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借物喻理的小学生范文(13篇)

作者:梦幻泡

通过撰写优秀作文,我们可以更好地回顾和总结所学知识,提高自己的学习效果和成绩。通过阅读优秀作文的范文,我们可以学到一些写作技巧和方法,希望对大家的写作能有所帮助。

借物喻理的小学生作文

‘吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。

我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人――因为他们不计较个人得失,不争名得利,而为社会无私献出自己!

借物喻理的小学生作文_

蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!

没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊!

我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!

老师啊!

我歌唱你,教导了学生,衰老了自己。

难怪人们说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

网友夏夏对借物喻理的小学生作文的评价:开合有度,铺陈细腻。当然你还可以在搜索更多其他借物喻理的小学生作文范文。

借物喻理的小学生作文

一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。

蜡烛是一种十分普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!他十分便宜,满世界到处都是。看到这,你必须会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍他呢?的确,蜡烛很普通,但是他那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。他点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每一天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

蜡烛,他是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

借物喻理的小学生作文

每当春天来临之际,嫩绿的小草就被春风吹醒了。新生的小草吸收着春天的雨露,在春风中茁壮的成长着。

每当烈日炙烤着大地,万物显得无精打采,树上的蝉在“知了、知了”的叫个不停,仿佛在向人们说:“热啊,热啊。”那时只有小草在顽强的生长着,无声无息,向人们展示着代表充满生机的绿色,为夏日的大地披上了一层绿色的地毯。

每当一缕凉爽的秋风吹过之时,大雁南飞,万物成熟,小草则由绿变黄了,却显得依然那么可爱,因为它又代表了金黄色的秋季来临了。

当寒风萧瑟,大雪纷飞时,小草干枯了。但它的根依然那样顽强的伸入大地,积蓄着力量,等待下一个春天的到来。正如唐朝诗人白居易的诗“野火烧不尽,春风吹又生。”那就是对小草顽强生命力的赞美。

小草的顽强生命力,是我们每个人都应该学习的。任凭狂风骤雨,小草从不弯腰,有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们,更应该具备小草那样的精神,不管有多大的困难,环境有多么的恶劣,我们也不要畏首畏尾的逃脱责任,要勇敢的挑起祖国的重担,为民族的振兴,国家的富强,尽自己的一份力量。

借物喻理的小学生作文

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。”顽强的生命力是“他”活下去的本钱。也是那样的生命力,铸就了绿色的今天。“花圃里的绿草不知道墙头小草的梦,娇艳的玫瑰不明白野花的坎坷!

“他”的身份卑微,却少不了骨头里的傲气。“他”被我们踩在脚下,却担负着不被沙尘暴入侵的重要任务。“他”被我们遗忘,“他”不曾被我们记住。而“他”一次次的被我们践踏。但“他”明白,感谢绊倒他的人,因为那样会让你的大腿更有利。

“他”一次次的在死亡线上徘徊、挣扎。每一次的重生,让“他”知道那样的世界还有着那么一丝丝希望,也不必抛弃自己。

“他”没有妈妈那娟娟细水般的母爱,“他”没有爸爸那宛如高大山脉般的父爱。从小他自力更生。累倒在地,没有人把“他”扶起,口渴,没有人给“他”喝水。一切的一切都要靠自己,也只能相信自己。

“他”的一次又一次,让我们感同身受,一次又一次的被我们遗忘。“他”只记得,其他人对“他”的好,而忘却其他人对他的破坏。

他就是草!那个近在咫尺的英雄!

借物喻理的小学生作文

花园里,开了好多种鲜艳的花。迎春花啦、丁香花啦、杏花啦、桃花啦。花枝招展,五彩缤纷的一片。

其中,桃花最冷傲,因为她非常美丽——桃红色的上衣,浅粉色的长裙,看上去活像个新嫁娘!因此,她非常瞧不起他脚下的那嫩嫩的小草。小草很多次想与她拉拉手做朋友,没想到全被桃花拒绝了。一次,桃花对小草说:“你是个什么东西?这么小点,还想和我交朋友?做美梦吧!再说,我能够让人们赏心悦目,你呢?你能干什么?”没想到小草不仅没有生气,反而微笑着说:“是啊,桃花一片一片地开着,远远看去,一片粉红,的确美极了,我们小草虽然没有什么大作用,但是可以美化环境,保护环境,确实不如你们啊!”桃花不屑一顾地冷笑一声,不再说什么。

不久,寒流就来了。一天深夜,狂风呼啸,风雨大作。桃花从睡梦中惊醒,她打了一个寒颤,惊恐万分,可是有什么用?呼啸的寒风呼啦呼啦,不一会儿,桃花绽开的花瓣十有八九都被吹到了地上。可小草呢?不仅没有想暴风雨屈服,反而把根扎的更紧,任凭风怎么吹,雨怎么打,都无动于衷。过了两天,天晴了。桃花早已变成了铺在地上的花瓣,而小草呢?迎着太阳,微笑地面对生活!

