写心得体会可以让我更深入地思考一些琐碎和平常的事情，从而找到其中的价值和意义。下面是一些心得体会的案例，希望能够给大家提供一些写作思路。
第一段：
安徽宏村是一个有着丰富历史和文化底蕴的美丽村庄，也是一个被誉为“中国最美的十大古村落”之一的旅游胜地。最近我有幸去了宏村，进行了一次写生之旅。这次旅行使我受益匪浅，不仅可以近距离观察村庄历史建筑和自然风光，还可以通过细致观察和画画来加深对宏村的认识和了解。在这里，我写生的过程不仅是一次与自然和文化的亲密接触，也是对自己动手能力和绘画技巧的锻炼。
第二段：
作为一个文化古村落，宏村的建筑和环境都非常优美，而这些特色也是我进行写生的重点。我首先仔细观察了宏村的建筑风格和结构，从而使我的画更加准确，贴近于实际情况。另外，宏村的生活节奏很缓慢，因此我得以耐心绘画，深入观察了宏村每一个角落的细节，我自然地就被吸引住了，比如我画得一尘不染的青石板路面、细腻的花枝摆设以及老爷爷老奶奶们在街角生活场景。通过绘画，我对宏村的建筑和风景有了更深刻的认识，真正地感受到了它的美丽与特色。
第三段：
与此同时，我也得到了一些关于写生的重要启示。写生最重要的是“准确”，我在实地观察很确信，这是写生的基础之一。无论是考虑村庄整个布局、建筑的比例，还是认真观察细节，准确表达场景与情感都是很关键的。当然，对于画家而言，也需要具备一定的表达能力和创造力，把感受和认识转化为艺术作品，不仅要符合客观情况，还需要带着个人的情感推广。在我的写生中，我尝试去学习一些这方面的技巧，希望提高自己的绘画能力，可以更好地呈现出我个人的风格与特色。
第四段：
来宏村旅行除了写生，还可以体验当地的文化与风俗。在这里，我有幸去了宏村的茶园，体会了采茶的乐趣。宏村茶园设有专门的教学乐园，指导学生如何正确采茶。在乐园里，我也认真采茶，与当地闲聊，了解茶叶的制作方法。同时，我也品尝了当地的公仔饼、桂花酒等水晶食品，这是宏村农民在春天制作的特色菜品，在品尝的同时，也了解了当地文化和特色。
第五段：
总体来说，这次去安徽宏村写生之旅对于我来说是非常有意义的。它不仅提高了我的绘画能力和观察、记录的能力，也让我更好的了解了人与自然、人与文化之间的关系，增进了我对中国传统文化的热爱和认知。在这个信息化的时代，我们的视野被颠覆和改变，而这一次的旅行，让我可以逃离生活的日常，静下心来，感受自己的人生。因此，我认为这次旅行很成功，也许会坚定我“快乐生活”的信念，引导我健康地、向着美好前景发展。
第一段：引言（100字）。
安徽屏山，位于安徽省南部，素有“道家名山”之称。我有幸前往屏山写生，领略到了这个美丽景区的独特魅力。在这段时间里，我不仅发现了屏山的自然之美，也有了一些写生心得体会，让我更加理解艺术与生活的联系。
第二段：屏山的自然之美（200字）。
屏山的自然景观以其壮丽、秀美而闻名。我曾在山顶徜徉，远眺茫茫云海，仿佛进入了仙境。山石嶙峋，树木蓊郁，给人一种宏伟而又悠远的感觉。在写生中，我学会了用颜料表达大自然的美妙。我观察山脊的曲线、树叶的茂盛、水面的波纹，努力将这些细节传达到纸上。不仅如此，屏山还拥有丰富的野生动物资源，我也会尝试将小动物的动态和特征记录下来。
第三段：写生的乐趣（300字）。
写生是一种独特的艺术形式，通过观察与记录，能够更深入地体验和理解自然之美。在屏山的写生过程中，我不仅倾听了大自然的声音，也感受了独特气息。静静地坐在一旁，用眼睛观察，用心感悟，这种专注的状态使我完全融入了自然之中。而当我将这些观感表达到纸上时，感觉就像用心灵的“笔触”在与自然对话。这种与自然亲密接触的体验，使我更加珍惜环境，对生活抱有感恩之心。
第四段：写生的技巧（300字）。
写生需要一定的技巧和经验，其中最为重要的是观察和表达。在屏山写生中，我注意到了一些细节，如光影的变幻、物体的形状和纹理等。观察是写生的基础，只有通过深入观察才能真实地记录下所见所感。同时，艺术家需要运用一些技巧来表达观察所得。例如，对于山脉的远近和层次感，可以运用透视原理和阴影的渐变来表现。对于植物的色彩和质感，可以通过变化的线条和渐变的色块来表达。写生技巧的运用能够更准确地传达出艺术家的观感，使作品更有表现力。
第五段：写生的启示（300字）。
屏山的写生经历给了我很多启示。我明白了用心去感悟自然的重要性，也意识到了关注环境与生态的重要性。在写生过程中，我反思了自己的生活方式，微笑地接纳着生活中的困扰，并铭记了自然赋予我们的美好和幸福。写生使我更加感激身边的一草一木，也让我更加认识到艺术与生活的深刻联系。回到现实生活中，我将继续保持对自然的敏感，秉持着写生的眼光去感受和创造美好的事物。
总结（100字）。
屏山写生之旅让我在自然之中感悟到艺术的魅力，学会观察、表达，也让我更加热爱生活。写生是一种奇妙的体验，用笔触记录下大自然的美丽与宏伟，串联着艺术与生活，使我们更好地认识和感激周围的世界。我希望能有更多的机会去写生，让自己沉浸在自然之美中，不断探索与表达。
第一段：引入宏村的美丽与魅力（150字）。
安徽宏村位于黄山脚下，被誉为“中国十大名村”，具有悠久的历史和独特的民居建筑风格。宏村的美，不仅体现在其山水之间，更展现在建筑与文化之中。宏村的民居保留了明清时期的木质结构和特色，每一栋和每一条巷子都仿佛能讲述一个个温馨感人的故事。走进宏村，仿佛步入了一个久远而纯净的时空，感受到了大自然的宁静与人文的厚重。
第二段：宏村的建筑与布局（250字）。
宏村的民居建筑没有高楼大厦，却有着深厚的文化内涵和独特的风格。宏村的建筑分为内外两个部分，内部是居住区，外部是街巷和灌篱墙。宏村的建筑都建在坝子内，形成了一条条街巷，其中的房屋均采用“一进四合院”的布局，四合院内部是几户人家共用的场所，同时也起到了防御的作用。在行走宏村的过程中，可以欣赏到每栋民居均有着不同的外观特点，彰显出了江南民居的独特魅力。
第三段：宏村的自然美景（300字）。
宏村的山水环境十分优美，处处都是如画的景致。潺潺的小溪流经村落之间，滋润着村民的生活。听着溪水的声音，徜徉在宏村的巷子间，似乎进入了一个幽静而悠闲的世界。宏村的古树参天，郁郁葱葱，给人一种清新宜人的感觉。特别是四月到五月之间，村中的菜花、油菜花盛开，给整个村庄增添了一片金黄的色彩。漫步在菜花田中，仿佛走进了油画般的世界，美不胜收。
第四段：宏村的人文韵味（250字）。
宏村的文化底蕴深厚丰富，体现在民居中的木雕、石雕艺术中。宏村的民居门楼、门神和门框都镶嵌着精美的木雕，体现出宏村人民的富足和追求精神的特征。从门楼到屋内的每一间房间都有着精美的木雕、石雕，展现出了中华文化的独特魅力。除了艺术品，宏村还有着丰富的民俗文化，如宏村民歌、宏村古戏台等等，让人们在欣赏美景的同时也能感受到浓厚的人文氛围。
