我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
作为律师，实践是我们的实践。这种实践不仅需要钻研法律理论，更需要将理论运用到实际中去，为客户提供合适的法律服务。在实际的律师实务中，我深刻地认识到，理论知识是必须的，但是实践经验同样重要，本文将分享我的实践心得和体会。
第二段：勤奋刻苦是最基本的素质
对于律师来说，最基本的就是勤奋刻苦。合格的律师不仅要有扎实的法律基础知识，还需要有丰富的实践经验。在律师实务中，我们所面对的每个案件和每个客户都是不同的，因此对于我们来说，不断学习和进行实践是很关键的。我们需要不断地阅读法律材料，同时与其他同行交流，在实践中不断地积累经验，为客户提供更专业的服务。
第三段：缜密思考的重要性
缜密思考是律师实践中必不可少的一部分。律师需要善于从各种不同的角度去分析问题，形成独立的判断和意见。在处理案件中，需要对与之相关的法律规定和案例进行深入研究，发现案件背后的关键问题，并给出详细的解决方案。此外，律师还需要善于发掘客户的利益需求，并将其与法律知识结合起来，为客户提供专业的服务，以达到更好的维护客户利益的目的。
第四段：态度决定一切
尽管我们知道基本的素质和缜密的思考都是律师成功的关键因素，但是一个良好的态度也是不可忽视的。律师应该以职业道德为标准，保持独立、公正和客观的态度。在与客户沟通和审判程序中，律师应该始终尊重他人的利益，遵循法律规定，保持冷静和专业。这样才能给客户留下良好的印象，并在这个行业中逐渐建立信誉。
第五段：结语
总之，律师实践经验的积累是非常关键的。通过勤奋学习、缜密思考和良好的态度，我们可以为客户提供专业的服务，达到最好的结果。虽说路程很长、很辛苦，但是却是值得我们去努力实现的。成功不是偶然的，成功是经过我们不断的努力和心得总结，才能够实现的。
作为一名律师，实务经验是必不可少的。我在工作中，积累了一些律师实务心得，今天想分享给大家。希望能够对律师行业的同仁们以及有兴趣的人士提供一些参考价值。
第二段：法律研究的重要性
律师的职责不仅是代理当事人，更是要将法律知识背后的逻辑理清楚。因此，进行法律研究是律师的必修课。做好研究需要耐心和时间，要通过各种途径查找相关信息资料，归纳总结出具有实际意义的内容。同时，在研究过程中我们也要关注实务问题，因为律师的服务对象是具体的当事人，必须将理论与实际相结合。只有将理论知识和实际问题有机结合，才能更好地为客户提供解决方案。
第三段：文书撰写的技巧
作为律师，我们的主要工作就是出具各种各样的文书。好的文书应当具有逻辑性、权威性和可读性，同时还要符合法律法规的要求。如何写出优秀的文书？对于这一问题，我认为关键在于充分了解法律法规和案例，掌握技巧。走通了全套的文书流程，遵循逻辑法则，运用深入浅出的语言表达方式，让文书的内容简明易懂，又科学严谨，这是非常重要的。
第四段：沟通与交流的能力
律师实务中，沟通与交流的能力也非常重要。首先，律师与客户之间要有良好的沟通。要向客户解释清楚法律问题，并通过沟通方式了解当事人的意见，从而为其提供最合适的解决方案。其次，律师之间也要进行相互沟通，通过分享案例经验、学习先进的实务技巧，来提高自己的实务能力。最后，律师需要具备良好的应变能力，当遇到突发事件时，合理调配资源，并能以有效的方式与其他有关方面进行交流，并在有限时间内达成协议。
第五段：总结
以上便是我对于律师实务心得的总结和分享。作为一位专业人士，我们应当不断学习，努力提高自己的能力。除此之外，我们也应该在实践中不断摸索探索，并从经验中总结规律，以不断提升自己的实务经验。 作为一名律师，我们不仅要掌握法律基础知识，还需要具备独立思考和处理问题的能力，特别要强调的是积累实践经验，这是律师能力发展的重要基础。在今后的实践中，我希望能够将这些心得不断应用到我的工作中，更好地为客户提供专业的服务。
在一学期的《会计学基础》学习后，总感觉我在会计的学习中缺少实践。常试问自己，学了那么久的会计，自己在实际的会计工作中有多少能运用了？回答总是，我还什么都不会操作，我学的都仅是入门理论罢了。正在我迷茫感叹之时，学校安排我们在学期结束后为期一周的会计实习。此次的会计模拟实践，目的就在于：
一、巩固所学的会计核算基本理论知识，初步掌握会计核算操作的基本技能。
二、检验和强化在课堂上所学的会计核算基本理论和方法。
三、补充书本知识无法实现而实际工作中必须掌握的业务操作技能。
四、加深对会计专业的进一步学习与理解，缩短会计专业的学生理论与时间的距离，为培养应用型会计人才奠定坚实的基础。
会计实习是做浙江长征机械厂12月份的账。本次实习完成了：
（1）建账。
（2）填置记账凭证。
（3）登记现金日记账和银行存款日记账，
（4）登记各种明细账。
（5）编制科目汇总表，并登记总账。编制科目汇总表的方法是根据记账凭证，按相同科目的发生额分别将其借方、贷方加以汇总，定期（实习7天）编制，经试算平衡后，登记总帐。
