规章制度的修订应该及时进行，以适应组织的发展和变化。小编整理了一些规章制度的落地实践，希望对大家在制定和执行规章制度时有所帮助。
学生统一穿戴校服校牌，可以体现学生良好的精神风貌，也有利于学校对学生进行教育和管理，有利于学校和班级进行集体教育、教学活动。为使校服校牌穿戴规范化、日常化，学校特作如下管理制度：
1、学生在校期间须穿校服、戴校牌。冬季寒冷天气除外。
2、周一升旗仪式、学校大型活动或外出考察等，学生须穿校服戴校牌并佩戴红领巾。
3、校服穿着具体要求
夏季：
周一、周三、周五穿1号格子领夏季校服；
周二、周四穿2号蓝色夏季校服。
（如天凉，可按秋季规定外加秋季校服）
春秋季：
周一、周二穿3号蓝白秋季校服；
周三、周四、周五穿4号绿白秋季校服（或黄黑秋季校服）。
1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。
2、不得在校服上写字或涂画。
3、校服丢失或需要更换，请班主任在每学期初半个月内到总务处登记购买。（负责人：单彩珍主任）
4、校牌丢失，请班主任直接在相关微信工作群与移动客服人员联系。（负责人：王晓军）
1、班主任具体负责本班学生校服的发放和穿着管理；值周小组负责全校学生穿戴校服校牌的检查工作。
2、室外体育课或活动课，体育教师可要求学生把班牌放在书包里。对脱下的校服要提醒学生及时带走。
3、学生穿戴校服校牌红领巾情况列入值周小组的检查项目，并列入班级考评。
为了确保校服质量安全，保xx大学生在校学习的健康、安全，根据xx市有关方面文件精神，特制定学校校服采购制度:。
1、坚决贯彻执行《xx市人民政府办xx厅转发市教委等六部门关于加强本市中小学生校服管理若干意见的通知》（沪府办发[20xx]10号）的精神，切实维护学生的身心健康与利益。
2、学校校服采购供应工作必须严格遵循“以校为本”原则。本校学生是否穿着校服，必须通过校务会，听取学校家长委员会意见后决定。并由家校双方制定相应的校服采购、校服穿着制度，经学校家长委员会审议通过后在学校网站、公告栏公布。
3、学校在采购过程中应通过综合比较，选择生产安全、管理规范、质量保证、服务到位的校服生产企业，并按照市工商行政管理局、市教委发布的校服采购格式合同，与校服生产企业签订合同，并送教育局备案。
4、校服合同价格应在市教委、市物价局、市财政局制定并公布的学校代办校服价格范围内，由学校在听取家长委员会意见后，与校服生产企业约定。
5、学校接收校服时，必须查验生产企业名称标识、面料成分标识、洗涤标识、规格型号标识等是否齐全，是否有法定检验机构出具的本批次产品质量检验合格报告等。质量标识不齐全、与样衣标准不一样、未出具校服质量检验报告等，学校可以拒收。
6、学校在把校服发给学生前，应当按照质量技监部门规定的抽样送检比例，主动将每批次校服抽样送检。检测合格后，在学校网站内进行公布，再将校服发放给学生。
7、学校学生校服管理工作实行“问责追究”制，列入学校考核内容。采购供应工作中如发生安全质量问题的，学校依法追究相关人员的责任。
8、校服采购供应工作接受教育局纪委、审计、安全管理中心等部门的监管。
校服是一个学校对师生管理与学生精神风貌的体现，学生统一穿校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良习惯，也有利于学校对学生的教育管理和开展教育教学活动，有利于推进校园文化建设。
为进一步推动我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造建宁学子良好的精神面貌，经校委会决定，为规范校服着装，特制订如下管理制度：
1、学生在学校期间必须穿着校服，校服必须成套着装。季节更替或者有重大活动安排时，根据学校通知着装。
2、学生以班级为单位集体参加活动，必须穿着统一校服。组织者严格要求，禁止不穿校服者参加活动。
3、穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米。
