优秀作文应该具备清晰的目的和明确的观点，使读者能够从中获得启示和指引。小编特地整理了一些优秀作文的片段，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
小时候，我很调皮，经常在课堂上跟人家说话，经常聊得忘乎所以，什么“天上飞的，地下跑的，海里游的；除了地球以外的星球有什么东西；老师他们谁谁怎样。”每当我们聊得很畅快的时候，老师就会一个粉笔飞过来，大声呵斥：“小小跟刘琳，你们两个给我出去外面，走廊罚站，顺便说完你们想聊的话再给我进来。”那时，我对老师的印象很差，就是觉得所有的老师都是一只又凶又恨的老虎，惹不得，因为一不小心就会把你吃得一干二净。
不过，有一次，却让我对老师的印象大大的改观，那是我们第一次接触些记叙文的时候，我写的是《我的妈妈》，主要是说有一次我发烧了，辛苦的妈妈要半夜爬起来细心照顾我的事。我很清楚的记着，那次，老师拿着我的作文，站在讲台上。我以为他要骂我呢，竖起耳朵准备紧张的听，老师说：“同学们，小小的这篇作文写得很好，感情真挚，丰富多彩，很细腻的写了辛苦勤劳的妈妈是怎样在夜里照顾女儿的，第一次写记叙文就有这样的效果，很不错哦，继续加油。”老师笑着望着我。原来，第一次被人夸奖是这种感觉，很幸福，让人有奋斗的心。从同学的角度来说：“他们觉得我像是变了一个人，上课不再爱说话，特别是语文课，认真的劲连老师都竖起大拇指，语文成绩那是一直是班里的第一名。”
夸奖的力量真的很大，它让我从一个不爱学习的人变成了一个不断努力、积极奋斗争取的人。所以，不要吝啬对他人的夸奖，当别人做好事或者正确的时候，该受表扬时，就该夸奖他。这有可能改变一个人的命运。
九月，踏着轻快的脚步来了，晨风轻轻地划过树梢，越过楼顶，来到一片欢乐中。
一切都是那么熟悉，熟悉的语气，熟悉的欢笑，熟悉的身影，一股温暖，油然升起。
新的学期，新的起点。我们，认识了新的老师。老师都很好，很负责，关心我们。老师，就像百花花的清香，淡淡轻轻，却沁人心脾。
学习上，老师讲得很仔细，容易看懂。有时，甚至重复讲，直到明白为止。是老师，你们言传身教，教我们懂得生活；是老师，赋予我们知识，在唐诗宋词中，教我们品味生活；是老师，在帮助我们的时候，不求回报；是老师……老师像龙井茶，给了我们永久且清香的芬芳。
老师，还记得吗？当那一抹微笑悄然绽开时，扫光了一切对新老师的陌生！老师，是你的那个微笑，像一束阳光直射心田；那个微笑，像一盏灯照亮前方的道路；那个微笑，像沙漠里的一滴宝贵的露珠……我想，我永远都不会忘记那个微笑，它就是天上最亮的那颗北斗星，耀眼而又充满希望。
当第一滴春雨温暖了冰冷的泥土，第一缕朝阳抚摸宁静的湖水，那时，种子发芽了！
窗外，微风吹过，阳光洒满大地，清香一片，是如此地温暖！老师，教师节快乐！
走过六年春秋，教过我的老师有很多，她们的方法很独特，从中我学会了很多道理也让我明白了许多人生真理。
上二年级的时候，教我语文的是孙老师。她文采很好，年轻漂亮，大家都很喜欢她。她刚教我们时经常和我们一起谈心、聊天，渐渐的，我们跟她熟了，就开放起来。下课找她玩，说话，问问题。她一点也不厌烦，她总是耐心地讲，用心地听。
