优秀作文是对作者在表达观点、展开论述、语言表达等方面取得较高水平的文字作品，它能够吸引读者的注意力，引发共鸣，展现作者的独特思维和才华。随后，我们将会给大家分享一些优秀作文的典型范例，供大家参考借鉴。
有一位老师是我初中的班主任，从初一到初三，她一直都担当着班主任的职位。我想，无论是多少年后我都不会忘记她。
我清楚的记得初一的时候，我因为一篇作文，涉及到了一些写的不好的内容，被语文老师骂的非常惨。不知道为什么，或许是有的同学太过于多嘴吧，班上的同学都知道我哭的那么惨，是因为语文老师骂我作文没有写好的原因。班主任把我喊过去，她并没有骂我，她叹了一口气，告诉我作文写不好，要多看一些作文书。并没有像语文老师一样骂的那么恶心。这件事让我记忆深刻的需求，或许就是因为班主任当时的善意，让我感受到这世间还是有美好存在的。
我现在是初三，前几天她找我去办公室跟我讨论早恋的问题。她并没有像别的老师一样，上去就骂我。也不是上去就跟我讲什么大道理。她说的话让我感悟很深刻。她说，你们这个年级有感情是正常的，但是要有分寸。不可以影响学习和生活。然后又给我看我最近的试卷，她说她本来是不想找我的，可是最近我的成绩已经有了下降。我们的班主任是一位教英语和历史的老师。她说，英语本来是我的强项，可是现在我的英语已经没有那么强了。是的，我也意识到，现在的我成绩的确是有些下降。她还劝了我许多，而不是像很多老师一样谈到关于早恋的问题，就上去讲什么没用的大道理。班主任让我感受到她是切身处地的为我着想的。她也并没有告诉家长什么的，像隔壁班的班主任一样。或许她认为我这个年纪，这样的行为是正常的，是可以理解的吧，但是她的确是为我着想，话也没有说的很重。只不过是点到为止罢了。她或许是相信我可以自己处理的吧。她认为我可以做出正确的选择她也会尊重我的选择。我说的只是这初中三年里，我对她最印象深刻的两件事，而不是全部的事。虽然只有区区两件，但是对我的影响真的很深。我有时候常常会想，如果我小学时候的班主任也是这么好的一位老师的话，那我毕业一定会经常回去看她的吧。可是我小学的时候并没有遇到这样一位友好的友善的老师。这不禁让我感到可惜。
现在的我已经是初三了，剩下的与老师相处的时间，只剩下最后的半学期了。我想这样友善的一位老师，我永远都不会忘记她。
我们景老师六年级开始担任我们这个班。我们这个班可以说是学校里最不好的，有人劝过老师说：“这个班各方面都不好，还是不要教了。”老师却说，同样是班，我就不信这个班不行。
老师说：“即使浪费一节数学课，也要给我们上思想课，只要思想正确了，其他各项会进步的。
为了使我们的学习进步，老师办了奥数班、同步班、作业班。
有的家长会说，在学校不好好教，非要办什么辅导班，她就是想赚钱。
有天，有家长投诉给校长，说我们老师办什么什么补习班，她就是想什么什么。
老师……她……哭了，她才27岁，鲜花绽放的年龄，她给了学校，送给了我们。
之后，老师说不办补习班了。
那天，老师走后，我们的心情很低落，像是沉沦到了谷底。我和几个要好的小伙伴，商量着明天怎么去老师家，买什么礼物，怎么安慰她。
周六相约，我们来到集合的地方，一起买礼物，一个车挤好几个人，但我们却没人抱怨。我想这是不是我们班真正的面目，不调皮，不是只有自己没有他人，我们的本性是好的，是心中有集体的。
来到老师家，老师没在，我们在这等。看见门口都是玉米，我们却不由自主的灿衩住u庥质俏颐前嗟恼婷婺浚那么热情、爱帮助他人、那么可爱。
之后老师来了，我们便去她家里。
老师肯定没有想到，这一群曾经被别人不认好的孩子，会主动地安慰老师，带给老师温暖。
我们很快乐，快乐的忘了时间。
其实每个学生的本性都不是坏的，只是有时会迷失了自己，只要你给他一个指南针，他便会重新找到希望，找到曾经的自己。
