通过职业规划，我们可以更好地了解当前职位的要求和未来职业发展的趋势。接下来让我们一起来看看一些职业规划的成功故事，了解他们是如何实现自己的职业目标的。
“创业”这个词，当你下定决心去实践时，它的形状是方正的，你说它的口气都带着三分自信七分雄心；但当你真正实践时，它的形状又是圆滑的，让你觉得难以把握甚至有些稍纵即逝。但这丝毫不影响年轻人的热情，他们不甘平淡，他们锐意进取，他们要将智慧的灵光转换成现实的生产力。
在广州市地王广场的“广州地区大学生就业创业基地”，我们看见了这些激情洋溢的年轻人和他们业已成型的创业方案。本期选取的三位大学生创业个案，只是其中很小的一部分，我们不妨视其为三滴晶莹的水，充满活力，且能通过它们，折射出年轻人创业的光芒。
创业者：冼小菊。
（女，广东技术师范学院计算机应用与财务管理专业大三学生）“当我告诉同学我即将要开小店时，他们说愚人节不是已经过了吗？”冼小菊带着自信而自豪的微笑接受我们记者的采访。毕竟，从3月20日竞标到4月18日开业，从单纯理想抵达创业现实，只用了不到一个月的时间。
小菊坦言自己害怕在别人的公司里遭遇失败，而创业能为自己以后进入社会打下基矗她和朋友创办的（酷派商务网）已经在学院里流行，他们希望“酷派”不仅出现于虚拟的网络世界中，还能出现在现实世界里，因为实实在在的店铺能够弥补网络虚无的一面。
以“酷派电子商城”为载体，实现虚拟和现实的结合，这是小菊的梦想。他们经营的商品主要包括个性小家电、数码产品、公仔饰物等，另外还可以提供各项软性服务，包括光盘刻录、mp3录制、相片加工、制作相册等。另外，他们可以为企业、个人设计网站，为年轻一族或毕业生制作有个人风格的网站或求职网站等。
“酷派之音”的店面前是一根差不多遮住五分之二门面的柱子，这本是店铺的一大缺陷，却被小菊和她的伙伴们拿来作为张扬个性、宣传店铺的载体。黑白分明的三个年轻人的面孔，在吸引顾客眼球的同时，也承载着青春的张力。
店名：酷派之音。
前期投入：基于商务网已经有一定的货源，再联系厂家拿代理权，所以货源投资不用很大。
装修：自己设计、买材料，并亲手动手装修，将预算减到最小，预计1000元左右。
专家点评：
创业者“自己设计、买材料、并亲自动手”符合创业精神，值得赞扬！店面广告宣传的方法新颖，以“服务带动销售”的经营模式可取，创业者的策划能力较高。建议创业者密切关注提供服务与产品销售的业务关联性，实现“网上导购选货，店面交易和送货上门交易”
等有效经营。如何选择具有独特卖点及免后续跟踪服务的低价产品进行主力销售，是此类创业要考虑的，至于软性服务中如mp3的录制，要注意可能存在的版权问题。
（男，华南师范大学美术专业大四学生）“展现活力和自由，满足人的成就感”，听着这句创业理念，带着对美术系男生的惯性认识，想象中的刘庆文应该是个性飞扬的，否则也不会搞出这样一种把个性穿在身上的创业方式。然而他却是踏实而稳重的，于千万毕业生中一步一步地经营着自己的理想。
“以前曾给别人打过工，强烈地感觉到自己创造价值和所得收入之间的差距太大，所以我希望尝试创业，通过这种方式证明自己的实力。中国现有15-28岁的学生及青年群体超过3亿人，他们对流行时尚感兴趣，易于接受新生事物，渴望摆脱千篇一律的穿着，表现自我”。庆文与同学一起合作，自己设计各种图案，或根据顾客的需要设计图案，然后印在t恤上。“想印就印，印出你的风采”是他们响亮的口号。在凤凰花开的6月，制作各种毕业纪念品也是他们考虑的生意范畴。
庆文说现在切身体会到创业的艰辛，很多琐碎的事情堆积到一起足以让仍在校学习的他疲惫不堪，这还只是个开始。但他有信心发挥自己的特长，把第一次创业做得有声有色。
店名：酷的印象坊。
前期投入：电脑——在学校自用电脑，无须购新打印机——大概在700~800元，主要使用防水墨印像机——3000元左右数码相机——打算买二手相机，花费1500元左右扫描仪——300~400元预计总投入1万元左右宣传费用：1．采取网上购物的方式，网站的制作维护费用1000~1500元2．传单发放，主要在高校里宣传（费用1000~2000元）装修：自己设计店铺，请人装修（费用2000元）专家点评：该创业点子迎合年青人时尚和个性化追求的市场需求，国外、香港和内地都有成功例子，是做精品与特色的好方案。此类个性化产品虽然制作成本不高，但销售数量受限，不适宜批量生产，因此，店面选址十分重要。考虑到目前电子商务在中国尚不是成功的营销方式，若以网上购物为主要营销渠道，短期内将难有好效果，建议立足于店面营销，突出精品和特色，让所有顾客有“只要轻轻一瞥就想停下来看个究竟”的感觉。
创业者：叶光伟。
（女，广州大学中文系大四学生）。
有着男孩名字的叶光伟，是开朗而自信的，这是她说第一句话给我们的感觉。也许正是这两种特质，成就了她的创业冲动。
“每个人都有创作欲望，如果能把这种欲望释放出来，会让人心情舒畅。”而对于她本人来说，她希望这次创业能为自己的记忆留下一些精彩的东西。
客将半成品加工成各种造型工艺品的方法、材料和工具，最终的成品是由顾客亲手制作出来。她们希望通过这样的方式来传达一种情感，毕竟亲手制作的成品送给朋友会更有意义。
在进货的过程中，叶光伟体会到了以前作为顾客所无法体会到的酸甜苦辣，同时也加深了对市场运作的认识。把灵感转换为现实生产力，这个过程要用智慧和汗水填充。
店名：传情达意。
前期投入：1万元左右。
制作材料：占40%。
宣传费用：占20%，包括利用网站进行宣传，在学校和一些年轻人居多的公共场所发放传单，通过组织各类活动推广商品，可以将商品作为奖品，也可以把商品直接嫁接到活动内容中。
装修：找朋友装修，花费2000元左右。
专家点评：
工艺品的价值在于“独特”和“新颖”，贝壳类工艺品的天然和环保特性已被消费者接受。创业者策划经营的半成品将受人青睐的关键是给了顾客一个参与制作的机会，该产品制成方案可能是一个启迪，顾客的制作创新是特别需要渲染的。好主意！建议创业者专注产品方案开发，扩大顾客参与的延展性，多考虑店面营销外的其它营销方式以达到提高销量、实现赢利的目的，若创业者能把产品纳进少儿学校的手工课程中，作为学习道具，可能赢利不俗。
在当前竞争激烈的职场环境下，教师是一个相对安全和稳定的职业，但由于目前社会价值观趋向注重经济回报，因此，教师却是一份相对清贫的职业。在是否从事教师工作中，不同的人会在这些不同的价值观念中进行平衡。在公司工作，频频体验到不安全感的人，渴望到一个稳定安全的环境下工作。在学校待了几年的教师，体会到生活的稳定和平凡，三十岁时候就能体会到自己五六十岁的样子，厌烦寒暑假，他们又会非常羡慕公司里面的五花八门的职业。然而，由于学校和企业存在明显的不同，两者之间似乎很难进行转换。本文讲述艺生咨询的`一个教师的案例，希望给那些有同样困惑的教师。
在纠结于这份职业两年以后，晓燕终于下了决心，离开学校，来到了上海。刚刚到上海的时候，晓燕并没有想到职业规划，她只是想找一份能够让自己吃饭的工作，因而，在留学机构工作了几个月。几个月的工作，让她看到自己目前的职业不能长久，内心也不喜欢这种工作。体会了对教师工作的纠结，到上海之后的无奈，晓燕来到了艺生咨询中心寻求帮助。
案例分析：
艺生咨询中心咨询师与晓燕进行了两次咨询，帮助晓燕去认识自己内心的想法，分析自己的性格，兴趣，能力等方面。同时借助职业测评，对晓燕在求职方面的想法有个全面的把握，结合咨询师对职场的了解，对晓燕所形容工作的把握，咨询师建议晓燕选择人事方面的工作。在确定职业方向后，晓燕重新修改了自己的简历。修改好简历后，晓燕一边工作一边开始找新的职业，在一个月后，她找到松江一家工厂人事助理的职位。虽然，从当时晓燕所找的工作的收入和之前留学中介相比，没有优势，但这使得晓燕对将来有了一个全新的规划，在工作后不久，她就去提升自己人事方面的职业能力。之后，晓燕与艺生咨询中心一直保持联系，当她在人际关系和管理上遇到问题时候，她会寻求老师的指导。两年之后，晓燕已经在市区一家外资企业做人事专员职位，薪资上也比以前翻了一翻。
学校还是企业，每个人有自己选择的道路，如果，当你在学校中感受到一种痛苦和煎熬的时候，你可以像晓燕一样勇敢的去寻求自己的道路。在做出选择，迈出学校的时候，必然会有很多不确定，但经历了这个过程，当你通过合适的方式找到属于自己的道路时，这种欣喜是别人所不能体会的。
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职业规划的七种常见方法职场修炼7法助你平步青云职业规划基础知识总结。
有一天，有个女孩子打电话给我，直接就说，你们公司在哪里我要到你哪里去。这和其他人反差很大，其他来询者往往会把自己的问题说上半天，然后抱着怀疑的态度，问很多问题，你有资格做吗?做过多少单啦，有和我类似的案例吗?不满意怎么办呢?甚至有当时就问我他的问题怎么解决的等等。等把这些问题都解决了，他们还要考虑考虑，而她给人的感觉特别直接，直接就要过来。由于当天我有事情，无法安排，所以就推后几天见的面，那一天她和他的男朋友一起过来的。
基本上是他的男朋友和我谈。当时她给我的感觉就是一个年轻(20岁出头)文静，说话直接的女孩子。她说她不喜欢做护士，想跳槽，因为每天都是重复的劳动，工作量大，还要上夜班，平时想学习都没有时间。并且升迁机会渺茫，要有关系才能升到护士长。医院里面人际关系复杂，她这个人性格比较直，又比较急躁，所以与同事关系一般，还曾经与护士长吵过架。自己性格内向，不善于表达，也不知道适合什么职业，所以感到很迷茫，后来浏览网页，看到我的文章，尤其是我的服务承诺打动了她，她认为，敢这么说的人肯定有两把刷子，否则不会这么讲。于是想请我帮她解决他的问题。
我说，你的问题属于职业定位的问题，你不清楚自己的兴趣，能力特长，性格，价值观等等因素，不清楚以自己的情况可以做哪些职业，凭自己的条件做找工作往往都不合格，工作很难找，要学个东西吧，也不知道是不是适合自己，会不会白学，有些人花了上万元学了东西，有的人考了很多证书，但是求职的时候还是用不上，所以你就迷茫。
她接过话来说，“是这样的，我一个同事就是学了it，花了一万多呢，但是工作还是不好找，说她没有经验，说她女孩子不适合等等，所以我就不想重蹈他的覆辙。”
我说：“是这样的，职业定位就可以帮你知道自己究竟适合做什么职业，如果要学习充电，学什么，今后怎么发展等等问题，都能给你解决。”