4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经年级组长审查无误后上报有关领导，批准后方可不穿。
5、各年级不穿校服者须报政教处登记备案。
1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放的好习惯。
2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。
3、校服损毁不能穿或者丢失时，学生应及时补增。
1、班主任具体管理本班学生的穿着校服。政教处负责全校、年级组负责本年级的学生穿着校服的检查，教育工作。
2、学生穿着校服情况列入日常行为规范评比项目，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的考核分。
校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现，学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯、规范行为举止、增强自我约束力、提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用，为使校服穿着规范化，日常化，学校特制定如下管理规定：
1、星期一至星期五，学生在学校期间上必须穿着校服。
2、集体活动，学生必须穿着统一校服。组织者要严格管理，禁止不穿校服者参加活动。
3、穿着校服要整洁，干净。
4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经批准后方可不穿，同时须报请教育处登记备案。
1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。
2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。
3、校服损毁或丢失，应马上上报财务处要求补办；若要更换尺码，于第一学期初经学生上报后由总务处向厂家购买。
1、班主任具体管理本班学生穿着校服，负责校服的发放和穿着管理。教育处负责学生穿着校服的检查、教育工作。
2、管理程序：对未经批准而不穿校服的学生，按违反校纪校规处理。
3、教育处对班主任工作进行监督。在不定期的检查中，发现学生无故不穿校服较多，则追究班主任责任，按《合兴中学班主任管理办法（试行）》处理。
1、学生穿着校服情况列入班主任班级“仪容服饰”项目。
2、重点检查升旗、课间操等集体活动。
3、对管理完善的班级给于公开表扬和适当的奖励。
中小学校在校学生规范穿着校服，对推进教育治理能力现代化，充分发挥校服的育人和审美观念，优化育人环境，加强学生思想品德教育，增强集体荣誉感，消除学生穿着攀比，促进健康成长，调动全社会对学生身心健康的保护与监管等方面具有重要的意义。
为了进一步规范和加强全州中小学校学生校服管理，杜绝“毒校服”和“三无”校服进入校园，确保校服品质，减轻学生家长负担，全面建设美丽和谐平安校园，特制定本实施细则：
1.中小学校学生校服管理工作旨在加强中小学生德育工作，培养学生集体主义观念、平等意识和朴素节俭、文明向上的品行习惯，营造良好的校园文化氛围，避免学生在穿着上追求时髦时尚奢侈攀比现象，树立凉山州中小学生的良好形象，同时规范全州中小学校校服管理，保证学生校服的安全与质量，维护学生切身利益，促进美丽和谐平安校园建设和教育系统廉政建设。
2.中小学校学生校服实行“行政倡导、学校自主、家长自愿、公开采购、市场运作”的原则。任何地区和学校不得强制学生统一着装，教育行政部门为学生着装提供公益性的管理与服务。
3.需要统一着装的学校，应由学校牵头成立有学生、学生家长代表参加的校服工作委员会，广泛征求师生和社会意见，取得超过全校三分之二的学生家长签字同意后，可以开展校服统一着装工作。
2.学生校服应配套穿着，正装制服与运动服不得混穿。体育课及参加其他体育活动时穿着校服的应穿着学生运动服。
