述职报告的基本写作方法（优秀14篇）

综合考虑了我在工作中的成绩、经验和不足，有助于我在未来的工作中改进和成长。以下是一些成功人士的述职报告范文，希望能给大家一些写作上的灵感。

述职报告的基本写作方法的内容

述职报告的标题有多种写法.可大致概括为单标题和双标题两种模式.

1.单标题。

由职务,时间,文种构成标题,如《××省教委办公室主任述职报告》.

由职务和文种构成标题,如《××公司总经理述职报告》.

由时间和文种构成标题,如《-述职报告》.

只用文种名称作标题,如《我的述职报告》或《述职报告》.

2.双标题。

将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题,以年度和文种构成副标题,这就形成了双标题.如《全心全意为老干部服务——度述职报告》,《努力抓好“菜篮子”和“米袋子”——我的述职报告》.

(二)前言。

述职报告的前言部分一般包括三个方面的内容,一是岗位职责,二是指导思想,三是概括评价.岗位职责包括自己从何时起担任何职,主要负责什么工作;指导思想是说明自己在什么样的思想原则,方针政策指引下进行工作的;概括评价是对自己工作的基本评价.三个方面的内容都要简略地写,一般一个自然段即可.

需要说明的是,上述三个方面的内容在写作中可以灵活处理,除岗位职责必不可少外,其他两个方面的内容可以安排在后面的主体部分或者结尾部分中.

(三)主体。

主体是述职报告的核心部分,主要工作和经验教训都在这一部分中进行表达.大致有三种写法:。

一是工作项目归类法.即把自己所做的工作按性质加以分类,如生产方面,销售方面,后勤方面等等,一类作为一个层次依次进行阐述.自己主持做的工作和协助别人做的工作也要分开写.另外,对自己做出突出成绩的工作,有创造性开拓性进展的工作要重点写,即在反映一般成绩时突出重点.一般性的工作,日常事务性工作要简单一点.

二是时间发展顺序式.即把任期内的时间按先后顺序分成几个阶段来写.这种形式在任期述职报告中经常采用,因为任期时间较长涉及面广,所做的工作和存在的`问题较多,为了便于归纳总结,以展现工作的全貌,所以将一个时期的主要工作按时间分段,这样也便于在各个阶段中详细叙述所取得的成绩和经验.

三是内容分类集中式.这种形式是最常用的,一般分为主要工作,成绩效益,经验教训,存在问题和对策等几部分.

(四)结尾和落款。

必要时,可以安排一个专门的结尾部分.可以对自己做一个基本的评价,也可以简要说明自己的一些体会或今后打算.这些内容如果前面已经说过,也可以不写结尾部分.

最后一般要用模式化的结束语收束全文,常用的是“特此报告”,“专此述职”.

结尾之后,要签署姓名和日期.

述职报告写作的基本要求

1.评估技术说明主要是对各项资产及负债进行评定估算和估价过程的详细说明，具体反映评估中选定的评估方法和采用的技术思路及实施的评估工作。评估技术说明应按评估项目涉及的会计科目分类逐一撰写，应至少含有以下基本内容：

(1)委估资产及负债的账面情况，包括账面金额、发生日期等;

(3)评估实施的工作，即评估过程中做了哪些工作;。

(4)评估价值确定的方法、依据、计算过程;。

(5)涉及的计算公式;。

(6)涉及的评估价值构成等式;。

(7)评估值与调整后账面值的差异及其原因;。

(9)外币资金折算为人民币时，所选取的汇率;。

(10)对于选用特殊方法进行评估，应详细介绍选用该方法的原因及其科学性、合理性。

2.评估技术说明可以根据项目具体情况适当分类，但采用成本加和法评估整体资产至少应分为流动资产、长期投资、机器设备、房屋建筑物、在建工程、土地使用权、无形资产、其它资产、流动负债、长期负债和租金标准与使用费标准等。评估项目中不存在该类评估对象的除外。

(二)流动资产评估说明。

1.流动资产评估。

述职报告写作的基本要求

说明应以货币资金、应收票据、应收账款、应收股利、应收利息、预付账款和其他应收款、短期投资、待摊费用和递延资产、存货等分别撰写;评估过程或方法相同的可以适当组合、分类，如产成品、在用低值易耗品可以不并入存货，而单独予以说明。

2.在分类说明流动资产评估方法前，应按会计科目列示账面值并适当汇总，保证与资产负债表相对应。

3.各备抵账户账面余额包括短期投资跌价准备、坏账准备、存货跌价准备、长期投资减值准备应按零值计算，且予以专项说明。

4.货币资金的评估说明。

(1)货币资金一般应包括现金、银行存款及其他货币资金;。

(2)现金存放地点、盘点方式和过程;。

(4)如存在未达账项，应说明未达账项是否影响净资产，影响如何;。

(5)其他货币资金的存在形式、形成原因。

5.应收票据的评估说明。

(1)说明应收票据的种类、变现能力、信用程度;。

(2)说明已查阅票据凭证及查阅结果;。

(3)对于在评估现场工作日已变现的应收票据数额作说明;。

(4)对可能坏账的应收票据，应说明原因及如何确定评估值的;。

(5)已坏账的应收票据，应说明原因，并说明所取得证据。

6.应收账款、应收股利、应收利息、预付账款和其他应收款的评估。

(2)说明清查核实的具体方法及核实结果;。

(3)对可能坏账的项目，应说明原因及如何确定评估值的;。

(4)对已坏账的项目，应说明原因及取得的证据。

7.短期投资的评估。

(1)说明投资种类、变现能力;。

(2)上市的有价证券应列示评估基准日的收盘价、持有量及评估计算过程;。

(3)非上市的有价证券应列示票面利息率或约定利息率及评估计算过程。

8.待摊费用和递延资产的评估。

(1)递延资产包括开办费、长期待摊费用;。

(3)应结合待摊费用和递延资产的具体内容说明是否存在尚存的资产或权利，如存在，应指明受益期、受益额。

9.存货的评估。

(2)外购存货说明账面价值构成，分析价值构成的合理性，并载明已查询市场价格;。

(3)自制存货说明销售成本率、销售费用率及相关的税费额或比率的确定方法与数额;。

(5)在用的存货应具体说明如何确定成新率;。

(7)委托代销商品、受托代销商品应当说明代销费用的结算方式，并结合代销费用的结算方式选择适当的评估方法。

(三)长期投资的评估。

1.说明长期投资的种类、形成原因及对企业自身经营状况的影响;。

3.对于上市的证券，应说明已查询评估基准日的收盘价以及证券市场指数;。

6.对于非控股的其它投资，应简要介绍投资背景、被投资单位的概况，在不能对被投资企业进行整体资产评估情况且不存在资产状况瑕疵情况下(说明原因)，对于被投资单位资产变化较大(账面净资产超过注册资本15%以上的变化或固定资产初始投入项目内容或数量已变化15%以上)或投资超过3年，一般应说明是否已获得被评估单位提供的审计后会计报表。

