优秀作文应该有自己独特的思想和独到的见解，不同于他人的观点。推荐阅读以下优秀作文范文，它们展示了不同主题和表达方式，对写作能力的提升有一定帮助。
记得去年的时候，因为我的学习不是很紧张，所以妈妈在平的时候就给我报了一个素描兴趣班。我怀着强烈的好奇心看了许多素描作品，就被它吸引了，没想到运用几支铅笔就能将物体画得那样栩栩如生，怀着对素描作品的喜爱和一时冲动的心情，我开始学起了素描。
第一堂课上，老师摆了几件瓷器，让我和其他同学一起画，这可难倒了我，轮廓线对我来说倒没什么，可是这明暗我就不知道怎么画了，只好模仿别的同学，老师似乎看出了我的难处，走过来给我告诉我绘画的要领，在老师的指导下，我明白了点，画起来也顺手了一些，但和那几位早学同学比，还是有明显的差距。刚开始的一阵子，凭着对素描的好奇，我还按时每个星期给老师交一份素描作业，热情可是有增无减，自己的绘画技巧也不断提高，渐渐的，长进就不那么明显了，我对素描热情也已褪去，甚至去都不想去，更别提画作业了。可是就在这时，我们期末也在悄悄的向我们走来，妈妈看我们已经进入考前最后复习阶段，而且晚上功课还这么多，压根就没有时间来学习素描了，所以就跟我商量着，不学素描了，当时我也觉得自己的时间也挺紧张的了，每天还要做考前复习，晚上又要做家庭作业，所以想了想，就答应妈妈不学素描了。
因此，从那时起，我也就离素描这个“朋友”越来越远，不过我相信我还是永远有忘不了这个，陪伴我度过了一个学期的好朋友。
春天，一个星期天上午，阳光明媚、晴空万里，爸爸说很适合去八仙山公园游玩。
于是，我们一家四口迎着和煦的朝阳驱车来到了八仙山。八仙山的景色美不胜收，这里不仅有盛开的桃花，还有争奇斗艳的迎春花，更有从地里刚刚探出头来嫩绿嫩绿的小草。
我去商店里买了一包鱼食准备去山中的池塘里喂金鱼，可是还没走到一半，就发现一只受伤的小麻雀趴在草堆上叽叽喳喳叫着，在小麻雀旁边，有一棵高大笔直的树，树上有一个鸟窝，我们走近一看，原来这只小麻雀的翅膀受伤了。我们赶紧把小麻雀带到了动物医院，焦急地看着动物医生给小麻雀包扎好了伤口，最后动物医生说：“这只小麻雀伤的很重，要多多休息，还要给他补充营养。”
为了这只受伤的小麻雀，我们全家也不游玩了，小心翼翼地带着它回了家。到家后我细心照料小麻雀，天天给小麻雀喂食物和水，还给小麻雀做了一个温暖的窝。
时间过得飞快，转眼间一星期过去了。小麻雀的伤逐渐地变好了，可是我却一点也不开心，因为小麻雀伤好了就要回自己家了，尽管我舍不得把小麻雀送回家，但还是咬着牙，眼含着泪，和爸爸再次驱车来到了八仙山，然后把小麻雀放到了八仙山草坪旁边的那棵树下，我看着它展翅高飞，扑棱棱就飞到了它树上的家里。
此刻，我心里突然有种说不出的开心。这时候，我们才拿着上星期天买好的鱼食去池塘喂小金鱼。这件事，直到现在我依然记忆犹新，亲爱的小朋友们，动物是我们的朋友，我们不禁要爱护它们，还要保护它们。只有这样，我们才能和动物和谐相处，我们的地球妈妈才会越来越美。
我家里养着一只龙虾。
它全身黑色。有三对长短不同的触须，还有两只让人不寒而栗的大钳子，六只纤细的足，配上看似坚硬的壳，令它看起来就像披着铠甲准备应战的勇士。
它生气的时候会待在原地一动也不动，就像一尊没有生命的雕像。这时，你若去动它，它就会用一双眼睛瞪着你，两条最长的触须向尾部弯去。还会举起两个雄壮的大钳子，不断的一张一合，仿佛是说：“你要敢惹我，我的钳子可不是好欺负的！”
