优秀作文要具备独到的观点和深厚的内涵，能够引发读者的思考和共鸣。这些优秀作文不仅在内容上有独到之处，而且在用词和表达上也展示出了高水平的写作能力。
今天，太阳公公脸上并不那么灿烂，留下的是抹不去的愁云；今天，风儿使劲乱窜，这是奥数班公布成绩的日子。
在去奥数班拿成绩的路上，我脚步慢吞吞的，生怕考不好，心中就像“十五个吊桶打水――七上八下”、惶惶不安。妈妈瞧了我一眼，说：“你上课有没有讲小话，有没有认真听讲，等下看成绩就可以‘小葱拌豆腐――一青二白了’！看你这样子，就是‘骨头里熬油――没多大的指望’。”紧张的气氛越来越浓，吓得我手心发冷，我只好提心吊胆地去拿成绩单。
我贼头贼脑地走进老师的办公室，一直没吭声。“婕妤”只听见老师轻声细语地叫了我一声，我抱头鼠窜地来到老师面前，低着头，不敢看老师的`那张面孔，老师把成绩单递给我，我接过成绩单，腿一软，就像泄了气的皮球，只考了――83分，我还以为至少是85分呢！妈妈并没有像“春天孩子的脸――说变就变。”总分是120分，我和高分同学相比，真是“坐在飞机上钓鱼――差远了！”
出校门，碰见了一位阿姨，看见我垂头丧气的样子，她对我说：“好孩子，加油，学习要靠自己努力，我崽崽现在的奥数虽然‘三手指捡田螺――十拿九稳’，但以前也是‘裁衣不用剪子――胡扯’，你以后要把基础学扎实，这样就不会像‘八十岁的公公挑担子――心有余而力不足’。”我听了阿姨的话，又信心十足，仿佛“五腑六脏抹蜜糖――甜透。”学习只能靠自己，我一定要努力。妈妈对我说：“下个学期我和你一起上奥数陪读班，我们一起进步！”我抬头仰视蓝天，太阳公公已经抹去乌云，刹时，阳光洒满大地。
健康人常抱怨这世界太烦太吵，他们是身在福中不知福，因为听力是一种美妙的财富。
——题记。
她从小就想听见大海拍打沙滩，小鸟唱歌和人们说话的声音，但上天没给她这个特权，她自打出生就失去了听力老天的残酷人们的无情让她的生活很煎熬。
可她不愿让别人看到她带沉重的助听器，和别人说话时必须正对他们，看着他们的嘴才能知道他们说什么，她每天早晨一起来都要面对寂寞的世界，她每天盼着奇迹的出现，过生日她也不少许下那个奇迹能发生的愿望，当她看到流星时，有一次许下了那个愿望。每次她去上学时，往往都要承受别人的歧视，嘲笑和打骂。
有一天她在家院子里玩时，让别人打了她的脸，愤怒的她承受不了啦，那灌满了尊严的手扬了起来，“啪”的一声，她的手打了他一巴掌，那深深的一掌，在那男孩的脸上，留下了仇恨的手印，她觉得自己已经没有尊严了，当她选择放弃时，她的父亲递给她一本书——《张海迪的故事》，这本书打动了她脆弱的心灵。之后，她重新振作了起来，坚强起来啦，她决心要坚强地走下去。
就这样13年啦，她期盼了十三年。老天不负有心人，她的耳朵能听见一些大的声音，虽然不清楚，但她已经知足了，起码她看到了远方的一丝阳光和希望。
我相信人们的爱心就像花开的香气一样流传千里，而她像花一样，她等待着听力的恢复，花也在等待着绽放的那一天，让我们一起和她们等待花开的那一天吧。
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分数是让人高兴的东西，分数是让人伤心的东西；分数是让人面露喜色的东西，分数是让人黯然泪下的东西；分数是让人接受表扬的东西，分数是让人遭受批评的东西。分数到底是好是坏，那晚八点半准时揭晓。
这个学期相当特殊，由于突如其来的新冠病毒入侵了地球，寒假整整延长了两个月，上学的时间少了将近一个月。这是一件可怕的事，因为它意味着我们每天的作业量大概会乘于一点五，而且学习任务变的很繁重总之就是很可怕。
期末考考完了，但心里仍有一丝不安，总觉得自己考的不算好。考完语文我和我妈妈对了一下老师发的答案，发现我扣了五分后，我猜测自己语文考了92分。但尽管如此我还是担心语文会下90分。
一听说那天晚上八点半就要公布成绩了，我的心从早上起就悬着一块大石头了。到了晚上：还剩1分钟830秒810秒、9秒、8秒81秒，八点半了！我一把抢过了爸爸的手机打开手机看自己的分数。语文94数学98语文居然比我预测的还高2分！真是牛了。
等……等……下课啦！
刚升入初三时，这种旋律就是我生活的主调：等待下课，等待吃饭，等待睡觉，等待放假，等待中考。
