在学习和工作中的点滴积累，让我更加深刻地理解了一些重要的道理。以下是一些优秀的心得体会范文，供大家参考借鉴，希望能够给大家带来一些灵感。
党史是宝贵的财富，是我们党团结和带领人民取得伟大胜利的历史经验总结。作为少先队员，我们更应该深入学习党史，弘扬党的优良传统，牢记革命先烈的丰功伟绩，体会党的奋斗历程带给我们的启示与帮助。通过学习党史，我们不仅能够增强自己的爱国情怀，提高政治觉悟，更能在今后的成长道路上担当起应有的责任和使命。
第一段：党史对少先队员的重要意义。
党史是党和国家的记忆，它记录了中国共产党的光辉历程和伟大成就。对于我们少先队员来说，学习党史不仅可以增强我们对党的认同感和归属感，更能够明确我们的使命和责任。通过学习党史，我们可以了解党从无到有、从小到大的发展历程，深刻体会到党是伴随着中国的新民主主义革命和社会主义革命而一路走来的。党史教育我们要坚定中国特色社会主义道路自信，自觉践行社会主义核心价值观，努力改造自己，为实现中国梦奋斗终身。
第二段：学习党史的方法与途径。
为了深入学习党史，我们可以通过多种途径获取知识。首先，我们可以利用图书馆、互联网等资源，了解党的历史和党的先进思想。从大量的资料中，我们可以了解到党的领导核心、党的奋斗目标、党的奋斗历程、党的优良传统等。其次，我们可以参观一些具有党史背景的地方，如中国革命博物馆、中华苏维埃共和国临时中央政府旧址等，在这些地方，我们可以通过实地感受和历史文物接触，更加直观地了解党的历史。最后，班级和少先队组织可以举办一些主题活动和讲座，邀请专家学者来讲解和普及党史知识，帮助我们更好地学习和理解。
第三段：党史给我们带来的启示与教育。
党的历史是一部艰苦奋斗、不屈不挠的壮丽史诗，它是由一代代中国共产党人用血肉之躯书写而成。学习党史，我们可以感受到无数革命先烈英勇的牺牲和无私奉献，他们为了民族独立和人民幸福，英勇奋斗、顽强拼搏，将个人的命运与祖国的命运紧密联系在一起，成为党的忠诚战士。党史教育我们要立足实际，相信自己，勇敢地奋斗，始终保持对党忠诚，对人民忠诚的理想信念。党史还教育我们要增强革命意识，坚定理想信念，追求真理，为实现中国梦而努力奋斗。
第四段：如何将党史理论与实践相结合。
党史教育的目的是将理论学习与实践活动相结合，将知识转化为实际行动。我们可以通过参加一些社会实践活动，了解社会发展的实际情况，锻炼自己的实践能力。比如，参加社区服务活动，为社区居民提供帮助，了解他们的需求和困难。通过实践，我们可以将党史所教育我们的理念和价值观付诸实际行动，通过自己的实践努力，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
学习党史，我深深感受到了党领导人民进行革命斗争和建设事业的伟大力量。我明白了青年是国家的未来，更是党和人民的希望。作为少先队员，我应当时刻保持对党的忠诚和对人民的热爱，不断提高自己的素质和能力，为实现中国梦而努力奋斗。我要将党史学习贯穿于自己的成长之路，不断学习、实践党的基本知识和原则，积极参与社会实践活动，在实际行动中做一名合格的共青团员和未来的共产党员。
总结：作为少先队员，我们要深入学习党史，通过掌握历史知识和学习党的优良传统，谱写属于我们自己的奋斗篇章。党史教育是我们成长道路上必不可少的一部分，它将给我们指明前进的方向，激励我们矢志不渝、奋发向前。我相信，在党史的激励下，我们少先队员一定能够在实现中国梦的伟大征程中，发光发热，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
第一段：引言（200字）。
“以儿童为本，以使命为荣”，这是少先队的使命。作为中国共产党在教育儿童和少年方面的战斗组织，少先队在共产主义的理念和革命的事业中起着非常重要的作用。自幼便加入少先队，我们的成长与党的历史密不可分。近日，我参加了由学校组织的一次“少先队员党史学习”活动，这次活动使我更加深刻的认识到了少先队员的责任和使命，也让我更加坚定了自己成为一名合格的中国共产党员的信念。
第二段：少先队员的身份和责任（200字）。