我的龙虾虽然脊背比较黑，年龄也不小了，但它的脾气可大得很呢。记得有一天，我将一只大闸蟹放进了龙虾所在的池内，龙虾就像一只好斗的公鸡那样立即出击。而大闸蟹也毫不示弱。很快龙虾和大闸蟹的四只钳子就钳制在一起，而它们的足以最大限度，抵在了对方的身体上。在一旁的我不禁为这只不知天高地厚的龙虾捏了巴汗，我大声提醒它：这可是大闸蟹，体积庞大，攻击力超强，你要小心呀！但是，如果遇到同类它准会高高兴兴地迎上去。如果遇到比自己弱小的，还分点食物给它们吃。有时候会把它们背在背上游玩，有时候看着它们游戏，自己在一旁当侍卫。
有一次，我试图拿起临时放养在它身边的一只小龙虾，它马上举起大钳子，戒备地看着我，仿佛表示如果我拿走小龙虾，它就会毫不留情地赏我两钳子。
那时，它真是霸气十足！
一列黑压压的队伍从眼前掠过，这种昆虫你不猜也会知道，它就是—蚂蚁。蚂蚁是世界上分布最广，数量最多的昆虫。在地球上，你几乎可以在任何一个地方找到它。它是我最喜欢的昆虫。
蚂蚁的身体分为3个部分，分别是头，胸，腹。它的头上有一对眼睛和一对触角，胸腹上有三对足。一般我们看到的蚂蚁都是黑色的，其实，在世界上还有红色和白色的蚂蚁呢。白蚁就是一种白色的蚂蚁。它们筑的巢是一座向“城堡”一样的塔状建筑，矮的有1米多，高的有5米多呢！这种建筑是它们用自己的排泄物一点一点堆积起来的，仔细想一想，这是多么雄伟浩大的工程呀！
我真正欣赏蚂蚁的原因是它们身上的4大特点。第一点是，永不放弃。蚂蚁遇到了困难，它们会坚持到底，不达到目的誓不罢休。第二点是，未雨绸缭。蚂蚁在夏天就会储备冬天的实物，它们总是早作准备，以防万一。第三点是，满怀期待。一切的未来事物都是不可知的，蚂蚁总是会对未来充满信心和期望。第四点是，竭尽全力。蚂蚁无论做什么事情都会全力拼搏，以取得最好的结果。
小小的蚂蚁告诉我们，永不放弃，未雨绸缭，满怀期待，竭尽全力，这些是成功的秘诀。我喜欢这种坚强的小昆虫，让我们和它们交个朋友吧。
看，在我的左边身旁是一头刚刚三岁勇敢的小狮子，它长着一身金色的毛，看上去威风凛凛，它来自非洲的热带大草原，从小就接受严格的生存训练，所以它遇到困难时总能自己解决，而且，它还是狮王的继承人—一个勇敢的合格的继承人。
在它后面的，是它的同学—一只可爱的小老虎，它来自东北，是正宗的东北虎，它金黄色的身上有着黑色条状的斑纹，看上去非常漂亮，它和狮子还是形影不离的好朋友呢。
在我右侧的是一只快乐的小灰熊，它来自亚马逊大森林，担任它们班的劳动委员，因为它笑口常开，所以它们都称它“快乐熊”。
它们都是森林里猛兽班的特邀学员，在它们班里还有小猎豹、犀牛、大象等学员，它们都在一起学习在现代社会里生存的技能。比如在大森林里遇到火灾如何自救，上次的大兴安岭火灾中，许多动物都来不及逃跑，最后葬身火海。比如有的地方被人类开发成了旅游区，怎样做才能既保护自己，又与人类和平共处等等类似的问题。
有一天，我来到它们所住的大森林度假，看见了小狮子，心里有点害怕，但是没有想到，小狮子和它的伙伴们竟然热情地向我打招呼，我见它们不粗暴，没有丝毫恶意，便问：“你们是谁？”小狮子回答：“我们是森林猛兽班的学员，你是谁呀？”我回答：“我叫杨之毅，我来自人间天堂—苏州。我们交个朋友吧！”“太好了！欢迎你！”全体动物热烈欢呼，它们为我的到来感到高兴。我在那里住了整整一个暑假，和它们交流了我们人类的一些想法。大家在一起讨论问题，经常热烈到忘记吃饭睡觉。
回家以后，我心里总是有一个念头：它们这么喜欢我，我应该为它们作些什么。
