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我的拿手好戏钓鱼六年级(优质15篇)

作者:翰墨

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六年级我的拿手好戏作文

跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方……十八般武艺,样样是好戏。我的拿手好戏就是游泳。

那年暑假,两位表妹来到我家里,和我一起报班学游泳。学了两三周,我就被带到了深池,深达1.5米,当时吓坏我了,因为小时候我曾不小心掉进了深池里。从那时起我就不敢在踏入深池半步。现在要面对的是“心理阴影”,而我的妹妹们还在旁边看着我,我只好壮着胆子进去了。

克服了“心理阴影”后,我终于学会了游泳。培训的最后一周,老师把几个游泳游得比较好的学员叫了出来练习自由泳,我就是其中之一。随后几天里,我苦练自由泳、蛙泳,因为我知道接下来有一场“苦战”在等着我。

时间来到了“苦战”这一天,泳池上围观的人越来越多,而我的妹妹、姑姑、妈妈……在台上看着我。原来是游泳比赛,50米来回。选手们正在泳池里热身。

比赛开始了,裁判哨声一响,我率先冲了出去,第一次31.5秒结束,很显然我得了第一名。第二场开始了,换了几个比较强的对手,我很艰难地赢了第一名。中场休息五分钟。决赛开始了,我抱着家人们的希望冲了出去。游着游着,突然后面的小彦冲了上来反超了我。我顿时心里紧张起来,心想:我要赶紧反超它。突然,我想到起教练在课上说的一句话:“自由泳学会了,会很快。”我就脚一蹬、手一插、闭上眼,拼上最后一把。游着游着,“砰”,啊!疼!原来是我的头撞到了泳池的终点了。我一回头发现我居然是第一名。

从学游泳中,我懂得了做什么事都要坚持,即使遇到困难也要坚持下去,坚持最终就能收获成功。

六年级我的拿手好戏作文

每个人都有自己最擅长做的事,有的人能用自己的双手画出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首动听的音乐;有的人能用自己的智慧开辟出一个智慧的海洋;而我则能用身体舞出一个个优美的动作。

学舞蹈可不简单,要想学好,那就要练好基本功。首先要有柔韧度,要想要练好它可不轻松,老师提前给我们打了“预防针,”“要想练好基本功可不是一件容易的事,是要付出努力和汗水的,要是受不了提早退出,别到时候哭爹喊娘的。”我听了老师的话,并没有灰心,反而充满了信心。

第一次上课的我开始手足无措,我的一条腿,放在五块砖高的长凳子上,另一条腿向后撤,从上面看像一个一字,我把双手撑在地上:怎么这么简单呢?正当我得意时,老师走了过来,将我的身子压了下去,我立刻忍不住了,泪水夺眶而出。“啪嗒,啪嗒”滴在地板上,这时我微微抬头,原来大家都哭得不成样了。只不过我没看见而已。渐渐的,我没有了耐心,每节课都哭得稀里哗啦。太疼了,我开始打起了退堂鼓,但老师似乎知道了我的小心思,下课时他耐心地我,每个动作要领都细致入微,这让我重新拾起了信心。

经过不断地努力练习,我已经可以轻松地下一字马了。

练好了基础,接下来就是舞蹈动作了,老师先给我们编排舞蹈,再给我们示范。我先慢动作的跟着老师做动作,再连贯起来,可是初学的我的四肢十分僵硬。做起动作来像一个机器人一样,手脚不听使唤的乱动着,永远跟不上节奏,不是慢一拍就是快一拍,我沮丧的看着镜子。老师走了过来,请自带我跳了一遍告诉我不要心急,凡事都要慢慢来,我一直把老师的话记在心里,慢慢得,我的舞蹈跳地越来越优美,我的内心越发自豪,从心底里感到快乐。

后来我长大了,老师教给了我更多的技巧和动作,我也做得越来越好了,不像以前那么机械化了。在这其中我也懂得了一个道理:凡事不能轻易放弃,一定要坚持不懈,才会有所收获。

