优秀作文需要有个性和创意，要有自己的独特观点和表达方式，不拘泥于传统的写作模式，展现个性和创造力。下面是一些优秀作文的选段，让我们一起来品味文字的魅力吧。
象形应该是汉字最大的特点吧，例如“火”“水”“善”等（纯粹利用图形表示汉字），汉字不仅外形美，而且意蕴也很深，就比如一篇英文文章，翻译成中文，就可以译成很多版本。从文言文到白话文到现代文，汉字发挥着重要作用，“通假字”“古今异义”“词类活用”……足以体现汉字意蕴之浓郁，汉字我赞美你，你的一笔一划，都坚强，都挺直，都是一份特立独行的人格。再简单的字也内涵丰富，再繁琐的字在一笔一划的均匀分布，合理搭配下显得井然有序。一横一竖，是你的针锋相对，面对敌人的'丝毫不妥协；一撇一捺，是你的柔情似水，面对美好的真挚流露。因为你始终不能忘记，仓颉希望你托载这这个民族的灵魂，所以你恪尽职守，一刻也不敢懈怠。我们前人书写着你，赞美着你。你时而在纸上飞跃，时而在墨水里安然。
既然汉字这么美，在日常生活中随处可见，作为她的传承者，我们又是怎么做的，我想我们大家心知肚明。多少学生书写不规范，错字连篇；多少网络流行语的使用次数胜过了淳朴的汉字，大多数人忽视，甚至忘却汉字。我想，为什么古人能写出优美的诗篇，而现在人对汉字几乎到了错得理所当然的地步呢？也许不仅在于文化水平，诗词造诣的方面上，而在于敬畏汉字的程度上，古人敬畏汉字之美，他们无时无刻不在小心谨慎地使用它，重视了汉字之美，自然而然达到了文化的顶峰；而现代汉字已陷入了一种无声的尴尬中――它融入了琐碎八卦中，人们普遍缺乏用汉字传承民族文化的意识，只用它来进行简单的交流。汉字之美也已将褪尽。
“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开兴国大门的钥匙。”这句话我非常赞成，文化是一个民族的根基，文化黯淡了，民族也衰败了；汉字之美褪尽了，中华民族也难强盛了。因此，我将用一生的心血，去守护着汉字之美。对了，开头的疑惑解开了吗？其实这个字念“biang”。
星期六，爸爸妈妈带我到家乐福超市购物。一走进购物大厅，我就看见超市里灯火通明，人山人海，商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。
我们三个人一边走，一边挑选需要的商品。我们来到买坐便器棉套的货架前，妈妈说：“天冷了，买个棉套吧。”于是，她就开始选颜色，这时，有个打扮时髦的小姐走过来，看了看，就拿起一个棉套戴在头上。我和爸爸看得目瞪口呆，心想：阿姨为什么要把坐便器的棉套戴到头上呢？只听到阿姨问妈妈：“小姐，这是什么？”妈妈说：“这是坐便器上的套子。”阿姨听了，就吐了下舌头，灰溜溜地走了。我和爸爸忍不住笑出声来，妈妈严肃地说：“小马，这虽然是个笑话，但也给我们上了生动的一课，没有文化，就会闹笑话，所以，你一定要刻苦学习。”
听了妈妈的话，我点点头，心想：妈妈说得对，我一定要好好学习。
今天学校组织我们这个年级出去郊游，因为我最近脚崴了一下，就不能和大家一起去玩了，只能在班上上自习了，所以心里很是落寞。
没想到的是，班主任老师把同学们送上了校车以后，又回来了。老师一进班级的们，就笑眯眯的向我走来了：“我让数学老师代替我和同学们去玩了，老师就留下来陪你好不好啊。”我听了老师的话，心里十分的开心。
于是在这一天里，老师就坐在我旁边的位置上，一边备课，一边陪着我写作业，当我写完了作业以后，老师还把我的作业拿过去批改了一下，然后把出错的题目又给我细细的讲了一遍。
虽然我今天没有和大家一样出去郊游，可是有班主任老师的陪伴，我觉得今天也是挺让我快乐的一天。
在我的一生中，回忆是一件美好的事情。我也愿意与他人分享！但在我所回忆的事情中，有开心的、伤心地、感慨万分的，也有令我深思的。
