活动方案的制定要充分考虑活动的目标和目的,以及参与人员的需求和期望。希望以下的活动方案范文能够给大家提供一些启示和思路,祝愿大家活动顺利、圆满。
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉。
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉.
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面,教师可观察家长在开放日的.表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
12月18日周五9:00--11:00
半日班级活动
开放日推荐方法和建议
一、指导思想:
家,是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖、最安全的港湾。母亲,给予孩子生命,更是孩子温暖的依靠。在“三八”妇女节来临之际,我们中班组特组织开展“庆三八亲子同乐会”,旨在:
1、感谢母亲,让孩子参与到感恩活动中,从单向接受爱,到学着体会爱,进而初步表达爱,萌发从关心亲人到关心他人的意识。
2、通过各种形式的活动尝试表达对母亲的爱。
二、具体安排。
1、时间:3月8日上午8点至11点。
2、地点:爱儿星国际早教园双语部。
3、策划:双语部中班组老师。
4、参加:中班组师生及小朋友妈妈或其他女性家长。
5、场地:操场及各班教室。
6、活动准备及分工:
邀请函:王x。
新闻稿及照片:邵x。
三、活动程序:
1、8:00—8:15。入园及晨间劳动。
2、8:15—8:45。入园及户外活动。
3、8:45—9:00。早操。
4、9:00—9:20。早点。
5、9:20—10:00。妈妈教我包馄饨。
6、10:00—10:10。如厕、喝水。
7、10:10—10:40。各班特色游戏(送妈妈礼物)。
8、10:40—11:00。我喂妈妈吃馄饨。
9、11:00—11:30。午餐。
活动四:《妈妈教我包馄饨》。
目标:
1、在妈妈的帮助下学习包馄饨,了解馄饨的制作方法。
2、体验与妈妈在一起包馄饨的乐趣,感受集体过节的快乐。
准备:包馄饨需要的.一些工具、材料。
过程:
1、老师引出话题:小朋友今天是几月几号?什么节日?我们请妈妈到幼儿园干什么?
2、出示包馄饨的工具,提出包馄饨的要求。
要求在妈妈的帮助指导下,小朋友自己学习包馄饨。
以小组为单位,将包好的馄饨放在指定的盘子里。
提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容。(馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等)。
3、展示妈妈与孩子包的馄饨。
为了促进学校教育和家庭教育的全面发展,宣传我校新学年新举措,让家长更全面地了解自己孩子在校的情况,了解教育的最新动态。我校将于月29日组织“家长开放日”活动让家长走进校园,聆听教学,观看学生校园生活。
一、活动目的:
1、增强学校、家庭之间的沟通,让家长走进校园,走进堂,了解学校的管理与发展,了解堂教学和改的效果,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子的.健康成长。
2、进行教育改革政策的宣讲并对家长进行家庭教育指导。
3、广泛听取家长对学校办学的意见,调动家长参与学校、班级建设的积极性,接收社会的评议和监督,争取社会各个方面对学校教育教学工作的大力支持,全面提升教学质量好管理水平。
二、活动主题:
融洽家校联系,建和谐校园;接收社会监督,促学校发展。
三、温馨提示。
1、学校时,请您尽量步行,听从保安安排,交通工具放到指定地点。
2、到了学校,请一定到签到处签到。听从安排。
4、请各位家长爱护学校的卫生,不吸烟,不乱扔垃圾,保持校内各处的环境卫生。
5、请不要携带小孩,以免发生不必要的麻烦。
6、当孩子在活动时,请不要和孩子说话、不干扰孩子,不要干涉孩子活动。更不能因为想为自己的孩子拍照或摄像回走动影响其他家长的活动。
7、请家长进入班级后,把手机关机或调到振动的位置,不要在教室内接听电话。
8、活动结束后,希望家长能留下帮忙整理一下场地。
9、学校大会。
四、教师注意事项。
1、这是我校的形象工程,是促进学校发展的大事,我们所有领导和教师都高度重视,将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段,以合适的形式表达出介绍给家长,以取得家长和社会对教育的支持和理解。
2、通过学校开放日这样一个途径,向家长展示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面,所以我们要积极、认真、精心地准备,搞好环境卫生,做好校园和班级的氛围布置,安全设施要到位。
3、为了保证开放日活动的顺利进行,班主任要根据学校的工作布置,积极动员家长参与,及时下发《邀请函》做好发动工作。
4、积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,于开放日前一天彻底打扫好教室及校园清洁卫生。
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
x年x月x日上午(8:00—12:00)。
1、通过活动让家长了解幼儿在园的`一日学习生活情况;。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况;。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
8:00—8:15晨间活动。
活动名称:
小动物套圈。
活动目标:
培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:15---8:30早餐活动:
1、餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌;。
2、进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
9:00---10:00蒙氏活动。
活动目标:
培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求:
(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走;。
(2)收工作:听到音乐自己整理工作并收好工作毯。
