学校的雪初中（热门20篇）

在学校里，我们面对着各种挑战和压力，但也收获了成就和成长。请大家阅读以下学校总结范文，希望能够为大家在总结时提供一些参考和指导。

初中学校章程

第一章总则。

第二条学校章程是学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则。学校应当以本章程为依据，制定内部管理制度及规范性文件，实施办学和管理，开展社会活动。

第二章学校登记名称、简称、办学地点。

第三条学校登记名称：泰州市姜堰区实验初级中学。

第四条学校简称：姜堰区实验初中。

第五条办学地点：姜堰镇振兴北路268号。

第三章学校性质、学制和办学规模、隶属关系。

第六条学校性质：公办。

第七条学制：三年。

第八条学校办学规模：按教育局规划适时调整。

第九条学校隶属关系：学校隶属于姜堰区教育局主管。

第四章办学宗旨与任务、培养目标、发展定位和特色。

第十条办学宗旨与任务：坚持以人为本，科学发展，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。着眼学生未来发展和终身发展，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提高教育质量，使每个适龄少年接受高水平义务教育，促进本地区初中教育均衡发展。

第十一条培养目标：全面贯彻教育方针，实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展，为培养合格公民和现代化人才奠定坚实基础。

第十二条发展定位：在现代化学校目标实现后，巩固和发展“江苏省最具影响力初中”、“江苏省文明单位”、“江苏省绿色学校”成果，加强教师队伍建设，加强课程建设和高效课堂建设，不断提升教育质量和发展内涵，扩大办学影响力和辐射力，在稳定发展中使学校成为高水平的省级著名初中学校。

(一)办学目标：建设特色明显有文化魅力的现代化学校。

(二)学校文化：

1.校训:诚笃。

2.办学理念：师生共进——成就教师今日，造就学生明天。

3.文化追求：诚信为人，认真做事，快乐生活。

4.校风：诚信、团结、求实、创新。

5.教风：科学、严谨、文明、生动。

6.学风：勤奋、乐学、多思、进取。

7.行为文化：让认真成为习惯;会做事、多做事、做好事。

8.人文精神：亲师爱生、敬业乐群、合作竞争、和谐发展。

9.校旗校徽。以起始学校姜堰市二附中为基础设计，校徽图案由“二”和“f”演变，以帆船破浪象征(二附)师生“天生我才必有用、直挂云帆济沧海”的精神风貌。

(三)素质教育特色：

1.持续开展“学科课程+活动课程”样式的课程建设。深化课堂教学改革，丰富“引导生成式”课堂教学模式内涵，促进学生主动自主、合作、探究学习，提高实施国家课程效率;将“活动课程”与国家课程中的综合实践课和地方课程、校本课程一体化实施，满足学生全面发展与个性发展需要，使每个学生都能在校园生活中享受成长的进步与快乐。

2.关注学生学习兴趣，挖掘个体潜力，满足学生需要，促进个性发展。学生社团组织成为持久、永续的“活动课程”实施载体，常年至少有三个学生社团成为市内或省级精品学生社团。

(四)教育教学特色：

1.坚持德育首位，活动价值取向追求“重成人、重养成、重内化”的“三重并举”;活动目标追求“立远志、求进取;树典范、扬正气;重感悟、强自律”;活动内容选择上“贴近社会实际、贴近学生生活、贴近学生成长”;日常行为做到“知行合一”，每个学生成为有社会责任感的人。

2.着力学生全面发展和终身发展，“引导生成式”成为课堂基本教学模式和主流教学主张、教学文化自觉，“滚动走、螺旋升，勤反馈、及时补，重启迪、强能力”是教学基本策略，从微观上指导教学各环节把握;“我要学”、“我会学”、“我能学”成为学生学习自觉，让学生走出学校、离开老师仍然会学习。

第五章入学与学籍管理。

第十四条新生实行免试就近入学，在现时组建教育集团的过渡阶段，班级学生数不超过60人，逐步实现班级学生数不超过40人。

第十五条因伤病(须具备指定医疗单位的证明)和不可抗拒的原因无法继续学习的学生，可依据江苏省义务教育管理有关规定准其休学，休学期限为一年，不得提前或推迟复学。复学时学校可据实际学习程度征求本人及监护人意见后编入相应年级继续学习。

第十六条对家庭贫困生的学生实行资助，对学习优秀的学生实行奖励。

第十七条学校实行不留级制。智力超常，操行优良，身体健康，参加(x)年级考核，确认学业成绩优秀的学生，经本人和家长申请，经学校批准可以跳级。

第十八条学校按上级主管部门要求建立电子学籍，按学期记载学生德、智、体、美全面发展的情况。学生受到学校以上的奖励应记入学生档案。学生毕业离校后，学生档案由学校保存备查。严肃毕业证书颁发、学生档案管理等各项纪律制度。

第六章内部管理体制。

第十九条学校按照教育局校级干部职数规定，设校长1人，副校长若干人，下设校长办公室、教务处、政教处、教科室、总务处等。各处室设主任1人、副主任1-4人，按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。

第二十条学校实行的内部管理体制为：校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、教代会议事和重大事务决策制，实行校务公开，并依据教育改革与发展的新形势，不断加强内部管理体制的改革和完善。

第二十一条校长的权力与义务：

(一)权力。

1.重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

2.人事任免决定权。校长有权按规定程序任免校内中层干部;有权决定对教职工的聘用。

3.财务基建审批权。学校财务在区财政局、教育局领导下，由结算中心统一管理，校长在规定权限内决定一般建设项目的列项与实施。

4.在区教育局指导、监督下，多方筹集资金，合法接受社会各界的教育捐赠。

(二)义务：

1.坚持正确办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校教育教学工作，依法维护师生合法权益。

2.按照教育规律办学，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科。

3.接受上级主管部门的领导，坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。

4.加强师资队伍建设和管理，加强教学研究活动，保证教育教学质量稳步提高。

5.加强总务后勤管理，坚持严格的财务管理制度。

6.采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。

7.廉洁自律，以身作则，为人师表，团结协作。

第二十二条学校党支部。

积极发挥贯彻执行教育方针和组织教学过程的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

(一)建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治和德育工作体制，充分发挥党组织在学校教育教学活动中的核心作用和战斗堡垒作用。

(二)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

(三)在学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题上，充分发挥保证和监督作用。

(四)加强党支部的思想建设、组织建设、作风建设。定期组织党员开展各项中心活动，带领党员拓展教育服务社会新途径，定期做好新党员培养和发展工作。

第二十三条教职工代表大会及其工会委员会。

(一)教职工代表大会的职权。

1.认真贯彻执行江苏省和区、学校制定的教代会条例、工作制度，组织教代会代表和工会委员会落实教代会和工会组织的职权和职责。

2.听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。

3.定期听取学校事业发展规划、文化建设、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议。

4.定期听取校长室工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议。校长室对教代会的建议应积极采纳或作出相关说明。

5.讨论通过校长室提出的与教职工利益直接相关的福利、校内绩效考核分配、职称评定、职务晋升和优秀教师评定等方案;有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。

6.按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;组织实施中层干部竞聘上岗，人选获得全体教职工民主推荐过半数以上者，方具有当选资格，并由教代会牵头、多方代表组成的竞聘领导小组作出最终决定。通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校各项规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。

(二)工会委员会工作职责。

1.做好教代会的筹备工作和会务工作，组织选举教代会代表，征集和整理提案，提出会议议题、方案和主席团建议人选。

2.教代会闭会期间，组织传达贯彻教代会精神，督促检查教代会决议的落实，组织各工作小组的活动，主持召开教职工工作小组负责人联席会议。

3.组织教代会代表的培训，接受和处理教代会代表的建议和申诉。

4.接受和处理教师、学生的申诉，依法维护教师、学生的合法权益。及时将教师和学生的申诉向校长室和有关职能部门反映，会同有关部门和人员作出处理。对应该校内解决的问题，做好协调沟通工作，解决到位，绝不越级要求上级处理;于法理有据校内无能力处理的问题，帮助申诉者向上反映并最终实现维权目的。

5.就学校民主管理工作向学校党支部汇报，与学校行政沟通;。

6.完成教代会委托的其他任务。

第二十四条副校长职责与权限：

(一)主动、积极协助校长工作，当好参谋。

(二)按照学校工作分工，积极、主动、创造性地完成分管工作。

第二十五条学校职能部门负责人职责。

(一)校长办公室主任职责。

1.协助校长室处理学校行政事务。

2.制定学校工作计划，做好报告、公文、公函的起草和外来公函的处理、答复工作。

3.协调各处、室、年级组间的工作，及时传达校长指示、指令，检查回报部门工作的情况。

4.严格保管和使用学校行政印章，负责文件的收发、登记、传阅和转办;按时完成上级主管部门交办的各种统计报表、汇报材料;做好学校召开的各种会议的会务和文字材料的准备工作;做好学校各类文书档案资料的收存保管工作。

5.协助校长做好教职员工的考核鉴定、转正定级、职称评定、升级和奖惩工作;掌握学校各类人员的编制、用人计划、办理请假、人事调配、教职工离退休等有关手续，安排教职工医疗保健、生活福利事宜。