父母们望子成龙，望女成凤的心情我可以感受的到，但是也要全面发展，一个孩子如果品德不好，身体不好，只有学习好那也是无济于事。太急于求成会毁了孩子，希望所有的父母都变得通情达理让孩子有个美好的童年吧。把寓教于乐推进每一家每一户，我想我们谁也不希望有那么多可怜的孩子，被家长夺走美好的童年。
有一天中午，妈妈一如既往骑电动车接我回家时，却一直堵车，到底是怎么回事呢？下面，就让我来为你讲一讲事情的经过吧！
只见她们俩人争的面红耳赤，一位家长开口就骂，另一位家长也不甘示弱，就互相对骂了起来，言语越来越刺耳，两位家长竟气得动手打了起来，围观的人越来越多，却没有一个人上前解劝的，只有交警在拉扯开两位家长，我当时很想冲上去，劝劝她们，可是因为人太多，我挤不进去，最后，还是一辆警车来疏通了道路，我们终于回到了家。
我回家想起这件事心情很沉重：其实，这是一件很小的事情，车只是碰。
倒
(到)了，人并没有受伤，要是她们两位家长能心平气和地对待这件。
有时候只是一件小事，就能让我们联想到很多的东西，思考很多的东西，就有这么一件事情我至今都还很难忘。
就在我很小的时候，我要玩滑板，就一直逼着妈妈给我买滑板。妈妈才算同意了，随后，便给我买了一款。他穿着一身红色的大袍子，下面有两个轮子，轮子还亮着五颜六色的的灯呢!我非常喜欢它。
一天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈到了健身体育活动场我看见别人滑得非常快，像自由自在的小鸟，在里面飞来飞去。妈妈便开口说：“你就从这里学吧!”我很开心的一蹦三尺高。于是，我便学着他们得样子上去。“哎呦，哎呦，疼死我啦!”我拍了拍身上的土。妈妈问我：“怎么啦，有事吗？”我一脸无奈的对妈妈说：“我摔了一跤，疼死我啦!”我又接说：“我不学了，太难学了。一点都不好玩!”妈妈语重心长地说：“这怎么行呢？你做事每次总是都交头接耳。“世上无难事，只怕有心人。滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这时，我更加后悔，便一点点练习，在不到三个小时，我终于学会了。虽然摔了七八跤，但我在妈妈的话，得的了应有尽有的启示。在这天，我浑身是土，但我把没有的知识补了回来。
这样一件小事引发了我很多的思考，我觉得不管在什么时候，在困难面前，我们应该要坚持不懈，把困难解决掉为止。不要害怕困难，因为阳光总字风雨后，只要战胜了困难，我们才能看到成功的阳光!
这是我看到的一个故事：
一个乡村小男孩在一年级时成绩都是60分上下，而同班的二姐分数虽然只有80多分，但还是比他高许多。二年级时，我被另一个女老师分到了另一个班，和一个城里女孩坐在一起，面临一个每一次考试都考90多分的城里女孩，“我”突然有了一种压力感。以后奋起直追，二年级上册的期终考试时只跟她相差一分。在下册时，“我”更加用功，到了考试时，换了口语考试。在“我”认为，这就是城镇与乡村必然存在的贫富差距。
一个乡村的小男孩都尚且如此，更何况我们生活在城镇的人呢！笨鸟先飞，虽然文中的“我”最终没有超越那个女孩，但他已超越了自己。只有时时刻刻想着自己一定要比别人优秀，才会有机会超越对手。虽然城镇与乡村与生俱来就存在一定的差别，但在我看来，都是一样的，通过努力，就有回报。
有一天，我坐公交车去奶奶家。在公交车上，我看见了令我深深受感的一件事。
一位阿姨怀中抱着一个小男孩，小男孩虎头虎脑，一副惹人爱的样子，他手中拿着一块已经被吃得剩下一点的面包块。阿姨教小男孩：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小男孩啃了几口面包，喃喃念道：“锄……禾日当午，汗滴禾……下土。谁……知盘中餐，粒粒皆辛苦。”当小男孩背完古诗的时候，车上的乘客都没有想到这么小的孩子居然会背古诗，都不约而同的像向小男孩投去赞赏的目光。阿姨得意的微微一笑，用手轻轻地摸了摸小男孩的头。
