总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做人目标:文明礼貌,自立自强。热爱集体,关爱他人。
做事目标:遵章守纪,自信乐观。团结向上。诚实守信。
学习目标:不怕困难,敢于胜利。按时作息,勤奋学习。
生活目标:生活自理,不挑吃穿。艰苦朴素,勤俭节约。三、活动内容
1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神,旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源,大力宣传“红色”精神,广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园,革命传统教育、红色故事进课堂活动,积极营造“红色”育人氛围,把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”。
2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路,分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三至六年级进行“观看抗日英雄故事片 写观后感”等序列专题教育活动,各班要积极组织,不断创新,确保取得教育实效。
3.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地,大力开展红色教育主题实践活动,不断提高教育效果。
4.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲,学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲,通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传,教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。
加大投入。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足,最大限度地保障相关活动的顺利开展,争取达到预期目的。
姚村小学
认真落实学校关于加强学生思想教育工作的要求，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。
1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
1、开学初，政教处利用班主任会议宣布九月是“感恩的心”为主题的宣传月，对各班提出具体要求。
2、各班主任利用班会时间进行以班为单位的主题为“感恩的心”倡议活动。对学生提出要求，力求活动落到实处。
3、倡议每名学生为父母、老师或亲朋好友写一封感恩信。感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
4、各班出一期以主题“感恩的心”的手抄报，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。
(一)、xxx中学“师德师风主题教育活动”领导小组名单：
组长： 张亚芳
副组长：张军 董训跃 励翔
组员： 黄婕敏 朱慧 龚福英 张美玲 薛振刚及各年级组长
2、利用教师节庆典活动，学校组织了“树德立魂做楷模”师德师风演讲赛，发出了师德规范倡议书。“立师德、铸师魂、强师能”，用满腔的热情、诚挚的爱心、无私的奉献，做一名无愧于时代的人民教师。
1、建立师德学习专栏。组织全体教职工进行政治思想、法律法规和职业道德等方面的学习。学习内容主要包括《中小学教师职业道德规范》、《上海市师德规范》、于漪老师的《学做教师》报告光盘、高妙根、郁秀敏优秀事迹演讲等。同时“围绕xxx新区师德师风主题教育活动学习资料汇编”,采用集中学习与分散学习相结合的方式，严肃学习纪律，要求教师做好学习笔记，结合工作实际，谈感想、写体会、加强交流。
为切实开展好安全教育日主题教育活动，进一步强化师生安全意识，提高师生自救自护能力，有效防范校园安全事故，保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长，特制定本活动方案。
学校要把安全教育纳入学校文化建设，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识，掌握安全知识，提高安全能力，养成安全习惯。
组 长：
副组长：
成 员：
20xx年3月27日——4月18日
“预防校园暴力，共建和谐校园”
1、举办一次主题升旗仪式
20xx年3月27日(星期一)，举行一次以安全教育为主题的*下讲话，对全体师生进行“预防校园暴力，共建和谐校园” 为主题的宣传活动。
2、召开一次主题班会
20xx年3月27日(星期一)班会课时间，各班级开展《预防校园暴力，共建和谐校园》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，强化安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。详实完成此次班会记录并按时上交。
3、组织一次安全教育或法制教育专题报告
国庆节是祖*亲的生日。在国庆节来临之际，引导幼儿加深对国庆节和*的认识是有必要的。本次活动首先引导幼儿欣赏《开国大典》视频，使其了解新*成立的意义，知道国庆节的由来。当雄壮有力的*在耳边响起时，让幼儿再次感受到作为一个*人应有的民族自豪感。最后通过播放“全国各地庆视国庆”的图片视频，将幼儿为祖*亲庆生的热情推向高潮。
1．知道10月1日是国庆节，*和*是祖国的象征。了解国庆节的来历。
2．能用多种方式收集信息。大胆交流对国庆节的了解以及对*的理解与感受。用自己的方式表达对祖*亲的生日祝福。
3．感受国庆节热闹喜庆的气氛，激发作为一名*人的民族自豪感。
1．《开国大典》的视片段，《义勇军进行曲》作灯、拉花等布置教室的装品、“分儿学习材”——《我爱你*》。
1．组织幼儿谈话，激发幼儿参与活动的兴趣。
提问：为什么到处都悬挂着*？国庆节是哪一天？
小结：每年的10月1日是国庆节，是祖*亲的生日。大家燃放烟花、悬挂*、彩旗、红灯笼等共同欢庆国庆节。
2．请幼儿欣赏视频，简单了解国庆节的来历。
播放《开国大典》视頻。提问：这是什么地方？人们在干什么？
小结：1949年10月1日，“开国大典”在北京*广场降重举行。
3．请幼儿欣赏《义勇军进行曲》。
作曲共同创作。
4．请幼儿观看图片，激发幼儿为祖*亲庆生的热情。
（1）请幼儿阅读《我爱你*》第10页，然后说一说全国各地的人们是怎样庆祝国庆的。
（2）播放喜庆的乐曲，请幼儿用扭秧歌和唱歌等方式来表达自己的喜悦心情。
5．引导幼儿讨论、交流，为祖*亲庆生
（1）请幼儿讨论交流要怎样为祖*亲庆祝生。
（2）提供制作灯笼、拉花、五角星所需的材料，指导幼儿合作制作拉花。
（3）教师和幼儿共同悬挂或张贴幼儿所制作的灯笼、*、拉花，以此体验成功布置教室后的心情。