小学六年级作文:我的拿手好戏钓鱼作文

暑假里的一天,天空万里无云,阳光灿烂。爸爸带着我去河边钓鱼,我像一只刚出笼的小鸟一样,欢快地走在林间的小路上,路旁开满了五颜六色的野花,小草长得郁郁葱葱,树上的喜鹊叽叽喳喳地叫着,好像在欢迎我们到来。

我们来到池塘边,我把诱饵放在鱼竿上,把鱼竿往水里一抛。忽然,蝴蝶从我面前飞过,我心想还没有鱼来吃诱饵,我捉完蝴蝶回来准会有鱼来吃。于是,我就去捉蝴蝶了,捉完蝴蝶回来,我把鱼竿往上一提,我看见诱饵不见了,会去哪儿呢?哦原来是被鱼儿吃了,我看看爸爸的桶里,啊,都有好几条大鱼了,我自言自语地说:“看来我也得努力了。”这次,我又把诱饵放在鱼竿上,把鱼竿抛入池塘,我目不睛地盯着我抛入的地方,不论几只蝴蝶飞过,都不去抓他们,因为我想象爸爸一样多钓几条鱼。突然,鱼竿抖了一下,我猛一提原来是一条鱼正在津津有味地吃着诱饵,我把鱼放入我的桶中,就这样,我桶里的鱼也越来越多了,时间过得飞快,太阳慢慢地落山了,我和爸爸都钓了很多鱼,我们骑着车回家了。

从这件事,我明白了,面对任何事都要认真面对,从此钓鱼变成了我的拿手好戏。

六年级作文钓鱼是我的拿手好戏

童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。

“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”每当自己读起这些诗句时,便会十分羡慕垂钓者们的这种精神,渴望可以拿起水桶,扛起鱼竿去小河边钓鱼。

我的愿望终于实现了,这天我便和爸爸一起去钓鱼。到了小河边,爸爸说:“钓鱼是一件看似简单的事情,但是她需要毅力,不能半途而废,必须要坚持。你做的到吗?”我坚定的点了点头。开始钓鱼了,爸爸教我先在鱼钩上挂上鱼饵,再把钩摔倒河里,之后便是无尽的等待。过了大约有30分钟,鱼漂动了,爸爸告诉过我,这是鱼上钩了,我急忙拉起钩来。并且兴奋的吼着:“爸爸,快来呀!我钓上鱼了!!!”钩拉上来了,本以为应该是白白胖胖的大鱼,却只有鱼饵。“你这是钩拉的的太早了,鱼还未吞下钩。”ok我在心中想,心急吃不了热豆腐。下次一定要等时机成熟时再拉。我又扔下钩,静静的等待着,眼睛急切的盯着河面,突然,鱼漂动了,我兴奋不已,但还是按捺着心中的快乐。等了一会才拉起鱼钩,谁知,早已鱼去鱼饵空。

这时我失去了信心,不想再钓鱼,但是想到爸爸告诉我的:坚持不一定成功,但放弃一定会失败。对,我一定要坚持。

我自信满满的拿起鱼竿,挂上鱼饵,扔进水中。等待,等待。鱼终于上钩了,这次我吸取了前两次的教训,拉的不早不晚哈哈~鱼上钩了。看着手中活蹦乱跳的小鱼,愉快的心情像灵泉一般从心中的流了出来。

