活动总结是对一次活动的回顾和总结，可以帮助我们发现问题、总结经验和提高工作效率。我觉得我们需要写一份活动总结，来总结这次活动的精彩之处。以下是小编为大家收集的活动总结范文，供大家参考和借鉴。
在第__个教师节来临之际，长治小雨点公益志愿者协会的二十多名志愿者专程来到阳光天使特殊教育学校，看望了这里的师生，送去了美好的祝愿，一起渡过了一个难忘的“教师节”。
9月9日一大早，雨点们就来到了集合地点。8点30分准时进入学校里，老师和孩子们已经上课。为了不打扰正常的教学秩序，管理竹子特别向大家交代了各种注意事项。随后大家有条不紊地整理捐赠物资。
半个小时后，下课了。课间操时，雨点们与老师、孩子们一起做操，并伴随着欢快的音乐手拉手跳起舞，小小的操场上荡漾着欢快的笑声和歌声。
接着，捐赠仪式开始。韩秀丽校长讲话，欢迎小雨点志愿者们的到来，并对雨点们的爱心之举表示感谢。她说，社会的关注和孩子们的进步是特教老师坚守岗位的最大动力，此次活动的组织管理爱谁谁也发表了讲话。
雨点代表与孩子们为辛勤付出的老师们赠送了水杯。并与特教学校的老师们合影留念。
韩秀丽校长带领雨点们参观学校，介绍了目前的办学情况。大家对老师的`辛苦更有了深刻的感受。在一间培智教室，孩子们主动拿出自己的作业本让雨点们看，上面红红的对勾和一百分，让大家啧啧称赞，并对老师的付出和孩子的进步给与了高度评价。
活动就要结束了，很多孩子都依依不舍地拉着雨点们的手，有的要求拍照合影，有的拿着本子让雨点阿姨看看自己写的字，还有的主动和雨点们握手拥抱……这些天真可爱的孩子，让雨点们感触很深。虽然他们不会用美妙的语言来诉说，但他们每一个都在用真诚、纯净的笑容表达对雨点们的敬意和感谢。
活动中，就学校需要公益组织给予哪些帮扶?韩校长提出了一些可行性建议。目前学校有住校孩子46名，大多数长期得不到父母的照顾。这些孩子的社会生存能力相对较差，特别需要关爱和关注。他们亟需更多的社会体验和实践，需要志愿者们能够抽出时间，带着这些孩子们去体验超市购物，去乘坐公交车，去体验正常孩子的生活，从中学会一些实用的生活技能，帮助他们自立自强。与此同时，老师们也需要志愿者们给予更多精神上的支持和鼓励。
为活跃节日气氛，我镇加强宣传报道工作，充分发挥主要媒体的宣传作用，对迎新春文化活动进行了有针对性的宣传报道，烘托出积极向上、喜庆热闹的新春文化氛围，确保更多的广大党员群众积极参与到活动中，各村(社区)利用海报、横幅、led显示屏、微信等方式大力宣传，每个每场活动都能吸引群众积极参与，形成了以村社牵头，众多文体爱好者为主力军，村民群众积极响应支持的浓烈氛围。整个春节期间，全镇共举办文化活动11场，计划开展1场，共4300余人参与到各村(社区)的活动中，覆盖面广、遍地开花。万利村活动参与人数达200余人，节目形式丰富、新颖，不仅进行了红歌表演，弘扬十九大精神，还准备了群众喜闻乐见的小品、魔术表演，文艺演出效果极好，十九大宣传深入人心。
为进一步加强对烟草专卖法律、法规的宣传力度，营造良好的社会监督氛围和消费服务环境，切实维护国家利益和消费者利益，围绕“消费与安全”这一活动主题，宜春市烟草专卖局适时印发了《全市烟草20xx年“3.15”消费者权益日活动实施方案》，全市各单位根据市局实施方案的要求扎实有效地开展形式多样的宣传活动，现将具体情况汇报如下：
3月9日，宜春市局成立了“3.15”活动领导小组，制定了具体实施方案，分工明确，责任到人，紧密配合，纵横联动，确保活动开展取得圆满成功。
围绕“消费与安全”这一主题，以宣传展板、视频播放等群众喜闻乐见的形式，对近年来全市烟草打假打私工作中查处的典型案件进行宣传曝光，营造烟草专卖良好执法氛围。在3月15日宜春市消费者协会召开的表彰会上，宜春市局被评为“20xx年消费者维权诚信承诺先进单位”。
在广场等人群集中地段设立咨询服务点，开展真假卷烟鉴别的现场咨询活动，制作部分主销品牌卷烟的真、假对比样品，对其进行有针对性的讲解，提高了广大消费者抵制假冒卷烟的主动意识和依法维权意识和能力。此次宣传活动全市系统各单位共发放宣传资料6000余份，现场接受咨询800余人次。
“3.15”期间，联合公安、工商对辖区卷烟市场进行一次集中检查，以辖区内集贸市场、特殊业态零售户、违规大户为重点，打击违规经营和无证经营行为，切实保护持证商户的合法权益，进一步规范辖区卷烟市场秩序，对不法零售户起到了一定的震摄作用。努力营造安全放心的消费环境和公平有序的市场竞争环境，维护国家利益和消费者利益。
组织专卖执法人员进行工作用语和仪表形象培训，规范执法行为，倡导文明用语，树立专卖执法良好形象。
在媒体上公开“12313”举报投诉电话，发挥“12313”烟草专卖品市场监管举报电话的作用，提高“12313”举报电话在消费者和群众中的影响力。
樟树、丰城、上高、靖安等地邀请当地工商、技术监督局等相关部门，举行了假冒商标卷烟公开销毁活动，焚烧假烟达220余件，有力地打击了制售假冒卷烟违法行为，维护了消费者权益。
(一)组织民俗文化演出活动，引导辖区居民开展健康和谐的假日休闲文化活动。一是为了丰富辖区群众文化生活，营造欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围，管委会在农历腊月二十三举办了迎新春文艺演出活动，在农历正月十三举办了迎接正月十五元宵节文艺演出活动，活动既有关山管委会成员的参与，也有村民的自编自导演出，丰富了广大居民的文化生活，更彰显了和谐村庄的幸福景象，也为居民提供了一个展示自己文艺才能的平台，发现了一些能歌善舞的人才，为关山旅游发展注入生机，让大家充分感受到了政府的关怀和温暖。二是结合陇县送灯习俗，发动群众动手制作花灯，激发群众智慧，有的群众进行废物改造和利用，让人眼前一新，更为节日注入节俭、以旧变新的新理念，得到大家一致好评。
(二)依托现有文化阵地积极开展群众文化活动，为辖区居民提供娱乐场地。一是管委会积极组织内部人员策划安排，提供场地和器材，组织村民积极参与，开展了拔河比赛、羽毛球比赛多种活动，加深了村民与管委会干部的交流，营造出热闹的节日氛围。二是比赛活动完毕后组织村代表到铁塬游客服务中心观看视频影像，有《陇州社火》、《陇县旅游宣传片》、《秋菊打官司》等，让村民了解当地节日的文化内涵和文化底蕴，观看期间为大家准备糖果，让大家感受到了节日的气息，活动收到了很好的效果。