在以后的日子，我们有欢笑、有痛苦、有骄傲、有失落。
那些说我们老师的人，我告诉你们，老师赚的钱是她多少辛苦和汗水换来的。
期末，我们更加努力，因为我们不想让那个笑起来比花都美的老师失望。
我们在最后的时刻，那么认真，我们一星期可以做一套卷纸，我们可以天天写好几张卷纸，我们可以每天留到晚上六点多甚至七点多，我们可以哪道题错了我们抄十遍，我们可以写作业写几个小时，我们可以的还有许多许多。
十一个一百分，二个九十九分，数不胜数的九十多分。
谁说我们不行，谁说不可能，谁说没有奇迹？
这是谁的汗水，这是谁的辛苦，这是谁的成果？
景老师，其实我们都很爱你，可能有时不是在行动上，我们是在心里。
文档为doc格式。
母亲是我们人生当中必不可少的人物，她可以扮演很多角色，而那个夏天扮演的角色就是——老师。
时光列车带我回到了几年前。
那个阴风怒号、浊浪排空的中午看起来似乎有些阴森，没有父母的陪伴，扎着小羊辫，穿着小碎花裙的我，心理害怕的直打哆嗦，这样的气氛似乎很适合做坏事。
几天后，不知怎的，这件事传到了妈妈的耳里，起初妈妈心平气和的问我怎么回事，我想起姐姐说的话，心里一慌，结果瞎说：“我在地上见到了20块钱。”于是，妈妈拉着我的小手进了厨房，一手握着我的双手，一手拿起菜刀，一脸怒气的说：“我已经给过你机会了，说，是哪个手偷得钱！”我扑通一声跪下，眼泪像连绵不断的珠子，强忍着哭腔声说：“右手。”妈妈放下了我的左手，正准备砍时，我脸上的海浪更加汹涌，带着抽泣声，又说道：“妈妈，我再也。也不会。会了，求。求求你，不要砍。砍断我的手！”妈妈见我吓得不轻，就放下了刀，把我抱到床上，磨掉了我脸上被脏手擦得黝黑了的泪珠。待我停止抽泣，又温柔和蔼的说：“妈妈不是告诉过你，雷是自然现象嘛，用钱怎么能买下来呢？这次看在那个姐姐道了歉还了钱的份上，就原谅你了，如果下次再拿，妈妈就不要你了哦！”我频频点头，心想：我绝对不会再听别人的话了，我永远都不要离开爸爸妈妈！
那年夏天，母亲是老师，是第一个让我懂得分辨的老师。
令我难忘的老师是李宁老师。她曾经教过我四年级两年的语文。我非常喜欢她和她的课，我的同学也很喜欢她。
李宁老师大概二十四五岁的样子，圆圆的脸庞，白白净净，两只发亮的大眼睛如同两颗钻石。李老师有一头乌黑油亮的长发，直到腰际，让人以为“飞流直下三千尺”。她个子不太高，遇到比她高的学生，她会乐观的说：“好好长个！不要像我一样矮。要多吃饭哦！”
李老师是一个幽默的老师。有一次，她发现有个同学上课正在看漫画，漫画上画的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老师突然在那位同学的后面出现，她对那个同学说：“你是不是吃了书中的那种‘毒蘑菇’，所以才发病上课看漫画的？必须要用书中的‘解毒蘑菇’来解读毒？”同学们哄堂大笑，那位同学也不好意思地把书收起来了。
李老师是一个勇敢的老师。有一回，我的朋友的一本书被一个顽皮的同学扔到墙头上了，墙头上全是碎玻璃，在太阳下闪着吓人的光。李老师身手敏捷，纵身一跳，如同练过轻功一般，一下子把书取了下来。但是，她的手却受伤了。
李老师是一个时尚的老师。她每次上课都穿得漂漂亮亮，让人以为是仙女下凡一样。有一次，一位同学问她问什么这么时尚，她幽默地说：“这可是‘养眼式吸引法‘，让更多的同学注意到我，那样才会有更多的人听课！”那个同学听了如梦初醒。
我喜欢李老师的语文课。她语音清脆悦耳。她总是鼓励我们积极发言，启发我们动脑筋思考。每次背诵课文，她总会先给大家讲解一下，我们理解了，很快就能背诵下来。我们很喜欢这种背诵方式。跟李老师学语文，感觉很轻松愉快！
李老师是一位幽默的老师，一位勇敢的老师，一位时尚的老师……我爱我的李老师。
星期天，我在家收拾东西时，发现了那几张我一年级时写的作业。看看那几个“优”字，我想起了——刘爱芳。