望着小鱼,我的心中无法平静,是的,成功有时候离你只有一步,只要你坚持,就将成功的。

今天,我不但学会了钓鱼,还明白了:坚持不一定成功,但放弃一定失败。

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小学六年级作文:我的拿手好戏钓鱼作文

每个人都有拿手好戏,例如:跳舞、唱歌,画画、变魔术、挑西瓜、炒拿手菜、钓鱼、玩魔方一等等。而我的拿手好戏就是钓鱼,无人能与我互相匹敌。

去年,我回家过年,旁边有一个水塘,里面鱼特别多,但对某些不擅长钓鱼的人来说是十分钟也钓不上一条鱼,而对于我就是小菜一碟。

我和老爸每人拿了一个鱼竿,但我俩的东西模样也是截然不同的,我的鱼竿上挂了一个鱼最爱吃的东西――蚯蚓,而爸爸的并没有。开始比赛,看谁在十分钟内钓的鱼又多又大。我举着鱼竿,盯着池塘里游来游去的鱼儿,老爸看了看我的样还说:“儿子,不要急,鱼是不会轻易上来了。”我没有理爸爸,心里想:笑到最后的才是赢家,我可是有“钓鱼法宝”的`。我继续盯着鱼塘,过了一分钟,鱼竿正在蠢蠢欲动。“鱼上来啦!”我大声叫道,然后举起鱼竿,把鱼放在桶里面,老爸不服气的说,“咦!才掉了一条。”我没理他。我觉得这样还是有点慢,我要使用二级大招了――摆石子阵。我们先捡一些石子摆放在浅浅的河里面。弄成圆形,再留一个出路,这样鱼儿就易进难出了,老爸看此情形,说:“儿子没耐心了,开始玩儿起来了。”我听得不耐烦了,说一声:“你就不能不说话吗?”老爸立马把嘴给封住了。我花了三分钟时间摆阵法。6分钟又已经过去了,我们要决胜比赛了,我钓了17条老爸钓了5条。

老爸纳闷了,说:“你应该钓了一条,咋又多了16条。”我说:“老爸,你别想让我把我的绝招透露出来。”爸爸招了招手说:“罢了!罢了!看来你是不想吃清真大烤鱼。”我毕竟受不了美食的诱惑,只能把我的绝招说给了老爸:“第一大招就是在鱼钩上套鱼爱吃的东西。第二个就是用石子摆一个易进难出的方阵,老爸听完恍然大悟。

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六年级作文钓鱼是我的拿手好戏

说到拿手好戏,那我第一时间想到的就是钓鱼了。要说我是怎么学会钓鱼的,还要从暑假的一天说起。

那一天,姨丈带着钓鱼竿,一大包鱼料对我、表妹和表哥说:“谁要去钓鱼啊?”

“我要!”我们三人异口同声地回答。

于是,姨丈就带着我们去了,途中下了场大暴雨,雨滴似乎要把小汽车的车顶给滴个洞出来,姨丈说:“雨下得越大,水里的鱼就越多哦!”

这是真的吗?我们半信半疑。

过了好一会儿,我们到了,雨也停了。映入眼帘的是一望无际的犹如一块无暇翡翠的湖。姨丈手把手教我们钓鱼。不一会儿,我们就都学会了。

我们从中午到下午,钓的鱼连桶都装不下去了,我们才恋恋不舍地离开了。这一次来,我们满载而归。

那次学会钓鱼后,我们就天天想着钓鱼,终于有一天,表哥说服了姨丈,借到了三根钓鱼竿。他又用鸡饲料、香肠和水做了鱼料,忙好之后,便叫我和表妹过来钓鱼。

我们钓鱼地点是姨丈家门前的一条河。我们到了,表哥给我和表妹各一根钓鱼竿,我们抓了一把表哥的自制鱼料,用钩子勾住,往河里一丢,不出一分钟,就有鱼上钩了。

钓了一会儿,我们已经有十几条大大小小的鱼了。忽然,我的钓鱼竿猛的抖了一下,我大喊:“表哥,表妹,我这有条大鱼,快过来!”