6.组织保卫人员制定并完善各种安全和保卫工作制度，制定突发事件预案，定期检查各项规章制度执行情况，检查安全保卫工作。

7.负责接待工作。

8.完成校长交办的其他工作。

(二)教务主任职责。

1.根据校长室提出的学期工作计划要点，草拟教务工作计划，制定并完善相关管理制度，并认真组织实施和检查工作。

2.指导教研组工作。审阅教研组计划，布置各阶段教学工作，核实各科教学进度，检查教学质量，提出指导性意见。指导教研组开展教学研究活动，检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。

3.组织招生，负责编班和全校课务安排，编制校历和作息时间表、各项活动安排表。保障教学秩序。

4.组织教师进行文化业务学习，制订教师进修计划。组织学生开展课外活动和社会实践教育活动。

5.组织考试，指导命题和阅卷，进行质量分析。

6.依据上级规定，做好学籍管理和学生转进转出的管理，做好教科书、教学参考书的订购发放。

7.做好教师考勤考评工作，建立和管理教师业务档案。

8.加强图书室、阅览室、实验室、微机房等的管理。

9.贯彻《学校体育工作条例》，抓好体育教学工作，积极开展群众性的文体活动。

10.贯彻《学校卫生工作条例》，建立卫生保健制度，重视保护学生视力，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。

(三)政教处主任职责。

1.根据校长室提出的学期工作计划要点，制订德育工作计划，完善相关德育工作制度，并认真组织实施和检查。

2.协助校长室对学生进行《中小学生守则》和《学生日常行为规范》教育，树立良好的校风、班风和学风，加强对学校团队工作的指导。

3.指导年级组和班主任的教育管理工作，指导制订并实施班级工作计划，写好学生评语;召开年级组长、班主任工作会议，总结交流工作经验。

4.组织学生积极开展课外教育活动和社会实践活动。

5.负责宣传工作，加强对广播室、黑板报、橱窗的建设和管理，主持升旗仪式。

6.协助校长做好教师和有关职工的思想工作。

(四)教科室主任职责。

1.领导教科室工作，负责学校教育科研工作的实施。

2.遵循教育规律，根据学校发展计划，制定教育科研工作计划，并认真组织实施。

3.实施课题管理，组织研究人员;指导各年级、各学科、各部门开展各级教育教学课题研究，并做好课题的评审、选送交流等项工作。

4.实施论文管理，负责学校教育教学论文的评审、选送、交流等项工作。

5.负责全校的教育理论学习，组织开展全校教师继续教育，提高教职工的教育教学理论水平。

6.负责组织召开一年一度的教育科研工作研讨会。

7.加强对学校各教研组的指导，为教学改革服务。

(五)总务处主任职责权限：

1.在校长室领导下，全面主持后勤总务处工作。

2.负责制订后勤总务处工作计划，并根据计划指导安排工作，保证计划的实施。

3.制订后勤方面有关管理制度及岗位职责，认真检查、督促制度的执行及岗位职责的履行。

4.做好后勤总务处教职工的业务指导，带好全处教职工熟悉业务，积极工作，不断提高整体业务素质以及后勤管理、服务水平。

5.根据学校工作计划及后勤总务处工作计划，负责学校设备的添置、更新，以及绿化、环境等校容、校貌管理。

6.负责后勤总务处有关对外事务的联系、洽谈，办理并签订有关合同、协议。

7.负责完成上级部门布置的有关总务、后勤方面各种统计资料及其他工作。

8.做好饮用水管理。定期召开管理人员会议，确保学生饮水卫生。

第二十六条学校建立校内师生申诉制度，教师、学生除可以向工会组织申诉外，还可以通过“校长信箱”进行申诉，校长接到申诉后，应及时负责组织处理。

第二十七条学校接受财政、物价、审计等部门的检查，自觉接受社会有关方面的监督。

初中学校评语

1.你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，只是你常很难专心听讲，所以成绩不理想。如果少动身边的“小玩具”，课堂少睡觉，多动动脑筋，少做些引人发笑的动作，多发表发表自己的见解。相信你将会跟周围同学和睦相处的!

2.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。

3.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。

4.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强;秀气文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。

5.你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞!

6.做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。

7.你是个勤奋踏实的孩子，每次都能在老师的指导和帮助下完成探究任务，但是缺乏主动探究的精神，希望你以后能善于发现问题，并找到方法解决问题。

8.你是一位文静懂事的孩子，在探究活动中，你有自己的一套学习方法，而且接受能力比较强。但是在探究活动中，你有时会沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达的机会。我想在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能克服自卑，成为一个思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

9.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又能说会道，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。所以，在探究活动中，请你勇敢地展现自己，请你友善地与人合作吧。

10.在班中你是个有名的“小问号”，那么多的“为什么”说明你是个肯钻研的孩子。不过，老师希望你能遇事多动动脑，多看些课外书，让书成为你的好伙伴。相信，通过自己的努力所获得的知识是最香甜的，也是最珍贵的。

11.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在每一次的探究活动中，看得出在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋努力上进的心。瞧你，这一学期进步多快!希望你再接再厉，那么你的探究成果将更加显著。

12.你是个既聪明又调皮的男孩。老师最喜欢你，因为在探究过程中你能正确表达自己的想法。上课你总是积极参与活动，学习认真，友爱同学。要是你能够大胆一些，上课多发言，用你那响亮动听的声音告诉大家：“我会，我行，我是个勇敢的孩子!”相信大家一定会对你刮目相看的。

13.活泼可爱的你，每节课都能给同学和老师们带来许多快乐。上课时积极举手发言，有时却为了一个答不上来的问题急得面红耳赤。有时，为了小组得了第一，高兴得几天合不上嘴。可是丢三落四的习惯给你的探究学习带来许多不便，经常忘了探究作业，可惜!老师和同学们都期待着你的进步，你不会让大家失望吧!

14.你很可爱，圆圆的脑袋，大大的眼睛，每天都能看到你那阳光灿烂的笑容和听到你爽朗的笑声。老师希望你在探究活动中，能积极参与各项活动，多用你的小手加工一些简单的作品，跟“勤奋”“认真”交上朋友，在活动的竞赛场上一定能成为一名杰出的队员!老师看好你的，努力加油吧!

15.你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手总有你的一双，老师很爱听你的发言，因为你不但声音响亮，而且思维敏捷。如果上课你能管住自己的小手和嘴巴，专心听讲，不做小动作，老师相信你在探究方面一定能取得优秀的成绩。你行的，努力吧!

16.你是一个心地善良乐于助人的好少年，经常把自己搜集的资料分给大家，对探究充满了兴趣，如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样，望这个桂冠早日属于你!

17.你是一个活泼可爱的小女孩，老师时常看到你在活动时蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你解决问题时认真的态度，专注的神情。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

18.你认真参加每次的探究课，在课堂上表现积极，你的一手好字，为你的小组制作小报立下了汗马功劳，如果你能够大胆发表你的见解，相信你会更棒!

19.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。

20.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪肯学积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋好学顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。

21.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

22.你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

23.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

24.聪颖好学，积极思考善于发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。

25.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。

26.虽然平日你默默无闻，但在探究活动中却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你还有一些小缺点，要更好地与同学合作。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者!

27.默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，在探究的天地里，开创出你自己的一片天空，你会发现原来自己也可以笑得更加灿烂。

28.你的聪颖众所皆知，有着很强的动手能力，资料收集能力整理能力，但你做事往往一遇到困难，就容易失去信心，马马虎虎，应付了事，望你扬长避短，发扬知难而上持之以恒的钻研精神，争取早日出佳绩。

30.探究课上，你有时能发表一些自己的看法，但有时缺乏一定的探究精神，希望你能积极主动地参与到探究学习中，使自己的各个方面的能力在探究活动中得到提高。

31.你对探究学习有兴趣，乐于和伙伴一起合作探究，并分享自己的发现。希望你通过探究活动，使自己的质疑表达能力得到进一步的提高。

32.你对探究学习有好奇心，愿意和伙伴一起合作学习，老师相信你在今后的探究活动中会更积极，更主动，使自己的探究能力再上一层楼。

33.你总是认真参加探究活动，提出了很多有建设性的问题，让大家刮目相看。你愿和小朋友一起勤思索，动手做，在活动中体验着学习的乐趣。希望今后进一步探究动手的技巧方法，提高作品的质量。

34.在一个学期的探究活动中，你能积极参加活动，乐意与伙伴一起学习，希望你能乐于倾听他人意见，学会善于表达自我意见。

35.你能够积极参加本学习的探究活动，能发表自己的想法，但还不善于与伙伴合作，希望你在下学期能更上一层楼。

36.你能参与探究活动，看到你精彩的发言和独到的见解，连老师都不禁为你鼓掌，相信自己是最棒的，加油，你能行!但希望你能更为积极主动，能更富有探究求知精神。

37.上课能积极开动脑筋，与小伙伴们合作完成作业，在实验的过程中，能动手动脑。每节课的准备工作做得很充分。希望在今后的探究中不断发现问题，解决问题，把自己的知识与更多的人分享。

38.你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在探究活动中更积极主动些，在集体面前大胆的表达表现，你的本领会更大。加油吧，你将会是个很有出息的孩子!

