心得体会是对自己在某个具体经历或事件中的领悟和感悟的总结。小编为大家收集了一些优秀的心得体会范文，希望能够对大家的写作提供一些参考和指导。
白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。20xx年的夏天，心中的感慨，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的暑假我便来到县人民医院实践。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从最基础的开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。正式穿上护士服后，看到镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信油然而生！但是我的内心被一种莫名的自豪感充斥着，这种与普通人群不同的骄傲感，早已掩盖了内心澎湃欲出的忐忑。然而面对陌生的脸孔、陌生的环境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己会出错，害怕自己被挨骂，更害怕自己做得比别人差。
面对着他人忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在校时没有好好学。联想到在学校时老师的耐心地讲解，让我着实很为之感动，特别是他们从医的态度，让我忐忑不安之心为之改观。想想以前，不管是在教室内还是在教室外，败坏的医德医风，恶劣的护士形象不绝于耳，在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，护士们也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。渐渐熟悉了这里后，原先不安的想法与心情再也不存在了，与同事们渐渐有了共同的话题，我也放开胆子问，放开胆子做，我鼓励自己要尽快地脱离困惑，走入正式护士的丛林中去，我相信自己会做好。
看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。
我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。
值此广州市广播电视大学五十年周年校庆之际，谨向贵校全体师生和广大校友致以热烈的祝贺和诚挚的祝福。
五十年春华秋实，五十年勤奋探索。广州市广播电视大学历经五十年的不懈努力，在教育战线上取得了累累硕果，形成了良好的教风和学风。教师敬岗爱业，无私奉献；学生脚踏实地，奋发成才。广州市广播电视大学五十年的办学历史，是一部艰苦创业，顽强奋斗的'历史，也是一部桃李芬芳、荣誉辉煌的历史。以“全方位开放”的办学模式，积极探索“以市场为导向，以学生为根本，以应用能力为中心”的特色鲜明的职业拓展型人才培养模式，走出一条创新的教育发展之路，取得了令人瞩目的成绩，为国家输送了大批的合格人才，为地方经济的发展作出了较大的贡献。
百年大计，教育为本。衷心祝愿贵校继往开来，与时俱进，再创辉煌。同时，希望贵校与我校加强交流合作，共同促进教育事业蓬勃发展。
预祝贵校建校五十周年庆祝活动取得完满成功！
学校的育人功能,决定了校园文化建设在素质教育中的重要作用。广播电视大学作为教育体系的一个重要组成部分,其校园文化建设同样不容忽视。广播电视大学校园文化是以远程开放教育为本质特征的、师生处于准分离状态的、虚拟校园与现实校园相结合的学校文化。它既有与普通高等院校校园文化理论、实践相同的一面,又带有现代远程开放教育条件下的特殊性。
校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理及各种活动中,是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,是素质教育的载体,更是推动学校和谐发展的重要载体。校园文化关系着学校的发展竞争、文化的传承创新、人才的培养。良好的校园文化将有利于激发学生的学习热情,有利于调动教师的教学热情,有利于提高学校的整体实力。由此可见,文化建设在广播电视大学运行过程中占有举足轻重的地位,对广播电视大学文化建设的研究与改进势在必行。
广播电视大学是全国性的系统办学,而自上而下管理起来,最终落实到教学单位则是各个独立的分散的办学单位。这种办学体系使得广播电视大学校园文化氛围相对弥散、单薄,特别是地市级以下的广播电视大学办学着重于管理,其人员相对以管理为主。广播电视大学面对的是主要是在职学生,成人学员文化基础不同、背景不同、工作经历不同,随着广播电视大学办学规模逐步扩大,人数增多,校园文化氛围的形成就相对复杂。
当前广播电视大学校园文化建设缺少整体目标、科学指导和相关的理论支撑。当前广播电视大学校园文化建设中存在形式主义的问题,只是口头上喊喊口号,在全局上没有把校园文化建设放在办学方向、培养目标以及开放教育的大背景下来操作实施。在具体的建设中,也没有与学校的专业设置、网络平台、支持服务等很好地结合起来,极大地限制了校园文化功能的发挥。
基层广播电视大学受环境和机制所制约,大多是把有限的精力和资源用于教学上。一方面学校管理者对于开展科研学术活动的关注度和支持度不够,另一方面基层广播电视大学的大部分教师多有管理任务,日常工作和教学工作都比较满,时间和精力上都保证不了科研活动的深入开展。所以科研学术等活动的开展也就受到极大限制,科研学术活动显得"薄弱化",无法营造出浓郁的科研学术氛围。
基层广播电视大学由于编制等原因,教师常常身兼数职,各部门人员配置显得相当紧缺,每个人的工作量都非常大。大部分管理人员只疲于应付日常的管理事务,如课程注册、报考、教材发放、面授课检查、实践环节的落实和各类课程改革等,没有时间来进行人文关怀和情感沟通,组织学生活动,除了开学典礼和毕业典礼之外,学生的其他社团活动基本空缺。
针对目前广播电视大学文化建设中存在的不足,试从以下方面进行措施改进:
要在党委的统一领导下,校长牵头,全校共同参与校园文化建设,真正把校园文化建设贯穿于教育的全过程,落实到教学、管理、服务的各个环节。学校领导要实行民主管理,关心教职工的情感,注重广大师生的学习意愿与能力,建立满足教师学习多样化需求的机制和环境,为教师提供学习和继续教育的机会,调动教师的工作积极性,从而产生学校内部的凝聚力与向心力,做到领导为群众服务,职工为管理服务,教师为学生学习服务的良好循环。
广播电视大学的各种教学场地、教学设施设备、远程教育网络系统、实习实验场所、形象展示与标识系统、环境绿化是广播电视大学形成物质文化的保证。良好的、富有个性的校园建设,一方面可起到美化环境、装饰校容的作用,另一方面又能以其独特的物质文化形态影响学员,起到陶冶情操、净化心灵的作用。