我去的晚，吃饭也慢，所以走的也晚，那天也不例外。和我一起走的那个同学早早就吃完饭等我，而我仍不紧不慢地把饭往嘴里送。过了一会儿，他说：“快点儿，我等着你呢。”我不以为意地看了他一下，继续慢慢地吃。又过了一会儿，有两个同学等着我：“快点儿，我俩都等着你呢！”我有点着急了，开始左右手并用，一口馒头一口菜地吃着。一会儿，三四个人在等我，还没等他们开口，我便狼吞虎咽，把剩的半个馒头一下塞进嘴里，打上凳子就跟他们走了。到了教室，人还不是很多，比往常要早许多。我觉得很好玩，为什么有人等我，我就快了许多呢？那次之后，我便做什么事都快一点，不让别人催我，等我。第二次考试成绩下来，果然比上次好了许多。
我开始意识到：中考等着我呢。于是我就更快一点，更快一点，比那些原来等我的同学还要快。我每次吃完饭，背完书，都会得意地说一句：“快点儿，我等着你呢！”于是我的朋友们也都快一点，更快一点，我们一点点地进步，一点一点的更快，因为我们知道：中考等着我们呢！
我们的生活节奏开始快起来，我们的心开始紧张起来。每当我慢下来时，就会有一个鲜明，清楚的声音在心中提醒着我们：
嘿，快点！我等着你呢！
在这充满等待的日子里，我，等着你们呢！
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经过一个多月的艰苦学习、复习，我们终于结束了期末考试，结束了这一学期的学习。按常理，这本该感到高兴的，可我却期待着开学，期待着再次回到学校。
我想念，期望那学习的日子快快，哪怕那会是十分辛苦的。
但至少我感到充实，在学校的日子可以这样形容——累并快乐着，苦并幸福着。
在学校，早晨6点半左右就要起床，6点50左右就要离开寝室，必须要赶紧，赶紧，一点儿也不能磨蹭。否则，面临的是迟到和老师的批评指责，但也让我们有一种压力一种动力，一种不让自己迟到的动力，也磨练了我们的意志。
在课堂上，同学们可以一起学习，时常有几句搞笑滑稽的事发生，让整个课堂充满了趣味，不只是老师按书本上地教，我们机械般地学、机，而是师生互动，在快乐中学习，在学习中寻找快乐。
吃饭时，大家欢聚在一张餐桌上，一起品尝着美味，说着有趣的事，不知怎的，学习的饭菜肯定比不上家里的，可就是有一番家里没有的独特的味道，一种甜蜜。
可现在闲在家里的日子却度日如年，天哪!假期，你赶快过去吧，新学期，快到来吧!
“啊，开了！”这些蓓蕾似乎每天都在绽放，白色的花瓣是那么的纯净，却也散发着一股幽静的芬芳！
总结：虽然等待花开是一种折磨，但在花开的那一刻，内心是如此的满足和快乐！
落花对于花来说是一件很残酷的事情，让很多花舍不得。然而茉莉花落时，却显得“凉凉的”，在空中轻盈地飞舞，依然那么美丽自由，有一种“化为春泥保花”的精神！
总结：再残酷也要坦然面对，不要沮丧，就像行尸走肉一样！
等花儿开了，弹一曲灵动的曲谱！
看到这篇日志的亲人、朋友们，不用担心，我很好。
这里的报考机构很bt，强行要我们买了一本书，标准是最低消费十块……tnnd，想着法儿赚钱，我们本来就够消费主义了，现在要走了，还抓紧最后的机会剥削我们……真是没人道。
还有60天……无语了。
健康人常抱怨这世界太烦太吵，他们是身在福中不知福，因为听力是一种美妙的财富。
——题记。
她从小就想听见大海拍打沙滩，小鸟唱歌和人们说话的声音，但上天没给她这个特权，她自打出生就失去了听力老天的残酷人们的无情让她的生活很煎熬。
可她不愿让别人看到她带沉重的助听器，和别人说话时必须正对他们，看着他们的嘴才能知道他们说什么，她每天早晨一起来都要面对寂寞的世界，她每天盼着奇迹的出现，过生日她也不少许下那个奇迹能发生的愿望，当她看到流星时，有一次许下了那个愿望。每次她去上学时，往往都要承受别人的歧视，嘲笑和打骂。
有一天她在家院子里玩时，让别人打了她的脸，愤怒的她承受不了啦，那灌满了尊严的手扬了起来，“啪”的一声，她的手打了他一巴掌，那深深的一掌，在那男孩的脸上，留下了仇恨的手印，她觉得自己已经没有尊严了，当她选择放弃时，她的父亲递给她一本书——《张海迪的故事》，这本书打动了她脆弱的心灵。之后，她重新振作了起来，坚强起来啦，她决心要坚强地走下去。