车到一站，汽车突然急刹车，小男孩手中的面包不慎抖了一下，一些面包屑掉下来，正好掉到阿姨的裙子上。阿姨用手拍掉面包屑，瞪了小男孩一眼，气愤地说：“不想吃就扔了嘛，看你，抖得到处都是。”说着也不问问小男孩还吃不吃，就从小男孩手中拿过面包，向窗外扔去。过了一会儿，阿姨又用和气的眼神，看了看小男孩，又说道：“再来把我们刚背的古诗背一遍好吗？来，妈妈给你起个头‘锄禾日当午’。”小男孩不知所措地看了看阿姨，小声念道：“锄禾日当午，嗯……”阿姨用手点了一下小男孩的头，生气地说：“这么简单的古诗你都记不住，这首诗的意思是说‘农民伯伯种粮食很不容易，我们要学会珍惜，不能浪费，你真笨！”小男孩低下了头，眼中充满了委屈的泪水，他嘴里嘟嘟囔囔，不知在说些什么。他是在背古诗，还是在埋怨自己的妈妈。
武汉，最近一直被刷屏的地方，为什么?就因为那该死的冠状病毒，目前我国已有9720名病人被确诊，有15238名病人为患有疑似病例，已多达213人，这一个个数据都在我们的心头烙下生生的印记，我们也应该思考一下了吧。
清晨起床，因为正值新年，本该热闹的街道却显得异常清冷，对呀，政府已勒令所有人禁止出门，防止患病，这样清冷的春节是我第一次看到的，回到家的我不禁感慨万分。
2003年的非典过后，我国又迎来了一场空前巨大的灾难，这种新型冠状病毒的传播速度之快是我们难以想象的，仅仅十多天就影响了及十多个省份，甚至出国“遨游”。这一情况导致我国很多地方的餐饮场所、娱乐场所、电影院等人群聚集地统统关闭;并且国家也积极研发冠状病毒疫苗，目前已经成功分离病毒，正在筛选种子毒株;一些地区甚至规定进出公共场合不带口罩将进行依法处理。面对危机重重的武汉，国家将派出12支1600多人的队伍以驰援武汉，并且禁止进行野生动物交易活动，防止疫情进一步扩大。
那好端端的为什么会发生这样的事呢?究其原因，主要是因为人类对自然的不尊重，他们大肆屠杀野生动物，来充盈自己的口袋，但他们肯定没有想过这一次是他们害了自己。众所周知，蝙蝠是很多冠状病毒的自然宿主，所以这种新型的冠状病毒的宿主很有可能就是蝙蝠，当然，新型冠状病毒在从蝙蝠到人的传染过程中很可能存在未知的中间宿主，但是这不是人类逃避自己错误的借口。
野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的，每一种动物的消失或存在都会影响生态系统的平衡。所以野生动物与人类之间应保持良好的邻里关系。并且，保护野生动物对我们人类的生存与发展有重大的意义。从宏观角度上讲，对于野生动物的保护程度是衡量人类礼貌进步的重要决定依据。一方面，野生动物为人类农林生产的守卫者，另一方面，它们还是生态资源中不可或缺的一部分，并一向为人类社会发展带来物质资源保障。
当前，野生动植物种类的不断减少，我国也越来越重视对于野生动物的保护。但是对于野生动物的保护还是具有一定的认识误区，其中最主要的误区就是认为保护动物就是不伤害动物，任其自然生存发展，这种认知是极不可取的，因为在自然界中，灭绝是时时刻刻都会发生的，所以放任濒危物种自然生存繁衍，其必然会逐渐被大自然所淘汰。但是从另一方面考虑，如果人类采取必要的保护措施，使得本就应灭绝的物种起死回生，那么会不会又打破了自然界原本的运行规律。实际上，人类对于野生动物的保护或多或少都会给野生动物自身以及自然界带来永远无法抵消的影响。所以，我认为，对野生动物最好的保护措施就是尽可能保持现状。
每一个动物和植物都是一个鲜活的生命，我们有责任保护它们。记得诺贝尔说过：生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。恰恰相反，生命在人类的手中却是他们攫取利益的工具。而且还成了他们的骄傲，但是他们的骄傲多半是基于他们的无知，生命的可贵是人人所熟知的，但珍惜的人又有多少，如果说自然是一颗大树，那么部分人类就是一些害虫，它们摧残大树的身体。它们又像社会的毒瘤，一度让社会混乱不堪。基于病情，我提出如下建议：