10:00----10:30数学:三以内的数量。
10:30---11:00英语活动。
11:00---11:40户外活动。
听到自己的名字后能大胆举手示意。
小猴子手偶一个。
:对于胆小、怕生的宝宝,家长不要着急,要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。
材料:欢乐球若干,小椅子6~8把,小筐6~8个。
玩法:家长坐在小椅子上,幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后,随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠,将欢乐球挤破。游戏结束,筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球。
规则:家长将欢乐球挤破方可算数。
建议:游戏可分为两组,3~4个家庭为一组。
9.小朋友向小寿星们送生日小礼物,并自愿结合合影留念。
评析:
我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明,在10个节日中,幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此,“生日联欢会”的教育极有价值,幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。
1.创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等,增添了生日喜气洋洋的气氛。而采用亲子活动形式,邀家长共同庆贺,又营造了家庭化的欢乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计,一次是事先秘密地装扮小寿星,再让他们随音乐从滑梯滑下,给大家一个惊喜,另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡,又突然开灯、喷射欢乐彩带,自然使活动进入了狂欢高潮。
2.强调互动与分享。在烛光中,教师、家长与孩子们唱《生日歌》、赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等,让孩子体验到教师、同伴的爱,增进了亲子之情。
3.强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带,玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏,让幼儿体验父母之爱,并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈,说一句爸爸妈妈最爱听的话,请大家吃蛋糕等形式,来表达自己的爱。
其实,各园都可以依据本园的情况,创造出丰富多彩的`生日活动,让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。
一、活动目标:
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道,是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的'指导。
二、开放时间:5月7日上午8:00—11:10。
1、全园家长会安排:5月6日(周一)下午3:50,班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐,做好家长签到工作,4:00前做好开会准备。结束后,班主任组织好会场,摆好椅子。
2、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。
3、家长车辆按指定区域摆放,要求整齐有序,机动车摆放不开的可以稍远一些,近处的家长尽量不要开车。
4、家长送孩子到班级后,在指定地点集合,8:20班主任带家长到班级开会(各年级组集体商议确定),并做好考勤。
5、提高家长的参与性,家长人手一张《家长征求意见表》。
6、第一节教育活动:按照观摩课要求进行(教具、学具到位)。
7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。
8、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现,建议是幼儿户外器械一物多玩活动。
9、间操:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。
10、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等)常规,注意孩子着装、鞋带等细节,展现良好的班级常规。
11、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。
12、在幼儿就餐时间(8:20—8:50)开个简短的家长会,用ppt展示,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义、活动要求以及表格填写要求。
13、11:10分饭后,带领家长有序参观餐厅,并及时带领家长离开餐厅。
14、教师着装要求:穿平跟鞋,束发,穿便于活动的服装;备课教师分饭时系围裙,戴手套,戴口罩。
15、户外活动区域安排:小班各班在班级前活动场地,中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地,中三班在教学楼主操场塑胶场地,大班组在教学楼主操场场地,组内具体安排(周一上午试试场地,不合适再调整)。
16、及时收取《家长征求意见表》,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
17、活动结束后,各班将方案、具体安排(包括教案)、开放日总结(包括总结、优点、建议、整改措施等)、考勤表、反馈表等纸质稿(电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱)以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长、因此,学校特举办此次家长开放日。
(1)教室布置(各班主任)。
各教室留出后、北两面家长听课位置,中间留一条小通道、
(2)家长听课凳子(李妮)。
周一中午家长听课凳子在每班教室门口放置妥当(班主任协助)、
(3)教室黑板主题:欢迎家长朋友!