他们一听,连忙丢下钓鱼竿,跑了过来。我就要拉不住了,幸好他们及时赶到,和我一起拉。果然,“团结就是力量”这句话没有错,那条鱼被我们一起拉出水面。

“哇!这鱼我认识,是条鲤鱼!”表哥兴奋地大喊。

那天晚上,我们一起吃了一条快半米长的鲤鱼。钓鱼不但使我快乐,还让我懂得了团结就是力量这个道理。这就是我的拿手好戏。

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我的拿手好戏钓鱼作文六年级

“一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。”

我的业余爱好不多,唯一喜的是钓鱼。在我看来,钓鱼没有什么技术含量,抛钩想抛哪儿就抛哪儿,只要没有水草,水不怎么深就行了。于是,我练了几次就熟了。

阳光明媚的一日,我和爸爸来到村子外钓鱼。我在一片有芦苇丛的水域抛下钩,坐在板凳上目不转睛地盯着水面。猛然间,芦苇丛中跳出了一条大花鲢,落入了我抛钩的那一片水域。我在心里责怪着这条花鲢不合时宜的出现,惊跑了我的鱼。

忽然,一道黑影从水中窜了过来,鱼漂猛地往下一沉,鱼竿上的转轮飞快地向外转着,鱼竿险些被拽了下去,上钩了!我即刻握紧手柄,将转轮停止。接着,一场持久战开始了……鱼儿企图冲入芦苇丛中,而我则紧紧拉着着手柄,它只好无可奈何地游了回来,我趁机再收紧一些。忽然,它猛地往回一冲,我急忙拉住,它便跃了起来,企图逃离我的罗网。这下我看清楚了,是一条大鲶鱼,估计有二斤重。看到强大的对手,我不禁倒吸一口凉气,但我丝毫没有放松,拼尽全身力气牵制着它。

最后,我赢了。我费尽九牛二虎之力将它提起,但谁知它的斗气丝毫未减,险些跳出我的手心。我爱上了钓鱼,钓鱼也成了我的拿手好戏。那条大鲶鱼让我明白了什么是坚持,我永远记住了它。

作者:张峻帆。

溪水在流动,水里倒映着花草树木。每周我都会来到这里钓鱼,这是我的拿手好戏。

我在之前的日子里,经过刻苦练习,终于将钓鱼这门绝技练得出神入化。鱼儿上钩的时候,也是我最快乐的时候。那一次,老师带领我们去夏游,那里不但有美丽的景色,还有一个大池塘,里面有好多鱼。老师还同意我们拿上钓鱼的工具。我高兴得一蹦三尺高,终于可以大显身手了。

到了第二天,一大早我便背着我的书包,向学校的方向跑去,想早点儿让大家看到我的本领。我坐上了大巴车,和同学们说说笑笑,作文不一会儿就到达了目的地,那个地方果然很美。老师发话了:“大家开心地玩儿吧,想钓鱼的就赶紧去。中午的时候,我们可要吃烤鱼哦。”

我来到大池塘边,熟练地拿出鱼竿,放上鱼饵,嘴里喊着:“让你们看看我的拿手好戏。”我挑了一个离大家很远的地方,因为我知道吵闹的地方是钓不成鱼的。

我水桶里钓的鱼不断增加,直到老师说要烤鱼了,我才收起鱼竿。同学们大多都没有钓到几条,都很失望。当我把水桶提过去的时候,老师和同学们都惊呆了,我居然钓到了满满一桶。

最后,我一边吃着烤鱼,一边向大家传授钓鱼绝技。看着大家一边吃着我钓的鱼,一边不停地向我请教钓鱼秘诀,我心里甭提多高兴了。

我的拿手好戏六年级作文

古话说:“十八般武艺,样样是好戏。”我的拿手好戏是爬树。你们想听吗,想的话就把耳朵竖起来,听我慢慢道来。

起初,我是不敢爬树的,但是我看同学们哥哥都敢爬,而且一些同学还在一边嘲笑我,说我是个胆小鬼,连爬树都不敢,跟一个小女生一样。由于我受不了他们的打击,所以我下定决心要学会爬树。