（6）对帐和结帐并编制试算平衡表。
（7）编制资产负债表和利润表。
掌握会计核算的的基本操作技能：
三、记账，能够依据审核无误的记账凭证及起所附的原始凭证登记现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，依据审核无误的记账凭证或汇总记账凭证或科目汇总表，登记总分类账，并能对账、进行账项调整、结账与更正错账；四、编制会计报表，能够依据帐簿资产编制资产负债表及利润表。
明确了实习的目的和目标之后，在宋浙清老师的指导下，结合我们的实际情况，老师带领我们进入了第一流程：设置账簿。所谓设置账簿，就是首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。
在设置好账簿后，转接第二流程：登记账簿。登记账簿，首先登记必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了7天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
会计是一门专业性很强的工作，要不断地通过学习充实自己。《会计实务》是专业课程之一。本文是会计实务学习心得体会，希望对大家有帮助。
通过一学期的《会计实务操作》课程的学习，我不仅学到了许多专业知识，同时也帮助我发现了一些本单位现有会计工作中的问题，自己的工作能力得到了一定的提高，主要有以下几方面。
一、发现了我单位内控制度不严，无章可循的问题。我单位没有按照账款分管的原则进行操作，单位领导、会计人员随意经手现金，且长期不与出纳结算，出纳员对现金收支情况不明，因而经常出现差错;为了逃避上级或有关部门的审计、检查、监督，采取隐瞒收入的手段，私设“小金库”，搞“账外账”，这样，不仅会造成“账内”资金与“账外”资金相互交错，而且由于这部分资金在收支上存在的不合理或不合法性，加上长期缺乏正常监管，因此，常常出现乱批乱支乱花现象，这是导致出纳工作出现差错的重要原因。
二、发现了我单位财务手续不全，疏于防范的问题。我单位有的出纳员填写现金支票不规范，被少数别有用心的人钻了空子，有的借款无据或领款不签字、不盖章，时间一长，容易造成借款、领款人遗忘，或有意赖账，或意外身亡，事后清查账务，出纳员又找不出对方借款、领款的其他证据，只得自己赔钱了事;存在对现金、凭证、支票、存折、印鉴等保管不善的现象，如果遗失凭证或财务室被盗，就会酿成很大的问题。
通过学习这门课程，有利于我们加深对会计理论知识的进一步理解和掌握，并与其它会计相关专业相衔接，将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起。结合会计基本理论及知识，深入浅出地讲解如何处理业务、怎样填写会计凭证及怎样记账、结账、对账和编制会计报表等一系列的方法和程序，以及办理各项税务的方法，帮助我们掌握会计、出纳工作的基本方法和技能，使我们具备应对实际工作中各种实务问题的能力。增强我们的实务感，提高实际操作能力，也为今后的会计工作奠定实务基础。
由于企业财务信息的保密性使我们在校期间难以真正获得实践机会，因此，我们通过“会计模拟训练”掌握操作要领，通过互动教学与其他同学交流或者可以得到老师帮助。鼓励我们参与课题研究，通过“会计模拟训练”使我们有更多的时间进行实务训练，提高我们发现问题、分析问题、解决问题和动作操作的能力。我希望今后能有多点这样的学习机会。
2-x—2-x年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反溃在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。
经过将近两个月在赢歌公司的实习，我被这里的环境和老总与员工们积极的工作态度深深打动，更重要的是我学会了很多书本上学不到的东西，让我——一个即将毕业的大学生提前接触到了社会。我很珍惜这次难能可贵的实习机会，更幸运的是遇到了这么的好领导和同事，给了我特别大的关心与帮助。我对于实习期间的心得体会现做以下总结：
回来以后，我渐渐熟悉了公司的环境，开始和张会计学习支票的填写方法和注意事项，在学习的过程中，我知道了现金支票和转帐支票该如何购买和填写，另外，张会计还带我去体验银行业务的流程，如：购买支票、存支票、提取现金、存入现金、取回单等等，告诉我办理业务的具体步骤和注意事项。教我熟悉和辨认各种发票、收据的形式和银行回执单，讲解发票的开具及具体规定。这些都是在课堂里学不到的实践性的知识。
对会计业务有了一定的了解后，张会计把公司的历史凭证、各种账簿、纳税申报表给我，让我熟悉一下。我综合学校里学过的知识，认真核对每笔业务是如何入账的，不懂的就去请教张会计，她会耐心地给我解答，并引深到各个细节。我的进步也很明显。但更大的挑战还在后面!