她表示认可，并决定要做职业定位，于是我把咨询流程和她讲，告诉她职业规划是如何做的，共有多少次面谈，谈哪些内容，做职业规划会有什么样的效果等等都和她说了，然后交给她收纳面谈表，能力评估以及一些测评，让她回去做。
大概一周后收到她的收纳面谈表以及测评报告等资料。我逐一给予研究，具备方案后我们约定的面谈的时间。
第一次面谈的内容是了解来询者的信息，虽然有测评和收纳面谈表以及能力评估的内容，但是任何测评都有一个效度的问题，效度不可能达到百分百，还需要通过交流进一步确认，另外对于收纳面谈表，我还有一些问题需要问，所以第一次面谈是进一步确认来询者的信息。
她和我讲了她的工作，讲了她的过去，从小到大很多很多，她从小就爱艺术，在小学的时候就是参加学校的集体演出，她唱歌跳舞都很好，得到老师的表扬，家长也以此为骄傲，大学后，她常常看一些时尚类的杂志，比如服装设计，室内设计，建筑设计等杂志，很喜欢看到别出心裁有创意的东西。自己平时也喜欢捣鼓这些东西，她大学的时候把宿舍装饰的很时尚浪漫，都是用平时用的小东西做出来的，很多女生都佩服他，觉得她很有天赋。后来买了数码相机，又喜欢拍照片，她喜欢人物风景照片，虽然自己没有经过专业的训练，最多平时看看摄影杂志，但是她拍的照片还是得到了同学们的好评的，很多人都喜欢让她给拍照片，所以她自己觉得在这方面能成才。
然后有给她分析了职业兴趣测评，毫无疑问，她的霍兰德职业兴趣是艺术型，研究型，企业型的人，我给她解释了这些类型的意思，她表示测评很准，她就是喜欢艺术，也喜欢专研，希望能从事这样的职业。
根据职业锚，她的职业锚是独立自主型和挑战型排在前两位，这和收纳面谈表中反应的问题一样，她想过能自己做决定的生活，自由自在，无忧无虑，不受到任何人的限制。
另外还有其他测评以及评估工具，都一一解释(略)，通过这次面谈，进一步确认了测评的真实性，为下一步职业目标设定打下良好的基础。到此为止，第一次面谈就要结束了，为了更好的开展第二次面谈，我交给她一份作业，让她回去自己思考，比如对这次的咨询有什么样的感想，下一步有什么期待。对咨询师的评价如何?同时自己的测评结果，同时让她思考自己的发展方向会有哪些等内容。
她说，“还是感到迷茫啊，虽然我喜欢艺术，但是都不精通，没有得到很好的训练，在同学朋友面前还能卖个乖，但是要想以此为职业就不行了，而且兴趣广泛，也不知道做哪个合适，所以还是需要得到指导的。”
于是我就按照流程，开始了第二步的工作。
根据她的各种因素，包括测评以及工作经验，人脉因素，环境因素等内容，我一一引导，都有哪些职业适合她，把她认可的职业放在一起，然后根据各自的交集，最终确定了她的职业目标为美容师(过程略)。
为了进一步确认美容师是否真的适合她，我交给他一张生涯访谈表，让她回去找人调查。看看美容师的工作内容，美容师的喜怒哀乐等等因素，这样就可以确定这个职业是不是真的适合她了。
后来她通过男友，家人以及其他朋友关系了解了美容师的一些情况，但是家人有些反对，他们觉得美容师就是理发店里理发的，认为美容师没有地位，另外看到很多美容美发店做一些阴暗面的东西，很害怕自己的小孩也走进去，所以表示反对。她由于对情况不是很了解，也产生了犹豫。于是发邮件给我，表达了她的担忧。
我说，其他人说的都不能算，要看事实，一定要走进去，最好找相关的从事这个职业的朋友，这样了解的情况就会比较真实，其他人说的都会比较片面。她又表示没有这方面的朋友，无法进一步了解，我就建议她多种途径了解，比如去到美容培训学校去咨询一下，他们会告诉你这些情况，另外他们为了多招进学生，所以对你的询问一定会比较热心的回答的。再比如去网上搜索，去论坛交流等等，综合各方面因素，自己来判断是不是适合自己。
她打通了培训学校的电话，通过电话了解，终于被说服了，后来把他了解的情况和家里人说明，家里人得知可以到婚纱摄影的地方给新娘子化妆，可以给名人化妆，给白领做美容等等，觉得这个工作还是不错的，接触的人的层次比较高，于是也同意了。她于是决定参加培训，做一个美容师。
最后我又布置作业给她，对这次的咨询有什么样的感想，对咨询师的评价如何?今后要采取哪些行动，美容师的发展路径如何?其他美容师的生存现状等等。
一周后，如约进行第三次面谈。
第三次面谈主要讨论她的发展计划，如何才能成为美容师，做了美容师之后又如何发展的问题。
我：你知道如何成为美容师吗?企业招聘美容师的条件你知道吗?
她表示，美容师的门槛很低，听说很多找不到工作的，下岗的经过培训也能做，所以她自认为培训后，找个公司问题不大。
我：“很好，据我了解也是如此，哪么你还知道他们的生存现状吗?他们的发展前途在哪里呢?”
她说：“我刚刚报了名，和老师们都不熟悉，还没有好意思去问，下次一定去问。不过，你能告诉我答案吗?”
我说：“我不能告诉你答案，即便我知道也不会告诉你，我只能告诉你方法，我不可能对所有的行业有深入的认识，对美容行业我也只有肤浅的认识，所以还需要你自己去了解，你的命运在你手中。”
后来我又了解到她男朋友下个月被医院派到其他城市去一年左右，然后回来，估计再过两年男朋友还将去日本待上一两年，她男朋友到哪里她也去那里。一个痴情的女孩。
经过交流，我们达成了如下发展方案。
1、培训：到其他城市学习美容师，估计三个月就可以学好，
2、工作：然后找一家单位先做起来。回到苏州，可以继续做，
3、继续教育：如果有经验了，可以继续参加中高级美容师的培训。努力做到既有理论基础又有实际经验，在这期间，可以多方面了解美容的知识。包括网络，书籍，杂志，以及和其他同事的交流。
4、去日本：当你有了一定的基础后，你将会去日本，而日本在美容方面的水平要比中国高些，你到了日本也可以一边学习一边工作，当你回国时，你就是一个有国际背景的美容师，在中国会十分吃香。
6、进一步发展：做的很好后，你将有两条道路，一条是做专家，可以成为美容行业的专家，另一条是做管理或者创业，如果不想做专家，你可以做管理，比如做店长之类的，当然如果心更大一些，可以自己创业。
据统计，我国2007年的高校毕业生达到495万，是2002年3.4倍多，带来了极大的就业压力。解决这一矛盾的方式除了增加就业岗位之外的最好办法就是引导学生进行创业。政府出台了一系列的鼓励大学生自主创业的优惠政策。与此同时，据调查显示：毕业生选择创业的比例不到总数的1%，而发达国家一般占20%至30%。因此不难发现，要真正改变这种状况，单纯依靠优惠政策或措施是难以解决问题的，必须从学生本身入手，让学生在学习阶段就了解创业、接触创业、学习创业、体验创业。随着创业教育的开展，很多在校大学生开始了他们的创业体验。现通过对长沙高校较为典型的在校学生创业案例进行分析，找出其中的一些特点，用以丰富创业教育的素材，指导学生创业。
季某，女，温州大学艺术设计专业2005级学生，开设一家画室，从事美术类高考考生的考前培训。
文档-------。
了自己的第一次创业：她投资了10000多元和别人合伙开了一家奶茶店。当时的创业初衷是想为家里谋一些福利，可由于对合伙人的了解不足，在经营中产生了矛盾，不久奶茶店的经营以失败告终，不但没有盈利，还个人亏损了4000多元。第一次创业的失败对季某的打击很大，身心交瘁，病了一个月。但一段时间后，她调整状态，以一种不甘心失败的心态，和同学一起投资办起了一个工作室，主要进行广告板和封面的设计，开始了第二次创业。工作室经营一段时间之后，收回了成本，并且能解决自己的生活费，但因为工作室的业务与自己的学习课程产生冲突而取消经营。在有了两次创业的经验和教训的基础上，季某投资2000多元，办起了一家画室。因为季某本人对美术很有激情，而且具有通过美术考试升学的亲身体会和成功经验，画室的经营目前较为顺利，并有一定的盈利。对于毕业以后将会选择就业还是创业，季某还没有明确的想法，如果画室的发展很好的话，还会继续经营下去。
黄某等7人，均为温州大学自动化专业2005级本科生，合伙经营一家名为“久创科技”的电脑服务公司，主要业务包括组装电脑的导购，电脑及配件的代售，电脑故障维修。
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文档-------。
2006年，黄某等人参加了学校的创业计划大赛，虽然比赛结果并不很突出，但却激发了他们的创业热情。比赛结束后，黄某就和同学商量成立电脑服务公司，准备进行真实的创业。他的这一想法得到了其他8位同学的响应，通过商议，黄某出资2000元，其他人每人出资1000元，共计10000元启动资金。同年7月，正式成立久创科技公司。在后来的经营当中，因为有两名同学因为自身经济困难而撤资，其他7人继续维持经营。经营的7名同学根据自身特点和专业特长，分块负责公司的各项业务；店面的营业人员由7名同学轮流充当。由于关系良好，平常的工作量和业绩并不直接与利益挂钩，而采取平均分配利润的方式。公司营业一年多来，业绩尚可，已收回投资，并于2007年6月开始盈利，当然，这没有计算7名同学的人力投资。在经营中，公司成员发现自身存在很多不足，于是有意识的参加了一些管理知识和专业技能的培训，公司承担部分培训费用。现在公司准备搬迁至位置较好商业区，但存在资金短缺的问题。
谈起以后的个人发展，公司的成员都较为乐观，较倾向于往大型的高科技电子企业就职，但对于创业也很有信心。
文档-------。
-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有------------------------------的。对于经济实力薄弱、学习任务繁重的在校大学生来讲，团队合作成了创业的必由之路。上面案例的创业者中都采取了合伙经营的方式，通过合伙经营来筹集资金和人力。良好的合作关系是新企业生存的基础，季某第一次创业的失败就反正这个命题。但大多数新企业中的合伙关系建立在同学的友谊之上，缺乏牢固的法律基础，因而也存在较大的散伙的隐患。
2、创业者都以锻炼为主，盈利为次。很多在校大学生的创业并不能给他们带来丰厚的利润，而能维持现状并略有盈利就已经被看作成功，甚至不考虑自身精力的投入是否应计为成本之一。究其原因，绝大多数的在校大学生创业时并没有把自己所创办的企业作为自己追求的事业，而更看重创业过程。大学生在创业过程当中更注重经验的积累和技能的提高，对于企业以后的发展和个人的资金回馈并不是考虑的重点，甚至于做好了毕业时关闭企业的准备。当然企业的经营状况也是创业者关心的重点，是新生企业能否继续生存的前提，是衡量创业是否成功的标尺。如果企业的发展能达到预期，也可能成为学生毕业后的事业。
