优秀作文能够给读者带来阅读的愉悦和思考的启示，开拓他们的思维空间。下面是一些经典作文的片段和亮点，一起来欣赏和学习吧。
大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。
团队精神
1939年，有科学家曾经做过一次实验。把一群毛毛虫引诱上花盆的边缘，毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，速度时快时慢。如果将领路的“队长”夹走，排在后面一排的毛毛虫将主动补位，成为新的“队长”，前进的队伍不会受到任何影响。令人惊讶的是，它们不吃不喝连续走了七天七夜也没离开花盆的边缘，一直在花盆边缘上循环绕圈。到了第八天，有一只毛毛虫终于走出了队伍爬下花盆。当晚，所有的毛毛虫一夜间在那只毛毛虫的带领下，离开了花盆，回到了自己的家。
还有一位科学家在非洲做了这样一个试验。有意让狮子和老虎争斗打架，最终老虎赢了，从此以后狮子就开始成群结队活动，以便用集体的力量来报复打败自己的敌人老虎。有一天，机会终于来了，一群狮子遇到了一只老虎，就把老虎打败并将老虎的肉也全部吃掉了。
从这两个故事当中，使我理解了“一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船”的真正含意，使我感受到了团队精神的重要。无论在什么时候，什么地方，无论是做什么事，都应该发扬团队精神，精力合作，只有合作才会有成功。我将会牢记“一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团！”
仿生学
在浩瀚的大自然中，许多自然现象将给人类启示。动物生存的许多现象，使人类诞生了仿生学。
在人类没有飞机以前，我们的祖先盼望着能在天空自由的飞翔，于是有了“嫦娥奔月”的神话传说故事。随着人们观察自然，研究自然的不断深入与进步，使人类仿生学的研究迈出可喜的一步。在1932年莱克兄弟，跟据鸟类飞行原理发明了飞机，但是由于飞机的翅膀抖动破碎问题，常常是造成机毁人亡。最后科学家根据蜻蜓翅膀的构造原理，解决了飞机翅颤动破碎问题，使人类的航空事业得到迅速的发展。
人类利用仿生学，从而发明了很多对人类有用的实用技术，为人类服务。如：我们刚学过的“蝙蝠与雷达”，就是人类在不断观察研究蝙蝠的'飞行原理中发明了雷达。还有根据鱼的沉浮原理发明了潜水艇，根据变色龙、枯叶蝶的生存保护，发明了现代战争中的迷彩服等，都是仿生学运用的典型例子。
我还发现了一个蚂蚁搬家的现象。以后，我也要认真学习，努力学习科学技术，观察分析蚂蚁的特性，研究蚂蚁为什么能搬起比自身重好多倍的物品。我的研究成果就是用仿生学创造发明一种“蚂蚁机器电工”，机器电工可以抬起比自身重25倍的东西，这个新产品投放到世界各地，解放劳动力，让人们工作量减小，让全世界的“蚂蚁机器电工”为人类服务，为人类造福。
大自然有许多奥秘，今天就有一个“秘密—那就是蚂蚁搬家会下雨”。
这个问题，在我很小的时候就一直产生了疑问。在我九岁的时候，我看见蚂蚁成群结队的向一个洞爬去，背上有一个颗粒大的东西，我仔细一看是食物。我不解的想，蚂蚁搬家真的会下雨吗，妈妈说“小蚂蚁感到闷热就会告诉窝里的同伴，天快要下雨啦!蚁群得到消息，马上就会搬家，第二天就一定会下雨”。第二天，本来和小朋友约好去玩篮球，我没去，我想蚂蚁搬家会下雨是否是真的。果真，外面下起了大雨，大自然太奇妙了，可以用一句谚语来形容“蚂蚁搬家、蛇过道，明日必有大雨到”。我想，蚂蚁竟真的可以当天气预报，真的很神奇，我赶忙去外面抓了几只蚂蚁放到一个小瓶里，可蚂蚁在瓶里东爬西爬，搞的我都糊涂了，于是，我赶忙把它们放回了大自然。
大自然真是太神奇了，几只小小的蚂蚁，竟如此能给人们这么大的帮助，真的太好了，我喜欢大自然。
一个星期天，我在公园发现了一群“感叹号”。我不由得想：“它们在干吗？”我凑了过去，看了一眼我明白了。它们在囤积食物。
我一看，发现它们真团结。它们一个来一个去，一个指挥，一个搬运。这样有条有紊的，真少见！我在那里兴致勃勃的看着，突然有一股臭味扑鼻而来。