广播电视大学制度文化是广播电视大学为实现电教育目标,按广播电视大学教育的特点和教学要求,对广播电视大学职员工和学生的行为,给予一定限制的制度规范。校园里的各种规章制度,包括成文的和习惯的行为模式与行为规范,具体包括学校的各项政策、组织结构、教学管理方式及其评价机制、学生活动的安排方式等,是广播电视大学教育实践经验的积淀并制度化的结果。因此,广播电视大学应当构建良好的校园文化氛围的制度框架。
基层广播电视大学最主要的任务是管理,建立健全科学的规章制度是提高管理水平的一项重要的基础工作。要把校园文化建设纳入规范化管理的轨道,制定校园文化建设管理制度,要建立一切为学生服务的管理制度,实施科学有效的管理。
优质服务是广播电视大学的核心竞争力,是立校的根基,是广播电视大学不断追求的目标。我们要做好管理服务、教学服务、支持服务,使学生真正感到广播电视大学教育物有所值。各类教师都要确立"服务"意识,确立"一切为了学生"的思想观念,对学生实施人本关怀,即把教育、关怀、管理、服务四者连贯起来,使彼此相互关联、相互促进,从而提高学生对老师、对学校和对广播电视大学整体的满意度。
坚持正确的舆论导向,将学校的各种纪律、规章、规范等添加到学校的网页中,让学生更了解学校,增强校园氛围和对学校的感性认识。改善广播电视大学网页版面结构,打破广播电视大学平台千篇一律的网络模式,页面设计活泼向上、色彩鲜明,激发学生的上网热情。同时开辟文化建设的栏目,如素质教育、教师风采、学生园地、德育宣传等,关注学生思想动态,使学生不受空间限制,时时感受到人文关怀。
充分发挥开学典礼、毕业典礼、校庆纪念、学位授予仪式等活动的特殊教育功能,激励学生勤奋向上,求实创新。开展成人学生喜闻乐见的各项活动,如开展调研报告写作大赛和计算机应用技能比赛等;开展书画比赛、摄影大赛、网络游戏比赛等;开展篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河比赛等;开展诗歌朗诵、征文比赛、辩论赛等。这些活动的开展,使学生融入学校生活,增强学生的认同感和心灵归属感,增进师生友谊团结,培养学生集体意识都起到了积极的作用。
文化建设的推进,必须有一支高素质的师资队伍去承担和完成。教育质量是广播电视大学发展的生命线,科研工作是一所学校的首要工作,是进行人才培养、保持学校可持续发展、提高学校整体竞争力的重要支撑。广播电视大学系统要进一步加强科研工作,通过机制推动,加强科研能力建设,培养科研自觉性,提高师资队伍整体素质,从而提高教育教学质量和办学水平。教务管理人员和学生管理人员更应该加强对广播电视大学开放教育各个环节的实践与研究,为广播电视大学的良好发展提出自己的建议。
新型学习观是以自主学习、终身学习、团队学习为核心,而自主学习、终身学习本身就是广播电视大学教育的办学理念和教育目标。要实现广播电视大学教育的可持续发展,使广播电视大学真正成为学习型社会建设的重要平台,就应从教学上出发,提倡教师和学生树立自主学习、终身学习的理念。
鼓励教师通过学习实现自我超越,以学科、专业为单位,鼓励教师团队学习。同时,在教学过程中,教师不能单纯地传授知识,还要把传授知识和文化熏陶、道德修养、社会责任感等结合起来,使传授的知识得以内化和外延,对广播电视大学学生进行人文教育。在日常的教学工作中不断加强终身学习理念的渗透,从而以此带动学生树立自主学习、团队学习的理念,使素质教育不仅仅停留在校园中,发挥更深远的教育意义。
踏入电门，崭新的大学生活迎接着我们的到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六，七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。从入学的第一天起，我又有了新的系统学习的机会，那么，我要把学习变成一种生存方式，变成生命的需要。为了明天的希望和发展，我要认认真真地学习，夯实今天的学习基础，努力把自己塑造成一个心中有爱，肩上有责，腹中有墨的人。
在这个新的环境里，随着时间的推移，我渐渐的熟悉了她。在校园学习的学员都是渴望知识，渴望充实自己的热血青年，在这种浓烈的学习氛围中，培养出了很多优秀的学子。勤奋是通向成功的基石，严谨是科学研究必备的态度，求实是学校工作的主要特点，创新是学校不断发展的动力源泉。在这里，我要衷心祝福电大今后更加辉煌。
伴随着市场经济的逐步成型，真正意义的“知识经济”已初见端儿。
新一代的劳动者除必须具备过硬的专业技能外，还必须具备跨专业跨行业的能力。而这种跨专业跨行业能力也就是我们通常所说的“综合能力”。未来的劳动者应具备3种基本素质，5种基本能力。3种基本素质是思想道德素质，身体心理素质，科学文化素质。5种基本能力是：确定规划和分配资源的能力，与他人共同工作的人际交往能力，获取和使用信息的能力。理解复杂和相互间关系的系统能力，运用多种技术工作的能力。
来到这里我们是为了塑造一个新的自己。就在这短短的一个月中，我发觉自己比过去有了很大的变化，也懂得了很多事情，获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和以后在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的，它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中，我懂得了待人尊重和为人谦逊；在与同学相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。
