，那将是我心底永存的风景。
它是厦门历史的“见证人”，它曾经辉煌一世，它宛如一位巨人驻立在厦门老市区。但，它已经不复存在。大铲车将这位巨人的躯干摧残，它受尽了半个多月的苦难，在上个月十分平常的一天中午重复地“躺”在了地上。它就是厦门五中玉屏老校区。
还记得我初次拥进它的怀抱的样子，红砖青瓦的玉屏碑廊，富丽堂皇的玉屏亭，历经百年沧桑的老榕树和白色“一”字相连的教学楼。入学第一天，我就坐在玉屏亭下，抚摸着它的“四肢”，望着亭上记载的校区百年历史，心灵深深地受到了触动——啊，玉屏校区养育出了一批批优秀学子，她呕尽心血，学子的优异成绩便是给它最好的馈赠。它就像母亲一样伟大。
每当我考试失利时，我总是会独自坐在老榕树下，向老榕树诉说心中的不快。老榕树像一位经验十足的智者，倾心聆听我的话语，它总是默默地在一旁用那柔软的“胡须”鼓励着我，让我充满自信。
然而，它却这样悄悄地离开了。当我踏出校门时，回想起两年的玉屏时光，我没有会心一笑，而是默默地流泪……暑假期间的一天，当我正经过玉屏校区附近时，只听“轰”的一声，地面剧烈地震动，刹那间尘土飞扬，挡住了我前行的去路。我转身望去时，发现玉屏校区已变成了零落的碎片和厚厚的淤泥……我的心灵再次受到了触动。我看见了玉屏校区在流着泪，我感到我的.心也在流着泪。
长亭外，古道边。芳草碧连天。玉屏校区的历史虽已画上了句号，但玉屏校区学子的勇于拼搏，乐于好学的精神去永驻于我的心间。这是触动心灵的风景，是青春的画卷，是我们精神的归宿。
尊敬的老师：
大家好！
是他们，让飞路的洒水车，淋出一个清新的黎明;是他们，挥动笤帚，抹去城市的污垢，让城市整洁干净，容光焕发的面貌，迎接东方的第一屡晨曦的亲吻...... 在地球的每一个角落，都无处不有默默奉献的清洁工.在我眼里，清洁工是受人尊敬的，纯洁的，绿化世界的工作者。
清洁工一直在默默奉献着，不管在烈日炎炎的夏天，还是在寒风凛冽的冬天，他们依然坚持365天的工作，风雨无阻。无论春夏秋冬，都在数十年如一日地工作着。随着岁月的消逝，清洁工们的脸上的皱纹纵横交错，脸上的颜色证明了它们对我们的城市的奉献是多么的伟大!
拥有着心灵美的人不一定伟大，但伟大的人一定拥有着心灵美!“昨夜香风传十里，如今散落一城花。旧岁已除人添寿，康灵洁净千万家。”“宁可一人脏，换来万家洁。”这几句话体现了一位出色的清洁工人默默奉献的精神。
冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的枯叶，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。
夏天，当我们还在家中吹着空调时，他们却在酷热下不顾满头的汗水，打扫着布满灰尘的道路，他们值得每个人尊敬。
他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起，这是我们有目共睹的事实。清洁工是那么渺小，却又那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者!
打扫街道时的他们,才是最美的风景!