回到家中，我查阅资料明白了一些蚂蚁的事。我明白了原来发出臭味的是蚂蚁的指令。如果没有这样被称为“费洛蒙”的特殊气味，整个蚂蚁会乱七八糟，如被霸王龙追赶的三角龙一样，杂乱无章，群龙无首。
但是，我又想：如果能够发明一种机器识别费洛蒙，就能与它们聊天，谈心。
大自然时时帮助我们，是大自然成就了我们，我们要保护他！动物与人是大自然的孩子要和谐相处。
在古代，人们看到鱼儿在水里畅游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。
以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。
我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩自动式飞机，我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就应该用弹簧把船带动，我回家试了试，成功了但开不快，，我想，海豚的尾部是三角状，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角状，果然成功了。
昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能llj，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。
苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的.单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉特别灵敏a并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。
在我们的生活当中，有很多启示，比如：蝴蝶的色彩，科学家们发明了迷彩服；青蛙的眼睛，科学家们发明了电子蛙眼，可以更清楚地看到飞机降落；还有蚂蚁可以预知明天会不会下雨…..
蚂蚁，是小型动物，全身黑色，头顶上有两只长长的触角，触角可以呼叫同伴一起搬运食物，它们靠人类的食物为生。它们可以预知天气，好搬家，终于有一天，我认证了蚂蚁搬家会下雨的启示。
那是一个晴朗的下午，我去小区下面玩，忽然，我看见了一群蚂蚁，它们排着长长的队伍，整齐地搬着食物向树上爬，有些在搬一小块面包、有些在搬一粒米饭，还有一些在搬一只苍蝇，我看着它们，难道真的要下雨了吗？我断续观察它们，一只蚂蚁对后面的几只落后的小蚂蚁动了动触角，好像在说：“快点了，要下雨了!”
第二天，我起床发现外面果然下雨了，而蚂蚁正在巢里享受着美食呢！
“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”这句话可真灵啊！小小的蚂蚁都能预知天气，大然自的启示可真不少！
大自然是人类的好老师，它给我们很多的启示。比如：我们应用亭子发明了雨伞，用海豚发明了潜水艇，而小草让我们学会了坚强。
去年秋天我和爸爸去南山玩。南山真美啊，瞭眼望去，漫山遍野的山花，像一只只美丽的花蝴蝶。大树都穿上了金黄色的衣裳。天空又高又蓝，就像一块蓝宝石。正当我沉浸在这秋景之中时，忽然被一股浓烟打扰了。于是我随着这股浓烟一路走去，发现原来是叔叔在燃烧枯萎的杂草。这使我想起小草是“野火烧不尽”的。为了证实这一点，今年春天我死缠烂打的要爸爸再带我来到这里。
一路上，我一直在想：“小草儿啊，你是绝地生长了呢?还是已经被去年的火烧死了?”带着这种忐忑不安的心情，我们终于到达南山了，到达了去年被烧的那块地方了。我迫不及待的冲下车，我兴奋极了。因为展现在我面前的是一片生机勃勃的景象。大树都换上了绿装，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，小草也都探出了脑袋。之前被烧的地方，也是绿油油的一片。此时，我被小草这顽强的生命力而感动。
是啊，小草是那样勇敢、那样坚强，何况我们呢!大自然的启示让我折服，使我感动。我爱大自然!