39.你的求知欲很强，总能认真主动的尝试老师布置的家庭小实验。只是，缺乏耐心的你总也等不到实验的结果就先选择放弃。孩子，半途而废多可惜呀!

40.你做事认真仔细有耐心，在以往的学习探究活动中也赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。勇敢些吧，孩子!

41.你兴趣广泛，积极参与各项活动，能认真做好老师布置每一项任务，望你多动脑筋，深入探究学习，了解更多的知识。

42.你想象力丰富，画的画常常与众不同，编出的故事娓娓动听，听了之后仿佛身临其境，令老师和同学都尤为赞赏。

43.瞧，你坐姿总是最棒的，听课总是最认真的，学习热情总是最积极的，如果多虚心学习别人的长处，就更优秀了!

44.你有着很强的好奇心，善于刨根问底，有着浓厚的探究兴趣，希望你继续努力，争取了解更多的未知!

45.你是个聪明爱思考的男孩，但在课堂上你是一个真正的小主人，提出与众不同的问题，你是个爱动脑的孩子。

46.你的眼睛写满乖巧和懂事。虽然平日里默默无闻，但探究活动总有你的身影。探究活动给你有了舒展自己动手能力的舞台，希望你时时拥有自信的笑意。

47.你恬静柔和，富有才气;你刻苦勤奋富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：探究能力令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。

48.你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在探究方面动手能力较弱，希望你多动脑多动手，生活就会充满意义。

49.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着...

51.探究课上你的表现真棒。你对探究课由镇浓厚的兴趣。你能和小伙伴合作，动手能力强。能在探究的过程中发现问题解决问题，爱问为什么。希望你今后继续努力，在知识的海洋中遨游。

52.“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗(百分优习网)?老师布置的探究作业你没有用心去完成，总是怕麻烦，所以当我们结束一个主题时，你的收获总比别人少一些。其实你是个聪明的孩子，听说你还得过数学竞赛的二等奖呢!希望你赶快发现探究课的多姿多彩，找到探究学习的乐趣，老师等着你的好消息。

53.探究课上，你能认真听讲，积极动脑，发表自己的看法。能和小伙伴合作探究。希望你在探究的过程中，能多问几个为什么，品尝成功的快乐。

54.积极地开动脑筋会让头脑变得更加灵活，热情地参与探究活动会让你收获更多的快乐和知识。孩子，别犹豫，快加入到我们的行列中来吧!

55.积极开动脑筋多一点，主动大胆举手高一点，让学习使你变得更加聪慧!老师期待着你可喜的变化!

56.你思维活跃，反应敏捷，总是有着出色表现，却无法在课堂上克制自己的行为，管住自己的小嘴巴。取长补短，使自己成为一名出色的队干部吧!

57.开动脑筋会让你的头脑变得更加灵活，保持好奇心这将会是你打开知识大门的钥匙。孩子，自信一点，勇敢一点，愿你成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!

58.认真倾听是你的良好习惯，但是沉默不语会让你失去神采与掌声!孩子，别让胆小掩盖了你的聪慧，别让犹豫掩藏了你的锋芒，加入到我们的行列中来吧!

59.你有一颗聪明的小脑袋，喜欢在老师面前问这问那，不过要多问跟探究课相关的东西，老师会更高兴。

60.你对学习感兴趣，认真准备资料，提出自己的想法。希望你今后能学会与同学一起合作学习，在集体中你会有更大的进步!

61.你能认真倾听同学的意见，也乐于参与小组合作学习，希望你能多提问，勤探索，只有那样，知识的大门就会向你真正打开。

62.在探究的过程中，老师看到了你积极投入的身影。同时，你能够客观公正的对合作伙伴的表现进行评价，老师为你鼓掌!

63.良好的思维习惯，较强的动手能力，是一个人所必需的，学好这门课，能帮助你早日实现理想，加油吧，相信你一定能行!

64.斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐。是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀。要是你的理科成绩能再提高一些就更好了。老师期待你的进步!

65.你能参与探究活动，愿意与伙伴们一起学习，能发表自己对探究课题的一些看法。老师给你提个小小的建议，在收集资料时要有重点。

66.你上课认真，活动期间总能和小伙伴一起认真探究，如果你能更踊跃地举手发表自己的观点，那你会更好!

67.每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的探究能力老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。聪明的孩子，如果能时常听到你的发言，相信你会更出色!

68.老师常诧异于你收集资料的丰富，表达的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的好动和顽皮，你周围的同学也对你有意见。要知道，生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

69.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子。你总是认真收集资料，上课专心听讲。假如你继续努力一点--课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多交流，多探讨，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里，老师期待着你的进步!

70.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你能在每次上课前积极收集资料，上课和小组的同学热烈探讨，你将会是最棒的!

72.你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“科学家”。可你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

73.活泼开朗的你能积极举手发表自己独特的见解，老师特别喜欢你那敢想敢说敢辩的课堂表现，但老师想提一点小小的希望，在探究活动中要多与小组成员合作，善于倾听他人意见，争取共同进步。

74.你为人诚实，聪明可爱。课堂上，你总是全神贯注地听老师讲课，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。希望你在学习上能永不满足，不断进步!

75.你是个可爱的小女孩，大家都很喜欢和你。不过，老师觉得你上课发言不够积极。知道吗?在学习上一定要多钻研，多问几个为什么，这样你的能力才会更上一层楼的。记住：天下无难事，只怕有心人!

76.认真踏实的小男孩，能在老师的指导下完成规定的实践动手任务，能经常发表自己独到的观点，善于倾听他人的意见和建议。老师希望你在求知探索的道路上勇往直前!

77.打开你的资料夹，能看见各类信息分门别类井井有条，看得出你是个细致耐心的孩子，组内同大家的合作也很愉快，如果你能大胆地发表自己的观点，你会更棒!

78.你常对老师说，探究课是你最喜欢的一门课。你能在我的课上找寻到乐趣老师很欣慰。那是因为这门课让你有了充分自主的空间。你的表达能力增强了，组内讨论热烈了……老师为你感到高兴。

79.你能积极参与活动过程，能主动帮助他人并乐意接受他人的建议，最令老师高兴的是，你能经常发表自己的观点，近来还能对同学的观点提出自己的看法，了不起!

80.外表文静的你，上课很少主动发表自己的意见，老师以为你不喜欢探究课。可是你的作业――手指画却制作得非常精致美丽，让老师和同学们重新认识了你。以后你要把自己对周围事物的好奇和想法表现出来，上课的时候和大家一起讨论游戏，好吗？81.你是个爱学习的孩子，平时在活动中喜欢用画画表现主题，看到自己那一张张稚嫩而又不乏可爱的杰作，相信你一定体会到了成功的喜悦。

82.你肯动脑筋，善于发现问题并解决问题，对问题有时有独到的思考方法，如果你能学会更加仔细地观察，考虑问题再深入一些，相信你是有潜力的。

84.同学在探究课上认真听讲，但交流较少，思路不够开阔。希今后发扬长处，多参与探究活动，从中获得更多知识，做一个探究的小能手。

85.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

86.你的组织能力很强，小队开展的探究活动在你的带领下收获颇多!但要注意资料的整理和筛选，这样你们小组的探究活动的收获会更大。

87.你能进行一定的探究，但有时缺乏一些方法，希望你能多和身边的伙伴合作，你一定会获益匪浅的。

88.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你支持你。加油干吧，你一定会更加出色。你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

89.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地埋头苦干，才能结出丰硕之果!

90.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩一般，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!

学校运动会的初中作文学校运动会初中

3、努力奋斗，勇敢争先。

4、文明守纪拥抱胜利。

5、努力拼搏自强不息。

6、运动起来勇敢第一。

7、天道酬勤健康起来。

8、发展体育运动，增强人民体质!

9、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

10、人类需要体育，世界向往和和平!

11、努力拼搏，永夺第一。

12、我精彩，我运动。

13、我运动，我健康，我快乐。

14、超越极限，超越自我。

15、团结拼搏，永创辉煌。

16、团结、拼搏奋斗。

17、青春无畏，逐梦扬威。

18、我运动、我快乐、我锻炼、我提高。

19、比出风采、超越自我。

20、更强我能、更快更高。

21、开展全民健身运动，全面建设小康社会!

22、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

23、人人关心体育，体育造福人人!