后来我每天都会去练习爬树,但不过还是不成功。本来我想放弃,可是我的妈妈在一边鼓舞我,要我克服困难。看到妈妈鼓励我,我不想让妈妈失望,而且老师也说过,不管做什么事,只要坚持就能成功。于是我又天天练习。终于,功夫不负有心人,我总算是练成了。而且我还学会了一些人不会的动作,如单脚站在树上,在树上走动等动作。我还掌握了几个技巧,比如:跑,抓,跳。跑就是在离大树十米的地方一直跑向大树,抓就是到大树旁,然后抓住树干,跳就是往上用力一跳。就可以很轻松的上去了。

但是树上很危险,要站好来,我学会了爬树,我展示给同学们看,同学们都很惊讶,给我起了个很好听的外号——爬树大王。有了这个称号,我再也不用怕被别人嘲笑了。

这就是我的拿手好戏,大家有什么拿手好戏,也来分享一下吧。

我的拿手好戏六年级作文

我喜欢的东西多得不计其数,但我最喜欢的还是我折的纸船——“杭西号”。

今天,老师给我们布置的家庭作业是折纸船。一听到这句话,我不由得吃了一惊。虽然大家一万个人里应该只有一个人不会折纸船吧!很不幸,我就是那万中挑一的那一个,因为我就不会折纸船!

这时,我想到了爷爷。我爷爷已经是年过七旬的古稀老人了,不会不知道怎么折纸船吧!我立即跑到爷爷面前,向爷爷虚心求教怎么做纸船。爷爷给我耐心地做起了示范:“先把四个角往内折,然后翻过来,重复两遍......”

爷爷刚讲完,我连“谢谢”都没来得及说就迫不及待地做了起来。我按照爷爷的话,先把一张正方形的纸的四角往内折,再翻到背面,然后重复两遍。切,这也太简单了吧!我心想。接着,我又把四个角轻松地翻了起来。现在该把包住小三角形的纸给拉起来了。可是,我却怎么也拉不开了。“真是看着别人容易,自己干起来难呀!”我自言自语道。终于,在我不懈地努力之下,把包住小三角形的纸成功地拉开了。现在,我的小船就像一张”桌子”一样了。接下来的就简单了,我把“桌子”对折以后,把两边船舷翻了起来。ok!就这样,我的小船完成了!

最后,该写名字了。可取个什么名字好呢?“梦想号”?太老土了!“无畏号”?不符合我的风格......最后,我决定用自己的名字——“杭西号”。因为我希望我的小船载着我当飞行员的梦想——越漂越远。

现在我知道了,其实干什么都不难,重要的是要愿意干、坚持干!

我的拿手好戏六年级作文

每个人都有拿手好戏,有的同学的是唱歌,有的是舞蹈,有的是跳高跳远。而我的拿手好戏则是跑步,在班里我第二,没人敢称第一。

今年校运动会,我成功入选六年级女子组100米决赛。广播叫到请311号运动员到比赛场地集合!我立刻前往比赛场地,比赛开始!我热好身,裁判说:“预备!”一身枪响,我如弓箭般射了出去,主席台传来洪亮的加油声,我反超一个人,两个人,领先在第一名,还有十五米,十米,五米......

我冲过终点线,拿下了六年级女子组100米决赛的冠军,我高兴地露出了满意的笑容。老师对我笑了笑,并且说:“谢思妍这次跑得很不错!”运动会后,班里有人不服,想要挑战我,我说:“不服!体育课的时候,我们比比?”他信心十足地说:”“比比就比比,我让你害怕,你若赢了我,从此跑步我只服你,若是我赢的话,你就拜我为师!”我说:“好!体育课操场等你!”

体育课上,自由活动开始,我把他叫到100米起点处,让另一个同学喊口令,刚开始,他在我前面,后来我直接反超他,使劲往前跑,冲过终点,拿下第一。同学立刻向我认错并说:“你把秘诀教给我行吗?”我说:“没有秘诀,就是看己的暴发力和训练,要多训练自己的暴发力,很有效果!”从此之后,再也没有人敢挑战我。

因为这个拿手好戏,我理所当然地当上了体育委员!