(四)机器设备的评估。

2.应说明评估原值的构成及其来源与依据;。

4.对于精密、大型、高价的设备，应说明已进行技术检测，并介绍检测情况;。

5.对于报废的设备，应特别提示，并说明检测的状况及继续使用的可能性;。

7.大型或重型设备的建筑基础，按房屋建筑物的评估要求进行;。

8.举例说明应选择金额大、技术典型的设备;。

9.举例设备应包括进口设备、国产设备、专用设备，国产设备应包括一般生产设备(机器)、运输设备、电子设备等不同类型，如有自制设备，应予以举例说明。

(五)房屋建筑物的评估。

1.总体介绍房屋建筑物的类型、建造日期、面积及特点、日常管理状况;

2.应具体说明评估对象原值的构成;。

3.应说明房屋建筑物成新状况，或增贬值因素，并介绍进行量化的.方法及依据;。

4.对于待修理房屋建筑物，应说明修复的可能性及费用;。

6.对于国家强制报废房屋建筑物，应特别提示，并说明查勘的状况及继续使用的可能性;。

8.应选择金额大、典型的房屋建筑物举例说明;。

9.房屋建筑物中含附属设备的，应按设备评估的要求进行说明;。

10.如列举参照物(比较案例)，应全面介绍比较因素;。

11.举例房屋建筑物应包括各种结构，对于构筑物也应举例说明。

(六)工程物资的评估。

1.应当说明工程物资应用的工程项目;。

2.工程物资评估说明的其他要求参照有关存货评估说明的格式与内容。

(七)在建工程的评估。

1.总体介绍在建工程的项目内容、开工日期、预计完工日期及对企业生产经营的影响;

2.在建工程的评估说明参照房屋建筑物、机器设备的评估说明要求;。

3.应说明在建工程账面价值的明细构成，并分析其合理性;。

4.应说明在建工程的形象进度、已支付工程款情况，并详细说明对评估价值的影响。

(八)土地使用权及资源性资产的评估。

2.说明土地使用权评估价值的构成，详细说明费用确定的依据，并反映影响因素;。

3.如列举参照物(比较案例)，应全面介绍比较因素;。

4.资源性资产的评估按国务院有关部门的规定进行。

(九)其他无形资产的评估。

1.其他无形资产包括商标、专有技术、专利技术、软件、商誉、特许经营权等;。

4.具体说明无形资产特征、获利能力、获利期限;。

5.已实际应用的无形资产，应说明其应用、效益状况;。

6.具体说明对未来收益预测的依据，如市场调查结论、订单合同、政府推广文件等;。

7.对于所选择的评估方法，应适当说明选择原因;。

8.反映法律法规、宏观经济环境、技术进步、行业发展状况、企业经营管理、产品更新换代、市场销售等因素对其价值影响。

(十)负债评估说明。

1.短期借款、长期借款的评估。

(1)介绍借款的种类、发生日期、放贷银行名称、还款期限、贷款利率;

(2)写明根据清查核实情况确定其真实性、完整性;。

(3)写明借款条件对企业资产状况及价值的影响及影响程度;。

(4)应说明利息支付情况，并分析利息支付情况对评估值的影响。

2.应付票据的评估。

(1)介绍应付票据的种类、发生日期、偿还日期;

(2)写明根据清查核实情况确定其真实性、完整性;。

(3)对于带息票据，应说明利息率及支付情况，并表示已考虑利息支付对评估值的影响;。

(4)写明逾期未付票据的原因，并表示是否已查明确实存在债权人。

3.应付账款、预收账款和其它应付款的评估。

(1)简要介绍应付账款、预收账款和其它应付款发生日期、形成原因;

(2)写明已根据清查核实情况查明其真实性、完整性;。

(3)说明已考虑了未达账项对企业负债的影响;。

(4)对于预提性质的其它应付款参照预提费用评估的说明要求。

4.预提费用的评估。

(1)介绍预提费用的明细内容、计提依据;。

(2)对于长期未转销的预提费用，应说明原因，并说明已查证存在债权人;。

(3)说明已查明预提费用系应付未付的费用;。

(4)对于非实际负担的项目，应逐一说明。

5.应交税金、其它应交款的评估。

(1)介绍应交税金、其它应交款的具体内容;。

(2)介绍被评估单位相关的税费政策，特别提示被评估单位所享有的优惠政策;。

(3)对于长期未缴的款项，应说明原因。

6.应付工资、应付福利费的评估。

(1)简要介绍应付工资、应付福利费的具体内容;。

(2)简要介绍被评估单位相关的工资福利政策;。

(3)说明已对工资、福利费的计提、发放或使用进行了核实。

7.应付利润(应付股利)的评估。

(1)简要介绍被评估单位利润(股利)分配政策;。

(2)说明已对应付利润(应付股利)按合同、协议进行了清查核实;。

(3)对于长期未付的利润(股利)，应说明原因，并说明已考虑可能需要支付逾期利息对企业负债增加的因素。

8.住房周转金的评估。

(1)介绍被评估单位住房周转金的形成途径和用途;。

(2)说明已对被评估单位住房周转金的形成、使用进行了清查与核实;。

(3)对于评估基准日住房周转金为借方的余额且数额较大，应适当说明原因。

述职报告的基本写作方法的内容

在院团委的正确领导下，在院、系两级学生部成员的共同努力下，学生部工作取得了丰硕的成果。成绩的取得虽与我个人的努力分不开，但各级领导的大力支持、学院迎评工作的开展及学生部原有的工作基础为我的工作提供了良好的客观环境，这是述职之前所要说明的。下面，我根据院团委职能部门部长负责制的要求，将这个学期来的主要工作报告如下：

一：这个学期大概工作。

一：学期初，我们新一届学生部成员选拔工作在院团委和广大同学们的大力协助支持下取得了圆满成功，此次共8名09级新生的加入为我们院学生部的学生工作集体注入了新鲜的血液。

二：每周一的例会我都会准时召集大家开会谈心，不仅是为了让部门的工作更好开展，更是锻炼他们的语言表达能力和胆量，以及在一起更加相互了解成为一个团结美好的集体!