保护大自然，保护动物是我们人类的职责，也是我们应该做的，现在，有些动物都快濒临灭绝了，如果我们再不伸出援手，它们可能就会永远地消失在这个世界上了。我可不想只是在照片上看到这些动物啊！动物永远是我们人类的.朋友。我要呼吁全世界大家都来保护动物，从小就要有保护动物的意识。
每当看到这张照片，我就会想起这个故事。
诚信是人与人之间交流存在的基本物质，如果一个人失去了诚信就会失去一个好朋友，失去别人对你的信赖，甚至失去一切。由此可见诚信对人们的重要性。
那是一个冬日的早晨，我懒洋洋地从被窝里起来，嘴里还嘀嘀咕咕念着：“如果不是我的肚子饿了，我才懒得这么早起来，这么一大早上的，还那么冷……”我嘀咕完后开始穿衣服，穿完衣服后，我就“砰！砰！砰！”地跑下楼去了。
到了楼下后，我对妈妈说：“我饿了，我要吃早饭。”“你想吃什么早餐呢？”妈妈问我。“我想吃拌面，行吗？”我说。“吃拌面可以是可以，但是我们家缺少了一样调料——花生酱，你想吃上拌面，就只有自己出去买花生酱。”妈妈对我说。为了吃上那香喷喷的拌面，我极不情愿的答应了妈妈：“好吧！我帮你去买花生酱吧。”说完我便拿上20元钱去商店里买花生酱了。到了商店后，我对老板说：“老板，一瓶花生酱。”语音刚落下，老板便拿来了一瓶花生酱。“一瓶9元钱。”老板说。我把钱给了老板，老板给我找完钱后我便走了。
到家后，我把钱还给妈妈时发现老板找给我了13元，多2元，这下我便了坏，我兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，我去买花生酱“赚”了2元钱耶！”原来满脸笑容的妈妈听完了我的话后变得一脸严肃：“你怎么可从别人多给你了钱，你怎么不还给别人？”我反驳道：“别人多给你钱你干嘛要还给他，而且才2元钱而巴。”妈妈语重心长地对我说：”虽然只是2元钱而已，但是做人要讲诚信，讲诚信要从小事做起，即使如果今天老板只多找给你了一毛钱，你也要拿过去还给别人，只有这样做，才能成为一个讲诚信的人。”听完了妈妈的话后，我明白地点了点头，便又跑出去了。
我到商店里把钱拿了出来对老板说：“这是刚刚买花生酱多找的2元钱，我拿来还给你。”老板听完我的话后对我说：“你真是一个讲诚信的好孩子。”听完了老板的话后我的心里比吃了蜜还甜。从商店里出去，我的心情特别好，冬日的太阳照在我的身上显得格外暖和——因为我和诚信成了好朋友。
那天早上我和诚信成了好朋友，那天早上也令我明白了讲诚信对我们的重要性。
星期五下午上语文课时，我做了一件不该做的事。我不知是出于好奇，还是想看看别人东西找不到时的慌张样子，就偷偷地把我同桌的语文书藏了起来。
那是上课铃声刚响，大家都进教室做好上课的准备。这时我的同桌才发现桌面上的语文书突然不见了，只见他一会儿翻书包找，一会儿在抽屉里找。我看着他找不到书急得快哭的`样子，就偷偷地笑了。周教师发现他没有专心听课，就问他怎么啦?他告诉周老师，书突然不见了。周老师一听就走下讲台帮忙找，还叫周围的同学一起找找。紧接着周教师又问我有没把他的书藏起来，我虽然害怕极了，但我还是硬着头皮回答：“没藏，我不知道!”大家都找了一遍还是没有，老师又问我有没看到他的书，我还是回答：“没看到。”周老师也怀疑是有人恶作剧，就说“我相信这位拿书的同学，一定会把书还给人家的。”我始终没有当面把语文书还给同桌。
到放学时，我故意最后一个离开，趁没有人就偷偷地把书放回同桌的抽屉里，结果被周老师发现了。周老师把我叫到办公室说;“老师早就猜到书是你藏的，你知道老师为什么没当着同学的面指出吗?我知道你是开玩笑，但同学们可能会认为你有小偷小摸的行为，以后不能再开这种玩笑了，知道了吗?”