尊敬的老师：
大家好！
校园一角
校园，清晨的阳光中，我每天都会去的地方，伴着书声与墨香度过一天。停车棚旁边的小花坛是我们的小天地，钻进一排杂乱而参差不齐的草丛里玩捉迷藏，这儿是个好地方。我们总是几个人挤在一起，从干枯脆黄的草缝里窥探着捉的人一步步走来，空气中弥漫着被挤出汁的猫薄荷味，那迷你荷叶般的小植物发出甜甜的香气。矮小的枫树，叶子早已干枯成一团，一碰就像玻璃掉到地上一样，碎成粉末了;有的细枝上却如同返老还童一般，冒出又嫩又小的、毛茸茸的叶尖，颜色却红的像血、像火苗一般燃烧着、温暖着冬天。
小区风景
每天放学，我在风景中都只是匆匆过客，从未细细欣赏过小区朴素的风景。小区的草坪确实不受欢迎，进去也只能扎一身杂乱的云杉籽和草刺;在成片的云杉下，阴沉沉的气息也掩盖了鸟语花香。但体会这里的风景，需要的是融入这里：假如你是一滴露水或一股清风，你将感觉到精灵的细语，听到铁树开出的铃铛般的小白花时摇出的自然之乐章，看到不起眼的小雏菊和如泡沫般细碎的绒球花，用默默无闻的花朵展现对阳光、雨露的崇敬。阳光下，花瓣随风飘飞，轻舞飞扬，这片草坪从未这么美过，这么多姿多彩过。
尾声
身边的风景很容易被遗忘，但只是要你去发现，探索它们，它们也会变得美起来!
同学们：
在一个暖洋洋的冬日午后，我与妈妈漫步在街道上，这是一道破旧的街道，眼前穿梭着一辆辆墨绿的三轮车，在暖阳的照耀下熠熠地闪着光。就这一辆辆三轮车，不由得让我记起，几年没坐三轮车了，泛黄的记忆就这样被擦饰一新。
于是萌生了坐三轮车的`想法，话一说出口，不仅是妈妈，连我自己都被自己的话吓了一跳。坐三轮车？坐上一辆破旧的三轮车，穿梭于热闹的街市！我肯定是糊涂了，然而，怀旧的妈妈也糊涂起来，一起糊涂地坐上了三轮车。
蹬车的是位老人，穿着旧大衣，蹬双解放胶鞋，满是皱纹的脸上却总是笑意盎然，他十分健谈，一句句话从那没了牙的瘪嘴里飞出来，显得格外踏实。
“很多人说蹬三轮车没面子，苦，谁说的，每天玩遍靖江城，还挣到钱，这还锻炼了身体，何必整天闷在家晒太阳呢？”老人说这话时，正是段上坡路，老人快乐地躬起身子，呵呵笑了两声，更加用力地蹬了起来，节奏便越发地快了。我不由深深地敬佩他，这位与油画《父亲》一样苍老的老者，竟然说出这样一番平淡却富有哲理的话，我真想把不爱动换的爷爷也拉过来听听这位老者的人生哲理。
“许多人嫌我们老头子没用，要坐后生的车哩，我们老头子一样年轻。”于是心中泛起感动。这样一位饱经风霜的老人，面对生活的艰苦，如此淡定，如此从容。他是那样平凡，是靖江609位三轮车主中的一位，然而，他，与他那破旧的车子，成为我心中不灭的风景。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我从小就生活在农村，对农村当然了如指掌了，但是最让我情有独钟的当然是农村的美景了！
春天时的农村就像是生活在绿色帐篷里的小娃娃。这顽皮的小娃娃，用它那彩色的笔，把桃花染成了粉色；把柳条漂成了翠绿色；把山峰描成了青色；把秧畦绘成了绿色。
夏季来临，桃花便变成了又大又红的.桃子，池塘里开满了五颜六色的荷花，又大又香的莲蓬，人们在树荫下乘凉。
秋天，是农民们最爱的季节，因为这是一个丰收的季节，当然，也是最美的季节了。一眼望去，田野像一条大大的金黄色毛毯，一望无际，看着住在毛毯里的小人们，正在向农民们热情地招手呢！个个乐呵呵的，真可爱！果园里挤满了密密麻麻的果实，露出了欢乐的笑脸。你看，这边又大又红的苹果正等着人们把它摘回去呢！你瞧，那边晶莹剔透的葡萄正等着人们去品尝它的美味呢！公园里秋叶飘零，像一位位婀娜多姿的仙女在空中轻歌曼舞。秋风像一把大扫帚，帮大地清扫这零落的叶子。