作为中国共产党的先锋队伍，少先队员的最大特点就是其身份和责任。与一般的儿童相比，少先队员具有一定的思想和行动自觉性，要时刻想着学习和实践社会主义核心价值观，以实际行动践行“全心全意为人民服务”的宗旨。在活动和学习中，少先队员应该始终做到发扬共产主义精神，锤炼共产主义品质，全面提高综合素质，牢固树立“四有”少年的标准。同时，在队务和个人行动中，要时刻保持纯真和朴实，争取更多的学习和成长机会，不断提升自己的理论水平和实践能力。
第三段：学习党史的重要性（200字）。
少先队员学习党史是深化爱国主义教育的一项重要任务。在学习党史的过程中，少先队员能够更加深刻地认识到中国共产党是如何走过困难和磨难，如何领导人民创造出中国特色社会主义，在教育和实践中不断增强基本国情和历史传承的理解。同时，学习党史能够激发少先队员的爱国主义情怀，使其更加珍惜今天的幸福生活，自觉维护国家和人民的利益和尊严，将为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第四段：我的收获与感悟（300字）。
经过一段时间的学习，我对于党史和共产主义理论有了更加深入的了解和认识。我学到了共产主义理论的基本原理和核心价值，了解到了中国共产党的光辉历程和不断探索前进的道路。同时，我认为李大钊、毛泽东、周恩来等中国共产党的先辈都是我们少先队员要学习和模仿的楷模。他们的生平事迹，行为举止和为人处事的态度，都是我们共产主义实践和党史学习的宝贵资料。通过这次学习活动，我进一步理解了少先队员的责任和历史使命，认识到了自己代表了未来与希望，尤其是成为一名中国共产党员的信念，让我更加珍惜幸福生活，义不容辞贡献自己的力量。
第五段：总结（200字）。
少先队员学习党史和参与全面学习、全面教育活动，是实现中国特色社会主义事业的一项重要任务，也是提高国民整体素质和凝聚力的重要途径。我们作为少先队员，应该深深感悟并用于实践中去，不断提高自身的综合素质和思想道德水平，实现个人价值和国家利益的有机结合，为共同的理想和目标而努力奋斗。只有如此，才能实现我们共产主义事业的伟大梦想，实现我们自身品质的升华与发展。
少先队员党史是根据《中华全国儿童联合会章程》规定，为少先队员开展入队教育活动而编写的教材。这一教材内容丰富，包含各种革命历史、民族传统和文化知识。对于少先队员来说，学习党史、民族史和革命史是非常重要的，因为这些知识会塑造我们的世界观、价值观和人生观。
自从开始学习少先队员党史以来，我对过去的历史有了更深刻的了解。我也更加明白，中国共产党是我们的领袖，只有遵循党的指示，团结在党的周围，才能为祖国的繁荣和人民的幸福作出贡献。同时，少先队员党史还提醒我，要时刻保持革命精神，学习艰苦奋斗，勇于开拓创新。这些启示都让我在日常生活中充满了爱国情怀和责任感。
第三段：学生应该如何学习少先队员党史。
一、要认真听讲和阅读，掌握党史中的重大事件、重要人物和著名口号。
二、要和同学交流，互相分享学习成果。这样可以互相促进、互相帮助、互相提高。
三、要多关注党史教育的实践性，积极参加各种活动和社会实践。这有利于学生更好地理解和利用所学知识。
少先队员党史不仅对于少先队员个人的成长有巨大的影响，而且对整个国家具有重要作用。党的历史是中国革命的历史，是我们国家民族精神的重要组成部分。因此，学好党史就意味着有了更好的尊重历史、学习典范、传承文化的基础。通过了解党史，我们能更好地回顾历史、分析现状，从中总结经验，为今后实现全面发展和繁荣作出贡献。
第五段：总结-做一个足以肩负历史重任的新时代少先队员。
在新时代，作为少先队员，我们应该不断提高自身的文化素质和思想品德，成为可以肩负历史重任的新时代少先队员。我们要时刻铭记以前的历史，展望未来的发展，不断学习、提高自我素质，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献力量。同时，我们也要倍加珍惜时光，珍惜生命，保持乐观向上的心态，追求真理与美好，做一个有智慧、爱国、勤勉、进取的新时代少先队员。
党史是中国共产党的宝贵精神财富，是我们少先队员了解党的历史、传承党的优良传统的重要途径。近期，我们少先队组织开展了一系列讲解党史的活动，我深感受益匪浅。通过学习党史，我深刻认识到了共产党人的初心和使命，鼓舞了我继续奋斗的信心和决心。