1.学生校服按类别分为正装制服和运动服两类。按季节分为春秋装、夏装和冬装。学校应充分考虑学生家长的经济承受能力，并根据校服工作委员会的意见，合理确定着装种类和套数。
为避免学校之间的攀比，各地可按一定区域比选确定款式，力求美观大方、实用安全、勤俭节约，既要符合时代的发展要求，又要体现中小学生朝气蓬勃的活力与积极向上的精神。校服款式与规格设计应符合校园文化、学生运动成长的功能性特征，面料应有吸湿排汗功能，鼓励学校选用中国彝族校服设计大赛获奖作品。
3.校服制作周期。小学阶段不超过二次；初中阶段一次；高中阶段一次。毕业学年度学校不得统一购买校服。（学生因生长发育或衣物破损需临时购置新装，可由中标企业以售后服务形式满足中小学生更新服装的需求。）。
学生校服费用不属于公用经费，也不是学校的代收费，各地务必遵循公共资源市场化配置的原则，由学校校服工作委员会在学生家长自愿的基础上组织招标采购，坚持公开、公平、公正的原则，引入竞争机制，减轻社会负担，完善质量监督与售后服务体系、规范选购、确保学生校服的品质与安全。任何行政部门或学校不得指定校服生产企业或名录。
1.需统一制作校服的学校，应向各县市教育行政主管部门备案后，由学校校服工作委员会自行组织招标采购。为了发挥规模采购效益，降低采购成本和单价，对学生人数较少的学校，鼓励以学区或教办以上单位成片统一采购。
2.需要统一着装的学校，要统筹指导校服委员会的招标采购工作，禁止无厂址、无厂名、无营业执照的“三无企业”和中间供应商参加投标比选，被工商行政管理局或质量技术监督局查处的有假冒伪劣和不合格产品的服装企业整改未满三年的，原则上不得接受其投标，县市教育行政主管部门要加强对校服招标采购的监督管理。
3.规范采购合同管理。校服采购合同必须明确校服面（辅）料品质参数，同品质同款式同批次的校服采购价格不得高于市场平均价格。任何行政部门与学校不得指定或改变招标价格。
4.中标企业要遵循社会化服务的原则，为学生提供直接服务，并按着装人数3—5%的比例对革命烈士子女、孤儿和贫困学生实行减免。
学生校服的质量关系到广大中小学生的切身利益，关系到教育的行业形象，生产企业应严格执行国家相关标准，确保质量，按要求组织生产。校服安全质量应符gb18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、gb31701《婴幼儿及儿童纺织产品基本安全技术规范》和gb/t31888《中小学生校服》等国家标准。教育行政部门要加强对采购单位指导，不得采取“定点”、“定商标”等方式干涉交易，工商部门严格依法进行校服生产企业登记注册，确保主体合法有效，质监部门负责中小学生校服质量安全“全链条”监督检查，及时公布并向教育行政部门通报校服质量监督抽查结果，指导执行中小学生校服有关技术标准。坚决查处不按标准生产、采购和使用校服的行为。
1.面（辅）料质量。生产企业须对每批次的学生校服所用面（辅）料产品提供有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告。
2.成衣质量。生产企业须提供每批次学生校服成衣有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告。
3.行政备案。生产企业须向各县市教育行政管理部门报送每批次校服的面（辅）料和成衣有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告，经备案后，方可向学校发送校服。
4.接货验收。学校要增强质量安全责任意识，严格落实验收制度，严把校服进校质量关，禁止不合格校服进入校园。在接收学生校服时，成衣标注标识必须完整，符合合同约定，要查验经县市教育行政管理部门确认的面（辅）料和成衣两份产品有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告，并留存原件。
5.校服样品封存。每批次校服经学校验收后，应由地方教育部门留样封存二年，专人保管，以备查验。
6.学校初验合格后，组织学生在规定时间内试穿，对有质量问题或型号不符的，及时调换整修，待全部验收合格后方可办理签收、协助结算手续。