电脑主题:走进课堂,走进老师,走进孩子、
(4)拍照(郭萍)。
(5)亲子活动场地主持:张彦霞。
(1)上课安排。
请各位老师按照安排认真准备班会课或任课、班主任老师统一做好通知工作(级部统一下发邀请信)。
(2)新教师试讲。
新教师在家长公开课前必须试教或者说课,修改教案,以取得最佳展示效果。
(3)设备调试(各班主任)。
各上课老师上课前一天进行系统的设备检查,遇到问题及时反映,保障上课正常运行。
班主任发言(各班提前把家长会发言稿整理好,级部检查)。
成长导师(任课教师)发言。
家长代表发言(各班家委会一名)。
家长会时,家长在教室里开会,成长导师分别带学生到操场做游戏。(郭萍、王宁)。
7:45―7:55来园活动。
活动目标:热情的接待幼儿和家长,和幼儿相互问好,了解晨检情况(哪些孩子要吃药的,哪些孩子要多喝水的)。
7:55―8:25晨间活动桌面积木。
活动目标:发展幼儿的动手能力和想象能力。
8:20―8:30生活活动幼儿自主小便、洗手拿杯子喝牛奶,喝完牛奶后洗杯子,自主游戏。
9:30―9:55教学活动语言活动《小蛇散步》。
活动目标:
1.能仔细观察画面,理解故事内容。
2.感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。
3.体验在生活中帮助别人所带来的快乐。
活动过程:
一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。
教师出示图片,“你对小蛇有什么印象?”今天,小蛇要出门去散步。(出示绘本封面)我们一起来看看发生了什么事吧。
二、师幼共同欣赏绘本,理解故事内容,感受助人为乐的情感.
1.出示封面,(图一)师:“小蛇爬着爬着,咦!路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢?谁来帮小蛇想想办法?”
教师启发幼儿大胆发言,个别幼儿回答。
2.(观看小图)师:“那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去,弓起身体就像什么呢?(一座小桥)然后把尾巴缩回来就行了。”
3.师:“突然远处传来一个声音,”请等一下、请等一下“会是谁呢?
是呀,小蛇笑眯眯地说”可以,可以。“(学一学)。
(第二页)于是,小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。”
4.师:“真的是太谢谢了!”小动物们对小蛇的帮助表示感谢,小蛇还是笑眯眯地说:“小事一桩,有困难就找我吧!”接着小蛇说“那么,还有没有人想过去呢?”
5.师:“只听到后面传来声音说――那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说”可以,可以“.汪汪汪,是谁想过去啊?哦,原来是大狗”.(看书第三页)。
大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过,你们看小蛇的表情怎么了?它的眼睛为什么要张得大大的?(个别幼儿回答)。
没想到大狗这么重,小蛇很惊讶!我们一起学一学小蛇的表情,睁大了眼睛,吐出了舌头。
让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。(看书第四页)。
小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过,小蛇怎么样了?为什么小蛇要紧紧闭上眼睛?我们一起学一学小蛇的表情。
7.师:”咚咚咚后面还跟着一位动物朋友,是谁?(根据图片上长长的鼻子猜一猜,它是谁?长鼻子大象)。
大象说:“让我也过去吧!”大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重,小蛇会不会让大象过去呢?为什么?让我们一起来看看,(看书第五页)。
大象咚咚咚的从小蛇背上走过去,呀!小蛇怎么样了?看小蛇的表情,眼睛大圈都要晕了,大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了,()自己身子都被压平了,看得出来这是一条怎么样的小蛇啊,你们喜欢它吗?是呀,真是一条热心帮助别人的小蛇,大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。
8.(观看书第六页)。
师:小蛇呼~~~的吐了口气,终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气,还努力再把身子挺起来,还得意地对自己说:“我真是了不起、了不起!已经没有人要过去了吧?”它缩回了尾巴,感觉嗓子干得冒烟了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚,摇摇摆摆,它继续愉快地散步,一边走一边还玩起了喷水游戏呢!
三、师幼共同观看ppt(配有故事录音),完整欣赏绘本。
师:这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧!
今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢?(小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子,还有大象)。
这真是一条热心帮助别人的小蛇啊,真令人喜欢啊!