我流下了惭愧地眼泪，向老师认识自己的错误。感谢周老师为了我的尊严，没有当面揭穿我。以后我一定要做个诚实的孩子。
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我的家中养着一只活泼可爱，充满灵性的小乌龟。
记得小乌龟刚到我家时，胆子特小，每一天我给它喂东西吃，它都会躲到柜子底下，等我一走开。它就敏捷地蹿出来，迫不及待的抢着吃，只要有人出现，它又急忙闪开，躲在它的“铁堡”里，慢慢地，小乌龟的胆子开始大了起来，每一天都要在家中爬上爬下，十分灵敏，这儿看看，那儿听听，害得我们跟它身后收拾东西。
小乌龟最引人注目的要算那双炯炯有神的大眼睛了，真可谓变化多端，多彩多样。平时是蛋黄色，午后时分又成了淡红色，晚上转为黄色。这双眼，不知给小乌龟、添了多少秀丽|!它的壳小巧玲珑，总是湿润润的，一遇到危险赶紧把头和四肢缩进壳里，哪怕你千呼万唤它也不肯出来。小乌龟牙齿不锋利但经常捣乱，妈妈还常常打扫卫生，小乌龟就这样成了我们一家的宠物。
它不失淘气但充满了灵性。每次我去上学时，它老不走开，一向缠绕在我的裤腿边，甩也甩不开，挣也挣不脱，可真淘气呀!放学回家时，小乌龟总是缩着头，呆头呆脑的。我们的感情更深了。
我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天泡在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个魔鬼。
我爱书，也离不开书。我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。
书，是我最好的朋友。
记得海伦·凯勒曾写过一篇文章名叫《再塑生命》。她自幼因病成为盲聋哑人，但她却自强不息。一个在无光，无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力创造了奇迹，引领她走向光明的人不只是她的老师，还有伴她成长的文字。
文字唤醒了她的灵魂，当她的手上流过的是清凉而奇妙的水时，她终于恍然大悟，是的，原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发新的思想。
她是美国女作家，她有着令人敬佩的不屈不饶的精神，她并不需要怜悯，因为陪伴她一生的，为她照耀爱的光明的，是文字。
当今时代，我们不能不陷入深思，是不是中国也有这样的人呢?那么她们，靠的是什么呢?
中国文化博大精深，不同的汉子总有着它不同的寓意。当我们看到这个字，我们总能联想到不同的画面，这便是汉字的奇妙。
武则天曾创造过一个字，当时并没有人认识这个字，可当今，不少人早已知晓这奇怪的字——瞾。我们能很快明白，“日月当空为瞾”。这也充分体现了时代的发展与人类智慧的进步。不同的汉字新鲜出炉，不仅说明了人类对汉字的喜爱，也还说明了汉字的奇妙!
刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发的是他的乐观豁达;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的是他的高尚的名族气节;苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是他对天底下人的祝愿;王勃的“海内存知己，天涯若比邻”表达的是他的真挚的友谊，这都是一个个汉字组成起来的千古绝句，它是多么有魅力，有多少人因此而反复推敲与咀嚼。
正如海伦·凯勒的那句话——我感觉到有无数无形的线条穿梭到我和其他人的心灵中间。
“哎，终于盼到了周末，可以好好睡一觉了！”“是什么嘛，那么刺眼？”我眯着眼睛说。“我是太阳神的儿子光量子……”还没等光量子说完，我就扯起嗓子大叫：“去去去，什么时候轮到你说话了！没看到我现在软绵绵的吗？快走快走！”光量子和气地：“没关系，我光量子带有红外线和紫外线的功能，专门为你来消除这些感觉的。”“真的？”我半信半疑。光量子说：“来，听我的指挥，就能消除一切疲惫。”“好的。”我爽快地回答。
“闭上眼睛，躺下来……”我一步一步着光量子的指挥做着，没一会儿，我就入睡了。虽然我入睡了，但不知道怎么回事，我的耳朵还是会听得到声音。只听光量子口中念着咒语：“红外线，快显灵，让神经系统归位。”说着，把红外线照在我身上，顿时软绵绵的感觉有一些消失了。光量子又说了一句咒语：“太阳之灵，照我之身，太阳如我，我如太阳。紫外线，快显灵，让那疲倦走光光。”我顿时感觉清醒了，不再疲惫了，我激动极了。
从此，光量子每天都给我消除疲惫，我的成绩也提高了。
2、喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。
3、培养保护珍稀动物的意识。
教学重点：
喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。
教学难点：
保护珍稀动物。
教学准备：
教师准备：
学生准备：照片、毛绒玩具。
教学设计：
教学过程设计：环节教学过程设计 学生活动 教师活动一、我们喜欢动物环节1.播放动物叫声音乐。全体学生仔细聆听，分辨不同的动物叫声。播放课件，提示学生分辨动物叫声。2.请学生讲述他们与动物之间的故事。学生自带照片，讲述照片中自己与动物之间的故事。引导学生把自己喜欢的动物介绍给大家，激发学生喜爱动物的感情，要求其他同学予以关注及鼓励。教学过程设计学生活动教师活动一、我们喜欢动物3.如果我们想了解更多的动物，你有什么好办法吗？学生利用课堂上提供的相关资源，自主选择自己喜欢的方式，学习自己感兴趣的动物知识。提供动物图书、电脑中的动物资料及动物资料片。知道学生合理使用资源。4.我们了解这么多动物，你找知道动物对人类有那些帮助吗？小组合作学习，选出代表说出小组讨论的结果，其他学生认真聆听。板书、播放课件（仿生）5.如果你是这样的动物，你想对动物说些什么呢？做动物的形象代言人。引导、鼓励、组织、聆听。6.我们人类应该对动物说些什么呢？小组讨论后，说出自己想对动物说的话。小结。二、我们和动物交朋友。1.我们和动物共同生活在同一个地球上，动物们喜欢地球也喜欢人类，你愿意和动物交朋友吗？观看课件，讨论这样做会导致的结果，发表个人见解。教师播放长颈鹿课件。2.我们应该怎样和动物交朋友。学生看书，进行小组讨论，回忆自己和动物相处的感受，提出和动物相处的方法和见解。播放课件，引导。3.人类为了让动物有自由生活的天地，建立了许多野生动物保护区。观看课件播放课件，讲解。4.另外，我国为了更好的保护动物，还制定相关的法律。如我国的《野生动物保护法》。聆听、说出自己的感受。讲解、违反了法律规定，须受到相关罚5.介绍《我的野生动物朋友》这本书。观赏书中的图片。提供《我的野生动物朋友》。6.与金鱼、美洲蛙交朋友。说出自己对金鱼及美洲蛙这两种动物认识及理解。并说出怎样照顾它们和它们交朋友，观赏并领养这两种动物。提供金鱼和美洲蛙这两种动物，总结本课。板书设计：
有一次，我出去玩，隐约听到有猫的叫声，那声音非常低沉。我四处寻找，终于在一块石头后面的小缝里找到了它。我费了九牛二虎之力，终于把那块又大又重的石头给搬开了。只见一只黄白相间的小猫缩着身子，微微地颤抖着。我见了，马上把它抱起来，带回了家。
妈妈见了这只可爱的小猫，也喜欢得不得了，马上就给小猫眯喂食物。没想到它一口气就吃了好几根火腿肠，看来它是饿坏了。
它长着一双圆溜溜的大眼睛，一条长长的尾巴。晚上的时候，它的眼睛还会闪着金光。
相处久了，我们慢慢成了好朋友，这小家伙也开始越来越调皮。有一天，我正打算给它洗澡，它看见我拿了脸盆过来，急忙跳到了衣柜上，还得意地摇起了尾巴，好像在向我示威，“我就不洗澡，看你能拿我怎么办!”我想了想，把一条鱼放在了地上。它忍不住鱼香的诱惑，终于跳了下来。我一把捉住它，“哈哈，终于捉到你了，看你还敢不敢嚣张!”然后，我把它摁在了脸盆里。它只好乖乖地洗澡了。
你们喜不喜欢我的小猫眯?