有一次，一个男同学上课在看书，孙老师看见了就说：“我给大家讲个故事。有个人，很好学，但有一天上课，趁老师不注意，就在下面翻起书来，老师看见了，就让他回答问题，由于没听，他不知道问什么，于是就把看的书中的语言当答语回答了。老师不仅没批评他，还表扬他，说他反应能力快，记忆力好，就是用在了不恰当的时间，那位同学听了，就好好学习，上课也不开小差了。”老师讲的绘声绘色，手舞足蹈，表情丰富，把班里的同学逗笑了。那个同学听了很不好意思知道老师说的是自己，就把书收起来，认真听课。下课了，老师把他叫到办公室，说：“你能告诉我你都看了哪些内容吗？”那位同学知道老师没有批评他的意思，就讲了起来，老师听了也哈哈大笑起来。笑完又问：“你知道我们上课讲了什么吗？”同学摇摇头。老师郑重其事地说：“看吧，学了一样东西丢了一样东西，在课堂上学习，下课看书，不是两全其美吗？两种知识都学到了。”听完；老师让他走了。他就像知道什么真理一样，上课好好听，下课好好玩。成绩一直很优秀。孙老师成了我们的知音，有话给她说，什么事都能解决。
孙老师走了，但她的微笑永远定格在心中。
老师是什么？——老师是在无助时候的一双手！老师是什么？——老师是在落魄时候的一首歌！老师还是什么——老师还是我们学习中的指南针！！
在六年级一开始的时候，我们班换了一个新的班主任——董老师！！他长得胖胖的，方方正正的脸上有一个大大的眼睛，显得格外精神。他还有一个最大的特点：有一个出口成章的嘴。我们董老师既严厉有可爱！
有一次，几个同学没有完成作业。这可把董老师给惹火了，“你怎么能没写作业呢？？我一直是很器重你的呀！真是让我失望呀！！你写不写作业与我有什么关系呢......”老师又唠叨了很多很多，但是我们都知道是为我们好！“你们几个，下课到我办公室来一趟！”我们心想：呀！！完了完了，董老师不会给他们动武吧！！那他们的屁股可要开花了。
在这一年中，我看到了董老师的两鬓白发又多了不少，皱纹又增添了十几条。我想这一根根白发中，一定有一根是因我而起，一条条皱纹中，也一定有一条是为我而生的吧！但是再以后的这十几天中我不会再让您生起一根白发，多起一条皱纹！
老师的爱——比父爱更严厉！老师的爱——比母爱更细腻！老师的爱——比友情更纯洁！
老师我爱您！！
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可能每个学生的心中都会有一个完美老师的形象，在我心中张老师就是这样的完美老师。叮铃铃!一声响亮的上课铃突然像剑一般穿透了所有同学的耳朵，班长站上了讲台，大声说道：“上课起立!”全班同学都被班长的声音给镇住了。可是班上的“调皮鬼”根本没有把班长放在眼里，继续肆无忌惮的调皮捣蛋。谁知，突然一个凶恶、令人颤抖的眼神无形的从教室外射了过来，“调皮鬼”机智的察觉到了不对劲，身体慢慢的、小心翼翼的转过身来，“啊!”“调皮鬼”大声叫道。没错，我们的张老师登场了，只见张老师眉头一皱，说道：“立刻站到后面去”，“调皮鬼”像被惊动的小鱼一样飞快的逃离开老师的视线中。
张老师的眼神可是出了名的有杀伤力，非常可怕，特别是配上了那副精致的眼镜，显得整个人更加精神并充满杀气。尤其上课时的张老师特别严格，但是如果我们有不懂得知识点，她却会很有耐心的给我们讲解明白，她虽然不像有的老师那样温柔亲切，可是我却非常的喜欢她，因为我知道她的严格更多的是为了我们的学习成绩能够快速提升。
张老师除了上课严格要求我们外，她还是一个对待工作非常认真的好老师。记得有一次，张老师如同往常一样一脸严肃的走进教室为我们上数学课，上完课后张老师就回到了办公室，那天该我打扫卫生，我们打扫完卫生，背上书包准备放学回家，正好路过老师的办公室，办公室里只剩张老师一人，偶然发现张老师把眼睛摘了下来，她用双手擦拭着那双看似非常疲惫的眼睛，我仔细一看，原来张老师放学很久了还在批改作业，那一刻，我更加喜欢张老师了。
张老师就是我心中的完美老师，她的眼里容不得一粒沙子，她的严格认真值得我们学习，我要真诚的向您道一声：“张老师，您辛苦了!祝您及所有老师教师节快乐!”