四、迁移实际生活。
师:“那你有没有帮助过别人呢?老师这里有几张照片看看他们在干什么?”(个别介绍)。
“你是怎么做的?做了之后心里有什么感觉呢?”个别幼儿回答。
教师小结:在生活中帮助别人是一件很快乐的事情,还能交到很多的好朋友,希望大家以后多帮助身边的朋友。
10:00――10:30运动会开幕式。
1.家长和幼儿手牵手两路纵队入场。
2.幼儿球操表演(部分幼儿)。
3.幼儿早操表演。
10:00――11:00班级亲子游戏《障碍连续跳跳跳》。
活动目标:
1.通过学习双脚障碍连续跳,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。
2.培养幼儿初步的竞争意识。
3.体验亲子游戏的快乐。
11:00――11:30进餐活动。
活动目标:
1、能够独立用餐,细嚼慢咽,吃完自己的'一份饭菜。
2、喜欢吃多种食物,不挑食。
一、活动目标。
新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景,在这个充满希望的大背景中,我们没有停滞不前的理由,只有挑战自我、勇敢超前的信念。为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作,形成科学有效和谐的家园合作氛围,更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神,树立一日生活即教育的大课程观,同时接受家长的监督、检阅,从而提高我园的精细化管理程度和办园水平,特进行本次活动任务。
二、参加对象。
全园幼儿家长。
三、活动时间。
11月19日至11月21日早7:30―午12:00。
四、活动地点。
温泉镇中心幼儿园。
五、观摩内容。
六、活动要求。
(一)外部要求:
1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园。
2、请家长严格遵守入、离园时间。
4、为减少干扰,请家长进班时关闭手机,幼儿活动过程中不闲谈,不干扰幼儿活动。
5、请认真填写反馈表,离园时上交。
(二)内部要求:
1、各班级提前制定班级活动方案,内容安排科学合理,并能体现班级特色,各环节时间紧凑,目标明确,活动有序。
2、做好开放活动的一切准备活动,提前召开班委会,让每位成员知道并熟悉开放活动流程,保证三位一体,配合默契。
3、活动过程中及时解答家长的疑问,做好家园沟通工作。
4、安保工作人员严把入门关,认真审查身份证姓名与报名名单,身份证照片与本人是否一致,以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。
七、集体活动流程。
日期
时间。
集体活动内容。
责任人。
地点。
11。
月
19。
日
21。
日
7:30―8:00。
“我们欢迎您”接待登记工作。
各班教师。
各班级。
8:00―8:30。
“早餐香喷喷”――参观幼儿早餐。
各班教师。
各班级。
8:30―。
9:00。
“快乐的活动”―观摩幼儿集体活动。
各班教师。
各班级。
9:10―9:20。
参加“国旗国旗多美丽”幼儿园升旗仪式。
邹沁芳。
幼儿园操场。
9:20―10:00。
“游戏真快乐”―。
幼儿早操观摩。
各班教师。
幼儿园操场。
10:20―10:50。
“小区域大学问”―区域活动观摩。
各班教师。
各班级。
11:00―11:30。
“美味午餐”―。
午餐观摩。
各班教师。
各班级。
11:30――12:00。
餐后散步。
小喇叭广播。
各班教师。
操场。
各班寝室。
八、班级开放时间安排。
11月19日:小一班、中一班、大一班。
11月20日:小二班、中二班、大二班。
11月21日:小三班、大四班、大三班、托班、小四班。
九、相关负责人。
一楼负责人:邹沁芳。
二楼负责人:于雪丽。
三楼负责人:江燕燕。
一、活动目标:
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间:4月7日上午和4月8日上午。
三、活动地点:武川一小幼儿园。
五、活动流程:
(一)7:50―8:10幼儿入园,教师进行晨检。
(二)8:10―8:40家长签到,幼儿进行早餐活动。
(三)8:50―9:20室内教学活动展示。
(四)9:30―10:00室内教学活动展示。
(五)10:10―10:40间操活动展示。
(六)10:50―11:20教师讲解本次教学活动及亲子游戏。
(七)10:50―11:20苗班体育教学活动展示。
(八)11:20―11:30教师小结,家长带幼儿离园。
具体教学活动内容如下:
小一班语言《拔萝卜》・美术《小树穿新衣》。
小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》。
中班数学《区别轻重》・音乐《我爱我的小动物》。
大班语言《夏》・・美术《海底世界》。
苗班数学《区分左右》・美术《海底世界》。
体育《有趣的轮胎》。
活动:
在4月7日及8日上午,我园举行了家长开放日活动,本次活动给幼儿园全体教师带来了启发,也让家长对教改有了全新的了解和认识,为幼儿提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进行一下总结:
(一)家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学活动有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。
(二)幼儿家长能够积极参与。虽然是春忙季节,可是家长们为了自己的孩子,他们放下繁忙的家务活,走进幼儿园,走进教学活动,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假。家长们的这一举一动充分说明家长们对幼儿园的教育工作高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对幼儿的重视。
(三)交流朴实真挚。教学活动后,班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法,并对教学活动中的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为我园办学理念先进,教师素质高,幼儿得到了全面发展。同时,为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰,对自己孩子在幼儿园取得的点滴进步感到非常满意,尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议:希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进幼儿园,了解幼儿园,以便更好地支持和配合幼儿园开展工作;不仅希望孩子快乐的成长,更重要的是让孩子学会做人,注重幼儿的身心健康教育问题。
(四)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和幼儿,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在园的生活,进一步增进家园之间的友谊。
活动结束了,家长的积极性还没有消减,他们对自己参与的内容非常感兴趣,希望以后多搞几次这样的活动。
家长开放日是个平台,有利于家园之间直接的双向交流与沟通。家长深入教学活动一线,真切地感受孩子活动中表现,感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解。
20xx年xx月27日8:00—11:00。
本班活动室。
一、来园活动:
内容:折纸桌面玩具。
目标:
1、热情接待来园幼儿,做好吃药等事宜的交接工作。
2、引导幼儿自主地进行折纸活动,促使幼儿乐意和他人交往。
二、晨间活动(8:00——8:50)。
内容:玩风火轮流星球塑料圈。
活动准备:幼儿人手一种器械。
活动目标:
1、练习投掷的动作,发展手臂的力量。
2、能玩出各种器械的多种玩法。
三、幼儿早操(8:50——9:05)。
活动目标:
1.在老师的带领下,幼儿排成四路纵队。
2.听音乐,跟着老师精神饱满地做操。
四、生活活动(9:10——9:20)。
1、晨间谈话内容:你认识哪些动物?