文档-------。
信心。与此同时，在企业的经营过程中，年轻的创业者们表现出了不同于普通学生的坚韧与决心。像很多创业者一样，如果不出现企业难以为继的现象，就一定会坚持经营，一直到毕业。季某更是经历了一次较为严重的失败后坚持进行第二次、第三次的创业。
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文档-------。
职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业生涯发展的整个历程。下面是一篇大学生的职业规划范文，欢迎浏览。
对于大学生的职业生涯我想提些个人观点。没有别的意思，不同意的也请见谅，希望没人拍砖就好。我觉得对于大学生职业规划应该立足于一个课题，需要上升一下层次，而不是停留在具体的几项事情上。这和培训工作是很类似的。举个例子吧，培训如果就停留在课程内容上，而忽视了学员的需求，只是一味的强制挤压，最后结果并不一定会如我们所愿。所以职业规划，更是要任重道远，不是讲几个故事，说明几个道理，让他们从中感悟就完了。而是要有体系，有系统。把职涯规划开发成一套系统来切实帮助大学生解决职业选择和个人发展的问题。
其实看过一些国外的书，在国外，真正的职业规划从高中就会开始。从我国国情来看，上大学前跟学生们谈择业、或者简单的谈择校都是空话。因为这个时期的孩子们大多还是处于家长的控制之下，进入大学则不然了，很多人离开家，面对新的世界新的生活。学知识的方式以及面对社会的方式也会产生很大的不同，这时候会产生很多的问题，而且随着阶段的不同，问题也在随之增加，在毕业前夕进入一个顶峰。就我们自己这代人来说，问题可以分为几个阶段：
大学入学期：
1、我选择的专业有前途吗?
2、我该如何规划大学4年的生活?
3、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的理想就是考大学)。
4、我真的喜欢这个学校吗?
5、除了上课，我还要学些什么、做些什么呢?
大学毕业前的一年，择业期：
1、我的理想改变了吗?
2、什么职业和我的理想有关?
3、考研还是择业?
4、10年后的我?
5、求职和理想的关系。
6、失业意味着什么?
7、金钱、地位、权利、和生存?
8、去哪里找工作?
大学毕业，发展期：
1、什么是适合我的工作。
2、永远的离开学校了吗?
3、放弃原有的理想不等于失去一切!
4、我该在第一份工作上学什么?
这些问题在不同的时期产生，带来不同的影响，一一解决或者一一找到答案，都会对学生的职业生涯产生好的影响。因此我建议如果有志同道合的人，不如我们一起来开发一套职业生涯的课程体系，分阶段向学生们介绍解决他们迫切问题的方法和方式。
其实国外的学生很多人在求职、择校时都会选择专业的机构。通过测评更好的了解自己，通过训练具备求职的技能，了解生存的环境。我没能力成立什么机构，我只想借助自己的平台，给更多的人提供了解自己的机会。积累大家的需求，最后有机会给更多的朋友去分享。
我必须承认一点，以上的很多问题，是我当时的困惑，可能现在的学生增加了更多的内容。另外，我一个人是不可能完成一个课程体系的开发，如果完成也只是皮毛。借此机会，找一些志同道合的人，一起来探讨吧。希望有人愿意和我一起来研发这个课题。
有人会说，已经很多老师在乐此不疲的这么做了。我想说，那是他们，很多人只是拿老师的思维去看问题。而我经历了学生时代，我抵触过，我更愿意接受那些用学生的思想去思考问题的人。
其实在人生的旅途上，谁是学生谁是老师呢?
文档为doc格式。
生涯是终其一生，不同时期不同角色的组合。而职业生涯，就是其中的一个特定的阶段。洪迈在《容斋随笔》中提到人生五计，分别为：生存之际、立身之计、立家之计、养老之计、以及好死之计。而好的职业就是立家之计中最重要的一环。
职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。而职业规划也能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想，协助其进行有效的自我评估。因此，做好职业生涯规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的影响。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。
1、mbti测试结果
mbti人格动力测试结果是infj型（内向+直觉+感觉+判断）
对infj类型的人来说，最重要的是能忠实于自己的预见。在恬静的外表下，他们对人生重要大事有着更深的信仰。积极分子们（infj人有这种倾向）不是为了个人的辉煌或政治权利而工作，而是为了自己的事业而战！
infj人是不容易受人牵制的，他们在任何时候都不易被愚弄欺骗。虽然infj人很通情达理，并富有同情心，但是他们对朋友却是很挑剔的，这种友谊是以相互间的利益为基础的。
infj人对语言的熟练表达和交际的才能有自己的诀窍，再加上infj人的那种无需过多言语。表达的敏感性使得他们能与人们很好的交往。当然，在写作，咨询，公共关系甚至政治领域都有infj人的一席之地。
对infj人的描述：
富有创造性和独创性，独立自主，细心周到，热情细腻；全球化的思想家有独特的洞察力，并有高涨的热情；细致谨慎，深思熟虑；有计划有组织，有生产能力的，有决策力的；有节制，有礼貌。
2、自我认知
1、自己兴趣爱好大盘点：业余爱好读书、听音乐。
2、自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
一、个人资料
姓名：林同
性别：男
出生年月：xx年11月
性格：外向
学历：大学本科一年级
专业：社会体育
座右铭：自信是成功的第一秘诀
二、大学毕业后的十年总体规划时间
美好愿望：希望以后可以有个自己的公司，或者可以拥有一家自己开的健身俱乐部
职业方向：公司里的体育顾问、社会体育指导员、体育老师
三、自我盘点：
(3)气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力;
(4)学习能力：领悟性较强;
2、优势盘点：
从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。
3、劣势盘点：
因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。
4、优点：
乐观，开朗，胆大，有一股不服输的屈气。
5、缺点：
做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大。
四、解决自我盘点中的劣势和缺点
当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障;虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
五、社会环境分析
1、一般社会环境:电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
2、特殊社会环境：社会的发展，人们体育价值观念的转变，再加上《体育法》、《全民健身计划纲要》等法规文件在法律上的保障，使社会体育得到广泛的开展。社会体育专业是新兴专业，前景挺好的。而且随着2008奥运会之后我国体育方向的转变——全民健身的方向，我们社会体育的学生就业就好了。
六、角色建议：
父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。
母亲：学习要认真，最好要考研。
老师：聪明、机灵古怪。
同学：有较强的工作能力。
七、职业生涯规划
1、学习生活规划
大学生就业形势紧张，自主创业成为很多毕业生的选择，国家也出台了很多政策予以鼓励。但是大学生社会经验不足，所以在创业前还是先就业，学习一些社会经验比较好。同时在创业之前应多学习合同法、公司法、产品质量法等有关法律。在利益受到侵犯时以法律为武器，保护自己的合法权益。
面对生活压力，你应该怎么选择。机会靠自己争取，别怕苦、别怕累、别怕碰壁、别怕失败，要自信、要坚持。放弃休息、放弃舒服、放弃单一的理论，用实际的行动、用自己的双手、用自己的创新改变一为的传统，掘取属于你的第一桶金。
成功案例。
陈生毕业于北京大学，十多年前放弃了自己在政府中让人羡慕的公务员职务毅然下海，倒腾过白酒和房地产，打造了“天地壹号”苹果醋,在悄悄进入养猪行业后，在不到两年的时间在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿，被人称为广州千万富翁级的“猪肉大王”。
实际上，之所以能在养猪行业里很短时间就能取得骄人成绩，成为拥有数千名员工的集团的董事长，还在于陈生此前就经历的几次创业的“实战经验”：陈生卖过菜，卖过白酒，卖过房子，卖过饮料。这使得陈生有着这样的独到的见解：很多事情不是具备条件、做好了调查才去做就能做好，而是在条件不充分的时候就要开始做，这样才能抓住机会。
虽然走的还是“公司+农户合作”的路子，但针对学生、部队等不同人群，却能够选择不同的农户，提出不同的饲养要求，比如，为部队定制的猪可肥一点，学生吃的可瘦一点，为精英人士定制的肉猪，据传每天吃中草药甚至冬虫夏草，使公司的生猪产品质量与普通猪肉“和而不同”。在这样的“精细化营销”战略下，陈生终于在很短的时间内叫响了“壹号土猪”品牌，成为广州知名的“猪肉大王”。
失败案例一。
4位梦想创业的大学生，每人凑齐4000元，准备在校园附近开一间精品店。当他们和房屋转租者签好转让协议，对店面进行装修时，房东突然出现并进行阻挠。16000元创业资金已经花光，门面却无法开张。
小王是中南大学铁道校区大三学生，大二时他就忙着在学校做市场调查，他认为定位中高档的男士精品店会很受学生欢迎。这学期开学不久，他和另外三位有创业想法的同学一拍即合，每人投资4000元准备开店。
校园附近的孙老板有三间紧挨着的店面，其中一个门面闲置着。孙老板同意以12000元转让这个门面两年的使用权。小王告诉记者，当时孙老板说她有这个门面三年的使用权，但不要让房东知道房子已经转租给他们，就说几个大学生是帮她打工的，以此避免房东找麻烦。“我们虽然知道孙老板不是房东，只是租用了房东的房子，但我们不知道一定要经过房东的同意才能租房。”9月10日，涉世未深的几名大学生和孙老板签下了门面转让协议书，并支付了7000元钱。