第五段：宏村的游览体验与感悟（250字）。
在宏村的游览中，我不仅欣赏到了美丽的自然风光，还领略到了深厚的人文底蕴。宏村的民居建筑不仅是一种艺术，更是一种智慧和历史的见证。走在宏村的石板路上，我仿佛穿越了时光隧道，感受到了人类智慧的传承。在与当地乡亲的交流中，我也更加深刻地了解到了中国古代文化的博大精深。宏村给我留下了深刻的印象，使我更加坚定了对于民俗文化和传统艺术的热爱与追求。
总结：宏村以其独特的建筑风格、自然美景和深厚的人文底蕴吸引着游客的目光。在这片神秘而美丽的土地上，人们仿佛找到了心灵的停靠之地，享受到了大自然的恩赐。宏村不仅是一座美丽的村庄，更是一部生动的历史，一座艺术的瑰宝。
屏山位于安徽省太和县，素有“淮图胜地”之称。近日，我有幸参加了一次屏山的写生活动，并且深受其启发。在这次写生过程中，我不仅感受到了大自然的魅力，还体会到了写生给我带来的思考和成长。下面，我将分享我的心得体会。
第二段：自然的魅力。
屏山地处淮河流域，山峦连绵起伏，河流纵横交错。在这里，我看到了绿色的山峦，呼吸到了空气中的芬芳，感受到了大自然的魅力。每当我面对起伏的山脉和曲折的溪流时，我都被它们的美丽所感动。写生让我更加仔细观察大自然的细节，感受到了生命的无穷魅力。
第三段：思考与成长。
在写生的过程中，我不仅仅是描绘了大自然的美景，更多的是深入思考和反思。当我在写生时，我开始思考大自然是如何创造出这样的美景的，我开始思考人与自然之间的关系。写生让我融入自然，体验到了大自然的力量和生命的奥妙。与此同时，写生也让我感受到了自己的成长。通过不断观察和描绘，我认识到自己在绘画技巧和观察力上的不足，并且努力改进。写生不仅是一种记录和表达，更是一种思考和改进的过程。
第四段：人文之美。
除了自然的魅力，屏山还有丰富的人文之美。在屏山的村庄中，我见到了勤劳、热情的农民，他们用自己的辛勤劳动赋予这片土地更多的生机。他们的故事，他们的笑容，都是屏山人文之美的体现。写生让我更加关注生活中的人文情感，也让我更加珍惜身边人的付出和魅力。
第五段：结尾。
通过这次屏山写生的体验，我不仅仅学会了记录和表达，更加学会了思考和成长。大自然的魅力，人文的魅力，都激发了我对于生命的热爱和追求。回想这次写生的点滴，我深深感受到，写生不仅是一种艺术形式，更是一种心灵的修炼和成长的过程。
【参考范文】。
屏山位于安徽省太和县，素有“淮图胜地”之称。近日，我有幸参加了一次屏山的写生活动，并且深受其启发。在这次写生过程中，我不仅感受到了大自然的魅力，还体会到了写生给我带来的思考和成长。下面，我将分享我的心得体会。
第二段：自然的魅力。
屏山地处淮河流域，山峦连绵起伏，河流纵横交错。在这里，我看到了绿色的山峦，呼吸到了空气中的芬芳，感受到了大自然的魅力。每当我面对起伏的山脉和曲折的溪流时，我都被它们的美丽所感动。写生让我更加仔细观察大自然的细节，感受到了生命的无穷魅力。
第三段：思考与成长。
在写生的过程中，我不仅仅是描绘了大自然的美景，更多的是深入思考和反思。当我在写生时，我开始思考大自然是如何创造出这样的美景的，我开始思考人与自然之间的关系。写生让我融入自然，体验到了大自然的力量和生命的奥妙。与此同时，写生也让我感受到了自己的成长。通过不断观察和描绘，我认识到自己在绘画技巧和观察力上的不足，并且努力改进。写生不仅是一种记录和表达，更是一种思考和改进的过程。
第四段：人文之美。
除了自然的魅力，屏山还有丰富的人文之美。在屏山的村庄中，我见到了勤劳、热情的农民，他们用自己的辛勤劳动赋予这片土地更多的生机。他们的故事，他们的笑容，都是屏山人文之美的体现。写生让我更加关注生活中的人文情感，也让我更加珍惜身边人的付出和魅力。
第五段：结尾。
通过这次屏山写生的体验，我不仅仅学会了记录和表达，更加学会了思考和成长。大自然的魅力，人文的魅力，都激发了我对于生命的热爱和追求。回想这次写生的点滴，我深深感受到，写生不仅是一种艺术形式，更是一种心灵的修炼和成长的过程。
安徽黄山风景区著名景点——宏村，独特而又壮美的自然风光，是我这次写生旅行的首选地点。宏村建于明朝，已有600多年的历史，被誉为“中国最美乡村”，其独特的建筑风格，美不胜收的山林水景，让我流连忘返。
段二：关于我的写生经验与心得。
作为一名画家，我最喜欢的就是徜徉在自然山水之间，寻找最美的景色去记录下来。来到宏村，我首先被它特有的黄墙黑瓦的古建筑所吸引，我花了很长时间去观察它们的形态和品味它们的艺术魅力，通过线条，色彩去表达出我的感受。接着我又通过步行游览，去发现一些更隐蔽的美景。倾听山林风声，观赏溪水流动，用笔记录下他们，这也是让我沉浸其中、倍感快乐的主要原因。
段三：作品的创作结合我们的情感。
每位画家通过自己的艺术创意，呈现出不同的美感境界。我常常会将我的情感、思想和感受融入于作品之中。像宏村这样的地方，其美是与我们的情感创作密不可分的。每次画画时，我尝试着用自己的情感，来补全一幅画所需表达的意境，让自己的作品真正地有意义。通过在宏村的写生，在我们探索现实美丽的同时，更加掌握了如何将内心所感所想灵活地转换成艺术表现，使每幅作品都饱含着作者的情感。
段四：宏村的独特特点与艺术表现的结合。
在宏村中，我发现了一些很独特的景点，比如“蒋王庙”和“南屏晚钟”。通过写生过程，我也学习到了一些表现技巧。在画“蒋王庙”时，我选择了一个更具有对比效果的角度：我用清晰的线条勾勒出整座建筑，以及左侧橙色的树枝，以区别红色墙体。我画“南屏晚钟”的时候，我尝试着运用了一些笔触，渲染出浓郁的夜景感觉，并且将河道中细碎的波澜描绘得比较细腻，让整个画面更加生动有趣。
段五：结论：宏村之旅的收获。
作为一名画家，画一幅好的作品不是天生而来的，更是要多看多思多感多想，不停地练习才能得到提高。写生旅行，可以让我们在如此美丽的自然环境下，更好地获得灵感，发现和传达所感，同时掌握不同艺术创作的技巧。通过这次宏村之行，我学到了很多画画的技巧，并且感受到了大自然的美好，让我更加深刻地认识到了艺术与生活之间的紧密关联，希望以后还可以有更多的这样的机会去写生、去探索。
安徽宏村作为中国最具传统文化和自然景观的村落之一，吸引了众多爱好艺术和旅游的人士前来参观体验。依山傍水的宏村四周森林环绕，江南古建筑错落有致，充满了浓郁的人文气息。在这里进行一次写生创作，深入感受村落风韵、品味丰富文化内涵，不仅能让人充分磨练绘画技能，更可提高审美修养。下面，我将分享一下自己的宏村写生心得体会。
一、宏村的美丽景色。
宏村在自然景观和建筑风貌上具有独特的魅力，这也是这个村落受到广泛关注和喜爱的原因。在我进行写生创作的时候，深刻感受到宏村独特的自然环境和江南古建筑的美妙。静坐在石桥上，欣赏河的清流和岸边树林的迷人，远处山岳也成为了画面的一部分。喝着当地的美味竹茶，深呼吸着宏村的花香，充分感受到这里特别的氛围，让我不由得产生写生的冲动。在这里，每一个细节都非常值得去认真感受和写生。