首先，学习党史让我对共产党人的初心有了更为明晰的理解。在学习党史的过程中，我发现共产党人始终怀揣着为人民谋幸福的初心，带领人民奋斗、为人民服务。例如，中国共产党在创立初期就明确提出了“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的光荣使命。从那时起，共产党人就把人民的利益放在首位，努力为人民创造幸福生活。这使我明白了作为共产主义事业的接班人，我应该始终牢记人民利益至上的初心，为人民贡献自己的力量。
其次，学习党史让我认识到了共产党人的奋斗精神和无私奉献的品质。中国共产党诞生至今，一直不断开展革命斗争，在残酷的环境中锻造出了坚韧不拔的斗志和艰苦奋斗的作风。著名的长征就是共产党人英勇奋斗的一个缩影，他们在极端的困境下，坚持走完长征，最终夺取了中国革命的胜利。身为少先队员，我要向英雄的共产党人学习，勇于面对各种困难和挑战，永不言弃，为实现中国梦贡献自己的力量。
此外，学习党史还让我深刻认识到了共产党人的无私奉献精神。共产党人始终把全心全意为人民服务作为最高准则，时刻关心人民的疾苦，倾力帮助他们解决困难和问题。这让我想起了我身边那些无私奉献、默默付出的人们，他们始终把他人的需求放在首位，从不计较个人的劳累和辛苦。作为少先队员，我应该积极参与社会公益事业，为他人提供帮助，营造一个和谐的社会环境。
最后，学习党史勉励着我继续奋斗，做好自己的本职工作。党史中有许多共产党人抛头颅、洒热血的事例，激励着我们少先队员始终保持奋发向前的态度。我明白，作为队员，要有责任心、使命感，努力学习知识，提高自己的综合素质，在学习和生活中争做一名优秀的少先队员。同时，我也深刻认识到了中国共产党的伟大力量，要时刻维护党的形象，为党争光。
综上所述，学习党史是我们少先队员的一项重要任务。通过学习党史，我明白了共产党人的初心和使命，感悟到了他们的奋斗精神和无私奉献品质。这使我更加坚定了为人民服务的决心和勇于面对困难的信心。作为少先队员，我将时刻牢记党的教育和培养，坚持学习、奉献和进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。相信在党史的指引下，我们少先队员一定能够成为祖国的栋梁之材。
作为一个身为少先队员的学生，我深深地认识到，作为未来祖国的建设者，我们应该学习历史，传承先辈的精神，在国家和民族的发展中发挥自己的作用。参加少先队，让我更加深入地了解了中国共产党的历史，并感受到了党的培养和关怀。通过学习党史，使我获得了很多的启示和体会。
第一段：了解党史，加强信仰。
学习党史，让我充分了解到中国共产党的创建、革命、建设的历程。学习党的历史，让我们更加坚定理想信念，增强自己的理想信念。我们要牢记入队誓词，时刻铭记爱国、集体主义和共产主义的思想，在平时的行为上体现少先队员的标准和荣誉。
第二段：感受党的培养和关怀。
少先队员是中国共产党的花朵，党从入队的第一天就开始培养我们幼小的心灵。不仅教我们学习文化知识，更是通过比较生动的方式让我们多学一些社会实践，提高我们的认知和观察能力。还用精心的语言引导着我们向正确的价值观方向发展。这些，都让我们感受到党的关怀和培育，在学习上也更加积极、认真。
第三段：学习历史，传承先辈的精神。
学习党史还让我们明白，民族独立和人民幸福是中华民族的永恒追求，前辈们为了实现这个目标付出了无数努力和牺牲。要想传承先辈的精神，我们需要在学习上持之以恒，要特别注重母语的学习，比如汉字、文化常识等，认真做好课内外读书笔记与思考，帮助铭刻先辈的精神。
第四段：做好个人信仰的塑造和向上发展。
通过学习党史，教育少先队员们做人做事的态度和方法等，提高了我们的自我修养、自我塑造和自我发展的能力。我们要不断发扬革命先辈的优良品质，努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！
第五段：贯彻党的指示，助推祖国繁荣富强。
中国共产党是中国宝贵的精神财富。作为少先队员，我们要时刻牢记党的指示，树立良好的思想和道德品质，弘扬中华民族团结友好、勤劳勇敢、谦虚奉献的精神。作为新时代的少先队员，我们全力以赴，积极投入到祖国发展中，让我们拥有一个更加繁荣和富强的祖国。让我们铭记党的历史，成为中国梦的传承者！
