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大学函授工作计划书 大学函授毕业自我鉴定(优秀5篇)

作者:温柔雨 大学函授工作计划书 大学函授毕业自我鉴定(优秀5篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学函授工作计划书篇一

我是20xx级机电一体化专业的应届毕业生,走过大学四年的校园生活,我成长了,不仅仅是学识上,下面我将从德、智、体三个方面,进行 自我鉴定 。

德,即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,认真参加学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党中央保持一致,我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠拢。

智,即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度,大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

体,包括身体和心理两个方面。大学三年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

成绩已成为过去,未来属于自己。人生的道路还很长、很长,我希望能继续努力,不断提高和完善自己。

大学函授工作计划书篇二

通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

我在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。

通过对儿童发展心理学理论的学习,我了解到教师要用发展的.眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,我明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。

合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但我觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,我觉得自己的理论水平提升了许多。

平时,我会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。我们应该向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!

大学函授工作计划书篇三

(11月8日-11月14日)

工作重点:1、组织高一高二第2次月考考后总结分析

2、组织高三第3次月考

一、常规教学:

1、组织高一高二第2次月考总结分析:

具体分析会时间另行通知,预计星期四高二年级,星期五高一年级。

尖子生要尽可能面批面改;

2、组织高三第3次月考:

具体要求另发。要求:考前班主任做好动员,科任教师做好考前学科指导;

3、安排新调入教师公开课:

4、印发高一周考试行办法(见附件):

各教研组要坚持经经常学习学校教学方面的相制度规定并严格执行;

各科任教师务必认真记好作业批改记录,作业批改严格执行学校相关规定,不能应付了事;各年级检查作业时一并检查作业批改记录。

7、组织中学生英语能力竞赛和作文竞赛:

地点:阶梯教室

附件:高一年级周考试行办法

为有效提高教学质量,在征求高一备课组长意见的基础上,特制定本办法。

一、充分认识周考的作用

1、周考符合学生认知及记忆规律,有利于实现学习效果的及时反馈强化;

2、周考符合我校学生水平实际,有利于强化学生学习的主动性;

3、周考符合创办特色高中的总体思路,有利于丰富我校办学特色;

4、周考是我校应对当前教学困境,在借鉴的基础上而进行的有益探索和尝试;

二、周考的具体流程安排

1、周考科目:与高考科目相同;

2、周考时间:每天第二晚自习,周六周日第八节自习;

3、科考时间:每科60分钟;

4、考试性质:诊断性考试和水平考试;

5、命题:

试题要规范,有答题纸,发答题卡;

试卷题型参考高考题型;不得全部是选择题型;

试卷要提前2天交年级主任审核备案后交文印室分班级印刷;

6、考试:

7、批改试卷:

科任教师批改自己所教班级试卷;

批改要及时完成,不得拖延过3天;

重点生要争取面批面改;

批改完成后交电教部周老师处阅卡;

8、试卷讲解:

讲解时间可以是正常授课时间,可以是自习时间,或者其他时间;

讲解要高效及时,富有针对性,讲求实效性;可以安排学生讲解;

考试之后讲解之前,可以把答案先行印发给学生;

三、周考的具体要求

3、周考一次相当于作业批改3次;

四、正确处理几个关系,努力实现对立面的统一协调互相促进

1、周考与平时作业的关系;

2、周考与授课的关系;

3、周考与复习的关系;

4、周考与业余学习的关系;

五、其他事项:

1、本办法由教务处负责解释,由年级部负责组织落实;

2、周考时间表;

大学函授工作计划书篇四

我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,及时总结;注重理论联系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神;作为系学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高自己的政治觉悟和道德修养,严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德,爱护公共财产,团结同学,乐于助人,并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在专业学习方面,我学习的是国际经济与贸易专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习,我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财政与税收等专业课程。

乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

大学函授工作计划书篇五

时光走过三个年轮,即将毕业的'我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明,自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间,我持续以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知薯解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。

在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知薯解消化。

透过三年的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较的提高,先概括如下:

本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,透过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我貌同的目标。

东莞理工学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,提高了业务潜力。使本人的业务提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。

本人是一名幼儿教师,在校透过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方,对自己以后在事业上的提升有很的忙。

短暂的两年半的学习过去了,我不仅仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的学生活,提高了教育教学潜力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。