优秀作文不仅要有独特的观点，还要有恰当的事例和引证，使文章更具说服力。接下来，我为大家准备了一些精选的优秀作文，希望能够激发大家的写作热情。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自七年级一班的杨方涵。今天，我演讲的题目是《让孝亲敬长与你我同行》。
意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”“母亲”多么熟悉的字眼。提起母亲，我想你们一定有说不完的话语。从婴儿呱呱坠地，到哺育我们长大成人，什么时候能离开我们的母亲呢?父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。面对这种比天高、比海深的恩情，我们又能体会多少?我们又能报答多少呢?翻开历史的画卷，孝亲敬长的故事一一浮现在眼前。
我生活当中的一些感人的孝亲故事，就让我很受感动，我的姥姥，在姐弟六个中排行老大，在姥姥10岁的时候，太姥姥就因为类风湿关节炎瘫痪在床，这时候的太老爷在船上挣钱维持家用，姥姥就这样用稚嫩的双肩担起这个家，姥姥无微不至的照顾着瘫痪的太姥姥，日复一日，年复一年，一直到太姥姥去世，20xx年里，姥姥都不曾抱怨过，是啊，有妈在，家才算个完整的家啊!现在每每说起，姥姥都会说太姥姥生病所受的苦，却从不说自己所受的累。
予人玫瑰，手留余香。我们中国历来就是一个文明古国。孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩的人，才能算一个完整的人。让我们铭记父母恩情，感恩父母的养育;(让我们从小培养孝敬父母、孝敬长辈的优良品德)让中华民族孝亲敬长的美德代代相传!让孝亲敬长与你我永远同行!
是父母，把我们带到这个缤纷多彩的世界；是父母，给了我们一展宏图的机会；是父母，让我们从牙牙学语的儿童成长为如今的翩翩少年；父母给了我们那么多，却不图回报。
中国的传统美德是孝，中国的孝道倡导的就是晚辈对长辈的孝顺，正如“乌鸦反哺，羊羔跪恩“一样。我们不是应该从小懂得如何报答父母，知恩报恩，学会感恩。林语堂曾说过：“一个自然人必定会爱自己的子女，但只有受文化熏陶的人，才会孝养父母。”我们都是祖国的花朵，祖国未来的栋梁，我们都正在受文化熏陶，所以，我们必然要孝敬父母。
那天，放学回来的比往常早，一进家门，就把书包扔在了凳子上，舒舒服服地坐在沙发上，“回来地那么早啊？”在厨房忙碌的母亲问，“嗯。”我随便应付了一声，便打开电视，看了起来，不经意间，看到了一位哲学家的演讲节目，主题是——《孝》。好敏感的字眼。
独自享用。还记得陈毅吗？一位为母亲亲自洗尿裤和脏衣服的元帅。还记得谢延信吗？那个细心侍奉亡妻家人33年依旧坚持的人。还记得田世国吗？一个为患尿毒症晚期的母亲捐肾救子的爱子。还记得孟佩杰吗？一个精心照顾养母，用弱小的肩膀撑起几经风雨的家的90后女孩。”哲学家反问着，“子曰：‘父母在，不远游，游必有方：’子曰：‘父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。’??孔子也提出了孝的主张??”我的心，怦然一震：他们无一不在诠释着孝的内涵，演绎着人间的正道。他们都跟平凡，然而却彰显着平凡的伟大。正所谓“孝于亲，所当执”。孝乃百善之首。我关掉了电视，走到了厨房，只挤出了生硬的几个字：“妈，我帮你。”
作为学生，理解父母的辛苦，感谢父母的付出就是在恪守孝道。放学回家为累一天的父母泡一杯茶，这就是一种孝；在父母疲惫时，为他们捶捶背、揉揉肩，这也是一种孝。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。恪守孝道，或许不会像王祥一样卧冰求鲤，或许不会像杨香一样扼虎救父，但我们可以从身边的小事做起，怀有一颗感恩的心。有一种爱，叫孝顺，恪守孝道。让这世界充满爱。
评语:作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
今天上午，根据学校要求推选一名“孝亲敬长”的标兵，我在班内开了一个小小的班会。
首先由学生自荐，开始是张博君，他说自己每天帮助楼上的王爷爷遛狗。
他说完后就没有人再说了。
于是，我根据昨天晚上学生和家长写的在家中的表现，点人来自我介绍。
十几个学生说完后，大家选择了张博君、袁泉、程浩然和马淦钟四人。
接下来投票，袁泉最多，其次是马淦钟。
于是，我又让他们进行了一次更具体的表述，然后让大家发表意见，最后进行投票。
最终，马淦钟以17票获得班内的“孝亲敬长”标兵的称号。
虽然他做的也只是帮助家长做做饭，倒杯水，但是，对于现在的孩子来说，连偶尔扫一次地都算得上是让父母感动的事了，相比起来，又的确很了不起。
所以我想，让孩子在家做一些力所能及的事，并不会影响他们的学习，相反，还会让他们学会一些生活的能力，体会父母的辛苦，做事也会更加细心些。
曾经在三月5日，学校发起学雷锋和敬母亲的活动，我在班内安排了三个任务：1、每天做一件好事，不论大小，记录在本上，月底上交。
2、为家长写一封感恩性，家长看过后写感想。
3、为家长做一件力所能及的事。
最后，到了月底，每个人再写一篇感受。
通过这一系列的活动，我看到了家长容易满足的态度。
这也是当今社会的普遍现象。
不过还好，一些家长能够认识到孩子的问题，能够积极配合学校工作，使孩子圆满的完成了一次次的任务。
我希望，每一次的活动都能调动孩子的积极性，同时唤起家长的重视。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx班的朱xx，今天我演讲的题目是“孝亲敬老”