二、历史文化的深厚内涵。
作为传统文化保护扎根的村庄，宏村不仅有着自然美景，还有着延续至今的优秀传统文化。在宏村悠久的历史中，留下了丰富的人文内涵，诸如古建筑、民俗文化、传统艺术等等。尤其是古建筑，这些具有明清风格的建筑，自然环境之间相互映衬，增添了画面的凝实感。我深深地被这种文化内涵所感染，逐渐沉浸在其中，写生的同时，也更深入地体验到了宏村的人文魅力。
三、人与大自然的无限融合。
在宏村的写生过程中，我更加强烈地感受到人与大自然之间的紧密互动。这种互动并不是简单的共生关系，而是一种更深层次的融合。无疑，人们可以利用自然的恩赐，制造更美好的生活和劳动，然而，在我的观察中，宏村的自然环境并没有失去它本身应有的美好，而与人类和谐共生的同时，也不失自然与历史的本真。人类与大自然应该是和谐共生的，致力于创造更美好的未来，而不是一方侵占。
四、与他人沟通和交流的过程。
在写生时，我与很多其他画家进行融洽的交流，我们彼此讨论绘画技巧，分析品味画作，互相取长补短，让每个人的创作都更上一层楼。我们不仅分享了绘画技巧，还讨论了艺术背后的哲学和文化。当理解不同地域的艺术文化时，你会发现，世界上的灵感和艺术价值是无止境的。因此，一起进行写生创作的过程不仅让我收获了美的享受与艺术的启发，还了解到了更多的文化，收获了与不同人沟通和交流的机会。
五、写生之后的转化与升华。
写生结束后，我进行了绘画创作，将在宏村所体验到的感受和内涵转化成留存的艺术作品。从写生到绘画创作过程中，我深入了解了宏村景色，感受到了村庄的历史文化和人与大自然的互动，获得了与不同人交流沟通的机会。这些，都成为了我创作的内涵，影响着我的审美和艺术方向。宏村之旅让我看到了，艺术可以不是孤独的创造，而是可以与他人、历史、自然有着紧密的关系。
总而言之，深入前往宏村写生是一次完美的艺术之旅，让我从不同角度更深层次的了解到人与大自然的关系、历史文化和人文艺术的永恒之美，以及与不同人共同创造艺术的快乐与启发。希望我们能够保护和传承这种村庄的宝贵文化遗产，让更多人有机会相遇，共同感受这种豁然开朗的人与大自然之间的美好和奇妙。
四月十七日上午七点，我们开始了为期两周的安徽宏村写生生活，我们摄影专业1-3班的58名学生在三位老师的带领下，经过十二小时的车程，终于到达了目的地。
第二天一早，我们在导游的带领下参观了整个宏村。宏村是徽州商人比较集中的一个村，景观倒还不错。听说全村是仿照水牛形布局的，在建筑领域里符合“仿生学”，在以后的几百年里也为宏村的后人们带来了兴旺，牛形村落是当时历史的文化遗产，恰似山水长卷，与自然景观融为一体。桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚重，据说是三四百年前留下的，说是那里有个官员为了感谢皇恩而建造的，哪里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外观都建有“马头墙”。房屋里面都是用木头建造的，门窗的雕刻很精致很细腻，看了无人不赞叹前人高超的雕刻技术。村中有月沼称之为牛肚，流动于村中的小溪则是牛肠。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中桥。电影《卧虎藏龙》开篇的镜头就是在这里拍的。进入村中，到处有溪流，溪流第一是为了防火，第二是为了方便洗东西，流水人家，倒也不错。宏村最引人注目的当是村中间的月沼。月沼半月形，两边古建筑的白墙黑瓦印在潭中，四下村民洗菜，各个院校的同学写生，倒也热闹。这个情景之前在多个杂志看到过，几乎是安徽的代表作之一。宏村另外一个地方比较特别的是承志堂。其实就是一个地主的家，里面建筑非凡，墙上金字皆是黄金化粉而作，让我们这些穷鬼感叹一番。一路上，同学们有说有笑，完全不在意似火的骄阳。直到下午，我们才开始正式写生。我与几个同伴在村子里绕行，为了寻找精彩的瞬间、理想的画面。
当我还留恋于宏村的地貌、风土人情、没回过神来时，我们有收起行囊，来到了西递。西递是徽派建筑的一个古小村落。徽派建筑的一堆堆白色灰墙出现在我们面前，村口有池塘，村墙牌楼映池塘。当地的一个导游特别地强调，这是牌楼，不是牌坊。仔细一看，牌楼三层瓦檐重叠，牌楼上石狮、罗盘雕刻。
转眼间，我们的写生生活就要结束了，短短十几天的写生历程，让我们轮番品尝着五味瓶中的酸甜苦辣咸。每个参与写生的同学对于专业知识多多少少都有收获，但是收获最大的应该是同学们之间的友谊，短短的十几天使我们的友谊更加深厚，同学们更加团结，我们更像是一家人了。
写生采风是一种通过亲自观察、记录，以艺术的形式表现自然景物和人文风貌的活动。我作为一名学习美术的学生，怀着对美的追求和对自然世界的热爱，参加了一次安徽写生采风活动。这次活动的目的是让我们能够亲身感受安徽的自然和人文魅力，将所见所闻融入作品中，提升我们的艺术修养和表现能力。
第二段：自然之美的感受与体验。
在安徽的写生采风过程中，我深深感受到了大自然的美丽与神奇。在大别山的脚下，我欣赏到了翠绿的竹林和层叠起伏的山峦，感受到了山林间的清新空气和悠然自得的氛围。而在江淮平原，我在旷野大田中眺望远方，亲眼目睹了粮食的丰收和农民们辛勤劳作的身影。这些自然景观的美丽使我感到宁静与舒适，也增添了我对生活的热爱和向往。
第三段：人文之美的感受与体验。
除了自然之美，我还深深感受到了安徽的人文魅力。在古朴的古村落中，我看到了精美的传统民居和古老的祠堂，感受到了乡村的宁静和纯真。在城市的街头巷尾，我看到了热闹的集市和繁忙的人群，感受到了城市的快节奏和热情。安徽的人文景观让我深感文化底蕴的厚重和历史的积淀，也让我体验到了不同地域和文化之间的差异和独特之处。
通过参加安徽的写生采风活动，我收获了很多。首先，我学会了用心观察和记录生活中的点滴细节，尤其是对于自然景物和人文景观的描绘。通过反复观察和实践，我提高了自己对颜色、光影和形态的敏感度，能够更好地表现出物体的特征和气质。其次，我对自然和人文的理解和感悟也得到了拓展。通过亲身体验和观察，我更加深入地了解了大自然的奇妙和神秘，也对人与自然相互依存的关系有了更为深刻的认识。
第五段：写生采风的意义与展望。
参加安徽的写生采风活动，让我感受到了艺术与生活的紧密联系，也增添了对艺术的热爱和追求。通过用心观察和表达，我更加懂得了如何用形式和色彩表现内心的感受和思考。此外，写生采风还增加了我对安徽这片土地的热爱和向往，也希望通过我的作品能够传达出对这片土地的赞美和思考。未来，我渴望有更多的机会参与写生采风活动，去更多的地方探索、观察和记录，提升自己的艺术修养和表现能力，同时也将这份热爱和感悟传达给更多的人。