如果你只能选一样东西做你永远的好朋友，你会选择：玩具、钢琴，有趣的书，扑克牌……这个问题对于很多人来说都很难作出选择，因为人的一生是需要很多东西陪伴的。可是当你问到我，我会不假思索地告诉你：是书了。在我记忆的心扉里，闪烁着无数的书。
高尔基曾经说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”我一直把这句话记在心里。记得我小时候看一本本图画书时，发现了一本花花绿绿的书。刚开始我并不知道书名，只知道这本书很吸引我。因为它早已从外表上拉住了我的心。封面上有四个人，他们手持兵器向敌人冲过去，看起来可神气了。我爸爸是当兵的，所以我特喜欢打仗。但是在快乐的同时，我又产生了许多疑问：他们因为什么而打仗，又是谁更聪明……这一串串的问题像泡泡似的在我的脑海里浮现。我正想得入迷时，妈妈突然进来了。妈妈连叫了我几声，我都没听见。因为我想的'如醉如痴，好像这些人物就在我的面前。妈妈以为我在睡觉，就把我抱到床上去了，我一下惊醒了，说实话，这还真像是在做梦。妈妈正往外走，我大声叫了一声“妈妈”。妈妈转过头来做起又惊又有一些生气的表情说“小东西，又在搞什么鬼？为什么要装？你多重啊，还让我把你抱起来。”我心里很不是滋味儿，我在想：我又不是装的，想书太入迷了，怎么也是错。我开始有点哭泣的样子对妈妈解释。妈妈不解的问我：“什么书让你如此沉迷？”我把书给妈妈看，只见妈妈顿时转怒为喜说：这是中国名著之一《三国演义》，你能看这本书，真是太好了。此后我知道了名字，便贪婪地读着。首先我大概地读了一遍，结果是果然让我读得津津有味。第二遍我开始细读，可是我读到中途就不想读了，前面的也记不住了。但是在妈妈的教导下，我又读了起来。这次我学会了做笔记的习惯，并且知道了是刘备三次去请诸葛亮（三顾茅庐），才有诸葛亮的出山。第四遍我又找到了许多我忽略的问题：其实曹操很有政治头脑。后来通过很多次的阅读，我了解了许多关于三国的知识。这就是我与好书交朋友的故事。
从我很多与书打交道的故事中，我悟到：阅读是在你孤独时，给你的一丝安慰；在你失望时，给你一点快乐。我相信：只要我们爱书，好书就会陪伴我们一生，并将受益匪浅。
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自古以来，书本就是人类的好朋友，以书为友，更是中华民族的传统美德。早至孔老夫子，以书为伴，满腹的经纶编集成册，流芳百世；上至伟人，博览群书，雄才伟略，振兴中华；现代的张海迪阿姨，身残志不残，自学书本，成为当今一位著名的翻译家和作家。前苏联文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德还告诉我们：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”
我们学校也一直开展读书活动，今年我校将根据省委宣传部、省教育厅有关文件精神和江干区教育局文件精神，决定开展以“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”为主题的读书教育活动，使每一位同学能认真学习道德规范、感受道德榜样，学会做人，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。
本次读书活动围绕“爱国、守法、明礼、诚信、团结、友爱、自强”等道德规范，以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容，开展社会公德和家庭美德等教育。