大家都知道，农历九月初九是我国传统节日重阳节，这些年国家大力宏扬中国的传统文化。正所谓“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的精神财富。
老人是我们的长辈，没有他们辛勤劳动，就没有我们幸福的今天，如今，当年的劳动者己年老体衰，但他们曾为社会做过的贡献，值得我们尊敬和爱戴。他们有丰富的阅历和经验，值得我们借鉴和继承。“老吾老以及人之老”，生活中，我们不仅要孝敬爱戴自己的爷爷奶奶，更要尊敬其他的老人。
孝亲敬老不只是一句口号，关键在于行动，我们要以身作则在家中做孝亲敬老的先锋，在社会做孝亲敬老的模范。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但我们感恩的心不能改变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
孝敬长辈是我们中华民族的传统美德。要想掌握这一传统美德，就必须对所有的长辈都有一颗孝心。其实生活中的一些小事也可以体现出来，比如：出门时和长辈说再见，放学后和长辈打招呼，还要等大人坐下吃饭……小学五年级，爸爸妈妈出去打工。只有我的祖父母和我住在家里。奶奶每天为我做可口的饭菜，让我能吃饱穿暖；爷爷每天送我上下学，风雨无阻……这一系列的行为深深触动了我的心，让我对他们敬而远之。我不得不觉得尊重祖父母应该是光荣的。我奶奶患有糖尿病，腿脚不灵活。每次放学，我都会为奶奶做一些家务。爷爷虽然体格健壮，但这个家一个人也撑不下去，所以我按时帮爷爷做一些体力活。，虽然很累，但是我觉得很值得，所以很开心。当然这只是我的方法。要想做人，就要懂得孝顺，这可以说是做人的基础。不仅我孝顺祖父母，父母也是他们的孝子。
——石老。奶奶有晕车病。妈妈已经准备好了晕车药，给她上了。经过一个多小时的“徒步”，我们到达了景区。眺望大海，百米外有一根17米高的石柱，形似一位老人坐在碧波之间。这就是“老石人”。潮起潮落，沧桑，不知过了多少年。逛完景区，已经快12点了。“午饭时间到！”我喊道，饥饿已经“控制”了我，我父亲同意了。我们去了一家酒店做这件事。吃过一顿丰盛的午餐后，我感到肚子鼓鼓的，打嗝了。奶奶好像在找什么东西。“对不起，我忘记带药了！”奶奶是贫血症患者，靠补血维持身体。父亲一听，就开车去药店买。过了一会儿，爸爸端着一盒补血药回来，还亲自给奶奶倒了水，让奶奶喝。虽然这件事不是太大了，但对我的触动很深……在父母行为的潜移默化影响下，我也深深体会到孝敬长辈是多么的光荣。
同学们，让我们继承中华民族的美德，了解父母的良心，做一个懂得“孝敬老人”的好孩子。
小时侯，听祖父讲过这么个故事。故事说：有一个老人，他眼花耳聋，膝盖不停地哆嗦着，总是把碗哆嗦到地上，他儿子和儿媳妇便把他赶下饭桌，让他用木板吃饭，老人的孙子看见了，也想用木板给他父母做碗，让父母老了以后用。父母知道后，明白自己错了，把老人接上了饭桌和他们一起吃饭。这个故事说明了你做什么，你的后代也会跟你学。
有时我们回忆过去，你有没有想过，是谁给我们这么美好的童年？当我们很小的时候，父母用了很长的时间教你用汤匙、用筷子教你吃饭，教你系鞋带、扣扣子、梳头发，或许你不会在意，认为那是理所应当的，但是，每一个事情都是他们用心血去教的。
老人，家家户户都有，大家并不陌生。他们是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，对我们的社会贡献不少。尊敬老人既是对老人的关心与照顾，又是继承前辈们"财富"的需要。敬老爱老的美德是黑夜里的'一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；需要谈心时，递上来的一颗火热的心；需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。人人都会老，人人都敬老，社会会更美好的。
孝亲敬老是我们的责任，每句问候、每首歌、每道菜都能成为孝亲敬老的美德。他们付出了，我们要回报他们，让他们知道，他们的辛苦没有白费！
学校是青少年德育的主阵地，如何使学生继承和发扬中华传统美德，是摆在我们每一个教育工作者眼前的重要课题。为此，我校举行了一系列开展孝文化进校园活动。
1、大力宣传发动，营造孝文化氛围。
为打造孝文化阵地，应大力宣传发动。学校在发放宣传材料，张贴孝敬图画的同时，要求各班办一期以孝文化为主题的黑板报，制作一期关于孝文化的手抄报。学校全面宣传孝知识，充分营造孝氛围，提高孝意识，一方面培养学生们的文明礼仪行为意识，另一方面激发孩子们孝敬父母，尊敬师长的良好思想，在校园里全面掀起了学习实践孝善的热潮。
2、修建孝文化校园，构建靓丽风景线。
在校园环境建设中突出孝文化。利用学校的墙壁、黑板、等地方和场所，展示古今名人的典故、格言、学生的感言等，使学生在校园各个角落都能受到孝文化的熏陶。学校要求广大师生观看后，写出相应的心得体会，并进行评比展览。
3、举行“双十佳”演讲赛，增强孝善意识。
为了进一步增强师生的孝善意识，学校可适时举办了“孝善演讲赛”。学生们根据自己的年龄特点谈出对“孝”的初步认识，并把孝贯彻到自己今后的生活中，以孝心对待父母，以善心与同学相处;真正把孝文化落到实处。并邀请部分学生家长参与，以提高教育效果。利用各种节日广泛开展活动。如：母亲节、父亲节、端午节、教师节、八月节、感恩节等，开展主题班会、歌咏、朗读、演讲、讲故事、绘画、致----一封信、做一件有意义的事儿等活动(一些活动邀请家长共同参与教育效果会更好)。