首先我要学会学习，学会学习要比掌握知识更重要。为此，我要在今后的学习中认真解决好下面六大要素：谁在学。在新经济时代，为了自身的生存发展、更好的适应社会和提高生活质量，都必须学习，工作和学习必然"合二而一"，生存和学习将成为每个人生命的两大主题。学什么。学习的目标是提高自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。不同阶段对学习内容的需求不尽一样，个人追求的目标也是不一样的。因此，学习的内容只有一个共同的目标：开发自身潜能，实现自身价值，拓展生活领域，促进生活美满，实现人生理想。在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识，更重要的是提高自己的智慧，具备适应社会的能力。学习的途径除了在学校、书本中学习之外，还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。什么时间学。当今的生活节奏变得越来越快，休闲时间变得越来越多，因此，如何合理配置，充分利用休闲时间，提高休闲时间的文化含量，将成为每个学生的关键所在。怎样学。学习大致有三种形式：个人书本式学习；团体式学习；生活式学习。每个同学的学习方式既有个人书本式学习，又有团体式学习，也许大量的是生活式学习。为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育，学习已成为每个人的重要功能，成为人的一种生活方式。我们每个人的学习动机与目标都是“学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存。"国际21世纪教育委员会的`专家们指出：新世纪教育应当让受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么时候做、知道在何处做、知道找谁做和知道为什么做。
其次，明确自己的价值取向。在社会主义市场经济条件下，人生价值取向是多样的。在这里我要从日常行为做起，我们要坚持集体主义的价值导向，努力做到物质追求与精神追求的统一、个人利益与社会利益的统一、自我价值与社会价值的统一。坚持正确的人生价值取向，关键是要在社会价值目标的指导下处理好个人利益和社会利益的关系。在当前，尤其要处理好个人、集体、国家三者利益的关系，树立强烈的社会责任感和义务感。对社会发展和人类进步是否有利，是评价人生价值的惟一客观标准。坚持贡献与索取的统一、责任与贡献的统一、物质贡献与精神贡献的统一，是评价人生价值的基本方法。实现人生价值的主观条件是确立科学的人生价值目标，提高科学文化素质和实践能力，具备良好的身心素质等。实现人生价值的客观条件主要是社会的政治、经济制度以及意识形态、舆-论环境等。辉煌的人生价值，只有在劳动和创造的社会实践中，在为社会进步和人民利益的奉献中，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，才能真正实现。人生价值的实现需要艰苦不懈的奋斗。在现在，从日常行为规范做起。
当今的时代，随着信息技术的飞速发展，使人类社会进入到教学化、信息民主化和学习终身化时代。在竞争日趋激烈的社会大环境下，我就越发地感觉到自己知识水平的匮乏，我时常有惴惴不安的感觉，生怕落在同龄人的后面，被这个时代所摒弃，在这种强烈的紧迫感的驱使下，再加上自己的求知欲，所以我选择了继续深造来充实自己，在众多的开放教育的学校中，经过比较，我最终选择了北京电大延庆分校。之所以有这样的选择是因为北京电大延庆分校有着雄厚的师资力量，在社会上也有着不错的口碑，在这里不仅能学到书本上的知识，而且还可以学到书本以外的许多东西，开放教育这种教育方式就是要教会我们一种全新的学习理念，学习是终身受用的东西，有句古语说得好“活到老，学到老”，我会把它作为我的座右铭，在我倦怠懒惰的时候激励自己。
于有过工作经验的我来说，能够再回到梦想中的校园，有许多的感触涌上心头。面对新的环境，新的朋友，新的老师，我很期待与他们进行思想上的交流。面对新的挑战，我已做好了充足的思想准备。通过阅读新生必读这本书，我了解到的学校为我们新生作了周密的安排，在这里我要真诚的感谢校领导和老师们，谢谢你们为我们做的一切。
新生的入学教育的目的，是为了使学生在进入专业课程学习之前，了解和熟悉现代远程教育和电大开放教育有关理论以及这种新型教育形式的特点、规律，以便于我们更好的掌握；了解和掌握所学专业教学要求和教学模式、管理模式；建立与开放教育教学模式相适应的新的学习理念；掌握开放教育基本的学习技能，培养自主学习的习惯和能力。入学的教育内容分两部分：一部分为学习理论课程，一部分为学习教育技术。在理论课程教学活动中要使学生理解现代远程开放教育的含义，了解现代远程开放教育的特点、发展及其与其他教育形式的区别；了解并熟悉电大现代远程开放教育的学习方式、学习方法和技巧；了解所学专业、课程的特点，并能够按照有关教学要求，在教师的指导下制订出符合自己学习特点和实际的个人学习计划；了解现代远程开放教育的教学资源特点、学习支持服务方式和教学管理措施，做好相应的心理和学习准备，以轻松的心态进入专业课程的学习。通过教师指导、学生动手上机操作，让学生知道计算机的基本知识，掌握计算机文字处理的基本方法，掌握利用计算机网络和“电大在线”平台进行学习的方法，学会通过计算机网络与教师、同学进行网上交流。教学采取学分制，学分制是把规定的毕业最底总分作为衡量学生学习量和毕业的一种教学管理制度。学分制以选课为核心，注重目标管理。尊重学生的个性差异和学习上的自主，对学生的自主意识和自我设计能力提出更高的要求，同时，学生对课程具有选择权，对教师的学术水平和业务水平提出了更高的要求。
性考试是指对课程结束时的目标测试，实行统一考试、统一试卷、统一评分标准。学生课程的成绩有两部分合成的，即形成性考核成绩和终结性考核成绩合成的。
由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。
总而言之，电大开放教育为我们提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要努力学习，掌握专业知识，，争取，以优秀的成绩取得毕业证书。
重庆广播电视大学是由重庆市人民政府举办，经教育部批准独立设置的高等学校，是全民所有制正厅局级事业单位。学校创办于1979年2月。以下小编为大家整理了重庆广播电视大学专业介绍，希望对大家有所帮助！
开设本科（专科起点）专业21个，专科专业41个；教育部“一村一名大学生计划”开设专科专业5个，“新型产业工人培养和发展助力计划”专科专业6个。
（一）本科（专科起点）专业21个：法学、工商管理、公共事业管理（社会教育及应用心理方向）、公共事业管理（学校管理方向）、汉语言文学（师范方向）、汉语言文学、行政管理、会计学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、金融学、社会工作、市场营销、水利水电工程、土木工程、物流管理、小学教育、英语、学前教育、护理学、药学（待批）。
（三）“一村一名大学生计划”专科专业5个：林业技术、畜牧兽医、行政管理（村镇管理方向）、农业经济管理、工商企业管理（乡镇企业管理方向）。
（四）“新型产业工人培养和发展助力计划”专科专业6个：应用化工技术、数控技术、机电一体化技术、汽车运用与维修技术、汽车营销与服务、计算机信息管理。