我以为自己能看懂账就可以做好账，可事实并不是这样的，我感到了实习以来的未有过的压力。张会计特地给我做了一套模拟账套，让我根据业务内容来分析、计算并填制凭证，虽然大一的时候做过模拟账套，但那时候还未真正接触会计实务，并不能理解其真正的内涵，现在要我自己动手做账还真有些不知所措，开始我做错了好几张凭证，不是数算的不对，就是少写几个零，这可是会计工作的大忌!我也慌了手脚，怕被师傅批评，但张会计并没有说我，而是耐心地指导我该怎么做，告诉我不着急慢慢来，我这才静下心来认真地做好每一笔账，果然好了很多。看来要想做一名合格的会计有一个良好的心理状态是很关键的，其次就要仔细认真，这可关系到公司的切身利益，马虎不得!
填好凭证就要进入记帐程序了，虽然看上去简单，就是把几个数抄过去，但每一步骤会计制度都有严格的要求，不可以乱写乱改，否则总账的借贷双方就不可能结平，如此繁琐的程序不能让人有一丝的马虎，因为它是一个企业以后制定发展计划的依据，没有一定的耐心和细心是很难胜任的。最后是结账，张会计给我做了账页，教我如何结算，可算了好几次还是借贷不平，总差4毛5分钱，最后终于发现是累计的时候出错了，看来做财务工作的一分钱都不可以有差错!
除了做账，张会计还教我装订凭证，给凭证编号，登记各种帐簿，编制资产负债表、利润表，使用office办公软件进行文本操作、熟悉网上报税业务等等，这些都是需要在实践中得到锻炼并熟练运用操作的，在这些方面我还要加强。通过亲自动手做账，我对从制单到记账再到结帐的整个过程有了更深的理解，明白了到底该怎么做账，为什么要这么做。如果说在学校里学习的是理论知识，那在公司锻炼的就是实际的操作能力，只有抓住最基本的东西，才可以以不变应万变。
经过这几天的会计实务操作，在取得实效的同时，我也发现自身的一些不足，比如不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，另外在理论结合实际的过渡还有些不尽如人意的地方，书本上的知识不能很好地运用到工作中，这些都是我要积极改进的方面。我要学习的东西还有很多，学好书本上的知识，并将理论与实践相结合，才能为以后从事会计工作打好基础!
除了学习会计方面的知识，我还和曹姐学了些秘书方面的工作，比如打打材料、端茶倒水、打扫卫生之类的，虽然是小事，但也要做到尽善尽美、耐心细致，就像赵总说的“细节决定成败”，要从小事中体会大道理。
这次的实习经历让我收益匪浅，这是一个大学生逐步向社会迈进的过程，在这个过程中，我遇到了很多良师益友，我从他们每个人的身上都学到了很多东西，不仅仅是知识，更多的是做人、做事的道理，我真正喜欢上了上班工作，尽管整个暑假我都没有机会出去逛街，但我觉得这是我最充实的一个假期!