大家一定都知道梅花吧!这种花既小巧又美丽，把大自然装扮得漂亮极了!梅花还有“岁寒三友”，“四君子”之美誉，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这都是赞扬梅花的。它给我的启示就是顽强，生命力旺盛。就像刚才的诗句一样。梅花虽然小，但它与众不同，在寒风呼啸的季节，开花。它让我认识了顽强。
在大自然中，草是最普通的，但它也是最顽强，生命力最旺盛的`植物。在大火降临草原时，一株株小草虽然都烧焦了，但他还是顽强地生长。就在春天到临之时，一株株充满生机，绿油油的小草又再一次开始了草的一生。在古代著名诗人李白还写过这样一首诗来赞美草的顽强：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。它让我懂得了顽强，学会了顽强的精神。
这两种植物都讲述的是一种精神—顽强。有了顽强，可以更好地生活下去，有了顽强，无论什么事都能做到。让我们拥有这种精神，让顽强之花开在我们心中。
世界上美好的事物都应该得到称赞，比如说那些天性自然，随性温和的人和事。我们生活在生命勃发的气息中，存在着宇宙的无穷变幻中，享受着一切生而为人的精彩。
先不必说夜空中蓝光的闪电划破自然的宁静，在大地上闪耀出那一刹那的光辉。沉在泥土里的竹芽便应声而起，长成遍地鲜绿携珠的竹笋；也不必说花草林木间那一只八脚的蜘蛛，游刃着最华丽的手法去编织那一张张不满艺术空气的网，夹在冰冻里的余地都忍不住以身弹奏，发出跳动的旋律；更不必说鱼游湖海，潮升潮落，浪打礁石，风卷残云，用美来表演万物的呼吸，来张扬天地间的精彩。
大自然中行色各异的生物，时刻痴迷地展现生命的尺度，启示生命的珍贵，精彩的难得。我们没有变色龙的皮肤，没有孔雀的鲜艳，没有日出的壮美，但我们可以有着一颗纯净而活泼的心，去创造生活点滴里流淌的精彩，去树立人生成就的高峰，在我们满头白发的时候不必后悔年少。
是人类生在人世永远不可触及的幻想和追求。是的，就是这样，大自然就应该这样子。为人能够气吞山河，力排山倒，势均汪洋，已是很高的境界，然而却仍不足以称道。要活得精彩，是敢于化身鲲鹏，衔浪高飞，披雷苍穹；是要敢于熬煞盘古，指点川岳，顶天立地，同日月争辉；是定要敢于屹立天际，浅谈人世，留名千古，遗臭万年！
我们还太平凡，无惧这的生活还太单调，未来还在迷惘，革命还需努力。但是，我们的胸膛一定要装载一颗炸弹，一颗随时可以炸飞历史定居的心脏，永远满怀激情，去撼动社会所有的不公！大自然给了我们什么启示？自然之大，虚怀若谷，大智若愚，无奇不有，无极不造，不为尧存，不为桀亡。
当夜色再拉开永恒的深邃，当浮嚣浊世再沉淀成一片胶着，当长天烈日再回归到无言的沉默，精彩还在继续，自然并未停歇。舞台的主人变成了一位低调的角色，丝丝低吟婉转如轻笙曼舞。树顶的枝芽或许在悄悄地抽展，等待下一个黎明的勃发；昙花或许还在浅唱，凝望皎洁月色淡然；小虫也许在奔忙，为明天准备一场欢唱。溪水碎步找寻大江的方向，落叶敲打大地的心房，蝴蝶拍打林间的高光……我们的心也沉淀下来，细细回味昔日的梦，有时因哪一天的不幸而痛苦，有时因那一瞬的决定而后悔，有时还要因为那些难忘的深刻而欢乐。
人本来就质性自然，七情六欲与大自然牵扯与共，节律合一。它活血从未开口说过什么，但我们仍可以从那来自宇宙深处最震撼的呐喊中得知，生命，本就应该精彩。
宇宙是什么？若我要你回答，那答案可能是五花八门。若我问一个懂哲学的人，他的回答一定会是：宇宙就像是魔术师从礼帽中拉出来的大白兔，而我们人类就像是生活在毛皮之中的细小的微生物。哲学家们则渴望爬上细毛的顶端，一睹魔术师的尊容。
同样的，古往今来的文人雅士们，也渐渐察觉到了大自然的庐山真面目，并以此为灵感，留下许多不朽的佳作。
爱在左，情在右。在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长途点缀得花香弥漫，使得穿花扶叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉。是啊，人生如长路，而爱情则像鲜花，把这一路点缀得五彩斑斓，风光旖旎。所以才会有“青荷盖绿水，芙蓉披鲜红，下有并根藕，上有并蒂莲”这超凡脱俗的比喻；才能发现“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的动人情节。当然，也不乏“问莲根，有丝多少，莲心知为谁苦”的悲苦爱情。诗人们每逢得意或者遭遇失意，便能看穿自然，领悟来自大自然的启示，大自然启示我们以爱情。