总结：
通过参加安徽的写生采风活动，我深刻感受到了自然和人文的美丽与独特魅力。通过观察和记录，我提高了自己对艺术的理解和表现能力，也增加了对安徽的热爱和知识储备。写生采风不仅是一次旅行，更是一次深入的思考和感悟之旅，让我更加明白了艺术与生活的联系和重要性。我希望将这次的收获和体会带入未来的创作中，不断提升自己的艺术水平，让更多的人能够感受到自然和人文的美丽。
近日，我有幸参加了一次安徽写生采风活动，这是一次充满启发和意义的经历。在这次活动中，我深入了解了安徽的自然风光、人文景观及其它丰富多彩的文化元素，同时也加深了对写生采风这一艺术活动的认识和理解。在这里，我将分享我在安徽写生采风中的心得体会。
在这次活动中，我最深刻地感受到了安徽独特的自然风光之美。首先，安徽是我国山水之间的一朵奇葩。在江淮平原与南京交界处的扬州,那里的秋天总是十分美丽的。每年的11月，梅岭的落花是满山遍野的，那是一个美丽的季节，总让我想入非非。在写生采风中，我细细品味了宛如诗画的丰富景色，感受到了大自然的震撼力和它对人的启发。
其次，安徽的人文风景也令人流连忘返。安徽是一个历史悠久的省份，拥有丰富的文化资源。比如，在徽州古城，我见到了精美的徽派建筑和独特的民俗风情，仿佛穿越回了古代。而在黄山上，我惊叹于古代文人墨客留下的题字，每一字都带有浓浓的诗意和哲理。这些景观和历史文化遗迹为我的写生采风增添了深度和厚度。
除了风景和人文，安徽的特色文化也不容忽视。安徽有着丰富的非物质文化遗产，如徽剧、皖南木版年画、徽派绘画等都是颇具特色的文化符号。在写生采风中，我尽情感受这些文化艺术的魅力，尽管我并不懂得这些艺术的所有细节，但是它们带给我的是一种深深的触动和灵感。
在这次活动中，我实践了写生采风这一艺术创作的方式和方法。我发现，写生采风是一种具有挑战性的创作方式，要求我们以感知者的身份与被感知的对象建立联系，捕捉瞬间，并将之化为艺术作品。这是一种沉浸式的创作方式，让我更加专注和投入，同时也锤炼了我的观察能力和审美提高。
此外，写生采风还是一个与人交流和互动的过程。在我写生的过程中，我与其他参与者进行了讨论和交流，分享了自己的感受和艺术灵感。我从他们身上学到了很多，拓宽了我的视野，也结交了新的朋友。这种交流和互动不仅丰富了我的写生经验，也让我更好地理解了写生采风这一艺术形式的魅力。
通过这次安徽写生采风的经历，我深深地感受到了安徽的自然美、人文美和文化美，也更加深入地认识到写生采风这一艺术活动的价值和意义。通过与自然亲近，探索世界，我们能够提高我们的观察力，启发我们的创作灵感，同时也更加热爱生活和珍惜眼前的美好。这次写生采风的经历将成为我宝贵的记忆，并且会继续鼓舞我在多样的自然与文化中去寻找创作的灵感和动力。
二、实习地点：安徽黟县宏村、屏山、西递。
三、实习人数:87人。
四、实习内容：风景水粉、速写写生。
五、
实习目的。
:
1、提高艺术修养和审美能力;。
2、培养对自然风景和环境的观察力和感受力;。
3、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力;。
4、增加班级集体荣誉感.
十多天来对徽派建筑的触摸、受徽州古文化的熏陶，已让我对这片宁静祥和之福地产生了种浓厚的依恋之情。它那高高的马头墙、幽深的古巷，粉墙青砖黑瓦的古民居，精雕细琢的明清雕刻，极具魅力的明清家具，无不令人徘徊踟躇、流连忘返。
依计划我们由专业老师带队，于9日从学校出发，在安徽黟县进行我们的写生实习。经过十几小时的颠簸，终于来到了宏村。当时是傍晚，分，落日的余辉打在村口古桥上，给古桥晕上了淡淡的一抹胭脂。到处是写生归来的学生，三五成群。由于大家都很疲劳，我们先去饭店落了脚。
第二天一早，我就见识到了宏村的美。站在水龙头前，不经意地抬头，层层叠叠的屋顶，远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现，宛如含羞的少女蒙着面纱。宏村的早晨微凉，略带寒意。古老的青石板小路，古朴的民居建筑，在青山绿水的映衬下格外静谧。
导游带我们参观了这个被称为“中国画里乡村”的村落。宏村旅游，形象地说，是一次穿越“牛肚”的旅游。不识牛肚真面目，只缘身在牛肚中。“山为牛头，树为角，桥为牛腿，屋为身，凿湖为牛肚，引泉为牛肠”，宏村的古人在520xx年前，便开始在建筑领域里探索“仿生学”。他们按照“牛”的形象设计整个村落布局。从而为宗族带来了兴旺。牛形村落是当今世界历史文化遗产的一大奇迹。
村口的两棵古树，是牛的两个犄角，一棵红扬，一棵银杏。以前村里有嫁娶之事，就绕红扬三圈，寓意百年好合;村里有高寿老人过世，就绕银杏三圈，寓意子孙后代高福高寿。沿着卵石小径，我们来到了牛刍胃“南湖”。湖边有著名的南湖书院，民国时期的驻英大使汪大婱、当代著名科学家李小娟在此接受过启蒙教育。
牛胃是一个半月形的池塘，曰“月沼”。所谓“花开则落，月圆则亏”，汪氏族人追求花未落月未缺的境界，始终对美好事物抱有希望。由于风景秀美，很多影视剧都在此取景，比如《画魂》、《风月》，《卧虎藏龙》里“蜻蜓点水”的镜头等等。80年代发行的安徽民居的邮票也是以月沼旁的建筑为主题的。
顺着蜿蜒曲折的巷子，脚边是清水潺潺的“牛肠”，在这个保留着古味的村落里,我感受着前人留给我们的文化遗产。这里的美没有办法用言语表达，这里的景色是可遇而不可求的，一缕清风，一抹红霞，每一条小路，每一汪流水，每棵树每朵花，就连那一尾小草也叫人禁不住产生怜惜之情，青山绿水阳光之间，叫我们流连忘返，沉醉其中。
这里川媚山秀，气候宜人，湖光山色，独领神韵。地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意。恰似巨幅长卷，融自然景观与人文景观于一体，仿佛身处蓬莱仙境之中。
马头墙、青石板路、各色的砖雕石雕木雕、
对联。
浓郁的书香气息弥漫其中寒窗苦读读书第一的寓意无处不在。好一个文化村落。
单一个月沼就给我千变万化的感受：阳光下的半月湖就好象是娇羞的新嫁娘，欢欣喜悦。《再别康桥》里有这么一句：“在康桥的柔波里，我愿做一株水草”.在月沼动人的水波中，我愿化做池塘里的一尾鱼，一只鸭。雨打月沼分外妖，微风徐来，水波不兴。这是画家的天堂，是摄影爱好者的梦境，是一切对美有倾慕之心的人向往之地。色彩如此丰富多姿，每一秒都有新的颜色涌现出来，每一秒钟又有色彩失去，就像波浪，一阵阵地，但又不象波浪，它们没有留下任何痕迹，只在你眼前一闪，还未等你发出赞叹之声，又有更美的音符展现出来，连绵不绝。
最美好的一刻留下来，用我们对艺术的热爱之心，让时间定格在宏村最绚丽的季节,速写。
是我们训练的主要目的.