学校总部位于重庆市国家级高新技术产业开发区九龙园区，校园占地面积166650㎡，建筑面积114210㎡。设有党办（人事处）、校办、教务一处、教务二处、学生处、总务基建处、财务处、保卫处、科研处（图书馆）、招生办公室、现代教育技术中心、远程教育导学中心、教学督导室、监察审计处、文法学院、经管学院、理工学院、影视技术学院、开放教育学院、继续教育学院等20个处级部门和教学机构，校本部有教职工496人，并有外聘教师180人，在读学生1万余人。
学校建有能满足远程开放教育教学需要的现代化信息中心、教学媒体制作中心，集视听电子阅览为一体的图书资料中心，计算机网络教学中心，远程教育公共服务管理中心，电视远程教育培训中心，以及1点对33点的现代远程教育实时交互双向视频教学系统，并建有较为完备的高职教育实验实训基地。学校建有电子图书馆，拥有20多万册电子图书、7000多种1200万篇电子期刊。经市政府批准，学校在重庆市各区县（自治县）和部分行业建立了49所电大分校或工作站，形成了覆盖全市的`电大办学网络。全市电大有教职工2252人，其中教授、副教授、高级工程师381人，讲师、工程师682人。开设有本科专业14个，专科专业50个，在校学生7万余人。形成了主动适应重庆经济建设和社会发展需要，面向基层、农村、三峡库区、少数民族地区，多层次、多规格、多功能、多形式办学的运行机制，成为重庆市培养生产、经营、管理、服务应用型高级专门人才的重要基地。学校自1979年创办以来，已累计培养大、中专毕业生15万人，分布在全市各行各业，成为适应重庆市经济建设和社会发展需要的“留得住、顶得起、用得上”的建设人才。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神和上级党委政府及其主管部门的有关精神，认真贯彻落实国家开放大学（中央电大）、开放大学（电大）的有关精神以及电大第二次党代会精神，紧紧抓住开展党的群众路线教育实践活动的宝贵机会和构建开放大学的历史机遇，解放思想，坚定信念，求真务实，改革创新，牢固树立“服务地方发展、助推人才成长、谋求教工幸福”的办学宗旨，巩固和发展“基于终身教育理念的以远程开放教育为主体，以职业教育、继续教育、社区教育、干部网络教育为多元”的“一体多元”办学格局，努力完成八大目标任务，积极采取九项基本举措，在加快构建“全球眼光、全国示范、全省一流”的市州开放大学的道路上阔步前进！
（二）基本目标任务。
1.机构转型。要抢抓机遇，竭尽所能，在整合电大等资源的基础上创建开放大学（学院）及其办学体系，实现办学机构和办学体系的顺利转型。
2.规模适度。要按照“确保总量、调优结构”的基本要求，做实做好招生工作。确保全年完成职业教育招生350人、开放教育招生4000人、网络教育与成人教育招生1000人的“任务总量”，继续争取排名全省第一；确保本部业余教育招生比例调高10个百分点，本科招生比例调高5个百分点，从而实现办学规模的稳定和适度。
3.环境优美。要加快推进完整校园、精美校园、数字校园的建设步伐，通过外墙装修和内部改造来美化校园，通过实施信息化项目来加强虚拟校园建设，从而实现办学环境的美化、优化和信息化。
4.功能完备。要继续按照“一体多元”的办学思路，不断做强现代远程开放教育，悉心做精职业教育，着力做大继续教育，逐步做开社区教育（终身教育），认真做好干部网络教育，从而实现办学功能的不断拓展和逐步完备。
5.内涵丰富。要继续突出教学中心，高度聚焦内涵建设，认真落实教学环节，不断规范教学行为，锐意改革教学方法，切实加强教学科研，着力提升教学师资，持续提高教学质量即开放教育教学的“八率”——“面授到课率、网上学习率、作业完成率、活动参与率、竞赛获奖率、考试、拿证毕业率、学员满意率”，从而实现办学内涵的不断丰富和深化。
6.效益良好。要在继续追求良好的办学社会效益的同时，继续谋求良好的办学经济效益，大力降低办学成本，切实提高办学效益，全年办学成本比上年降低10%以上，办学收入比上年递增15%以上，从而实现办学效益的显著和良好。
光阴似箭，四年的中央广播电视学习生活悄然从指间滑过，在四年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千，这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕！
江苏开放大学根据江苏经济社会发展要求，江苏开放大学以学习者为中心，致力于改革传统人才培养模式，强调面向人人实行注册入学、弹性学制等开放灵活的学习制度和多样化、个性化的教育服务模式，实现校园教育向社会教育延伸，坚持学历继续教育和非学历继续教育并重，是职业教育与普通教育相互沟通、职前教育与职后教育有效衔接的终身学习平台和载体。
以江苏广播电视大学办学系统为基础组建的江苏开放大学，实行统筹规划、系统运作、扁平式和层级式相结合的管理体制，学历教育实行扁平式管理，非学历教育实行层级式管理。总部设在南京，组按照行政区划设置，市、县（市、区）开放大学，他们既是江苏开放大学的有机组成部分，又是本地区独立设置的办学机构。
江苏电大办学33年来形成的系统办学优势，为江苏开放大学积累了丰富的教育资源和较强的'服务经济社会发展的能力，形成了覆盖城乡的远程高等教育办学体系。全省系统有教职工8711人，其中高级职称2287人专任教师6192人，江苏省2012年“六大人才高峰”资助项目主持专家1人，省“青蓝工程”培养对象14人。固定资产43.71亿元。
基于为终身教育体系和学习型社会构建而建设的江苏开放大学，将以科学发展观为引领，秉承“开放、灵活全纳、终身”的办学理念，创新体制机制，探索人才培养新模式，促进信息技术与教育教学的深度融合，努力建设成具有一流水平、江苏特色、充满生机和活力的新型开放大学，更好地满足江苏经济社会发展和人的全面发展需要，为建设更加幸福美好新江苏做出更大贡献。
按照南京市广播电视大学《关于开展评选推荐“2017优秀毕业生”活动的通知》、《关于印发的通知》等文件精神，经各学习中心初选和推荐，市校优秀毕业生评选小组评审，拟授予史梦颖等26名学员“2017南京市广播电视大学优秀毕业生”称号。现将名单予以公示，公示期为2018年6月19日至2018年6月26日。公示期间，如有异议，请与教务处联系。
教务处。
二〇一八年六月十九日。
附件。
史梦颖（直属学院）。
徐
璟（直属学院）。
丁方园（直属学院）张。
莹（江宁学习中心）李。
玲（江宁学习中心）。
刘
玲（江宁学习中心）。
王东琴（江宁学习中心）赵梦茹（江宁学习中心）。
周玉（江宁学习中心）。
陈
俊（六合学习中心）陆。
婷（溧水学习中心）严文静（玄武学习中心）陶爱文（秦淮学习中心）杨。
丽（栖霞学习中心）倪。
薇（栖霞学习中心）。
注：排名不分先后。
鲍金坤（溧水学习中心）。
史秀花（溧水学习中心）。
柏卓林（溧水学习中心）。