当我第一次迈进学校大门时，我觉得一切都那么生疏。妈妈指着一位教师说：“这就是你的老师。”我看看老师，叫了一声：“老师好！”我仔细地看着刘老师：她个儿不算高，头发长长的，眼睛不大却挺有神的微笑着看着我。我觉得刘老师和蔼可亲，一开始就给我留下了深刻的印象。
有一天自习课，老师布置好作业就去备课了。我写着写着就和别的同学讲话了，我抬头一看，老师正看着我呢，那慈祥的眼神里充满了批评的神色，我不好意思的低下了头。
下课后，老师来到我身旁温和的说：“你今天是不是讲话来着？”“是。”我小声的说。刘老师拍拍我的肩膀说：“嗯，知错就改还是一个好孩子！”我点了点头，我看着老师离去的背影，心里默默的下了一个决定，就是以优异的成绩报答老师！
三年过去了，我已升入了四年级。刘老师又去做小弟弟、小妹妹的启蒙老师了。她用心血把一个个不懂事的孩子，教育成了能看书、能读报、初步懂得一些道理的学生。她就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。
当我回忆起学习生涯，总有一张慈祥的面庞出现在我的脑海中，那就是——郎宁老师。
当我第一次在教室这个最神圣的地方坐下时，最想知道的是什么？当然是班主任是谁。当时，我好奇地探起头，只见讲台前站着一位二十来岁的女老师，她高高的个子，披着一头乌黑亮丽的长发，正在忙碌着，她就是郎老师。
几天后，我们开始学拼音。有一次，郎老师出示了一张卡片，上面有一个“1”，然后问：“这个字母像不像一根小棒？”“像！”幼稚的我们应声附和。接着，郎老师又说：“这个字母像小棒，老师给它起个名字，叫‘勒’。请个同学来读。”全班同学都不约而同地举起手。“王锐。”我站起来，读：“呢——”“不是‘呢’，是‘勒’，读。”“呢——”我还是读不准。“下课来我这里，坐下吧。”郎老师继续上课，我心里却紧张得很，一直想着刚才的事，以至后来的课我一句也没听进去。
下课了，同学们像撒欢的野马，一窝蜂地冲向操场，平静的操场立刻沸腾了。而我却缓缓地走向老师办公室，怀里像有只兔子在跳，心想：“老师不会骂我吧？”过了好一会，才走到办公室，几步远的办公室对我来说好像十分遥远。
我走进办公室，只见郎老师正等着我。她见我来了，说：“来。”我走到郎老师跟前，郎老师说：“读一遍给我听听。”“呢。”“不是‘呢’，是‘勒’；不是弃音，是边音。来！跟我一起读‘勒’。”“呢。”这样来了几遍我还是不会。老师也急了，她想了一会，说：“你用手把嘴角往外拉，再读。”“勒。”我照着老师的方法读了一遍。“对了！”老师高兴起来，“不用手拉再读一遍。”“勒。”“对了。”老师脸上立刻显得轻松了，说：“会读了，去吧。”我也十分高兴，说：“谢谢老师。”然后走出了办公室。
自从二年级以后，我们一直没见过郎老师，但我们知道，郎老师仍然在用她的心血把一个个不懂事的孩子，教育成能看书、能读报、懂得初步道理的孩子。啊，老师，侮人不倦的老师，你们就像那火炬一样，用自己的智慧，照亮了别人。
是一位陌生人。虽然是陌生人，但是他用他自己的行为教会了我最基本的做人的道理。
那天，我与爸爸坐公交车要去姥姥家。我和爸爸在公交车上坐着，车上挤满了人，正巧那天非常炎热，在车上把我闷的满头是汗，终于有人下车了，我高兴极了，心想：总算可以凉快会了，可是事与愿违，上来的人比下去的还要多，我心里默默叹息着，唉，倒霉啊……车上更加得挤了，只见一位满头白发，身上背了一个蓝色的布包，拄着一根弯弯曲曲的拐杖的老奶奶，颤颤巍巍地上了车。公交车开始开动，一会的时间，到了下一站，这次，车上站着的人下去了很多，车上变得凉快了。车子再次开动，那位老奶奶前俯后仰，颤颤的拄着那根拐杖站在那里。此时，一位年轻人从座位上站了起来，笑嘻嘻地说：“您站累了吧，您坐这里吧，我不坐了，我站会。”“还是你坐吧，小伙子！”“老奶奶，您就坐吧，我还年轻，站得住！”边说边慢慢地将老奶奶扶到座位上。“谢谢你，小伙子，你可真是个好人！”年轻人笑了一下，说：“老奶奶，您太客气了，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们应该发扬下去！我们这些年轻人，给您让座是应该的！”大家都笑了，都夸这个年轻人是个好人。