宏村依山傍水而建，村后以青山为屏障，同学们在写生创作中，纷纷以自己最广阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽，在绘画中容入了自己的感情，同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。同学们在写生期间，起早摸黑，早早的拿上速写本在村里的每一个角落进行写生，直到很晚才依依不舍的回来。在寝室里同学们各自拿出自己的作品，相互交流，相互讨论，学习气氛十分融洽。
我们写生的第二站是屏山，15号我们又展转到了屏山，在这里，我们的丁院长在万春饭店门口主持了我们学校的挂牌仪式，虽然仪式很简单，但对我们艺术系来说意义很深远。众所周知，皖南为山区，一般都是山村风格布局，可是进入屏山古村却是“小桥流水人家”的江南景。村里舒氏家族聚族而居，相传已有1100多年历史，是一个“养在深闺人未识”的旅游胜地。
屏山现仍然是皖南重要的养蚕基地，因为老鼠是蚕的天敌，所以家家都养猫，也是村中一大特色。屏山的秀丽在于村中一条吉阳溪，小溪曲曲弯弯，穿村而过，两岸具有江南特色的古建筑沿河而建，十余座各具特色的石桥横跨溪上，桥下不时有村妇浣洗的捣棰声。村中主要的古建筑有菩萨厅、光裕堂、成宜堂等祠堂，其中的舒庆馀堂是我国目前极为少见的明代建筑。小学校对面的“御前侍卫祠堂”，现在虽然像澳门的“大三巴牌坊”一样，只剩下一个牌楼，但是依稀可以想象到当年的气势。村中有少许高楼，是欣赏古村全貌的望台，村中的建筑多有重重叠叠的马头墙，到处是白墙灰瓦的民居，不但是一派古风犹存的氛围，而且具有江南水乡特有的美。
我们自己跟着导游在屏山里转了一圈，使我们真正的了解了屏山。天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里，就是长久安宁的地方，“都”是古代乡镇的自然建制。唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。三姑峰三峰并峙，形状大小相差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化...
我们写生的第三站是西递。“西递”距黟县县城8公里，始建于北宋皇祐年间(公元1049～1054年)，距今已有近千年的历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人。整个村落呈船形，四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑多为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道和建筑的设计布局协调，村落空间变化灵活，建筑色调朴素淡雅。
西递现保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂等，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“中国明清民居博物馆”。西递村中各家各户的宅院都颇为富丽雅致：精巧的花园、黑色大理石制作的门框、漏窗，石雕的奇花异卉、飞禽走兽，砖雕的楼台亭阁、人物戏文，及精美的木雕，绚丽的彩绘、璧画，都体现了中国古代艺术之精华。其“布局之工，结构之巧，装饰之美，营造之精，文化内涵之深”，为国内古民居建筑群所罕见，是徽派民居中的一颗明珠。西递村已开放的保存较好的古民居有十二三个。
西递“敬爱堂”中有一个大大的“孝”字匾，乃南宋哲。
学家、教育家朱熹所书，运笔浑厚，气势恢弘，字的图象从右看，好像一个仰面作辑敬老孝顺的后生，孝也!可左边看，那就是猴子在张口大喊、拳打脚踢，不孝也!该字既是书法又是图画，朱熹书之是巧合还天意，太有意思了。
西递村原有牌坊十多个，现只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊，建于明万历六年的“胡文光牌坊"，当时的西递人胡文光登嘉靖乙卯科进士，先为江西万载县知县，后为胶州刺吏，迁荆王府长史，授予四品朝列大夫。因其政绩显著，皇帝遂恩准敕建这座石坊。牌坊高12.3米，宽9.95米，系三间四柱五楼单体仿木结构，通体采用不易风化的"黟县青"大理石。
因为22号要回学校，我们在西递只住了一天，23号我们带着留念踏上了回校的列车。
写生实习已经已经回来好几天了，满脑子里还是有很多的“马头墙”。或许这就是收获吧!深深刻在脑子里的特色。
我们写生的目的是：
一、提高艺术修养和审美能力;。
二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力;。
三、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力;。
四、增加班级集体荣誉感。
这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。
写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。
写生实习结束了，我们回到了学校，但不一样的是我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也有所提高，对没一件事情都有了新的认识。
总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。让我们在艺术中创造出能反映时代，体现主旋律的力作，产生良好社会效果，激动人心的优秀作品。
4月3号下午，我们踏上了去往安徽的列车，对于我来说这是我的一次出省，心中无比的喜悦，我们艺设同学经过了二十多小时的颠簸，4号终于到了宏村，下车后大家脸上都洋溢着微笑5号导游带领着我们进村游览，我们踏着青石小路，嬉笑着来到了南湖，在它的旁边有一个南湖书院这岑经是，当代著名的科学家李小娟受教的地方，宏村古人在520xx年前便开始在建筑领域里探索“仿生学”他们按照牛的形象布局整个村落，从而为祖宗带来了兴旺，牛形村落是当时历史的文化遗产，恰似山水长卷，与自然景观融为一体，20xx年11月30日，被联合国教科文组织列入了文化遗产名录，被誉为”中国画里的乡村”村后以青山为屏障，同学在此写生纷纷从自己最广阔的情怀来展现这里的建筑的特别和风景的美，在绘画中融入了自己的感情，也同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。同学们在村里还与其他院校的同学相互交流，共同探讨，学习气氛很融洽。在这打的几天里，我包揽了很多美景，很多古徽州工艺，亲身感受到了向往已久的古建筑。
出此之外我还接触了很多人，见识了很多事物，学会了很多东西，在写生的过程中同学们团结友爱，互相照顾，相互交流，相互督促。在这几天里，同学们了解了许多，也认识了许多事物，为这里的风景，古建筑，街道所迷惑。为这里的人文，历史所感慨。在宏村里画建筑，在适合不过了，搞高的马头墙，曲径通幽的小巷子，还有满目的绿色，再加上完美的徽派建筑.速写一开始不是很顺利，总是停留在那黑瓦上，更像是去表现一种肌理的效果，用线不是太活，到后来就好多了，线比较自然流畅了，原来速写中存在的问题，都得到了解决了。接着我们又来到了南坪，天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里，就是长久安宁的地方，“都”是古代乡镇的自然建制。唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。