三：每周三的大检，我们08的带09的去个个班级检查，我自己更是亲自带头，在晚检过程中教会新成员如何晚检打分如何为人处事。

四：每双周三召集各分院学生部开会，吩咐工作以及讨论交流晚检情况。没月底制作班级考核表，并亲自交给各分院学工老师，同时和他们沟通交流，了解部门工作的不足和经念。

五：每周不定期抽一晚上自己去个个分院查看班级纪律等情况，了解各分院班级的具体情况做到自己心里有底。并常和学工老师谈话，相互协助支持。

六：由于总总原因，这个学期我部未能举办任何活动，即使我在10月份曾设想召集09级各班班长召开“班级考核交流会”，让09新生明白我们院团委的性质我们学生部的工作等。但不管怎样学生部还是积极配合协助了兄弟部门的每次活动。希望下学期自己会带领学生部成员举办一些有意义的活动。

二：这个学期心得感受。

我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务，落脚点是成人达己，互利共赢。完成任务，成人的目的达到了，那么达己就要求我们从一项工作，活动中有所领悟，有所启发，不能单纯的只为了完成任务而工作。

比如我们可以学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟，并结合自身实际情况应用于实践，如此，我们方能在工作中学习，在学习中成长，在成长中不断地提升和完善自己。这是我角色转换的第一个学期，我当初还是以我作为干事时的心性去做事，自我感觉有时候是对的，可有时候又显得那么的愚笨，或许我很有激情做事很努力但是要有所考虑有所谋虑要多去想想。

这个学期我很清楚的记得和胡老师您的两次谈话，真的或许当时我心里有些“不服气”，毕竟我也不是有心的，毕竟我也是出于对工作的热情。但是错了就是错了，每次回想起来我心里都会有一种很特别的感觉，甚至倍感庆幸吧应该说。因为不是每个人都会有这样的经历和感触的，因为不是每个人都能遇到这样的领导。也许我会因为这个在老师的心中地位下降了这也是情之所长。但是我并不在乎这个我更在乎的是自己在这里有没有得到收获什么。如果允许的话我真的好想对书记、胡老师大声的说声谢谢。尤其是对胡老师，即使我不能说出什么美妙的语言来表述我的真诚。

但是我会铭记于心我相信朴实的行动会是一切最好的证明!有错我会改正，人因为一次一次的犯错，改正，才能真正的成长。我很希望我的笔能跟着感觉，那样才能流出最真实最纯朴的语言，这虽不能一时使我的文字流光溢彩，却能在字里行间找回一个真我。似乎大学的记忆是从进学生部才真正的开始。在这样的一方天空里，我学会了很多。这或许会成为我一生都受用不完的礼物。在嘈杂的世事面前，当我在无力寻找一份美丽的宁静时，我学会了试着让自己微笑。

三：存在的不足。

1、是个人在学习和工作统筹上不够合理，活动期间工作消耗了我大半的课余时间，影响了学业的`巩固提升，离工作和学习“双赢”的要求还有一定的差距。

2、和老师沟通交流不够，相互间还不够默契。

3、性格较直率，有些时候表达方式欠考虑。

4、在用人技巧方面尚待提升。

这些问题我将在今后学习、工作中认真加以改正和提升。

四：工作展望。

1、提升学生部内部人员素质以及工作能力，坚持务实、高效的工作作风。

3、工作中要开动脑筋，主动思考，探索工作的新方法和新思路。

总结过去，昭示现在，指导未来，我将继续努力，不断提升自我，完善自我，把学生会工作做的更好。

院团委是一个很锻炼人的地方。学生部更是一个可以磨炼心态的地方。就像我和09的成员说的一样“能够在学生部坚持呆下来的人一定是个很不错的人”。在这里我们会收获很多其他同学不曾得到的经验，我们会学会如何更乐观的面对压力，如何珍惜和爱护自己。这为我们以后面对社会增添了一个筹码。在接下来的团委日子里，希望我们能一起相信头顶的晴空，和足下坚实的土地，心中永远涌动着青春如潮的呼唤，在你我各自徐徐展开的远景，一样的深情，一样的潇洒!

最后，再一次感谢关心和支持我工作的各位领导和老师们，感谢和我一起为学生部发展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直关注和支持学生部的广大同学们!

谢谢!

以上是我的个人述职报告，若有不妥之处，尽请老师们批评指正。

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述职报告的写作方法

述职报告的写作方法与要求时间：-1-321:33:49点击：1208述职报告写作说明：

述职报告是指担任领导职务的干部或单位负责人，根据制度规定或工作需要，定期或不定期向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部职工，陈述本人或单位在一定时间内履行岗位职责情况的书面报告。述职报告，按时间可分为年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告；按内容可分为个人述职报告、集体述职报告。

述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。

1.首部。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。

（1）标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为“述职报告”，也可以在“述职报告”前面加上任职时间和所任职务；双标题由正标题和副标题组成，副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括，副标题与单标题的构成大体相似。

（2）主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告，应写明收文机关；向领导和本单位干部职工作述职报告，则应写明称谓。

2.正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。

（1）导言。包括两方面内容：一是任职介绍，说明自己的任职时间、担任职务和主要职责，简要交代述职的内容和范围；二是的岗位，有着不同的职责要求，即使是相同的岗位，也由于述职者个人的个性差异，其工作方法、工作业绩也不相同。因此，述职报告要突出个性特点，展示述职者个人风格和魄力，切忌千人一面。

（2）主体。这是述职报告的核心，主要陈述履行职务的情况，包括三个方面的内容：一是任职期间的任务完成情况，取得的主要工作成绩；二是存在的问题及经验教训；三是今后工作的努力方向、目标或打算。

（3）结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文，采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。

3.落款。包括署名、成文或述职时间两种。也可以将署名放在标题之下。述职报告写作要求：

1.标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作，尤其要体现出个人的作用，不能写成工作总结。

2.内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩，又要讲失误；既要讲优点，又要讲不足；既不能夸大成绩，也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况，才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。

3.重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作，对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔，力求详尽具体，对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。