在你那漫漫的人生长路上，有两种人是对你极大帮助的。除了生你养你的父母，就是为你打开知识大门的老师了，下面我就给大家讲讲我与老师间的事。
记得在我第一天上初中时，心中十分紧张，因为在小学的时候初中老师在我的印象都是手拿教尺凶神恶煞的男老师。并且因为当时天气十分炎热，我便穿了一条只到大腿的短裤，随便套了一个外套就出去了。到了学校，我才知道我犯了一个不可赦免的“死罪”，看到同学们都穿着长裤，我感到十分尴尬，又很害怕老师会当着全班同学骂我，我忐忑地坐在座位上，一会上课的时间到了，老师进来了，让我惊讶的是老师竟是一个和蔼的女老师，她穿着一身粉红色裙子，显得十分年轻，可爱。这时老师看了我一眼，便径直向我走来。我害怕极了，倒吸了一口冷气。谁知老师只是走过来在我耳边轻轻地告诉了我以后不要再穿短裤了，我听后愣了一下，反应过来后急忙点了点头。老师走后我的心中好象落下了一块大石头，放松了许多。
老师不但在生活上对我们关照细微，连学习也不例外。每次当我们学习遇到难题时，老师总会细心的为我们一步一步讲解。上一次英语课的时候，老师教了我们几个音标，看似简单，其实却很重要。老师带领我们读音标时，总会有几名同学跟不上，老师不但没有像我们想象的那样骂他们，而是让他们站起来一点一点地读，就算是很简单的内容，只要同学们没有会的时候，即使只有一个，老师也会一遍又一遍地讲解，没有丝毫的着急与不耐烦。
老师像园丁一样为我们浇水，施肥，让我们没有任何瑕疵，老师又像一根红蜡烛，点亮了我们直到牺牲了自己，老师更像一缕春风，吹过我们的心田，温暖了我们，父母是伟大的，但老师更是伟大的，在教师节来临之际，我要对老师说：“您辛苦了”！
人生难忘的事很多，家人团聚的欢乐，朋友叙旧，亲朋戚友的生离死别等等。甚至平凡的一道微笑也会像烙印般印在心头。
那一天老师正在教室里讲课，她绘声绘色地讲述着，但我却认为这是对牛弹琴，因为她所教的学科不纳入考试范围。对于我来说学与不学也没关系。于是我便“苦中作乐”和同桌一起谈天说地起来。正当我谈得起劲之时，我无意中发现一双眼睛在监视着我。我稍停下来偷偷地望了她一眼。天啊！她居然微微向着我笑。不是太奇怪了吗？她大可以仇视着我，也可以臭骂我一顿，可是她不可能笑啊！她这么一笑包含着多大的容忍和宽容啊！她如神一般宽恕了我这个“罪民”。我也不敢再堂而皇之地讲下去，认真地听起课来。
自那以后，我开始注意到那一道道平时见多不怪的微笑。也许是太平凡的原因，也许是视若无睹的原因，才令它如此令人难以留神。原来微笑是这样的美丽。
笑是多种多样的，嘲笑、大笑、奸笑、冷笑等。唯独有微笑是令我感到舒服，它仿如一朵含苞待放的蓓蕾，虽然未盛放，但是却拥有一种有过之而无不及的美感。大笑是心情兴奋愉快的表现，但相对而言，未免过于强烈，使热爱宁静的人感到一丝的`嘈杂。不知何时，听过某人曾说过一句话：“笑能使人变美丽”。当时我认识尚浅，认为是谬论。但是渐渐地，从生活中，我已经发觉这句话言之有理。也许这样的观点，在很多人心目中是极不赞同的。但没关系，因为我们可以用剩下的人生去求证这句话，那时候或者你会有意想不到的感受吧！
现在的年轻一代都在追求一种“coo1”的感觉，把自己封锁起来，平时冷言冷语，木无表情的，这就是美吗？这好像患上自闭症，愤世嫉俗似的。何不好好释放一下自己，微笑一下呢？这样真的能令你更平易近人。各位亲爱的年轻朋友们，不要再盲目追求时尚了，让微笑常常挂在我们的脸上，又或者为别人送上一道难忘的微笑吧！