就这样13年啦，她期盼了十三年。老天不负有心人，她的耳朵能听见一些大的声音，虽然不清楚，但她已经知足了，起码她看到了远方的一丝阳光和希望。
我相信人们的爱心就像花开的香气一样流传千里，而她像花一样，她等待着听力的恢复，花也在等待着绽放的那一天，让我们一起和她们等待花开的那一天吧。
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等待玉兰花开的日子，看每一朵欲放的花一苞都闪烁着撩人的秘密，隐匿着鼓噪欲泻的浪漫，料峭春寒，谁人能解一开我独处此境孤独的情怀与幽幽的心结。
等待玉兰花开的日子，有炊烟缭绕，有雾气苍茫，有如流火的霞光栖息在春天洁净而又明朗的天空，有一种律动在大地蒸蒸回广阔无边的涌动中，时时撞击我孱弱而又覆满憔悴的胸膛。
等待玉兰花开的日子，每一场淋一漓畅快的雨，每一阵掠面清凉的风，每一朵高扬斑斓的云，冲不去，吹不散，带不走我渴望玉兰花开的纵深思绪与真诚信念。
等待玉兰花开的日子，每一个朝气蓬勃的晨曦，每一个残如血的黄昏，每一个杜宇啼唤的子夜，确有一声洞穿灵魂的呼唤牵我走入虚渺的梦幻。
等待玉兰花开的日子，许多值得怀念的陈旧故事在今日春天的钟声里重复，在我等待玉兰花开的.空虚心境里奔突，彻日彻夜，彻夜彻日拨动着曾经激奋颤栗而今不再着调的心弦。
等待玉兰花开的日子，没有欢快嘹亮的歌唱，没有激|情壮丽的舞蹈，亦没有闲情逸致去涂抹这难逢难寻的绝美尘境，一切只在默默中静静地等待玉兰花悄悄地绽放，绽放出羞赧的容颜挂着镶彩的微笑，绽放出我彻日彻夜、彻夜彻日所寄予的重重思绪和一份浓浓的期望。
而今，我在四月初的熹微里，真切地看到了曾在虚幻的梦境里模拟千万次绽放的姿势，看到了曾在忘尘的神驰里引我如痴如醉的婵媛，看到了曾在饱含热情的唇边呢喃轻唤过无数次的倩影，此时骤然面对此景、此境、此情，心中忽地滋生太多莫名的慨叹。
其实，等待玉兰花开就是等待我所寄予的希望能同刻在春风里绽放出幸福的笑颜。其实，等待玉兰花开就是等待我热情的呼唤恰似草碧叶绿铺满春天的路径。其实啊，期待玉兰花开就是等待我生命中那抹明亮的光辉耀心中蕴藏许久的迷茫与惆怅。
幽梦忽醒月偏西，孟春百花难翩跹。
紫玉兰开七重瓣，黄粱梦断几时圆。
痴吟阒赋觅知己，笑对花程缺叶鲜。
乘气一鼓多言语，思量却是旧日颜。
如梦，如梦!时间抛弃了我，匆匆向前;流星抛弃了我，一闪就灭。我徘徊在路口，看着车来车往，不知所措。童年，不会回来的童年，像樱花的雨，美得让人心碎。青春的阳光在它面前，是那样的苍白。
是梦，是梦!忘记了季节的变幻，忘记了沧海桑田，沉醉在夜空下，不愿醒来。雨落的街，杨花飞尽，湿透了思念的碎片，碰断了记忆的弦。龙胆依旧开放，在银河铁道两旁，如星星一样单纯而灿烂。
迷梦，迷梦!如今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却怨花逝不在秋!任熏衣草的颜色在手心里蔓延，就这样迷茫在门前。半开的门扉，我却没有勇气去推。猜想着门扉后的永远，锁住了所有的昨天。
是雨，蒙蒙的雨，牵着我走进花香。
是雨，蒙蒙的雨，洗去了所有花香。
雨声破碎，只留给我一地花殇。脸颊上的一点微蓝，是琴弦上的霜。
我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路走向天空的尽头。怀念着盈袖的花香，倾恋在身后影子遮住的过去。
我是一只迷失的蝴蝶。弦断音离，我泪落如霰;雨声叮零，我却听不见。庭院深深深几许?愀然无语，空对银丝缕缕。
花落了，雨停了，天空还是那么蓝。
门关了，星暗了，绳结依旧映着黄。
梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳，再没有了，再没有了。
我是一个无知的孩子，在昏黄的灯光下驻足，眺望着天空的尽头。我在等待花开，我不会逃避花残。
我是一只懵懂的蝴蝶，在雨中吃力地飞，飞向地平线的尽头。我在找寻花开，我不会逃避花败。
花开花落自有时。只是无可奈何花落去，闲庭梦见，无力挽留，空余叹息。我不需要蜂蝶纷纷，不需要百花成蜜，惟愿随花飞向天尽头。
天尽头，何处有香丘?