作为一名优秀的少先队员，我们应该时刻牢记着共产党的光辉历史，忠于我们的祖国，努力学习，刻苦钻研，为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
第二段：学习党史，弘扬爱国主义精神。
少先队员们，你们知道什么是中国共产党吗？什么是先辈们为了祖国的独立和人民的解放而英勇斗争的革命历史呢？通过学习党史，我们可以更好的了解祖国的历史，进一步弘扬爱国主义精神，从心底热爱我们的祖国，珍惜我们共同的家园。
第三段：践行使命，奋斗成才。
我们每个人都有自己的梦想，但是想要实现梦想，就需要奋斗。中国共产党的先辈们，就是通过不懈的努力和顽强的奋斗，才使中国从一个被列强欺凌的半殖民地半封建社会，变成了一个具有独立自主的国家。我们少先队员要充分认识到，自己肩负着家庭和祖国的期望与重托，学习好知识，提升能力，将来要成为更优秀的中国人。
第四段：坚定理想，勇担责任。
在党的教育下，我们要坚定我们的理想和信仰，养成健康向上、乐观向善的心态。同时，我们还要勇于担当起自己的责任，为集体的荣誉和发展而奋斗。
第五段：结语。
时代在进步，祖国在繁荣。习近平总书记强调：“少年强则国强，少年兴则国兴”。作为未来的祖国栋梁，我们要加强党性修养，不断提高自身素质，坚定理想信念，为实现伟大的中国梦而不懈努力！
党史是我们了解中国共产党和祖国历史的重要内容，也是我们少先队员必须学习的重要知识。通过学习党史，我们更加深刻地认识到中国共产党是如何一步步发展壮大的，更加坚定了我们作为基层组织的少先队员要为祖国的繁荣富强而努力奋斗的信念。
第二段：学习党史的感悟。
学习党史让我深深领悟到中国共产党是如何一步步走过艰难困苦的道路，在革命斗争中创造了无数的英雄事迹。同时，也让我明白了一个深刻的道理：没有党的带领，就没有新中国的诞生。因此，我们少先队员需要学习党史，感受共产党人的艰辛，更加感恩为我们的幸福和平安宁而奋斗的新世纪共产主义者的付出和辛勤劳动。
第三段：学习党史的启示。
学习党史不仅可以让我们认识到中国共产党的历史发展过程，同时也可以在我们的日常生活中汲取一些有用的启示，如努力学习，锻炼自己的革命意识和集体意识等。特别是在学习中我们能深入了解“五四”运动等一系列历史事件，学习先辈们的英雄事迹，进一步激发我们爱国爱党的热情。
第四段：学习党史的影响。
学习党史对于少先队员来说有着深远的影响，首先是对我们的学习生活产生了重要影响：通过认真学习党史，我们可以在不断的学习中提升自己的知识水平；其次，它也对我们的性格和道德建设有着显著的影响:党史教育让我们更加明确自己的价值观与人生观，而我们以后的发展也应当更有历史眼光，始终维系发展动力。
第五段：学习党史的意义。
学习党史对于我们少先队员来说，不仅仅是学习一些知识和历史，而是要明确我们的历史使命和责任，发扬党的优良传统和革命精神，为实现中国梦、实现中国共产党的最终目标——共产主义的建立而不懈努力。因此，在接下来的学习生活中，我们少先队员要更加努力学习党史，为祖国的社会主义事业再作贡献。
近日，我在学校参与了一次关于少先队员党史的学习活动。通过了解党的光辉历程和伟大事迹，我深深地被党的辛勤努力和无私奉献所感动。在这次学习过程中，我从党史中汲取了许多宝贵的经验和教益，深刻体会到作为一名少先队员应该怎样做贡献。在接下来的文章中，我将分享我的心得和体会，期望能和大家一起进一步了解党史，感受党的伟大力量。
首先，我被党史中的信念和理想所打动。党的先辈们为了实现共产主义的崇高理想，不断追求真理，艰苦奋斗，献身国家。他们坚定的信念和无私的奉献精神，深深地感染了我。作为一名队员，我明白要实现自己的理想，就必须坚守信念，追求真理，并将爱国之心内化为行动，为国家和人民做出贡献。
其次，我从党史中领悟到团结合作的力量。作为庞大的政党，党内派系众多，但党的先辈们始终保持团结和一致。无论是在长征途中的萧条环境，还是在抗战年代与敌人殊死搏斗的日子里，他们都始终紧密团结在一起。正是团结合作的力量，使他们能够战胜一切困难和敌人。作为一名队员，我明白只有团结一心，携手前进，我们才能克服困难，实现我们的目标。