忧愁的传染。
汪国真先生曾说过这样一句话：“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”。同样的风景，不同时间去看，一定有其不同之处。当你登上南楼，分明是眼界开阔，气势雄浑，却又不经意吟诵“晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋”。先辈们失意之时，放眼望去，却尽是忧愁，作为来者的我们，当然少不了他们的三分气息与情怀。“梧桐树，三更雨，不道离情正苦”，“春风知别苦，不遣柳条青”，越来越多的事物，被古人寄以情感，留下当日叹息的背影。大自然传染我们以古人的忧愁。
希望的点亮。
是谁，在颠颠的船头，留下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言？又是谁，在星光黯淡的夜晚诠释“纵被微云掩，终能永夜清”的壮志？大自然的一举一动，在文人眼里，便是一幅别有洞天的画卷。大自然的一颦一蹙，成就了诗人们笔下的一笔一划，流传下来的，是久经千秋也不灭的希望。你是水我也是水，但我要做的，是无波古井水；你是竹我也是竹，但我是有节秋竹竿。歌德曾经说：“不能汲取三千历史的人没有未来可言。”这是因为，大自然照亮我们以希望。
“文章做到极处，无有其他，只是恰好。人生做到极处，无有他意，只是本然”。最华丽的文采，出自自然；最成功的启示，源于自然；最有力的准则，只需看穿自然。大自然既如良师，又似益友。在你羞涩畏缩时，鼓励你大步追随爱情；在你忧愁失意时，启示你以古人的排忧方法；在你感到前路迷茫时，以大自然的希望来照亮你的前方。
大自然，你投我以启迪，我报之以墨笔。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”苏轼在明月中悟出了人生哲理;“舟遥遥以清，风飘飘而吹衣”陶潜在山水中看到了悠远淡泊;“梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴。”李清照被凄冷之景勾起了无限哀愁。
正所谓“一叶一菩提，一花一世界”西方诗人从一粒沙中看到世界，中国诗人从流水中看到岁月消逝。一花一树一鸟一鱼，都可以带给我们无尽的遐想，甚至是在自然中得到心灵的洗礼，人性的升华。承然，自然世界的万千启示，教会了我们生活的真谛。
“鹰击长空，鱼翔浅底，，万类霜天竞自由”苍鹰的世界，教给了我们拼搏和奋斗。鹰是蓝天中的精灵，他们把一生都献给了辽阔的天空。当新的幼鹰诞生的那一刻他们就开始不懈奋斗的一生。他们努力执着，只为能飞得更接近天端，他们不屑拼搏，就只为展翅翱翔，向万千生灵展示自己为梦想奋斗的精神。史蒂芬。霍金就是一个如鹰般的奋斗者。他在自己的一生中，不断追求着，奋斗着，为了心中那个美丽的梦想。即使全身病痛折磨着他的意志，他依然不懈拼搏。他的思想在神秘的宇宙中遨游，在变幻莫测的黑洞中探索。正因为他有这着如鹰般的精神，使他成功的展翅于自己的蓝天中。
要像鹰一样奋斗，拼搏，这是自然带给奋斗者最好的礼物。
“墙角数枝梅，凌寒独自开“梅的灵魂，告诉了我们坚韧和不屈。在冰大地，万物皆衰的世界里，只有梅依然不屈的怒放着，凌烈的寒风风没有折断她那坚韧的枝条，没有吹落她那盛开的花朵。她的坚韧和不屈也给了无数在困境中的人对力量和希望。梅的灵魂，让他们坚忍不拔的在曲折的道路上前行。被行宫刑，身陷牢狱的司马迁，他的一生不正如那梅一样吗?忍受着心灵和身体上的同时折磨，在牢狱中的他凭着自己坚韧的意志，完成了令世人惊叹的伟大成就，诞成了”史家绝唱的伟大著作。正因为他的坚韧不屈，使他没有被困难打到，在黑暗中仍旧不断探寻着光明的出口。