目标:引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称,有讲述的欲望和兴趣。
2、幼儿点心。
目标:能够安静地吃完自己的一份点心,并能将餐具放在指定的地方,懂得便后洗手。
五、第一次教学活动(9:25——10:55)。
语言领域:爱吃水果的牛(教案附后)。
目标:
1、初步理解绘本故事的内容,掌握故事的主要情节。
2、引导幼儿大胆表达自己的想法,知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。
3、感受故事的有趣,乐意随教师和同伴一起看看讲讲。
生活活动:吃水果(9:55——10:05)。
活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。
六、第二次教学活动:(10:05——10:35)。
艺术领域:好吃的水果(教案附后)。
目标:
1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。
2、体验绘画活动的乐趣,初步建立关心、帮助他人的意识。
七、区域活动:(10:35——10:50)。
目标:
1、引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。
2、体验与同伴共同合作活动的乐趣。
八、餐前准备活动:(10:55——11:00)。
内容:绘本故事延伸:爱吃水果的牛。
活动目标:
1、听绘本故事,初步理解故事的主要内容和情节发展。
2、培养幼儿的倾听能力。
九、幼儿午餐:(11:00——11:30)。
活动目标:培养幼儿良好的饮食习惯,细嚼慢咽,不大声喧哗,不挑食。
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
20xx年11月9日下午2:30---4:00。
小班活动室。
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果。
(二)2:30----2:40家长签到,幼儿进行午间活动。
(三)2:40----3:10室内教学活动展示。
(四)3:10----3:30室外“八个一”活动展示。
(五)3:30----4:00亲子游戏。
(七)教师小结,家长带幼儿离园。
具体活动内容如下:、
歌表演:《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》。
诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词:《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》。
童谣:向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚。
三、贴五官游戏(让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴)。
四、数学知识展示:
认识颜色:红色、绿色、黄色、蓝色,并按颜色分类。
认识图形:圆形、正方形、长方形、三角形。
让幼儿认识数字1----10。
复习3以内的点数。
五、亲子游戏:
一、揪尾巴。
准备:尾巴若干。
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
二、可爱的袋鼠宝宝。
玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双脚向前跳,先到终点者为胜。
三、开飞机。
玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。
第七届“中国统计开放日”活动于20xx年9月20日举办。根据威海市统计局的要求,围绕本届中国统计开放日主题“农业普查,福到农家”,拟定我市“统计开放日”活动方案如下:
第七届“中国统计开放日”主题为:“农业普查,福到农家”
(一)在官方微信平台“乳发布”上宣传。
通过视频或看板的形式,宣传全国第三次农业普查的相关内容。
(二)开展新闻媒体宣传活动。
1、在《乳时讯》开办专刊,宣传全国第三次农业普查的相关内容。
2、乳电视台上播放标语、口号,宣传全国第三次农业普查的相关内容。
(三)开展统计网站宣传活动。
1、在市局内网上开设专栏,发布活动方案,宣传全国第三次农业普查的相关内容。
2、通过各个专业的qq群,宣传全国第三次农业普查的相关内容。
根据乡镇实际,做好第七届“中国统计开放日”系列宣传活动,及时在各乡镇网页上更新内容和相关信息,各乡镇制作开放日横幅一条,并准备好统计资料,接受社会公众咨询。
成立第七届“中国统计开放日”系列活动工作小组,李宏飞局长为组长,郭洪岳副局长为副组长;各驻乡镇统计站长、局各主要科室负责人为成员,办公室负责统一组织协调。
为让家长更好了解学校本学期开展的'工作,以庆祝“六一”为契机,通过多媒体展示,让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动,提高对学校的认同感和归属感,为“优雅华景”
教育品牌建设共同努力。
优雅华景需要您的参与!