4.个性要鲜明o不同的岗位，有着不同的职责要求，即使是相同的岗位，也由于述职者。

个人的个性差异，其工作方法、工作业绩也不相同。因此，述职报告要突出个性特点，展示述职者个人风格和魄力，切忌千人一面。

5.语言要庄重。行文语言要朴实，评价要中肯，措词要严谨，语气要谦恭，尽量以陈述为主，也可写一些工作的感想和启示，但不得描写、抒情，更不能使用夸张的语言。

牢固实力安全第一的主导思想，坚持事前策划，周密部署，严格对方案进行评审，注意细节，确保工艺设备的安全稳定运行，在实际生产运行中对工艺进行不断改进，杜绝工艺安全事故的发生。对公司的`企业文化非常认同，对公司的产品非常有信心，对公司的运作和管理模式有了大致的了解，并觉得公司的发展前景一定会越来越广阔，所以愿意留在公司，从点滴开始做起，努力做出一番成绩，和公司一起成长、壮大。

年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

办公室工作涉及面广，需要多方面的知识和能力才能适应和胜任工作，如果不注意加强学习和不断更新知识，就无法很好的完成工作任务。为适应工作的需要，我自觉挤时间向书本学习、向领导和群众学习、向工作实际学习，在实践之中不断学习、总结、积累和提高。

今天在这里，借此机会，请允许我对我们居委会....等人在我这一年中的工作给予的支持和帮助表示衷心的感谢。在今后的工作中，我将改正自己的缺点，改进工作方式和方法，争取做得更好。使自己在工作实践中得以提高，生活得更加充实和有意义。最后祝愿各位新的一年里身体健康！家庭幸福！万事如意！谢谢！

一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

“路遥知马力”我坚信只要通过不断的努力只要把满腔的激情奉献给医院把爱心播撒到每一位患者的心里我就一定会把综合病房的工作开展的更好。

述职报告的写作方法

述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。

1、首部。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。

标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为“述职报告”，也可以在“述职报告”前面加上任职时间和所任职务;双标题由正标题和副标题组成，副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括，副标题与单标题的构成大体相似。

主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告，应写明收文机关;向领导和本单位干部职工作述职报告，则应写明称谓。

2、正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。

导言。包括两方面内容：一是任职介绍，说明自己的任职时间、担任职务和主要职责，简要交代述职的内容和范围;二是的岗位，有着不同的职责要求，即使是相同的岗位，也由于述职者个人的个性差异，其工作方法、工作业绩也不相同。因此，述职报告要突出个性特点，展示述职者个人风格和魄力，切忌千人一面。

主体。这是述职报告的核心，主要陈述履行职务的情况，包括三个方面的内容：一是任职期间的任务完成情况，取得的主要工作成绩;二是存在的问题及经验教训;三是今后工作的努力方向、目标或打算。

结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文，采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。

3、落款。包括署名、成文或述职时间两种。也可以将署名放在标题之下。

述职报告写作要求：

1、标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作，尤其要体现出个人的作用，不能写成工作总结。

2、内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩，又要讲失误;既要讲优点，又要讲不足;既不能夸大成绩，也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况，才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。

3、重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作，对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔，力求详尽具体，对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。

4、个性要鲜明o不同的岗位，有着不同的职责要求，即使是相同的岗位，也由于述职者个人的个性差异，其工作方法、工作业绩也不相同。因此，述职报告要突出个性特点，展示述职者个人风格和魄力，切忌千人一面。

5、语言要庄重。行文语言要朴实，评价要中肯，措词要严谨，语气要谦恭，尽量以陈述为主，也可写一些工作的感想和启示，但不得描写、抒情，更不能使用夸张的语言。

述职报告基本

（黑体、小初、居中）。

部门：第x分公司（宋体、二号、居中）姓名：爱华强（宋体、二号、居中）。

2014年1月13日（宋体、三号、居中）。

（正文一律用仿宋体、三号加粗、首行缩进2字符）。

（第一段落：概述述职人的职务及职责）。

1、（重点陈述）2013年度职责范围内所从事的主要工作和目标完成情况及未完成原因（机关部门处长以年度工作目标为主，基层单位经理以产值、利税、管理费上缴、“五险两金”缴纳、员工工资发放、质量、安全等承包责任为主）；协助上级解决了那些主要问题，效果如何。

2、任务完成过程中发现了那些企业管理问题，有什么改进建议。

3、个人和本单位执行公司各项规章制度情况，廉洁自律情况。

4、（重点陈述）2014年本人和本部门或单位的基本工作设想及主要对策措施。

以上述职，有不妥之处，请批评指正。

谢谢！

基本副班长述职报告

尊敬的各位老师，同学们：

自20xx年9月入学至今，我一直担任本班的副班长一职。回顾这些时间的工作，在班主任与辅导员老师的领导下认真按照学校的各种规章制度去严格要求自己，认真做好自己的本职工作，不管在工作、生活、学习上，都取得较大的进步。同时积极配合班长工作，带领全班同学积极参加学校组织的各项活动，在各个方面都取得很大进步。现将我任职期间职期间履行职责和工作情况汇报如下：

在开学初期，同学们因为刚刚入学都能积极的遵守学校的各种规章制度，班级工作也就能够顺利的进行。可是到了大二，同学们的主动性都变差对于学校的规章制度也不那么在乎，经常出现迟到、早退、逃课的现象，班级的出勤率大大减低;学习上，同学们的成绩也大幅度下降。为了将班级重新带上正轨激起同学们的积极性，我便开始从各个方面督促出现上述情况的同学们：

(1)每天提醒他们记得按时出勤，个别没有起床的打电话或直接敲门通知以确保出勤率;。

在我的这些督促下，同学们并没有在学习生活上产生依赖感而是已经养成习惯，能够积极主动的去关注自己的学习，成绩有了提高;班级的出勤情况有明显好转;同学们也能按照卫生委员分配的很好完成班级的清洁工作。虽然这几条看起有些督促过头，但是我认为作为班干部就应该处处的为班级为同学们着想。除此之外，班上同学的课余生活不是那么丰富，着也是我做为一名副班长的工作的失职，在这里我想所有同学道歉，在今后的日子里，我会更加努力的去丰富我们的课余生活，让我们班同学的学校生涯更加美丽光彩。

在学习上，不仅要自己走在前面还有带领大家创建良好学风，与大家共同奋斗;在生活上，也要尽所能的为同学服务。班级所获得的进步并不是哪个班干部一个人的功劳，还是依靠全班同学的积极配合和共同努力。真真正正的做好自己的工作，切切实实的达到效果，才不会违背自己对同学们的诺言不辜负大家的信任。

大学生活已经过去一大半，在今后的时间里，我依然会做好自己的本职工作，虽然在工作期间可能会遇到一些困难，但只要静下心慢慢思考冷静的处理问题，问题便不再困难。我会与大家继续努力向前，不断进取。