接着，我在党史中看到了对革命精神的高度评价。党的先辈们之所以能够取得伟大的胜利，源于他们的革命精神。他们勇于破旧立新，不断探索创新，勇往直前。在艰难困苦的环境下，他们依然坚守信念，远离个人私利，始终关心国家和人民的利益。这种革命精神激励着我，告诉我作为队员要不断锤炼自己，为实现更美好的未来而努力奋斗。
最后，我深深体会到了党史中爱国主义情怀的强烈感染力。党的先辈们为了国家的独立、民族的复兴，倾尽全力，不惜牺牲。他们在各个战场上为国家流血牺牲，将爱国之情化为实际行动。作为一名队员，我深刻明白只有热爱国家，才能为国家的繁荣和进步贡献力量。我将牢记先辈们的崇高牺牲精神，在日常生活中从小事做起，努力实现自己的爱国志向。
通过这次学习活动，我对党的先辈们为国家和人民做出的伟大贡献有了更深刻的理解，也明确了自己的责任和使命。作为一名少先队员，我将密切关注学习党的光辉历程和先辈们的壮丽事迹，在成长的道路上，牢记使命，坚守信念，努力做一个担当民族未来的优秀青少年。我相信，在党史的指引下，我们少先队员定能为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，学校中，课堂上。又一个学期临近尾声，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。“诚实、勇敢、团结、活泼”从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到队巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。
一、重组核心力量少先大队作为学生组织的核心力量，无疑起到举足轻重的核心力量。因而建设一个进取向上、富有朝气的大队委员会是摆在面前的一个首要问题。本着公开公正的原则，以学生的本事和素质为标准。首先经过各位班主任教师的提名推荐。然后在教师会议上对提名同学开展团体的简评，认真采纳了各方意见。淘汰了一些只注重学习，不能敢作敢为，起到各方面带头作用的同学。挑选像五年级王静等几名学习上并不算最好，但日常工作中认真负责、进取向上、并全心全意为了班团体荣誉，为他人着想的优秀干部。让每一个队员都能服气，都认同。真正让“品”走到了“学”的前列。有了优秀的“苗”，接下来的工作就是用更高的标准来要求自我。首先发给他们少先队的书籍，使他们逐步了解少先队。然后展开座谈然他们认识到：尊重自我，发展自我，要从尊重自我的身体和名誉做起;尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，不欺负弱小，不取笑他人，不以自我所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。最终明确他们各自的工作分工。
二、壮大组织，提高认识十月十三日是中国少年先锋队建队的日子，是每一名少先队员的节日，星星火炬已经经历了五十四个春秋。为了让每一个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任。举行了一次大队会规模的新生入队仪式。当三十余名队员站在体操台上，举起他们紧握的小手。在队旗下高声宣誓“我志愿加入中国少年先锋队……”带队巾，新队员讲话，老队员致迎词。会场上的每一名老队员都表情严肃，似乎都在回想自我入队的情景，回想少先队员的职责。
的讨论，一致认为跳绳这项活动适合此刻的气候特征。为快速的让每一个队员参与到活动中来，决定在十月末开展一次以中队为单位的跳绳比赛。消息一传出，课间操场又恢复了开学出的热闹。在与体育教师的合力组织下跳绳比赛如期的举办并取得了圆满成功。从中还涌现出像孙强等花样跳绳的能手。课间活动引入的成功，为我们少先队活动的开展提出了新的发展方向。一个国家要兴旺、发达、礼貌，应当有好的民风、世风，一个学校要构成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。”人的生活环境和所在的团体无时不在熏染教育着每个成员，对于人的品格构成，具有极为重要的作用。
作为少先队的组织者和建设者，我们应抓好学生的思想工作，创立一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好团体。让每一名队员逐步成长成有用的个性化人才!