1.公共场所注意戴口罩，努力做好个人防护。
2.注意卫生、勤洗手。
3.注意正确的咳嗽礼仪，打喷嚏不要用手去捂。
4.多喝水，少熬夜，咳嗽时要用肘部或纸巾遮挡。
5.居住及工作环境多保持通风状态。
人类的贪心终究还是打破了这17年的平静，他们再一次招来了可怕的病毒，这是他们咎由自取，所以先生们女士们，在此，请听我一句：生命来之不易，且行且珍惜。加油白衣天使，加油武汉，加油中国。
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何为“爱的调查”？“爱的调查”，就是写出爸爸妈妈对你的爱10条，以及你对爸爸妈妈的爱10条。当然了，一条只需写一两句话，总共两段话左右。你可不要以为自己是写作高手就可以瞎编乱造，“只要两段话？小菜一碟！”但是这次就不一样了，必须写的是真实发生过的。写好后，家长查阅满意之后，还得签上“情况属实”4个大字。这项作业无疑给我们了一个“下马威”，给了我们“重头一棒”：“如何凑齐这个天文数字呀？”我也不例外。回到家，我便像热锅上的蚂蚁――团团转。
一开始，我写得很顺，很快就写好了爸爸妈妈爱我10条。于是，我要开始写我爱爸爸妈妈10条了。可我却一下子断了思路：“从小到大，爸爸妈妈把自己对我的'爱慢慢地流露出来；我虽然体会到了爸爸妈妈对我的爱，但我也只会做一些活，而且做得笨手笨脚。经常是给他们帮倒忙，他们却从来没有一点抱怨。”想到这儿，我的心像刀割一样，我的心在流泪，非常难过。提起笔，我不知从何写起，只有回忆生活中的点点滴滴，我才找到了一点思路。“1.在妈妈的指导下，我学会了一些力所能及的事情。替妈妈分担一些事情。2.洗衣机里衣服干了，我争着去晾；衣服干了，我又争着去收；衣服收好后，我又争着去叠衣服……”写好了之后，我的心痛，很痛，爸爸妈妈那么爱我，而我却还像一个需要人照顾的小女孩，不，我要自立，我不再是饭来张口，衣来伸手的小公主了。记得我听过这么一个故事：有一个小孩和一棵树是好朋友，他经常和树一起玩。过了几年，小孩长大了。他要玩具，于是他对树说：“我想要玩具！”树说：“我没有钱，你把我的果子卖了买玩具吧。”小孩把树的果子全摘走了，卖了买了一个玩具。又过了十几年，小孩长大了，他要造房子，他对树说：“我要造房子！”树说：“你把我的树干砍了造房子吧。”又过了几年，他要去航行。他对树说：“我想要去航行！”树说：“你把我除树桩外全砍了做一只小船吧。”他照做了。
几年后，他回来后对树说：“我现在只想找个落脚之处好好休息！”树说：“我的树桩就是你的休息地。”其实，那棵树就是我们的爸爸妈妈，当我们需要帮助时，他们会毫不犹豫地给予自己最大的能力；当我们回家时，他们会随时欢迎我们。多爱爱我们的爸爸妈妈吧！在他们的有生之年给他们倒一杯茶或者给他们垂一垂背！
清明小长假，我好爸爸妈妈一起去了植物园，但这次的郊游并不愉快。为什么呢？请往下看！
第一点让我不愉快的是：植物园免费了，“它”割给了一个建筑工程许多地。而那些青翠欲滴、茁壮成长的树儿们，竟无辜“躺枪”了！它们被残忍地砍倒了，现在已经躺在地上枯死了。取而代之的是正在建设的一栋栋的.高楼。地上的绿色在一点点减少，天上的雾霾在一点点的增多！这让我很伤心。大人们为什么要建大楼，而把美丽的树木砍了？我希望植物园能快点恢复成以前繁花似锦、树木葱茏的模样！许许多多的植物组成了一个巨大的花园。人们能在这鸟语花香的地方休闲放松！这才是植物园最初的含义！
最后一点就是：站在别人的立场想事情。在出园时，我看到一位男子和警卫吵架。原因是车中有位腿脚不太方便的人，他想开车进入园内游玩。而警卫一直在解释园内游人较多，特别是老人孩子较多。为了大家的安全，所有人都不得开车入内，没有特例。我同意警卫的说得。设想，如果让你特例开车进园，还有其他人也要求特例开车进园。那么多游人如何尽兴游玩。万一被汽车撞着，那双方不但都无法继续游玩，还要赔钱……知道腿脚不方便，出来玩就应该提前备好轮椅。遇事要站在别人的立场，方便了自己，也方便了别人！