以上是我的述职报告，请同学们指正。

述职人：飞行器工程学院x班。

20xx年8月20日。

述职报告基本

包括企业实际经营范围，自查期间的税款缴纳情况等内容。

二、自查情况。

根据本次自查工作要求，对照自查提纲中所列项目，结合企业实际情况开展自查工作，反映自查过程和自查中发现的问题。

三、自查结果处理。

自查未发现问题的得出无问题自查结论即可。

自查发现问题的，说明账务调整情况，税款计算情况等。

四、其他需要说明的问题。

（公章）。

述职报告基本

第五十五五十六课时述职报告一、述职报告的基本格式述职报告由以下几部分组成：标题、上款（称谓）、正文、落款四部分。（一）标题述职报告的标题可以有四种形式：1．述职人+时限+文种，例如《×××2003年述职报告》。2．述职人+文种，例如《×××述职报告》、《我的述职报告》。3．新闻式标题，这种标题比较灵活，单行标题比如《开拓市场，积极进取》；双行标题如《抓住机遇迎接挑战——×××经理述职报告》。4．直接用文种做标题。如《述职报告》。（二）上款（称谓）写述职报告的对象或呈送的部门，比如“各位领导”、“董事会”、“组织人事部”等。（三）正文述职报告的正文结构包括三个部分：开头、主体和结尾。1．开头述职报告的开头一般概述述职者本人所任职的情况，如职务、任职期限、任期内基本情况以及对自己任职期间的成绩的总体评价。2．主体主体部分一般可分三部分写：履行职务的基本情况；所取得的成绩、实践经验及失败的教训；存在问题和努力方向。3．结尾结尾部分是正文的结束语。一般用“以上报告，请领导和同志们指正”、“以上是我的述职，谢谢各位”等惯用语收束全文。（四）落款在述职报告的末尾落款处，写上述职者的姓名及时间即可。二、例文评析（一）。

王××述职报告例文标题由述职人和文种构成，请根据述职报告xxx考核小组：

概括，表现出自己端正认真的态度，为述职报告服务的职能作用。打下基调。任职。

期间的实绩和经（一）全区工业企业在完成年计划的基础上实现了增长。（略）。

验是述职报告的（二）以重点工业项目建设为突破，培育我区新的工业经济增核心部分。报告长点。今年我区列入市重点工业项目12项，列入区重点工业中所写的内容，项目xxx项，现均已全部落实。其中列入市重点工业项目真心必须是围绕自己食品的葵花籽系列产品、东宝集团公司生化药用明胶、东宝集所在的岗位的职团公司的彩色感光胶项目等12个工业项目，前期工作进展顺责，如实地向上利，前景看好，均为明年的经济发展打造了基础。我区确定的25级汇报自己的工个重点工业项目，总投资预计可达7亿元，项目完成后，新增作实绩，绝不能销售收入xxx亿元；其中xxx个在建重点工业项目计划总投无中生有，捏造资xxx亿元，项目完成后可增加销售收入xxx亿元，新增利事实来欺骗组税xxx亿元，现已完成投资xxx亿元。

织。善于用一些具体的事例说明（三）加快工业园区建设，发挥比较优势，发展特色经济，增自己的成绩，才强综合经济实力。（略）（四）充分利用中小企业服务体系，积极为企业提供全方位服务。（略）二、狠抓安全生产、建立健全安全管理机制（一）加强安全生产监督管理，健全安全生产监督管理组织网络。（略）。

会有说服力。述职过程中，对一些工作过程的叙述，要用事实说话，语言分寸要掌握得合适，要表明自己成绩的取得离不开大家的合作，不可给（二）加强对全区煤炭企业和屠宰市场的管理服务工作。（略）。

人争功的感觉。

三、

深入贯彻“三个代表”重要思想、把工作从大处着眼、小主体部分用条文处着手全面落实。（一）加强领导班子建设，建设一支高素质的干部队伍。局领导班子成员能够相互交流，相互沟通，形成了既有分工又有合式表述，尽管内容繁多，但层次分明，眉目清楚。作，坦诚相待、合作共事、齐心协力干事业的良好氛围。凡遇重大问题按规定程序集体讨论决定，保证各项决策、决定落实到位。并坚持认真执行上级纪委关于领导干部廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种腐败现象。（部分略）（二）为确保各项指标的完成，每月坚持了经济运行分析，对企业运行进行了有效监控、协调、指导。经常性地深入企业进行调研，及时掌握了企业的动态，从协调服务入手，帮助企业排忧解难。（略）。

结尾部分既要简（三）抓好重点工业项目建设的实施和落实工作。（略）（四）加强调研，掌握情况，为区委、区政府当好经济工作的参谋和助手。（略）（五）进一步发挥产业优势和区位优势，加快商贸经济和服务业发展。（略）（六）建立健全安全组织机构，形成层层负责、层层落实的组织网络，今年我们努力抓了全区安全生产组织机构的建立，抓了安全生产责任制的落实。（略）。

标题把工作报告四、优化提升产业结构、稳步加快推进我区经济建设。

与述职混淆在一落款规范完整。明，又要表现出述职人的谦恭的精神。并注意使用惯用语。对任职期间的总体思路进行的概括。

起，是不规范的。2003年，为了实现我区经济大跨度发展，我们的总体思路是：（一）全力搞好生态工业园区建设。制定优惠政策，吸引四方资金进入园区。（略）。

多年”到底是从什么时候到什么时候？没有说。

清。（三）花大资本，下大力气，千方百计招商引资。（略）。

主体部分罗列了（四）抓好原有传统产业、工业的升级改造，促进其体制创新。

类出现交叉现象，甚至有归类错误的地方。全文记流水帐般简单地罗列自己所完成的工作，没有突出重点，也缺乏感染力（二）。

文尾没有落款，述职工作报告。

整篇述职报告不完整。虽然当了很多年的校长，可每到述职，总觉得很难展开确切的表达。以下是2003年11月之前完成的工作，罗列如下是为述职：1．教务管理：坚决执行上级规定的标准，严格公示制度，学杂费核对结算，做好困难学生学费减免，助学金发放工作。2．校产管理：进一步推进财物报修和申购制度，完善了物品采购制度和物品的进出仓手续。3．学校基本建设：（1）加强了体育馆管理建设，充分发挥了体育馆的功能。（2）美化了东边围墙，使之成为××市最簪的文化宣传长廊。（3）装备了音乐室、改造了电教室、验收了新的电脑室，完善了。