24、把舵扬帆，锐不可挡，奋勇拼搏，气势非凡。

25、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。

26、赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水。

27、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

28、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

29、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

30、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

31、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

32、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。

33、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。

34、青春如火，超越自我，励精图治，奋勇拼搏。

35、认真读书，踏实做人，全民健身，奔向奥运。

36、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发扬。

37、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。

38、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。

39、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

40、同舟共济，风雨同船，拼搏进取，铸就辉煌。

9.学校标语。

学校运动会的初中作文学校运动会初中

运动会就要来了，我们需要准备好开幕式的主持词了，大家可以看看下面的`初中学校运动会开幕式主持词哦！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！在这千块金牌庆亚运，万类霜天竞自由的大好日子里，我们迎来了我校一年一度的运动会，现在我们欢聚在这里举行第六届运动会开幕式。开幕式的议程有五项：

1、升旗仪式。

3、校长致开幕词。

4、运动员代表宣誓。

5、裁判员代表宣誓。

一、下面进行第一项议程，举行升旗仪式。

（喊口令：

全体师生向后转（面向旗杆），全体肃立，奏国歌、升国旗———礼毕向后转）。

二、下面进行第二项议程，请校长宣布运动会开幕。

校长：

现在我宣布xxxx中学第六届运动会开幕！（鸣炮）。

三、下面进行第三项议程，请校长致开幕词。

（校长致开幕词——————————）。

四、下面进行第四项议程，请初三。6班陈xx同学代表全体运动员宣誓。

（陈xx同学上台宣誓————————）。

五、下面进行第五项议程，请艺体组组长xxx老师代表全体裁判员宣誓。

（xxx老师上台宣誓————————）。

老师们、同学们，刚才校长发表了热情洋溢讲话，运动员、裁判员代表都进行了宣誓，大家意气风发、斗志昂扬。我们相信，在大会组委会的正确领导下，在全校师生的共同努力下，本届运动会一定能够取得圆满成功。

开幕式到此结束，比赛即将开始，请老师、同学们退场，分赴各个赛场。

初中学校学校计划总结

为有效促进初中教学质量和效益的提高，为学生的全面健康成长铺路，为教师的专业发展筑基，根据(20--)16号、17号文件精神和总校意见，结合实际，制定本学期中学教学工作计划如下，不妥之处，敬请批评指正：

一、指导思想。

以《市“十二五”基础教育教研规划》、县教研室工作计划和《教育局关于印发中小学教学管理相关规范的通知》为指导，以《基础教育课程改革纲要》和学科课程标准为统领，促进学生全面、个性、健康发展;以深化课堂教学改革为核心，构建“高效课堂”，推进新课改进程;以教学研究和科研课题研究为助力，有效提高课堂教学质量。

二、工作目标。

1、薄弱学科建设有所加强，课堂教学有一定的成效;。

2、教研活动贴近教学实际，贴近教师需要，坚持经常，取得较好效果;。

3、中心教研组活动形成一般规律性的认识，教师有明显收获;。

4、教师基本功有一定提高;。

5、课题研究有效落实，能够扎实开展。

三、主要工作及措施。

1、加强课堂教学督导。

深入中学，开展“推门课”、汇报课、评议课等多种形式的课堂教学观察和指导活动，普听每位教师不低于两节课，每个学科不少于两节课，及时与学科教师交换意见，切实帮助中学学科教师提高课堂教学效果。

2、注重教师基本功提高。

开展语文、英语、政治、历史、地理五个学科的教师基本功竞赛活动，以学科教学设计、教师说课、展示多媒体课件为主要内容，组织开展理科教师作业设计评比活动，相关学科教师全员参加，以期促进教师重视基本功的提高，满足教学需要。

3、努力提高毕业年级教学质量。

组织召开初三年级教师教学座谈会，根据20--年中考，探讨初三教学的新情况与新问题，指导初三教师做好教学工作，提高学生学习成绩。

4、扎实开展中心教研组活动。

以集体备课研讨、教学设计和说课培训、同课异构研讨、导学案设计展示为主要形式，积极组织中心教研组活动研讨，充分发挥中心教研组在提高教学教研质量中的作用，为学校教研组活动提供借鉴。

5、积极开展跨乡镇联合教研活动。与潘庄总校联合，积极开展数学、语文学科的联合教研，数学学科开展以培养学生数学思想为主题的课例研究，语文学科开展高效课堂观摩研讨，互相学习借鉴教研途径、方法、教学经验与技能。

6、深入抓实教育科研课题研究工作。一是课题立项与教学实践相结合，把教学实践环节中遇到的问题和困惑作为校本研究课题，营造出“研究问题来自课堂，研究行为发生在课堂，研究结果运用在课堂”氛围;二是加强对申报并立项的省、市级课题的督导工作，加强研究，抓好过程管理，保证课题研究顺利实施。

7、深化学科教研小主题研究。读到学校重视并组织教师认真谋划和实施教研小主题研究，如实记录主题教研活动过程和结果，力争做到教师“人人有小专题”，教研组“组组有小主题”，使教学研究活动体现目的性、研究性和实效性。

附：工作安排。

时间主要工作。

三周起中学课堂教学督导。

四周五初三年级教学座谈会。

五周二下午语文、英语、政治、历史、地理教师基本功竞赛。

五周四下午理科教师作业设计评比活动。

七周二教学设计和说课培训。

九周二数学中心教研组集体备课研讨。

十一周二语文中心教研组同课异构研讨。

十三周二理科中心教研组活动导学案展示。

十四周二数学学科跨乡镇联合教研活动(潘庄镇中学)。

十五周三语文学科跨乡镇联合教研活动(刘家营乡中学)。

十七周教研组小主题研究、课题研究、教学评估视导。

十九周总结。

学校运动会的初中作文学校运动会初中

1.初三(x)团结团结，奋进奋进，三(x)三(x)，我们爱你。

2.初三(x)初三(x)班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌。

3.奋发拼搏勇于开拓遵规守纪团结互敬。

4.初二(x)友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。

5.奋勇拼搏，展现自我。我运动，我健康。我自信，我必胜。

6.初一(x)顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

7.初一(x)团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

8.奋发拼搏勇于开拓遵规守纪团结互敬。

9.勇往直前，携手共进，同创辉煌。

10.初三(x)：努力拼搏，搏出自己班的威风。

11.笃行求知，超越自我。

12.初一(x)一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一。

13.年六班，放马金鞍，惟我六班，超越梦想，激情无限!年轻无极限!青春我代言!

14.号令群班，谁人胆敢与我争锋。

15.坚持到底，其实坚持就是胜利。

16.心系班，合作无间，力斩群敌，一览众山。

17.初一(x)顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

18.凌云赛场，斗志昂扬。文韬武略，笑傲群芳。

19.放飞理想，誓言共煌。

20.初二(x)秋风吹，战鼓擂，我们二(x)怕过谁!

21.初一(x)积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

22.初二(x)初二(x)班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。

23.顽强拼搏勇夺第一挑战自我突破极限。

24.奋勇拼搏，展现自我。我运动，我健康。我自信，我必胜。

25.初一(x)团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

26.心随帆动，驶向成功，磨砺意志，奋发冲刺，。

27.初三(x)三(x)三(x)，独一无二，三年二班，非同一般。

28.挥动激情放飞梦想青春无悔激情无限。

29.初三(x)齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。

30.初·班，扬威大众，春风吹，战鼓擂，运动场上永夺魁!

31.初一(x)积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

32.飞跃姚明，超越刘翔。

33.初一(x)一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一。

34.初三(x)三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨。

35.展现自我争创新高奥运精神永驻我心。

36.飞跃姚明，超越刘翔。

37.友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志齐心协力。

38.初一(x)团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

39.拿出自己最美的英姿改变明天。参与就是是胜利。

40.初二(x)抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心。

41.初三(x)团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们。

42.十三班，彩旗飘，风雨同舟永不挠!

43.初·班，扬威大众，春风吹，战鼓擂，运动场上永夺魁!

44.无限激情，无悔青春。

45.号令群班，谁人胆敢与我争锋。

46.无限激情，无悔青春。

47.初一(x)龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

48.××班：××班，真无敌，拿冠军，没问题。

49.××班：再看飞人刘翔，数××班;问苍茫大地谁主沉浮，惟有我八班笑傲江湖。

50.××班：放马金鞍，永冠江山，风云变幻，惟我九班。

学校运动会的初中作文学校运动会初中

1.××班：我为众星捧皓月，览××班傲然朝天阙。

2.初一(x)一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一。

3.年六班，放马金鞍，惟我六班，超越梦想，激情无限!年轻无极限!青春我代言!

4.号令群班，谁人胆敢与我争锋。

5.坚持到底，其实坚持就是胜利。

6.心系班，合作无间，力斩群敌，一览众山。

7.××班：拼搏绝对值，runtowin，自然数第一，jumptowin。

8.××班：群雄逐鹿，唯我问鼎。

9.××班：青春似火，激情无限。

10.××班：今天的××班，明天的生力军。

11.××班：缔造传奇××班，我的地盘我做主。

12.初一(x)顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

13.凌云赛场，斗志昂扬。文韬武略，笑傲群芳。

14.放飞理想，誓言共煌。

15.初二(x)秋风吹，战鼓擂，我们二(x)怕过谁!