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。断雁无凭，冉冉飞下汀洲。
什么都不懂是不是比什么都懂要好?无知无邪的人是不是比智者贤人还要幸福?我不知道，但我觉得是。
大人们的世界好无聊!没有梦，没有花，没有笑声。大人们看不到头顶天空的奇妙，看不见星星的笑靥，听不见夜空中无数小铃铛摇响的暖暖祝福。他们宁愿每天忙忙碌碌地为所谓的“生计”奔波，也不愿看看夕阳，却又抱怨生活无趣。他们隐没了真实的自己，却又埋怨其他人不理解自己。
大人们丢掉了手边的小小幸福，追求着俗世的名利，忘记了曾经的花开。他们指责我整天生活在自己臆造的不存在的世界。我只是淡淡的回答：“至少我在做真正的自己。”作为真正的自己活在世上，我问心无愧。
“像孩子一样活着”，与其说这是一个缥缈的梦，不如说这是一个无奈的梦。
让人不能自拔的梦魇!
是花儿在梦中盛开，我在等待童年归来。金色的光笼在心头，我循着记忆找寻花香。可是时间的门早已紧锁，我失去了稍纵即逝的年华。如此无奈，如此不甘，却无力变更。
花会再开，童年却不会再来。我眺望天涯，固执地等待门扉再开。
即使永远没有那一天。
何时才能再见花开?看那片延伸向远方天空尽头的绚彩，倾恋在身后影子遮住的过去。
一直在怀念花开!风吹乱头发，夹杂着花的芬芳。
何时归来，何时归来?泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
怎能忘怀，怎能忘怀?伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
失去了，眷恋着，无以释怀……。
就这样等待梦里花开，任凭蝴蝶飞不过沧海，无力的翅膀消散在尘世的灰霾。
就这样等待梦里花开，即使天空失去了雁来，泪水的冰凉浸满了苍白的腮。
花开了，梦未完，星光满载。
花落了，梦已醒，星光依旧。心碎了，泪凝噎，不愿醒来。
我在梦里等待花开。
就这样等待，梦里花开……。
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轻轻的，你走了，不带走一片云彩，却留下一片五彩斑斓的填空让我去独自描绘。可是你走了，天空还会充满色彩吗？那里面只会有灰色，只会有我的泪水，那只会是一幅用泪水交织成的`素锦。
可是，远方的你也不用为我难过，不要感到愧疚。因为那里面每一滴泪事都是晶莹剔亮的，在太阳的照射下，它一样会泛出七色光芒。因为那时充满期待的泪水，我要让你知道，在你离开的日子里，因为有对你的思念，我依然会活力四射，依然会一直一直等你，盼你。
那年的情人节，你对我说，给我三年时间，我一定会回来。
如今，两年过去了。你仍然杳无音讯。又是情人节了。你在哪里？每当这时，我看到那一束束的“红色浪漫”、“蓝色妖姬”，我总会想起你说的话，你说，情人节那天，你会双手捧着9999朵“红色浪漫”加上“蓝色妖姬”回到我面前。
我知道，你的心是永远属于我的。你在我不知道的地方奋斗，我会一直在原处为你祈祷。
盼望明年的情人节呀！我坚信你一定会回来，带着那一颗始终爱我的心。
赵伯罕。
邮编：350700。
“熬吧，孩子！”神如是说，
――题记。
一、酒与酒瓶。
心情像一壶高粱酒，埋得越久，越醇、越浓、越烈。
焦急、彷徨、期待、恼怒、失落，被酿成一股浓稠液体，沉淀在小小的酒瓶里。如缤纷的鸡尾酒，蕴含着一个狂暴而混乱的世界；如上等的五粮液，炽烈如火，仿佛能烧尽一切。