“海纳百川，百容乃大”，水的至高境界，启迪着我们学会宽容。直插云霄的高山，因为容纳了每一块山石，才能鸟天比高，浩瀚无边的海洋，因为包容了每一滴水珠，才能鸟天比广。正是因为宽容才成就了他们博大的胸怀。蔺相如不计前嫌，面对兼顾的无理，笑而避之，他以海中获得了宽容的启迪，从而给了他一份真挚的友谊;周瑜足智多谋，才华横溢，但当他得知诸葛亮的神机妙算后，不甘落败，心生嫉妒最后发出了“既生瑜，何生亮”的感慨，吐血生亡。如果周瑜能像蔺相如一样宽容大度，也许他的结局不至于落得如此悲惨。
像海一样宽容，博大，这是智者从大自然中探求到的人生真理。
从鹰的飞翔中，看人生的奋斗，拼搏，从梅的傲放中，看坚韧不屈的灵魂，从海的百纳中，看生活需要宽容的至高境界。
自然就好比一把钥匙，可以开启无数道智慧的门，让人们在门里的世界中，获得无数的启迪;自然就如一盏明灯，可以照亮无数黑暗的路程，让干涸的心灵得到光的洗礼。
当残月孤零零地在夜空中悬着，你是否会体味到那黑夜里的伤感和无助？当花儿在春风的吹拂下，漫山遍野地绽放，你又能否感受到不一样的心喜与欢乐？当梅花坚强地在风雪中挺立，你又是否会被它那顽强的毅力所震撼？也许这就是自然之中的启示！
自然像是一位老友，你能从他那里找到安慰和激励！
自然像是一位德者，我们可以从他那陶冶自己的品性！
当春蚕在死时吐尽自己最后的丝线，我们知道了生命的无私和奉献；而在大雪纷飞的冬日，青松笔直的挺立，我们感受到了生命的坚强与不屈；站在那一望无际的大海面前，我们明白了"海纳百川，有容乃大"；坐在那随水飘荡的轻舟之中，我们又体悟到了"水能载舟亦能覆舟"的深刻哲理！所以说，自然像是一位德者，给我们带来不尽的启示！
同样自然又像是那知识的宝库，从中我们能受益匪浅。
若在夜空中的繁星藏了起来，你是否会知道明天将会是阴雾笼罩的天气？若在某时，你看到了池中的鱼都探出头来，你是否会知道即将会有一场暴雨的来临？而现在的我们是否还会在天狗食日之时感到惶恐和害怕？是否会在迷路时不知所措？我想此时的我们会拿出一个圆盘一样的东西，然后向着指针的方向前行；而当"天狗食日"时，我们也会浅浅的一笑，那只不过是月亮挡住了太阳的光线罢了而这所有的一切都是我们从自然中获得并了解，否则就不会有那推算时间的日历；也不会明白何时的播种和收割而这都是大自然这个知识的宝库给予我们的启示！
这是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。
选编这篇课文，目的是使学生在把握课文主要内容的同时，进一步明确大自然能给人类以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发，是教学的重点。
二、教学目标。
1.认识8个生字。
2.朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
三、教学建议。
1.这是一篇略读课文，学生在前面已学习过内容或主题相似的课文，并正在进行综合性学习活动，因而教师要善于引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，不断提高自学能力。根据不同的教学条件，以下两种教学思路供参考选用。
其一：（1）读读拼拼。通过自由读、同桌互读、指名抽查读等方式达到读准生字字音，正确、流利地朗读课文的目的。（2）读读说说。让学生默读课文，说说两篇短文的大意。《“打扫”森林》可采用把各部分意思连起来的方法，《人类的老师》可直接引用原文（即最后一自然段）。（3）读读画画。画出自己感受最深的语句，在句子旁批注自己的感受。（4）读读议议。全班交流感受最深的语句，教师适机点拨学生难理解的语句，引导交流从文中受到的启发。如，联系上下文、结合食物链图示理解“大自然的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”将《“打扫”森林》中最后一段“吃、咬、钻、毁”四字调换位置后与原文对照来培养语感；拓展、交流资料，进一步了解“现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，造出了具有各种优良性能的飞机”，更深入地体会到“生物真是人类的好老师”；还可议议为什么这篇课文既有课题又有小标题，感悟写法上的特点。（5）读读写写。可以抄写自己最感兴趣的语句，可以写一段自己的感想，还可以写一段话介绍自己从某种动物、植物的特性受到启示，产生的创意，培养创造性思维。