当他们开始对门面进行装修时，房东闻讯赶来。房东表示，他和孙老板签订的合同上明确写了该房子只允许做理发店，并且不允许转租。房东阻止他们装修，并和孙老板发生了冲突。在店面前透过玻璃门看到，几个玻璃柜凌乱地摆放着，地上刨花满地。前不久，小王和另外三个同学还在一边贴墙纸，一边憧憬着美好前景。当时为了不影响上课，他们利用晚上装修，忙到深夜两三时是常事。
现在门上已经挂了三把锁。9月份房东将第一把锁挂了上去，接着孙老板也挂了一把锁。小王等人的玻璃货架等物品都被锁在里面，无奈之下他们也挂了一把锁。现在要进入这个门面，要过三道关。几把锁锁死了他们的创业之路。孙老板从9月20日起就无影无踪，手机也不开机，不作任何解释。房东也不愿意和他们协商，反正房租已经收到了年底。这可苦了几个大学生，交给孙老板的7000元房租，加上门面装修的5000多元，以及进货花去的钱，4人凑的16000元已经所剩无几。近日，孙老板终于出现，她提出，几个大学生将剩下的5000元交上，再想办法和房东协商。如果要退还7000元的房租，必须把已经装修的门面恢复原状并补偿她两个月的误工费。这些钱来之不易，其中两个家庭条件并不是很好的学生拿出的是自己学费，他们希望通过创业缓解家庭的经济压力。黄同学告诉记者，他的4000元钱是软磨硬泡才从父亲那里“借”来的。分析：
首先，“承租人拖欠租金的”、“承租人在承租房屋内擅自搭建的”、“预租的商品房”三种房屋不得转租。
其次，房屋租赁合同约定可以转租的，承租人可以按照约定转租房屋。房屋租赁合同未约定可以转租的，承租人只有在征得出租人同意后才可以转租房屋;未征得出租人同意转租房屋的，出租人有权解除租赁合同。公有居住房屋承租人可以不征得出租人同意，但在签订转租合同前应当书面告知出租人，否则出租人也可解除租赁合同。
第三，房屋转租期间，原先的租赁合同发生变更，影响转租合同履行的，转租合同应当随之变更;租赁合同解除的，转租合同应当随之解除。
第四，房屋转租合同约定租期的最后时限，不得超过租赁合同中约定的最后租期。
相关法律知识：
合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议。狭义合同指指一切民事合同。还有最狭义合同仅指民事合同中的债权合同。
失败案例二。
大学生办电影网站遭60万索赔。
近来，刚毕业于温州大学的小捷(化名)郁闷至极。其在校期间创办的一家免费电影网站被杭州某影视公司以“版权侵权”起诉，对方索赔60万元。
直接侵权：指抄袭；复制，如将版权作品的表达语言复制为另一种语言，或作任何改编，包括将传统媒体复制为非形体媒体，于互联网上载或下载；出版抄袭品，如出版由二维版权作品复制而成的三维作品。
间接侵权：指将抄袭品入口、贩卖、出租或作其它商业用途，以至提供方法、器具或地方作侵犯版权的行为。
小捷的行为已触犯《版权法》。
失败案例三。
郑州即将毕业的大学生朱xx在创业过程中，就被高回报忽悠了一把。
2008年冬天，她按网上地址找到北京一家销售木纤维毛巾的加盟连锁公司，听了招商部经理对这种成本低、利润高且风险小的产品推介，她心动了，把从亲戚那里借来的钱全换成毛巾，并取得该公司河南省独家代理权。
头一个月，她兴冲冲跑遍了周边所有学校，没卖出一条毛巾。然后她又去居民小区推销，效果还是不好。今年3月她开始通过网络推销。如今两个月过去了，仍没卖出一件产品。
记者调查发现，有小朱这样遭遇的大学生不在少数。不少高校毕业生选择了加盟连锁的创业方式。他们从电视和网络等媒体了解到加盟连锁项目的丰厚条件，比如，企业总部提供免费指导，不收取任何加盟费用，进货达到一定额度就能获得额外奖金，低风险甚至无风险等，于是，就开始创业了。小朱说，我们一无资金，二无经验，加盟连锁会让自己开店的风险降低很多。可结果却事与愿违。朋友同学打电话问我现在生意怎么样，我不敢也不想跟他们说生意不好。小朱很沮丧。
分析：传销组织鼓吹加盟连锁快速致富，利用高回报诱惑大学生。大学生创业加盟连锁要小心受骗。
一些所谓加盟连锁企业深谙大学生创业心理，已为他们准备好连环套：品牌在国外已有十几年甚至几十年成功运营史，实际已死无对证。生产基地在某发达省市，可是路途遥远不便去看。加盟利润很高，这只有天知道。经营好了还给你返奖金和装修费，前提是经营好，这基本没希望。还举许多成功范例，带你去看其他加盟店，实际就是托。更重要的是，投资成本仅两三万元，还有优厚的换货条件，风险很小。
这么多好处怎能不让大学生创业者心动，心甘情愿汇钱加盟，不由自主上钩呢？但是，钱汇走后，加盟者很快发现一切都变了：货物不如样品好，价格虚高，卖不出去；回总部换货，却换到其他加盟商退回的积压品。
总结：
大学生创业门槛可以降低，但是依法经营是必要前提。另外，部分创业大学生存在对相关政策不了解、缺乏法律意识等问题。
这对于正处于创业热情中的大学生来说是一个提醒。目前高校的创业教育大部分精力是放在培养大学生突破知识、经验、心态、创新、资金等众多限制因素的能力，而很少关注创业过程中的法律问题。创业作为一种社会实践是可行的，但创业过程中的诸多风险并不会因为大学生的特殊身份而自动“让路”。因此，创业教育中，应该可以根据相关就业、创业案例，强化大学生法律保护意识。
【案例】我本人有五年的人事工作经验，五年时间在两家公司待过，第一家单位是大型连锁零售商场，工作了三年半，第二家单位是物业管理公司，工作了一年半。
在这两家公司里，我所做的都是全面而笼统的人事工作，胡子眉毛一把抓，招聘、培训、计薪等等都有从事，没有专门做过某一个模块。总是感觉自己做的不精，虽然在物业公司做的时候也被提拔为人事经理，但是我心里清楚，那只是一种变相的加薪而已，我本人的能力并没有很大的提升。
我不甘心职业生涯就这样停滞，而是想做一名真正的人资经理，请问，我该如何提升自身呢
【解析】从事人力资源的朋友，很多时候在企业里需要帮员工进行职业规划，可以忙去忙来，最后发现对自己的职业好像没有规划，看着同事们升职加薪自己不免有一丝的落寞与失感。这基本上是很多hr朋友的共性。
本文提问者，从事hr工作五年，已经做到人事经理，现开始对自己的职业规划进行担扰。这种意识非常的棒，只要意识到问题，任何时候开始都不晚。至于该如何提升自己的专业能力，成为一名真正的人资经理，要对其能力与个人内在特质进行综合分析。但从案例中仅有相息来看：
其一、专业剖析
五年笼统的hr全面工作，可以进行概率统计自己在这五年的时间，自己从事hr工作的哪一个模块的工作时候最长或占用的工作时间最长。对这项工作，你自己是否能在过程中找到成就感，至少是安慰感吧。
如果在工作时长最长的模块中能找到成就感，那么就再认真思考自己在这个工作中，运用过哪些方式方法，虽然没有专业名称，可以自己提炼出来事情，再去找对应的专业名称来提升自己的理论高度。
如果是公司原因，那么可以在今后的工作中有意识的加强这模块的工作。如果是自己更高效，那么就更要认真总结为什么会如此的高效。
通过分析之后，你就找到了自己的特长与偏好，再通过专业书籍或培训学习，提升自己在这一模块的专业理论水平，你离自己的专业人资经理的目标就不远了。
其二、环境剖析
常言道：时势造英雄。任何一位成功者，都是在某个特定环境中，快速成长之后伸到综合领域中来的。两家公司，你在这两家公司中，哪一家对你的触动与成长最快不仅仅因为在第二家公司升职成经理来评判。而是以你自己在这两家企业中，哪一家企业的气氛更让你有愉悦感，成就感。
什么会有这种愉悦感呢是上司、下属，还是公司的整体气氛。你会发现在你有愉悦感的时候，你的专业能力其实是有很大的提升的，可能是你自己没有意识到或者是没有去总结。现在既然想到了自己的职业规划，那就好好回想一下吧，找到自己的愉悦点。
关于这个愉悦点能触动你对专业学习的.动力，而更快的找到自己的兴趣点与成就感。当你找到自己的兴趣点与成就感时，那在今后的工作有意识的培养这种气氛或者以这样的气氛为标准来找新工作。
当你综合能力提升之后，再有意识的淡化这种气氛。经过这个阶段的修炼，自己的专业能力（把握局面的能力）就以提升，离自己成为专业的人资经理就非常的接近了。
人力资源不同于其他的岗位，到底是专业性重要还是综合性重要不同的企业对其要求不同。做事先做人的道理告诉大家，在讲专业（事实）之前是否要先讲综合（为人，让人接受）。
现在既然以到了经理级别，无论企业的规模的大小，管理难易程度的高低都已不太重要，重要的是如何提升在同事心中的认可度、老板心中的欣赏度，这是关键。通过专业提升自己还是通过情商提升，即取决于环境，也取决于个人的情商。博（全面）与专（深度）在处理事情的过程，做到相互转换，相互促进才能更好的提升自己的职业之路。
通过上面的三个步骤：分析自我兴趣与爱好、分析环境与成长、博与专的转换，希望每一位hr朋友都有找到自己的定位与成就。
张小姐是电子商务专业的学生，在找工作的时候比较有针对性，她的求职方式是海投简历，也面试过很多企业，但是张小姐却始终不想真正进入它们任何一家企业工作，因为没有进入工作的状况，因为没有动力，也认为没有好的机会。
张小姐曾经做过三个月的清闲网站的编辑工作，但是张小姐认为自己想要找有挑战性的工作，想要与人打交道的工作，因此，他又想做销售，因此，她的目标就是进入到国企企业，成为优秀的销售人员，但是在面试的道路中，却屡战屡败。
根据张小姐的案例，职业规划分析：无法确切的迈出第一步，主要是因为缺乏对职业的定位。
综合上述案例来分析，不难发现，张小姐对于自己的即将需要扮演的工作角色缺乏足够的认可，没有足够强烈的体验感觉，虽然她明确的知道自己想要做销售，但是对于销售的一些具体的要求，她还是没有具体的定位。
另外，所谓定位也就是自我定位以及环境定位的结合，做求职定位，首先要了解自己的.职业基础，这样才能给自己做出一个准确的定位。
专家建议：最好是做职业规划，而不是总是一味的强调自己喜欢做什么事。
每个都在求职的过程中，对需要对自己有个定位，这样才能保证自己持续的发展。那么对于应届毕业生在求职时，一定要先了解自己有什么，对于过高或者是过低的估价自己，都会对职业发展道路产生影响。
因此，要作为应届生，在求职时，要认真的做好职业规划，对社会的需求有个具体的了解和准确的定位。避免进入求职误区。