那灰暗的、有如井水般深邃的液体，在越来越长的。
被约束的火山要爆发，你总得给它一片烧不烂的天空。
二、蜗牛的故事。
从前，有一只蜗牛，很小很小，
但它有许多。
到海边去――可“海”长什么样，它不知道。于是，它开始边走边等待，或许某一天，它到达的，只是一处小洼。
到葡萄树上去尝鲜――可什么时候能到，它也不知道。于是，它开始边爬边等待，或许某一天，它到达时，葡萄已经烂光了。
……。
有一天，看见了茧中的毛虫，或者说，彩蝶。
看着她挣脱蛹壳，展出鲜亮的翅膀，逐渐飞出自己的视线。它迈着迟钝的步子想追赶，可沉重的壳却拖累了它的步伐。
于是，它又开始等待，等待着某一天，会有一双彩翼刺穿它笨拙的壳，哪怕这双彩翼上会染满它殷红的血。
这是属于一只很小很小蜗牛的等待。
三、现实。
窗外，暴雨如注，可生活却不像雨这般痛快。
宛如时光倒流一般，
等待花开的日子，一切都美好茁壮。下面是本站小编精心为你整理等待花开的日子随笔，一起来看看。
刚踏入技校的大门，陌生的环境，不禁让我想起了小学五年级的美好时光，更让我想起了一位语文老师，她是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予我太多关怀，让我感受到大集体的温暖。她是一位优秀的老师。她，就是吴老师。
在班级里，我的成绩平平，很少会有老师注意到我。我就像路边的小石头，灰头土脑，毫不起眼。可自从吴老师来了，我似乎便成了路边的小花，开始散发自己那一抹幽香。
时间一分一秒地过去。吴老师突然叫到我的名字。我缓缓站起，精彩地回答了这道题。吴老师给了我满意的微笑，并在全班同学面前大力表扬了我。那一刻，我感觉自己仿佛从路边的野花一瞬间绽放成了一朵绚丽的牡丹。
从此之后，我渐渐有了勇气，我想，我不再是路边的小石头了……。
就这样，我度过了一年半的快乐时光。这一年半中，我不断地吸取知识的养分，一日日地茁壮成长。
如今，我已成为一名技校生，听说吴老师搬家了，从此见不到吴老师了，这绵绵的师生情，怎能那么容易就放下呢?这悠悠的情怀，怎能那么容易就割断呢?在我心中永远不会忘记她，因为她让我懂得很多知识，明白了人生的道理，对此，我始终没有忘记对吴老师许下的承诺。校园里，阳光灿烂，一丛不知名的野花正在对着阳光微笑。我也笑了。
那天清晨，我在屋内为生物考试而读书。猛然间抬头向窗外望去，发现了一朵含苞欲放的小花。
它是那么平凡，平凡的以致于我都不知它何时到来;它又是那么卑微，卑微的连小草都要比它高一头。旁边的小草遮住了阳光，使它不能更好的吸取养份;小草侵占了她周围的土地，抢夺了它仅有的生存空间。
几天后，我便将它忘却，因为生物考试考砸了，失败感侵占了我思想境地，更无暇顾及那朵小花。忽然，天空乌云密布，下起了大雨，我不禁又想起那朵小花，为它的生命而担心。
雨过天晴，我迫不及待地走出了家门，找到了那朵小花。以过一夜风雨的洗礼，它并没有我想象得那样花落枝散，而是更加精神，经过雨水濯洗的叶子，更加闪闪发亮。叶子末端还残留着几滴雨水，如珍珠一般，照射我的心灵。花苞还是没有开放，只是更加饱满了。它甚至长得比周围小草都高出一点，摆脱了没有阳光的困扰。
此刻，我心中不由得感慨万千，小花经过风雨的磨难而更加挺立，今天是又一次生物考试的日子，是检测我这一段时间刻苦学习后成果的时刻了。大丈夫要能屈能伸，从哪里摔倒，就要从哪里再站起来。于是，我满怀着信心，走进了考场.......