我的拿手好戏六年级作文

自从看了村里老爷爷下象棋,棋子在老爷爷的操控下仿佛拥有了灵魂,过关斩将,很有趣。我就萌生了学习下象棋的念头,并且一发而不可收,从此我就深深地喜欢上了下象棋。

每天放趣学回到家,我就拿出来方正的棋盘,一丝不苟的学习下象棋,我先学会象棋的技能解析再学会游戏规则,熟悉棋盘,偶尔也会刷一刷关于象棋的视频,慢慢地我下棋的技艺越来越好。

暑假,我又回到了村里,一下车就撞见了我大伯家的哥哥,他上来就问我:“兄弟,你会下象棋吗?”“会啊,怎么了,大惊小怪的?”“会就行,我老吃败仗,帮我复仇去。”我一听就来劲,说:“走”。

来到棋摊前,我就看见一个十多岁的男孩,他刚要走,哥哥拉住他说:“再战一盘。”他转头一看,嚣张的说:“呦吼,搬救兵来了,来也是败将,那我就奉陪到底。”他这一番话使我下定战胜的决心。“呵呵”我一脸不服的说,“哼,谁怕谁?”战斗打响了,棋子在我的操控下过关斩将,越战越勇,对手在我强劲的攻势下,节节败退,最终在观棋者们的欢呼声中,我把他打得落花流水。男孩耷拉着脑袋,再也没有了开始的嚣张气焰,我和哥哥以胜利者的姿态,冲他一笑,携手离去。

“只要功夫深,铁杵磨成针。”象棋是一门有趣的游戏,他能锻炼人的思维能力,只要下苦心练棋,一定会让你成为一个战无不胜的小棋手,成为你的.拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文

每个人都有拿手好戏,有的人的拿手好戏是唱歌;有的人的拿手好戏,是跳舞;还有的人的拿手好戏,是朗诵。但你可能会问我:“你的拿手好戏呢?难道你没拿手好戏吗?”那么我会果断的回答你:“我的拿手好戏,是绘画!”

我的这个拿手好戏,不是后期练出来的,是先天就有的,这,就说来话长啦。

在小班的时候,老师叫我们画画,于是,我便提起笔来,一分钟、两分钟、三分钟……几分钟过去了,描线和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放学妈妈来接我时,老师对我妈妈说:“瑶瑶的想象力非常好,就拿瑶瑶今天的画来说吧。”说着,老师拿出了我今天画的画,“看,这就是她今天画的画,一看就知道瑶瑶的想象力非常非常好。可以让她去多学学绘画!”

妈妈听了,星期天就拉着我到少年宫报我名。可哪知道学的是油画呀!我喜欢的绘画是漫画呀,唉!这可愁死我了,每次去的时候,我就找这个借口,找那个借口逃避,可妈妈骂了我一顿,我只好硬着头皮学了下去。

就是五年级上期时,一个偶然的机会,我来到了我们学校的一位美术老师那学漫画,于是,我兴高采烈地来到了老师那儿,开心的学起了画。

当学到画眼睛时,由于我没学漫画学,自己经常自学漫画,而且眼睛画得非常好,那时,老师就夸我:“你画眼睛画得非常好呢!你是不是学过画呀?”

于是,我得意得“飞上了天”。

我的拿手好戏六年级作文

下午,阳光明媚,一个个栩栩如生的泥人立在桌上。旁边一双黑漆漆的手还在不停的捏着。不一会儿,有一个逼真的泥人诞生了。这就是我的拿手好戏——捏泥人。而我的拿手好戏,是如此练成的。