16.初一(x)积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

17.初二(x)班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。

18.顽强拼搏勇夺第一挑战自我突破极限。

19.拼搏奋进永远进步踏着昨天的辉煌，向更高的目标飞跃。

20.团结拼搏争创佳绩飞跃梦想超越刘翔。

21.格物致知，修齐治平。

22.初三(x)班：(x)班乘风扬帆，友谊第一比赛第二赛出风格赛出水平。

23.初二(x)友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。

24.初一(x)奋勇拼搏，力创佳绩。

25.挥动激情放飞梦想青春无悔激情无限。

26.气有浩然，心无止尽。

27.无限激情，无悔青春。

28.初一(x)龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

29.奋发拼搏勇于开拓遵规守纪团结互敬。

30.勇往直前，携手共进，同创辉煌。

31.初三(x)齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。

32.初·班，扬威大众，春风吹，战鼓擂，运动场上永夺魁!

33.展现自我争创新高奥运精神永驻我心。

34.飞跃姚明，超越刘翔。

35.初三(x)团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们。

36.初三(x)团结团结，奋进奋进，三(x)三(x)，我们爱你。

37.初三(x)三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨。

38.争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。

39.初三(x)扬帆起航，劈波斩浪，初三(x)班，再创辉煌某某(班)永不言败。

40.奋勇拼搏，展现自我。我运动，我健康。我自信，我必胜。

41.初一(x)团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

42.心随帆动，驶向成功，磨砺意志，奋发冲刺。

43.心随帆动，驶向成功，磨砺意志，奋发冲刺，。

44.三(x)三(x)，独一无二，三年二班，非同一般。

45.初二(x)班永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。

46.强身健体立志成材顽强拼搏超越极限。

47.放飞理想，熔铸辉煌。

48.青春如火，超越自我，初·班，奋勇拼搏齐心协力，争创佳绩。

49.利剑出鞘，倒海翻江赛出水平，赛出风格，向前冲，让我们与众不同。

50.初一(x)班团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

初中学校评语

你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心?其实你很优秀!你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事，只怕有心人”。我相信，只要你坚持你现在的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!

你是一位文娱爱好者，兴趣广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中有出色表现，动作协调，广播操动作优美，被体育老师选中，成为校领操员。你待人热情，懂礼貌，是位深受大家喜爱的女孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知该如何去做。期末复习期间，有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问，认真听讲，按时交作业，请认真按上述方法去做，老师相信，你的成绩会有很大的提高的。

在学校，你尊敬老师、团结同学、热爱班级。这些都是你的优点。看到你用心听课、积极发言，老师非常地高兴。可你有时也让老师很生气，作业不能及时完成，字迹潦草，上课不专心听课，这让老师感到很伤心。如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生；运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累；对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。

你总是默默无语，埋头奋斗；你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈；你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致；在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。

你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人；你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；你的上进心很强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。

你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上，你常常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习当中去。

你是善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难，老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。

你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改。现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人!

初中学校章程

第一条为适应教育改革与建设需要，推进依法治校，规范学校管理，全面提高办学品质，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称：xx艺术实验学校。

英文名称：xxxxxxxxxx。

第四条学校是由xx市人民政府举办，主管单位是xx市教育局，主要实施中等职业教育、经登记机关批准的非营利性事业单位法人。学校依法自主办学，接受国家监管和社会监督。校长为学校的法定代表人。

第五条学校举办单位依法核准学校章程，任免学校负责人，对学校资产、经费、学校办学活动等提供指导、监督和评估。同时为学校提供经费支持，支持学校法人自主地位，提供良好的育人环境。

第六条学校面向全省招生。舞蹈表演专业，面向全省招收小学毕业生，学制六年。其他专业，招生对象为全日制初中毕业生，招生规模以xx市教育局核定的班级和人数为准。

第七条学校办学宗旨：一切为了学生的健康成长，一切为了圆学生的艺术梦想，为高等院校输送优秀艺术人才，为繁荣地方文化建设培养艺术技能型人才。

第八条学校办学方针：德育为首发挥个性全面发展，创办充满思想、智慧的校园，塑造充满自信、快乐、艺术的人生。

第九条学校实行信息公开制度。学校实行校务公开、党务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的有关情况提供便利，主动接受上级主管部门、本校师生和社会的监督。

第十条学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第十一条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制定中长期事业发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

第二章学校治理结构。

第十二条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，主持学校全面工作。副校长受校长委托分管学校某方面的工作，对校长负责。

学校校长依法行使下列主要职权：

(一)贯彻党和国家教育方针、政策法令，执行上级党委和教育行政部门的决定;。

(四)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。

(六)严格执行财经纪律和财务制度，负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，管好、用好学校资产。

(七)负责学校安全工作;。

(八)定期向学校党委通报工作;。

(九)尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结、依靠教职工办好学校;。

(十)组织协调学校与政府、社区、企业、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。

(十一)行使法律法规及上级行政部门规定的其他职权。

第十三条学校建立校务委员会,成员由校级领导、中层干部和其他方面代表人员组成，由校长担任校务委员会主任，实行工作例会制度，定期或不定期召开。校务委员会是学校管理体制的组成部分，是校长主持下的决策机构。

第十四条学校党委全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权。学校党委接受上级党委领导，按《中国共产党章程》依法开展活动，履行以下主要职责：

(四)坚持党管人才原则，参与讨论决定人才工作政策措施，会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作，对教职工聘用考评、职称评审等提出意见。

(七)领导学校党的纪律检查工作，全面落实党风廉政建设两个责任，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处，加强党风廉政建设宣传教育，营造风清气正的校园氛围。

(八)领导工会、共青团等群团组织和教职工代表大会，做好统一战线工作;。

(九)履行党章党规及上级党委规定的其他职责。

第十五条学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，召开校务委员会会议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。学校党委发挥监督保障作用。

第十六条学校建立教职工代表大会制度，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理，加强对学校的民主监督。属教职工代表大会审议通过、审议决定的事项必须进行表决，教职工代表大会应当有2/3以上教职工代表出席大会，经应到会正式代表过半数同意，表决方可有效。教职工代表大会每三年一届，每学期至少召开一次会议。

教职工代表大会的主要职权是：

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;。

(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;。

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;。

(八)讨论法律法规规定的其他事项。

第十七条学校依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》建立工会组织，是教职工自愿参加的群众组织。学校工会为教职工代表大会的日常工作机构，在学校党组织和上级工会组织的领导下，与学校行政紧密合作，依照《中国工会章程》独立自主地开展工作。工会委员会委员根据民主原则，由工会成员选举产生。在教职工代表大会闭会期间，由学校工会委员会代行其职责。

学校工会有以下主要职权：

(二)关心和维护教职工的合法权益，及时向学校党政领导反映教职工的诉求和意见;。

(三)关心教职工业余精神生活，积极开展有益于身体健康的文体活动;。

(四)履行监督职能，推进学校校务公开民主管理;。

(七)完成党组织和上级工会交给的其它工作。

第十八条学校设立专家咨询委员会，由学校校长、副校长、教务主任、专业教研室主任以及外聘专家等组成。就市场人才需求、专业拓展、实训场地建设和校企合作等方面，为学校决策提供依据。学校设立学术委员会，由学校校长、主管教学副校长、教务主任、专业教研室主任以及外聘专家等组成。就教师培训、课程计划、课程开发、校本教材等方面，为学校决策提供依据。

第十九条学校设置党政职能处室，各职能处室各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。学校各专业可根据具体情况，实行分部管理。

第三章教育教学管理。

第二十条学校建立健全年级组、教研组、备课组、信息组等教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育、教学工作，年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第二十一条学校坚持美德一体的德育模式，寓德于美，美德相彰。学校以艺术美、环境美、活动美为载体，以心灵美、品德美为目标，构建学校德育体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络。优化德育活动过程，构建分层递进式学校德育目标、内容体系，加强学校德育工作的针对性、实效性和主动性。

学校坚持全员育人原则，校长负责，教职工全员参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。

德育工作内容以人生观、价值观教育、理想教育、职业道德教育为主，包含爱国主义、集体主义、社会主义、中华传统美德的教育内容，同时加强学生法治意识、国家意识、社会责任意识和家庭意识的教育。

第二十二条学校以班级为基本建设单位，完善学生干部队伍建设，形成明确的工作制度和岗位职责。注重学生在班级管理体系中的主体地位，开发学生自我教育、自我管理的潜能，加强对学生干部的培训，做到目的、计划、评价、激励并行，不断提高学生自主管理的水平。

第二十三条学校通过学生社团活动，引导学生通过制定社团发展目标、现状分析、制定对策、组织实施、评价总结等进行自我管理。

提倡学生人人参与社团。依靠家长、社区和其他社会资源，积极创设各类学生社团，鼓励学生参与社会综合实践活动，走出校园，走向家庭、社会、大自然。

学校开展学生社团活动展示，展示社团活动风采和学生个人成果，健全学生社团评价机制，推进学生社团的可持续发展。

第二十四条教学管理工作由校长统一领导。学校建立由校长、教务处、教科室、教研组、备课组组成的教学管理网络。在校长的领导下，分工合作、相互配合、共同管理。

教务处是学校教学工作职能部门。严格执行学校课程计划，通过基本教学环节的全程管理，完成各项教学和教研任务。加强教研组、备课组建设，充分发挥教研组功能。组织考试，做好教学质量的分析工作，并提出改进措施。加强对各专用教室的规范管理，合理使用教学设施。做好全校师生的教科书、教学参考书等的征订工作。