(三)开展主题志愿者服务活动，为辖区居民送去温暖。管委会积极开展主题志愿者服务活动，一是深入村民家中，热心帮助空巢老人做一些力所能及的事情，帮助他们打扫卫生，为老人送去米、面、粮、油等生活必须品，采办年货;志愿为留守儿童提供生活照料、亲情陪护、作业辅导，为他们送书籍，引导留守儿童阅读健康的书籍，保持自信心;对反乡的农民工以开展座谈会的形式，传达政府惠民政策并且倾听他们的意见，激发农民工反乡投入当地旅游，建设家乡。二是年前组织书画家在铁塬游客接待服务中心开展“春联贺喜闹新春”为主题的文化活动，活动现场书法家们挥毫为村民送上新春祝语。三是主动到辖区军烈属、陕西好人、道德模范家中走访慰问，与他们谈心，了解他们的困难，及时解决，并形成影像材料，将他们的感人事迹发到网上，弘扬社会正能量，让“身边好人”过上温暖祥和的节日。
这周我们举办了团日活动：“帮扶特情生”
被帮扶学生是：
高一_班这次的活动目的：为了提高实习生对身边困难学生的重视程度，进一步发挥实习生的作用从而举行帮扶特情学生活动。
(1)学生帮扶原因：
孙鹏辉：课下捣乱，课上说话，要不就做自己想做的事就是不学习。
(2)学生孙鹏辉的情况：玩心比较大，自习课不能很好的遵守纪律，自控能力差，学习成绩不理想，但天资比较聪明，尊敬师长，与学生关系十分融洽，是一个可塑之才。在学习方面，知识基础较差，这也是帮扶的主要原因，就是为了解决这些问题。
通过我们的了解，了解到孙鹏辉家中还有一个哥哥，孙鹏辉的.妈妈也是一名教师，他的爸爸近年在延安工作。家长忙于工作，而忽略了孩子的教育，使得孩子的成绩有所下降。不过通过这次的帮扶这个孩子会有新的进步。同时通过他妈妈和我们一起努力去帮助孙鹏辉，在他___引导下，他也积极表态，找初中课本，从基础补起，每天进步一点。
通过这次帮扶有反思也有收获：
反思：随着社会的发展以及学生生理、心理的不断成长，许多孩子都存在这样、那样的问题。我们短时间内无法一下纠正他，但作为教师，我们不能对学生不管不顾，我们要用发展的眼光去看待学生，运用理论知识和实际的经验去解决问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生及时发现问题，尽量帮助其解决问题。
我们不能放弃，而要在多方面给他鼓励，让学生体会到我们的用心良苦，让学生重拾自信，灿烂的成长。
收获：
(1)通过帮扶，更多更全面更深刻的了解了学生。
(2)让家长了解了学生在校的学习情况，和家长增进了沟通。
(3)增进了师生感情，拉近了师生距离，让学生更加热爱老师，热爱学校。
(4)让家长更多了解学校的管理现状和发展情况。
根据兰教师〔20xx〕237号及教育局文件精神，我校积极行动，成立了以学区主任张希才为组长的领导小组，制定活方案，展开了一系列有效的学习教育实践活动，现将具体活动情况总结如下：
为确保“五师四有”德师风活动顺利开展，学校高度重视，成立了活动领导小组：张希财为组长，陈靖为副组长，负责该项工作的具体措施，并收集相关资料。各校校长是师德师风建设工作的第一责任人，完善宣传、教育、承诺、考核、监督、奖惩六位一体的师德师风建设长效机制，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的五位一体师德监督体系，按要求把师德师分五师四有主题教育，抓紧抓细抓实抓出成效，解决师德师风存在的突出问题。
1.开动员大会。学校经过精心准备，召开了全体教师会议，在会上张主任做了重要讲话，统一了思想，提高认识，明确活动目的、任务和具体步骤，进一步提高全体教职工对“五师四有”教师涵义的理解和对师德师风教育活动开展意义的认识，规范教师言行，树立良好师表形象的自觉性。
2.组织学习。结合我校实际，通过墙报、校园广播及学校微信群等进行广泛宣传，动员积极营造良好的活动氛围。
2.组织开展教育故事，我讲案例征集活动。通过三名人才工作室等多层次建立平台，组织开展讲好我的教育故事系列宣讲活动，引导广大教师实时讲教育故事，人人爱听教育故事，大家争做有故事的教育人，建立常态化教育故事案例，积累提炼机制，重细节接地气，讲真话，从不同角度点位层次讲述感人教育瞬间身边的好老师，学校的好活动等，形成形式多样的师德正面形象宣传报道，营造尊师重教的浓厚社会氛围。
3.开展校本培训，邀请兰州市道德模范任务陈靖进行专题讲座，每位与会教师都受益匪浅，收获颇丰，并告诫自己，在接下来新学期的教育教学中，严于律己，付诸实践，做行动的主人，努力提高自己的教育教学水平，成为一名更加优秀的人民教师。
4.本学期举办了以“甘守三尺讲台，争做‘五师’四有老师”为主题的演讲，张主任强调要加强师德修养，树立良好的教师形象，并从工作之时注重言行举止、工作纪律、工作之余注重健康科学的生活方式等方面提出了具体意见，要求全体教师要勤学习、勤思考、勤工作，爱岗敬业，勇挑重担，敢于负责，勇于争先，围绕教育教学质量，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，形成肯吃苦、爱学生、爱学校的教师队伍。
5.组织开展师德建设大家坛论坛交流活动，动员一线，教师一线，优秀教师做师的专题小讲座，邀请学生家长讲述学校教师的感人细节，组织学校师德建设专场讨论会，改进学校师德建设工作，组织学校师德师风建设征文评选活动。
6.组织开展精彩课堂我展示教学比武活动，学校以构建有效课堂为主体，以提升教师的专业能力为目标，坚持全员参与，以赛促学，以评选优集中组织开展一次面向全体教师的教学能力展示活动，搭建展示平台，发挥示范作用，储备优秀人才，培养一批有扎实学识的好老师，营造比学赶超的良好氛围。
7.组织开展师德模范比一比评优选先活动，重点建立健全长效机制上的进行整改完善，扩大典型引领，榜样示范的辐射效益，以教育的正能量引领社会的风向标。
8.组织开展师德问题早发现专项整治活动。对在职教师违规补课有偿家教收受和纤维家长索要财物体罚或变体罚学生以及学术不端品德不端等重点问题进行整改。