他就是。是他，用自身的行为深深地教育了我，使我明白了做人的道理，我要感谢他，感谢他教会了我要尊老爱幼。
我有一位老师，姓袁，我们都亲切地称她为“袁老师”。袁老师是一位美丽善良的女老师，我认识她一年多了，在她的帮助下，我的.写得越来越好了。
袁老师有一头乌黑的头发，像墨汁一样，她的眉毛淡淡的，弯弯的，像月牙一样，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，我们表现好时，她的眼睛就眯成了一条缝；相反，我们表现不好时，袁老师的眼睛瞪得大大的，好像大铜铃呀！我觉得她的鼻子扁扁的，是因为长期戴眼镜的原因，她的鼻子下有一张能说会道的“樱桃嘴”，上课教会我们很多知识。老师长得很高，像模特一样，瘦瘦的。
袁老师上课的时候，很像夏天的天气，一会儿晴，一会儿阴。当我们认认真真地写时，她高兴地笑了；但是，当我们在叽叽喳喳讲话时，她生气极了，有时候，还会拍一下课桌。当我们写得好时，她还会跟我们一起玩游戏。袁老师上课的声音很洪亮，她的口头禅是“一分钟”，一听到这三个字，我连忙写写写，字不好也不管。我们写时，她总是倒背看手，走来走去，好像在念经一样，还有“一分钟”，但我每次都能写完，所以，我就见怪不怪了。
我记得有一次，老师带来了一盒“老婆梅”，酸酸甜甜的，很可口。我非常想再上一次那节课，但是，时间不能倒流呀！幸好，我正想去超市买呢！我看过这册书，有一课是《我是小吃货》，老师应该会带吃的吧。
我非常喜欢美丽善良的袁老师，因为她上课非常有趣，遇上这么好的老师，真幸运啊！
我有一位老师，她姓张，名字吧，我不知道。
她有一个高鼻梁，但年龄已经有四五十岁了。她长得个子高，身材很胖，手臂也很粗。她平常都板着一本正经的脸，有时也有笑意，笑起来的时候十分慈祥。她平常都穿大衣、牛仔裤。
有一天，老师在改课堂作业时，发现了一位同学错得很多，于是叫他上讲台，那位同学涨红了脸，低着头。老师一拍桌子，严厉地吼道：“你为什么错了这么多？而且还有很多题是我亲自讲了的！”那位同学可能因为太羞愧了，什么也没有说，只是一直在用手搓着衣服，十分紧张，他一定心想：完了，完了，这次玩完了。只见老师长叹了一声，把本子向地上一摔，并大声地说：“改去，放学前给我。”
记得还有一次，我们班的一位同学和别人玩的时候，一下子摔倒了，把头给摔破了，流了很多的血，当时也吓哭了。我们班同学看见了，向别人借了一张纸放在他的额头上，暂时止住了血。同学们把他送到了办公室，老师见了立刻把自己包里的药拿了出来，把盖子打开，用棉签粘了一下，小心翼翼地涂抹在他的头上，又用纸盖上，并打电话，让家长带去医院，而且花的是老师自己的钱。
我喜欢这位老师，喜欢她的严厉，也喜欢她的慈祥。
我们一生中会有许多老师来教育我们。但是，第一位教会我们说话的是生我养我的母亲。
我们要感恩母亲，是她给了我们生命，给我们最无私的感情，给了我们最完整最纯洁的爱......而她也是我们的老师，教我们实习认字，教我们做人的道理，在我们走到绝路的时候，母亲变为路让我们走上光明宽阔的正路，在我们迷失方向时，她就变做指南针让我们重新找到光明。
总之母亲是我们最坚实的感情依托，能让我们一生依靠的港湾，能让我们的情感彻底发泄，