尽管是一个刚成立不久的公司，但公司里的每位老总和职员的干劲和敬业精神都令我钦佩，大家是一个积极的团队，更像一个温暖的大家庭，为了共同的目标一直在努力，这是让我很感动的地方，相信在不远的将来公司将会发展得更好，更希望我还有机会继续和大家共事，能再为公司出力!很荣幸能有这次实习的机会，这是我进入社会的第一步，以后的路还很长，我要学习的东西还有很多，我会利用这最后一年的在校时间打好基础，完善自己，提高能力，成为一名合格的会计人才，迎接更大的挑战!
作为一名从业多年的刑事律师，我深知刑事实务是一项充满挑战和责任的工作。在处理各类案件的过程中，我积累了许多宝贵的心得和体会。下面我将以自己的切身经历为基础，总结出几个关于律师刑事实务的体会，与大家分享。
首先，作为一名刑事律师，我们首先要具备扎实的法律知识和专业技能。刑事案件往往涉及众多的法律条文和程序，只有熟悉这些内容，我们才能为当事人提供准确、有效的法律援助。因此，我们需要广泛阅读相关法律法规，不断提升自己的法律素养。此外，熟悉相关的法律实务和刑事诉讼程序也是必不可少的，只有将理论知识与实践相结合，我们才能在刑事实务中胜任自己的工作。
其次，作为律师，我们需要具备良好的沟通和协调能力。律师是当事人的代理人，我们需要与当事人充分沟通，了解他们的情况和要求，并及时告知他们现实的法律情况和可能的结果。与此同时，我们还需要与其他涉案人员（例如法官、检察官、法庭工作人员等）进行有效的沟通和协调。在庭审过程中，我们需要善于表达自己的观点和主张，同时也要听取其他人的意见和声音。通过良好的沟通和协调，我们才能更好地完成自己的工作，为当事人提供优质的服务。
第三，作为一名刑事律师，我们需要保持专业的职业道德。刑事案件往往涉及犯罪和刑罚，涉及当事人的生命财产安全和名誉尊严，因此我们必须保持高度的专业精神和职业道德。无论是面对当事人还是其他涉案人员，我们都要尊重他们的权利和尊严，保护他们的合法权益。此外，在庭审过程中，我们需要坚守法律底线，不能以不正当手段追求胜诉，更不能为了自身利益而违背职业道德。只有保持专业的职业道德，我们才能赢得权威和尊重。
第四，作为一名刑事律师，我们需要具备良好的心理素质。刑事案件往往具有复杂性和敏感性，律师在处理这类案件时往往会面临巨大的心理压力。因此，我们需要通过自我调节和心理疏导，保持良好的心理状态。在处理这类案件时，我们要客观冷静地看待案件，做到既不被情绪左右，又能对案件表现出足够的关注和责任心。只有具备良好的心理素质，我们才能更好地应对各种挑战和压力，为当事人提供有效的法律援助。
最后，作为一名刑事律师，我们需要不断学习和成长。法律是一个不断进步和发展的领域，我们需要与时俱进，不断学习新的法律知识和实务。同时，我们也需要从实践中总结经验，及时总结教训，不断提升自己的专业技能和职业能力。只有不断学习和成长，我们才能在刑事实务中不断进步，为当事人提供更好的服务。
总之，作为一名刑事律师，我们需要具备扎实的法律知识和专业技能，拥有良好的沟通和协调能力，保持专业的职业道德，具备良好的心理素质，并不断学习和成长。只有具备这些素质和能力，我们才能更好地胜任自己的工作，为当事人提供高质量的法律援助。让我们共同努力，将刑事律师这一职业发挥到极致，为社会公正和法治建设做出更大的贡献。
律师刑事实务是律师职业中最为重要和充满挑战的领域之一。在这个领域中，律师需要处理各种各样的刑事案件，并为被告提供法律援助。通过多年的实践，我逐渐积累了一些关于律师刑事实务的心得和体会。
第二段：审慎调查与分析
在进行刑事案件辩护时，律师首先要做的就是进行审慎调查和分析。这包括仔细阅读案件相关的材料和证据，与被告进行面谈，并调查可能存在的证人和线索。只有通过全面和准确的调查，律师才能了解案件的真相，并制定出有效的辩护策略。
第三段：沟通与争辩的艺术
在刑事实务中，律师需要运用沟通与争辩的艺术。首先，律师必须与被告进行充分的沟通，理解其权益和需求，并为其提供专业的法律建议。其次，律师需要与检察官、法官和陪审团进行有效的争辩，以确保被告的利益得到最大程度的维护。在这个过程中，律师需要善于表达和辩驳，并且要有适应不同人群和环境的能力。
第四段：团队协作与证据分析