9.组织开展师德师风大家评测评整改活动，深入开展师德师风民主评议活动，将学生评、家长评、同事评、学校评和自己评等评价形式，群众提、领导点，互相帮相结合，通过设立意见箱公布监督电话，召开家长代表，学生代表座谈会组织教师讨论会等多种形式进行师德师风工作，满意度测评，广泛征求教师，学生家长社会对教师个人和学校在师德师风方面的意见和建议，全面掌握师德师风建设中存在的薄弱环节，或突出问题剖析产生根源，制定整改措施，逐一整改落实，对师德师风工作满意度进行随机测评对比分析，并将结果作为师德师风年终考核的重要依据。
总之，通过，“五师四有”主题教育的深入开展，我校教师的精神风貌焕然一新，同时也进一步增强了教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，促进了学校的全面发展。
县国家保密局：
按照《关于在全县开展“保密宣传月”活动的通知》（富保办办20xx4号）要求，乡党委政府高度重视，对活动周密部署，及时开展了保密知识普及宣传，并对保密工作进行了自查，干部职工保密意识得到了加强，杜绝了保密工作风险隐患。现将活动开展情况总结报告如下：
根据县保密委关于开展保密宣传月活动的通知精神，我乡召开了保密工作领导小组会议，组织学习了县国家保密局20xx年保密工作要点、“六五”保密法制宣传教育规划，研究制定了《***乡“保密宣传月”活动实施方案》，成立了由分管领导任组长的“保密宣传月”活动领导小组，分阶段安排部署了保密宣传月活动的具体事项，为活动的有序开展奠定了基础。
组织干部职工认真传达学习县保密委有关文件精神和活动方案，号召全体职工充分认识新形势下加强保密宣传工作重要性，以高度的责任感和使命感积极投身到宣传教育活动中，切实增强保密意识，提高保密工作能力，努力形成全员参与的宣传教育格局。
为广泛深入地开展好这次保密宣传月活动，按照县保密委的具体要求，领导小组办公室在认真制定宣传月活动方案的基础上，切实加强了对各站所开展保密宣传活动的督促指导。
一是在宣传栏中张贴标语，悬挂横幅，积极营造了良好的活动氛围；二是为了确保宣传教育活动取得实质效果，组织进行了保密知识试卷答题活动，使干部职工更进一步熟悉和掌握多层次、多方位、内容比较广泛的保密法律法规知识，切实树立良好的保密意识，坚持做到学以善用；三是积极组织开展了保密工作信息调研及学习体会文章的撰写工作。
一是以开展保密宣传月活动为契机，认真组织开展了保密自查及检查工作，明确了保密自查的总体要求，即：落实保密责任，强化安全措施，严格保密制度，杜绝失泄密隐患，确保涉密信息安全，以此推进我乡的保密工作的制度化、规范化管理水平。二是由办公室主任负责各站所保密自查工作的检查，进一步健全管理制度，消除失泄密隐患。
芬芳春华今正浓，燕尾天使践初心。5月10日下午，襄州区人民医院举行了“关爱护理队伍护佑人民健康”2022年纪念“5·12”国际护士节暨表彰大会。医院领导班子成员、各临床科室护士长、优秀护士代表等参加会议。
襄州区人民医院院长孙定文首先宣读了《关于表彰2022年度5·12护士节护理工作先进个人的决定》，他指出，希望受到表彰的护理工作者珍惜荣誉，再接再厉，以高度的`事业心和责任感进一步做好护理工作。希望全院护理人员以先进为榜样，不断改进护理工作，不断增强全心全意为患者服务的工作热情，提高专业技术水平，争取在以后的工作中取得更好的成绩。
医院领导分别为荣获表彰的10名“优秀护士长”、20名“优秀护士”、20名“最美夜天使”；5名“智慧之星”、1名“优秀助理护士”，颁发证书并合影留念。
护理岗位是卫生行业的重要“窗口”，也是与患者接触最多、最密切的岗位。“优秀护士长”代表閤海燕、“优秀护士”代表王鹃、“最美夜天使”代表徐小翠、“智慧之星”代表李梦珊、“优秀助理护士”代表张子静结合自身工作实际，分享了自己对护理工作的喜爱之情、护理工作中的暖心故事，及对护理岗位的认识和感受。大家纷纷表示将在今后的工作中再接再厉，积极进取，守初心，担使命，不断学习，提升医疗技能，为医院的高质量发展努力奋斗。
10名优秀护士长为新入职的护士进行了神圣的授帽仪式，为她们戴上象征着圣洁的天使燕帽，共同庄严宣读了南丁格尔誓言。铿锵有力的声音传达出对护理事业的执着奉献与热情的决心。
襄州区人民医院党委书记姚文林同志代表院党委向获得表彰的优秀护理工作者代表们表示祝贺，对医院的护理工作给予高度肯定。他希望在新时代“大健康、大护理”的背景下，要担当时代责任，练就过硬本领，提升道德修养，加强人文关怀，进一步激发全体护理工作者的热情，进一步推动护理工作规范化，为实现医院跨越发展，早日建成“三甲”医院的目标打下坚实基础。
在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。
通过校园足球活动的开展，让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。
某某小学是一所普通公办小学，在校生1374人，25个教学班，专职体育教师4人，外聘足球教练2人，学校高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础，每年拿出十万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园体育运动，并以此作为学校的办学特色。学校形成浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”即将成为我校的一张名片。
我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。学校有步骤地开展足球教学活动，营造了良好的校园足球文化氛围。
（一）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。
让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动，确保每班每周一节足球课。
学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。
在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。