冬天帮农村换了一套洁白的新装，整个全都是白色的，屋檐上，道路上，田野里，大树上，都换了一套整洁的衣裳。处处也可以看到孩子们玩耍的情景，我想：他们应该也喜欢这迷人的冬景吧！
农村的景色是美丽的。无论春夏秋冬，它总是那么美丽。它是我们农村孩子永远的骄傲！
同学们：
清晨，漫步校园。一股股清新的气息围绕着校园，让人身心轻悦。太阳从东边缓缓升起，一缕缕早阳的光打破了清晨的校园。阳光笼罩了整个校园，校园里的事物都像镀上了一层金沙，这时校园渐渐热闹起来了！
早晨悄悄降临，走在宽敞的走廊上，聆听着教室里传出的朗朗书声，这声音是多么青春，空气里回荡着一股股年轻的气息。这声音忆起无数人童年时那美好的场景，这些记忆随着书声与淡淡油墨味化作人们心中那最美的校园风景，最美的童年回忆。
很快正午走进了校园，原本平静的篮球场出现了运动员们的身影，他们在球场上挥洒着汗水、释放着激情，球场上还不时传来阵阵呼声，真叫人热血沸腾、激情澎湃。喧闹的球场后是一条绿意盎然的林荫道，此刻环境变得宁静安详，还有鹅卵石铺成的小路，更增添了一份惬意。小路两旁是两排郁郁葱葱的`树木，阳光从叶子的隙缝中穿过，一道道光柱给人一种梦幻的感觉。树下的草丛中开满了不知名的野花十分可爱，微风吹过树影婆娑、枝叶摇曳，小花摇摆这美丽的花冠，一切都是那么生机勃勃。
随着时间的流逝傍晚渐渐来临，仙女们将天空染成了红橙色。霞光抱着整个校园，教学楼在霞光下拉长了影子，白色的墙壁也变成了红橙色。植物们在霞光的沐浴下好似有了感情，树木变成了一朵朵幸福的红云，草地变成了一张看起来十分暖和的大地毯，花朵们在这温暖的霞光中幸福的羞红了脸。此刻的世界都沉浸在了霞光中，这霞光温暖了整世界。
饱览这不同时光的校园风景，是多么惬意、有韵味的一件事呀！我爱校园里的风景，因为它给我带来了无限的快乐！我真想用画笔画下这一道道美丽的校园风景，将它永远的珍藏下去。
同学们：
大家好，我是城小组8号选手。我演讲的题目是《阳光下最灿烂的风景》。
什么是阳光下最灿烂的风景？是我！我是教师，传道授业解惑；我是绿叶，默默无闻，甘于奉献；我平凡，但无悔！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“捧着一颗心来，不带半根草去。”在平凡的岗位上，多少身边的教师在忘我地工作着啊。老师们五加二，白加黑，课内课外，校内校外，都在为工作忙碌着。班级微信群、朋友圈、线上学习，即使拿着手机也多与工作有关，更别说批改作业、处理孩子纠纷、电话家访等各种授课以外的细致工作了。外人看来工作悠闲、每天只上两三节课的老师，却常常忙碌到需要将工作带回家做。女老师面对学生常常循循善诱、耐心至极，消耗了无数耐心后，再面对自己的孩子常常有心无力，动辄发火。男教师里，四十岁左右而没有白发的，可以说极为罕见。有人说：爱自己的孩子是本性，爱他人的'孩子是慈悲！老师正是一群真正以父母之心对待他人孩子的伟大人物啊！
我还有一位年轻的女同事，她工作能力了不起，是市级骨干教师；工作业绩了不起，在年级里常常名列前茅；工作精神更是了不起――那年她怀孕生产，可是放心不下班上的孩子，月子刚结束就主动要求回到了工作岗位。这份工作激情和奉献精神，着实让我们感动！