在复杂的刑事案件中，律师需要与一支有经验的团队合作。他们共同负责收集、分析和呈现证据，以及制定战略和策略。良好的团队合作能够提高案件的成功率，并降低错误和遗漏的风险。在证据分析方面，律师需要具备较强的逻辑思维和分析能力，能够准确把握关键点和证据之间的关系，并利用它们为被告辩护。
第五段：持续学习与道德约束
律师刑事实务需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。刑法和刑事诉讼法都在不断发展和变化，因此律师需要不断跟进法律的最新动向，并学会利用科技和信息化手段提高工作效率。此外，律师还必须遵守道德和职业操守的标准，始终坚守公正、独立和保密的原则，对被告负责并维护法律秩序的尊严。
结论：
律师刑事实务是一项充满挑战和责任的职业。律师需要在审慎调查、沟通争辩、团队协作和学习提升等方面具备一系列技能和素质。只有通过不断学习和实践，律师才能成为优秀的刑事律师，并为被告提供最好的法律援助。
作为一名从业多年的律师，我深知刑事实务的复杂和繁琐。在这个岗位上，我们不仅必须熟悉法律法规，还需要具备良好的心理素质和扎实的实践经验。通过长期接触刑事法律案件，我总结了一些心得体会，并希望与大家分享。
第二段：深入实务体会
首先，刑事实务中的调查是至关重要的。一旦接手一个刑事案件，我们必须全方位、多层次地了解案件背景，查明证据，采取必要的调查手段，以便为客户提供最有利的辩护。调查工作要仔细、客观，保证证据的真实性和合法性。同时，我们也要与相关各方保持密切联系，分享情报信息，以便更好地把握案件的动态。
第三段：策略选择和谈判技巧
在与检察机关和法院的交涉中，我们必须善于选取有效的策略。首先，我们要根据案件实际情况，合理地确定辩护方向和主攻点，以期得到法官和陪审团的支持。其次，我们要积极运用法律手段，全面回应控方的指控，创造条件为被告辩护争取更多的法律利益。与此同时，我们也需要具备一定的谈判技巧，通过与检察官沟通、交流，达成合理的案件解决方案，以减少客户的刑事责任。
第四段：立案前后的准备和应对
在刑事实务中，我们必须具备严谨和细致的工作态度。在立案前，我们要全面了解案件细节，准备必要的文件和资料，确保案件顺利立案。立案后，我们要充分发挥辩护的主体地位，保护客户的合法权益。同时，我们还要密切关注法院的庭审时间安排，与检察机关及时沟通协商，避免因程序上的纰漏导致案件进程的拖延。此外，我们还要做好对证据的收集与整理，以及对案件细节的研究和深入了解，为庭审做好万全准备。
第五段：心态和自我提升
在刑事实务中，律师的心态至关重要。首先，我们要保持积极向上的心态，以良好的状态迎接挑战，对待每一个案件都要保持一颗平常心。其次，我们要持之以恒地学习和提升自己。刑事法律案件层出不穷，法律法规也在不断演进，我们要紧跟时代步伐，不断学习、研究新的法律规定和判例，提升自己的执业水平。此外，我们也要加强团队合作，与同事们共同分享工作经验，以共同进步。
总结：通过多年的刑事实务工作，我逐渐领悟到在这个岗位上的重要性和挑战。调查、策略、准备和心态的把握是我们律师在刑事实务中追求成功的关键。只有在这些方面不断提升和努力，我们才能更好地为客户提供专业的法律援助，为法治社会的建设做出更大的贡献。希望通过我的体会总结，能够对广大从业人员有所启发和帮助。
20xx—20xx年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：
在本学期开学初就制定了如落实时间、地点、负责人、参与人等切实可行的集体备课计划。坚持“以教材为基础，以实用为目标，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观。并在第一次集体备课活动中认真地加以贯彻，为今后集体备课活动的顺利开展提供了坚实的保证。
由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的'实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反馈在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。