（二）抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。
我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球社团活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，足球老师从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校、年级、班级三级足球队，并正常开展训练和竞赛。
学校能认真做好队伍梯队建设，保证足球教学课时，每周从体育课时中抽取一节作为专门的足球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。组织了班级与班级、年级与年级之间的友谊赛，并积极参加区教体局每年组织的班级足球联赛。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平不断提高。
（三）加快场地设施建设，为开展足球活动提供必要的硬件保障。
20xx年，对学校原运动场进行彻底改造。建成5人标准足球运动场一块，并铺设人工草坪。学校为保证更多的学生参与校园足球活动，推进足球特色建设步伐，购置了步梯、足球及训练设备，对校园足球在我校的良好开展起到了积极地推动作用。
（四）积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。
学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、赛足球、足球大课间、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、微信公众号和新闻媒体等广泛宣传校园足球运动的开展情况。同时，邀请家长参与、观看学校足球活动，让更多的家长给予支持。通过两年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，几乎所有的孩子都参加了足球活动。20xxx年5月我校举办了“你好世界杯”足球嘉年华，全校师生共同参与，包括足球征文比赛、足球绘画比赛、足球趣味运动会等，本次活动内容丰富、形式多样，受到学生家长的一致好评。
四、
1、缺乏专业师资，只有两名外聘教师，流动性较大，每周一节足球课，部分年级由足球老师上课，不够专业。
2、社会氛围营造不足，尤其是家长的观念还有待扭转。
1、打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。
学校要创造机会，安排更多教师参加各级各类足球培训，增强教师的“造血”功能，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。
2、营造更加良好的校园足球氛围。
学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。
3、不断创新和发展学校足球特色。
满足于现状，没有创新，校园足球特色就不会发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。
我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风，争取在最短的时间内将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。
20xx年为推进乡村文化工作繁荣发展，在春节来临之际乡高度重视，以贴近生活，贴近民生，娱乐生活，启迪思想为总指针，在全乡范围内开展了春节主题活动。自活动启动以来，我乡结合实际，突出地域特色，坚持“健康有益、小型多样、广泛参与、寓教于乐”的原则，开展了形式多样、内容丰富的系列文化活动，受到了广大农民群众的广泛参与和热情欢迎。现将活动开展情况总结如下：
工作，充分发挥主要。
媒体。
报道。
充分展示我乡群众传承中华传统文化的自豪心态和奋发进取的时代风采烘托出积极向上、喜庆热闹的新春文化氛围。
一是举办机关干部联谊会。20xx年晚8：30在乡多功能文化活动室举办机关干部联谊会，各驻村单位、乡集镇的人民群众共100余人参加。联谊会上唱歌、歌舞，小品、趣味游戏等形式多样，使得全机干部度过一个欢乐、轻松、丰富的联谊会。
二是举办传统社火汇演。按照全县春节文化活动整体安排，结合传统特点，我乡组建了以秧歌队、太平鼓队为主的70人的.迎春社火队，春节期间在全乡范围内进行社火拜年表演并参加全县春节社火汇演，共演出30余场次，观看群众7000人次。大幅度地提高春节文化活动的水平和吸引力。
三是举办“全民健身”文体活动。在春节期间，各村积极组织文艺骨干排练文艺节目举行巡回交流演出。全乡共开展交流演出12场次，演出节目32个，观看群众2400余人。通过交流，极大了丰富演出形式，提高了各村文化建设水平。
四是举办“新农村、新风尚”文体活动。在春节期间，各村充分利用各自的文化室及文体器材，组织群众开展象棋、扑克、牛九、乒乓球等健康文体活动，举办竞智竞技比赛、游艺活动和跨村组的联谊活动，扩大了群众参与面，进一步激发群众参与文体活动的热情，营造节日气氛。
五是开展“学在农家”读书活动。乡4个行政村积极利用“农家书屋”文化活动阵地，开展各种形式的读书学习活动，并保证节日期间书屋的正常开放，促进广大群众学知识、用知识，度过了一个有意义的节日。
春节期间，我乡结合实际、因地制宜，坚持把活跃基层、服务广大群众作为加强我乡文化建设、开展新春文化活动的出发点和立足点，广泛吸引了农民群众积极参与到迎春文化活动中来。通过开展一系列体现春节传统文化、具有我乡特色的活动，即弘扬了中华民族传统文化，又充分展示了我乡群众奋发进取的时代风采，有力地推动了我乡文化建设，用先进文化引领人民群众精神文化生活，让广大群众过上了一个祥和喜庆、热闹安康、文明和谐的春节。
今年x月x日，向雷锋同志学习题词xx周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，融汇社区组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将具体情况小结如下：