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我的书橱里珍藏着一本特殊的笔记本，每当我看到它，就情不自禁地想起陶老师的微笑。
陶老师是我四年级的语文老师。他50多岁，腰板儿总是直直的，精神面貌非常好；头发黑里透白，国字脸，眼睛不大但很有神，上面还架着一付眼镜，鼻子高高挺挺的，笑起来很慈祥，真像我的外公。
我很感谢陶老师，因为他总是用他的微笑来鼓励和安慰我，让我不断地取得进步。
上课时，我的发言一直不太积极。陶老师每次想请我起来回答，我总是把目光移开，不敢与他对视，就这样持续了很久。有一天下午，陶老师让我跟他到教室外，轻轻地对我说：
记得上学期期末考试后，我照例去班级帮忙。碰巧遇到了大病初愈的陶老师，他微笑着走到我面前，关切地问：“这次考得怎么样？咱班考得怎样？”我不好意思地低下头。陶老师笑笑说：“没考好吗？走，看看试卷去。”拿到试卷，陶老师把我做错的题一一分析给我听。接着又语重心长地对我说：
“你最大的‘敌人’就是粗心，你一定要战胜这个‘敌人’，不可轻敌啊！”过了一会儿，陶老师拿出一本笔记本，在扉页上写道：“成功不要骄傲，失败不要气馁。老师永远相信你！”我拿着本子，激动得热泪盈眶。
现在，每当看到这本笔记本，我就想起总是微笑着对我的陶老师。
老师是这个世界上最神圣的职业，我爱老师，更爱老师的微笑。
——题记。
杨老师是我在初中生活的第一位班主任。她的笑那样迷人，那样令我沉醉。她一笑，我仿佛拥有了全世界。她的笑宛如山间流过的小溪，一丝微凉，无限柔和。我把她的笑仔细整理，永存心间。
记得那一年，寒风吹过脸颊，即使再冷，每个人的心里也是暖的，因为那天是元宵节。我拉着妈妈的手，穿行在摆满烟花的小路上，漫无目的地寻找着龙灯。突然妈妈停下了脚步和一个阿姨讲起了话。“杨老师呀！好久不见，金姝过年就上初中啦！你可得照顾着她点，不听话就揍，她呀太调皮啦！”我瘪了瘪嘴，嘟囔着：“我哪调皮啦？我可是很乖的。”杨阿姨说："金姝看起来很乖啊，我觉得这孩子不错！''说完她冲我笑了笑。好美，好温暖。再冷的严冬有了她的笑，也暖如春风拂面。
去年九月一日，我走进了初中的大门。那天早上，我很紧张，不知道今天会发生什么事，不知道同学们好不好相处，不知道老师严不严厉，好像所有问题一下子涌上心头，紧张占据了我整个心房。我走进学校大门，找到班级，走进教室，一系列动作完成后，我还是紧张。坐到座位上以后，我又看到了那张既熟悉又温暖的笑脸。那一笑好似一副良药，我心中的紧张一下子灰飞烟灭啦。天生携带快乐病毒的我一上午时间就和同学们打成一片。
还有一次，是我第一次进老师办公室。那天语文考试结束后，老师把我叫进了办公室。完了完了，考砸啦！我心想。老师说：”你考得不错，可你这字也太不漂亮啦！要多加练习，卷面要少涂改！“我由于一时紧张所以一直点头。老师见我紧张成这样，又笑着说：“就像选美比赛一样，你把满脸贴上创可贴，别人知道你长啥样呀！”我一下子笑了出来。老师也笑了。老师的笑是很幽默的笑，我好被这幽默给迷惑了，也笑了起来。
老师的笑实在太多太多。我好像已经数不清，记不住了。老师对我们的付出太多太多了，我们好像不在乎，或是忘却了人生旅途遥远，不知会有多少老师对你笑，但请你记住；那是上天给你的恩赐。