第二十五条学校根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

第二十六条组织教师加强学习，不断提高教师素质，树立现代教学观，加强教师教学技能的培训，积极推进新课程改革，全面提高教学质量。

第二十七条学校严格执行国家制定的课程标准，确保按教学计划开齐课程，开足课时。积极开发校本课程。

第二十八条学校严格执行课堂管理制度，保障师生教、学权益。定期开展教学研究活动，聚焦课堂教学，优化课堂教学，改变学生学习方式，提高教学质量。定期组织学科教师的教学活竞赛活动等，提高教师的课堂教学水平。不定期召开师生座谈会，听取师生对学校教学工作的意见，及时具体地解决教学中出现的问题。

第二十九条加强对学生学科兴趣小组活动的指导，培养学生的个性特长，鼓励教师组织学生培训并参加教育行政部门批准的学科竞赛和职业技能竞赛。

第三十条学校严格执行体育、卫生工作的法律法规，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会。

学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，督促并指导校园食品卫生和环境卫生。学校降低校园意外伤害事故的发生率和提高学生卫生保健习惯和意识。学校室内外区域禁止吸烟。

第三十一条学校每年组织“校园文化艺术技能节”，内容包括专业技能考核和竞赛、文艺演出等，充分展示学生个人才华和学校教学成果、进一步活跃校园文化生活，激发学生的专业学习激情，营造学校良好的艺术氛围，对外展示学校的艺术特色，每年12月份确定为学校艺术技能节。

第三十二条学校加强计算机房、录播室、音频处理中心、电子阅览室等教学场所的建设，满足教育、教学、对外宣传和管理的需要。努力构建数字化校园，满足师生自主发展的要求。

第三十三条学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。学校鼓励教师著书立说。

学校教科室在校长的领导下，具体负责学校科研课题的申报、开题、实施和结题。完善校本研修机制，按要求制定校本研修计划并落实相关活动。

第四章学生。

第三十四条凡是在本校就读，并按有关规定取得本校学籍的学生，即为本校学生。

第三十五条学校根据省、市教育行政部门制定的学籍管理办法，对学生进行学籍管理并健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

第三十六条学生享有下列权利：

(一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;。

(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作;。

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;。

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书;。

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十七条学生应当履行下列义务：

(二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;。

(三)努力学习，完成规定的学习任务;。

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;。

(五)爱护学校提供的教育教学资源;。

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十八条为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

(一)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

(二)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。

第三十九条学校对品学兼优的学生、或者某方面有突出成绩、进步显著的学生，以及在各级各类竞赛中获得奖励的学生给予表彰和奖励。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可根据情节轻重给予相应处分，达到促其改正、治病救人的目的。学生对处罚不服，有权进行申诉。

第四十条学校按上级有关规定资助经济困难的学生顺利地完成学业。

第四十一条学校保障学生自主管理和学生合法权益。必须及时地采纳学生的正确意见，接受学生监督;发展和完善学生的各种组织，逐步扩大班委会等学生组织的权限。学生各种组织机构的干部成员，都应让学生民主选举产生，并授予他们进行管理的权利。

第五章教职工。

第四十二条学校教职工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。

第四十三条教职工享有以下权利：

(一)依据工作职责公平合理使用公共资源;。

(二)开展教育教学活动，从事教育教学科研，公平获得职业发展所需的条件和机会;。

(三)在品德、能力、业绩等方面获得公正评价;。

(四)依法享受薪酬、保险及休假等福利待遇;。

(六)就职责权利、聘用、晋升、福利待遇、奖惩等事项处理不当进行投诉、申诉;。

(七)依法享有的其他权利。

第四十四条教职工应履行以下义务：

(一)尊重和关爱学生，维护学生合法权益;。

(二)践行校训校风，遵守学校规章制度;。

(三)珍惜和维护学校声誉，维护学校利益;。

(五)依法应当承担的其他义务。

第四十五条学校实行全员聘任(用)制。教职员工必须履行劳动合同，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

第四十六条学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。对做出优秀成绩的教师按照有关奖励制度予以表彰奖励。

第四十七条学校执行国家教师资格证书制度及教师专业技术职务评定制度。支持教师在职进修，接受继续教育，并按有关规定报销相关进修费用。

第四十八条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规规定的教师，将依据有关规定予以处罚。

第四十九条学校每年对教职员工的政治与业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正考核。

第五十条学校建立健全教职工权益保障机制。

第五十一条学校贯彻落实离退休制度，落实国家有关离退休政策。

第六章学校资产、经费、后勤。

第五十二条学校为财政全额拨款事业单位，具体经费来源为财政拨款，以及根据政府批准的收费标准收缴的学费。

第五十三条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第五十四条学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

第五十五条学校加强对计算机房、录播室、音频处理中心、电子阅览室、舞蹈训练室、画室等专业设施的管理，充分发挥教学设备设施、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第五十六条学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的.方案，并依法进行资产清算。

第五十七条学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展，实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第五十八条学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照上级有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第五十九条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第六十条学校根据事业发展需要，建立和完善后勤服务保障体系，满足学校师生学习工作生活需要。建立和完善学校安全保卫制度，确保学校师生享有和谐安全的学习工作环境。

第七章学校与家庭、社会。

第六十一条学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，可聘请兼职教师。学校建立德育、专业技能实习实训等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第六十二条学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。家长委员会由各年级家长代表组成。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育，保障学生安全健康，推动减轻学生课业负担，化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展，教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第六十三条学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家校联系工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第六十四条学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于“两型”社会建设。

第六十五条学校依靠属地街道办事处、社区、派出所及其他有关职能部门共同开展校园及周边地区的综合治理工作，建设平安文明校园。

第六十六条学校充分发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第六十七条学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第八章校训、校歌、校徽、校旗。

第六十八条校训：厚德、明志、弘美、启真。

第六十九条校歌：《梦，实现的地方》，李黎丁作词，江晖作曲。

第七十条校徽：图形源于中国汉字——艺，暨xx艺术实验学校的简称并以此刻画出了一个优雅多姿的舞者形象，表达了“舞蹈”专业的特色，同时，在外围又是一个浓缩了“美术”特色的笔触形象，既表现了学校欣欣向荣充满活力的校园生活，又表达了学校高效的教学能力和组织管理能力。设计者：陈波。

第七十一条校旗：白色旗帜上标识校徽、校名。

第九章附则。

第七十二条本章程经学校教职工代表大会讨论，学校党委审议，校务委员会审定，校长签发并报市教育局核准。

第七十三条本章程是学校依法办学的基本准则。学校按照本章程制定或修改校内各项规章制度。校内各项规章制度不得与本章程相抵触。

第七十四条当本章程依据的法律法规发生变化，或学校的办学宗旨、发展目标、管理体制和运行机制发生重大变化时，可由校长提议，经校务委员会讨论同意后，启动本章程修订程序。

第七十五条本章程由学校校务委员会负责解释。

第七十六条本章程自xx市教育局核准之后生效，自学校向社会公布之日起实施。

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初中学校计划

本学期，我校未雨绸缪，各项工作都做在前头，暑假前就确定好了新--届中层领导干部和九年级任课情况，为新学期抓好两个队伍建设，搞好学校工作开了一个好头。

1、抓好教师队伍建设，促进教师专业发展。新学期，我们将继续抓好教师队伍建设工作。一是要组织好教研组活动，扎实开展学科教研，形成浓厚的教科研氛围，努力实现"观课-议课-交流-反思-教研"的良性循环。二是要争做学习型教师，要充分利用一切可以利用的时间，牢牢把握每一次学习培训的机会，学习教法、钻研教材，努力适应初中阶段各年级的教学任务，形成良性竞争机制。三是要努力改变陈旧的课堂教学模式，认真学习中学的先进经验，先学后教，精讲精练，不断提高课堂教学效益。四是要认真开展好师德建设月活动，按照省教育工会《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》精神，组织广大教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，不断提高师德水平。

2、抓好班主任队伍建设，强化班级育人体系。学校管理的根基在班级，班级管理的根本在班主任。一个好的班主任，必定能够带出一个好的班级。因此，加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，强化班级育人体系，是搞好学校一切工作的前提。新学期，各位班主任要尽快熟悉班级情况，组织责任心强的同学成立班干部队伍，指导好班级工作的开展。各位班主任要及时把班级管理中好的经验和做法整理下来，把一些经典的教育案例记录下来，政教处要定期组织好班主任管理工作经验交流活动，组织好对班级各项工作的监督与评价。