4、开展孝敬大行动，提高共同参与。
学校开展孝敬大行动，倡议广大师生行动起来，人人做一件孝敬的事。学生在校孝敬师长，为老师献上一束花、送上一句祝福;在家孝敬父母，为父母洗一次脚、吻一次脸颊。各班召开“算算经济帐，感谢父母恩”主题班会;开展“帮父母做一件事、给父母打一个电话、少花一元钱”等活动。通过一系列的活动，深深地感染着每一名学生，震撼着师生们的心灵，使同学们不仅掌握了“孝”文化的理论和内涵，同时深刻领会到今天开展工作感恩教育，重塑孝道理念对实现家庭和睦、构建和谐社会的重要意义。
5、收集整理身边孝故事。
发挥课堂德育主渠道作用，寓德育于教学之中，常抓不懈(尤其是政治、语文等学科)。另外，大力开发“孝德”校本课程，可利用学生收集古今中外的关于孝德方面的人物和故事，这种收集的过程也是大家受教育的过程。
6、家校结合、共同打造“孝”园文化。
开展以孝文化为主题的家长座谈会、讲座、亲子共读等活动，提高家长的素养。在孝文化建设中，发挥家长的潜移默化的作用很重要。如果家长不能言传身带，就会大大弱化学校的教育，就会起到5+2等于零的作用。
总之，自从我校开展“孝文化”进校园活动以来，学生明白了“百善孝为先”的道理，爱老如爱子，关爱今天的老人，就是爱护明天的自己。同时也让学生从内心深处真正感受到了人与人的真情，感受到校园活动的乐趣，激发了他们学习的积极性。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
中华民族文化传统绝该继承和发扬。孝亲敬老美德更是精髓，更应该继续发扬光大，这是每个人应尽的义务，是良心的要求。
“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。几千年来，“磕头”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守灵”等仪式一直承载着中华民族“孝”文化的内容。而当代日本、韩国、新加坡等国家，更是严格保留了很多的传统孝道仪式和规范。例如在韩国，每年春节家家户户都要在正月初一之前赶回供奉祖先的长兄或长子、长孙家，参加祭祖的茶礼仪式并相互拜年。拜年时，长者盘膝而坐，晚辈在长者面前下跪叩头，长者对成年晚辈低头弯腰答礼。
“一定的内容必须通过一定的形式才能表现出来。”夏学銮并不否定当代青少年在春节时给父母磕头的意义。他说，有选择地恢复一些体现家庭长幼尊卑伦理关系的传统社会仪式还是必要的，弘扬孝道需要借助具体的形式。其实孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕头后面的价值取向才是真正重要的。表达爱心的形式是多元的，每一个老人内心感到温暖的形式也是不一样的，孝悌并称不可偏废；二是无违父母；三是为父母守孝；四是在家尽孝，在国必忠。
谢谢大家！
4、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基。
5、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金。
6、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》。
8、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》。
9、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》。
10、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格。
11、慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》。
12、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》。
13、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔。
14、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》。
15、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》。
16、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》。
17、亲亲，仁也；敬长，义也。——《孟子·尽心上》。
18、亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果。
19、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德。
20、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达。
21、亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。——(清)李毓秀《弟子规》。
23、无父无君，是禽兽也。——孟子。
24、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子。
26、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子。