三姑峰三峰并峙，形状大小相差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化...一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨了，我们开始写生了!由于我们在学校过惯了安逸的生活，连速写都快不会画了，所以第一天在那里画真的是丢人，就当是练手好了，不过收获还是有的，也算知道了自己来屏山的目的。一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。通过写生实习，我的速写及色彩都有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现，那是要有一双“明亮”的眼睛来表现色彩，因为自然界的颜色实在是太多了。
为了提高我们对艺术的审美，色彩的认识和对徽派建筑的了解，我们又到了西递、让我们更了解了安徽这座古城的文化，也让我们拥有这座城市而感到骄傲。第二天，早上由导游带我们去观光，走到古村口那有条河，那条河是人们用来洗衣服、洗菜用的，河上有两座石桥，桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚重，据说哦是三四百年前留下的，说是那里有个官为了感谢皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外观都建有“码头墙”。房屋里面都是用木头建造的，门窗的雕刻很精致很细腻，看了无人不赞叹前人的高超的雕刻技术，厅堂里都有一块露天的地方，那里放着一口大水缸，每逢下雨，水就会从瓦上滴落于缸中，这就是民间流转的“肥水不留外人田”。
厅堂都有一张高桌和两条长凳，有的有太师椅和一个小矮桌，共喝茶聊天之用。我们来到一个有“八字门”的房屋，此门罩写着“天官上卿”四个大字，是当时一个大官得到皇帝的赏赐而建造的。有些房子已经破损或倒塌，但它还是我们眼中一道不可或缺的景点，它毕竟经过了风风雨雨，历尽了人间沧桑，它是历史的见证。导游领我们观赏了一圈后，就让我们自由观赏。在我们返回住宿的地方的时候，山间蒸发着雨雾，萦绕于山头上，那里空气很清新。第二天，我们开始了来这里的目的，各自带上速写本、钢笔，出去写生了，这里景点十分丰富，让我们无从下笔，到底先画哪处，我们还是先观察了几处后，才在小巷中开始动笔了，这里的房屋外墙都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但这就是这里的风格，这里的特色，不张扬，不妖艳，有一种古朴的纯美。看够了繁华的都市的眼睛，得到了洗礼和享受这简单的视觉体会。
接下来的日子，我们的任务中，每次出去画画我都戴上牛仔帽，背上画画工具独自去河边选景，每次画，我都会画水、树、小木屋。这样的意境太完美了，每次画画我都会全身心投入于其中。我也感觉到我画画的水平有了很大的提高，河上有很多桥，我的画中少不了一张有桥的。在那里七点半有时老师来检查作品和指导，同学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都认真听讲，在哪里我们会得到许多画画的知识，对画画技能很有帮助，第二天我们画画时就会注意老师对自己的建议，因此，我每次作画都有不小的提高。也因此更喜欢让老师点评自己当天的作品了。在画画当中我们也能了解了一些建筑的构造。16日我起的特别早，为同学们盛好早餐，这也是最后的早餐了，同学们好像没有往日的嬉笑了，大家都埋头吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但还是拿着行李上车了，一路上大家都拼命的往车窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，开始陷入了回忆，我回忆着那些古老的房屋，那“小桥流水人家”的意境，还有和村民谈笑风生地画面，那画画好时，得到老师表扬的心情，还有和同学们一起游玩，一起去画画，一起进餐，这都让我难以忘怀。车上放着dvd小品，很搞笑，但大部分的同学的注意力都在窗外，有的干脆闭目沉默了，有的笑了，但那是很不真实的笑。
车在路上飞驰着，心却往后想着，过了二十个钟头左右，终于又回到了熟悉的校园，好像从梦境中回到了现实。在这两周的写生实习的日子里，我学到了许多东西，画画的技巧有所提高，对古代建筑有了一些了解，让我知道如何团结同学，增进我们之间的友情，快乐的日子总是那么短暂，也许是我们太珍惜那段日子了，在玩的时候我们要尽情的玩，在学的时候我们要拼命的学。婺源你如此多娇与多情，迷住了我的双眼，留下了我的心!对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。
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近期，我作为一名美术院校的学生，有幸参加了一次安徽写生考察活动。这次写生考察让我有了一个全新的视觉体验，也带给我许多思考和启示。在写生考察期间，我深入体验了安徽的独特文化和风情，欣赏了得天独厚的自然风光。这次经历不仅拓宽了我的眼界，也对我的艺术修养产生了积极的影响。
第二段：感受乡村风景的美丽。
接下来的日子里，我们考察了安徽的乡村风光。那里的田园风光令我心旷神怡，一派宁静和谐的景象。点点绿色构成了原始森林的色彩图案，清澈的溪水穿过田野，在阳光的照耀下泛起微弱的金色光芒。在这个美丽的地方，我不仅感受到了大自然的魅力，还发现了乡村艺术的独特之处。受到自然的启发，我迅速拿起画笔，将这美丽的画面记录了下来。
第三段：感悟古城文化的博大精深。
接着，我们来到了安徽著名的古城。这座城市保存着丰富的历史和文化遗产，让人流连忘返。我在古城的街角，发现了许多隐藏的景点和古建筑。这些建筑虽然已有数百年的历史，但仍然得以完好地保留下来。在这里，我被古老的建筑风格和传统装饰深深吸引。这些古老的建筑是工匠们智慧和精神的结晶，我感受到了古代艺术的底蕴和魅力。通过仔细观察和写生，我了解到古城文化的博大精深，也对中华传统文化有了更深层次的认识。
第四段：感悟自然风光的壮丽与宏伟。
除了乡村风光和古城文化，我还有幸欣赏到安徽的自然风光。安徽的自然资源十分丰富，山水相依，形成了壮丽而宏伟的景色。在山的尽头，我看到了一片绵延起伏的云海，烟雾弥漫，宛如仙境。在寻找最美画面的过程中，我欣赏到了大自然的雄伟和神奇之处。壮丽的自然景象为我提供了丰富的创作素材，并且激发了我的灵感和想象力。
第五段：感悟加强艺术修养的重要性。
通过这次安徽写生考察，我收获了许多。我认识到，作为一名艺术学生，不仅需要学习绘画技巧，还需加强自己的艺术修养和文化素养。只有通过亲身体验，我们才能更好地感受到文化之美，提高自己的艺术鉴赏能力。同时，更加强调了写生的重要性。通过写生，我们可以记录下大自然的美丽和人文的魅力，将它们转化为艺术的视觉语言。这次写生考察深刻地教会了我如何在真实的环境中捕捉瞬间和灵感，并将其化为绘画的力量。
总结：
通过这次安徽写生考察，我深刻地认识到了艺术与生活的紧密联系。只有通过亲身感受，我们才能真正发现和领悟大自然的美丽和人文的魅力。这次考察不仅让我收获了许多写生经验，更让我和艺术之间建立了更深厚的联系。我相信，这次宝贵的经历将对我的创作和艺术发展产生长远的影响。
实习人数:87人。
四、实习内容：风景水粉、速写写生。
五、实习目的:。
1、提高艺术修养和审美能力;。
2、培养对自然风景和环境的观察力和感受力;。
3、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力;。
4、增加班级集体荣誉感.