成绩发下来了，我考了满分，达到了我理想中的目标。我想，我要感谢小花，是它告诉了我人生的启示。我匆匆回到庭院中，发现那朵小花也悄然开放，仿佛在祝贺我考试成功。
从考试到小花的开放中，我悟出人生哲理，不一定要去研究院才能明白;人生启示，也不一定要找名师才能得知。这朵小花也许不如牡丹的美丽，不如菊的傲然，不如莲的清高，却是我心中最美的一朵花。
请大家在欣赏与赞美花的同时，不要忘记它的曾经，等待花开的日子才是最美丽的。
花开无声，花落无声;我的人生，亦是无声?——题记。
如果人生是一束花儿，那么就会有枯萎的时候;所以，我只愿等待花开的日子，永远也不要花开。
自开始自学后，那些优美的文章就深深地吸引了我。只喜欢静静地陶醉在里面，那种无与伦比的惬意，是我永生的欢乐。美丽的自然风光，单纯的思想感情，惊心动魄的故事，无不打动我幼小的心灵。
一次次的失败，甚至让我怀疑过自己到底还会不会写作。有时候，真的很失望，以至于半个月都不去写作了。可每次在失望后总会成长，就再去鼓励自己：你没有错，继续努力吧。
在经历过无数次失败后，我觉得我真的长大了。在去年，我的第一篇。
作文。
在一个连我都不知道的报刊上发表了，也不知是否算发表。当时，我幸福地过了一整夜，做梦都是甜的。
但这只是幸福的开始，后面的路还有很长。在今年的6月份，我的作文又在《作文周刊》上发表了，我还拿到了样报。看到自己的作文平静地刊在上面，我的心又沸腾了。我知道，我离梦想的路又近了一步。
今年的7月8日，是我永远都不会忘记的日子。这天，《作文周刊》的两位阿姨来采访我了，并把我的事情刊登了报。那时候我才知道，我是有价值的。
喜悦的事情总是接踵而至。8月1日，定州市的李市长伯伯来看我了，他的到来，给了我很大的鼓舞。是他温暖的话语，让我明白了生命的价值。
现在，我应该把我的小说《朝花悄然开放》写好，改好，再出版，是我唯一的愿望。即使我这次失败了，我答应过自己，我可以坦然的面对，而后更加努力。但我相信，我能成功。
虽然我是一名残疾人，但我不会再迷惘，不会再气馁，因为未来的路还有很长，我必须要坚强的走下去。不管未来如何，我都能坦然地说：我能行!
窗外的花还是花苞，等待花开的日子还有很久。但不管怎样，请你们放心，我会一直走下去，走下去。
早晨八九点钟的阳光里，洋溢着明媚的快乐，难得的休闲，我在走廊倚着栏杆看外面的风景。“啾啾”的鸟鸣，让人无法分清这一切究竟是现实还是环境。这一刻多么希望时间能停留，留住这一刻难得的闲适与明媚。
到处都是阳光，它大片大片地停泊在绿茵场上，看孩子们在红色的跑道上飞奔；一忽儿又倚着白墙，逗引爬山虎那枯瘦的藤蔓；一只去年秋天遗留下来的橘子，却在一蓬绿色的枝叶间坚守着，拒绝它的热情。可阳光还是那么不可抗拒地灿烂着，温暖着花花草草，想把它们早早唤醒。
小鸟的鸣声也渐渐清脆，它扑棱着翅膀，在澄明的天空里预演，一不小心便和阳光撞个满怀。
春天像个待嫁的女子，还在闺阁中描眉画唇，涂脂抹粉，衣裙还未着上身，鲜花还未簪上头，却已粉面含春，按奈不住一颗期待的心。只等时辰到来，她便会轻移莲步，衣袂飘飘，袅袅婷婷地向你走来。
到阳光里去走走吧，去看看春天欲来未来的模样。
午后，我与春天来个亲密的接触，便在树荫里徜徉、漫步……。
这里，除了苍松翠柏香樟一如既往地绿着，还是冬天的主色调——灰黄色。草坪中，枯草伏在地上，只有零零星星的绿色冒出点头来，小草躲在下面，正在慢慢苏醒。不少树木，还是裸露着躯干，向空中伸展成一幅苍劲却苍茫的模样。也许过不了多久，它便会披上一身绿袍，在风里招摇。那一片湖水，还是娴静温婉的表情，在早春的微风里微笑，只漾起一点点细小的涟漪。当春天完全来临，不知它又会欢笑成什么样子。