应届毕业生找工作由于目标不明确，职业定位不够清楚，因而，导致很多应届毕业生步入误区，下面看看应届毕业生求职规划常见误区：
张小姐是电子商务专业的学生，在找工作的时候比较有针对性，她的求职方式是海投简历，也面试过很多企业，但是张小姐却始终不想真正进入它们任何一家企业工作，因为没有进入工作的状况，因为没有动力，也认为没有好的机会。
张小姐曾经做过三个月的清闲网站的编辑工作，但是张小姐认为自己想要找有挑战性的工作，想要与人打交道的工作，因此，他又想做销售，因此，她的目标就是进入到国企企业，成为优秀的销售人员，但是在面试的道路中，却屡战屡败。
根据张小姐的`案例，分析：无法确切的迈出第一步，主要是因为缺乏对职业的定位。
综合上述案例来分析，不难发现，张小姐对于自己的即将需要扮演的工作角色缺乏足够的认可，没有足够强烈的体验感觉，虽然她明确的知道自己想要做销售，但是对于销售的一些具体的要求，她还是没有具体的定位。
另外，所谓定位也就是自我定位以及环境定位的结合，做求职定位，首先要了解自己的职业基础，这样才能给自己做出一个准确的定位。
专家建议：最好是做，而不是总是一味的强调自己喜欢做什么事。
每个都在求职的过程中，对需要对自己有个定位，这样才能保证自己持续的发展。那么对于应届毕业生在求职时，一定要先了解自己有什么，对于过高或者是过低的估价自己，都会对职业发展道路产生影响。
因此，要作为应届生，在求职时，要认真的做好，对社会的需求有个具体的了解和准确的定位。避免进入求职误区。
独立b2c比淘宝开发新客户的成本高很多，营销成本高)。
1、网店的程序，不具专业网店管理系统的完善后台，此程序为小型建站团队所写。
2、空间，网站打开速度严重偏慢，影响客户体验。
3、网店程序没有(伪)静态url不利于seo优化。
4、网店的格调对于产品不搭，全黑色，对年轻女性来说不具亲和力。
5、独立b2c走的低端线路必然导致运作困难。
6、没有完善的物流系统，产品的利润率不够，无法达到50%以上，营销成本高，难以维持长期的运营。
7、独立b2c定位于女性消费者，在教育客户的成本上会更高。
8、产品的定位严重不准，没有抓住细分领域，什么都卖，而现在这个时代已经过去，必须做专做小众群体的专家，对于中小企业来说才是最好的定位策略。
以上是我对两个店铺的简单分析。
产品的定位却是这两个店铺最核心的错误，产品是电商的核心竞争力，
我在做的这家独立b2c运营的瓶颈是产品和定位，产品远没有达到独立b2c经营的高度。
店铺内功没有练好，就让推广引流，而最终过来的流量又会白白的流失，这完全是无用功。
我现在的职业规划非常明确清晰了。
1、我要掌握充足的电商经营实战知识同时进电商企业工作学习。
2、自己开c店实战。
3、积累充足的运营经验专做自己的独立b2c小店。
4、成为优秀的电商运营策划人。
阶段目标顺利毕业，学会自己敢兴趣的和必须学会的知识，成为一个有一定经验的外贸人才。
总体目标成为一个茶叶有限公司的总裁。
社会环境分析：中国正处在经济和文化高速发展的时代，在2201年加入wto以来，中国与世界各国的的关系日益密切，交往越来越多，不管是在经济上还是文化上。我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。社会充满着机会和挑战而世界也已经进入知识经济时代，以高科技信息为主导的新型产业的崛起，带来了经济领域的一场空前革命。知识不但在这场革命中成为经济的直接驱动力，而且掀开了新时代的篇章。
职业分析：现在社会的发展将对外贸产生巨大的影响。社会对外贸人才的需要将越来越大。外贸人才必定成为市场上的抢手货。随着我国与世界各国经济上的交往越来越多，外贸公司的数量也会增多，从而社会对外贸人才的需要会增加。外贸将成为社会上一个新崛起的行业，将吸引很多的年轻人加入这个行业。
个人分析：我是一个乐观向上的男生，从小在农村长大，自小就帮家里干点活，时间久了，养成了热爱劳动的好习惯。我一直认为每个人都有存在的价值，劳动是体现价值的方法。我还是比较好相处的，人比较友善，易于沟通。和别人沟通或许是我的一个优点，我能说会道，总能用自己特有的方式给别人带来快乐。和人沟通这应该算我的一个优势吧。我真诚的待人，真诚和尊重是为人处世必须的两个要求，当然我还是有许多的不足，我对这个社会的发展方向把握的不到位，我在理论知识掌握的还不是很牢固，最重要的我还不能把自己学的知识和这个社会联系起来。这些都是我在大学的几年里要努力做到的。我学的国际经济与贸易也是我比较感兴趣的，这个专业很锻炼人，可以从中学到很多的东西。我也比较喜欢和人交流，这是我的兴趣所在。
目标分解：我有两个目标啊。第一个目标是顺利毕业，并且学会自己想学的东西。第二个目标成为一个有经验的外贸人才。对于第一个目标，主要是在大学的四年里，按照的学校的安排把必修和选修的课程好好的上完。拿到足够的学分以保证在大四能够顺利的毕业，然后就是在课余的时间多看书，去了解更多更广泛的知识。一个有能力的人首先要有良好的理论知识，而且知识不能局限在一个范围内。这样对于以后的工作有好处，比如管理方面的，市场营销方面的。再大学四年里，还要尽量的去拿证书，其中四六级的英语证书和会计证一定要拿，作为一个外贸方面的人才，一定要学好英文，这是和别人交流的'工具。是肯定要多的，当然，要尽量的多学几门语言。第二个目标是增加自己的社会阅历和工作能力。出社会以后，有理论知识是不够的，需要有能力，这个是很重要的。一个人的能力是锻炼出来的，我要多去接触社会，了解外贸这个行业的发展态势和发展情况。为以后出社会做准备，为自己积累经验，以便成为一个i有一定经验的外貌人才。
目标组合：学好专业课和去社会积累经验是分不开的，两者相辅相成。同样的重要。理论知识的完善和丰富对以后成为一个有一定经验的外贸人才有一定的促进作用。只有把理论知识和社会实践结合起来才能发挥作用。
具体实施方法：要成为一个真正的有经验的外贸人才，自己需要努力缩小以下几个方面的差距：
思想观念的差距：作为一名刚出社会的大学生，我们可能会认为外贸就是和外国做生意，把自己的产品卖出去。这是一件很简单的事情，你买我卖罢了。但是有一定经验的人才会知道，这是件大事，涉及经济，政治，文化。你要想成为一个外贸人才，你还要懂的很多别人不用懂的东西。这个需要经常和有经验的人交流，从他们的经历和过去犯得错中找到我们要学会的经验和教训。缩小和他们的差距。
知识上的差距：一个出色的外贸人才不仅仅要学会专业知识，在做外贸到时候我们还有学会怎么样去和外国人交流，和他们相处。每个国家都有各自的风俗习惯。我们要去了解他们的习惯，并尊重他们的习惯。而且中国人和外国人在思想上的一些方面有很大的差别，这个也是作为也外贸人才所要学习和知道的。这个是我们们做生意要注意的，首先我们要去了解我们的生意伙伴。这个就需要我们不断的学习，不断的去发现、这时候知识就显的很重要了，在大学四年里学的远远不够。我们还要学会很多的东西。这就要求我们在平时多看看各方面的书，多了解各方面的知识，以备不时只需。
心理素质上的差距；作为一名外贸人才，在与外国人交往的过程中，心里素质是很重要的，这直接影响你给他们留下的印象和他们对你的信心。要想与他们进行贸易上的往来，首先你要让他们对你，对你所在的公司有信心，如果他们对你们没有信心，又怎么会和你们合作。而心里素质往往是刚出去社会的大学生所比较欠缺的东西，往往在开始的时候表现出胆怯，不自信，这需要在不断的社会经历中积累，而比较有经验的人在这方面就有一定的优势。这个需要在实践中逐步消除。
能力上的差距：能力上的差距是刚出去的大学生所要面对的一个最大的考验，在这个竞争激烈的社会，没有能力就会被淘汰。而能力的提高需要在不断的社会经历中去磨练，去学习。作为一名刚出去的大学生，我要和有这方面经验的人保持一定的联系，通过和他们的交流和接触，把他们什么值得学习的东西学过来。
检查和反馈：在向别人学习的时候，我们会发现我们自己很多方面都还存在着不足。其中理论知识是很重要的一方面，因为理论知识是所有能力的基础，没有了这个基础，就谈不上能力了。特别是英语方面存在着不足，现在还不能很熟练的对别人进行交流，这对于一个外贸人才是不可原谅的也是致命的。所以我要加强英语的学习，去寻找机会和别人交流，通过不断的讲，不断的听。从实践中提高自己的英语水平。
各院系、各参赛选手:。
根据《关于开展“联通杯”江苏经贸职业技术学院第九届职业规划大赛的通知》安排，第九届大学生职业规划大赛组委会组织专家评委对初赛遴选出的36份参赛作品进行了复赛评审，共评选出15名选手进入决赛。现将入围决赛的名单予以公布：
请各参选手加紧练习、积极备战，主动联系指导老师指导作品。各指导教师继续做好督促、指导工作。
决赛前赛前辅导和决赛相关事宜另行通知。
招生就业处。
会计学院。
20xx年5月26日。
1.利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益，而是处理好员工个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的，因此，个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。
2.公平、公开原则。在职业生涯规划方面，企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护管理人员整体积极性的保证。
3.协作进行原则。协作进行原则，即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事，应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通，就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险，因此必须在职业生涯管理战略开始前和进行中，建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。
4.动态目标原则。一般来说，组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于员工职业生涯规划也应当是动态的。在“未来职位”的供给方面，组织除了要用自身的良好成长加以保证外，还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。