少先队员是祖国未来的希望，他们是学习、工作和生活的主力军。在过去，少先队员的观念比较单一，他们只是知道要好好学习，遵纪守法，爱国爱家，但如今，少先队员的价值观和人生观已经逐渐发生了变化，使得更多的家长和教育者都开始重视起少先队员的变化。
第二段：原因分析。
为什么会出现这种变化呢？首先，现代社会的信息发展迅速，少先队员们开始接触更广泛的信息渠道。其次，教育方面也逐渐从传统教育向创新教育转变，这为少先队员们提供了更多的学习和成长机会，使得少先队员们更加能够自主思考和表达自己的想法。此外，在家庭的影响下，少先队员们的生活方式也开始逐渐改变，如更加注重健康饮食和绿色环保等。
第三段：变化呈现。
这些与以往不同的变化都对少先队员的人生哲学和价值观产生了影响。例如，在传统的爱国精神上，少先队员们越来越关注公共事务、社会公益和志愿者活动，他们还更加自觉地保护环境、爱护动植物，有更高的文明素养和社会责任感。在关注健康上，他们喜欢选择健康、有营养的食物，热衷于运动和健身，拒绝不良产品的诱惑。
第四段：变化的启示。
少先队员发生的变化，不仅仅是个人的成长和进步的体现，它最重要的意义在于启示我们，教育早期投入的重要性，让孩子能够在最前沿的教育模式下开展一系列的学习和研究，为孩子未来的人生打下良好的基础，能够更好地适应和应对不断变化的社会。
第五段：总结。
总而言之，少先队员们的变化在现代社会的影响下，不仅仅体现出了少先队员们的成长和进步，也启示着我们，应当注重孩子的教育和成长，让他们在最前沿的教育下开展自己的学习和思考，为孩子的未来铺设良好的基础，让他们更好地适应和应对不断变化的社会和环境，为祖国和社会做出更大的贡献。
20____年6月9日——12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的20____年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的心得体会。
一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大爱”做小事。
中国少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义的预备队。党和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为党为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子，处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。
三、要不断提高自身素质和修养。
作为全体少先队员无比信任的楷模，辅导员本身就要高素质、高水平。首先要有政治素养，因为只有在思想政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要写作出众，会撰写活动设计方案、经验总结、理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。
信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的.磨练，本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学习上增强奋发图强的信心。
这次培训还参观了闸北区永和小学和徐汇区的向阳小学，两所学校给我留下了深刻的印象，特别是向阳小学的洪雨露老校长，他的精神气给我很大的鼓舞。通过这次培训，对我启发很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，让我对自己平常的工作有了更多认识、探索，以上几点仅为我的一点心得，浅显、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年!
年6月9日12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的体会。
一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。
孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大爱做小事。
中国。
中国。
特色社会主义和共产主义的学校，是建设。
中国。
特色社会主义的预备队。
党
和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为。
党
为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子,处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。
政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要。
写作。
出众，会撰写活动设计。
方案。
经验。
总结。
理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。气给我很大的鼓舞。
年8月7日至11日，辗转近4个小时飞机、汽车之后来到了位于上海市松江区小昆山镇的希望工程教师培训中心，开始了上海充电之旅。
在上海团市委的大力支持下，整个培训按日程表有序进行。三天的学习中，大家深刻领悟了全队抓基层，全队抓落实的含义，知道了争章活动的新机制，对上海基础教育迈向现代化的过程有了更为显明的认识。领略了沈功玲老师出色的讲课风范，加深了对品牌活动的规范运作与创新的再认识。特别值得一提的是叶小涛教授形象深动的辅导员礼仪与修养的演讲，让我们在场的每一个参与者都激动起来，让大家在风趣中认识到了辅导员素质提升的重要性。
的确，这次上海之行感受颇多，从上海讲课的各位。
专家。
和与我们一起学习的海派辅导员们身上学到了很多宝贵的经验，看到了上海人的精明、能干、超前、和谐、敢为天下先，永争一流的。
创业精神。
正是这种。
精神。