20xx年5月31日14:30——15:00
孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片,班主任适当做简单介绍。
1、班级、校园文化:各正副班、于 芳、尤学武
2、班级、校园卫生:各正副班、黄贤爱、万黎刚
3、宣传片内容:
a大型活动: “幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动;亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛;《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动;《女性与读书》读书沙龙现场会;爱让我们相聚在一起---青海玉树教师赴穗交流等。
b特色社团:合唱队、鼓号队(问崔要)、di创意大赛、机器人、棒球队等。
4、宣传片剪辑制作:道远文化公司(共刻40张,每班一张,5月30日前发到各班主任手中)
5、各班多媒体设备准备:各正副班、信息科组(吴荣荣协调)
6、拍照:凌勇滦
7、活动通知:尤学武(5月27日前发出并附上六一放假通知)
凉州区农村义务教育阶段营养改善计划经过一年多的实施,对学生的健康起到了很大的作用。今天在我校开展营养餐家长开放日活动,目的是让家长和老师更深入地了解到营养餐在校内“规范操作”的各环节的流程和管理,让家长更进一步了解学生营养餐的安全食用常识,让学生家长更深刻地感受到国家对农村孩子的关爱。
全面规范、精心负责。
后勤保障吴锡会场布置张学金会场服务王永秀、来宾签到李文山会场摄像黄辉蒙牛奶发放刘莲花、蒙牛奶管理、文成凤各班班主任(负责组织学生食用营养餐)。
20xx年5月29日上午9时-11时。
怀安小学多功能教室。
教育局领导、学区领导、蒙牛奶公司项目部领导、供餐企业负责人、以及全体师生和全体学生家长。
(一)来宾签到、集中。
(二)活动介绍。
1.由教育局领导简单介绍当地学生奶开展情况;
2.学校做营养餐安全管理情况介绍;
3.蒙牛项目部经理做学生奶知识的培训;
(1)由校长简单总结“家长开放日活动”情况;
(2)由媒体记者采访家长等人员,问题由教育局、学校等回答;
(3)参加活动的家长填写调研问卷,收集反馈信息。
(三)活动结束(发放纪念品)。
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
20xx年9月27日—20xx年10月18日。
9:20——9:35入厕、洗手、饮水。
9:35——10:05集中教学活动。
11:50——12:05餐后散步。
大一班(廖小芳)9月27日。
大二班(徐海燕)9月28日。
大三班(刘霞)9月29日。
中一班(向世春)9月30日。
中二班(何成红)10月11日。
中三班(胡代平)10月12日。
小一班(朱莲)10月13日。
小二班(谭莹)10月14日。
小三班(陈娇)10月18日。
1、各位上课的老师把开放日活动的计划,在前一周上交翁老师处。(注意当天的户外活动及区域活动的游戏)。
2、检查班级教育活动时间,由教研主任及级组长到班听课。顺序是大、中、小班。
3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题,根据主题设计环境布置,包括班内外、本组负责的环境布置区域。及时更换幼儿作业栏等。
4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。
1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。(小班生活、运动、亲子游戏,大中班学习、运动、游戏活动)。
2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、晨操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价。
4、第一节教育活动:按照观摩课要求进行(教具、学具到位、)。
5、第二节教育活动最好是艺术活动,突出亲子互动,让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现,
7、早操:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。
8、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水)常规。