记得自己在8岁那年，转到了这所学校。刚跨入学校大门的第一刻，我的心里别提有多么紧张和害怕了。尽管爸爸牵着我的手，但我的手脚依然冰凉，浑身觉得不舒服。爸爸把我送到教室门口，看见有一位女老师站在教室门口，我不敢正视老师，低着头，身子不由自主地往爸爸身后躲。爸爸却走上前，在那位女老师耳旁说了一些什么以后，只听老师轻轻地喊了一声我的名字，我抬起头，第一次和老师面对着面，只见老师微笑着，把手放到我的头上，轻轻地抚摸着。顿时，我的紧张和害怕消失了一大半，接着，老师拉起我的小手，把我领进了教室。我按照老师指定的位置坐好后，便开始认真听讲。一个上午下来我不知道见到老师多少次这样的微笑。我觉得学校其实也很温暖，和在家里，在父母面前差不了多少。
记得在一次课间，有几位同学用粉笔在教室的黑板上写着什么，见此，我也不甘示弱，拿起粉笔就写，并且写的字比他们的还要大。他们当然也要争先，就这样你写你的，我写我的。到了最后是什么样难听的话都写了出来。就在我兴致勃勃的`时候，忽然看见老师不知什么时候已经站在了我的旁边，她没有说什么，只是脸上略带微笑。我立刻意识到老师这笑中所含的不满和指责，浑身不由自主地出了一身汗，以最快的速度擦掉了黑板上所写的字，其余的同学也和我一样，迅速擦完然后回到课桌旁。见我们这番举动，老师收起了微笑，就像没有发生任何事情一样，拿了书转过身走了。
老师的微笑给我以鼓励，给我以信心，它将在我的记忆深处留下深刻的印象，伴随着我去迎接新的明天。（指导教师：张亚欣）。
可爱的同学写人500字。
我的老师写人300字。
我的老师写人800字。
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纪老师是我小学三年级的班主任，她的眼睛大大的，高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，小小的嘴巴，个子高高的，不胖不瘦很是漂亮。我很喜欢她。
纪老师是一位很随和、很具有亲和力的老师。她很温柔，她对我们没有严厉的说教，有的只是鼓励的眼神和饱含爱意的微笑。
还记得三年级开学第一天，纪老师面带微笑地走进教室。用很温和的声音跟我们这群调皮的孩子做了一个自我介绍。纪老师始终面带微笑，让我感觉特别有亲和力。当时我不由得在心里感叹道：真美，真可爱。
简单的'做完自我介绍，老师便开始给我们讲课。她任教语文。纪老师让同学们把书翻到第一课。然后很温和的说：“现在我读一遍课文，同学们认真听。”说完，纪老师就娓娓动听的读了起来。这时有一位同学与同桌说话，纪老师的读书声戛然而止，只见她把语文书轻轻反扣在教桌上，然后拿起白色粉笔转身在黑板上写了一个大大的“静”字，用手指了指，看了看说话的同学。好像在说：“课堂上，可不要说话哦！”那位同学脸红了，然后坐正身子认真的看着课文，纪老师笑了笑拿起语文书，继续生动有趣的读起来。没有批评，只是一个小小的动作，一个饱含爱意的微笑，就让不守纪律的同学认识到了自己的错误。纪老师的随和与微笑，让我们全班同学很快喜欢上了她。
虽然纪老师不教我们了，但纪仍深深的印在我的脑海里。我一定会像纪老师希望的那样，好好学习，长大成为有用之人。
雪渐渐住了，窗台后隐隐透进白光来。推开窗户一看，呀！阴云散了，树枝上的残叶，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着——真没想到严冬里，会有这么一幅白雪皑皑的图画。