十多天来对徽派建筑的触摸、受徽州古文化的熏陶，已让我对这片宁静祥和之福地产生了种浓厚的依恋之情。它那高高的马头墙、幽深的古巷，粉墙青砖黑瓦的古民居，精雕细琢的明清雕刻，极具魅力的明清家具，无不令人徘徊踟躇、流连忘返。
依计划我们由专业老师带队，于9日从学校出发，在安徽黟县进行我们的写生实习。经过十几小时的颠簸，终于来到了宏村。当时是傍晚，分，落日的余辉打在村口古桥上，给古桥晕上了淡淡的一抹胭脂。到处是写生归来的学生，三五成群。由于大家都很疲劳，我们先去饭店落了脚。
第二天一早，我就见识到了宏村的美。站在水龙头前，不经意地抬头，层层叠叠的屋顶，远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现，宛如含羞的少女蒙着面纱。宏村的早晨微凉，略带寒意。古老的青石板小路，古朴的民居建筑，在青山绿水的映衬下格外静谧。
导游带我们参观了这个被称为“中国画里乡村”的村落。宏村旅游，形象地说，是一次穿越“牛肚”的旅游。不识牛肚真面目，只缘身在牛肚中。“山为牛头，树为角，桥为牛腿，屋为身，凿湖为牛肚，引泉为牛肠”，宏村的古人在5前，便开始在建筑领域里探索“仿生学”。他们按照“牛”的形象设计整个村落布局。从而为宗族带来了兴旺。牛形村落是当今世界历史文化遗产的一大奇迹。
村口的两棵古树，是牛的两个犄角，一棵红扬，一棵银杏。以前村里有嫁娶之事，就绕红扬三圈，寓意百年好合;村里有高寿老人过世，就绕银杏三圈，寓意子孙后代高福高寿。沿着卵石小径，我们来到了牛刍胃“南湖”。湖边有著名的南湖书院，民国时期的驻英大使汪大婱、当代著名科学家李小娟在此接受过启蒙教育。
牛胃是一个半月形的池塘，曰“月沼”。所谓“花开则落，月圆则亏”，汪氏族人追求花未落月未缺的境界，始终对美好事物抱有希望。由于风景秀美，很多影视剧都在此取景，比如《画魂》、《风月》，《卧虎藏龙》里“蜻蜓点水”的镜头等等。80年代发行的安徽民居的邮票也是以月沼旁的建筑为主题的。
顺着蜿蜒曲折的巷子，脚边是清水潺潺的“牛肠”，在这个保留着古味的村落里,我感受着前人留给我们的文化遗产。这里的美没有办法用言语表达，这里的景色是可遇而不可求的，一缕清风，一抹红霞，每一条小路，每一汪流水，每棵树每朵花，就连那一尾小草也叫人禁不住产生怜惜之情，青山绿水阳光之间，叫我们流连忘返，沉醉其中。
这里川媚山秀，气候宜人，湖光山色，独领神韵。地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意。恰似巨幅长卷，融自然景观与人文景观于一体，仿佛身处蓬莱仙境之中。
马头墙、青石板路、各色的砖雕石雕木雕、对联，浓郁的书香气息弥漫其中，寒窗苦读，读书第一的寓意无处不在。好一个文化村落。
单一个月沼就给我千变万化的感受：阳光下的半月湖就好象是娇羞的新嫁娘，欢欣喜悦。《再别康桥》里有这么一句：“在康桥的柔波里，我愿做一株水草”.在月沼动人的水波中，我愿化做池塘里的一尾鱼，一只鸭。雨打月沼分外妖，微风徐来，水波不兴。这是画家的天堂，是摄影爱好者的梦境，是一切对美有倾慕之心的人向往之地。色彩如此丰富多姿，每一秒都有新的颜色涌现出来，每一秒钟又有色彩失去，就像波浪，一阵阵地，但又不象波浪，它们没有留下任何痕迹，只在你眼前一闪，还未等你发出赞叹之声，又有更美的音符展现出来，连绵不绝。
最美好的一刻留下来，用我们对艺术的热爱之心，让时间定格在宏村最绚丽的季节,速写。
是我们训练的主要目的.
宏村依山傍水而建，村后以青山为屏障，同学们在写生创作中，纷纷以自己最广阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽，在绘画中容入了自己的感情，同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。同学们在写生期间，起早摸黑，早早的拿上速写本在村里的每一个角落进行写生，直到很晚才依依不舍的回来。在寝室里同学们各自拿出自己的作品，相互交流，相互讨论，学习气氛十分融洽。
我们写生的第二站是屏山，15号我们又展转到了屏山，在这里，我们的丁院长在万春饭店门口主持了我们学校的挂牌仪式，虽然仪式很简单，但对我们艺术系来说意义很深远。众所周知，皖南为山区，一般都是山村风格布局，可是进入屏山古村却是“小桥流水人家”的江南景。村里舒氏家族聚族而居，相传已有1100多年历史，是一个“养在深闺人未识”的旅游胜地。
屏山现仍然是皖南重要的养蚕基地，因为老鼠是蚕的天敌，所以家家都养猫，也是村中一大特色。屏山的秀丽在于村中一条吉阳溪，小溪曲曲弯弯，穿村而过，两岸具有江南特色的古建筑沿河而建，十余座各具特色的石桥横跨溪上，桥下不时有村妇浣洗的捣棰声。村中主要的古建筑有菩萨厅、光裕堂、成宜堂等祠堂，其中的舒庆馀堂是我国目前极为少见的明代建筑。小学校对面的“御前侍卫祠堂”，现在虽然像澳门的“大三巴牌坊”一样，只剩下一个牌楼，但是依稀可以想象到当年的气势。村中有少许高楼，是欣赏古村全貌的望台，村中的建筑多有重重叠叠的马头墙，到处是白墙灰瓦的民居，不但是一派古风犹存的氛围，而且具有江南水乡特有的美。
我们自己跟着导游在屏山里转了一圈，使我们真正的了解了屏山。天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里，就是长久安宁的地方，“都”是古代乡镇的自然建制。唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。三姑峰三峰并峙，形状大小相差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化...