5.时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”，即“开始执行”和“完成目标”两个时间坐标。如果没有明确的时间规定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。
6.发展创新原则。发挥员工的“创造性”这一点，在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让员工循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让员工发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。还应当看到，一个人职业生涯规划的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。
7.全程推动原则。在实施职业生涯规划的各个环节上，对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。
8.全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解，要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中，要特别注意下级对上级的评价。
1.自我评估。主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。
2.组织与社会环境分析。短期的规划比较注重组织环境的分析，长期的规划要更多地注重社会环境的分析。
3.生涯机会评估。生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析，结合本人的具体情况，评估有哪些长期的发展机会;通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展机会。
4.生涯目标确定。职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标细化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。
5.制定行动方案。把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的选择，相应的教育和培训计划的制定。
6.评估与反馈。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。
1.正确的职业理想，明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯规划设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。
2.正确进行自我分析和职业分析。首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。
3.构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。
4.培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
5.参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过“三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。
以我目前的个人阅历和学历来说，是不可能完全理解职业的具体含义的，所以在此借用书中的一句话：职业是指具备劳动能力的'个体，运用自身的知识、技能与态度从事社会生产或服务，为社会创造物质财富与精神财富，并获取合理的个人报酬以满足自身的物质与精神需求的持续性活动。
社会中有着各式各样的职业，职业又是人们谋生的手段，所以人的一生离不开职业，也就是说，人的一生中，将有大部分时间在职场中度过，除了少部分自由职业者，大多数人会在各自的职业环境中生存。就是这种必然的生活环境的影响，产生了迥然不同的个性发展，每种职业都有独特的活动结构，对从事着的个性与心理有着潜移默化的影响，人们参与职业活动，完善者属于自己的个性。又因人的一生大多只能从事一到两种职业，这就表明了人不可能能一个人照顾到生活的全部劳动成果，人们将自己专属的职业劳动成果与他人交换，达到填充个人物质以及精神的目的。
规划之前必须了解生涯的含义，它是指个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生涯模式。既然这个职业规划是贯彻在生涯之中的，所以我们就按部就班的来分析如何完善的建立这个规划。
首先说这个延续一定时间的概念，这里的时间没有局限于具体明确的几年几月，而是考虑到职业对于个人一生的内外在影响力，这个时间也包含了对个人工作的某个特定的环境和生活结构的变化发展历程。所以规划时必须考虑到自身在将近40年的工作历程大致会发生的过程。从职业前期的学会适应职场的环境，学会如何工作，以及第一次获得在现实中成功或失败的真是体验，成为一名可以独立工作的合格员工的历程；期间对职业的选择，对职业发展目标的确立和自我心态的调整都是对初入职场的年轻人一种挑战。步入职业中期的阶段是，容易形成职业中期危机，这时的年龄段，基本已经在职场形成了一定的成绩，而面对更深一层次的挑战时，就可能翻一下抉择上的错误，这错误很可能会付出巨大的代价。所以中年职场要抗住压力，肩负责任，作出最优的判断；到了职业后期，基本上已经距离退休不远了，这时已经经历过了大风大浪，总体来说在职场是元老级别的人物，多年来的经验也使处事变得稳重得体，有掌握全局的判断力，所以只要不出现大的变故，稳定的走完自己的职业生涯是信手拈来的事了。
三、自我素质评价。
认识自己的性格是认识自己的一个重要因素。性格是一个人在学习与生活过程中形成的较为稳定的对现实的态度和与之相适应的习惯的行为特征。
有一句话在哪都适用，就是态度决定一切。而态度又是由性格决定的，虽然性格是一种十分复杂的心理构成物，但只要合理分析自己的内心，认识自己的性格，把握性的的基本特征，就能客观全面的了解自己真正属于怎么样的人。
首先我对自己进行了一个大致的性格评定，经过多份性格测试报告的结论得出，我是一种活泼型的人，活泼型的人喜欢说，喜欢与人交往，害怕孤独，热情助人，不会算计别人，一般比较单纯，别人喜欢与之交往，情感外露，情绪化，有孩子气。热爱与人打交道的岗位或者是富于变化的工作，入销售、公关、记者、教师等。测试结果还说这类人着眼于工作的面而不是工作的点，如果要让他们在某一个点持久停留，入座研究分析或机械重复则缺少耐心或毅力。
这个测验报告个人认为大致是符合我个人性格的，我对自己的客观评价是，在某些道德方面比较注重他们的评价，所以道德约束感很好，会经常反思个人的行为对他人造成的影响，所以人缘关系不错。喜欢新鲜的事物，对新鲜的环境和周围的人没有很强的排斥感，但也没有很好的融合感。个人为人处事相对被动，因为我个人比较独立，所以很少会要求别人帮助我什么，能自己解决的事尽量自己克服，所以面对新同学或是新同事时，不会主动搭讪，但要是他们能主动开口向我表示友好，我定会热情无比。个人有个人的朋友交际准则，对不适合自己性格的人还是会慢慢淡出，对相符自己性格的人又会时时相处，即便分离，也不会减淡那份友谊。个人有竞争好胜心，但仅局限于自己有能力特长的范围内，如打篮球。而超出自己喜好范围的事物，都抱着可有可无的态度面对，因为即便在自己得到时，都会回头考虑考虑自己失去时该如何面对，所以没有很强的控制欲。
将性格与自己个人目前的专业相结合分析，自己还需要付出很大的努力。作为软件程序的一名学员，需要的是自学能力，以及面对困难有一颗钻研的有毅力的心。而自己喜好新鲜事，面对重重代码的压力，并不能很好的调整心态，利用各种途径查找资料去解决问题，往往面对困难要是没有同学或者老师的点播帮助，就会陷入学习的僵局。这原因主要是怕自己的努力得不到结果，是太在意自己的成果的表现。所以目前的自己时刻告诫自己，付出的过程是艰辛的，很有可能是少有回报的，但也只有付出过，才有一天会得到辉煌的成果。
从20xx年数据显示的android操作系统超越十年霸主诺基亚的symbian系统后，互联网的发展之路越来越向移动客户端靠近，所以it行业的人员普遍认为之后几年的互联网发展路线将大力推进手机端移动通信。
结合自己的专业来看，就业前景相对其他专业来看，还是比较乐观，而且在收入方面有较大的优势。到大二目前为止，基本对将来的职业定位是从程序员做起，所以现在全力学习程序开发的知识。坚信只要自己能有一手程序开发稳定的能力，便能给自己一个步入职场的金钥匙。虽说在真正的职场里并不能用编程能力在站稳脚跟，与之对应的是人际关系处理，企业管理方面的知识，这些并不能在大学期间窥探到什么，必须等进入职场后，有过磕磕绊绊，自己实打实的增长经验才能将这类事处理好。而且现在身边的同学有创业计划，我也参与其中。创业又与入职是不同的概念了。
自己开发程序能力的训练，还是有机会入职软件公司，找到自己就业的一片天地的。
这里还有大学的学业与职业目标相互冲突的问题，大学开设的学科，有几门是与自己将来的就业没什么联系的，如何处理好学习时间的分配，也是个人目前要做出的计划。暂定是与互联网行业完全不着边际的学科只求通过，不细钻研。与个人未来发展方向有帮助的科目，将细心研究。这个决定必会影响自己在大学的成绩，会错失各种奖项的评定和淡化个人在老师心中的形象。但不妨碍自己朝着心中目标计划的前进。
1、自我认识：我是一名本科生，是当代众多大学生中的平凡一员。业余时间爱听音乐、外出散步、聊天，还有上网。
2、我的优点：有良好的生活习惯，喜欢看小说、散文，尤其爱看励志类的书籍，时间观念强，考虑问题比较全面，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，并且有很强的责任心。
3、我的缺点是：缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。偶尔缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪。