7.接受扶贫捐赠校服的地区和学校，应向捐赠方明确品质要求，不接受“三无产品”和无标注标识、无产品无有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告的学生服装。
各县市人民政府要加强学生校服的安全与质量监管工作，要组织教育、食品药品和工商质量监管局等部门完善校服产品质量监督与抽查机制，开展联合检查，对封存的样品进行抽检核验，依法查处生产、销售不合格校服的企业。要建立校服生产企业“黑名单”制度，定期互通信息，提高监管实效，不断提升校服品质，保障学生健康安全。
各级教育部门要按照“谁主管谁负责”的原则，加强对学生校服采购、收费、验收等环节的监督管理，对违反党风廉政建设规定和本细则的单位和个人，由相关职能部门依规依纪严肃处理，涉嫌构成犯罪的依法移送司法机关处理。
南昌市教育局印发《南昌市中小学生校服管理办法》（试行）的通知，按照要求，教育部门和学校在校服的购买上要重视家长委员会的作用，各学校可自行决定增加冬装类型，并要减少家长重复支出，整个校服采购过程要透明公开。
不得强行组织学生购买校服家长委员会要参与。
按照要求，中小学生校服采购供应工作必须严格遵循“服务教育、规范管理、学生自愿、市场运作”原则，不得以任何形式强行组织学生购买校服。
校服归口哪里管理，此次进行明确。南昌市学校后勤与产业管理办公室是全市中小学生校服的归口管理部门，负责全市中小学生校服的日常管理工作。各县（区）学校后勤与产业管理办公室（勤工俭学办公室）在市学校后勤与产业管理办公室的指导下负责辖区内中小学生校服管理工作。
校服的购买将遵循县（区）、开发区、新区教育行政部门和学校组织引导、家长委员会参与、自愿购买原则。
学校可自行决定增加冬装类型要求减少重复支出。
中小学生校服分春秋装、夏装和冬装（棉衣类）三种类型，订购范围为全市小学一、三、五年级，初中一年级和高中一年级（以下简称初一、高一）。
在中小学生校服统一征订的数量上，小学一、三、五年级，初一、高一春秋装和夏装各订购1次；考虑到我市冬季较为寒冷，在原有春秋装和夏装的基础上，学校可自行决定增加冬装类型，每次不得超过2套；其他年级未订制过校服的可补齐。
校服款式应在投标前确定，可通过投标企业报送、学校和家长委员会共同设计、向社会公开征集等多种形式，但必须实行家长签字同意并符合青少年学生生理、心理特点，体现中小学生昂扬向上的精神风貌。校服款式一经选用，要保持相对稳定，减少家长重复支出。
校服采购过程要公示免费为困难学生提供校服。
在校服的采购过程中，有关部门要加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。
根据要求，生产经营企业要采取减、免、送等多种形式为家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童提供校服。有条件的地方可由地方政府向中小学生无偿配发校服。鼓励企业、事业单位、社会团体和个人等社会力量捐助学生校服。
“不打招呼”对校服生产企业进行经常性检查。
为确保中小学生校服质量，南昌市学校后勤与产业管理办公室将按照生产季节，采取不定期、不打招呼等方式，联合相关部门对校服生产经营企业的产品质量、生产组织和安全生产等情况进行经常性检查。
南昌每两年对生产经营企业进行一次评估，对不达标企业终止其参与学校校服经营，通报至各学校，并报当地市场监管局查处。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。
收取回扣将被依法处理。
采购的校服发现有质量问题，学校应当立即与校服生产企业进行交涉，依照校服采购合同约定，要求校服生产企业办理退赔等事宜，并向同级教育行政部门报告。
学校或教育机构相关工作人员在校服管理工作、校服采购过程中，违反采购程序、收取回扣等违规违法行为的，由当地教育行政部门依法处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。