这就是在游植物园的思考，作为一名小学生，应从自身做起，把祖国的文明礼仪传承下去！
新年的钟声早已响起，我们对新年寄托了无数美好的愿望，可最近爆发的疫情却让人难以开心。
(一)国家篇。
早在，一种病毒在中国大面积的爆发，惊人的速度席卷世界，他就是非典，非典是一种由sars冠状病毒引起的急性呼吸道传染病，那时没有现在的科技那么发达，医学方面也没有现在的先进，那是第一次，全世界和同一病毒做对抗，并获得了最终的胜利，而现在不甘心的它的姊妹——新型冠状病毒向我们伸出了魔爪。
它来势凶猛，范围广，传播速度快，远远超过了非典的传播速度，从原来的几十例迅速传染到上千例，新型病毒的疯狂传播使国内多地都受此影响，成为国内最严重的问题，使得很多人为此付出生命。究其病因是湖北武汉一场由于野生动物所引起的疫情，打破了人们安宁祥和的生活，牵动无数国人的心，由于病毒的传播速度之快，武汉已开始建雷神山和火神山临时医院。
得知新型冠状病毒不断传播的消息，八十多岁的钟南山院士再赴前线，他是抗击非典的第一功臣，前不畏非典病毒的强烈传播，记得他曾说过“请把最危重的病人往我们这里送。”他亲自临床观察诊治，连续工作38小时，甚至累倒在病房，他率领团队摸索出了防治非典的方案，多年以来，钟南山院士始终坚守一线，如今，面对新型冠状病毒，他定海神针般再次挂帅出山，担任专家组组长，钟南山院士曾给出的建议是不要去武汉，而他自己还义无反顾的赶往武汉防疫最前线置景终南山院士致敬一中的逆行者!
(二)日常篇。
这几天本应该和家人一起走亲访友去拜年，可病毒发展的非常快各地封路的封路，封村的封村，现在可到了宅在家里就能给社会做贡献的时候了。通过手机可以了解到各地的情况，比如各村支书每天都在喇叭里喊话，在村里拉横幅，教村民们如何预防病毒，勤洗手，少出门，不集聚……这些足够证明这次病毒的严重性。不过到了这种特殊时期我们唯一可以做到的就是积极配合政府和医务人员的安排好好的呆在家里。有人曾说：不是每个人生下来就是白衣天使，只是套了白大褂、厚厚的防护服罢了，也许她们在家中，也是家里的小王子、小公主，也是家里的掌上明珠。多一份理解，多一份宽容。每次看见护士、医生感染病毒的新闻，我的心里就特别揪心，真的他们太伟大了、太伟大了……虽然我们不能像在一线白衣天使们一样救死扶伤，但是我们能做到的就是珍惜现在的每一天努力的完成自己的学业。
最后愿我们携起手来，共同努力早日战胜病毒!加油，武汉!加油，中国!
在电影院中观看电影，通常都有小朋友呀，大人呀买影院商店出售的爆米花。说起这个爆米花呀，真是让人又爱又恨。
有一次跟哥哥们一起去看电影，妈妈给我们买了一大筒爆米花说是分着吃，大家都高兴地跳着说“耶！”。拿到手后就争先恐后地争着抓呀，往嘴里塞呀，连说话都没功夫了。结果一个不溜神，脚下被什么东西拌了一下，我跟哥哥们撞到了一起，把三人手里的大筒爆米花打翻了。妈妈就有点生气了，说我们不爱惜粮食，要知道无论以前还是现在都有贫困地区的人把玉米作为主食吃呢，那些玉米棒子被晒成硬邦邦的，好方便储存，而且味道还很无味，那像我们现在把玉米加工的爆米花当休闲小吃来食用。听了妈妈的话，我恨的是我怎么就这样浪费粮食了，爱的是原来连小小的爆米花的原身藏着这么悠长的故事呀。
我在心里告诫自己以后一定要爱惜粮食！
各位老师，各位同学：
今天，我演讲的主题是“一把扫帚引发的深思”。
在本学期开学的第一天我校所有学生进行了一次德育测试。然而真正通过的人却寥寥无几。其实测试的内容并不新颖，只是将一把简单的扫把和一个易拉罐丢在地上，这个测试做了8次，其中7次都不到10个人就被捡起，而其中一次则难倒了66人。这个活动被《州温都市报》大力报道，并引起了全社会的强烈反响。老百姓见到报道后，把都市报的热线：“打爆了”，他们纷纷表达了对我校这个德育的赞赏，这也是都市报记者做报道时始料未及的，更出乎我们的意表。