其二：如果有条件，可采用网络条件下的阅读教学模式。教师设计制作图文并茂的专题性网络课件，可包括相关新闻、学习提示、飞机与轮船的设计、仿生学小资料、动物特性、探讨平台（讨论疑问、抒写感想）等，借助教师创设的网络资源，将文本的学习与学生运用自主、合作、探究的学习方式进行超文本阅读结合起来。教学过程可以安排为：听播新闻，带入情境阅读课文，了解大意依托课件，自主探究合作交流，畅叙感受开放网络（包括bbs论坛），延伸拓展。
2.本课有8个要求会认读的生字，大多数字形较为复杂，可引导学生运用已掌握的识字方法识字。“殃、腐、翼、键、鲸”等是形声字；“殃、壤、鲸”的韵母要读后鼻音；“翼”可与“冀”比较，在读音、字形以及字意上注意区别开。根据字不离词的特点，可让学生读读记记要求认识的字组成的词语，并自主积累其他喜欢或感兴趣的词语。
四、相关链接。
建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。
长颈鹿与抗荷飞行服超音速歼击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝水时，血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用，当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。
向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。
自然，有着无数的生命，这些生命有着不同的习性，有着不同的特长，有着极其发达的感应器官来适应他们所生存的环境，正是因为他们，人类明白了一个又一个哲理，正是因为他们，人类创造了一个又一个高科技的东西，正是因为他们，人类一步步的迈向文明。
蚂蚁可算是自然中的小个头了，可他们往往能搬动比自己身体大几十倍，甚至几百倍的昆虫，这是为什么呢，这就要说他们团结的优点了，他们吧力量集中在了一起，齐心协力，力量当然大了，人类从他们身上学会了团结。
狐狸是动物界公认的“老滑头”可他还是把他的大脑大多用在生存上，所以，遇到老虎从不害怕，随时都能填饱肚子。自从见到了狐狸以后，人们再也不用蛮力做事了，聪明的大脑成了他们的军师人类从他们身上学会了使用计谋。
当蜜蜂在辛勤的劳动是，人类还在梦乡中呢，当一个被蜜蜂惊醒的人类醒来时，人类才知道世间万物都很勤劳，从此，人们不再懒惰，勤劳成了他们的伴侣，他们从蜜蜂身上学会了勤劳。
蝙蝠使人类发明了雷达，蜻蜓使人类发明了飞机，自然的启示，使人类更加文明！
鲁班发现茅草带有小齿，发明了锯子；牛顿被苹果砸到，发现了地球的引力；莱特兄弟观察老鹰的飞行，发明了滑翔机，最后还发明了飞机；科学家模仿夜晚，蝙蝠用超声波探路的方法，发明了雷达……从中，我最了解的就是鲁班造锯了。
鲁班是中国古代著名的发明家。有一天，鲁班轮着斧子上山砍树。上山途中不小心被茅草划破了手，鲁班很好奇这些不起眼的茅草，究竟为什么这么容易把人的手划破。于是，他忘记了伤口的疼痛，仔细端详着茅草，原来，这些茅草带有锋利的小齿。鲁班想：既然一个小小的茅草带有这些小齿，要是砍树的工具上带有这些小齿的话，那砍树岂不是比斧子省力多了？于是，鲁班请了几位铁匠师傅做了好几个带有密密麻麻的小齿的铁片。到山上一试，果然很轻松地把树给锯断了。鲁班给他的新发明取了一个名字，叫“据”。你看，从这个故事中，足以说明，大自然是人类的好老师了。
大自然中的一切事物，都是互相联系的，我们要认识自然之道，才能保持大自然的生态平衡。比如，鹿和狼的故事。20世纪初，美国总统罗斯福为了保护凯伯林森林里的鹿，便下令把那里的狼全都杀光。没想到几年后，鹿没了天敌，总数超过了十万只，把森林啃了个精光，最后鹿群没有食物，就全都饿死了。看似凶狠的狼，原来是鹿群数量的维护者。所以，我们要遵守自然之道，否则往往会事与愿违。
大自然给了我们人类许多的启示，我们要观察身边的事物，多了解自然之道，这样才能有所发明，有所创造。