许祥兰（玄武学习中心）盛菊芳（浦口学习中心）。
张仁芳（浦口学习中心）。
刘从蓉（鼓楼学习中心）。
郭林强（栖霞学习中心）。
高
梅（栖霞学习中心）高海燕（栖霞学习中心）。
陈雯（南汽培训学习中心）。
火红的凤凰花开的季节,学校又迎来了收获的时刻。5月25日下午，深圳广播电视大学2019年春季毕业典礼在学校隆重举行。校党委书记、校长邓孟忠，副校长王亮，党委委员、校办(党办)主任谢江田，党委委员、教务处处长熊锟出席典礼，和全体毕业生共同庆祝这一喜获丰收的难忘时刻。典礼由王亮副校长主持，《晶报》等媒体的记者参与了本次活动。
本次毕业典礼上，我校又有3810名毕业生顺利完成学业，215名同学喜获学士学位。王亮副校长宣读了关于表彰2019届(春)优秀毕业生、优秀毕业生干部及颁发学士学位证书的决定。他希望受到表彰和取得学位的同学再接再厉，勇于创新，开拓进取，在各自的工作岗位上、在继续学习的过程中，创造出更加优异的成绩，为母校争光添彩。
信息工程系11秋土木工程本科周福辉同学代表优秀毕业生、学士学位获得者发言，分享了自己从专科到本科，在电大多年来的求学收获，表示将在未来的生活中遵循师长教诲，坚持学以致用，在新的起点上继续奋力拼搏。
经济管理系黄华杰老师作为教师代表，发表了真挚动人的感言，表达了老师们对毕业生的热烈祝贺和殷切期盼。随后，学校领导为优秀毕业生代表、优秀毕业生干部代表、学士学位获得者代表、中央电大优秀毕业生获得者分别颁发了证书，并留下了珍贵的合影。
典礼上，党委书记、校长邓孟忠同志发表了热情洋溢的讲话。他首先向全体毕业生表示热烈的祝贺，并指出：从1999年开放教育试点以来，共有6万多人在我校顺利完成了高等教育，取得了大学毕业证书，4462人获得了学士学位;自1980年深圳电大建立以来，累计有8万多人从这里获得了高等教育文凭。作为一所成人高等学校，我校之所以会赢得这么多学子的青睐，是因为开放教育是一种体现先进教育理念、实现终身学习和教育公平的教育形式，因为深圳电大不懈追求精心教学、精诚服务和精细管理，努力为每一个学习者提供良好的教学和服务，因为深圳是一座“全球全民阅读典范城市”，深圳人热爱阅读、热爱学习。正是在深圳这片热土上，我们的学校与一代又一代的校友们一起，共同努力，共同成长。
邓校长表示，在电大，同学们收获了学业，也收获了友情;增长了知识，也增长了能力。电大的学习经历和独特的校园文化，开放教育的学习方法，对于每一位同学，既是一种难忘的记忆，也是人生值得珍惜的体验，特别是同学们之间通过互相鼓励和支持结下的友谊，以及师生之间的深厚情谊，更是一种宝贵的人生财富。
校合唱团和舞蹈队表演的歌舞剧《精彩从这里开始》，展现了多姿多彩的电大校园学习、文化生活和师生们的良好精神风貌，毕业典礼在欢快的歌声中缓缓闭幕。
中央广播电视大学个人简历范文，毕业生在求职时要怎样写好一份优秀的个人简历？对于个人简历写作要求与技巧又知道多少？求职能不能成功完全看你的简历有没有说服力，以下大学生个人简历网提供一份相关的广播电视大学毕业求职个人简历范文，给各位求职者在写简历时参考。姓名：大学生个人简历网性别：女民族：汉族出生年月：1990年5月8日身高：160cm体重：55kg户籍：广东湛江现所在地：广东湛江毕业学校：中央广播电视大学（农工商站）学历：专科专业名称：工商管理毕业年份：求职意向职位性质：全职职位类别：文秘/翻译职位名称：人事助理;行政助理;工作地区：湛江市;待遇要求：可面议;不需要提供住房到职时间：可随时到岗技能专长语言能力：英语普通;计算机能力：精通;教育经历：时间所在学校学历9月-204月中央广播电视大学（农工商站）专科9月-207月湛化中学高中9月-207月湛江二十一中（港一中）初中培训经历：时间培训机构证书11月-5月湛江市城大职业培训中心企业人力资源管理师三级工作经历所在公司：湛江市顺江物业服务有限公司时间范围：208月-203月公司性质：民营企业所属行业：房产/家居/装修/物业担任职位：人事文员工作描述：1.发放招聘信息、筛选应聘人员资料、安排面试、跟踪落实面试的`情况等；2.办理员工入离职、签订劳动合同等相关事务性工作；3.员工档案管理及公司一些内部资料保管；4.办公环境管理、固定资产盘点；5.员工考勤制作、就餐人数统计、仓库管理；6.员工培训跟踪、绩效考核落实；7.会议纪要、公文执写；8.协助各部门完成需配合的工作，完成上级领导交待的其他工作。离职原因：家里有事。所在公司：湛江龙威水产实业有限公司时间范围：年8月-年4月公司性质：外资企业所属行业：水产/农林/养殖担任职位：行政人事助理工作描述：1.办理员工招聘、入离职、劳动合同等相关事务；2.员工档案管理、员工考勤制作；（本文由大学生个人简历网小篇为大家收集）3.负责社保的购买及组织机构、劳动年审合格证等证件的办理；4.人事部所涉及的所有工作。离职原因：个人需求，另寻发展。自我评价：了解行政人事的一些相关事务；具备良好的沟通协调能力，与人相处融洽；具有良好的文字表达和公文写作能力；熟悉各种证件办理流程；忠诚守信，有较强的工作责任心和团队合作精神；较好的观察能力及心理调节能力，并且能快速适应新的环境。目前，需寻求一份稳定的工作。发展方向：本人所学的专业是工商管理，个人对人事与行政这一块比较感兴趣，目前的职业规划是想往人事与行政这两块发展，现在想找一份在湛江的工作！本人的学习能力强，同时也能快速的适应与融入新环境！
江苏广播电视大学，设在南京，现有定淮门、定淮门东、挹江门、应天等四个校区。省校设有传媒艺术系、城市科学系、信息工程系、建筑工程系、公共管理系、财经系、外语系7个院系，直属学院、职业技术学院(中专校)、继续教育学院、燎原学校、空中老年大学和较完善的教育研究、教学支持服务及党政管理等机构。
江苏广播电视大学，创办于1979年，是一所集广播电视、文字教材、音像教材、多媒体课件等各种优质教育资源和先进教育手段为一体，基于卫星电视网络、计算机网络和教学管理网络等现代教育技术和环境，以开放教育为主体，兼有普通高等教育和职业技术教育的省属高等院校，业务上接受中央广播电视大学指导。学校实行党委领导下的校长负责制，现任校领导为：党委书记彭坤明，党委副书记、副校长吴汉德，校长唐金土，党委副书记、纪委书记管向群，副校长马良生、周义成、叶晓风。
建校28年来，先后开设20多个本科专业，130多个专科专业，30多个中专专业，50多个非学历教育培训项目;共向社会输送了324649名毕业生，非学历教育培训达300多万人(次)。目前，学历教育在校(籍)学生有20多万人，非学历教育每年有50多万人(次)，在江苏省推进高等教育大众化、构建终身教育体系和学习型社会的过程中正发挥着积极的作用。