记得在某个星期天，我吃过午饭，就坐在电视机面前看电视，不知什么时候母亲已经坐在我的旁边，我以为母亲要狠狠地批评我一顿，可是没有。她和谐的对我说：“你的作业没有完成的吧？还不赶快去完成，等写好了再看也不迟啊！”我只好迈着沉重的步子走到书桌前拿出作业本写。
我以为母亲在那么看电视，可是等我一切就位后，母亲以最快的速度出现在我的旁边，认真地看我写的每一个字比我看得还认真呢！
我写着写着眼睛就离字的距离还不大于一尺，我旁边的母亲就用手轻轻地打了我一下头对我说：“你的眼睛离字太近了，抬高一点。”我赶紧把头迅速地往上抬。
我没过多少分钟，我的眼睛离字又近了，母亲又用同样的动作打了我一下；不一会我的头又离字近了，母亲用手狠狠打了我一下，说:“你怎么就记不住呢？我给你说几百遍才能记住啊？”
我以为母亲是开玩笑的，我对着母亲的眼睛时，我看见了母亲的愤怒与伤心，我羞愧地低下头写字，这次我抬得头很高。就这样我的作业在这种情况下完成了。母亲拿起我的作业很认真很仔细地检验，然后把作业本轻轻地放在我的书桌上面。
在我六年的学习生涯里，老师来了又去了，有许多的音容我已记不太清，只有较特殊的几位永远刻在了我的回忆里。这其中自然少不了“树根”老师。
“树根”是数学老师，他的长相十分奇特。“树根”的脑袋接近“正方形”，扁扁的，眼睛和鼻子密集地集中在脸中央，整个面貌似是被人捏方了，又过度地挤压了，回不到正常的模样。“树根”鼻子上堆着一副圆眼镜，倒十分像一个传统的教书先生。
为嘛叫他“树根”老师？因为每到下午自习课时间，他便会像生了根一样常年盘踞在教室里，随时解答我们的数学问题。而且这“树”还不可“移植”，如果有别的任课老师敢贸然请他让出一节自习课，“树根”便会花上大半节课的时间苦口婆心地说教，从古讲到今，从南讲到北，一一细数数学的伟大意义，直到来者哑口无言、羞愧难当，主动退出“抢课”行列。
有一次，好不容易捱过了数学课，轮到美术老师看自习，“树根”突然破门而入，露出“抢课标准笑容”八颗亮晶晶的牙齿整齐地排列在几乎咧到耳朵根的嘴唇里迈开四方步，和蔼地、念白一般道：“我还有两道题没讲完，要不，你让个地儿？”看自习课对于美术老师本来也只是奉行公事，乐得敷敷衍衍，这一来正好遂了心意，再加上“树根”美名远扬，自然欢欢喜喜地答应了。于是，我们又多了40分钟与“树根”相处的时间。
“树根”批作业是十分严格的。有时，我的作业本上只是写错了一个两个字，就被他批得一文不值。他批作业那叫一个行云流水，红叉子（错题）一道一道地划，黑圈子（书写不规范）成对成对地圈。只要看到“伤痕累累”的`作业，多半是他笔下大作。同学们为了保护好自己的知识产品作业本，只得打起十二分精神，认真书写反复检查。
起初我并不喜欢这个老师，现在再一回想，只觉当时幼稚可笑：正是因为“树根”老师，我的数学成绩才尚可一提，对学习严谨认真的态度也多半该归功于他。而他的“抢课”，无非就是想让我们有更多提问、探讨的时间，就如他常常鼓励我们的话，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”
虽然我已经离开原来的学校，“树根”老师的训诫却历历在目，只要忆起不禁就怀着敬慕之情。
多少次，我心中索绕着这样一个美好的憧憬，当一位教师。如果我是一名教师。我不断的想象着我的学校，我的那些可爱的学生，我的教师生涯。
如果我是一名老师我会让我的学生们在我和其他老师的帮助不走进大学的大门，让我的学生像一只小海鸟一样，在知识的大海里吸取各种各样丰富的知识，以充实他们的头脑，让他们的羽翼变得丰满、硬朗，最终以优异的成绩走出大学的校园。
如果我是一名老师，我不会选择城镇，而是选择那山区，因为那里的孩子正在等待着我。
讲台上放着一本芳香的野菊花，花上系着小纸条：欢迎您，老师！我感动着看看我未来学生们可爱的笑脸。如果我是老师，给他讲的第一课《长城》，让我们知道长城是怎样宏伟的建筑。