一、营造气氛,深入宣传，让雷锋精神深入人心。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，社区社区努力从居民的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和营造文明家园和谐社社区活动相结合，力求改变居民的精神面貌。从而为社区的稳定和长远发展打下一个坚实的基础。为此专门召开社区成员班子会议讨，讨论雷锋精神的实质。学习雷锋不仅仅只是做做好事而已，事实上是要学习雷锋身上的钉子精神，做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入，丢弃浮夸和浮躁，踏实的干好每一件事.作为社区的工作人员，我们更要学习他这种一心为公的精神，在日常工作生活中，不计个人得失，坚守岗位，全心全意为居民服务，乐于助人，力争为每一位辖区居民服务好，把事办到居民的心坎上。同时我们又悬挂了宣传横幅,制作雷锋专栏版面，社区此次“学习雷锋精神活动”的宣传力度和广度，力求使此次活动不流于形式，而是真正的深入人心。
二、弘扬雷锋精神，开展丰富多彩的学习雷锋活动。
3月x日社区掀起了学雷锋的高潮,形式各样的学雷锋活动开展的`有声有色,涌现出许多的雷锋式的好同志,好榜样。社区全体工作人员组织辖区青少年走上街道，自备清洁用具，对辖区的“牛皮癣”逐个进行铲除，还建筑物以本来面貌，对重点区域的草地、花坛进行清理，捡拾其中的垃圾，为居民营造一个舒心的生活环境;社区与社区内卫生服务站沟通,利用卫生服务站现有的医疗器材,为居民进行免费医疗咨询、无偿体检,让居民对自己的身体有个清晰的认知;带领学生党员、团员开展“关爱老人，献爱心”活动，带领同学们看望辖区内孤老户戴凤兰老人，为她送去了生活必须品，为老人理发、打扫房屋，让老人感到了社会大家庭的温暖;田秀霞等人对身患壹级、贰级等严重残疾的李岩、牛文艳等人进行了入户慰问，为他们送去了生活用品,对他们家庭进行打扫，干一些力所能及的家务活，让残疾人深刻的体会到，雷锋精神遍布每一个角落，他们永远不会被社会所遗忘。正是这些点点滴滴,些许的平凡小事,但却反映了中滩路社区活动的主旨，折射出了雷锋精神的光芒。
三、树立榜样，深化活动内涵。
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。雷锋是全心全意为人民服务的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。我们会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取，深化此次活动的内涵，让雷锋精神永存人心。
教师以廉育人是中华民族的优良传统，廉洁文化是校园文化的重要组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质，都是廉洁文化的应含之意。为此，在廉洁文化进校园的一年活动期中，我校开展了一系列活动，努力使“廉洁文化进校园”活动真正落到实处，让“廉洁文化”深入师生的大脑。
一、成立活动领导小组，提高组织活动的有效性。
1、首先，我们成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组，定期召开活动的有关会议，针对不同年龄段学生身心特点，探讨并制定适应学生接受能力的廉洁教育的具体活动方案，使廉洁文化进生心前先入师心。
2、在全体教师中开展“廉洁从教”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，与教师写一份《我要做廉洁从教的教师》。通过活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的.教师。
二、丰富“廉洁文化进校园”形式，整合活动实效性。
为了大力推进校园廉洁文化建设。我们通过各种生动活泼的廉洁宣传教育方式，让廉洁思想和廉洁知识进校园、上课堂、进家庭，培养广大教师及学生、家长的廉洁理念和廉洁行为，形成“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。
1、周一升旗时，学校进行了主题为“以廉育人、诚信守法”的宣传教育。
2、开展了一次格言征集活动。在全校老师中征集“廉洁从教”的格言。在全校学生中征集有关“廉洁公正，从我做起”的格言。学生通过收集格言又一次受到了廉洁文化的教育和熏陶。
3、每班发一本“廉洁文化”读本，利用教师例会的时机，向全体教师再次做了重要的阐述，并布署了下阶段活动工作的重点，要求各班主任要根据学生的年龄特点，为自已的班级选择适合学生的“廉洁文化”，供学生学习。一个个鲜活的、生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了我们宣传教育的目的。
4、在学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。充分利用现有校园文化平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等知识，切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教育内容，使小学生一边学知识，一边学做人，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化品位。
5、组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有唱歌的，有小品表演的…孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。
总之，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。
近日，为庆祝第111个“5.12”国际护士节，明溪县总医院开展以“引领之声——加大护理投入，尊重护士权益，守护全球健康”为主题的义诊活动。医院5个护理学术组织核心成员及部分医疗专家参加义诊。