眼睛忽然被一片粉色吸引，惹得我们欢呼。原来是梅花啊，看这范围，还算得上是个小小的梅林呢。褐色的躯干，屈曲欹斜，向四面嶙峋伸展。枝头，还稀疏地绽放着些梅朵，被风吹过，被雨淋过，曾经的艳彩褪成浅淡的粉红。它的季节已过，却还在等着见春天一面，哪怕红颜渐逝。
那一丛黄色的定是迎春了。估计它也完成了使命，有些零落的迹象，只等百花争艳，蜂绕蝶舞，它便退隐。而此刻，为了不让这个园子太寂寞，它依然点亮着我们的眼眸，黄黄的明亮着。
近处的湖边，垂柳的柔条在风里轻轻地晃，那么妩媚；依稀有层淡淡的绿，从褐色的枝中渗出。转到湖的.另一边，再看这几株垂柳，却已是一团团浅色的绿烟了，才知“草色遥看近却无”这诗句的妙处。
一树亭亭的玉兰闯入了我们的视线。这树，是先开花后长叶的，此时，花苞已俏立枝头，欲开未开，一簇簇白，玉玉的，银银的，肥肥的，在阳光里莹润。
林子里、长椅上，偶或有一两对恋人在卿卿我我，他们也正享受着生命的春天，这妙龄十八的草莓般的馨香。
生命，都有各自的季节。冬去，叶落；春来，花开。人生，也如四季，不都是寒冬，也不全是春天，去的自会去，来的自会来。
“啪”的一声脆响，是哪朵花开了吗？
未得而知，但我愿意等待下一朵花开……。
最喜欢江南的雾雨，带着无限的朦胧与诗意。远山含黛溪水蜿蜒，微风轻轻吹过脸颊，拂过发丝之时，湿润了我的眸。池塘莲叶款摆，莲花含苞欲放，婀娜间带着出世的清纯，虽然出身污浊，却不带一丝尘嚣，宛然立在水中央。
我虽然从没有见过你，但是你温暖的气息，却透过浓浓的墨香飘荡在我的身边。也许你会带着淡淡的草木气息，从红尘的某一个角落，静静地来到我的身边，用你的温润抚平我那些岁月中的忧伤。
也许江南连绵的群山衬托得你如此高远，也许细雨绵绵的渡口让你柔情万千。我是一朵堕进红尘的莲，你忘记了吗？你还欠我一世情深意长，为了你我跨越忘川，为了你我横渡弱水，我在最深的红尘中期待着与你相逢，和你共赴一场前世今生的约定。今夜，就在此时此刻，让我栖息在你的臂弯，静静地听雨。
青青芳草地，盈盈碧水流，江南以它独特的韵味，迷醉了多少向往已久的灵魂。最爱江南的雨巷，幽幽的花香偷偷地，从邻家泻出几缕沉香。梦中我一身素花旗袍，撑一把油纸伞，站在青石桥头，等待着你的归期。
清晨，任点点阳光爬满窗棂，在心底告诉自己过去的都已经过去，不管是悲伤还是欢喜，既然已经远去何必留恋。带一抹纯净笑对人世沧桑，拥一分洒脱淡看繁华落尽。看山水无言成为尘世至美，幽兰无语成为世人挚爱，莲花无染成为人间至圣。
今生，我追寻着记忆里的印记，将你描摹成最美的丹青，来自灵魂的悸动，婉约了江南的山山水水。多想握住你的手，多想让你陪我看尽日升月落，踏遍红尘中每个角落，一程烟雨一程山水。只为，一眼千年迷醉了半生痴迷。
烟花易冷，怎见得落红纷坠，期待在最美的红尘中与你初见，邂逅成一段痴心不改的缘。山间清雾蒙蒙，林中鸟鸣声声，静听梵音悠扬，菩提千年只为今生的相遇，谱一曲参商为你起舞，描一副丹青留住那似水流年，我在繁华落尽时等候你的归来。
江南的乌篷船划过千载，氤氲着你多情的眼眸，波光流转之间仿佛是你晶莹剔透的心，沁人心魄让我惊艳，让我倾心。我不知道你会幻化成多少风情万种的姿态，但我知道你让我顾盼流连目眩神迷，星月流转之间你自成婉约，独独让我痴醉千年。
在暗香浮动之际，舞一袖春风，牵动几瓣落红轻轻飘落，一曲高山流水余音绕耳，一舞惊鸿只待故人来。你如江南，江南如你，温润中带着一丝寂静，素然中又透着恬美，丝丝清幽带着点点墨香浸透人的灵魂，这样的你，教我如何不想，教我如何不爱。
我独自走在光阴深处，就怕纷扰的世事打破平静已久的心湖。让自己沉浸在文字中，在文字里倾情，让文字的美在灵魂深处通透，让自己的灵魂也透着一丝清幽。一朵花儿开，就会有一个人来爱，不要只看着别人的繁花似锦，我们自己的心中，就盛开着一朵花，也许不经意间，就会迷醉了一双似曾相识的眼。