如果我是一名教师，我会让他们画出他们对自己未来的憧憬。
如果我是一名教师，我们用笔记下我的一生。带着一丝淡淡的却又甜甜的倦意坐在写字台前打开日记，拿起笔写到：与你们接触的每一天，都让我感到教师的欢乐与快乐。
让我们一起托起明天的太阳。
要是有人说我：“你最思念的老师是谁，”我会不假思索的说她—我来入中学的第一个班主任周德玲老师。
她有一头乌黑并且带点卷的头发，永远都用一只漂亮的发卡卡着，圆圆的脸庞上，镶着一双弯弯的眉睫，下有一双不太大的眼睛，但那双普通的眼睛里发出的光亮却是不寻常的`，那棱棱的鼻子就更为突出了，那张厚厚的嘴唇简直就是能说会道，在我的脑海中，她好像从不会用胭脂水粉来装扮自己，但这一切都已成为了历史，因为她已不再与我们朝夕相处了，而是偶尔的给我们带一节政治课而已，我真的好想念她，好想她以前对我的好，和她对班级的好。
还记得有一次。她带病给我们上课。我记得那天天下着蒙蒙细雨，她那弱小的身躯在我的眼前划过，这是早自习之前，我们正在门外读课文，她刚刚到校，看见我们在读课文她笑了，但她的笑是那样的脆弱，自习铃响了，她依然如故地走进了教室，她的脸是那样的苍白，她压住自己嘶哑的声音说了声上课，同学们知道老师病了，整节课她都用哄亮的声音讲完，自习的下课铃终于响了，老师说了声下课之后就匆匆的离开了。之后我就以抱本子的理由走进了她的办公室，老师正在喝药，我看见她病的不轻，就对老师说我们下节课自己复习，可她却说没事，我们班的课本来就慢不能再拖了，我只好听她的，抱着本子走出了办公室。第二节课果真她又带着沉重的步子走进了教室，她讲课的声音还是那样哄亮，同学们听的很专心，我真想说：“老师您休息一下吧，我们同您非亲非故，你为何要为我们着样付出啊？”
现在我懂得这个问题的答案了——老师明天就是教师节了，您的学生忠心的祝愿您节日快乐，身体健康，您的教导我会永远记在心，我会永远的思念您的，在此也真心的祝福所有的教师们教师节快乐。
我最喜欢的老师提起舒丽丽老师，大家已经很熟悉了，他是我的班主任，也是我最喜欢的老师，我十分尊敬的老师。她20多岁，中等身材，圆圆的脸上嵌这一双水灵灵的大眼睛；薄薄的嘴紧闭着，看起来并不是很漂亮。但在我心里，她却是智慧的化身，是指引我的引航灯。
记得每当中午放学的时候，舒老师总是送我们走到马路边，还一再嘱咐我们，一定要小心的过马路。她还一直注视着我们，直到看不见我们她才返回学校。她就像母亲一样时刻关心着我们，照料着我们，正是她那慈母般的心，让家长们能安心工作，使我们平安度过每一天。记得上三年级的时候，我被一位同学无缘无故打了，老师知道了，严厉的批评了那位同学。那一刻，我感到舒老师好像是一棵大树，为我遮风挡雨，在她的精心呵护下，我才能茁壮成长。舒老师学识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、那么活泼、那么生动、那么有趣。我们特别爱听她讲的作文课，她的'作文课总是那么简洁生动，引人入胜，使我们兴趣倍增。
我们在不知不觉中爱上了作文，逐步懂得一点写作的“窍门”。记得一次作文课，舒老师让我们写读后感，我们都蒙了，我心想：“我最不会写读后感，怎么办呢？”舒老师和蔼可亲的告诉我们：“写读后感时，要把你领悟到的写出来，也可以写你最喜欢的一个人物，你最喜欢的一个故事或是最能感动你的故事或人物。”我们听了，写出来的读后感，篇篇都像是把你引进了故事中，在故事的海洋里尽情遨游，畅想。
第一位老师，是母亲——最高尚、最慈祥的母亲。她教会我们发第一个音符，教会我们怎样做人。
一天清晨，我与妈妈去散步。昨天晚上下了一夜的雨，路面格外滑。这时，一阵 哗哗 的扫地声传入我的耳朵，我循声望去，一位女清洁工拿着扫把吃力地扫着，额头布满了密密麻麻的汗珠，泥水溅了她一身。