教学。

功能。（4）改造了校园广播系统，变嘈杂的电铃为悦耳的音乐声。（5）给每个办公室配备了电脑，并安装了宽带，改善了办公条件，提高了办公效率。（6）对全校电话进行了“汇线通”电话系统改造，方便对内、对外联系。（7）修建了教工单车棚，改变了校园车辆乱停乱放的局面。（8）清洗了办公楼、实验楼外墙，除去多年污垢。（9）硬化了学校泥操场，增添了活动场地，消除了污染源。（10）修建了黑板宣传长廊，充分利用了学校的空间。（11）搞好史、地、生园增强校园文化气氛。（12）对校园内处露线路进行改造，既美化校园又保障师生安全。实训:下面是二份述职报告的开头部分，你觉得其语言表述有什么特点？（1）我是心怀着对教育的梦想到××学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在××学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。刚过去的一年对××学校来说非同寻常。（以下略）（2）2003年即将结束，一年来在委领导及同志们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报如下：（以下略）。

述职报告基本及

述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。

个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。

(1)述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。

(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:。

三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。

根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。

可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。

工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。

述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:。

述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。

述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。

述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。

4.述职报告写作要求。

写好述职报告，要注意下面几点写作要求:。

(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。

(2)写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。

(3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。

(4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色彩。

(5)态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。

范文示例。

本人忠诚党的教育事业，认真学习和全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，爱生勤教，为人师表，严谨治学，以强烈的事业心和责任感忘我地投入工作，在教学和教育工作中取得了优异的成绩。现具体述职如下：

一、爱岗敬业，以勤为先，以奉献为乐。

对教育事业的热爱之情，我是以勤奋务实的工作作风、饱满积极的工作热情作阐释的。我几乎把全部时间和精力都投到这分事业中来了，每天惜寸阴争分秒地工作，以多做工作为乐，以多作奉献为荣。

每天早上我总是第一个到校，为让学生琅琅的书声响彻校园;每天晚上我总是最后一个回家，为辅导学生解决最后一道难题。对学生作业我始终做到精批细改，及时评讲，以作文为例，平均每个学期精批细改两个班的单元作文12次共600多篇，每星期粗批100多篇周记。及时细致的批改使教学有的放矢，效果显著。我常在夜深人静时钻研教材，设计教案，创设教法，每有好的创意，总是激动难眠;周末、寒暑假，当别人都在忙着打牌逛街娱乐时，我则沉浸于我所喜欢的事情中——阅读经典名著，钻研教育教学理论，整理教学心得体会，撰写教学论文，编写作文教案，制作课件……它们充实着我的人生，我乐此不疲!

二十多年来，我全身心地投进教育事业里，以崇高的师德感染了并培育了一批批品学兼优的学生。

二、教书育人，班主任工作点子多，培优转差效果好。

任现职以来，我几乎每年都担班主任，班主任工作做认真而出色。

首先表现在转化后进生方面。学校发现我转化后进生“有一手”，经常安排我带后进生相对较多的班。为了转化他们，我付出了大量的时间和精力，给予无穷的爱心与耐心，采取了多种行之有效的转化方法，如，“因材施教发展特长法”，“分层教学鼓舞信心法”，“手拉手以优带劣法”，“建立档案跟踪教育法”等。平时，我与他们交往谈心，既做良师，又做益友，了解他们的思想动态，对症下药，使思想教育工作做到未雨绸缪。

例如，针对有些学生沉迷于网游、网聊而无心向学的情况，我因势利导给予引导：引导他们健康上网，利用网上资源帮他们提高思想文化修养;教他们开博客，让他们在博客发表文章，设计板报，制作杂志，让他们在博客上施展才华，体验到绿色上网的乐趣;我常访问他们的博客，发现不良思想动态，则以评论、留言等方式给予及时引导，使博客成为他们训练能力、健康成长的阵地。

辛勤的付出和灵活的方法取得良好的转化效果：严格要求与因势利导结合使因沉迷于网络游戏的而常逃学旷课的黄雅文等同学戒除了网瘾，迅速进步为品学兼优的优秀生;耐心得法的个别辅导使因语文基础差而放弃学习的张云舟、简志辉、区善章等重拾信心，迎头赶上;真诚的关爱，知心的谈话使野蛮任性不守纪律常打群架的朱晶、谭天丽等同学变得勤学守纪，温文尔雅了……任现职以来，我共转化后进生22人，转化率达95.7%以上。学生违法犯罪率为零。

管理班级，培养优秀生方面，我更有自己的一套。除了加强常规管理和训练外，我还把语文教学和班主任工作紧密结合起来，开展“办班报、开主题班会、名著阅读竞赛”等形式多样的班级活动，使学生德智体美劳在丰富多彩的活动中得到全面发展，集体的凝聚力不断增强。(这一经验在我的班主任总结《用思想文化建设文明班集体》里有具体记述。)。

得法的个别教育和科学科学灵活的集体管理取得如下成果：

(2)学生考试成绩优异：每次考试，总成绩都在级内同类班中名列前茅，原来成绩中下的何伟绍、张秋婷、阮颖婷连续三次在全区统测中进入全级前二十名;05至，我所教的普通班被选进特优班的尖子生32人，占全级18个普通班的21.3%;07----中考，我校成绩居全市第一，而我班成绩又居全校第一，总平均分分别超过学校55.2分、56.4分和61.7分，上重点中学分数线的人数是全校人数最多的。

(3)培优转差效果好。任现职以来，我共培养陈宁等校级“优秀学生干部”11人，“三好学生”87人;培养了林柏颖、谭钦允等区、市级的优秀学生干部4人;还把谭天丽等128名中下生培养成为全面发展的优秀生，其中有46名被学校评为“学习标兵”和“优秀团员”。

由于成绩突出，我多次被学校评为优秀班主任和优秀教师，06年获得江城区“六十先进教师”光荣称号。

三、倾情教学，开拓创新，有显著的教学成绩(教学方面)。

1、理念先进，鱼渔同授，让学生乐学、会学、学有所得。

我认真学习并深刻领会新课程标准，树立正确的语文教学观，有先进的教学理念，遵循“学生为主体，教师为主导”的原则，大胆创新，探索出学生乐学，会学，学有所得的语文教学新路子。我创设的“小标题概括法”、““以创导读”、“多角度分析课文”等教学方法，对调动学生学习兴趣，培养创新精神和语文学习能力取得优良效果。