就让自己的灵魂盛开成一朵花的模样，也许是莲，独自芬芳，无论身在顺境逆境，自成一份气定神闲。心如莲，灵魂深处透着香远益清纤尘不染，虽然经历风雨，虽然经历沧桑，却始终不染一丝尘世烟火，与寂静中散发着干净的美。一朵心莲兀自波光潋滟，静静地聆听大自然的声音，不问寒来暑往，不问莲开几度，只为那一弦清音。
我愿做这样的一个女子，洗尽铅华蛰居在青山绿水旁，读书听曲种竹养莲，用一只瘦笔写尽世事苍凉，在山水间留恋，在岁月里养心，在简单的生活中，散发着清浅的.禅意，如此足矣！
在悠然的岁月里温婉的活着，用恬淡闲适的文字洗心；泡一盏香茗，与三两良朋煮字谈心；在朴素的生活中以红尘炼心。泼洒一池素墨，渲染江南的一草一木，在云烟深处落笔，让意境中露出一缕淡淡的墨香。
红尘里我用尽一世光阴，只为与你执手相看，只为了前世那一场约定，期待着今生的重逢。人的一生里，经过多少事，路过多少人，曾经的等待渐渐在时光中模糊，我带着感伤看着红颜逐渐老去。
行走在淡墨红尘，原来这一生一世只有自己孤独的走过。大家都说：“情深不寿，慧极伤身。”不是所有的相逢，都有美丽的结局。也许你一直寻寻觅觅的人，不会像你爱着他那样爱着你。也许你极力避开的人，却对你情根深种痴心不改。人们总是这样，失去的弥足珍贵，得到的不过如此。也许，这一生就这样了吧。
世间的情感总是这样，太过激烈不会长久，就像燃烧的火焰，伤了自己痛了他人。世间有太多的遇见，能够和你有交集的，不过寥寥几人。世间情缘清淡方能持久，随缘才可自在。
做一个清淡的人，在悲欢离合之间从容持之。人世变幻不定，缘起缘灭自有定数。等待中，鬓发逐渐染霜，人世苍凉中遍尝百味，心在等待中逐渐冷却。管他谁与谁相逢，谁又与谁缘尽，只有几点往事在记忆深处明明灭灭，一世红尘，我来过就足够了。
不想埋怨什么相逢恨晚，不管今生能否相遇都好，至少我曾经等待过，等待也是一种美丽！都说相见不如怀念，相聚时欢乐，分别时忧伤，今生既然不曾相遇，自然不会体味其中的酸甜苦辣，如此也好。
有些人虽然相处一生，却不曾走进彼此的心，既然不曾走进去，我们也不必为此挂怀。也许，有一天我会迷失在这人间烟火里，只是不知道谁会在这万丈红尘里，一眼把我认出。
那些曾经相遇的人，曾经经历过的事情，都已经成为过往，此生已经无需等待，更加无需找寻。繁华落尽抹不去曾经的期待，我又该拿什么去面对逐渐走来的迟暮之年，就让这一切慢慢的淡出自己的生命。一世花开，一世等待。一世花开，一世梦醒！
每一个学生都似一朵花，有的如牡丹般富贵，有的如兰花般淡雅，有的如栀子花般清幽。而后进生或是问题学生就如同一朵带刺的玫瑰，虽美丽，但刺人、扰心。面对这样的学生，如果我们要采取过激的行为，硬生生地将他们的.刺拔掉，最终的结果只能是枝折花落。因此我们不能操之过急，而应静静地聆听花开的声音。
一、有耐心、勿冲动。
二、时时刻刻做好榜样作用。
孰能无过？但只要能够知错就改，则“善莫大焉”。教师不是圣人，总也会有犯错的时候，可是我们教师往往会碍于师道尊严而耻于向学生认错，甚至有的老师还会认为，如果老师向学生认错，就会灭了自己威风，助了学生士气。其实不然。孔子曰：“君子之过也，人皆见之，及其更也，人皆仰之。”敢于改正自己错误的人比固执于错误的人更容易得到尊敬和理解。我们经常要求学生要敢作敢当，轮到自己，为何不能作出榜样呢？要让自己的学生信服自己，首要的你也得让学生看到你自己的优点，而敢于承认错误绝对是其中一个！
三、和学生交朋友。
老师是什么角色？是学生的敌人？绝对不是！老师应是学生最忠实的朋友，学生对你是无话不说；老师应是学生学习上的导师，为学生传道、授业、解惑；老师还应是学生成长过程中的领路人，带领他们认清生活中的真善美、好与丑，从而树立正确的人生观与价值观。师生关系只有和谐融洽，才能促使教育的成功。
学生是花，教师就是花匠，只要用心呵呵护，细细培育，必能培植出美丽芬芳的鲜花！