9、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。
10、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务和填写要求。
11、认真收取家长填写的开放日活动反馈意见表,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
为了让家长感受课堂的魅力、师生的风采,为xxxx年秋季招生做好准备,特邀请一年级学生家长参与此次家长开放日活动。同时,参与到学生的课堂中,观摩教学并提出宝贵建议,促进师生共同发展。
xxxx年12月16日上午。
各班教室。
一年级师生及每位学生一名家长。
07:20-07:30。
各班教室。
家长签到。
负责人:各班正班主任。
07:30—07:50。
食堂。
部分家长体验学生早餐。
早读8:00—8:20。
校园。
家长自由参观校园。
08:25--09:05。
第一节课。
负责人:
授课教师:
9:15-9:55。
第二节课。
开放课程(附表)。
课间。
眼保健操。
10:20—10:50。
第三节课。
考试:
负责人:
第四节课。
家长和校长见面会。
各班教室。
家长填写“意见反馈表”
1.12月14日发出电子家长邀请函,11月23日,家长凭短信邀请及电子邀请函进入学校,确认后门卫放行,以确保校园安全。
2.12月15日放学前,班主任完成教室内外文化布置,彻底清扫班级卫生死角。
3.12月15日放学前,联系好总务处,在各班准备好凳子。
4.大队部进行课间操训练。
6.年级部提前组稿。
1.指导制定活动方案,全面关注活动过程。
2.制作并发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表。
3.集体准备会议:活动前一天,会议室,全体一年级老师。
4.活动当天教师课务安排和学生安排。
5.负责回收家长签到表、家长意见反馈表,做好统计。
6.本次活动的资料汇总、统计、存档,做好活动全面总结。
1.加强学生的文明礼仪、常规教育。
2.班级环境布置,突出“感恩”主题。
3.清理教室卫生。(家长开放日前一天)。
4.负责学生课间操的展示,提前做好操练。(青春修炼手册、跑操等)。
1.制作家长开放日横幅,易拉宝宣传,校园内彩旗。
2.准备好家长听课的凳子。
3.做好校园卫生、厕所等保洁工作。
1.班主任汇总家长的共性问题及意见,年级组做梳理。
2.校方解答,制作ppt。
3.摄像、照相,做好宣传报道工作。
1.认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,做好家长参与工作。
2.年级组统一班主任和任课教师和家长见面发言稿。
3.班主任老师热情接待家长,做好引导及服务工作。(或由副班负责)。
4.做好学生的安全、纪律、卫生、文明礼貌教育。
5.精心布置教室,加强班级文化氛围建设。
6.能够展示班级特色的作业,或学生的优秀作品、班级小报等进行展示。
7.活动当天任课教师组织好英语或语文早读。
8.上课前提醒家长手机关机,及时填写反馈意见表,以便活动结束后及时收回。
特别提醒:班主任的工作希望副班老师积极协助做好,体现团队的合作精神。
1.校门口安全保卫、负责家长车辆的停放。
2.家长凭接送卡及电子邀请函进入学校,确认后门卫放行,以确保校园安全。
1.统计家长参与人数,听课节数,满意率及反馈意见,筛选有价值的意见建议。
2.教师上交教案、心得体会或教后反思,上传课件。
3.教导处在全体教师会上进行全面总结,所有材料归档。
1.教师认真做好上课准备,认真钻研教材,明确教学目标,突出重难点。
2.教学设计体现新课标理念,体现创新精神,教学中发挥学生的主体性,形成师生互动,有较好的课堂气氛。
3.教学中关注课堂细节,兼顾每个学生的表现,来听课的家长更关注自己孩子的表现,老师也不要怕暴露问题,让家长了解孩子的真实表现,但要讲究策略。
4.教学中充分发挥多媒体教学的优势,力求生动、活泼、新颖、有趣。
5.上课教师提前上交教案,上传课件,写出本次活动的.心得体会或总结、反思。
苏州外国语学校相城校区“共融课堂感恩成长”
尊敬的家长:
感谢您参加我校的家长开放周活动,为了更好的让您的孩子享受到优质的教育,把我校打造成孩子们成长的摇篮,我们真诚地希望您提出宝贵的意见和建议。
感谢你本次调查活动的支持和配合!我们将根据你所提出的宝贵意见和建议,认真反思并不断改进我们的工作。让我们家校合作,携手共进,为孩子们健康发展而共同努力!