全省电大占地面积290多万平方米，校舍面积140万多平方米，教学用计算机17044台，语音实验室4483个座位，多媒体教室21969个座位，馆藏图书271万册，电子图书128万册。
办学理念。
学校贯彻党和国家的'教育方针，社会主义办学方向，充分发挥远程教育和系统优势，实施现代远程开放教育;以培养“用得上，留得住”的高素质应用型人才为目的，坚持“面向地方、面向基层、面向农村、面向中小企业”的办学方向，实行“多层次、多功能、多规格、多形式”办学;在教学上实行统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一评分标准的“五统一”原则，建立了严格规范的管理制度坚持。
建校26年来，先后开设20多个本科专业，130多个专科专业，30多个中专专业，50多个非学历教育培训项目;共向社会输送了324649名毕业生，非学历教育培训达300多万人(次)。目前,学历教育在校(籍)学生有20多万人，非学历教育每年有50多万人(次)，在我省推进高等教育大众化、构建终身教育体系和学习型社会的过程中正发挥着积极的作用。
院系设置。
省校设有传媒艺术系、城市科学系、信息工程系、建筑工程系、公共管理系、财经系、外语系7个院系，直属学院、职业技术学院(中专校)、继续教育学院、燎原学校、空中老年大学和较完善的教育研究、教学支持服务及党政管理等机构;在全省下辖苏州、无锡、常州、镇江、南通、扬州、泰州、徐州、淮安、盐城、连云港、宿迁等12所市电大，1所直属分校，16所二级学院以及50所县级电大分校，构成了覆盖全省的现代远程开放教育办学系统，成为我省现代远程开放教育的骨干力量。江苏电大，现为亚洲开放大学协会成员和国际远程教育协会成员，经联合国教科文组织认定为世界19所巨型大学之一。
教学设施。
江苏广播电视大学学校注重现代远程教育的设施建设，重视办学条件和服务系统的不断改善，学校基础设施齐全，教学支持服务系统完善，为开展现代远程教育提供了良好的环境。建成了与现代远程开放教育相适应的全省电大教学资源中心、网络教学系统和规模较大、功能较全的数字图书馆;拥有先进的卫星地面接收系统，依托全省电大atm宽带地域网，实现了省、市、县三级电大高速互联的教育网络，使全省电大系统师生能够快速、便捷共享网络教学资源、实行信息沟通。
师资力量。
江苏广播电视大学学校拥有一支教学经验丰富、学术水平较高、结构较为合理的师资队伍。全省电大共有教职工7312人，其中高级职称908人。省校具有高级专业技术职务87人，有博士和硕士研究生62人，并形成了由有享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省有突出贡献中青年专家、省“333工程”培养对象、省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象构成的高层次人才群体。
机构设置。
党政管理系统。
学校办公室组织部宣传部纪监审办公室。
保卫处人事处财务处招生办公室。
学生工作处(团委)离退休办公室工会。
教学支持及后勤服务系统。
教学处科研处教学督导办公室现代教育技术中心。
图书馆后勤处基建处考试中心。
实验中心教材服务中心应天校区管委会定淮门东校区管委会。
挹江门校区管委会。
教学办学系统。
传媒艺术系城市科学系信息工程系建筑工程系。
公共管理系财经系外语系直属学院。
职业技术学院继续教育学院燎原学校。
”实践活动，全面贯彻落实科学发展观，坚持改革创新、克难攻坚，广播电视事业实现了新发展。
一、围绕中心，舆论引导能力有了新的提高。
主题报道成绩突出。一是围绕中心、服务大局，弘扬主旋律。围绕“十二五发展规划”、县党代会、县两会、省文明城市创建、换届选举，以及建党90周年等重大主题和活动，先后推出了《精彩十一五》、《创建大家谈》、《风雨激荡三门湾》、《关注县乡换届选举》等一系列专题专栏。二是顺应形势，挖掘典型，唱响主题曲。推出了《老区女村长蔡美冬》、《孝子书记陈未水》等典型人物报道，蔡美东入选省“金牛奖”。三是面向基层，走进群众，打好主动仗。积极开展“走基层、转作风、改文风”活动，开设了《走基层·一线观察》，《走基层·一线人物》《走基层·记者在现场》、《走基层·文化巡礼》等栏目，采写基层稿件100多篇。其中《血缘群里的爱心故事》获市新闻奖一等奖。
民生报道取得实效。开设《精彩“十一五”》、《创建大家谈》、《委员代表风采》等专题、专栏，解读时事焦点，引导群众关注社会热点，了解政策走向。围绕“欠薪、环境污染、村级换届选举、交通、食品安全”等热门话题编发民生类报道千余篇。与药监局合办的《食品质量每周播报》入选省十大民生工程。我们利用广播电视的信息平台，帮助种养殖户牵线搭桥，解决购销困难；发挥媒体优势，积极开展扶贫济困活动。对桐岩里两孤儿与浬浦白血病患者急需帮助的报道引发了社会各界的广泛关注。针对群众反映比较突出的热点、难点问题，积极开展舆论监督，推出了一批有份量的批评报道，维护社会公平正义。
节目质量明显提升。一是加强节目策划。策划工作分每周策划、月度策划和重要活动、主题宣传策划等，全年针对重大主题活动推出策划21个。二是把好质量关。抓好节目质量的日常管理，做到节目质量分析每周例会，对广播电视新闻中出现的问题进行总结分析，播出质量有了明显提高。三是坚持创优评优。坚持月度节目质量抽评，积极开展新闻质量百日竞赛活动，首期评选出走基层好新闻24篇。在全体新闻从业人员的共同努力下，20xx年，省卫视频道用稿93条，其他频道用稿65条，市电视台用稿853条。广播在中央台用稿3条，省电台用稿88条，市电台用稿307条，无论在数量上还是质量上都好于往年同期水平（电视获全省新闻协作二等奖、市新闻协作第二名；广播获全省新闻协作三等奖）。
二、克难攻坚，广电综合实力进一步增强。
数字电视整转停模顺利完成。根据省、市统一部署，制定全县数字电视整转停模工作实施方案。通过广播、电视、报刊、网络、户外广告、宣传资料等形式开展宣传，为整转工作营造氛围。从3月份开始，先城区、后乡镇，分区、分片（分村），逐步在全县范围内实施数字电视整转停模。在全台上下的共同努力下，到6月底，我台已全面完成全县有线电视数字化整体转换工作。截止12月底，全县数字电视用户总数达到95611户，加装副终端30074台，整转率达到112.6%。这项工作得到了市台领导的充分肯定。
基础设施建设稳步推进。完成数字电视节目平台扩容。增加40多套华数传媒，8套高清直播节目，节目总量达到146套。完成香山华庭小区和头岙新村等11个联网工程，敷设光缆27.9公里，开设光节点54个。完成网络改造工程39个，架设光缆干线17.32公里，增设光节点16个。完成县城区域双向网56个光节点改造、9个中心节点配置。完成县机房至健跳、西区的扩容工程，架设光缆约42.6公里。同时配合县重点工程，完成十多处杆线迁移，完成地埋管道工程共7个，敷设地埋管6.19公里。