27、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——（清）李毓秀《弟子规》。
28、人人亲其亲，长其长，而天下平。——孟子。
29、老人受尊敬，是人类精神最美好的'一种特权。——（法）司汤达。
30、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德。
31、内睦者，家道昌。——林逋。
32、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
33、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。——李毓秀《弟子规》。
34、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基。
36、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康德。
37、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯。
38、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清。
39、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊。
40、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基。
41、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋。
42、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子。
43、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲。
44、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐。
45、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子。
47、首孝弟，次谨信。——（清）李毓秀《弟子规》。
48、家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》。
49、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》。
50、事亲以敬，美过三牲。——挚虞。
51、夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》。
52、为人子，止于孝；为人父，止于慈。——《大学》。
53、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》。
54、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清。
55、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
同学们，今天我给大家讲一个由一根布带引发的明理尽孝的故事。xx县中心学校初中语文老师xx的母亲身患重病。为了每天都能亲子照顾母亲，他用一根布带把母亲绑在自己身上，每天骑着电动车行驶30公里去学校上班，风雨无阻。他朴实而感人的事迹感动了全社会，因此荣获20xx年度感动中国人物。在颁奖现场，他获得了这样的赞誉：“小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的肩膀上一代代传承。”xx付出的孝心，不仅抚慰着他的母亲，也感动着每一位中国人，展现出中华民族朴素而真挚的人性之美。
百善孝为先，孝为德之本。从“黄香温席”、“子路负米”这些传统的孝贤故事，到“背着母亲上班”的xx、“带着母亲上大学”的xx等当代孝子的事例，都告诉人们：无论何时，无论何地，敬老孝亲、感恩图报都是值得传承的美德，它们都是需要发扬光大的慈行善举。同学们，让我们积极寻找身边的好榜样，发现身边的敬老孝亲之星，同时，在心中播种下感恩的种子，并使这颗种子在我们成长的百花园中结出美丽的花朵！
我的演讲完毕，谢谢大家！
从小爸爸就教导我：“要孝亲敬老，关爱他人。”于是我把这句话深深地印在了我的脑海里，永远不忘记。
一天，我从太平洋百货的.超市里出来，看见一个老奶奶颤颤巍巍地拄着拐杖，提着一篮鸡蛋在过马路。老奶奶头发几乎白完了，一张老脸布满了皱纹，她的牙齿掉了一些，看样子已经八十多岁了。老奶奶走一步脚就颤一下，一个个鸡蛋仿佛要掉下来了，我见了，急忙跑过去，对老奶奶说：“奶奶，我扶您过马路吧！”她笑了笑，点点头，于是我一手提着装鸡蛋的篮子，一手扶着老奶奶的腰，看准了红绿灯，慢慢地把她扶到了马路的那边。奶奶眯着眼睛，笑着夸我：“小朋友，真是个好孩子！”我也笑着说：“不用谢，奶奶，这是我应该做的！”说完，我和老奶奶告别后，然后一蹦一蹦地跑回了家。
回家后我向爸爸妈妈说了这件事，他们都表扬了我，我觉得大家都应该孝亲敬老，这样世界才会更加美好。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
相信大家看见“敬老孝亲〞这个词，都会想起家里的亲人，尤其是比拟年迈的老人家。今天，我要与大家谈一下这个话题。