4、解决自我认识中的劣势和缺点：所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
1、主要课程。
基础知识、经济学、数学、英语、经济法、经济写作等知识。计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、运筹学、数据库技术与应用、消费者行为学、市场调研与预测、erp与客户关系管理等。
2、电子商务专业分析。
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
3、专业方向。
主要有两个方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、毕业后，可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作，还可以在呼叫中心从事电话营销的工作。
4、电子商务就业层次。
从实务层、实施层、到策划、决策层是一个从简单到复杂的过程。可以看出来，人才数量越往上越少。
实务层是指一个电子商务项目运营中的实务操作层次。
实施层是指电子商务项目的实施过程，在这个层次中，具备项目实施能力是主要要求。需要明确的是，并不是项目由一个人来全部完成。而是指，能够参与甚至领导项目的某一项工作，比如流程策划、界面设计、内容架构。
策划、决策层，是指能够根据环境和企业的具体条件策划其电子商务规划，并能在辅助论证、决策重大项目问题。比如采用何种支付方式、何种配送方式。
三、电子商务培养目标。
(1)培养德智体等全面发展的，熟悉经济管理与现代商务基本理论，掌握一定的计算机、网络及信息技术基本原理及应用方法，具备电子商务项目规划、设计、管理和组织能力，能够使用现代信息和网络技术开展市场研究、信息传递、网上商务系统建设、广告设计、网络营销与贸易及网上支付和结算等商务活动。
(2)具有理论分析和实务操作的基本能力;掌握经济学、管理学与电子商务方面的基本理论和基本知识;具有开展电子商务业务的基本能力;熟悉贸易活动的国际惯例与有关电子商务活动的政策和法规;了解本学科的理论前沿和发展动态;具有熟练运用外语、计算机和网络技术的能力。
四、环境分析。
近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，学生就业存在几个比较突出问题：
五、目标计划。
1、一级目标。
初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：
(1)和师哥师姐们进行交流，询问就业情况;。
(2)参加学校活动，增加交流技巧;。
(3)学习计算机知识，辅助自己的学习。
2、二级目标。
提高基本素质。主要的内容有：
(1)通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;。
(2)通过计算机二级、英语四六级。
(3)主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性;。
(4)提高自己的责任感、主动性和受挫能力;。
(5)英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
3、三级目标。
提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：
(1)撰写专业学术文章，提出自己的见解;。
(2)参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会;。
(3)学习写简历、求职信;。
(4)了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
4、四级目标。
工作申请，成功就业。主要的内容有：
(1)对前三年的准备做一个总结。
(2)开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试;参加面试等。
(4)进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
有句话说的好，机会是给准备好的人，也是为敢于尝试有勇气的人准备的。很多时候，机会只有一次，为自己的职业生涯进行规划正是时刻准备着机会的到来，也许现在的规划就是以后人生的一次大转机。我梦想这做一个自信、快乐、活泼的女大学生，通过不断的完善、不断的努力，成为一个快乐、自信、高雅的职场新女性，在平凡的日子里描绘出不同的亮丽。
面对大学这个熔炉，常常问问自己，听听自己内心的声音，做真正的自己。首先要学着去问自己四个问题。一是“我是谁？”——认识自己。人生最难认识的是自己。我们需要扪心自问自己是不是真的了解自己的需求，自己的目标，自己的实力，自己的能力。二是“我在哪？”——了解环境。融入周围的环境，毕竟，识时务者为俊杰。三是“我去哪？”——确立目标。在人生地图上圈出目的地，发动生命的引擎。再回首，不再茫然“我不知道风是在哪一个方向吹，我是在梦中，在梦的轻波里依洄。”最后一个是“我怎么去？”——制定规划。
生涯规划不仅指单一的人生目标的确立，也不仅仅是单一的生活事件，而是面临着许多生涯角色、生活目标的选择与建立，面临着一系列认知活动与行动的历程。
尽管每个人的生涯规划有其独特性，在对生涯的规划中，人们大体上是从“自己的特质”、“教育与职业资料”、“自己与环境的关系”三个方面来进行着自己生涯目标的规划。就发展历程的观点而言，大学生正处于生涯探索期和生涯建立期的关键阶段，面临着许多关乎未来发展的重大抉择，如学业、职业、人生价值、婚姻等。因此，大学生的生涯规划主要是要透过生涯探索的历程，增长生涯认知，并逐渐认清其生涯发展方向，以完成具体的生涯计划和准备。
对大学生而言，生涯设计与定向关乎着其今后的发展方向，也决定着大学生的校园生活与学习的重点。生涯不确定的大学生经常会出现焦虑、目标与兴趣模糊不定、缺乏求学动机，学生角色投注不足、学业成绩偏低等现象，进而不能适应今后的发展。但大量的研究发现，大学生中缺乏生涯规划与定向的情形较为普遍和严重，相当一部分大学生并不能自觉地确立自己的生涯发展方向，心理学家marcia（1980）从自我认定的角度，依据面对的选择危机和专注定向，将青年的自我认定归纳为四种不同的形态，就生涯认定向角度而言，四种自我认定形态分别为：
1、自我定向者（identityachievement-ia）。即在经历抉择危机之后，逐渐确定其生涯方向或职业目标。
2、提早定向者（foreclosure-f）。本身未曾面对抉择危机，但在生涯方向或职业目标上，已接受父母或他人的安排而定型。
3、延迟未定者（moratorium-m）。面对个人的抉择危机，正在寻求定向。
4、茫然失措者（identitydiffusion-id）。面临抉择危机，因生涯方向或职业目标模糊不定，而感到焦虑，甚至逃避抉择。
其中，提早定向者（f），在社会的限制和父母的保护之下，面对生涯抉择之际不致产生过高的焦虑，但在从事生涯准备或课程学习方面，能避免听天由命、缺乏学习兴趣和动力的状态；延迟未定者（m）和茫然失措者（id）在面临生涯抉择之际，由于缺乏目标定向，可能会产生焦虑、不安等不良心理，不利于其课程学习和学校适应。
marcia的研究结果说明，生涯确定是青年期主要而关键的发展任务之一；生涯决定的明确与否不但可能阻碍个人长期的发展，更影响其当前的生活调节。
时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的`时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，成绩已属于过去，未来的工作还很艰巨，让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。什么样的职业规划才是好的职业规划呢？以下是小编收集整理的大学生职业规划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
摘要：1.综合自我探索的信息，分析自己的价值观、兴趣、性格和技能。
2.对自己的基本情况做一个简要的分析和定位。
3.自我发展可能出现的问题。
世上没有两片相同的树叶，每一个人都很独特。而且我们每一个人都渴望成功。古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势清楚分析的基础上的。
下面就对我自己的价值观、性格、兴趣和能力进行较为客观的评估及对自己未来做个简单的定位。
自我评估：
价值观：我们每个人无论干什么事情，总在追求快乐和满足，但究竟什么东西令自己快乐？生活中凡是对我们有用的东西，我们就说它有价值。但是对我有价值的东西很多，我们往往都是鱼和熊掌不可兼得，我们不得不对他们的重要性进行排序，然后依次满足。这就是对职业价值观的通俗解释。而价值观是指一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观使人们对社会存在的反映。是社会成员来评价行为、事物以及各种可能的目标中选择自己合意的目标的准则。
作为当代大学生应深刻认识以人为本的科学内涵，把以人为本作为自己人生价值观的重要内容。我自己的价值取向是积极、健康、向上的，高度认同中国特色社会主义共同理想，坚持党的领导。自己思想的独立性、选择性、差异性不断增强。注重理想与现实的结合，个人与社会的统一，知识与能力的并重，物质与精神的兼顾。
性格：我的性格类型为公关型——天下没不可能的事。为人比较内向更关注外部环境变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚焦于内部世界，注重内心体验。喜欢独立思考，看书，避免成为注意的焦点，聆听比表达多。
对周围的事物观察的比较透彻，能够洞彻现在和未来，随时都能事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物内在的联系。崇尚和谐善意、情感多样、热情友好、体贴、情绪强烈。渴望他人的肯定、敢于称赞和帮助他人。总是避免矛盾、很注意维护和谐的人际关系、愿意花费很多心思、结交各种各样的人。