活动现场，设置互动咨询区、体验区、科普区，为居民提供慢性病义诊、护理指导、中医特色疗法、急救技能指导、疫情防控知识科普等服务。
在互动咨询区，糖尿病护理组针对糖尿病前期人群进行宣讲，引导大家通过对饮食、运动等生活方式的改善，预防或延缓糖尿病的发生发展；心血管护理组为前来就诊的群众提供健康咨询、用药指导、测血压等服务，并向他们发放高血压预防及诊疗宣传资料，讲解健康防病知识。
在互动体验区，中医护理组现场展示中医护理技术——耳穴压豆。第一位体验者是64岁的刘阿姨，平常饱受失眠折磨，护士仔细查看了她的耳廓后，辨证施治，在她的耳廓上取了几个穴位，用胶布贴上小小的药豆，并叮嘱她经常按压，还为其进行穴位贴敷。刘阿姨感觉轻松了不少，对耳穴压豆赞不绝口：“这真是太好了，护士耐心教我认识穴位，我得坚持治疗下去，争取去掉老病根！”
在互动科普区，急危重症护理组进行心肺复苏急救技能现场操作辅导，为居民带来了精彩的创伤识别及应急处理、aed识别与使用等实用知识，大家表示非常受用；老年护理组为老年人开展相关疾病健康宣教和家庭护理指导，告知大家如何预防静脉血栓，如何保证均衡营养促进身体健康，以及如何保持健康的心理、避免疼痛治疗的误区等，还耐心地讲解穴位保健知识，提醒老人们平时应该如何保养和预防疾病。
本次义诊活动由县总医院护理部组织，是“5.12”护士节系列活动之一，吸引群众500余人参与。
回顾我校在校园文化建设方面所做出的工作是历历在目。本年度，我校仍以“抢机遇，抓管理，提高教育教学质量；重过程，促养成，育合格中人才”为重点，以加强校园文化建设为契机，以创建“文明单位”和“十文明学校”为契机，在团结进取、民主合作的氛围中，圆满完成了各项学校教育教学工作任务。
本年度，学校在校园人文环境方面，着力营造“三化”（绿化、净化、美化）工程。一是积极创造条件，加快对教室、办公室的维修改造；更换了陈旧的学生课桌椅；为各科室安装了空调设备；完成“校园广播系统”“校园安全安防监控系统”等设施设备，加快现代教育技术建设步伐，努力构建数字化校园。二是对校园的美化绿化进行统一规划，使其布局合理、规范，给人以整洁、美观之感。根据需要增添了宣传橱窗两个，从内容上重新设计了校务公开栏。三是不断优化校园音响广播系统，利用红领巾广播站坚持轻声播放经典名曲，让师生得到美的享受。充分利用班级图书角、班级黑板报、学校网站等校园文化载体，营造浓厚的书香外部氛围。四是保持校园内所有教育活动、生活场所洁净。校园“三化”划到班级，实行责任管理，开展评比活动。五是搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境安全、健康，避免不良风气、行为、文化对学生的身心侵害。让每位学生在精心设计与布置的校园环境中受到熏陶、感染。
校园文化活动有利于学生实践能力和创新精神的培养，还能提高了学生的综合素质，使学校充满生机与活力。使得在校园内形成了天天是创造之时、处处是创造之地、人人是创造之人的文化氛围。
1、常规德育活动营造浓厚的德育文化氛围。首先是狠抓班集体建设，深入开展爱国主义、集体主义教育活动，抓好学生的思想道德建设。为此，学校开展了以“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创建活动，深入开展各种教育活动，如中午红领巾广播、周一升旗仪式、每周主题班队活动、学校及班级黑板报月查、优秀学生评选、“流动红旗班”月评、文明班级争创等常规活动的开展，对学生进行了爱国教育、养成教育，努力在学生中形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好道德观念和行为习惯。
2、节日活动搭建广阔的德育平台。通过主题活动的开展，使校园文化建设落到实处，推进了校园精神文明的建设。清明节，学校德育处和少先队大队部组织四、五年级学生到鄂西特委纪念革命先烈活动，对学生进行革命传统教育；儿童节，举行“舞动心灵唱响童年”歌咏会、体育达标运动会活动。“五?一”和“七?一”专题板报与演讲活动，对学生进行国情教育、党史教育，培养学生爱劳动、爱党的情怀。
3、品德学科教学充分发挥德育主渠道作用。为提高小学品德学科教学实效性，学校以课题形式，对小学品德课程与其它德育途径相结合的策略展开研讨活动，并取得了阶段性成果。学校结合品德学科开展了“忠、孝、雅、诚”教育活动。同时，学校严格按照教学常规对品德教学进行监督管理，充分发挥了品德学科的德育功能。
4、加强养成教育。我校始终把养成教育作为德育的突破口，以礼仪教育为载体，按“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的要求，根据小学生不同年龄特点和不同的知识结构，提出不同的要求。积极开展对学生的心理健康教育，将养成教育转化为活动，落实到课程，让学生在丰富多彩的活动中养成良好的行为习惯，倡导文明健康的生活方式，让师生的文明言行成为校园一道亮丽的风景线，营造出了和谐融洽的校园氛围。
5、积极组织多彩的学科活动。每学期定期开展作文竞赛、科技制作比赛、演讲比赛、安全教育、环保教育、组织学生参加课外活动小组等活动，这既丰富了学生的课余生活，又开阔了学生视野。
6、深入开展校园读书活动。由德育处牵头，其他科室协助指导的“品读诗文经典，营造书香校园”书香校园读书活动，形成了“读——诵——演——写——评”一系列活动，提高师生文化品味；在教室建立班级图书角，集中优秀图书方便学生随时阅读；学校广播站开辟读书专栏；图书室设立了师生图书借阅登记册；专为学生设计了“课外阅读积累本”；并由德育处和少先队大队部组织开展“我是朗读小明星”、“读书之星”、“书香班级”评比活动。
学校严格执行《x市中小学教学管理规定》，注重教学工程规范化管理。一是认真制定学校及处室工作计划，做到计划可行、必行。同时督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实。二是加强平时督查，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，对违规行为如实记载，通报批评，并在教师绩效考核中扣分。三是在学期末进行常规工作检查，并用检查结果对教师绩效进行考核，与绩效工资挂钩。常规管理的落实，让教学井然有序，为提高教学质量奠定了基础。