关爱老人，是每一个人所应有的义务。大家还记得花木兰吧！花木兰年代女子不裹小脚。南北朝时期，朝廷为抗击倭寇而命花弧应征入伍。花木兰想到父亲年老多病，弟弟花木力年幼无知，决意女扮男装，以弟弟的名字，代父参军。开始全家都不同意，花木兰想尽方法来说服他们。花弧本是一个老英雄，看女儿一片忠孝之心，又是智勇双全，容许女儿穿上战袍，跨上战马，赶赴边关去报效祖国。这替父参军的故事传颂了千百年，这样的精神将被世人歌颂！
曾记得，在敬老院里，为老人们清扫卫生的场景还在眼前回放；为老人们带去食物的爱之味还在心中萦绕；给老人们的舞曲依旧在心田荡漾。最挥之不去的，便是老人们的阵阵笑声和欣慰的笑脸……我们就是老人的开心果，我们可以使他们永远的开心与幸福！
大家都听说过沉香的故事吧？今天我又看了一遍《沉香劈山救母》这篇神话故事，这个故事讲了：沉香的母亲被压在华山底下，沉香为了救自己的母亲，练了一身好本领，沉香用神斧劈开华山救出了母亲，一家人终于团聚了。
这个故事很感人，也让我联想到孝亲敬老这个词的深层含义，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，父母是我们的第一任老师，他们的一举一动，一言一行都深深地印在我们脑海里，也表现在我们的言行举止中。在家里老人都是先想到我们，再想到自己，所以我们也应该做什么事先想到老人，再想到自己。我们应该帮助老人，为老人做一些事情，不要嫌弃老人。
作为学生，我们不仅在家里要做到孝亲敬老，在外面也同样要做到孝亲敬老；作为学生，我们不仅在语言上要孝亲敬老，而且要把孝亲敬老的这个优良传统融入到我们的日常生活和学习中去。
是啊，小时候要感谢母亲的生育之恩，感谢父亲的辛勤劳动，感谢爷爷奶奶的悉心关心，感谢所有支持自己的亲人们。在什么时候都要有一颗孝亲敬老的心！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！尊老爱老是中华民族的`传统美德。每一位中华儿女都应将敬老爱老的传统发扬光大。记得有人说过，童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部历史；把握今朝，老年人是一面旗帜，憧憬未来，老年人是一道风景。在过去的日子里，老人们为这个社会的建设呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献，我们为有这样的老人而感到自豪。
现在我们大多数同学都是独生子女。部分同学在家里都是小皇帝、小公主，要风得风，要雨得雨。但是，我们要知道百善孝为先。在春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办？于是，小小的子路，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。
因些，作为一个新世纪、新时代的小学生、不能只停留在思想和口头上，而要付诸实际行动，从自己做起，从小事做起。比如说：当爸爸妈妈辛苦劳动的时候主动端茶递水，做一些力所能及的家务劳动，自己能做的事情自己做，以减轻他们的负担。我认为这就是尊老爱幼的开始。还有，在社会的大环境中，我们虽然能力不大，但也应该有所作为。比如说：当我们看到白发苍苍的老人不小心摔了一跤，旁边的人却视而不见﹑无动于衷的时候，我们可以主动跑上前扶起老人，如果摔伤了，还可以扶他到医院去；总之，每一次充满爱心的行动，每一次尊老爱亲的行为，虽然看起来微不足道，甚至毫不起眼，但只要我们坚持不懈，持之以恒的做下去，就必将起到榜样的作用，在无形中可以感动和潜移默化周围的人们。如果全社会的人都能养成尊老爱亲的优良品质，那么人与人之间的关系将会更和谐，更融洽，更亲密，人间将到处充满爱。
同学们，让我们共同努力，共同行动吧！
各位同学:。
大家好!
“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德，“老吾老以及人之老”更是我国优秀传统文化的瑰宝。为进一步弘扬中华民族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老社会氛围。为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“感恩父母，孝亲敬老”，培养学生知恩、感恩、报恩的意识和能力，根据上级文件精神，结合我校教育实际，现就在全校开展孝亲敬老活动。
一、“百善孝为先”，孝亲从小事做起。回报父母的养育之恩，从亲切的关心问候开始。向老人问一声好，陪老人散一次步、出一次游，给老人捶一次背、洗一次脚、添一件衣、梳一次头、做一道菜，为老人安排一次体检，实现老人一个愿望等，使父母身心舒畅，安享晚年。
二、“老吾老以及人之老”，以主题班会为阵地。以班为单位，开展“六个一”活动。每周要求教师利用班会，给学生讲一个“孝亲敬老”小故事;要求学生读一篇“孝亲敬老”故事;为父母或老人做一件孝顺事(捶背、打洗脚水或洗脚等);送父母一句温馨的祝福;做一件力所能及的家务活;写一篇听后感、读后感或做后感。
三、讲求实效，持之以恒。尊老敬老的善举没有时间、空间的限制，不一定做多么感天动地的事才是楷模，将尊老敬老的爱心与行动，落实到日常工作和生活的每一个细节中，持之以恒，使之成为自觉行为，也一样令人敬佩。
家家有老人，人人都会老。敬老、助老事关你我他，连接千万家。让我们积极行动起来，集结各方的力量，“敬老从心开始，助老从我做起”。为所有老年人都能演绎出美丽的夕阳红，为老龄事业的和谐发展作出应有的贡献!