另外我觉得我富有活力待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，就会使自己适应他人的需要和期望。而且倾向用自己的情感作出判断，决策是会考虑他人的感受。富有想象力，善于创新和寻找新方法。为人比较自信，警觉，善于理解他人，而不是直接作出判断。
有人雄心勃勃，有人做事适可而止，这就考虑到成功愿望的问题。我的成功愿望一般主要是体现在：做事有特定的目标和方向，愿意承担一些责任；面对新的尝试，往往会参照以前的经验和方法来进行；对任何事的要求不高不低，这样也许会让人感到自在些，而不至于压力过大。我的影响愿望较高，希望提高自己的影响力，也非常在意自己在别人心中的地位。
兴趣：兴趣是最好的老师，它可以充分调动人的潜能，提高工作效率，发挥自己的才干，是保证职业的稳定性和工作满意度的重要因素。职业兴趣是人们对某种职业或工作所报态度的积极性，是有关职业偏好的认识倾向。
助。这是我的生活兴趣。而我工作的兴趣是组织和处理数据，固定的、有序的工作或活动，希望知道工作的具体要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位。喜欢能充分发挥新颖独特想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。
能力：能力是指影响活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。通常把能力区分为一般能力和特殊能力。
一般能力指的是常人所拥有的能力，即思维能力、观察能力、语言能力、想象能力、记忆能力、操作能力和创造能力。现在正处于学习阶段，一些特殊能力可能还不能用于实践中，如专业的科研能力、社会知觉能力、人际关系的协调能力。而一些简单的如打字、驾驶等还是能应付的。另外我觉得自己对新经验的开放程度还是挺大的，也比较有干劲，吸收新事物的能力也比较强。
自我定位。
不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让自己如鱼得水，更好地施展自己的才能。
我觉得自己适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作。喜欢一份充满乐趣，富于挑战的工作，会更好的发挥自己的灵感和创造力，希望重复性、程序性、常规性、琐碎的事物在工作中别太多。
对于自己想发挥独立的想法，我认为自己可以从事销售、小企业经理、顾问等工作。倘若我从事这方面的工作的话，将来可能出现的挫折和困难有：经验不足、没有多大的人脉关系等，这些问题或许可以在今后的生活中多积累一些，为将来的事业做准备。
总之从大学开始，从现在开始，努力提高各方面的技能，补好自己的短板，为今后更大的成功而努力！
《职业人士修养》陈国荣20xx。
“90后”大学生是今大学生主体，其就业问题是社会、学校、家长关注的焦点。90后大学生有着显著的特点，在行为、感情、思维、认知等方面追求自我实现，有着较强的适应能力，乐于接受、追求新生事物理想，但与现实有较强的冲突，在职业理想、目标、规划、学习动力等方面存在一些问题。本研究对南通高校大学生职业理想目标情况调查，分析其原因并提出相应对策，为大学生职业辅导提供理论基础。
1.对理想和职业理想目标的定位。
目标是职业理想的重要组成部分，指导着职业价值和职业行为。从调查结果看不同年级学生对理想有较高的认识，达到90%以上，但个体职业理想目标确立程度不高，不同年级之间略有差异，与大学生学生认识能力，对职业的感性、理性的认识，以及师长的引导、传道、解惑，朋辈的帮助及其他教育途径的促进有关。大四学生职业目标高于其他年级，这与将走出校门，对就业的认识加深有关。在期待的职业倾向方面，各年级学生都期许自己感兴趣的工作，比例达到50%以上，同时希望得到工作稳定和高收入的回报，并希望能实现自身价值。
2.对学习的态度和学习动力状况调查。
明确理想、职业目标和职业规划有助于寻找自我最佳人生位置，激发个体进取的内在动力。调查发现高年级学生倾向于努力学习，但高年级学生特别是大学四年级的学生学习动力不足，抱着无所谓的态度比例高达23.44%。在学习动力因素方面，大学四年级学生学习动力来源于找到好工作的比例达到78.13%，低年级学生也到50%及以上，反映出各年级学生功利的心理特点。调查还发现当前大学生对科学研究的热情较低。
3.对未来职业的发展和职业储备状况。
大学阶段，培养职业综合素质，进行职业储备是大学生主要任务。从调查情况看，学习方面，低年级热情明显高于大四学生，但总体需要程度依然较低。在积累人脉方面，高年级需求程度高于低年级。在发展兴趣能力方面，低年级学生需求比例明显高于高年级学生，这与低年级学生自身能力有关。在积累社会经验方面，各年级学生需求相差不大，有积极积累社会经验的期望。在职业储备方面，学生普遍认为希望获得社会阅历、学识能力，特别是低年级大学生。对于资金、人脉等方面需求高年级学生高于低年级学生。对未来的职业发展，大多数学生普遍认为应该靠自己，其中低年级希望值高于高年级学生。整体也期望依赖父母，其次亲戚朋友。
1.基础教育功利化，学生目标易模糊。
当前基础教育开展素质教育，但缺失理想信念教育，特别是中学教育，使高考呈现出的功利化色彩。进入大学前期，理想不能完全与现实匹配，大学新生易出现理想迷茫模糊。其次，大学新生从基础教育教师的指挥棒下的受众者变为自己的指挥棒，角色迅速转换使得学生不能立刻适应。第三，大学生自我认知能力不高，社会自我与生理自我不协调发展，从而表现出对职业理想信念的模糊。
2.大学生自我教育欠缺，学习动力不足。
真正的教育乃自我教育，但当前大学生，自我认知、教育能力薄弱，适应能力差，引起学习、人际交往不适应大学生活，不能构建起明确的自我认知，自我定位。理想的失落和学习的迫不得已，加剧学生苦恼，缺乏自信心，造成情绪波动，注意力涣散，对前途担心[1]。此外，高校偏重于灌输说教，学生封闭在“象牙塔”里，忽略了发挥自我主体性作用。在素质培养方面，对学生积极情感和健全人格的培养不够，大学生对自我教育的意义认识不深，出现潜在自我、现实自我、理想自我，三者不能协调转化，引起大学生学习的被动性。
3.竞争环境不和谐，衍生功利性思想。
当前就业压力竞争环境越来越激烈，某些岗位夹带一些利益关系的选择，此生态环境的影响在社会被或多或少夸大，并在大学生中传播，造成大学生学习的积极性易挫伤，助长厌学风、关系风蔓延。在此影响下一部分大学把学习目的定位成个人利益的实现，偏重于个人，过多关注个人利益得失，而缺少思考集体和他人利益，出现个人事业心强与社会责任感弱的错位。在学习方向上体现目标偏离，学习动机狭窄[2]。另外，部分学生过多地投身于各种活动，片面追求在组织能力和社会活动能力上有更大收获。
4.理想职业教育环节薄弱，定位不明确。
目前高校理想教育定位不够明确，对职业道德、职业理想的重要意义强调不够。在教育过程中，高校过分依赖于辅导员。在日常烦琐的事务中，辅导员缺少精力去深入研究相关职业规划教育理论，即使其他渠道也往往强调、灌输既定的规范知识，忽视对大学生独立思考、判断能力与行为习惯的培养与教育。在职业规划教育方面，课程缺乏系统性，落实不到位，学校往往根据要求开展几场模拟招聘会、组织几场就业讲座、宣传就业政策、发传单等形式草草完成，因此对大学毕业生进行就业指导和推荐工作实际效果并不乐观，没有达到预期目标[3]。
职业理想教育是进行科学、合理职业生涯设计的动力因素。大学初期，是学生自主意识逐渐加强，学着摆脱对老师、家长等长辈过多地依赖，尝试独立面向社会，自主处理问题的学习期。因此，职业理想教育应抓住大学生思想、意识交替的黄金时期，引导大学正确认知自我，分析自我，结合大学生开始接触社会的经历，对其进行系统化、科学化分析，让学生主动、理性地探索职业理想，进行职业规划。随着大学生自我认识提高，知识储备的增加、能力的增强、接触社会的增多，对社会人才需求的了解、对理想职业规划有更加深刻的理解。教育引导学生做什么，怎么做，从而达到主客观与社会实际有机统一。
在教育过程中，施教者要积极参考学习借鉴国内外职业教育研究和实践发展的最新成果，创新教育教学方式，教学有章，教法无形，摆脱空洞说教、教条式灌输。教育是理论与实践统一并升华的动态过程，一方面，增加教师与学生的多方面、多层次互动，实现师生教育双主体化;另一方面，多给学生提供磨炼和体验的情境机会，创造实际的或重复经历的情境和机会呈现或再现，使学生在亲历的过程中，理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义，这是学生不可替代的、自发产生向上延伸的自我探索、自我成长的过程[4]。
职业生涯规划是大学生为自己的成才和发展订立的心理契约，对未来美好的承诺[5]。教育者需要引导大学生从感性的职业规划认识上升到理性规划行为。首先，根据不同阶段、不同年级进行层次分类辅导，遵循其职业理想的发展和调整过程的规律性，进行职业世界再认知，职业自我再认知。其次结合大学生性格、能力、兴趣、知识储备、人格、家庭文化背景等因素，运用弗兰克·帕森斯“特征-因素”理论、霍兰德类型理论等理论，进行针对性辅导，使大学生正确认知自我，评价自我、发现自我潜能、特点、优势，弱势。第三，引导大学生进行合理的职业生涯规划，并不断实施。
4.把握大学生理想信念动机引导，提高学习动力。
动机是动力的来源，不同的动机会产生不同的效果，如思维方式，心理因素，热情、持久力等方面。崇高的理想，正确的理想价值观，有利于大学生在学业上奋发图强、锲而不舍，在事业上刻苦勤奋、追求卓越。反之，虽然只能保持一时的热诚，但当遇到困难或挫折时，容易放弃，并为自己的不成功找借口。动机教育是长期的过程，受教育学生动力往往会出现思想行动不一致及反复的过程，所以要持续不断地把理想教育深入到大学生生活、学习的各个环节中，使学生在心灵有触动，真正入耳、入心，并转化为实际行动。社会是复杂的，也会随之变化，只有在正确理想目标的指引下，才可以帮助大学生不断调整自己，保持持续奋斗的动力。大学生在高尚理想心灵促动下，能自觉将祖国需要和个人利益相结合，把人生的生活理想、职业理想、社会理想有机结合起来，则有利于实现自己的梦想，又利于探索创新学习方法、学习策略，形成良性循环，进一步激发学习动力、自觉性与兴趣。