二、关注学生健康成长，认真抓好两大习惯养成。

学生的健康成长离不开良好习惯的养成，即行为习惯和学习习惯的养成，工作计划《[工作总结]学校工作计划》。

1、继续深入扎实地开展好"行为习惯养成月"活动。一是继续开展好军训活动，要刻苦训练，听从指挥，动作规范，并将军训成果应用到今后的学习生活中去。二是要认真学习《中学生一日常规》和一日安全常规，把常规要求落实到行动上。三是要自觉养成说话文明的习惯、卫生整洁的习惯、勤俭节约的习惯、团结友爱的习惯、严格守纪的习惯，以及安全的习惯等，做一名优秀的中学生。

2、致力培养学生良好学习习惯。我们要培养学生的三个学习精神：善学、好学和乐学。首先要培养学生的学习兴趣，其次要培养学生的求知欲，第三要进行励志教育，做好学习计划和人生规划。培养学生养成三种学习方式：自主学习、合作学习和探究学习;四种学习与做人品质：创造精神、思辨能力、发散思维和实践能力。要努力培养学生养成九个学习好习惯：一是提前预习的习惯，二是专心听讲的习惯，三是爱提问题的习惯，四是及时改错的习惯，五是查寻资料的习惯，六是做事不磨蹭的习惯，七是仔细审题的习惯，八是勤于动笔的习惯，九是认真书写的习惯。

三、努力打造活力校园，扎实开展三大工程和三大节活动。

新学年，我们提出要努力打造活力校园，就是要以活动为载体，让广大师生走出办公室、走出教室，加强锻炼，培养特长，劳逸结合，促进身心健康发展，让校园充满生机和活力。

一是要扎实开展好"五个一""社区共建""亲子共成长"等三大工程，形成社会、家庭、学校三位一体、和谐共建的大好局面。

二是要认真开展好"体育节""艺术节""科技节"等三大节活动，丰富师生校园文化生活，激发广大师生的工作和学习积极性。

三是要继续定期召开法制、安全报告会，切实搞好心理咨询，充分利用传统节假日，开展好学生的闲暇教育和自我教育，确保学生健康发展，确保校园活力无限。

四、切实抓好后勤工作，努力增强服务意识，提高服务水平。

一是理顺后勤各种关系。由于历史原因，伙房用面一直未能直接从面粉厂进货，中间环节的存在，既难以确保面粉质量，又额外牵扯了伙房人员精力，本学年一开始，学校将取消中间环节，严把面粉进货关。

二是加强对后勤人员的职业道德教育，不断增强他们的服务意识，提高服务水平，切实做好学校的各项保障工作。

三是继续强化学校安保工作，切实抓好门卫值班及夜间巡逻，确保师生生命财产安全。

新的学年，新的开始，只要我们全校师生携起手来，相互学习，相互帮助，相互团结，共同努力，--初中必将取得更加辉煌的业绩，--初中的明天必将更加精彩!

初中学校信

尊敬的xx中学招生办老师：

你们好!

我是看着x同学一步步成长的小学老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的中学是我的欣然之举。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解这位同学，一方面帮你们招进一名优秀的中学生，也能够使x同学进入她梦寐以求的中学。

20xx年的夏天，当时她刚刚进入小学，她那双乌黑明亮，忽闪着灵气的眼睛给我留下了深刻的印象。在后来的学习生活中我发现她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。她感受快乐，也传达快乐。她用一颗乐观、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。她不仅有爱心而且在领导能力、组织能力方面她是同龄人中的翘楚，同时，她还具有较强的团队意识。她担任班上的文艺委员和学校大队部的职务，主持了小到班级的班会、大到学校的歌唱比赛等大型活动。她朗诵、辩论、演讲，学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。央视《快乐体验》节目中她也有出色表现。

一直以来她的学习成绩也相当优秀，一直保持在前五名。期期被评为“三好学生”，同时还获得过“优秀干部”的称号。不过，她还是当初那个谦和，踏实的女孩。我相信她进入中学后一定还会保持她谦虚好学，积极上进的本色，在贵校成长得更快，更优秀。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔，我相信，她会用自己的实力给贵校更多惊喜。

此致

敬礼!

x年x月x日。

初中学校总结

“月考成绩出来了，”听到同学喊，我的心立刻激动起来。“快送吧！头发！”我像其他学生一样大喊大叫。试卷发下来了，刚才心里的热度突然被一盆冷水浇灭了，唉！得到这样的结果怎么会遇到人呢？数学99分，英语99.5分，都可以说的过去，但是语文81分，政史生88分，我小学从来没有考过这样的分数！嘿！现在后悔已经晚了。内疚充满了我的心。

我默默地坐在椅子上，反思和思考自己上课是否认真记笔记。不，我只是在书上画画，我什么都不写。我下定决心以后一定要记住老师说的重点和难点。孔子说：“知古知新。”记笔记不仅仅是记笔记的问题，而是要经常复习笔记，这样才能牢牢记住。学完一节课，我也想积极预习下一节课的知识内容，这样我们就能提前掌握老师讲的知识，如果老师在课堂上多抽出来，我们就能更熟练地掌握。

在这个月的考试中，我的主要错误是语文阅读题失分了，所以我通常会多读一些好文章并加以注释。老师说阅读题80%的答案在文章里。只有彻底理解这篇文章，答案才不会有错误；数学上，这次整个试卷上的题都是老师说的知识。这次我大意了，把2当成了有理数。下次一定要记住老师教给我的课外知识，这样我的知识才能比别人高。就像老师说的，每天多学0.1，一个月就能多学30个0.1。

我相信，通过我不懈的努力，我会做得比这次更好。跌倒算不了什么。站起来继续前进，直到我的目的地！我给自己定了一个目标，那就是保持第二，争取第一！来啊！我是最棒的！

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初中学校章程

第一条为全面贯彻国家的教育方针，大力推进素质教育，建立现代学校教育制度，加强对学校科学化、规范化监督与管理，维护师生合法权益和学校正常秩序，实施依法治校，建立自主发展、自我约束的高效运行机制，促进学校持续、健康、快速发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条学校全称：海南中学。学校隶属于海南省教育厅，是一所公办全日制普通高级中学，学制三年。

第三条(一)学校办学的指导思想：以邓小平的教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵照现代教育的基本规律，发扬学校办学传统，不断探索，敢于实践，勇于创新，大力实施以创新精神和实践能力人才为培养目标的素质教育，为每一个学生全面、健康、和谐而有个性的发展提供优质教育和周全服务，培育品德优良、人格健全、基础厚实，善学奋进、体魄强健、具有创新精神和实践能力的优秀中学生。

(二)学校定位：树立适应经济社会发展要求的现代教育理念，坚持正确的教育观、课程观、人才观、质量观，在省委省政府省教育厅的领导下，通过全体师生员工共同的努力，把学校建成国内一流、国际知名的在实施素质教育中起到示范性作用的现代化学校，使学校成为培养创新型人才的摇篮。

(三)办学特色：以人为本，着眼整体，注重个性，发展潜能，寄宿制管理，开放式教学，立体化育人，和谐性发展。

第四条学校以“尚德、睿智、唯实、创新”为校训;以“以师生发展为本、面向全体、注重个性、开发潜能、发展特长、综合提高”为教育理念;以“品德优良、基础厚实、素质全面、个性鲜明、特长突出，具有创新精神和实践能力，能主动适应未来社会发展需要的优秀学生”为培养目标。

第五条每年11月1日为学校成立纪念日。

第六条学校主管部门：海南省教育厅。

第七条学校地址：海南省海口市府城镇大路街。

第八条校长是学校的法人代表，全面负责学校的教育、教学、科学研究、财务后勤和其他行政管理工作。校长由海南省教育厅任免。

第九条学校实行校长负责制。校长有如下权利：

(一)决策权。在广泛听取各方面意见和建议的基础上，校长对学校的重大问题具有最终决定权。

(二)人事权。有权向省教育厅提名副校长;任免学校其他行政干部;有权决定对教职工的使用，包括不聘、缓聘、解聘、低职高聘或高职低聘。

(三)财经权。学校实行“统一领导”、“统一管理”的财务财产管理制度。学校的财务活。

动和学校财产要在校长的领导下，由财务部门依法管理。校长有权决定学校的基建项目，并在法律和财务制度允许的范围内，合理筹集、管理和使用学校行政经费。

(四)奖惩权。校长有权对教育、教学及其他工作中成绩优秀的干部、教职工提出奖励，对工作中犯有重大错误的出现重大事故者提出处罚意见。

第十条校长应履行的义务。

(一)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，遵守《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织、开展学校的教育教学工作，依法保护教职工和学生的合法权益。

(二)坚持民主集中制，实行民主化、科学化管理，实行校务公开，接受教职工代表大会的监督，发挥领导班子集体和全体教职员工的智慧和力量。

(三)加强师资队伍建设和管理，鼓励教师接受继续教育，引进人才，提高层次。

(四)接受上级部门的领导、指导和监督。

(五)按教育规律办学，坚持学校以教学工作为中心，大力推进素质教育。确保海南中学在教育教学方面的龙头地位。

(六)勤政廉政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

(七)保证校园校舍、教学设施、设备不断改善。

第十一条学校设副校长2-3名。由校长提名，省教育厅考察、任命。副校长协助校长工作，对校长负责。

第十二条学校设校长办公室、教务科、教研室、政教科、总务科、体卫科、安全保卫科、艺术部等职能部门。各职能部门按需要设科长(主任)1人，副科长(副主任)1-3人，职能部门负责人竞争上岗，由学校考察，校长聘任，报省教育厅组织人事处备案。