在语文教学过程中，我既教书又育人，既传知识又授方法，既培能力又养良好习惯，为学生一生发展打下了坚实基础。例如，我手把手教给学生的“圈点批注”读书笔记法和搜集材料、积累素材、思考联想等语文学习方法，使学生具备了很强的自学能力，养成了勤读书、勤观察、勤积累的好习惯。

2、情感熏陶与理性思维完美结合，阅读教学魅力无穷。

系统扎实的专业知识，二十多年的教学经验，高水平的教学能力使我的语文课堂形成了独特而富于魅力的教学风格。

我能得心应手地引导学生体会到不同文体课文的不同魅力：对于文学作品，我能以生动形象的语言、声情并茂的朗读把学生的形象思维和想象能力调动起来，把课文美的情景，美的情感，美的语言都凸现出来，使学生的想象能力和审美感受能力得到充分的培养;对于实用性文体，我能抓住它们固有特点，以形象阐释抽象，以情感推动思维，让枯燥的课文变得情理相生，引人入胜。

我的语文阅读课堂，学生思维活跃，积极投入，师生、文本高度融合，配合默契。每一节课，都能让学生体会到语文的无穷魅力。

3、系统扎实，方法灵活，作文教学有实效。

作文教学是语文教学的难点，很多教师怕它、避它。我则迎难而上，努力攻克它，并取得良好成果。

经过长期实践和深入研究，我总结了“赏识作文教学法”“情景作文教学法”等一整套行之有效的作文教学法。我遵循作文教学规律，把作文教学和阅读教学、基本技能训练与完整的作文训练、观察体验与语言表达结合起来，使教学系统有序;每次作文辅导，我都能充分调动学生兴趣，激发其写作欲望，拓展其写作思路，训练其写作速度，即写，即评，即改，辅导、写作、评讲一条龙，环环相扣，贯穿到底，使教学切实有效。

此外，我还根据学生心理和兴趣引进网络技术进行作文教学，以博客评论、电子邮件和语音qq等方式对学生个别作文作及时的指导和评讲，把课堂集体教学和课后的个别指导结合起来，使教学更有针对性。

我的作文教学公开课得到听课者很高的评价，作文教学经验在全区推广。我的学生涌现了大批作文爱好者，他们常写文章投稿到《语文报》、《阳江报》、《大校园》等报刊发表，并在全国作文大赛中屡屡获奖。

4、名师出高徒，高能创佳绩。

我所教的学生，语文知识牢固扎实，语文综合运用能力强，在各种语文能力竞赛中，都能独占鳌头。如，10月，我班谭淑雯参加学校爱国诗歌朗读大赛获一等奖;4月，我指导程兴健、李美凤参加学校“八荣八耻”征文大赛获一等奖;06--08年，我班自编自演小品相声连续三年在学校艺术节文艺汇演获一等奖;09年陈少欣、陈淑娴获学校国庆征文比赛一等奖;我还指导学生在省市各大报刊发表作文，单至，就有邓锦麟等14位学生的作文在《阳江报》教育周刊上发表(见陈老师教学博客);指导“新世纪杯”全国中学生作文大赛，有柯文晶等6人获二等奖，李美凤等10人获三等奖，……05年到现在共有53人在校以上的各类语文竞赛中获奖，在全级同类班中获奖人数最多层次最高。

我所教的班，语文考试成绩优异，合格率、优秀率分别在91%、34%以上;07至中考，平均分多次居本校同类班之首，在全区名列前茅：95.7分，超本校4.2分，超区25.6分;08年91.3分，超本校7分，超江城区32.6分;114.2分(满分150)，超本校7.9分，超市29.2分;115.9分(满分150)，超本校14分，超市约34分，有陈慧琳、邓锦麟等12位同学语文单科超过130分。

四、潜心教研，耕耘不辍，教研之树佳果丰(教研方面)。

1、继续教育、知识更新，我与时俱进。我虽有二十多年的教学实践经验和扎实的专业知识基础，是学校的骨干老师。但从没停止过更高的学习和追求，知识、理念、技能不断更新，与时俱进。每年暑假都参加上级部门组织的继续教育培训、各种教研活动和专题讲座，每次学习都写下深刻的体会，并理论联系实际，指导到教学实践中去;我刻苦学习计算机技术，虽人到中年，但计算机运用能力在学校堪称一流，08年以优异成绩完成英特尔未来教育培训的全部课程。

2、专题研究，我中流砥柱。作为学校语文课题组组长，学科带头人，我积极承担并步骤有计划地组织课题组成员开展区、市、省教育系统举办的专题研究和教改实验，成效卓著。已结题的专题有：“新课程标准如何培养审美能力”(05年)、“新课程语文教学角色的转变”(06年)、还有到现在的作文方面的专题研究等，今年又承担了省的课题“广东中学生语文学习能力训练研究”，拟明年结题。相应的教学总结和论文有很强有很强的可操性和实效性，获区市级以上奖励。

3、开设讲座，公开教学，我提供典范。作为区的语文教学骨干，我每年都举行校级或区级公开课，每次都得到听课者一致的好评。年7月、5月和4月，我面向全区教师公开的阅读教学课《伤仲永》、作文辅导课《把简单写丰富》和专题复习课《中考文学类文本阅读高分策略》获得听课者极高的评价，我独特的文言文教学模式、作文教法和切实可行的复习指导法迅速向全区推广，取得显著效果。我多次开设语文专题讲座，其中2007年10月和4月面对全校师生作的作文专题讲座《让梦想翱翔于文学的天空》和《厚积才能薄发》，极大提高了师生的作文兴趣，掀起了读书积累和写作的新高潮。

4、论文总结，我硕果累累。我坚持每天写工作日记写教育教学心得，常写教学论文，几乎每年都有论文在区、市论文评比中获奖。任现职以来，我共写下教育、教学心得体会、专题总结、教学论文等近20万字(中)。其中，教学论文《读写结合，相互促进》、《论审美感受能力在作文教学中的作用和培养》、《给学生一颗善感的心》分别获、、20江城区论文评比二等奖;《拓展渠道，提高学生的语文实践能力》、《巧切入，畅推进》分别在2007、获江城区论文评比一等奖，市一等奖;阅读教学叙事(教学反思)《简单随意更有味》2005年获江城区同类文章评比一等奖;《学写演讲稿》参加江城区年初中语文写作教学设计评比获二等奖;《论审美感受能力在作文教学中的作用和培养》、《简单随意更有味》分别在全国性报刊《教研周刊》第43期和《中学生学习报》的《教研版》第224期上发表;《拓展渠道，提高学生的语文实践能力》07年8月在国家级教育刊物《文学教育》上发表;《珍惜青春，文明上网》《火灾无情,防患有法》分别在、年获学校主题班会课教案评比一等奖;班主任工作专题总结《用思想文化建设文明班集体》(2005年)在全校班主任经验交流会上宣读推广。