1、积极进行课题研究。一是组织各课题实验教师认真参与申报课题的全程研究工作。二是对即将结题的课题做好资料整理汇编。三是鼓励教师积极申报个人研究课题。
2、开展“课堂教学比武”等常规教研活动。一是组织全员参与“课堂教学比武”活动。二是参与“五优”评选活动。活动的开展不仅激发了教师教研热情，还提高了教科研能力。
3、认真开展专题校本培训活动。促使校本培训活动经常化、规范化。
4、开展校际教研交流活动。一是积极参与州教科所组织的网上教研活动。二是以教研组为中心，结合学校教研工作开展常规教研活动。三是与邻近兄弟学校开展“手拉手”联校教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究，提高了科研水平和教学水平，促进教师专业化水平的提高。
校园行为文化是校园文化在师生身上的最终体现，具体表现在学生的文明行为和教师的教育行为、学校的管理行为等方面。我校做法如下：
（一）狠抓学校领导班子行为文化建设。学校领导是学校良好形象的代表，要重视并加强班子成员的学习和教育，牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。工作中努力做到用先进的理念引领教职工，用积极的工作激情感染教职工。生活中给教职工更多的人文关怀，尊重教师的人格与尊严，以德治校，以人格魅力和力量使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。
（二）强化教职员工行为文化建设。教师是学校文化的建设者，同时又是学校文化建设的重要对象，教师形象建设是流动着的校园文化。因此，我校在教师行为文化建设上一是实施“三抓”：抓师德建设，抓业务培训，抓教研教改。二是开展“三爱三心”活动：热爱教育有事业心，热爱学校有责任心，热爱学生有爱心。三是实践“四个负责”：为学生现在负责，为学生未来负责，为学生一生负责，为所有学生负责。努力促使每位教师成为一个以信誉至上、敬业负责、正直诚信、好学力行、重视细节、团队意识强的实践者。
（三）落实学生行为文化建设。我校在学生行为文化建设方面，一是着力于诚信教育。二是主张自主教育。三是加强感恩教育。教育学生应懂得感恩。因为懂得感恩的学生才知事、懂事、理解与尊重人。经常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中，宣扬了“一方有难，八方支援”中华民族美德，对学生进行生动的爱心教育。此外，还教育学生要懂得对环境的感恩，懂得珍惜环境，树立绿色环保意识。四是注重好学力行。教育要学生以学为本、要学以致用，努力做到“知行合一”；帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。五是关注特长教育。在知识经济的时代中，人应该有自己的特长。为此我校每周一下午组建开设有书法、舞蹈、棋类、科技、趣味数学、快乐英语、写作、球类等13个兴趣小组。
（四）加强安全防患，保校园平安。一是加强安全教育和管理。签订安全工作目标责任书，明确了每位教师的安全教育和管理责任。每月进行安全自查，及时消除了电线老化、电源开关破损、窗户玻璃松动、楼梯栏杆空隙过大等安全隐患。以班队会、健康教育课、集会强调、专题讲座等形式进行安全教育，让学生增长了安全知识，增强了自我防护能力。利用班队会进行学生疏散演练。二是加强疾病预防。坚持每月2次环境消杀工作，阻断疾病传播途径。“手足口病”“h1n1流感”流行期间，学校将消毒密度加大为每月8次（幼儿园为每天一次），并严格执行晨检制度，有效阻止了传染病在学校爆发。
1、依法办校，规范管理。按要求配备保教人员，落实法定待遇，为学生的发展提供了相对稳定的素质较好的保教队伍。完善硬件设施，美化内部环境，优化了办园条件。家长接送幼儿制、班级责任制、学期工作量化考核制等管理制度建立了正常的办园秩序，调动了保教人员的工作热情，规范了办园行为。
2、开展教研，提高保教质量。教师通过参与上研讨课、互动评课等环节，整体提升了幼教、保育水平。组织园本教研时，还邀请了家长代表参加活动，这为了解社会、家长对学校的要求建立了一条信息通道，也是提高办园水平的得力措施。
3、丰富的活动，寓教于乐。丰富多采的游戏活动，是幼儿园进行教育教学的最主要形式，使幼儿在不知不觉中形成了良好的行为习惯、发展了认知能力。此外，还利用开展节日纪念活动的机会，充分发展学生活动能力，使其受到潜移默化的影响。
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为认真贯彻落实中宣部、中央文明办等7部委《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，传承中华民族优秀文化传统，活跃节日期间的群众文化生活，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为主线，通过一系列活动的开展，丰富了节日期间居民文化生活，营造了欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使社区居民群众度过了一个安全祥和愉快的春节，具体做法：
(一)做好了春节期间社会环境布置工作。
1、主干线上的大型宾馆、酒店、医院大门挂彩旗、灯笼，贴年画、电子屏显示春节。
祝福语。
等。
2、辖区各小区大门：挂灯笼，贴对联，喷绘春节祝福语。
3、社区出。
黑板报。
传播和谐文明、节俭喜庆安全的科学节日理念。通过以上门面环境布置，表达了辖区居民欢度春节的喜悦心情。
20xx年1月21日与居民们和演员们欢聚一堂，共同感受一年来的丰收喜悦，一起度过这美好的时光。
联欢会上我们采用游戏节目和文艺节目穿插的形式进行，首先由社区的文艺骨干和舞蹈《女儿情》拉开了联欢会的序幕。演员们用动听的歌曲和优美的舞姿唱出了、跳出了他们对祖国、对人民的热爱、美好生活的向往。游戏节目特为老年朋友和青年朋友相结合的形式精心策划了一系列游戏活动，有《你来比画我来猜》、《成语连珠》、接力夹《夹乒乓》、《击鼓传花》等游戏，居民们在欢声笑语中即得到了娱乐，同时也得到了丰厚的奖品，大家玩的都非常开心，连声称赞社区的活动组织的好。会后，演员们与社区干部和社区居民纷纷合影留念，使居民们流连忘返。