综合效益不断提高。一是安全播出无事故。切实履行安全播出责任制，规范播出片源审核制度，强化节目监视监听。特别是在重要、重大节庆日期间，积极组织安全检查、加强人员值班，安全播出全年无事故。二是积极做好广电稽查管理工作，会同文广、公安、工商等职能部门依法对违规使用小卫星等进行专项治理工作，收缴小卫星设备近50余套，查处破坏损坏广电设施案件8起，挽回损失赔偿费达10万余元。三是经济效益稳步增加，全年实现收视维护费收入2180万元。好易购、快乐购全年创收频道落地费50万元。全年实现广告收入345.6万元，2012年度广告招标额达到456万。
三、创新机制，队伍建设得到进一步加强。
理想信念进一步坚定。根据县委、县委宣传部的部署，我台先后开展了“解放思想、创业创新”大讨论活动和“党的群众路线”主题教育实践活动。台党组和领导班子高度重视，以两项活动为契机，精心设计载体，狠抓落实。围绕“我到广电为了啥、我为广电干了啥、解放思想解放啥、我为广电献一策”开展“解放思想、创业创新”主题与主题教育实践演讲比赛和“金点子”征集活动，激发干部职工参与活动的热情。开展多种形式的理论学习和业务培训，加强对干部职工的教育。各项活动的开展，强化了广电干部职工的危机意识、创新意识和服务意识，增强了责任感和使命感。干部职工理想信念进一步坚定，“忠诚、尽责，敬业、创业，团结、协作，积极向上”的新广电人共同的核心价值观正在逐步形成。
通过以上举措，优化了内部工作机制，理顺了关系，有效加强了内部管理，调动了干部职工的工作积极性，工作效率明显提高
工作作风进一步优化。在“解放思想、创业创新”大讨论和“党的群众路线主题教育实践活动”中，各线紧紧围绕“解放思想、创业创新”、“走进基层、服务群众”这两个主题，进一步树立群众观点，切实转变工作作风。在新闻线开展了“走基层、转作风、改文风”活动，新闻记者深入海岛、乡村、企业，发回大量来自基层的优秀新闻稿件。各科室积极开展岗位练兵和大比武活动，涌现了一批先进典型。全台有14名同志荣获台里组织的“金鲶鱼”奖。这些同志工作积极主动，认真负责，埋头苦干，在各自的岗位上创造出了优良的业绩，为全台树立了榜样。
《榜样4》与10月21日20:06首播，节目介绍了很多感人事迹，有在扶贫路上牺牲的百坭村第一书记黄文秀，有“宁愿一人脏，换来全家净”的女子抽粪班班长李萌，有自创“吃小亏成小事，吃大亏成大事”吃亏学的西辛庄村党支部书记李连成，有船被浪打翻了，还死死护着手里通知书的江苏省淮安市洪泽区邮政分公司老子山支局唐真亚，还有驻村五年都没有回家几次的驻村第一书记隋耀达等这些都是党员干部的榜样。
不忘初心，方得始终。共产党员的初心就是为中华民族谋复兴，为中华人民谋幸福。这些榜样坚守着自己的初心，坚定自己的信念，初心不改。作为新时代的党员干部，我们更要学习榜样，坚定信仰，让我们的信仰融入到为人民服务，就像习总书记提出的“全党同志一定要把人民群众对美好生活的愿望作为奋斗目标”，要实现这一要求，我们必须执着坚守，向榜样学习，也成为别人心中的榜样。
见贤思齐，向榜样学习。作为党员，要向这些榜样，学习他们的时时刻刻想着为人民服务，遇到困难总是冲锋在前，为了服务人民总是无私奉献自己。学习他们不怕吃亏，“吃小亏办小事，吃大亏办大事”，为老百姓服务就不能怕吃亏，我们党员干部吃亏了，老百姓的幸福感就提高了。学习他们坚韧的毅力，在平凡的岗位上坚守，在平凡的岗位上干出伟大的事。学习怎样实实在在的为人民服务那种坚持，那种舍小家为大家的精神。
榜样的力量是无穷的。通过一次次的学习，这些榜样就会潜移默化的影响着我们。在新时代的党员们，我们应该把学习榜样的优秀品质融入到我们各自的工作中，在各自的岗位上为人民服务，在各自的岗位上奉献自己。让我们做一个老百姓喜欢的党员，做一个让人民群众有获得感、幸福感的党员。
宁波广播电视大学下设余姚、慈溪、鄞州、宁海4个学院，象山、奉化、镇海、北仑4所分校，江北、东钱湖旅游度假区2个工作站，办学网络覆盖全大市。全市电大系统现有教职员工 600余人，占地面积41万平方米，建筑面积15万平方米，有各级各类学生近3万。
宁波电大市校在编教职工146人，内设行政、教学、办学、管理、辅助等机构16个，学校占地面积4.2万平方米，建筑面积共2.4万平方米。近年来，学校坚持抓好基础设施建设，改善办学条件。通过上级部门支持以及学校自身投入，先后建成了现代远程教育综合楼、实验楼、新综合楼、学生宿舍楼。
多媒体教室、虚拟演播室，电子阅览室、语音实验室、书画教室以及钢琴室、舞蹈室、录音室、会计模拟实验室、会计电算化实验室、网络实验室、计算机专业实验室、文秘实验室、视频资源制作室、双向视频会议系统及网络中心等功能齐全的现代远程开放教育设施设备一应俱全，为学校教育事业发展创造了良好的办学、教学条件。
2015年，在市教育局大力支持下，原粮食学校地块转由我校使用，学校办学基础条件进一步改善。目前，学校正在大力筹划建设宁波终身教育大楼。
宁波电大自1986年起，开始举办普通专科班。1990年升格为计划单列市电大后，进入了多种途径、多种形式的办学探索阶段，实现了从单一的大专学历教育向多样化办学模式的转变。
学校同时举办成人大专、普通专科、注册视听生等教育，电视中专、燎原学校、非学历教育培训等形式也纳入了办学范畴。1999年，学校成为全国电大系统中首批开放教育项目试点单位之一。2006年起，普通专科改办高等职业教育。
三十多年来，学校先后开设40余个专业，培养了10万余名本专科毕业生，700余名在职博士生和硕士生，非学历教育培训达40余万人次，已形成开放教育、成人教育、高职教育、网络教育、社区教育、非学历培训等多元教育形式协调发展的独特办学格局。
多年来，学校倾力打造开放教育品牌，产生了一批具有创新意义的教学成果。2004年和2005年，我校网上教学资源的建设和应用在全国省级电大检查评比中，名列第一;2007年，在宁波市委组织部的支持下，启动了开放教育“一村一名大学生”项目，并在2008年全面铺开;同年，学校开放教育以优异的成绩通过了教育部总结性评估，多项指标走在全国电大前列;2008年年初，结合宁波社会发展需求，制订出台了外来务工人员开放教育励志奖学金实施办法，并在全市电大范围内开展评选表彰活动，切实为外来务工人员提供开放、廉价、优质的教育，真正体现宁波电大平民化的高等教育定位。
宁波电大以系统办学为特色，不断加强系统建设。2008年至2011年，学校以中央广播电视大学全国示范性基层电大创建工作为契机，大力推进基层电大办学实力建设，鄞州、慈溪、象山、奉化、余姚、北仑六所电大成功创建全国示范性基层电大。2010年9月，学校承办全国第二批示范性基层电大授牌仪式暨基层电大发展论坛，向全国电大系统同行展示发展成果。