我们写生的第三站是西递。“西递”距黟县县城8公里，始建于北宋皇祐年间(公元1049～1054年)，距今已有近千年的历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人。整个村落呈船形，四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑多为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道和建筑的设计布局协调，村落空间变化灵活，建筑色调朴素淡雅。
西递现保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂等，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“中国明清民居博物馆”。西递村中各家各户的宅院都颇为富丽雅致：精巧的花园、黑色大理石制作的门框、漏窗，石雕的奇花异卉、飞禽走兽，砖雕的楼台亭阁、人物戏文，及精美的木雕，绚丽的彩绘、璧画，都体现了中国古代艺术之精华。其“布局之工，结构之巧，装饰之美，营造之精，文化内涵之深”，为国内古民居建筑群所罕见，是徽派民居中的一颗明珠。西递村已开放的保存较好的古民居有十二三个。
西递“敬爱堂”中有一个大大的“孝”字匾，乃南宋哲。
学家、教育家朱熹所书，运笔浑厚，气势恢弘，字的图象从右看，好像一个仰面作辑敬老孝顺的后生，孝也!可左边看，那就是猴子在张口大喊、拳打脚踢，不孝也!该字既是书法又是图画，朱熹书之是巧合还天意，太有意思了。
西递村原有牌坊十多个，现只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊，建于明万历六年的“胡文光牌坊“，当时的西递人胡文光登嘉靖乙卯科进士，先为江西万载县知县，后为胶州刺吏，迁荆王府长史，授予四品朝列大夫。因其政绩显著，皇帝遂恩准敕建这座石坊。牌坊高12.3米，宽9.95米，系三间四柱五楼单体仿木结构，通体采用不易风化的”黟县青"大理石。
因为22号要回学校，我们在西递只住了一天，23号我们带着留念踏上了回校的列车。
写生实习已经已经回来好几天了，满脑子里还是有很多的“马头墙”。或许这就是收获吧!深深刻在脑子里的特色。
我们写生的目的是：
一、提高艺术修养和审美能力;。
二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力;。
三、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力;。
四、增加班级集体荣誉感。
这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。
写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。
写生实习结束了，我们回到了学校，但不一样的是我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也有所提高，对没一件事情都有了新的认识。
总之，我们学校这次社会实践对培养创造艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。让我们在艺术中创造出能反映时代，体现主旋律的力作，产生良好社会效果，激动人心的优秀作品。
宏村位于安徽省黟县东北部，村落面积19.11公顷，宏村始建于宏村建于南宁绍熙年间（公元1131年），至今800余年。它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。
特别是整个村子呈“牛”型结构布局，更是被誉为当今世界历史文化遗产的一大奇迹。那巍峨苍翠的雷岗当为牛首，参天古木是牛角，由东而西错落有致的民居群宛如宠大的牛躯。以村西北一溪凿圳绕屋过户，九曲十弯的水渠，聚村中天然泉水汇合蓄成一口斗月形的池塘，形如牛肠和牛胃。水渠最后注入村南的湖泊，鹆称牛肚。接着，人们又在绕村溪河上先后架起了四座桥梁，作为牛腿。历经数年，一幅牛的图腾跃然而出。这种别出心裁的科学的村落水系设计，不仅为村民解决了消防用水，而且调节了气温，为居民生产、生活用水提供了方便，创造了一种“浣汲未防溪路远，家家门前有清泉”的良好环境。
宏村又名弘村，都是取宏广发达之意。宏村汪九是唐初越国公汪华的后裔。村子始建于宋代，数百户粉墙青瓦、鳞次栉比的古民居群，特别是精雕细镂、飞金重彩的被誉为“民间故宫”的承志堂、敬修堂和气度恢宏、西朴宽敞的东贤堂、三立堂等，同平滑似镜的月沼和碧波荡漾的南湖，巷门幽深，青石街道旁古朴的观店铺，雷岗上参天古木和探过民居庭院墙头的青藤石木，百年牡丹，森严的叙仁堂、上元厅等祠堂和93岁翰林侍讲梁同书亲题“以文家塾”匾额的南湖书院等等，构成一个完美的艺术整体，真可谓是步步入景，处处堪画，同时也反映了悠久历史所留下的广博深邃的文化底蕴。至清代宏村已是“烟火千家，栋宇鳞次，森然一大都会矣”，至今仍为际联镇人民政府所在地。至八十年代中期开始发展旅游业，乔石、朱钅容基等先后来宏村旅游考察，陈复礼、琼瑶、陈凯歌等先后来宏村进行艺术创作。进入九十年代，宏村入境游客人数每年以40.5%的速度增长，其中又以港台及海外游客为多。去年共接待中外游客4万人次，门票收入60.8万元，比上年增长8%。在11月30日，宏村被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录。
安徽，一个风景如画的地方，几经跋涉，我来到了这里开展写生之旅。在这段时间里，我深刻地体会到了安徽的独特韵味和人文景观。下面，我将通过五个方面来分享我的安徽外出写生的心得体会。
【第一段】。
安徽的自然风光是我迈入这片土地的第一印象。在这里，山清水秀，宛如一个天然的花园。我选择了黄山作为第一站，这是一座岩石奇特、景色壮丽的名山。登上山顶，恍若置身于仙境一般。云海、奇松、温泉等奇景令我流连忘返。此外，屯溪古街的水乡风情、西递宏村的古民居，也给我留下了深刻的印象。安徽的自然风光以其独特的美丽和魅力，给我留下了难忘的记忆。
【第二段】。
安徽的人文景观让我感悟到了民俗之美。安徽是一个拥有深厚历史文化底蕴的地方，古代的文人墨客为这里留下了许多动人的诗篇。我在温州道堂聆听了安徽古曲，领略了传统的传艺文化。同时，我还有幸欣赏了戏曲表演，感受到了艺术的独特魅力。此外，品尝了安徽的特色美食，如徽菜、徽酒等，更是让我了解了安徽深厚的饮食文化。在这些体验中，我感受到了安徽人民对于传承文化的热爱和自豪。
【第三段】。
安徽的民风民俗让我领悟到了勤劳和诚实的精神。在与当地的居民交流中，我深刻地感受到了安徽人民的朴实和善良。他们对待游客热情友好，无私地分享自己的故事和经验。我深深被他们的真诚和热情所感动，这也让我更加爱上了这片土地。
【第四段】。
在安徽的写生过程中，我多次遇到了挑战和困难。为了获得更好地画笔，我不得不在山间河边跋涉，一路寻找灵感。同时，我还需要面对天气变化和光线条件的变幻，这对于我来说是一个巨大的考验。然而，正是这些挑战让我成长、让我不断探索自己的能力极限。我学会了调整自己的心态，调整自己的脑袋，让每一幅画作准确表达我的情感与感知。
【总结】。
安徽外出写生之行让我收获颇丰。我不仅欣赏到了安徽独特的自然景观和人文风光，也感受到了安徽人民的淳朴和热情。我也更加明白了外出写生的意义，通过观察和体验，更好地了解一个地方的风土人情，并将这些素材融入自己的创作之中。安徽，你让我体验到了生活的多彩和美好。我会将这次经历深深地刻在我心中，时常回忆起这片土地的风景和回忆。
安徽是中国历史文化名城，以得天独厚的自然环境和悠久厚重的历史文化为底蕴，形成了绚丽多彩的地域文化。安徽的自然景观、人文景观和各种文化符号、口味都各具特色。而色彩是一种特殊的文化形式，在安徽的记忆中留下了深深的印象。本文会介绍我从安徽色彩写生中汲取到的感悟和体会。
第二段：环境与场景。
在写生的过程中，环境和场景的选择至关重要。安徽拥有丰富的自然景观和人文景观，如黄山、古老的古城长城、淳安杭州千山千岛湖等著名景点。我选择到黄山和古城长城参观，黄山的山脉和云海呈现出一种诗情画意，而古城长城则散发出一种古色古香的气息。这些独特的氛围让我感受到了安徽的文化底蕴和自然魅力，同时也被安徽色彩的丰富表达所吸引。
第三段：色彩的表达。
在安徽的山川河流中，不仅有雄伟壮观的自然景观，还有许多艺术家创造的人文景观。在这些景点中，色彩成为了重要的表现手段。安徽的色彩源自于土著、历史和文化。在我的笔下，它表现为静态或动态的形态，有时是黑白灰的，有时是鲜艳而深刻的。安徽的色彩表达非常丰富，可以说是让人眼花缭乱、犹如五彩缤纷的彩带。
第四段：个人感受。
在写生活动中，我感受到了安徽的独特风情和文化气息。在用笔记录一切的同时，我更多地试图用心去感悟这种氛围。安徽色彩的表达方式让我感受到了一种自然的美，而自然的美又深深地渗透到这里的历史文化中。它是一种无声的说话，是一种呼之欲出的吟唱。你可以在这里听到一座城市的鸣叫，在这里看到一段历史的沉淀，也可以感受到一种无所顾虑的自然美好。
第五段：总结。
在写生活动中，我体会到了安徽的色彩丰富多彩、文化沉淀浓厚的特点，同时也深刻认识到自然气息、人文气息和色彩结合在一起形成的独特魅力。安徽的色彩表达了地区文化的韵味，使我在感知世界的同时，更理解了这里的文化和历史背景。这样的感受和领悟是值得我们继续深入探索和发掘的。