通过此次活动，不仅丰富了社区居民的业余文化生活，同时也增强了社区居民之间团结协助的精神。
一是走访慰问辖区困难户、残疾人家庭，送慰问金、大米、油、等节日食品；二是走访慰问困难职工家庭和单位困难职工，送上节日慰问金；三是走访慰问困难党员；四是开展座谈活动。春节前夕，为切实解决居民群众的实际困难，我社区人大代表武警仓库政委带领政治处主任等一行人携带慰问品米、面、油、鸡蛋走访了、等一共四户贫困低保户。每到一户，人大代表都亲切地嘘寒问暖，详细了解他们的生活情况以及在生活中存在的困难和问题，鼓励他们坚定信念，树立信心，战胜困难，并送上节日的祝福。
人大代表走访慰问活动，让受访家庭感动不已，他们从中感受到了社会主义大家庭的温暖。人大代表深有感触地说：“我们都是居民中的一员，经常深入居民之中是我们应尽的义务，为困难群众排忧解难是人大代表的社会责任，武警仓库政委还表示努力做到帮扶不漏、突发救助不少、专项帮困不忘、节庆慰问不断，要精心照顾好困难群众生活，让困难群众感受到党和政府的关心和温暖，确保困难群众生活有保障”。
通过以上各种活动的开展，密切了党和人民群众的联系，拉近社区和群众之间的距离，使社区群众充分感受到社会主义大家庭的温暖，对维护社区稳定起到积极的作用。春节期间，xx社区居民在温馨祥和中幸福度过。
为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，栗雨小学结合学校实际，开展了“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。
一、加强领导，广泛发动。
1、根据上级要求，学校迅速制定了。
活动方案。
并利用多种形式宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。
2、在休学典礼上组织全校学生认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。
3、利用家校通告知学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。并要求家长和孩子一起完成“寒假德育作业表”的填写。
二、形式多样，内容丰富。
1、学生发展中心积极组织全校师生开展创编“节日。
手抄报。
”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟。
2、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。
3、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联，引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。
4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母敲一次背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。
5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。
为丰富和活跃我县广大群众文化体育生活，营造文明和谐、喜庆祥和的节日氛围，让全县广大人民群众度过一个愉快、和谐、文明的春节。按照县委、县20xx年组织开展“我们的中国梦”为主题的春节文体活动的总体安排，我县共组织各种形式的群众文体活动297场次，参与群众达23万余人次，产生良好的社会效果，现将春节期间开展文体活动情况汇报如下：
一、领导重视，精心安排。
为使全县广大人民群众度过一个喜庆、和谐、文明的春节，我局领导班子召开专题会议，并成立活动领导小组，进一步明确各项活动的时间及主要工作任务和职责，保证各项活动都能够组织到位，并对开展“我们的中国梦”为主题的春节文体活动工作进行研究，拟定了活动方案，及时提交县zf研究。县委、县人民zf也召开了会议布置春节活动，及时制定并下发了《关于组织开展x县20xx年“我们的中国梦”春节文体活动的通知》，要求各有关部门、乡镇本着“欢乐、喜庆、隆重、文明、节俭、安全”的原则，创新活动形式，丰富活动内容，让春节成为展示我县优秀传统文化的重要平台，实施我县文化强县战略的重要载体。
二、加大宣传、营造氛围。
为了活跃节日气氛，让更多的人民群众积极自动地参与到活动当中，我局对此次我们的中国梦”为主题的春节文体活动进行大力地宣传，通过海报、横幅、网站等方式多角度、多层次、多阶段的宣传，扩大了宣传范围，致使每个项目都吸引了众多爱好者的积极参与。
三、活动新颖，内容丰富。
我县坚持“三贴近”原则，围绕创建国家公共文化服务体系示范区和全国全民健身示范城市主题，精心指导和组织群众性文体活动，进一步保障人民群众的基本权益。主要亮点如下：
(一)春节民俗活动由“大包大揽”转变为“公办民助”方式。
我局领导集思广益，精心谋划了一场主题为“我们的中国梦—迎春民俗文化艺术节”活动，项目包括“壮乡歌”山歌邀请赛、第二届“狮王争霸”大赛、武术精英表演赛、“雄鸡争王”斗鸡会、“古象棋王”象棋大赛、“壮乡醇酒”酒文化交流会等。与往年不同的是，今年我局派出专职工作人员对迎春文化艺术节进行全程指导，所有活动由zf“大包大揽”转变为“公助民办”的模式，主要由承办方吸纳县内各商家赞助，活动的财政资金占活动经费不到1/4，这不仅使得原有项目的活动经费得以保证，而且大大丰富活动内容。
(二)利用文化共享工程，关爱空巢老人、儿童和农民工。
县图书馆在春节期间组织开展了“欢乐共享楹鼠年”—春联征集、网上视频拜年团圆、迎新春游园活动等系列“文化惠民、欢乐祥和庆鼠年”活动。春节期间坚持不闭馆，每天利用网络平台为留守儿童、老人及未能回家的农民工提供网上视频团圆;正月初一在馆里举办读者迎新春游园活动等。活动历时20多天，共服务读者及群众1000多人次，受到众多读者及人民群众的好评，真正让人民群众共享了优秀文化资源，更拉近了与人民群众的距离。