突然，她盯住了一个地方，原来排水口被污泥堵住了，泥水都积在上面排不走。阿姨眉头拧成了疙瘩，她卷起衣袖、裤腿，踏进了膝盖深的污水里，只听 啪 的一声，大概被什么东西绊了一下，跌倒在污水里，顿时成了 落汤鸡 ，我 扑哧 一声笑了起来，妈妈也看到了，一向和蔼的她狠狠地瞪了我一眼，我呆住了。妈妈疾步跑了上去，小心翼翼地扶起阿姨，阿姨左一句 谢谢 右一句 谢谢 地对妈妈说。此时，我觉得我的脸烧到了脖子根，真是无地自容。在回家的路上，我和妈妈默默地走着，我的头埋得很低，等待着一场 暴风雨 的来临。到了一处，妈妈停了下来，我的心跳到了嗓子眼。然而，妈妈显得很平静。
她摘下手表，指着表壳问我： 这上面有什么？ 我非常惊异，不知妈妈糖葫芦里卖了什么药，吞吞吐吐的回答： 有三跟指针和一块玻璃表面 妈妈又拆开了表壳，问我： 这里面又有什么？ 螺丝和齿轮等小零件。 如果没有这些零件，这表还能走吗？ 不能。 我回答着，心里更疑惑了。 对！没有这些零件，这块表就一文不值，即使有再漂亮的外表又有什么用呢？这些零件无声无息地工作着，而被人们所遗忘。就如那些清洁工人 城市的美容师，也同样做着无人喝彩的工作，他们被人们嘲笑，被人们瞧不起，却没有一点怨言。如果没有他们，这个城市将会变成垃圾场。 无人喝彩的工作 我反复叨念着，妈妈微笑的望着我，我懂她的意思！我飞快地跑到清洁工阿姨面前，恭恭敬敬地说了一声： 阿姨，对不起！
阿姨听我说了事情的原委后，高兴地笑了，街上又响起了那 哗哗 声。
我第一次觉得那声音是那么好听。夏日朦胧的月光下的交谈，耳边清晰的侃侃而谈的教诲，深深留在我的心中。
妈妈，是妈妈，一次次，一遍遍地教给我怎样去做人、做一个能够发光发热的人——如同夜幕中的星辰那样。
在小时侯的记忆里，爸爸是不疼爱我的。那年，我七岁。在一年级的时候，我总能看到同学们的爸爸天天接送他们。“儿子，在学校好好学习了吗？”“女儿，你一定要给爸爸争口气啊。”放学后，总是这样，同学的爸爸把他们的宝贝儿子女儿用着“八台大轿”接回了家，路上还说说笑笑。可我，每次放学只有我一个人没人接送。爸爸不爱我，这一心理几乎占据了我的心。
在上三年级的时候，经过我的无数次要求，爸爸抽出了时间接送我，可只坚持了一个月。一个月后，又是我一个人在回来路上徘徊着。
那年我十岁，爸爸还是有一点爱我的，只是他没时间来好好得陪我。虽然我这些我都知道，但心理还是有一些不高兴。
上了五年级时，老师给我讲了一件事，让我彻底改变了看法。
那节课老师曾说到，一个高中生，因为承受能力差，不坚强，因为没考上理想的大学，自杀了。
那年我十二岁，我终于明白了爸爸这样做真正的含义。爸爸不接我，是让我从小就养成好习惯，学得坚强。在每次考试后，我不会因为没考好而伤心，只是暗暗下决心，不要气馁。
爸爸教会我许多事。最深刻的，是坚强。
她很瘦很瘦，是因为小倩老师生宝宝，她来代课，我才会认识她。
她给我们上课的时候，讲话声音轻声温柔，但是对我们的要求却很严格，该做到的，她就会严格要求。
虽然小倩老师回来上课了，可是因为我们要排练“爱丽丝梦游仙境”，所以她也来陪着我们编戏，跟我们一起排练。
大家都很开心的演着故事里的角色，因为老师很认真，我知道我们的学习成果一定会很棒。
我写的人，就是可爱的巧克力老师，猜出来了吗？
这个老师无所不教，除了武术，她样样都教。我只有跟着她上“芭蕾”课。
她总是穿着一件黑色的舞衣，上面绣着一个芭蕾舞者，我好希望自己有一天也能像她一样，这么优雅，这么会跳舞。
她是个很和善的人，上课很正经，没有凶过我。从不搞笑，也不爱说笑话。但是我在她的课程里，学习到很多宝贵的东西，让我收获丰富，所以我很喜欢上她的课。
她的身材扁扁的，身高适中，跳起芭蕾的舞姿，令我深深陶醉。
她就是我的小杏老师。