或许这有些令人感到费解，一把扫帚有什么魔力，为何竟能引起如此大的反响，可是再仔细一想，又会觉得这该是情理之中，意料之中的。因为从这把扫帚中暴露出的问题是显而易见，这些问题也正是如今学生，老师，家长所关心的，那便是一个人的“品德与修养”。现在有很多的学生脑袋中有着错误的观念：认为学生的义务只是将书本上的知识吸收，把该完成的作业完成好，得个好成绩来应付老师家就行的。我们又该去责怪或抱怨谁呢？难道要找理由借口说是含辛茹苦把我们抚养把我们抚养长大的家长和循循教导我们的老师的过错吗？好运简直太可笑了。
或许许多人曾表扬过你某些方面很优秀，但不要忘记那仅仅是优秀罢了，而优秀成果并非等于成功，所以才说在成功的往往是一大片人中的少数人。那么，为什么时候有些人就是比其他的人更容易成功？其实，人与人之间并没有多大的区别。可是为什么时候有些人能够获得成功，而有些人却不行呢？不少专家发现，这个秘密就是人的行为，在于人对一些琐碎事的.认知度和对待这些事情的态度。就像这次开学初的德育测试，实际就能检验出一个人对于身旁小事的态度，态度便决定一切，即使是很小的事情也一样。
德国哲学家海德说过；春天不播种，夏天就不会生长，秋天不会有收获，冬天就不能品尝。同样，现在的我们正在播种期，如果我们只注重书面上的知识，而忽略了更加实际的做人品德，那么便注定一辈子平庸，因为老师看重的永远是学生的品德，就像老板欣赏的往往是员工的职业道德。所以现在的我们应该学着改变自己，完善自己。从身旁的小事做起，试试吧，即使是做的事情在小，再没有人关注，可是心中的喜悦之感是难以描述的。
一个人做好中并不一定能得到所有人的赞扬，也不一定能捞的好处，可是最重要的是问心无愧。不要让自己人生际遇里的好事成为空白，不要等到哪天别人问你做过什么的时候，你只有羞愧的份，不要到老的时候没有一点自豪的故事向别人问你做过什么的时候，你只有羞愧的份，不要到老的时候没有一点自豪的故事向子孙讲述。成功的侧面可以是平凡，但绝对不可以是卑微。那么，行动起来吧，朝着成功迈进。
我的演讲完毕，谢谢大家！
放学了，我走在回家的路上，边走边观察着大街上人们来来往往忙碌的身影。突然一阵柔弱而细小的哭声传到了我的耳朵里，我顺着那哭声望去，在一个拐角处有一个妈妈和她的孩子。那个妈妈看上去很不高兴，脸色涨得通红，大口地吐着粗气，一边用手指着孩子，嘴巴里还不停地说着：怎么才考了这么点分数？如果以后再不努力考这样的成绩，长大了只能去搬砖、扫马路了！那个孩子则轻轻地哭着，好像压抑着自己的情感，不敢大声哭出声音，看着让人心疼。
那个妈妈的那句话引发了我一系列的深思，有谁会愿意长大了去搬砖扫马路呢？在未来想要过上舒适的生活，首先就是要努力学习，学习优秀才能让自己拥有各项优秀的技能，然后社会才能给予你优越的待遇。反之，就真的'只能去搬砖，日子就会过得很苦，只能吃馒头和咸菜，甚至只能住在昏暗的地下室里，每天和蜘蛛、蟑螂打交道。这就活脱脱让社会给抛弃了！想到这里，我不禁打了个寒颤。
想要找到好的工作，过上优越的生活，首先要考上理想的大学。可考上大学没有那么容易。万丈高楼平地起，只有现在努力学习，才能在升到初中时保持良好的成绩。初中继续努力才能考上好的高中，继而才能有机会考上理想的大学。
有时候我也会想：难道只有考大学才是唯一的出路吗？也问过妈妈类似问题。妈妈回答说，三百六十行行行出状元，读书虽然不是唯一的出路，但是多读书绝对不会辜负你。我似懂非懂地点点头，心想：我不要马路边那位妈妈描述的未来，我要亲手创造属于我自己的明天。那我就好好学习，挑战自我，为了自己更好的将来而加油吧！
同学们，让我们一起努力加油吧！