校服是学校学生精神风貌的体现，学生统一着装既规范行为举止、增强自我约束力，又提升同学们的自信心和朝气蓬勃的精神状态；学生统一着装，还有利于学校对学生进行教育和管理，有利于学校和班级进行集体教育、教学活动。为使校服穿着规范化、日常化，学校特作如下管理制度：
1、星期一至星期五，学生在学校期间都要穿好校服。季节更替或有特别安排时，学校会另行通知。
2、出席学校的集体活动、重要仪式或外出考察，学生都须穿着校服。
3、穿着校服要整洁，穿夏装时纽扣从第二个开始往下必须扣上，穿着运动服时要将上衣拉链拉至胸部以上。
1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。
2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。
3、校服损毁或丢失，需到总务处登记购买。
1、班主任具体管理本班学生穿着校服，负责校服的发放和穿着管理。政教处负责全校学生穿着校服的.检查和教育工作。
2、将学生穿着校服情况列入班级值周检查内容，与班级一日常规考核挂钩。
3、值周班级和值周教师重点检查升旗、课间操等集体活动时学生穿着情况，并及时反馈。
组长：郭启盛（校长）。
副组长：陈广发（党支部书记）、李转南（副校长）。
成员：何志明（总务主任，负责校服采购招标工作）、李鼎（办公室副主任，负责校服采购实施工作）。
校服管理工作领导小组全面负责学校学生校服的领导管理工作，组织学生校服的采购工作，制定指导意见，并监督采购小组按公平、公正、公开的原则，依法依规，有序开展校服采购工作。
组长：罗赛英（校监组长）。
副组长：谭华琼（语文科组长）。
组员：苏思韵、简惠琴、罗淑贤。
校服采购工作监督小组负责监督学校校服招标工作的全过程及廉政问责工作。
组长：王丽娜。
副组长：何志明。
学校代表：谭华琼。
家委、家长及社会代表：江泳霞、梁香花、黎健华、冯培欣、梁秋霞、张美玲、黎笑平。
学生代表：谢予桐。
校服采购工作小组负责校服管理工作的组织和实施，对校服的选用、征询、采购、质量监控、信息公开等工作进行管理，并且制定好采购方案，按照公平、公正的原则开展学生校服采购工作。
为了规范幼儿园管理，树立我园教师新形象，20xx年之前我园特为全体教职工定制统一购买或制作了园服（见备注），现将园服（工作服）的具体管理做如下规定:。
1.全体教职工自行保管幼儿园发放的工作服，爱护服装，保持服装的整洁、干净，不得私自外借使用，内部借用要及时返还。
2.本园教职工在园内开展的大型活动或者对外活动时，都应该按照园上要求，统一着工作服装，展示幼儿园教职工形象。
3教职工离职时（离园），所有园服应当洗干净归还给幼儿园统一管理。
3.若离职教师不愿退回园服，可按照折旧办法缴纳服装费用，如有污损现象均参照在园年限比例予以相应的赔偿。
备注:。
1、全体教职工服装黑白套裙总价:750.00；黄色春装外套:499；荧光绿、黑色运动套装:135.00；20xx年新增蓝色运动套装:178.00；灰色定制套装三件套:980.00元。
2、本制度从20xx年3月1日期执行。
为进一步规范我校校服选用及管理工作，确保校服品质，发挥校服育人和审美功能，保障我校中小学生健康成长，根据教育部、工商总局、质检总局、国家标准委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔2015〕3号）及合肥市质量技术监督局、合肥市教育局《关于开展全市学生服“双送检”制度落实情况专项检查的通知》（合质发〔2018〕79号）、区教体局《关于进一步加强中小学生校服管理工作的通知》等文件精神，结合我校实际，特制定小庙中学校服选用工作制度：
一、选用校服前提。
1、按照自愿为主的原则，学校通过召开家长委员会会议，共同商定本校是否穿校服。
2、在通过本校统一穿着校服决定后，成立由校方代表、家委会、教师代表、学生代表、学生家长代表组成的校服选用工作组。
二、选用校服程序。
1、遴选校服生产企业。
校服选用工作组应对校服生产企业资格进行审查，并选择产品质量高、信誉好的校服生产企业为我校学生提供校服。
2、公开竞价，签订合同。