时间:x年xx月xx日。
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是x x班的x x人，我很高兴在这里给你们做演讲。
大家对老人都不陌生，尤其是重阳节临近，我们更要照顾老人。在日常生活中，我们经常会遇到老年人，他们年纪都比较大，一生都在努力工作和奉献。
他们是一群弱势群体，需要关怀和保护。我们应该尊重和关心老人，尽可能地帮助他们。
每天上学路上坐公交车的时候，看到老人们，因为没地方坐，所以就忍不住跟着公交车一起摇晃。这个时候要主动让座，扶老人坐下，不要让他们吃亏，因为他们太老了，经不起折腾。
过马路的时候看到爷爷奶奶走路不方便，就要帮爷爷奶奶过马路，不要因为着急或者不好意思就不做了。我们应该做好每一件事，因为我们是祖国的少先队员和未来的接班人。
尊老爱老是我们中华民族的传统，帮助老人，用爱给老人温暖。我们每个人都应该伸出援手，帮助更多的老人，让他们感到温暖和善良。在这小小的善举中，他们也是善良的。在小规模的邪恶行动中，他们不会这样做。再小的好事，也是好事。不要做小恶，要做小善。永远记住你的使命。
要做一个负责任的小学生，做一个有爱心的小学生，就要继承传统优秀文化知识，尊重老人，关爱老人。关爱老人不是纸上谈兵，而是通过我们自己的实际行动来实现，通过我们的双手来传递温暖。
看到老人就问候他们，经常和他们聊天，缓解他们的孤独，用我们的心照亮他们的心，给他们带来新的气息。照顾好身边的每一位老人，不管我们的关系有多亲密，多疏远，都要照顾好他们。
同学们，让我们一起在重阳节实现吧！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
各位教师、学生及家长朋友：
大家好！
“百善孝为先，行孝教为本”。一个“孝”字，饱含了我国五千年的悠久历史；一个“教”字，左边是“孝”字，右边是“文”字，蕴含的就是孝道文化。
尊敬长辈，孝顺父母，一直是中华民族的传统美德，它是家庭和睦团结的纽带，是践行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。为此，我们特发出如下倡议：
我国的孝文化源远流长、博大精深，自古以来我们就把孝道视为美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，但随着经济的快速发展，我们应该秉持的“孝德”却在不知不觉中被淡化甚至被遗忘。面对孝文化的断层危机，弘扬孝道文化必然成为了我们这个时代的强烈呼唤。
用中华民族传统的孝文化滋润我们的心灵、完善我们的人格，传承孝德传统、争扬孝德之风，让孝行天下、德泽万代。
事亲行孝，是我们做人的根本，它不需要伟大作为和豪情壮志，它需要的是坚持，我们可以用平凡演绎孝德。孝敬父母、关爱老人，让我们从自身做起，从小事做起，从生活、工作细节做起。
全体教师要加强孝德修养，努力践行教师“孝行十个一”，将“孝德”内化于心，外化于行；强化职业道德建设，切实发挥示范和引领作用；积极将孝道文化教育融入课程计划，尤其是语文、德育课教师更要以课程为切入点，以自身为主力推手，充分利用中华优秀传统文化当中“孝德”教育的典型事例开展教学工作；通过多种方式交流孝德教育的经验和做法，倡导良好风尚，对“反哺”事例和身边发生的“孝敬父母”优秀事迹进行广泛宣传。
全体学生要按照五自好习惯、积极践行学生“孝行”十个一，为父母洗一次脚、敬一杯茶、梳一次头，点点滴滴见真情；为父母披一件衣、铺一床被，丝丝缕缕连爱心；给父母打一个电话、送一句问候，字字句句显孝心。在孝敬父母的同时，也要关爱我们身边的老人，特别是孤寡老人、空巢老人、高龄老人，多为他们做好事、办实事，帮他们解决生活中的困难。相信我们多一份关爱、多一份付出，社会便会多一份温暖、多一份美好。
家长朋友要加强对孩子的孝道教育，以身作则，身体力行，给孩子做一个好榜样。要让孩子体察父母的慈爱和奉献，要让孩子从一些细节中产生对父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身边活生生的典型孝道事例对孩子进行正面教育，在明辨是非的基础上做到“亲有过，谏使更，怡吾色，柔无声”。把孝道变成一种发自内心的情感。更要让孩子明白“尊重长辈并不是迂腐，粗鲁撒野并不是潇洒，只有对长辈发自内心的尊重与爱戴，才是现代公民应有的素质与风范”。只要家庭、学校、社会以及媒体导向形成合力，孩子就会由爱父母和家人进而做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
我国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统美德。加强礼仪规范教育，有利于塑造健全人格、促进人的全面发展和传承优秀的中华民族传统美德。对个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对社会来说，礼仪是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。学习、传播“文明礼仪”，以提高本人自尊心为基础，尤其是青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。
各位教师、学生及家长朋友努力学习文明礼仪、传播文明礼仪，积极践行小学生文明礼仪规范，还要积极开展孝亲文明礼仪标准二十条的家庭量化考核活动；养成良好的文明礼仪习惯，加强自我良好形象的塑造，使老师与学生、学生与学生、学生与家长之间的关系更加和谐、友善、融洽，使校园的孝道文化氛围更加浓厚。