a非常满意b比较满意c一般d不满意。
2.您对开学以来孩子的表现是()。
a非常满意b比较满意c一般d不满意。
3.您认为学校对孩子的管理方面做得()。
a很好b较好c一般d不太好。
4.您对孩子在校就餐持什么态度?()。
a非常满意b比较满意c一般d不满意。
5.您认为目前教育最需要培养孩子的()。
a学习习惯b自理能力c行为习惯d学习兴趣。
6.您最喜欢家长开放日的形式是()。
a观摩课堂教学b召开年级家长会。
c在班级观看学生表演d观看全校学生表演。
7.你想对老师说:
8.你想对学校说:
1、活动主持、主持稿:
2、报告厅、北阶门口签到台、报告厅舞台黑板、桌椅准备:
3、北阶电脑、投影准备:
4、报告厅控制室、舞台电脑、投影准备:
5、班级文化布置及教室卫生整理:各班副班主任。
6、家长签到表准备:xxx、各班正班。
7、电子反馈问卷:xxx。
8、校门口欢迎ppt、报告厅暖场ppt:王浩,各班正班提供素材(ppt联系马恒播放,并放入共享德育-家长开放日-五六年级)。
9、活动摄影:报告厅王浩、北阶冯薇薇(照片放入共享德育-家长开放日-五六年级)。
10、活动报道:
11、告家长书设计、印制:
12、校门口引导:xxx(12:30~13:00)。
13、北阶带班:
第一节课(五1班)带班(带来会场、带回教室):xxx。
第二节课带班(五2班)带班(带来会场、带回教室):xxx。
14、报告厅带班:
第一节课(六1班)带班(带来会场、带回教室):xx。
第二节课带班(六2班)带班(带来会场、带回教室):xx。
16、讲座串场搬桌椅:xx。
备注:
其余班级按课表上课。
班级。
开放学科。
授课老师。
英特班。
实验一班。
实验二班。
实验三班。
为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。特定于20xx年12月5日举办家长开放日活动。
一、活动目的。
1、让家长走近幼儿园,走进教室,关注教育,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
2、增强幼儿园、教师与家长的沟通,从而更好地配合幼儿园,共同关注孩子的健康成长。
3、向家长展示办园理念、课程特色、教学过程等,提高家长对本园各项工作的认同感。
二、组织机构:
组长:马利民。
副组长:成永华、王格玲、池凤巧。
成员:潘小平、赵小荣、乔波、黄婷、王小军。
三、活动主题。
家园共育,科学管理。
四、活动及班级安排。
1、各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;。
3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。
第一节集体活动:班主任主讲。
第二节集体活动:配班主讲。
第三节集游戏活动:班主任主讲。
4、回收家长意见反馈表。
五、教师注意事项。
1、饮食:
进餐需准时,量充足、饮食需精细化。
2、饮用水:
温度适宜、充足、定时提醒、排队饮水。
3、清洁:
楼梯、走道、卫生间、操场、阳台、活动室。
4、安全:
设施设备安全、人员出入安全、接送安全有序。
1、幼儿当天必须穿戴整洁。
2、全体教职工注意形象,必须穿好园服,运动鞋,有礼待人,保持微笑,不得训骂幼儿。
3、各班务必做好宣传动员工作,当天要求家长签到,家长出勤率纳入评分标准。
4、教师活动前准备充分,教具道具充分且全实用,操作性强,教师与幼儿应在快乐的气氛中中互动。
5、当天教职工于早7:00到岗检本班课室的摆设、道具、作品等,注意水温、卫生等,活动结束后共同清理场地。
公刘幼儿园。
二0xx年十二月二日。
为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,特定于11月2日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进新课程。
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的.管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
把握今天,创造明天
1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;
3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。
第一节集体活动:班主任主讲
第二节集体活动:配班主讲
第三节集游戏活动:班主任主讲
最后回收家长意见反馈表。
1、请各班教师认真备课,认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)
2、半日活动方案详细认真,能充分指导教学。(10分)
3、教师活动前准备充分,教具学具充分且全实用,操作性强。(10)分
4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)
5、教育活动效果好,达到教学目的。(10分)
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。我校将20xx年4月1日定为学校开放日。
努力创设“办人民满意教育,做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果,让家长亲历教育、了解教育,调动家长参与学校、班级建设的积极性,接受社会的评议和监督,促进我校各项工作又好又快发展。
1、领导小组。
总策划:王春喜。
组长:孙军红。
副组长:姜威张振伦张同焕。
成员:各备课组长及班主任。
2、现场指挥与协调:姜威张振伦。
3、环境、秩序、安全协管:高攀王超。
4、宣传(大队部):准备学校宣传材料,准备欢迎标语及欢迎牌,向报社投稿、向网上发帖。
5、摄像或照相:李根强。
照片内容:门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。
6、停车及引导,停车及家长离开现场指挥:张彦龙程利勇。
1、进一步加强家长与学校的联系,让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路,实现民主治校,进一步转变教师教育教学理念,全面提升学校教育教学管理水平。
2、进一步保障家长的教育知情权,疏通学校与社会沟通的渠道,促进家长参与学校管理和监督,争取社会的理解、支持和帮助,让社会了解学校,让学校更好地为社会服务。
3、进一步加强规范管理、依法治校,通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督,不断改进办学的不足,努力打造人民满意的教育品牌。
展示教育成果,增进家校沟通,接受社会监督,促进教育发展。
第一时段:8:30。