几年来，我在语文教学这块园地辛勤劳作，快乐地奉献，取得显著成绩。在以后的教学工作中，我会更加努力，争取更大成绩。

述职报告基本及

以编剧、导演、设计和主演为核心，人员不超过10人，松散型组织，实行节目制作人制，自负盈亏。不要乐队，用伴奏带伴奏，不用布景、导具、甚至可以不用灯光，发挥戏曲虚拟表演的长处，反而为戏曲展示自身魅力提供了广阔的天地。不用化妆，不制服装，角色为演员“量身定做”，随身衣服，录音机一开，即可演出，这样不仅达到了“简”的目的，同时也使演员扬长避短，没有任何包装。各演出团体把演出市场定位在基层：县城、厂矿企业、学校、农村、以老百姓喜闻乐见和稚俗共赏为宗旨，通过小人物、小事件、小场面反映大主题，以通俗的戏曲传统手段，表现深刻的现代思想内涵，调动戏曲的表现特长。至今已有4台大戏和2台小品供正常演出。其中《希望》获市级奖。戏剧《牌坊村》、《金锁》、《遗产》及《退体之后》、《我是哑巴》获省级奖。小品《三个和尚的故事》、《角色》、《拔牙》获国家级奖。

正常演出时，因人员都是七八个人，又无服装、布景、导具和复杂的灯具，大大地节约了食、宿、运输等方面的开支，而且演出不受地点限制，田间地头、操场、办公室、车间都可演出，又节省了院租开支；另外，因是松散组织、不演出时，演员各干各的事，不存在平时养人的问题，这样每场收入在1000元左右的小剧团，就有了相当的盈余。

二、文化搭台，经贸唱戏，文化产业的发展促进了文化事业的繁荣。

先进文化为生产力的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。企业需要文化，有许多企业自发与文化团体结合，提高员工的文化素质，提高产品的知名度，各种文化团体就积极深入到工矿企业，为他们提供各种文艺演出服务，同时还定期进行联谊演出。如该县宛药公司、西保集团等企业，每逢厂庆或节日，就主动邀请文艺团体去单位指导或演出。用文艺开道，唱好经贸戏。该县宛药公司组织经贸洽谈会文艺演出，邀请曲艺团的派专业人员上门辅导、排练、加工、提高、使节目达到了相当高的艺术水准，雄壮的气势烘托氛围，吸引了众多商家的目光，一次订货超千万元，收到了意想不到的经济效益。

发挥专业艺术表演团体优势，组建小而精的艺术轻骑队，与县民政、计生、教委、文明办等部门联姻，自编、自导、自演以反映计划生育、公民道德教育、法律知识、农村养老保险等为主题的文艺节目，到全县各地巡回展演。每到一处，与当地文艺爱好者同台演出，培养了一大批农村文艺骨干。该县被省文化厅授予20__河南省“群星奖”。

三、开动脑筋，找准市场，发展文化产业的办法多。

西峡县把“大力发展公益性文化事业和经营性文化产业”做为两个转动的轮子，大胆进行市场开拓。一是以西峡旅游、恐龙蛋资源为载体，制作专题片，开发旅游产品，向县内外单位客人馈赠、销售和发行，同时达到扩大宣传西峡、推介西峡的目的；二是在民间文化艺术、优秀的民间节目上做文章，兴办地方戏曲楼、民间艺术展演茶座等，提升文化演出品位；三是利用西峡文化传播发行这个宣传渠道，组织好文化艺术的宣传，培训中介、演出活动等。尤其在团体演出、音像服务方面探讨一些新的模式；四是利用剧团、文化馆、图书馆、西峡书画院等文化阵地、抓好舞蹈、音乐、表演、戏曲、绘画、文化创作等培训班。一方面培养文化艺术人才，另一个方面创造经济效益；五是对地方民风民俗民间故事，戏曲表演进行充实和改装，打响各旅游文化牌子。通过发展文化产业，使西峡的文化事业与全县政治、经济同步发展起来。

四、积极鼓励，支持和引导非公有制经济发展文化实体。

该县在充分发挥国有文化企业主导作用的同时，积极发展非公有制文化产业。如吸纳社会力量，创办了西峡文化传播服务中心。该中心投资近30万元，占地800平方米，装饰典雅，环境舒适。它集少儿舞蹈培训、女子形体训练、电子琴、器乐演奏、美术书法培训、演出中介服务、专业艺术团体演出等互为一体，交相融合。它具有管理模式先进，文化品位起点高，师资力量雄厚、规模大、覆盖广、环境优雅、收费低廉等特点，适用于社会各界。面向大众，老少皆宜，是广大群众文化健身、文化健心、文化健神、文化健感的最佳场所。既有利于解放和发展文化生产力，创造就业机会，拉动内需，又有利于多元化、多渠道地为广大群众，提供丰富多彩的文化产品和文化服务。

读后感的基本写作方法

述职报告基本

述职报告外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。

标题。

1.单行标题：述职报告或者在(上)的述职报告。2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，副题写述职场合。

称谓。

称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。各位领导、代表。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用谢谢大家等礼貌语言。

正文。

述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用。

总结。

式写法，共分四部分。

履行职责的基本情况，须平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。

(1)工作过程。(2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性认识、主要经验或教训、主要成绩或存在的问题用简短概括性文字写出来。(3)主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。

2.成绩经验。

自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，分层次来分析证明主题，这才能条理分明。层次安排方法，一般采取横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。可以是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。

3.问题教训。

要实实在在，要有条理，不要避重就轻。

4.今后计划。

包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。报告结束时要用称谓礼貌用语，如：以上述职报告妥否，请予审议。谢谢大家!

写作要求。

一要以事实和材料为依据。对以往的工作实践进行回顾、分析，因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。事件材料必须真实可信，数字要准确可靠，背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。

二要点面结合，重点突出。述职。

报告过分全面，这样势必犯了大而全的错误。包罗万象，应有尽有，表面看上去好像很不错，实际上眉毛胡子一把抓。抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般情况，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，这样的述职报告不会千篇1律，才会具有指导意义。

三要分析事实与材料，找出规律。述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键。要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，这样的述职报告才有意义。所谓现律性的东西，即是反映事物本质与发展必然性的认识，是经常起作用的认识。