的呵护下，上海少先队工作成为了全国少先队教育的典范，成为了一门教育科学，成为了少先队事业蓬勃发展的可能。通过段镇伯伯、沈功玲老师等一大批终身与红领巾为伴的辅导员们的共同努力，上海少先队辅导员们理论与实践紧密结合，诞生了如段镇少先队教育文集、沈功玲少先队教育文集等一系列富有很高价值的理论著作，为我国少先队教育的与时俱进、全面发展奠定了坚实的基础。
作为一个从事了十多年中学团队工作的老师来说，每每想起这些，不襟让我深思，深思我走过的辅导员成长之路。
99年的一个暑假，担任了四年多教师团支部书记的我，被学校。
党
总支书记找去谈话，要求他把百废待兴的学校少先队工作承担起来。当时，我不停地问:自己能否适应从教师团支部书记转变为一个名副其实的‘孩子王’呢？此时的我感到要作为一名大队辅导员的压力重重。那一段日子，原来笑口常开的我好像一下了换了个人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷静下来，仔细一想，才觉得作为年轻人，应该把工作的压力当作激励自己前进的动力，何况自己已经是一名。
党
员了！
为了能让自己尽快上手辅导员工作，并让学校少先队工作尽快走上高速路，我利用假期，参加了省工、青、妇干部学校的辅导员培训班的学习，又借来了许多过去的《辅导员》、《少先队研究》等教育期刊，从每页上汲取着营养，寻找着开展活动的灵感，还向有经验的老辅导员借来《少先队工作手册》、《少先队工作方法》等相关知识丛书进行自学。经过短短一个假期的充电，我终于对少先队工作有了底。
于是，我抓住中少先队基础建设薄弱的特点，主动向学校。
领导。
提出建设一个队室的要求，最后校。
领导。
终于被我的行动所感动，给了一间空教室，面对空教室我没有灰心，并通过自己好动的双手，经过一个多月的努力，队室终于建成了，还成了当时盘龙区第一所有队室的中学少先队组织。我的老总生涯从此步入了正轨。
众所周知，长期以来，我们重小学、轻初中，与蓬勃发展的小学少先队工作相比，中学少先队工作一直显得较为薄弱。所以在中学开展少先队工作真是如履薄冰。既没有可循的模式，又没有具体的要求，还要让更多的老师，特别是班主任理解支持自己的工作，再加上分数的巨大压力。真的，每开展一项工作的阻力都是非常大的。
工作的失职。就这样，我在开心、烦恼、失望、成功的不断垂炼下，勇于排除一切干扰，走自己的发展之路，最终探索出了适合昆十二中的团队一二六二教育模式。正因如此，上海才有了段镇、沈功玲、刘元璋、夏秀蓉，云南才有了王华祝、肖平、徐吟丽、李燕等一大批白发与红领巾一起飘扬的优秀前辈。通过他们的不懈努力，如今，滇沪两地少先队教育工作已成为了基础教育的有效补充，成为了广大青少年健康成长的快乐家园（在上海尤其显著）。时尚，涌动青春，亮点频现的多种优势，成为少先队文化事业得以发展的有力保证，但并未达到全面开花的局势。积累，不断研究探索，理论方面有根基，达到实践升华理论，理论指导实践的良性循环，使得各项工作齐头并进，并可以供众多辅导员借鉴学习。优秀的工作表现不仅为队员营造了一种文化氛围，更赢得少先队在学校的地位，真正诠释着有为才会有位。但是一部分学校对少先队工作重视不够，虽有的辅导员自身积极拼搏，争取优秀成绩，在工作中积累丰富经验，成绩显著，赢得学校认可，但由于缺乏及时的累积与提炼，使很多宝贵的经验随即流失。
还有的辅导员则顺其自然，并不进行大胆地尝试与探索，只日复一日地完成日常工作即可，长期下来，不仅工作效率不见提高，更使得少先队在学校中的位臵下滑。只成为完成工作的机器，失去了少先队在队员教育中的导向性，其蕴涵的文化品位更不能得以展现。
辅导员任用期没有固定时间，甚至辅导员任用是为了解决学校闲臵教师，政治、经济待遇根本得不到落实，人员流动快，人才外流。根据自身从事辅导员工作的体会，我认为辅导员工作可以分为三个阶段：模仿期（工作一年）——积累期（工作二、三年）——成熟期、创造期（工作三年以上）。少先队工作的时代感强，变化快，活动丰富，辅导员的短期工作不易于工作效益的提高。如果在辅导员后备力量的培养上，学校注重长期发现、培养，将优秀人才着力由前辈引领、指点，加之个人用心揣摩，使得新旧交接工作顺利完成，新辅导员成熟也就较快了。如果教师没有经过长期培养而被任命为辅导员，似乎缺乏了前期的一些必要准备，压缩了前辈引领、指点的过程，虽然个人尽心努力，但毕竟需要摸索成功与失败的经验，所以成熟较慢。如果自身再不积极学习，那效果可谓事倍功半！
普通校与重点校少先队的起点与发展不同。普通校的少先队工作是从基础抓起，按部就班地进行，在逐步的成熟中挖掘、呈现亮点的，但往往得不到认可，似乎可有可无；重点校的少先队工作更注重于轰轰烈烈的活动，放弃基础建设，表现出需要时重要，平时不要的实惠主义，形成非凡的效应。这样就造成了发展的障碍与不均衡。
少先队。
思想。
政治工作的感召力和渗透力不强，德育教育与现实社会存有差距，缺乏系统性和连续性，很难营造少先队德育教育的环境。现代中学生。
思想。
活跃，见多识广，拥有信息量大，他们的。
思想。
观念和行为方式有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性，他们的。
精神。
文化需求呈现出多层次、多元性的变化，而中学少先队组织现在的工作，由于无相对固定的时间开展活动，大多只能以摆出一副冷面孔简单地说教，甚至根本不管，根本无法对现在的中学生进行有效的教育，更不用说接受了，雨过地皮仍是干的。中学生在少先队组织更加务实，更在意在组织中我会得到什么，而不愿意因要履行自己的义务和责任，改变或失去什么，更不愿组织给自己添麻烦（指开会、尽义务等）。
目前应试教育仍是我国普通教育的主流。现代社会仍然特别重视教育的经济功能——为社会培养出大批发展经济所急需的各种人才，且评判和选拔这些人才时多侧重于科学文化知识与专业才能的考核。在此社会背景下生长起来的应试教育，具有严重的唯智倾向，就连从事了多年教育工作的老教师也这样说不是不想组织和参加活动，而是学校最后考核我的是学生考试成绩呀！我怎么能不象其他学科一样去抢时间，让学生多做几道题呢，教育活动是要浪费学生学习时间的。
这一切集中体现为普通教育中的分数至上与片面追求升学率，评估某个学校办学水平、教学质量、教师业绩等的唯一指标就是学生的考试分数和学校的升学率。在昆明市教育局对学校考核的综合指标中，根本没有对少先队工作的量化。