小学生借物抒情作文

樱花是骄傲的,它们选择了在最美的时候离开,只让美丽占满记忆,不等衰亡之神的降临,就一边绽放一边飘落——是的,是“飘落”,而绝不可以用“零落”,因为它们是自由而快乐的,是从容而坦然的,它们用自己最美丽的身躯、最浪漫的舞姿来挑战死神。

说到樱花,不能不提及昙花与流星,它们都有一个共同特点。樱花,还在昭示自然与人生的一种契合:人生苦短,生命可贵,“花开堪折只需折,莫使无花空折枝”人生不是因为苦果累累而让人恋生惧死的,人生是因为希望是因为美好而对一切生灵充满了诱惑与眷念的所以。

也许痛苦可以让我们更能清楚地意识到自己的存在可以让我们变得更加深刻,但是承受与感悟痛苦不是生命的真谛更不是全部,人生中如花般美丽的事物总是短暂而脆弱的,当我们有机会去享受美好把握幸福时,千万不要徘徊、不要等待,千万要好好珍惜。

借物喻理的初一作文

忆往昔,过去的点点滴滴还凝聚在我的心头:有幸福,有失败;有欣喜,有流泪……无数个瞬间凝成了昨日的风风雨雨,却哪知,亦阻碍在今日的面前。欲进不得,欲退无路。

于是,坐在生命和思想灵动的高地上,我认真理顺自己所拥有的瞬间:将快乐与幸福做一次排列;让失败与痛苦来一次组合……蓦地,我发现,无论是什么,无论是何种瞬间,倘若作为人生的砝码加注于天平之上,终不能维持今天与昨日的平衡。

昨天的那个瞬间,我拥有了成功;今天的每一个瞬间我却支付着高额的代价。

昨天的那个瞬间,我拥有了失败;今天的每一个瞬间我皆在为之沉沦。

我愈是珍惜着过去的每一刻,生活愈是给我许多的艰难。

那一刻,我拥有了鲜花。我想自己应该将这个永恒的瞬间保存下来,于是开始为鲜花浇水,希望它永远保持芬芳。然而天理循环,这只是一个不可能实现的任务罢了。当瑟瑟的秋风袭过鲜花--它凋谢了,我的心也冷了。

那一刻,我拥有了成功。我想这当是多么难得的一件事啊,我甘愿为之付出一切。久而久之,记忆便将成功一直拉在我的身旁。起初,我很兴奋,为自己而感到骄傲。但随着时间的推移,心上却无缘无故飞来了一块大石。我第一次觉得,成功其实是一种拘束。

瞬间的悔恨让我明白了这样一句箴言:“这也会过去”。它很平实,却包含了人生百态中的哲理。于是,我不在过分地去怀念瞬间,尽管周围总有这样的声音传出:“瞬间是世上最美丽的。”

真的,释然多了。

李白有诗云:“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。”我再也不必为此而心胸压抑了,即使弃我去者、乱我心者再重复一万万次伤害我的瞬间,我坚信:我会笑着去对待这一切。

这我也不会去做了,毕竟,还是坦然一些去面对生活,这才是正确的。过分追求完美,这样反而会有所不妥。

面对瞬间,我们需要的只是把握它,珍惜它,而非怀念它。所以适时学会遗忘吧,遗忘每一刻,我们开始轻松上路,继续前行踏寻未来之路。到时,我要轻轻地对众人说:“让瞬间随风而去!”我就喜欢这随风而去的瞬间!

借物喻理的作文

森林里有一株小草,他非常简朴,长得也非常难看,在他的身上就发生了一件事情。

在森林一棵粗壮的大树下长着一棵小草,他的名字叫贝贝,他非常普通。就连光秃秃的大树都嘲笑着对贝贝说:“哈哈!小草贝贝你长得真难看呀。”大树说完,就笑着离开了。贝贝非常伤心的哭着,心里想:从小到大没有人说我。

有一天,森林里来了一位蝴蝶小姐,她穿着自己刚从服装店买的一条独一无二的连衣裙。上面镶嵌着九十九颗钻石,招引来了森林里的许多动物,包括小草贝贝,贝贝彬彬有礼的对蝴蝶小姐说:“蝴蝶姐姐,你能把你身上的衣服借给我穿一下吗?”蝴蝶骄傲地说:“你身上这么脏,怎么能配我这一条独一无二的连衣裙呢。”说完蝴蝶小姐转身就飞走了,只把剩下的冷漠和无情带给了贝贝。