各位教师、学生及家长朋友：弘扬孝道，不仅是一份责任，更是中华民族生生不息的根基，希望你们积极行动起来，从现在做起，从小事做起，使全社会形成孝亲敬长、感恩图报的良好氛围，让我们一起携手传承美德、弘扬孝道，共同创造和谐美好的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
早上好！
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝亲敬老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为“诚信礼仪之邦”。古人说“孝为德之本、百行孝为先”。“孝亲敬老”是我们中华民族传统文化的精华，更是当今世界构建和谐社会的重要内容。
“孝”字，从造字的角度讲，是个会意字，是古人智慧的结晶。这个字上面是老字头，下面是子，说明老一代和子一代是融成一体的，这就是孝。
不善莫大于不孝。古代有个故事，说有一个人叫原谷，嫌自己母亲年老多病，就叫自己的儿子，把奄奄一息的母亲放在破车上，推到山林里去，扔弃不管。他儿子就照办了，然后回到家里来。原谷见儿子回来，就问：“你为什么把破车又带回来了？”儿子回答：“这破车等你老的时候还有用。”这句话多可怕！种瓜得瓜，种豆得豆。种不孝之因，将得不孝之果。
孝敬父母是我们应尽的义务。敬爱的父母把人生最旺盛的精力、最美好的年华，忘我无私地奉献给了子女和社会。当我们展翅高飞、感受人生的幸福和快乐时，不应忘记恩重如山的父母与长辈。“鸦有反哺之义”，“羊有跪乳之恩”，让每一位老人都能享受健康快乐的生活，拥有一个幸福舒适的晚年，是我们做儿女义不容辞的责任。
俗话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、师长为你付出的绝不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否，你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。
感恩是有意义的，爱让这个世界不停旋转。父母、师长的付出远远比山高、比海深，学会去感激是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
孝亲敬老，就是希望同学们从现在做起，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切。亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧，让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变得更加美好、文明、积极、健康、有序，使我们的未来变得更加美好和灿烂，使我们的社会变得更加平安和和谐！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是xxx，今天我演讲的主题是“孝亲敬老”。
孝亲敬老不仅是我们中华民族的传统美德，也是我们每个学生应 该做好的行为规范！
还有几次在车站我主动帮助了残疾人老爷爷，这不也是“敬老”的表现吗？
孝亲敬老是没有固定的标准的，只要我们心中有爱，想着、做着、念着，能让我们的爷爷奶奶，爸爸妈妈还有我们的老师等长辈高兴，能让他们感受到我们对他们的爱就好。
让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老。
谢谢大家！
一年级七班 xxx
20xx.3.20
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《孝亲敬老，从我做起》。
孝亲敬老是我们中华民族的传统美德。孝亲敬老，从我们身边的'小事做起。
古人云：“老吾老，以及人之老。”父母含辛茹苦，把我们养大，他们付出的太多，也带给我们太多。我们要孝顺他们，为他们捶捶背，洗洗脚。我们也要敬爱其他老人，他们都为我们付出了很多，我们可以走进敬老院，做一些力所能及的事敬爱他们。
同学们，行动起来，让我们用自己的真心来弘扬孝亲敬老的优良传统吧！
尊敬的各位领导：
你们好!
我叫杨海涛，是焦南办事处火车站社区朝阳托老院院长，我们从事老年服务行业已经有8年了，在这8年里无时无刻不受到区委，区政府对老人的关心，爱护，他们冬送棉、夏送凉。特别是解放区民政局他们对老人无微不至的关爱，他们不但在精神上对我们无偿支持而且在物质上他们为老人送米，面、油及生活;同时他们在一年内先后召开为老服务工作会议10余次，为老服务工作及老人解决现有工作和未来再有的问题，带领我们参观学习取经送宝及时把工作中的先进经验和解决办法反馈给我们!特别是今年春天市老龄委主办的老人意外伤害保险会议上他们为会议的召开忙上忙下，从而保证了会议的顺利召开，为为老服务了导航作用!
孝亲敬老演讲稿建院以来我们始终坚持为天下儿女尽孝心，为社会家庭分忧的宗旨，把倾注亲情，无私奉献的精神理念用到工作中做到一切为了老人，为了老人的一切，为了一切老人，努力工作认真服务，为老人营造一个温馨的家!在这几年中我们安排下岗，特困职工及无业人员1千多人/次，入住老人一千八百多人/次。其中，两代人光临我院20多人/次，儿女亲家百余人次。我们为百余人送终、穿衣、减少临终老人的痛苦，使他们感受到人间的温暖美好。为千户家庭分忧，使更多的家庭和睦幸福。我们替万名儿女尽孝心，使他们有更多精力为社会的繁荣更加努力工作。由此，我们的工作得到老人、家庭、社会的认可。我们单位被审定为《河南省养老协会会员单位》，我个人也先后被评为《社区工作先进个人》、《河南省敬老之星》、《全国孝亲敬老之星》。各种锦旗，匾牌数百面，但这些成绩只是对过去工作的肯定，以后的起点仍是零，我们蓄备能量，为为老服务再造心得高峰!