的不真正支持、班主任和任课老师的不配合，削弱了学校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇几乎得不到落实，本应该由学校。
党
组织直接管理的学校团委，甚至简单地划归学校某处室管理，让大多数辅导员失去了坚持认真工作的信心。这样势必给学校少先队的工作开展增大阻力，甚至导致辅导员不想去搞少先队的活动，严重影响中学少先队工作的全面开展。
活动中弱化了。
思想。
政治教育工作。在当前各种意识形态互相冲撞、价值取向多元化的复杂形势面前，
思想。
思想。
困惑等。
精神。
方面的需求活动开展较少，难以真正触动队员的。
思想。
引起他们的共鸣教育效果不理想；或是就某项活动能为。
学生中考、高考加几分而组织，使得学生在势力效应的影响下参加到活动中，使得活动失去了它本身的教育价值。
走向何方。每一个辅导员，尤其是学校教师和德育工作者，具有不可推御的责任。奉献的生活是我的人生，务实的工作是我的向往，我要做红领巾的忠实追随者。
我作为xx第二小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自我做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的教师请教。同时，我告诉自我：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是十分辛苦的，可是也是十分欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自我有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，进取开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的'心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和期望。我最清楚自我的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自我的梦想、青春、欢乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生到达最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自我的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。
缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。
缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法：不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条贴合实际情景的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。
比如：我在新队员入队前上好队前教育课，经过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。明白少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，明白如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。经过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。
再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做学校小卫士、优秀少先队员、礼貌礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自我，看到自我的优缺点，经过自我调控，坚持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上适宜的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，喜欢制作的鼓励大胆想象。不一样的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自我，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。所以，仅有队员成为团体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践本事。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮忙外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情景及在校情景进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。
我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改善少年儿童思想道德建设”为核心进取开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。
我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。所以，平日与学生相处，我时时处处注意规范自我的言行，以身示范，到达了显著的教育效果。我以这种进取的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实；热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业梦想，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信，我会实现自我的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的欢乐！