过了一会,又来了一支玫瑰花,他喷着自己的世界名牌香水走了过来,许多昆虫都过来了,贝贝羡慕地对玫瑰阿姨说:“玫瑰阿姨,你能把你世界名贵的香水给我喷点好吗?”玫瑰阿姨自私的说:“你这么臭,不能喷我的香水。”说完玫瑰阿姨也走了。贝贝伤心地哭着。

过了一会儿,飞来了一只蜜蜂对贝贝说:“小草贝贝,你在我的眼里永远是漂亮的。”“谢谢你!”小草贝贝又高兴起来了。

这个故事告诉我们不能以貌取人。

作文借物喻理范文

无产阶级革命家*说得好:大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。

松柏是一棵不*凡的树,我要赞美松柏。我虽然没有见过真正的松柏,但是我也知道在它身上所蕴含的无穷的力量,我以它为榜样。在冬天,所有的树木都被冻死了而只有那松柏却傲然地挺立在那里,得死沉的冬天带来一点生机。

这就是不*凡的松柏。

大雪来临时,松柏毫不畏惧,笔直地站在那里,迎接暴风雨的来临,他随着暴风雨的摇动,左右摇摆,尽情欢乐。这是一棵顽强的树。

我要高声赞美松柏。

借物喻理的作文

“离离原上草,一岁一枯荣。一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。”顽强的生命力是“他”活下去的本钱。也是那样的生命力,铸就了绿色的今天。“花圃里的绿草不知道墙头小草的梦,娇艳的玫瑰不明白野花的坎坷!

“他”的身份卑微,却少不了骨头里的傲气。“他”被我们踩在脚下,却担负着不被沙尘暴入侵的重要任务。“他”被我们遗忘,“他”不曾被我们记住。而“他”一次次的被我们践踏。但“他”明白,感谢绊倒他的人,因为那样会让你的大腿更有利。

“他”一次次的在死亡线上徘徊、挣扎。每一次的重生,让“他”知道那样的世界还有着那么一丝丝希望,也不必抛弃自己。

“他”没有妈妈那娟娟细水般的母爱,“他”没有爸爸那宛如高大山脉般的父爱。从小他自力更生。累倒在地,没有人把“他”扶起,口渴,没有人给“他”喝水。一切的一切都要靠自己,也只能相信自己。

“他”的一次又一次,让我们感同身受,一次又一次的被我们遗忘。“他”只记得,其他人对“他”的好,而忘却其他人对他的破坏。

他就是草!那个近在咫尺的英雄!

借物喻理的作文仙人掌

如果你要问我最喜欢什么植物,我会毫不犹豫的说:“我最喜欢仙人掌。”

它穿着一身碧绿碧绿的衣服,它的全身还长着刺呢,这一身普普通通的'衣服还是它的盔甲,森林之王狮子也害怕它这锋利的刺呢!

你们如果以为它不会开花,那就大错特错了,其实它会开花,而且开得很好看的,花还香着呢!

我就是这么喜欢仙人掌,你们也一定很喜欢仙人掌吧?

小学生借物喻人作文

曾看见一排排青松挺拔屹立于山间,曾看见一列列士兵毅然驻守于边疆。他们不颓唐,也不失本色,只是在我们的身边默默地付出。

严冬,一个密封的白色空间,一眼望去,一片翠绿,十分显眼,仿佛给这片静寂的大地增添了几分生机。细细一看,带几片雪花的绒帽,冻得发青的面颊,和那坚定的眼神。“我们会时刻保卫着您——亲爱的祖国!”他们说着这句话,即使是在凛冽寒风的考验之下。

秋天,落叶在空中飞舞着,缓缓落下,在地上积成了一层黄色的地毯。“嘎吱”、“嘎吱”,他们迈着整齐的步子,在一望无际的山岭旁列队齐走。挺拔的青松,你不曾给过我们金黄的果实,不曾给予我们芬芳的花朵,但你却在那场水灾中挺身而出,握紧我们的双手,告诉我们:“加油!不要放弃!我们会与你共同克服难关。”水灾过后,你们帮助我们重建家园,我们老老小小都将希望寄于你们——敬爱的'战士们。

你们不管遇到怎样的困难,都不曾放弃,而是会团结起来,去面对或许困难时是一座耸立的山岭,而你们则一步步,攀着陡峭的山峰向上爬去,一步步,拥有更大的目标。最终,扎根于悬崖边上,慢慢地,你将成为一棵参天大树。

面对困难,你们将毅力留于心中;获得成功,你们告诉自己,应该更加努力。

我爱青松,更爱它那“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的精神。