凭窗站了一会儿，微微觉得寒意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，桌上散乱地堆放着书籍，书上放着一张照片，老师坐在同学中间，盘着发儿，抱着书儿，向我微微地笑。
这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想——默默地想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出三年前的一个印象——春天的傍晚，一条狭长的小道。车轮下裹着一层薄薄的泥，透过薄薄的雨帘，年迈的数学老师匆匆赶着。北风呼呼的刮着，雨水无情的打着，打湿了蓬乱的发髻，寒冷了温暖的心灵——她抱着书儿，讲着课儿，微笑着，向我讲解“突转”的含义。
“这笑容仿佛从哪儿见过似的！”我仍是想——默默想。
现出一重心幕来，慢慢的拉开，涌出五年前的一个印象——茅檐下的雪花，一朵朵落到衣上来。漆黑的夜幕，空旷的校园，惟一间教室灯火通明，恍惚看到老师。道道皱纹爬上额头，屡屡银丝透着心酸。老茧布满手指，一遍遍摩拭着泛黄的书页，一遍遍在心灵著下不朽的诗篇。月以至中天，柔和的月光铺满书桌，像一层银霜。她抚着额儿，写着话儿，向我微微的笑。
这同样微妙的神情，似游丝，似银缕，似轻弦，飘飘漾漾合了起来，绾在一起。
微笑如光，击碎心中的坚冰；
微笑如歌，唱响生命的旋律；
微笑如河，流淌美妙与真诚……。
眼前三种笑容，沉浸在梦境中，熟睡在心田里，一时融化在爱的调和里看不分明了。
生活中有许许多多这样那样的微笑。微笑能串起生活中的点点滴滴，微笑能串起我们教学生涯的每个日日夜夜；微笑能给了学生克服困难，坚持到底的力量，让他们增强自信，继续拼搏；微笑能连起了师生之间的彼此信赖；微笑能让学生在爱的阳光下健康成长。
微笑是沟通师生心灵的桥梁，微笑是一种无言的情感思维，在无言中培养鼓励了学生。学生在中，做自己乐意做的事，也是平等尊重学生的新理念的体现。能培养出学生更强的能力，学会更多的知识。
作为一名教师让我们面带微笑面对学生，面带微笑面对生活。微笑，是人与人之间友善交往的信号语；一个善意的微笑能使陌生人变得熟识；一个会心的微笑能化彼此心头的隔阂和坚冰；微笑，源自内心真实情感的流露；微笑，人类最美好语言的表达；一个微笑、可以改变一个人，一个微笑、可以改变一段人生，一个微笑可以使生活更加美妙。对于学生来说，老师的'微笑，会使他们的人生留下深刻的印记。有时老师的一句话、一个手势、一个微笑会使学生感到自己被肯定、被欣赏，从而增加信心，激发学生学习的兴趣。
微笑是爱的表现，无论是在课堂还是课外，学生最喜欢的就是老师送他们的微笑。那微笑里又对学生的鼓励，那微笑中叶倾注着对学生无限的关爱。，是一种教学艺术，它可使学生找回自信；，是教育学生最好的一种手段；微笑是驱逐学生心灵阴霾的阳光，愿伴随学生走向成功。
夜阑人静，静静的晚修中，脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。茁壮成长的我，怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢？在“随风潜入夜，润物细无声”的恩情下，几载年华，短短的教师节，我曾献何物，曾感何恩？“明天就是教师节了，明天就是教师节了……”正纳闷，手足无措。心中波澜起伏，只能快地完成了作业，才度量办法。争取了些许时间，徘徊着“怎么办呢？写诗吧，强项了，不然有何选择呢？”主意方定，马上备纸挥笔，酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天，心中盼着黎明的曙光。