学校通过公开竞争（招投标或询价等）的方式，向有生产资质、产品社会信誉高、质量优良、价格合理的厂家采购校服。选定校服生产厂家后要与他们签订供货合同，必须根据采购价格实支实收，不得加收校服价格以外的其他任何费用。
3、公示采购情况。
校服选用过程中的相关信息（采购流程、校服款式、采购价格、质量标准、生产厂家等）要在学校公示栏或者网站进行公示，自觉接受学生、家长、社会的监督。
4、交付验收。
学校要严格做好校服的接收与查验工作，认真落实校服“双送检”制度，确保接收的校服符合质量标准和合同要求，保障学生穿着安全。在接收校服时，要认真查验由质量监督部门出具的该批校服的质量检验合格证书、检验报告和校服标识等材料，并按规定从中抽样送到法定检验机构进行检验。校服“双送检”合格后，方可发放给学生使用。学校一旦发现采购的校服有质量问题，必须立即停止使用，及时与生产企业交涉，依照校服采购合同约定，办理退赔等事宜。对问题校服要及时向区教育体育局汇报，同时向质量监督部门举报。
5、资料存档报备。
校服选用各环节相应资料要全部存档备查，同时要将会议纪要、征求意见情况及采购合同等向区教育体育局电教馆进行备案。在校服采购过程中，相关工作人员未履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，一经查实将依法依规处理。
为了适应幼儿园发展的步伐，树立和保持幼儿园良好的公众形象，展现幼儿园员工的风貌，宣传幼儿园文化，进一步规范管理特制定本规定。
1、所有员工必须按照幼儿园规定着装，保持良好的精神面貌，树立良好的幼儿园形象。
2、工作时间必须注意仪容、仪表穿着整洁、得体、大方。
3、工作装需经常换洗。
4、工作时间必须佩戴幼儿园统一发放的工作牌。
工作服的费用按实际收费（经常更换款式无法固定价格），做满一个学期离职扣除100%，做满两个学期离职扣除75%，做满三个学期离职扣除25%，做满四个学期免费。（按发放日开始计算时间）。
工作服由幼儿园统一采购，工作服尺码由员工自己申报。
如因个人原因造成工作牌丢失，由本人补交10元/个。
以上制度自20xx年8月执行。
根据教育部、工商总局、质检总局、国家标准委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》文件精神和要求，特制订《六甲初中学生校服选用管理办法》。
（一）自愿选择原则：学生是否穿着校服，是否购买校服，选用何种方式购买校服，完全自愿。
（二）多方参与原则：学校建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织委员会。
（三）公开公示原则：学校校服选用组织委员会健全校服选用工作机制，选用和采购过程全程公开，向全体家长师生和社会公示。
（一）调研论证，确定是否选用校服。
学校校服选用组织委员会在深入调研、论证和与全体家长充分沟通的基础上确定是否选用校服。（我校已连续三年未购买校服）。
（二）健全机制，公开选定校服式样。
学校校服选用组织委员会确定选用校服后，按照校服选用程序公开选定校服款式、颜色等。选定结果向全体家长和学生公示。
（三）组织招标，确定团购校服厂家。
校服选用组织委员会委托招标公司做好深度调研，组织公开招标，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。
（四）自愿选择，多种方式购买校服。
1、穿着自愿：学校尊重学生着装意愿，不要求学生上学期间必须穿着校服。学生完全自愿选择是否穿着校服。
2、购买自愿：如果学生愿意穿着校服，家长按照学校校服选用委员会选定公示的校服款式、颜色等自愿选择购买方式。
（1）自制。家长自行制作校服。
（2）自购。家长通过可行的方式自行选购校服。
（3）团购。班级家委会组织到中标厂家团购；也可以到其它具备资质的校服生产厂家团购。
（4）其它合法、合适、可行的方式。
（一）透明规范。家委会采购过程中，组成家长工作团队，确保操作过程透明，操作程序规范。