近年来，我校加快向终身教育转型发展的步伐。2009年，学校正式挂牌成立宁波社区大学，全面启动各类培训，并发展成为宁波市社区教育业务指导中心、信息交流中心、资源开发中心、理论研究中心、社区培训中心;2011年，正式成立宁波社区大学老年教育中心，启动老年教育实体办学项目;2012年，承担建设的宁波终身学习公共服务平台项目列为宁波智慧教育核心组成;2013年11月，宁波终身学习公共服务平台的核心——宁波终身学习网正式上线;2015年11月，宁波市老年电视大学挂牌，正以电视教学为基础、互联网教学为补充、院校专业资源为支撑，打造全市老年电大教学的枢纽平台。
学校秉持“求实、创新、团结、奋进”校训，正充分发挥系统办学特色和信息技术优势，多元协调办学，开展开放教育、网络教育、高职教育、社区教育、老年教育、终身教育和非学历教育培训服务。
近年来，学校大力推进实施“双轮驱动、转型提升”发展战略，挂牌宁波社区大学、国家开放大学(宁波)分部、宁波老年电视大学等，大力促成《宁波市终身教育促进条例》出台实施，积极承担项目推进宁波市终身教育公共服务平台，深入开展终身教育发展研究，努力探索宁波“学分银行”建设。
“十三五”发展期间，学校将继续以改革创新为引领，积极推进各类教育资源整合，增强多元办学功能，大力拓展多层次的学历继续教育、多样化的非学历继续教育和终身学习公共服务，发挥构建宁波终身教育体系和建设学习型社会生力军和主力军作用，把我校建设成为现代信息技术应用更成熟、优质教育资源更丰富、学习条件更先进、学习制度更灵活、办学体系更完善的富有时代气息和本土特色的宁波开放大学。坚持双轮驱动，内涵提升，实现学校教育事业转型，建设成为宁波终身教育基地和高地。
专业培养方案中的统设必修课程（占全部课程60%以上）由国家开放大学（国家开放大学）统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一评分标准；本科各专业开设的英语、计算机应用基础两门课程由教育部统一组织考试；其他课程由江苏开放大学组织教学与考试。
两年以上工作经验|男|25岁。
居住地：上海。
电话：139xxxxxxxx（手机）。
e-mail：
最近工作[2年]。
公司：xx影视文化有限公司。
行业：影视/媒体/艺术/文化传播。
职位：影视部主管。
最高学历。
学历：本科。
学校：新疆艺术学院。
教育经历。
2005/9—2009/7新疆艺术学院广播电视编导本科。
证书。
2007/12大学英语六级。
2006/12大学英语四级。
语言能力。
英语（熟练）听说（精通）读写（精通）。
求职意向。
工作性质：全职。
希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播。
目标地点：上海。
期望月薪：面议/月。
目标职能：部门主管。
工作经验。
2010年5月—至今：xx影视文化有限公司[2年]。
所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播。
影视部影视部主管。
1、负责管理部门工作人员，组织、组建剧组进行影视拍摄；
2、参与指导部门工作人员选题、拍摄和策划；
3、负责监督选角、拍摄、制作过程；
4、对工作人员在后期制作中遇到的技术难题予以帮助和解决；
5、负责对后期剪辑提出修改意见，保证质量和完整度。
2009年8月—2010年4月：xx传媒有限公司[9个月]。
所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播。
制作部影视制作。
1、负责前期策划，包括创意形成、策划书书写、脚本制定；
2、运用专业软件进行视频、广告等的剪辑工作；
3、负责用maya等软件进行后期合成工作；
4、协助企业完成宣传片制作，担当美术指导等工作；
5、负责镜头素材管理、分配派发工作等。
自我评价。
热爱影视行业，了解影视拍摄流程和各个注意事项，能够通过自己的专业知识为一些拍摄方法提出建议，能够通过建模、材质、渲染后导入后期里添加特效等。为人谦虚，但不乏个性；做事认真，但不乏创意；喜欢沟通，但不乏主见。始终对影视制作拥有着不灭的热情，愿意接受挑战。
文档为doc格式。
山西广播电视大学创建于1979年2月，是一所由山西省人民政府领导，由省教育厅主管，业务上受中央电大指导的分级办学、分级管理的现代远程教育综合大学。广播电视大学由我国改革开放总设计师邓爷爷同志亲自倡导创办，是我国在联合国备案的少数高校之一，现已发展成为世界十大“巨型”开放大学之首。其学历文凭得到国际国内的一致认可，被誉为“国际学历绿卡”。
建校25年来，山西广播电视大学主动适应山西经济建设和社会发展的需求，举办了普通高等学历教育，成人高等学历教育，现代远程开放教育、中等职业技术教育和多种形式的岗位培训，已培养本、专科毕业生近9万人，目前学校有各类在校生8万余人。
今天的山西广播电视大学，已发展成为一所门类齐全、办学实力雄厚、办学特色鲜明的三晋名校。现已经形成了以省校为龙头，15所地市(系统)分校为骨干，100多个县级电大为基地，覆盖全省的完整的省、市、县三级办学系统网络。在这里，有一流的教学设施、有知识渊博的人生导师，更有孜孜不倦的莘莘学子。
山西广播电视大学拥有先进的'现代化教学设备和教学基础设施，建成了覆盖全省的现代化教学网络，并在全省范围内开通了基于ip的双向视频会议系统、校园宽带视频点播系统;拥有最新型的多媒体网络教室、视听阅览室、电子阅览室、计算机实验室、财会模拟实验室、证券模拟实验室等;拥有功能完备的数字广播电视卫星和vbi、ip接收装置，建有数字广播电视制作系统，大小演播室、报告厅;配备有专业数字摄像机，数字录像机，数字切换台，数字录音机，非线性编辑制作系统，数字投影仪、实物投影仪等设备;加之原世界银行配套设备，目前已具备完善的数字广播电视制作系统的教学功能，能够充分满足所开专业的教学要求。
学校自建校以来，坚持以人为本的育人理念，全面实施素质教育，办学水平不断提高，培养了大批专业知识过硬，综合素质高，且符合社会需求的人才。一批批青年学子就是从这里放飞人生的理想，一批批优秀的应用型人才就是从这里走向了工作岗位。我校毕业生遍布全国各地，其中出国留学人员多达400多人，他们中的大多数都已成为各自工作岗位的骨干和中坚，倍受用人单位的青睐，很多单位连年招录学校毕业生。
新时期，山西广播电视大学将继续坚持与时俱进，不断创新的办学理念，以教学为中心，以科研为先导，深化教学改革，完善办学机制，确保办学质量，改善办学条件，一个充满希望的山西电大正在步入崭新的发展时期。