活动时间是1月—6月，分三个阶段进行。
1、宣传发动阶段：时间是1月—2月。各班要利用谈话课、黑板报、红领巾广播宣传这次读书活动的教育目的和意义，形成良好的读书活动氛围，认真开展好读书活动。
2、读书教育阶段：时间是2月—4月。在这一阶段主要有以下这四项任务：
（1）同学们要认真阅读《人生，这样起步》一书。各班要将这次读书活动与班队活动有机结合，开展内容丰富、形式多样的活动，活动要求有创新意识，并富有时代气息。对活动中涌现出来的先进典型要及时报道。
（2）各年级设计活动方案（金点子），（采一三、四年级一组吴剑清老师负责，五、六年级一组邬国文老师负责；双菱三、四年级一组石剑萍老师负责，五、六年级一组章海英老师负责）3月25日前交。
（3）作好班级读书征文评比工作，每班两篇，于4月10日之前交学校征文评选小组。
（4）准备4月底参加江干区“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”演讲比赛。（4月15日前上缴参赛名单）。
3、总结评比表彰阶段：时间是5月—6月。
同学们，让我们一起积极地参与这次读书活动，在好书的陪伴下，快快成长，使我们的生活充满七彩的阳光。
我与诚信交朋友我从小到大交过许多朋友，有比我大的，也有比我小的。最近我新认识了一个朋友，它可不一般，它就是诚信。诚信可以为我带来肯定，夸奖和快乐，它是我的好朋友。我和它的认识还得从头说起。那天上奥语奥数课，我们的.老师把上一次课堂上考的试卷发了下来，我拿到试卷一看，我做的牛刀小试和基础思考题部分都得了满分，我高兴地在心里叫道：“太好了，太好了，我终于得到满分了！”可是就在老师讲评的时候，我发现有一道题写错了，我看了看这道题，我的心很矛盾，我到底告不告诉老师呢？不告诉老师吧！太不诚实，告诉老师吧，又得不到100分。算了吧，今天为了100分我拼了，就做一次不诚实的孩子吧！到了下课的时候，我的同学叫了我一声，吓得我直冒冷汗，还以为是他们发现我的试卷有错题呢！其实他们是跟我借橡皮。又过了一会儿，我总是感觉周围有无数双眼睛都在盯着我，我实在受不了了，就跑到老师面前，对老师说：“老师，我的这道题错了。”老师笑了笑说：“不错，你很诚实”。这次老师不但没扣分，还在我的试卷上加了一颗星。并在下一节课上当众表扬了我，号召同学们向我学习。通过这件事我懂得了一个道理，和诚信做朋友，会让我们获得真正的开心，会让别人真正地认可我们，我们的心里也会更踏实，真希望每个人都能交上这个好朋友。・・・・・・太阳城小学四一班韩淑。
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我有许许多多的好朋友,但我最难忘的是——书。那生动有趣的故事让我心动，让我傲游世界的奇迹，让我实现神彩飞扬的梦想！
一本书，就是一对理想的翅膀，让我们展开知识的翅膀自由飞翔！让我们感受书的世界，梦想的境界！但最难的是超越自己，所以书是人类进步的阶梯。书的内容丰富多彩，知识广博精深。我送给你一本书，会让你受益无穷。如果你想要成为天才，就要博览群书，而且要识遍天下字，读尽人间书。看来书是多么重要，而且它能实现你的愿望！
书里也有一些主要的内容要细读，仔细研究才能理解，有一些未解之谜需我们解开，有很多深奥的道理待我们去探索，还有古人遗留下来的古文明需细细了解！
书啊！你使我受益无穷！
指导老师：李芬。
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