（二）确保质量。家长选择校服生产厂家或者自行为孩子定做校服必须考察学生校服的各项技术和质量指标。校服安全与质量应符合gb18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、gb31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、gb/t31888《中小学生校服》等国家标准，确保学生身体健康。
本《办法》自20xx年9月1日开始施行。
（1）每年秋季开学前，将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。
（2）按照校服着装规范和管理要求，合理确定选用需求（包括款式、套数、件数、价格区间等），制定工作方案，启动征集校服采购意向。
（3）校服采购每3年一个时段（即小学1—3年级、4—6年级），分时段在起始年级采购。毕业年级不组织采购校服。
（1）按照自愿原则广泛征求家长意见，确定是否选用校服（确定选用校服应征得2/3以上家长同意）；（2）学校原有校服款式获多数认可的，可继续沿用，保持校服款式相对稳定。
学校成立由学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表、家长代表与社会代表多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不得低于80%。
在区教育局指导下，联合发布招标信息并实施招标活动。
（4）组织意向供货企业进行样衣展示、方案说明；
（5）优先采用综合评分法，由评定组按照“质优价宜”“少数服从多数”原则投票确定供货企业。
（2）公示期间无异议，或相关反映问题得到有效处理，方可签订合同。
由学校与供货企业签订采购合同，不得委托家长委员会签订校服采购合同，不得委托家长委员会代收取校服费用。
校服发放前，按照合同约定，采取随机抽样方式进行验收。重点查验法定检验机构出具的本批次成衣质量检验报告原件及成衣质量标识，并抽取不同批次和样式的校服两套（件）留样封存。
（2）定期组织开展校服满意度调查，并将调查结果作为后续采购的依据。
（1）采购结束后，将采购各环节相关资料（如会议纪要、检测报告、投诉处理、视频、照片等）存档备查。
（2）及时向教育行政主管部门备案采购合同，主动接受相关部门监督。
1、卫生工作做到每天一小扫，每周大扫除。班级两室卫生及走廊卫生整洁，地面、窗台擦干净，物品各归其位，没有灰尘，一处不整洁扣0.5分。
2、毛巾、水杯及玩具摆放整齐，定期(每周三)消毒，做不到的每项扣0.5分。
3、寝室被整齐，床单拉紧、扫平，窗帘挂好，定期让家长洗换床单，毛巾、窗帘。做不到的每项扣0.5分。
4、垃圾、纸篓每天必须倒干净，禁止乱放垃圾。没做到的每次扣0.5分，严禁让幼儿帮助倒垃圾，发现一次扣1分，出现安全事故由教师自负。
5、做好除两室之外的其他担当区卫生工作，达不到卫生要求的，每处扣0.5分。
6、配合带班教师组织指导幼儿餐前洗手，洗手人数一次不能超过10人，没有做到的扣保育员及带班教师各0.5分。
7、保育员送餐具、开饭时必须穿工作服、带口罩。不得让幼儿帮助取饭菜，发现一次扣2分。出现问题保育员自己负责。
8、按时组织幼儿午餐，指导培养幼儿养成良好的进餐习惯，不讲话、不掉饭粒、不剩饭、不偏食，没有组织的午餐扣0.5分，前提开饭的扣保育员0.5分。
9、餐前或进餐过程中，不处理问题，不批评幼儿，保证幼儿足够的饭量及用餐时间，做不到的`每项扣0.5分。
10、开饭时间，保育员不准打扫卫生，违反一次扣0.5分。
11、配合教师组织幼儿上床休息，将幼儿比较厚的衣服脱下，按顺序叠好，放在幼儿脚边，组织幼儿将鞋子摆放整齐，午间配合教师组织幼儿起床、穿鞋、穿衣服。做不到的`每项扣0.5分。
12、幼儿有拉尿裤子情况时，保育员及时处理幼儿衣裤净，没做到的每次扣1分。
13、做好两室通风，消毒工作，不按时完成的每项扣0.5分。
14、协助班任做好幼儿及班级备品登记，管理好物品。不认真记录的每次扣0.5分。
15、保育员每天负责关好门窗，灯。没做到的每次扣1分，出现的事故由保育员负责。