第十三条学校实行党政联席会议和学校行政会议制度。

(一)党政联席会议，由校长、副校长、党委委员组成，由校长主持，主要讨论学校主要事项，做出重要决策和决定。

(二)行政会由校长、副校长、科室负责人和党、工、团负责人组成，主要研究讨论决定学校重要事项，并研究贯彻落实学校党政联席会议的决策、决定，研究布置学校常规事务的具体措施、方案、方法，保证学校各项工作健康有序，高效运行。

第三章教育教学管理。

第十四条学校扎实推进素质教育，积极开展高中新课程改革，教育教学工作的总思路是：以德育为核心，以教学为主体，以科研为先导，以美育和心理健康教育为辅助，全方位构建立体式的素质教育体系，努力培养学生的创新精神和实践能力，使学生全面发展，学有所长。

第十五条学校坚持德育为核心，建立以学校党委、校长办公室、政教科、工会、团委负责人及班主任为主的德育工作队伍，开展全员德育，把培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为学校的根本任务。

(一)贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，培养学生良好的日常行为规范，做到对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德。

(二)各学科教学有机渗透德育，加强班集体建设，做好团队工作。

(三)密切联系社会与家庭，办好家长学校，建立学校、家庭、社会三结合教育网络。发挥社区教育作用，增强教育合力。

第十六条政教科是学校德育工作职能部门。政教科通过团队活动、主题教育和社会实践活动等形式向学生进行社会主义、爱国主义、集体主义、民族精神、生命、国防教育;进行理想、道德、纪律、心理健康及民主法制教育;进行中华民族优良传统教育，提高学生思想政治觉悟。

第十七条学校依照《国旗法》规定，举行升旗仪式。

学校初中作文

几个星期前的一天，夏末秋初的天气，吹着习习凉风，渐渐枯黄的梧桐叶随风飘落，纷纷扬扬。雨过，空气中透着潮湿的气味，我在花园里，看着花盆里的蜗牛，一瞬间，那些逝去的时光，忽的一下子，全部朝我涌来。

一年前的那个下午，电闪雷鸣过后，倾盆大雨转瞬变成蒙蒙细雨。雨过天晴，阳光拨开云雾，透过树叶的缝隙，斜斜地照射在我的脸上，但我却是感到了一丝丝的寒意。我坐在母校的泥墙边，耷拉着个头，翻看着一张张布满“歪红十字架”的卷子，心情异常低落――考砸了。

几颗晶莹剔透的水珠子在眼眶里滚动着，时不时就要掉落下来，我仰起头，努力不让它掉落，可它还是顽皮地跳了出来，我把身子转向我身旁的一道泥墙，埋头哭泣着。

“嘀嗒”雨露从树叶上跌落，重重地摔在我的头上。我抬起头，因为下过雨，泥墙上爬满了大大小小的蜗牛，一大片一大片满是的。我的目光被这些蜗牛所吸引，就这么呢目不转睛地观察着它们。它们扛着个沉甸甸的包袱，柔软的身躯紧紧黏贴着泥墙，吃力地在泥墙上攀爬着，它们的动作实在太慢了，慢得我几乎看不出它们有在爬动。一眨眼，刷地就掉下一大片。它们可是那么努力才爬到那里的，就这么掉下来了，太可惜了，我不禁对它们产生了怜悯之心。我伸出手就要去扶它们，但是，就在我要触到它们的一刻，我停下我的手，我的手停在了半空中。

我抽回了手，看着它们坚定的步伐，我心头一震，我难道还不如这小小的蜗牛吗？它们在泥墙上，反反复复地跌落，反反复复地爬起，没有一丝犹豫，没有一丝惧怕，从不退缩，从不屈服，顽强地、坚定地爬着。而我，只是因为一次考试考砸了，就坠落到最低处，软弱的哭泣，无法自拔。

我仰起头，用袖子抹去眼泪，站起身来，金辉般的阳光洒在我的身上，使我倍感温暖。我看了一眼我妞们，迈着自信满满的步伐，朝回家的路途踏去。

直到母亲呼唤我的名字，我才从回忆中恍过神来。也许这时候，又会有一批新的蜗牛们在泥墙上攀爬吧，想到这里，我冲着家的方向飞奔而去。

初中学校总结

在学期开学工作中，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。

教师到校情况：

我校教师于2月8日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。10日开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工78人，病假4人，现实到教职工75人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

我校于2月10日进行学生报名注册工作，2月11日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级252人，二年级238人，三年级298人，四年级308人，五年级278人，六年级267人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人，休学1人，外借2人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和2014年工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月8日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“五五”普法教育计划并安排“五五”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的`热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

初中学校信

您好!我是班主任老师，xx同学在我心中是一位非常优秀的学生。因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。

她来自山村，懂得珍惜。最吸引我的是她的学习天赋与上进心。在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。

她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度，积极参加社会综合实践活动。更重要的是，该同学有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。她责任心强，热情关心他人，同学有困难可以及时在她这里得到解决。而且她还长期在校外坚持做公益活动，也经常协助老师完成校内各种公益工作，具有很强的组织能力，深得老师和同学们的喜爱。

她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的!望贵校能够接受xx同学的申请。

推荐单位：xx学校。

时间：20xx年5月2日。

初中学校信

敬的xx中学招生办老师：

你们好！

我是看着xxx同学一步步成长的小学老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的中学是我的欣然之举。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解这位同学，一方面帮你们招进一名优秀的中学生，也能够使xxx同学进入她梦寐以求的中学。

20xx年的夏天，当时她刚刚进入小学，她那双乌黑明亮，忽闪着灵气的眼睛给我留下了深刻的印象。在后来的学习生活中我发现她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。她感受快乐，也传达快乐。她用一颗乐观、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。她不仅有爱心而且在领导能力、组织能力方面她是同龄人中的翘楚，同时，她还具有较强的团队意识。她担任班上的文艺委员和学校大队部的职务，主持了小到班级的班会、大到学校的歌唱比赛等大型活动。她朗诵、辩论、演讲，学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。央视《快乐体验》节目中她也有出色表现。

一直以来她的学习成绩也相当优秀，一直保持在前五名。期期被评为“三好学生”，同时还获得过“优秀干部”的称号。不过，她还是当初那个谦和，踏实的女孩。我相信她进入中学后一定还会保持她谦虚好学，积极上进的本色，在贵校成长得更快，更优秀。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔，我相信，她会用自己的实力给贵校更多惊喜。

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日。

初中学校信

尊敬的贵校领导：

您好！我是xx同学在杭州实验学校四年学习期间的班主任xxx老师，我应xx同学请求，推荐该生到贵校进行更好的学习、锻炼。

xx同学是个品学兼优的好学生。他学习成绩一直非常优秀，在班上名列前茅。在与他课内、课外交流中，我对他印象极为深刻。初见该生，个性外向开张，但能沉着思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现该生有极强的独立思考的能力。他在学习过程中积极主动，认真踏实，表现突出，多次被评为“校级三好学生”。他不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且勇于上台发言，能清楚地表达自己的看法。

在期间生活的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心，工作能力十分出色。该同学一直担任班长一职。他性格活泼，具有很强的组织能力，对工作认真负责，积极热情，道德品质优良，他是一位乐于沟通且善于沟通的好班长。经常协助老师完成校内各种工作;他还积极参加校内外组织的各项文体活动，为此，他深得老师的信任和同学们的喜爱。

效地沟通与合作，且有较强的领导才能。经过四年的相处和了解，可以看出，该生对学习有兴趣，并逐渐进步，故推荐到贵校，望审核通过。在过去四年的学习生活中，我在该生的身上看到了许多非常难得的品质，如沉着、有耐心，有责任心。

作为xx的老师、朋友，希望他在今后的学习中，能发扬这些难得的好品质。在此，我毫无保留地向您推荐周杰同学！希望您看了这封推荐信后,让他创造一个机会，他肯定是一棵好苗子,会成为一名栋梁之才！

谢谢！

20xx年xx月xx日。

初中学校总结

开展教育思想大讨论的情况9月—10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论xx工委xx办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论。

1、9月初，xx教委统一组织各中，初中校级领导进行讨论。

2、9月中旬—10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论，讨论意见：在充分讨论的基础上，xx教委对讨论意见进行归纳，总结：

1、能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性；

3、德育资源比较丰富，有着我国现代知名企业xx石化，其创业史，发展史和现代的企业文化以及xx地区的人文地理，风土人情都为xx儿女的健康成长提供了营养和资源薄弱环节：教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善学校教育和家庭教育的整合，部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。

学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强落实对策："三加强，五确保"。

1、加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展；

3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教育机制的落实。

一年来贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见已经采取的措施，取得了哪些方面的效果，出台了xx工委xx办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于xx年召开xx地区德育大会教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见采取的措施及取得的效果，以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。

初中学校信