去年的夏季,我在江西姥爷、姥姥家里。他们什么地方条件较差,没让我可玩,怪无聊的。姥爷看我整天像朵枯了的小花,就教我捏泥人。

姥爷拿来一捧陶泥,去了一点儿,东边捏捏,西边压压,不一会儿,就做成了一个惟妙惟肖的小人儿。我内心无比激动,也想象姥爷那样捏出逼真的泥人。于是,我立马去拿了点儿,放在手中捏起来。可是,最后的结果却惨不忍睹,一坨不知明的东西立住精致的小人儿旁,像丑小鸭遇到白天鹅。我沮丧极了,低着头站在旁边不说话。姥爷安慰我:“别垂头丧气的,你姥爷最初学的时候,比你还差哩﹗”然后又说:“你捏之前,你先把小人儿的样子在心里描绘一遍,再上手捏。记住,必须要沉住气,不可以心急!”我照着姥爷的办法捏,果然,捏出来的泥人比之前的好了非常多。于是,我坚持天天下午捏一个泥人,让自己更熟练。

一次美术课,老师要抽一位同学上台展示如何捏泥人。我骄傲地举起了手,心想:是我大展身手的时候啦!我走上台,飞快地捏好了一个。刚想拿起来,只听“啪嗒”一声,泥人的头掉啦!这可让同学们好好嘲笑了一番。我脸红的像一只熟透了的大虾,但我不甘心!这个时候,老师让我再做一次,我心里却不断回响姥爷的话:“要沉住气,不可以心急!”第二次做的泥人又精致又结实,受到了老师和同学的表彰,我心里甭提有多高兴了!

每次捏泥人,我都会浸醉其中。没想到,捏泥人还成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文

人人有自己的拿手好戏,有的是跳舞,有的是跳,有的是踢足球......而我的拿手好戏则是打篮球。

如果你在我们训练时来我们当校,你一定可以看见一个人在球场上常常打得对分一个措手不及。防守时,他经常逼得对手手足无措,不知道怎么办。这个人就是我。

三年级时,学校选了一批新的队员,这其中就包括我。我还清楚的记得我第一次去训练时,看着其他人从我身边跑过,而我自己边走路边拍球还老是拍到脚上。如今,整个篮球队只有我一个人是从三年级开始练的,也就是说,我是全部队员中球龄最“年长”的一位。

现在,我渐渐知道了篮球比管赛中的各种规则,也认识了许多篮球巨星,例如姚明,勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、库星,以及一些老一代的巨星,例如迈克尔一乔丹,沙奎尔,奥尼尔。卡尔.马龙......

上上个星期,我们去了东台打八强的比赛。我们在身高上比较吃亏,我是全队的人,有一米七几,但三仓有个一米八三,一个一米八六的。尽管如此,我们打得还是很顽强,在上半场曾经8分(全场只打了13比14),但因为后劲不足,被三仓在最后时刻投中一个关键球以一分之差输掉了比赛。

虽然这一场输了,但我们并不灰心,尽全力去打接下来的比赛,拿到了第五名的成绩。

这次虽然没有拿到第一,但我下次一定更加努力,取得更好的成绩。

我的拿手好戏六年级作文

每个人都有自己的拿手好戏,比如:唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戏是跳绳。

四年前,我还是个二年级的小孩子,一问三不知,但最让我念念不忘的事就是跳绳。我跳绳一分钟跳20个,而老师却让我跳80个。所以我决定每天放学以后让爸爸妈妈陪着我去小区楼下练习跳绳。

爸爸妈妈也鼓励我说:“是的,我们支持你培养自己的兴趣爱好。”

于是我每天下午都会拿着跳绳去下面跳。爸爸在一旁负责找出我跳绳过程中的缺点,比如不能跳那么高,手腕用力而不是手臂,双脚离地要3厘米。妈妈负责帮我数一分钟跳多少个,我只负责认认真真地跳,跳好就行了。

经过日复一日地训练,考试时,我一分钟能跳100个了。

四年过去了,跳绳已经成了我的一项爱好,从曾经的每分钟只能跳20个到现在每分钟跳130个。正是因为这一项爱好,让我在六年级跳绳大赛中取得了第二名的好成绩。我心里美滋滋的。