目前，我国60岁以上老人已到达1。44亿，占总人口的11%，是世界上老年人口最多的国家，占世界老年人口的1/5和亚洲老年人口的1/2。20212050年是加速老龄化阶段。20xx年，老年人口数量将增加到2。7亿，与014岁少儿人口数量相等。到20xx年，老年人口总量将超过4亿，其中，80岁及以上老年人口将达到9千多万，占老年人口的22%。家庭规模的小型化、家庭结构简单化、家庭类型核心化的格局日趋明显。三代同堂式的传统家庭越来越少，许多城市居民的家庭结构呈宝塔型。以老年人为主干的大家庭已基本不存在。没有子女同住的空巢家庭和空巢老人也随之增加。因此，我们的为老行业是有很大的空间和发展潜力的，是个很朝阳的行业所以我想我的广大同仁要借市、区政府支持力量，脚踏实地一步一个脚印的向前走，用发展和挑战的眼光看行业，把为老服务行业做响、做亮、做强、做出自己的品牌，以答谢焦作父老乡亲的厚爱!
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“尊敬老人”。
同学们，作为阳光下的一名中学生，我们永远不要忘记肩负的使命——努力学习，为中华民族的伟大复兴贡献力量！然而，作为一个新时代的中学生，我们不能一根筋的在这条道路上“勇往直前”，记得老师经常说：“我们不仅要从书本上学习知识，还要学习我们民族的传统美德！这些优良的道德品质，需要我们继承和学习！”
现在，我们很多同学沉迷于学习种，所以经常忘记身边关心自己的人。“尊老爱幼”，有多少同学做到了呢？现在我们周围有许多老人，他们在我们的生活中扮演着非常重要的角色。随着时间的推移，曾经的壮年渐渐老去，尽管许多老人现在正在积极锻炼以保持健康长寿，但是，作为年轻的一代，我们心中对老人的尊敬，我们心中的美德，绝对不能丢失！
过去，周围的老人经常给我讲他们过去的故事，在他们讲述的`故事中，我逐渐感受到过去是一个什么样的时代：过去，中国没有现在发达，在那样一个物质匮乏的时代，是老人们用勤劳的双手，一步步把我们的国家建设成一个繁荣强大的国家。现在我们可以在这样整洁的教室里上课，拥有像现在这样好的教学条件，这超出了过去人们的想象，而这些，都是过去先辈们亲手创造的奇迹！
对老人来说，我们不能仅仅为了完成任务就尊敬他们，我们需要真正了解过去发生了什么，只有当我们真正认识到他们的伟大时，才能真正从内心尊敬他们。
同学们，时代在进步，每一步都是这一代人努力的结果。我们最终会长大，最终会变成老人，我们将接管他们的希望，这一刻，我们继承的不仅是祖国的未来，更是先辈们的希望！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
大家上午好！
我是来自x年级x班的xx，我今天演讲的题目是《孝亲敬老》。
为人子女，就要孝顺父母，孝顺长辈。孝顺自古以来就是社会对我们所有人的一个要求，不管是多大年纪的人，都要孝顺父母。我们国家是一个礼仪之邦，在中华民族悠久的历史里，有很多的传统美德，孝亲敬老就是其中的一个。我们作为新一代的学生，祖国新一代的未来，应该要发扬和传承我们的传统美德。这是我们应该做的，也是我们必须做的。
父母为了我们，做了很多，也牺牲了很多。因为我爱踢被子，每天晚上，妈妈都会来帮我盖被子。生病的时候，也是爸爸妈妈照顾我们。小时候我们的脏衣服都是爸爸妈妈洗的，他们从来没有嫌弃过我们。可能有的时候父母对我们很严厉，对我们的要求也很高，可能会让你去做很多你不想做的事，但其实他们都是为了我们好，希望我们以后可以过得更好。我们应该理解他们，而不是对他们有一些怨言。爸爸妈妈他们已经吃了很多生活的苦，就希望我们以后能够少吃一点苦。他们全心全意的对我们好，也从来都没有想过要我们给多少回报。父母的爱是无私的，虽然他们不求回报，但我们也应该对他们好一点。
其实孝亲敬老是很简单的事，我们可以从生活中的点滴小事入手。在爸爸妈妈下班之后，可以为他们按摩；也可以分担一些自己能做的家务事；认真努力的学习，考取好的成绩，当爸爸妈妈看到成绩单的时候，就会很开心；少跟父母顶嘴，听他们的话；自己懂事一点，不要让爸爸妈妈为我们操心太多。这些事做起来很难吗？其实并不难。可能有的同学们会觉得，我们现在还没有能力对父母好。给父母买东西虽然是孝顺父母，但不是只有买东西才算孝顺父母。
“子欲养而亲不待”，这是一句古话。所以我们更应该要在现在还有机会的时候，抓紧对我们的父母好。孝亲敬老是我们民族的传统美德，也是我们应该拥有的基本素质。我们作为学生，不应该让我们的传统美德遗失，而是应该弘扬我们的传统美德。我们要对我们的父母好，这样能够让他们觉得自己的付出是有回报的，才会感到欣慰。
我们要经常关心他们，而不是回家就跟他们吵架。孝亲敬老是我们民族的传统美德，也是我们身为子女的责任。
谢谢大家！