《语文课程标准》指出：习作教学是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。可见习作教学在语文教学中地位的重要与特殊，而小学语文教学中的习作是学生一生中的奠基。作为教师应该如何进行正确的引导呢？著名教育家叶圣陶先生早在上世纪六十年代就已经为我们指明了方向――教师下水作文。所谓“下水”作文，就是教师言传身教，获取一些真知来增强习作指导的具体性和针对性，避免作文课上空洞抽象地说教，有利于调动学生写作的积极性，对提高学生的作文能力效果更好。
在这次习作教学中，我也借鉴前人的这种做法进行了尝试，觉得这种“下水”的教学方法效果很好。它使得我摒弃了以前习作教学的陋习，进行了全方位的深思熟虑，最后保证了我这次习作研讨的成功。反思这次习作，我觉得自己犹如一位战之“名将”――运筹帷幄，冲锋陷阵，论功行赏。
一、习作前的“运筹帷幄”
趁着中段习作研讨的春风，我镇三年级语文教师也进行了一次习作研讨活动。机缘巧合，习作前正赶上学生春游活动。如此好的战机让我窃喜不已。
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”因此，春游前我自己先做了精心准备：春游中，我最感兴趣的是什么？对最感兴趣的`事物准备从哪些方面的观察？我想把自己所观察到的东西用什么样的形式表达出来……一系列的问题确定下来后，春游前一天的语文课上，我进行了“战前“动员。
我明确地告诉孩子们：明天去百鸟乐园参观，在参观过程中要求学生分组活动，细心观察自己感兴趣的人事物，及时记录自己看到的听到的想到的，掌握第一手资料。()让学生自由组合，确立组长，小组进行讨论。
二、习作中的“身先士卒”
在作文教学中，教师应该“身先士卒”，自己动手先写“下水”文，只有这样才能知作文的深与浅。
春游回来后，我首先根据自己所备的二稿进行下水试文。二稿中，我将目标定位于“能按一定顺序把游园前后的情景表达出来；利用对话等描写手法把游玩中印象最深刻、最新奇、最有趣的一处场景写下来”，同时通过“出发之前话心情、春游之中亲体验、参观之后话感想”等环节展开教学，引导学生作文。可当我自己朝着这个方向尝试成文时，发现难度很大，好不容易写了两个开头，发现都无法突出我想告诉别人的重点。
这次习作可选的内容很多，学生往往会写得面面俱到，这反而影响习作的质量。为些，我决定抓重点、小切口、有序地展开描写。目标定位在“回忆游园中印象最深刻的一处场景，利用动作、神态、语言等描写手法有序习作”。
三稿初定，我又一次进行了下水作文。这一次，我写得得心应手，一气呵成。
习作一：孔雀开屏（略）。
这篇文章虽然没有什么华丽的辞藻，但写的却是真话实话，渗透了新课标的精髓，同时也体会到了孩子们写作时的艰苦。正如叶圣陶先生说的：“自己动手写，最能体会到写文章的甘苦。”当我站在学生的位置上，做着和学生一样的作文时，我才感到选材立意、谋篇布局、锤炼语言的艰辛。
三、习作后的“论功行赏”
面对“百家争鸣”的习作，我决定“论功行赏”。所谓“论功行赏”就是对习作修改，最后发表！这样做一方面是对优生的表彰，另一方面也是对其他学生的一种激励。是一种最有助于学生作文能力形成与发展的方式。
课堂中要积极鼓励那些勇跃举手想把自己的习作与大家分享的学生。他们的课堂发表是对自己习作的一种自信，一种历练。当他们大声地把自己的习作“晒”出来，请大家点评的时候，就是一次自我评价的实现，这就是一种胜利！
学生在聆听的过程中进行即时评议，教师趁机根据自己当时“下水”的过程，从语句通顺、语言表达、谋篇布局等方面切实可行的指导。最后，我还把好的文章先在班级中展示，然后在网络或报刊上进行发表。
语文教师，是引导者，他是带领学生不断前进的“将领”，这个将领不能光靠纸上谈兵，必须得有“实战”的经验，才能做出具体的针对性地指导。而“下水”习作是实战的场地，它可以提高语文教师的自身素质，它可以为学生树立一个不断进取的教师的榜样，进而启迪学生的心灵，让学生对习作跃跃欲试，信心满满。