晨色迷茫，早早地回到了学校，心急如焚。班长说，不如全班签名吧。也好，让每个人都献出心意，连成祝福的小舟。完后，在我们默默的等待下，耳里终于传来了清脆的脚步声。
才踏进门槛，我们不约而同地齐声高喊：“老师教师节快乐！”老师听罢，脸露微笑，泛起了红晕。原本满载信心的我，忽然不知所措，强弓使不出劲来。胆小和害怕迅速占据了我的大脑，就该递上诗了。“老师神圣无污，为我们这些娇嫩的花儿灌溉，无私奉献。小小的心意，何足害怕？半途而废，怎算男子汉？”看着同学们信任的目光，我张开自信的帆，划动感恩的桨，终于把诗递给了老师，载着同学的祝福。回首一视，老师还一头雾水，直至看完了诗歌和签名，才恍然大悟。扑哧一声，老师笑了，在教师节那天，发出了发自内心的微笑。我回到座位，心中悬着的巨石才放下来。
“谁言寸草心，报得三春晖”园丁遥望远方，她知道，一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空，他知道，他不会辜负园丁的汗水。
甜甜的……。
“世上只有老师好，有老师的孩子……”我一边哼着自编的歌曲，一边回想着黄。
“飞”着下了演讲台，正好再次与黄老师的目光相遇，看着她微笑的面庞，好像在说：“你真棒！”此时此刻的.我，心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。
还有一次月考，正是黄老师监考我这一考场。在做数学卷的时候，有好几道应用题把我难住了。我坐在座位上，抓耳挠腮，怎么想也想不出来。就在这时，黄老师正微笑地看着我，好像在说：“我相信你！”我甩开了这几道题对我的困扰，打起精神，做了起来。功夫不负有心人，这几道难题还真被我解了出来。几天后，卷纸发了下来，一得知我考了一百分时，开心地笑了。我想，此时的黄老师也在笑吧。
是黄给了我力量，给了我自信，给了我鼓励。我又在心中默默地唱起：“世上只有老师好，有老师的孩子……”黄老师，我永远爱您！
我的书橱里珍藏着一本特殊的笔记本，每当我看到它，就情不自禁地想起陶。
陶老师是我四年级的语文老师。他50多岁，腰板儿总是直直的，精神面貌非常好；头发黑里透白，国字脸，眼睛不大但很有神，上面还架着一付眼镜，鼻子高高挺挺的，笑起来很慈祥，真像我的外公。
我很感谢陶老师，因为他总是用他的微笑来鼓励和安慰我，让我不断地取得进步。
上课时，我的发言一直不太积极。陶老师每次想请我起来回答，我总是把目光移开，不敢与他对视，就这样持续了很久。有一天下午，陶老师让我跟他到教室外，轻轻地对我说：
记得上学期期末考试后，我照例去班级帮忙。碰巧遇到了大病初愈的陶老师，他微笑着走到我面前，关切地问：“这次考得怎么样？咱班考得怎样？”我不好意思地低下头。陶老师笑笑说：“没考好吗？走，看看试卷去。”拿到试卷，陶老师把我做错的题一一分析给我听。接着又语重心长地对我说：
“你最大的‘敌人’就是粗心，你一定要战胜这个‘敌人’，不可轻敌啊！”过了一会儿，陶老师拿出一本笔记本，在扉页上写道：“成功不要骄傲，失败不要气馁。老师永远相信你！”我拿着本子，激动得热泪盈眶。
现在，每当看到这本笔记本，我就想起总是微笑着对我的陶老师。